報告材料主要是向上級匯報工作,其表達方式以敘述,、說明為主,在語言運用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實和材料的客觀。報告對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇報告。下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報告文章怎么寫，我們一起來了解一下吧。

年級組長述職報告流程 年級組長述職報告題目篇一

本學期我們重新回到起點，迎來了一年級的新生,，開始了新一輪的教育教學工作。雖然本學期工作繁重,、瑣碎,，但是由于組內(nèi)全體老師的勤奮付出，團結(jié)協(xié)作,，使得我們辦公室能夠順利完成本學期的各項工作,。為發(fā)揚成績，克服不足,，在反思中總結(jié),；在總結(jié)中調(diào)整；在調(diào)整中進步,，現(xiàn)對本學期室長工作總結(jié)如下：

作為一名室長每周一第一節(jié)課務(wù)必參加學校的會議,，做好學校的上傳下達工作，把領(lǐng)導的每一條指示,，教師的每一句心聲都記錄下來然后傳達,。同時，組織本室成員參加校級會議,；做好辦公室衛(wèi)生,、安全工作；完成各處室下發(fā)上交資料的工作,；參加文明辦公室評比,，做好辦公室文化建設(shè)，協(xié)助校辦公室做好教師集體生日工作,；我還帶領(lǐng)組內(nèi)成員不管哪一學科,，都要本著“求真務(wù)實”的工作作風，努力更新教育教學觀念,，齊心協(xié)力,、同舟共濟,，較順利的完成本學期的各項工作任務(wù),。全組教師做到了齊心合力，認真?zhèn)湔n,，認真授課,，做到教書育人、為人師表、熱愛學生,、關(guān)心學生,、發(fā)揚奉獻精神。

我們一年級全體教師遇事都是協(xié)同統(tǒng)一要求,，積極營造良好工作氛圍,，協(xié)助學校完成各項工作。

我們一年級組共有7名老師,。其中有思維活躍,、永遠也使不完勁的徐靜嫻老師，有年輕,、有干勁的何天豆老師,，有經(jīng)驗豐富、充滿智慧的郭晶老師老師,，有熱情,、有活力的馬麗新老師，還有細心,、內(nèi)秀的陳穎和楊爽老師,，我們大家在一起組成了一個幸福、溫暖,、和諧的大家庭,。在這個大家庭中每個人發(fā)揮著自己的光和熱，既溫暖自己又照亮別人,。一年級組教師是一個團結(jié)的集體,，我們所有成員無論是在工作上，還是在生活上,，都互相關(guān)心,、互相幫助、榮辱與共,，是一個團結(jié),、和諧的團隊。年級組無論是開展教師活動,，還是學生活動,，大家都鼎力支持，竭力配合,。例如：正是因為有這樣融洽的氛圍,，我們才能獨立完成了“一年級百天禮”這樣大型的年級活動，并且得到了校領(lǐng)導以及與會所有家長的肯定,。辦公室的老師們都是一心撲在工作上,，一心撲在學生身上,，我們的辦公室里顯得既溫馨又充滿文化氛圍，

一年級的孩子天真可愛,，卻又無知惱人,，老師需要反復、耐心地對他們進行教育引導,，時時刻刻需要陪伴他們,，提醒他們，一刻不得松懈,。本學期,，我們一年級組的班主任老師每天七點十分準時進班，中午十二點半準時開始辦公,，下班后也經(jīng)常有教師加班的身影,。課間都是泡在班級，引導,、管理孩子的課間活動情況,，將安全隱患杜絕。另外,，本學期一年級的學生活動比較多,，如開學的入學課程，運動會上的隊列比賽,，每月的百星儒雅少年以及榜樣班級評選等,，我們年級組本著團結(jié)一致的態(tài)度，在班主任老師的高度重視,、認真訓練下,，各班都取得了較好的表現(xiàn)，學生的進步較大,，也得到了學校領(lǐng)導,、老師的肯定。另外,，我們一年級的老師對待工作十分主動,，具有較強的吃苦精神，經(jīng)常主動犧牲午休,、放學后的時間批改試卷,，輔導學生，打掃班級衛(wèi)生,，把班級當做自己的家一樣,。在我們的辛勤耕耘下，一年級的小朋友很快適應(yīng)了學校生活,，養(yǎng)成了較好的行為習慣,，積極參加學校的各項活動，尤其在科技制作以及繪畫?；盏日骷顒又?，學生的表現(xiàn)突出，許多學生的作品獲得校級的獎項以及各科教師的認可,。

回首這學期的工作,，心中感慨萬千。精誠合作,、認真求索,、腳踏實地，我們一步一個腳印,，沿著我們夢想的軌跡,，不斷前進！就像我們一年級百天活動中種在孩子們心中的那句話一樣：向著明亮那方……

年級組長述職報告流程 年級組長述職報告題目篇二

在學校的正確領(lǐng)導和各位老師勤勤懇懇兢兢業(yè)業(yè)無私奉獻下,，高二年級組在本學期各項工作呈現(xiàn)出螺旋式進步,，德育工作碩果累累，教學工作精雕細刻成績斐然,，科研工作百花齊放,，班級管理各具特色，學生精神面貌煥然一新,、樂觀向上,，學風濃厚作風純正習慣優(yōu)良?？偠灾?，本學期較為出色的實現(xiàn)了年級組的工作目標，較好的完成學校和年級組的工作計劃和任務(wù)?，F(xiàn)就本學期年級組工作中一些具體做法和體會向?qū)W校,、老師們作一簡要匯報。

高二年級組的工作始終為學校發(fā)展著想,，始終思考學生具體就應(yīng)具備哪些素質(zhì),，如何培養(yǎng)學生等。在楊主席育人思想指導下,，依據(jù)我校育人目標和合格標準,，在兩年前的國旗下講話上我就提出國華學子就應(yīng)具備的十六個方面的基本素質(zhì)，培養(yǎng)精英人才成功人士,，我們一向在做,，一向在實踐。

在平時工作中及時落實學校的各項要求,，及時按學校要求進行恰當?shù)恼{(diào)整,。堅持對學生的管理要從小事入手,，要善于從點滴起對學生進行教育和管理，要用愛心及奉獻的崇高精神去塑造偉大的靈魂,，要以對歷史對國家對未來負職責的工作態(tài)度來管理育人,。公正、公平,、全方位,、細致入微，重視每一個環(huán)節(jié),，抓住每一個育人的事件,，不放過每一個不良行為，不遺漏任何一個優(yōu)良表現(xiàn),，以嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L,，耐心細致的推進每一項工作，講究方法,，追求實效,，真抓實干。用心行動比任何消極等待強,。行動勝于任何空洞的說教,。工作認真注重細節(jié)，重視把一件工作做到極至,，做到的習慣,，大力推行學期初的計劃。

我校的德育工作目標：以“學會做人”為德育核心,，培育學生“堅毅自強,、志存高遠”的人生信念和“追求卓越、奉獻社會”的人生態(tài)度,?！耙娰t思齊”，胸懷世界,，培養(yǎng)兼具傳統(tǒng)美德和現(xiàn)代禮貌的高素質(zhì)“國華學子”,。探索富有特色的新時期德育工作模式，拓展德育工作的資料和渠道,，提高德育工作的科學性,、針對性和實效性。

我國素質(zhì)教育和我校的辦學理念以及我們學校崇高的辦學目標和育人要求,，都務(wù)必把德育教育始終放在第一位,。高二年級組始終堅持科學的發(fā)展觀，進行多種形式的德育教育，重視有效性,、針對性,、求實性、科學性,。重視德育管理,，完善管理機制，評價機制,，激勵機制,。步步有計劃,，事事求完整,，有過程監(jiān)督，有通報進度,，有結(jié)果通報,，有激勵表揚。月月有重點,，會會有主題,，分層次漸進推行計劃，實現(xiàn)螺旋式進步,。

每月德育主題：1,、8月常規(guī)管理收心教育，常規(guī)管理,，繼續(xù)良好習慣的養(yǎng)成教育,。2、9月份理想教育月,，立大志做大事成大業(yè),。3、10月份禮貌禮貌教育月,。4,、11月份艱苦奮斗教育月。5,、12月份愛心,、職責心、使命感教育月,。6,、05年元月份堅毅自強頑強拼搏的教育。

(一)常規(guī)管理常規(guī)教育

高二年級組管理表此刻細膩性,、務(wù)實性,、完整性，突出堅持性,。堅持通報制,，堅持實效性,。在值日檢查管理中強調(diào)：注意五到崗，重點關(guān)注五大方面,。堅持每周值日檢查管理通報,，堅持進行每周晚安全檢查高二扣分通報，持之以恒,，系統(tǒng)完整,。重點關(guān)注宿舍內(nèi)務(wù)管理，重點檢查衛(wèi)生保潔職責具體明確,，重點加強紀律管理,，重點完善間操管理，改善出席人數(shù),。補充有關(guān)規(guī)定,，完善與細化學校要求。大事由小事組成,，從小事做起,，會做小事者才有可能會做大事。完成事情給定時光,，提高效率,，避免拖沓。

(1)重視學校管理育人

居強常規(guī)管理,，強化守紀律守規(guī)范,，構(gòu)成優(yōu)良習慣。以班主任為各班核心加強班級制度建設(shè),，加強班級管理,。堅持在常規(guī)管理工作中做到：嚴格、細致,、扎實;堅持教師值班和常規(guī)檢查制,，及時通報一周檢查結(jié)果，并提出整改推薦;堅持加強年級組風氣建設(shè)：講正氣,、比學習,、樹形象，重視宣傳和思想教育,，打擊消極的傾向和行為,。

(2)自我管理育人

居強年級組學生會建設(shè)，培養(yǎng)學生會干部,，公正公平公開的大膽的工作,，以自我檢查管理育人;繼續(xù)堅持宿舍內(nèi)務(wù)整理職責的人，建立宿舍職責制，建立減分登記到個人制;鼓勵學生參與學校工作,，關(guān)注學校發(fā)展,，沒有任何借口，務(wù)必完成各項任務(wù),。

(二)習慣養(yǎng)成教育

對于學生習慣的構(gòu)成,，不能只是應(yīng)付了事，自覺性與習慣有關(guān)也與思想有關(guān),，我們要高度重視習慣養(yǎng)成教育,，習慣養(yǎng)成教育是長期的，不可能一蹴而就,，務(wù)必長抓不懈,。常規(guī)工作做扎實才能把精力安心的投入到中心工作上來，基本工作沒有做好托重點工作的后腿,。扎扎實實的確不易,，但是,，確實成效顯著,。

高二年級有38人一個學期一分沒扣大約占整個年級的四分之一，高二二班513宿舍本學期一分沒扣,，513宿舍長：朱宏娜成員：朱宏娜朱光玉楊琳潘美燕呂麗麗,。高二年級各班均經(jīng)常出現(xiàn)無扣分狀況，很多時候整個年級都沒有扣分出現(xiàn),，個性是在期末學生緊張復習備考之時,，能這樣持續(xù)，證明高二年級“行為習慣的養(yǎng)成”教育已到達相當水平,。

在沒有構(gòu)成習慣之前,，自覺永遠是一個夢想，自覺是習慣的使然,，沒有良好的習慣不可能有自覺的行為,。自覺又是思想的體現(xiàn)，沒有良好的思想基礎(chǔ)不會有自覺的行為,。管理不到位,，監(jiān)督缺乏力度，落實基本就是空談,。要么我們少要求,，否則就必須完成，不能有任何借口,。要求必須要切合實際,，讓同學們努努力就能實現(xiàn)，所謂"跳一跳能伸手摘到"，但這也需要監(jiān)督到位,。

(三)充分利用“兩會”的教育渠道

重視"兩會",，班會、懇談會每次主題明確,，重點突出,。各班狀況各異，根據(jù)每月德育主題和各班班情,，確定自我的主題,，年級組起到定向、協(xié)調(diào),、指導作用,。

班會課是班主任進行德育工作的主陣地，是增強學生主體意識的一條重要有效途徑,。比如本學期高二(2)班先后召開了“高二(2)班需要什么”,、“我能為班級做些什么”、“天下興亡,，我的職責”等主題班會,，在全面認識自我的基礎(chǔ)上，組織學生自主發(fā)言,，熱烈討論“個人與班級的關(guān)系”,、“一個優(yōu)秀的班級對個人成長的好處”“一個優(yōu)秀的班級由誰來建立”、“如何建設(shè)一個優(yōu)秀的班群眾”等問題,，以正確的輿論環(huán)境,，激發(fā)學生為班級、為國華服務(wù)的職責感,。

還如高二一班召開主題班會,，提高思想認識。結(jié)合懇談會資料,，召開主題班會,。在主題班會上，反思討論自我的言行思想,，進行批評和自我批評;民主討論制定《班規(guī)》和《標兵評選標準》;交流學習方法,，反思學習習慣;關(guān)注社會生活，了解農(nóng)民現(xiàn)狀,，重溫每日四問,，關(guān)注海嘯，關(guān)懷生命,。王梟鵬同學聲淚俱下,，用自我的錯誤教育同學;潘定國,、董大海、連龍飛等同學各抒己見,，討論班規(guī);王福全賴珊等同學現(xiàn)身說法,，暢談學習心得;觀看flash，展示農(nóng)民,、民工的悲慘境遇;學唱校園歌曲,，凝聚班級情感等，每一次班會都是一次真真切切受教育受感化的機會,，讓自我的心一次次被感動,，靈魂一次次被凈化!

再如高二一班，確定不一樣的主題,，發(fā)揮懇談會的作用,，讓學生在交流討論中溝通情感，提高認識,。有《學習”饅頭神”張立勇》,、《向不禮貌行為告別》、《凈化校園,，告別語言污染》《天下興亡,，我的職責》、《沒有任何借口》,、《期末復習學法交流》,、《我為同學找優(yōu)點》《感動心靈》等,，用不一樣的主題激發(fā)學生心靈的反思,，進行思維的碰撞。聽一聽我們同學在交流會上的心聲吧：“大家談‘天下興亡,，我的職責’,，那宿舍的榮辱班級的興衰又是誰的職責呢?”“我們不能用偏激的做法，去挑動戰(zhàn)爭,，但我們能夠用知識這個武器戰(zhàn)敗對手,，所以要談興國，先要把學習搞好,?！薄拔覀円惨悬c實際行動來擔負起這祖國的職責。我們是學生,，是祖國的下一代,。”“我覺得每個人就應(yīng)都正視自我的缺點,，而不是有意無意的回避它,?！薄皭垡粋€人，要從心底去愛,，要用實際行動去愛,，期望我們今后的行動能夠回報愛我們的人，能給予我們所愛的人以愛!”學生們那來自心靈的聲音,，誰聽了不為之感動,、震撼?

懇談會是學生交流思想的園地，也是老師改變學生思想的陣地,。要除掉地里的雜草,，的辦法是種上莊稼。懇談會是在學生思想之地里種莊稼的好機會,。只有用正確的思想占據(jù)學生大腦,，才能鏟除學生大腦中原有的不良思想。在這種思想指導下,，我精心組織好本學期各次懇談會,，收到了很好的效果。比如對學生中存在的不關(guān)心群眾的思想,，高二三班率先讓學生學習了《天下興亡,，我的職責》，學生的為公之心得到極大增強,，應(yīng)對學生中存在的自私現(xiàn)象,，毅然上書校方，推薦加強教育,。高二年級在我班學生發(fā)過《我的一點看法》之后,，組織全級學生學習《天下興亡，我的職責》一文,。為學生樹立良好學習榜樣,，以生活的事例來教育學生。除了饅頭神張立勇的故事之外,，我讓學生學習了《破譯黃岡神話》,、《中國卡耐基白寧的故事》、江西殘疾人劉毅新身殘志堅立志創(chuàng)作的故事,，并讓學生談感受寫作文,，加深印象。

對優(yōu)秀周末懇談會進行摘錄公布發(fā)表,，對于了解學生思想動態(tài)和教育其他學生起到重要作用,，學生在懇談會中的交流是很有思想，透過這樣的交流和碰撞使學生思想得到必須的進步,。

(四)理想教育

無大志者,，不會成大器也,。立志問題，始終是我們教育者務(wù)必做好的事,。要有遠大理想,，對未來要有自我明確的目標，才能夠設(shè)計人生;盲目生活隨遇而安,，是失敗者的專利,，只有立大志者，才有可能成就大業(yè),。

年級組長述職報告流程 年級組長述職報告題目篇三

一年來,，高一年級在學校行政的正確領(lǐng)導下，透過全體教師的辛勤努力,，各方面都取得令人滿意的成績,，現(xiàn)將一年來的工作狀況作如下總結(jié)。

1,、高一年級是高中階段的基礎(chǔ)年級,，是對學生進行行為養(yǎng)成教育的關(guān)鍵時期，我們充分利用這一時機對學生進行養(yǎng)成教育,，從軍訓開始,，從語言禮貌、生活習慣,、學習習慣方面按學校規(guī)定去做,，并認真檢查，表揚表現(xiàn)優(yōu)秀的的同學,，對各方面習慣有所欠缺的同學逐步糾正,。這樣，為進入高二打下了堅實的習慣基礎(chǔ),。

2,、充分發(fā)揮學生干部的作用。一開學,，各班成立了班委、團支部,，同時充分發(fā)動學校學生組織——學生會和禮貌的成員,，讓他們明確職責和任務(wù)，充分發(fā)揮學生干部的模范帶頭作用,，真正到達了自我管理,、自我約束、自我教育的目的,。

3,、狠抓學生的養(yǎng)成教教育,，下大力氣培養(yǎng)學生的禮貌禮貌習慣，要求他們“講禮貌話,，做禮貌事,，成為禮貌學生”。并在日常學習及生活中強化,。并充分利用班會,、板報等形式，對學生進行思想教育,。在全年級構(gòu)成一種弘揚正氣,，打擊歪風邪氣的良好氛圍，對建設(shè)良好的班風學風都起到了用心作用,。

4,、加強學生的安全教育。在年級組管理中我們始終樹立安全第一的思想,，經(jīng)常性地對學生進行交通安全,、就餐安全、乘車安全,、住宿安全,、購物安全，用水,、用電安全等教育,。認真排查一切安全隱患，杜絕一切事故發(fā)生,，努力打造安全年級,。

5、狠抓班風學風建設(shè),，為學生成長創(chuàng)造良好的環(huán)境,，年級組以自習紀律為突破口，強化班風學風,，并堅持分管主任親自檢查,，發(fā)現(xiàn)學生中存在的問題及時反饋班主任，對學風不好的班級,，提出整改推薦,，，到達全年級一盤齊,。

6,、成立年級組常規(guī)管理檢查小組。檢查小組每一天對年級組各班級的紀律,、衛(wèi)生,、課間操,、儀表等進行全面檢查，并將檢查結(jié)果量化積分,。根據(jù)常規(guī)檢查結(jié)果結(jié)合班級成績進行“班級”評比,，并在校公示欄進行公示，這極大地激發(fā)了學生的群眾榮譽感及班主任管理班級的熱情,?！鞍嗉墶钡脑u選酷果是考核班級及班主任的重要依據(jù)。

二,、教師管理方面

1,、狠抓常規(guī)教學環(huán)節(jié)的落實不放松。

常規(guī)教學環(huán)節(jié)的落實更需要耐心,，更需要毅力,，更需要勤奮，更需要自覺,。凡成績不理想的,，絕大多數(shù)是常規(guī)教學上出問題。備課要充分,，上課追求高效率,。鼓勵青年教師多聽課，老教師多指導,，聽課后及時組織教師說課,、評課。定期組織學生對教師的常規(guī)教學狀況進行評測調(diào)查,，評測調(diào)查的結(jié)果及時反饋給任課教師,。

2、強化質(zhì)量意識,，爭創(chuàng)教學能手,。

3、充分發(fā)揮備課組作用,，統(tǒng)一教學進度,，研討教學方法，構(gòu)成良好的教學氛圍,。

4,、每學期分期中、期末召開兩次教師總結(jié)會,，會上，表揚教學扎實,，效果好的教師,，并對今后教學工作提出要求,。

5、堅持月考制度,，定期檢查教師教學和學生學習狀況,。

6、充分發(fā)揮班主任作用,，堅持每周例會制度,，總結(jié)交流，并用心與兄弟學校聯(lián)系,，學習他們的經(jīng)驗,，取長補短，相互提高,。

7,、用心組織教師參加各種校內(nèi)活動，豐富教師業(yè)余生活,。

總之,，透過一年的工作，各方面雖然取得了必須的成績,，但還是覺得存在不少問題,，我們將在高二年級學生進行分科后，進一步強化教師的質(zhì)量意識,，繼續(xù)抓好班風學風建設(shè),，使年級工作再上新臺階。

年級組長述職報告流程 年級組長述職報告題目篇四

今天的述職我已經(jīng)沒有了每次在這里發(fā)言時的緊張,，更多的是一種平心靜氣的敘述,。此時的我，感覺自己就像是運動員即將跑向終點一樣,，全部的心力即將得到釋放,！

可能我所說的不會被領(lǐng)導們喜歡，但我還是想說說自己真實的心里話,。自從我被學校通知要擔任年級組長的那天起,，我的心就沒有平靜過，糾結(jié)著,，矛盾著,，甚至有時候是掙扎的。因為自己從沒想過自己要走上這個崗位,更重要的是我認為自己是不具備這個能力的,。進入這個學校,，我的理想就是當好一名老師，做一名好的班主任，管理好一個班級,。沒有其他的理想,。所以我內(nèi)心常常被干不了、不愿意干,、不能干的想法充斥著,。尤其當很多時候班里的孩子在等著我?guī)ьI(lǐng)他們?nèi)プ稣n間操，可是還有檢查任務(wù),，領(lǐng)導們馬上就來了,，而我還在開會，這時候我的心真是那種煎熬的感覺,。我是個要好的人,，每一項工作都會盡力做到更好。但畢竟精力有限,，我牽掛著孩子,，擔心著接待是不是能達到標準，我不一一檢查過之后我不放心,，可還在開會接受學校布置的若干若干工作,。班主任與年級組長的雙重任務(wù)讓我一度心力交瘁，畢竟我沒有過經(jīng)驗,，我真是著急?。∷?，很快我就寫了辭職書,，一直在等待機會，積攢勇氣遞給學校,。但這封信至今仍呆在我的包里,，原因是這樣的，我跟幾位主任表明過自己干不了的想法之后,，我從主任們的意思中感覺到：至少這個學期,，學校是派不出人手的！我反復想了很久,，我下了一個決心：既然這個學期學校人手如此緊張,，而領(lǐng)導們又是在這樣的的情況下交給我這個任務(wù)，說臨危受命有些夸大,，但臨時受命是事實,，這樣的.決定學校是要擔風險的，所以這得是多么大的信任??！我必須說服自己,，即使不能也要擔當起來！這個學期我必須擔當起來,！所以我在博客上發(fā)表了自己的心情,，我不能拒絕這份信任,！再忙再累,，這半年我必須做好眼前的事情，盡到眼前應(yīng)盡的責任,！

那之后,，我就天天自我調(diào)整心情，再忙再累也不讓那種想法浮現(xiàn),，就兩個字：堅持,！就兩個字：信任！靠著兩個關(guān)鍵詞,，我到了今天,。可現(xiàn)在要讓我回顧一下半年的工作,，我真的想不起該說些什么,。我很慚愧，我沒對年級組做過什么大的計劃和規(guī)劃,，我所做的只是上傳下達而已,，只是貫徹執(zhí)行而已，只是做做協(xié)調(diào)而已,，如果說哪項工作做的還不錯,，真的都是全體老師們團結(jié)協(xié)作的功勞。我們年級組有許多工作是落后于其他年級的,，原因就是我沒有深謀遠慮,，只會小打小鬧，只能關(guān)注到小事小情,。我們的衛(wèi)生,、路隊、課間秩序仍沒有完美,。我們僅能做到衛(wèi)生和路隊稍有改觀,，我僅能做到以身作則，不管多忙,，每天在放學后我一定要拖我們教室地一遍,，拖我的衛(wèi)生區(qū)西樓梯一遍，每周三做好辦公室值日,，只是這樣盡量影響老師們而已,，我至今找不到完美的方法保證全年級每一天每一個角落的衛(wèi)生都能得到徹底清掃。路隊中也仍有個別打鬧現(xiàn)象，課間秩序更是離學校的標準距離很遠,。

所以,，怎么想，我的年級管理工作是不稱職的,，是慚愧的,！我唯一可以毫不慚愧的一點就是：我已經(jīng)努力了，我已經(jīng)努力做好眼前的事情,！我已經(jīng)努力盡到能盡的責任,！我已經(jīng)有引以自豪的成就，那就是我們的團隊精神,。

說到這里我特別想說一說昨天下午我們年級組的述職情況,。可能大家不相信,，我們年級組的述職過程中,，好幾位老師都是傾出真情，淚流滿面,。不是因為苦,，不是因為累，而是因為情,。為我們年級的和諧,，為我們同事之間的互幫互助，那一刻我真的覺得我們年級組的凝聚力已經(jīng)形成了,！我昨晚回家吃晚飯收拾好之后,，發(fā)現(xiàn)有一條短信，打開一看是亞男的,，內(nèi)容是這樣的：“老姚,，自從你擔任年級組長之后，咱們一年級組多了一份理解和寬容,，讓你替我挨了好幾次批評,，你沒有說我，還向我解釋和安慰我,。你總是把別人的小事無限放大,，其實你是咱組最辛苦的，打心里感謝你,！打你身上我學到了寬容,、忍讓、耐心,、細心,，有些話見了你說不出來,，感謝你對我和百靈的照顧！”呵呵,！不怕大家笑話,，看完這條短信，我流著眼淚笑了,！我總算沒有讓同事們對我失望,！

最后我想說謝謝，謝謝學校領(lǐng)導對我的信任,，謝謝各位主任對我工作的幫助和包容,。您們布置給我的許多工作，許多我都沒有做好,，主任們甚至為我分擔了很多，讓您著急了,！對不起,！您們的包容和體諒很多時候溫暖了我的心，給了我力量,！所以謝謝,。可能您們說過的那幾句話您都忘記了,，但我永遠記得,，所以感激！

謝謝大家,！

年級組長述職報告流程 年級組長述職報告題目篇五

各位領(lǐng)導,、同事：

大家好！

領(lǐng)略了白雪皚皚的冬季,，感受了生機盎然的春季,，我們踏進了期盼收獲的夏季，也步入了這一學年的尾聲,。在學校領(lǐng)導的關(guān)懷下,，在各位老師的努力下，在學生和家長的配合下,，我們八年級老師和孩子們圓滿地度過了這關(guān)鍵而又幸福的一年,。

當然，這一年艱辛而順利的歷程少不了年級組14位老師勤奮和認真,。尤其是八（4）（5）班的班主任林霞和宋高飛老師作為新班主任從一開始都兢兢業(yè)業(yè),，經(jīng)常廢寢忘食跟學生交流，了解學生動態(tài),，糾正學生的不良行為,，積極向老教師學習提升業(yè)務(wù)素養(yǎng),，深受領(lǐng)導和學生的好評。

即使我們年級組優(yōu)秀的老師,，我又沒有因此而松懈,。我作為一名老教師，時時處處嚴格要求自己,，以身作則給其他老師樹立榜樣,，為他們提供樣例。在課間,，我經(jīng)常在每個班級進行巡視,，督促學生規(guī)范行為養(yǎng)成。以至于,，八年級課間值日教師基本都能按時到崗,，涌現(xiàn)出了常渙渙、胡俊慧等值日先鋒教師,；我在班級制定了班級學生行為習慣考核制度并將經(jīng)驗介紹給其他老師,，同時建議老師不設(shè)垃圾桶，加之班主任老師的指導,，使得八（1）(2)等班級衛(wèi)生一直保持良好,。而且，我一直以積極,、認真,、負責的態(tài)度感染年級組的每位老師，這也造就了廖云,、黃丹虹等一批認真負責的好老師,。

雖然這一年來，我們年級組沒有太多機會組織較大型的活動,。不過,，我也不放過任何機會讓大家共同協(xié)作。上學期家長會時期,，考慮八年級家長參與度不高的現(xiàn)狀,，我積極協(xié)調(diào)，并大膽地向德育處申請在二樓會議室集中召開家長會,。最終,，那次家長會在李先明、郭孝甫等老師的支持下得以完美謝幕,。

其實,，我這一年來深感責任的重大，也深恐不能把這份工作做好,。于是,，我積極向上級領(lǐng)導和老教師如金旋和程斌老師學習,，也不時和曹軍老師交流經(jīng)驗。我也時時擔心由于我的疏忽耽誤了大家的工作,，影響了老師們地生活,。為了不耽誤大家的休息和工作時間，我將開會改成發(fā)校訊通的方式給大家傳達上級相關(guān)指示,。這樣節(jié)省了大量時間,，也清晰明了。然而在為老師解決問題方面,，我不怕花時間,。我曾經(jīng)記得為了給年級組一位老師修好電腦，打了不下五次電話,。我現(xiàn)在想來,，就算是五十個、五百個我也會盡早想辦法解決老師的問題,。

當然,，我一直能堅持積極地工作態(tài)度也離不開學校領(lǐng)導的幫助。學校領(lǐng)導的信任是我積極上進的最大動力,。德育處的張主任和金旋書記，不時的給予我指導,。尤其是金旋書記更是不厭其煩的叫我如何管理年級組,。這才使得一年來，八年級這一最難管的年級沒有發(fā)生過一起較大的安全事故,，學生行為習慣進步顯著,。教學處的朱主任和吳主任，更是我前進道路上的指南針,。吳主任將自己辛辛苦苦收集的語文資料毫無保留的贈送給了我們,。同時，語文組的譚淑紅老師和同事們更是給我創(chuàng)造了一個積極,、認真,、努力而幸福的氛圍。以至于,，八年級的各科教學成績穩(wěn)步上升,。

在這樣一個團結(jié)而和諧的環(huán)境里，有八年級諸如李小榮,、王琦這樣認真負責的教師,，有徐霜、李啟榮這樣好的同事,，我倍感榮幸,。我時時反?。何倚愿癖容^直爽，會不會在指出問題時說話太直接,；我會不會對同事們的關(guān)心還不夠到位,；也許沒有把學校和年級的工作協(xié)調(diào)好；又或是沒有更準確地反饋年級組老師的心聲,。

因此,，我將在今后的工作中做到“三化”，即教師管理考核的制度化,、人性化和科學化,。在制度方面，我將逐步健全《教師管理和考核制度》《班級管理考核制度》,；在服務(wù)教師方面,，我將更深入的了解教師的工作和生活情況，為他們提供更貼切的服務(wù),；在教學上,，我將采用集體觀看教學管理視頻、組織老師學習交流和結(jié)對幫扶等方式幫助老師盡快成長,。

在有些人眼里年輕也許是缺點,，然而我卻慶幸我有年輕這個資本。年輕的我將有更多機會向領(lǐng)導學習,，向前輩學習,，向身邊的每一個人學習。我也相信我一定會完善自己,，完善以前工作存在的問題,。我堅信我們年級組的老師是最優(yōu)秀的，我們的年級組是最優(yōu)秀的,。我也堅信我們這些優(yōu)秀教師的努力和我的堅持一定讓上南學校的秋天結(jié)出更豐碩的成果,。

年級組長述職報告流程 年級組長述職報告題目篇六

尊敬的各位領(lǐng)導，親愛的老師：

大家好,！

沒有轟轟烈烈的壯舉,，也沒有驚天動地的豪語,，回顧這一學期的工作,，忙碌中感覺充實,，辛苦中留下回味。在校領(lǐng)導的關(guān)心,、支持和幫助下,在高三同事們的共同努力下,高三年級管理工作穩(wěn)步推進,，高考備考工作扎實進行。現(xiàn)將一學期的主要工作向大家匯報如下：

首先,，作為高三年級組長的我,，深知20xx年高考壓力之大,，任務(wù)之重，我時刻高度警惕,，以高三無小事的心態(tài)對待高三備考的每一個細節(jié),。

其次，我們高三年級組注重加強過程管理,。

我們定期召開年級學生座談會,，定期舉行月考分析會，每月至少一次任課教師調(diào)度會,，每月至少一次目標生座談會,。及時收集高考備考中存在的各種問題，及時調(diào)整高考方向,，把脈高考,。

再次，我們高三年級教師落實學校三比三不比的精神,。

在高考備考中,，我們不比資歷比能力，不比待遇比貢獻,。我們高三教師在高三年級組的領(lǐng)導下,，樂于奉獻，不圖回報,，利用下午第四節(jié)和晚上第四節(jié)課余時間對學生進行強化輔導,。用老師們的真情付出，去換取學生成績的點滴進步,。

最后，我們除了關(guān)心學生的學習成績外,，我們還注重對學生生活上的關(guān)注和心理上的輔導,。

我們動用一切資源，調(diào)動學生高考的積極性,，我們請我校畢業(yè)生,，現(xiàn)西京大學在校大學生張寬回校作報告，他以一個差生在高考前的轉(zhuǎn)變現(xiàn)身說法,，為我們高三學生,，尤其是差生鼓足了信心，點燃了高考的激情和熱情,，在這里我也非常感謝齊校長多次為高三學生舉行高考動員會,，這極大的鼓舞了我們高三學生備考動力。

總之,，高三年級組在高考備考過程中認真貫徹和落實學校對高三年級的各項工作安排,。踏踏實實,，一步一個腳印，做好高考備考的每一個環(huán)節(jié),。

當然,，在備考過程中我們還有很多做得不盡人意的地方。比如：我們年輕教師較多,，高考備考經(jīng)驗不足,，高三年級組缺少對年輕教師的指導和關(guān)懷，另外,，我們高三年級組缺少與校領(lǐng)導的溝通,，沒有及時匯報高三備考中的一些問題，還有就是,，我自己擔任的教務(wù)處副主任一職,，對工作的協(xié)調(diào)能力有限，對高三工作有些分心,，沒有做到全力以赴,。

但總的來說，10年的高考備考是扎實的,，我們每一位高三的老師都相信,，一份耕耘，一分收獲,，我們向大家承諾,， 20xx年的高考我們一定會向在座的各位領(lǐng)導、老師交一個滿意的答卷,。讓20xx年的高考為我們見證吧,！

年級組長述職報告流程 年級組長述職報告題目篇七

尊敬的學校領(lǐng)導、各位同事：

大家好!

20xx年是我忙碌而又充實的一年,。這一年,，擔任年級主任、班主任,，只是上半年為高三年級,，下半年為高一年級。一年來,，以科學發(fā)展觀為指導,，深化課程改革，強化教育管理,，圓滿完成了學校下達的各項工作指標,。今天，按照學校的工作安排，對20xx年度工作述職,，懇請學校領(lǐng)導,、各位同事提出批評和寶貴意見。

1,、20xx年高考取得了可喜成績,，贏得了社會的尊重。在楊校長,、陳書記的帶領(lǐng)下,，20xx年高考再上新臺階，實現(xiàn)了“尖子,、面積”雙豐收,。清華、北大5人,，600分以上146人,，一本315，二本以上含專業(yè)生864人,。在社會上產(chǎn)生了良好的聲譽,，使今年新生招生出現(xiàn)了火爆局面，借這個機會,，感謝上屆高三并肩作戰(zhàn)的各位同事,，是你們的忘我工作和無私奉獻創(chuàng)造了一中20xx年高考的新輝煌。

2,、年級管理漸成特色,。管理是一門科學，年級管理事關(guān)重大,。力求打造一支學生滿意,、家長放心、領(lǐng)導信任的班主任隊伍,，是年級的一項重要工作,。一直堅持每周召開一次班主任例會，落實學校布置的各項工作,，交流工作經(jīng)驗，協(xié)商解決班級工作中出現(xiàn)的重點問題,。年級管理工作有序,，步調(diào)一致。狠抓備課組建設(shè),，定期召開備課組長會議,，對各學科教學進度，階段性考試，年級教師上班情況,，及時和備課組長進行交換意見,，通報情況，狠抓落實,。

3,、年級和諧氛圍濃厚——師生交流，已成一道亮麗的風景線,。上屆高三年級本著狠抓教育教學質(zhì)量的同時常規(guī)管理不放松,，年級大力倡導師生交流，教師要給學生積極地心理暗示,，班級每天在教室后面的黑板上要有一條激勵學生的勵志名言,，學生的勵志教育和學生的養(yǎng)成教育有機結(jié)合起來，規(guī)范學生日常行為,，進而養(yǎng)成良好的生活習慣和學習習慣,。這個好習慣一直延續(xù)到現(xiàn)在高一。如今,，高一年級紀律穩(wěn)定,，學生學習認真、刻苦,，氣氛濃厚,。

1、責任意識,。作為年級主任,，我深感肩上責任的重大，上屆學生是我作為年級主任的第一個高考輪回,，高考質(zhì)量是社會認可學校的重要依據(jù),。作為一名年級帶頭人，只有身先士卒,，工作才有說服力,，才能贏得老師們的認可和支持。為了警惕自己工作不懈怠,，在高考中一定要取得好成績,。上期我戒煙以明志，每時每刻嚴格要求自己,，不斷強化自己的這種責任意識,。

2、強化教學常規(guī)的檢查和督導,，嚴格以學校制定的各項要求為準繩,，努力執(zhí)行學校推行的各項措施,，加強過程管理，堅持多種形式的常規(guī)檢查和跟蹤聽課制度,，陳書記在高三過程管理方面做了大量的工作,，給我分擔了不少工作、擔了不少擔子,。強化了教師責任意識,，確保了教學投入，杜絕了離崗,、脫崗或出工不出力等不良現(xiàn)象的發(fā)生,。年級工作推進有序、扎實,。

4,、在精細上下功夫，在實干中求突破,。實效是檢驗學校工作的試金石,。“從實際出發(fā)”,、“真抓實干”,、“團結(jié)務(wù)實”、“務(wù)求實效”是我們一直秉承的工作作風,。對各項工作我們做到“三專三有三化”,，即工作安排專題研究、專題部署,、專人負責,，工作落實有安排、有檢查,、有總結(jié),，工作過程規(guī)范化、資料化,、電子化,。及時安排，及時處理,，及時總結(jié),，及時上報，確保各項工作落到實處,。

以上這些做法,，是我在管理過程中所進行的一些有效嘗試，當然,，隨著工作的不斷深入，還有許多問題亟待我們?nèi)ソ鉀Q。

1,、現(xiàn)在高一年級對部分優(yōu)秀學生的教育效果還不夠理想,，方法不夠多樣化，力度不夠大,。

2,、常規(guī)管理的質(zhì)量各班級間存在不平衡，個別班級的還有不盡人意的地方,，極少數(shù)學生的學習,、生活習慣還存在不良現(xiàn)象。譬如：學生中玩手機,、抽煙,，早戀現(xiàn)象時有發(fā)生，需積極探討有效的引導方式,、方法,。

3、就個人而言,，工作,，工作方法、工作水平有待提高

1,、班主任工作：常規(guī)方面繼續(xù)加大管理力度,，實行班級管理的明細化，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。學習方面要求制定提高班級學習成績的具體措施;發(fā)揮家長的作用,，召開部分學生家長會或把個別家長請到學校或通過其它方式溝通學生的教育問題;和每位學生談話并和學生一起制定出今后的努力方向,。

2,、備課組長和任課教師工作：制定好新學期的教學計劃。及時分析本學科期末考試的得與失,，找出成績差距的主,、客觀原因，特別是主觀原因,，制定出提高本學科學習成績的具體措施;明確備課組工作目標,。要求任課教師要主動找班主任研究如何提高所教班級學習成績，和班主任一起做好學生的工作,。

3,、學生管理方面：加大學生教育、管理,、處罰力度,，凈化年級風氣,、班級風氣;濃化年級、班級學習風氣,，創(chuàng)設(shè)表現(xiàn)好,、學習好光榮的氛圍。

各位領(lǐng)導,、老師們,。因為年級規(guī)模較大、事務(wù)較多,，所以年級無論是工作的點面涉及,，還是工作的落實力度都還有一些不盡人意的地方，今后應(yīng)該還有一些提升的空間,。所以今后我還會繼續(xù)想辦法把工作做得更好,。這中間凝聚了太多人的幫助和支持，有領(lǐng)導的鼓勵和信任,，有老師的配合支持與理解,，在此表示深深的感謝。

年級組長述職報告流程 年級組長述職報告題目篇八

各位領(lǐng)導,、老師下午好：

本人李功,，xx年8月參加工作，xx年10月取得二級教師資格,。

現(xiàn)將本人任職以來的工作情況簡述如下：

任教6年來,，我一直擔任平均5個班的體育教學任務(wù)，xx年至xx年擔任一個大循環(huán)的班主任和體育教學工作,，此后連續(xù)4年一直留任九年級,。擔任實際班主任4年，先后擔任大力主任,、懷梁主任助理工作2年,，在擔任班主任期間獲得4次校優(yōu)秀班主任稱號。xx年市優(yōu)質(zhì)課“一等獎”的成績,，市科技教育先進個人,，“班主任網(wǎng)絡(luò)培訓”省級先進個人，xx年,、xx年兩年年度考核優(yōu)秀,。xx年度獲市體衛(wèi)藝先進個人。

剛畢業(yè)的本屆初三,，本人作為九年級體育備課組長在組內(nèi)所有老師的共同努力下,，中考體育取得將近39分的成績，達到近幾年學校的最好成績,。

輔導學生方面：我協(xié)同體育組的多位老師的指導校乒乓球訓練,，所帶乒乓球隊多次獲得連云港市乒乓球比賽團體總分前三名,；

教科研方面：本人發(fā)表省級刊物兩篇，省級獲獎2篇,。獲市級一等獎一篇,，二等獎兩篇，參與一個省級課題和一個市級課題,，主持市級個人課題暫未結(jié)題。

在短短六年的教育教學工作中,，在領(lǐng)導的關(guān)心,，同事的幫助以及自己的不斷努力下，工作態(tài)度和工作能力都受到上級領(lǐng)導,、同事和學生的一致好評,。但這些都只是過去，未來的路還很長,，在此,，懇請所有老師投我一票，我將用我的才智和勤奮為學校的和諧發(fā)展奉獻青春,，為自我的夢想迸發(fā)激情,。

年級組長述職報告流程 年級組長述職報告題目篇九

十分感謝領(lǐng)導和各位老師的信任，在過去的兩年來,我得以擔任年級組長工作,。年級組長是本年級的領(lǐng)導者和組織者,，對本年級教育、教學工作負有全面管理的責任,，對本年級學生的德,、智、體,、美,、勞諸方面全面負責。實際上,，我對自己的定位就是年級教師服務(wù)員,，年級學生輔導員，而我們年級組的老師,，更像是親密無間的一家人,。

一、從自身做起,，思想品德端正,，嚴格遵守黨的教育方針，遵守上級組織的各項制度及安排,，認真工作,，恪職盡守,，樹立良好的師德形象。按時上下班,，認真遵守作息制度,，不遲到、不空堂,，認真鉆研教材,，參加政治學習積極;工作態(tài)度端正，任勞任怨,，有奉獻精神;業(yè)務(wù)要求精益求精,，備課認真，虛心聽課,，力爭講好每一節(jié)課,，批好每一個本子。

二,、定期向上級職能部門匯報本年級課程實施情況及存在的問題,，并把各部門的意見傳達給各位老師，及時調(diào)整和改進工作,。除了起到上傳下達的作用,，還對學校做出的決定做了一些必要的解釋工作，對老師的意見建議及時反饋給學校領(lǐng)導,。做好本級教師的考勤登記,，協(xié)助教導處做好教師事、病假的代課安排,。做好本職工作的同時,，努力做好校內(nèi)一切事務(wù)(活動)。

三,、研究檢查少先隊活動的情況,，管好本級學生的衛(wèi)生、安全及課余紀律,。積極組織全年級學生和老師完成學校安排的各項工作和臨時任務(wù),。在學生中形象良好，深受學生喜愛,。組織年級學生參加了校外的一些活動,，尤其是三年級單獨組織的流芳園社會實踐活動使學生印象深刻，同學們陶醉在大自然的美景中,，也對革命烈士更加深了認識,，感到我們今天幸福生活的來之不易。

四、在教學技術(shù)與信息手段上,，我經(jīng)常與同組老師們,，探討各種教學問題，利用網(wǎng)上資源,，服務(wù)教學,。在我們電腦三年級共享的教學資源里，有語文,、數(shù)學,、英語各種學科的課件包，每個人都在不斷補充,，資源共享,。教師高級計算機考試期間，一直到現(xiàn)在,，我們學習flash制作和網(wǎng)頁制作的熱情都很高，經(jīng)常聚在一起,，研究電腦各種操作,。

五、整個年級組是一個團結(jié)的集體,。能顧全大局,，團結(jié)同事，尊重同事,，友好相處,，互幫互助。關(guān)心教師工作,、生活,，協(xié)助學校領(lǐng)導及時解決教師思想、工作,、生活上的困難,。積極組織年級組老師的業(yè)余活動，使年級組老師之間加強團結(jié),，融洽氣氛,。因為女教師多，我們常常一起逛街,、吃飯,，自己家里有什么好吃的，也喜歡帶到辦公室大家吃,。兩年來,，我們年級組老師之間沒有紅過一次臉，沒有拌過一句嘴,，這尤其難得,。

總之,，本人兩年工作有一些成績的話，都是同事們的幫助,，領(lǐng)導的關(guān)心,。我兩年中的不足，還期待大家誠懇的批評和指正,。

述職完畢

謝謝大家!

年級組長述職報告流程 年級組長述職報告題目篇十

明確目標,、制定措施、狠抓落實,、夯實基礎(chǔ),，提高備考效率。具體做到：形成一個精誠團結(jié),，通力合作,，知難而進，精神振奮,，群策群力的高一教師團隊;抓好班風學風,，特別是入軌教育和學習習慣、學習方法的轉(zhuǎn)變,，使班風進一步優(yōu)化,，學風進一步濃厚，養(yǎng)成良好的自主學習的習慣;把握突出尖子層,，狠抓基礎(chǔ)層,，促進中間層;嚴把課堂教學關(guān)，嚴把學生管理關(guān),，嚴把質(zhì)量分析關(guān),，嚴把信息整合關(guān)。

20xx級高二共有21個班,，其中兩個奧賽班,，19個普通班。教師100名,，其中有三名是讓任教高三的教師,。班主任是通過學校中層以上干部測評推選產(chǎn)生，科任老師是由班主任通過按次序選聘產(chǎn)生,，這都是阜中首次采取的選聘和產(chǎn)生模式,。

我們的奮斗目標是，使高一學生有良好的學習和生活行為習慣,，扎實抓好入軌教育和常規(guī)教育,，力爭與兄弟學校的聯(lián)考中保持領(lǐng)先，為三年后的高考本科進線率達阜中歷史新高打下堅實的基礎(chǔ)。

1.加強團隊建設(shè),。

充分認識本屆高一面對的嚴峻形勢和巨大壓力,，強化責任意識和質(zhì)量意識，樹立良好的師德形象,，鼓足干勁,，求真務(wù)實，振奮精神,，滿腔熱情地投入到教學中去,。

2.明確各班、各學科備考目標,。

總結(jié)每階段學習成果,，及時表彰備考過程中的先進集體和個人，建立良好的激勵機制,，體現(xiàn)教師在備考過程中的集體與個人價值,，確立教師在備考中的服務(wù)意識，發(fā)揮每位教師的創(chuàng)新精神,，充分提高備考效率,。

3.強化班集體常規(guī)管理，抓緊學生思想行為管理,。

加強學生政治、思想教育,，引導學生樹立正確的人生觀,、價值觀和遠大理想，增強進取精神和競爭意識,。教育學生嚴格遵守學校紀律,，指導學生學會做人、學會合作,、學會共處,，關(guān)心愛護學生，激勵進取精神,，建立融洽的師生關(guān)系,。班主任應(yīng)適時給予學生正確的引導，使學生全身心投入到學習中,。

4.培養(yǎng)學生良好的學習習慣,。

具體為：訂計劃的習慣;預(yù)習的習慣;自已留作業(yè)的習慣;整理錯題集的習慣;總結(jié)學習經(jīng)驗的習慣;小問題趕快解決的習慣;做讀書筆記;平時多練字;與老師和家長多溝通和交流的習慣。充分提高學生復習效率,。

5.協(xié)調(diào)各種關(guān)系,，提高工作效率。

在年級組的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下，班主任要處理好以下三種關(guān)系：第一任課教師之間的關(guān)系,。各科只有均衡發(fā)展,，才有利于總分的提高。任課教師要克服本位主義傾向,，確立全班,、全年級一盤棋意識、顧全大局,，協(xié)調(diào)發(fā)展,、全面提高。第二師生之間的關(guān)系,。班主任廣泛聽取教師,、學生的意見，搜集信息,，以便及時了解情況,，及時反饋，及時補救,。第三學校與家長的關(guān)系,。班主任要加強與家長的溝通，使家長了解學校內(nèi)外情況,，配合學校及時,，準確、動態(tài)地實施有效教育,。

6.注重教學業(yè)務(wù)的提高,。

各備課組認真組織學習學科教學大綱、高考說明,。把握高考方向,，在高一教學中增強教學的針對性，不做無效勞動,。及時總結(jié)階段學習過程中的經(jīng)驗教訓,，不斷提升學習水平、提高教學效益,。

7.聯(lián)考安排,。

為了加強考點檢測和了解階段復習效果，同時也為了加強和省內(nèi)重點中學的橫向?qū)Ρ?，今年繼續(xù)參加與省內(nèi)名校與兄弟學校的聯(lián)考,。每次考試年級部、班主任和備課組長都要進行成績統(tǒng)計和試卷分析,，并形成書面材料,。年級統(tǒng)一組織階段考試,。：

8.加強教學常規(guī)全程管理：

要求每位教師每課時精心進行教學設(shè)計，實施“6543”高效課堂,，精心確定教學內(nèi)容,，精心編選例題和練習題，嚴把作業(yè)量關(guān),。加強學生自習管理,，班主任、教師輔導要落實到位,。同時科學合理安排課時,，充分利用一切可以利用的時間組織教學與測試。

9.加強集體備課,、合作交流：

一定要落實備課組的集體備課,，針對新高考要求，確定重點內(nèi)容,，控制適當難度,，討論重點問題，研究教學方法,，安排試題組編,。同時加強與市外兄弟學校的信息交流，取長補短,。特別注重青年教師的培養(yǎng),，因為新分配的12名大學生，2名抽調(diào)教師都在我們高一,，要盡快使他們成長為阜中的骨干教師,，主要形式是青藍結(jié)對和年級部工作指導幫助相結(jié)合。

10.加強尖子生輔導和分層推進工作：

尖子生要在扎實打好基礎(chǔ)的前提下,，適當增加難度，加快進度,，擴充容量,。針對不同學生把基礎(chǔ)知識作為教學重點，適當降低難度,，重點熱點反復講練,，全面挖掘潛力，逐個指導推進,。對于優(yōu)秀生培養(yǎng),，主要對象：奧賽班重點培養(yǎng)對象，統(tǒng)籌負責,，分析學生的弱勢科目,，再將尖子生分配到具體的老師,，實行導師制，對學生實行跟蹤,，進行學習輔導和心理輔導,。同時加強競賽輔導的組織、安排,、督查,、跟蹤。

11.加強體育,、藝術(shù)生的培養(yǎng)

統(tǒng)計體育藝術(shù)特長生的名單,，由教導處和年級部再與體育組、藝術(shù)組老師聯(lián)系,，商討培養(yǎng)計劃,，有針對性的進行培養(yǎng)。

12.與家長的溝通和交流：

班主任要加強與家長的溝通,，使家長了解學校內(nèi)外情況,，配合學校及時，準確,、動態(tài)地實施有效教育,。尤其是后進生以及高一學習狀態(tài)有明顯改觀的學生，對他們要動員一切可以動員的力量,，包括科任教師,、其他學生、家長等共同促其一把,，爭取調(diào)動他們的積極性和主動性,， 必要時可以進行家訪。

年級組長述職報告流程 年級組長述職報告題目篇十一

本學期的教學工作計劃任務(wù)已基本完成,，為了更出色地干好今后的工作,，現(xiàn)向各位領(lǐng)導、老師述職如下

尊敬的各位領(lǐng)導,、老師：

大家好!至今為止,，我擔任這個年級的組長已經(jīng)2年了。在學校領(lǐng)導的關(guān)心和指導下,，在全組教師的通力合作下,，本年級組一直洋溢著和諧的團隊氛圍、保持著飽滿的工作熱情,。本學期的工作任務(wù)已基本完成,，為了更出色地干好今后的工作，現(xiàn)向各位領(lǐng)導,、老師述職如下,，不足之處,，請大家批評指正：

一年來，在全組教師的共同努力下,，創(chuàng)建了一個團結(jié),、和諧、向上的集體,。大家在合作的前提下勤奮工作,，甘于奉獻。都能顧全大局,，服從領(lǐng)導分配,，積極為年級組工作獻計獻策。老教師以身作則,，做好新教師的帶頭人;年輕老師謙虛好學,，在教育教學過程中逐漸成長。我們這個年級組,，可以說是最和諧最團結(jié)的年級組,。我在其中，只是做好他們的服務(wù)工作,。每當有老師來向我提出問題時,，我都能耐心傾聽，能當場答復的馬上就去解決;不能解決的也向他們做好解釋工作,，并向上級反映情況,，做好上傳下達的工作。

我組教師積極響應(yīng)校長的號召,，認真貫徹育才精神,，樣樣落實，天天堅持,。

1.充分發(fā)揮典型示范作用,，力爭以點帶面，全面提升教學水平,?？茖W組的以實驗促進教學的經(jīng)驗、外語組的激情教學都曾經(jīng)被校長在大會上表揚過,。實踐也證明,，他們的做法是可行的,。

2.認真組織好每一次月考,。及時召開教師的試卷分析會、優(yōu)秀及進步學生表彰會,、不同層次的學生座談會,。差距大的學科和班主任,，及時組織好任課老師和班主任碰頭會議，大家一起來分析原因,，找到對策,。

3.加強常規(guī)教學管理，倡導集體備課,，學科教研,，向每節(jié)課要質(zhì)量，狠抓教學過程“五關(guān)”：即備課關(guān),、上課關(guān),、作業(yè)關(guān)、考試關(guān),、質(zhì)量關(guān),。確保年級教學質(zhì)量的不斷提高。這一年來,，進步最明顯的是任延國老師,。

我們這個年級組，個別女生比較難教育,，也曾經(jīng)發(fā)生了一些違紀事件,。領(lǐng)導也多次批評我們這個年級組，說我們是兩校最差的年級組,。針對這,，我做了以下具體工作：

1.制定班級計劃，建立學生擋案,。針對七年級整體發(fā)展不均衡的現(xiàn)狀,，八年級初，我同幾位班主任認真詳細作好學生現(xiàn)狀分析,，制定切實可行的班級計劃,，對問題學生建立檔案，并建立相應(yīng)的跟蹤教育制度,。

2.注重家校聯(lián)系工作,。一年來，定期或不定期召開不同層次家長座談會,，與家長就學生的學習和心理健康問題進行溝通與交流,，形成家校合力。

3.開展豐富多彩的集體活動,。如：拔河比賽,、籃球?qū)官悺?yōu)秀作業(yè)展覽,、系列感恩教育等活動,，增強了學生的集體榮譽感和班級凝聚力,，豐富了學生的校園生活。

4.加強學生日常行為管理,。從班級形象入手規(guī)范學生儀容儀表,，細化到校徽的佩帶,，男生的頭發(fā),，集體活動隊列要求，放學后路上的儀表等,。

5.抓好班主任教學工作總結(jié),。每周班主任碰一次頭，對上周工作進行小結(jié),，及時解決工作中的問題,，對下一周工作進行布置。面對幾個缺乏班主任工作經(jīng)驗的年輕教師,，我定期組織他們學習優(yōu)秀班主任經(jīng)驗,，共同探討班級管理方法。他們逐漸成長起來,，工作各具特色,。

一年下來，整個年級組還是有巨大的進步的,，尤其是這個學期,，沒有嚴重違紀事件的發(fā)生。

當然,，因為自己當年級組長經(jīng)驗不夠豐富,，本年級組還存在著一些問題，如上面所講到的個別女生的教育問題,，數(shù)學,、英語競賽成績不如育才，課間有時不過安靜等,。如果下一學年繼續(xù)當年級組長的話,，我會努力去改變這的，以爭取讓學生的行為規(guī)范過硬,、學生中考成績優(yōu)異!

年級組長述職報告流程 年級組長述職報告題目篇十二

時間匆匆而過,，一學期轉(zhuǎn)眼就過去了。在這個學期中,，教師一直不斷地加強課改理論學習,，樹立課改新觀念，探索課改新思路，發(fā)揮班主任及各科老師工作的主動性,、創(chuàng)造性，形成各具特色的班級風貌,，開創(chuàng)了年級組工作新局面,。

安全教育是學校工作的重要一環(huán)，更是我們六年段的頭等大事,，安全工作我們是常抓不懈的,，加強課上課下的管理，對無故不到的學生進行落實,。以身邊的真實事例,，利用班會、隊會等渠道,，滲透安全常識,，確保了學生安全事故為零。養(yǎng)成教育是學校德育工作的基本內(nèi)容,，對小學生的健康成長也具有十分重要的影響,，各班根據(jù)學校的德育工作目標，開展了愛祖國,、愛他人,、愛自己、愛勞動,、愛學習等主題教育活動,，有效組織學生學習學習《小學生守則》《小學生行為規(guī)范》并嚴格遵守，切實培養(yǎng)學生良好習慣,，提高了學生的文明程度,，并得到家長的好評。

在教學中我們時刻以學生為本,，關(guān)心學生的學習狀態(tài)與學習效果,，為了提高學生的綜合能力，我們加強補充拓展,，本學期我們還開展了合唱,、各項體育活動，各班主任加強對學生兩操的管理,，積極組織學生參加區(qū)運動,、區(qū)鼓號隊、校運動會,，切實有效地提高了學生各方面的素質(zhì),，真正讓學生學有所長。同時我們也很關(guān)注學困生，對他們不歧視不放棄,，為他們補一補,，拉一拉。我們對所有學生都是不折不扣地抓好學習習慣的培養(yǎng),，盡量使每一位學生養(yǎng)成認真踏實的良好學習習慣,，促進學生整體素質(zhì)的提高，提升家長的滿意度,。

在這里具體說一說我組教師的特點：六年仁班班主任曹巧斌老師,，每天準時進到班里，組織學生打掃衛(wèi)生,，交作業(yè),，開始晨讀，孩子迅速開始了有序的學習生活,；六年義班班主任王義強老師工作細致,，收放自如，班主任工作大家有目共睹,，六年禮班班主任賴聞靜老師對班級工作真抓實干,，獎懲分明，班級工作更上一個臺階,，班級面貌煥然一新,；智班班主任池華琴老師對學生耐心細致，班級工作井井有條,；對學生敢抓敢管,，有魄力，有方法,，深得學生喜愛面對一個60多人的大班,，傾盡心力，一頭扎進班里,，和學生打成一片,，為孩子們的學習、健康成

長不斷努力著,。,；（在這里要多說說池華琴老師讓我感動的事情，智班在12月發(fā)生多起腮腺炎疫情,，發(fā)生了突發(fā)狀況,，每天堅持家校輔導、關(guān)心孩子身體情況,；對在班級上課的孩子午餐班自己不顧個人休息時間,，親自管理。讓疫情降至最低。）

六年段每個老師有每個老師的特色,，每個老師都恪盡職守,，任勞任怨。宋老師,、雷前老師,、房凌如老師從來都是早來晚走，踏踏實實做好自己的各項工作,。特別宋寅平老師對工作絲毫不懈怠，工作充滿干勁,，遇到教學的難題,，都毫無保留地分享自己的經(jīng)驗，深得年輕人的喜愛,。

本年級的老師們在人際關(guān)系上和諧互助,，氣氛寬松祥和。教師之間互相理解,，通力合作,。班主任與搭班教師的配合顯得更加默契、愉悅了,。在教學管理上,，各班老師也更能互相取長補短，在教育學生時,，也能互相交流經(jīng)驗,，暢談得與失。

特別是“課改教學”時,，讓我們體會到了集體的力量,，大家共同努力，集思廣益,。在學校安排活動以及任務(wù)從任務(wù)下達開始,，各班齊動員，全年級組老師通力合作,，發(fā)揮集體的智慧,，不僅向家長展示了優(yōu)美的班級文化布置，更向家長展示了教師自身優(yōu)秀的工作能力,、職業(yè)素質(zhì),，得到了家長的好評。

本學期,，學校開展了各級各類的研討課,、公開課，幾乎每位教師都面向全校開過課，但無論是哪位教師開課,，同組教師都積極配合與支持,，共同研究教材，共同商討教學設(shè)計,，甚至制作課件,、教具。有些老師需要試教,，被用到的班級老師毫不猶豫地答應(yīng),，甚至還做好前期準備工作。正是同組老師的積極配合,，我們組每一位教師所開的課都取得了成功,，獲得了聽課教師的好評。

“一份耕耘,，一份收獲,。”我們相信：只要踏踏實實地工作,，團結(jié)一致,，我們組一定會取得更好的成績。

年級組長述職報告流程 年級組長述職報告題目篇十三

20xx年述職報告 人們習慣用瞬間,、轉(zhuǎn)瞬表示時間的飛快流逝,。的確，當時間正在進行時,，我們是一天又一天,、一個星期又一個星期、一個月又一個月的,，看似忙忙碌碌,，踏踏實實的走過來，可當新年來臨之際,，突然停下腳步,，好似去年述職的情景還歷歷在目，今天卻又在這里總結(jié)自己一年的工作,，不得不感慨：時間真是過的太快了,。

“捧著一顆心來，不帶半根草去”,，陶行知先生的真知灼言,，言猶在耳，我深感一位人民教師的責任,，也深感一位人民教師的光榮,。幼兒教育是一項高難度的工作,，要做好它，實屬不易,。但我相信,，只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲,。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉,。

本學期一開學，園領(lǐng)導就任命我為小班級部主任及小一班的班主任,，接下來我也就這兩個職位分別做以下總結(jié)：

在書記的領(lǐng)導下,，在兩位主任的幫助下，在我們小班老師的齊心協(xié)力下,，我認真制定小班級部教學計劃,，安全計劃，周計劃等,，定時開展年級組研討活動,，并做好摘記,。每個月都認真對本級部的老師進行資料檢查,，收集，與各老師進行教學等方面的切磋,。

在級部主任崗這兩年到也悟出了幾點經(jīng)驗和大家一起分享：

在和同事相處時經(jīng)常換位思考,，使我們更好地去理解別人，用一種寬容的態(tài)度待人,。每當同事間發(fā)生矛盾,，我總是心平氣和地給她們分析原因，啟發(fā)她們站在別人的角度去考慮一下,，將矛盾平息,。另外我們級部今年來了幾位新教師 ，由于剛來到一個新環(huán)境,，她們有些慌亂,，不適應(yīng)。我總是能體會她們的心情,，耐心地指導她們,，使她們能很快地適應(yīng)這里新的工作環(huán)境。在這次幼兒園開展的“人人一堂好課”的聽評課活動中,。上課前,，她們十分緊張，不知所措,，她們主動要求試上課,，我總是耐心地聽完她們每一次試上課并和她們一起分析修改教案,。 由于她們的認真鉆研，幾位老師的課堂教學水平得到很大提高,，并獲得了同事,、領(lǐng)導的一致好評，從而也進一步增強了她們?nèi)苋胛覀冞@個集體的信心,。

雖然級部主任是一組之長,，但我不是以一種領(lǐng)導的姿態(tài)自居。碰到問題我主動向同班各位老師征詢意見,，如：之前為了不讓小班機動人員有居無定所之感我們一起討論人員的合理的分配,；在開展家園親子活動時，我便和教師一起商量,，搞怎樣的活動比較好,。春節(jié)臨近有老師想提前回家，我們又一起商定幼兒合班與教師的工作排班,，試行中遇到不合適之處大家不約而同的第一時間湊一起協(xié)商,，由于是老師共同協(xié)商的統(tǒng)一意見，集中后大家一致覺得可行,，因此在活動中教師們都能十分投入地去搞,，一切事情做起來順心順手。

平時同事有困難時,，我便主動去幫助她們,，同事在工作上、生活上受挫時我也會主動為她們分憂,。作為一組之長,，我總是用真誠之心去對待每一位老師，真誠地贊揚同組老師,，對她們工作上的不足之處,，當面指出并主動幫助其改正。用真誠無私去感動同事,，讓別人感到我的誠意,，從不居高臨下地指責。當然我有事或較忙的時候他們也會義不容辭的幫助我,，如：每次去招生或園里有棘手工作需要我在帶班時間去做的時候,，我們班李老師便每次替代我上課，從不抱怨,。小二班陳老師請假后,，石老師主動接替班級工作，并且每次大活動石老師總是真誠地提出建設(shè)性的意見,，幫助我們統(tǒng)籌每一個環(huán)節(jié),。在我因有事沒有去開例會沒有接到上級工作安排的時候,，我們組的張馨老師，顧老師也好幾次幫我收發(fā)文件安排工作,，張杰老

師幫我整理上交檔案材料,。我雖然沒有跟她們說一聲謝謝，但這份情誼我都牢牢看在了眼里記在了心里,，同時也為小班級部這種人人心往一處想,，勁往一處使的“凝聚力” 所感動，確實團結(jié)就是力量,！我相信不久的將來大家會看到一個以愛圍繞,，互幫互助的別樣小班。

（1）,、我的變化

一下子從帶大班過度到帶小班,，對于一個從未帶過小班幼兒的我來說，的確是一個挑戰(zhàn),。當身邊的老師向我訴說,，帶小班是如何的困難，如何的辛苦時,，我真的不知道如何是好,，這時我班的胡老師向我傳授了相關(guān)的帶班經(jīng)驗及一些日常工作等等，一切困難似乎都在這時迎刃而解了,。對于剛?cè)雸@的幼兒來說,，最困難的是第一個月,，在初步了解了幼兒的一些資料后,，我便把全部的經(jīng)歷投入到迎接新生的到來。就在我覺得已經(jīng)掌握了一定的帶班經(jīng)驗時,，我又被困住了,，原來，帶這些剛跨出家門的幼兒來說,，是如此的困難,。每天我們只能抱著他們，聽他們歇斯底里的哭泣,，我們卻無計可施,，能把他哄不哭已經(jīng)是件很了不得的事，更何況開展正常的活動,。也不知道我是怎樣那段特殊的日子的,，現(xiàn)在回頭看看，也真捏一把汗,，我覺得自己一直努力著,?？粗?7名幼兒在小（1）班度過了一個愉快而充實的學習生活,，我從心里感到欣慰,。一份耕耘一份收獲，我們付出了辛勤的汗水,，才有了孩子們長足的進步,。

（2）、我的態(tài)度

印度詩人曾說過“果實的事業(yè)是偉大的,，花的事業(yè)是甜蜜的,，而葉的事業(yè)是平凡的?！庇變航逃褪且环萜椒驳穆殬I(yè),，我從事著這平凡的職業(yè)，“孩子們的快樂,，就是我最大的快樂”,。所以我熱愛并尊重每一位幼兒！也是有了這種心境,，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),，許多事情便迎刃而解，熱愛幼兒包括尊重信任幼兒,、關(guān)心愛護幼兒,，只要是我的學生，無論活潑,、頑皮,、或膽怯，我都一視同仁,。如：我班xxx,，xxx，xxx,，xxx等性格較孤僻不愛說話,，我便給他們以熱情幫助，幫助他們樹立起自信,，走出自我評價的誤區(qū),，現(xiàn)在他們都已經(jīng)深深愛上了幼兒園，離不開幼兒園了,，xxx和xxx已經(jīng)連續(xù)三個月全勤,，并且xxx，xxx,，xxx3個小朋友2月份也沒有休園,。除此之外對于活潑開朗能力較強的xxx,，xxx，xxx等幼兒,，我則提供適合的他們的展示空間后,，又讓他們自主選擇一個能力較弱的幼兒給予幫助，現(xiàn)在我班幼兒基本都能自己穿棉襖,，穿不上的也有小朋友主動給其幫助,。

（3）、我的日?；顒?/p>

在帶領(lǐng)這幫可愛孩子的同時,，我盡自己的能力管理好班級的各項事物，一學期來,，認真制定班級計劃,、周計劃等等，認真進行教學活動,，帶領(lǐng)孩子們開心的游戲,。在期間，在班中開展較多的活動,，如“火災(zāi),，地震逃生演習”、“一周年園慶”,、 中秋月餅品嘗會,、“慶圣誕· 迎元旦”親子活動等等，每一個活動,，我都精心地計劃和準備,，都取得了較好的效果。

安全工作是最重要的工作之一,，本學期我們力求從每件小事情做起,，耐心細致,，保障每一個幼兒的安全,，于是我嚴格堅持晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園,。教給了幼兒一些安全知識,，加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，做到了人到心到,。一學期來我班無一例安全事故發(fā)生,。

在日常生活中進一步加強幼兒常規(guī)教育，對幼兒的生活習慣,、學習習慣進行培養(yǎng),，配合保育員做好班級的環(huán)境衛(wèi)生和衛(wèi)生保健工作加強幼兒進餐習慣,，使幼兒養(yǎng)成不調(diào)食、不偏食,、進餐時不講話,，不掉飯粒。加強幼兒午睡習慣,，不吵鬧,，盡快入睡，鞋子擺放整齊,，衣服整齊放好,，起床后會自己穿衣服、穿鞋子,。

平時認真制填寫幼兒成長檔案,，與家長建立起良好的交流平臺，尤其是班級群網(wǎng)絡(luò),，既可以讓平臺內(nèi)所有人及時得到最新的幼兒園活動,，班級變化等，里面的照片更是不僅可以讓家長了解幼兒在園的的情況,，也可以回顧幼兒入園后一步步的成長,，得到了家長的好評。

一學期來,，班級工作也較順利地結(jié)束了,。念不完的是真情，牽不完的是親情,，感不完的友情,，謝不完的是師情，一情連一情,，一情攜一情,，師恩似海情，今天,，我們歡聚一堂,；今天，我們心潮澎湃,；今天,，我代表小班級部全體老師送去我們的祝福，祝大家吉祥如意,，羊眉吐氣,！也祝愿咱們的七里河幼兒園。

年級組長述職報告流程 年級組長述職報告題目篇十四

尊敬的各位領(lǐng)導、各位同仁：

不平凡且留給我們深深美好回憶的二0xx年學年度過去了,。這一年,，讓我們所有倫小人歡怡、鼓舞,，揚眉吐氣,。因為我們在校長室一班人的領(lǐng)導下，比較出色地完成了學年初既定的工作任務(wù),，實現(xiàn)了既定的工作目標,。寫下了嶄新的一頁美好的篇章。

我繆鳳榮,，一年前被安排擔任三年級年級主任,。一年來，我要感激三年級全體老師對我工作的支持,，是你們的支持和配合,，才使得我們年級組的各項工作得以順利的開展，才使得我們學校的各項工作上了新的臺階,。那么,，作為一個年級班組的負責人，我做了哪些工作呢,？向大家作一個簡要的匯報:

年級班主任是學校年級段中的具體負責人,，它的責任就是及時準確地貫徹落實校長室、教導處,、教研室,、少先隊、大隊部等部門發(fā)出的指令,，保證學校的各項工作得以落實,，做到令行禁止。我對自己的崗位職責還是爛熟于胸的,。一年來,，我做了一下幾個方面的工作:

1、及時傳達每周的教務(wù)會議精神,，涉及本年級段的工作認真做好貫徹落實,，貫徹落實有些事困難的，做到耐心,，細致的協(xié)調(diào),，確保學校的政令暢通。

2,、加強督查，一日確保有三巡，一巡早讀,，看老師到班情況和早讀的質(zhì)量,，二巡午休，了解本年級組師生對作息時間的執(zhí)行情況,，三巡晚補,，看看老師和學生補差和離校的情況，以及班級現(xiàn)狀況,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。

3、定期召開年級組會議,，根據(jù)學校的統(tǒng)一安排,，每次年級組令發(fā)前認真準備，及時表彰先進,，指出不足,，提出整改措施。一年來,，我們年級組的各項工作完成情況是好的,。沒有拖學校后腿。

本學年度我擔任五,、六年級音樂課,，因課時13節(jié)，作為一個非音樂專業(yè)的教師,，教材看不懂的東西是比較多得,。我潛心鉆研，虛心請教,，保證了教學任務(wù)的圓滿完成,。培養(yǎng)了學生的音樂興趣愛好。發(fā)現(xiàn)了一些有音樂可塑性的苗子,。在音樂課堂教學中,，我努力探索師生互動的途徑，努力培養(yǎng)學生的積極性和創(chuàng)造性,，受到了很好的效果,。

學年初，學校安排我和繆正東班每天早上7:00前到會堂查驗所進會品的質(zhì)量和數(shù)量,，我們深知是一次責任極其重大的差事,。我們嚴格履行職責，堅持原則,，拒不茍且,，發(fā)現(xiàn)質(zhì)量問題的毫不客氣責令退回去。一年來，讓我們查驗的各種會品,，數(shù)量是足的,，新鮮度是好的。沒有出現(xiàn)一次差錯,。贏得各方的贊譽,。

1、年級組做做的開拓創(chuàng)新意識不強,，被動貫徹落實工作做得多,，主動安排工作做得少。

2,、深入課堂,，了解課堂教學情況少，所聽課節(jié)次數(shù)不達標,。

年老自知夕陽晚,，不需揚鞭月奔蹄。在新的一學年里,，不管領(lǐng)導安排我做什么工作,，我將傾心盡力，為學校各項工作順利開展獻上我的一份力,！

述職完畢,，謝謝大家！

年級組長述職報告流程 年級組長述職報告題目篇十五

本學期我擔任現(xiàn)代教育技術(shù)中心主任兼初20xx級年級組長,，任教初20xx級6班數(shù)學課?，F(xiàn)將本學期所做工作總結(jié)如下:

1、規(guī)范制度,，強化管理

特別是制定各功能室的管理,、使用規(guī)章制度，明確各自職責和管理要求,。

組織相關(guān)人員美化功能室,，規(guī)范物品或設(shè)備擺放，充實教學必備用品等,。強化了實驗和教學資料積累,，規(guī)范各種藥品、器材等的借還登記,。全校實驗開出率有所提高,。

加強圖書室管理，購置書架,，圖書上架,，使圖書室煥然一新,。圖書流通率和學生圖書的借閱率有所提高。

2,、維護設(shè)備,，保障運行

做好全校48套教學多媒體以及師生教學辦公電腦日常維護,，故障修理,，設(shè)備更換工作，保障教學之需,。

本期,，80%的多媒體都出現(xiàn)過這樣或那樣的故障。聯(lián)系e管家維修多媒體30多次,，多次聯(lián)系設(shè)備廠家來校維修和更換燈泡,、液晶板、液壓桿,、線槽柜門等,。

整理學校使用網(wǎng)校資源資料，更換和添置部分教師辦公室路由器,，重新規(guī)劃網(wǎng)段,，更換中心機房核心路由器和交換機、光纖發(fā)射器,、電源等,。

3、牽頭迎檢,，驗收順利

牽頭迎接實驗教學示范校等檢查,，整理迎檢資料。本學期順利通過四川省級實驗教學示范校的復查,、成都市教育信息化檢查,、成都市教育現(xiàn)代化檢查、化學?；窓z查,、理化生實驗室檢查、網(wǎng)絡(luò)信息安全檢查等,。

4,、組織參培，服務(wù)教師

組織師生參加四川省教育資源公共服務(wù)平臺網(wǎng)絡(luò)學習空間注冊認證,；

參加中小學創(chuàng)新課堂研究與開發(fā)課題階段性成果展示活動,；

征集成都市教師繼續(xù)教育優(yōu)秀視頻案例并上傳全部資料，組織參加成華區(qū)教育應(yīng)用云平臺培訓及老師注冊認證,，上傳資源等,。

這些工作,，得到了老師們大力支持，謝謝,！

5,、組織參賽，科創(chuàng)突破

牽頭學?？苿?chuàng)工作,。黃靖、張代林老師具體組織學生參加成都市第三十五屆機械制作比賽和機器人大賽,，并取得優(yōu)異成績,。有12個學生獲得市一等獎，18個市二等獎,，10個市三等獎,，學校獲得兩個市團體一等獎和一個市二等獎。

組織學生參加成都市第12屆中小學電腦制作活動,；

組織學生參加成華區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽,，有15位學生科幻畫獲獎；

項毅老師的作品獲教師發(fā)明二等獎,，學校獲得團體三等獎,。并設(shè)計制作展板，在海濱小學布置展臺,，組織七年級八班學生參加科技創(chuàng)新現(xiàn)場展示會,。

1、團結(jié)組內(nèi)教師,，共謀年級發(fā)展,。制定年級組學期工作計劃，召開班主任和備課組長會,，共同協(xié)商研究年級組的常規(guī)教育教學管理工作,。

2、規(guī)范學生習慣,，營造學習氛圍,。進一步規(guī)范學生的學習習慣，努力創(chuàng)造班級學習氛圍,。整頓普班住校學生紀律,，規(guī)范他們晚自習行為習慣，加強對這部分學生的管理,。

3,、規(guī)范考試過程，重視成績分析,。組織兩次月考和半期考試,，分析成績,，召開年級成績分析會，

4,、開展表彰活動,，樹立學習榜樣。對考試成績優(yōu)秀學生活是進步較大的學生張貼紅榜并發(fā)獎品,，獎狀進行表彰,。

5、堅持班級巡課,，處理突發(fā)事件,。堅持每天至少年級班級巡課三次,，遇到問題及時解決,。

6、加強交流溝通,，努力尋求幫助,。加強與班主任及任課老師溝通交流，及時解決年級老師的一些實際困難,。

1,、研究學情，改進教法,。諸如學習習慣,、學習能力、智力水平,、學習基礎(chǔ),、人際交往、興趣愛好,、家庭背景等,。經(jīng)常與班主任王老師協(xié)商、探討,、交流,，不斷改進自己的教學方式和方法。

2,、激發(fā)興趣,，傳授方法。想法設(shè)法激發(fā)學生自主學習的興趣和能力，重視學生學習方法的傳授和學習習慣培養(yǎng)。

3,、管控課堂,，重視效益,。關(guān)注學生課堂的參與度,，管控好自己的課堂,，重視教學效益,。

4,、反思調(diào)整,，切實減負。站在學生的立場上常去反思自己的教學,、作業(yè)布置,、日常考試,。盡量做到少講精煉,，并真真切切地減輕學生的課后作業(yè)負擔。

目前初二6班數(shù)學成績無論是平均分,，還是a卷合格率均處在年級班級前列,。

在今后的工作中，在以下方面還需繼續(xù)努力：

1,、現(xiàn)代教育技術(shù)中心雜事多,，要進一步想辦法聚合各功能室人員，激發(fā)他們創(chuàng)造性地開展本職工作,。

2,、作為年級組長，還要進一步營造和諧互助,、積極奮進的年級工作氛圍,，大家凝成一股繩，齊抓共管,，共同去研究學生,，研究教學。

3,、在教學上想得多,，實踐投入還不夠，有很多好的方法還沒有堅持去做,。對于如何轉(zhuǎn)化差生,，還缺乏有效手段。我會努力改進,。

20xx年11月25日