作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開展。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的教案呢,?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文,,希望對(duì)大家能夠有所幫助,。
幼兒園安全教案小班 幼兒園安全教案小班篇一
1,、在活動(dòng)中體驗(yàn),、感知,,了解和掌握基本衛(wèi)生,、游泳安全知識(shí),形成自我保護(hù)和保健的基本能力,。
2,、培養(yǎng)幼兒熱愛生命、珍惜生命的情感和態(tài)度,。
3,、知道哪些地方存在危險(xiǎn),不能去玩耍,。
4,、初步懂得做事要小心,遇到意外不慌張,,并設(shè)法解決,。
課件、創(chuàng)設(shè)去海邊游泳的情境,、水果,、飲料、游泳衣,、救生圈等,。
一、創(chuàng)設(shè)情境,,談話導(dǎo)入,。
1、談話:炎熱的夏天悄悄來到了,你最喜歡參加夏天的什么活動(dòng),?
2,、創(chuàng)設(shè)情境,,激發(fā)幼兒的興趣,。播放海灘的游泳景象的錄像,激發(fā)幼兒參加的熱情,,創(chuàng)設(shè)一起外出去游泳的情境,。
二、引導(dǎo)自主選擇,、辨析,,學(xué)會(huì)飲食衛(wèi)生。
1,、創(chuàng)設(shè)情境:在途中大家口渴難忍,,要購(gòu)買水果、飲料,。
2,、出示水果,幼兒自主選擇,、辨析,。
教師扮演水果店的老板出示兩盤水果,(一盤洗過了的好的水果,,一盤沒有洗的還有點(diǎn)爛的)請(qǐng)幾個(gè)小朋友挑選,。
3、明確飲食衛(wèi)生,。組織幼兒討論,,交流對(duì)夏天吃水果的認(rèn)識(shí),形成講究衛(wèi)生的意識(shí),。
三,、自主討論,預(yù)防中暑,。
1,、創(chuàng)設(shè)情境,播放動(dòng)畫,。教師繼續(xù)扮演老板,,為幼兒播放動(dòng)畫:播放卡通人物魯?shù)爸惺畹膭?dòng)畫,組織幼兒討論:魯?shù)盀槭裁磿?huì)暈倒,?
2,、通過討論,教師小結(jié):(1)中暑的原因或條件,;(2)怎樣預(yù)防中暑,。
3,、請(qǐng)幼兒商討救魯?shù)暗?方法。播放另外一半動(dòng)畫片,,即魯?shù)暗镁鹊牟糠帧?/p>
四,、模擬游泳情境,學(xué)習(xí)游泳安全知識(shí)
1,、到達(dá)目的地,,創(chuàng)設(shè)游泳氛圍。教師扮演游泳教練,,講述發(fā)生的溺水事故,,引起幼兒重視。
2,、教師播放游泳片,,讓幼兒明白準(zhǔn)備活動(dòng)的要領(lǐng)和安全知識(shí),以及注意事項(xiàng),。
五,、學(xué)唱兒歌
1、教師小結(jié):在炎熱的夏天,,不論是在家里還是在外邊走要注意健康和安全,,現(xiàn)在暑假快要到了,每一位同學(xué)小朋友都要注意這些問題,,過一個(gè)健康,、安全的暑假。
2,、師生一起伴著音樂學(xué)唱兒歌,。
附:兒歌
夏天到,火辣辣,,小朋友們樂陶陶,。多喝水,慎飲食,,出外活動(dòng)要當(dāng)心,。健康安全要牢記,養(yǎng)成生活好習(xí)慣,。
幼兒園安全教案小班 幼兒園安全教案小班篇二
了解防溺水的相關(guān)安全知識(shí),,知道不能自去水邊玩耍
增強(qiáng)在生活中的自我保護(hù)意識(shí)。
ppt課件
一,、導(dǎo)入活動(dòng)
教師:小朋友們,,你們喜歡玩水嗎?你知道玩水時(shí)應(yīng)該注意一些什么呢?
二,、故事《皮皮猴落水》
教師:下面要老師給小朋友們講個(gè)故事,,要認(rèn)真聽喲!
皮皮猴趁爸媽不注意溜出家門來到了小河邊,,皮皮猴試圖捉魚時(shí)腳下一滑掉進(jìn)了水里,。岸上的眼貓發(fā)現(xiàn)了皮皮猴,,著急的喊:”來人啊,,救命啊,!有人掉水里了,!”眼貓聲呼救引來了象老師,象老師下水救皮皮猴,,最后,,象老師和猴爸爸猴媽媽把皮皮猴送去醫(yī)院。
提問:
教師:皮皮猴它去了哪里呢,?
幼兒:皮皮猴趁爸爸媽媽不注意,就跑到去河里抓魚了,。
教師:皮皮猴為什么會(huì)落水呢?
幼兒:它在抓魚的時(shí)候,,腳一滑不小心掉了下去,。
教師:皮皮猴落水后是誰救了它?眼貓為什么沒有自己下去救皮皮猴呢,?
幼兒:是眼貓和象老師救了它,。
幼兒:眼貓自己不會(huì)游泳。
教師:如果你是皮皮猴,,你會(huì)怎么對(duì)象老師和眼貓的助表示感謝呢?
幼兒:應(yīng)該說:“謝謝眼貓和象老師,?!?/p>
三,、討論學(xué)習(xí)防溺水知識(shí)。
教師:
1、小朋友你們知道自己一個(gè)人時(shí),,不能去哪些地方玩水呢,?
2、你知道游泳要和誰一起去嗎,?能不能自己一個(gè)人去呢,?能不能和小朋友去?
四,、請(qǐng)幼兒判斷安全對(duì)錯(cuò)
教師:請(qǐng)你根據(jù)今天所學(xué)的`知識(shí)判斷下面小朋友的做法對(duì)不對(duì),?
五,、活動(dòng)小結(jié)
教師:“通過本次活動(dòng),你懂得了人的生命只有一次,,幸??鞓氛莆赵谀愕氖掷铮M∨笥淹ㄟ^這節(jié)課的學(xué)習(xí),,學(xué)會(huì)珍惜生命,,養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣?!?/p>
主要是通過教師課件演示,、討論學(xué)習(xí)防溺水知蝕完成,使幼兒認(rèn)識(shí)到了在河道,、水渠,、池塘、水井,、水池,、水庫(kù)中嬉水落水的危險(xiǎn);盲目游入深水漩渦很容易造成溺水事故,。讓幼兒掌握了一定的溺水自救與預(yù)防知識(shí),,達(dá)到了教育的目的。但是,,安全教育不是一二節(jié)課就能達(dá)到預(yù)期的效果,,在教育教學(xué)工作中,要將安全工作細(xì)致化,、常態(tài)化,。生命安全,警鐘長(zhǎng)鳴,!
幼兒園安全教案小班 幼兒園安全教案小班篇三
1,、引導(dǎo)幼兒知道眼睛的重要性,。
2、教育幼兒保護(hù)眼睛,,學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的方法,。
3、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言,,說完整話的好習(xí)慣,。
4、培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問題,、解決問題的能力,。
1、提問導(dǎo)入,。教師通過提問,,導(dǎo)入活動(dòng)主題:小朋友,剛剛我們升國(guó)旗時(shí),,你是用什么看國(guó)旗的呢(幼兒回答:眼睛)
2,、了解眼睛的重要性。請(qǐng)幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的`感覺,。教師繼續(xù)引導(dǎo)幼兒對(duì)眼睛這一話題進(jìn)行提問,,引導(dǎo)幼兒深入地了解和思考眼睛的重要性,。(小結(jié):眼睛是心靈的窗戶,沒有眼睛我們什么也看不到,。)
3,、引導(dǎo)幼兒了解保護(hù)眼睛的必要性和保護(hù)眼睛的辦法。教師引導(dǎo)幼兒思考:愛護(hù)眼睛,,我們應(yīng)該做些什么(幼兒自由回答,,教師進(jìn)行小結(jié)。)教師總結(jié),,活動(dòng)結(jié)束,。教師:保護(hù)我們的眼睛,我們要做到三點(diǎn):一是少看電腦和電視,,注意休息,,讓眼部的肌肉有機(jī)會(huì)放松;二是不用臟手揉眼睛,;三是平衡膳食,,多吃對(duì)保護(hù)視力有保護(hù)的食物,做個(gè)不挑食的好寶寶,!
幼兒園安全教案小班 幼兒園安全教案小班篇四
1,、讓幼兒初步了解乘車過程中的一些基本規(guī)則,、基本常識(shí)。
2,、讓幼兒懂得在乘車過程中怎樣進(jìn)行自我保護(hù),。
圖片、乘車的音樂,。
1,、了解乘車的基本規(guī)則,出示車票:這是什么,?它是用來干什么的,?
2、觀看圖片,,明白乘車中的安全常識(shí),。
①看看圖片上的小朋友做得對(duì)嗎,為什么,?
②幼兒回答后,,教師小結(jié)安全常識(shí)。
3,、討論如何保持車廂內(nèi)的.整潔衛(wèi)生,。
4、組織幼兒乘做校車,,鞏固乘車的基本規(guī)則與常識(shí),。
5、結(jié)束活動(dòng),。
幼兒園安全教案小班 幼兒園安全教案小班篇五
1,、提高安全意識(shí),學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識(shí),,在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同伴的合作交流意識(shí),。
2、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,,要求每一個(gè)幼兒都要提高安全意識(shí),。
3、引導(dǎo)幼兒了解如何改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,,提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力,。
照相機(jī)拍攝的一些幼兒溺水的圖片或視頻。
1,、小朋友,,你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?對(duì),,現(xiàn)在是夏季,,天氣漸漸變得很熱了,,你們熱了怎么辦?可是今年有好幾個(gè)小朋友因?yàn)闊峋颓那娜ズ永?、池塘里游泳,,你們想知道他們?nèi)ビ斡景l(fā)生了什么事嗎?
2,、今年我們?nèi)鸾鹪诙潭痰氖?,就有好幾個(gè)小孩下河游泳或在池塘旁邊玩耍被淹死了,他們?cè)僖惨姴坏阶约旱陌职謰寢屃?。他們好可憐,,他們的爸爸媽媽爺爺奶奶非常非常很傷心,老師也傷心,。
1,、小朋友們,我們?cè)鯓邮棺约翰粫?huì)發(fā)生溺水事故呢,?說說日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生,。讓幼兒討論。
2,、我認(rèn)為防溺水的'應(yīng)做到以下幾點(diǎn):
(1)我們小朋友在周末,、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河,、池塘,、無蓋的水井、水坑邊等處戲水,、打撈東西、游泳,。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳,、玩水等。
(2)小朋友在在來園,、離園的途中千萬勿去玩河水,,下池塘去游泳。
(3)我們是幼兒園的小朋友,,很多小朋友都不會(huì)游泳,,如果發(fā)現(xiàn)有小朋友不慎掉進(jìn)江河、水庫(kù),、池塘,、水井里等,,我們不能擅自下水營(yíng)救,,應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”,。
3、播放圖片或視頻,,看了觀才的圖片,小朋友你們心里有什么感受,?
4,、這個(gè)悲慘的事實(shí)告訴我們了什么?這幾個(gè)小朋友違反了哪些安全規(guī)則,?我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則,。
(1)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你懂得了什么,?
(2)教師小結(jié):人的生命只有一次,,幸福快樂掌握在你的手里,,希望我們小朋友學(xué)會(huì)珍惜生命,,養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則、提高安全意識(shí)的好習(xí)慣,。
現(xiàn)在幼兒溺水事件在社會(huì)上發(fā)生了很多,,很多幼兒面對(duì)溺水的發(fā)生基本都不知道該怎樣自救,,教師們必須要讓幼兒知道在這種情況下怎樣保護(hù)自己,。
幼兒園安全教案小班 幼兒園安全教案小班篇六
1、提醒幼兒在陽臺(tái)上注意安全,,增強(qiáng)安全意識(shí)。
2,、知道陽臺(tái)上的安全注意事項(xiàng)
1、錄像機(jī),,錄像帶,電話機(jī)
2,、幼兒操作卡片
1,、幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)談?wù)勱柵_(tái)的主要功能,。"小朋友家里是不是都有陽臺(tái),?你們都在陽臺(tái)上做些什么?"
小結(jié):陽臺(tái)是一個(gè)伸向屋外的平臺(tái),,它可以接觸到更多的空氣和陽光。有的人家在陽臺(tái)上曬衣服,,養(yǎng)花,,養(yǎng)魚,有的人在陽臺(tái)上活動(dòng)身體,,鍛煉。夏天,,還可在陽臺(tái)上乘涼,。大家都需要它。
2,、觀看錄像,討論在陽臺(tái)上哪些行為是對(duì)的,,哪些是錯(cuò)誤的`,。
片段一:小朋友在陽臺(tái)上看書、折紙,。
片段二:小朋友在陽臺(tái)上鍛煉身體,。
片段三:一幼兒將頭和身體伸向陽臺(tái)外喊樓下的小朋友。片段四:一幼兒往陽臺(tái)外拋東西,。片段五:一幼兒將身體伸向陽臺(tái)外拿手帕,。
片段六:一小朋友在陽臺(tái)上玩,,忽然風(fēng)將陽臺(tái)門吹上了,怎么辦,?教師引導(dǎo)幼兒分段觀看錄像片,,每看完一段,建議提問:這位小朋友的行為哪里對(duì),,哪里錯(cuò),,為什么?應(yīng)該怎樣做,?討論小結(jié):在陽臺(tái)上取曬在衣架上的東西時(shí),,不能將身子探出護(hù)欄,應(yīng)該用衣鉤將衣物鉤到可以拿到的地方再取回,。否則,,不小心會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。不能往陽臺(tái)外扔?xùn)|西,,會(huì)砸傷他人,。如果遇到陽臺(tái)上的門被吹上,應(yīng)向屋里的大人求救,,請(qǐng)他們幫忙,。
3、幼兒討論:在陽臺(tái)上還有哪些危險(xiǎn)的事情不能做,?
4,、幼兒操作,判斷圖片上的幼兒安全行為對(duì)與錯(cuò),,并說出原因,。
幼兒園安全教案小班 幼兒園安全教案小班篇七
1、了解傳染病的相關(guān)知識(shí),。
2,、能說出并掌握預(yù)防傳染病的方法。
3,、增強(qiáng)自身預(yù)防疾病的意識(shí),。
1、教學(xué)掛圖和幼兒用書,。
2,、每組一張4開白紙,,一盒水彩筆,。
1、活動(dòng)導(dǎo)入:觀看教學(xué)掛圖。
教師出示掛圖,,并提問:小朋友,,請(qǐng)你們看一看,圖上畫的是什么地方,?圖上的小朋友在干什么,?他們?cè)趺戳耍浚ㄓ變河^察并描述)
2,、活動(dòng)展開:討論什么是傳染病,,常見傳染病有哪些。
(1)教師出示掛圖,,請(qǐng)幼兒按順序觀察圖片,,教師提問。
教師:醫(yī)院里那么多小朋友一起打點(diǎn)滴,,因?yàn)樗麄兊昧藗魅静?。你們知道什么是傳染病嗎?常見的傳染病有哪些,?(幼兒討論并回答?/p>
(2)教師小結(jié):傳染病是日常生活中最常見的'疾病之一,,它能通過呼吸、身體接觸等方式傳播病菌,。如果有小朋友或者小動(dòng)物得病,,就有可能會(huì)傳染給其他人,所以叫做傳染病,。小朋友容易得的傳染病有流行性感冒,、水痘、腮腺炎,、紅眼病等,。
3、活動(dòng)展開:閱讀幼兒用書,,討論預(yù)防傳染疾病的方法,。
(1)教師:雖然傳染病很容易傳播,,但是,,如果能養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,就能很好地預(yù)防傳染病,。請(qǐng)打開書的第17頁,,說一說圖中的小朋友在做什么。
(2)幼兒自由回答,。
(3)教師:小朋友,除了書上面的幾種預(yù)防傳染病的方法,,你還知道預(yù)防傳染病的其他方法嗎,?(幼兒討論并回答)
4,、活動(dòng)總結(jié):預(yù)防傳染病的方法。
教師:多吃蔬菜水果,,可以提高身體抵抗疾病的能力,;勤洗手可以消除病菌;保證充足的睡眠,;可以增強(qiáng)免疫力,;接種流感疫苗可以預(yù)防流感;打噴嚏時(shí)要用手或手帕遮起來,,避免對(duì)著他人打噴嚏,;在傳染病的多發(fā)季節(jié)避免去人多的地方;情況嚴(yán)重時(shí)需要戴口罩,。
5,、活動(dòng)延伸:記錄預(yù)防傳染病的方法。
(1)教師:現(xiàn)在請(qǐng)小朋友把剛才我們討論的內(nèi)容,,用圖或圖夾文的方法記錄下來,,每組呈現(xiàn)3-4種方法。
(2)幼兒繪畫,,教師巡回指導(dǎo),。
(3)集體分享記錄結(jié)果,教師將各組的記錄展示在黑板上,,相同的選取畫得較好的粘貼,。