要寫好演講稿,，首先必須要了解聽眾對象，了解他們的心理、愿望和要求是什么,，使演講有針對性,，能解決實(shí)際問題,。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

互幫互助演講稿互幫互助攜手共進(jìn)演講稿篇一

明禮誠信是公民應(yīng)遵循的行為準(zhǔn)則,是社會主義精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容,。明禮、誠信,，它早已是傳統(tǒng)美德,。明禮誠信是每個公民應(yīng)遵循的行為準(zhǔn)則,它對規(guī)范人們在社會關(guān)系中的道德行為,提高人的素質(zhì)和社會文明程度,具有重要意義。

“禮讓”和“文明”的含義,?！懊鞫Y”不僅要求人們申明、倡明“禮”,更要求人們注重“禮”的實(shí)踐,。作為我國公民道德基本規(guī)范的“明禮”,其中的“禮”,有廣義和狹義之分,。廣義的“禮”涵蓋了社會公共生活,、職業(yè)生活、家庭生活三大領(lǐng)域,與之相關(guān),“禮”的內(nèi)容體現(xiàn)為社會公德,、職業(yè)道德,、家庭道德等三大基本道德規(guī)范?！?狹義的“禮”指個人禮儀和公共場所的禮儀,。對于個人禮儀而言,第一,要講究儀表整潔、儀容大方,。作為文明公民的外在形象,不能將穿著打扮簡單視為個人的私事,。美與善密切聯(lián)系,德國哲學(xué)家康德說過,美是道德上善的象征。整潔得體的儀表,是社會文明對人的起碼要求,。第二,要注意語言文明,。一個人的談吐,可以反映出他的文化水平、思想感情和道德修養(yǎng),。最基本的要求是不說臟話,盡力追求語言的委婉含蓄,。此外,還必須避免在公共場所中大喊大叫。第三,運(yùn)作儀態(tài)要大方得體,。那些粗俗的舉止行為,不但不雅觀,而且還可能導(dǎo)致誤解,影響人們之間的友好交往,。此外,在公共場所中,男士應(yīng)對女士禮讓,年輕人應(yīng)對年長者禮讓,發(fā)生摩擦?xí)r要彼此寬容諒解,要注意不做違反社會規(guī)范和傷風(fēng)敗俗的事。

誠信的基本內(nèi)涵誠信的基本內(nèi)涵,包括“誠”和“信”兩方面,?！罢\”主要是指誠實(shí)、誠懇;“信”主要是指信用,、信任,。“誠信”的含義,主要是指忠誠老實(shí),、誠懇待人,以信用取信于人,對他人給予信任,。

誠信,首先是處理個人與社會、個人與個人之間相互關(guān)系的基礎(chǔ)性道德規(guī)范,。在公民道德建設(shè)中,要大力倡導(dǎo)以信待人,、以信取人、以信立人的美德,只有積極倡導(dǎo)以“信”為美的社會風(fēng)氣,才能建立起有效的人際信任關(guān)系,。

誠信是可貴的,。從家庭來看，家人總是互相依賴,，一起生活著的,。假如，家庭中缺少信任,，家庭還會和睦安詳嗎,？因?yàn)橛辛苏\信,，我們才能更加暢快的與家長溝通。從而再也不會發(fā)生“你不了解”之類的話語,。大家彼此相信,，互相珍惜。

誠信是可貴的,。從校園中來看,，同學(xué)與老師，同學(xué)與同學(xué)都需要誠信,。誠信已成為一個人的立身之本,，生存之基。有了誠信,，大家就更坦誠相待,，互幫互助。在考試中,，一個誠信的人總能看清自己真實(shí)的水平,，總能體現(xiàn)自身所擁有的價值。不會讓欺騙和蒙蔽遮住自己的眼睛,。這樣,，我們才能更好的去分析自己，了解自己,，對自己做出相應(yīng)得改正,。而一個不誠信的人呢？不但得不到誠信的獎勵,，而且還要成為眾人的話柄,。周圍的人會對你“另眼相看”。老師同學(xué)也會對你有所猜忌和懷疑,。如此看來,，丟的不止是小小的分?jǐn)?shù)，更是一個人的人格與尊嚴(yán),。有人說，校園是社會的一個縮影,。在縮影中不能清楚認(rèn)識到誠信的可貴,。

互幫互助演講稿互幫互助攜手共進(jìn)演講稿篇二

一、 認(rèn)知明理,，促其行為

“行是知之始,，知是行之成”，對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育的過程就是培養(yǎng)學(xué)生知,、情,、意,、行的過程，學(xué)生要養(yǎng)成良好禮儀和行為習(xí)慣,，首先是以知為開端,，遵循知、情,、意,、行的內(nèi)在規(guī)律，最后以形成自覺,、自主,、自動的行為習(xí)慣為歸宿。知是行為的先導(dǎo),，是產(chǎn)生行為的思想基礎(chǔ),。對學(xué)生進(jìn)行禮儀教育，首先要對學(xué)生進(jìn)行思想教育的灌輸,，教給學(xué)生應(yīng)具有良好品質(zhì),，幫助他們分析社會生活上和集體生活中的各種現(xiàn)象，使他們懂得講禮儀,、守規(guī)范的重要意義,，識別和抵制不文明的行為習(xí)慣和言行舉止。養(yǎng)成講文明,、講禮儀,，守信用的自覺性。 抓住《小學(xué)生日常行為規(guī)范》這一主教材,，加強(qiáng)文明禮儀教育和行為規(guī)范的訓(xùn)練,，以促使學(xué)生從小養(yǎng)成良好的文明禮儀行為習(xí)慣。我以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》作為進(jìn)行禮儀教育的重要依據(jù),。利用班會,、晨會、中隊(duì)活動逐條宣講《規(guī)范》和《禮儀常規(guī)》讓學(xué)生句句理解,，時時對照,，付之行動，并緊扣以文明禮貌--做人的基本素養(yǎng),，誠實(shí)守信--為人的基本準(zhǔn)則,，學(xué)會關(guān)心--讓世界充滿人情味，學(xué)會合作--發(fā)揮1+12效應(yīng),，學(xué)會競爭——21世紀(jì)的必備素養(yǎng)為中心禮儀常規(guī)進(jìn)行思想教育,，聯(lián)系生活實(shí)際中一些倫理道德行為問題進(jìn)行辨析。通過學(xué)習(xí)、對照,、討論,，使學(xué)生從認(rèn)識到守規(guī)范、講禮儀是一個人最基本的行為要求和準(zhǔn)則,。它既是社會發(fā)展的需要,，又是自我完善的需要，從而使學(xué)生產(chǎn)生對文明的愉快情感,，給良好文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成打下思想基礎(chǔ),。

二、 強(qiáng)化訓(xùn)練,，開展活動

《規(guī)范》實(shí)施的過程的基礎(chǔ),，是學(xué)生文明習(xí)慣的養(yǎng)成過程，而習(xí)慣的形成又在于訓(xùn)練,，它的特點(diǎn)是規(guī)定性和重復(fù)性,，對學(xué)生禮貌用語、做事原則,、規(guī)范性要求進(jìn)行反復(fù)訓(xùn)練,。樹立典型示范，引導(dǎo)禮儀方向,。美國教育家洛克曾經(jīng)說過這樣一段發(fā)人深思的話,，他說：對兒童進(jìn)行教育，最容易而最有效的方法,，是把人的應(yīng)該做事情的榜樣放在他們眼前,，用榜樣人物的先進(jìn)思想、高尚情操,、優(yōu)秀品質(zhì),、模范行為教育學(xué)生，使養(yǎng)成教育形象化,、具體化,，通過榜樣的示范作用，給學(xué)生一個更感性,、更直觀的認(rèn)識,。1、名人示范,。如我們聯(lián)系思想品德教材中的 《講究禮節(jié)》中的周公進(jìn)行思想教育等,。2、教師示范,。教師自己端正態(tài)度，樹良好的師德形象,，關(guān)心熱愛學(xué)生,。老師好的師德形象,，直接影響著學(xué)生，熏陶著學(xué)生的思想品質(zhì),。

3,、學(xué)生示范。通過自我認(rèn)識,、自我訓(xùn)練,、自我完善，促進(jìn)良好公德行為習(xí)慣養(yǎng)成,。4,、搞活班隊(duì)活動陣地，學(xué)生良好品德的養(yǎng)成,，讓學(xué)生在活動中滲透,。 班隊(duì)活動是學(xué)校對進(jìn)行傳統(tǒng)美德禮儀教育的主陣地，使班隊(duì)活動內(nèi)容更充實(shí),，班隊(duì)活動的最大特點(diǎn)就是讓學(xué)生親自參加實(shí)踐,，這就為學(xué)生提供了良好的時機(jī)活動，活動對小學(xué)生來說是自由的,、輕松的,、愉快的。他們會大膽地,、毫不顧慮地,、真實(shí)地表現(xiàn)出自己的行為。班隊(duì)活動是學(xué)生自己管理自己,、自己教育自己的有效方式,，在活動中我們把《小公民建設(shè)》同愛國主義教育、集體主義教育等有機(jī)結(jié)合,。例如開展一些“公共場所活動禮節(jié)訓(xùn)練”,、“名人明禮誠信故事比賽”、“沒有誠信,，我們的社會會如何”主題班會,，以及一些助老、助小,、助殘,、助弱、扶貧等關(guān)心他人的小實(shí)踐活動,。

三,、營造環(huán)境，優(yōu)化氛圍

優(yōu)化教室環(huán)境是養(yǎng)成教育中的一個重要外部條件，創(chuàng)立一個整潔,、優(yōu)美,、文明的氛圍，給學(xué)生以一種良好的環(huán)境,，對陶冶學(xué)生的道德情操,，具有很強(qiáng)的潛移默化的作用。教室正前方有國旗懸掛,、教室后墻有班訓(xùn),、教室有名人名言、圖書角,、黑板報,、學(xué)習(xí)園地、衛(wèi)生角,，在走廊樓道懸掛“請使用禮貌用語”等宣傳牌,。整個教室范圍比較整潔、清新,、優(yōu)美,，好象每個角落都在說話。積極的輿論宣傳,，優(yōu)良,、文明的環(huán)境熏陶，也更促進(jìn)了良好公德的養(yǎng)成,。

四,、 檢查督導(dǎo)，全程滲透

良好的文明行為習(xí)慣的形成是一個艱難的過程,。由于小學(xué)生年齡小,，正處于世界觀形成階段，良好的文明行為習(xí)慣在形成過程中不穩(wěn)固,。特別是一些平時行為習(xí)慣自控能力差的學(xué)生,，一旦遇到適宜的土壤和氣候，不良行為就會重新萌發(fā),。為此,，老師要加強(qiáng)檢查督導(dǎo)，強(qiáng)化學(xué)生的知情意識,，尤其是強(qiáng)化學(xué)生平時誠信完成作業(yè)和待人接物的言行一致,，另在班級常規(guī)活動中設(shè)監(jiān)督員，開展“明禮誠信”行為訓(xùn)練活動,，通過檢查督促,，使之自我完善,，定期評選出“明禮誠信”小標(biāo)兵，為同學(xué)書榜樣,。

最后家校配合,，雙管齊下，同步進(jìn)行教育,，引導(dǎo)學(xué)生在家在校都要做到“明禮誠信”。

互幫互助演講稿互幫互助攜手共進(jìn)演講稿篇三

記憶中,，上學(xué)期的時候,，我做了一件樂于助人的事，這件事是在體育課發(fā)生的,。

正當(dāng)我和同學(xué)玩兒的開心時,，我隱隱約約的聽見哭聲，我回頭一看,，劉亦菲竟然坐在地上,，我連忙跑過去把她扶起來，問她怎么回事劉亦菲邊哭邊說：“是,，是張桀榮撞了我,，磕到腿了?！闭f著,，劉亦菲帶我找到了張桀榮，我問：“張桀榮,，你是不是撞到劉亦菲了,？"張桀榮理直氣壯的說："不可能，我沒有撞她,！”“你就撞了,！"劉亦菲搶著說。就算我撞了你又不是故意的,！"張桀榮說,。“就算你不是故意的,，我的腿已經(jīng)磕破了,！”劉亦菲說。他們倆吵得不可開交,，我想：我不能坐視不理呀,，要不告訴老師？這點(diǎn)小事就不用告訴老師了,。于是,，我鼓起勇氣說："好了,，你們別吵了，張桀榮,，既然劉亦菲的腿已經(jīng)磕破了,，你就要說聲對不起。劉亦菲,，你也別為這件事而斤斤計較,，張桀榮都說了不是故意的?！彼麄兿肓艘粫?，覺得我說的有道理，異口同聲地說：“以后再也不吵架了,?！笨匆娝麄兒虾昧耍议_心的笑了,。

一株小草無法留住腳下的泥土,，但當(dāng)小草們手挽手，肩并肩時,，風(fēng)雨雷電都無法撼動它們,；一只螞蟻不可能逃離火海，但當(dāng)螞蟻們抱成一團(tuán),，它們凝聚的智慧使蟻群獲得了重生的希望,。

互助互愛的力量是偉大的，但是,，有的同學(xué)并不把“團(tuán)結(jié),、互助、互愛”放在心上,，認(rèn)為“助人為樂”自己“吃虧”,。其實(shí)，這些同學(xué)想錯了,。因?yàn)橥瑢W(xué)們互助互愛,，我們的校園才會更加和諧，更加美麗,。我們作為社會的一員,，在生活和學(xué)習(xí)中總要與他人打交道，這就涉及到如何處理人與人之間關(guān)系的問題,。請你仔細(xì)想一想：假若你就是那個需要別人幫助的同學(xué),，當(dāng)別人對你的求助聲置之不理，你將會是怎樣的一種心情,？人心與人心之間,，就像高山與高山之間一樣,，如果你真誠地向?qū)Ψ胶艉埃骸白屛規(guī)椭悖　痹谀阈枰獙Ψ綆椭鷷r,，他的回音一定也是“讓我?guī)椭?！”一次無償?shù)墨I(xiàn)血，一次受傷后的救助,，一次善意的批評,，一句關(guān)切的微笑，一次跌倒后的挽扶……都是互助互愛的體現(xiàn),。

同學(xué)們,，讓我們多一份關(guān)愛，少一些爭執(zhí),，多一份真情，少一些矛盾,，讓我們用互助互愛奏出美妙的交響樂,！讓我們的社會，我們的校園充滿和諧,，讓我們每一個同學(xué)在和諧的環(huán)境中茁壯成長,！

互幫互助演講稿互幫互助攜手共進(jìn)演講稿篇四

團(tuán)結(jié)同學(xué)，與人真誠交往是學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)和健康心理素質(zhì)的具體表現(xiàn),。未來社會對人才的需求,，是多方面的綜合素質(zhì)，尤其是與人合作的意識尤為重要,，這種合作意識產(chǎn)生與從小與同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)友好交往中,。

給大家講一個真實(shí)的故事吧。在遼寧省師范大學(xué)教育系里,，有兩位特殊的學(xué)生,，一位叫周婷婷，另一位叫王錚,。她們一個雙目失明,，一個雙耳失聰。然而,，就是這樣的兩個人組成了“海倫`凱勒”號聯(lián)合艦隊(duì),，兩人在生活上、學(xué)習(xí)上互幫互助,，周婷婷聽不清看得清,，她做了王錚的眼睛；王錚看不清,，她做了婷婷的耳朵,，兩人取長補(bǔ)短,，揚(yáng)長避短，在學(xué)習(xí)上取得了優(yōu)異的成績,。他們?yōu)槭裁磿〉贸晒?？那是因?yàn)樗齻冋莆樟顺晒Φ囊粋€法寶――團(tuán)結(jié)友愛，互相協(xié)作,。

然而,，我們也不難看到，在一個班級中,，我們也經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)有那么幾個學(xué)生,，平時總愛和同學(xué)磕磕碰碰，今天和這個同學(xué)鬧意見,，明天和那個同學(xué)不說話,。還常常希望一切都能聽從他們的意愿，這樣就容易與同學(xué)產(chǎn)生矛盾,。因此,，他們在同學(xué)中也沒有好朋友。其實(shí),，一個班級就是一個大家庭,，同學(xué)之間是兄弟姐妹，彼此要互相關(guān)心,、互相禮讓,，有不同意見要互相協(xié)商解決。能夠傾聽別人意見是一個人的優(yōu)良品質(zhì),，虛心向別人學(xué)習(xí),，多發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，這也是搞好團(tuán)結(jié)同學(xué)的一個基礎(chǔ),。人與人友好相處是一件很愉快的事情,。遺憾的是，即使是這么簡單的方式,，也并不被我們周圍的所有人所接受,。看看每天打菜時,，那些插隊(duì)的人,，心安理得，面無愧色,。這樣的人,，不懂友愛；別人休息,、學(xué)習(xí)或工作時,，毫無顧及追逐打鬧,，大聲喧嘩，不設(shè)身處地地考慮自己給別人帶來的干擾,，這樣的人,，不懂友愛；稍有不順,，張口就罵,，不考慮這些污穢的語言帶給周圍人難堪，這樣的人,，不懂友愛,；不分對象，不分場合,，以取人短處為樂,，這些人，無一例外地不懂友愛,。這些行為,，都在傷害著同學(xué)之間的友情，都在污染著我們共同生活的美好環(huán)境,。

同學(xué)們，談?wù)動褠蹆H僅是幾分鐘,。而付出友愛,，體驗(yàn)友愛，則將伴隨我們一生,。不如從眼前做起,，不插隊(duì)，不吵鬧,，不說臟話,，不嘲笑人，讓友愛的甘泉滋養(yǎng)我們的心靈吧,！同學(xué)們,，團(tuán)結(jié)友愛，互相協(xié)作,，不僅是人們生存和發(fā)展的條件,，也是現(xiàn)代社會發(fā)展對人們的要求。隨著科學(xué)技術(shù)的高速發(fā)展,，僅靠一個人“閉門造車”式的創(chuàng)造已不可能,，這就更加需要人們學(xué)會與他人合作、共處,。一次游戲,，一次中隊(duì)活動,，一次打掃衛(wèi)生，一次發(fā)明,，一次創(chuàng)造,，離不開你、我,、他的共同協(xié)作,。協(xié)作得好，完成的質(zhì)量效率就越高,，反之就不然,。實(shí)際上，我們從小養(yǎng)成與人合作的意識和習(xí)慣,，將來才能成為一個善于團(tuán)結(jié)別人,，善于理解別人，善于交往與合作的人才,。

同學(xué)們,，讓我們從現(xiàn)在做起吧！

互幫互助演講稿互幫互助攜手共進(jìn)演講稿篇五

記得著名的赫爾岑有句名言：“生活中最重要的是有禮貌,，它比最高的智慧,，比一切學(xué)識都重要。如果大家都有教養(yǎng),，彬彬有禮,，那么一個高度文明的社會就為期不遠(yuǎn)了?！蔽覀児餐钤谏鐣@個大家庭中,，文明禮貌地處事待人，是我們每個青少年成長過程中必修的一課,。因此,，我們一定要養(yǎng)成講文明禮貌的好習(xí)慣。

明禮誠信是個人立身處世的標(biāo)準(zhǔn),，是法律的基礎(chǔ),。明禮，即懂得禮儀,，也就是講文明禮貌,。禮儀，是一個國家和民族為了維系社會生產(chǎn)方式和社會生活而約定俗成的最基本的行為規(guī)范,，是一個國家和民族道德風(fēng)貌和社會進(jìn)步的反映,。每個人是否具有良好的禮儀風(fēng)范，對個人而言是一種外在的美，表現(xiàn)為一個人是否具有高雅的氣質(zhì),；對一個民族而言,，他是構(gòu)成整個民族風(fēng)貌的不可缺少的組成部分。在現(xiàn)代社會生活中,，文明禮貌不僅給社會,、他人帶來愉快和諧，也能創(chuàng)造充滿愛心的環(huán)境,，給自己帶來快樂,、帶來溫馨。

比如一句臟話,、隨地吐痰,、隨手亂扔廢紙臟物，表面上看是小事,，但往往會影響國家的形象,、城市的形象、影響著對外開放和現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程,。一個充滿文明禮貌的城市,，能夠給人帶來愉快和信心；一個不講文明禮貌的城市,，設(shè)施再好,，也難秩序井然?？梢?，文明禮貌表現(xiàn)的不僅是個人形象、城市形象,、市民素質(zhì)，也在一定程度上反映了社會的文明程度 同學(xué)們,，時代的車輪已經(jīng)把我們帶入了21世紀(jì),，在現(xiàn)代社會中，人好比原子,，唯有在相互關(guān)聯(lián)中才有其生存的價值,。一個人，不管你愿意不愿意,，若要取得學(xué)業(yè)或事業(yè)的成功,，若要生活的愉快、幸福,，就要首先學(xué)會文明禮貌,，學(xué)會與任何人，包括家庭成員、親朋好友,、老師同學(xué),、乃至所有需要與自己交往的人友好相處，學(xué)會塑造健康的人格,。

一個真正追求成功的人,，一定十分懂得文明禮貌，注重塑造自己的人格,，一定會在自己的學(xué)習(xí),、事業(yè)上下功夫，而不會在吃,、穿上花費(fèi)氣力,。尊重他人是培養(yǎng)健全人格的前提，愛心只有來源于對人的尊重,，才能成為完善美好人格的真正力量,。關(guān)心人、愛護(hù)人,、幫助人,，將是你一生的財富。尋找生命的綠洲,，保持健康的身體,，樹立高尚的道德，這是人生的主題,，是人類文明的主題,。

學(xué)校是塑造人格的重要園地，因?yàn)槊總€人在學(xué)校學(xué)到的一切都會在生命中打上很深的烙印,，而且會擴(kuò)大到社會生活以及人際交往之中,。健全的人格是通過學(xué)習(xí)如何與人交往中建立起來的。

一為教育家曾說過：一個人的行為日久可以成為習(xí)慣,；一個人的習(xí)慣日久可以成為性格,；一個人的性格則往往決定他的前途。顯然,，這里所說的“習(xí)慣”,、“性格”不是指諸如愛吃米飯還是愛吃饅頭，好動還是好靜這樣的簡單的概念,，而是一個人對學(xué)習(xí),，對事業(yè)，對他人,，對社會的態(tài)度和做法,，是人的品格。

我們?nèi)绻呀?jīng)明白了其中的道理，就要處處時時注意講文明講禮貌,，有意識地自覺地重復(fù)好行為,，養(yǎng)成好習(xí)慣、好品格,。

互幫互助演講稿互幫互助攜手共進(jìn)演講稿篇六

大家好!

有這樣一個故事：一個小女孩經(jīng)過一片草地時,，看見一只蝴蝶被弄傷。小女孩小心翼翼地為它拔掉刺讓他飛向大自然,。后來蝴蝶化作一位仙女,，對小女孩說：“請你許個愿吧!我將讓它實(shí)現(xiàn)?！毙∨⑾肓讼胝f：“我希望快樂,。”后來,，這個小女孩果真快樂地度過了一生,。

關(guān)愛他人，才能快樂自己,，并在關(guān)愛別人的過程中提升自己的生命價值,。力所能及地幫助身邊的每一個人，“送人玫瑰,，手有余香”只有你慷慨地付出,，才會有驚喜的收獲。有時,，成功就是我們不經(jīng)意付出的回報,。

是啊，我們生活在這個世界上,，對他人的關(guān)愛就像抖動一個蜘蛛網(wǎng),，我影響著他人，他人又影響著更多的人,，彼此相連,，互相關(guān)愛。在這個大集體中,，我們都喜歡關(guān)心別人的感覺，更喜歡被關(guān)心的感覺,。同學(xué)身體不舒服,，給他遞一杯熱茶;同桌忘記帶橡皮，悄悄地遞上一塊;同學(xué)學(xué)習(xí)有困難,，主動給他分析,、講解……關(guān)心、幫助他人就是自己心中裝著別人;關(guān)心、幫助他人就是理解別人,。當(dāng)困境中的人,、傷心中的人得到了別人的幫助，就像擁有整個春天般的溫暖!

每個人都會遇到困難和需要幫助的時候,，所以,，我們看到別人處于困境時，應(yīng)該主動伸出援助的雙手,，在幫助別人過后,，看到別人開心，你也會從心底感到快樂,。

關(guān)心別人,，快樂自己。同學(xué)們,，讓我們行動起來,，成為一個自己快樂，也能夠給別人帶來快樂的人,。

互幫互助演講稿互幫互助攜手共進(jìn)演講稿篇七

大家好,！

有這樣一個故事：一個小女孩經(jīng)過一片草地時，看見一只蝴蝶被弄傷,。小女孩小心翼翼地為它拔掉刺讓他飛向大自然,。后來蝴蝶化作一位仙女，對小女孩說：“請你許個愿吧,！我將讓它實(shí)現(xiàn),。”小女孩想了想說：“我希望快樂,?！焙髞恚@個小女孩果真快樂地度過了一生,。

關(guān)愛他人,，才能快樂自己，并在關(guān)愛別人的過程中提升自己的生命價值,。力所能及地幫助身邊的每一個人,，“送人玫瑰，手有余香”只有你慷慨地付出,，才會有驚喜的收獲,。有時，成功就是我們不經(jīng)意付出的回報,。

每個人都會遇到困難和需要幫助的時候,，所以,，我們看到別人處于困境時，應(yīng)該主動伸出援助的雙手,，在幫助別人過后,，看到別人開心，你也會從心底感到快樂,。

關(guān)心別人,，快樂自己。同學(xué)們,，讓我們行動起來,，成為一個自己快樂，也能夠給別人帶來快樂的人,。

互幫互助演講稿互幫互助攜手共進(jìn)演講稿篇八

大家好!

愛人者,，人恒愛;敬人者，人恒敬之,。

當(dāng)你走在黑暗中,，你對腳下的路很恐懼，你對下一秒的未知不知所措時,，平房門前的燈亮了,，頓時你所有的恐懼都消失不見了，取而代之的是一種溫暖,，它讓你在夜里不會冷,。于是你沿著光線找到了家，隨手打開了門前的燈,，把這溫暖也傳遞給其他從這里通過的人,。因?yàn)槟且槐K燈溫暖了你，你要把這個溫暖傳遞下去,。

在中美洲的叢林生活著一群螞蟻,，它們經(jīng)常會被從天而降的樹脂牢牢黏住，這個時候蟻群的首領(lǐng)就會商討救救它,，如果它平時做出的貢獻(xiàn)多,，那么蟻群就會齊心協(xié)力無論用多長時間也救它出來。這就是互助原則,，千百年來從未發(fā)現(xiàn)任何變化,，你幫助過我，那么當(dāng)你遇到困難時我也挺身而出;我曾幫助你那么你也會在我陷入困境時拉我一把,。人和人之間時互助的,，一直保持到今。

在南非的叢林中有一種狐蝠,，它們每天至少要喝兩湯勺的血才能活下去,，否則就會性命難保。但在死亡之前狐蝠還有一個活下去的辦法,，那就是向同類“借血”但并不是所有狐蝠都愿意借血出去,，只是那些平時曾經(jīng)借出過血的狐蝠，其他狐蝠才愿意借血給它,。一只狐蝠之所以愿意用自己的血液去挽救另一只瀕臨死亡的狐蝠,，是因?yàn)檫@只狐蝠曾做過同樣的善舉，互助原則在狐蝠身上體現(xiàn)的淋漓盡致,。

想一想,，我們?nèi)祟惡螄L不是如此呢?當(dāng)危機(jī)來臨，一個人能不能得到別人的幫助也取決于他平時對人的態(tài)度和做法,，一個國家也是如此：無論是汶川的地震還是南方雪災(zāi)或是內(nèi)蒙古的大水,，無一不是對中國的巨大打擊，但是中國很快恢復(fù)過來了,，因?yàn)槲覀儑覍θ嗣竦膸椭?，人民回報了國家，讓祖國從巨大的打擊之中迅速的恢?fù)過來,，這也是一種互助,，是一種更深刻的互助。

狐蝠借血有道,，螞蟻營救有理,，人民互相幫國家渡過為難時期。這一互助原則,，千百年來不曾有過任何變化,，但永遠(yuǎn)不能忘記的是，你今天對待別人的樣子,，便是明天別人對你的樣子,。