總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,，它可以使我們更有效率，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

學校工作總結(jié)匯報題目篇一

2,、成立紅領(lǐng)巾督察小組：我校成立一支由30名少先隊員組成的督察小組，通過分組輪流值日,，利用常規(guī)檢查促進學生養(yǎng)成良好的行為習慣,，以每日檢查與定期抽查相結(jié)合，從細微之處使學生養(yǎng)成良好的行為習慣。此外,，定期的督察會議,，大大的提高了督察員的積極性，增強了他們的責任心和榮譽感,。定期的分數(shù)評比也提高了學生們的環(huán)保及行為意識,。這不僅培養(yǎng)了一支高素質(zhì)的少先隊小干部隊伍，同時也為我校學生的發(fā)展和學校的環(huán)境衛(wèi)生奠定了良好的基礎,。

3,、開展國旗下的講話：本學期國旗下講話由各班優(yōu)秀少先隊員發(fā)言，通過良好的題材,，激情的演講,，宣傳發(fā)動，調(diào)動全校學生的激情,，從我做起,，從小事做起，從今天做起,。為努力打造一個新教育下的品牌添磚加瓦,。

4、辦好廣播園地：為了活躍校園文化生活,，加大校園文化宣傳,，我校開創(chuàng)了“紅領(lǐng)巾廣播站”。學期初,，在上屆少先隊輔導員的幫助下,，制定了一系列的播音計劃，重新增添了一部分播音員和四位播音室負責人,，對他們就行業(yè)務培訓和職責分工,，確保播音工作能正常有序地開展。同時,，不定期的召開播音員會議,，反饋工作，解決問題,，加大培訓力度,。相信在校領(lǐng)導及各位老師的關(guān)心和支持下，校廣播園地會辦得更好,，更充分地發(fā)揮這一重要的宣傳陣地的作用,，對廣大學生進行思想教育，活躍少年兒童的課余生活,。

5,、辦好櫥窗等校園文化走廊：我校是一所新教育實驗學校,，各班的教室布置可謂是別具風格，在各位教師的幫助下,，我也傾心辦好櫥窗等文化走廊,。宣傳健康知識，張貼學生作品,，公布各項公示,，達到充分利用的效果。此外,，手抄報是我校的一大特色,，本學年中、高年級各班能較認真的辦報,，及時地交報,，手抄報質(zhì)量也有所提高，各班手抄報主題鮮明,，版面設計美觀大方,，書寫工整，張貼在校園櫥窗內(nèi),，成了我校一道亮麗的風景線,。

學校工作總結(jié)匯報10

今年暑假我校小學部認真貫徹上級有關(guān)精神，認真做好以下幾方面工作,，確保全體師生度過了一個“安全,、健康、實踐,、成長”的暑假。現(xiàn)將小學部暑期工作情況小結(jié)如下：

(一)加強學習,，培訓提升,。

為了確保暑期工作正常開展，做到有計劃,、有組織,、有落實，學校重視了教師暑期指導工作,。我們利用暑假前印發(fā)《致慎中實驗學校(小學部)全體教師的一封信》,，要求每位教師完成五項作業(yè)：

1、我的經(jīng)典,，我對話,。深入閱讀一本經(jīng)典名著，介紹自己閱讀的教育書籍內(nèi)容與感受,，以自己的感受詮釋經(jīng)典,，或介紹自己最喜歡的一段經(jīng)典教育名言,，或闡釋自己踐行的教育格言，教師閱讀相關(guān)教育等,，寫一篇1000字左右的讀后感,。

2、我的反思,，我成長,。根據(jù)自己的教學實踐，結(jié)合我校正在進行的《學生差異背景下的學習方式續(xù)究》或《學生語文學習行為有效性研究》等地,、市級課題,，撰寫一篇1000字左右的教學案例或論文。

3,、我的課堂,，我作主。為新學期的課堂教學做好規(guī)劃,，精心制作一堂較有質(zhì)量的教學課件,。

4、我的視角,，我感受,。觀看名師教學實錄，寫一篇觀課短評,。

5,、我的修行，我快樂,。學習國學精髓,、感受中華文化;家人團聚、共敘天倫,，旅游修行,、開闊視野，飲食均衡,、作息有序,。每天鍛煉一小時，健康工作五十年,，快樂生活一輩子,。

6、慎中南音社團代表晉江市參加泉州市第二xx屆中小學生南音演唱演奏比賽榮獲“四管合奏”第一名(許鈺晶,、邱鐘銘,、許巧雯、許吉娜,、柯心如)及小學組演唱比賽二等獎(許鈺晶),。

7,、慎中南音社團代表晉江市參加由福建省圖書館、福建省藝術(shù)館和晉江市文體新局共同舉辦的“同舞臺共藝術(shù)”閩東閩南文化交流夏令營活動,。

8,、全體教師分別參加了在晉江市第二實驗小學舉行的“晉江市名師講堂”(語數(shù))活動。

9,、全體教師參加了安海鎮(zhèn)各項期初培訓講座活動,。

經(jīng)過了解，全體教師均能利用暑假空暇時間,，認真進行學習培訓,、體育鍛煉和旅游修行，現(xiàn)已進入總結(jié)階段,，豐富的暑假生活將幫助教師提高,，為新學期的工作打好基礎。

(二)安全教育,，文化建設,。

1、我們認真落實上級通知精神,，多次開展暑期安全教育,，普及“學生安全知識”，特別在游泳,、交通,、生活上給予學生以特別指導，提高了學生自我管理,、自我保護能力;通過分發(fā)《告家長書》,、暑假前召開家長會、利用“校訊通”傳送安全短信,、張掛安全橫幅,、假期再次全面家訪等形式向家長提出暑假中對學生的教育要求，督促孩子認真完成暑假作業(yè),，積極參加各項有益活動，希望能和家長共同承擔起教育孩子,、防范事故的責任,。讓家長在家引導孩子在暑假中注意居家安全、飲食衛(wèi)生,、以及外出交通安全,，增強自我保護意識，提高自我保護能力,。

2,、在校內(nèi)則加強了保安,、門衛(wèi)巡邏制度，實行凡進必登記制度,。安排了全體行政人員參與校園暑假值班,，處理日常事務，查閱上級文件,，加強學校安保工作等,。

3、利用暑假進行校園日常維護工作,，包括粉刷墻壁,、油漆教室門、班級電路改造,、日光燈風扇維修,、維修課桌椅、教師宿舍樓管道改造,、更新各處室辦公電腦,、運動場年規(guī)劃整修等。

4,、同時定期組織人員清理校園雜草,、修剪花圃等，確保假期校園整潔有序,。

5,、新購置100套學生課桌椅。

學校在暑假期間每兩周均召開一次校長辦公會,，研究討論學校新學期的相關(guān)工作,，于8月25日召開了新學期班主任工作會。

在全體師生的共同努力下,，我校的校內(nèi)外活動一切正常,，確保了“平安校園”的實現(xiàn)。新學期的工作也正在有條不紊的推進中,。

學校工作總結(jié)匯報題目篇二

我校設小學教學班6個,，現(xiàn)有學生98名，附設幼兒園一所,，在校幼兒70名,。本學期加大了教師隊伍的培訓提高、管理,，進一步加強學生養(yǎng)成教育和法制,、安全教育，抓好校園文化,，確保學校教育教學工作安全,、穩(wěn)定,、有效。現(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下：

一,、堅持科學發(fā)展,，優(yōu)化育人環(huán)境

加強學籍管理，繼續(xù)做好控流工作,，杜絕學生非正常流動,，本學期學生流失率為0%。進一步改善了學校辦學條件,。投入資金裝修了幼兒園和小學教室陽臺,。進一步補充了體育活動用品和學生圖書。

二,、堅持全面發(fā)展,，強化道德建設

深化開展安全主題和愛國主題的德育活動?；顺Ｒ?guī)管理和值周工作,，學生行為習慣得到了進一步加強，全面提高了學生的思想道德素質(zhì),。

三,、抓實教學工作，深化有效管理,，提高教學質(zhì)量

本學期牢固樹立了“質(zhì)量立?！钡乃枷耄袑嵔鉀Q了素質(zhì)教育與教學質(zhì)量的關(guān)系,，突出教學工作的中心地位,，求真務實、學校成績穩(wěn)中有升,。

“開齊,、上足、教好”國家規(guī)定的各類課程,，規(guī)范辦學行為,，把“教師課前準備，遠程教育設備使用,，學生作業(yè)處理”這些重要環(huán)節(jié)落到了實處,。嚴格執(zhí)行規(guī)范的課程表和作息時間表。認真上好體藝課和大課間活動課,，保證了學生每天1小時體育活動時間,。采取切實措施控制學生在校時間和家庭作業(yè)量,，家長滿意度高,。切實抓好教學常規(guī)管理工作,。

(一)學校對每天的教學活動實行了全天候管理，如發(fā)現(xiàn)不按教學常規(guī)上課,，課堂環(huán)節(jié)脫節(jié),、不完整，隨意上自習課,，未按規(guī)定時間放學,，不執(zhí)行坐班制度等現(xiàn)象，都要作為教學事故根據(jù)學校獎懲條例進行了處理,。一學期以來類似事件沒有發(fā)生,。

(二)切實加強了課堂教學管理。第一,，把功夫下在課前,。要求教師認真鉆研教材，精心組織集體備課,。備詳細教案,、備教學目標、備教學環(huán)節(jié),、備教法和學法,、備板書設計和作業(yè)練習。第二,，把力量放在課內(nèi),。做到了當堂檢查、反饋和鞏固,。第三,，精選課堂教學例題、習題,、作業(yè)題,，做到精選精改，注重效率,。第四,，加強過程管理。對教師的教學工作除了平時的常規(guī)檢查以外,，隨堂聽課外,，加強對重點教師的管理。采取分階段,、有重點,、有針對性地轉(zhuǎn)變其思想，提高其業(yè)務能力。方法為：一聽(聽課堂教學);二看(看備課,、作業(yè)批改);三座談問卷(開學生座談會,、問卷調(diào)查，了解教師的教學情況);四總結(jié)提高,，全面解決“教”和“學”之間存在的實際問題,，保證學校教學活動有秩序、高質(zhì)量地正常開展,，培養(yǎng)全體教師嚴謹,、認真、一絲不茍的教學作風,，加強課堂教學管理,。同時，把教學質(zhì)量落實到教學過程中的每個環(huán)節(jié)上,。著力建設優(yōu)良教風,，規(guī)范教師的教學行為。

1,、認真開展了教研組活動,。

2、以公開課,、示范課等形式的課堂教學“比武”為導向,，認真貫徹課改理念，狠抓備,、教,、改、輔,、考等各個環(huán)節(jié),。

3、加大對后進生轉(zhuǎn)化力度,，提高整體成績,。根據(jù)考試分數(shù)和任課教師平時觀察，確定后進生名單,，抓兩頭保中間,。

(三)注重師資建設，強化學習培訓,，打造骨干隊伍

繼續(xù)加強教職工的政治學習,，高度重視師德教育，全面貫徹落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,，強化制度約束,，加強師德培訓，鞏固治理體罰或變相體罰學生等師德失范現(xiàn)象的成果，不斷提高師德水平,。

抓好教師的在崗培訓進修,、繼續(xù)教育工作，確保各項培訓工作順利進行,，組織參加各級教學競賽和骨干教師培養(yǎng)活動，鼓勵教師通過函授,、自考,，提高學歷層次，通過培訓不斷提高教師業(yè)務文化素質(zhì),。

(四)統(tǒng)籌兼顧,，積極做好其它各項工作。

加強學校安全管理工作,。健全各項規(guī)章制度和安全管理機構(gòu),，落實安全管理責任制。學校與班主任簽訂安全責任書,，進一步加強學校師生的安全教育,。認真做好食品衛(wèi)生安全工作，加強交通安全管理,，制定防險救災應急預案,。做好校園周邊環(huán)境治理工作。

加強和改進學校體育,、藝術(shù)和衛(wèi)生工作,，加強學生課外文體活動，抓好兩操,、陽光大課間工作。

(五)堅持和諧發(fā)展,，重視依法治校

搞好校務公開工作,，對教職工最敏感的評優(yōu),、大金額購買,、校舍整修,，經(jīng)費開支等均一律進行公示,，接受教職工監(jiān)督,，避免校務不公開造成的各類矛盾。

加強校產(chǎn)教具管理，完成校產(chǎn)的清查建帳工作,，對新購入的固定資產(chǎn)要及時造冊建帳，做到帳物相符,。

新冶路小學

20__年_月_日

學校工作總結(jié)匯報題目篇三

家長學校是聯(lián)系學校、家庭,、社會的三種教育的紐帶,，怎樣把孩子教育好，這就需要每個家長都懂得學生的生理,、心理特點和發(fā)展過程,，掌握培養(yǎng),、教育的科學方法,，做合格家長,。一年來,，我校的家長學校工作在教委領(lǐng)導的大力支持下,，在各位家長的配合下,，取得了比較好的成績。我校始終把辦好“家長學?！奔{入學校的整體工作計劃之中，并切實加強管理,，我們的工作得到了廣大家長和社會各界的充分肯定。下面就一年來的工作總結(jié)如下：

一、明確了家長學校的意義和努力方向

家庭是構(gòu)成社會的細胞,，家長是孩子的第一位教師,，家庭教育是學校教育和社會性教育的基礎，學校教師和家長在培育學生的總體目標上是一致的,，總希望他們早日成材,，能成為社會“四有”新人。我們開辦家長學校旨在通過宣傳家庭教育知識、方法等,，促進廣大家長教育水平和教育技能的提高,，增強家庭、學校之間的相互了解和聯(lián)系,，保證學校與家庭之間的相互溝通,，促進教育目標的早日實現(xiàn)。辦好家長學校獲得了廣大家長對學校的大力支持,，對辦學條件的改善,，辦學成果的宣傳，學校聲譽的擴大均十分有利,。

二,、健全家長學校組織機構(gòu)

家庭是孩子人生的第一所學校，家長是孩子人生的第一任教師,，所以,，普及家庭教育科學知識，提高全體學生家長的教育水平,，是增強家庭教育與學校教育同向同步,，推動素質(zhì)教育，培養(yǎng)一代新人的重要環(huán)節(jié),。為更好地開展家長學校工作,，學年初我們重新組建了家長學校組織機構(gòu)，學校領(lǐng)導高度重視家長學校工作,，學校領(lǐng)導親自抓,，政教處密切配合，班主任具體工作,，形成了完整的管理體系,。每個班選出一名熱愛家長學校工作的代表，作為家長學校的組成成員,，形成了一個有組織,、有分工的家長學校組織機構(gòu)，有利的促進了家長學校工作的開展,。

三,、加強學習,，不斷提高自身素質(zhì)

為使學生家長掌握學生的心理健康標準,，更好地利用科學的方法教育、影響他們,，使素質(zhì)教育走進每一個家庭,，在開展家長學校工作中注重家長的理論學習，我們主要組織學生家長學習了《家庭導報》、《中華家教》有關(guān)家教方面的理論文章,，要求家長認真學習其主要內(nèi)容,，把學到的知識運用到實際生活中去。通過學習使家長知道了作為家長要為學生創(chuàng)造一個民主和諧寬松和睦的家庭環(huán)境非常重要,，掌握培養(yǎng)教育孩子的科學方法至關(guān)重要,。

四、開展豐富多彩的家教活動

1,、家長答卷,。開學初訂閱的家教方面的有關(guān)書籍，要求家長認真閱讀學習并運用到家庭的實際生活中,，還要從理論上有一個深刻的認識,，一年來我們組織家長答卷2次，從理論上使家長認識到開展家長學校的工作的重要意義,。

2,、定期舉辦家長座談會。為充分開展學校,、家庭,、社會相結(jié)合的教學網(wǎng)絡，形成統(tǒng)一的教育體系,，使家長更了解自己的孩子,，上一個學年，我們先后組織召開了兩次家長座談會,，學校政教處精心組織安排,，各年級、各班均作了認真的準備,。通報了本班學生的思想行為,、學習情況以及班級管理中取得的成績和表現(xiàn)出來的問題，針對當前一些家長對孩子教育的錯誤認識和模糊認識,，提出了可行性意見和指導性建議,，有些班還創(chuàng)新了家長會的形式，就目前學生教育中存在的一些困惑與家長們進行了認真的座談交流,，家長們的一些看法和觀點也給我們一些班主任工作很好的指導和幫助,，使大家對開展家庭教育的認識都有了不同程度的提高。

3,、評選優(yōu)秀家長代表,。為今后更好地開展家教工作，我們評選出優(yōu)秀學生家長,，學校給予了表彰獎勵,。

五、發(fā)揮家長的教育潛能，多與家長聯(lián)系,。

學生家長中藏龍臥虎,，人才濟濟，蘊藏著極大的教育潛能,，因此,，充分調(diào)動他們中的積極因素，爭取他們?yōu)檗k好學校,，多做貢獻,。并多次召開家長座談會征詢他們對學校的批評意見和改進工作的建議，請一些“教子有方”的家長在會上介紹他們家教的經(jīng)驗體會等,。雖然開辦家長學校,，使我們得到了一點甜頭，但同時也深感完善家長學校各項管理的重任,，為提高家長學校的辦學水平,，還有許多工作要做，還有待于今后不斷探索,?！吧鐣l(fā)展的基礎在人才，人才基礎在教育,，教育的基礎在家庭”,，開展好家長學校工作是時代賦予我們的歷史重任，我們有決心在今后的工作中,，把家長學校越辦越好,。

學校工作總結(jié)匯報題目篇四

一、健全讀書制度,，保證讀書活動順利開展

1,、建立“全民閱讀進學校”工作領(lǐng)導小組學校成立了以魏兵校長為核心的讀書活動領(lǐng)導小組,，把創(chuàng)建“書香校園”作為學校的一項主要工作來抓,，研究創(chuàng)建活動情況，制定創(chuàng)建工作方案,，對師生的讀書活動進行定期檢查和反饋指導,，不斷把讀書活動和創(chuàng)建工作引向深入。

2,、建立讀書活動考評機制各處室,、年級、班級將讀書活動列入年度工作計劃和處室,、班級文化建設,，由教務處組織實施定期檢查,，納入年度考核項目,，并以此做為評優(yōu)評先的依據(jù),。

3、建立指導教師隊伍

為保證讀書活動的健康有序地開展,，充分發(fā)揮黨員干部,、班主任、語文教師的模范帶頭作用,，學校建立了由處室主任,、語文教師為主的教師讀書活動骨干隊伍，建立了由教務處牽頭,，年級主任,、班主任、語文教師為成員的學生讀書活動指導隊伍,。定期為師生進行好書推薦,、講評，指導師生讀書活動的順利開展,。

二,、搭建讀書平臺，多渠道為師生提供好書

學校注重硬件投入,，加大校園文化設施設備建設,，夯實書香校園建設基礎，為師生搭建讀書平臺,，營造濃厚的書香氛圍,。

1、學校結(jié)合校園文化建設,，在一號樓和三號樓前的圍墻上張貼

《論語》全文及譯注,，在三號樓前建成了一批宣傳欄，宣傳讀書的意義和作用,，在教室,、寢室、食堂及廁所精心布置了名人名言,、名人事跡,、勵志故事，學校的每一個角落都充滿了濃濃的書香,。

2,、多方籌集資金購置了一批圖書，充實了學校圖書館?，F(xiàn)在,，學校圖書館共有圖書10萬余冊,，生均達30余冊。學校利用校園網(wǎng),，向師生推薦優(yōu)秀閱讀網(wǎng)站,，讓師生在網(wǎng)絡平臺上暢享讀書樂趣。

3,、各班建立了“共青團員圖書角”,、“書香班級圖書角”、“以書會友”圖書角,，由學生自己帶書,，每位學生捐一本以上的健康書籍進行交流閱讀。各班組織學生自愿訂購了《文明禮儀伴我成長》和《振興中華,，從我做起》讀本,。

4、學校向教師推薦了百余種書目,，并購買了《愛心與教育》,、《教師專業(yè)化的理論與實踐》、《細節(jié)決定成敗》,、《教育新理念》等500余本教育類精品書籍,，發(fā)放給每位教師，供大家選讀,。

三,、激發(fā)讀書熱情，開展豐富多采的主題活動

在創(chuàng)建書香校園的實踐中,，我們圍繞20__年讀書活動的主題“愛國愛校愛家鄉(xiāng),，健康快樂成長”把“讀書”和“活動”緊密結(jié)合起來，開展了豐富多采的主題讀書活動,。

1,、開展爭當“讀書之星”評選活動。學校制訂了師生開展“讀書之星”,、“書香班級”評選活動的方案,，在全校師生中開展了評選活動。半年來,，通過一系列評選,，全校共評選出“書香教師”10人、“書香少年”28人,、“書香班級”9個,，營造了知書達理、好學求進的校園書香氛圍,。

2,、開展了“我與爸爸媽媽共讀一本書”的活動,。將讀書活動延伸至家庭，發(fā)動學生家長參與“書香校園”活動,，親子共讀好書,，交流讀書體會，共享讀書快樂,，共同營造有益于學生身心健康成長的家庭文化環(huán)境,。通過學生與家長共同的讀書活動,，使家長和學生得到了較好的溝通,，受到了家長的好評。

3,、開展“精品閱讀”活動,，弘揚祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，加強優(yōu)秀文化熏陶,，提高學生的文化和道德素質(zhì),，我校把經(jīng)典誦讀活動作為學校文化建設和德育品牌的重要組成部分。除了將經(jīng)典誦讀引進課堂,，延伸到課外,。學校校園廣播開辟“精品閱讀”欄目，每天晚自習前由學生主持朗誦,。經(jīng)典的誦讀內(nèi)容,、豐富多采的表現(xiàn)形式，充分體現(xiàn)了經(jīng)典文化的藝術(shù)性和趣味性,，有效地激發(fā)了學生對學習國學的熱情,，為形成學生良好的習慣、健全的人格,、和諧的個性起到了促進作用,。

4、開展“愛國愛校愛家鄉(xiāng),，健康快樂成長”讀書征文活動,，鼓勵廣大學生積極撰寫讀書心得筆記，表達對好書的熱愛,，暢談讀書帶來的啟發(fā)和感悟,。上學期，全校參加征文大賽人數(shù)達1600余人,，先后收到讀書心得1600余篇,，評選出學生優(yōu)秀習作18篇，其中有10人分獲郢中街辦征文比賽一,、二等獎,。常紅等6名學生獲鐘祥市征文一,、二等獎。

5,、開展“愛國愛校愛家鄉(xiāng),，健康快樂成長”演講比賽和家庭手抄報比賽，學生演講比賽通過班級賽,、年級賽,，由年級前3名參加學校決賽，學校比賽的優(yōu)勝者推薦參加郢中街辦和鐘祥市演講比賽,，我校黃伊凡獲郢中街辦演講賽一等獎,、鐘祥市二等獎。評選出優(yōu)秀手抄報18篇,，扎實有效的讀書活動使學生們不但開了眼界,，而且鍛煉了同學們的動手、動腦,、動口能力,，提高了學生的綜合素質(zhì)，奠定了學生終身學習的基礎,。

6,、開展“愛國愛校愛家鄉(xiāng)，健康快樂成長”教師調(diào)研報告比賽,，123位教師參賽,，評選出優(yōu)秀調(diào)研報告50篇。周芙蓉老師的調(diào)研報告《學生厭學情緒的現(xiàn)狀原因與對策研究調(diào)研報告》獲郢中街辦調(diào)研報告特等獎,，獲鐘祥市一等獎,。

7、開展“學黨史,、知黨情,、跟黨走”主題班會和黑板報比賽。全校28個班參賽,，3個班獲的一等獎,，6個班獲二等獎。

教育家蘇霍姆林斯基認為：“讀書是教育最本質(zhì)的活動,，讀書是學校最根本的任務,，讀書是發(fā)展學生最基本的途徑，讀書是教師成長的最重要的源泉,?！睂W校開展的一系列讀書活動，大大充實了“書香校園”的內(nèi)涵，全面提升了師生整體素質(zhì),，加強了學習型學校建設,，全面提升了教育教學水平，促進了學校的內(nèi)涵發(fā)展,。

學校工作總結(jié)匯報題目篇五

回顧一個學期來的語文教學工作實踐,，我本著全面培養(yǎng)學生具有創(chuàng)新力，實踐水平的高素質(zhì)的現(xiàn)代人的思想,、全身心地投入到教學中,，圓滿完成教學任務。現(xiàn)將教學方面的體會和工作總結(jié)如下：

一,、積極聽課,，認真?zhèn)湔n，善于反思

聽課,，不僅開闊了思路,，也為備課過程積累了豐富的素材,。各種鮮活生動的事例,，各種教學方法、模式的展示,，微小細節(jié)之處的精彩處理,，使我在豐富課堂教學的同時，也改變了學生對學習感到枯燥,、單調(diào),、脫離實際的成見。

二,、緊抓作業(yè)批改,、注重后進生輔導

作業(yè)的檢查和批改，是檢測學生知識掌握情況的重要途徑,。開學以來,，我一直堅持作業(yè)的認真批改，這不僅有利于對學生知識落實的情況的更好掌握,，更使我對學生課(文章收集：不錯哦)堂表現(xiàn)情況,，有了一個更加全面的認識。從而能夠更好的根據(jù)學生的情況,，調(diào)整教學,。對于整個班里的后進生，我一直堅持個別知識輔導和思想教育相結(jié)合的方式,，在給學生談理想,、談目標的同時，激發(fā)學生的學習熱情,。

三,、深入扎實的上好每一節(jié)課

語文是一門工具學科,，它不同于數(shù)學，語文教學要求語言文字教學和情節(jié),、內(nèi)容教學相結(jié)合,，相輔相成。而低年級的語言文字教學顯得尤為重要,。聽,、說、讀,、寫是語文教學的四個基本環(huán)節(jié),，我認為，在低年級“說”和“讀”的重要性尤為突出,。所以,，在教學中我特別重視“說”和“讀”的訓練。

語文教科書上“口際交際”是一項很重要的教學內(nèi)容,。自古以來,，能說會道，體現(xiàn)一個人的睿智,，思維敏捷?，F(xiàn)代語文教學，“多說多練”勢在必行,。整個學期,，我注重教學生由詞說到句，再由句說到段,。給學生營造一種快樂的學習氛圍,，讓每個同學都有“說”的(文章收集：不錯哦)欲望，勇敢地暢所欲言,。在有話說的基礎上,，教給同學一些說的技巧，用不同的詞語或語句表達一種意思,，怎樣有順序地,、不零亂的表達自己要說的話。同時,，叫其他同學學會聽,，能夠評議同學的發(fā)言。如：我教如何保護小動物時,，首先就播放小鳥在林中自由的飛來飛去,，讓學生聽鳥鳴聲。接著播放大量野生動物被捕殺，引導同學們積極思考,。盡量照顧發(fā)言面的廣,，讓全班同學都能得到鍛煉。集體討論同學提出的保護動物的方案行不行,，為什么?說出理由來,。對同學們的發(fā)言合理的及時表揚，不好的給予指正,，鼓勵他的勇氣,，增強同學們的自信心。對于不同的同學有不同的要求,。平時發(fā)言很少的同學,，能講幾句，就給予表揚,，相反,，成績較好，口頭表達能力較強的同學要求能用新學的詞語,，有順序,，有感情地表達。通過一個學期的訓練,，我發(fā)現(xiàn)同學們的表達能力有較大的進步,，邏輯思維能力也增強了。

在“說”的過程中,，有一個與之相促進的過程不容光煥發(fā)忽視，那就是“讀”,。俗話說：讀書百遍,，其義自現(xiàn)。語文“讀”的要求,，首先要讀準字音,，讀通句子，讀通課文,。讀完后,，能弄清讀懂了什么?還有哪些不明白的。?其次,，用“讀”來感悟文章,，理解文章的(文章收集：不錯哦)意思。在理解文章的基礎上,，再來有感情地朗讀,。讀的形式多樣，可以采用個別讀、齊讀,、小組讀,、分角色朗讀等。再次,，用“讀”幫助記憶,，培養(yǎng)語感，陶冶情操,。再來理解重點字詞的意思以及作者所要表達的思想感情,。

語文教學中，除了“說”和“讀”很重要外,，還要培養(yǎng)學生的總結(jié),、歸納能力，即學完一個單元,，學會自己歸納,，學懂了一些什么，還存在哪些問題,?？鬃釉疲簻毓识隆＝?jīng)常溫習功課,，以后的學習才會覺得較輕松,。

課程改革是一場前所未有的攻堅戰(zhàn)，新理念,、新教材,、新教法必然要和舊有的一切教學觀念、教學模式發(fā)生激烈的碰撞和摩擦,。通過近我們的實驗與探索,，我們飽嘗了其中的艱辛與甘甜。甘甜的是我們看到了課程改革實驗給我們的教育注

經(jīng)典哦入了勃勃生機與活力,，感受到了我們與學生在課程改革中的共同提高,、共同發(fā)展;艱辛的是我們對課程改革曾經(jīng)有那么多的茫然與困惑，我們是“摸著石頭過河”來探索課程改革之路的,，在課程改革的實踐過程中,，我們也遇到了許多困惑和難題。

在本期的教學中,，學生的語文興趣得到了激發(fā),，語文基礎知識得到了提高，語文能力得到了增強,，為來期的學習打下了基礎,。

學校工作總結(jié)匯報題目篇六

德育工作難度之大,有社會問題,有教育體制問題,有家庭問題,然而,也有我們德育隊伍自身的問題,分析起來歸結(jié)如下:

(1)個人功利思想問題:因教育教學評價制度改革滯后而誘發(fā)個人的功利思想嚴重,導致極力偏愛‘白天鵝’;鄙薄,、排擠、放棄‘丑小鴨’.使‘尊重學生個性,教學面對全體,不放棄每個學生’成為空話,自覺不自覺地違反了教育原則.

(2)管理方式落伍問題:個別教師依然存在‘管,、卡,、壓’陳舊的班級管理方式,缺乏情感溝通,缺乏做人教育,一句‘你出去’,一番‘暴風雨’般的指責,或者沒有‘一塊糖’的重錘敲打,矛盾的爆發(fā),無意中誘發(fā)學生仇視老師、仇視學校,、甚至仇視學校的一草一木.

(3)責任心,、事業(yè)心問題:班務管理中看不到‘身先士卒,榜樣的力量是無窮的’身影,工作維持現(xiàn)狀,沒有競爭意識,不用發(fā)展的眼光看待學生,甘于落后.

(4)三級管理問題:個別班級存在推卸責任現(xiàn)象,班主任的第一道防線沒有或崩潰,問題直接上升到學校,學校也不見得就是‘馬其諾防線’.

(5)管理藝術(shù)問題:我們經(jīng)常倡導的‘情感教育’、‘用欣賞的眼光看待學生’,、‘多表揚,少批評’,往往在緊張的教與學的矛盾中不知不覺的淡化了.

(6)維權(quán)問題:學生,、家長蒙昧的維權(quán)意識以及過高的期望值與教與學的矛盾而誘發(fā)的再矛盾,我們教育者顯得束手無策、無能為力了,等等”.

針對上述六個問題,反思我的德育教育,也可略見一斑,大氣侯存在,別的教師存在,我也或多或少的存在,它既有管理問題,也有我們自身需要加強學習的問題.

針對德育工作的難度,反思我校德育工作的得與失,在新的學期里,我提倡幾個加強:(1)清醒地認識到“輕德育,重智育”的危害,加強對學生的做人教育,加強德育為首的意識;

(2)轉(zhuǎn)變觀念,加強學習,虛心向身邊有經(jīng)驗的老師學習;

(3)加強考勤管理,加強對遲到,、曠課學生的檢查與管理

(4)加強上課組織教學的管理,努力杜絕室內(nèi)上課,、室外有旁聽生現(xiàn)象;

(5)加強體育課考勤管理,努力避免上放羊課、避免無故上室內(nèi)課;

(6)加強傳達室門衛(wèi)責任落實制度,引導,、感化門衛(wèi)參與對門口區(qū)域?qū)W生的管理;

(7)加強對非自習課造成空堂課的管理;

(8)繼續(xù)加強對不良行為學生的三級管理;

(9)努力日臻完善,、規(guī)范德育量化評比制度.

針對以上九點加強,我想我們還是應該以平常、平和,、客觀的心態(tài)辨證的看待,以寬廣博愛的胸懷對待每一件事,、對待每一個學生,以科學、藝術(shù)的教育方法提高我們自身德育工作的實效性.

為了維護,、穩(wěn)定,、提升我校的聲譽,為了使我們辛勤汗水的付出與所取得的成績成正比,讓我們真正做到加強“德育為首,服務、推動于教學這一中心工作”的意識,滿懷信心迎接新的學年!

學校工作總結(jié)匯報題目篇七

過去的一個學期,，我校在上級黨政的領(lǐng)導下與時俱進,，堅持我?！耙匀藶楸?，促進學生全面發(fā)展;打好基礎，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力”的辦學宗旨,，把落實黨和國家的教育方針同我校的具體實際緊密結(jié)合,，堅持校本思想,，揚長避短,，內(nèi)實外揚,。按教育規(guī)律辦事。進一步轉(zhuǎn)變教育觀念,，以科研興教為先導,，提高教師素質(zhì)為保證，各項工作齊頭并進,。教職工思想穩(wěn)定，士氣盛旺;自主創(chuàng)新的教學模式進一步推廣應用;教科研工作開始步入正規(guī);對外交流進一步擴大;各類比賽頻頻獲獎,，德智體美全面發(fā)展;校園文化氛圍充溢著時代的氣息;信息技術(shù)教育成為學校最新的亮點,。順利通過省示范學校的復查驗收并得到高度評價。

一,、面向全體引導學生提高道德素養(yǎng)

首先把德育貫穿于教育教學及管理的全過程,，滲透到每一個環(huán)節(jié)。把培養(yǎng)學生良好的文明行為習慣作為重點,，把《守則》《規(guī)范》通過結(jié)合身邊的事編小品等多種形式的教育貫穿始終,。“托起希望”家校聯(lián)系卡的使用溝通了家長,，增進了了解;雛鷹爭章活動從形式到內(nèi)容常搞常新,，文明系列活動各年級各具特色;每周一次的升國旗成為亮麗的風景，多方位切合學生地講話成為力量的召喚,，是每一個班集體展示風貌的機會,，更是愛國主義主義教育的具體化。班干部輪換制,、隊干部競選制已經(jīng)成為我校一種教育形式,。參加陽泉市“新世紀我能行”素質(zhì)大賽取得優(yōu)異成績;特別是在落實《公民道德建設實施綱要》中,，我們挖掘?qū)W生中蘊藏的道德資源，進行道德教育兒歌征集活動,，所有學生都發(fā)動了起來編寫兒歌,，內(nèi)容廣泛，生動活潑,，切合實際,，效果顯著,。我們鼓勵每一個學生參與就是進步,，參與就是提高。

在以人為本,，以愛育人的教育理念指導下,，廣大教師把育人放在第一g位。尊重,、平等,、民主的思想深入教師頭腦。班主任及各學科教師以身作則,，關(guān)愛后進生,，帶著微笑進課堂。帶給學生鼓勵,、自信,，期末召開的班主任工作研討會上，精彩的教育案例感人肺腑,，觀念前位,，道理深刻。用愛心演奏著一曲曲育人的贊歌,。師生關(guān)系發(fā)生了深刻地變化,。

二、全面關(guān)心學生的成長,，為學生全面發(fā)展創(chuàng)設良好的環(huán)境,。

十月的校園藝術(shù)節(jié)活動學生參與率達到100%，課外活動盡量滿足學生的意愿,，參與率達100%,，校園體育節(jié)舉行了隊列與廣播操比賽，跳繩比賽等系列活動,，參與率100%。既抓普及又抓提高,，各項比賽成果累累,。乒乓球隊參加省比賽男女隊分獲第六名;在市田徑運動會獲小學組團體第二名;小籃球隊男女分獲第五和第二名;中小學文藝會演兩個節(jié)目分獲一二等獎,，并被評為先進集體;為學生全面體檢，體檢狀況好于去年,。獲得市環(huán)境科學實驗優(yōu)秀組織獎;綜合實踐活動課案例發(fā)表于省《基礎教育課改革》;11月19日組織的流星雨觀測活動山西電視臺播出;參加市計算機比賽一二等獎10名中,，我校拿取6名;參加全國英語大賽全市10名學生獲獎,，我校拿取4名;獲全國青少年信息學奧林匹克三等獎,。各項活動的開展為學生創(chuàng)造了特長展示的機會，也充分展示了我校實力,。

三,、落實新課標，開設研究性學習課程

新的課程標準頒布是基礎教育的重大改革,，對此,，我校積極響應付諸實施。在組織學科骨干教師參加教研室舉辦的新課程標準及教材培訓后,，又組織校內(nèi)二次培訓,。把學習新課程標準同實際教學結(jié)合起來貫徹新課標，靠近新課標,，滲透新課標,。本學期研究性學習課程實驗開始起步，確立了9個教學班,，10名輔導教師參加實驗,。經(jīng)過認真選題—評審論證——開題報告——中期小結(jié)——最后寫出實驗報告9篇，被省入選5篇,，其中分獲一,、二、三等獎,。對這門新的課程作了有益地嘗試和探索,。總的收獲是：學生體驗了生活,，了解了社會,，動口、動手,、動腦,、交往等能力受到鍛煉，調(diào)查訪問,、查閱搜集,、整理資料和信息的能力得到提高。問題與思考：這門課程必須有明確地時間安排,，在老師的組織指導下有計劃地進行,。既要避免流于形式,，又要防止老師越俎代庖。特別要注意安全問題,。

四,、全方位推進自主創(chuàng)新教學模式的運行

課堂教學在整體上發(fā)生了根本性變革。90%的教師能自覺運用新模式,。在備講批輔等教學環(huán)節(jié)上大膽探索,，一切從促進學生發(fā)展出發(fā)，教案變學案,，開發(fā)學生中的教學資源,，引導學生探究式學習。教學組織形式上從有利交流出發(fā),，小組合作學習,、不同質(zhì)學生的合理組合、語言與獎卡激勵,、作業(yè)評價改革等多種形式應運而生,。師生、生生在互動中建構(gòu)知識,，教學朝著開放式方向發(fā)展,。教學管理從有利于促進模式運用出發(fā)，推門聽課評課,、指導講評扎實有效,。學生考試全部實行等級制。抓典型引路,，組織了第六屆同組共研一課活動,，17個教研組全部參加，66位教師公開課53節(jié),。11月中旬舉辦教學節(jié)活動,，22位教師代表各自教研組進行展示，8節(jié)課被評為優(yōu)質(zhì)課,。這次公開活動與以往的不同就是家長的參與,，讓家長了解了今天的課堂。11月底教育處第5批“推門好課”教師的復查驗收中,，我校27%的課被評為特優(yōu)課,，67%的課被評為優(yōu)秀課居全處首位。王麗榮,、李巧蓮被評為市教學能手,。

五、科研興教，以開放的心態(tài)參與交流

目前為止,，我校三個科研課題正式立項,。一是山西省教科所的創(chuàng)新教育實驗研究——《小學生自主創(chuàng)新教育實驗研究》;二是山西教育學會的探究式教學實驗研究——《構(gòu)建自主—創(chuàng)新教學模式實驗研究》;三是陽泉市教育科學重點課題——《構(gòu)建自主—創(chuàng)新教學模式實驗研究》。課題的研究與模式運用緊密結(jié)合,，使模式有了理論指導，模式推進也為課題實驗提供了實踐基礎,。11月21日趙玉文老師以六年制語文11冊《草原》一課參加了山西省第五屆示范小學課堂教學改革展示活動獲一等獎;12月5日王桂榮,、董文杰分別以《乘法的簡算》、《圓明園的毀滅》為陽泉市陶研會第六次學術(shù)年會暨小學課堂教學研討會特邀作課;02年1月趙玉文,、王桂榮老師應盂縣教育局邀請赴盂縣作課受到好評,。本學期20篇教師論文獲省級獎，其中13篇分別獲省教育學會一,、二,、三等獎，7篇獲省陶研會一二三等獎,，《陽泉教育》發(fā)表一篇,。教師的科研能力進一步提高，對外交流也提升了我們自己,。

六,、管理工作把為師生服務放在第一位

把_精神貫徹到實際工作中，領(lǐng)導班子勤學習講奉獻,，改進工作作風,。中層以上領(lǐng)導堅持聽課，參加教研活動,?？己霜剟畲龠M了教學，實行了結(jié)構(gòu)獎金制,。涉及職工利益和發(fā)展的決策都要征求群眾意見,，如獎金方案的出臺、十五規(guī)劃的制訂,、作息時間的調(diào)整及校務公開,。期末召開了教職工代表大會，審議了本年度經(jīng)費與自籌經(jīng)費的報告;通過了學?！笆灏l(fā)展規(guī)劃”,。后勤管理為教學服務，及時解決教學所需,，消除安全隱患;幼兒教育設備投資9萬余元;購置新課桌凳500套;安裝新樓防護設施;解決了多年懸而未決的暖氣問題,。

七、抓信息教育努力超常規(guī)發(fā)展

今天的學校要飛躍，必搶占信息教育這一制高點,。我們的做法是：重點投入,，超前發(fā)展。今年集中財力30余萬元重新裝備學生機房32臺,，購置教師計算機25臺,，各部門和教師辦公室達到了一室一臺，加原有的機子共60多臺,。我們建立了校園網(wǎng),，并與國際互聯(lián)網(wǎng)接通。校園網(wǎng)的建立使我校學校管理和信息教育實現(xiàn)了跨越式飛躍,，形成了教學資源共享,，教學管理網(wǎng)絡化。廣大教師運用多媒體技術(shù)的熱情高漲,，本學期制作課件18個,。

下學期工作改進的重點：1、要加強班主任常規(guī)工作管理,，考核到位,。加強學生日常行為習慣的培養(yǎng)。2,、正確處理課堂教學改革與提高教學效率的關(guān)系,。3、教科研工作要進一步規(guī)范化,。4,、后勤管理要提高效率，開源節(jié)流,。

學校工作總結(jié)匯報題目篇八

這次見習的主要任務是進班聽課和班主任工作,，我主要見習的科目是：英語。進班聽課,，可以熟悉班級的基本情況,，認識每一位學生，和他們學習的大致情況,，認真聽課,，吸取老師的上課思路、經(jīng)驗,，學會與學生在課堂內(nèi)外的交流,。

見習的第一周主要是聽英語課，其他科目的課也聽了一些,，比如語文,、數(shù)學、體育等等。每天至少聽三節(jié)課,，有條件的情況,，盡量多聽。從不同科目的任課老師那里學到了不同的教學方法,。如,，課堂內(nèi)容的引入和及時鞏固，多朗讀幫助學生加深印象,，對于低年級小學生在課堂紀律上的要求和管理等,。在班隊課上，代替班主任,，配合學校工作，前半部分教授：《新童謠》,，后半部分帶領(lǐng)學生到操場進行集隊練習,。

通過聽課，了解到老師上課時的教學思路,，對于一些重點,、難點問題應多加強調(diào)，保證學生掌握方法,，會舉一反三達到熟練掌握的程度,。見習第二周，在指導老師的指導下學會寫教案,。

教案的書寫分為以下幾個部分：

一,、教學目標。

二,、教學重點,、難點。

三,、教學用具,。

四、板書設計,。

五,、教學過程。

備課所包含的內(nèi)容比較充分,，這樣,，不至于造成，課堂上沒有內(nèi)容可講的情況,。

在授課過程中,，課堂氣氛比較活躍，但無法很好的控制課堂紀律，導致維持紀律的次數(shù)太多,，影響教學,。另外，課堂上,，對于新的知識沒有及時的加深鞏固,，造成課后的練習和作業(yè)出現(xiàn)較多的錯誤和問題。例如《牛津小學英語》3a的unit7重點句型：lookthisis……和lookat……學生不會區(qū)分,。主要是因為不能正確的理解其意思,，同時，學生對于單詞的掌握非常好,。對于新知識的接受能力也比較強,。讓我體會到在小學英語的教學中，作為老師一定要有親和力,，在課堂上,，引導學生積極的來學習，對英語產(chǎn)生興趣,，不應該干巴巴的只講單詞或者是句子,，對于簡單的語法，應該用更為簡單易懂的語句來進行描述,，用身邊的小物品進行比喻說明,。同時還應該有耐心，對于學生不懂,、或者出錯較多的內(nèi)容進行強調(diào),。學生提出的疑問應該盡可能的回答。

教師是一個崇高而神圣的職業(yè),，兩周的見習讓我體會到,，作為一名優(yōu)秀的人民教師會更加的不容易。在這次見習中我利用了美術(shù)課所學知識制作了單詞卡片,，和一期以“新童謠”為主題的板報,，效果良好。

社會在不斷的進步,，我們的基礎教育也對教師提出了更高更新的要求,。師范生也面臨著巨大的挑戰(zhàn)和考驗?！皩W高為師,、身正為范”的內(nèi)涵也在不斷地加深。這就要求我們不斷完善自己,，準備全身心的投入將來的教育事業(yè)中,。

學校工作總結(jié)匯報題目篇九

新的課程標準把德育教育放在十分重要的地位,。新課程的培養(yǎng)目標指導我們，要使學生具有愛國主義,、集體主義精神,，熱愛社會主義，繼承社會主義法制意識,，遵守國家法律和社會公德;逐步形成正確的世界觀,，人生觀，價值觀;具有社會主義責任感,，努力為人民服務,，要使學生成為有理想、有道德,、有文化,、有紀律的一代新人。這充分說明了德育教育在整個教育教學中的重要地位,，作為基礎學科的生物肯定也必須重視德育教育,。那么怎樣才能在生物教育教學中更好的滲透德育教育呢，我認為有下面的一些方法,。

一、充分發(fā)揮教師在教學中體現(xiàn)的人格魅力

,。德育過程既是說理,、訓練的過程，也是情感陶冶和潛移默化的過程,。教師自身的形象和教師體現(xiàn)出來的一種精神對學生的影響是巨大的,，也是直接的。教師的板書設計,、語言的表達,、教師的儀表等都可以無形中給學生美的感染，從而陶冶學生的情操,。比如,，為了上好一堂生物課,，老師做了大量的準備，采取了靈活多樣的教學手段，這樣學生不僅學得很愉快,，而且在心里還會產(chǎn)生一種對教師的敬佩之情，并從老師身上體會到一種責任感,，這樣對以后的學習工作都有巨大的推動作用,。

二、,，充分利用教材挖掘德育素材,。

在初中生物教材中,，大部分思想教育內(nèi)容并不占明顯的地位，這就需要教師認真鉆研教材,，充分發(fā)掘教材中潛在的德育因素,，把德育教育貫穿于對知識的分析中。

三,、在教學過程中進行德育滲透,。

教師在教學過程中，可以采取靈活多樣的教學方法潛移默化的對學生進行德育教育,，比如研究性學習,，合作性學習等。在生物中,，有很多知識如果光靠老師口頭傳授是起不到作用了,，這時候就可以引導學生進行討論，共同思考,，總結(jié),。這樣不斷可以培養(yǎng)學生的各種能力，而且還可以培養(yǎng)他們團結(jié)合作的能力等,。拿教學方法來說,，我們可以采取小組合作學習法，這種學習法共享一個觀念：學生們一起學習,，既要為別人的學習負責,，又要為自己的學習負責，學生在既有利于自己又有利于他人前提下進行學習,。在這種情景中,，學生會意識到個人目標與小組目標之間是相互依賴關(guān)系，只有在小組其他成員都成功的前提下,，自己才能取得成功,。還可以從小讓他們養(yǎng)成嚴肅看待他人學習成績的習慣。

四,、利用生物活動和其他形式進行德育教育

德育滲透不能只局限在課堂上,，應與課外學習有機結(jié)合，我們可以適當開展一些生物活動課和生物主題活動,。例如,，我們可以讓學生回家后調(diào)查自己家庭每天使用垃圾袋的數(shù)量，然后通過計算一個班家庭一個星期,，一個月,，一年使用垃圾袋的數(shù)量，然后結(jié)合垃圾袋對環(huán)境造成的影響,，這樣學生既可以掌握有關(guān)生物知識,，又對他們進行了環(huán)保教育,。另外要根據(jù)學生的愛好開展各種活動，比如知識競賽,，講一講生物家小故事等,，相信這樣一定會起到多重作用的。

在生物教學中滲透德育教育也要注意它的策略性,，一定不要喧賓奪主,，要提高滲透的自覺性，把握滲透的可行性,，注重滲透的反復性,。我相信只要在教學中，結(jié)合學生思想實際和知識的接受能力,，點點滴滴,，有機滲透，耳濡目染,，潛移默化,，以達到德育,、智育的雙重教育目的,。

學校工作總結(jié)匯報題目篇十

一學期來，我校少先隊部緊緊圍繞學校及上級部門有關(guān)文件精神開展工作,。通過抓日常規(guī)范,，培養(yǎng)學生的良好的行為習慣，使學生成為德智體全面發(fā)展,。另外我們還做好家長學校建設,，形成社會、學校,、家庭三位一體的教育網(wǎng)絡,。

一,、狠抓常規(guī)教育,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣

抓好學生行為常規(guī)是少先隊工作的重點，加大對學生行為習慣的教育就成為了重中之重,。大隊部主要通過以下途徑進行：

1,、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗：由學?！凹t領(lǐng)巾監(jiān)督崗”實行落實，利用常規(guī)檢查促進學生養(yǎng)成良好的行為習慣,，以每日檢查與定期抽查相結(jié)合,，從細微之處使學生養(yǎng)成良好的行為習慣。這樣不僅培養(yǎng)了一支高素質(zhì)的少先隊小干部隊伍,，同時也起到一定的模范帶頭作用。

2,、國旗下講話：本學期國旗下講話由十多位中隊輔導員和配班教師負責進行,。老師們都能積極準備，激情演講,，達到了教育的良好效果,。

3、加強校園文化建設：每月一主題,，月頭布置,，月尾檢查、評比,，效果明顯,。各班出的黑板報和櫥窗立意新穎，構(gòu)思奇妙,，布局精巧,，得到了廣大師生的一致好評。

二,、開展豐富活動,，提高學生優(yōu)秀的綜合素質(zhì)

本學期，我們開展了多項活動,，讓隊員們在活動中享受成長的快樂,。

1、常規(guī)知識競賽,，培養(yǎng)學生行為習慣

本次活動歷時較長,，從學期初開始，大隊部就將《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》知識競賽活動的相關(guān)要求進行了布置,，學校領(lǐng)導重視,，學生也緊密配合，全校學生都融入了牢記“守則”和“規(guī)范”的洪流中,。學生不僅在口頭上能熟背于心,，而且能落實在實處，真正培養(yǎng)了學生的良好習慣,。

2,、堅持兩課兩操,，增強學生體質(zhì)。

積極配合學校的工作,，以傳,、幫、帶的形式,，大隊委對中隊委和小隊委進行手把手的輔導,，得到了學校和家長的一致認可。

3,、做好校園__防工作,。

本學期進行了兩次防火，防震演練,，4次防溺水教育,。

4、保證熱水供應,。

為保障學生全天熱水供應,，學校又新買電熱桶和保溫桶2個，少先隊員主動請纓負責起維持秩序的日常工作,，幫助低年級學生接水,。

三、加強隊伍建設,，樹立輔導員明確的崗位意識

眾所周知,，輔導員工作能力的高低對少先隊組織教育作用的發(fā)揮及活動的質(zhì)量起著決定性作用。在實踐中,，我們也體會到,，沒有一支過硬的輔導員隊伍，學校的少先隊組織就不會有生機與活力,。因此,，本學期，少先隊大隊部認真組織班主任培訓,，大力號召輔導員認真學習少先隊理論知識，要求輔導員爭做理論型,、科研型的輔導員,，積極做好少先隊的工作。培訓內(nèi)容豐富多彩,。這一次次的培訓和交流讓我們所有的班主任老師都受益匪淺,。

四、堅持家校共建,，營造學生成長的融洽氛圍

社會,、學校,、家庭三維網(wǎng)絡是塑造學生成為健康人的德育體系，這已成為了不爭的事實,，也已成為教育工作者的共識,。為此，在本學期,，我們分階段有針對性地對全體家長進行了不同主題的家庭教育培訓,。由各年級組長負責落實，各班主任積極配合,，成功開展了二次家長會,，社會影響較好，得到了廣大家長的熱烈歡迎,。我們堅信,，只有用科學的教育思想影響家長的教育理念和方法，完善家庭教育,，使其與學校教育相輔相成,，相互促進，形成合力,，更好地促進學生健康發(fā)展,。

總之，一個學期以來,，少先隊在上級部門領(lǐng)導的關(guān)心和各位班主任的大力支持下,，做了一些工作，取得了一定成績,。然而,，掩卷深思，還存在著很多問題與不足,。所以,，今后的少先隊工作還需不斷努力，不斷創(chuàng)新,。期待明年的工作更精彩!

學校工作總結(jié)匯報題目篇十一

學校教育,、家庭教育、社會教育是教育的三大支柱,，三者缺一不可,。家庭教育是教育系統(tǒng)工程中的重要組成部分，家長學校是指導家庭教育的重要陣地,。自__年開辦家長學校以來,，我校一直將家庭教育工作列為學校教育管理的一項重要內(nèi)容。我們本著“一切為了孩子，為了孩子的一切,，為了一切的孩子”的教育理念,，以提高家長的家庭教育水平，幫助家長樹立正確的人才觀,、教育觀和質(zhì)量觀,，掌握科學的家庭教育方法，從而以創(chuàng)造良好的,，科學的現(xiàn)代家庭教育環(huán)境為目標,，在市，區(qū)教育局的關(guān)心和正確領(lǐng)導下,，在全體教師,、家長的鼎立配合下，我們的家長學校建設不斷地走向了規(guī)范化,、系統(tǒng)化,。我們的家長學校建設不僅為指導家庭教育工作提供了有力的保障，而且形成了以學校為主,、以家庭為基礎,、以社會為依托的三結(jié)合全方位育人的德育工作新格局。通過不斷增強的教育合力,，提高了學校整體的教育水平?，F(xiàn)就具體情況匯報如下：

一，家長學校的基礎建設及常規(guī)管理工作

為全面貫徹落實__市青教辦關(guān)于辦好家長學校的文件精神,，推進省級課題組實驗校的研究工作,，增強學校、社會,、家庭三結(jié)合教育工作的力度,，提高家長的整體素質(zhì)，辦人民滿意教育,，學校高度重視家長學校工作,，通過不斷的研究，探討,，完善了家長學校的基礎建設,，從以下幾方面規(guī)范了家長學校的常規(guī)管理：

1.家長學校的組織機構(gòu)及硬件設備健全

我校家長學校的組織機構(gòu)健全，工作職責明確,，實行校長負責制,，德育主任親自抓。家長學校成立了家長委員會,，家長委員會由學校黨支部書記、德育處主任、教導處主任,、年級組長及家長代表構(gòu)成,。由學校黨支部書記主持工作，負責指導,、協(xié)調(diào)家長學校工作,，家長代表負責收集家長對家長學校組織的活動的信息反饋及對學校的建設性的意見或建議。家長委員會每學年召開兩次會議,，學習有關(guān)文件特別是有關(guān)的教育法規(guī),，結(jié)合學校工作重點，制定家長學校工作計劃,，針對家教中的熱點和普遍存在的問題,，確定科研課題及個案研究。另外,，我校為家長學校提供了固定的教學場所,、教學設施、電教設備,，并在教室門上方懸掛了校牌,。

2、家長學校的規(guī)章制度健全

“沒有規(guī)矩不成方圓,?！睘榱艘?guī)范家長學校的管理，我校制定了符合礦中實際情況的規(guī)章制度,。如：《家長委員會制度》《家長學?？记谥贫取贰都议L學校工作制度》《家長學校教學管理制度》，包括(《家長學校講課制度》,，《家長學校聽課制度》)以及《家長學?？己酥贫取贰都议L學校表彰制度》等規(guī)章制度，同時,，還頒發(fā)了《家長教育行為規(guī)范》,，進一步規(guī)范家長的教育思想和教育方法，使全體家長和學校,、社會密切聯(lián)系,，互相配合，保持教育的一致性,。使我們的家長學校逐步向科學化,、規(guī)范化、制度化方向發(fā)展,。

3.家長學校的師資隊伍健全

我校精心挑選在教育教學方面有相當教學經(jīng)驗,，并熱心于教育科學的專兼職擔任家長學校的老師，保證師資質(zhì)量，而且上課內(nèi)容提前確定,，認真?zhèn)湔n,，力求課上得精彩、實用,，并形成系列化,。此外，班主任是召開家長會議,，傳授家庭教育經(jīng)驗的直接聯(lián)系人,。我校要求班主任堅持家訪，及時吸收家長意見,，從而不斷改進教學,，提高教學質(zhì)量。

4.家長學校的教學體系健全

我校堅持以教學為中心,，以普及家教知識,，提高家長素質(zhì)和家教水平為目的，把搞好教學,，注重實效作為家長學校的生命線,。

在教學內(nèi)容上，力求做到系統(tǒng)性,、分層次,、有重點。以《家長必讀》為基本內(nèi)容,，結(jié)合學校及本班的實際,，參考有關(guān)資料，確定全部講授章目并有針對性地安排課程,。我們要求教師要編寫好教學計劃,，既要制定全程計劃，也要制定較具體可操作的年度教學計劃,。在年度教學計劃中要做到時間,、內(nèi)容、形式,、目的,、要求一一落實。

我校要求教師搞好授課準備工作,。按照教學計劃,，每次授課前通過年級組和班主任把授課的時間、地點,、內(nèi)容,、形式及有關(guān)要求通知家長,，以做好課前準備，按時到校上課,。授課時教者要依據(jù)教案講述,，知識要準確、生動,、具體、有說服力,，要嚴格執(zhí)行授課時間,。做好課堂教學的組織工作，每節(jié)課后都要布置復習題或作業(yè)題,。在教學過程中,，要盡量多地組織家長參與學校教育教學活動，使之了解學校,，了解學生,，增強其學習的自覺性，配合學校,，攜手育人,。

最后，我校非常重視教學檢查考核工作,。通過查閱教案,，聽課，召開學員座談會,，征求班主任的意見等方式檢查考核教師的教學工作,，并及時反饋給教師，以改進教學工作,。要求教師認真掌握家長的到校上課情況,，課堂學習情況，作業(yè)完成情況及對家教知識的理解情況,，搞好對學員的考核并經(jīng)?？偨Y(jié)講評，以促進學員的學習,。

5.家長學校建立了優(yōu)良的家校聯(lián)系制度,。

每位教師都能積極的進行家訪，并做好家訪記錄,。各班建立學校家庭聯(lián)系手冊,，加強任課教師與家長的溝通。建立了家長信箱,，收到了很多家長來信,。各班舉辦了家長座談會,，各科教師熱情地接待了家長，與家長進行平等的交流,。此外,，還有定期的調(diào)查反饋。期末由領(lǐng)導小組編制問卷,，對家長和學生進行問卷調(diào)查,，內(nèi)容涉及對教師教學、師德和學生管理工作的意見和建議,，對家庭教育的質(zhì)疑等,，及時反饋給學校行政部門和相關(guān)教師，以積極改進工作,。

6.家長學校檔案齊全,、管理規(guī)范。

我校家長學校建立了完整的檔案,，包括家長學校的基本情況,、教育教學計劃、總結(jié),、教案或講課記錄,、活動記錄、學校領(lǐng)導聽課記錄,、學員出勤情況,、評優(yōu)情況、教師與家長談話或家訪記錄等,，并設立專人負責管理,。

二，家長學校的改革創(chuàng)新與特色教育

“教育要面向現(xiàn)代化,，面現(xiàn)世界,、面向未來”，這是社會發(fā)展的客觀要求,，這是人類進步的必經(jīng)之路,。素質(zhì)教育、終身學習成為基礎教育改革的必然趨勢,。有效的家?；佑兄谑菇逃龔姆忾]走向開放，走近家庭,、走近學生,、走向未來，從而實現(xiàn)終極關(guān)懷性教育,。為此,，我校在完善基礎教育和常規(guī)管理的基礎上一如既往,，在實踐中探索，大膽嘗試,，不斷改進,，在改進中發(fā)展，不懈地堅持在發(fā)展中進行教育的改革與創(chuàng)新,，從而使我校的家長學校擁有了與眾不同的新面貌,。

1.家長學校教育活動豐富多彩，富有創(chuàng)新意識,。

我校開展豐富多彩的家長學校教育活動,，每學年都要開展教學開放周，家庭教育征文,、家長座談會等有創(chuàng)新、有實效的形式多樣的教育活動,。每學期召開一次家長座談會,，征求家長在學校辦學方向，教育,，教學等方面的意見,，另外與家長溝通交流學生在校的學習生活情況。每學期的"教學開放周",，是學校教育教學工作全方位,、多角度向家長開放的窗口，讓家長充分了解子女在校表現(xiàn)的同時,，參與對學校教育教學水平的評價,，讓家長充分認識到我校"以人為本"的辦學思想。此外,，為豐富家長學校的教學內(nèi)容,，在每年的校藝術(shù)節(jié)上邀請優(yōu)秀家長參加活動，從而為家長提供與學生,，教師溝通的更為廣闊的平臺,。我校還充分利用多媒體輔助教學和網(wǎng)絡教育手段，組織家長觀看學校的電視錄相,，幫助家長深入仔細地了解學校,。開辟網(wǎng)絡家教專欄，全方位,、多角度地宣傳家教理論,，為廣大家長提供更多的學習機會。

2.開展具有____中學特色的家長會和家訪活動,。

傳統(tǒng)家長會通常由班主任主持家長會,，我校改變了“家長開會,，學生放假”的傳統(tǒng)做法，讓家長和學生唱主角,，搭建起孩子與父母,、與老師，面對面平等交流的平臺,。改變以往家長會就是老師的總結(jié)會,、匯報會甚至是告狀會的認識，讓其形式變得越來越多樣化：有交流式：師生,、家長就教育中的共性問題進行探索,，或做個案分析，或開經(jīng)驗交流會;有展示式：利用多媒體將學生的表現(xiàn)記錄展示給家長;我們也曾多次舉辦“家長訪談錄”節(jié)目,，請一些教子有方的家長通過接受訪談的形式介紹他們家教的經(jīng)驗體會等,。

讓家訪富有時代特征，更具人情味,。通過電話,，視頻，博客等現(xiàn)代交流手段實行快捷便利的家訪;通過聚餐,，交游等與家人朋友相處的方式,，在更為輕松的氛圍中了解家庭的真實情況，與家長交流教育方法與心得,，讓家長感到老師確實是為了孩子成長在努力,，甚至不惜浪費寶貴的時間，從而越來越支持學校的工作,。

3.開展“讓家長走上講臺,，讓學生感知社會”特色教育

我校注重挖掘家庭教育資源，發(fā)揮家長的教育潛能,，開展“讓家長走上講臺,，讓學生感知社會”特色教育。學生家長中藏龍臥虎,，人才濟濟,，蘊藏著極大的教育潛能，因此,，充分調(diào)動他們中的積極因素,，爭取他們?yōu)檗k好學長學校多做貢獻。我們邀請家長到校為學生上課,，既讓學生了解了社會,，開闊了視野，又讓家長體驗了學校教育,，拉近了家長與學生之間的關(guān)系,，對提高家庭教育起到了促進作用,。

4.開展“關(guān)注心靈，我們攜手成長”特色教育

為了適應高中生心理健康教育發(fā)展的需要,，進一步貫徹《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》及教育部《中小學心理健康教育指導綱要(試行)》的指示精神,，結(jié)合學校實際，堅持以人為本,，尊重學生的人格,，遵循學生的心理發(fā)展規(guī)律，根據(jù)學生成長過程的需要,，我校在家長學校教育過程中開展“關(guān)注心靈,，我們攜手成長”特色教育。我們?yōu)閷W生及家長提供心理方面的幫助和服務,，以達到充分發(fā)揮學生潛能,、促進形成中學生心理健康和個性主動發(fā)展的目標，讓每一位學生及家長在活動中了解自我,、悅納自我,、調(diào)控自我、實現(xiàn)自我,，超越自我。在活動中學會認知,、學會做事,、學會做人、學會共處,。

三,，收獲與展望

我們從__年開始創(chuàng)辦家長學校，至今已經(jīng)近5年了,。五年來,，廣大家長均能積極和學校配合，支持學校開展的各項教育教學活動,，不僅注重對孩子的思想道德教育,，而且能緊跟時代教育的要求，努力開發(fā)學生的創(chuàng)造個性和潛能,，共同促進了學校素質(zhì)教育的高質(zhì)量,。五年來，廣大教師也能勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)對待家長學校的教學任務,，任勞任怨，踏踏實實地完成每一次家校交流活動,，積極地向?qū)W生家長傳播先進的家庭教育理念,，與學生家長反復溝通,，交流，共同促進孩子的成長,。通過這5年不懈的努力,，在家校的聯(lián)手教育下，也促使我們學校的各項工作取得了一定程度的進步和發(fā)展,。

有人說,，孩子的心是一塊神奇的土地。播種理想,，收獲行為;播種行為,，收獲習慣;播種習慣，收獲性格;播種性格,，收獲命運,。我們學校將致力于使家長通過在家長學校的學習，更加明確肩上的重任,，知曉家教規(guī)律,，解除家庭教育中的種種困惑，讓家長們小心謹慎地給孩子的心田播下鐘愛的種子,，辛勤地施肥,、培土、澆灌,、耕耘,，在將來的某一天看著這些種子生根，發(fā)芽,，開花,，并接出累累碩果。同時,，我們也有信心,，在上級領(lǐng)導和有關(guān)部門的指導幫助下，充分發(fā)揮家長學校的輻射作用,，進一步探索辦好家長學校的新模式、新途徑,、新方法,，辦出自己的特色，用堅實的腳印,，為新形勢下的家長學校教育工作留下一串串不同尋常的足跡……

學校工作總結(jié)匯報題目篇十二

著名教育家蘇霍姆斯基說過：“只有學校教育而沒有家庭教育,，或者只有家庭教育而無學校教育，都不能完成培養(yǎng)人這一極其艱巨而復雜的任務?！彼?，家庭教育是整個教育的一個重要組成部分，正受到前所末有的普遍關(guān)注,，學校是專門的教育機構(gòu),，有專業(yè)的教育工作者，在教育理論,、經(jīng)驗等方面比家長高出一籌,，就決定了學校必須承擔起指導家庭教育的責任。我校家長學校,，在區(qū)婦聯(lián),、教育局的指導下，規(guī)范辦學,，長效管理,，不斷創(chuàng)新，辦出自已的特色,，取得了明顯的教育效益與社會效益,。

一、做好家長學校的基礎工作,，確保教育的長效性

1,、加強領(lǐng)導

學校認真貫徹《全國家庭教育工作九五計劃》、《遼寧省家庭教育工作計劃》等文件精神,，明確舉辦家長學校的重要性,，切實加強了家長學校的領(lǐng)導力量和組織機構(gòu)，由鎮(zhèn)文教辦,、婦聯(lián),、校領(lǐng)導,、班主任代表,、家長代表組成了家長學校委員會，制定了“家長委員會”的章程,，每年擬定家長學校工作計劃,，定期活動，研究指導家庭教育開展,。

2,、統(tǒng)一認識

由于學生家長的素質(zhì)參差不一，部分家長把孩子交給學校就完全依賴學校,，忽視了自己是孩子的第一位教育者的作用,。當孩子出現(xiàn)了一些差錯時，又不知道如何去正確引導，只會采取簡單粗暴的方法,。

加上現(xiàn)在的家庭普遍都是獨生子女,，家長身上所反映出的“過份溺愛，過份放縱,，過度教育,，過度期望”的“四過”現(xiàn)象十分嚴重，給學校教育帶來了困難,。通過分析,，讓每位教師感到確實有必要對家長的家庭教育給予指導，使家長自覺要求掌握正確的教育思想和科學的育人方法,。

3,、規(guī)范辦學

家長學校是家長再學習，接受繼續(xù)教育的場所,。既然是學校,，它應該具有一般學校的共性，各項工作必須規(guī)范,。我校對辦學方向,，組織管理、教學內(nèi)容,、教學過程,、教學形式、考核評比,、檔案建立等都作了明確的規(guī)定,，同時定期召開家教委員會，共同商議有關(guān)事宜,，真正將家長學校的辦學工作納入學校教育常規(guī)工作,。

二、舉辦專題家長學校,，提高教育的針對性

在深入進行調(diào)查研究基礎上,，根據(jù)不同的學生、不同類型的家長,，有針對性地舉辦各種類型家長學校,，以提高家長學校實效。

1,、新生家長學校,。每年一年級新生入學之前，舉辦新生家長培訓班,，傳授教育學,、心理學基本知識,，明確怎樣做好孩子入學準備工作，知道怎樣幫助孩子逐步養(yǎng)成良好的學習習慣,。

2,、畢業(yè)生家長學校。根據(jù)高三年級畢業(yè)班的特點,，專門舉辦畢業(yè)生家長學校,，重點作“怎樣的畢業(yè)生才是合格的畢業(yè)生”、“臨近畢業(yè)學生的心態(tài)分析和我們應注意的問題”,、“如何做好高中與大學的銜接工作”等講座,。

3、后進學生家長學校,。學校中總有一定比例的后進學生,，他們有的道德品行較差，有的智能較差,，有的則是體質(zhì)較差,。為了做好轉(zhuǎn)

化工作，我們舉辦了“后進學生家長學?！?。在這一專題家長學校中，我們十分注意方式方法,。做到：

①不告狀;

②不在會上批評或庇露孩子的錯誤;

③不責怪家長教育無方,。

請他們來談認識，分析孩子前后的主客觀原因,，分析孩子的現(xiàn)狀及雙方配合的策略,，使家長放心地來，滿意而去,。

三,、改革家長學校辦學形式，實現(xiàn)教育的廣泛性

在現(xiàn)實生活中,，家長們總希望自己孩子品學兼優(yōu),，辦事能力強，更希望他們出色,、成才,。這些想法正好與學校老師工作目標相一致,。但在實際教育過程中,，一部分家長對子女的教育始終不能與學校工作協(xié)調(diào)一致，他們往往重知輕德,，輕視學生的全面發(fā)展,。也有一部分老師缺乏了解學生家庭教育情況，學生個性特點，教育效果不理想,。因此,，我們家長學校重視與家長們通過多種形式，建立信息溝通的渠道,，要求教師深入每個家庭實施因材施教,，請家長參與和協(xié)助學校的各項活動，從而避免出現(xiàn)“雙方目的相同而手段各異,，造成受教育者茫然不知所措,，最終收效甚微”的現(xiàn)象，促進家庭教育與學校教育的相結(jié)合,，充分發(fā)揮家庭教育的巨大潛力,。我校采用的主要形式有：

1、教師走訪家庭：學校每學期開展教師走訪家庭活動,，安排全體教師定期集體家訪與分散家訪相結(jié)合,，做到有計劃、有目的,、有準備家訪,，并寫好訪談錄。重點上門接受咨詢,，宣傳家教知識,，指導家教方法，同時讓教師更多地了解學生家庭情況,，學生在家學習,、生活狀況，有效調(diào)整學校教育,。

2,、把家長請進校園：

①聽課。學校每年舉辦開放日活動,，讓家長來校聽老師怎樣上課,，子女在課上有什么表現(xiàn)，讓家長領(lǐng)悟到教學

的藝術(shù),，知道子女怎樣才能上好課,，養(yǎng)成哪些學習習慣，便于家長配合學校教學,。讓老師憐聽到改進的意見,，便于提高課堂教學效果。

②觀摩,。請家長到學校來參加觀摩活動,。我?！皫熒刭|(zhì)展示”、“學校藝術(shù)節(jié)”,、“科技小制作展”“優(yōu)秀作業(yè)展”等活動,，吸引了很多家長。家長在觀看活動過程中發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)缺點,，增強育人的責任感,，懂得“外面世界很精彩，世界的競爭很激烈”,，必須培養(yǎng)孩子全面素質(zhì),，發(fā)展個性特長。

③參與,。邀請部分家長來校和自己的孩子一起參加有關(guān)活動和比賽,。

3、讓學校教育活動走入家庭：在學校教育工作涉及不到的時間和空間里,，可以通過家長學校求得家長們相應的支持和配合,。充分發(fā)揮家長的特長，讓孩子走入不同的家庭,，學會交往,，學會合作，開闊視野,，鍛煉能力,。

聘請家長擔任校外輔導員。從豐富學生的課余生活出發(fā),，家長學校聘請有特長的家長為校外活動輔導員,，在家庭里建立雙休日活動陣地。家長的參與讓孩子倍感親切,，不同行業(yè)的家長帶給孩子們不同方面知識,。在活動中，孩子們不僅學到了知識,，同時也在生活實踐中建立了深厚的友誼,。這樣有利于調(diào)動家長的教育力量，形成良好的家庭教育環(huán)境,。

4,、交流家長育人經(jīng)驗：當家長對學校的教育實際，對新的教育理論有了了解,，他們就必然要回顧和反思自己的家庭教育方法,，他們也就十分希望通過家長學校介紹家教知識交流各自的家庭教育體會，傳播家教方法,。

學校工作總結(jié)匯報題目篇十三

教師肩負著教書育人的職責和義務,，教師是教授者，更是學習者,，學習是教師的終身必修課,。不進則退，隨著現(xiàn)代教育的發(fā)展,，時代對教師的要求越來越高,，為了提高教師的師德素養(yǎng)和教學業(yè)務潛力，也為了進一步提高學校教育工作質(zhì)量,，縣教育局,、學校開展了一系列的校本培訓。

這些校本培訓無疑為我們搭建了一個廣闊的平臺,，促進我們迅速地發(fā)展和進步,。在這一學年的時光里，我認真進行著研修,，從自我的教育教學中尋找突破口,，為了以促使自我的工作在今后再上一個新臺階，現(xiàn)將其總結(jié)如下：

一,、端正思想,，高度重視

在校本研修期間，本人是以用心進取的精神去完成這次任務的,，我相信任何的收獲都離不開辛勤的付出,，校本研修是我們提升專業(yè)水平的平臺，也是把知識轉(zhuǎn)化為力量的平臺,，只有在校本研修中認真實踐從培訓院學到的理論知識,，我們的進步才能與日俱增，我之所以去學習是因為我渴望進步,，進步還需要在一步一步的扎實的教學實踐中去實現(xiàn),。

我很珍惜校本研修的機會，即使會遇到困難,，也在所不辭,，即使很辛苦，也不埋怨,，不退縮,。為確保研修任務的順利進行，我一開始就制定了研修計劃,，在研修的過程中嚴格按照計劃來實施,，不管是個人的任務還是小組的任務，我都用心參與其中,，盡最大的潛力去完成,，從不因為私事而耽誤研修的進展,。

二、團隊攜手,，共同進步

校本研修是集群眾和個人的智慧的修行之旅,，要做到帶動一方的教育，一個人的力量是微不足道的,，只有集思廣益,，群策群力才能到達必須的目的。我們的隊伍不是很龐大,，但大家是同心協(xié)力的,，每次的群眾活動都不可缺一，群眾備課,，群眾評課中進行了智慧的碰撞,，給我明亮的'火花，這火花不能照亮天和地,，但能照亮一間教室,，一個課堂，也照亮我的心,，能在這個群眾中找到靈感,，收集智慧，是我的幸運,。

三,、刻苦鉆研，激流勇進

(一)聽課評課

作為一項校本研修的基本要求,，聽課評課是我的研修中最平常,，最頻繁的一項工作。每周一至兩節(jié)聽評課記錄,，我都按時完成,，整個研修階段聽課共20節(jié)。聽評課除了在本校進行,，還在校外進行,，比如“名師大篷車”教學活動、校際賽教,、交流學習,。

另外還在組里的群眾活動中聽課，每一位主講老師的課都給了我很大的啟發(fā),，我從他們身上看到了自我所缺少的淡定和從容,。在聽課的過程中需要敏銳的眼光，敏銳的眼光能夠發(fā)現(xiàn)別人有的而自我沒有的優(yōu)點，也能夠發(fā)現(xiàn)自我有的而別人沒有的優(yōu)點,，便于課后相互交流,，促使雙方都得到進步。

(二)教學反思

“學而不思則罔”,，我每上完一次課,，都會靜下心來對自我的課堂來一次深刻的反思，而且,，平時的教學中就每一節(jié)課都會做不一樣層次,、不一樣深度的反思,，反思自我的教學思想,、教學行為等，從教學手段,，教學方法,，課堂調(diào)控，師生互動,，學生學習效果等方面去進行反思,，并認真地做好記錄，作為以后的教學經(jīng)驗來儲存,。

學校工作總結(jié)匯報題目篇十四

總務處在院黨委和院行政的正確領(lǐng)導下,，全體人員共同努力、辛勤工作,。圍繞“服務為本,，保障優(yōu)先”這一思想用心開展工作，進一步深入學習科學發(fā)展觀,，優(yōu)化后勤管理,，強化服務理念，確立崗位意識,。用心探索后勤管理工作和服務職能的新思路和新方法,，圓滿地完成了本年度的各項工作任務，為學院的發(fā)展帶給了堅強的后勤服務保障?，F(xiàn)將20x年度基本工作狀況總結(jié)如下：

一,、加固后勤保障，提升服務質(zhì)量

20x年有本年的新狀況,，我們就有了相應的新任務,。除了做好一切常規(guī)后勤保證工作，更努力做好了一切突發(fā)性,、偶然性事件的后勤工作,。

1、水電維修及管理方面

今年,，我處在日常水電服務管理上繼續(xù)深入實行精細化管理,。水電維修實行登記制度,，由趙增元副處長親自督辦，基本做到隨報隨修,，全年更換及維修水龍頭3898個次,，水閥類1526個次，水管安裝及維修1690米長,，電路安裝及維修5550米長,，燈類3856個次，保證了教室,、寢室及教學,、實訓場所的水電正常運行。

為了給師生帶給更方便快捷的服務,。我處今年還建立了總務處網(wǎng)站,，開設了“網(wǎng)上報修”一欄，今后院內(nèi)的水電及日常維修可在網(wǎng)上填寫報修單,。在保證維修及時到位的狀況下,，全年還完成了生物基地鋪設水管，主校區(qū)到體校區(qū)路燈安裝,，學生公寓樓5棟主水管改造,，丹楓二樓電路整改，主校區(qū)和東校區(qū)教職工居民用戶的電改,，電控系統(tǒng)配電柜維修以及消防水管保暖防凍工作,。

2、校舍日常維修方面

利用暑假時間對教室,、宿舍的門窗,、課桌凳、學生床鋪等進行全面維修,。維修課桌1322張,，椅子2085把，柜子2216個,，抽屜1088個,，鐵床210張，還修好了主校區(qū)兩個倉庫的廢舊椅子972把,，將12,、13棟1417.15平方米走廊地平翻新，保證了新學期開學和新生的入住,。另外較好地完成了本學期其它各項繁雜的突擊性,、偶發(fā)性、業(yè)務性工作任務。保證了整個校園教育教學秩序的正常進行,。

3,、綠化衛(wèi)生管理方面

為做好校園的綠地植物管理養(yǎng)護和綠化維護工作，按照計劃的工作程序?qū)π滦^(qū),、老校區(qū)的苗木進行修剪整枝,，對各種桂花樹的野藤進行清理，對各種觀賞型樹木進行修剪造型,，對校園內(nèi)1萬2千多平方米的草坪進行整平,。個性是今年暑假期間，因為天氣干旱,，要保證樹木不被干死,，整個暑假未間斷過給樹木、草坪澆水,，每一天早上從6點到9點,，下午5：30后,，一天澆兩次水,，同時做好修剪工作。

辛勤的勞動換來了成績,，我院的草坪,、花木全年生長良好，為師生學習及生活創(chuàng)造了優(yōu)美的綠化環(huán)境,。在衛(wèi)生管理上,，張京領(lǐng)科長、王紅霞老師雖然年紀大,，但不怕辛苦,，每一天一大早堅持在校園走一圈，檢查各處衛(wèi)生狀況,，努力持續(xù)全院室外清潔衛(wèi)生,，包括校園道路、室外公共場地衛(wèi)生,，為建立潔凈校園而任勞任怨,。

4、其他十分規(guī)后勤工作

為迎接溫泉國際旅游節(jié),，在短期內(nèi)做好亮化投標,、比較和安裝工作，為校園新添了一道秀麗的風景線,，也為溫泉優(yōu)美環(huán)境的營造添加了一分亮點,。

20x年，甲流全球蔓延形勢嚴峻，我國疫情范圍在一段時期內(nèi)也有所擴大,。為做好學生的甲流防控工作,，我處組織人員加班加點對我院主校區(qū)科技樓、北校區(qū)三棟公寓樓進行修繕清理,，做好防流隔離的前期準備工作,，有力地保障了我院甲流預防控制工作的順利有效開展。

今年9月5,、6號新生報到,，正值周末，我處抓緊時間,，將電燈安裝齊備,，衛(wèi)生打掃干凈，提前發(fā)放桌椅,，將迎新后勤工作安排得井井有條,。

在運動會召開前做好運動場周邊場地的清理和綠籬修剪工作，為運動會的順利召開做好充分準備,。

學校工作總結(jié)匯報題目篇十五

一學期以來,，__學校充分發(fā)揚綠色教育的理念，堅持讓每一片葉子都閃亮的辦學宗旨,，乘師德師風建設東風,，抓教育發(fā)展改革機遇，凝心聚力,、埋頭苦干,，喜訊不斷、捷報頻傳?，F(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下：

一,、育人為本，德育為先

1,、強化師德師風建設,，提高學校美譽度

學校經(jīng)過校本培訓、師德師風排查,、榜樣教師先進事跡宣講等途徑,，大力弘揚社會主義核心價值觀，倡導并踐行依法治教,，敬業(yè)愛崗,，為人師表，教書育人的教師職業(yè)道德規(guī)范,。組織教師學習《關(guān)于治理學校在職教師從事有償家教的實施意見》《師德師風建設專題片》等資料,，開展師德師風警示教育,，舉行師德師風向社會公開活動，結(jié)合區(qū)人大評議教育年開展學生評教師,、家長評學校,、教師評領(lǐng)導的三評活動，推進師德師風建設,，使所有教師把好人生觀,、價值觀、世界觀這個總開關(guān),，建樹良好師表形象,，提高學校美譽度。

2,、明確德育工作目標,，完善德育管理制度

學校確定德育工作目標，制定學校德育工作規(guī)劃和實施計劃,。分解目標任務,，提出目標要求，明確分工,、職責;制訂德育工作規(guī)章制度;協(xié)調(diào)全校性教育活動;加強對學校各部門德育工作檢查與考評;總結(jié)經(jīng)驗,、樹立典型、實行獎懲,。搞好學校文化環(huán)境建設,，抓好校風,、教風,、學風建設，保證學生在良好的學校文化環(huán)境中健康成長,。確定德育研究課題,，建立學校班主任工作研究室，支持開展德育專題研究,，提高德育工作水平,。

3、加強德育隊伍建設,，健全德育管理網(wǎng)絡

學校加強德育隊伍建設,，建立學校德育工作領(lǐng)導小組，在德育工作領(lǐng)導小組的領(lǐng)導下,，建立了由政教處,、大隊部、年級組,、團委,、學生會,、班主任、家長委員會組成的德育工作網(wǎng)絡,，覆蓋了學校的各個層面,。成立了家長委員會、學生會,、家長學校,、社區(qū)輔導組站等育人結(jié)構(gòu)。加強班主任管理和師德教育,，制定有關(guān)制度和計劃,，明確并落實教書育人、管理育人,、服務育人的崗位職責,，定期考核，考核結(jié)果與班主任獎懲,、評聘,、使用等掛鉤。

4,、開展德育主題活動,，強化養(yǎng)成教育

本學期，學校先后組織了走進泰州,、放歌溱湖,、田園牧歌等綜合實踐活動，帶領(lǐng)學生走進揚動,、蘇中制藥廠等單位,，參加社會實踐活動，引領(lǐng)學生參觀曲江樓,、北大街文化社區(qū),、博物館等進行紅色之旅，進行了黑板報,、手抄報,、征文、演講等成果展示,。中學部經(jīng)過循環(huán)紅旗活動激發(fā)了廣大師生的熱情,，促進學校校貌良性發(fā)展。使全體學生養(yǎng)成良好的行為習慣,。小學部經(jīng)過創(chuàng)編八禮四儀自律兒歌,、拍攝學校微視頻、舉辦中隊主題活動觀摩等方法大力開展八禮四儀專題教育活動,，提升學生的道德素養(yǎng),，培養(yǎng)學生的良好習慣,，收效明顯。

二,、推進課改,，成績突出

1、開全上足課程,，全面實施素質(zhì)教育

學校認真貫徹執(zhí)行《江蘇省中小學管理規(guī)范》和《江蘇省義務教育課程實施方案》,，按照江蘇省各學科周課時計劃，開齊上足國家規(guī)定的課程,。各年級都能嚴格遵守江蘇省五嚴規(guī)定,，嚴格控制學生在校時間，控制學生作業(yè)總量,，確保學生有自主學習的時間和空間,，保證學生每一天陽光體育鍛煉不少于1小時。本學期我校在依據(jù)國家課程標準,，開齊,、上足所有課程的基礎上，充分利用學?，F(xiàn)有教學資源,，舉辦了科技節(jié)、讀書節(jié),、體育節(jié),，豐富了班級圖書角，實施圖書漂流,，布置了班級書香特色文化,，開辦了音樂、美術(shù),、太極拳,、乒乓球等多個社團，充分調(diào)動了學生的學習興趣和主動性,，提高了學生的人文素養(yǎng)。

2,、強化教學管理,，提高教育教學質(zhì)量。

學校引領(lǐng)廣大教師更新教學理念,，落實課堂教學常規(guī),，強化教學六認真，深入推進一線三階課堂教學改革,，繼續(xù)實施常態(tài)下點課和巡課制度,，堅持每周隨機點1—2節(jié)課,，每一天早中晚不定期隨機巡課，有力地規(guī)范了教學行為,，提高了課堂教學質(zhì)量,。繼續(xù)強化教育裝備使用過程性管理，完善了各功能室,、實驗室,、檔案室、圖書室,、閱覽室的制度,、計劃，并不定期地進行了多次全面檢查,，讓教育裝備真正服務于教學,，服務于師生，讓學生走進實驗室,，培養(yǎng)學生的動手實踐創(chuàng)新本事;走進閱覽室,，拓寬學生的視野，提升學生的綜合素養(yǎng),。我校成功理解了泰州市教育裝備技術(shù)督導驗收及圖書館的驗收,。

3、建構(gòu)多元評價,，調(diào)動廣大師生進取性

本學期學校一方面細化了教師層面命題研究,、考務管理、質(zhì)量分析等工作流程,，另一方面加強了學生層面道德品質(zhì),、公民素養(yǎng)、學習本事,、合作與交流,、運動與健康、審美與表現(xiàn)的綜合素質(zhì)評價,，建構(gòu)了科學,、多元的質(zhì)量監(jiān)控評價體系，協(xié)助分年級召開教師會,、學生會,、家長會，充分調(diào)動了廣大教師教學的熱情和學生學習的進取性,。

4,、進取參加活動，擦亮學校品牌

學校進取組織教師和學生參加各級各類活動和競賽并獲得了多個大獎,，如泰州市綜合實踐說課比賽,，泰州市數(shù)學團隊教研比賽,，中華經(jīng)典誦讀，中學生與社會演講比賽,，恒源祥杯作文大賽,，江蘇省初中數(shù)學文化節(jié)初賽和復賽，漢聽大賽,，成語大賽,，書香伴成長演講比賽，師生共讀英語知識競賽,，譯林杯歡樂英語學科競賽等,，一方面促進了教師的專業(yè)成長及學生的全面發(fā)展，另一方面提高了學校的知名度,，擦亮了學校的品牌,。

5、走進社區(qū),，關(guān)懷留守兒童

本學期,，學校繼續(xù)推進教育服務進社區(qū)活動20次，就學科答疑,、法律法規(guī),、心理咨詢、綜合實踐等方面,，限度地滿足了留守兒童星期六、節(jié)假日學習的需求,，深得社區(qū)廣大群眾和學生家長的一致好評,。

學校工作總結(jié)匯報題目篇十六

校本研修是一種融學習、工作和教研于一體的學校性活動和教師行為,。校本研修就是為了改進學校的教育教學,，提高學校的教育教學質(zhì)量，從學校的實際出發(fā),，依托學校自身的資源優(yōu)勢,、特色進行的教育教學研究。為了改進學方法,，提高教學效益,，同時為了提高教師的專業(yè)技術(shù)水平和能力,，我校采取了集中研修與教師自主學習相結(jié)合方式進行了校本研修活動，回顧一年來的研修活動,，我覺得有受益匪淺?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一,、按時參與校本研修活動,，積極反思和發(fā)言

積極參加學校的研修活動是教師專業(yè)素質(zhì)形成和提高的必由之路，是未來教師職業(yè)的基本生活方式,。為此在校本研修活動中我認真聆聽別人的觀點,，做好聽課筆記，在交互中學習,，在交互中不斷充實自己,，提高自己的理論素養(yǎng),。積極反思自己的教學方法,，吸取別人的優(yōu)點和好的做法，提出自己的見解,，從而提高自己的課堂教學水平,。

二、促使自己不斷更新教學觀念,，勤學教學理論

在傳統(tǒng)的教學中,，教學觀是“傳道、授業(yè)與解惑”,。教學就是教師對學生“單向培養(yǎng)”學生只能跟著教師走,，復制教師所講的內(nèi)容。學生先教后學,，教多少,，學多少，怎么教怎么學,，不教不學,，使學生喪失了創(chuàng)造力。

整個課堂沉悶壓郁,，使教走向其反面,，最終遏制學的力量，教師越教,、學生越不愛學,。因此改變傳統(tǒng)的課堂模式已成了當今社會發(fā)展的需要。因此只有教師的教學觀念得到轉(zhuǎn)變，他的教學行為才能得到轉(zhuǎn)變,，只有教學行為的改變,，才能改變學生單一的學習方式。

教學活動不僅要重視學生學習的結(jié)果,，更應注重師生共同探究新知識的過程,，重視學生學習的經(jīng)歷和經(jīng)驗，關(guān)注學生體驗,、感悟和實踐的過程,，因此我們必須不斷更新教學觀念，勤學理論,，不斷地敢于否定自我,，推陳出新，敢于丟棄我們以前長期積累下來認為行之有效的成功經(jīng)驗進行再創(chuàng)造再探索,。校本教研有助于我們更好的發(fā)掘教師身邊的資源,，引導我們研究和學習同伴的經(jīng)驗，實現(xiàn)教師的自主學習和自主發(fā)展,。

當然,，由于種種原因，在校本研修過程還存在這樣或那樣的困惑和問題,，但我們相信,，只要我們不懈努力，這些問題都會解決,。

學校工作總結(jié)匯報題目篇十七

本學期我校在十x大精神的指引下,，結(jié)合黨的群眾路線教育實踐活動總體要求,按照“為學生全面發(fā)展負責，為學生幸福人生奠基”的工作理念,，踏踏實實抓好每一個細節(jié),勤勤懇懇做實每一件事情,，在全體教師的共同努力下，圓滿順利地完成了本學期的各項工作任務,?；仡櫼粚W期的工作,現(xiàn)總結(jié)如下:

一、以德育為先導,使學生養(yǎng)成良好的行為習慣,。

1,、開展了全校共讀一本書活動，此活動與學校開設的閱讀課相融,，讓學生與書為伴,、與書為友，學會讀書,。陶冶學生的情操,，提高學生辨別真善美的能力。

2、本年度,，學校繼續(xù)以《文明美德在紅旗》活動為主線,，進一步落實《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》的要求,，加強文明禮儀和誠實守信教育,，通過教育，學生在走廊里能做到自然成行,，漫步輕聲,，禮貌待人，有良好的社會公德和生活習慣,，公交車主動給老人,、老師讓座。10,、11,、12月是誠實守信教育月，在這三個月中,，各班級利用板報,、班隊會等形式對學生進行了誠實守信教育、還在班級范圍內(nèi)圍繞誠實守信開展了講故事比賽等,，學校發(fā)動學生搜集誠實守信名言,，學生們在參與班級和學校活動時積極主動,學校共征集優(yōu)秀名言70條,，通過此次活動,，校園內(nèi)形成了良好的風氣。學校在九月份開學初對文明美德好少年進行了集體表彰,，對全校學生起到了促進的作用,。

二、建設優(yōu)美的校園環(huán)境,，創(chuàng)造良好的育人氛圍,。

我校在環(huán)境方面要求做到，環(huán)境衛(wèi)生無死角,，定期環(huán)境大清掃,，建設優(yōu)美的自然環(huán)境，校園綠樹成蔭,，花壇里花紅草綠,，走廊、辦公室,、教室都擺放各種花卉,。不斷變化翻新的櫥窗、板報，內(nèi)容豐富的樓廊文化,，規(guī)范化的班級布置,，無論是校園還是走廊教室，都彰顯著濃濃的育人氛圍,。

三,、強化隊伍建設，扎實開展師德師風建設,。

1,、強化領(lǐng)導班子建設，加強干部隊伍作風建設,，反對形式主義,、反對官僚主義、反對享受主義,、反對奢靡主義,，領(lǐng)導班子帶頭查找不足、帶頭改進作風,、帶頭提高工作水平,，真正發(fā)揮領(lǐng)導表率示范作用。

2,、加強學習,努力創(chuàng)建教師終身學習機制,。全體教師繼續(xù)堅持每周至少一次的政治、業(yè)務學習,，以此提高教師的政治素養(yǎng)和執(zhí)教能力,。

3、學校積極貫徹落實林業(yè)局作風治理專項工作,。開學至今,，全校教師能以良好的精神風貌、積極向上的工作態(tài)度認真對待自己的工作,，圓滿完成學校交給的各項任務,。上班時間沒有打游戲、聊天,、網(wǎng)購,、看電影等類似事情的發(fā)生，以實際行動遏制“四風”的侵襲,。我校與全體教師簽訂了《嚴禁教師違規(guī)收受學生及家長禮品禮金》承諾書,，并對教師有償補課、收受禮金,、委托家長辦私事,、體罰變相體罰學生進行了自查,，使全體教師在師德方面得到了進一步的提高。

四,、以提高教學質(zhì)量為目標,狠抓教學常規(guī)管理,走教研興校之路,。

1、狠抓教學常規(guī),，強化過程管理要求教師嚴格按照教學常規(guī)的要求,，大部分教師聽課、評課記錄都比較認真,、詳細,，教師能依據(jù)課程標準，創(chuàng)造性的使用教材,，恰當?shù)剡x擇教學方式和方法，任課教師批改作業(yè)認真及時,，作業(yè)量少而精,，并能做好課后的輔導工作。

2,、加強了畢業(yè)班的教學管理力度

亮點展示課亮點突出,，說講評課獨具特色，常態(tài)課扎實,、真實,、實效。

本學期我校共進行了四節(jié)亮點展示課教學,，兩組同課異構(gòu)課,，10節(jié)常態(tài)課。各種課型準備充分,，精彩紛呈,，與時俱進，彰顯個人特色,，展示出了教師扎實的教學功底,。其中王桂環(huán)、郭艷波,、閆四海等幾位教師的教學理念新,，符合新課改要求，教學設計新穎,，教學環(huán)節(jié)銜接連貫,，課堂教學中充分體現(xiàn)了學生的主體作用，真正做到了把學習的主動權(quán)交給學生,，起到了引領(lǐng)作用,。

五,、開展豐富多彩活動，搭建學生成長平臺,。

本學期我校以各類活動為載體,，以12個特長團隊、班級特色培養(yǎng)為基礎,，以重大節(jié)日為契機,，適時開展了“勤儉節(jié)約，人之美德”等德育實踐課,，安全“快樂的日子”英語口語比賽,、愛心救助、數(shù)學百算比賽等活動,。本學期,，學校的'各項活動得到學校領(lǐng)導高度重視，教導處,、工會,、大隊部組織有序，后勤通力協(xié)作,，全校教師共同努力,，取得較好的效果活動的開展豐富了孩子們的校園生活，培養(yǎng)了孩子們的能力,，陶冶了孩子們的情操,，提升了我校學生的整體素質(zhì)。此外我校五名教師,、五名學生參加了局團委舉辦的“筑夢沾河”演講比賽,。我校青年組選手王桂敏獲得了一等獎，曲兆娟,、孫天鳳獲得了二等獎，郭玲獲得了三等獎;少年組選手魏金航獲得一等獎,，孫鍵堃,、李允疆獲得了二等獎，王賀獲得了三等獎,。9月末我校師生120人在音樂教師的創(chuàng)新編排下以歌頌學校,、謳歌林區(qū)、贊美祖國為中心,，精心參加了建國65周年文藝匯演,，演出中我校節(jié)目創(chuàng)編新穎得到了局黨政領(lǐng)導及觀眾的一致好評。11月18日,，我校被省林業(yè)報批準為小記者站,，王洪波社長在林業(yè)局領(lǐng)導的陪同下為小記者站隆重揭牌!

六,、重視日常安全教育，樹立安全保護意識

1,、安全無小事,。學校領(lǐng)導十分重視學生的安全教育工作，把它作為學校教育工作的首要大事,，經(jīng)常開展安全自查。做到校委會次次有研究部署,，教師會上次次有檢查布置，對安全工作形成了“人人有責,，齊抓共管”的局面,。學校后勤切實做好校舍、設施,、設備等的維修工作，檢查加固了體育器材及其他露天設施,，積極消除校園內(nèi)的安全隱患，嚴防校園安全故事的發(fā)生,。

2,、經(jīng)常開展安全宣傳教育。為切實消除校園安全故事的發(fā)生,，學校實行封閉式管理,，政教部、大隊部以規(guī)范學生日常行為為基礎,，積極開展安全教育工作,，做到逢會必講校園安全。值周教師,、值周學生堅持到崗維護紀律,，防止學生發(fā)生意外傷害事故。課間,，保安及時到樓外巡視,，放學后在停車場就包車的孩子進行秩序維護，嚴禁司機無證駕駛,，超員駕駛,。紅領(lǐng)巾小廣播經(jīng)常播出安全教育內(nèi)容,，讓安全教育內(nèi)容深入人心。另外,，我校還不定期的進行安全演練,，在場教師指導學生有秩序地從各班教室內(nèi)迅速撤離，整個疏散過程快而有序,，用時62秒鐘,，提高了學校實際應對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生的安全意識,，真正掌握在危險中迅速逃生,、自救、互救的基本方法,，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力,。