工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),,以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng),。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢,?以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,僅供參考,,大家一起來(lái)看看吧,。
幼兒園配班老師個(gè)人總結(jié)大班篇一
幼兒都是剛?cè)雸@的新生,剛剛離開家庭,,未能很好地適應(yīng)幼兒園的集體生活,。通過幾天的觀察了解,本班大部分幼兒較喜歡上幼兒園,,但由于年齡關(guān)系,,幼兒生活自理能力較差,有的不能獨(dú)立進(jìn)餐,,有的沒養(yǎng)成午睡習(xí)慣,,有的起床后整理儀表、擺放拖鞋等問題必須在老師的幫助下完成,。有部分幼兒講普通話,,有部分講家鄉(xiāng)話,語(yǔ)言交流方面存在地區(qū)限制,,形成了語(yǔ)言溝通障礙。幼兒班級(jí)常規(guī)的養(yǎng)成還有待加強(qiáng),,各種良好的習(xí)慣還需培養(yǎng),。
在教學(xué)工作中,我注意做到以下幾點(diǎn):
1,、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課,。在備課中,我認(rèn)真研究教材,力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),,并注重參閱各種雜志,,制定符合幼兒認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn),。并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平,。
2、認(rèn)真上好每一節(jié)課,,上課時(shí)注重幼兒主動(dòng)性的發(fā)揮,,發(fā)散幼兒的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識(shí)的培養(yǎng)幼兒的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高幼兒的思維素質(zhì),保證教學(xué)質(zhì)量,。
3,、注意聽取幼兒的意見,及時(shí)了解幼兒的學(xué)習(xí)情況,并有目的的對(duì)幼兒進(jìn)行輔導(dǎo),。
4,、堅(jiān)持聽課,,注意學(xué)習(xí)其她老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力探索適合自己的教學(xué)模式。
5,、注重教育理論的學(xué)習(xí),并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用到教學(xué)中,做到學(xué)有所用.,。一學(xué)期來(lái),我在學(xué)校開了兩次公開課,通過開公開課,使自己的教學(xué)水平得到很大的提高.
這學(xué)期我擔(dān)任了小一班的配班老師,。作為配班老師,,我除了做好自己本職工作外,還配合班主任做好幼兒安全及教學(xué)工作,,做到嚴(yán)要求,、高標(biāo)準(zhǔn)。
作為老師面臨的是一群新寶寶的到來(lái),。由于心幼兒以前沒有接受幼兒園的教育,,難免會(huì)出現(xiàn)哭鬧要回家的小朋友,對(duì)于這些幼兒我們要適時(shí)的進(jìn)行教育,。同時(shí),,有許多幼兒會(huì)因?yàn)榭摁[而會(huì)因此不吃飯,這也要求老師與家長(zhǎng)一起配合做思想工作,,讓他們能再幼兒園很好的飲食,。同時(shí)更重要的是要補(bǔ)充幼兒的營(yíng)養(yǎng),合理安排幼兒的膳食,,激發(fā)他們的食欲,,正確引導(dǎo)幼兒規(guī)范用餐以其促進(jìn)他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣,學(xué)會(huì)自己吃飯,,不挑食,,偏食。
在生活中,,食品要多樣化,,注意充分搭配,發(fā)揮營(yíng)養(yǎng)素的互補(bǔ)作用,。日常膳食中的主要食物大致可分為糧食谷物類,、蔬菜瓜果類、豆類,、動(dòng)物食品類,,油脂類和調(diào)味品類等等。各種食物所含的營(yíng)養(yǎng)素種類,、數(shù)量以及質(zhì)量有很大差別,。在安排幼兒飲食的時(shí)候要做到主副食、粗細(xì)糧,、葷與素,、干與稀的合理搭配,。
只有合理安排幼兒的飲食,才能滿足幼兒機(jī)體生長(zhǎng)發(fā)育的需要,,使他們健康快樂地成長(zhǎng)!
一個(gè)班的工作能否得以順利的開展,,除了靠幾個(gè)老師的努力之外,更重要的是要得到家長(zhǎng)們的支持和配合,。特別在小班,,因小朋友年齡小,,自理能力比較差,,所以家長(zhǎng)都比較緊張、擔(dān)心,,自然對(duì)我們老師的要求也比較高,。為了使家長(zhǎng)信任、支持和配和我們的工作,,我采取了以下措施:
1,、主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通。
我充份利用了早接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流,,使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況,。
2、定期進(jìn)行家訪,、電訪,。
這使我更了解幼兒在家的情況,使我能有針對(duì)性地開展幼兒的教學(xué)工作,,而且還能促使我們老師跟家長(zhǎng)的相互理解,使關(guān)系更密切,。
3,、讓家長(zhǎng)參與到我們的工作中。
在主題教學(xué)活動(dòng)中,,我們開展了親子活動(dòng),,讓家長(zhǎng)和幼兒共同完成,這活動(dòng)不僅能促進(jìn)我們與家長(zhǎng)的關(guān)系,,而且還能讓家長(zhǎng)更了解我們的工作,。
一份耕耘,一份收獲,,緊張而又忙碌,,愉快而又充實(shí)一學(xué)期即將結(jié)束,在這個(gè)學(xué)期中,,我們雖然有了一點(diǎn)小小的經(jīng)驗(yàn)和進(jìn)步,,但是仍存在許多不足之處:
1,、我班有些孩子表現(xiàn)太自由、自我約束能力差,,而有個(gè)別幼兒膽量太小,,不能大膽與老師交談。
2,、逐步建立生活常規(guī),、游戲常規(guī)、活動(dòng)常規(guī),,培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。在學(xué)習(xí)習(xí)慣上,有的幼兒注意力不易集中;有的幼兒樂意發(fā)言,,但不愛開動(dòng)腦筋;有的幼兒愛插嘴,,回答問題聲音不夠響亮,應(yīng)加強(qiáng)傾聽能力的培養(yǎng),。
1,、在新的學(xué)年中,我們會(huì)把精力盡可能的用到教學(xué)的創(chuàng)新和改進(jìn)中去,,不僅僅局限于教具的操作學(xué)習(xí)中,,要充分挖掘其中的精髓。
2,、大膽創(chuàng)新,,多設(shè)計(jì)一些延伸教具 。
我相信,,在這個(gè)充滿挑戰(zhàn),、充滿朝氣、聚滿人氣的幼兒園中,,只要我不斷努力,,不斷摸索,把工作,,做好,、做精、做細(xì),,那么一定會(huì)取得成功的,。