光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃,。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢,？而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文，希望對大家能夠有所幫助,。

中班學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃上學(xué)期新學(xué)期班務(wù)計(jì)劃中班上學(xué)期篇一

(一)健康生活方面

幼兒經(jīng)過一年半的幼兒園生活,，孩子們自理潛力有了較大的提高，都能較安靜地用匙獨(dú)立進(jìn)餐,，飯量較入園前有所增加,，挑食現(xiàn)象也有了明顯改觀。但個(gè)別幼兒進(jìn)餐時(shí)桌面不干凈有時(shí)還要教師喂,。這學(xué)期我們會設(shè)進(jìn)餐明星寶貝評比活動(dòng),，以此幫忙幼兒逐漸養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣，家長在家也要進(jìn)行正確的引導(dǎo)鼓勵(lì)幼兒獨(dú)立進(jìn)餐,。

經(jīng)過一年半的幼兒園生活,，孩子基本能獨(dú)立入廁;穿拖衣服鞋襪;部分小朋友還會把內(nèi)衣塞進(jìn)褲子里,，但整體穿脫速度慢，不太熟練,。這學(xué)期我們將引導(dǎo)幼兒正確的穿脫衣服鞋襪,，并把脫下來的衣服鞋襪放在固定的衣格里，學(xué)習(xí)整理床鋪,、區(qū)角,，并與家長聯(lián)系共同評選能干明星寶貝給予孩子更多的自理機(jī)會。

動(dòng)作發(fā)展方面,，多數(shù)幼兒的走,、跑、鉆,、爬的潛力已比較協(xié)調(diào),，平衡、跳躍,、翻等潛力還相對弱些,，有些幼兒不敢走平衡木，在分散活動(dòng)時(shí),，我們將引導(dǎo)他們多參加這方面的游戲,，并聯(lián)系家長共同配合來提高這些幼兒的動(dòng)作協(xié)調(diào)潛力。

外出活動(dòng)整體幼兒的自我保護(hù)意識較差我們將透過談話,、不斷提醒幼兒在運(yùn)動(dòng)時(shí)加強(qiáng)自我保護(hù),，并明白熱了要擦汗、累了要休息,，跑時(shí)不和別人碰撞,，不打咬小朋友;滑梯時(shí)要等前面的小朋友離開了再往下滑，明白遠(yuǎn)離危險(xiǎn)物,，我們將繼續(xù)給幼兒一些相關(guān)保護(hù)經(jīng)驗(yàn)的知識,，(比如這學(xué)期還將配合學(xué)校對幼兒進(jìn)行消防知識教育)。進(jìn)一步提高幼兒自我保護(hù)意識和保護(hù)潛力,。

(二)社會性和情感方面

經(jīng)過一年半的入園生活,，幼兒的禮貌禮儀行為有了較明顯的進(jìn)步，能較主動(dòng)地與認(rèn)識的師長打招呼,。在日常生活中能使用一些簡單的禮貌用語進(jìn)行交往,，愿意與老師小朋友一齊游戲，一齊談話,，但對于個(gè)別靦腆的幼兒，我們會多加鼓勵(lì),，并給他們更多的演講展示機(jī)會,，讓他們更活潑,、開朗起來。

大多幼兒都是獨(dú)生子女,，有些幼兒在長輩的慣養(yǎng)下養(yǎng)成任性,、自私的不良習(xí)慣，自控潛力差,，注意力較分散,，遵守群眾規(guī)則的意識較弱，部分幼兒坐姿不正確,、上課亂跑,，欺負(fù)其他小朋友，本學(xué)期針對這些現(xiàn)象我們會選取一些好朋友間友好相處的故事對孩子進(jìn)行榜樣教育,，并開展一些找好朋友,，評選禮儀明星寶貝的活動(dòng)來加強(qiáng)幼兒的行為規(guī)范培養(yǎng)，在家里父母也要給孩子做良好行為,、學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣的好榜樣。

(三)藝術(shù)方面

中班幼兒有意性行為開始發(fā)展,，因此這一時(shí)期是孩子們想象力創(chuàng)造力培養(yǎng)的時(shí)期,，為了引導(dǎo)孩子自由、大膽的去創(chuàng)作,，我將開通藝術(shù)創(chuàng)想專欄定期在班級博客發(fā)表藝術(shù)作品給家長和寶寶課外制作參考,，同時(shí)班級每周都安排繪畫與手工制作課程，并開設(shè)了建構(gòu)區(qū),、手工區(qū),、美工區(qū)，創(chuàng)設(shè)更大的作品展示區(qū)域,，給予幼兒更多感知美的機(jī)會,，培養(yǎng)幼兒對美的敏銳性，進(jìn)一步提高審美潛力,。我們還將評選創(chuàng)意明星寶貝,。來激發(fā)孩子的創(chuàng)造欲望，讓孩子的自信心,、創(chuàng)造力得到更好的發(fā)展,。

本班幼兒喜歡音樂，尤其是小女孩,，喜歡唱唱跳跳,，每一天我們都會進(jìn)行音樂舞蹈教學(xué)、來激發(fā)孩子的樂感，以提升孩子的音樂素養(yǎng)而且還要評選才藝明星寶貝,，充分調(diào)動(dòng)孩子參與用心性,。

(四)語言認(rèn)知方面

全班幼兒已都能聽懂普通話，并能在日常交往中運(yùn)用表達(dá),，經(jīng)過一年半的語言教學(xué)幼兒對書面語言的敏感性增強(qiáng)了,，并能準(zhǔn)確的跟老師朗讀，這學(xué)期將培養(yǎng)孩子獨(dú)立,、安靜地聽讀習(xí)慣,，并創(chuàng)設(shè)故事角，讓孩子自己閱讀故事,、講故事,，在家里家長也要給孩子創(chuàng)設(shè)閱讀及講故事的氛圍，我們將進(jìn)行故事大王演講比賽,，選出故事大王以培養(yǎng)孩子的語言表達(dá)潛力,。

(五)保育工作

秋冬季比較燥，是咳嗽感冒高發(fā)期,，我們除了給孩子多喝水,，加強(qiáng)日常消毒工作外〈孩子水杯、餐具,、毛巾及教室的消毒〉,，同時(shí)也加強(qiáng)孩子自身衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)，飯前便后必須用香皂洗手,，被褥也是請家長勤洗,、勤涼曬，外出活動(dòng)用毛巾墊背并及時(shí)給孩子加減衣服,，爭取每個(gè)孩子都能健康的來園上學(xué),。

為了能全面掌握孩子的狀況，對孩子進(jìn)行正確引導(dǎo),。我們建立了家園欄包含一周教學(xué),、今日課堂、育兒,、溫馨提示四大版塊,。并開通了家園博客及家校通與爭取用最方便快捷的方式及時(shí)與家長溝通全面掌握孩子的狀況。確保每個(gè)孩子都能健康快樂的在園生活,。

中班學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃上學(xué)期新學(xué)期班務(wù)計(jì)劃中班上學(xué)期篇二

我班現(xiàn)有幼兒21名,，男孩11名，女孩10名,。年齡在2005年9月---2007年4月之間,，其中有5名幼兒是06年8月份以后出生的,。

通過家訪我們了解到，90%以上的幼兒從未上過幼兒園,，其中有50%的幼兒是外地的,，語言溝通成了我們最大的一個(gè)難題，平時(shí)在父母上班時(shí),，生活多由老人照顧，講的最多的是方言,，就算是講普通話也不標(biāo)準(zhǔn),，所以，溝通成了我們的最大難點(diǎn);多數(shù)幼兒對集體生活較為陌生,，幼兒剛從家庭生活向幼兒園生活過度中,，存在許多不適應(yīng)問題，其中個(gè)別幼兒還帶有嚴(yán)重的霸道,、攻擊性行為,，個(gè)別幼兒有一定的恐懼心理。經(jīng)過開學(xué)來的一段時(shí)間觀察,，發(fā)現(xiàn)孩子們普遍存在的問題是：1,、吃飯、大小便不太能自理;2,、比較以自我為中心,，非常自由，沒有集體意識;3,、幼兒間個(gè)體差異相差較大,。部分幼兒愿意上幼兒園參加游戲活動(dòng)，對老師有親切感,，能較快地投入到游戲活動(dòng)中,，在乎老師及家長的表揚(yáng)和鼓勵(lì);個(gè)別幼兒自理能力較強(qiáng)，能在家長及老師幫助下按照要求把玩具收拾好,，愿意幫老師做事情;部分幼兒動(dòng)作,、語言發(fā)展較好，會雙腳跳,，能較清楚地表達(dá)自己的意思,。個(gè)別幼兒受年齡特點(diǎn)及個(gè)體氣質(zhì)、經(jīng)驗(yàn)的積累等方面的影響,，表現(xiàn)較弱,，4、個(gè)別幼兒活潑好動(dòng),、生活常規(guī),、人際交往方面存在著許多不足,，喜歡動(dòng)手推人、抓人,，咬人,、喜歡搶玩具，不會與同伴交往,，個(gè)別幼兒不會用語言表達(dá)自己的意愿等,。針對這些情況，我們班級成員共同商議,，決心齊心協(xié)力,，積極爭取家長的配備，展開有針對性教育工作,，把班級工作搞好,，提高班級管理水平。

根據(jù)幼兒園園務(wù)工作重點(diǎn),，以“培養(yǎng)幼兒良好的文明禮儀”為幼兒園的校園文化特色,，我們將著重從以下幾個(gè)方面展開具體的良好的禮儀教育培養(yǎng)方法。

1,、進(jìn)餐禮儀： 能安靜進(jìn)餐,，學(xué)會自己使用勺子進(jìn)餐。坐固定的位子,，吃飯時(shí)不到處亂跑;不用手抓飯,，不把飯菜潑到地上;在老師的引導(dǎo)下飯前洗手，飯后漱口,。不挑食,，不剩飯菜。

2,、儀表儀態(tài)禮儀：知道講衛(wèi)生,，保持服裝干凈整齊;養(yǎng)成良好的坐姿站姿。

3,、稱謂禮儀：在成人的幫助下學(xué)會正確稱呼對方;知道對父母長輩不能直呼其名,，要正確稱呼。如：“爸爸,、媽媽,、爺爺、老師……”,。

4,、問候禮儀：在成人的引導(dǎo)下碰到熟人學(xué)習(xí)打招呼;早上入園問候老師“早上好”、晚上離園說“再見”,。

5,、同伴禮儀：學(xué)習(xí)同伴之間使用禮貌用語,。如：“謝謝、對不起,、沒關(guān)系”,。在老師的幫助下能與同伴之間團(tuán)結(jié)互助，友好相處,。同伴之間能友好的玩,，不爭奪玩具。

6,、公共場合禮儀：不隨地大小便;不亂扔垃圾,。跟隨父母、老師,，不跟陌生人走。

7,、 升旗禮儀：立正站好,，不講話;眼睛看著國旗。

8,、學(xué)習(xí)禮儀：知道上課的時(shí)候坐自己的椅子上,，不到處亂跑;學(xué)會聽講，舉手回答老師的問題,，回答問題大聲清楚;學(xué)習(xí)安靜地傾聽他人發(fā)言,。

（一）、健康領(lǐng)域：

目標(biāo)：

1,、逐漸適應(yīng)集體生活,，對幼兒園生活有安全感。

2,、愿意參加多種活動(dòng),，情緒穩(wěn)定、快樂,。

3,、有初步的進(jìn)餐、睡眠,、盥洗,、排泄等生活習(xí)慣。

4,、能接受預(yù)防接種和健康檢查,。

5、在日常生活中,，能根據(jù)成人的提醒注意安全,。

6,、愿意參加體育活動(dòng)。

7,、嘗試用多種簡單的器械和玩具運(yùn)動(dòng)身體,，愿意參與收撿活動(dòng)。

措施：

1,、創(chuàng)設(shè)各種區(qū)域活動(dòng),，如：娃娃家、醫(yī)院等,。

2,、開展各種室內(nèi)游戲及戶外游戲。

3,、在一日活動(dòng)中,，提醒幼兒安靜進(jìn)餐、睡眠以及培養(yǎng)幼兒的自理能力,。

（二）,、語言領(lǐng)域：

目標(biāo)：

1、愿意與老師,、同伴交流,，會使用常用的禮貌用語。

2,、能安靜地傾聽成人和同伴講話,，能理解日常用語。

3,、能用簡短的語言回答問題,，表達(dá)自己的要求和想法。

4,、喜歡聽故事,、念兒歌、愛看圖書,。

5,、能聽懂普通話。

措施：

1,、創(chuàng)設(shè)圖書角,，使幼兒喜歡圖書。

2,、在一日活動(dòng)中,，鼓勵(lì)并提醒幼兒使用普通話，并和幼兒說普通話,。

3,、在教學(xué)活動(dòng)中,，鼓勵(lì)幼兒大膽地表達(dá)自己的想法。

4,、教導(dǎo)并鼓勵(lì)幼兒早上來園向老師說問早,，離園和老師說 “再見”。

（三）,、科學(xué)領(lǐng)域：

目標(biāo):

1,、對周圍的事物、現(xiàn)象有興趣和好奇心,，愿意參加科學(xué)活動(dòng),。

2、學(xué)習(xí)運(yùn)用感官感知日常生活中的事物和現(xiàn)象,。

3,、學(xué)習(xí)用語言、動(dòng)作表達(dá)探索過程,。

4,、對生活和游戲中事物的數(shù)量、形狀等有興趣,。

5、對動(dòng),、植物有興趣,，愿意親近大自然。

措施：

1,、引導(dǎo)幼兒觀察家庭和幼兒園生活中常吃水果(蘋果等)的特征及用途,，獲取粗淺的科學(xué)經(jīng)驗(yàn)，感受它們給我們健康帶來的好處,。

2,、通過各種認(rèn)知活動(dòng)和游戲活動(dòng)，促進(jìn)幼兒數(shù)概念的形成,，提高數(shù)量感知能力以及動(dòng)手操作能力,。

3、通過各種活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)觀察常吃的蔬菜(如蘿卜,、菠菜)的特征，獲取粗淺的科學(xué)經(jīng)驗(yàn),，初步了解它們與人們生活的關(guān)系,，培養(yǎng)幼兒不挑食、不偏食的習(xí)慣,。

4,、引導(dǎo)幼兒觀察家庭和幼兒園生活中常見物品(瓶子,、蓋子、管子等)的特征及用途,，獲取粗淺的科學(xué)經(jīng)驗(yàn),，感受它們給生活帶來的方便。

四）,、社會領(lǐng)域：

目標(biāo)：

1,、逐步適應(yīng)新的生活環(huán)境，樂意參加集體活動(dòng),。

2,、愿意和老師、同伴交往,。

3,、了解幼兒園一日生活中最基本的規(guī)則，并學(xué)習(xí)遵守,。

4,、學(xué)習(xí)做自己力所能及的事。

5,、愛父母,、長輩、老師和同伴,。

中班學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃上學(xué)期新學(xué)期班務(wù)計(jì)劃中班上學(xué)期篇三

新的學(xué)期開始了,，為了更好的開展工作，幼兒園對老師進(jìn)行了新的調(diào)整,。為讓幼兒盡快適應(yīng)新環(huán)境,，熟悉新老師，在幼兒園里健康快樂地學(xué)習(xí)成長,，同時(shí)讓家長熟悉并了解我們本學(xué)期的工作計(jì)劃,，我們根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》特制定了本學(xué)期工作重點(diǎn)，現(xiàn)展示與您,，以便對我們的工作有全面的了解,，并給予積極的支持與配合。

健康領(lǐng)域

1,、喜歡參加幼兒園各種集體活動(dòng),。

2、初步養(yǎng)成良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣,，具有基本的生活處理能力。

3、具備初步的安全保健知識,，學(xué)習(xí)對自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù),。

4、積極參加體育活動(dòng),，要求動(dòng)作基本做到輕松直轄協(xié)調(diào),。

5、讓幼兒掌握拍球的技能技巧并能連續(xù)拍球,，培養(yǎng)幼兒的手眼協(xié)調(diào)性,。

語言領(lǐng)域

1、能夠自覺傾聽別人說話,，有良好的傾聽習(xí)慣,。

2、能主動(dòng),、有禮貌地用普通話與教師同伴交談,，清楚地說出自己想說的事，能大方地在集體面前說話,、講故事,，聲音響亮。

3,、學(xué)習(xí)欣賞文學(xué)作品,，學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)男问匠醪奖憩F(xiàn)自己對文學(xué)作品的理解，能根據(jù)文學(xué)作品進(jìn)行簡單的仿編或續(xù)編,，獨(dú)立閱讀詩文,。

4、能看懂單頁多幅的兒童圖畫書,，初步養(yǎng)成愛護(hù)圖書的習(xí)慣。

英語：

1,、進(jìn)一步激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣,，能掌握單詞的正確發(fā)音及漢語意思，理解所學(xué)短語的意思并能隨機(jī)應(yīng)用,。

2,、能聽懂教師經(jīng)常使用的簡單的生活用語或教學(xué)用語，將英語教育生活化,。

3,、愿意并能夠用英語表達(dá)身邊最常見的物品。

4,、愿意并并能主動(dòng)地與他人進(jìn)行簡單的口語交流,。

5、樂于并能積極主動(dòng)的參與英語情景表演活動(dòng),。

社會領(lǐng)域

1,、能愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng),，體驗(yàn)與老師、同伴共同生活的樂趣,。

2,、了解自己的興趣愛好，初步學(xué)會和同伴交往,、合作,；學(xué)習(xí)處理交往中的沖突，并學(xué)習(xí)謙讓和分享,。

3,、關(guān)心和了解社會生活及各項(xiàng)社會行為規(guī)則，初步形成良好的行為習(xí)慣,。

4,、學(xué)習(xí)大膽地表達(dá)自己的愿望或意見；愿意承擔(dān)力所能及的自我服務(wù)的勞動(dòng),。

5,、初步形成誠實(shí)、勇敢,、自信,、助人等良好品行。

6,、愛父母長輩,、教師和同伴，并尊重他們的勞動(dòng)成果,，萌發(fā)熱愛家鄉(xiāng)的情感,。

科學(xué)領(lǐng)域

2、嘗試運(yùn)用各種感官周圍環(huán)境中的物體和現(xiàn)象,，喜歡探索和提問,。

3、喜歡與同伴合作,，嘗試用多種多樣方式表達(dá),、交流探索的過程和結(jié)果。

4,、喜歡生活和游戲中學(xué)習(xí)運(yùn)用簡單的的數(shù),、形、時(shí)空等數(shù)學(xué)知識,，能在成人的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)使用比較,、分類、排序等方法。

5,、關(guān)心周圍環(huán)境,，愛護(hù)動(dòng)植物，萌發(fā)初步的環(huán)境意識,。

藝術(shù)領(lǐng)域

1,、能初步發(fā)現(xiàn)和感受周圍環(huán)境中的美，有初步的藝術(shù)創(chuàng)作欲望,，能大膽表達(dá)自己對美的感受,。

2、學(xué)習(xí)用自然的聲音較有表情地唱歌曲,。喜歡嘗試為熟悉的歌曲,、樂曲創(chuàng)作活動(dòng)。

愿意與同伴合作進(jìn)行藝術(shù)活動(dòng),，敢于表達(dá)自己的意愿,，并從中體驗(yàn)藝術(shù)活動(dòng)帶來的樂趣。

1,、穩(wěn)定幼兒情緒,，讓幼兒適應(yīng)新環(huán)境，熟悉新老師,。

2,、召開1———2次家長會。

3,、舉行1————2次家長開放日活動(dòng),。

4、親子活動(dòng),。

5,、隨時(shí)迎接幼兒園內(nèi)的各種確定的活動(dòng)。

6,、元旦聯(lián)歡活動(dòng),。

中班學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃上學(xué)期新學(xué)期班務(wù)計(jì)劃中班上學(xué)期篇四

班級又到了新的學(xué)期，孩子們和家長們都帶著各自不同的期待和希望升入了中班,。孩子們希望見到老師美麗的笑容、學(xué)到新奇有趣的知識,。家長們希望看到能讓他們放心的老師,，見到孩子們健康快樂的成長。我們心每天帶著信,、愛心和童心和孩子們快樂的相處,，我們希望做孩子們的好老師，家長們的好朋友。

孩子進(jìn)入中班,，在生理上和心理上都是一個(gè)比較特殊的時(shí)期,，和小班的時(shí)候相比較，他們會更自主,，好奇心極強(qiáng),，喜歡參與探索性的活動(dòng)，不喜歡按照大人的要求去做,，這個(gè)時(shí)期已經(jīng)開始有自我意識了,，這個(gè)時(shí)候我們鼓勵(lì)他們自己去想，去做,，去嘗試其實(shí)是一個(gè)很好的機(jī)會,。在這個(gè)時(shí)期，做為老師完全可以先做一個(gè)觀察者和協(xié)助者,，來發(fā)現(xiàn)孩子的興趣和特長在哪里,，適時(shí)的幫助他，讓他得到盡可能大的發(fā)展空間,。

我班原有幼兒43人,，2人繼續(xù)讀小班，2人轉(zhuǎn)到外地,，新添9人,，現(xiàn)共48人。其中男生28人,，女生20人,。經(jīng)過兩年幼兒園集體生活，幼兒各方面能力都得到了很大提高,。他們學(xué)會了自我照顧和遵守各方面的規(guī)則,，有了一定的安全意識，樂意與人交談,，能主動(dòng)參與各項(xiàng)活動(dòng),，他們對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣,，充滿了好奇心和求知欲,。自理能力有了較大提高，良好習(xí)慣逐漸養(yǎng)成,，認(rèn)識能力有所發(fā)展,。

4歲以后，兒童心理發(fā)展出現(xiàn)較大的飛躍,。4—5歲兒童心理發(fā)展的質(zhì)變,，主要在于認(rèn)識活動(dòng)的具體形象性和行為的有意性明顯地開始發(fā)展,。他們對周圍環(huán)境有著強(qiáng)烈的好奇心，他們對動(dòng)植物,、自然現(xiàn)象等都表現(xiàn)出濃厚的興趣,。喜歡向成人刨根問底的提問“為什么？”他們喜歡與同伴共同操作和探究,，并進(jìn)行相互商議和交流以滿足好奇心和活動(dòng)的愿望,，4—5歲兒童在動(dòng)作的靈活性和認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)上強(qiáng)于3—4歲兒童，但在控制能力和認(rèn)知活動(dòng)的深度上又不如5—6歲兒童,。因此,，教師要很好地把握這些特點(diǎn)，進(jìn)行有針對性的教育,。

1,、教育、教學(xué)方面：

（2）尊重,、信任,、支持兒童，給兒童更多的自主權(quán),。對幼兒的嘗試活動(dòng)給予理解和支持,，豐富環(huán)境創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容，擴(kuò)大活動(dòng)區(qū)的種類和空間,，并根據(jù)兒童活動(dòng)的需要,、興趣及教育要求隨時(shí)撤換和更新活動(dòng)內(nèi)容，保證兒童有足夠的游戲時(shí)間,、空間和材料,，扎實(shí)抓好班級的識字教學(xué)。

（3）提供兒童為集體服務(wù)的機(jī)會,，鼓勵(lì)幼兒參加班級勞動(dòng),，如值日生工作、照料自然角,、整理玩具等,，認(rèn)識為別人做事的意義，使兒童從完成任務(wù)的結(jié)果中獲得滿足感,，增強(qiáng)責(zé)任感,。

（4）幼兒的安全工作常抓不懈，把好接送關(guān),?；顒?dòng)時(shí)視線不遠(yuǎn)離幼兒，教給幼兒一些安全知識和技能,。

2,、保育方面：

（1）、保持干凈整潔的環(huán)境衛(wèi)生,，為幼兒營造安全,、舒適的生活環(huán)境。

（2）,、繼續(xù)教給幼兒一些自我服務(wù)能力和自我保護(hù)的一些常識,。全班人員要做到因人施教，注重幼兒的個(gè)別差異,，對能力弱的幼兒給予特殊幫助,，使他們在原有水平上有所提高。

（3）,、每天注意檢查幼兒的喝水量,，根據(jù)活動(dòng)量的大小為幼兒及時(shí)增減衣服。

活動(dòng),，進(jìn)行有針對的訓(xùn)練,。

3、家長工作方面:

（1）,、利用早晚家長接送幼兒的短暫時(shí)間與家長接觸,，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等,。

（2）,、運(yùn)用家校互聯(lián)平臺,，隨時(shí)與家長取得聯(lián)系,，個(gè)別交換意見，互通情況信息,。

（4）,、召開家長會，家長開放日,，向家長介紹幼兒園的有關(guān)制度,；本學(xué)期園內(nèi)的大型活動(dòng)項(xiàng)目；對幼兒在上學(xué)期的生活,、學(xué)習(xí)情況作詳細(xì)總結(jié),；分析班級存在的不足，希望得到家長的諒解與支持,。同時(shí),，教師還鼓勵(lì)家長大膽提合理化意見，以便本班保教工作的改進(jìn),。

我們將結(jié)合本班幼兒的年齡特點(diǎn)和幼兒的實(shí)際情況,，形成本班的特色教學(xué)——線描畫,。

線是一種最基本的造型藝術(shù)語言，線描畫就是用線條作畫,，是用線條說話的藝術(shù),。線描使用工具簡單，畫起來方便,，它對具體物象既能作概括處理,，也可進(jìn)行細(xì)致刻劃；既能進(jìn)行造型訓(xùn)練,，也可作創(chuàng)造表現(xiàn),。因而，學(xué)習(xí)線描,，是學(xué)習(xí)繪畫的基礎(chǔ),；搞好線描教學(xué)，更是兒童繪畫教學(xué)的基礎(chǔ),。

隨著孩子們年齡的增長和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的積累,，兒童對于線的表現(xiàn)能力會越來越強(qiáng)。所以,，我們將引導(dǎo)幼兒進(jìn)行線描畫,，讓他們用線描的方式來畫生活中看到的、想到的和聽到的各種各樣事物,。并通過線描畫來提高觀察和寫實(shí)能力,，促進(jìn)形象思維和抽象思維能力的發(fā)展。

中班學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃上學(xué)期新學(xué)期班務(wù)計(jì)劃中班上學(xué)期篇五

一,、

班級

微風(fēng)拂面,帶來了一絲清涼,炎熱的夏天已經(jīng)過去,又一個(gè)學(xué)期即將開始了,。經(jīng)過一學(xué)年的幼兒園

生活

愛

學(xué)習(xí)

本學(xué)期我班的教育重點(diǎn)是兩個(gè)方面:一是繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)和德育教育,注重一日活動(dòng)的規(guī)范與完善,將德育滲透一日活動(dòng)之中,。二是幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,通過各種形式的活動(dòng)激發(fā)幼兒的求知欲望,在幼兒自主,、主動(dòng)的基礎(chǔ)上引導(dǎo)幼兒有序的學(xué)習(xí),鼓勵(lì)幼兒大膽、敢說敢做,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。

二,、本學(xué)期教育目標(biāo):

(一)生活

1,、進(jìn)一步養(yǎng)成洗手的習(xí)慣,洗手時(shí)能按順序認(rèn)真地洗,不玩水,洗好后用自己的毛巾擦手。

2,、安靜愉快的進(jìn)餐,繼續(xù)學(xué)習(xí)文明的進(jìn)餐習(xí)慣,細(xì)嚼慢咽,不挑食,。餐后能簡單整理桌面,掌握餐后理洗順序,并養(yǎng)成及時(shí)喝水的習(xí)慣。

3,、進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣,能按順序穿脫-衣褲、鞋子,初步學(xué)會疊衣褲,、注意養(yǎng)成良好的睡姿,。

4、喜歡與老師交談,與小朋友游戲,在集體生活中情緒穩(wěn)定,、愉快,并形成

安全

5,、不玩,、不觸摸危險(xiǎn)品,在日常生活中,能根據(jù)老師的提醒注意安全,學(xué)習(xí)初步的自我保護(hù)方法。

6,、學(xué)習(xí)做誠實(shí)的孩子,不隨便拿或翻別人的東西,知道不是自己的東西不能帶回家,。做了錯(cuò)事能承認(rèn),并能接受同伴或老師的批評和建議。

(二)運(yùn)動(dòng)

1,、在老師的鼓勵(lì)下,喜歡并較積極地參加各類體育游戲活動(dòng),并能克服一定的困難,增強(qiáng)自信心,。

2、能聽信號向指定方向走或在指定范圍內(nèi)四散跑,雙腳原地向上跳,單腳連續(xù)向前跳,在寬30厘米以內(nèi)的平衡木上行走,學(xué)拍皮球,互相拋接大皮球,練習(xí)鉆,、爬,、投擲等技能。

3,、嘗試用幾種簡單的器械和玩具運(yùn)動(dòng)身體,。

4、愿意跟著老師學(xué)做新的韻律操和器械操,。

(三)學(xué)習(xí)

1,、知道自己及家人的姓名、職業(yè)特征,知道自己的家庭住址,知道父母工作的辛苦,愛父母,、尊敬父母,不亂發(fā)脾氣,。

2、 愿意做自己能做的事并能為自己所表現(xiàn)出的能力感到高興,也能為同伴的進(jìn)步而高興,。

3,、對周圍新奇事物感興趣并經(jīng)常提出各種問題,繼續(xù)學(xué)著用各種感官去感知事物,喜歡觀察、探究與生活相關(guān)的社會,、自然現(xiàn)象,。

4,、能根據(jù)物體的1-2個(gè)特征分類、排序,區(qū)別厚薄,、寬窄等空間方位,知道今天,、明天。后天,。學(xué)習(xí)目測,認(rèn)識多種基本圖形,。學(xué)習(xí)1-50的數(shù)序,并學(xué)會從任何一個(gè)數(shù)開始接著數(shù)。

5,、在老師的幫助下,喜歡聽,、講熟悉的兒歌、故事,并樂于參加表演,。

6,、喜歡并較積極的參加音樂、美工活動(dòng),能初步感受,、喜愛生活,、環(huán)境中的美。

(四)游戲

1,、初步學(xué)習(xí)謙讓,知道幼兒園的玩具是大家的,不爭搶和獨(dú)占玩具,學(xué)著輪流玩,。

2、愛護(hù)玩具,輕拿輕放,會整理收拾,做到物歸原處,。

3,、能較清楚地表達(dá)自己的請求和愿望,能在集體面前大膽發(fā)言。

4,、游戲中,充分發(fā)揮

想象

三、具體工作與措施:

(一)完善常規(guī)管理

1,、加強(qiáng)安全保健教育,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識,。

幼兒園教育注重“保教結(jié)合”,孩子的安全、身體健康也是家長們關(guān)切的首要問題,。安全教育要從小事入手,發(fā)現(xiàn)不安全的隱患要及時(shí)的杜絕,。在日常生活中,培養(yǎng)幼兒愛清潔愛衛(wèi)生的好習(xí)慣,上學(xué)期還有很多小朋友喜歡啃咬自己的手指甲和玩水的現(xiàn)象,這學(xué)期發(fā)現(xiàn)類似的情況要及時(shí)的提醒和教育幼兒。在各種活動(dòng)中除了要照顧好幼兒,也要教給他們自我保護(hù)的方法,。

2,、逐步規(guī)范和完善幼兒的一日活動(dòng)常規(guī),嚴(yán)格按幼兒園作息時(shí)間安排幼兒的活動(dòng)。

在悉心照顧幼兒生活的同時(shí),加強(qiáng)一日活動(dòng)每一環(huán)節(jié)的教育,。經(jīng)過一學(xué)年的幼兒園生活,多數(shù)幼兒的自理能力有所提高,。本學(xué)期可指導(dǎo)幼兒進(jìn)行一些自理能力方面的訓(xùn)練,如:疊衣服、能力強(qiáng)的幼兒可以疊被子等,讓幼兒在活動(dòng)中感受到自己已經(jīng)長大了。在班中制定值日生,在要求自己的同時(shí),做老師和保育員的“小幫手”,做

其他

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中班學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃上學(xué)期新學(xué)期班務(wù)計(jì)劃中班上學(xué)期篇六

二,、班務(wù)工作重點(diǎn)：

美化新教室，豐富家園聯(lián)系欄的內(nèi)容,，設(shè)置一個(gè)有本班特色的活動(dòng)區(qū),、美工角。

加強(qiáng)早操訓(xùn)練,，增加活動(dòng)器械，提高早操質(zhì)量,。

提高幼兒生活自理能力,，特別是自我服務(wù)能力：收拾餐具折疊整理被蓋。

加強(qiáng)幼兒良好品德行為習(xí)慣的培養(yǎng),，培養(yǎng)他們愛家人愛集體愛祖國的情感,，知道遵守規(guī)則，形成初步的社會公德意識,，做個(gè)＂五?。⒐瘛?/p>

搞好十一月＂家長開放活動(dòng)據(jù)家長和幼兒的需要增設(shè)優(yōu)質(zhì)服務(wù)內(nèi)容如：和坐車的幼兒家長保持電話聯(lián)系增設(shè)小藥箱,。

三,、常規(guī)工作提前做好幼兒入園的一切準(zhǔn)備工作，打掃衛(wèi)生編號調(diào)整座位和活動(dòng)區(qū),，了解新生情況,，舊生入園。

讓幼兒盡快適應(yīng)新環(huán)境,，鞏固已養(yǎng)成的良好行為習(xí)慣,，并培養(yǎng)其自我服務(wù)能力。

詳盡填寫班日志,，做好接送吃藥尿褲安全事故的記錄,。

每周周五三位老師一起進(jìn)行一次班務(wù)會，分析本周工作情況,，調(diào)整改進(jìn)工作方法及進(jìn)程,。

四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)家園聯(lián)系欄：除月目標(biāo)周計(jì)劃家教小知識等外，還根據(jù)教學(xué)需要設(shè)置了英語專欄,。結(jié)合本園辦園特色添加了優(yōu)質(zhì)服務(wù)欄,。

活動(dòng)區(qū)：設(shè)雙語區(qū)美工區(qū)為本班特色活動(dòng)區(qū)，內(nèi)容有折紙泥工漏印版畫彩墨畫蠟筆畫,。體育區(qū)將增設(shè)自制的毽子飛盤,。利用家長資源收集材料，每月更換或添設(shè),。

教室布置：在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)行更換,，讓幼兒參與環(huán)境美化，做到有班級特色,，空中吊飾用上幼兒照片,，體現(xiàn)以兒童為本的教育目標(biāo)，同時(shí)讓幼兒有溫馨感和主人翁感,。

五,、教育教學(xué)

（一）健康領(lǐng)域強(qiáng)化幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。和品德行為習(xí)慣繼續(xù)培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力：擦桌子洗碗整理床鋪,。

加強(qiáng)幼兒安全教育,，知道遠(yuǎn)離生活中不安全的地方，積累＂注意安全＂的生活經(jīng)驗(yàn),。

開展豐富多彩的'戶外體育活動(dòng)：游戲玩皮球踢毽子,，培養(yǎng)積極參加體育活動(dòng)的興趣。

練習(xí)投擲滾球平衡等動(dòng)作,。

（二）語言領(lǐng)域能集中注意力,，耐心傾聽別人的談話，不搶著講,，不亂插嘴,。

樂意與同伴交流，能大方的在集體中說話,。

逐步學(xué)會理解圖片表示的事件順序,。

學(xué)習(xí)用簡單的反義詞表示相反的意思。

學(xué)習(xí)《現(xiàn)代英語》地一冊,，培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語的興趣,。

（三）科學(xué)領(lǐng)域嘗試從不同角度觀察物體，并用語言描述,。

獲取探索事物規(guī)律的經(jīng)驗(yàn),。

鞏固對幾何圖形的認(rèn)識，發(fā)展幼兒的分析判斷能力,。

正確認(rèn)讀數(shù)字1～10,，感知5以內(nèi)數(shù)的形成，比較5以內(nèi)數(shù)的數(shù)量關(guān)系。

（四）社會領(lǐng)域?qū)W習(xí)適應(yīng)新環(huán)境,，體會到自己的成長,。

愿意與同伴分享自己的東西。

能遵守成人提出的規(guī)則,，引導(dǎo)幼兒學(xué)會自我控制,。

引導(dǎo)幼兒了解周圍的社會機(jī)構(gòu)，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)愛家鄉(xiāng)人的情感,。

（五）藝術(shù)領(lǐng)域?qū)W習(xí)和著音樂節(jié)拍根據(jù)歌詞內(nèi)容進(jìn)行歌表演,。

積極參加音樂游戲,，體驗(yàn)活動(dòng)帶來的快樂。

學(xué)習(xí)漏印版畫實(shí)物印畫吹畫等技法,，體驗(yàn)多種美術(shù)活動(dòng)帶來的愉悅,。

鼓勵(lì)幼兒去感知線條的變化,，并根據(jù)其變化進(jìn)行大膽的聯(lián)想,。

六,、家長工作

針對情況能主動(dòng)及時(shí)地與家長溝通聯(lián)系，交流教育心得,。

辦好家庭與班級的聯(lián)系欄,，宣傳家教科學(xué)知識指導(dǎo)方法爭取家長對班級工作的支持配合。

對個(gè)別幼兒進(jìn)行有計(jì)劃有目的的家訪,。

定期召開家長會面對面的與家長進(jìn)行交流,。

邀請家長參加開放日活動(dòng),，使家長以直觀的方式了解幼兒園的教育方法,，了解教師工作情況，增進(jìn)與教師的情感聯(lián)系,。

七,、措施

積極參加園內(nèi)各項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會《綱要》精神,，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)技能,。

班內(nèi)三位老師密切配合的同時(shí)，明確責(zé)任,，保質(zhì)保量的完成每天的工作,。

根據(jù)班內(nèi)自身特點(diǎn)，設(shè)置活動(dòng)區(qū),，增添活動(dòng)材料,，組長家長動(dòng)手制作學(xué)玩具。

積極參加練兵活動(dòng),，搞好家長開放日活動(dòng),。

中班學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃上學(xué)期新學(xué)期班務(wù)計(jì)劃中班上學(xué)期篇七

本學(xué)期，我班將認(rèn)真貫徹好幼兒園的工作計(jì)劃，把保育工作做得更科學(xué),、更具體,，使每個(gè)幼兒都有進(jìn)步;在教學(xué)上，認(rèn)真抓好每各項(xiàng)活動(dòng),，向活動(dòng)要質(zhì)量,，讓幼兒在“動(dòng)中學(xué)”，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣;并進(jìn)一步加強(qiáng)班級的常規(guī)管理,，培養(yǎng)幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

二、保育方面：

1,、重點(diǎn)抓好養(yǎng)成習(xí)慣

從開學(xué)開始,，我們把幼兒的養(yǎng)成習(xí)慣作為重點(diǎn)工作來抓好，讓幼兒養(yǎng)成好的習(xí)慣,，如：我們抓的喝水習(xí)慣,、飯后漱口習(xí)慣，幼兒每一天不用老師再提醒,，幼兒都能夠主動(dòng)完成好;我們繼續(xù)把幼兒說話輕輕,、拿放椅子輕輕，飯前便后要洗手的習(xí)慣,，及幼兒禮貌習(xí)慣,，看書、玩玩具等習(xí)慣認(rèn)真抓好,。

2,、把幼兒的潛力培養(yǎng)作為重點(diǎn)。

潛力培養(yǎng)是促進(jìn)幼兒的大腦的發(fā)展,，在本學(xué)期中,，培養(yǎng)幼兒自己疊放好衣服、擦*作為重點(diǎn)來抓,，教會幼兒疊衣服的方法;幼兒學(xué)會做一些力所能及的事,。

3、培養(yǎng)幼兒的品德教育

愛祖國,、愛國旗,，明白祖國的傳統(tǒng)節(jié)日。明白為群眾爭光,，不做有損害班級的事情,。

4、生活衛(wèi)生常識

(1)明白保護(hù)視力,，看書,、繪畫要持續(xù)正確姿勢,。不在光線太強(qiáng)、太弱和陽光下看書,、繪畫,。(2)明白保護(hù)牙齒的一般衛(wèi)生常識，用正確的方法刷牙,。(3)明白一些預(yù)防蛔蟲和腸道疾病的一般常識,，不吃不潔凈的食物。(4)明白天氣變化和運(yùn)動(dòng)前后及時(shí)增減衣服,，飯前飯后不做劇烈活動(dòng),。

5、安全常識

(1)不玩危險(xiǎn)游戲,，不去危險(xiǎn)地方,。(2)懂得交通安全。(3)會處理可能遇到的簡單危險(xiǎn),。(4)有自我保護(hù)的意識,。

6、生活衛(wèi)生習(xí)慣及生活能

三,、教育教學(xué)工作方面：

1,、建立班級特色：“把孩子培養(yǎng)成自信、友愛,、誠實(shí),、好問、勇敢,、堅(jiān)強(qiáng),、講禮貌、愛護(hù)環(huán)境的良好品德行為習(xí)慣是本班的教育宗旨,。使幼兒學(xué)會思考,，發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題的潛力,，愿所有幼兒在我們的引導(dǎo)下能健康成長。

3,、加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng),，透過平時(shí)隨機(jī)地向幼兒講清常規(guī)的要求，并采用多種形式進(jìn)行訓(xùn)練,，嚴(yán)格檢查常規(guī)的執(zhí)行狀況,，每一天讓幼兒輪流當(dāng)好值日生，做好小主人,。

4,、注意幼兒的個(gè)別差異,，使每個(gè)幼兒都有較大的提高。

5,、在各科領(lǐng)域活動(dòng)中隨機(jī)地培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的潛力,。

四、班級工作方面：

2,、教師開展自我教育活動(dòng),，在業(yè)務(wù)水平中不斷充實(shí)完美自己

五、家長工作方面：

1,、定期,、隨機(jī)家訪、電話等多種形式持續(xù)家園聯(lián)系,，讓家長了解幼兒在園的狀況,、雙方交流思想、征求推薦和解決家長的困難,，以及對我們工作的支持,。

2、與家長及時(shí)溝通,、交流,。

3、在本班門口設(shè)好家長園地,、每周更換一些有關(guān)教育孩子方面的文章和家長意見薄,，與家長的教育思想持續(xù)達(dá)成共識及時(shí)吸取家長的意見和推薦。

4,、隨機(jī)地與家長面談交流,，讓家長配合本班的工作，并能用心參加幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng),，支持我們的教學(xué)需求,、帶給各種資料和材料，為搞好幼兒的教育盡心盡,。