制定計劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的，是依據(jù)什么來制定這個計劃的。相信許多人會覺得計劃很難寫,？以下是小編收集整理的工作計劃書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

幼兒園教學個人工作計劃 幼兒園教學工作計劃中班篇一

新年過去了,，我們迎來了小班的第二學期?，F(xiàn)如今，我們班的新生經(jīng)過幾周的學習生活情緒基本已穩(wěn)定，個別孩子還有哭泣行為,，情緒不大穩(wěn)定,。原來的孩子們經(jīng)過了一學期在園的生活和學習之后,，有了很大進步,，每位幼兒都愿意上幼兒園，同時能積極參與教師組織的各項活動;在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習慣,，會自己動手吃飯,，并注意將餐具輕輕放，午睡時在教師的幫助下,，完成穿脫衣服;在學習游戲方面也形成了一定的常規(guī),。上課時，能安靜坐下來,，舉手回答問題,，積極動腦;游戲時能聽教師的指示進行游戲，主動參與活動;在語言表達方面,，孩子們都會用普通話與同伴交流,。應該說，上學期經(jīng)過我們的努力,，取得了一定的成績,，但是，還有不足之處需要我們不斷完善,。如孩子們的午餐習慣還需要加強;在生活自理方面,，還要給孩子們以機會，讓他們多鍛煉,，同時注意提高他們的動手能力與語言表達能力等,。

二、本學期主要目標

針對本班的具體情況及存在的問題,，本學期的主要目標是：在上學期的基礎上,，繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習慣,，能尊敬父母,、長輩，能為集體服務,，形成集體觀念,，使幼兒以此為基礎，促進全面發(fā)展,。

三,、各個領域的具體內(nèi)容和要求。

在思想品德方面培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌,，講衛(wèi)生的好習慣,。同伴之間能團結(jié)友愛，互相謙讓,，形成一定的集體觀念,。并教育幼兒尊敬長輩,，在園在家一個樣。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內(nèi)容,，學習自己獨立穿脫衣服,、疊衣服等，在平時注意讓幼兒學做力所能及的事,。

開發(fā)幼兒的智力,，在日常生活中，要求幼兒用普通話與教師,、同伴交流,，說話完整，培養(yǎng)幼兒的口語表達能力,。豐富創(chuàng)造游戲內(nèi)容,，組織幼兒進行各種創(chuàng)造游戲。利用散步,，游戲的時間,，啟發(fā)幼兒觀察周圍的變化，發(fā)展幼兒的觀察力與思維能力,。并逐步豐富幼兒的詞匯,，通過講故事，學兒歌的形式,，幫助幼兒掌握新的詞匯及含義。利用音樂游戲,，及課間休息,，播放音樂或進行游戲，培養(yǎng)幼兒感受藝術的美,。

增強幼兒體質(zhì),，在日常生活中，每天進行一定量的運動,，以發(fā)展體質(zhì),。根據(jù)天氣變化，及時為幼兒穿脫衣服,，午睡時,，注意增減被子，養(yǎng)成幼兒良好的午睡習慣,。抓好進餐習慣,，鼓勵幼兒不挑食，提高午餐速度,，形成較好的午餐習慣,。日常生活中,，時刻提醒幼兒有要端正的坐、立,、行的姿勢,，并教育幼兒要愛護自己的五官。教育幼兒早睡早起,，在家少看電視,，多運動，養(yǎng)成一定的作息習慣,。

美育方面通過語言故事中的不同形象,，體驗善與惡，讓幼兒做個心靈美的人,。讓幼兒通過美術活動,，創(chuàng)造美的作品，讓幼兒體驗其中的樂趣,。通過身邊的各種好人好事,，讓幼兒了解及時表揚鼓勵，以達到教育的效果,。

四,、家園聯(lián)系

1、家長密切聯(lián)系,，主動向家長反映幼兒在園的情況,，同時從交談中了解幼兒在家情況。

2,、每周寫好"家園聯(lián)系冊",，搞好它的橋梁作用。

4,、利用下班時間家訪,，及時反饋幼兒在家情況。

五,、各項常規(guī)教育

1,、禮貌常規(guī)

引導幼兒在園主動與教師、阿打招呼,，離園時主動說"再見";在幼兒園與小朋友團結(jié)友愛,，互相幫助，不搶奪東西,，不打人,，做錯事要道歉，主動說"對不起"。

2,、衛(wèi)生常規(guī)

每天晨檢時注意提醒幼兒衣著整潔,，小手干凈，不留長指甲,，并帶一塊干凈的手帕;在餐前,，入廁后提醒幼兒洗手;午餐時教幼兒正確使用勺子，不挑食,，不邊吃邊玩,，注意細嚼慢咽，注意用餐衛(wèi)生,，不把飯菜弄在桌上,，地上。

3,、就餐午睡常規(guī)

就餐前后知道要排隊洗手,，吃飯時不說話，也不玩弄勺子,、飯菜,，吃完后將碗勺放好，然后安靜閱讀圖書,，不奔跑,。

午睡前知道要先小便，然后在教師幫助下脫衣服,，并蓋好被子,，午睡時不講話，不亂動,，安靜就寢,，午睡起床時，能學著自己穿衣服,，穿鞋子。

4,、上課常規(guī)

要求幼兒聽到鈴聲立即進教室,，坐到自己的座位上，并注意小腳并攏,，小手放膝蓋上,，胸也挺起來，眼睛平視教師,，上課時遵守紀律,，不隨便說話，離開座位,，注意養(yǎng)成幼兒積極動腦,，舉手回答問題的習慣,。

5、課間游戲常規(guī)

教育幼兒在課間游戲時不亂跑亂叫,，愛護班內(nèi)的課桌椅和玩具,，輕拿輕放，不隨便拿教師桌上的東西,，游戲后要將游戲角內(nèi)的玩具整理好,，放回原處。

6,、愛護公物常規(guī)

教育幼兒愛護桌椅,，不把椅子當馬騎，不在墻上亂涂亂畫,，拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放,。

具體措施

7、在上學期的基礎上,，逐漸鞏固,，提高加深幼兒的各種生活自理能力和行為習慣的培養(yǎng)，平時生活中注意觀察,，及時表揚幼兒的良好行為,，每周進行評獎，促進幼兒養(yǎng)成良好的一日生活,，學習習慣,。

8、結(jié)合教學及游戲課,，開展幼兒感興趣的活動,，提高幼兒在繪畫、唱歌,、口語表達等各項技能,。

四、本學期將采取的具體措施

1,、首先在新學期里使孩子能愉快地來園并保持良好的情緒,。

2、建立一定的常規(guī),，學習生活自理能力,。在一日生活的各環(huán)節(jié)中，根據(jù)幼兒的年齡特點和發(fā)展狀況,，進一步提高常規(guī)培養(yǎng)的要求,。老師的要求要一致，培養(yǎng)中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。例如培養(yǎng)洗手常規(guī),，要使幼兒學習怎樣才能洗得最干凈,。在這個過程中同時培養(yǎng)幼兒的自理能力，培養(yǎng)自理能力要注意循序漸進,，給予幫助但不包辦代替,，使幼兒及時獲得"我學會了"的成就感，培養(yǎng)幼兒愿意學,，愿意做的自信心,。

3、開展豐富的戶外活動,，通過一些安全,、易學玩法的戶外材料促進幼兒體格的正常發(fā)育，發(fā)展大肌肉動作,，保證幼兒充足的戶外活動時間,，使幼兒對天氣的變化有一定的適應能力，不經(jīng)常感冒,、生病,。

4、充分利用班里的各種玩教具和幼兒喜歡的其他材料,，保護和引起幼兒對周圍環(huán)境,、事物的好奇心和探索欲望，指導幼兒通過摸,、聞,、捏、推,、聽等感官對事物的探索方式直接獲得感性經(jīng)驗,，培養(yǎng)幼兒對事物的感受力。

5,、抓住幼兒口語發(fā)展的關鍵期,，給幼兒營造一個優(yōu)美、規(guī)范,、準確的語言環(huán)境,，促進幼兒語言的發(fā)展，豐富幼兒的詞匯和對語言的理解能力,。引導幼兒用簡單句與成人溝通，表達需要與感受,，在講述事情的時候不著急,，學說完整句。

6、班級的協(xié)作通過交接班本,、班務會等形式,，做好班里的協(xié)作工作，隨時交流對幼兒的觀察分析,，共同制定措施,，采取一致的教育措施有針對性的因材施教，發(fā)揮班級這個教育集體的作用,，提高教育工作的效率,，加強班級的凝聚力，群策群力做好工作,。

幼兒園教學個人工作計劃 幼兒園教學工作計劃中班篇二

九月已經(jīng)悄然來臨,，新的學期也隨即拉開帷幕,。為了使本學期自己的工作更有序有效的地進行下去,，特制定如下個人計劃：

一、思想工作

在新的學期里一定要學習領會教師道德行為規(guī)范,，并在工作中不斷地鞭策自己,，以飽滿的熱情參加到工作中去，時刻以一個優(yōu)秀教師的標準來要求自己,。

二,、能力發(fā)展

希望能在各方面都有新的提高：教學方面，我將認真準備幼兒活動所需材料;寫好每一次教案;多學習,，把先進的幼兒教育經(jīng)驗運用到自己的教學中;多反思,，結(jié)合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法;多到平行班級走走、看看,、聽聽,、取長補短，促進幼兒發(fā)展;多和經(jīng)驗豐富的教師交流,。生活中,，熱情待人，友愛助人,，謙虛為人,，團結(jié)向上，與同事互幫互助,。針對班級里特殊幼兒,，制定特定個人的教育方法，正確引導,，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀并鼓勵幼兒更快更好的適應幼兒園,。班務工作中,，嚴格要求自己，以身作則地做好班主任工作,。

三,、努力方向

本學期我制定了以下目標及措施：

1)盡快提高自己對中班幼兒的.管理和教學能力。

2)努力提高自己的專業(yè)素質(zhì),，認真學習,、鉆研業(yè)務，盡快了解,、掌握中班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點,。

3)繼續(xù)加強家長工作的開展，做到與家長適時,、有效的溝通,。

措施：

1)多向富有教學經(jīng)驗的搭班老師學習，注重榜樣借鑒,、內(nèi)化,，爭取盡快提高自己對中班年齡幼兒的管理和教學能力。

2)主動關心國內(nèi)外學前教育信息和專業(yè)理論,，并通過多種途徑：幼教刊物,、多媒體技術、觀摩,、聽講座等,，吸取教育學科的新知識、新技能,。

四,、出勤方面

嚴格要求自己，保證工作時間,，做到一學期不請假,，不無故遲到，不曠工;用飽滿的熱情對待工作,。

五,、家園共育方面

家長工作由為重要，家長工作是接洽家與園的有用橋梁,，只有做好家長工作,，才能促進班團體的管理，我將踴躍和家長取得接洽,，和家長共同探討制定適合每個幼兒的教育方法,，使家園結(jié)成教育伙伴，充分發(fā)揮教育的潛能,。認真聽從家長的意見和建議,，滿足家長的合理要求,，起勁縮短家長和老師之間的距離，還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率,，為家長提供更優(yōu)質(zhì)服務。除此之外,，我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情況,，經(jīng)常了解家長的需求，努力使自己做的更好,，成為家長心目中的好老師,。

以上，是我本學期的計劃及目標,，我一定努力去完成,，也希望各位同事及領導加以督導和指正。希望在園領導的培養(yǎng)下,、在自己的努力下,，有所收獲有所成長。

幼兒園教學個人工作計劃 幼兒園教學工作計劃中班篇三

為了促進幼兒身體正常發(fā)育和協(xié)調(diào)發(fā)展,，爭強體質(zhì)和培養(yǎng)良好的生活習慣和參加體育活動的興趣;發(fā)展幼兒智力,，培養(yǎng)正確運用感官和運用語言交往的基本能力，增進對環(huán)境的認識,，培養(yǎng)有益的興趣和學習欲望,，培養(yǎng)初步的動手能力;萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國,、愛集體,、愛勞動、愛科學的情感,，培養(yǎng)誠實,、自信、好問,、友愛,、勇敢、愛護公物,、克服困難,、講禮貌、守紀律等良好的品德行為和習慣以及活潑開朗的性格;萌發(fā)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情趣和能力,。我特制定教學計劃如下：

一,、語言領域

1、傾聽：能夠主動,、積極,、專注地傾聽別人談話,，理解別人談話的內(nèi)容。準確掌握和傳遞主要信息,，能夠理解較復雜的多重指令,。

2、表述：能夠圍繞一定話題進行談話和討論,，學習提出質(zhì)疑和發(fā)表自己的見解;學習用恰當?shù)恼Z言表達自己的情感,，與同伴分享感受。在集體面前講話態(tài)度自然,，講述時語言表達流暢,，用詞用句準確

3、欣賞：樂意欣賞不同體裁,、不同風格的文學作品,，在文學活動中累積文學語言，并嘗試在適當場合運用,。樂于復述,、講述、表演文學作品,。初步感受文學作品的語言魅力,，能理解、體會和想象作品所表達的情感,、意境和幽默感,。能夠自主的創(chuàng)編一些簡單的兒歌、故事,、散文等,。

二、科學領域

1,、數(shù)的概念：會10以內(nèi)的倒數(shù),、順接數(shù)、倒接數(shù);認識10以內(nèi)的單雙數(shù)按群計數(shù);學習10以內(nèi)的組成與加減法,。

2,、幾何形體：認識球體，正方體,。

3,、量的感知：學習自然測量及二等分、四等分,。

4,、空間方位：區(qū)分左右

5、時間：認識日歷

三,、社會領域

1,、自我意識：知道作錯了事情要主動承認,，說實話，做個誠實的孩子,。知道自己與別人的不同之處,，對自己的優(yōu)點和進步感到自豪和光榮。當自己的需要得不到滿足時,，能做到不亂發(fā)脾氣,。

2、人際關系：主動,、準確地使用禮貌用語，愿意主動和周圍的人打招呼,，說話,。知道接待客人的方法，主動與客人聊天,。愿意聽從成人及同伴的勸告,，不做危險的事情。知道在家不使爸爸媽媽操心,，在幼兒園不使老師操心,。對老人和比自己小的孩子有愛心，愿意幫助他人想辦法使他人高興,，關心班級發(fā)生的事,，做老師的好幫手，體驗集體的力量與共同工作的快樂,，知道勝利不驕傲,，失敗不氣餒的道理，有集體榮譽感,。

3,、社會環(huán)境：了解郵局、報社,、消防隊等和自己生活相關的勞動者的工作,，感激他們的勞動付出尊重他們的勞動成果，并尊重國徽,、會唱國歌,，關注家鄉(xiāng)的新成就，為家鄉(xiāng)的變化而自豪,。

4,、社會規(guī)則：會用輪流、合作,、交換等方法與同伴共同游戲,，熟悉有關安全,、交通、環(huán)保的標記,，愿意按標記的提示行動,。

四、健康領域

1,、愉快地參加幼兒園的各項活動,。會正確地表達自己的需求。尊重他人,，初步學系控制自己的情緒,。遵守幼兒園活動規(guī)則。

2,、能夠獨立進餐,、睡眠、入廁,。勤洗澡,，勤換衣服，保護環(huán)境,，保持環(huán)境衛(wèi)生,，了解基本的衛(wèi)生知識，了解換牙衛(wèi)生,，注意保護牙齒,，認識幾種常見的安全標志。

3,、學習左右分隊走,，協(xié)調(diào)靈活地進行各種體育活動，掌握其動作要領,。喜歡創(chuàng)造性地進行身體活動,，樂意探索多種玩法。

五,、藝術領域

音樂：能用自然好聽的聲音有表情地唱歌,，能大膽地、獨立地在集體面前進行唱歌表演,，樂意在集體中嘗試用不同的合作表演形式歌唱,。

1、能感受并表現(xiàn)出兩拍子,、三拍子,、四拍子等節(jié)拍特點。能為熟悉而多重復的歌曲增編新歌詞，并能大膽唱出,。

2,、愿意參與一些有關音樂的活動，有傾聽音樂的情趣和良好習慣,。

美術：

1,、嘗試運用不同的繪畫工具和材料，通過看看,、畫畫,、做做、玩玩,，自由地表現(xiàn),，體驗美術活動的樂趣。初步感受中國畫的筆墨濃淡,，嘗試用中國畫的工具和材料來表現(xiàn)自己熟悉的物體,。

2、搜集生活中的廢舊物品,，大膽想象，進行簡單的組合和裝飾,，制作有趣的玩具,，學習用點、線,、面,、塊狀材料塑造不同形態(tài)的手工制品，用多種技法,，塑造幼兒熟悉的生活物象,。在中班基礎上學習用多種技法將紙成物體的各個部分，組合成整體物象,。爭取通過以上領域的學習,，努力提高幼兒的各種能力，使幼兒健康,、快樂的成長,，各個方面得到更大的進步。

幼兒園教學個人工作計劃 幼兒園教學工作計劃中班篇四

秋天的腳步已逐漸走近,，新學期的準備工作也已就緒,。作為一名新教師，我深深的感到,，應以創(chuàng)新精神為出發(fā)點,，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng)，盡快形成自己的教學特色，以適應時代的需求,、幼兒的需求,，成為一名合格的好老師。我會努力的讓自己融入幼兒的生活環(huán)境,，了解幼兒的性格特點,，謙虛的向有經(jīng)驗的老教師學習，不斷的提高自己,。而為了使本學期自己的工作更有序地進行下去,，特作如下計劃

一、 在思想工作方面

本學期,，我仍將以一名優(yōu)秀教師的要求去規(guī)范自己的言行,，熱愛本職工作，熱愛幼兒園,，自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,，關愛每一位幼兒，坦誠面對每一位家長,，積極認真研讀幼兒教育的相關書籍,，認真準備、組織每一次教育活動,，按新《綱要》的理念創(chuàng)設適合幼兒發(fā)展的心理,、物質(zhì)環(huán)境……多反思，多聽,，多做,，勤于實踐，促進自身專業(yè)素質(zhì)的提高與發(fā)展,。

二,、個人學習方面

在做好自己本職工作的情況下，加強教育教學學習,，提高個人教學質(zhì)量,，使幼兒在德、智,、體,、美等方面發(fā)展，并讓他們能從玩中學,、學中玩,，加強職業(yè)道德教育，加強責任心,，規(guī)范言行,，用自己的一言一行，一舉一動去潛移默化幼兒，業(yè)務上精準求精,。平時在工作中遇到問題能和班級人員共同商量,，認真參加教研活動，樹立“終身學習”目標,。

三,、教學方面

1、全面了解幼兒教育新動態(tài),，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐,。認真鉆研教材，全面細致的了解每個幼兒的身心發(fā)展狀況,，因人施教,，使幼兒得到全面發(fā)展。

2,、在教學中,，尊重幼兒，營造平等,、和諧溫暖的班級氛圍,。用眼睛關注每個幼兒，從幼兒身上吸取閃光點,，去點亮他們自信自立的明燈,，幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢智能，建立其自信和對集體的歸屬感,。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具，激發(fā)幼兒的興趣,。

3,、注重學習環(huán)境的創(chuàng)設對幼兒的作用。為幼兒創(chuàng)設一間有特色,、有意義的教室,，是教師、幼兒共同的責任,。根據(jù)幼兒年齡特點,、動靜活動特征為幼兒設計各種活動區(qū)域，并為孩子們準備了豐富的材料,，讓幼兒自主選擇,，大膽使用和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境主人,，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境,。

4、鼓勵幼兒參加各種各樣的活動，比如珠心算,、舞蹈,、美術等興趣班，這樣不僅可以開發(fā)幼兒的智力,，還可以培養(yǎng)幼兒德智體多方面的興趣 ,。

孩子進入中班在生理和心理上都是一個比較特殊的時期，和小班的時候相比較,，他們會更自主,，好奇心極強，喜歡參與探索性的活動,，不喜歡按照大人的要求去做,，這個時期已經(jīng)開始有自我意識了，這個時候我們鼓勵他們自己去想,，去做,，去嘗試其實是一個很好的機會。

有了目標,，工作才不會迷失方向,，才具有提高與發(fā)展的意義。說的好不如做的好,，希望自己在今后的工作中不斷摸索問題,、解決問題、總結(jié)經(jīng)驗,，這樣才能讓自己進步,。

幼兒園教學個人工作計劃 幼兒園教學工作計劃中班篇五

我園以《綱要》和規(guī)程為指導，以強化內(nèi)涵發(fā)展為目標,，以常規(guī)抓基礎,，以科研促提高，強化教師的敬業(yè)愛崗精神,，并且以科學的發(fā)展觀為主導,，努力探索農(nóng)村幼兒教育的好路子，充分利用教育中的優(yōu)勢資源,，注重幼兒的均衡發(fā)展,，全面提高保教質(zhì)量。

1,、加強學習,，積極參加培訓班，嚴格按照上級指示精神,，利用業(yè)余時間,，組織業(yè)務的培訓,，教學的研討，職業(yè)道德等活動,，提高教師的業(yè)務自身素質(zhì),，有效地開展領域活動，根據(jù)中心教研研討內(nèi)容,，組織開展我園的教育教學活動,。

2、提高幼兒園的辦園質(zhì)量,，科學安排幼兒園的教育內(nèi)容,，以游戲為基本途徑，促進幼兒的發(fā)展達到不同層次家長的要求,，深入八個一活動,，在原來活動的基礎上，我們更進一步的充實內(nèi)容,，修訂方案,，加強幼兒良好行為習慣養(yǎng)成教育的研究，以行為養(yǎng)成教育為重點,，把對幼兒的習慣行為貫穿于一日活動之中,，保證幼兒在園的和諧發(fā)展。

3,、組織好各項豐富多彩的比賽活動,，根據(jù)教育活動的安排，在這一學期中,，組織好技能比賽,，六一文藝節(jié)目等的系列活動提升辦園的質(zhì)量

4、做好園所的建設環(huán)境工作,，力求爭取條件,，上檔次，室內(nèi)環(huán)境裝飾,，各班根據(jù)主題內(nèi)容，充分利用當?shù)刭Y源,，廢物利用,，給孩子一個展示的空間。春季是進行綠化美化的好時機,，移栽花草樹木,，整理出草皮中的雜草，進行澆灌,。

5,、制定好計劃措施,，加大教育的宣傳力度，把我園的教育工作經(jīng)驗,、體會和做法,，成為宣傳窗口。

6,、搞好開日和親子活動,，制定出開放日計劃和親子活動計劃，請家長參與活動,，大道家園雙通道的效果,，利用家園聯(lián)系冊進行溝通，與家長探討孩子的成長問題,，利用親子共成長的工程,，采取多樣化的形式實施教育，觀看錄像講座,、材料等,。

7、在幼兒園的工作中,，安全是重中之重,，我們牢固樹立珍愛生命，安全第一,，預防為主的思路,，實行目標負責制，層層簽訂安全協(xié)議書,，節(jié)假日有輪流值班制度,，有與家長簽訂的安全責任書，并做好園內(nèi)房舍及各種設施的定期檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。積極開展健康課，學習一些預防傳染病的知識,，讓孩子了解在幼兒園和日常生活中的基本安全常識,，發(fā)現(xiàn)異常情況能及時的處理，安全防范教育與演練,，增強幼兒的自我保護意識,，進一步注重家長會議，家園交流工作,，向家長宣傳安全教育的重要性,，明確孩子安全的重要性，各負其責,，共同做好安全工作,。

幼兒園教學個人工作計劃 幼兒園教學工作計劃中班篇六

為了我園20__年春季新學期的工作能夠更好地開展,，現(xiàn)對春季新學期的工作計劃如下：

一、指導思想

本學期將繼續(xù)貫徹“盡職盡責為幼兒發(fā)展,，全心全意為家長服務”的指導思想,，以學習落實《3—6歲兒童學習與發(fā)展綱要》為主線，以構(gòu)筑優(yōu)質(zhì)教育為主旨,，進一步提升幼兒園保教質(zhì)量,。依據(jù)縣教育局的教育教學工作要求，以創(chuàng)新求發(fā)展,，樹立“四個意識”（服務意識,、規(guī)范意識、質(zhì)量意識,、發(fā)展意識）,，以人的發(fā)展求得幼兒園的持續(xù)發(fā)展，實施主動發(fā)展戰(zhàn)略,，建好隊伍,，抓好培訓，積極開展保教工作,，努力提高工作成效,。努力實現(xiàn)辦學水平的新突破，辦好人民滿意的教育,。

二,、工作思路

20__年我園繼續(xù)堅持“發(fā)展孩子、服務家長,、成就教師”來辦園,，以內(nèi)涵發(fā)展為主線，以構(gòu)筑優(yōu)質(zhì)教育為主旨,，強師德,，樹師風，創(chuàng)建文明校園,；營氛圍,，建團隊，創(chuàng)建書香校園,；抓亮點,，顯特色，創(chuàng)建品牌樂園,；優(yōu)服務，辦實事,，創(chuàng)建和諧校園,。展示“敬業(yè),、愛崗、創(chuàng)造,、奉獻”的優(yōu)良園風和“健康向上,、團結(jié)高效、充滿活力,、追求卓越”的校園文化氛圍,；繼續(xù)貫徹“盡職盡責為幼兒發(fā)展，全心全意為家長服務”的指導思想,；創(chuàng)建“優(yōu)質(zhì)+規(guī)范+特色”的高質(zhì)量幼兒園,。

三、工作目標

（一）做好教師的在崗園本培訓,。

（二）創(chuàng)設適合幼兒年齡特點的區(qū)角環(huán)境,，豐富幼兒園一日生活。

（三）重視幼兒飲食衛(wèi)生管理,，做好傳染病的預防和隔離工作,。

（四）加強校園安全綜合治理，構(gòu)建安全,、舒適,、和諧、良好的育人環(huán)境

四,、工作要點

（一）提高職業(yè)道德,，塑造良好口碑、加強師資建設,，提升隊伍實力,。

1、加強政治理論學習,，開展內(nèi)容豐富的學習研討活動,。以學習《3——6歲幼兒發(fā)展指南》為主題，在全體教職工中開展崗位學習活動,，四月份組織學習,，并組織教師現(xiàn)場交流、寫出新的體會,。

2,、深入推進師德師風建設，積極開展“學為人師,，行為示范”典型模范教師的學習宣傳活動,。五月份，舉辦教師教書育人論壇主題演講活動,。使工作更細致,，服務更熱情,，作風更嚴謹，做到內(nèi)強素質(zhì),，外樹形象,。

3、結(jié)合家園共育活動,，三月份召開家長會,，家長委員會。開展“向人民匯報,，請人民評議”活動,。就師德師風、保教工作等方面向家長發(fā)放調(diào)查問卷,、征求意見表,。

（二）全面落實指南，促進孩子發(fā)展

1,、全面學習落實《指南》,，遵循幼兒年齡特點，開齊,、開全,、開足五大領域課程。

2,、多渠道,、多方位地創(chuàng)造性開展幼兒園區(qū)角游戲并就區(qū)角活動的開展進行研討。

3,、開展幼兒園游戲觀摩研討活動,。鞏固區(qū)域活動成績，繼續(xù)提高區(qū)域活動水平,。

4,、開展豐富多采的各種主題教育活動，利用“婦女節(jié)”“勞動節(jié)”“六一”“母親節(jié)”“父親節(jié)”“清明節(jié)”等節(jié)日開展活動,，培養(yǎng)幼兒豐富的情感,。

5、加強對幼兒一日生活的常規(guī)管理,。將游戲定為幼兒園的基本活動并貫穿到幼兒的一日活動中,。

6、開展晨間誦讀古詩活動,，鼓勵教師引導幼兒常讀經(jīng)典詩詞,、讀好書，提高師幼文化素養(yǎng)，促進幼兒語言能力的提高,。

7,、繼續(xù)做好家園共育工作，辦好家長學校,。三月份，召開家長會,，“三八節(jié)”主題活動,。每月根據(jù)節(jié)日開展家長開放日活動。

（三）優(yōu)化教育質(zhì)量,，開展多元化的園本培訓,，促進教師專業(yè)成長。

1,、做好教師在崗園本培訓

2,、每月定期檢查園舍衛(wèi)生保健工作及幼兒園衛(wèi)生工作

3、園本研究與保教工作相結(jié)合

（四）扎實后勤管理,，務實規(guī)范操作,，保障師生健康。

1,、完善衛(wèi)生保健工作管理體系,，建立健全幼兒衛(wèi)生保健管理檔案，嚴格執(zhí)行幼兒衛(wèi)生保健制度及標準,。

2,、建立幼兒健康成長檔案，定期為幼兒作體檢,，密切關注他們的成長,。

3、做好傳染病的預防和隔離工作,。健全幼兒園傳染病疫情檢控與報告制度,。

4、重視幼兒的飲食管理,。每周由食堂管理人員制定科學合理的食譜,，嚴格按食藥局衛(wèi)生防疫站的要求規(guī)范操作。加強對炊事人員的業(yè)務技能培訓,。

5,、二月份組織全園教師進行身體健康體檢。

（五）加強校園安全綜合治理,，構(gòu)建安全,、舒適、和諧、良好的育人環(huán)境

1,、加強安全防范工作,。建立安全檢查制度，定期檢查設備的安全狀況,。不斷完善接送制度,，入園時，帶班教師要熱情迎接幼兒,。離園時,，各班教師要確定準確無誤的把孩子交到每位家長手中。繼續(xù)執(zhí)行行政值班制度,，并做好值班檢查記錄工作,。層層把關，把幼兒的安全工作落到實處,。

2,、加強安全教育，重視幼兒安全工作,，三月份“安全第一課”中,，各班開展“安全在心中”主題教育活動，四月份,，在“安全教育宣傳月”活動中,，我們將在幼兒中開展交通安全知識宣傳教育活動。各級負責人之間簽定安全責任追究目標責任書,，堅持重大安全事故上報制度,。每月召開一次安全工作專題會議，開展一次安全工作大檢查活動,，使安全工作深入人心,。

3、做好每日安全巡查工作,，晨檢,、午檢工作落到實處并做好記載。認真記錄好園務日志,，幼兒園安全日志,，月排查記錄，排查整治臺帳,，確保每月召開安全工作會議1次,，本學期安全演練至少4次。

（六）努力改善辦園條件,，創(chuàng)建特色幼兒園,。

1,、積極提供幼兒區(qū)角活動材料，創(chuàng)設豐富多彩的區(qū)角活動,。

2,、增加教師辦公設備。

3,、購置幼兒中小型玩具,。

幼兒園教學個人工作計劃 幼兒園教學工作計劃中班篇七

為了促進幼兒身體正常發(fā)育和協(xié)調(diào)發(fā)展，爭強體質(zhì)和培養(yǎng)良好的生活習慣和參加體育活動的興趣;發(fā)展幼兒智力,，培養(yǎng)正確運用感官和運用語言交往的基本能力,，增進對環(huán)境的認識，培養(yǎng)有益的興趣和學習欲望,，培養(yǎng)初步的動手能力;萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國,、愛集體,、愛勞動、愛科學的情感,，培養(yǎng)誠實,、自信、好問,、友愛,、勇敢、愛護公物,、克服困難,、講禮貌、守紀律等良好的品德行為和習慣以及活潑開朗的性格;萌發(fā)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情趣和能力,。我特制定教學計劃如下：

一,、語言領域

1、傾聽：能夠主動,、積極,、專注地傾聽別人談話，理解別人談話的內(nèi)容,。準確掌握和傳遞主要信息,，能夠理解較復雜的多重指令。

2,、表述：能夠圍繞一定話題進行談話和討論,，學習提出質(zhì)疑和發(fā)表自己的見解;學習用恰當?shù)恼Z言表達自己的情感，與同伴分享感受,。在集體面前講話態(tài)度自然,，講述時語言表達流暢，用詞用句準確

3、欣賞：樂意欣賞不同體裁,、不同風格的文學作品,，在文學活動中累積文學語言，并嘗試在適當場合運用,。樂于復述,、講述、表演文學作品,。初步感受文學作品的語言魅力,，能理解、體會和想象作品所表達的情感,、意境和幽默感,。能夠自主的創(chuàng)編一些簡單的兒歌、故事,、散文等,。

二、科學領域

1,、數(shù)的概念：會10以內(nèi)的倒數(shù),、順接數(shù)、倒接數(shù);認識10以內(nèi)的單雙數(shù)按群計數(shù);學習10以內(nèi)的組成與加減法,。

2,、幾何形體：認識球體，正方體,。

3,、量的感知：學習自然測量及二等分、四等分,。

4,、空間方位：區(qū)分左右

5,、時間：認識日歷

三、社會領域

1、自我意識：知道作錯了事情要主動承認,，說實話,，做個誠實的孩子,。知道自己與別人的不同之處,，對自己的優(yōu)點和進步感到自豪和光榮。當自己的需要得不到滿足時,，能做到不亂發(fā)脾氣,。

2、人際關系：主動,、準確地使用禮貌用語,，愿意主動和周圍的人打招呼,，說話。知道接待客人的方法,，主動與客人聊天,。愿意聽從成人及同伴的勸告，不做危險的事情,。知道在家不使爸爸媽媽操心,，在幼兒園不使老師操心。對老人和比自己小的孩子有愛心,，愿意幫助他人想辦法使他人高興,，關心班級發(fā)生的事，做老師的好幫手,，體驗集體的力量與共同工作的快樂,，知道勝利不驕傲，失敗不氣餒的道理,，有集體榮譽感,。

3、社會環(huán)境：了解郵局,、報社、消防隊等和自己生活相關的勞動者的工作,，感激他們的勞動付出尊重他們的勞動成果,，并尊重國徽、會唱國歌,，關注家鄉(xiāng)的新成就,，為家鄉(xiāng)的變化而自豪。

4,、社會規(guī)則：會用輪流,、合作、交換等方法與同伴共同游戲,，熟悉有關安全,、交通、環(huán)保的標記,，愿意按標記的提示行動,。

四、健康領域

1,、愉快地參加幼兒園的各項活動,。會正確地表達自己的需求。尊重他人,，初步學系控制自己的情緒,。遵守幼兒園活動規(guī)則,。

2、能夠獨立進餐,、睡眠,、入廁。勤洗澡,，勤換衣服,，保護環(huán)境，保持環(huán)境衛(wèi)生,，了解基本的衛(wèi)生知識,，了解換牙衛(wèi)生，注意保護牙齒,，認識幾種常見的安全標志,。

3、學習左右分隊走,，協(xié)調(diào)靈活地進行各種體育活動,，掌握其動作要領。喜歡創(chuàng)造性地進行身體活動,，樂意探索多種玩法,。

五、藝術領域

音樂：能用自然好聽的聲音有表情地唱歌,，能大膽地,、獨立地在集體面前進行唱歌表演，樂意在集體中嘗試用不同的合作表演形式歌唱,。

1,、能感受并表現(xiàn)出兩拍子、三拍子,、四拍子等節(jié)拍特點,。能為熟悉而多重復的歌曲增編新歌詞，并能大膽唱出,。

2,、愿意參與一些有關音樂的活動，有傾聽音樂的情趣和良好習慣,。

美術：

1,、嘗試運用不同的繪畫工具和材料，通過看看,、畫畫,、做做、玩玩,，自由地表現(xiàn),，體驗美術活動的樂趣,。初步感受中國畫的筆墨濃淡，嘗試用中國畫的工具和材料來表現(xiàn)自己熟悉的物體,。

2,、搜集生活中的廢舊物品，大膽想象,，進行簡單的組合和裝飾,，制作有趣的玩具，學習用點,、線,、面、塊狀材料塑造不同形態(tài)的手工制品,，用多種技法,，塑造幼兒熟悉的生活物象。在中班基礎上學習用多種技法將紙成物體的各個部分,，組合成整體物象,。

爭取通過以上領域的學習，努力提高幼兒的各種能力,，使幼兒健康,、快樂的成長，各個方面得到更大的進步,。

幼兒園教學個人工作計劃 幼兒園教學工作計劃中班篇八

一,、指導思想

以轉(zhuǎn)變觀念、外樹形象,、內(nèi)抓質(zhì)量為重點;以貫徹落實兩個《綱要》為核心,，加強幼兒園管理,，以“幼兒園一日常規(guī)”和“幼兒早期閱讀”的深入為主線,，著力提高幼教管理水平及教科研隊伍建設，著力加強規(guī)范化及示范化幼兒園建設,，實施蒙氏加特長教育;把我園建設成為精品幼兒園,。

二、情況分析

上一年,，在每個學期初期,，我們都進行大力度的宣傳招生工作，在校領導的正確領導下,，經(jīng)過全園教師的共同努力,，我們招生突破了三百名幼兒。目前教職員工50人,，幼兒園發(fā)展態(tài)勢良好,。但在去年,，我園師資情況比較緊張，最后由校領導及園領導的研究,，我們又新招4名教師和一名后勤人員,。在教學過程，我們一直將新教師培訓工作作為幼兒園工作的重中之重,，并通過多種形式對教師進行教學業(yè)務培訓,。去年，我們積極參加上級部門舉辦的各項活動;我們還先后開展綠園區(qū)“經(jīng)典誦讀”活動,，全國“幼兒早期閱讀”科研課題活動;新學期我們將力求開展好各項教育教學活動,。

三、工作目標

1,、堅持以正確的思想引導師生,，高尚的情操熏陶師生，科學的制度規(guī)范師生,，實干的精神帶動師生,。著力于教師隊伍的建設;重視教師培訓;提供多種平臺學習鍛煉;強化教育教學常規(guī)管理;提高教師的育人能力和水平。

2,、努力打造善于學習,，善于吸納，善于思考,，具有一定理論高度和鑒賞能力的新型教師;打造志趣高雅,，心態(tài)健康，團結(jié)樂群,，在團隊中能發(fā)揮積極影響的新型教師;打造勇于實踐,，大膽創(chuàng)新，追求進步,，業(yè)務能力強的新型教師,。

3、優(yōu)化課堂教學,，努力讓每一節(jié)課都是優(yōu)秀課,，每一堂備課都充分、有序,。教師可任意隨堂聽課,，讓教師成為在實踐教學中不斷進取的自我超越者，把科研課題,、市區(qū)級各項工作開展好,。把常規(guī)做好，把細節(jié)抓嚴,，把過程抓實,。

4,、抓好教師思想道德、教學質(zhì)量,、特色三方面工作;努力做到“教師發(fā)展,，幼兒發(fā)展，幼兒園發(fā)展”,，努力建設成為家長滿意,、社會滿意的幼兒園。

四,、主要工作

1,、加強師德教育

要想成為一名好教師，首先要成為一名具有良好師德的教師,，尤其是幼兒園講究的是保教并重,，這就要求教師富有愛心、耐心和細心,，因此師德教育是教師成長的基礎,。

(1)對教師進行，教師禮儀,，師德規(guī)范的教育,，開展讀書活動，營造比學趕幫的良好氛圍,。

(2)開展“五愛”教育,，即：愛國、愛崗,、愛園,、愛生、愛已,。

(3)發(fā)揚“敬業(yè),、奉獻、求實,、創(chuàng)新”精神,。

(4)堅持“認真,、快,、堅守承諾，永不放棄”的工作作風,。

2,、完善幼兒園教育教學的量化考核評估細則。

將量化評估細則調(diào)整得更加便于操作,，通過量化評估,，真正達到提高教師工作積極性為目的,。

3、加強專業(yè)培訓

(1)組織教師學習《幼兒園教育指導綱要》并進行討論,，不斷更新教育觀念,。

開展讀書活動，鼓勵教師根據(jù)自己的需要自主學習,，多讀書,，讀好書，并利用業(yè)務學習的時間互相交流學習心得,，做好讀書筆記,。撰寫教師筆記，月末交教學園長檢查,。

(2)加強教學常規(guī)管理,，提高教育質(zhì)量。

幼兒園教學個人工作計劃 幼兒園教學工作計劃中班篇九

“一年之際在于春”,，當春天緩緩向我們走來的時候,，我們和孩子們也將迎來新的學期。在新的學期里,，我們將一如既往地認真開展工作,，并針對這一學期工作中出現(xiàn)的不足進行調(diào)整，使每一位幼兒能夠得到發(fā)展,。

一,、學習方面

就這一學期的學習情況來看，我園的幼兒總體在學習習慣方面有了較大的進步,。其次在自律方面有所提高,，全體幼兒的出勤率達到百分之九十五。但是由于幼兒的能力發(fā)展水平不平衡普遍還存在一些問題：

1,、幼兒常規(guī)時好時壞,，良好的常規(guī)尚未形成。

2,、幼兒的創(chuàng)造力,，想象力還不夠，表現(xiàn)方法,，手段單一,。

3、幼兒傾聽習慣較差,，特別是幼兒語言的完整性,、邏輯性、連貫性還需加強。

鑒于以上不足,，下一學期,，我們在把幼兒入學準備工作做為下學期的工作重點的同時，要不斷加強幼兒前閱讀,、前書寫的訓練,，以及幼兒良好行為品德的訓練。將學前的準備工作和,、各學科教學有機結(jié)合起來,，為幼兒進入小學打好基礎。

二,、日常工作方面

下學期,我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進行主題活動,，并及時抓住幼兒的興趣點，為下一步的活動提供依據(jù),。主題的展示,、活動設計、要適合學前班幼兒的特點,，更多的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位,，培養(yǎng)幼兒的主動性學習和探究性學習。

三,、衛(wèi)生保健方面

1,、做好室內(nèi)室外的衛(wèi)生工作，防止傳染病流行,。

2,、對幼兒進行安全教育，掌握一些基本的安全常識,，避免出現(xiàn)安全事故,。

3、做好日常保健工作,，保證幼兒健康成長,，加強對個別體弱易病的幼兒的照顧。

四,、管理方面

加強教師隊伍管理,，努力提高教師專業(yè)素質(zhì)。改善幼兒的學習和生活條件,，努力為幼兒創(chuàng)設促進他們身心健康成長的生活環(huán)境,、學習環(huán)境和設備條件。

五,、本學期教育教學目標與要求

1.主動,、樂意、禮貌地與人交談,，能根據(jù)語言交際環(huán)境的變化,，調(diào)整自己說話的內(nèi)容。

2.能用比較連貫,、規(guī)范的語言清楚地表達自己想說的事,。

3.喜歡欣賞不同形式的兒童文學作品，初步學習評價作品,，歸納作品的主要內(nèi)容,。能專注地閱讀，會獨立講述書中故事,，積極學習常見文字,。堅持在日常生活中說普通話。

4.保持個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生,，進一步養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣,，有一定的生活自理能力。

5.能積極,、主動地參加各種體育活動,，在活動中保持快樂、積極向上的情緒,，能與同伴玩各種游戲,，增強合作意識，培養(yǎng)競爭意識,。

6.增強對親人,、對他人的關愛之情。適應集體生活,，有合作意識,，懂得謙讓。

7.主動關心周圍環(huán)境的變化,，進行有益的探索活動,，能充分體驗到探索和發(fā)現(xiàn)的樂趣，形成較強的求知欲望,。

8.學會在探索過程中選用安全,、適當?shù)姆椒ń鉀Q生活中的簡單問題，發(fā)展對環(huán)境的應變能力,、適應能力,，為形成科學的思維方式打下基礎。養(yǎng)成好問,、主動探索的習慣和開朗,、勇敢,、細心、樂于合作的心理品質(zhì),。

9.發(fā)展幼兒走,、跑、跳躍,、投擲,、平衡、等基本動作,，了解相關的知識,，掌握動作技能技巧，使動作靈敏協(xié)調(diào),，增強體質(zhì),。

10.知道各類體育活動器械的玩法和要求，并能熟練運用球,、繩,、圈、積木,、盒子等器械及廢舊材料進行活動,。活動中,，聽口令進行各種隊列隊形變換和表演各種基本體操,，培養(yǎng)感受美、表現(xiàn)美的能力,，促進身體機能的發(fā)展,。

11.鼓勵幼兒堅持鍛煉，培養(yǎng)其機智,、勇敢,、堅強、遵守紀律等優(yōu)良品質(zhì)和活潑開朗的性格,。

12.在體育活動中培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識,，合作精神，有較強的集體榮譽感,，勇于克服困難,，體驗成功的樂趣。

新的一年里,，我園一定更加盡心盡力的工作,，努力改善不足，爭取成為各位家長心目中的放心校園

幼兒園教學個人工作計劃 幼兒園教學工作計劃中班篇十

一,、工作目標

(一)幼兒發(fā)展目標

孩子們愿意并喜歡上幼兒園,，能充分感受到愛和自由,，能大膽表達自己的意愿，學習和同伴友好相處,，并學習照顧自己,，照顧周圍的環(huán)境，愿意學習新的知識,，并敢于嘗試,，不怕失敗,。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,、文明禮儀、行為規(guī)范,。

(二)教師發(fā)展目標

讓每一位教師擁有健康,、平和、陽光,、積極的心態(tài),，關愛每一個孩子，關心每一位同事,，關注每一名家長,，在工作中體驗快樂；讓每一位教師在工作中提升自己的專業(yè)素養(yǎng),，在學習中進步,，在工作中發(fā)展。

(三)幼兒園發(fā)展目標

管理規(guī)范,、服務到位,、質(zhì)量提升，讓幼兒快樂,、家長滿意,、社會贊譽。

二,、工作措施

(一)重點工作

1,、改革教師備課方式，成立學科備課小組,，通過集體備課整合教學資源,、擬訂教學方案，在二次備課的基礎上實施教學,，并寫好教學反思,，提高集中教育活動的有效性。

2,、強調(diào)幼兒園活動以游戲為主要方式,，讓幼兒在快樂的活動中學習,。

3、各班根據(jù)本班實際擬訂班級養(yǎng)成教育計劃,，確定教育目標與具體措施,，抓好幼兒良好習慣的培養(yǎng)。

4,、繼續(xù)抓好班級特色課程的開展,，4月底開展全園特色課程展示活動。

5,、開展好“六一”慶?；顒印?/p>

6,、切實搞好幼兒典禮,。

(二)常規(guī)工作

1、抓好幼兒園安全管理工作,。建立安全管理責任制,，落實安全護導制；定期檢查園內(nèi)各項設施,，并做好記錄,；加強班級安全管理，認真做好交接班工作,，杜絕惡性事故和責任事故的發(fā)生,；加強幼兒安全教育，培養(yǎng)幼兒的自我保護意識和能力,。

2,、切實做好保育工作。搞好園內(nèi)清潔衛(wèi)生,，堅持消毒工作,，并作好記錄；按照《細則》要求做好一日活動各環(huán)節(jié)的保育工作,；建立特殊兒童專項檔案,，并加強照顧與護理；多形式開展衛(wèi)生保健知識宣傳活動,。

3,、加強教師隊伍建設，繼續(xù)開展教師讀書活動,，做好讀書筆記,，寫好讀書心得；堅持每周一篇教育隨筆,；堅持在日常保教活動中練好基本功,；開展教師聽評課活動,；組織相關培訓活動；積極參加學校組織的其他活動,。

4,、采用多種方式加強家園聯(lián)系與溝通；多渠道,、多形式開展家教宣傳活動,；開好每期一次的家長會。

5,、充分利用學校資源,，開展好幼小銜接工作。

6,、添置幼兒玩具與部分設備,，不斷完善辦園條件,。

7,、樹立良好的檔案意識，做好園內(nèi)檔案資料的收集,、整理與保存,。

三、學期工作日程安排

二月：

1,、報名注冊,，完善相關資料。

2,、擬訂計劃,。

3、園本教研：整合教學資源,，確定教學內(nèi)容,。

4、保教常規(guī)檢查,。

三月：

1,、教師教案展示評比。

2,、教師聽評課活動,。

3、園本教研

4,、保教常規(guī)檢查,。

四月：

教師教育隨筆展示評比。

幼兒園教學個人工作計劃 幼兒園教學工作計劃中班篇十一

不論是什么工作,，在開展之前都是要先制定工作計劃的,，關于幼兒園園務教育也是一樣,。_年，根據(jù)幼兒習慣的培養(yǎng)和幼兒園多年來的工作經(jīng)驗,，特制訂了幼兒園園務工作計劃,。具體內(nèi)容如下：

一、指導思想

以科學發(fā)展觀統(tǒng)領幼兒園的各項工作,，以《幼兒園教育指導綱要》為指針,，按照教育局的工作精神，團結(jié)與帶領全園教職員工,，立足幼兒園可持續(xù)發(fā)展,，聚焦幼兒園特色發(fā)展，致力追求內(nèi)涵發(fā)展,。圍繞區(qū)“規(guī)范管理,，突出特色，促進均衡”中心工作突出重點,、狠抓規(guī)范,、推動發(fā)展、力求創(chuàng)新,，以保教結(jié)合為原則,，以貫徹安全工作為主線，以師資隊伍建設與內(nèi)涵建設為重點,，以促進幼兒發(fā)展為目的,，有效開展幼兒園工作，傾力打造幼兒園特色發(fā)展,，真正使每一位幼兒健康,、快樂地成長。

二,、工作思路

_年幼兒園工作思路是：認真貫徹《幼兒園管理條例》《幼兒園工作規(guī)程》》和《幼兒園教育指導綱要》,，以“發(fā)展孩子、服務家長,，成就教師”為教育理念,，圍繞安全工作一條主線，突出金蒙早教及英語特色教育,，抓好園所文化,、教師隊伍、家長,、社區(qū)工作三項建設,，規(guī)范管理，突出特色，促進均衡,，優(yōu)質(zhì)服務,。努力“營造一個家的氛圍,,讓每一個孩子健康快樂地成長”。

三,、主要工作目標

(一)規(guī)范管理,。增強教職員工對幼兒園發(fā)展前景的信心。創(chuàng)新幼兒園管理機制,，繼續(xù)進行人性化管理,。

(二)強化隊伍。完善師資隊伍培養(yǎng)機制,，加強骨干教師隊伍與新教師的管理與培養(yǎng),全體教師參與評價課程實踐,，加強教研。加強保育員業(yè)務培訓,。并進行年度考核

(三)突出特色,。以保教并重為前提，在豐富幼兒一日活動內(nèi)容,，強化幼兒日常行為規(guī)范上下功夫,，在英語教學、蒙氏教育及美術教育等特色教學上有所突破,。

(四)優(yōu)質(zhì)服務,。進一步樹立服務思想,，落實安全責任與措施,。

(五)家園共育。召開期初和期末家長會,，繼續(xù)家訪和家長開放日活動的開展,。

四、主要工作及措施

1,、規(guī)范管理,，重視有效的過程管理。制定“誰分管誰負責”的責任考評制度,，重申幼兒園各項規(guī)章制度,。保障幼兒園各項工作的順利開展與有效實施。

2,、以“愛崗敬業(yè),、創(chuàng)造奉獻”的園風精神為核心，宣傳和提倡園內(nèi)要有“互相幫助的人氣,、默默奉獻的風氣,、艱苦奮斗的勇氣和不拘小節(jié)的大氣”，精心打造校園生活中的每一處環(huán)境,、每一個細節(jié),，積極營造民主,、開放的教學氛圍，以人為本的育人氛圍,，健康和諧的人際氛圍,，使全體教職員工形成一個共同的理念：工作著是幸福與快樂的，變“要我做”,，為“我要做”,，使幼兒園成為教職員工快樂的精神家園。

3,、 營造良好的人文環(huán)境,。

(1)強化隊伍。加強骨干教師隊伍與新教師,、的管理與培養(yǎng),。提高教師教學能力、科研能力,、基本功的培訓和運用現(xiàn)代教育信息技術能力,。

(2)根據(jù)幼兒園園本培訓計劃，進行每周一次的教師教學能力的培訓,。

(3)加強教研,，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。

(4)加強師資隊伍基本功的培訓,，

(5)加強教師對教育案例,、教育教學的反思能力，提高她們的業(yè)務素養(yǎng),。多開展相互觀摩活動,。

(6)教師一周一例會，保育員雙周一例會制度,。

4..組織各類人員外出參加業(yè)務培訓

突出特色,，配合幼兒園的特色課程“海爾英語”，本學期各個班級重點抓常規(guī)管理,。強化教師的管理意識,，以良好的團隊形象、優(yōu)質(zhì)的服務態(tài)度,、全新的工作理念,，出色完成各項工作任務。

五,、明確理念,，突出特色

1、加強教研，促進教師的專業(yè)提升,。

2,、加強金蒙早教課程的推廣，發(fā)展幼兒的語言表達能力,。

3,、加強園本教研，進行半月一次公開課,，教師進行說課,，評課和反思。半月寫一次教學筆記,。

六,、保教工作

1、加強園內(nèi)教育教學常規(guī)管理,，培養(yǎng)幼兒生活,、學習、戶外活動好常規(guī),。根據(jù)常規(guī)目標研討常規(guī)訓練的措施與方法,。班級開展常規(guī)競賽評比，進行每周一次的流動紅旗的評比,。

2,、打造金蒙早教和英語教學特色。立足幼兒園實際開展園本教研,，不斷摸索與研發(fā)具有本園特色的課程,。探索英語教學、金蒙早教如何融合課改背景下教育課程的新模式;針對教師在特色教學實踐中的問題,，邀請專家來園進行指導,、引領，不斷提升教師教育水平,。

3、開展扎實有效的教研活動,。組織教師認真研討新教材,，解讀分析教材，根據(jù)幼兒實際,，合理運用新教材,，設計符合幼兒發(fā)展的活動方案，使每位幼兒在原有基礎上得到提高,。在教學中努力做到“眼中有孩子,、心中有目標、隨時有教育”。4,、在教師中開展以下活動：上一節(jié)公開課,，寫出教后反思;整理一個教育故事，寫出案例評析;通過評價,，不斷提高幼兒園保教質(zhì)量,。

5、努力做好教學業(yè)務檔案資料的管理,，注意各種教學資料的積累,。

幼兒園教學個人工作計劃 幼兒園教學工作計劃中班篇十二

本學期我繼續(xù)帶學前班，又和老搭檔一起帶幼小二班,。新的學期新的計劃,，我的計劃有如下幾點：

一、幼兒方面

其主要是培養(yǎng)幼兒活潑,、開朗的性格及勇敢克服困難的良好品質(zhì),。知道自己的事情自己做，并能照顧比自己能力弱的幼兒,。愿意接受任務,，努力做好力所能及的事情。了解各種不安全因素,，懂得基本

的安全常識,。親近大自然，有觀察,、了解自然物,、自然現(xiàn)象變化與發(fā)展的興趣，有初步的環(huán)保意識,。喜歡參加游戲和各種有意義的活動并在活動中獲得快樂,、自信。喜歡參加體育活動,，增強體質(zhì),，提高技能。喜歡探索周圍環(huán)境,，樂于發(fā)現(xiàn),，能主動的參加各項活動。喜歡動手制作,。在教師的指導下,，運用多種材料廢舊物品制作簡單的玩具大膽想象。能按音樂節(jié)奏和樂曲的風格,，協(xié)調(diào)而有表情地進行舞蹈游戲,，表演角色的特點,。能比較完整地、連貫地講述圖片的內(nèi)容,，說話態(tài)度自然,、大方。

二,、老師方面

我們的工作是結(jié)合新《綱要》認真學習幼兒教育理念,。更新舊的思想觀念，努力提高自己的專業(yè)技能,，抓好科研項目,，大膽嘗試，做研究型的老師,。努力創(chuàng)設開放式的環(huán)境,。拓展思路，繼續(xù)加強主題及整合課程的實施,。從幼兒的角度出發(fā),，經(jīng)常的反思自己的教育行為和教育方法，以求做得更好,。

三,、家長方面

我們老師在做家長工作時得明確教育的方向，了解家長的思想觀念,。更新家長的思想觀念,，領悟素質(zhì)教育的內(nèi)涵。讓我們的家長對于幼兒園的工作予以支持,。并了解幼兒園的特色教育,。配合幼兒園工作，從而幫助幼兒正確,、健康的發(fā)展,。

以上就是我對于本學期制定的新的計劃，希望我和這批孩子,、汪老師,、談老師能夠迸出更多精彩的火花。敬請期待吧!

幼兒園教學個人工作計劃 幼兒園教學工作計劃中班篇十三

一,、指導思想

本期我們在確保幼兒安全和加強保育質(zhì)量的基礎上,，繼續(xù)以《幼兒園教育指導綱要(試行)》為指導，規(guī)范教育行為,，加強園本教材的開發(fā)，加大教研工作的力度,，提高教師參與教科研活動的積極性,，著力培養(yǎng)研究型教師,，以研興教，全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量,。

二,、工作目標

1、加強教師隊伍建設,，更新教師觀念,，鼓勵教師積極開展教學研究，深化課程改革,，不斷提高教育教學質(zhì)量,。

2、認真貫徹落實《綱要》精神,，堅持以“全面培養(yǎng)每個孩子的基本素質(zhì),，為孩子的終身發(fā)展奠定扎實的基礎”為目標，促進幼兒全面發(fā)展,。

3,、深入開展園本教研的開發(fā)研究活動，規(guī)范課題研究過程,，逐步形成幼兒園特色,。

(一)、切實抓好一日活動,，加強禮貌衛(wèi)生教育

1,、教師要堅持樹立幼兒一日生活即課程的觀念，結(jié)合本班孩子的發(fā)展水平,，詳細制訂月工作計劃,、周工作計劃和日工作計劃，要求有重點,、有主題,、有目的，并提前一周備好活動教案且一定要按計劃實施(除特殊情況外),，同時要有記錄,、有分析、有解決問題的方法,。認真開展區(qū)角游戲活動,。將區(qū)角游戲作為一種日常性的游戲活動來做，保證每個孩子都能持續(xù)得到發(fā)展,。本期重點搞好晨間活動及離園前活動的組織,。

2、加強監(jiān)督校園環(huán)境,、班級的安全衛(wèi)生及幼兒衛(wèi)生健康的力度,，嚴格遵照教體局,、衛(wèi)生局的有關文件，加強對甲型hini的防控工作,，每班做到對病患幼兒和缺勤幼兒跟蹤記錄,。確保每個幼兒身心健康。

3,、建立“文明小衛(wèi)士”宣傳隊,，以身作則，以“小手牽大手”等各種教育形式,，把幼兒良好的行為習慣的養(yǎng)成落到實處,，讓廉潔之花綻放的幼兒園的每個角落。

(二),、豐富教育教學活動,，重視家園聯(lián)系。

1,、豐富戶外體育游戲活動的開展,，堅持每天的晨間戶外體育游戲鍛煉，體育游戲做到常換常新,，讓幼兒感興趣,，能積極參與。

2,、開展豐富多樣的親子活動,，節(jié)日慶祝活動等,，創(chuàng)造機會為幼兒提供展示的舞臺,。

3、豐富創(chuàng)新常規(guī)的遠足,、半日活動,、社區(qū)活動，讓幼兒在活動中鍛煉成長,。

4,、重視對個別幼兒的輔導，建立家園聯(lián)系簿,，密切家園聯(lián)系;提高家長園地的質(zhì)量,，做到更換及時，內(nèi)容豐富,，有較強的指導價值;繼續(xù)辦好班級博客,，定期召開家長會、開辦家長學校;成立家長委員會,，加強家園溝通的力度,，形成家園教育合力,。

(三),、深化園本教材研究,，促進幼兒全面發(fā)展。

1,、落實新《綱要》,，實踐新課改。在課程實施過程中,，以幼兒積極體驗為中心,，促進幼兒智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)發(fā)展，將教育過程的知識性,、趣味性,、活動性有機結(jié)合。

2,、繼續(xù)推廣園本課程《科技活動》,、《珠心算》，開展全園英語教學活動,，保證原有特色的鞏固,。

3、組織教師研究園本教材,，以“愛家鄉(xiāng)”為主題,，科學合理制定各項教育教學計劃，注重教材的分析把握,，將優(yōu)秀的教案發(fā)到網(wǎng)上供大家參考學習,，每月對所教內(nèi)容進行反思，做到有分析,、有措施,。將主題活動納入到一日教學。

(四),、加強基本功訓練,，提高教師自身素質(zhì)

1、注重對年輕教師的培養(yǎng),，組織組織開展新教師“一課三研”的業(yè)務練兵,，加強對保育員老師的考核工作，迅速提高其保教水平,，以老帶新,，推動我園教師專業(yè)水平的整體提高。

2,、繼續(xù)堅持教師基本功大練兵,。本期將開展教師自制教玩具評比活動和班級博客的評比活動,，意在展示幼兒教師心靈手巧的同時，提高教師的教育教學運用技能,。

幼兒園教學個人工作計劃 幼兒園教學工作計劃中班篇十四

—,、基本情況分析：本學期我班共有幼兒31名。其中男生18人,，女生13人,，全部為新生。本學期,，幼兒年齡在2,、8—3.5歲之間，部分幼兒讀過幼兒園,，有一定的知識準備,，但由于幼兒來自不同的幼兒園，形成在日常生活及學習常規(guī)方面差距較大,，另外,，幼兒在各方面的能力相差甚遠，也給常規(guī)的教學帶來一定的難度,。因此本學期我班在充分觀察了解幼兒的基礎上,，依據(jù)《廣東省幼兒園教育指南》遵循小班幼兒年階段身心以展規(guī)律，全面開展整合課程開放式教育讓幼兒主動,、自主地學習,，幫助幼兒逐步適應集體生活的同時，初步培養(yǎng)幼兒的基本生活能力和行為學習習慣從而使幼兒健康,、快樂成長,。

二、指導思想

在本學期的工作中,，我們要認真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》,，以《幼兒園教育指導綱要》、《廣東省幼兒園課程指南》為指導,，在工作中樹立為幼兒服務,、為家長服務的思想，為幼兒營造一個健康,、愉快,、富有挑戰(zhàn)性的生活空間。在幼兒生活管理方面,，幫助幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,，掌握粗淺的健康、衛(wèi)生常識，有基本的自我保護能力,。在教學管理上,，以音樂教學為特色，以語言,、美工教學為重點,。將預成活動與生成活動有機的結(jié)合，制定適宜的活動計劃,，合理安排一日活動環(huán)節(jié),，提供豐富的材料，科學,、客觀記錄評價幼兒的學習情況，促進幼兒全面和諧發(fā)展,。通過多種形式與家長聯(lián)系,，提高家園工作質(zhì)量。明確班級人員工作職責,，團結(jié)協(xié)作,，形成健康向上的班風。

三,、主要工作任務及措施

(一)優(yōu)化班級環(huán)境,，為幼兒營造一個輕松的學習氣氛。

具體措施

1,、組織本班老師學習《幼兒園指導綱要》,、《廣東省幼兒園教育指導綱要》，為幼兒創(chuàng)造一個友愛和睦的集體,，安靜,、整潔、美麗的環(huán)境,，為幼兒自選活動,、小組活動、集體活動,、游戲,、學習創(chuàng)設良好的活動環(huán)境。

2,、活動室,、主墻及活動區(qū)材料及時更換、充實,，并與主題活動密切配合,，以提供成品或半成品材料為主，鼓勵幼兒動手、多操作,，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力及動手操作能力,。在室外創(chuàng)設作品欄，展示幼兒自己的作品,，保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會,。

3、活動區(qū)的設置涵蓋幼兒身心諸方面發(fā)展需要,，満足幼兒的游戲興趣,，依據(jù)本班實際，可以一區(qū)多功能,，輪流開放,，建立合理的活動區(qū)規(guī)則，密切配合教學需要,，定期添置,、更換活動區(qū)材料、多提供半成品和非成品材料,。

4,、充分利用我園現(xiàn)代化電化教學設備進行教學，提高幼兒電腦操作的興趣極簡單技能,。

5,、更加合理的利用社區(qū)資源。

(二)合理安排一日活動,，一日活動安排注意動靜搭配,，室內(nèi)外平衡。

具體措施

1,、根據(jù)本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動,，在時間的分配上做出彈性的安排。

2,、有組織有指導的活動與自選活動,、安靜活動與運動性活動，個人活動,、小組活動,、集體活動及每周各學科的課時分配有一定的比例，給與個別輔導和隨機教育,。

3,、根據(jù)幼兒年齡特點學習適用于小班的體能操，要求幼兒動作合乎要求,，參加我園體能操觀摩活動,。

4、根據(jù)本班幼兒動作發(fā)展水平現(xiàn)狀及各年齡階段幼兒發(fā)展指標，制定本學期幼兒體能訓練要求及活動內(nèi)容,，并將貫穿在一日生活中,。

5、保證每天1小時戶外體育活動,，戶外體育活動能作到：有目的,、有要求、有內(nèi)容,、有器械,。

6、每月組織一次幼兒外出遠足活動,，每周組織一次玩沙玩水活動,、赤足活動，每周開展二節(jié)體育課,，體育課能做到有教案,、有準備、有效果分析,，能根據(jù)每次分析結(jié)果進行改進。

7,、組織幼兒到戶外進行參觀,、秋游等活動，培養(yǎng)幼兒熱愛科學,、熱愛大自然的情感,。通過開展班級活動“我的小手真能干”“幼兒早操觀摩”“班級元旦聯(lián)藝會”等活動，培養(yǎng)幼兒的感受力,，表現(xiàn)力及語言表達能力,，鍛煉幼兒的膽量，使幼兒能在集體面前大膽的表現(xiàn),。

(三),、重視對幼兒的觀察、評價,，通過對幼兒的評價,，了解教學的重點，從而更有針對性改進教育工作,。

具體措施：

1,、建立幼兒個人成長檔案，檔案中體現(xiàn)幼兒的成長過程及進步,。

2,、根據(jù)本班幼兒發(fā)展的特點，制定相應的觀察記錄表及各種檢核表。如：幼兒語言能力檢核表,、幼兒生長發(fā)育評價表,、動作發(fā)展檢核表，根據(jù)觀察幼兒的行為來分析,、評價每一位幼兒,。

3、重視收集評價幼兒的基本材料,，如：通過錄音,、相片、作品的方面的材料,，對幼兒進行縱向評價,，并定期向家長展示幼兒成長檔案，以便家長了解幼兒成長的動向,。

4,、重視教育評價對教育活動的作用，定期對幼兒發(fā)展狀況進行縱向評估,，以便了解幼兒的發(fā)展狀況及需要,，從而提供更加適宜的幫助和指導。

(四)班級管理

1,、班級每兩周開展一次教研活動,，商討班級主題開展情況，及時提出與主題相關問題,，形成班級教學工作人人了解,、人人掌握，從而提高保育員的配班能力,。

2,、每周召開一次班務會，由班長傳達上級精神,，安排班級工作任務,，討論班上幼兒存在的問題，共同尋找適合的教育方法,，對班級的各項工作做到有商量,、有計劃，并及時做好記錄,。

3,、教師做好晨檢、交接班工作,，管理好幼兒的衛(wèi)生保健工作,、班級物品的保管使用工作,。

4、三位教師經(jīng)常交流思想,，互相學習,，不斷提高業(yè)務水平，在教育幼兒與家長工作上,，指導思想要一致,。

5、三位教師認真抓好幼兒的一日生活常規(guī),，做到教師的要求一致,。

(五)家長工作

1、個別接觸,。通過家訪,、電訪、個別約談,，了解其在家情況及家庭環(huán)境,，父母素養(yǎng)以及他們在對待幼兒教育問題上所持的觀點等，約訪率達到100%以上,。

2,、資料信息。利用通知,、定期更換《家園欄》,、《育兒知識》的內(nèi)容，及時展示主題活動情況,，幫助家長了解幼兒園的教學情況，并通過設立“家長圖書室”向家長推薦教育,、育兒資料,，家園共同克服育兒中遇到的難題,。

3、通過舉辦“親子活動”“家長開放日”等活動,，豐富家長的育兒知識,，并提供家長溝通與分享育兒經(jīng)驗的機會，共同探討家園一致的教育,。

幼兒園教學個人工作計劃 幼兒園教學工作計劃中班篇十五

根據(jù)上級教育行政部門的工作安排,，結(jié)合我園教育教學工作的實際情況，以黨的xx大精神為各項工作的指導思想,，全面貫徹的教育方針,，新領導與全體教職員工團結(jié)協(xié)作，與時俱進,，不斷開拓創(chuàng)新,，爭取新學期里創(chuàng)出新成績,，現(xiàn)制定如下計劃：

一,、加強園的德育工作,，提高師生素質(zhì),。

1,、認真學習黨的xx大精神,，學習江“5?31”講話精神，不斷提高教職員工的思想覺悟和理論水平,。

2,、組織教師學習有關教育的法規(guī)，做好依法治園和依法從教的工作,，杜絕一切違法從教的行為,。

3、進一步加強幼兒園的德育工作,，促進幼兒園良好思想品德和日常的行為習慣的養(yǎng)成,。培養(yǎng)幼兒園尊師守紀，勤奮好學習慣,。

二、加強教研力度,，認真做好教學工作，提高教學質(zhì)量,。

1,、完善和健全幼兒園的教學管理制度，*地完成教師自己所學科地教學任務,，加強教師地業(yè)務學習,。

2、認真做好教師地新教材培訓工作。

3,、加強教學常規(guī)工作的檢查，教師要認真完成自己的叫做常規(guī)叫做任務,。

4、本學期內(nèi)進行一次家長開放日活動,，密切家園聯(lián)系,。

5、多開展一些適合幼兒園的游戲活動,。

三,、完善各種規(guī)章制度，逐步走向科學化管理模式,。

1、完善幼兒園各項管理機制,，加強幼兒園的民主管理,。

2,、不亂收費，執(zhí)行物價局的各項收費標準,。

3,、實行園務公開，伙食費每月結(jié)算,、公開一次做到?？顚Ｓ茫辉S侵占兒童伙食,。

4,、加強食堂各方面的管理，嚴格飲食衛(wèi)生,、食(用)具洗滌消毒,、保管制度，搞好營養(yǎng),，保證兒童的進食量,，根據(jù)幼兒不同年齡季節(jié)進行調(diào)配花樣，科學烹調(diào),。

幼兒園教學個人工作計劃 幼兒園教學工作計劃中班篇十六

一,、班況分析

新年過去了,，我們迎來了小班的第二學期。現(xiàn)如今,，我們班的新生經(jīng)過幾周的學習生活情緒基本已穩(wěn)定,，個別孩子還有哭泣行為，情緒不大穩(wěn)定,。原來的孩子們經(jīng)過了一學期在園的生活和學習之后,，有了很大進步，每位幼兒都愿意上幼兒園,，同時能積極參與教師組織的各項活動;在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習慣,，會自己動手吃飯，并注意將餐具輕輕放,，午睡時在教師的幫助下,，完成穿脫衣服;在學習游戲方面也形成了一定的常規(guī)。上課時,，能安靜坐下來,，舉手回答問題，積極動腦;游戲時能聽教師的指示進行游戲,，主動參與活動;在語言表達方面,，孩子們都會用普通話與同伴交流。應該說,，上學期經(jīng)過我們的努力,，取得了一定的成績，但是,，還有不足之處需要我們不斷完善,。如孩子們的午餐習慣還需要加強;在生活自理方面，還要給孩子們以機會,，讓他們多鍛煉,，同時注意提高他們的動手能力與語言表達能力等。

二,、本學期主要目標

針對本班的具體情況及存在的問題,，本學期的主要目標是：在上學期的基礎上，繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī),，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習慣,，能尊敬父母、長輩,，能為集體服務，形成集體觀念,，使幼兒以此為基礎,，促進全面發(fā)展,。

三、各個領域的具體內(nèi)容和要求,。

在思想品德方面培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌,，講衛(wèi)生的好習慣。同伴之間能團結(jié)友愛,，互相謙讓,，形成一定的集體觀念。并教育幼兒尊敬長輩,，在園在家一個樣,。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內(nèi)容，學習自己獨立穿脫衣服,、疊衣服等,，在平時注意讓幼兒學做力所能及的事。

開發(fā)幼兒的智力,，在日常生活中,，要求幼兒用普通話與教師、同伴交流,，說話完整,，培養(yǎng)幼兒的口語表達能力。豐富創(chuàng)造游戲內(nèi)容,，組織幼兒進行各種創(chuàng)造游戲,。利用散步，游戲的時間,，啟發(fā)幼兒觀察周圍的變化,，發(fā)展幼兒的觀察力與思維能力。并逐步豐富幼兒的詞匯,，通過講故事,，學兒歌的形式，幫助幼兒掌握新的詞匯及含義,。利用音樂游戲,，及課間休息，播放音樂或進行游戲,，培養(yǎng)幼兒感受藝術的美,。

增強幼兒體質(zhì)，在日常生活中,，每天進行一定量的運動,，以發(fā)展體質(zhì)。根據(jù)天氣變化，及時為幼兒穿脫衣服,，午睡時,，注意增減被子，養(yǎng)成幼兒良好的午睡習慣,。抓好進餐習慣,，鼓勵幼兒不挑食，提高午餐速度,，形成較好的午餐習慣,。日常生活中，時刻提醒幼兒有要端正的坐,、立,、行的姿勢，并教育幼兒要愛護自己的五官,。教育幼兒早睡早起,，在家少看電視，多運動,，養(yǎng)成一定的作息習慣,。

美育方面通過語言故事中的不同形象，體驗善與惡,，讓幼兒做個心靈美的人,。讓幼兒通過美術活動，創(chuàng)造美的作品,，讓幼兒體驗其中的樂趣,。通過身邊的各種好人好事，讓幼兒了解及時表揚鼓勵,，以達到教育的效果,。

四、家園聯(lián)系

1,、家長密切聯(lián)系,，主動向家長反映幼兒在園的情況,，同時從交談中了解幼兒在家情況,。

2、每周寫好“家園聯(lián)系冊”,，搞好它的橋梁作用,。

4,、利用下班時間家訪，及時反饋幼兒在家情況,。

五,、各項常規(guī)教育

1,、禮貌常規(guī)

引導幼兒在園主動與教師、阿打招呼,，離園時主動說“再見”;在幼兒園與小朋友團結(jié)友愛,，互相幫助，不搶奪東西,，不打人，做錯事要道歉,，主動說“對不起”,。

2、衛(wèi)生常規(guī)

每天晨檢時注意提醒幼兒衣著整潔,，小手干凈,，不留長指甲，并帶一塊干凈的手帕;在餐前,，入廁后提醒幼兒洗手;午餐時教幼兒正確使用勺子,，不挑食，不邊吃邊玩,，注意細嚼慢咽,，注意用餐衛(wèi)生，不把飯菜弄在桌上,，地上,。

3、就餐午睡常規(guī)

就餐前后知道要排隊洗手,，吃飯時不說話,，也不玩弄勺子、飯菜,，吃完后將碗勺放好,，然后安靜閱讀圖書，不奔跑,。

午睡前知道要先小便,，然后在教師幫助下脫衣服，并蓋好被子,，午睡時不講話,，不亂動，安靜就寢,，午睡起床時,，能學著自己穿衣服，穿鞋子,。

4,、上課常規(guī)

要求幼兒聽到鈴聲立即進教室,，坐到自己的座位上，并注意小腳并攏,，小手放膝蓋上,，胸也挺起來，眼睛平視教師,，上課時遵守紀律,，不隨便說話，離開座位,，注意養(yǎng)成幼兒積極動腦,，舉手回答問題的習慣。

5,、課間游戲常規(guī)

教育幼兒在課間游戲時不亂跑亂叫,，愛護班內(nèi)的課桌椅和玩具，輕拿輕放,，不隨便拿教師桌上的東西,，游戲后要將游戲角內(nèi)的玩具整理好，放回原處,。

6,、愛護公物常規(guī)

教育幼兒愛護桌椅，不把椅子當馬騎,，不在墻上亂涂亂畫,，拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放。

7,、在上學期的基礎上,，逐漸鞏固，提高加深幼兒的各種生活自理能力和行為習慣的培養(yǎng),，平時生活中注意觀察,，及時表揚幼兒的良好行為，每周進行評獎,，促進幼兒養(yǎng)成良好的一日生活,，學習習慣。

8,、結(jié)合教學及游戲課,，開展幼兒感興趣的活動，提高幼兒在繪畫,、唱歌,、口語表達等各項技能。

六,、本學期將采取的具體措施

1,、首先在新學期里使孩子能愉快地來園并保持良好的情緒,。

2、建立一定的常規(guī),，學習生活自理能力,。在一日生活的各環(huán)節(jié)中，根據(jù)幼兒的年齡特點和發(fā)展狀況,，進一步提高常規(guī)培養(yǎng)的要求,。老師的要求要一致，培養(yǎng)中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做,。例如培養(yǎng)洗手常規(guī),，要使幼兒學習怎樣才能洗得最干凈。在這個過程中同時培養(yǎng)幼兒的自理能力,，培養(yǎng)自理能力要注意循序漸進，給予幫助但不包辦代替,，使幼兒及時獲得“我學會了”的成就感,，培養(yǎng)幼兒愿意學，愿意做的自信心,。

幼兒園教學個人工作計劃 幼兒園教學工作計劃中班篇十七

我班幼過經(jīng)過半年的繪畫學習,，繪畫技能有了很大的進步，想象力,、創(chuàng)造力也有所發(fā)展,，但也有部份幼兒仍機械地模仿教師的范畫。為了提高幼兒的繪畫興趣與水平,，為了讓幼兒有充分展示的機會,，發(fā)展幼兒形象思維，大膽想象,，勇于創(chuàng)新,，本學期繼續(xù)在選材方面，教師將根據(jù)幼兒年齡特點,、社會活動,、情感體驗、主題活動,、幼兒實際水平和生活經(jīng)驗選擇切實可行的題材,。內(nèi)容的選擇沒有固定性，可廣泛尋找,、有機調(diào)整,。

在繪畫活動中，運用情緒激勵法,、觀察分析法,、演示想象法等,。用最直觀的演示方法幫助幼兒找到目標。讓幼兒以角色身份完成作品,，使美術活動游戲化,。讓幼兒擴大選擇圖形的范圍，學會運用圖形組合的方法表現(xiàn)物體的基本特征,。主要學會以下幾點：

1,、引導幼兒接觸周圍環(huán)境和生活中美好的人、事,、物,，豐富他們的感性經(jīng)驗和審美情趣，激發(fā)他們表現(xiàn)美,、創(chuàng)造美的情趣,。

2、通過多種形式的美術活動,，使幼兒體驗到美術活動的樂趣,，提高幼兒對美術活動的興趣。

3,、學習觀察生活,，了解生活，提高幼兒的觀察力,、記憶力,、想象力和創(chuàng)作力，培養(yǎng)幼兒良好的個性品質(zhì),。

4,、運用各種線條和塊面大膽地表現(xiàn)在生活中感受過的物體的基本形象和主要特征，大膽地按自己的意愿畫畫,。

5,、通過欣賞名畫家的代表作，欣賞和評價同伴的美術作品,，提高對美的欣賞力,。

為了提高幼兒的繪畫興趣，教師的繪畫示范程序要從易到難,，指導時充分注意群體的,、個別的需要。為幼兒設置小步遞進的階梯,。樹立以幼兒為主的意識,，讓幼兒大膽作畫，達到≤幼兒園規(guī)程≥中所提到的：激勵幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情趣,，在更大范圍內(nèi)發(fā)展幼兒的創(chuàng)造思維能力,，不斷提高幼兒審美及表現(xiàn)美的能力,，才能更好實施新《綱要》。

幼兒園教學個人工作計劃 幼兒園教學工作計劃中班篇十八

我園以《綱要》和規(guī)程為指導,，以強化發(fā)展為目標,，以常規(guī)抓基礎，以科研促提高,，強化教師的敬業(yè)愛崗精神,，并且以科學的發(fā)展觀為主導，努力探索農(nóng)村幼兒教育的好路子,，充分利用教育中的優(yōu)勢資源,，注重幼兒的均衡發(fā)展，全面提高保教質(zhì)量,。

1,、加強學習，積極參加培訓班,，嚴格按照上級指示精神,，利用業(yè)余時間，組織業(yè)務的培訓,，教學的研討，職業(yè)道德等活動,，提高教師的業(yè)務自身素質(zhì),，有效地開展領域活動，根據(jù)中心教研研討內(nèi)容,，組織開展我園的教育教學活動,。

2、提高幼兒園的辦園質(zhì)量,，科學安排幼兒園的教育內(nèi)容,，以游戲為基本途徑，促進幼兒的發(fā)展達到不同層次家長的要求,，深入八個一活動,，在原來活動的基礎上，我們更進一步的充實內(nèi)容,，修訂方案,，加強幼兒良好行為習慣養(yǎng)成教育的研究，以行為養(yǎng)成教育為重點,，把對幼兒的習慣行為貫穿于一日活動之中,，保證幼兒在園的和諧發(fā)展。

3,、組織好各項豐富多彩的比賽活動,，根據(jù)教育活動的安排,，在這一學期中，組織好技能比賽,，六一文藝節(jié)目等的系列活動提升辦園的質(zhì)量

4,、做好園所的建設環(huán)境工作，力求爭取條件,，上檔次,，室內(nèi)環(huán)境裝飾，各班根據(jù)主題內(nèi)容,，充分利用當?shù)刭Y源,，廢物利用，給孩子一個展示的空間,。春季是進行綠化美化的好時機,，移栽花草樹木，整理出草皮中的雜草,，進行澆灌,。

5、制定好計劃措施,，加大教育的宣傳力度,，把我園的教育工作經(jīng)驗、體會和做法,，成為宣傳窗口,。

6、搞好開日和親子活動,，制定出開放日計劃和親子活動計劃,，請家長參與活動，大道家園雙通道的效果,，利用家園聯(lián)系冊進行溝通,，與家長探討孩子的成長問題，利用親子共成長的工程,，采取多樣化的形式實施教育,，觀看錄像講座、材料等,。

7,、在幼兒園的工作中，安全是重中之重,，我們牢固樹立珍愛生命,，安全第一，預防為主的思路，實行目標負責制,，層層簽訂安全協(xié)議書,，節(jié)假日有輪流值班制度，有與家長簽訂的安全責任書,，并做好園內(nèi)房舍及各種設施的定期檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。積極開展健康課,，學習一些預防傳染病的知識,，讓孩子了解在幼兒園和日常生活中的基本安全常識，發(fā)現(xiàn)異常情況能及時的處理,，安全防范教育與演練,，增強幼兒的自我保護意識，進一步注重家長會議,，家園交流工作,，向家長宣傳安全教育的重要性，明確孩子安全的重要性,，各負其責,，共同做好安全工作。

幼兒園教學個人工作計劃 幼兒園教學工作計劃中班篇十九

一,、基本情況

20xx 年,，我來到了鐵橋鎮(zhèn)中心幼兒園。對于這份工作,，我充滿熱情,，我愛孩子，孩子是陽光的象征,，他們純潔，他們善良,，他們真誠,，雖然我將是他們的老師，但是我從他們身上可以感受到一種獨特的氣息,，那是在其他任何地方所感受不到的,。

在這幾年的教育教學活動中，使我快速的成長起來了,。我相信,，我會用我的熱情去愛孩子，我會用我的勤奮在今后的工作學習中彌補自己的不足,，我更會用我不斷的追求與努力在幼師這個崗位上完善自己,，讓自己逐步成為一名合格的、優(yōu)秀的幼兒園老師,。

二,、優(yōu)勢分析

1. 我快樂,，我充滿童真

一直以來，我都讓自己生活得很陽光,，就算遇到再大的困難,，我都盡量做到一笑置之，所以我一直都保持著一顆童真的心,，我能夠用孩子的語氣和他們交流;我也能夠親身加入到孩子的游戲中,，和他們一起暢快的玩耍;上課的時候，我用親切的教態(tài)對待每一個孩子,，用孩子的語言引導他們,。我就像他們的大姐姐，更像他們的好朋友,。我愛孩子,，孩子們也愛我，對我來說這就是一種收獲,，一種喜悅,。

2. 我年輕，我充滿希望

二十五歲的我們正值青春年華,，對一切新事物的接受能力很強,，我也不例外。在計算機操作方面比較熟練,，基本的英文也難不倒我,。因此，對于以后各種課件的制作我想一定可以勝任,。年輕就是一種資本,，年輕就是一種希望，現(xiàn)在我所擁有的這些可能不夠,，但因為我年輕,，有充足的時間去吸收新的養(yǎng)分，讓我做的更好,，因為我知道：這個世界上沒有最好,，只有更好。

三,、弱勢分析

“ 二期 ” 課改的一些精神我也還不能完全理解,、滲透。這一切的難題都需要我努力去一一攻克,，但是我有自信讓自己在學習中成長,，在工作中成熟，勤一定能補拙。

四,、個人目標

既然自己選擇了這份工作,，那么我就會用心去做好它。現(xiàn)在的幼兒會提出各種奇奇怪怪的問題,，有時候教師還不一定能一一解決,，所以我想在今后的三年中做到以下幾點：

1 .參加教育學專業(yè)的本科學習，在理論上進一步完善自己,。

2 .在一定的計算機應用的基礎上,，進一步學習多媒體課件的制作。

3 .在美術方面發(fā)揮自己的優(yōu)勢,，培養(yǎng)幼兒,。

4 .對于每個幼兒都要投去關注的目光，讓每個幼兒都感受到老師的關心,。

5 .通過這三年的磨練,，讓自己能夠積累一定的經(jīng)驗，成為一名 “ 教研型 ” 的幼兒園教師,。

五,、任務與措施

(一)構(gòu)建自我管理機制，促進自我發(fā)展

第一階段

目標：建立自我管理意識,，激勵自我發(fā)展

措施：

1 .以主人翁態(tài)度積極參與新三年計劃討論,，明確新三年發(fā)展目標。

2 .圍繞幼兒園發(fā)展目標制定個人新三年計劃,。

3 .建立個人專業(yè)成長檔案,。

4 .積極參與園內(nèi)各類評比活動。

第二階段

目標：增強自我管理意識,，注重自我發(fā)展

措施：

1 .繼續(xù)參加本科的學習,，讓自己在教學理論上有進一步的提高。

2 .在探索教學方法的同時,，向身邊其他一些有經(jīng)驗的老師學習,，努力提高個人的教學水平。

3 .經(jīng)常翻閱一些有關幼兒心理的書籍,，通過學習讓自己更深入地了解幼兒的心理,，從而用更為正確,、有效的教育方法,。

第三階段

目標：發(fā)揮自我管理效能，完善自我發(fā)展

措施：

1 .請有經(jīng)驗的老師指出自己的不足之處,，及時改正缺點,，對教學活動進行反思。

2.運用年輕人的優(yōu)勢，在教學上多運用多媒體技術,。

(二)創(chuàng)設幼兒探索學習的舞臺,，促進幼兒自主發(fā)展

第一階段

目標：創(chuàng)設合理的區(qū)角環(huán)境，滿足幼兒自主探索的學習,，

促進幼兒的生活經(jīng)驗,。

措施：

1 .注意環(huán)境創(chuàng)設的安全、新奇,、有趣,，提高幼兒的興趣，充分利用墻面,、地面,、走廊等滿足幼兒自主探索的需要。

2 .創(chuàng)設材料庫,、百寶箱等,，擴大幼兒探索資源。

3 .帶領孩子走進社區(qū),、走進大自然,，豐富孩子各方面的認識。

第二階段

目標：創(chuàng)設體現(xiàn)現(xiàn)代教育理念,，使幼兒的個性潛能能到充分的發(fā)揮,。

措施：

1 .根據(jù)主題的需要，拓展幼兒學習空間,，為幼兒自主學習提供豐富的材料,。

2 .在區(qū)角游戲中投入更多新鮮的游戲材料，讓幼兒在游戲中嘗試探索學習,。

第三階段

目標：在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的文明習慣,，為《合格小公民》的開展打好基礎。

措施：

1 .在學習活動中,，通過故事,、兒歌等形式培養(yǎng)幼兒逐步養(yǎng)成文明的習慣。

2 .教師以榜樣影響幼兒,，幫助幼兒培養(yǎng)良好的文明習慣 ,。

(三)家園共育工作

第一階段

目標：加強與家長、社區(qū)的互動,，探索家園共育的有效途徑,。

措施：

1 .通過各種形式與家長聯(lián)系，了解幼兒的特點與需求

2 .定期召開家長學校,、家長開放日活動,，交流育兒經(jīng)驗

第二階段

目標：充分利用有效資源,，探索家園、社區(qū)三位一體化新方式,。

措施：

1 .充分發(fā)揮家委會作用,，成立家園、社區(qū)三位一體化領導小組,。

2 .利用社區(qū),、廣場開展各類親子活動。

3 .充分利用家園資源,，豐富晨園小報,。

第三階段

目標：整和家園、社區(qū)力量,，形成一體化育人環(huán)境,。

措施：

1 .圍繞家長工作展開深入的研究。

2 .進入社區(qū)開展各種宣傳,、指導活動,。