尊重幼兒在學習活動中的主體地位,，根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標結(jié)合五大領(lǐng)域的教學內(nèi)容，根據(jù)本班制定周計劃,、每日教學計劃,，有組織、有目的計劃實施,，開展豐富多彩的教育教學活動,，合理利用、整合各方資源,。以下是小編為大家整理的幼兒園中班教學工作計劃2021-幼兒園中班教學工作計劃范文，希望可以幫到大家,。

幼兒園中班教學工作計劃 篇1

一,、情況分析

由于我園幼兒從未接觸過蒙氏教育，所以活動時常規(guī)較差,，動手能力有所欠缺,，自理能力較弱,，需要老師特別關(guān)愛和照顧。還有個別幼兒安全意識較差,，要特別引導(dǎo)和關(guān)注,。

二、工作要求

本學期以蒙氏教學為中心,，結(jié)合《幼兒園教育綱要》的精神實質(zhì),，通過多種途徑對幼兒進行體，智,，德,，美全面教育，使每個幼兒在原有基礎(chǔ)上得以提高,。

三,、幼兒發(fā)展目標

(一)體能健康

1、積極主動參加各項體育活動,，走,、跑、跳躍,、平衡,、投擲、鉆爬,、攀登等基礎(chǔ)動作發(fā)展協(xié)調(diào),、靈敏、姿勢正確,。

2,、會正確使用鉛筆、蠟筆書寫和繪畫,，使用小工具進行操作活動,。

3、有粗淺的衛(wèi)生知識,，有良好的生活衛(wèi)生習慣,，能保持公共場所的衛(wèi)生。

4,、會獨立自穿戴整齊,，整理床鋪，桌椅,，玩具,，有一定的生活自理能力。

5,、能注意安全,，有初步的自我保護能力,。

(二)蒙氏數(shù)學

1、興趣廣泛,，能鉆心地參加各項學習活動,。

2、能運用多種感官感知事物特征,，知道一些常見事物的關(guān)系和聯(lián)系,。

3、愛動腦筋,，會發(fā)現(xiàn)問題,，喜歡嘗試，操作,，尋找問題答案,。

4、掌握10以內(nèi)的點數(shù),，并能正確書寫1-10以及進行10以內(nèi)數(shù)的倒著數(shù),。

5、能根據(jù)物體的特征分類,，會通過比較將物體按一定規(guī)律排序,。

6、具有初步的空間概念,，如：區(qū)別上中下,。

7、認識基本的幾何圖形,，如半圓形,、橢圓形、梯形,。

(三)蒙氏閱讀

1,、學習獨立的閱讀方式，有一定的閱讀興趣,。

2,、能有順序地一頁一頁翻書，用手指點讀圖畫內(nèi)容及文字,。

3,、能看懂并理解畫面內(nèi)容，能根據(jù)畫面運用較連貫語言進行大膽描述,。

4,、能在圖書中讀出自己認識的、簡單的漢字,。

5,、能注意傾聽他人的講話。

6,、能根據(jù)作品提供的線索,，嘗試仿編詩歌和散文等。

7,、會有表情的朗誦詩歌和講述故事,，并能復(fù)述、扮演完整的或部分的故事情節(jié),。

(四)洪恩幼兒英語

1,、會說常見事物的有關(guān)單詞。

2,、學會英文字母Aa——Ll,以及它們的韻律兒歌,。

3、會唱8首英文歌曲,。

(五)藝術(shù)表現(xiàn)

1,、積極參加唱歌，舞蹈,，表演等活動,。

2、能大膽地在集體面前表演,，能按音樂節(jié)奏協(xié)調(diào)地做動作,，并能和同伴合作，協(xié)同表演,。

3,、每周學會一首歌曲，每兩周學會一個舞蹈組合,。

4,、會用繪畫、折疊等技能表現(xiàn)事物的基本特征和某簡單細節(jié),。

5,、能根據(jù)自己生活印象或故事，詩歌的內(nèi)容,，畫簡單情節(jié)畫,，會根據(jù)畫畫內(nèi)容選擇，搭配顏色,。

6,、喜歡欣賞易于理解的音樂，繪畫,，工藝美術(shù)等作品,，較客觀地評價自己和同伴的作品或表演,。

7、活動中有一定的想象力,，創(chuàng)造力,，對自己的表現(xiàn)充滿信心。

幼兒園中班教學工作計劃 篇2

一,、班級教學計劃

1,、本學期繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進行主題活動，并及時抓住幼兒的興趣點,，為下一步的活動提供依據(jù),。在活動準備時力求充分，在活動進行時力求使用多種表征手段,，在活動反思時針對幼兒活動時出現(xiàn)的問題進行反思,，改掉以前只注重結(jié)果的作法。

2,、結(jié)構(gòu)教學與主題教學相結(jié)合來進行,。繼續(xù)對音樂活動進行探索，力爭用多種元素來表現(xiàn)音樂;體能活動中,，加強與體育教師的配合,、輔導(dǎo)工作;語言活動中,，豐富幼兒的文學欣賞、詞匯量以及口語表達能力;英語活動中，提高自己的英語水平,，同時每天對幼兒進行復(fù)習,。

3,、加強對幼兒的觀察,、記錄、整理,、評價,、分析工作，提高隨時記錄的意識,，并根據(jù)幼兒的發(fā)展對幼兒進行正確的評估,，依據(jù)多元智慧理論，找出幼兒的優(yōu)勢智能和弱勢智能,。根據(jù)本班幼兒的情況,，設(shè)計適宜本班幼兒的發(fā)展檢核表，為幼兒以后的個別教育提供依據(jù),。

二,、各月工作重點

二、三月份：組織編排早操;“三八”以年級為單位舉行“我愛媽媽”親子活動;組織幼兒春游;建立班級有序的生活;各班環(huán)境布置觀摩、研討;學習省一級幼兒園的評估指標,。

四月份：舉行“國際象棋月”系列競賽活動;早操表演;檢查各班環(huán)境,。

五月份：慶“五一”親子環(huán)保小制作比賽;接待省一級幼兒園的評估;“幼兒園十周年園慶”慶祝系列活動;交流各班的觀察記錄。

六月份：“幼兒園十周年園慶”慶祝系列活動;主題探究活動經(jīng)驗交流;教師經(jīng)驗論文交流,。

七月份：教師教學計劃和教育筆記,、幼兒個人檔案的評比;整理班級物品;班務(wù)工作總結(jié)。

三,、衛(wèi)生保健工作

a)保育員的配班工作：有意識的提高自己對幼兒的觀察、指導(dǎo)能力,，在每天上午有針對性的對一個區(qū)域進行指導(dǎo),、觀察、記錄工作,。

b)繼續(xù)在平?；顒又袑τ變旱纳钭岳砟芰M行培養(yǎng)。

c)保育教師利用中午時間,，根據(jù)主題制作玩教具,，同時對幼兒的日常生活進行觀察記錄。

d)保育教師堅持做好日常清潔工作,、消毒工作,，預(yù)防傳染病的發(fā)生。

e)加強幼兒安全教育和教師的責任心,，避免發(fā)生任何事故,。

四、家長工作

1,、學期初,，發(fā)放調(diào)查問卷，了解家長對我們工作的建議以及幼兒的情況,，需要進行個別教育我們將加強交流,、溝通。在學期中,、學期末,，我們還會發(fā)放家園聯(lián)系表，向家長介紹幼兒在園表現(xiàn),，了解家長對我們工作的看法,。

2、開學初召開家長會,，向家長介紹班務(wù)工作計劃,，取得家長對工作的理解和支持，為以后的收集主題材料、各種調(diào)查問卷的系列工作打好基礎(chǔ),。

3,、堅持每月及時更換“家長園地”，以及每月的家長開放日活動,，繼續(xù)開展家長助教工作,。

4、繼續(xù)對新生家訪,、舊生約訪,，平時電話聯(lián)系，動員家長積極參加家長學校,，學習先進的教育理念,，取得家園教育的一致性。

5,、要求家長配合教師,，在家對幼兒嚴格要求，鼓勵自己的事情自己做,，提高幼兒的自理能力,。

五、工作人員的配合

a)三位教師以本園“建構(gòu)學習型組織”為目標,，讀書學習 交流互動——反思成長,，在探索中享受快樂，在反思中尋求發(fā)展,，促進我們內(nèi)在的工作,、學習動機，促進我們自我的提升和事業(yè)的發(fā)展,。

b)明確崗位職責,，以幼兒的利益優(yōu)先考慮工作，在工作中互相配合,、互相促進,、團結(jié)合作。

c)堅持以良好的師德對待幼兒和家長,。教師互相監(jiān)督,，不允許有違反師德的事情發(fā)生。

d)加強理論學習,，用先進的理念來指導(dǎo)工作,，積極完成園內(nèi)及年級組的各項工作。

幼兒園中班教學工作計劃 篇3

本學期我們將繼續(xù)認真學習并深入貫徹《綱要》精神,，加強學習和研究,，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全,、健康,、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律,，關(guān)注個別差異，堅持保教并重,，使幼兒身心健康成長,，促進體智德美全面發(fā)展。

一,、本學期工作重點

1,、平等、欣賞,、樂觀、發(fā)展的態(tài)度對待幼兒,，關(guān)注幼兒興趣和要求,，根據(jù)情況進行調(diào)整班級計劃。

2,、定期開班務(wù)會,，及時總結(jié)工作的不足之處，商討下一步工作要求及措施,。

3,、進一步領(lǐng)會《綱要》精神并較好的融洽活動之中，創(chuàng)造性地使用新的課程,。

4,、堅持做好清潔衛(wèi)生工作，為幼兒創(chuàng)設(shè)干凈,、衛(wèi)生,、舒適的學習環(huán)境。

二,、本學期主要工作任務(wù)及實施措施

（一）合理安排日常教育教學活動具體措施,。

1、制定適合我班幼兒年齡特點及發(fā)展水平的教學計劃和班務(wù)計劃,。

2,、創(chuàng)造和諧，寬松的教育環(huán)境,，充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源,，促進幼兒認知能力的發(fā)展。

3、根據(jù)幼兒對游戲的愛好,，充分運用游戲作為幼兒活動的基本形式,，在對幼兒感興趣的動手活動中訓(xùn)練小肌肉動作，手眼協(xié)調(diào),，同時幫助幼兒認識一些基本圖形,，并會嘗試圖形的匹配。

4,、教師在活動實施前作好充分的教學準備（包括活動材料的準備,，經(jīng)驗、知識的準備）,。幼兒的操作材料根據(jù)能力強弱安排準備,。

（二）鍛煉幼兒身體，促進其身心全面健康發(fā)展的具體措施：

1,、在組織一日活動中保證幼兒每天二小時的戶外活動的時間,。

2、每個幼兒能隨著音樂愉快地,、精神飽滿地做早操,。

3、注重平時的觀察,，讓幼兒在走,，跑，跳,，平衡等方面有所發(fā)展和提高,。

（三）加強班級常規(guī)管理，形成良好常規(guī),；具體措施如下：

1,、根據(jù)本班的情況，以《幼兒園班級管理》為指導(dǎo),，制訂合理,、科學的班務(wù)工作計劃，并保證在日常工作中逐步落實,，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣,。

2、運用標記,，故事等形式讓幼兒明確一日要求,，繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)。

3,、積極配合幼兒園任務(wù)開展各項工作,。

（四）安全教育

1,、注意個體差異，鼓勵個別膽小,、缺乏主動性的幼兒積極參加活動,。

2、用一些廢舊材料制作一些體育活動器械,，豐富幼兒體育活動內(nèi)容,。

3、會根據(jù)天氣的變化自動增添衣物,，不在尖銳物邊追逐,，注意安全。

（五）做好家長工作,，取得家長信任,、配合的具體措施：

1、開學后利用接送幼兒的機會與家長溝通,，了解幼兒在家情況,，與家長交流教育方法，家園配合,，共同促進幼兒發(fā)展。

2,、每兩周更換“家長園地”內(nèi)容，內(nèi)容的選擇體現(xiàn)豐富性,，實用性,，教育性，讓家長根據(jù)家長園地的內(nèi)容對幼兒的.薄弱環(huán)節(jié)加以輔導(dǎo),，復(fù)習,。

3、認真填寫《家園聯(lián)系手冊》,，從而使家長更好的了解幼兒在園情況,。

（六）培養(yǎng)幼兒快樂閱讀和快樂歌唱的興趣，發(fā)展班級特色,。具體措施：

1,、利用班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)特色氛圍。

2,、區(qū)域活動投放充足的材料,，以便幼兒在活動中自由選擇。

3,、將幼兒的手工作品與主題活動相結(jié)合

幼兒園中班教學工作計劃 篇4

隨著本班幼兒知識面的不斷拓展,，各項能力都有了較大提高,，培養(yǎng)起了濃厚的學習興趣和良好的學習習慣。新學期開始,，教師根據(jù)幼兒特點,，將從以下幾大領(lǐng)域全方位的為幼兒提供所需知識。

一,、藝術(shù)

1,、初步發(fā)現(xiàn)和感受生活中的美，能通過語言,、繪畫,、舞蹈等形式表達對美的感受。

2,、用自然的聲音有表情的表現(xiàn)歌曲,。有較強的節(jié)奏感。

3,、學習撕,、剪、拼接,、印染,、繪畫等多種美術(shù)形式。

二,、語言

1,、能自覺傾聽別人講話，有良好的傾聽習慣,。

2,、能夠主動、有禮貌的與同伴和老師交流,。

3,、學習欣賞文學作品，用適當?shù)恼Z言表達對文學作品的理解,。

4,、喜歡看書，形成愛護圖書的習慣,。

5,、對識字感興趣完成幼兒園的古詩詞誦讀工程。

三,、數(shù)學

1,、認讀1-20的數(shù)字并學習點數(shù)、倒數(shù);學習1-50的唱數(shù),。

2,、認識1-10的序數(shù),、10以內(nèi)的相鄰數(shù);學習書寫數(shù)字6-10。

3,、了解常見的數(shù),、量、形,，學習進行多重分類,。

4、學習模式排序,。

5,、認識人及物體的正面、側(cè)面,、背面,。

6、學習2-5數(shù)的組成,，認識分合號;認識星期,，知道一周有七天及排列順序，并與今天,、明天,、昨天時間概念建立。

7,、圍繞園本教材,，結(jié)合一些適合兒童心里特征，使用啟智教具,，使幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣,。

四、音樂

教孩子學習用自然的聲音較有表情地演唱歌曲,，并喜歡嘗試為熟悉的歌曲、樂曲創(chuàng)編簡單的動作,，愿意與同伴合作進行藝術(shù)活動,，敢于表達自己的意愿，并從中體驗藝術(shù)活動帶來的樂趣,。提供自由表現(xiàn)的機會,，鼓勵幼兒用不同的藝術(shù)形式大膽表達自己的情感、理解和想象,，尊重每個幼兒用不同形式大膽地表達自己的情感,、理解和想象。

五,、識字

緊緊圍繞園本教材,，結(jié)合一些適合兒童心理特征,，符合兒童心智發(fā)展的游戲，教授孩子,。讓孩子在玩游戲的過程中輕而易舉的達到識記漢字的目的,。并在每節(jié)課后做好復(fù)習鞏固，分階段地對孩子進行考察,，讓孩子在其過程中,，體驗到成功的快樂，進而對識字產(chǎn)生濃厚的興趣,，并且能學以致用,。學期結(jié)束，全班幼兒均具有初步的閱讀水平,。

以上為本學期教育教學計劃,。教師在實施計

劃過程中將更為全面的完善計劃，爭取達到更為理想的教育目的,。

幼兒園中班教學工作計劃 篇5

一,、指導(dǎo)思想：

深入貫徹《綱要》精神，認真學習幼教新理論,，全面推進教育改革,，轉(zhuǎn)變教育觀念，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平,，結(jié)合本園及中班幼兒的實際,，樹立以兒童發(fā)展為本的理念，全面提升幼兒保教質(zhì)量,，認真制定適合中班年齡的活動計劃,，并步步組織實施，使年級組活動能正常開展,。

二,、主要工作與措施

1、按照幼兒園各項工作的要求,，建立良好的師德師風,，樹立教師良好形象，不斷提高全年級教師的思想覺悟和服務(wù)水平,，形成一個互幫互助,、真誠合作、友愛相處的集體,。

2,、從實際工作出發(fā)，學習領(lǐng)會《綱要》精神,，提高整體教育教學水平,。

3,、要求各班教師齊心協(xié)力、協(xié)調(diào)一致的做好輪崗工作,，促使班級保教工作順利,、有效開展。

三,、具體工作：

九月份

1,、做好開學前準備工作，穩(wěn)定幼兒情緒,。

2,、開展“老師愛我我愛她”主題教育活動。

3,、討論,、熟悉教材，視唱音樂教材中的樂曲,，制定教學計劃,。

4、各班結(jié)合班級情況召開家長會,。

5,、組織教師學習《幼兒園指導(dǎo)綱要》。

6,、新教師匯報課,，了解新教師課堂組織情況，積極反饋信息,，并提出改進意見,。

7、思考課題研究,，確定課題研究方式,、制定計劃。

8,、評選當月優(yōu)秀教學活動設(shè)計,、反思、教學筆記,。

十月份

1、“我們愛祖國”詩歌朗誦等師幼聯(lián)誼主題活動,。

2,、各班開展“尊老敬老愛老”主題教育活動。

3,、教師秋游活動,，親子自行秋游,。

4、評選當月優(yōu)秀教學活動設(shè)計,、反思,、教學筆記。

十一月份

1,、家長學校授課活動,。

2、幼兒體育比賽活動,。

3,、家園聯(lián)誼，冬季運動會,。

4,、評選當月優(yōu)秀教學活動設(shè)計、反思,、教學筆記,。

十二月份

1、課題研究匯總,。

2,、安全疏散撤離演練。

3,、書寫各項總結(jié),，填寫幼兒發(fā)展評價。

4,、評選當月優(yōu)秀教學活動設(shè)計,、反思、教學筆記,。

元月份

1,、各班舉行慶元旦活動。

2,、學期末家長會,。

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