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幼兒園晨檢制度心得幼兒園晨檢制度及登記制度篇一

一、根據(jù)本園情況,，采取班上教師和保健大夫檢查的方式,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

二,、入園晨檢時,，負責晨檢人員應向家長詢問幼兒健康狀況，并按程序?qū)τ變哼M行檢查,。

三,、對幼兒晨午檢的程序為：

（1）一摸：有無發(fā)熱（可疑者測量體溫）；

（3）三問：飲食,、睡眠,、大、小便情況,；

（4）四查：有無攜帶不安全的物品,，發(fā)現(xiàn)問題迅速處理。

四,、每日由總值班人員巡視幼兒午睡,，巡視的內(nèi)容包括來園人數(shù)、幼兒睡姿,、幼兒蓋被,、幼兒脫衣、幼兒入睡率等幾方面,，并做好記錄,，一月匯總分析一次。

五,、班上老師在幼兒躺下后逐一檢查幼兒有無危險東西攜帶或裝飾物,，如有需收放好。

六,、班上老師應注意巡視睡著的幼兒呼吸的頻率,，對咳嗽的幼兒應讓其側(cè)睡，對蒙頭睡的幼兒應加以糾正,，午睡時間教師注意巡視幼兒,，以免發(fā)生意外,。

七、遇特殊情況及時與總值班人員,、家長聯(lián)系,，采取措施，及時處理,。

八,、保健大夫每日不定期巡視各班級，向班上老師了解幼兒的健康狀況,，對體弱的幼兒加強生活護理,，如有可疑或異常應及時處理并做好記錄。

九,、各班教師對缺勤的幼兒要進行電話追蹤訪問,，嚴格執(zhí)行晨、午檢的檢查制度,。

幼兒園晨檢制度心得幼兒園晨檢制度及登記制度篇二

晨檢是幼兒園衛(wèi)生保健工作的一個重要環(huán)節(jié),。經(jīng)過這一環(huán)節(jié)，不僅僅能夠及早發(fā)現(xiàn)疾病,，并且,，對于一些不安全的因素，也能夠及時加以處理,。同時,，也能了解到幼兒在家庭中的生活情景，有利于教師更好地做好當日的工作以及密切家園的聯(lián)系,。

幼兒晨檢的主要資料概括起來是：一摸,、二看、三問,、四查,。

"三問"是指詢問一下家長，幼兒在家里飲食,、睡眠,、排便等生活情景；

"四查"是指檢查幼兒有無攜帶不安全的物品到園內(nèi)來,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。晨檢中如果發(fā)現(xiàn)幼兒有身體不適或疾病跡象，應勸說或聯(lián)系家長帶幼兒去醫(yī)院檢查,，或暫時將該幼兒隔離,，請衛(wèi)生室醫(yī)生進一步檢查，然后再確定是否入班,。

為了保證幼兒的健康,，幼兒園的教師在進入幼兒園工作以前,，都必須進行嚴格的健康檢查，健康檢查合格者方能進入到幼兒園中從事工作,。每年還必須進行一次全面的健康檢查,。除了一般性健康檢查以外，還包括胸部x光透視,、肝功能,、陰道霉菌和滴蟲以及淋病,、梅毒等項目的檢查,。健康檢查不合格者，應立即調(diào)離或暫時離開工作崗位,；有些疾病待痊愈后,，持有關(guān)的健康診斷證明方可恢復工作。

1,、幼兒入園幼兒自我進入教室,，家長不可進入。乘車接送的由接送教師進行詢問家長并檢查,。

2,、幼兒入園有班級教師檢查幼兒的手、口等入園晨檢狀況并進行登記方可進班級,。

3,、有可疑的情景或在園有不舒服的孩子隨時量體溫，并且與家長取得聯(lián)系,，盡快進行檢查與治療,。

5、午休時值班教師不能休息,，隨時觀察幼兒是否有發(fā)熱,、咳嗽等其他現(xiàn)象并取得聯(lián)系。

6,、幼兒在園期間要隨時觀察幼兒的情景,，減少被感染機會，出現(xiàn)發(fā)熱,、出診等癥狀及時就診,，及時隔離。

幼兒園晨檢制度心得幼兒園晨檢制度及登記制度篇三

在疫情期間,，為保障廣大師生員工的身體健康和生命安全,，維護正常的教育教學秩序，構(gòu)建以預防為主,、防治結(jié)合的傳染病長效管理與應急處理機制,，做到早發(fā)現(xiàn),、早報告、早隔離,、早治療,，有效地防控傳染病，特制定本制度,。

1,、各級部、處室負責人為本部門防控傳染病工作的第一責任人;班主任為學生晨午檢工作的第一責任人,。

2,、晨、午檢,，每天由值班領(lǐng)導和班主任負責對教職工和學生進行檢測,，班主任負責檢查本班學生出勤及健康情況;值班領(lǐng)導各職能部門負責人，負責對本部門工作人員進行晨午檢,。

3,、晨午檢中一旦發(fā)現(xiàn)師生中有傳染病疑似癥狀者要密切觀察，立即報告本單位負責人員,，填寫《學生晨午檢及因病缺勤病因追查登記表》并將患者及時送往定點醫(yī)院就診,。

4、晨午檢時間以外師生中發(fā)現(xiàn)有可疑癥狀者,，全校師生人人有責任及時報告,。

5、堅持追蹤及電話隨訪制度,。

各相關(guān)責任人對有關(guān)傳染病疑似癥狀者,，要每天追蹤了解病情變化及診治情況，并建議有關(guān)方面對與其有密切接觸的人員進行醫(yī)學觀察,。各級部,、處室負責人要將患病師生情況及時上報學校有關(guān)同志。

6,、實行疫情零報告制度,。

各級部、各處室務必按照要求做好晨午檢工作,，相關(guān)責任人要將可疑情況1小時內(nèi)上報學校,。對疫情緩報、瞞報,、漏報者,，相關(guān)責任人要承擔相應的責任。

7、如有患者復學,，密切監(jiān)視患傳染病的學生或教職工請假復課情況,，確保做到隔離到位。

(一)對于學生：

1,、每天晨讀時間和下午課外活動時間,，由小組長給小組成員測量體溫，并填寫體溫登記表,。班長匯總后交與班主任老師,。

3、晨檢與午檢表格分別在登記匯總半小時內(nèi)上交至政教處并簽名登記,。

4,、對于異常學生，班主任第一時間上報級部主任或者部門領(lǐng)導,，及時隔離,、看護,、通知家長和醫(yī)務部門做進一步的處理,。

(二)對于教師及學校工作人員：

1、學校教師及其一切在校的工作人員每天由值班領(lǐng)導在進學校時進行體溫監(jiān)測和健康詢問,，上午和下午各一次,，隨同學生檢查一并上報匯總。

2,、嚴禁教職工帶病到校上課,。

3、對于請假的教職工要進行網(wǎng)上體溫上報,，并向相關(guān)領(lǐng)導匯報活動軌跡,。

1、學校各級領(lǐng)導要重視晨檢午檢工作,。學校傳染病防控工作領(lǐng)導小組應對學校晨檢午檢工作常抓不懈,。

2、各部門要與班主任保持密切聯(lián)系,，加強對晨檢午檢的指導和督促,。使晨檢午檢及因病缺勤病因追查工作上報及時準確，提高疾病防控效率,。

3,、各部門和具體負責人，要以高度的責任心和使命感負責好自己的工作,，不得瞞報漏報,，出現(xiàn)問題追究到具體負責人員。

幼兒園晨檢制度心得幼兒園晨檢制度及登記制度篇四

一摸：摸摸幼兒額頭看有無發(fā)熱,。

二看：看幼兒精神狀態(tài)好不好,，有無疲倦或不適面容,，看皮膚有無皮疹、腫塊,，這是發(fā)現(xiàn)并隔離水痘,、腮腺炎患兒非常關(guān)鍵的步驟。

三問：問問幼兒在家中的健康情況,，有無不適以便在園中觀察,，如發(fā)現(xiàn)問題可細問其有無發(fā)執(zhí)、咳嗽,、嘔吐,、腹瀉等癥狀，在家的睡眠,、飲食,、大小便情況。

四查：對疑似患病的幼兒進行體格檢查協(xié)助診斷,。檢查有無攜帶易造成外傷的物品,、器械入園，最好不要讓幼兒自帶食品入園,。

晨檢過程中,班主任教師應注意親自把關(guān),，對普通的感冒、消化不良,、皮炎等帶藥入園的幼兒要進行登記并管理,。注意發(fā)現(xiàn)幼兒的問題，及時請保健醫(yī)生復檢,，應正確對待晨檢工作,。

幼兒園晨檢制度心得幼兒園晨檢制度及登記制度篇五

一、晨午檢時間 ：各班教師在每天上午8：30與下午2:50之前完成幼兒的晨午檢,，同時填寫《晨午檢登記表》和《幼兒缺勤排查登記表》,。

二、負責晨午檢人員應是幼兒園的各班負責人,。

三,、晨午檢的地點：幼兒園園（大）門口。幼兒園各班教室門口

四,、晨午檢查內(nèi)容：

1,、一問：問幼兒飲食、睡眠,、大小便情況

2,、二看： 一般情況下，觀察幼兒精神狀態(tài)、面色等,，傳染病的早期表現(xiàn),，咽部、皮膚有無皮疹,。

3,、三摸：摸幼兒有無發(fā)熱現(xiàn)象，可疑者測量體溫,。

4,、四查： 有無攜帶不安全的物品，發(fā)現(xiàn)問題迅速處理,。如有異常情況,，及時做好記錄。

五,、根據(jù)詢問和查看的情況,，若有身體發(fā)熱的幼兒，經(jīng)體溫測試確定后,，特別是出現(xiàn)發(fā)燒,、頭疼、咳嗽,、手上出現(xiàn)皰疹等,，以及不能確定的癥狀，通知家長,，勸其馬上到醫(yī)院診治，并在家中治療,。

體溫不正常,，應主動聯(lián)系家長，勸其送醫(yī)院診治,。第二次檢查應在幼兒入班后半小時后進行,。

七、負責老師和教師要經(jīng)常指導和檢查幼兒的幼兒的洗手方法,。

八,、對有病患兒的班級、患兒摸過的玩具等要徹底消毒,，開窗通風,。

九、對第一,、二次晨午檢確診發(fā)熱勸其離園的幼兒,，要做好記錄，與患兒家長保持聯(lián)系，電話追蹤醫(yī)院診斷結(jié)果,?；純嚎祻头祱@時，須攜正規(guī)醫(yī)院證明,，經(jīng)衛(wèi)生保健老師同意后,，方可入園進班上課。

幼兒園晨檢制度心得幼兒園晨檢制度及登記制度篇六

二,、由各班值班教師和園保健主任負責每一天的晨,、午檢的具體檢查，記錄統(tǒng)計工作,，作好未到園或有病師幼的病情詢問追蹤,，及時了解病情作好記錄。

三,、值班教師每一天早期晨和中午在活動室門口進行晨午檢,，保健主任逐班進行晨、午檢的復查并作好記錄,。

四,、保健主任每一天還要在午時幼兒、活動時間對幼兒和教師進行午檢工作并作好記錄,。

五,、在晨、午檢中有病的師幼作好詳細的詢問病情的記錄,，異常是發(fā)高燒的師幼更不能忽視,，并立即到醫(yī)院診治。

六,、要求值班教師在幼兒室內(nèi)外活動時間隨時觀察幼兒的活動情景,，發(fā)現(xiàn)有異常的幼兒要立即反映給保健主任，對有異常的幼兒要立即和家長取得聯(lián)系,，并由家長送往醫(yī)院診治,，突發(fā)的病情由幼兒園直接送往醫(yī)院診治并通知家長。

七,、每一天值班的教師有義務在巡查時觀察幼兒的情景,，發(fā)現(xiàn)問題及時報告給保健主任。

八,、晨,、午檢記錄填寫齊全，存檔備查,。

九,、每學年對在園幼兒進行兩次體檢,，體檢由衛(wèi)生保健主任協(xié)助相關(guān)衛(wèi)生機構(gòu)完成。

十,、在體檢中發(fā)現(xiàn)幼兒身體有異常的情景,，及時通知家長，由家長負責到縣級以上醫(yī)院診治,。

十一,、對有特殊病的幼兒，建立特殊病例檔案,，隨時觀察身體狀況,。

十二、建立家長聯(lián)系制度,，經(jīng)常和幼兒家長取得聯(lián)系,，向家長

宣傳傳染病的預防和流行情景，幼兒園,、家庭共同預防傳染病的發(fā)生,。