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2023年愛惜糧食,文明就餐主題班會(huì)(實(shí)用九篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-03-20 19:51:28
2023年愛惜糧食,文明就餐主題班會(huì)(實(shí)用九篇)
時(shí)間:2024-03-20 19:51:28     小編:zdfb

在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,,聚集在一塊,。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪??下面是小編為大家收集的?yōu)秀范文,,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友,。

愛惜糧食文明就餐班會(huì)篇一

認(rèn)知:

1.知道糧食與人民生活,、國家建設(shè)有密切關(guān)系,用處很大,。

2.知道糧食來之不易,。

3.懂得要愛惜糧食。

情感:

行為:

2.愛護(hù)莊稼,,不踐踏。

讓學(xué)生知道糧食來之不易

使學(xué)生懂得如何愛惜糧食,。

1.動(dòng)畫課件,。

2.谷子、麥子,、玉米的頭飾,。

3.大米,、白米飯實(shí)物。

一,、實(shí)物導(dǎo)入:

1.同學(xué)們,,今天,老師給大家?guī)韼孜缓门笥?,想不想見見他們?/p>

2.歡迎他們和大家見面,。(三位同學(xué)戴水稻、麥子,、玉米的頭飾上)我們請(qǐng)這幾位朋友給大家做一下自我介紹,。

水稻:我的名字叫水稻。小朋友們吃的白米飯是由我做成的,。

麥子:小朋友們,,你們好!我是麥子,,白白的饅頭是用我做成的,。

玉米:我是胖胖的玉米,小朋友們一定都喜歡我吧,!我愿和小朋友們一年四季在一起,。

3.同學(xué)們,你們喜歡這三位朋友嗎,?他們有一個(gè)共同的名字叫什么,?糧食。

板書:糧食

二,、糧食來之不易

1.糧食今天有許多許多心里話想對(duì)同學(xué)們說,,你們想聽嗎?(課件出示自制糧食擬人動(dòng)畫,,同時(shí)播放課文第一小節(jié)錄音)讓我們先請(qǐng)水稻來說一說吧,!

(1)小朋友,這是一碗普通的白米飯(出示實(shí)物白米飯),,而“我”是一顆普通的米粒,。小朋友們,你們可知道我是怎樣誕生的嗎,?那么就讓我們一起去做一趟旅行吧,!

演示動(dòng)畫:《一粒米的來歷》中的場(chǎng)景一~場(chǎng)景四

你們看,農(nóng)民們?cè)谧鍪裁??仔?xì)觀察他們是怎樣插秧的,。(農(nóng)民阿姨雙腳整天泡在冷水中,彎著腰,,時(shí)間長(zhǎng)了,,真是腰酸背痛,。)

出示場(chǎng)景五:禾苗在農(nóng)民伯伯的精心護(hù)養(yǎng)下,漸漸長(zhǎng)高了,,為了讓莊稼長(zhǎng)得更加茁壯,,農(nóng)民伯伯要做什么?(鋤草,、施肥,、噴灑農(nóng)藥、引水澆灌)

出示場(chǎng)景六:經(jīng)過半年多時(shí)間的辛勤勞動(dòng),,莊稼成熟了,、農(nóng)民還要做些什么?(農(nóng)民們要把稻子割下來,,捆成捆兒,,運(yùn)到地頭,再經(jīng)過脫粒,,碾去稻殼等許多的工序,,才能加工成我們現(xiàn)在吃的大米。)

師:好,,我們謝謝水稻先生的精彩表演,,下面請(qǐng)小麥女士來說一下吧!

(2)同學(xué)們,,你知道我能做成哪些食品嗎,?(據(jù)學(xué)生所答出示饅頭、面包,、包子,、油條、面條,、餃子等食品的圖片,。)

演示動(dòng)畫課件:《兒童營(yíng)養(yǎng)面包的由來》

師:讓我們感謝小麥女士的精彩演說,由于時(shí)間關(guān)系,,我們就不請(qǐng)玉米小姐說了,,我來總結(jié)一下吧!

小結(jié):為了種出一粒粒的糧食,,農(nóng)民們不怕風(fēng)吹日曬雨淋,,不怕勞累,灑下多少辛勤的汗水,,正如我們所學(xué)的古詩《憫農(nóng)》講的那樣,,誰會(huì)背誦請(qǐng)舉手。

學(xué)生背誦古詩。

播放錄音:《鋤禾》,,學(xué)生一起背誦,。

板書:糧食來得不容易

(3)這么多的好吃的都是糧食做成的,,糧食與我們的關(guān)系怎么樣?

板書:糧食與我們最親密,。

三,、怎樣愛惜糧食

(1)請(qǐng)你對(duì)辛勤種田的農(nóng)民伯伯,、農(nóng)民阿姨講一講你是怎樣對(duì)待糧食的。

學(xué)生回答:粒粒糧食要愛惜(同時(shí)板書在黑板上)

你聽到糧食是怎么說的呢,?

(3)最后,,糧食還有幾句話想讓同學(xué)們牢牢記住。仔細(xì)聽糧食讓我們牢記什么,?(出示一粒米與糧倉圖,,同時(shí)播放第四小節(jié)錄音)

糧食讓我們牢記什么呢?

師問:如果我們都來把糧食當(dāng)成寶,,節(jié)約每一粒米,,會(huì)怎樣呢?跟老師一起算一算,。

如果我們每位同學(xué)每天節(jié)約一粒米,,一年節(jié)約多少粒米?(多媒體顯示大米實(shí)物投影:365粒米)

如果我們?nèi)?5位同學(xué)每人每天節(jié)約一粒米,,一年節(jié)約多少粒米,?(多媒體顯示大米實(shí)物投影:約16425粒米)

如果我們?nèi)珖?2億人口每人每天節(jié)約一粒米,一年節(jié)約多少粒米,?(多媒體顯示《一粒米的話》)

聽了一粒米的話,,你明白了什么?

板書:積少成多了不起

四,、辨析深化

“議一議”欄目

1.(投影出示兩位小朋友在莊稼地里追捕蝴蝶的情景)這兩位小朋友這樣做對(duì)嗎,?給他倆提提意見。(我們要愛護(hù)莊稼,,不踐踏)

3.(投影出示兩位小學(xué)生在莊稼地里立起寫有“請(qǐng)不要穿行”的木牌和另一些小學(xué)生正從莊稼地里并排走過的畫面)這些同學(xué)中,,哪些同學(xué)該受表揚(yáng)?哪些同學(xué)該受批評(píng),?談?wù)勀愕目捶ā?/p>

五,、聯(lián)系實(shí)際,指導(dǎo)行為

1.討論:在日常生活中,,我們應(yīng)該怎樣愛惜糧食,?

(1)在學(xué)校吃早點(diǎn),怎樣做到不浪費(fèi),誰有好辦法,?請(qǐng)每位同學(xué)談一談,。

(2)在家中吃飯應(yīng)該怎樣做?

(指導(dǎo)學(xué)生具體做到不在飯桌上撒飯粒,;吃多少盛多少,,不剩飯,不想吃的東西不能隨意扔掉,。)

小結(jié):愛惜糧食要從自己做起,,要做到不撒、不剩,、不扔,。

2.在我們班有哪些同學(xué)做到了愛惜糧食?誰來夸一夸他們,。

(可以支援更多的貧困地區(qū),,獻(xiàn)出一份愛心;此外,,還可以創(chuàng)造更多的經(jīng)濟(jì)價(jià)值)

3.小常識(shí):為了讓全世界的人民都來愛惜糧食,,規(guī)定每年的10月16日為“世界糧食日”。(貼橫幅“10月16日——世界糧食日”)讓我們都來記住這一天,。

4.總結(jié)全課:同學(xué)們,,“糧食與我們的關(guān)系最親密,糧食來得不容易,,缺少糧食出問題,,積少成多了不起”,因此,,讓我們每個(gè)小公民都應(yīng)該從自己做起,,從現(xiàn)在做起,愛惜每一粒糧食,。

5.齊讀兒歌,。(見板書)

愛惜糧食文明就餐班會(huì)篇二

愛糧節(jié)糧,從我做起

1,、了解勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,,懂得勤儉節(jié)約的重要性,知道現(xiàn)在雖然生活條件好了,,但還應(yīng)該發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng),。

2、通過主題班會(huì),,使學(xué)生知道糧食的來之不易以及糧食的可貴,,進(jìn)而養(yǎng)成愛惜糧食節(jié)約糧食的好習(xí)慣,。

3、懂得勤儉節(jié)約要從我做起,,從現(xiàn)在做起,,從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起。

1,、確定男女主持人各一名,。

2、確定詩歌朗誦以及講故事的同學(xué),。

3、收集珍惜糧食方面的詩歌以及故事,。

班主任:同學(xué)們,,今天我們的班會(huì)話題是“愛糧節(jié)糧,從我做起”,。

主持(女):同學(xué)們,,你們好!“愛糧節(jié)糧,,從我做起”主題班會(huì)現(xiàn)在開始,。

主持(男):我們絕大多數(shù)都是來自農(nóng)村,我們的父母都是農(nóng)民,,我們都知道糧食是怎么來的,,現(xiàn)在就讓我們一起來回想一下我們每餐吃的白米飯是我們的農(nóng)民父母?jìng)內(nèi)绾涡列量嗫喾N出來的。

女:請(qǐng)學(xué)生自由發(fā)言,。

班主任總結(jié):同學(xué)們回答的很好,,現(xiàn)在,我們都知道,,我們每天的吃的白米飯來之不易:耕地,、播種、秧苗,、移種,、除草、除蟲,、施肥,、收割、曬谷子,、碾米等等,,中間任何一個(gè)環(huán)節(jié)都不能出問題,如果出問題了,,那就成不了白米飯了,。

主持(男):既然農(nóng)民是這么的辛苦,,這么的不容易。作為農(nóng)民的'孩子,,我們應(yīng)該怎么做,,才能不讓父母的汗水白流?(珍惜糧食)

主持(女)讓我們一起來讀一讀:一粒米,,一滴汗,,粒粒糧食汗珠換。

主持(女):有人做了做了許多關(guān)于浪費(fèi)糧食的調(diào)查,,現(xiàn)在就請(qǐng)我們一起來看大屏幕,。

課件1:我們的調(diào)查發(fā)現(xiàn),在我們生活中有百分之八十的同學(xué)經(jīng)常沒有把飯吃干凈,,還有一些同學(xué)把菜吃了,,剩下的飯就直接倒掉;還有一些吃了幾口就直接倒掉,,還有的同學(xué)不吃菜,,把菜剩下倒掉。

課件2:如果我們每天浪費(fèi)一粒米,,一年的經(jīng)濟(jì)損失將達(dá)到上百萬,,如果我們每人每天節(jié)約一粒米,全國13億人口將節(jié)約糧食64800公斤,,可救災(zāi)民64800人,,可供180個(gè)農(nóng)民一年的口糧,多么驚人的數(shù)目??!

課件3:世界各國每年在生產(chǎn)和消費(fèi)過程中損耗和浪費(fèi)的糧食達(dá)13億噸,相當(dāng)于全球糧食產(chǎn)量的1/3??!

課件4:如果我們可以把節(jié)約的糧食捐給非洲或者朝鮮那些饑腸轆轆的人們,那么我們就可以救下那10億多人的生命,,小孩子們也不會(huì)活活地被餓死?。?/p>

主持(男):同學(xué)們聽聽這些驚人的數(shù)據(jù)吧,!

主持(女):如果每位同學(xué)都能做到節(jié)約糧食,,我們也可以伸出我們的友愛之手,去幫助那些饑餓的人們,!

學(xué)生回答,。

主持(男):節(jié)約,是中華民族的傳統(tǒng)美德,,從古到今,,有許多人用自己勤儉節(jié)約的美德,,譜寫了一個(gè)個(gè)感人的故事。下面再請(qǐng)張浩祥同學(xué)為我們講一代偉人,,我們敬愛的周總理勤儉節(jié)約的故事,!

周總理生前飲食清淡,每餐一葷一素,,吃剩的飯菜,,還要留到下餐再吃,從不浪費(fèi)一粒米,、一片菜葉,。

主持(女):這個(gè)故事可真不錯(cuò)呀!我們更加深刻地體會(huì)到了浪費(fèi)糧食是可恥的,,也是壞的行為習(xí)慣,。

主持(男):接下來讓我們一起朗誦《憫農(nóng)》這首詩好不好?

主持(女):請(qǐng)同學(xué)們說說發(fā)生在自己身邊浪費(fèi)糧食或節(jié)約糧食的事例,。自由說說。

主持(女):名人們節(jié)約糧食的言行,,讓我們受益匪淺?,F(xiàn)在的生活水平提高了,人們浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象越來越多了,。接下來請(qǐng)欣賞小品《飯?zhí)谩贰?/p>

主持(男):同學(xué)們看了這個(gè)小品后,,有什么感受呢?請(qǐng)舉手發(fā)言,。

主持女:小組討論,,遇到下面情況你會(huì)怎么辦?

1,、晚上家里吃飯時(shí),,媽媽給你盛了滿滿的一碗飯,你吃不了該怎么辦,?

2,、媽媽今天中午給你帶的飯菜你不愛吃,應(yīng)該怎么辦,?

3,、當(dāng)你發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)把吃不了的飯菜正要倒掉時(shí),你該怎么辦,?

主持(男):請(qǐng)大家討論匯報(bào)節(jié)約糧食的好方法有哪些,?

1、吃飯前自己能吃多少飯就盛多少飯,,如果覺得一碗飯吃不了,,就先撥出去一部分,。

2、吃飯時(shí)不挑食,,把自己盛的飯吃完,,不要剩飯,不要把飯粒掉到桌子上,。

3,、在外面吃飯時(shí),如果吃不了應(yīng)該把飯帶回家去,,保存好可以下頓接著吃,。

4、如果看到有的同學(xué)把吃不了的飯菜倒掉時(shí),,我們要及時(shí)地進(jìn)行制止和勸阻,。

老師:聽了同學(xué)們的發(fā)言,老師很高興,,老師送給同學(xué)們一首兒歌《愛惜糧食》讓我們一起來讀一讀這首兒歌吧,!

小朋友,告訴你,,我的名字叫糧食,。

一日三餐我為主,食用可以長(zhǎng)身體,。

農(nóng)民種田很辛苦,,風(fēng)吹日曬忙四季。

一粒糧食一滴汗,,糧食掉了真可惜,。

愛惜糧食文明就餐班會(huì)篇三

1.知識(shí)與技能:

(1)認(rèn)識(shí)糧食,初步了解糧食的生長(zhǎng)過程

(2)了解本地區(qū)主要生產(chǎn)的糧食品種,。

2.過程與方法

通過多渠道,、多學(xué)科的從“來之不易的糧食”為主題的社會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng),使學(xué)生了解糧食與生活的關(guān)系,。采用社會(huì)調(diào)查,、資料收集、網(wǎng)上查詢,、具體實(shí)踐操作等形式,,對(duì)學(xué)生進(jìn)行珍惜糧食的教育,讓學(xué)生理解糧食來之不易,,認(rèn)識(shí)到愛惜糧食的意義,。

3.情感態(tài)度與價(jià)值觀:

(1)通過了解農(nóng)作物生長(zhǎng)過程,讓學(xué)生知道糧食來之不易,,激發(fā)尊重勞動(dòng)人民的情感,。

(2)培養(yǎng)學(xué)生在日常生活中愛惜糧食,,愛惜農(nóng)作物的習(xí)慣。

2.難點(diǎn):在生活中做到珍惜糧食,,不浪費(fèi)每一粒糧食,,培養(yǎng)節(jié)儉的良好品質(zhì)。

教學(xué)方法:運(yùn)用多種形式,,如講授法與談話法,、討論法相結(jié)合等。

一,、游戲?qū)?/p>

1.師:孩子們,,這節(jié)課來了個(gè)朋友,它和誰坐呢,?下面我們來玩?zhèn)€游戲,。——?dú)g迎守護(hù)者(幻燈出示),。

看這是什么,?(出示玩具)青蛙是吃害蟲的,青蛙是糧食的守護(hù)神,。

生:小青蛙玩具,。

師:跟隨音樂我們來傳遞小青蛙。大家先圍成一個(gè)圈,。

生:圍圈。

師:開始(同時(shí)音樂響起),。

生:傳遞中……

師:音樂停,,看看“守護(hù)者”和誰坐。

生:某某同學(xué),。

師:大家掌聲祝賀,。

生:鼓掌。

師:請(qǐng)同學(xué)們回座位,。

師:我們?cè)賮硗鎮(zhèn)€“猜謎語”的游戲,,好嗎?

生:好,。

師:(幻燈出示分別猜謎語1,、2、3)

生:甲:花生

乙:水稻

丙:玉米

師:孩子們,,這些謎底都是“糧食”,。

板書:來之不易的糧食(一起寫課題)

糧食是怎么生產(chǎn)的?由誰生產(chǎn)的呢,?帶著這些疑問我們來了解了解,。

二,、講授新課

師:(幻燈出示:學(xué)習(xí)目標(biāo))

生:齊讀學(xué)習(xí)目標(biāo)

師:你們知道生活中有哪些糧食?(幻燈出示:認(rèn)識(shí)糧食)同學(xué)們,,你們認(rèn)識(shí)他們嗎,?這些都是糧食,糧食的種類有很多(像花生,、番薯,、土豆。)這是我們平時(shí)最常見的幾種,。

這些糧食是怎么來的呢,?我們一起來看看。(出示幻燈)

師:你們有沒有參加過勞動(dòng),?

看,!這是誰?在干嘛?(展示學(xué)生勞動(dòng)圖片,,讓學(xué)生分享自己所知道的關(guān)于種植糧食的過程與艱辛,。)

生:說出照片的同學(xué)的名字。

師:他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣,。

我們也一起來討論糧食的小知識(shí),。(出示幻燈:小組討論)

生:各小組在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下完成討論。

師:各小組完成的都很好,,現(xiàn)在請(qǐng)各小組長(zhǎng)逐一匯報(bào),。

生:小組長(zhǎng)匯報(bào)。

師:孩子們我們一起來看看稻谷的生長(zhǎng)過程吧,!

生:觀看大米生產(chǎn)過程,。(跟著讀)

①犁田、耙地,,

②選種,、育秧

③插秧,

④施肥,、灌水,,

⑤除蟲,

⑥收割,、脫粒,,

⑦曬谷、揚(yáng)凈,,

⑧進(jìn)倉,。

師:孩子們我們剛觀看了大米的種植過程,你有什么感覺?

生:辛苦,。

師:現(xiàn)在我們來進(jìn)行一個(gè)小活動(dòng)——“插秧游戲”,,講解活動(dòng)要求:全體同學(xué)起立,跟著老師一起來模仿農(nóng)民伯伯插秧的動(dòng)作,把秧苗整齊,、筆直,、保持一定間距地插在土壤上,一束一束地插,。

生:跟著老師完成插秧的動(dòng)作,,并喊口號(hào):一束,兩束,三束…)

師:完成10束的插秧動(dòng)作,你們有什么感覺,?

生:好累,。

師:你覺得種植大米的哪個(gè)環(huán)節(jié)最辛苦呢?

生:插秧,。

生:辛苦,。

生:是

師:(板書:勞動(dòng)人民、辛苦,、糧食)

師:現(xiàn)在我們來看一段視頻,,出示《憫農(nóng)》

糧食來之不易,我們能浪費(fèi)嗎,?

生:不能,。

師:(板書:我們、珍惜,、尊重)

師:我們?cè)賮砜蠢速M(fèi)糧食的圖片,。

生:我們的糧食是那么的來之不易,看到了這些,,同學(xué)們肯定有很多感慨,,現(xiàn)你請(qǐng)你們談?wù)勛约旱南敕ā?/p>

生:我們要珍惜糧食。

教師小結(jié):那么在以后的生活中,,我們要愛惜糧食、避免浪費(fèi),,因?yàn)橛腥诵枰覀児?jié)約的糧食,。

你們對(duì)糧食有一定的了解,我們來進(jìn)行知識(shí)競(jìng)賽,,第1-6題是必答題,,7-10是搶答題。(幻燈出示)

師生共同逐題進(jìn)行,。

師:那我們應(yīng)該如何珍惜呢,?我們?cè)谌粘I钪锌梢詮哪男┬〖?xì)節(jié),小事做起,,做到珍惜糧食不浪費(fèi)呢,?請(qǐng)學(xué)生自由發(fā)言,。

老師給大家總結(jié)了一些節(jié)約糧食的小竅門,我們一起來看一下,。

生:跟讀,。

小結(jié):

任何一種糧食作物都像小小一粒米那樣來之不易,需要經(jīng)過許多人,、許多時(shí)間的辛苦勞動(dòng)才能獲得,。所以不止是我們學(xué)生,愛惜糧食,,人人有責(zé),,我們?cè)谌粘I钪幸獡?dān)任一名小小監(jiān)督員,提醒我們的家庭成員也能做到愛惜糧食,。我們?cè)谌粘I钪幸獡?dān)任一名小小監(jiān)督員,,提醒我們的家庭成員也能做到愛惜糧食。

三,、實(shí)踐作業(yè)(幻燈出示)

來之不易的糧食

勞動(dòng)人命 辛苦 糧食

尊重 珍惜

我們

愛惜糧食文明就餐班會(huì)篇四

節(jié)約糧食,,拒絕浪費(fèi)

愛惜糧食,節(jié)約糧食,。

樹立節(jié)約資源的意識(shí),,養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣。

1,、通過主題班會(huì),,使學(xué)生了解世界糧食問題的現(xiàn)狀,糧食的來之不易以及糧食的可貴,。

2,、通過班會(huì)活動(dòng)讓學(xué)生學(xué)會(huì)從身邊開始節(jié)約,不浪費(fèi)糧食,。

3,、通過班會(huì)活動(dòng)樹立“節(jié)約光榮,浪費(fèi)可恥”的思想觀念,。使學(xué)生養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣,。

4、學(xué)生收集珍惜糧食方面的詩歌,。

1,、召開班委會(huì),制定活動(dòng)計(jì)劃,,制作相關(guān)課件,。

2、確定男女主持人各一名。

3,、學(xué)生調(diào)查糧食浪費(fèi)的情況,。

4、教室,、黑板的布置

(一)導(dǎo)入:

主持(女):親愛的同學(xué)們,,你們好!“珍惜糧食,,節(jié)約糧食”主題班會(huì)現(xiàn)在開始,。

主持(男):同學(xué)們,現(xiàn)在我們的生活水平提高了,,生活條件也變好了,,我們每天不愁沒有飯吃,美味可口的飯菜再也不那么吸引我們了,。

(課件演示)

(二)話題設(shè)計(jì)

了解糧食的來之不易師:勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,,雖然我們現(xiàn)在生活好了,但仍然不能丟掉這種美德,。我們是幸福的一代,,沒有經(jīng)歷過那饑腸轆轆的年代,也沒有真切的體味過從播種到收獲的艱辛,,讓我們一起來看看農(nóng)民伯伯是怎樣在田里勞作的吧,。

播放課件:課件內(nèi)容(農(nóng)民伯伯春播、選種,、浸種,、耙地、保水,、施肥,、除草……烈日炎炎,汗水浸濕了衣背,,太陽曬黑了皮膚,,他們?nèi)徊活櫍廊粍谧鞑灰?。?/p>

主持人(男):看到了農(nóng)民伯伯辛勤勞作你們想說些什么呢,?3分鐘回想,再由學(xué)生自由發(fā)言,。

班主任小結(jié):同學(xué)們回答的很好,,現(xiàn)在,,我們都知道,,我們每天的吃的白米飯來之不易:耕地、播種、秧苗,、移種,、除草、除蟲,、施肥,、收割、曬谷子,、碾米等等,,中間任何一個(gè)環(huán)節(jié)都不能出問題,如果出問題了,,那就成不了白米飯了,。

(三)話題設(shè)計(jì)2

身邊的浪費(fèi)糧食的現(xiàn)狀

——學(xué)生討論之后自由發(fā)言。

學(xué)生講述自己收集的相關(guān)信息資料,。

學(xué)生1:世界各國每年在生產(chǎn)和消費(fèi)過程中損耗和浪費(fèi)的糧食達(dá)13億噸,,相當(dāng)于全球糧食產(chǎn)量的1/3啊,!

播放配音課件:課件內(nèi)容(非洲地區(qū)有三分之一的兒童長(zhǎng)期處于營(yíng)養(yǎng)不良的狀態(tài),。全世界每年有600萬學(xué)齡兒童因饑餓而死亡,目前全球約30個(gè)國家陷于糧食危機(jī),。在我國40%的城市人口消耗的糧食要依靠進(jìn)口,,我國還需要十年時(shí)間才能解決少數(shù)貧困地區(qū)人口溫飽問題。)師:看過圖片,,你們有什么想法,?我們應(yīng)該怎樣做?(學(xué)生交流)學(xué)生2:如果我們可以把節(jié)約的糧食捐給非洲或者朝鮮那些饑腸轆轆的人們,,那么我們就可以救下那10億多人的生命,,小孩子們也不會(huì)活活地被餓死啊,!

主持(男):同學(xué)們聽聽這些驚人的數(shù)據(jù)吧,!

主持(女):如果每位同學(xué)都能做到節(jié)約糧食,珍惜糧食,,我們也可以伸出我們的友愛之手,,去幫助那些饑餓的人們!

(四)話題設(shè)計(jì)3

我們自己面對(duì)浪費(fèi)的行為該怎么辦呢,?

師:那么我們同學(xué)在實(shí)際生活中遇到下面的情況你該怎么辦呢,?同學(xué)們可以任選一題,進(jìn)行分組討論,。

(課件出示)

1,、晚上家里吃飯時(shí),,媽媽給你盛了滿滿的一碗飯,你吃不了該怎么辦,?

2,、媽媽今天中午給你帶的飯菜你不愛吃,應(yīng)該怎么辦,?

3,、當(dāng)你發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)把吃不了的飯菜正要倒掉時(shí),你該怎么辦,?)

學(xué)生自由發(fā)表看法:

主持(男):那么,,我們?nèi)绾尾拍莛B(yǎng)成節(jié)約糧食的好習(xí)慣呢?請(qǐng)同學(xué)們來分享一下你們的做法吧,。

同學(xué)3:吃飯時(shí)吃多少盛多少,,不扔掉剩飯菜;

同學(xué)4:在餐館用餐時(shí)點(diǎn)菜要適量,,吃不完的打包回家,;

同學(xué)5:在飯?zhí)贸燥垥r(shí),要把飯菜全部吃干凈,;

同學(xué)6:一日三餐,,不暴飲暴食;

同學(xué)7:不偏食,,不挑食,;

同學(xué)8:看到浪費(fèi)現(xiàn)象勇敢地起來制止,盡力減少浪費(fèi),。

主持(女):我們班上懂得珍惜糧食的同學(xué)可真多呀,!

主持(女):同學(xué)們,希望我們以后都能節(jié)約這來之不易的糧食,,珍惜農(nóng)民伯伯的艱辛,,不要浪費(fèi)這盤中餐。爭(zhēng)做一個(gè)愛惜糧食,,節(jié)約糧食的好學(xué)生好孩子,。

主持(男):現(xiàn)在請(qǐng)班主任給我們講話。

班主任:同學(xué)們,,這次班會(huì)開的非常成功,,大家都能積極主動(dòng)發(fā)言,形式多樣,,內(nèi)容豐富多彩,。同學(xué)們能夠談出珍惜糧食,勤儉節(jié)約對(duì)我們的重要性,,我認(rèn)為珍惜糧食,,勤儉節(jié)約,,珍惜勞動(dòng)成果,不鋪張浪費(fèi),。這是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。對(duì)于我們中學(xué)生來說,,生活簡(jiǎn)樸,,是我們健康成長(zhǎng)的一重要因素,它可以使我們養(yǎng)成節(jié)儉的好習(xí)慣,。

老師:看了同學(xué)們的表現(xiàn),,老師很高興,老師送給同學(xué)們一首兒歌《愛惜糧食》讓我們一起來讀一讀這首兒歌吧,。

小朋友,,告訴你,我的名字叫糧食,。

一日三餐我為主,,食用可以長(zhǎng)身體。

農(nóng)民種田真辛苦,,風(fēng)吹日曬忙四季,。

一粒糧食一滴汗,糧食掉了真可惜,。

中國人口十多億,,糧食實(shí)在不富裕。

不要小看一粒米,,積少成多了不起,。

愛惜糧食文明就餐班會(huì)篇五

通過本次主題班會(huì),能讓更多的人明白地球資源迅速減少的危機(jī),,呼吁同學(xué)們加入到節(jié)約的行列中來,,從小事做起,從身邊做起,,從節(jié)約糧食做起,,到節(jié)約水電,成為一個(gè)真正的節(jié)約小衛(wèi)士,。

兒歌,、故事、名人事例,、學(xué)生代表自由發(fā)言,、宣誓

某日下午。

1.導(dǎo)言:在日常生活中,,隨處都可以看到浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象,。也許你并未意識(shí)到自己在浪費(fèi),,也許你認(rèn)為浪費(fèi)這一點(diǎn)點(diǎn)算不了什么,也許你仍然以為我們祖國地大物博……由于近年來人們的生活過得越來越好,,“節(jié)約”一詞在人們的心里已日漸忽視和淡忘了,。我國是一個(gè)人口大國,種種的浪費(fèi)現(xiàn)象如果繼續(xù)下去的話,,其后果是很嚴(yán)重的!13億人口,,全世界人口的四分之一!如果每人每天浪費(fèi)1元,一年全國就浪費(fèi)了4745億元;如果每人每月浪費(fèi)500克糧食,,一年全國就浪費(fèi)了65萬噸糧食;如果每人每月浪費(fèi)1噸水,,一年全國就浪費(fèi)了156億噸水!積沙成堆,積水成河,。如果我們每天都能夠節(jié)約一點(diǎn)點(diǎn)的話,,就不會(huì)出現(xiàn)這些巨大的浪費(fèi)了!

2.領(lǐng)讀《愛惜糧食兒歌》,生跟讀

3.學(xué)生讀名人節(jié)約糧食的事例

(1)毛澤東一生粗茶淡飯,,睡硬板床,,穿粗布衣,生活極為簡(jiǎn)樸,,一件睡衣竟然補(bǔ)了73次,、穿了20年。經(jīng)濟(jì)困難時(shí)期,,他自己主動(dòng)減薪,、降低生活標(biāo)準(zhǔn),不吃魚肉,、水果,。偉人在勤儉節(jié)約方面為國人做出了表率。

(2)毛澤東的女兒上學(xué)時(shí),吃窩窩頭時(shí)只把里面的棗掏了,其余的都仍掉.要知道,當(dāng)時(shí)有不少人連飯都吃不上.老師把這件事告訴了主席,毛澤東嚴(yán)厲地批評(píng)了她女兒.從此,她再也不浪費(fèi)食物了,。

(3)周恩來總理勤儉節(jié)約的故事,,婦孺皆知,成為美談,。他一貫倡導(dǎo)勤儉建國,、艱苦奮斗,要求“一切招待必須是國貨必須節(jié)約樸素,,切忌鋪張華麗,、有失革命精神和艱苦奮斗的作風(fēng)”。朱光亞同志曾回憶過這樣一則故事:1961年12月4日召集專門委員會(huì)對(duì)當(dāng)時(shí)第二機(jī)械工業(yè)部的一個(gè)規(guī)劃進(jìn)行審議,,會(huì)議從上午開到中午還沒結(jié)束,,周總理留大家吃午飯。餐桌上是一大盆肉丸熬白菜,、豆腐,,四周擺幾小碟咸菜和燒餅,。周總理同大家同桌就餐,吃同樣的飯菜,。這個(gè)故事至今聽來讓人覺得很有教育意義,。

(4)朱元璋的故鄉(xiāng)鳳陽,還流傳著四菜一湯的歌謠:『皇帝請(qǐng)客,,四菜一湯,,蘿卜韭菜,著實(shí)甜香;小蔥豆腐,,意義深長(zhǎng),一清二白,,貪官心慌,。』朱元璋給皇后過生日時(shí),,只用紅蘿卜,、韭菜,青菜兩碗,,小蔥豆腐湯,,宴請(qǐng)眾官員。而且約法三章:今后不論誰擺宴席,,只許四菜一湯,,誰若違反,嚴(yán)懲不貸,。

4.學(xué)生發(fā)言,,說說身邊的事

5、班主任點(diǎn)評(píng)

節(jié)約糧食,,是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù),,而不是說你的生活好了,你浪費(fèi)得起就可以浪費(fèi),。浪費(fèi)是一種可恥的行為,。只要存有節(jié)約的意識(shí),其實(shí)做起來很簡(jiǎn)單:吃飯時(shí)吃多少盛多少,,不扔剩飯菜;在餐館用餐時(shí)點(diǎn)菜要適量,,而不應(yīng)該擺闊氣,亂點(diǎn)一氣,。記住:節(jié)約糧食從我做起,。

節(jié)約,我們要時(shí)刻銘記在心中,。

節(jié)約,,我們要以行動(dòng)來證明,。

為了美好的明天,為了將來的那一束燦爛的陽光,。

1.珍惜糧食,適量定餐,避免剩餐,減少浪費(fèi),。

2.不攀比,以節(jié)約為榮,浪費(fèi)為恥.

3.吃多少買多少,節(jié)約每一粒米,、節(jié)約每一勺菜,。

4.不偏食,不挑食,??吹嚼速M(fèi),勇敢制止,。

愛惜糧食文明就餐班會(huì)篇六

1,、通過這次班會(huì),讓學(xué)生知道勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,,在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)愛惜糧食,、節(jié)約糧食意識(shí)。

2,、培養(yǎng)學(xué)生物盡其用,,不浪費(fèi)糧食,愛惜糧食,,節(jié)約糧食的好品質(zhì),。

重點(diǎn):通過這次班會(huì),讓學(xué)生反思自己對(duì)待糧食的態(tài)度,,從中培養(yǎng)“節(jié)約糧食,,從我做起”的情操。

難點(diǎn):培養(yǎng)愛惜糧食,,珍惜勞動(dòng)成果的好習(xí)慣,。

一、揭示班會(huì)主題

老師:同學(xué)們,,你們是民族的希望,,是祖國的春天,自強(qiáng)自立,,奮勇向前是你們前進(jìn)的方向,。但在我們的校園里,在我們的身邊卻滋生出一種阻礙我們前進(jìn)的不良現(xiàn)象,,請(qǐng)看圖片:(課件出示學(xué)生浪費(fèi)食物的圖片)

學(xué)生談體會(huì),。

二、展開班會(huì)活動(dòng)

主持人:勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,雖然我們現(xiàn)在生活好了,,但仍然不能丟掉這種美德,。我們是幸福的一代,沒有經(jīng)歷過那饑腸轆轆的年代,,也沒有真切的體味過從播種到收獲的艱辛,,讓我們一起來看看農(nóng)民伯伯是怎樣在田里勞作的吧。

播放課件:課件內(nèi)容(農(nóng)民伯伯春播,、選種,、浸種、耙地,、保水,、施肥、除草……烈日炎炎,,汗水浸濕了衣背,,太陽曬黑了皮膚,他們?nèi)徊活?,依然勞作不已?

主持人:看到了農(nóng)民伯伯辛勤勞作你們想說些什么呢?

主持人:大家說得真好,,每一粒糧食都來之不易,,真可謂是“粒粒皆辛苦”呀,。浪費(fèi)一粒米,扔掉一個(gè)饅頭,,實(shí)際上就是丟棄了中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德,。在歷史上有很多德高望眾的人,時(shí)刻用自己的言行告誡我們要愛惜糧食?,F(xiàn)在,,有請(qǐng)同學(xué)為大家講一講偉大領(lǐng)袖毛澤東勤儉節(jié)約的事例,讓我們?cè)隈雎犞谢ッ慊?lì)吧,。

學(xué)生講毛澤東勤儉節(jié)約的事例:

毛澤東一生粗茶淡飯,,睡硬板床,穿粗布衣,,生活極為簡(jiǎn)樸,,一件睡衣竟然補(bǔ)了73次、穿了20年,。經(jīng)濟(jì)困難時(shí)期,,他自己主動(dòng)減薪、降低生活標(biāo)準(zhǔn),,不吃魚肉,、水果。偉人在勤儉節(jié)約方面為國人做出了表率。

毛澤東的女兒有一次上學(xué)吃窩窩頭時(shí),,只把里面的棗掏出來吃,,其余的都扔掉。老師把這件事告訴了毛澤東,,毛澤東嚴(yán)厲地批評(píng)了他的女兒,。從此,毛澤東的女兒再也不浪費(fèi)食物了,。

主持人:毛澤東勤儉節(jié)約的言行,,讓我們受益匪淺。現(xiàn)在大家的生活水平提高了,,浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象在我們身邊也越來越多,。

通過剛才的采訪,我知道我們班上的同學(xué)以前也有浪費(fèi)糧食的不良行為,,不過大家都表示以后改正,,我聽了很高興!現(xiàn)在,大家一起來齊讀幾句關(guān)于勤儉節(jié)約的名言來警戒自己吧,。

靜以修身,,儉以養(yǎng)德?!T葛亮每一食,,便念稼檣之艱難;每一衣,則思紡績(jī)之辛苦,?!獏蔷?

三、總結(jié)主題班會(huì)

老師:同學(xué)們,,老師現(xiàn)在很高興,,因?yàn)槲覀儙熒餐?jīng)歷了一次成功的教育,同學(xué)們?cè)谟鋹偟姆諊?,真正體會(huì)了“糧食的來之不易”懂得了“愛惜糧食”的意義,,更學(xué)會(huì)了如何去節(jié)約糧食。相信每位同學(xué)都有所收獲,,有所感悟,。同學(xué)們,請(qǐng)珍惜糧食吧!從我做起,,從今天做起,,愛惜糧食,節(jié)約糧食,,做一名愛惜糧食的小衛(wèi)士!

愛惜糧食文明就餐班會(huì)篇七

通過這次活動(dòng),,讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到勤儉節(jié)約、愛惜糧食是中華民族的傳統(tǒng)美德,同時(shí)也讓同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)當(dāng)中樹立起愛惜糧食,、節(jié)約糧食的意識(shí),,并貫徹到生活中的方方面面。

讓大家懂得糧食的重要性和勞動(dòng)人民的艱辛,,形成節(jié)約糧食的好習(xí)慣,。

愛惜糧食,節(jié)約糧食

20xx年10月17日(本周五)

韓威李珂涵

1.認(rèn)一認(rèn),,請(qǐng)4位同學(xué)認(rèn)一認(rèn)圖片中的糧食作物(玉米,、水稻、麥子,、土豆),,并作簡(jiǎn)單介紹。

2.講一講,,請(qǐng)3位同學(xué)分別講講“糧食日的由來”,、“糧食的作用”以及“名人愛惜糧食的故事”。

3.答一答,,請(qǐng)10位同學(xué)答一答有關(guān)世界糧食日的相關(guān)知識(shí),,答對(duì)的同學(xué)可獲得小獎(jiǎng)品。

4.想一想,,為世界糧食日擬定幾個(gè)宣傳標(biāo)語,,突出“愛惜糧食,節(jié)約糧食”的主題,,并請(qǐng)6位同學(xué)讀一讀自己擬好的標(biāo)語,,同學(xué)之間可以相互點(diǎn)評(píng)交流,。

5.誦一誦,,由主持人帶頭,全班集體朗誦《珍惜糧食》的詩歌,。

6.最后由陳老師總結(jié),。

愛惜糧食文明就餐班會(huì)篇八

通過召開這一次主題班會(huì),從小養(yǎng)成愛惜糧食的習(xí)慣,,讓同學(xué)反思自己對(duì)待糧食的態(tài)度,,從而懂得日常飲食的一些良好習(xí)慣,能做到愛惜勞動(dòng)果實(shí),;讓同學(xué)們養(yǎng)成物盡其用,,不浪費(fèi),勤儉節(jié)約的好品質(zhì),。

表演,、小品、背誦等

(一)主持人宣布班會(huì)開始導(dǎo)出班會(huì)主題

古人云:身披一縷,當(dāng)思織女之勞,;日食這餐,,每念農(nóng)夫之苦。如果沒有糧食,,人類將無法生存,。如果沒有糧食,中國何談發(fā)展,。

(二)讓本放小記者對(duì)本班同學(xué)以珍惜糧食為中心進(jìn)行采訪,,并將采訪答案與同學(xué)交流。

(三)請(qǐng)同學(xué)們觀看《小品喜怒哀樂羊肉串》,,以此告戒同學(xué)們珍惜糧食的重要性,。

食品問題早已不是個(gè)新話題了,“節(jié)約糧食”更是我們從小便熟知的字眼,。不管是從何麗珠和朱佳穎演出的小品還是李奕煒等同學(xué)演出的小品,,我們不難得知隱藏其中的道理。

(四)以令人震驚的數(shù)據(jù)來告訴同學(xué)節(jié)約糧食的重要性,,培養(yǎng)同學(xué)們勤儉節(jié)約的好品質(zhì),,好品質(zhì)。最后,,宣布班會(huì)結(jié)束,。

(五)教師小結(jié)。

節(jié)約糧食,,不僅僅是一種口號(hào),,不僅僅是因?yàn)槲覀兒退腥说奶?hào)召與呼吁,我們希望它是一種情結(jié),,熔鑄在你與我的心中,,從而自覺的作到節(jié)約糧食,從我做起,,從身邊做起,,從現(xiàn)在做起!

愛惜糧食文明就餐班會(huì)篇九

認(rèn)知目標(biāo):

1.知道糧食與人民生活,、國家建設(shè)有密切關(guān)系,,用處很大。

2.知道糧食來之不易,。

3.懂得要愛惜糧食,。

情感目標(biāo):

1.對(duì)糧食有愛惜之感。

2.對(duì)浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象感到不滿,。

1.動(dòng)畫課件

2.谷子,、麥子,、玉米的頭飾。

一,、實(shí)物導(dǎo)入:

1.同學(xué)們,,今天,老師給大家?guī)韼孜缓门笥?,想不想見見他?

2.歡迎他們和大家見面,。我們請(qǐng)這幾位朋友給大家做一下自我介紹。

水稻:我的名字叫水稻,。小朋友們吃的白米飯是由我做成的,。

麥子:小朋友們,你們好!我是麥子,,白白的饅頭是用我做成的,。

玉米:小朋友我的名字叫什么?(玉米)你們喜歡我吧!“喜歡”,我也喜歡和你們一年四季在一起,。

二,、糧食來之不易

這些糧食朋友今天有許多許多心里話想對(duì)同學(xué)們說,你們想聽嗎?(出示課件)

(1)小朋友,,這是一碗普通的白米飯(出示實(shí)物白米飯),,而“我”是一顆精通的米粒。小朋友們,,你們可知道我是怎樣誕生的嗎?(暫停課件)

師問:誰說說白米飯是怎樣來的?

學(xué)生:農(nóng)民種的;商店買的,。

師:那么米飯到底是怎樣來的,下面就讓我們一起去做一趟旅行吧!看看《一粒米的來歷》和同學(xué)們說的是不是一樣,。(淙動(dòng)畫)

師:看了剛才的動(dòng)畫片,,同學(xué)們一定更清楚的知道了大米的由來。你看農(nóng)民伯伯在插秧苗是雙肚子整天泡在冷水中,,彎著腰,,你覺的時(shí)間長(zhǎng)了他們會(huì)怎么樣?(展臺(tái)出示圖片)

生:累;腰痛;頭暈

師:你們說的非常正確,時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)腰酸背痛,。

生:還鋤草;澆水;施肥,、噴灑農(nóng)藥

生:回答(師表揚(yáng))

師:對(duì)把稻子割下來,,捆成捆兒,,運(yùn)到地頭,再經(jīng)過脫粒,,碾支稻殼等許多的工序,,才能加工成我們現(xiàn)在吃的大米。

師總結(jié):你們的看為了種出一粒粒的糧食,,農(nóng)民們不怕風(fēng)吹日曬雨淋,,不怕勞累,,灑下多少辛勤的`汗水,才換湯不換藥來我們這一碗碗白米飯,。我們學(xué)過的一首古詩就是描寫農(nóng)民伯伯種田的辛苦,。是什么呢?對(duì),我們集體來背一遍,。

三,、“議一議”

1、同學(xué)都知道糧食來得不易,,老師請(qǐng)大家看看這兩位小朋友這樣做對(duì)嗎?

給他倆提提意見,。(放課件)

2、師:那我們?cè)倏纯催@些同學(xué)中,,哪些同學(xué)該受表揚(yáng)?哪些同學(xué)該受批評(píng)?談?wù)勀愕目捶ā?投影出示兩位小學(xué)生在莊稼地里立起寫有“請(qǐng)不要穿行”的木牌和另一些小學(xué)生正從莊稼地里并排走過的畫面)

師小結(jié):對(duì),,我們要愛護(hù)莊稼,不能踐踏,。

四,、聯(lián)系實(shí)際,指導(dǎo)行為(先看故事,,后討論)

生:好朋友,、我們離不開糧食、離開糧食我們就餓壞了,、發(fā)育不良,、不能茁壯成長(zhǎng)。

師:同學(xué)們都知道糧食與我們最親密,,那么老師就請(qǐng)大家看個(gè)小故事,。

師:小組討一下小英真得是漏嘴巴嗎?那個(gè)小組起來說說。

生:小英是浪費(fèi)糧食,、小英吃飯習(xí)慣不好,、小英不想吃。

師:那么小英是不是漏嘴巴,,下面讓我們一起聽小英媽媽是怎么說得,。

師總結(jié):就像小英的媽媽說得,你不是漏嘴巴,,是你不懂得愛惜糧食,,糧食是農(nóng)民伯伯辛苦種出來的,人人生活都離不開它,,我們誰也不能浪費(fèi),。我們相信小英聽了媽媽的話,一定能改掉她的漏嘴巴的習(xí)慣,。

2,、討論

師:在我們的日常生活中,,你們還看到了哪些浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象?小組討論。

師:怎樣才能做到不浪費(fèi),,誰有好辦法?

生:吃多少盛多少,,不剩飯、不吃的東西不能隨意扔掉,。

師小結(jié):我們應(yīng)做到不在飯桌上撒飯粒;吃多少盛多少,,不剩飯,不想吃的東西不能隨意扔掉,,愛惜糧食要從自己做起,。板書課題(愛惜糧食)

五、拓展,。

小常識(shí):同學(xué)們?yōu)榱俗屓澜绲娜嗣穸紒韾巯ЪZ食,,規(guī)定每年的10月工資6日為“世界糧食日”。(10月工資6日世界糧食日)讓我們都來記住這一天,。

師總結(jié):同學(xué)們,,糧食來得不容易,勤儉節(jié)約更是一個(gè)好習(xí)慣,。

齊讀兒歌,。(見板書)

粒粒糧食要愛惜

糧食與我最親密,

來得實(shí)在不容易,,

缺少糧食出問題,,

積少成多了不起

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