每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯想,、想象、思維和記憶的重要手段,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

幼兒園家長感謝信回復幼兒園家長感謝信老師回信篇一

幼兒園的定向體能培育課——游泳,，又要于每年的四月份開始了,，作為現中二班的家長，心里非常忐忑不安,。我們孩子非常膽小,，像幼兒園院里的游樂設備，走在第二層都是抓的緊緊的,、慢慢悠悠的,。去年的游泳課更是哭的讓人心疼。說實在的,，進入三月份,，我的心就提起來了。

中二班的老師將準備工作做的非常充足,。在3月21日,，黃老師就將游泳的注意事項在bbs上公告給家長了；正式報名前,，我又電話咨詢了居老師,，居老師耐心的給我講解，在游泳課上教練,、老師會怎樣啟發(fā)孩子,，克服心里障礙日，老師也會根據去年游泳情況,，特別關注膽子小的孩子,。4月6日，黃老師在bbs上再次提醒家長明天要上游泳課,。說實在的,，看到老師對孩子們想到的方方面面，我的心稍稍放了下來,，有這樣的老師帶著我的孩子,，我還有什么擔心的。

但是,，做了家長才知道什么叫揪心,，4月7日,，孩子去了幼兒園，我的心又揪起來了,。老師真的是與家長心有靈犀一點通,，知道孩子游泳了，家長心里放不下,，在3點半左右就將孩子游泳的相片放在bbs了,，看著孩子們一張張微笑的笑臉在水中暢游，我的眼睛濕潤了,，我的心徹底的落地了,。

孩子有了思想，加上又是家里的獨子,，以我為中心是現在孩子成長普遍存在的問題,，孩子會因為與小朋友之間小小的摩擦、孩子會因為我不是第一個拿玩具而影響到孩子去幼兒園的積極性,，這時,，中二班的老師會通過具體的事例，用孩子的話給他們講道理,，培養(yǎng)他們適應社會的能力,，樹立了正確的人生觀。

中二班的老師沒有驚天動地的大事,，但她們像媽媽一樣對孩子們的關心,、照顧,、培養(yǎng),，讓我們每位家長非常感動。我們好多家長聊天說到,，要讓孩子繼續(xù)在幼兒園上大班,，因為大家喜歡現在的老師，現在的幼兒園,，大家舍不得這個團體,。非常感謝幼兒園培養(yǎng)了這樣高素質的好老師，感謝中二班每位老師對孩子們的無微不至的關懷,。特承送這封感謝信,，表達我們的感激！

中二班家長

20xx年4月11日

幼兒園家長感謝信回復幼兒園家長感謝信老師回信篇二

你們好!,，感謝您把孩子的成長與未來托付給我們,，感謝您一直以來對我們工作的理解支持。我們深知,，中四班的昨天浸入了您無限的信任,，中四班的明天也將寄托您殷切的希望,。

孩子是家庭的希望，從出生的第一天開始,，他們的健康和發(fā)展就牽動著每一位父母的心孩子是祖國的花朵,，我們就是百花園里辛勤耕耘的園丁，我們從事著世界上最美好的事業(yè),。從一粒粒小小的種子開始,，親手施肥，細心培育,，看著他們一天天發(fā)芽,，一天天長大，直至成為參天大樹,。

我始終相信我們的愛心,，責任心，遠比一所幼兒園的漂亮來得重要,。我們的孩子在幼兒園學會生活,、學會做人、學會求知,、學會生存,、學會審美，養(yǎng)成自信,、好奇,、堅毅、交往,、合作,、關心他人的良好品質以及保持輕松愉快的情緒。

作為幼兒園老師,，我時時牢記著自己肩負的職責,，處處提醒著自己要用快樂去迎接每一天，因為你快樂,，孩子才會快樂;要用真情去愛每一個孩子,，因為你愛他，他才會愛你;要用心去與他們交流,，因為你是他們成長中的啟蒙者;要用寬容去接納他們每一次成長中的過失,，因為他們稚嫩的心靈需要更多的呵護!

作為老師的我愿同我班的老師們一起捧著一份親情、友情和真情投身于為人母,、如人母的崇高幼兒教育行業(yè)中,，也更愿與年輕的父母們一起共擎一方藍天。讓我們一起放飛希望,，手拉手,、心連心,，以浪漫的姿態(tài)，去呼吸現代教育的精髓,，讓每個孩子在我們中四班中都可以擁有一個最佳的人生開端!

作為老師,，我愿同你們一起為孩子的成長搭一方平臺，讓祖國的未來,，享受更多成長的關愛,，讓孩子們在愛的陽光下，啟心智之門,，雅情趣之源,，揚求知之風帆，做成功之真人!

從開始到現在,，從一無所知到一知半解是一個過程,，我們隨著孩子的成長不斷地吸取經驗、教訓,，獲得進步,。在我們的工作中，無論出現什么樣的問題,，家長都能和我們進行及時的溝通和交流,，讓我們得以改進工作中的不足。很多家長多次向我們說：我們相信你們,。我們認為正是因為你們的信任我們才會得以成長,，取得進步，你們的信任讓我們在一次一次的困難面前鼓足了勇氣,，戰(zhàn)勝了困難!在此感謝各位家長對我們的信任,。在以后的工作中我們仍會遇到不同的困難，但一想到你們的支持和鼓勵,，我們一定會勇敢地,、堅定地走下去。

教育不僅僅是教師的工作,，也是家長的工作，你們正是出于對孩子們的一份責任和愛,，以及對教師們工作中的幫助和支持,，才會出現對我們的各種各樣的幫助。我們的孩子需要家園共育的環(huán)境,，我們的教育需要家長的理解和支持,、幫助。

感謝家長對我們老師教育工作的肯定,。在這里希望我們的家長朋友們能一如既往的支持我們的工作,。在這一段時間里收到家長熱情的感謝信讓我們中四班的老師倍加溫馨和幸福,。身為一名幼兒教師的光榮感。我們會繼續(xù)秉持這種努力認真負責的工作態(tài)度,、并且更加呵護我們的孩子們,。讓你們放心把孩子交給我們的老師。

同時也愿孩子們像一群小鳥在這里自由的翱翔,，因為這里是夢幻般的樂園;愿孩子們在這里愉快充實的玩耍,，因為這里是他們成長的搖籃。讓我們祝愿我們的孩子們擁有一個健康,、快樂童年!

此致

敬禮,！

xxx

xxxx年xx月xx日

幼兒園家長感謝信回復幼兒園家長感謝信老師回信篇三

你們好！我們是寶寶的父母,。孩子在聞裕順幼兒園已經學習了一個多月了,，在這段日子里，我們的孩子能夠基本適應幼兒園生活,，各方面都有了不少的進步,，這是我們一家人最感開心的事。十分感謝聞裕順幼兒園的園長和老師們對孩子愛心,、關懷,、辛勤的教育和幫助。

孩子兩周歲就送到了幼兒園,，可以說孩子還在嗷嗷待哺,，孩子嬌慣的性格作為父母的都束手無策，送到幼兒園我們也是很不放心,。但經過一段時間的觀察我發(fā)現幼兒園的老師和阿姨對孩子的照顧細致入微并能從幼兒教育教程方面入手,，與孩子建立了深厚的感情，對老師和阿姨有了依戀的情感,。

孩子一個多月的幼兒園生活,，讓我感觸很多。寶寶是一個淘氣,、膽大,、不怕生的孩子，入園以來,，老師們以極大的愛心,、耐心、信心,、責任心關心他,、愛護他，用鼓勵、賞識,、參與等教育方法幫助他,，把愛滲透到寶寶幼小的心里。現如今,，每天去幼兒園成為他最高興的事情,，（長假過后，也沒有出現反復的情況）作為家長,，我們深刻了解孩子的點滴進步和老師的關心,、照顧和教育分不開的，心中感謝聞裕順幼兒園的老師們,。

但是,，不管怎樣，既然那個小小的人兒都已經無可避免的要開始融入這個社會了,，作父母的除了關愛,、除了鼓勵、除了支持,，還能做什么呢,！而今，當我們把寶貝交給了您,、交給了幼兒園,，他的幼兒園又有了“好媽媽，好爸爸,，好阿姨,，好外婆，好姐姐”,，他在這個世界上從此又多了一些愛他的人,，孩子今后的成長路上，當作父母的牽著小人兒的手隨風而行,，會覺得他的另外一只手也有一些人牽著,，我們家長真是既開心又安心！

我們衷心感謝幼兒園的黃老師,、陳老師,、韓老師、劉老師及教育過,、關心過,、幫助過寶寶的所有老師。感謝園長的辛勤工作,，感謝園長領導出這樣出色的幼兒園。

祝福老師們工作順利、身體健康,、萬事如意,！

此致

敬禮

唐圣凝父母：xx

20xx年5月10日

幼兒園家長感謝信回復幼兒園家長感謝信老師回信篇四

你們好！

我們是中二班朱建科的家長,。首先非常感謝中二班的蔣老師和李老師,！在你們的細心呵護下，我們的小建科在開學的第一周表現的非常適應,，沒有別的孩子剛去學時的哭鬧,，相反每次放學都舍不得離開幼兒園，各方面都有了長足的進步,，非常的健康,、陽光和懂禮貌?！盎疖嚺艿目?，還需頭來帶”，在此,，一并感謝幼兒園的全體領導,，是你們帶的好頭培養(yǎng)出了這么優(yōu)秀而全面的老師們：她們不僅自身優(yōu)秀、業(yè)務精湛,，而且對孩子們的教育啟迪方法也別出心裁,，使孩子們在養(yǎng)成良好行為習慣的同時在不同領域的知識汲取方面也收獲頗豐。

每天早上我們送科科時,，蔣老師總是站在門口迎接并呼喊孩子的名字,，接過孩子的書包，可親熱了,，和爸爸再見后頭也不回的走進教室,，蔣老師臉上始終洋溢著母愛般的笑容，一直溫暖著我們的心,。

每天放學接孩子時,，不管是蔣老師還是李老師總是耐心的跟我們講解孩子在幼兒園的表現，使我們能最大程度了解孩子的成長過程,。

有的孩子不管怎么哭鬧,，不管有多么難纏，老師從不對孩子大喊大叫,，而是向對待自己的孩子一樣,，不厭其煩，真心引導,，老師們在孩子身上傾注了多少心血和愛心,！這種充滿人性化的教育管理方式,，讓我們這些家長很放心。

最后,，再一次感謝中二班的全體老師及教育過,、關心過、幫助過,、欣賞過朱建科的所有老師,，孩子的成長離不開你們的辛勤付出！也再一次感謝幼兒園的領導,，謝謝你們培養(yǎng)出這么優(yōu)秀的教師,！有這樣優(yōu)秀的領導和教師，相信蓓蕾幼兒園會越辦越好??！

此致

敬禮

朱建科的家長

20ｘｘ年9月17日

幼兒園家長感謝信回復幼兒園家長感謝信老師回信篇五

我是貴園大二班某某小朋友的家長。在此,，讓我向大二班的朱老師,、洪老師、大媽媽以及貴園所有的老師表示由衷地感謝!

孩子馬上要畢業(yè)了,，將蹦蹦跳跳的躍上人生另一個新臺階,，踏上新的人生旅程，過了暑假,，她就要成為一名小學生了,。但是回想起孩子三年的幼兒園生活，作為家長感概萬千,。我家孩子入園的時候才剛過三周歲,，相對來說老師們的工作量要更大一些，但是三年下來,，她的進步絲毫不輸給其他孩子,。三年來，孩子從牙牙學語到唱歌跳舞,、從亂涂亂畫到獨立作畫,，從衣來伸手到自我獨立，從哭哭啼啼到勇敢自信,，孩子點點滴滴的變化和提高,，都離不開老師們的汗水和愛心!三年來，孩子學會了把自己的東西和小伙伴們分享;不是自己的東西不要拿;東西要放整齊;飯前要洗手;做了錯事要說對不起;學習要多思考,，要仔細觀察大自然等等,，這些都是值得她珍藏一生的好習慣。

從小班到大班,，也是貴園給了機會讓我和孩子一起分享了幼兒園組織的親子活動,、運動會等各種活動,。在活動中，我和孩子分享,、體驗了活動帶來的快樂,。孩子的童心,、童真,、童趣也深深地感染了我。童年是彌足珍貴的,，這些活動將對孩子的一生產生深遠的影響,，也為孩子的終身幸福奠定了基礎。我慶幸讓孩子在東昌幼兒園這樣一個健康,、愉快,、充滿愛心的環(huán)境里，享受了她最寶貴的童年時光,。

知道媽媽要代替她給老師寫感謝信,，孩子再三囑咐一定要寫上：“我愛我們的老師!“孩子還小，她不會施加任何華麗的語言,，但是這極為簡單的話語,，卻代表了孩子的心聲，孩子愛你們--辛勤的老師們!

在學期即將結束之際,，我作為孩子的家長要衷心感謝大二班的朱老師,、洪老師和大媽媽，以及東昌幼兒園的所有老師們,，謝謝你們的無私奉獻和付出!作為家長我沒有更多的華麗的辭藻來表示我的感謝,，只有懷著一顆真誠的、感恩的心,，祝愿老師們一生平安!也祝愿東昌幼兒園能更蓬勃地發(fā)展!

大二班某某家長：xx

幼兒園家長感謝信回復幼兒園家長感謝信老師回信篇六

敬愛的曲校長,，我是今年小學部五2班一名新生的媽媽。說新生也不準確,，實際上我兒子的同學們今年已經都升入六年級-六7班,。是的 我們就是20xx年暑假突患重病(風濕免疫疾病-血管炎)而不得不選擇休學兩年的孩子——小趙同學。

過去這兩年間,，我們家經歷了太多的磨難與打擊,，孩子小小年紀承受了他不該承受的痛苦，甚至是生死考驗,。他小小的身體上留下了疾病的烙印,，然而活潑的天性讓他在心理上仍能陽光卻是我們全家在暗無天日的日子里最為欣慰的。

您可能想問這和學校有什么關聯呢?

很久前就想給您寫這封信以表達我們全家對星灣最真誠的感謝,。后來全國兜兜轉轉,，四下就醫(yī)一時放下了筆,。是的，這是一封遲來的感謝信,。

就在剛剛過去的8月30日(上周三),，小趙同學迎來了屬于他的回歸。五年級2班就是他的新開始,。

上周三一大早就接到了新班主任顧琴老師的電話,，她詳詳細細地詢問了孩子的情況，要吃什么藥,，哪里要注意的都記了下來,。她讓我放心她和其他老師會特別關注這個孩子。要知道顧老師也是剛剛接手這個班的新班主任,，那么多孩子需要熟悉,，那么多事情，但她沒有忘記這個略有些特殊的我們,。很讓我感動,，我相信她一定是個非常細心的好老師!

這期間還有很多其他老師熱心的幫助， 比如原班級后來的班主任朱老師為我們聯系上海免疫學知名專家,，語文吳老師及教務處的老師們都曾幫助過我們,。很感動!

好了，是有些啰嗦了,。

此致敬禮!

幼兒園家長感謝信回復幼兒園家長感謝信老師回信篇七

您們好!

20xx學年第一學期已經結束,，感謝您們一直以來對我們工作的支持與理解，感謝您們對老師及保育員工作的高度評價與信任,。

短短的五個月中,，我們收獲家長表揚信16封、錦旗1面,、感謝短信不計其數,，我們在收到表揚信、錦旗,、感謝短信的那一刻,，心中的幸福感與自豪感油然而生。字里行間,，我們欣喜地看到了孩子們的進步與成長,。

——選自安化分園中班家長來信

點滴敘述，我們強烈地感受到家長對我園“樂·活”育人理念和教師教育行為的認同,。

——選自總園小班家長來信

——選自凱欣大班家長來信

情真意切,，大媽媽的辛苦付出贏得了家長的感謝。

——選自凱欣中班家長來信

特殊來信,，園長的援助之舉反射出幼教人的善良與暖意,。

我已經走過的人生告訴我,，人都是需要幫助的，給予多,，心靈就會快樂,，會幸福一輩子。

——選自社會人士的來信

一封封的感謝信如同寒流中的一股清泉,，默默驅散了冬日的寒冷,，相互信任、相互理解的感覺真好!20xx,，我們一路走來,，往事的回憶中有愉快的彼此，20xx,，我們一起攜手前行，為了孩子的一切,、為了一切的孩子,、為了一切孩子，我們愿盡最大的努力讓孩子快樂成長,。因為您們的肯定與支持是我們工作的的最強的動力,，讓我們祝愿我們的孩子永遠健康、永遠快樂!

愚園路第一幼兒園全體教職工

20xx年xx月xx日

幼兒園家長感謝信回復幼兒園家長感謝信老師回信篇八

你們好!

歲月如梭,，光陰似箭,，一轉眼孩子們在新時代三年的小學生涯已結束，在此,，特向三年來含辛茹苦,、關心教導過孩子們的所有學校領導、老師表示衷心的感謝和致以最崇高的敬意!真誠地感謝學校三年來為孩子們所付出的一切!

三年前,，懵懂無知的孩子走進了校園,，是學校在這三年的歲月里辛勤的教育和無私的關愛，讓孩子不論是身心,、思想,，還是行為習慣，都有了質的飛躍,。作為家長的我們感受至深,。每當夜深人靜之時，接到石老師焦急的電話時,，我就明白：師恩勝過親恩之偉大即她對教育的奉獻精神;每當我收到荊老師的溝通信息,，張老師一小時的長途語音通話和侯老師炯炯有神的眼神交流時，我就明白：盡職盡責,、善學善管的教育專業(yè)素養(yǎng);每當我聽到“嘟嘟嘟”朋友圈信息響聲時,，我就明白：“閱讀啟智慧,，書香沁人生”的良苦用心;每當我看到“花開新時代，綻放新未來”的文藝匯演和運動會;“名師薈萃展風采,，觀摩學習促提升”的“山西大課堂”;“聚力新時代,，共創(chuàng)新未來”的招聘會;“儀式教育”“升旗活動”“藝術智能大比拼”“外出參觀”等等一系列的教育活動時，我就明白：“德智雙修,，知行合一”對于新時代學子的意義!所有的這一切不僅陪伴著孩子們的歡歌與笑語,，成長與進步，而且還時刻警醒著我們家長們的行為素養(yǎng)!作為一名普通的家長,，我深深地感受到孩子們在一個有“溫度的學?！苯】档爻砷L著!

最后，祝愿我們新時代雙語學校：桃李滿天雙豐收,，喜逢盛世春常在!

幼兒園家長感謝信回復幼兒園家長感謝信老師回信篇九

你們好,！

寒來暑往，轉眼已是三個春秋,。

值此畢業(yè)之際,，大二班全體家長，向梁老師,、朱老師和生活老師李阿姨表示衷心地感謝,！

感謝你們三年來為孩子們付出的一切，老師辛苦了,！

孩子是每一個家庭的希望,，孩子的一舉一動都牽著家長的心。

三年前入園,，家長是怎樣的忐忑,，彼時心情現在想來仍難以平靜。

幸運的是,，我們遇到了三位勝似家長的老師：和藹可親,、寬嚴有度、多才多藝,、傾情奉獻,。

老師對孩子們尊重、信任,、幫助,、鼓勵，給孩子們創(chuàng)造了愉快而健康的成長環(huán)境,。

此時畢業(yè),，看著孩子們天真燦爛的笑臉，相信老師和家長們一樣感慨萬千，幸福滿滿,，成就滿滿,！

播種習慣，收獲性格,；播種性格,，收獲未來。

三年來,，老師們春風化雨般滋潤,，陽光小苗苗茁壯成長，我們欣喜地看到孩子們點點滴滴的進步,。

孩子們養(yǎng)成了良好的生活習慣,，培養(yǎng)了廣泛的興趣愛好，建立了基本的社交能力,，這一切都離不開老師們的悉心關懷和耐心教導,！

小小教室，處處體現老師的用心：充滿創(chuàng)意的手工,，精心科學的布置,，一塵不染的環(huán)境。

孩子們在這里學習知識,，掌握本領。

大大世界,，時時洋溢老師的愛心：殷切的眼神,，溫暖的擁抱，親切地呼喚孩子的乳名,，孩子們在這里分享快樂,，感受親情。

現在,，孩子們完成了第一份學業(yè),，師生共度的美好時光，必將成為最珍貴的記憶,。

未來依然精彩,，孩子們將帶著記憶中的美麗，踏上新的征程,。

微笑,，掛在孩子的臉上；感激,，流進家長的心里,。

我們再次感謝老師們孜孜不倦的`教誨和熱情無私的付出。

成長的歷程,，感謝有你,！

老師,，辛苦了！

xxxx幼兒園大二班全體家長

20xx年6月

幼兒園家長感謝信回復幼兒園家長感謝信老師回信篇十

我是五1班學生馬子軒的家長,，20xx年秋季,，我的孩子轉進了休寧縣上海外國語學校，他在這里一年的學習,，讓我親眼見證了在各位老師辛勤培育下,，孩子在品德、生活習慣,、學習積極性,、學習成績等方面突飛猛進，我的孩子也在這里收獲了進步與成長,，感謝辛苦付出的園丁們!

我老家在皖北農村,，孩子的外婆在休寧。因為工作性質決定了全國各地奔波,， 20xx年之前我的孩子一直在老家跟著奶奶生活,，屬于典型留守兒童。我曾經也想把孩子帶在身邊,，因各種原因,，一直未能實現。在孩子還小的時候,，我每次休假回去聽到孩子叫爸爸都會很開心,，我們能做的就是買一些玩具、新衣服等給兒子作為補償,，表達一位父親沒有時間好好陪伴兒子成長的愧疚,。

隨著孩子年齡的增長，家長不能陪伴的問題,，日益凸顯,。第一個變化：每次打電話回去，孩子不再像從前一樣接我們電話,，躲避與我們的交流,。第二個變化：以前喜歡撒謊，說粗話,，沒有禮貌,。第三個變化：以前比較厭學，經常躲在家里不愿意去上學,，考試成績更是一落千丈,，每次考試能及格對于我們來說是一種奢望。

看著孩子越來越叛逆，作為父母的心情大家都能體會,，可以用“心急如焚”來形容,。經過和夫人商量后，目前最緊迫的事情就是給孩子選擇一個好的學習環(huán)境,，并陪伴在其身邊共同成長,。于是，我們把孩子從皖北轉到黃山讀書,，回黃山工作也成為我們的共識,。起初的計劃是想轉到休寧海陽二小就讀，后經多方面了解,，休寧縣上海外國語更適合我們現階段孩子的教育,，也要感謝我太太，她每次的決定都非常的明智,，是她最終決定選擇了休寧縣上海外國語學校,。

孩子進入學校后，我們擔憂是語言上的障礙,，異地生活上的適應,，以及能否融入新學習環(huán)境。經過幾個月學習,，證明我們的擔憂是多余的,。在全體老師的關愛與付出下，孩子的笑容逐漸多了起來,，他說在學校非常開心,，老師和同學都很友善，孩子從原來的討厭上學,，到現在學習積極性很高，學會了主動學習,，不需要家長鞭策著學習了,，還積極參參加學校各類活動，如演講大賽,、唱歌和小品等,，孩子的綜合能力得到進一步鍛煉。

學習成績也進步很大,，數學從原來在其他學校的不及格,，到現在經常會有小驚喜出現，成績跨入優(yōu)秀陣營,，英語從開始的 “零”基礎,，到現在掌握一定詞匯量，和他一起散步的時候，偶爾也會脫口說些英語,。因為孩子不喜歡閱讀,，語文成績一直不理想，現在語文成績進步也非常大,。對于孩子成績來說,，只是一個數字的變化，但是背后卻是全體老師對孩子的辛勤付出與堅持,。

最難能可貴的是孩子性格的轉變,，從原來愛撒謊、逃避學習,，到如今能主動承擔班級榮譽,，對身邊人開始有禮貌、有耐心,。自控力也慢慢形成,，每次放周假回家，能堅持把學校布置的作業(yè)寫完,，比起學習成績,，良好的品德與生活習慣的改變，讓我們甚感欣慰,。

也感謝老師對我們家長的支持,，我是80后，在社會劇烈變革中成長起來,，我們這一代人,，有很多標簽，如以自我為中心,，活的自我,，對于如何教育孩子，如何與孩子相處,，缺乏必要的知識和責任,，特別感謝班主任劉老師提供的幫助，對孩子們進行耐心的引導和愛的教育,，對于如何與孩子進行溝通給了很多建議,，非常感謝!

“春風化雨，潤物無聲”,，感謝各位老師的“園丁精神”,，為我們的孩子成長傾注了汗水熱情、愛心與智慧,，謝謝全體老師的辛勤付出!最后祝愿各位老師,、家長朋友們工作愉快,，心想事成!也祝愿可愛的孩子們身體健康，學習進步!祝愿休寧縣上海外國語學校越辦越好!

——五1班馬子軒家長