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最新師范生實習心得體會模板

格式:DOC 上傳日期:2022-11-26 17:59:52
最新師范生實習心得體會模板
時間:2022-11-26 17:59:52     小編:zdfb

我們得到了一些心得體會以后,,應該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,這樣能夠給人努力向前的動力,。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢,?接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧,,我們一起來看一看吧。

師范生實習心得體會篇一

我們這次實習的地點是一個就在本市的初中學校,,這里的教學條件和師資力量可以算的上是不錯的,是一次很好的實習地點。相比如實習學校的教學條件,,在實習學校的師資力量才是這次讓我們這次的畢業(yè)實習更加有質(zhì)量,。因為在我們學校作為一名實習教師能夠有學習的模范,對我們以后的成為一名合格正式的教師幫助是很大,。

讓我們在這次畢業(yè)實習中,,我主要的實習方法就是向我們這次的實習地點的老師,學習到如何做好一名教師,。同時這所學校的老師對待我們這批畢業(yè)實習生是很有友善的,,不管是對我們教學是工作中的幫助,還是在對我們實習生活上的照顧,。雖然這次實習我們在大多時間里只是起到的助教的作用,,真正自己上課的時間不算太多,但我們還是在這助教和短暫的上課時間里獲得了這次我們畢業(yè)實習的`收獲,。關(guān)于我這次師范生畢業(yè)實習取得的收獲大致有如下幾個方面:

第一,、我們想要做好一名教師,就要對自己教授的學科的知識內(nèi)容要有一定的造詣,。我們只有在對自己教學內(nèi)容的了解的很深,,在對這些知識學習上有作為一名老師自己的見解和想法,才可以保證自己的教學質(zhì)量,。作為剛畢業(yè)的我們這點正是最缺少,,和以后需要努力的。我們現(xiàn)在可能已經(jīng)對自己教學知識的準備沒有問題了,,但是我們?nèi)鄙僭谶@些學科教學上自己的理解,。

第二、做為教師,,我們也需要不斷對自己的知識進行補充,。作為老師我們就要為同學們的很多問題進行解答,但是我們現(xiàn)在的學生知識儲備也越來越好,,有些提問也很具有深度,,所以為了避免我們回答不上來的尷尬,我們也需要對自己的知識系統(tǒng)不斷進行補充,。

第三,、老師這份工并不輕松。起初我只所以選擇老師這份職業(yè)就是因為老師的假期多,,工作時間少,,覺得老師這份工作會比較輕松。但是在我這段學校實習過后,,我發(fā)現(xiàn)老師的更多休息時間是用來給學生備課,以及給學生批改作業(yè)和試卷,這個上面的工作會花費很多時間,,并且備課是一件非常麻煩的事情,,因為這關(guān)系到我們教學的整個過程。

在這次畢業(yè)實習過程我有重新認識了我們專業(yè)以后的道路,,之后我會努力的去考編,,讓自己盡快正式的加入教師的這個職業(yè)。

師范生實習心得體會篇二

帶著這樣的目標和驕傲,我開始了我的教師實習之旅,近50天的時間,教學理論一點點轉(zhuǎn)化為教學實踐,模擬教學變?yōu)檎嬲鎸γ娴慕虒W,盡管生澀,、但在慢慢的成熟之中,,讓我的實習生化充滿未知、驚喜,、快樂當然也少不了有挫折和困難,。

“十年樹木,百年樹人,?!比陙恚乙宰鲆幻咚刭|(zhì)的優(yōu)秀師范大學生為目標,,全面嚴格要求自己,,不斷追求進步,不斷完善自己,,不斷超越自己,。

三個月的實習,使我真正體會到做一位老師的樂趣,,同時,,它使我的教學理論變?yōu)榻虒W實踐,使虛擬教學變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W,。三個月的實習,,現(xiàn)在回想起來,短短的實習生活,,感覺可以說不錯,,真的很不錯。當我漫步在實習的校園里,,那出自學生的一聲聲“老師好,。”“老師好”的感覺真好,,我有時覺得自己真的被叫上癮了,。

三個月的實習,令我感慨頗多,。我實習的班級是四年級,,一大群十來歲的小孩子,,又可愛,又活潑,,又好動,,又調(diào)皮。記得我剛到教室的第一天,,下午就有的同學送了自己畫的畫給我,,我非常感動。

聽了一周的課后,,我終于走上講臺,。當然,剛開始時心情特別緊張,,由于經(jīng)驗不足和應變能力欠缺,,課堂上出現(xiàn)了“講課重點不突出,順序不清,,師生配合不夠默契”等問題,。針對出現(xiàn)的問題,指導老師要求我多聽課,,多向經(jīng)驗豐富的教師學習,、請教,并且面對面地指出教案的不足以及上課時存在的缺點,。幫助修改教案,,他們沒有絲毫的架子,有的只是更多的朋友般的親切交談與關(guān)懷,。為了彌補自己的不足,,我嚴格按照學校和指導老師的要求,時常鉆研教材,,認真仔細地備課,,寫好教案,積極向其他同學和老師學習,,多多向人請教,,把握好每次上課的機會,鍛煉和培養(yǎng)自己的授課能力,。

在上課的過程中,,我遇到了許多困難:譬如學生的不配合就常常令我痛心疾首。當時有人建議我使用強制的方法,。如罰站,、罰蹲等。誠然,,這種方法可以勉強維持課堂秩序,。卻也無疑加深了老師與學生之間的隔閡,,甚至使學生產(chǎn)生厭學的心理。作為教育工作者,,就要想方設法創(chuàng)設民主和諧的教學氣氛,,在教學活動中建立平等的師生關(guān)系,而且教師要把自己當成活動中的一員,,是學生們的良師更是益友。我取得的教學效果還不錯,,有幾個很調(diào)皮的學生在上我的課時認真多了,,還積極舉手回答問題。十來歲的小孩子很好動,,而且注意力非常容易分散,,這樣很容易開小差,影響教學效果,。為了改善這種情況,,我給每個小組在黑板上加小紅花,哪個小組認真聽課,,就給哪個小組加小紅花,,這種方法取得的效果果然好。以前常常因為學生在下面開小差,,我喊破嗓子都沒辦法控制,,現(xiàn)在卻可以很好地控制課堂秩序,直接向課堂要效益了,。

興趣對于一個小學生來說是至關(guān)重要的,。我的體會是必須把學生的學習興趣調(diào)動起來,使他們在快樂中主動學習,,逐漸愛上學習,。無論是上語文還是數(shù)學,我都采取以“學生為主,,老師為輔”的教學方式,,課堂只要是以學生的朗讀和提問為主,然后讓學生充當小老師的角色講評,,我再加以補充,、糾正。因為課堂都是以學生講為主,,充分調(diào)動了他們學習的主動性和積極性,,由“要我學”轉(zhuǎn)化為“我要學”的教學方式,激發(fā)了學生濃厚的學習興趣,。

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