在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。

全國(guó)助殘日講話稿 全國(guó)助殘日主持稿篇一

親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!

同學(xué)們，你們知道5月17日是什么日子嗎?

看來(lái)同學(xué)們都沒(méi)有在意,。是呀,，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，這只是一個(gè)普通的星期日,，可對(duì)于殘疾人來(lái)說(shuō)卻是一個(gè)特別的日子,。是他們所期盼的幸福快樂(lè)的助殘日,。

男1：同學(xué)們,，你們知道嗎?在1990年12月28日，全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)審議通過(guò)了《中華人民共和國(guó)殘疾人保障法》,。根據(jù)該法規(guī)定：“每年5月的第三個(gè)星期日,，為全國(guó)助殘日?！彼?，1991年5月15日是第1個(gè)“全國(guó)助殘日”，而20__年5月17日,，已經(jīng)是我國(guó)第三十個(gè)個(gè)助殘日了。

同學(xué)們,，當(dāng)我們聽(tīng)著國(guó)歌,，看著鮮艷的五星紅旗冉冉升起時(shí);

當(dāng)我們沐浴著陽(yáng)光，聆聽(tīng)國(guó)旗下講話時(shí);

當(dāng)我們和同伴在操場(chǎng)上追逐嬉戲時(shí),，

一切都是那么輕松,、自然，沒(méi)有覺(jué)得這個(gè)世界有什么不一樣,。

可是,，在我們身邊的殘疾人可能永遠(yuǎn)都看不見(jiàn)國(guó)旗，

永遠(yuǎn)都聽(tīng)不到國(guó)歌;

永遠(yuǎn)不知道同伴的模樣,，

甚至永遠(yuǎn)都站不起來(lái)!

可是他們沒(méi)有向命運(yùn)低頭,，

而是用自己的意志去搏擊、去創(chuàng)造,，

用自己身殘志堅(jiān)的精神譜寫人生壯麗的詩(shī)篇!

你們還記得幾年前春節(jié)晚會(huì)上那令人叫絕的舞蹈《千手觀音》嗎?它是由來(lái)自中國(guó)殘疾人藝術(shù)團(tuán)的十幾位耳聾的殘疾人藝術(shù)家共同完成的,，演繹得近乎完美的舞蹈,，對(duì)于沒(méi)有聽(tīng)力的人來(lái)說(shuō)是何等的不容易啊!

你們還記得《開(kāi)學(xué)第一課》鋼琴達(dá)人劉偉嗎?一次觸電事故，讓他失去了雙臂,，剝奪了他在綠茵場(chǎng)奔跑的權(quán)利,，過(guò)敏性紫癜破滅了他的游泳金牌夢(mèng)。但他沒(méi)有氣餒,，硬是用每天7,、8個(gè)小時(shí)的練習(xí)琢磨出了一套“雙腳彈鋼琴”的方法，用自己的雙腳奏出了生命的最強(qiáng)音,。

還記得我們常州的愛(ài)心使者王德林嗎?7歲時(shí)的一場(chǎng)車禍造成高位截癱,，他雖然身體瘦小、殘疾,，但心靈沒(méi)有殘疾,，他硬是在病榻上，用一部電話機(jī)創(chuàng)建了一加愛(ài)心社,，用自己的行動(dòng)和人格撐起了一片愛(ài)的天空,。

這樣的故事還有很多——

同學(xué)們，比起殘疾人,，我們能聽(tīng)能看,、能跑能跳、能說(shuō)能唱,，多么幸運(yùn)!

當(dāng)我們大課間練習(xí)下蹲起立腿腳酸疼時(shí),，想到王德林叔叔，你還會(huì)埋怨嗎?

當(dāng)音樂(lè)老師帶我們練聲,，而你混水摸魚時(shí),，想到邰麗華阿姨，你是否會(huì)很慚愧呢?

當(dāng)你練琴焦躁不安,、甚至對(duì)著家長(zhǎng)大發(fā)雷霆時(shí),，想到劉偉哥哥，你是否能改變一種心態(tài),，試著愛(ài)上它們呢?

當(dāng)你在校園橫沖直撞,，想到他們悲慘的遭遇，你是否會(huì)感到后怕呢?

同學(xué)們,，擁有健康是多么珍貴!多么幸福!守護(hù)健康是多么重要!

只有這樣,，我們才更有能力更好的護(hù)殘助殘!

是呀，擁有健全的雙臂,，你才能付出一只手的力量給殘疾人一個(gè)有力的攙扶;

擁有健全的雙腿,，你才能付出多站一會(huì)的辛苦給殘疾人騰出一個(gè)舒適的座位;

擁有明亮的眼睛，你才能給盲人描述太陽(yáng)的艷麗,、月亮的皎潔,，做他們心靈的窗口;

擁有強(qiáng)壯的身軀,，你才能給殘疾人撐起一把安全的屁護(hù)傘!

擁有健康的心理，你才能更有底氣地告訴他們命運(yùn)留下的不僅僅是絕望!

同學(xué)們,，關(guān)愛(ài)殘疾人是全社會(huì)的責(zé)任,，

從身邊做起，

從小事做起,，

從守護(hù)自己的健康做起,，

不只是在助殘日那天，

而是在今后的每一天,。

心懷弱者,，護(hù)殘助殘!

全國(guó)助殘日講話稿 全國(guó)助殘日主持稿篇二

尊敬的老師、同學(xué)們：

大家好! 今天我向大家講的題目是《讓世界充滿溫暖》

“像潔白的雪花,，紛飛在靜溢的夜空;像晶瑩的露珠,，閃耀在金色的黎明;幾分欣喜，一絲驚異,，我們來(lái)到了這個(gè)世界,。聽(tīng)不見(jiàn)流水潺潺，聽(tīng)不見(jiàn)風(fēng)聲,、雨聲,，惋惜的淚水滋潤(rùn)了生命的花蕾，迷茫中,，我們開(kāi)始了夢(mèng)的旅程……”在《千手觀音》優(yōu)美的旋律中,，很多位身著潔白舞裙的聾啞姑娘立起足尖，優(yōu)雅而輕盈地滑動(dòng)著,。如泣如訴的畫外音,，將人們引人另一個(gè)世界——我國(guó)2057萬(wàn)身體障礙人群的世界。

同學(xué)們,，我們是幸福的,，我們能夠唱歌，能夠欣賞音樂(lè),，能夠聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)葉嘩嘩作響,，能夠領(lǐng)略小鳥(niǎo)歡快的歌聲,，還能幸福的在美麗的校園里讀書,，能夠自由自在的蹦來(lái)跳去……然而，在我國(guó),，在我們身邊,，還有許許多多象我們這樣年齡的殘疾兒童，他們的痛苦是我們無(wú)法想象的,。據(jù)統(tǒng)計(jì),，我國(guó)有6000多萬(wàn)殘疾人,。尤其是殘疾兒童，他們有的自出生開(kāi)始便處于一個(gè)無(wú)聲的世界和輪椅的生活,。有的因家庭經(jīng)濟(jì)原因面臨失學(xué)的困境……他們同樣是祖國(guó)的未來(lái),，同樣充滿著對(duì)未來(lái)的美好憧憬，他們中間也不乏身殘志堅(jiān),、學(xué)有特長(zhǎng)的未來(lái)人才,，他們渴望社會(huì)的關(guān)注，熱心人的扶助,。他們?cè)诳朔陨砝щy的時(shí)候,，需要自尊、自信,、自強(qiáng),、自立的樂(lè)觀向上精神，需要健全人的理解,，需要健全人以春天般的溫暖激發(fā)他們頑強(qiáng)的生命力,。同學(xué)們，你愿意伸出雙手幫助他們嗎?你愿意用你的愛(ài)去溫暖他們嗎?

同學(xué)們,，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)殘疾人的哪些精神呢?“即使是一朵殘缺的花,，我也要綻放所有芬芳;即使是一棵受傷的樹(shù)，我也要展現(xiàn)所有綠蔭”,。的確,，當(dāng)上帝帶給一些人生命的殘缺時(shí)，很多人能身殘志不殘,，以自己超越極限的努力,，在黑暗中體味光明，在無(wú)聲中感受音律,，在殘缺中追求完美,。我們要學(xué)習(xí)以鄧樸芳、張海迪,、桑蘭等為代表的一大批優(yōu)秀殘疾人,，他們克服了常人難以想象的困難，積極投身改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè),，創(chuàng)造了可歌可泣的業(yè)績(jī),。學(xué)習(xí)他們?cè)谕恍遗c困難作斗爭(zhēng)中表現(xiàn)出來(lái)的高尚的愛(ài)國(guó)主義情懷、崇高的思想境界,、堅(jiān)忍不拔的毅力和頑強(qiáng)拼搏的精神,，體現(xiàn)了人類挑戰(zhàn)自身局限的勇氣和中華民族生生不息、百折不撓的壯志豪情,。

最后,，我向同學(xué)們提出倡議：殘疾人是社會(huì)平等的一員,，我們應(yīng)該尊重每一位殘疾人。伸出雙手幫助他們,，用自己的愛(ài)去溫暖殘疾人,，并希望大家珍惜現(xiàn)有的條件，學(xué)習(xí)殘疾人自尊,、自信,、自強(qiáng)、自立的精神,。

全國(guó)助殘日講話稿 全國(guó)助殘日主持稿篇三

各位來(lái)賓,，老師們、同學(xué)們：

在第30個(gè)全國(guó)助殘日即將到來(lái)之際,，我們?cè)谶@里隆重集會(huì),，共同慶祝這個(gè)盛大的節(jié)日。今年助殘日的主題是“助殘脫貧,、決勝小康”,，這對(duì)于動(dòng)員全社會(huì)關(guān)心殘疾人、推進(jìn)殘疾人事業(yè)發(fā)展,，實(shí)現(xiàn)助殘脫貧“一個(gè)都不能少”具有重要意義,。在此，我代表市政府,，向與會(huì)的各位來(lái)賓表示熱烈歡迎!向各位老師和同學(xué)們表示親切慰問(wèn)!向關(guān)心支持殘疾人事業(yè)的各界人士表示衷心感謝!

我市歷來(lái)高度重視殘疾人事業(yè)發(fā)展,，殘疾人服務(wù)機(jī)構(gòu)逐步健全，殘疾人事業(yè)健康發(fā)展,。特別是特殊教育事業(yè)納入了九年制義務(wù)教育的軌道,，與各級(jí)各類教育整體規(guī)劃、統(tǒng)籌安排,。市特教學(xué)校成立23年來(lái),，在社會(huì)各界的關(guān)心和幫助下，辦學(xué)條件日益完善,，殘疾兒童受教育面逐步擴(kuò)大,，教堂質(zhì)量不斷提高，先后榮獲了“省特殊教育先進(jìn)集體”,、“省殘疾人特殊藝術(shù)定點(diǎn)學(xué)?！钡葮s譽(yù)稱號(hào)，為提高發(fā)展特殊教育事業(yè)做出了重大貢獻(xiàn),。

同時(shí),，我們還要清醒地看到,，同普通教育相比,，我市特殊教育仍存在發(fā)展總體水平不高,、投入不足、城鄉(xiāng)差距較大等問(wèn)題,，很多殘疾人的受教育需求還不能得到有效滿足,。因此，我們要借助第22日這個(gè)平臺(tái),，進(jìn)一步動(dòng)員全社會(huì)力量,，加快殘疾人文化事業(yè)尤其是教育事業(yè)的發(fā)展，提高對(duì)特殊教育的重視程度,，積極營(yíng)造關(guān)注特殊教育,、支持特殊教育、發(fā)展特殊教育的良好環(huán)境,。

第一,，各級(jí)政府和各級(jí)教育主管部門，要把特殊教育納入重要議事日程,，納入教育事業(yè)發(fā)展整體規(guī)劃,，納入重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目，根據(jù)特殊教育的實(shí)際需求,，在資金,、政策、人才等方面予以傾斜,，為發(fā)展特殊教育事業(yè)創(chuàng)造良好條件,。

第二，市特殊教育學(xué)校,，要再接再厲,，求實(shí)創(chuàng)新，不斷提高管理水平和教學(xué)質(zhì)量,。特別是各位教師,，既是教師又是家長(zhǎng)，要進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感,，弘揚(yáng)優(yōu)良師德師風(fēng),，發(fā)揚(yáng)“春蠶”和“燭光”精神，任勞任怨,，兢兢業(yè)業(yè),，辦出讓人民滿意的特殊教育。

第三,，全社會(huì)都要關(guān)心支持特殊教育發(fā)展,，提倡為特殊教育發(fā)展捐助資金、提供條件、奉獻(xiàn)愛(ài)心,。同時(shí),，也希望同學(xué)們樹(shù)立起生活和學(xué)習(xí)的堅(jiān)定信心，勤奮好學(xué),，樂(lè)觀向上,，自立自強(qiáng)，把各界人士的真情轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)動(dòng)力,，以實(shí)際行動(dòng)實(shí)現(xiàn)自己的理想,。

“聚砂成塔，積水成河”,。只要我們?nèi)猩舷露寄苌斐鰺崆榈碾p手,，奉獻(xiàn)誠(chéng)摯的愛(ài)心，我市殘疾人事業(yè)一定會(huì)有一個(gè)新的更大發(fā)展,。

衷心祝愿市特教學(xué)校辦得越來(lái)越好,，祝愿我市的殘疾人事業(yè)更加健康蓬勃地發(fā)展，祝愿殘疾人朋友們生活幸福!

謝謝大家!

全國(guó)助殘日講話稿 全國(guó)助殘日主持稿篇四

春風(fēng)吹動(dòng)著,，打破了周圍的寧?kù)o,，樹(shù)葉風(fēng)飄四起。烈士們號(hào)召著番禺的人們出來(lái)極力反抗,。當(dāng)我們來(lái)到“番禺革命烈士紀(jì)念碑”前,，旁邊的壁畫，讓我們感受到了當(dāng)時(shí)人們的英勇氣概,。我們作為星海人,，很慶幸能為番禺的烈士感到無(wú)限的驕傲。

烈士碑在星海人的面前,，烈士的靈魂目光,，注視著我們。我們也都用感激的眼光,，投遞在他們身上,。嚴(yán)肅的神情，喚起了大家內(nèi)心的悲憤,，無(wú)限的悲憤,，轉(zhuǎn)化為無(wú)窮的力量，向著敵方前進(jìn),。我們作為星海人,，代表我們的學(xué)生，他們發(fā)自內(nèi)心,，向烈士們表達(dá)了我們共同的心聲,，共同的希望,。這種高尚的品質(zhì)，只有我們作為高尚的人才能體味得到,。

向著烈士們深深恭敬的一分鐘,。大家沉思著，他們的靈魂,，仿佛貫穿了我們的全身，使我們身體各處,，都充滿了烈士的強(qiáng)勁力量,。

眼前的一切，不再是風(fēng)花雪月,，不再是大樓棟棟,，只見(jiàn)沙塵滾滾，濃煙彌漫,。他們催使我們不斷奮斗,，要頑強(qiáng)拼搏，不要向惡勢(shì)力低頭,。烈士們給予了我們堅(jiān)定力量,，要向前進(jìn)發(fā)，為打好祖國(guó)基礎(chǔ),，我們更應(yīng)努力作出回報(bào),。我們不能白白浪費(fèi)他們肩負(fù)在我們身上重任，他們的犧牲,，為廣大民眾付出了相當(dāng)大的努力,，獻(xiàn)上了寶貴的生命。正是因?yàn)檫@種高尚的品格,，化染了共同的高尚星海人……

烈士們正在呼喚我們,，為他們奮斗，做一位永不賢敗,，積極奮斗的人,。

老師們，學(xué)生們,，總之是星海的人,，都被這極度渲染力的話語(yǔ)所感動(dòng)。

烈士們,，我們會(huì)無(wú)時(shí)無(wú)刻想念著你們,，是你們，使我們變得高尚,，變得積極,。我們定會(huì)堅(jiān)守著你們的信念,。你們的風(fēng)范，我們刻骨銘心!

高尚的星海人正是被你們這些高尚的烈士所渲染,。我們將永遠(yuǎn)以你們?yōu)闃s,，以你們?yōu)閷W(xué)習(xí)、奮斗的好榜樣!

全國(guó)助殘日講話稿 全國(guó)助殘日主持稿篇五

各位老師,，同學(xué)們：

大家早上好!新的一周又開(kāi)始了,，今天與大家說(shuō)的話題《防災(zāi)減災(zāi)，從我做起》,。同學(xué)們,，當(dāng)我們?cè)诒M情享受每一天的快樂(lè)時(shí)光時(shí)，我們是否想到安全的隱患無(wú)時(shí)不在襲擊著我們,。20__年5月12日,，汶川發(fā)生里氏8.0級(jí)特大地震，這場(chǎng)新中國(guó)成立以來(lái)破壞性最強(qiáng)的大地震,，給全國(guó)人民帶來(lái)了巨大的心理壓力和難以愈合的心靈創(chuàng)傷,，堪稱國(guó)家和民族史上的重大災(zāi)難。經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn),，自20__年起,，將每年5月12日定為全國(guó)“防災(zāi)減災(zāi)日”。

今天,，我們開(kāi)展“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳教育活動(dòng),，既是紀(jì)念汶川大地震故去的人們，也是提醒我們前事不忘,、后事之師,，增強(qiáng)大家防災(zāi)減災(zāi)的意識(shí)，普及推廣防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)和避災(zāi)自救技能,，最大限度地減輕自然災(zāi)害的損失,。

自然界中不可避免的存在著各種各樣的災(zāi)害的侵犯和隱患，如臺(tái)風(fēng),、暴雨,、火災(zāi)、地震,、雷電,、交通事故等等。因此,，對(duì)我們?nèi)w師生而言,，提高“防災(zāi)減災(zāi)”意識(shí)顯得至關(guān)重要。我們相信,，只要認(rèn)真學(xué)習(xí)“防災(zāi)減災(zāi)”的基本常識(shí),，提高逃生的自救互救常識(shí),，我們完全可以把災(zāi)害的損害降低到最低，甚至完全可以避免災(zāi)害的發(fā)生,。

首先最重要的就是要鎮(zhèn)靜,，在任何突發(fā)應(yīng)急事件面前不要慌亂。如果正在上課時(shí)發(fā)生了地震,，同學(xué)們要在老師的統(tǒng)一指揮下避險(xiǎn),，靠近門的同學(xué)可以迅速跑到門外，中間及后排的同學(xué)應(yīng)盡快躲到課桌下,，用書包護(hù)住頭部;靠墻的同學(xué)要緊靠墻根,，雙手護(hù)住頭部;遠(yuǎn)離窗戶，以防玻璃碎片傷人;在走廊或樓梯上同學(xué),，應(yīng)找墻角蹲下,，保護(hù)好頭部,，遠(yuǎn)離墻上懸掛的裝飾物,，絕不能亂跑或跳樓，等震動(dòng)停止后迅速有序向外撤離;如果在戶外,，絕對(duì)不能跑進(jìn)建筑物中避險(xiǎn),，也不要在廣告牌下、籃球架下等危險(xiǎn)地方停留,，盡量向空曠的地方集中;用毛巾,、衣服捂住口鼻，防止煙塵窒息;往意保存體力,，不要大喊求救,，設(shè)法找到食品和水，創(chuàng)造生存條件,，等待救援,。其次，除了了解這些防災(zāi)知識(shí)之外,，我們要認(rèn)真參加學(xué)校安排的應(yīng)急演練活動(dòng),。學(xué)校每學(xué)期都會(huì)安排一次應(yīng)急演練，同學(xué)一定要重視,，而不單單是覺(jué)得好玩,，應(yīng)付了事。

當(dāng)然,，人的一生遇到大的災(zāi)難的幾率是小的,，我們更加要注意的平時(shí)的安全問(wèn)題，提高防范意識(shí)：比如體育課和課外活動(dòng)前準(zhǔn)備活動(dòng)要充分,，運(yùn)動(dòng)時(shí)要注意不能劇烈地碰撞,，以免撞傷或摔傷;上下樓梯靠右行,，講究秩序，輕聲慢步,，防止踩踏事件的發(fā)生;當(dāng)同學(xué)間遇到矛盾時(shí),，要冷靜、理智,，解決不了的矛盾,，一定要尋求老師的幫助解決;現(xiàn)在春夏交替季節(jié)，溫差大,，同時(shí)也是病菌滋生的季節(jié),，教室、宿舍要多通風(fēng),，注意個(gè)人衛(wèi)生,，以防傳染病的發(fā)生;在基地學(xué)習(xí)實(shí)踐時(shí)，一定要嚴(yán)格遵照安全操作規(guī)范進(jìn)行工作,。

同學(xué)們,，希望通過(guò)此次宣傳教育活動(dòng)，大家能在今后的學(xué)習(xí),、生活中進(jìn)一步增強(qiáng)安全意識(shí),，學(xué)習(xí)和了解必要的安全知識(shí)和自我保護(hù)本領(lǐng)，培養(yǎng)自護(hù)自求能力,，讓我們的成長(zhǎng)更健康,、生活更快樂(lè)、生命更精彩!

謝謝大家!

全國(guó)助殘日講話稿 全國(guó)助殘日主持稿篇六

親愛(ài)的同學(xué)們：

五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)起源于美國(guó),。1886年5月1日,，美國(guó)工人舉行大罷工，要求改善勞動(dòng)條件,，實(shí)行每天八小時(shí)工作制,。工人們團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗，奪得了罷工的勝利,。人們?yōu)榱思o(jì)念這次勝利,，就把這一天定為國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，全世界的勞動(dòng)者從此有了自己的節(jié)日,。

現(xiàn)在,，勞動(dòng)者已經(jīng)成為我們國(guó)家的主人，勞動(dòng)條件極大改善,，因此每年的五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié),，成為贊美勞動(dòng)者、歌頌勞動(dòng)的節(jié)日,。

五一這個(gè)特殊的日子,，是全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日,。勞動(dòng)創(chuàng)造了世界，創(chuàng)造了人類,，創(chuàng)造了我們今天的幸福生活,。是勞動(dòng)，建成了今天的萬(wàn)丈高樓;是勞動(dòng),，使浩翰的荒原變成了畝畝良田,。勞動(dòng)者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個(gè)五彩班斕的世界,，創(chuàng)造了人類的文明,。

可是在平時(shí)生活中我們不難發(fā)現(xiàn)，有的同學(xué)可以說(shuō)是根本不愛(ài)勞動(dòng),。有的同?,他們懶得鋪床疊被,，懶得洗襪子、洗手絹,，懶得收拾書包,、收拾桌子，甚至于懶得洗臉,、洗腳,，連喝水也懶得自己倒,，在家里一切都由家長(zhǎng)做,。甚至有的同學(xué)逃避下午的值日。不愛(ài)勞動(dòng)的孩子,，他們也很難愛(ài)學(xué)習(xí),，怕勞動(dòng)，也會(huì)怕做作業(yè),，怕思考問(wèn)題,。

作為一名小學(xué)生，從小就要有正確的勞動(dòng)觀點(diǎn),、勞動(dòng)意識(shí),，認(rèn)識(shí)到——?jiǎng)趧?dòng)最光榮，不愛(ài)勞動(dòng)的人將會(huì)一事無(wú)成,。今天,，我們站在鮮艷的五星紅旗下，紀(jì)念和慶祝這一偉大光輝的節(jié)日,。同學(xué)們,，你是否已經(jīng)有了怎樣過(guò)五一的打算了呢?在這里，老師想給每位同學(xué)提一些建議和希望：

1,、能認(rèn)真完成各科作業(yè),，并做好相應(yīng)的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)工作,。特別是期中考試沒(méi)能考好的同學(xué)，更應(yīng)抽出一定的時(shí)間,，給自己補(bǔ)補(bǔ)課,。

2、不玩火,，不玩電,，不做危險(xiǎn)性的游戲，外出時(shí)注意交通安全,。

3,、講文明，講禮貌,，孝敬父母和長(zhǎng)輩,，能幫助家里做些力所能及的家務(wù)活。

愿每位同學(xué)都能合理地安排自己的時(shí)間,，做到學(xué)習(xí),、娛樂(lè)、休息三不誤,，過(guò)個(gè)快樂(lè),、有意義的五一!同時(shí)祝愿每位老師在節(jié)日里，充電能充得足一些,，胃口能好一些,，身體能棒一些，心情能燦爛一些,。我的講話到此結(jié)束,，謝謝大家。

全國(guó)助殘日講話稿 全國(guó)助殘日主持稿篇七

農(nóng)歷九月初九為傳統(tǒng)的重陽(yáng)節(jié),，又稱“老人節(jié)”“登高節(jié)”,，在這一天人們飲酒賞菊登高望遠(yuǎn)，思念親人,。唐代詩(shī)人王維在重陽(yáng)佳節(jié)時(shí),，不禁吟道：“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人,，”那種遠(yuǎn)客思鄉(xiāng)之情,，深切感人。宋女詞人李清照在重陽(yáng)節(jié)時(shí)思念親人,，寫下“東籬把酒黃昏后,，有暗香盈袖，莫道不消魂，簾卷西風(fēng),，人比黃花瘦”的憂愁,。

重陽(yáng)節(jié)為尊老敬老，愛(ài)老助老的日子,，我們每個(gè)人都有老去的一天,，關(guān)愛(ài)老人也同樣是關(guān)愛(ài)我們的將來(lái)。作為21世紀(jì)的我們,，敬老愛(ài)老的道德意識(shí)就顯得更必要了,。在九九重陽(yáng)節(jié)到來(lái)之際，讓我們?nèi)ジ卸靼?

學(xué)會(huì)感恩,，應(yīng)當(dāng)首先學(xué)會(huì)感恩父母,，感恩長(zhǎng)輩。

漢朝時(shí),，大梁有個(gè)叫韓伯愈的人,，他本性純真，孝敬父母,。韓伯愈的母親對(duì)他的管教很嚴(yán)格,，稍微有點(diǎn)過(guò)錯(cuò)，就舉杖責(zé)打,。有一天,，伯愈犯了錯(cuò)，母親用拐杖打他,，他的眼淚竟然像雨點(diǎn)一樣掉下來(lái),。他母親覺(jué)得很奇怪，問(wèn)道：“以前打你時(shí),，你都是歡歡喜喜地接受,，今天為什么掉淚呢?”伯愈對(duì)母親說(shuō)：“過(guò)去您打得疼,，我知道母親健康有力,，所以歡喜;今天杖落在我身上，我一點(diǎn)兒感覺(jué)不到疼了,，我知道母親身體衰老,，體力微弱了，所以禁不住傷心地流下了淚水,，并不是不甘心忍受疼痛,。”

嗚呼!體念母親情至忱,母棰輕重甚關(guān)心;一朝知母力衰退,頓起心酸淚濕襟,。伯愈的至孝不得不使我們慚愧的低下頭了,。

想想我們現(xiàn)在：當(dāng)我們用很輕松的口吻說(shuō)自己蹉跎歲月時(shí)，當(dāng)我們用很浪漫的心情與朋友閑逛時(shí),，當(dāng)我們用很自豪的態(tài)度上課看小說(shuō)時(shí),，當(dāng)我們用瀟灑的姿態(tài)應(yīng)付生活時(shí),，而我們的父母呢?我們的爺爺奶奶、姥姥姥爺呢?他們總是以很富裕的方式給我們掏錢,，總是以很輕松的口吻對(duì)我們說(shuō)上班不累,，總是以很奢侈的方式讓我們吃頓餃子，總是以一種幸福的口吻對(duì)我們說(shuō)擁有我們這樣的孩子他們高興,。

都說(shuō)隔輩親,，當(dāng)我們的爺爺奶奶、姥姥姥爺有父母變成父母及祖父母的雙重身份時(shí),，他們把余生都放在了我們這里,，沒(méi)有時(shí)間享受，只有整日操勞,，他們每天都精心地為我們準(zhǔn)備著可口的飯菜，默默地收拾著我們雜亂的書本,，然后微笑著看著我們一跌一撞地走著,，并時(shí)不時(shí)地用他們溫暖的大手扶起滴著淚水的我們。

你問(wèn)：那怎樣才能做到孝呢?我想反問(wèn)：你是否在爸爸勞累后遞上一杯暖茶?在奶奶的生日時(shí)打個(gè)電話?在姥姥煩惱時(shí)奉上一番問(wèn)候與安慰?給他們親自做一頓也許算不上可口的飯菜?你可曾記得關(guān)掉吸引你的電腦,，在燈下與他們說(shuō)說(shuō)自己的快樂(lè)與煩惱,，聽(tīng)聽(tīng)他們的嘮叨?

其實(shí)我們能做的還有很多很多，你做到了嗎?如果沒(méi)有趕快行動(dòng)吧,，相比那爬滿歲月的額頭定會(huì)舒展開(kāi)吧!

在感恩的歷史長(zhǎng)河中,，還流淌著許多古今中外名人感恩的故事。

古有小黃香在寒冷的冬天先用自己的體溫暖里席子,，才讓父親睡到溫暖的床上;今有偉人毛主席邀請(qǐng)他的老師參加開(kāi)國(guó)大典,，朱總司令蹲下身子親自為媽媽洗腳,，還有居里夫人寄去機(jī)票，讓她的小學(xué)老師歐陽(yáng)班老師來(lái)參加鐳研究所的落成典禮，居里夫人還親自把老師送上主席臺(tái),。

偉人之所以偉大,，名人之所以成名,，使他們都擁有美好的素質(zhì)——感恩,。

感恩是有意義的，愛(ài)讓這個(gè)世界不停旋轉(zhuǎn);感恩是一種積極的人生態(tài)度,，它能使我們?cè)鲩L(zhǎng)智慧,，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想;感恩是一種心靈良知，它彰顯了我們心靈的真善美;感恩是一種營(yíng)養(yǎng)液,，能滋潤(rùn)我們的生命,，升華我們的靈魂;感恩是我們的精神食糧，是我們感情寄托，是我們心中的玫瑰,，讓我們細(xì)心去栽培,，用心去呵護(hù)。讓我們時(shí)時(shí)心懷感恩,，感恩生活的給與,，感恩生命的多彩，感恩自然地恩賜,，感恩一切的一切,，讓幸福和快樂(lè)過(guò)來(lái)把我們擁抱!

我的演講完畢，謝謝大家!

全國(guó)助殘日講話稿 全國(guó)助殘日主持稿篇八

各位老師,、各位同學(xué)：

和煦的春風(fēng)吹拂著我們的面龐,，春光明媚的三月讓人神暢，而一個(gè)安全文明的校園更會(huì)讓我們舒心,。

今天3月27日是全國(guó)的中小學(xué)"安全教育日",，在此我們同學(xué)必須明白：你們?cè)诟改傅难劾铮呛诺幕ɡ?在老師的眼里,，是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng),。這就是你們身上寄托著父母、老師,、祖國(guó)的希望,，心中涌動(dòng)著綻放、高飛,、長(zhǎng)大的渴望,。這就是你們家里父母矚目的焦點(diǎn)，學(xué)校老師關(guān)注的中心,。小學(xué)時(shí),，正是你們學(xué)習(xí)知識(shí)、增長(zhǎng)才干的開(kāi)端,。父母和老師竭盡全力為你們創(chuàng)造優(yōu)越的生活和學(xué)習(xí)條件,，希望你們茁壯成長(zhǎng)，成為棟梁之材,。然而,，在緊張的學(xué)習(xí)之后，在快樂(lè)玩耍的時(shí)刻,，在歸心似箭的回家途中，有些同學(xué)忘了"安全"兩字,，忽視了安全問(wèn)題,，讓關(guān)心你們的老師、家長(zhǎng)時(shí)時(shí)擔(dān)心著，時(shí)時(shí)牽掛著,。

我們經(jīng)常在報(bào)刊上,，電視里看到，有的少年在游泳時(shí)出事故,，有的在公路上出了車禍,，有的中du死亡，有的觸電死亡,，有的玩火死亡,，有的從樓上摔下……無(wú)數(shù)的事實(shí)撕扯著人們的心，我們不得不疾呼,，同學(xué)們,，"安全"兩字，請(qǐng)時(shí)刻牢記!

同學(xué)們,，父母,、老師、祖國(guó)在期待著你們,，美好的明天在期待著你們,。為了更好地生活和學(xué)習(xí)，"安全"兩字,，請(qǐng)時(shí)刻牢記!讓父母放心,，讓老師放心，一定要做到高高興興,、平平安安過(guò)好每一天,，把我們學(xué)校建成一個(gè)安全文明的校園。為此,，倡議同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：

1,、要注意個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手,，勤通風(fēng),，勤鍛煉，不暴飲暴食,。堅(jiān)決杜絕購(gòu)買路邊小吃,，流動(dòng)攤販的食品，以免發(fā)生食物中du和誘發(fā)腸道傳染病,。

2,、遵守交通規(guī)則，過(guò)馬路左右看,。主動(dòng)避讓機(jī)動(dòng)車輛,，謹(jǐn)防意外事故發(fā)生,。

3、安排好作息時(shí)間,，既要學(xué)習(xí)好,，又要休息好。適當(dāng)進(jìn)行健康有益的活動(dòng),?；顒?dòng)前要做好準(zhǔn)備工作，謹(jǐn)防意外傷害發(fā)生,。

4,、愛(ài)護(hù)校園，保持環(huán)境衛(wèi)生,。保護(hù)環(huán)境,，凈化校園。

同學(xué)們,，讓我們攜起手來(lái),，共同創(chuàng)建一個(gè)安全文明的校園。

二

親愛(ài)的老師,，同學(xué)們：

大家好!

我們不管是上學(xué),，還是放學(xué)時(shí)，馬路上的車輛總是川流不息,。這時(shí),，都牽動(dòng)著每一位爸爸、媽媽的心,，馬路上隨時(shí)都有可能上演一幕幕慘劇,。導(dǎo)致這悲劇發(fā)生的重要原因就是，是人們?nèi)狈ψ晕冶Ｗo(hù)意識(shí),，和交通安全知識(shí),，每一起交通事故，都在間接地拆散一個(gè)幸福的家庭,，如果我們多加強(qiáng)交通防范意識(shí),，很多事故就可以避免發(fā)生，甚至不再發(fā)生,。

每個(gè)人的生命都是父母給與我們的,，有了生命的存在，才能成就我們一個(gè)個(gè)五彩的夢(mèng),，所以我們應(yīng)該倍加珍惜,。作為一名小學(xué)生更加應(yīng)該有自我保護(hù)意識(shí)，從我做起,，從小做起,，做一個(gè)遵守交通規(guī)則的小學(xué)生,。

文明出行是我們每個(gè)人都應(yīng)該做到的,。 假如,，你想橫穿馬路圖方便時(shí)，提醒自己走人行橫道,，為生命多加一份保障;假如,，你帶著僥幸心理想闖紅燈時(shí)，想想父母在家里為你擔(dān)心,，告訴自己紅燈停,，綠燈行，生命其實(shí)不止屬于自己,。別讓生命的寶石一碰即碎!

可愛(ài)的校園,，我們的家，交通安全靠大家,，人人自律,，校園開(kāi)遍和諧花。小朋友們,，讓我們把平安的種子播撒向大地,。在它發(fā)芽生長(zhǎng)、開(kāi)花結(jié)果之時(shí),，你收獲的將是更多的幸福與安寧,。我的演講完畢，謝謝大家,。

全國(guó)助殘日講話稿 全國(guó)助殘日主持稿篇九

親愛(ài)的老師,，同學(xué)們：

小時(shí)侯以為你很神氣，領(lǐng)著一群小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去……”每當(dāng)這首歌在耳畔響起,，都會(huì)有一個(gè)熟悉的身影在我心中泛起漣漪,。

你似乎還只是一個(gè)“孩子”，卻已開(kāi)始教我們這群孩子;你似乎還在接受著愛(ài),，卻已開(kāi)始奉獻(xiàn)著你的愛(ài);你似乎還很脆弱,，卻已在我們面前表現(xiàn)出堅(jiān)強(qiáng)。

自從上學(xué)期你接受了我們這群乳臭未干的孩子,，你義無(wú)返顧的充當(dāng)了三個(gè)角色——老師,，母親和朋友。為了這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的三個(gè)角色,，你燃燒著你的青春,，播撒著你的智慧，奉獻(xiàn)著你的激情,。

嬌小的身軀里包裹著圣潔的靈魂,，明亮的眸子里閃爍著動(dòng)人的真誠(chéng),，得體的舉止里蘊(yùn)含著高雅的素質(zhì)。這就是你,，留給我們的第一印象,。記得當(dāng)弱不禁風(fēng)的你，站上了那神圣而莊嚴(yán)的講臺(tái)時(shí),，你是那么的迷人,。這時(shí)，你快樂(lè)得像一只找到了大花園的蜜蜂,，在我們這45朵燦爛的花兒中飛舞,、歌唱。整個(gè)課堂都好似洋溢著你的熱情,，每個(gè)人的身上都奔騰著你帶動(dòng)的熱血,，每一個(gè)細(xì)胞都隨著你輕盈地跳躍著。你是一個(gè)快樂(lè)的精靈,，課堂便是你的快樂(lè)天堂,。你把每一束知識(shí)的陽(yáng)光盡情灑落在了我們身上。

這就是你,，快樂(lè)精靈——老師的角色,。

還清楚的記得你匆忙地往返于各個(gè)寢室之間的身影，你總是說(shuō)：“抓緊點(diǎn),，別累著,，早點(diǎn)睡覺(jué)，晚安!”說(shuō)得像春風(fēng)拂柳那么自然,，那么沁人心脾,，雖然每天晚上只有那么短短的幾分鐘，卻足以讓我們清晰地感受到父母般無(wú)微不至的愛(ài),。在你眼中我們每一個(gè)都同是你的孩子,，我真的很佩服你，能把一個(gè)人的愛(ài)同時(shí)那么均勻地分成45份,，也只有你能做到了,。或許多年后,，在我腦海中浮現(xiàn)的最清晰的印象依然是,，那個(gè)奔走于各個(gè)寢室之間，噓寒問(wèn)暖,，不知疲憊的背影,。

這就是你，溫柔百合——母親的角色,。

永遠(yuǎn)忘不了那雙溫暖而嬌小的“大手”,?？荚囋嚲戆l(fā)下以后，當(dāng)我獨(dú)自一人走在彳亍在昏暗的樓道里,，手中的試卷早已被我揉碎,，紅色的數(shù)字卻還是那么刺眼。不知不覺(jué)中,，你走到了我的身旁,，你那纖細(xì)的手緊緊握著我的手,，一股暖流匯入我的心中,。這雙手好嬌小，好纖薄,，瞬間卻又似乎好寬大,，好厚實(shí)，好溫暖!隨后,，你陪我走在回寢室的路上,，如水的月色照在你微笑的臉頰上，我的心中蕩起陣陣漣漪,，我暗下決心,，老師，我一定戰(zhàn)勝失敗,，再創(chuàng)輝煌!老師,，你的笑像是我心海中的一張帆，時(shí)時(shí)激勵(lì)著我,。

這就是你,，美麗天使——朋友的角色。

可是,，有一天,，那個(gè)快樂(lè)精靈卻流淚了。當(dāng)看到你為了一個(gè)當(dāng)面頂撞了你的學(xué)生在講臺(tái)上流淚時(shí),，我多想上去抱抱你,，你就像一個(gè)受傷的孩子一樣需要你的學(xué)生的安慰，我看得出更體會(huì)得出你是在多么用心甚至是多么癡心地愛(ài)著我們,。

老師,，如果說(shuō)我的人生是一次旅行，那么你就是一個(gè)路標(biāo),，只停留在旅程中的小站;如果說(shuō)我的人生是一片天空,，那么你就是一朵彩云，只漂移我天空的角落;如果說(shuō)我的人生是一片森林,，那么你就是一棵林木,，只生長(zhǎng)在我森林中的邊緣,。

再不愿見(jiàn)你流淚，你笑起來(lái)真的很美;再不愿見(jiàn)你生氣,，生氣會(huì)讓你很快變老;再不愿見(jiàn)你煩惱,，你很年輕并不是該煩惱的時(shí)季;再不愿見(jiàn)你受傷，因?yàn)?，為了我們你付出了太多太多,，也犧牲了太多太多…?/p>

大地被雨露滋潤(rùn)著，花朵被園丁照料著,，我們被你深深地愛(ài)

全國(guó)助殘日講話稿 全國(guó)助殘日主持稿篇十

敬愛(ài)的老師,，同學(xué)們：大家好!

今天，我講的題目是：歡歡喜喜慶六一

同學(xué)們,，再過(guò)2天,，就是我們期盼已久，永遠(yuǎn)快樂(lè),，永遠(yuǎn)甜美,，永遠(yuǎn)溫馨的“六一”國(guó)際兒童節(jié)。

六一是紅領(lǐng)巾的節(jié)日!

六一是世界上最稚嫩,，最年輕的節(jié)日!

六一是全世界兒童共同期待的美好日!

同學(xué)們!讓我們拋去所有的煩惱與不快,，搭乘滿載快樂(lè)和幸福的列車，在陽(yáng)光下馳騁;讓我們?cè)趯儆谧约旱墓?jié)日里,，放聲的歌唱,，盡情地品味金色的年華。

同學(xué)們,，六月的校園花如海,，六月的校園歌如潮，六月的孩子在溫馨中憧憬明天,，六月的少年在幸福里規(guī)劃未來(lái),。

六月是我們學(xué)習(xí)的大忙季節(jié)，六月是同學(xué)們奮斗的美好時(shí)光,。

同學(xué)們,，在我們飽含幸福的歡聲笑語(yǔ)里，承載了長(zhǎng)輩的親切關(guān)懷,，校長(zhǎng),，老師的殷切期望父母的茹苦含辛，是他們付出了深情的愛(ài),。兒童是國(guó)家的希望,，孩子是民族的未來(lái)。少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),，少年勝于歐美則國(guó)家勝于歐美,。同學(xué)們，我們肩負(fù)著時(shí)代的重任,，寄托著祖國(guó)的未來(lái),。“誰(shuí)言寸草心,，報(bào)的三春暉,。”“滴水之恩,，涌泉相報(bào),。”作為二十一世紀(jì)的新一代,，我們要帶著感激去生活,，要備加珍惜今天的幸福時(shí)光，不辜負(fù)祖國(guó)的重托,，不辜負(fù)父母的期望，不辜負(fù)校長(zhǎng)老師的教誨,。在家做個(gè)好孩子,，在校做名好學(xué)生在社會(huì)做位好公民。

同學(xué)們,，我們都是陽(yáng)光少年,，我們是光榮的少先隊(duì)員，我們以紅領(lǐng)巾的名義宣誓：祖國(guó)至上,，人民為先;誠(chéng)實(shí)守信,，自律自強(qiáng)勤學(xué)好問(wèn)，誓做棟梁,，振興中華,，創(chuàng)造輝煌!

同學(xué)們，世界的六一,，明天更好!快快樂(lè)樂(lè)過(guò)個(gè)節(jié)!

全國(guó)助殘日講話稿 全國(guó)助殘日主持稿篇十一

敬愛(ài)的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：大家上午好!

周日就是“五一” 國(guó)際勞動(dòng)節(jié)了，我先給大家講講勞動(dòng)節(jié)的來(lái)歷：“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)起源于美國(guó),。1886年5月1日,，美國(guó)工人舉行大罷工，要求改善勞動(dòng)條件,，實(shí)行每天八小時(shí)工作制,。工人們團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗，奪得了罷工的勝利。人們?yōu)榱思o(jì)念這次勝利,，就把這一天定為國(guó)際勞動(dòng)節(jié),，全世界的勞動(dòng)者從此有了自己的節(jié)日。

現(xiàn)在,，勞動(dòng)者已經(jīng)成為我銘家的主人,，勞動(dòng)條件極大改善，因此每年的“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié),，成為贊美勞動(dòng)者,、歌頌勞動(dòng)的節(jié)日。

我們現(xiàn)在還是中學(xué)生,，紀(jì)念“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié),，首先應(yīng)當(dāng)牢記自己的學(xué)習(xí)使命。培養(yǎng)高尚的情操,，掌握豐富的知識(shí),，學(xué)會(huì)更多的技能，為將來(lái)成為一名優(yōu)秀的勞動(dòng)者打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。知識(shí)就是力量,，今天我們學(xué)會(huì)的知識(shí)越多，將來(lái)就能夠?yàn)樽鎳?guó),、為人民作出更多的貢獻(xiàn),。

其次，我們應(yīng)該從小養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣,。在家里,，自己的衣服自己穿，自己的床鋪?zhàn)约赫?，自己的書包自己?在學(xué)校,，積極打掃衛(wèi)生，時(shí)刻保持環(huán)境的整潔;在社會(huì)上,，積極參加力所能及的公益活動(dòng),，培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力。

第三,，我們要珍惜勞動(dòng)成果,。“誰(shuí)知盤中餐,，粒粒皆辛苦”,。我們要從身邊的小事做起，不浪費(fèi)每一粒米,、每一滴水,、每一分錢。

第四，我們要尊重每一個(gè)勞動(dòng)的人,。勞動(dòng)最光榮,，勞動(dòng)的人最美。無(wú)論是干部還是農(nóng)民工,，無(wú)論是科學(xué)家還是清潔工,，他們都殊榮的勞動(dòng)者，都應(yīng)該得到我們的尊重,。

同學(xué)們,，我們的幸福生活來(lái)源于父母的日夜操勞，來(lái)源于老師的辛勤工作,，來(lái)源于全社會(huì)廣大勞動(dòng)者的共同奉獻(xiàn),，讓我們向他們致敬!向他們問(wèn)候!祝他們“勞動(dòng)節(jié)”快樂(lè)!

全國(guó)助殘日講話稿 全國(guó)助殘日主持稿篇十二

為了提高公共對(duì)艾滋病危害的認(rèn)識(shí)，世界衛(wèi)生組織將每年的12月1日確定為世界艾滋病日,，號(hào)召世界各國(guó)在這一天舉辦各種活動(dòng),，宣傳和普及預(yù)防艾滋病的知識(shí)。據(jù)統(tǒng)計(jì),，近20多年來(lái)我國(guó)艾滋病感染者已超過(guò)100萬(wàn),。

目前，艾滋病正迅速的在全世界范圍內(nèi)蔓延,，對(duì)于個(gè)人的身心,、家庭的和諧以及社會(huì)的政治穩(wěn)定造成了很大的影響。所以,，艾滋病不是個(gè)別人所面臨的災(zāi)難，而是全人類共同關(guān)心的問(wèn)題,。我們真正的敵人是這種疾病而不是艾滋病病人,。讓我們對(duì)艾滋病病人多一份寬容和關(guān)愛(ài)，讓我們并肩作戰(zhàn),，共同抗擊!并且理解,、安慰、關(guān)愛(ài)他們,。正如南非前總統(tǒng)曼德拉在世界艾滋病日前夕所說(shuō)：“世界各地的人們必須馬上行動(dòng)起來(lái),，不要讓艾滋病患者成為“被終身監(jiān)禁的囚犯”。

并且我們?cè)陉P(guān)愛(ài)艾滋病患者的同時(shí)也要保護(hù)好自己,。

1.要遠(yuǎn)離可導(dǎo)致性騷擾的環(huán)境和場(chǎng)所,，比如不要出入夜總會(huì)、歌廳,。

2.不和他人共用牙刷,、不共用電動(dòng)剃須刀，不吸，不紋身,，不紋眉,，不和別人共用針頭和注射器。不到消毒不規(guī)范的醫(yī)療機(jī)構(gòu)和診所拔牙治牙,。

同時(shí)我們也要知道一般的接觸,，比如握手，共同進(jìn)餐,，共用學(xué)習(xí)用品,，共用電話，打噴嚏,、咳嗽,，蚊蟲叮咬，游泳等均不會(huì)感染艾滋病,。

老師們,、同學(xué)們，學(xué)校是傳播科學(xué)文化和精神文明的殿堂,，我們要全面提高自身素質(zhì),，保證自己健康成長(zhǎng)需要。讓我們一起行動(dòng)起來(lái),，為自己,，為家人，為社會(huì)構(gòu)建一道堅(jiān)強(qiáng)防線,。

全國(guó)助殘日講話稿 全國(guó)助殘日主持稿篇十三

尊敬的各位老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!今天我講話的題目是“做知法 守法的小公民”。 12月4日是我國(guó)第二個(gè)“國(guó)家憲法日”,。今年國(guó)家憲法日的主題為“弘揚(yáng)憲法精神,，推動(dòng)創(chuàng)新、協(xié)調(diào),、綠色,、開(kāi)放、共享”,。 憲法與我們的生活和學(xué)習(xí)有著密切的關(guān)系,，學(xué)習(xí)憲法、了解憲法對(duì)于我們的健康成長(zhǎng)意義重大,。鄧小平同志曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“法制教育要從娃娃抓起,。”青少年是祖國(guó)的未來(lái),，民族的未來(lái)希望,。今天的青少年,，明天就是國(guó)家的保衛(wèi)者、建設(shè)者,，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的希望所在,。從小培養(yǎng)法律意識(shí)，學(xué)習(xí)法律知識(shí),，不僅可以預(yù)防和減少違法犯罪,，更重要的是能促使我們養(yǎng)成依法辦事，遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣,。作為新時(shí)代的青少年學(xué)生,，應(yīng)該重點(diǎn)注意一下三個(gè)方面：

第一，要突出學(xué)習(xí)宣傳憲法,。盧梭增說(shuō)過(guò)“一切法律中最重要的法律,，既不是刻在大理石上，也不是刻在銅表上,，而是銘刻在公民的內(nèi)心里”,，突出抓好憲法的學(xué)習(xí)宣傳教育,對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)講，要著重了解公民的基本權(quán)利和義務(wù)等內(nèi)容,，增強(qiáng)憲法意識(shí),、公民意識(shí)、民主法制意識(shí),。牢固樹(shù)立黨的領(lǐng)導(dǎo),、人民當(dāng)家作主和依法治國(guó)有機(jī)統(tǒng)一的觀念，樹(shù)立權(quán)利與義務(wù)相統(tǒng)一的觀念,形成崇尚憲法,、遵守憲法,、維護(hù)憲法權(quán)威的良好氛圍。

第二,，認(rèn)真學(xué)習(xí)與青少年密切相關(guān)的基本法律,。比如，《義務(wù)教育法》,、《未成年保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等等,，通過(guò)學(xué)習(xí),，懂得認(rèn)真接受教育，全面發(fā)展是我們學(xué)生的根本任務(wù),，懂得為了身心健康成長(zhǎng),，必須增強(qiáng)法制觀念，提高自我保護(hù)意識(shí),，爭(zhēng)做遵紀(jì)守法的公民,。

第三,，在學(xué)校生活中，守法要從守紀(jì)做起,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。著重處理好兩大關(guān)系。 一是處理好自由和紀(jì)律的關(guān)系,。要知道“任何自由都是以約束為前提的”我們每個(gè)人都生活在一定的集體之中,。集體離不開(kāi)紀(jì)律，紀(jì)律是取得集體自由的重要條件,。課堂上你有發(fā)言的自由,，但是你沒(méi)有說(shuō)閑話的自由，否則,，你就影響了他人認(rèn)真聽(tīng)課的自由和學(xué)習(xí)的權(quán)利,，自由離不開(kāi)紀(jì)律，紀(jì)律是自由的保證,。 二是處理好權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系,。憲法規(guī)定，公民在行使自己自由和權(quán)利的時(shí)候,，不得損害國(guó)家的社會(huì)的集體的利益,，不得損害其他公民的合法的自由和權(quán)利，這是我們正確行使權(quán)利的指導(dǎo)原則,。你享有接受教育的權(quán)利,，同時(shí)，你也有專心聽(tīng)課,、認(rèn)真完成作業(yè)練習(xí)的責(zé)任和義務(wù);在校園班級(jí)中,，你享有窗明幾凈的學(xué)習(xí)生活環(huán)境的權(quán)利，但是你也有承擔(dān)勞動(dòng)衛(wèi)生工作的義務(wù),。你有言論自由,，但是你不得污蔑陷害誹謗他人。

世界上沒(méi)有無(wú)義務(wù)的權(quán)利,，也沒(méi)有無(wú)權(quán)利的義務(wù),。權(quán)利和義務(wù)是互為依存，密不可分,，相輔相成的,。 同學(xué)們，國(guó)無(wú)法不治,，民無(wú)法不立,。讓我們行動(dòng)起來(lái)，從自己做起,，從身邊小事做起,，自覺(jué)做到知法,、懂法、守法,、護(hù)法,，為推進(jìn)我國(guó)依法治國(guó)方略的實(shí)現(xiàn)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

謝謝大家!

全國(guó)助殘日講話稿 全國(guó)助殘日主持稿篇十四

尊敬的各位老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!今天我國(guó)旗下講話的主題是感念師恩,。

當(dāng)習(xí)習(xí)的秋風(fēng)在我們身邊吹拂，當(dāng)累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時(shí)候,，我們又將迎來(lái)一個(gè)極具紀(jì)念意義的節(jié)日,，那就是九月十日—教師節(jié)。

同學(xué)們,，教師節(jié)來(lái)臨之際,，請(qǐng)?jiān)试S我?guī)ьI(lǐng)全校同學(xué)，用熱烈的掌聲向辛勤耕耘在直塘小學(xué)教壇的全體老師致以最美好地祝福!祝愿我們的老師身體健康,，萬(wàn)事如意!

從入學(xué)的第一天開(kāi)始,，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份成功,，無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水,，無(wú)不來(lái)源于老師們的栽培與辛苦。有一位老師曾經(jīng)這樣說(shuō)：“我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美,，我們只喜歡‘老師’這兩個(gè)字眼,。這質(zhì)樸的語(yǔ)言無(wú)疑是老師們共同的心聲!

同學(xué)們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人,，她們年復(fù)一年,，日復(fù)一日地重復(fù)著呵護(hù)心靈的崇高使命，如果你是一位仔細(xì)觀察的孩子,，你就會(huì)發(fā)現(xiàn),，晨曦中，和你一道在操場(chǎng)上晨練的,，總有老師的身影;課堂上,，給你鼓勵(lì)的，是老師那雙充滿期待和濃濃愛(ài)意的眼神;休假回家時(shí),，叮囑你路上小心的,，總是老師那一句句親切的話語(yǔ);在學(xué)校里，當(dāng)你身體感到不適時(shí),，貼在你額頭上的，總是老師那雙充滿慈愛(ài)的手;夜深人靜,，最后離開(kāi)教學(xué)區(qū)的,，總是老師那疲憊的身影,。同學(xué)們，我們的老師所做出的這一切,，看似很平凡,，卻把整個(gè)心靈獻(xiàn)給了大家!

那么在xx月10日，這個(gè)特殊的日子,，你怎么做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢?你可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信,，或在日記里真誠(chéng)地表達(dá)對(duì)老師的熱愛(ài);可以自己制作一張賀卡，送給老師,，或是悄悄放到老師的辦公桌上;還可以給老師畫一幅畫,，再加上一行深情的問(wèn)候，等等,。不管你用哪一種方式,，我想我們的老師肯定會(huì)因?yàn)槟愕拇嬖诙械叫腋?

當(dāng)然，我們尊重教師不只是在教師節(jié)這個(gè)特殊的日子,，也不僅僅在于以上這些舉動(dòng),，而是在于我們同學(xué)的心里，同學(xué)們的意識(shí)中,，把這種意識(shí)溶于自己的每一言每一行中,。比如見(jiàn)到老師送上一聲親切的問(wèn)候;在路上能主動(dòng)幫老師捧作業(yè)本;在課堂上，積極地思維,，專心致志的聽(tīng)課;在校園里,、在生活中，文明的語(yǔ)言,，彬彬有禮的行為,，無(wú)不體現(xiàn)了對(duì)老師的教導(dǎo)和培育的回報(bào)。我相信同學(xué)們一定能用行動(dòng)來(lái)詮釋對(duì)老師的尊重!

老師們,，屬于我們的節(jié)日即將來(lái)臨,，讓我們帶領(lǐng)全體同學(xué)，攜手并進(jìn),，迎難而上,，共同譜寫出新的篇章!我們也相信，直小的明天會(huì)因我們的辛勤耕耘而更加美好!

老師們,、同學(xué)們,，乘著九月的翅膀，我們走進(jìn)了新的學(xué)年,，迎來(lái)了新的征程,，我代表學(xué)校祝愿同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中百尺竿頭，更進(jìn)一步!祝愿我們的老師工作順利,，幸福安康!預(yù)祝全體老師教師節(jié)快樂(lè)!謝謝!

全國(guó)助殘日講話稿 全國(guó)助殘日主持稿篇十五

各位老師同學(xué)們：

大家早上好 ! 我演講的題目是：《紀(jì)念屈原》

再過(guò)幾天就是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)了,，關(guān)于端午節(jié)的由來(lái)相信大家都很清楚,，它是紀(jì)念我國(guó)著名的詩(shī)人、愛(ài)國(guó)主義者屈原的節(jié)日,。

兩千年之后的今天,，我們談?wù)撉膼?ài)國(guó)主義，倡導(dǎo)的是什么

呢?和屈原不同,，我們身處的時(shí)代是盛世的中國(guó),。國(guó)家富強(qiáng)、民眾和諧,。在這一個(gè)富足自信的新時(shí)代,，我們更應(yīng)該學(xué)會(huì)愛(ài)國(guó)，學(xué)會(huì)珍惜我們看似應(yīng)得的寬敞明亮的教室,，學(xué)會(huì)珍惜我們的學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),、甚至我們的衣食。這都是我們的父輩對(duì)幸福和平生活的向往,，掃凈了自鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)之后彌漫在中國(guó)人民頭上的陰霾,，拋頭顱灑熱血為我們拼搏來(lái)的。

最后用一句屈原的話送給所有的同學(xué)“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”,，希望我們珍惜今天的生活，彼此勉勵(lì),，為中華之崛起而!

我的演講完畢,，謝謝大家!!!

全國(guó)助殘日講話稿 全國(guó)助殘日主持稿篇十六

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

早上好!

同學(xué)們,，生命是什么?其實(shí),，生命就是經(jīng)歷一分一秒的時(shí)間，是由時(shí)間相伴的一段旅程,。在這個(gè)社會(huì)上,，時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的，每個(gè)人都公平的享有時(shí)間,，時(shí)間的長(zhǎng)短快慢對(duì)每個(gè)人都是一樣的,。它不會(huì)因?yàn)槟闶前偃f(wàn)富翁而多給你一秒，也不會(huì)因?yàn)槟愕倪t緩耽擱而等待一分,。就像民諺所說(shuō)：“時(shí)間好比河中水,，只能流去不能回?！惫湃诉€用“白駒過(guò)隙”來(lái)形容時(shí)間的飛逝,，又用“寸金難抵寸光陰”形容時(shí)間的寶貴。

表面上看來(lái)，時(shí)間好像很多,，過(guò)了今天還有明天,，過(guò)了這一刻還有下一秒，太陽(yáng)會(huì)每天正常升起,，月亮每個(gè)月都有圓有缺，時(shí)間仿佛永遠(yuǎn)是這樣周而復(fù)始,，沒(méi)有窮盡,，但是對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，一年三百六十五天,，一天八萬(wàn)六千四百秒,，伴隨著你的心跳，不管你是在穿衣吃飯,，還是玩耍睡覺(jué),，時(shí)間絕不停留，絕不增加,。記得小時(shí)候同學(xué)們傳唱的兒歌嗎?“明日復(fù)明日,，明日何其多，我生待明日,，萬(wàn)事成蹉跎”,。在不知不覺(jué)之間，人生就會(huì)從少年而青年,，青年而壯年并走向老年,。

古往今來(lái)，很多的人對(duì)時(shí)間進(jìn)行了評(píng)說(shuō),，不同的人對(duì)于時(shí)間有著不同的定義和解說(shuō),。文學(xué)家說(shuō)：時(shí)間就是東去的長(zhǎng)河，奔流到海不復(fù)回;醫(yī)學(xué)家說(shuō)：時(shí)間就是生命,，珍惜一秒的搶救時(shí)間就有可能挽回一條生命;教育家說(shuō)：時(shí)間就是知識(shí),，抓住生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴就能盡可能多地掌握沖擊未來(lái)的資本;軍事家說(shuō)：時(shí)間就是勝利，抓住戰(zhàn)場(chǎng)上瞬息萬(wàn)變的瞬間就能夠轉(zhuǎn)變戰(zhàn)局,，化腐朽為神奇;哲學(xué)家說(shuō)：時(shí)間就是真理的女兒;美學(xué)家說(shuō)：時(shí)間就是我們對(duì)生活的希望;深圳人說(shuō)：時(shí)間就是金錢,。而我要說(shuō)時(shí)間就是我們的學(xué)習(xí)成績(jī)，就是我們的未來(lái),。

時(shí)間是公平的,，但是同樣年紀(jì)的人為什么所做出的成就就不一樣呢?那是因?yàn)椴煌娜藗儗?duì)于時(shí)間有著不同的態(tài)度和做法。勤奮者抓緊時(shí)間;求知者利用時(shí)間;有志者珍惜時(shí)間;聰明者爭(zhēng)取時(shí)間;好學(xué)者擠出時(shí)間;上進(jìn)者追求時(shí)間;忠誠(chéng)者遵守時(shí)間;勤勞者創(chuàng)造時(shí)間,。

所以,，同學(xué)們，做聰明的人吧，做勤奮的人吧,，讓我珍惜時(shí)間,，因?yàn)檎湎r(shí)間就是珍惜生命。人的生命只有一次,，不要虛度光陰,，不要因碌碌無(wú)為而悔恨。

同學(xué)們,，從這一刻開(kāi)始,，珍惜時(shí)間!

謝謝大家!

全國(guó)助殘日講話稿 全國(guó)助殘日主持稿篇十七

尊敬的各位老師.親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

生活在同一片藍(lán)天下，本應(yīng)人人生而平等,。但社會(huì)上存在著這樣一個(gè)群體,，他們總是被親人拋棄，被朋友遠(yuǎn)離,，連自己是否能見(jiàn)到明天的太陽(yáng)都不敢確信,。他們，就是艾滋病患者,。

信仰_的人總是相信,，人是由上帝耶穌用水和泥土捏成的。我覺(jué)得,，有一天,，耶酥仁慈的淚水不小心滴到了泥土中，而由這些泥土捏成的寶貝在來(lái)到人世間后便有了與眾不同的血液,，他們便成了艾滋感染者,。他們本應(yīng)當(dāng)多感受到世界的溫暖和人文的關(guān)懷。然則事實(shí)卻恰恰相反,，他們和這個(gè)世界好像隔了一層膜,，被孤立起來(lái)，朋友遠(yuǎn)離,，親人拋棄,，內(nèi)心很孤寂。

他們成為了疾病的傳染源,，便會(huì)覺(jué)得自己的生活完全沒(méi)有了意義,，便對(duì)這個(gè)世界產(chǎn)生了一種排斥感。同時(shí),，由于人性的自私和對(duì)弱勢(shì)群體的偏見(jiàn),，艾滋病人甚至?xí)艿礁鞣N歧視，不能就業(yè),，被人用異樣的眼光打量,，其實(shí)大部分人都知道,，艾滋病是靠性傳播、血液傳播,、母嬰傳播的,，但如果當(dāng)有人站在你面前要和你握手，并告訴你他是艾滋病患者時(shí),，你會(huì)膽怯,，躊躇嗎?還是毅然的和他們握手、吃飯,、交友,。也許這些在正常人與正常人之間是太微不足道了，但如果是在一個(gè)艾滋病人和正常人之間呢?這的確需要有正確的觀念,。

人之初，性本善,，也許是自私抹殺了人類的善良,，或許是自我保護(hù)意識(shí)讓人類收起了善良，今天人們?cè)谶@里高唱?jiǎng)P歌,，稱贊那些能做到和艾滋病人同等的人,，而自己卻連一次握手都做不到，這是多么可悲和可笑的事情啊!

難道世界已經(jīng)拋棄了他們嗎?不,，不可能!我心底在吶喊著,。

他們僅僅是想要正常的生活，也從不奢求可以成為艾滋病史上的奇跡,，僅僅是不希望人們畏懼,，不想被隔離，不想心總那么孤單,，想和朋友,、親人在一起。

20_年12月1日,，是世界艾滋病日,，代表著關(guān)愛(ài)的紅絲帶將對(duì)艾滋病人的愛(ài)播灑到了世界的每一個(gè)角落。人間自有真情在,，讓我們用心關(guān)愛(ài)艾滋病人,，讓他們感受到社會(huì)的溫暖，讓他們自由高昂地生活!讓他們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光,，同一片藍(lán)天下,，同我們一起生活!

全國(guó)助殘日講話稿 全國(guó)助殘日主持稿篇十八

老師們、同學(xué)們：

告別了漫天的飛雪,，告別了凜冽的寒風(fēng)，我們邁步走進(jìn)春天的校園。當(dāng)溫暖的陽(yáng)光灑在身上,，當(dāng)鮮艷的五星紅旗冉冉升起的時(shí)候,，我們這些朝氣蓬勃的少年兒童,，都感到萬(wàn)分的自豪，無(wú)比的幸福,。然而,，這完美的生活來(lái)得多么不易啊!

忘不了雪山草地上,，每一個(gè)腳印寫著真誠(chéng),，每一顆紅星閃亮著期望，每一聲槍響寄托著革命的信念,。二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征路啊,，氣壯山河!

忘不了青紗帳里,，中華兒女出奇兵,，槍頭凝聚著民族的仇恨,，向著侵略者發(fā)出怒火,。奔騰的黃河,，為他們高奏凱歌!綏棱教育信息網(wǎng)suilengea,。

忘不了少年英雄林森火,、王二小,，機(jī)警地偵察敵情,，用自我少年的生命,，在共和國(guó)的旗幟上留下血染的風(fēng)采,。

豐碑長(zhǎng)在，英魂永存,。我們這些成長(zhǎng)在祖國(guó)溫暖的懷抱中的少先隊(duì)員,，將莊嚴(yán)宣誓：發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)，繼承英雄業(yè)績(jī),，牢記人民期望,，立志報(bào)效祖國(guó)。我們要在實(shí)踐中學(xué)習(xí)真知,，鍛煉意志,，培養(yǎng)品德，全面發(fā)展,，成為繼往開(kāi)來(lái)、大有作為的新一代!

讓我們?cè)诖禾炖锊シN理想,，在秋天里收獲輝煌!!

全國(guó)助殘日講話稿 全國(guó)助殘日主持稿篇十九

各位老師,，同學(xué)：

大家早上好!

九月,，于我們是親切而又溫馨的,，我們走過(guò)了第32個(gè)教師節(jié),，也迎來(lái)了為期一周的特殊的日子,，相信大家并不陌生吧?經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn),，每年9月第三周是全國(guó)推廣普通話宣傳周,，今年已經(jīng)是第18個(gè)年頭了,，值此機(jī)會(huì)，我們每一位師生都有責(zé)任和義務(wù)自覺(jué)地推廣普通話,，使用規(guī)范文字,，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。

推廣和普及國(guó)家通用語(yǔ)言文字,，從大處講,，事關(guān)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和歷史文化認(rèn)同傳承，事關(guān)國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié),，是涉及國(guó)家核心利益的戰(zhàn)略舉措,，是憲法規(guī)定的公民義務(wù)。從小處講,，是不同地域,，不同文化背景的人與人溝通交流的需要。

每天早上,，當(dāng)我們進(jìn)入校園,，彼此相見(jiàn)時(shí)，都會(huì)用普通話互道一聲問(wèn)候,，那親切的問(wèn)候在心中涌起無(wú)限的溫暖;課堂上,，那一句句清晰的普通話,，那一個(gè)個(gè)規(guī)范的漢字，讓我們的課堂亮起一道美麗的風(fēng)景,。普通話是我們民族的聲音,，規(guī)范漢字是我們民族的形象，也是我們大團(tuán)高級(jí)中學(xué)的動(dòng)聽(tīng)的聲音和美好的形象,。

曾經(jīng),，我們?nèi)熒黄鹩诱Z(yǔ)言文字規(guī)范化示范校的創(chuàng)建，我們看到了大家的熱情與精神;我們也欣喜地看到了我校已經(jīng)形成良好的語(yǔ)言文字環(huán)境,，有著濃郁的文化氛圍,。

君不見(jiàn)，“請(qǐng),，您好,，謝謝”等耳熟能詳?shù)奈拿饔谜Z(yǔ)在校園內(nèi)已蔚然成風(fēng);，如火如荼的校經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)讓老師們不亦樂(lè)乎;假期的鋼筆字練習(xí)使老師們獲益不少;“漢語(yǔ)橋”電視節(jié)目更是掀起了一股漢語(yǔ)熱;我校桂志誠(chéng)同學(xué)的“未來(lái)之星”高中組“特金獎(jiǎng)”的榮譽(yù)為學(xué)校更添色彩;還有那即將到來(lái)的“迎國(guó)慶——詩(shī)文誦讀”,、“青年教師兩字比賽”,、校園“啄木鳥(niǎo)”行動(dòng)等都將是我們師生共贏推普的契機(jī)，共揚(yáng)中華文化的誠(chéng)摯行動(dòng),。

老師們,，同學(xué)們，推普周是短暫的,，但推普的任務(wù)是任重道遠(yuǎn)的,，讓我們從身邊做起，從細(xì)節(jié)做起,，講“普通話”做文明使者，寫“規(guī)范字”爭(zhēng)綠色作業(yè),，使普通話從校園走向校外,。讓我們師生共同努力，強(qiáng)化語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí),，提升學(xué)校文化品位,，揚(yáng)民族文化，樹(shù)民族精神,，讓普通話與學(xué)校的教育教學(xué),、精神文明建設(shè)同行。