為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,,預(yù)先制定方案是必不可少的,,方案是有很強可操作性的書面計劃,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎,?下面是小編幫大家整理的方案范文,,僅供參考,,大家一起來看看吧,。
不帶早餐進教室的方案篇一
學(xué)校是一個講學(xué)風(fēng),講學(xué)術(shù)氛圍的地方,,教室是我們學(xué)習(xí)工作的重要場所,,教室環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活,同時,,教室環(huán)境衛(wèi)生也是一個學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志,,是學(xué)校對外形象好壞的直觀影響因素。
將早餐帶入教室,,若不及時清理,,不僅會產(chǎn)生異味,而且易滋生細菌,,將食物散發(fā)的氣味影響其他同學(xué)上課,,吃完早餐留下的垃圾增加了清理人員的工作量。
為了學(xué)生們的健康著想,,管理分院保衛(wèi)部在此發(fā)出倡議:大家自覺地在食堂內(nèi)用完餐后進入管理樓,,自覺去除陋習(xí),養(yǎng)成文明衛(wèi)生的好習(xí)慣,。
請大家“自我管理,,自我約束,自我監(jiān)督”,,共同營造干凈整潔,,文明和諧的良好學(xué)習(xí)氛圍。
倡議人:
時間:x年xx月xx日
不帶早餐進教室的方案篇二
親愛的同學(xué)們:
教室是學(xué)習(xí)的場所,,這里需要安靜有序,、干凈衛(wèi)生、尊敬師長的優(yōu)秀氛圍,,當(dāng)你帶著早餐去教室并亂扔垃圾的時候,你可否意識到自己成為了一名破壞者,。在此向親愛的同學(xué)們發(fā)起“不帶早餐進教室,,做文明有禮大學(xué)生”的倡議:
一、不把早餐帶進教學(xué)樓,,不亂扔垃圾
二,、主動清理抽屜的垃圾,以維護教室的清潔衛(wèi)生為己任
三,、黨員,、班干部發(fā)揮好模范帶頭作用。
天職師大的童鞋們,,讓我們立即行動起來,,堅絕不帶早飯進教室,,共同營造維護由我們共享的良好學(xué)習(xí)環(huán)境,做一名文明有禮大學(xué)生,。
倡議人:___
時間:____年__月__日
不帶早餐進教室的方案篇三
親愛的同學(xué)們:
你們好!教室是我們學(xué)習(xí),、生活和交友的涵養(yǎng)之所,教室環(huán)境衛(wèi)生直接影響到老師和同學(xué)們的工作,、學(xué)習(xí)和生活,,是衡量一所學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志。
每天早上你是否因為晚起而手提早餐趕進教室?課堂上因吃早餐而未認(rèn)真聽講?你可知道這些習(xí)慣正影響著我們的學(xué)習(xí)態(tài)度,,影響著老師的教學(xué)情緒,影響著學(xué)校正常的教學(xué)秩序,。
優(yōu)美的環(huán)境,讓我們懂得珍惜,,學(xué)會愛護,,把握自律;優(yōu)美的環(huán)境,讓我們知書達禮,,追求道德,,共享文明;優(yōu)美的環(huán)境,讓我們學(xué)習(xí)進步,,道德高尚,,精神高潔;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會謙讓,學(xué)會做人,,共享成功,。在優(yōu)美的校園環(huán)境中,我們沐浴著陽光,,吸取著營養(yǎng);在文明衛(wèi)生的教室里,,我們滿懷激情,暢想未來,。
我們向全體同學(xué)發(fā)出倡議:
一,、早睡早起,充分保證睡眠時間,,也留給自己充足的早餐時間,。
二、自覺維護教室的清潔衛(wèi)生,,不帶餐進教室;以愛護教室環(huán)境為己任,,自覺清理抽屜和地面的垃圾。
三,、不在上課期間吃早餐或其他食物,,營造一個整潔、優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境,,讓各位同學(xué)安心聽講,,任課老師專心講課,,塑造學(xué)院良好形象。
請大家謹(jǐn)記:不要將早餐帶進教室,。
讓我們立即行動起來,,增強保護教室環(huán)境的意識,做一名當(dāng)代文明的大學(xué)生!
倡議人:___
時間:____年__月__日
不帶早餐進教室的方案篇四
親愛的同學(xué)們:
學(xué)校是一個講學(xué)風(fēng),,講學(xué)術(shù)氛圍的地方,,教室是我們學(xué)習(xí)工作的重要場所,教室環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活,,同時,,教室環(huán)境衛(wèi)生也是一個學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志,是學(xué)校對外形象好壞的直觀影響因素,。
將早餐帶入教室,,若不及時清理,不僅會產(chǎn)生異味,,而且易滋生細菌,,將食物散發(fā)的氣味影響其他同學(xué)上課,吃完早餐留下的垃圾增加了清理人員的工作量,。
為了學(xué)生們的健康著想,,管理分院保衛(wèi)部在此發(fā)出倡議:大家自覺地在食堂內(nèi)用完餐后進入管理樓,自覺去除陋習(xí),,養(yǎng)成文明衛(wèi)生的好習(xí)慣,。
請大家“自我管理,自我約束,,自我監(jiān)督”,,共同營造干凈整潔,文明和諧的良好學(xué)習(xí)氛圍,。
倡議人:___
時間:____年__月__日
不帶早餐進教室的方案篇五
親愛的同學(xué)們:
每天早上你是否因為晚起而手提早餐趕進教室?課堂上因吃早餐而未認(rèn)真聽講?似乎你已經(jīng)認(rèn)為這是理所當(dāng)然事了,。可是我們都試想一下,,如果你在課上認(rèn)真聽課,,突然聞見包子味,看見教室內(nèi)有同學(xué)津津有味地吃著早餐,,即便你不餓,你也一定會覺得不舒服吧,,那就更別談餓著肚子來上課的同學(xué)了,。這樣下去,都帶著早餐來上課,,必然會影響辛辛苦苦來上課的老師的心情,。有的同學(xué)更是不能自覺的把垃圾丟進垃圾桶,,給清潔阿姨造成很大的困擾,同時留下的早餐也讓教室散發(fā)出一股惡臭,。
這些習(xí)慣正影響著我們的學(xué)習(xí)態(tài)度,,影響著老師的教學(xué)質(zhì)量,影響我們的學(xué)習(xí)環(huán)境,。
優(yōu)美的環(huán)境,,需要我們懂得珍惜。
近期,,學(xué)生文明督導(dǎo)隊已經(jīng)組織隊員在教學(xué)樓入口處監(jiān)督同學(xué)們不帶早餐進教室,。
我們向農(nóng)大全體同學(xué)發(fā)出倡議:自覺維護教室的清潔衛(wèi)生,不帶餐進教室;以愛護教室環(huán)境為己任,,自覺清理抽屜和地面的垃圾,。
這是你的權(quán)力,也是你的義務(wù),。讓我們立即行動起來,,增強保護教室環(huán)境的意識,給清潔阿姨一個微笑,,做一名文明大學(xué)生!
校文明督導(dǎo)隊
年月日
不帶早餐進教室的方案篇六
親愛的同學(xué)們:
每天早上你是否因為晚起而手提早餐趕進教室?課堂上因吃早餐而未認(rèn)真聽講?似乎你已經(jīng)認(rèn)為這是理所當(dāng)然事了,。可是我們都試想一下,,如果你在課上認(rèn)真聽課,,突然聞見包子味,看見教室內(nèi)有同學(xué)津津有味地吃著早餐,,即便你不餓,,你也一定會覺得不舒服吧,那就更別談餓著肚子來上課的同學(xué)了,。這樣下去,,都帶著早餐來上課,必然會影響辛辛苦苦來上課的老師的心情,。有的同學(xué)更是不能自覺的把垃圾丟進垃圾桶,,給清潔阿姨造成很大的困擾,同時留下的早餐也讓教室散發(fā)出一股惡臭,。
這些習(xí)慣正影響著我們的學(xué)習(xí)態(tài)度,,影響著老師的教學(xué)質(zhì)量,影響我們的學(xué)習(xí)環(huán)境,。
優(yōu)美的環(huán)境,,需要我們懂得珍惜。
近期,,學(xué)生文明督導(dǎo)隊已經(jīng)組織隊員在教學(xué)樓入口處監(jiān)督同學(xué)們不帶早餐進教室,。
我們向農(nóng)大全體同學(xué)發(fā)出倡議:自覺維護教室的清潔衛(wèi)生,,不帶餐進教室;以愛護教室環(huán)境為己任,自覺清理抽屜和地面的垃圾,。
這是你的權(quán)力,,也是你的義務(wù)。讓我們立即行動起來,,增強保護教室環(huán)境的意識,,給清潔阿姨一個微笑,做一名文明大學(xué)生!
校文明督導(dǎo)隊
年月日
猜你感興趣
不帶早餐進教室的方案篇七
親愛的同學(xué)們:
教室是學(xué)習(xí)的場所,,這里需要安靜有序,、干凈衛(wèi)生、尊敬師長的優(yōu)秀氛圍,,當(dāng)你帶著早餐去教室并亂扔垃圾的時候,,你可否意識到自己成為了一名破壞者。在此向親愛的同學(xué)們發(fā)起“不帶早餐進教室,,做文明有禮大學(xué)生”的倡議:
一,、不把早餐帶進教學(xué)樓,不亂扔垃圾
二,、主動清理抽屜的垃圾,,以維護教室的清潔衛(wèi)生為己任
三、黨員,、班干部發(fā)揮好模范帶頭作用,。
天職師大的童鞋們,讓我們立即行動起來,,堅絕不帶早飯進教室,,共同營造維護由我們共享的良好學(xué)習(xí)環(huán)境,做一名文明有禮大學(xué)生,。
倡議人:
時間:x年xx月xx日
不帶早餐進教室的方案篇八
親愛的同學(xué)們:
你們好!教室是我們學(xué)習(xí),、生活和交友的涵養(yǎng)之所,教室環(huán)境衛(wèi)生直接影響到老師和同學(xué)們的工作,、學(xué)習(xí)和生活,,是衡量一所學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志。
每天早上你是否因為晚起而手提早餐趕進教室?課堂上因吃早餐而未認(rèn)真聽講?你可知道這些習(xí)慣正影響著我們的學(xué)習(xí)態(tài)度,,影響著老師的教學(xué)情緒,影響著學(xué)校正常的教學(xué)秩序,。
優(yōu)美的環(huán)境,讓我們懂得珍惜,,學(xué)會愛護,,把握自律;優(yōu)美的環(huán)境,讓我們知書達禮,追求道德,,共享文明;優(yōu)美的環(huán)境,讓我們學(xué)習(xí)進步,,道德高尚,,精神高潔;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會謙讓,學(xué)會做人,,共享成功,。在優(yōu)美的校園環(huán)境中,我們沐浴著陽光,,吸取著營養(yǎng);在文明衛(wèi)生的教室里,,我們滿懷激情,暢想未來,。
我們向全體同學(xué)發(fā)出倡議:
一,、早睡早起,充分保證睡眠時間,,也留給自己充足的早餐時間,。
二、自覺維護教室的清潔衛(wèi)生,,不帶餐進教室;以愛護教室環(huán)境為己任,,自覺清理抽屜和地面的垃圾。
三,、不在上課期間吃早餐或其他食物,,營造一個整潔、優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境,,讓各位同學(xué)安心聽講,,任課老師專心講課,塑造學(xué)院良好形象,。
請大家謹(jǐn)記:不要將早餐帶進教室,。
讓我們立即行動起來,增強保護教室環(huán)境的意識,,做一名當(dāng)代文明的大學(xué)生!
倡議人:
時間:x年xx月xx日