在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

高二學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇一

我是劉曉燕的家長(zhǎng),，今天我們和老師坐在一起交流一下孩子的教育問(wèn)題，老師讓我介紹一下,，其實(shí)我也沒(méi)有什么好說(shuō)的,，那就說(shuō)幾句心里話吧。

劉曉燕在這學(xué)期的期中考試中成績(jī)不錯(cuò),，排名比較靠前,，這是老師和她本人共同努力的結(jié)果，作為家長(zhǎng),，我并沒(méi)有起太大的作用,，也許對(duì)孩子的關(guān)注程度比一般的家長(zhǎng)還要少些。

在教育孩子方面,，我認(rèn)為家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,，家長(zhǎng)的一言一行直接影響到你的孩子，所以家長(zhǎng)在待人處事方面必須起到表率作用,。平時(shí)我對(duì)---的管教既不過(guò)分嚴(yán)厲,，也不過(guò)分溺愛(ài)，我們的關(guān)系就像是朋友,，無(wú)話不談,，這樣我可以通過(guò)交談對(duì)她有更多的了解,，并且?guī)椭恼约旱腻e(cuò)誤，發(fā)揮自己的長(zhǎng)處,。在家里,，在不影響學(xué)習(xí)的情況下，盡量讓她做一些力所能及的事情,，自己的事情自己做,，我認(rèn)為這也是一種鍛煉。

在學(xué)習(xí)上,，從小學(xué)開(kāi)始,，我們就讓她堅(jiān)持課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí),，要求她上課認(rèn)真聽(tīng)講,，并按時(shí)完成作業(yè)，做作業(yè)時(shí)盡量獨(dú)立完成,，不要讓依賴父母,，該玩的時(shí)候就痛痛快快地玩，該學(xué)的時(shí)候就專心致志地學(xué),，使她養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?，F(xiàn)在在她的學(xué)習(xí)上我們很少管，只是偶爾提些建議,，主要靠她自覺(jué),。---在學(xué)習(xí)上比較踏實(shí)，這是她的優(yōu)點(diǎn),，但她也有很多缺點(diǎn),，比如說(shuō)話隨便，學(xué)習(xí)上有點(diǎn)馬虎,，需要在以后的學(xué)習(xí)中加以改正,。

最后，希望孩子們?cè)诶蠋煹慕逃氯〉酶玫某煽?jī),。

高二學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇二

尊敬的各位老師,，各位家長(zhǎng)你們好：

我是...的家長(zhǎng)，很高興今天能與各位老師及家長(zhǎng)共同探討培養(yǎng)教育孩子的問(wèn)題,。孩子在校一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都滲透著老師辛勤的汗水,，首先我要對(duì)老師們付出的辛勤勞動(dòng)和無(wú)私的奉獻(xiàn)表示真誠(chéng)的感謝，也感謝學(xué)校給孩子們提供了能充分施展才能的空間,。

下面我針對(duì)王鄆的情況,，談一下自己在教育孩子過(guò)程中不太成熟的體會(huì)。

一,、先學(xué)做人,。

做人是孩子的立身之本,。有的同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)不夠理想，長(zhǎng)大后也很有可能找到適合自己的工作,，憑自己的雙手獲取財(cái)富,。但如果人字寫(xiě)不好，即使學(xué)習(xí)再好,，對(duì)自己來(lái)講愧為一人,，對(duì)社會(huì)來(lái)講也許是一大危害。

1,、做人首先要善良,，富于同情心。

教育孩子要善待身邊的每一個(gè)人,，不論他的長(zhǎng)相,、他的家庭、他的學(xué)習(xí)成績(jī)等有多么的不好,，當(dāng)他們遇到困難的時(shí)候都要伸出你溫暖的小手來(lái)幫助他,，讓他感受到你的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，感受到大家庭的溫暖,。溫暖是可以傳遞的,，你的溫暖也許會(huì)化為熊熊燃燒的烈火,，照亮許多黑暗的角落,。在幫助別人的同時(shí)也是在幫助你自己，當(dāng)你有困難的時(shí)候,，別人也會(huì)愿意來(lái)幫助你,。經(jīng)常給孩子灌輸這種思想，潛移默化中孩子就領(lǐng)會(huì)到其中的真諦,，當(dāng)遇到現(xiàn)實(shí)情況時(shí)他不自覺(jué)地會(huì)去這樣做,。

2、學(xué)會(huì)尊重別人,。

尊敬師長(zhǎng),，尊重同學(xué)，尊老愛(ài)幼,。 要想別人尊重你,，你必須要尊重別人。對(duì)于辛辛苦苦教育我們的老師何止要尊敬,，更應(yīng)該是敬佩,。尊老愛(ài)幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，更應(yīng)該傳承下去,，并發(fā)揚(yáng)光大,。我們一直與老人住在一起,，平時(shí)教育孩子對(duì)老人要客氣，不能對(duì)老人發(fā)脾氣,，講粗話,，有好吃的先拿給老人吃。現(xiàn)在已經(jīng)養(yǎng)成了習(xí)慣,，孩子非常親近老人,，尊敬老人，愛(ài)護(hù)老人,。

3,、誠(chéng)實(shí)豁達(dá)。

為人誠(chéng)實(shí),，不弄虛作假,。拿出高姿態(tài)，以一種開(kāi)朗豁達(dá)的心態(tài)對(duì)待身邊的人與事,，絕不斤斤計(jì)較,，自私自利。獨(dú)生孩子的共性就是霸道,，凡事總要占上風(fēng),，這樣走向?qū)W校甚至走向社會(huì)會(huì)很不適應(yīng)，畢竟走出家庭沒(méi)有人會(huì)刻意去讓你或遷就你,。讓孩子明確這一點(diǎn),，自然會(huì)有所收斂。

4,、要勤奮,。

勤能補(bǔ)拙，一份耕耘一份收獲,。教育孩子他們目前的工作就是學(xué)習(xí),，只有勤奮才能把學(xué)習(xí)搞好。長(zhǎng)大后才能為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn),。

5,、樹(shù)立自信心。

在學(xué)習(xí)生活當(dāng)中,，肯定會(huì)遇到各種各樣的挫折,。教育孩子在我們以后的人生當(dāng)中會(huì)遇到更多的挫折，樹(shù)立自信心,。只有以壓不倒,、打不垮的精神正確面對(duì)，努力想辦法克服我們才會(huì)生活地快樂(lè)幸福。

二,、規(guī)范孩子的行為,。

讓他知道什么可以做，什么不可以做,。孩子在與家長(zhǎng),、親戚朋友、同學(xué),、伙伴的交流中也能體會(huì)到一些做人的道理,。作為孩子的第一任老師，家長(zhǎng)應(yīng)該有意識(shí)地去告訴孩子一些為人之道,。孩子很能摸透家長(zhǎng)的心理,，有時(shí)候會(huì)揣測(cè)著你的意圖，試探性地看你的臉色行事,，覺(jué)得家長(zhǎng)默認(rèn),，可能就覺(jué)得我這樣做是對(duì)的，以后可能還會(huì)繼續(xù)這樣做,。針對(duì)這種情況家長(zhǎng)要把握好度,，適時(shí)地提醒孩子，讓孩子能明辨是非,，長(zhǎng)大后要做一個(gè)對(duì)社會(huì)甚至對(duì)人類(lèi)有用的人,。

三、為孩子在家庭中營(yíng)造和諧的學(xué)習(xí)氛圍,。

孩子大部分的時(shí)間是在學(xué)校度過(guò)的,，在學(xué)校濃厚的學(xué)習(xí)氛圍中知道該干什么，回到家里還要做作業(yè),。如果家長(zhǎng)看電視或是在玩游戲孩子會(huì)覺(jué)得不公平,，為什么我寫(xiě)作業(yè)你在玩?家長(zhǎng)約束孩子也不會(huì)理直氣壯,。當(dāng)孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候,，家長(zhǎng)最好不要看電視或玩，你干點(diǎn)家務(wù)活也可以,，起碼孩子能找找平衡,，再者不影響孩子。一塊學(xué)習(xí)那最好不過(guò)了,。

四,、與孩子共同成長(zhǎng)。

家長(zhǎng)要想讓孩子愛(ài)讀書(shū),，首先你也要養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣,。書(shū)中自有黃金屋，不論是孩子還是成人多讀有益的書(shū)就能長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),，明事理,?？萍荚诎l(fā)展，人類(lèi)在進(jìn)步,，要趕上時(shí)代潮流多讀書(shū)有百利而無(wú)一害,。家長(zhǎng)端著書(shū)讀，孩子也會(huì)效仿,，習(xí)慣也就成了自然,。孩子的讀書(shū)，家長(zhǎng)可以為其訂閱與學(xué)習(xí)有關(guān)的雜志期刊,、購(gòu)買(mǎi)或借閱小學(xué)生必讀書(shū)目,、家中的藏書(shū)。

五,、培養(yǎng)孩子興趣愛(ài)好,。

孩子大部分學(xué)習(xí)時(shí)間是在學(xué)校度過(guò)的，老師為孩子的成長(zhǎng)所付出的辛勞是我們家長(zhǎng)所無(wú)發(fā)比擬的,。孩子處事的原則,，做人的道理，知識(shí)的獲得當(dāng)然絕大部分是通過(guò)學(xué)校老師來(lái)獲得,。我們家長(zhǎng)只有密切配合支持老師的工作,，理解老師的教育方式方法才會(huì)收到滿意的效果。

孩子是家庭中的重要一員,，是學(xué)校的一分子,，是社會(huì)的一細(xì)胞，只要家長(zhǎng)與學(xué)校密切配合,，盡職盡責(zé),，我相信一定會(huì)培養(yǎng)出合格的人才。

謝謝大家!

高二學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇三

各位家長(zhǎng),、各位老師,。

首先我代表全體家長(zhǎng)對(duì)在座的各位老師表示衷心的感謝!學(xué)生的成績(jī)是離不開(kāi)老師艱辛的付出和細(xì)心的關(guān)懷。

學(xué)校要我在今天的家長(zhǎng)會(huì)上談?wù)劶彝ソ逃慕?jīng)驗(yàn),，說(shuō)實(shí)在的與各位在座的家長(zhǎng)相比,，我做得還很不夠。既然今天的會(huì)議是大家共同學(xué)習(xí)交流,，我就把自己在家庭教育方面的情況向各位作以下幾點(diǎn)介紹,。

1 、家長(zhǎng)是孩子的首任老師

我認(rèn)為孩子出生后,，家長(zhǎng)是孩子的首任老師,，要從小教育孩子怎樣做人。每位家長(zhǎng)都望子成龍，希望自己的孩子在學(xué)習(xí)上出類(lèi)拔萃,，出人頭地,。但是，我認(rèn)為學(xué)習(xí)好固然很重要,，如果孩子從小看壞樣,、學(xué)壞了，長(zhǎng)大后成績(jī)?cè)俸糜钟惺裁从?有可能成為家庭和社會(huì)的包袱,。所以,，我從孩子的小時(shí)候起就教育孩子要分清是非，不要沾染社會(huì)上的不良習(xí)氣,，引導(dǎo)孩子從小養(yǎng)成尊老愛(ài)幼,、尊師重德、誠(chéng)實(shí)守信的好習(xí)慣,。孩子從上小學(xué)至今,，從未犯過(guò)品德上的過(guò)錯(cuò)。

2 ,、多鼓勵(lì),、少批評(píng)，減輕孩子的精神壓力,，孩子有一點(diǎn)進(jìn)步,，我就表?yè)P(yáng)她，使她今后做得更好,。當(dāng)前,，孩子從小學(xué)到初中，學(xué)習(xí)比我們上班的家長(zhǎng)還辛苦,，孩子起早貪黑在學(xué)校讀書(shū)確實(shí)也不容易,，他們的精神壓力也比較大。家長(zhǎng)不要?jiǎng)觿t打罵,，如果孩子的精神壓力過(guò)大,，反而適得其反。

3 ,、發(fā)現(xiàn)不足,，及時(shí)補(bǔ)習(xí),。比如他在讀小學(xué)的時(shí)候數(shù)學(xué)很不好,，我就從二年級(jí)到六年級(jí)利用假期的時(shí)間幫他復(fù)習(xí)鞏固，一開(kāi)始他也不肯學(xué),，我就給他做工作,，學(xué)了以后，一發(fā)不可收了，甚至在身體不舒服的情況下還是不肯漏下,。補(bǔ)課后,，基礎(chǔ)扎實(shí)了，成績(jī)也有明顯的提高,，對(duì)這些課程也特別感興趣了,，會(huì)去鉆研、會(huì)去攻讀,。

4 ,、學(xué)習(xí)和休息相結(jié)合。學(xué)習(xí)累了給他適當(dāng)?shù)目纯措娨?，看看雜志或者做點(diǎn)家務(wù)活,，星期天帶他到外面去走一走，買(mǎi)點(diǎn)東西,，這樣對(duì)學(xué)習(xí)有很大的幫助,。他在做作業(yè)的時(shí)候，我不看電視,，只做家務(wù)活或者看看書(shū),，讓他有個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。

5 ,、家長(zhǎng)和孩子要多溝通和交流,。溝通的時(shí)候，我們兩像朋友一樣聊天,，很輕松,，也很快樂(lè)，我兒子的性格很內(nèi)向,，膽子也很小,，他有時(shí)候會(huì)把學(xué)校發(fā)生的事情帶到家里來(lái)說(shuō)，我會(huì)肯定他好的想法或者做得好的地方,，指出他不足之處,。來(lái)中學(xué)學(xué)習(xí)的第一階段他也對(duì)我說(shuō)，有時(shí)候還不能適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活,，作業(yè)有時(shí)候也做不出,，我就鼓勵(lì)他，要多去問(wèn)老師,，不用怕,，老師最喜歡你們?nèi)?wèn)不懂的問(wèn)題。

6 ,、培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活能力,。我兒子從小也很懂事,。從小學(xué)二年級(jí)的下半學(xué)期開(kāi)始，在生活上我就不怎么管他了,，早晨我就給他一個(gè)鬧鐘,，讓他自己起床，吃完早餐,，然后去上學(xué),，中午盡量在學(xué)校里就餐，晚上放學(xué)自己回家,，因?yàn)槲壹译x學(xué)校有很長(zhǎng)一段路,，并且要過(guò)公路，這時(shí)候我的工作也很忙,。這樣慢慢得養(yǎng)成好的習(xí)慣,，自己的事情都能做了，當(dāng)人長(zhǎng)大了一點(diǎn),，假期里還能幫我做些家務(wù)活,。

我的發(fā)言完了。

謝謝大家,。

高二學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇四

尊敬的老師,、各位家長(zhǎng)：

我是實(shí)驗(yàn)小學(xué)一九班潘嘉駿的爸爸，首先,，非常感謝各位老師對(duì)潘嘉駿以及本班級(jí)所有孩子們的精心培養(yǎng)和關(guān)愛(ài);于此同時(shí)也很感謝各位家長(zhǎng)給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì),，讓我在這里和大家共同探討孩子的教育問(wèn)題。作為一名年輕的家長(zhǎng),，教育孩子的經(jīng)驗(yàn)倒也談不上,，以下是我平時(shí)教育我的孩子積累的一點(diǎn)建議和方法，希望能與在座的各位家長(zhǎng)朋友們共勉!

一,、讓孩子快樂(lè)的學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)是一生的功課，不要讓孩子感到學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān),，是一種壓力,，而要讓她在快樂(lè)中接受，在微笑中體會(huì),，這一點(diǎn)潘嘉駿在讀課文時(shí)我感受最深,。她一邊讀課文，一邊做動(dòng)作,，非常形象生動(dòng),，或悲或喜、或哭或鬧,，高興的,、傷心的,、夸張地,，都在她的動(dòng)作里一覽無(wú)余,，就這樣，一篇課文,、一個(gè)故事,，她能非常生動(dòng)地表演出來(lái)，背古詩(shī)她有時(shí)也會(huì)用一幅圖畫(huà)表現(xiàn)出來(lái),，她說(shuō),，這樣學(xué)習(xí)既輕松，又快樂(lè),，也很容易記住內(nèi)容,。

二、多給孩子一些表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),。我們知道,，表?yè)P(yáng)能使人創(chuàng)造奇跡，過(guò)多的批評(píng)會(huì)導(dǎo)致孩子過(guò)多的自責(zé),。孩子有了進(jìn)步,，隨時(shí)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)她，讓她有成就感,，促使她再接再勵(lì);孩子退步了,，也不要?dú)怵H，千萬(wàn)不要當(dāng)面數(shù)落她,，更不能拿自己的孩子和別的孩子作比較,。這樣會(huì)挫傷孩子的積極性和自尊心，有一次,，我拿潘嘉駿和別的小朋友比,，她不高興了，“你總是拿我的短處和別人的長(zhǎng)處比,，為什么不拿我的長(zhǎng)處和別人的短處比”,。是的，我們每個(gè)孩子身上都有很多閃光點(diǎn),，家長(zhǎng)如果經(jīng)常表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)孩子,，孩子一定會(huì)有更出色的表現(xiàn)。

三,、培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好,，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。作為家長(zhǎng),，我們都希望自己的孩子能夠琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通,。我認(rèn)為,，一定要尊重孩子自己的選擇，孩子自己喜歡了,，她就愿意去學(xué),，就會(huì)學(xué)得很好。潘嘉駿平時(shí)很喜歡看書(shū)和繪畫(huà),。周末我會(huì)時(shí)常帶她去圖書(shū)館和書(shū)店,，買(mǎi)一些她喜歡的課外讀物，比如前不久剛給她買(mǎi)了一套《十萬(wàn)個(gè)為什么》,，她如視珍寶,，每天都會(huì)拿出來(lái)看一看。有時(shí)我還會(huì)陪她一起看,，這樣長(zhǎng)期下來(lái),，她就會(huì)積累很多知識(shí)，視野拓寬了,，同時(shí)還激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣,，學(xué)習(xí)成績(jī)自然就會(huì)有所提高。另外,，我還會(huì)和孩子一起繪畫(huà),，每當(dāng)她完成一幅作品的時(shí)候，我都好給她好評(píng)與鼓勵(lì),，孩子那個(gè)高興勁兒不言而喻,，這樣一來(lái)，孩子的思維也有所延伸,，而且自信心也會(huì)隨之提高,，有了自信心，她就會(huì)更加努力地去做好每一件事,。

四,、不做“嘮叨”家長(zhǎng)，不做代理家長(zhǎng),，讓孩子養(yǎng)成自己的事情自己做的行為意識(shí),。以前我也是事無(wú)巨細(xì)。有體育課叮囑孩子穿球鞋,、帶飲料,，上美術(shù)課叮囑她帶剪刀、畫(huà)筆,，早上出門(mén)為她整理衣服,，提醒她帶紅領(lǐng)巾，就這樣全身心地為她服務(wù),，我都成了她的貼身保姆了,。她還總是說(shuō)：“知道了,，知道了，嘮叨爸爸”,，這段時(shí)間,，我不再提醒她，雖然有時(shí)她也忘了帶畫(huà)筆,，或是沒(méi)帶學(xué)具,，一回家就說(shuō)老師批評(píng)我了,。但這時(shí),，她也已經(jīng)知道這些生活、學(xué)習(xí)上的事都是她自己的事,，她應(yīng)該對(duì)自己的行為負(fù)責(zé),。

五、和孩子多溝通,、多交流,，全心去愛(ài)我們的孩子，和孩子交朋友,，在教育孩子的同時(shí)與她共同成長(zhǎng),。我每天都會(huì)抽出一些時(shí)間與孩子聊聊天，哪怕只是短短的十分鐘,，我會(huì)問(wèn)問(wèn)她今天在學(xué)校的情況,，有沒(méi)有不開(kāi)心，和同學(xué)有沒(méi)有鬧別扭,，今天學(xué)的什么等等,。。,。這樣一來(lái),，久而久之，孩子無(wú)形中增強(qiáng)了與人溝通的能力,，膽識(shí)也有所提升,，而且還會(huì)和我成為好朋友，為我以后教育孩子提供了先決條件,。

孩子是我們的希望,，也是祖國(guó)的未來(lái)。我們要相信我們的孩子,，今天,，她們只是家中一棵小小的盆景;明天，在廣闊的天地里,，她們一定會(huì)長(zhǎng)成一棵棵參天大樹(shù),。

希望我們做家長(zhǎng)的,，平時(shí)要和班主任杭老師和語(yǔ)文李老師勤溝通、多聯(lián)系,，主動(dòng)協(xié)助老師共同教育好我們的孩子,，讓孩子茁壯健康、自由自在地成長(zhǎng),，讓她們擁有一個(gè)快樂(lè)難忘的童年!讓我們就從現(xiàn)在做起,，加倍重視我們的孩子，因?yàn)榻逃煤⒆邮俏覀兞x不容辭的責(zé)任和義務(wù)!

謝謝大家!

高二學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇五

尊敬的各位老師,、家長(zhǎng)們：

你們好!

我是家長(zhǎng),。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育,，我感到十分榮幸,。

我的孩子 ，剛上小學(xué)時(shí),，我們就選擇了城西小學(xué),，事實(shí)證明了一切，我們的選擇千真萬(wàn)確,，幾年來(lái),，我的孩子成熟多了，他的行為樸實(shí),，勤奮刻苦,，不事張揚(yáng)，不求虛名,，得到了周?chē)说目隙?。借此機(jī)會(huì)，我感激各位老師對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài),，老師們落落大方的舉止,、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實(shí)的作風(fēng),、勤奮好學(xué)的精神,，時(shí)刻潛移默化地影響著我的孩子，使他既學(xué)會(huì)了讀書(shū),，又學(xué)會(huì)了做人,。讓他在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此,，我代表與會(huì)的家長(zhǎng)們對(duì)各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!

家庭是孩子的第二課堂,，家長(zhǎng)是老師的助手，在此就孩子的成長(zhǎng)教育談?wù)剮c(diǎn)自己的體會(huì)。

一,、重視孩子的“健康”

這里的“健康”不僅指身體健康,，更為重要的是孩子的心理健康.要培養(yǎng)從規(guī)范自己的行為習(xí)慣做起，從增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感做起,，弘揚(yáng)和平,、勤勞勇敢自強(qiáng)不息的民族精神。使孩子思想道德品質(zhì),、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高,。

二、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境

忠告各位家長(zhǎng)一句：孩子做作業(yè)時(shí)我們不要看電視,，玩電腦,。我們可以看一些專業(yè)書(shū)籍，或看一些小說(shuō)雜志,。我們家凡是讓孩子讀的小說(shuō)雜志全是我們家長(zhǎng)讀過(guò)的,，這樣會(huì)方便與孩子交流溝通,。

三,、把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友，多理解,，多表?yè)P(yáng),，多鼓勵(lì)，少批評(píng),，不指責(zé),。

人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外,。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通,，互相了解，換位思考,，多給孩子一些關(guān)愛(ài),，那么這種努力一定有收益。作為孩子,，每個(gè)人都希望自己是最棒的,，然而不可能每次都是第一。我常對(duì)孩子講“我們不求無(wú)怨無(wú)悔,，但求無(wú)愧于心,。”我不求孩子辦大事,，但求腳踏實(shí)地做好每一件小事,。可以不在乎結(jié)果，但必須重視過(guò)程,。孩子考地不好的時(shí)候,，幫他分析原因，找差距,，在以后的考試作業(yè)中不犯類(lèi)似錯(cuò)誤,，我的目的就達(dá)到了。

做人是孩子的立身之本,，欲使孩子成才,，先教孩子做人。這是家教的最重要任務(wù),，以此來(lái)作為今天的總結(jié),。

孩子的成長(zhǎng)還離不開(kāi)學(xué)校這片沃土，離不開(kāi)園丁的辛勤培育,。還希望老師對(duì)及所有孩子悉心呵護(hù),，使孩子的明天更美好!謝謝大家!

高二學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇六

大家好，我是二三班張說(shuō)的媽媽,。首先感謝王老師給我這次上臺(tái)發(fā)言的機(jī)會(huì),，很高興能在這里跟大家一起分享和交流孩子的教育成長(zhǎng)問(wèn)題。其實(shí)我自己做的也不夠好,，還需要向在做的各位學(xué)習(xí),。如果有說(shuō)的不對(duì)的地方，歡迎各位批評(píng)指正,。

我認(rèn)真總結(jié)了以下兩點(diǎn)：

第一就是父母要以身作則,。大家都知道，父母是孩子的第一任老師,。孩子生下來(lái)就是一張白紙,，父母做什么，孩子就會(huì)跟著學(xué)什么,。老話說(shuō)：“有什么樣的父母就有什么樣的孩子”,。父母就是一面旗幟，要為孩子樹(shù)好榜樣,。如果父母整天捧著手機(jī),，孩子估計(jì)就捧著游戲機(jī);如果父母整日追著電視劇，孩子估計(jì)就愛(ài)看動(dòng)畫(huà)片,。相反,，一個(gè)愛(ài)讀書(shū)愛(ài)學(xué)習(xí)的父母，一定會(huì)有一個(gè)上進(jìn)的孩子,。因?yàn)榧词共蝗フf(shuō)教,，耳濡目染之下，孩子就養(yǎng)成了好習(xí)慣。其實(shí)這個(gè)道理大家都懂,，但是真正能做到的卻很少,。所以我們家長(zhǎng)在要求孩子的同時(shí)，也要嚴(yán)格要求自己的一言一行,。呼吁各位家長(zhǎng)放下手機(jī),，多陪陪我們的孩子;關(guān)掉電視，多關(guān)愛(ài)我們的孩子,。我們要跟著孩子一起去成長(zhǎng),，一起去進(jìn)步。其實(shí)這點(diǎn)我也做的不夠好,，這也是我需要改進(jìn)的地方,。

第二就是要積極配合老師的工作。記得王老師第一次給我們開(kāi)家會(huì)時(shí)說(shuō)過(guò)一段話,，她說(shuō)她是船長(zhǎng),，要帶領(lǐng)我們的孩子從此岸到達(dá)彼岸。那么我們家長(zhǎng)就是風(fēng),，帆船在風(fēng)的作用下才能啟航,，才能越走越遠(yuǎn)。孩子在學(xué)校的時(shí)間是有限的,，回到家里的作業(yè)就需要家長(zhǎng)認(rèn)真監(jiān)督,。家長(zhǎng)本身白天忙于工作，沒(méi)有時(shí)間和孩子溝通,。如果晚上連作業(yè)也不輔導(dǎo)，又怎么能真正了解自己的孩子呢?只有真正用心輔導(dǎo)了孩子,，才能了解自己的孩子的不足之處,，才能幫助孩子解決難題。輔導(dǎo)作業(yè)不是一種負(fù)擔(dān),，而是一種陪伴,，一種交流。

總之,，教育是件漫長(zhǎng)的事情,。我們各位也是初為人父初為人母，我們也需要不斷的去學(xué)習(xí)去進(jìn)步,，摸索著前進(jìn),。不管道路如何艱辛，大家都不要忘記初心,。最后祝愿我們二三班在王老師和孟老師的帶領(lǐng)下能夠越來(lái)越好,，節(jié)節(jié)高升。也祝愿我們家長(zhǎng)在輔導(dǎo)孩子作業(yè)時(shí)，少一些雞飛狗跳,，多一些母慈子孝,。

謝謝大家。

高二學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇七

尊敬的老師,、各位家長(zhǎng)朋友：

你們好!

第一是感謝老師的教學(xué)工作

首先,，感謝老師們對(duì)孩子的精心培養(yǎng)和關(guān)愛(ài);同時(shí)也很感謝老師在辛勤的教學(xué)工作中能舉辦這樣的活動(dòng)讓大家共同探討孩子的教育問(wèn)題。你們辛苦了!

說(shuō)實(shí)話,，我很在乎孩子的成績(jī),，不管是一般作業(yè)、默寫(xiě)到平時(shí)的測(cè)試,、考試,。每次得不到滿分我就非常著急。那些沒(méi)有寫(xiě)對(duì)的字,，沒(méi)有答對(duì)的題,，就是她的短板?！耙煌八牧渴怯勺疃痰哪菈K板來(lái)決定的”,。學(xué)校的學(xué)習(xí)，是吸收更多的水,，而家庭教育我認(rèn)為就是不斷加長(zhǎng)她的短板,。因?yàn)槊恳晃蝗握n老師每天要面對(duì)那么多的孩子，不可能對(duì)每個(gè)孩子都事無(wú)巨細(xì)的照顧到,。而我們家長(zhǎng)只要面對(duì)自己的孩子,，只要稍微花點(diǎn)時(shí)間，就能很好的了解孩子的學(xué)習(xí)情況,。在她有困難的時(shí)候拉她一把,。如在語(yǔ)文上，按課文填空這一環(huán)節(jié)中湉湉掌握的不是很好,，不是多字就是少字,。我就針對(duì)這一情況，經(jīng)常讓她背課文,，陪她看課外書(shū),。慢慢地養(yǎng)成細(xì)心、踏實(shí)的習(xí)慣,。

第二是養(yǎng)成每天學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。

愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)“人的差異在于業(yè)余時(shí)間”。所以每天不管學(xué)校有沒(méi)有布置作業(yè),，我都會(huì)讓她做一些課外習(xí)題,，有時(shí)是做一些習(xí)題,，有時(shí)是讀一會(huì)英語(yǔ)。不想到了考試時(shí)再去“抱佛腳”,。這樣一來(lái)可以養(yǎng)成很好的自學(xué)習(xí)慣,，二來(lái)在平時(shí)的學(xué)習(xí)中也會(huì)輕松很多。

第三是培養(yǎng)孩子堅(jiān)定的毅力,。

孩子再怎么聰明,，成績(jī)?cè)僭趺春茫瑳](méi)有堅(jiān)定的毅力都是空話,。以后走上社會(huì)也必定會(huì)遭淘汰,。所以在平時(shí)我非常注重孩子毅力的培養(yǎng)，利用空余時(shí)間和孩子一起拼拼圖,，跑跑步,。記的有一次一幅圖我們?nèi)齻€(gè)人拼了三個(gè)多小時(shí)，在這期間我很想放棄,，可為了孩子我一忍再忍,，三個(gè)人互相鼓勵(lì)，打氣,，堅(jiān)持到了最后,。所以湉湉有一句話經(jīng)常掛在嘴邊，堅(jiān)持就是勝利,，選擇了就不能放棄,。她在學(xué)琴道路上走的也還行，每天都有認(rèn)真的練琴,，雖然在這其中也有一些小情緒,，但總得說(shuō)來(lái)還是比較順利的。特別是當(dāng)一個(gè)個(gè)斷斷續(xù)續(xù)的音符變成一首首動(dòng)聽(tīng)的曲子時(shí),，她就特別有成就感,，從中也明白了收獲是要付出的。

以上就是我在湉湉的學(xué)習(xí)上的一點(diǎn)小心得,，教育要因人而異，因材施教,。要做好一名合格優(yōu)秀的家長(zhǎng)我們要學(xué)習(xí)的東西還有很多,。最后，向大家推薦幾本書(shū)籍,，《好媽媽勝過(guò)好老師》,，《玩學(xué)習(xí)》《哈佛女孩劉亦婷》。謝謝大家!

高二學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇八

尊敬的各位老師,、家長(zhǎng)們：

你們好!

我是家長(zhǎng),。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì),，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育,，我感到十分榮幸,。

我的孩子 ,，剛上小學(xué)時(shí),，我們就選擇了城西小學(xué)，事實(shí)證明了一切,，我們的選擇千真萬(wàn)確，幾年來(lái),，我的孩子成熟多了,，他的行為樸實(shí),，勤奮刻苦,，不事張揚(yáng)，不求虛名,，得到了周?chē)说目隙?。借此機(jī)會(huì)，我感激各位老師對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài),，老師們落落大方的舉止,、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實(shí)的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神,，時(shí)刻潛移默化地影響著我的孩子，使他既學(xué)會(huì)了讀書(shū)，又學(xué)會(huì)了做人,。讓他在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此,，我代表與會(huì)的家長(zhǎng)們對(duì)各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!

家庭是孩子的第二課堂,，家長(zhǎng)是老師的助手,，在此就孩子的成長(zhǎng)教育談?wù)剮c(diǎn)自己的體會(huì),。

一,、重視孩子的“健康”

這里的“健康”不僅指身體健康,，更為重要的是孩子的心理健康.要培養(yǎng)從規(guī)范自己的行為習(xí)慣做起,，從增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感做起，弘揚(yáng)和平,、勤勞勇敢自強(qiáng)不息的民族精神,。使孩子思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高,。

二,、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境

忠告各位家長(zhǎng)一句：孩子做作業(yè)時(shí)我們不要看電視，玩電腦,。我們可以看一些專業(yè)書(shū)籍,，或看一些小說(shuō)雜志。我們家凡是讓孩子讀的小說(shuō)雜志全是我們家長(zhǎng)讀過(guò)的,，這樣會(huì)方便與孩子交流溝通,。

三、把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友,，多理解,，多表?yè)P(yáng)，多鼓勵(lì),，少批評(píng),，不指責(zé)。

人與人之間的距離是可怕的,，哪怕父母與孩子之間也不例外,。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通，互相了解,，換位思考,，多給孩子一些關(guān)愛(ài)，那么這種努力一定有收益,。作為孩子,，每個(gè)人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一,。我常對(duì)孩子講“我們不求無(wú)怨無(wú)悔,，但求無(wú)愧于心,。”我不求孩子辦大事,，但求腳踏實(shí)地做好每一件小事,。可以不在乎結(jié)果,，但必須重視過(guò)程,。孩子考地不好的時(shí)候，幫他分析原因,，找差距,，在以后的考試作業(yè)中不犯類(lèi)似錯(cuò)誤，我的目的就達(dá)到了,。

做人是孩子的立身之本,，欲使孩子成才，先教孩子做人,。這是家教的最重要任務(wù),，以此來(lái)作為今天的總結(jié)。

孩子的成長(zhǎng)還離不開(kāi)學(xué)校這片沃土,，離不開(kāi)園丁的辛勤培育。還希望老師對(duì)及所有孩子悉心呵護(hù),，使孩子的明天更美好!謝謝大家!

高二學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇九

各位老師,、家長(zhǎng)：

大家好!

我是__的媽媽。

首先感謝于老師給我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì),，讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育問(wèn)題,，我感到十分榮幸。

對(duì)于孩子的教育,，我也是在借鑒別人成功教育經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),，摸著石頭過(guò)河。今天既然站在這里,，就談?wù)勛约旱膸c(diǎn)體會(huì)和認(rèn)識(shí)吧：

對(duì)孩子的培養(yǎng)無(wú)非是情商和智商的培養(yǎng),，而我則更側(cè)重于情商的教育。

一方面,，現(xiàn)在孩子比較小,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣和培養(yǎng)優(yōu)秀的道德品質(zhì)是非常重要的。作為家長(zhǎng)：

第一,、言傳身教,，以身作則。在家里,，我們盡量負(fù)起擔(dān)當(dāng)榜樣的責(zé)任,，因?yàn)槲覀兊男袨樵跐撘颇袝?huì)影響孩子的終生,。不撒謊，不說(shuō)臟話,，20__年_月_日誠(chéng)實(shí),，尊老愛(ài)幼，不亂發(fā)脾氣,，做事認(rèn)真……孩子就是一張白紙,，我們的言行就是一支在這張白紙上寫(xiě)字的鋼筆，寫(xiě)錯(cuò)了,，就很難抹掉,。我們心里都有一桿對(duì)與錯(cuò)的稱，總之,，你要求他做到的自己必須首先做到,。

第二、盡可能多找時(shí)間陪孩子,。我們都有自己的工作,，忙于自己的工作。工作之余,，又想享受一下自己的愛(ài)好,，總找不到時(shí)間陪孩子。為了解決這一矛盾,，我們家人約定,，不管做什么，能帶孩子一起做的就一起做,，不能一起做的,，就商量一下，騰出一個(gè)人陪孩子,，或者先陪孩子,，等他睡了，再做自己的事?，F(xiàn)在有許多孩子活在虛擬世界里,。有的家長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)，“俺家孩子,，天天長(zhǎng)在電視上了,。”“就愛(ài)玩電腦游戲,，沒(méi)治了,。”不是孩子沒(méi)治了,，而是他們太孤獨(dú),，如果多抽出點(diǎn)時(shí)間給孩子,，他會(huì)感到很幸福。

第三,、是讓他多了解家以外的環(huán)境,。我的一位同事曾開(kāi)玩笑：“散養(yǎng)的是最好的”。他的意思是讓孩子在更廣闊的天地里探索去滿足他的好奇心,。我們只要休息,，就會(huì)帶孩子去公園，海邊,，郊區(qū),，爬山，博物館,，書(shū)店,，房展會(huì)……。讓他到大自然中去認(rèn)識(shí)一些花花草草,，到海邊去捉小螃蟹,，抓小魚(yú)，到農(nóng)村去燒大鍋?zhàn)鲲?，到大社?huì)中看看人們都在做什么,。但很少帶他去玩游樂(lè)項(xiàng)目。

高二學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十

各位老師,、家長(zhǎng)們:

晚上好!今天坐在這個(gè)講臺(tái)上心情忐忑不安,，我和在座的每一位家長(zhǎng)一樣，都是教育孩子的積極實(shí)踐者,。從班主任于老師給我安排這個(gè)艱巨而光榮的任務(wù)起，我一直都在猶豫,、擔(dān)心和思考著,，卻一直沒(méi)有找到一個(gè)可以讓自己滿意的切入點(diǎn)。今天只能和大家交流一下我的一些想法和做法,。

最近正在閱讀當(dāng)代著名女作家池莉的作品《來(lái)吧,，孩子》，里面有一段寫(xiě)道:"我發(fā)現(xiàn)從古到今,，孩子都是一樣的,，家長(zhǎng)卻發(fā)生了巨大的改變。現(xiàn)在太多的父母只愿在孩子身上花錢(qián),，不愿意花時(shí)間,，精力和心思。實(shí)質(zhì)上是家長(zhǎng)變得糊涂了,，自私了,，盲目了,，愚蠢了，懶惰了,。"雖然這句話寫(xiě)得尖銳,，但是仔細(xì)想想確實(shí)非常有道理。在教育孩子的事情上,，家長(zhǎng)具有不可推卸的責(zé)任,，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，也是孩子終生的老師,。

時(shí)下各種穿越劇非常地盛行,，大家試想一下:如果您的孩子和您也能夠通過(guò)時(shí)空隧道穿越到一個(gè)你們喜歡的時(shí)間和空間里，你覺(jué)得你們倆個(gè)誰(shuí)會(huì)更快,、更好地適應(yīng)呢?有的家長(zhǎng)認(rèn)為,，答案是顯而易見(jiàn)的!憑著成年人幾十年的生活經(jīng)驗(yàn)，無(wú)論是古代還是未來(lái),，處理起問(wèn)題來(lái)不能說(shuō)是游刃有余,，至少也是手到擒來(lái)。我的想法是:人類(lèi)對(duì)社會(huì)的適應(yīng)僅僅憑經(jīng)驗(yàn)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，如果沒(méi)有足夠的學(xué)習(xí),、模仿能力，無(wú)論在哪個(gè)時(shí)代都會(huì)快速地被淘汰,。平時(shí),，作為家長(zhǎng)的我們，在對(duì)待孩子學(xué)習(xí)時(shí)候那么嚴(yán)格,，有的堪比虎媽狼爸,。其實(shí)在教育孩子的問(wèn)題上，我覺(jué)得更應(yīng)該學(xué)習(xí)的是家長(zhǎng),。

所以我今天交流的第一點(diǎn)體會(huì)是:家長(zhǎng)首先要學(xué)會(huì)不斷地學(xué)習(xí),。我從孩子的角度進(jìn)行了換位思考:如果我是00后的孩子，我會(huì)喜歡怎樣的媽媽啊?玩是孩子的天性,，所以我喜歡能夠和我一起游戲,、一起玩耍的媽媽，能夠蹲下來(lái)和我平等交流的媽媽,，在我遇到失敗,、挫折的時(shí)候能夠理解和體諒我心情的媽媽…。太多的要求讓我頃刻間頓悟到:在教育孩子之前,，我得先要用各種教育理論武裝自己的頭腦,。圖書(shū)館、書(shū)店,、書(shū)房都是很好的閱讀場(chǎng)所,，有空的時(shí)候捧著一本書(shū),，時(shí)間長(zhǎng)了，自己的頭腦豐富了,，孩子自然也被吸引過(guò)來(lái),。

除了閱讀之外，我覺(jué)得家長(zhǎng)的學(xué)習(xí)和提高還可以參加各種教育講座,。我們鎮(zhèn)安小學(xué)的家長(zhǎng)學(xué)校就是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)平臺(tái),，我每次參加的家長(zhǎng)學(xué)校之后都會(huì)學(xué)到一個(gè)新的方法。

另外,，朋友之間的溝通也是家長(zhǎng)相互學(xué)習(xí)借鑒的好途徑,。我的同事朋友中，孩子之間年齡相仿,。平時(shí)多聽(tīng)聽(tīng)過(guò)來(lái)人的各種說(shuō)法,，對(duì)教育孩子有很大的借鑒意義。孩子遇到的問(wèn)題相互之間討論,，能夠讓我少走彎路,。

第二點(diǎn)，當(dāng)好家長(zhǎng)必須要多動(dòng)腦,，讀懂孩子的心情,，耐心容忍孩子犯錯(cuò)，冷靜中去尋找合適的解決方案,，家長(zhǎng)們想一想如果你的孩子學(xué)走路的時(shí)候不小心摔倒在地上,，你的反應(yīng)又是什么?如果你的孩子不小心打翻了牛奶，你平時(shí)的第一反應(yīng)是什么?如果孩子主動(dòng)提出要幫助家長(zhǎng)做家務(wù),，你會(huì)欣然同意嗎?

我回顧了n年前,，我的父母在傳統(tǒng)家庭教育中的做法。學(xué)走路的事情肯定是忘記了,，但是后面兩件事還是記憶猶新,。如果我不小心打翻了牛奶，等待我的不是一頓皮肉之苦,，就是一頓不少于半個(gè)小時(shí)的批評(píng)指責(zé)。如果我主動(dòng)提出要做家務(wù),，父母一臉嚴(yán)肅地用"你的任務(wù)是學(xué)習(xí)"這么一句話剝奪了我勞動(dòng)最光榮的機(jī)會(huì),。面對(duì)這樣的"酷刑"和"過(guò)度保護(hù)"當(dāng)時(shí)我的心里是非常不樂(lè)意的。因此,，我覺(jué)得在我自己當(dāng)上父母之后,，我絕對(duì)不能繼續(xù)采用這樣的方式去對(duì)待我的孩子，而是從孩子的視角去理解事情,、體諒孩子的心情,。孩子像天使般地給我們帶來(lái)歡樂(lè)和驚喜,，家長(zhǎng)應(yīng)該盡量地去呵護(hù)，而不是呵斥,。

記得一次婚宴上,，服務(wù)員給女兒倒了一高腳杯的酷兒?？吹竭@個(gè)杯子我就有點(diǎn)擔(dān)心被女兒打翻了,。不出所料，還不到十分鐘,，"咚"的一聲,，高腳杯的杯口重重地摔在了盤(pán)子上，里面的飲料打濕了桌布,。女兒趕緊用手扶起高腳杯,，驚慌失措地挽救自己的過(guò)失。服務(wù)員和我趕緊打掃,，女兒一句話也不說(shuō),，一邊緊張地呆呆地看著，一邊慌忙地幫著幫不上的忙,。一陣忙碌過(guò)后,，大家都回到了座位上。爸爸問(wèn)了一句:"甜甜,，你犯錯(cuò)誤了啊?"話音剛落,，女兒的眼淚一下子就涌了出來(lái)，是委屈,，是后悔說(shuō)不清楚,。我想:孩子犯了錯(cuò)誤，她的內(nèi)心肯定是很愧疚,、恐懼,。我深深地體會(huì)到了她的心情，我明白在這個(gè)時(shí)候再去批評(píng)她剛才的行為是不合時(shí)宜的,，但是我必須得告訴她:每一次犯錯(cuò)誤后都要有新的認(rèn)識(shí),，知道什么該做、什么不該做,，只有把握了做事情的分寸,，才會(huì)把事情做得更好。于是回家以后,，我就設(shè)計(jì)了幾個(gè)問(wèn)題:杯子為什么會(huì)破碎啊?是不是我們放的位置不夠好?我們有什么好的方法保護(hù)杯子?孩子在我的啟發(fā)下,，認(rèn)真地思考，找到了很多好的方法。人非圣賢孰能無(wú)過(guò),，更何況是我們的孩子呢,。古人教導(dǎo)我們"過(guò)而能改，善莫大焉",。犯錯(cuò)并不可怕,，關(guān)鍵是能夠改正錯(cuò)誤。而在改正錯(cuò)誤時(shí),，能夠使改錯(cuò)效果更好的應(yīng)該是家長(zhǎng),。如果家長(zhǎng)能夠正確對(duì)待孩子的錯(cuò)誤，幫助孩子吃一塹長(zhǎng)一智才是真正的大智慧,。

還有一次當(dāng)我正準(zhǔn)備拖地板的時(shí)候,，女兒忽然提出要幫助我。我心里明白,，如果我不給女兒拖地板的機(jī)會(huì),，那么她就永遠(yuǎn)也不會(huì)有學(xué)習(xí)的過(guò)程;如果我把拖把給她，那家里又會(huì)水漫金山一塌糊涂,。不過(guò),，我很快就說(shuō)服了自己。我高興地答應(yīng)了孩子的請(qǐng)求,，愉快的勞動(dòng)不僅讓孩子體會(huì)了做家務(wù)的樂(lè)趣,，而且還學(xué)會(huì)了勞動(dòng)的本領(lǐng)，真是一舉兩得!

第三點(diǎn),，當(dāng)一位會(huì)傾聽(tīng)的家長(zhǎng),。人的面孔上有兩個(gè)眼睛、兩個(gè)耳朵,、兩個(gè)鼻孔,，卻只有一張嘴巴，這奇妙的組合,，蘊(yùn)含著相當(dāng)深刻的意義,。它告訴我們生活中要多觀察，多聆聽(tīng),，而不是多動(dòng)嘴巴,。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)既是孩子要學(xué)會(huì)的能力，更應(yīng)該是家長(zhǎng)必須掌握的一種技能,。

生活中,，我會(huì)放下家長(zhǎng)的架子，和孩子像朋友一樣地瘋狂玩耍,，從孩子的角度去感知生活。每天從學(xué)校回來(lái),，孩子會(huì)掌握很多新的知識(shí),，我也非常愿意傾聽(tīng)女兒的述說(shuō)，和她一起感受學(xué)習(xí)的快樂(lè),。特別是每天晚上睡覺(jué)前,，女兒都要把學(xué)校里發(fā)生的事情如數(shù)家珍般地述說(shuō)一遍。我總是會(huì)等著她慢慢傾訴,，并用感同身受的語(yǔ)句表示我的看法,。在傾聽(tīng)的過(guò)程中，我會(huì)盡量鼓勵(lì)孩子把事情表達(dá)完整,，盡量不去打斷她,，等她說(shuō)話的間隙中，我偶爾地提幾個(gè)相關(guān)的問(wèn)題,，這個(gè)問(wèn)題或許是鼓勵(lì)她繼續(xù)往下說(shuō),，或許是一個(gè)小小的啟發(fā)和總結(jié)。孩子在敘述中不免會(huì)有些自己或者其他孩子做得不好的地方,，我的原則是對(duì)事不對(duì)人,，不輕易批評(píng)他人的錯(cuò)誤，引導(dǎo)孩子去思考怎么處理那件事情會(huì)更好,。

曾經(jīng)在《卡爾威特的教育》中讀到這樣一段話:"孩子的天賦存在著差異,，但這差異是有限的。所以,，不用說(shuō)生下來(lái)就具備很高天賦的孩子,，就是那些天賦一般的孩子，只要給予合理的教育,，也都能成為優(yōu)秀的人,。"我信奉著這個(gè)理論，生活中也不斷地實(shí)踐,。我的孩子也和其他的孩子一樣普普通通,，在教育孩子的過(guò)程中，我也會(huì)遇到很多焦頭爛額的難題和困惑,。我希望把我的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)點(diǎn)滴記錄下來(lái),，和大家一起分享我們的故事，和大家共勉,。

高二學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十一

尊敬的老師,、各位家長(zhǎng)：

我是**小學(xué)二三班媽媽，首先,，非常感謝各位老師對(duì)以及本班級(jí)所有孩子們的精心培養(yǎng)和關(guān)愛(ài);于此同時(shí)也很感謝各位家長(zhǎng)給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì),，讓我在這里和大家共同探討孩子的教育問(wèn)題,。作為一名年輕的家長(zhǎng)，教育孩子的經(jīng)驗(yàn)倒也談不上,，以下是我平時(shí)教育我的孩子積

累的一點(diǎn)建議和方法,，希望能與在座的各位家長(zhǎng)朋友們共勉!

一、讓孩子快樂(lè)的學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)是一生的功課,，不要讓孩子感到學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān)，是一種壓力,，而要讓他在快樂(lè)中接受,，在微笑中體會(huì)，這一點(diǎn)在讀課文時(shí)我感受最深,。他一邊讀課文,，一邊做動(dòng)作，非常形象生動(dòng),，或悲或喜,、或哭或鬧，高興的,、傷心的,、夸張地，都在他的動(dòng)作里一覽無(wú)余,，就這樣,，一篇課文、一個(gè)故事,，他能非常生動(dòng)地表演出來(lái),，背古詩(shī)他有時(shí)也會(huì)用一幅圖畫(huà)表現(xiàn)出來(lái)，他說(shuō),，這樣學(xué)習(xí)既輕松,，又快樂(lè)，也很容易記住內(nèi)容,。

二,、多給孩子一些表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。我們知道,，表?yè)P(yáng)能使人創(chuàng)造奇跡,，過(guò)多的批評(píng)會(huì)導(dǎo)致孩子過(guò)多的自責(zé)。孩子有了進(jìn)步,，隨時(shí)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)他,，讓他有成就感，促使他再接再勵(lì);孩子退步了,，也不要?dú)怵H,，千萬(wàn)不要當(dāng)面數(shù)落他,，更不能拿自己的孩子和別的孩子作比較。這樣會(huì)挫傷孩子的積極性和自尊心,，有一次,，我拿馬博宇和別的小朋友比，他不高興了,，“你總是拿我的短處和別人的長(zhǎng)處比，為什么不拿我的長(zhǎng)處和別人的短處比”,。是的,，我們每個(gè)孩子身上都有很多閃光點(diǎn)，家長(zhǎng)如果經(jīng)常表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)孩子,，孩子一定會(huì)有更出色的表現(xiàn),。

三、培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好,，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,。作為家長(zhǎng)，我們都希望自己的孩子能夠琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通,。我認(rèn)為,，一定要尊重孩子自己的選擇，孩子自己喜歡了,，他就愿意去學(xué),，就會(huì)學(xué)得很好。平時(shí)很喜歡看書(shū),、繪畫(huà)和下棋,。周末我會(huì)時(shí)常帶他去圖書(shū)館和書(shū)店，買(mǎi)一些他喜歡的課外讀物,，比如前不久剛給他買(mǎi)了一套少兒百科全書(shū),，他如視珍寶，每天都會(huì)拿出來(lái)看一看,。有時(shí)我還會(huì)陪他一起看,，這樣長(zhǎng)期下來(lái)，他就會(huì)積累很多知識(shí),，視野拓寬了,，同時(shí)還激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)成績(jī)自然就會(huì)有所提高,。另外,，我還會(huì)和孩子時(shí)常下下棋，每當(dāng)他贏我的時(shí)候,，那個(gè)高興勁兒不言而喻,，這樣一來(lái),，孩子的思維也有所延伸，而且自信心也會(huì)隨之提高,，有了自信心,，他就會(huì)更加努力地去做好每一件事。

四,、不做“嘮叨”家長(zhǎng),，不做代理家長(zhǎng)，讓孩子養(yǎng)成自己的事情自己做的行為意識(shí),。以前我也是事無(wú)巨細(xì),。有體育課叮囑孩子穿球鞋、帶飲料,，上美術(shù)課叮囑他帶剪刀,、畫(huà)筆，早上出門(mén)為他整理衣服,，提醒他帶紅領(lǐng)巾,，就這樣全身心地為他服務(wù)，我都成了他的貼身保姆了,。他還總是說(shuō)：“知道了,，知道了，嘮叨媽媽”,，這段時(shí)間,，我不再提醒他，雖然有時(shí)他也忘了帶水,，忘了帶畫(huà)筆,，一回家就說(shuō)我渴死了，或是沒(méi)帶學(xué)具老師批評(píng)我了,。但這時(shí),，他也已經(jīng)知道這些生活、學(xué)習(xí)上的事都是他自己的事,，他應(yīng)該對(duì)自己的行為負(fù)責(zé),。

五、和你的孩子多溝通,、多交流,，全心去愛(ài)我們的孩子，和孩子交朋友,，在教育孩子的同時(shí)與他共同成長(zhǎng),。我每天都會(huì)抽出一些時(shí)間與孩子聊聊天，哪怕只是短短的十分鐘,，我會(huì)問(wèn)問(wèn)他今天在學(xué)校的情況,，有沒(méi)有不開(kāi)心,，和同學(xué)有沒(méi)有鬧別扭等等。,。,。這樣一來(lái)，久而久之,，孩子無(wú)行中增強(qiáng)了與人溝通的能力,，膽識(shí)也有所提升，而且還會(huì)和我成為好朋友,，為我以后教育孩子提供了先決條件,。

孩子是我們的希望，也是祖國(guó)的未來(lái),。相信我們的孩子，今天,，他們只是家中一棵小小的盆景;明天,，在廣闊的天地里，他們一定會(huì)長(zhǎng)成一棵棵參天大樹(shù),。

希望我們做家長(zhǎng)的,，平時(shí)要和王老師勤溝通、多聯(lián)系,，主動(dòng)協(xié)助老師共同教育好我們的孩子,，讓孩子茁壯健康、自由自在地成長(zhǎng),，讓他們擁有一個(gè)快樂(lè)難忘的童年!讓我們就從現(xiàn)在做起,，加倍重視我們的孩子，因?yàn)榻逃煤⒆邮俏覀兞x不容辭的責(zé)任和義務(wù)!

謝謝大家!

高二學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十二

尊敬的老師,、親愛(ài)的家長(zhǎng)們：

大家下午好!

我是盧__同學(xué)的爸爸,。感謝咱班老師對(duì)盧__的培養(yǎng)和關(guān)愛(ài)，也感謝六一班的孩子們給予盧__的友情和幫助,。受宋老師,、閻老師老師委托，與大家共享孩子的成長(zhǎng)經(jīng)歷和學(xué)習(xí)方法,，不當(dāng)之處我們共同探討,。

孩子的成長(zhǎng)與進(jìn)步步步離不開(kāi)老師的教育和引導(dǎo)。六一班既是孩子成長(zhǎng)的樂(lè)園,，又是孩子學(xué)習(xí)的天堂,。這里有班主任宋老師規(guī)范、民主,、受學(xué)生喜愛(ài)的治班策略,，又有語(yǔ)文閻老師嚴(yán)謹(jǐn),、幽默的教學(xué)風(fēng)格，還有英語(yǔ)張老師認(rèn)真,、負(fù)責(zé)的工作作風(fēng),。孩子能夠在這樣的環(huán)境中成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)，是幸福和快樂(lè)的,。

前段時(shí)間,，盧__生病住院，宋老師,、閻老師不斷打電話詢問(wèn)病情,，關(guān)懷之心、愛(ài)生之情不溢言表,。作為家長(zhǎng),，我倍受感動(dòng)，在此,，我代表全家對(duì)你們深表謝意和敬意,。

孩子的學(xué)習(xí)全靠習(xí)慣的養(yǎng)成。盧__在各位老師的幫助下,，已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。學(xué)習(xí)從不用催促，家長(zhǎng)也省心了很多,。

教師的工作是繁忙的,，教師的工作是辛苦的。我也是一名教師,，對(duì)自己孩子的撫育沒(méi)有盡到很好的職責(zé),，這個(gè)重?fù)?dān)就落到孩子?jì)寢尲缟希貏e是作文方面,。

要想孩子作文好,，必須讓孩子多涉獵世界名著，并多背誦好的句子和段落,，甚至整篇文章,。盧__和媽媽常常共同閱讀，共同討論書(shū)中的內(nèi)容,，兩人還比賽看誰(shuí)背得快,。孩子初寫(xiě)文章，做家長(zhǎng)的很有必要陪孩子走一段路,，扶持孩子一把,，讓孩子對(duì)作文有興趣。

堅(jiān)持讓孩子練筆是不可或缺的。俗話說(shuō),，三天不寫(xiě)手生,，三天不練口生?？梢?jiàn),，練筆的重要性。

感謝老師和家長(zhǎng)朋友們,，希望我的.發(fā)言能給你一點(diǎn)啟示,，對(duì)孩子有所幫助，是我最大的心愿,。

高二學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十三

尊敬的各位老師,、家長(zhǎng)、親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好!

我是楊鎮(zhèn)碩的家長(zhǎng),。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一次機(jī)會(huì),，能夠讓我站在這里和大家共同交流探討孩子的成長(zhǎng)教育這個(gè)話題，我感到十分榮幸,。借此機(jī)會(huì),，我感激各位老師對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。平時(shí)老師們高尚的品行,、文明的舉止、樸實(shí)的生活作風(fēng),、勤奮好學(xué)的治學(xué)精神,，時(shí)刻潛移默化地影響著我的孩子，使他既學(xué)會(huì)了如何讀書(shū),，又學(xué)會(huì)了怎樣做人,。讓他在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此,，我代表與會(huì)的家長(zhǎng)們對(duì)各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!也同時(shí)感謝華陽(yáng)雙語(yǔ)學(xué)校為孩子們提供了這樣一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

家庭是孩子的第二課堂，家長(zhǎng)是老師教育孩子的得力幫手,，在教育孩子方面,，我做得很不夠，與在座大多數(shù)家長(zhǎng)耐心細(xì)致的教育相比有很大的差距,。今天,，在這里，我談一點(diǎn)自己的觀點(diǎn)和體會(huì),，不一定正確,，希望能夠起到拋磚引玉的作用，聽(tīng)到更多家長(zhǎng)的真知灼見(jiàn),。

我想說(shuō)的第一個(gè)觀點(diǎn)是：做人是孩子的立身之本,，欲使孩子成才,，先教孩子做人。

我們這些學(xué)生的家長(zhǎng)分布在社會(huì)的各行各業(yè),，雖然每個(gè)人的工作性質(zhì)不同,，忙碌程度不同，掙錢(qián)多少不同,，但我們每個(gè)人都有一個(gè)共同的愿望,，那就是希望自己的孩子成人、成材!但我們又知道孩子成長(zhǎng)的時(shí)間是極其短暫和寶貴的,。特別是在幼兒和少年期,，孩子無(wú)論從心理上、生理上,，還是學(xué)習(xí)上都需要父母關(guān)愛(ài)和督促,。我常聽(tīng)許多做父母的說(shuō)，自己工作忙,，沒(méi)時(shí)間管孩子的教育,，我覺(jué)得這是一種舍本逐末的極其錯(cuò)誤的做法，因?yàn)槲覀€(gè)人認(rèn)為,，不管自己從事的工作多么重要,，我們作父母的，忙來(lái)忙去,，最后的落腳點(diǎn)不都是希望家庭美滿嗎?而家庭美滿最重要的一方面就是孩子的成人,、成材!所以不論你多忙，一定要抽時(shí)間關(guān)心孩子,、盡可能地多陪陪孩子,。讓孩子在小學(xué)階段養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣,。父母對(duì)孩子的一切努力都不會(huì)白費(fèi),，未來(lái)的孩子恰恰收益在他的好習(xí)慣上，孩子會(huì)通過(guò)自己的表現(xiàn)來(lái)回報(bào)你的,。打個(gè)比喻吧,，孩子的一生就好像一個(gè)水桶一樣，如果水桶的上邊緣有了漏洞,，那么灑出的水不會(huì)太多,。但如果是水桶的底部有漏洞的話，即使你向里面裝入再多的水,，這一整桶水最后還是會(huì)全部灑光,。所以一個(gè)人童年缺失的東西是長(zhǎng)大后怎么也補(bǔ)不回來(lái)的。

我想說(shuō)的第二個(gè)觀點(diǎn)是：家長(zhǎng)是自己孩子的一面鏡子。孩子總是在有意無(wú)意的學(xué)習(xí)和模仿自己的家長(zhǎng),。

如果父母能真正地喜歡孩子,，并希望他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，那么自己在平時(shí)生活中就需多方面注意,，一方面盡可能多的給孩子做出良好的榜樣,，另一方面又注意不要使自己的壞習(xí)慣影響到孩子。當(dāng)然,。有時(shí)侯,，孩子也會(huì)遇到挫折和失敗，考慮到孩子畢竟是孩子,，心理比較脆弱,，不可能有成年人那么堅(jiān)強(qiáng)，壓力過(guò)大,，會(huì)給他增加沉重的心理負(fù)擔(dān),。所以，盡管我們對(duì)他的期望值是高的,，但應(yīng)注意適時(shí)調(diào)節(jié),，及時(shí)溝通，了解他的思想狀況,。讓他正確地認(rèn)識(shí)自己,。既要看到客觀存在的問(wèn)題，又要相信自己,，不氣餒,，尋求對(duì)策，迎頭趕上,。

因此我想和那些工作太忙的家長(zhǎng)共勉,，不論你忙的是什么,，是忙于干大事當(dāng)大官也好,，是忙于做生意發(fā)大財(cái)也好，無(wú)論多忙,，無(wú)論多么喜歡玩兒,，都一定要把孩子放到第一位，一定要對(duì)自己的孩子負(fù)起責(zé)任來(lái),，多陪陪他,，多給他關(guān)愛(ài)和關(guān)懷。畢竟,，不論你多重要,，地球離了你照樣轉(zhuǎn);單位沒(méi)了你，很快就會(huì)有別人代替。但你的孩子離了你,，就缺失了他的童年,，他的天空，他的用以笑面人生,、征服世界的所有自信和力量,。

下面，我向家長(zhǎng)們提出一些建議：

一,、多主動(dòng)和學(xué)校老師交流,，及時(shí)把握學(xué)生的動(dòng)態(tài)，把一些不良習(xí)慣消滅在萌芽狀態(tài),，而不要等孩子犯了大錯(cuò)誤后再批評(píng)責(zé)怪孩子,。

二、重視孩子的“健康”

這里的“健康”不僅指身體健康,，更為重要的是孩子的心理健康.要從培養(yǎng)他們規(guī)范的行為習(xí)慣做起,，從增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情感做起，弘揚(yáng)和平,、勤勞,、勇敢、自強(qiáng)不息的民族精神,。使孩子的思想道德品質(zhì),、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)都不斷得到提高。

三,、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境

我的認(rèn)為是：孩子做作業(yè)時(shí)我們不要看電視,，玩電腦。要給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,。我們可以看一些專業(yè)書(shū)籍,，或看一些小說(shuō)雜志,。這樣會(huì)方便與孩子交流溝通,。

四,、把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友,，多理解,，多表?yè)P(yáng),，多鼓勵(lì),，少批評(píng),，不指責(zé),。

人與人之間的距離是可怕的,，哪怕父母與自己的孩子之間也不例外。我認(rèn)為：在平時(shí)我們應(yīng)找適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子多溝通,，互相了解,，換位思考,，多給孩子一些關(guān)愛(ài)。作為孩子,，每個(gè)人都希望自己是最棒的,，然而不可能每次考試都是第一。我常對(duì)孩子講“我們不求無(wú)怨無(wú)悔,，但求無(wú)愧于心,。”我不求孩子辦大事,，但求腳踏實(shí)地做每一件小事,。可以不在乎結(jié)果,，但必須重視過(guò)程,。孩子考砸的時(shí)候，幫他分析原因,，找差距,，在以后的考試作業(yè)中不犯類(lèi)似錯(cuò)誤，我的目的就達(dá)到了,。

(另外我想對(duì)同學(xué)們說(shuō)：同學(xué)們,，你們的前面有辛勤培育你們的老師，你們的后面有辛苦撫育你們的家長(zhǎng),，努力吧,，相信你們不會(huì)辜負(fù)老師為你們的辛勤付出，相信你們不會(huì)辜負(fù)家長(zhǎng)對(duì)你們的殷切期望,。)

以上不當(dāng)之處,，敬請(qǐng)批評(píng)指正。

最后,，祝老師們工作順利,，祝家長(zhǎng)們事事如意，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,，祝華陽(yáng)雙語(yǔ)學(xué)校學(xué)校的明天更加輝煌,，謝謝大家。

高二學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十四

尊敬的各位老師,、家長(zhǎng)們：

大家好!我是_________的家長(zhǎng),。首先感謝______老師給我提供一個(gè)和大家共同探討孩子成長(zhǎng)教育的機(jī)會(huì),，很榮幸能在這里作為家長(zhǎng)代表發(fā)言,。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)朋友，向悉心哺育和關(guān)心我們孩子成長(zhǎng)的辛勤的老師表示崇高的敬意和衷心的感謝!是老師將知識(shí)無(wú)私地傳授給我們的孩子,，使他們健康地成長(zhǎng),，是老師將愛(ài)無(wú)私地奉獻(xiàn)給這些孩子,，使他們展翅飛翔。孩子是家庭的希望,，是祖國(guó)的未來(lái),，為了孩子美好的明天，今天我們聚集在一起,，來(lái)交流,、來(lái)溝通，來(lái)吐露彼此的心聲,。

當(dāng)初我和孩子之所以義無(wú)反顧的選擇了________中學(xué),，我們看重的是學(xué)校的辦學(xué)宗旨，看重的是學(xué)校的務(wù)實(shí)精神,，更看重的是具有開(kāi)拓精神的校長(zhǎng)以及在他領(lǐng)導(dǎo)下的一支業(yè)務(wù)過(guò)硬且具有高尚職業(yè)道德的教師隊(duì)伍,。學(xué)校的管理規(guī)范，更重要的一點(diǎn)是能夠從育人的根本目標(biāo)出發(fā),，讓孩子全面發(fā)展,，以平常的心來(lái)辦教育，不急功近利,，更不死磨硬抓,。因?yàn)開(kāi)______中學(xué)的辦學(xué)風(fēng)格正合我們的意圖，孩子入學(xué)至今,，事實(shí)證明了一切,，我們的選擇千真萬(wàn)確，無(wú)怨無(wú)悔,。一年多來(lái),，我的孩子成熟多了，他的行為樸實(shí),，勤奮刻苦,、成績(jī)優(yōu)異、不求虛名,，得到了周?chē)说目隙?。借此機(jī)會(huì)，我感激各位老師對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài),，老師們落落大方的舉止,、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實(shí)的作風(fēng),、勤奮好學(xué)的精神,，時(shí)刻潛移默化地影響著我的孩子，使他既學(xué)會(huì)了讀書(shū),，又學(xué)會(huì)了做人,。讓他在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。在此，我代表與會(huì)的家長(zhǎng)們對(duì)各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!

另一個(gè)讓我們家長(zhǎng)非常滿意的地方就是________中學(xué)的素質(zhì)教育開(kāi)展的有聲有色,，效果顯著,。大部分教師業(yè)務(wù)過(guò)硬，向45分鐘要質(zhì)量,，而且都能熟練的應(yīng)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段,，每天孩子都會(huì)開(kāi)心的對(duì)我們講今天老師又用電腦給他們上課了，這不僅更有效的教會(huì)了學(xué)生知識(shí),，而且拓寬了學(xué)生的視野,。除此之外，學(xué)校還開(kāi)設(shè)了眾多的活動(dòng)課,、必修課和提優(yōu)補(bǔ)差課,，而且今年還應(yīng)大部分家長(zhǎng)的要求開(kāi)設(shè)了晚自習(xí)，并有專門(mén)的老師輔導(dǎo),，只要學(xué)生有問(wèn)題,，隨時(shí)提問(wèn)，隨時(shí)解答,，這真是讓我們平民的孩子也享受到了貴族的待遇,，正如________中學(xué)的辦學(xué)宗旨所說(shuō)的那樣“面向平民辦教育”，我們的孩子在這樣的學(xué)校里學(xué)習(xí),，我們?cè)跄懿环判哪?

最讓我們家長(zhǎng)感動(dòng)和感激的就是所有任課教師的敬業(yè)精神和高尚的職業(yè)道德,。經(jīng)常聽(tīng)孩子回家說(shuō)他們的老師幾乎是全天候的關(guān)注著他們，無(wú)論是上課還是下課,，無(wú)論是體育鍛煉還是活動(dòng),，無(wú)論是做操還是吃飯，只要是有學(xué)生的地方就會(huì)有我們老師的出現(xiàn),。所以說(shuō)我們的孩子在這樣的學(xué)校里讀書(shū),，作為家長(zhǎng)，我們?cè)跄懿粦c幸呢?我由衷地感謝校領(lǐng)導(dǎo)的新教育理念,，感謝班主任及任課老師的創(chuàng)造性工作,，孩子參加的活動(dòng)我記不全了，但其中印象較深的是紅領(lǐng)巾廣播,，制作各種小報(bào),，收集各種資料，組織學(xué)生春游,、秋游,、班隊(duì)活動(dòng)，到社會(huì)實(shí)踐基地活動(dòng),，參加各種展覽,，組織看電影，布置手工制作作業(yè)等等,，這些活動(dòng)鍛煉了他們動(dòng)手,、動(dòng)腦的能力，也開(kāi)拓了學(xué)生的視野,，陶冶了學(xué)生的情操,，使他們不僅僅增長(zhǎng)了書(shū)本上的知識(shí)，又增長(zhǎng)了課外知識(shí),。從以上我不全面的回顧中,，我們不難發(fā)現(xiàn)，學(xué)校對(duì)孩子的教育,、關(guān)心是全方面的,，是符合現(xiàn)代最新的教育理念的。

下面我就孩子的教育簡(jiǎn)單地進(jìn)行總結(jié)介紹,，希望對(duì)各位家長(zhǎng)有所借鑒,。

一、為孩子營(yíng)造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍,。在家里,，孩子學(xué)習(xí)時(shí)，我們都很安靜,，不打擾孩子,，我基本也不上網(wǎng)、不看電視,，避免孩子產(chǎn)生父母可以休閑,，而他還需學(xué)習(xí)的心里落差。平時(shí),，我多看書(shū)和雜志,，影響培養(yǎng)了孩子愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣。孩子生日,、春節(jié)等得到的禮物是書(shū)籍,，取得好成績(jī)的獎(jiǎng)勵(lì)也是書(shū)籍;平常逛街也是孩子留在書(shū)店，家里最富有的也是圖書(shū),。

書(shū)陶冶了孩子的情操,，也養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。對(duì)他記憶力開(kāi)發(fā),，語(yǔ)言表達(dá)能力及邏輯思維能力有很好的幫助,。在家中基本上我與孩子是平等的，當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤時(shí),，我可以批評(píng)他,，但當(dāng)孩子認(rèn)為大人不對(duì),，確實(shí)是父母錯(cuò)了，也向孩子認(rèn)錯(cuò),，尊重孩子,。地位的平等增進(jìn)了父母與孩子之間的情感，也建立了與孩子的信任,，無(wú)論孩子在思想上還是學(xué)習(xí)上遇到煩心事,，他會(huì)想到向我傾述，我再竭盡所能的幫助他,，正確引導(dǎo),，解決問(wèn)題。

二,、培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣,。好多家長(zhǎng)會(huì)經(jīng)常說(shuō)孩子，“也不知哪來(lái)的毛病”,。我認(rèn)為培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣應(yīng)從日常生活中小事著手,。物質(zhì)上我依收入量力而行，同時(shí)也找適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)教育孩子不虛榮攀比,，不去奢望自己不可能擁有的東西,。始終教育孩子，一個(gè)人的精力是有限的,，物質(zhì)享受上要求的多,，學(xué)習(xí)上投入的就少，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成艱苦樸素的習(xí)慣,。

都說(shuō)現(xiàn)在的獨(dú)生子女自私,，我就刻意引導(dǎo)孩子要學(xué)會(huì)博愛(ài)、寬容,、感恩,，學(xué)會(huì)愛(ài)他人。體現(xiàn)生活小事中,，上街遇見(jiàn)乞討的,，我每次都給錢(qián);上車(chē)主動(dòng)給他人讓座;遇有捐款，帶頭垂范;探望長(zhǎng)輩告訴孩子要買(mǎi)禮物,。

讓孩子感恩每位教導(dǎo)他的老師,，愛(ài)老師，尊敬老師,。愛(ài)老師,，孩子會(huì)喜歡上老師的課;尊敬老師，在課堂上他會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講，課堂效率才能高,，才能抓住重點(diǎn),，出成績(jī)。孩子無(wú)法生活在真空里,，但為人父母處事的方式方法,，會(huì)成為孩子將來(lái)的人生坐標(biāo)，身教勝過(guò)言傳,。

切實(shí)認(rèn)可孩子制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，給孩子充分自主權(quán),。我對(duì)孩子常說(shuō)的是,，父母負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)上的后勤保障工作，學(xué)習(xí)他自主,。在周末會(huì)帶著孩子參加戶外活動(dòng),，游泳、打羽毛球,，調(diào)整孩子的精神狀態(tài),，引領(lǐng)孩子過(guò)充實(shí)快樂(lè)的生活。

適當(dāng)表?yè)P(yáng)孩子,，多給孩子一些鼓勵(lì),。正確引導(dǎo)孩子對(duì)待社會(huì)上的一些事，告訴他人與人是平等的,，他不比別人差,，激勵(lì)他充滿自信心，充滿希望,。極強(qiáng)的自信心,，激發(fā)了孩子生活、學(xué)習(xí)的興趣,，激發(fā)斗志,，促進(jìn)孩子的健康發(fā)展。

以上是我一些粗淺的心得體會(huì),，不足之處,，敬請(qǐng)批評(píng)指正。

謝謝大家!

高二學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十五

敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,、家長(zhǎng)朋友：

你們好!

我是20xx級(jí)5班*同學(xué)的家長(zhǎng)，今天有幸能在這里與大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育問(wèn)題,，我感到非常的高興和激動(dòng),。其實(shí)我也沒(méi)多少成功的做法，在這里只是把我一些粗淺的認(rèn)識(shí)和體會(huì)說(shuō)出來(lái)供大家參考。

現(xiàn)在的初中生學(xué)習(xí)任務(wù)和壓力都比我們以前大得多,，非常辛苦,，老師更辛苦?！皫熣?，父母心”，老師們擔(dān)負(fù)著教書(shū)育人的重任,，每天盡心盡責(zé)地工作,，為孩子的全面發(fā)展嘔心瀝血，如果說(shuō)我們的孩子有所長(zhǎng)進(jìn),，很大程度上就是老師們辛勞的結(jié)果,。在這里我最想說(shuō)的是對(duì)老師們真誠(chéng)的感謝和敬意!老師們辛苦了，謝謝!(鞠躬)

老師和家長(zhǎng)的目標(biāo)是一致的,，都是為了孩子有出息有長(zhǎng)進(jìn),。學(xué)校教育和家庭教育要形成合力才能更好地達(dá)成我們的目標(biāo)。我們做家長(zhǎng)的應(yīng)該密切配合老師做好對(duì)孩子的教育工作,，多與老師溝通聯(lián)系,，及時(shí)了解孩子在學(xué)校的思想狀態(tài)和學(xué)習(xí)情況，做到有的放矢,。

首先,，營(yíng)造一個(gè)“民主”的家庭氛圍，與孩子成為朋友,。人與人之間都是需要溝通交流和尊重的,，對(duì)孩子也不例外。初中階段的孩子,，正處于由兒童向青少年過(guò)渡的時(shí)期,，自我意識(shí)和自尊心較強(qiáng)，敏感而脆弱,，更渴望得到大人的理解和尊重,。我一向注重與孩子平等相處，不把自己擺在高高在上的位置,，多與孩子閑聊,，既傾聽(tīng)孩子的心聲，也把自己的一些事情和想法告訴孩子,，家里的事情也讓孩子參與討論,，使孩子在苦悶和困惑時(shí)也愿意向我們傾訴，便于了解孩子的思想動(dòng)態(tài)和進(jìn)行有效引導(dǎo),。我的孩子性格內(nèi)向文靜靦腆,，我覺(jué)得作為男孩子能夠勇敢果斷,、熱情開(kāi)朗些也許更好，于是我經(jīng)常鼓勵(lì)孩子走出去,，多與同學(xué)在學(xué)習(xí)上和體育鍛煉上結(jié)成一對(duì)一的伙伴,，或者其他方式的交流和幫助?？吹絻鹤釉谥苣┐螂娫捙c同學(xué)聯(lián)系,，我甚至感到欣慰。當(dāng)然,，這也是與老師的幫助分不開(kāi)的,。在我與班主任老師的溝通交流中，老師也從家長(zhǎng)這里及時(shí)地掌握到孩子最準(zhǔn)確的信息,，鼓勵(lì)孩子參與學(xué)校的課外活動(dòng),，承擔(dān)班上的一些義務(wù)責(zé)任(比如收作業(yè)，復(fù)印費(fèi)等),，并給予了孩子及時(shí)的肯定和贊揚(yáng),。這讓孩子在真心付出的同時(shí)得到了快樂(lè),，同時(shí)贏得了老師的贊賞和同學(xué)的友誼,，從而從封閉和狹隘走向了開(kāi)闊和明朗。每每看到孩子與同學(xué)在一起神采飛揚(yáng)的樣子,，我總是在心存感激,。

其次，盡量為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，并與孩子共同進(jìn)步,。這是個(gè)信息互通的時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)為我們打開(kāi)了一個(gè)嶄新的世界,，我的孩子曾經(jīng)也迷戀過(guò)網(wǎng)絡(luò)游戲,，成績(jī)一直起伏不定。為此我和孩子曾有過(guò)一次沉重的談話,，他自己也意識(shí)到自我的控制力不夠,，主動(dòng)要求斷網(wǎng)，目前我們家不能上網(wǎng),。我不主張因噎廢食,，但能讓孩子心無(wú)旁騖地學(xué)習(xí)，這是我們應(yīng)該支持并能夠做到的,。在斷網(wǎng)的同時(shí),，我們家基本上也不看電視，當(dāng)然看看時(shí)事和體育新聞還是有必要的,。這是下下策,，約束了孩子的同時(shí)大人也一同并約束。為此我也能夠有大部分的時(shí)間陪著孩子一起學(xué)習(xí)，溫故而知新,，我也獲益匪淺,。與孩子一起賞析古詩(shī)文的深刻涵義和優(yōu)美意境，以前似懂非懂的現(xiàn)在就豁然明白;還能夠與孩子用英文簡(jiǎn)單對(duì)話,，說(shuō)到這里實(shí)在是慚愧,。相信在座的家長(zhǎng)們或許都有這樣的感觸，我們基本都是六十年代或者七十年代的人,，因工作或者環(huán)境方面的限制,，大多數(shù)都生疏了。所以我認(rèn)為盡力就好,。畢竟這是客觀原因,，主觀方面還得靠孩子自己，面對(duì)孩子我們更主要的任務(wù)是幫助,、引導(dǎo)和督促,。當(dāng)孩子交給我們一份不理想的成績(jī)時(shí),，我們?cè)?jīng)憤怒過(guò),，也失望多,，更多的或許還是傷心，但我們絕不能夠放棄,。我的孩子這次月考成績(jī)不但不理想反而倒退了,，在老師的幫助和指導(dǎo)下,，面對(duì)著孩子頹喪的表情,，我實(shí)在是不忍心再責(zé)怪他什么,，忍住內(nèi)心的焦躁與不安,，告訴孩子“逆水行舟不進(jìn)則退，我相信你是好樣的”,。說(shuō)完這句話時(shí),，真的感覺(jué)自己和孩子都是好樣的,。

最后,，我們義不容辭的任務(wù)就是為孩子做好堅(jiān)強(qiáng)的后勤保障和補(bǔ)給,。孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)重,，休息時(shí)間少，科學(xué)合理的搭配膳食,，告訴孩子對(duì)學(xué)習(xí)不松懈但也不能夠打疲勞戰(zhàn),。在孩子下晚自習(xí)前,，準(zhǔn)備一些水果,，糕點(diǎn),，湯水;等孩子回家,，看著孩子吃好，陪孩子做完作業(yè),，準(zhǔn)時(shí)在12鐘睡覺(jué),。,。。,。,。。如此往復(fù)循環(huán),，作為一個(gè)母親，我能為孩子做的就只有這些了,。我們每個(gè)人的能力和思想都是有局限性的,，努力了就是好的。

在這里,，原本有很多話想要述說(shuō),，但此時(shí)千言萬(wàn)語(yǔ)都不足以表達(dá)一個(gè)家長(zhǎng)關(guān)切的心情。且讓我們用實(shí)際行動(dòng)積極地配合學(xué)校和老師的教學(xué)要求,，用理解,、信任,、關(guān)切的目光注視著孩子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。失敗時(shí)給予及時(shí)的鼓勵(lì),，成功時(shí)適當(dāng)?shù)丶?lì),。老師們、家長(zhǎng)們：請(qǐng)相信我們的孩子都是優(yōu)秀的,，只要他們努力了就是無(wú)悔的,、成功的!

最后,，請(qǐng)讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡暩兄x學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的辛勤勞動(dòng)，再一次祝福我們的孩子們明天更加美好!我的話講完了,，有不到不當(dāng)之處,，請(qǐng)大家多多包涵。謝謝大家!

高二學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十六

尊敬的各位老師,、家長(zhǎng)們:

大家下午好!

我是孫銳毅的媽媽,，今天能得到吳老師的信任，作為家長(zhǎng)代表在這里發(fā)言,我非常高興,也很榮幸,。一年多來(lái),，我的孩子通過(guò)學(xué)習(xí),，在各方面都得到了鍛煉和成長(zhǎng),，孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步是與老師的辛勤努力分不開(kāi)的，想想我們只有一個(gè)孩子都沒(méi)有精力去管好,、教育好,，而老師們一個(gè)班就有七八十個(gè)學(xué)生!他們都在努力的想把孩子們教好。她們需要付出多少艱辛和努力呀!在此,，我提議在座的各位家長(zhǎng)以熱烈的掌聲對(duì)各位老師的辛勤努力和無(wú)私奉獻(xiàn)表示衷心的感謝!需要說(shuō)明的是,，我不是一個(gè)很優(yōu)秀的家長(zhǎng),在教育孩子的很多方面還做得不夠好。我的孩子也不能說(shuō)是一個(gè)很優(yōu)秀的學(xué)生,，還有很多缺點(diǎn),。所以,，今天在這里我不是來(lái)談自己是怎么教育孩子的，只是想和大家分享一些有關(guān)科學(xué)教育孩子的好理念和好方法,，希望對(duì)大家所有啟發(fā),。

一,、要不斷學(xué)習(xí)做合格的家長(zhǎng)

我們要想教育好孩子,，就要用科學(xué)的方法，而僅憑滿腔熱情是不夠的,，那么我們就要了解孩子的心理,掌握一些科學(xué)教育孩子的方法和技巧，所以要不斷地學(xué)習(xí),，這也是孩子的需要,，因?yàn)樽鰹榧议L(zhǎng)要時(shí)時(shí)了解自己的孩子、掌握孩子的心理,。知道為什么孩子不愛(ài)學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)成績(jī)不好的真正原因是什么。然后幫助孩子找出問(wèn)題的癥結(jié)。如果您要解決孩子的思想問(wèn)題,，僅僅靠您不厭煩的說(shuō)教是沒(méi)有多大用處的,。所以，我們家長(zhǎng)朋友一定要抽時(shí)間看一些教育孩子方面的書(shū)籍,，在上面尋找一些適合與自己孩子的教育方法,，也許有的家長(zhǎng)看過(guò)一些科學(xué)教子的書(shū)，會(huì)覺(jué)得書(shū)上說(shuō)的操作起來(lái)很難,，尤其不容易持之以恒,，但只要我們看一本書(shū)受到了啟發(fā)和觸動(dòng)，能結(jié)合自己孩子特點(diǎn)做到其中一點(diǎn),，就是很大的收獲,，如果我們經(jīng)常看,，我們就會(huì)常常受到啟發(fā)，就會(huì)不斷反思自己教育子女的方式和方法,，改正一些孩子教育中存在的問(wèn)題,。這樣久了，我們就會(huì)形成一套適合自己孩子的教育方法,。

二,、要培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣

在小學(xué)階段，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣比孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)更重要,。壞習(xí)慣一旦養(yǎng)成要改正,，比一開(kāi)始就培養(yǎng)他養(yǎng)成好習(xí)慣要難得多,。要想讓孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣,，首先我們家長(zhǎng)要以身作則,，因?yàn)楹⒆哟蟛糠謺r(shí)間都是和父母在一起的,，我們不希望孩子做的,，我們自己不要做,，比如不喜歡孩子一天看電視,、打電腦游戲,。,。,。等事情,，我們家長(zhǎng)也要在規(guī)定的時(shí)間堅(jiān)持不做這些,，(至少在孩子學(xué)習(xí)活動(dòng)的時(shí)間不做),，只要家長(zhǎng)做到了,，再去要求我們的孩子,，孩子才會(huì)從心理接受,，也才能在家長(zhǎng)的示范作用下養(yǎng)成一些好習(xí)慣,。好習(xí)慣一旦開(kāi)始培養(yǎng),，家長(zhǎng)一定要堅(jiān)持原則，不能因任何原因隨便改變,，這樣好習(xí)慣才能真正養(yǎng)成,。如果我們有的孩子已經(jīng)養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣,，比如做作業(yè)不專心、拖拉等問(wèn)題,，剛開(kāi)始我們可以設(shè)計(jì)一些游戲,，讓孩子愛(ài)上寫(xiě)作業(yè),，比如，玩與時(shí)間賽跑的游戲,，根據(jù)孩子作業(yè)的多少設(shè)計(jì)一定的時(shí)間,，游戲中再不斷鼓勵(lì)孩子，最后以孩子成功結(jié)束,，讓孩子在做作業(yè)中獲得成功的喜悅,，要糾正同一個(gè)壞習(xí)慣，我們一定要設(shè)計(jì)出很多的方法,，因?yàn)楹⒆佣际窍矚g新鮮的東西,，所以要糾正孩子不良的習(xí)慣，家長(zhǎng)一定要有足夠的耐心和方法,，也要我們花費(fèi)很多精力,，想很多點(diǎn)子,，多用心去想,，去做，一定能讓我們的孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣,，也一定能及時(shí)糾正孩子身上的一些小毛病,。

三、要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣

興趣是最好的老師,，只要孩子對(duì)某件事情有興趣,，那他一定有很強(qiáng)的主動(dòng)性。所以要想學(xué)習(xí)好,，首先要讓孩子覺(jué)得學(xué)習(xí)是件很有趣,、有意義的事情，把孩子學(xué)到的知識(shí)及時(shí)應(yīng)用到到實(shí)踐中,，比如孩子學(xué)習(xí)了語(yǔ)文中的字,、詞,、句等知識(shí),，當(dāng)我們?cè)谡勗挄r(shí)，就可以啟發(fā)他,，這就是字詞句的運(yùn)用;去逛街時(shí),，看到宣傳廣告,、文字圖片,、汽車(chē)站臺(tái)等可以讓孩子讀讀,，感受學(xué)好語(yǔ)文的用途是很大的,也可以在家和孩子玩一些游戲,比如成語(yǔ)接龍,、編演故事等，但游戲要讓孩子自已定規(guī)則,，讓他們成為游戲中的主體和贏家,，這樣他們才能對(duì)游戲感興趣,，才能比較主動(dòng)的去學(xué)習(xí)語(yǔ)文方面的知識(shí),。而學(xué)數(shù)學(xué)加減運(yùn)算后,，我們可以讓孩子到超市購(gòu)買(mǎi)東西，或者幫助家里做收支賬目等,。,。。。,。,。讓他覺(jué)得學(xué)習(xí)的東西在實(shí)際中是有用和必須的。其次,，是要多鼓勵(lì)孩子,，贊美孩子,。每個(gè)人都喜歡聽(tīng)贊美的話,，包括我們家長(zhǎng)自己，所以要想自己的孩子是什么樣的,，你就向這樣的方向夸獎(jiǎng)他。比如,，我們希望孩子在考試中能考出好成績(jī),，我們就說(shuō)：“寶貝你很聰明，只要上課認(rèn)真,、專心聽(tīng)講了、考試仔細(xì)一點(diǎn),，肯定能考出好成績(jī),爸媽相信你一定行!”,。這樣說(shuō),，我們首先讓孩子得到了肯定,，他覺(jué)得我們很欣賞他，心理會(huì)非常愉快,，所以就會(huì)不知不覺(jué)的按我們的要求去做。希望孩子能開(kāi)朗大方,，懂禮貌等,，我們就可以抓住某一次他在這方面做的很好的時(shí)候進(jìn)行表?yè)P(yáng),，但表?yè)P(yáng)一定要誠(chéng)懇,，不能無(wú)中生有，恰當(dāng)適時(shí)的表?yè)P(yáng)能起到很好的催化作用,，能增強(qiáng)孩子做事的自信心,。在這方面，我們1,。4班的老師們做的非常好,，比如吳老師在對(duì)上課專心聽(tīng)講、積極舉手發(fā)言的孩子會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)自己親手做的手工和一些糖果;林老師會(huì)利用很多機(jī)會(huì)真誠(chéng)的去鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)孩子,，張老師會(huì)對(duì)上課表現(xiàn)好的孩子們發(fā)一些小貼貼等,，這些很小的舉動(dòng),，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是非常重要的,，每個(gè)有自尊的孩子都期望得到老師的表?yè)P(yáng)和認(rèn)可，所以老師們用的這種激勵(lì)方法，我們家長(zhǎng)非常贊同,，非常感謝老師們的良苦用心!從現(xiàn)在開(kāi)始,，讓我們家長(zhǎng)也向老師們學(xué)習(xí)，多夸夸自己的孩子吧! 最后,，我們家長(zhǎng)還要宣揚(yáng)和維護(hù)好老師的良好形象,，像我們的孩子們一樣打心底里佩服和尊敬老師，多給孩子講講老師們的好,，工作中的艱辛,，讓孩子真心的喜歡自己的老師，只有孩子喜歡和信服了老師,，才能接受他們傳授的知識(shí),，才能愛(ài)上學(xué)習(xí)。

四,、要真誠(chéng)的和孩子做朋友,。

一是要多陪孩子。現(xiàn)在的孩子大都是獨(dú)生子女,，非常孤單,，很多時(shí)間都要靠看電視打發(fā)，如果我們家長(zhǎng)不希望孩子成為電視迷,，每天就要多抽一點(diǎn)時(shí)間和孩子在一起,。比如，每天花些時(shí)間和孩子說(shuō)說(shuō)他們感興趣的事兒,、一起看看課外書(shū)籍,、做做智力游戲等等，與孩子分享他的生活和內(nèi)心的情緒感受,。二是要尊重孩子?，F(xiàn)在有些家長(zhǎng)還是喜歡用傳統(tǒng)的方式管教孩子，比如說(shuō)孩子做錯(cuò)了事情,，只知道打罵,，不找原因，認(rèn)為只要孩子打罵認(rèn)錯(cuò)了,，就能教育好孩子,，在孩子面前就能樹(shù)立家長(zhǎng)的威風(fēng),，其實(shí)不然，這只是孩子暫時(shí)的屈服,，從心里是很憎恨家長(zhǎng)的,，從此，孩子有什么真實(shí)的想法就不會(huì)給家長(zhǎng)說(shuō),，做事情也會(huì)畏手畏腳的,。每個(gè)人都會(huì)有犯錯(cuò)的時(shí)候，何況是我們的孩子,，所以當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí),，我們先應(yīng)該以正常心態(tài)面對(duì)，原諒孩子,，找找孩子做錯(cuò)事的原因,，然后再和孩子好好溝通，讓他明白其中的道理,，這樣,，孩子會(huì)覺(jué)得家長(zhǎng)像朋友一樣理解和包容他，與家長(zhǎng)的感情也會(huì)越來(lái)越好,，今后遇到什么事,，總會(huì)主動(dòng)給家長(zhǎng)說(shuō)，征求家長(zhǎng)的意見(jiàn),。所以這樣的方法比家長(zhǎng)打罵更能教育好孩子,。

五、要做好老師的助手

只有我們和老師,，家庭和學(xué)校的力量形成合力,，我們的孩子才會(huì)受到有效的教育。在孩子的教育中我們多數(shù)時(shí)候應(yīng)該是老師的助手,，要配合老師教育好孩子,，積極完成老師安排的任務(wù)，及時(shí)與老師溝通,，了解孩子在學(xué)校各方面的表現(xiàn),，把孩子在家的表現(xiàn)情況反饋給老師，針對(duì)自己孩子的性格特征,，共同商討教育孩子的好方面,，只有學(xué)校、家庭共同配合,，才能教育出優(yōu)秀的孩子,。

要想教育好自己的孩子，我們家長(zhǎng)必須先要改變自己,，改變自己的態(tài)度,、想法和做法，只有我們改變了,，孩子才會(huì)有所改變,，才會(huì)明顯進(jìn)步。

以上是本人在家庭教育學(xué)習(xí)中的得到的一些感悟,，我相信在座的各位家長(zhǎng)在教育孩子方面還有很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和很好方法,，希望以后大家能多交流、多相互學(xué)習(xí),，共同和老師把我們的孩子教育的更好,。

最后，祝在座的各位老師和家長(zhǎng)身體健康,，工作順利!祝愿孩子們?cè)诶蠋熀图议L(zhǎng)的共同努力下,，健康成長(zhǎng)，快樂(lè)學(xué)習(xí)!

謝謝大家!

高二學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十七

各位家長(zhǎng)：

大家好!

我是__學(xué)生的媽媽,，首先我要對(duì)各位老師們付出的辛勤勞動(dòng)和無(wú)私的奉獻(xiàn)表示真誠(chéng)的感謝,，也感謝學(xué)校給孩子們提供了能充分施展才能的空間。能讓我在這里和大家共同交流,、探討孩子的教育,。我感到十分榮幸!說(shuō)實(shí)話，在孩子的家庭教育方面,，我的確沒(méi)有什么好的方法,，既然老師讓我和大家交流對(duì)孩子的教育問(wèn)題，那我就簡(jiǎn)單的說(shuō)一說(shuō)吧!

下面我針對(duì)的情況,，談一下自己在教育孩子過(guò)程中不太成熟的體會(huì),。

1、孩子今天的成績(jī)與老師正確的引導(dǎo)和嚴(yán)格的教育是分不開(kāi)的,，同時(shí)我在家里也經(jīng)常鼓勵(lì)孩子多看書(shū)多動(dòng)腦子多提出問(wèn)題,，并且同孩子一起克服各種來(lái)自生活和學(xué)習(xí)的困難，凡事讓孩子自己做主拿主意,，不會(huì)的問(wèn)題一定要問(wèn)會(huì)了才行,。

2、多一點(diǎn)時(shí)間和孩子在一起,，多一些溝通,。多表?yè)P(yáng)，多鼓勵(lì),，少批評(píng),，少指責(zé)。每個(gè)人都有惰性,，孩子貪玩是天性,，我們大人也一樣,，一天工作累下來(lái)也想休息休息，所以,，對(duì)于孩子的貪玩不能一味指責(zé),，而是要鼓勵(lì)他快些把手頭的學(xué)習(xí)做完了再去玩。下來(lái)要不定時(shí)的抽查孩子的學(xué)習(xí)情況,，讓孩子知道我們?cè)跁r(shí)刻的關(guān)注著他,。

3、培養(yǎng)孩子的自覺(jué)性,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。要讓孩子知道什么是對(duì)的、什么是錯(cuò)的,。什么時(shí)間該做作業(yè),，什么時(shí)間該去玩樂(lè)。孩子犯了錯(cuò)的時(shí)候我們要幫助他們分析,、幫助他們走出困境,。因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候孩子是最需要幫助的時(shí)候。

4,、關(guān)于孩子看電視,、電腦的問(wèn)題，我的做法是一些知識(shí)性的電視節(jié)目,，鼓勵(lì)孩子多看,，從中可以學(xué)到知識(shí)，從娛樂(lè)中受益,。小孩子愿看兒童節(jié)目和其他節(jié)目要有限制,，有節(jié)制的看。也不能一概封死,?？偟脑瓌t是知識(shí)性多看，其他少看,，星期天可多看一點(diǎn),，其他時(shí)間少看，盡量不看,。為防止孩子電腦上網(wǎng),，打游戲，家長(zhǎng)應(yīng)嚴(yán)防死守,，當(dāng)然在家長(zhǎng)的陪同下還是可以去查一些材料的,，玩一些益智類(lèi)游戲。

5,、要讓孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，首先要有早睡早起的習(xí)慣,，只有休息好了第二天才有好的精神好好學(xué)習(xí)。下來(lái)是飯前便后都要洗手,，不隨地吐痰,，不亂扔紙屑果皮，從小做個(gè)愛(ài)護(hù)環(huán)境的小公民,。

我的體會(huì)就是這些，如有不正當(dāng)之處請(qǐng)多多指教,。預(yù)祝各位老師及家長(zhǎng)來(lái)年身體健康,，工作順利。

謝謝大家!

高二學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十八

尊敬的老師,，家長(zhǎng)朋友們:

大家下午好!

我是媽媽,，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表咱們班的全體家長(zhǎng)感謝班主任劉老師，語(yǔ)文王老師,，和英語(yǔ)劉老師等各位老師對(duì)孩子們的關(guān)愛(ài)和培養(yǎng),，正是因?yàn)橛辛四銈兊木呐嘤庞辛宋覀兒⒆拥淖聣殉砷L(zhǎng),。

今天,，我十分感謝劉老師提供了這樣一個(gè)平臺(tái)，讓我在這里發(fā)言,。前幾天,，我接到了劉老師的電話，讓我在這次家長(zhǎng)會(huì)上開(kāi)一個(gè)講座,，談?wù)劷逃⒆拥慕?jīng)驗(yàn),，讓我感到十分慚愧，因?yàn)槲矣X(jué)得在座的各位家長(zhǎng)在教育孩子方面都是非常優(yōu)秀的,，讓我給大家講課是班門(mén)弄斧,。下面我就把自己教育孩子的一些感受和體會(huì)談一談，與大家一起探討,、共同分享,，如有不妥的地方，還請(qǐng)大家原諒和指導(dǎo),。

一,、家長(zhǎng)要增強(qiáng)教育子女的責(zé)任感。

我認(rèn)為教育孩子不光是學(xué)校的事,，孩子的教育首先是父母的責(zé)任,。我也是一名老師，我常常聽(tīng)到有家長(zhǎng)這樣說(shuō)“老師,，我們家的孩子我是管不了,，不聽(tīng)我的,，他就聽(tīng)老師的話，全靠你了!”我認(rèn)為這是最不負(fù)責(zé)任的一句話,，她首先是我們的孩子,，然后才是老師的學(xué)生，怎能把自己的責(zé)任推得一干二凈,。常言道“父母是孩子的第一任老師”,，我們要做好孩子的第一任老師。孩子從出生到現(xiàn)在,，大部分時(shí)間和我們家長(zhǎng)在一起,，因此我們的言行舉止都會(huì)在潛移默化中深深地影響孩子。

在家庭中給孩子營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,，讓她養(yǎng)成靜心學(xué)習(xí)的習(xí)慣很重要,。寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我一般是不開(kāi)電視的,。她在書(shū)桌上寫(xiě)作業(yè),，我在餐桌上備課、改作業(yè),，這是我家晚上通常的狀態(tài),。她寫(xiě)作業(yè)時(shí)我不怎么管她，只有她不會(huì)時(shí)才過(guò)來(lái)問(wèn)我,，我忙我的,，她忙她的，娘兒倆都忙得不亦樂(lè)乎,。如果哪天我開(kāi)了電視,，她就像心里長(zhǎng)了草似得，一會(huì)兒喝水,，一會(huì)兒找東西,，總會(huì)以各種理由來(lái)電視附近繞一繞，所以,，我們家的電視一般只有周末才開(kāi),。

作為家長(zhǎng)，應(yīng)及時(shí)提醒孩子預(yù)習(xí),，復(fù)習(xí),，幫孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。孩子畢竟是孩子,，總是貪玩,，做事也很難有規(guī)劃,。及時(shí)提醒她每個(gè)階段該干什么,，省得臨近考試手忙腳亂。這次期中考試前20天左右我提醒該開(kāi)始復(fù)習(xí)了,，我們主要復(fù)習(xí)了語(yǔ)文的生字，背誦,，詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn),，英語(yǔ)單詞等，所以這次期中考試語(yǔ)文,、英語(yǔ)成績(jī)較為理想,，數(shù)學(xué)一道題也沒(méi)有做，數(shù)學(xué)成績(jī)就不夠理想,。只有家長(zhǎng)時(shí)刻關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),，才能引起孩子足夠的重視，所以我們家長(zhǎng)在孩子的學(xué)習(xí)中起著及其重要的作用,。

二、家長(zhǎng)要做老師堅(jiān)強(qiáng)的后盾

作為家長(zhǎng),，要當(dāng)好老師的助手,，孩子放學(xué)回到家之后讓她有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，幫助孩子完成考背誦,，考生字,，考單詞等任務(wù)。

而我們家長(zhǎng)還有一個(gè)更重要的責(zé)任就是要做老師堅(jiān)強(qiáng)的后盾,。老師在教育孩子的過(guò)程中,，可能會(huì)遭遇孩子的不理解，這時(shí),，家長(zhǎng)就應(yīng)該曉之以情,，動(dòng)之以理，讓孩子理解老師的苦心,。切不可只聽(tīng)孩子的片面之詞,，在孩子面前對(duì)老師說(shuō)長(zhǎng)道短，這樣會(huì)使孩子對(duì)老師產(chǎn)生“信任危機(jī)”不再尊敬和崇拜老師,，不利于孩子的成長(zhǎng),。即便真的對(duì)老師的一些做法不認(rèn)同，也要避開(kāi)孩子和老師單獨(dú)溝通,。只有家長(zhǎng)和老師緊密配合,，才能讓孩子始終保持一個(gè)良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

三,、培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣很重要,。

當(dāng)今的社會(huì)是一個(gè)信息爆炸的時(shí)代，所以孩子們除了需要學(xué)會(huì)所學(xué)知識(shí)以外，更要學(xué)會(huì)怎么學(xué)習(xí),，這讓學(xué)生的閱讀能力變得至關(guān)重要,。為了培養(yǎng)閱讀興趣，從她上幼兒園起我就為她定了《 幼兒畫(huà)報(bào)》 ,、《小獼猴智力畫(huà)刊》,，升入小學(xué)后又隨著年齡的增長(zhǎng)定了《自然探秘》、《我們愛(ài)科學(xué)》,、《意林》(少年版)等雜志,。平時(shí)時(shí)不時(shí)也會(huì)給她買(mǎi)本課外書(shū)，寒暑假會(huì)多買(mǎi)幾本,。經(jīng)過(guò)這么長(zhǎng)時(shí)間的培養(yǎng),，對(duì)閱讀有著濃厚的興趣，一有時(shí)間就會(huì)看書(shū),，中午午休前看,，晚上寫(xiě)完作業(yè)看，每天都得限制閱讀時(shí)間,。

通過(guò)閱讀,，拓展了孩子的視野，陶冶孩子的情操,，提高寫(xiě)作能力,。過(guò)去，我曾經(jīng)十分擔(dān)心作文能力,。因?yàn)槲矣X(jué)得數(shù)學(xué)不會(huì),，我們可以教給她計(jì)算的方法，但是作文不會(huì),，寫(xiě)作方法沒(méi)法教授,。但是，開(kāi)始寫(xiě)作文后,，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)擔(dān)心是多余的,，因?yàn)榇罅康拈喿x，知識(shí)有了一定的積累,，她寫(xiě)出的作文總是言而有物,，細(xì)膩而生動(dòng)。

閱讀也有一個(gè)特別需要注意的一點(diǎn),，就是家長(zhǎng)要為孩子選擇好的讀物,，現(xiàn)在的文學(xué)作品良莠不齊，看了不好的書(shū),，就像交了一個(gè)壞朋友,，會(huì)把孩子引入歧途，所以家長(zhǎng)一定要把好關(guān)。

以上是我在教育孩子方面的一點(diǎn)體會(huì),，一定有不足之處,，敬請(qǐng)各位老師和家長(zhǎng)批評(píng)指正。希望我也有機(jī)會(huì)向各位家長(zhǎng)多多學(xué)習(xí),。最后希望所有的孩子都能在老師的辛勤教育下茁壯成長(zhǎng),，成績(jī)更上一層樓!

謝謝大家!

高二學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十九

各位家長(zhǎng)：

大家好!我是小茹的媽媽。首先非常感謝宋老師給我這個(gè)與大家一起交流的機(jī)會(huì),。

下面我把小茹進(jìn)入中學(xué)以來(lái)的成長(zhǎng)變化,，帶給我的收獲或者說(shuō)是教訓(xùn)，跟大家分享一下,。不當(dāng)之處,，敬請(qǐng)諒解。

我先說(shuō)一說(shuō)自己在管理孩子過(guò)程中的一些誤區(qū)或是不恰當(dāng)?shù)淖龇ǎ?/p>

一.簡(jiǎn)單粗暴的面對(duì)孩子的叛逆期

每個(gè)孩子情況不一樣,，我們家這個(gè)孩子從初一下學(xué)期到初二上學(xué)期,，整整一年的時(shí)間，叛逆的很厲害,。主要表現(xiàn)為：我說(shuō)什么她都不愿意聽(tīng),，就是跟我唱反調(diào)。有時(shí)候,，她明明知道我是對(duì)的，也故意說(shuō)不是,，看到我生氣她就高興,。

我不知道大家是如何面對(duì)這種情況的，我當(dāng)時(shí)是采取了最簡(jiǎn)單,、原始的方法：自己生氣,，然后大聲訓(xùn)斥她，想出了所有能說(shuō)的道理講給她聽(tīng),。最后的結(jié)果：不但不管用,，而且愈演愈烈。她爸爸跟我說(shuō),，她經(jīng)常在我背后做一些發(fā)泄性的動(dòng)作,。我們娘倆成了仇敵，當(dāng)我訓(xùn)斥她的時(shí)候,，她恨不能把我從這個(gè)家里一腳踢出去才解恨,。

二.不重視孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)

作為一名教師，我一直不是很主張孩子苦學(xué),。所以我們對(duì)茹的成績(jī)從來(lái)都是放任的,、松散的管理，只要差不多就可以。我印象中沒(méi)有幾次看過(guò)她的作業(yè),，除了簽名,。這個(gè)想法在小學(xué)還可以，因?yàn)樾『⒆訂渭?，不?huì)想過(guò)多的事,，而且孩子們之間相互的交流內(nèi)容也很簡(jiǎn)單。但是上了中學(xué)以后,，就完全不是這么回事了,。茹的事例證明，我這個(gè)想法是完全錯(cuò)誤的,。當(dāng)她的成績(jī)下滑時(shí),，思想早就轉(zhuǎn)了好幾個(gè)彎。

三.忙成為了不管孩子的借口

我在歷山街道辦荊山路小學(xué)工作,，學(xué)校的事情比較忙,。我們都知道像我這個(gè)年齡在各個(gè)單位都正好是干活的年紀(jì)。比年輕的有經(jīng)驗(yàn),，比年長(zhǎng)的有精力,。所以我給孩子的印象就是忙，每天回家吃完飯,，我一般都是在書(shū)房忙自己的,，她在自己的臥室寫(xiě)作業(yè)。我對(duì)她的關(guān)心就是看到時(shí)間差不多了問(wèn)一聲完成了沒(méi)有,，是不是需要簽名,，然后就是督促她去洗刷。在很長(zhǎng)一段時(shí)間里,，她的作業(yè)書(shū)寫(xiě)什么情況,，有沒(méi)有真正完成，有沒(méi)有抄答案等等,，這些情況我一概不知,。說(shuō)實(shí)話，我跟大多數(shù)家長(zhǎng)一樣,，一直比較愿意信任自己的孩子,。我一直一廂情愿的相信她能夠管好自己。而我,，也把“忙”當(dāng)成了的借口,。這三點(diǎn)，是我認(rèn)為自己做的最不恰當(dāng)?shù)摹?/p>

接下來(lái)我說(shuō)說(shuō)自己的反思和孩子成長(zhǎng)的一點(diǎn)進(jìn)步：

一.感謝這個(gè)愛(ài)管閑事的班主任

首先,，我很慶幸茹遇上了這個(gè)愛(ài)管閑事的班主任---宋老師,。宋老師教語(yǔ)文,，但是她管的事很多。我經(jīng)常聽(tīng)到茹回家說(shuō)：老板又找了那些沒(méi)寫(xiě)好歷史作業(yè)的同學(xué),，老板翻看了他們的英語(yǔ)作業(yè),，老板查看了每一個(gè)人的課桌、老板檢查了每個(gè)人的校服等等,。孩子在說(shuō)這些事的時(shí)候,，我聽(tīng)到語(yǔ)氣中有驚訝，她不理解老板管這么多干嘛,，語(yǔ)文老師不就是教語(yǔ)文的嗎?管的也太寬了吧!另外,，語(yǔ)氣中也有明顯的不滿，因?yàn)楸徊榈娜死锩嬗袝r(shí)也會(huì)有她,。

可是慢慢的,，我發(fā)現(xiàn)有了變化，她還是說(shuō)老板愛(ài)管閑事,，但是語(yǔ)氣變了,。比如：她說(shuō)今天老板檢查留劉海的女生了，我沒(méi)有被查到,，因?yàn)槲野杨^發(fā)扎起來(lái)了;老板查在校服,、課桌上亂寫(xiě)亂畫(huà)的，我的已經(jīng)清理干凈了;老板查留長(zhǎng)指甲的,，我早就剪好了,、聽(tīng)起來(lái)都是些雞毛蒜皮的小事，而且都是一些感覺(jué)與成績(jī)無(wú)關(guān)的小事,，但是作為同行,，我知道這個(gè)過(guò)程有多費(fèi)勁。

如果一個(gè)老師輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)知識(shí),，它很快在檢測(cè)中得到回報(bào)，孩子考一個(gè)高分,，家長(zhǎng)會(huì)很滿意;如果一個(gè)老師資助一個(gè)學(xué)生,，給孩子買(mǎi)一本書(shū)或買(mǎi)一件衣服，效果也是立竿見(jiàn)影的,，大家都能看到她的付出,，她的愛(ài)心會(huì)得到表?yè)P(yáng)。但是如果一個(gè)老師想去改變孩子的壞習(xí)慣,，那么她就需要做好長(zhǎng)期努力的準(zhǔn)備,，而且要做好不一定得到回報(bào)，甚至被誤解的準(zhǔn)備,。管閑事,，真的需要一種境界,。說(shuō)白了，很多時(shí)候,，這是一件費(fèi)力不討好的事情,。你管多了，孩子不滿意;跟家長(zhǎng)匯報(bào)多了,，家長(zhǎng)會(huì)覺(jué)得你對(duì)孩子有成見(jiàn);而且壞習(xí)慣的問(wèn)題就是容易反復(fù),。有時(shí)候，費(fèi)了好大的功夫有點(diǎn)起色了,，一不留神,，她會(huì)馬上再犯老毛病。這就需要老師非常有耐心的,，不厭其煩的去滲透,。

我不知道咱們班別的孩子什么情況，是不是也有茹這種現(xiàn)象,。是不是也讓宋老師操了不少心,，反正，我是真的很感激這個(gè)年輕的小姑娘,。她一個(gè)大孩子去幫我管好了這個(gè)小孩子,。謝謝!

二.多反思、改正自己的行為

通過(guò)自己教育孩子的過(guò)程中出現(xiàn)的這些問(wèn)題,，我更堅(jiān)信了一句話：孩子所有的問(wèn)題都是家長(zhǎng)的問(wèn)題,。

我通過(guò)與宋老師交流，拿宋老師對(duì)孩子的態(tài)度與自己比較,，也通過(guò)不斷的學(xué)習(xí),，我開(kāi)始反思自己的做法。我問(wèn)自己：

1.孩子考試成績(jī)下滑嚴(yán)重時(shí),，我為什么會(huì)生氣?我只是因?yàn)樗龥](méi)有用心生氣,，還是因?yàn)樽约簺](méi)面子生氣?

2.她為什么會(huì)出現(xiàn)這些小問(wèn)題?每一次她不知道如何做的時(shí)候，我有沒(méi)有心平氣和的教會(huì)她怎么做?

3.當(dāng)我拿她跟班里的其他孩子比較時(shí),，我只一個(gè)勁的說(shuō)人家宋作奧運(yùn)很優(yōu)秀,、劉增輝很優(yōu)秀、周子欽很優(yōu)秀,，我有沒(méi)有跟這些孩子的父母比一比,，我付出了什么?

面對(duì)這些問(wèn)題，我真的反思自己的做法給孩子帶來(lái)了什么樣的傷害?在這一點(diǎn)上,，我還是感激宋老師,。因?yàn)樵谖覀兡飩z關(guān)系最僵的時(shí)候，今年春天一開(kāi)學(xué)我去北京學(xué)習(xí)了一個(gè)半月的時(shí)間,。宋老師非常有心的抓住了這個(gè)教育契機(jī),。多次與孩子談話,，進(jìn)行引導(dǎo)教育，我回來(lái)后發(fā)現(xiàn)孩子的態(tài)度對(duì)我大為改觀,。我也開(kāi)始吃一塹長(zhǎng)一智,，開(kāi)始注意自己的言談舉止。

現(xiàn)在,，小茹能夠很樂(lè)觀很積極的對(duì)待自己的學(xué)習(xí)生活,。不但學(xué)習(xí)態(tài)度很端正，還經(jīng)常對(duì)我的表現(xiàn)給一些鼓勵(lì),。我很珍惜她在思想,、態(tài)度上的這種進(jìn)步。我相信孩子在這個(gè)大家庭里會(huì)身心很健康的全面發(fā)展,，我也相信通過(guò)努力,，自己會(huì)做的越來(lái)越好。爭(zhēng)取盡努力配合好班主任以及各位老師的工作,。最后,，再次感謝宋老師的辛苦付出!

高二學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇二十

各位家長(zhǎng)朋友、辛勞的園丁們：

感謝這個(gè)時(shí)刻,，感謝我們親愛(ài)的孩子：因?yàn)樗麄?，我們得以在這里相聚，交通!

此刻作為家長(zhǎng)的我們坐在這明凈的校園里,，也一定能夠回到我們的記憶當(dāng)中去——因?yàn)槲覀兌际菑暮⑼晟僮哌^(guò)來(lái)的,，一般的經(jīng)歷過(guò)學(xué)生年代。我想一個(gè)人一輩子最清晰最深刻的記憶莫過(guò)于年少時(shí)的了,，那時(shí),，我們的心靈期待什么，向往什么?那時(shí)我們的眼睛渴望什么?一頓可口的午餐,，一個(gè)小小的獎(jiǎng)賞,，交上一位會(huì)心的朋友，收獲一場(chǎng)小小的成功······還有那來(lái)自父母的體貼,，來(lái)自敬愛(ài)的老師們一個(gè)贊許的目光,，一個(gè)親切的微笑。是的,，這些都是當(dāng)年我們一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單而又熱烈的愿望,，而如今那些也一定是我們下一代的愿望,。無(wú)論時(shí)代如何更遷,，快樂(lè)、健康與愛(ài)都會(huì)是孩子們永遠(yuǎn)的追逐,。所以我想我們當(dāng)年所想得到的也就是我們現(xiàn)在應(yīng)該給與孩子們的,。

我們?cè)?jīng)的需求,，就是他們現(xiàn)在的需求;我們?cè)?jīng)的渴望，就是他們現(xiàn)在的渴望,。我們?cè)枰黄矊幍母蹫?，喜?lè)的家園，良好,、積極的學(xué)習(xí)氛圍,，這些他們現(xiàn)在同樣迫切需要。我們?cè)?jīng)害怕的孤獨(dú),、不信任,、被冷落，曾經(jīng)抗拒的斥責(zé),、爭(zhēng)吵與喋喋不休,，現(xiàn)在他們也同樣不能夠領(lǐng)受。而這些在我們同孩子們共處的時(shí)候卻常常被忽略,。

不可小視的是同孩子們一次平等友好的談話,，，一次語(yǔ)重心長(zhǎng)而又不失詼諧的交流,。這些往往會(huì)在無(wú)意中就能給孩子們的心靈沃土帶去一縷希望的陽(yáng)光,，一片清涼的綠蔭，能夠讓他們確實(shí)感受到自己長(zhǎng)大了,，自己得到了應(yīng)有的重視與尊重,。不自覺(jué)中也同時(shí)培就了他們的自覺(jué)性與責(zé)任感。當(dāng)我們的孩子頂受壓力時(shí),，我們應(yīng)該主動(dòng)輕松地為之調(diào)節(jié),、排解;當(dāng)他們碰到委屈時(shí)，我們要坦言相告,，那是生活的真相之一;當(dāng)他們?cè)庥隼щy與挫折時(shí),，要鼓勵(lì)他們積極面對(duì)，逃避只是一種無(wú)濟(jì)于事的懦弱行為,。

更加值得關(guān)注的就是關(guān)于孩子對(duì)待學(xué)業(yè)的認(rèn)識(shí)與態(tài)度了,。我想我們應(yīng)該讓孩子們明白：一次次課堂上的受教，一門(mén)門(mén)功課的作業(yè)的完成,，一道道繁瑣習(xí)題的解答,，不僅僅是應(yīng)付老師家長(zhǎng)的批閱，也不僅僅是應(yīng)對(duì)一次次考試而作的準(zhǔn)備,，那更是人一生中所必修的課程,。認(rèn)真的做好這些，就如同以后必須做好日常生活里所面對(duì)并承擔(dān)的事務(wù)一樣,。那是一種勞動(dòng),，那更是一種磨礪,。我們要讓孩子們直視——他們現(xiàn)在所做的一切便是他們?nèi)蘸笏?jīng)受的生活的映射!而引導(dǎo)他們用心熱情地去體會(huì)學(xué)習(xí)過(guò)程中的樂(lè)趣與意義，就是我們每一位做家長(zhǎng)的最值得花費(fèi)心思去琢磨的了,。

我們要毫無(wú)保留地向孩子們啟示,，成長(zhǎng)的過(guò)程里煩惱與痛苦是如影隨從的，學(xué)習(xí)的生涯里一定遍布荊棘,，但那些在進(jìn)取,、樂(lè)觀的光芒下只不過(guò)是腳下的影子，行進(jìn)途中的羈絆;我們也該毫不忌諱地讓孩子們看清人生的平凡,，生活的艱辛,，要讓他們?cè)诒в羞h(yuǎn)大美好的理想的同時(shí)腳踏實(shí)地地走好每一天。

最后愿每一個(gè)孩子健康快樂(lè),，愿孩子們的校園平安祥和,，也愿各位的家庭美滿幸福!

謝謝!

高二學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇二十一

尊敬的各位老師、家長(zhǎng)們,，你們好!

我是一年級(jí)四班郭靜雯的家長(zhǎng),。首先感謝老師提供這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)和平臺(tái)，讓我們大家能共同探討孩子的成長(zhǎng)教育,，我感到十分榮幸,。

郭靜雯上學(xué)以來(lái)，我發(fā)現(xiàn)她一天天地變得更加自信,、開(kāi)朗,。對(duì)于這么小的孩子來(lái)說(shuō)能在這么短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)學(xué)校生活是與各位老師對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)息息相關(guān)的，特別是老師們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度,、靈活多樣的教育方式,，潛移默化地影響著我的孩子，使她不僅得到了書(shū)本知識(shí),，還學(xué)會(huì)了怎樣做人,。在此我向?qū)W校和老師們表示誠(chéng)摯的謝意!

家庭是孩子的第二課堂，在此我就孩子的成長(zhǎng)教育談幾點(diǎn)自己的體會(huì)：

一,、習(xí)慣的培養(yǎng)很重要

許多成功者的事實(shí)證明：一個(gè)良好的養(yǎng)成習(xí)慣是多么的重要,。如果孩子的習(xí)慣從小沒(méi)有培養(yǎng)好，那么,，到大了再糾正是很難的,。一年級(jí)，是養(yǎng)成教育的新起點(diǎn),。一年級(jí)的小孩現(xiàn)在就是一張最干凈的白紙,，你在這張白紙上為他涂上什么顏色，它將來(lái)就是什么顏色。所以,，要想使這張白紙，將來(lái)成為一最美麗的圖畫(huà),，你就必須從現(xiàn)在開(kāi)始認(rèn)真去勾畫(huà)每一筆,。我覺(jué)得每個(gè)孩子身上都蘊(yùn)藏著無(wú)窮的潛力，都能達(dá)到最優(yōu)秀,。關(guān)鍵在于孩子自己有沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待,，有沒(méi)有把學(xué)習(xí)當(dāng)作一回事。因此,，我們家長(zhǎng)要充分發(fā)揮外力的作用,，讓孩子在成長(zhǎng)的道路上走得更穩(wěn)一些，發(fā)展得更快一些,。

孩子從幼兒園到小學(xué),，是一個(gè)很大的轉(zhuǎn)折。所以,，在剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候,，可能會(huì)出現(xiàn)一些不盡人意的的地方，下面我想就這個(gè)方面來(lái)談?wù)勎业目捶ā?/p>

1 ) 思想上要正確引導(dǎo)孩子,。

作為家長(zhǎng),，我們平時(shí)要教育孩子愛(ài)勞動(dòng)，講文明,，尊敬長(zhǎng)輩,，待人有禮。教育孩子該做的事,，自己首先做好,，以身作則?！?小樹(shù)易直也易彎” ,，孩子還小，不能明辨是非,，只要我們從小教育引導(dǎo)好孩子什么事該做,，什么事不該做，那對(duì)孩子今后的成長(zhǎng)是十分有利的,。

2 )行為上要督促輔導(dǎo)孩子,。日常行為方面家長(zhǎng)應(yīng)配合做好以下教育：

(1 )孩子的禮儀教育。在家尊重長(zhǎng)輩與父母(來(lái)去要打招呼);看見(jiàn)老師,、同學(xué)要養(yǎng)成打招呼的習(xí)慣,。讓我們的孩子愛(ài)自己的父母長(zhǎng)輩，愛(ài)自己的學(xué)校和老師同學(xué)。

(2 )孩子的合群教育,。有時(shí)小伙伴之間會(huì)發(fā)生一些不愉快的事,，如碰撞傷了，孩子之間你打打我,，我招招你,，拿走了別人的物品等等，家長(zhǎng)教育孩子要寬容大度,，不能為一些小事斤斤計(jì)較,，發(fā)現(xiàn)情況，及時(shí)與老師聯(lián)系,。

(3 )孩子的紀(jì)律衛(wèi)生觀念 ,。不隨便丟紙屑。不帶零食進(jìn)校園,，也不要到校門(mén)口附近的小商小販那兒買(mǎi)零食,。一年級(jí)孩子缺乏自制力，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律約束是必要的,。

同時(shí),，我們家長(zhǎng)還要做到“ 三忌” ：

(1 )忌過(guò)分保護(hù)。一根獨(dú)苗,，捧在手中拍摔了,，含在嘴里怕化了，樣樣事情包辦代替(背書(shū)包,，拿水杯),。我們要讓孩子知道，自己長(zhǎng)大了,，已經(jīng)是一名小學(xué)生了,，生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師,，自己的事自己做,，遇到困難自己要想辦法解決。參加一些力所能及的勞動(dòng),，學(xué)點(diǎn)簡(jiǎn)單的勞動(dòng)技能,，會(huì)開(kāi)、關(guān)門(mén)窗,，掃地,、抹桌椅、整理書(shū)包和學(xué)習(xí)用品,、系鞋帶等,，培養(yǎng)孩子生活自理能力,，逐漸減少對(duì)大人的依賴，培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活的能力,。

(2 )忌過(guò)分寵愛(ài),。有時(shí)家長(zhǎng)明知無(wú)理，但經(jīng)不住孩子哭鬧,，只能樣樣事情依著他,，從而導(dǎo)致了孩子以我為中心的現(xiàn)象，可是進(jìn)入學(xué)校以后,，人人都是平等的，誰(shuí)也沒(méi)有特權(quán),，而且有約束和壓力,，這樣的孩子就會(huì)不適應(yīng)，不聽(tīng)老師的話,，經(jīng)常與同學(xué)發(fā)生矛盾,。所以孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中遇到挫折和批評(píng)是必不可少的。作為家長(zhǎng),，對(duì)于孩子不合理的行為,，要制止，要讓孩子受到批評(píng),。

(3 )忌過(guò)分期望,。父母都希望自己的孩子成龍成鳳，希望孩子樣樣都爭(zhēng)第一,，心愿是好的,，但要提醒家長(zhǎng)，小學(xué)不能與幼兒園比,，幼兒園學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)與一年級(jí)決然不同,，孩子一次考不好不要緊，關(guān)鍵是幫助孩子找出失誤的原因,，并在以后的學(xué)習(xí)中經(jīng)常提醒,。

二、如何培養(yǎng)良好的習(xí)慣

在習(xí)慣培養(yǎng)方面,，最主要的還是學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，包括作業(yè)習(xí)慣、聽(tīng)課習(xí)慣等,。有的父母見(jiàn)孩子學(xué)習(xí)松懈,，成績(jī)不夠理想，便十分焦急,，經(jīng)常埋怨批評(píng)甚至懲罰,，這樣做是十分錯(cuò)誤的。要知道，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是有一個(gè)過(guò)程的,，不能操之過(guò)急,，要慢慢來(lái)。我向各位家長(zhǎng)介紹一下自己的做法：

(一)學(xué)習(xí)習(xí)慣

1 .按時(shí)到校上課,，不遲到,，不過(guò)早到校。有病有事及時(shí)請(qǐng)假,，做一個(gè)守時(shí)的人,。

2 .認(rèn)真傾聽(tīng)別人發(fā)言，按要求完成作業(yè),，讀寫(xiě)姿勢(shì)要正確,。

3 .愛(ài)護(hù)學(xué)習(xí)用品，使用后立即整理好,，防止丟失,。

4 .主動(dòng)獲取知識(shí)，在生活中學(xué)習(xí),，多讀,，多聽(tīng)，多看,，多想,，多做。

5 .能自己整理書(shū)包,，做好上課的準(zhǔn)備,。

(二)作業(yè)習(xí)慣

1. 要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè)，而且必須檢查后再出去玩,，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習(xí)慣 ,。放學(xué)后督促孩子回家第一件事就是做作業(yè)，不要讓孩子一到家就是看電視或者到處打鬧,。如果在一年級(jí)不糾正過(guò)來(lái),，稍微大點(diǎn)就很難糾正，因?yàn)樗呀?jīng)形成了習(xí)慣,，希望家長(zhǎng)再忙都要把這件事督促到位,。做作業(yè)時(shí)，是不是邊做作業(yè),，邊看電視,，這樣既對(duì)眼睛有害，又影響作業(yè)的質(zhì)量,，所以孩子做作業(yè)一定要把電視關(guān)掉,。每天查看孩子作業(yè)書(shū)寫(xiě)是否認(rèn)真,，不要以為孩子作業(yè)做完了就可以了，更重要的是作業(yè)的質(zhì)量,，包括養(yǎng)成正確的寫(xiě)字姿勢(shì)和良好的寫(xiě)字習(xí)慣?，F(xiàn)在一年級(jí)的孩子識(shí)字較少，有些題目孩子不懂,，家長(zhǎng)要耐心地解釋題目的意思,，鼓勵(lì)孩子不懂就問(wèn)。但是家長(zhǎng)不要直接把答案告訴他,，只要你把題目解釋清楚,，孩子是能夠自己解答的。成績(jī)不夠理想的孩子,，往往依賴性比較強(qiáng),，不愿獨(dú)立思考，要么等著老師講解,，要么轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去看別人的,。家長(zhǎng)要注意正確引導(dǎo),。

2. 把孩子推上講臺(tái),，和孩子分享功課

家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)孩子的表達(dá)能力。培養(yǎng)孩子表達(dá)能力的一個(gè)好方法就是經(jīng)常向孩子“ 請(qǐng)教” ,，把孩子推上講臺(tái),，做孩子的“ 學(xué)生” 。他們會(huì)很興奮,，很熱情的扮演老師的角色,。介紹自己今天的學(xué)習(xí)收獲。對(duì)小孩子而言,，這是一種很好的復(fù)習(xí)知識(shí)的方式,。

三、生活習(xí)慣

①培養(yǎng)孩子不撒謊,、愛(ài)勞動(dòng),、愛(ài)惜學(xué)習(xí)用具、團(tuán)結(jié)同學(xué),、尊師守紀(jì)等好習(xí)慣,。

②教會(huì)孩子一些入學(xué)必需的生活技能，如穿脫衣服,，系鞋帶,，整理書(shū)包，遇到困難會(huì)尋求幫助,。

③教育孩子行走時(shí)不要跑,、跳;不在馬路上玩耍,，會(huì)用鑰匙開(kāi)門(mén)。讓孩子知道課間要先去廁所,，做好課前準(zhǔn)備再玩,。

④支持孩子參加學(xué)校里的各項(xiàng)活動(dòng)，讓其充分展示自我,，鍛煉能力;(孩子學(xué)了特長(zhǎng)就是要他們大膽的充分的去展示自我)

以上是我對(duì)家庭教育的一點(diǎn)看法,，供大家參考。

最后,，祝兩位老師身體健康,，工作順利;

祝家長(zhǎng)朋友們家庭和睦，生活幸福;

希望一(4 )班的所有同學(xué)每天都快快樂(lè)樂(lè),、好學(xué)上進(jìn),。

謝謝大家。