人生天地之間,，若白駒過隙，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲，一起對今后的學習做個計劃吧,。寫計劃的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編收集整理的工作計劃書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

初中八年級下學期班主任工作計劃安排 初中八年級下學期班主任工作計劃免費下載篇一

一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標，這個目標應是遠期,、中期,、近期目標的.結(jié)臺,，逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應,，形成強大的班級凝聚力,。作為班級組織者的班主任應結(jié)合本班學生思想、學習,、生活實際，制定出本班的奮斗目標,。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中,，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程,，每一集體目標的實現(xiàn),，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福,，從而形成集體的榮譽感和責任感。

在本學期中,，本人仍要認真學習先進的班級管理理念,，認真貫徹了黨的教育方針，努力推進了素質(zhì)教育,，注重學生的全面發(fā)展,，提高學生的整體素質(zhì)，促進學生個性的發(fā)展,。要注重培養(yǎng)學生的自主性,、主動性、創(chuàng)造性,，使他們學會生存,、學會關(guān)心、學會合作,、學會生活,，充分發(fā)揮學生的主觀能動性，讓學生自主地發(fā)展,，從各種壓抑中解脫出來,，在生動活潑的發(fā)展中感受到學生生活的美好和快樂。

在班級管理工作中,，尊重學生的人格,，以平等的姿態(tài)面對學生，讓學生有發(fā)表意見和看法的機會,。我擔任班主任以來,，也一直在踐行這個原則，本學期首先要在班內(nèi)宣布學校的評星晉級方案,，然后召開一次擴大班委會,，學生自主選出各項班代表,，提出管理班級的意見。通過這樣,，提高學生積極性,，許多問題由他們自己通過討論拿出比較完整的意見，使班級洋溢著融洽,、活潑,、歡樂的氣氛，讓學生有一種愉悅,、友愛,、信任、自豪的情緒體驗,。

班主任要教育好學生,，只有了解學生，掌握學生的思想狀況,，分析學生的心理狀態(tài),，才能從實際出發(fā)對學生進行教育，才能做到一把鑰匙開一把鎖,，把思想工作做到學生的心坎上,。因此，全面了解和研究學生是班主任做好工作,，提高學生素質(zhì)的前提條件,。

研究學生心理的方法很多，我使用的主要方法有觀察法,、談心法,、實驗法、研究有關(guān)資料法,、調(diào)查訪問法等,。我力爭對各種方法得來的信息材料，都做了深入的分析研究,，去掉那些表面現(xiàn)象,，抓住實質(zhì)，得出實事求是的結(jié)論,。

這也是班主任工作計劃中的重要內(nèi)容,。首先，在了解“學情”的基礎上,，針對學生的年齡特點,、知識基礎、心理特點等情況對癥下藥具體指導。譬如記憶規(guī)律的運用等,。

其次,，要指導學生養(yǎng)成良好的學習習慣。①要創(chuàng)設適宜的情境,。在學習生活中,，適宜的生活情境，濃烈的學習氛圍都會給學生以潛移默化的影響,，這類情境要靠班主任在班集體建設的過程中有意地引導創(chuàng)造,。②要反復進行訓練，提供大量練習與實踐的機會,，及時反饋練習的結(jié)果,。取得成績，及時表揚鼓勵,，以利于習慣的養(yǎng)成,，逐步加大訓練量和訓練時間，以強化已形成的習慣,。通過反復抓,，抓反復，在不斷的訓練中逐步提高,，從他律走向自律，最終形成良好的學習習慣,。③要矯正不良的學習習慣,。

第三、注意到非智力因素的影響,，如學生學習的興趣,、意志力、良好的學風,、班風,、校風的影響等。

第四,、加強思維能力的訓練,。“學而不思則罔,，思而不學則殆”,。學與思有著密不可分的關(guān)系。學生在學習活動中,，需要多種思維方式共同參與,，才能更有效地獲取知識。如經(jīng)驗思維、抽象思維,、形象思維,、創(chuàng)造性思維、發(fā)散性思維等,。班主任要全面貫徹實施素質(zhì)教育,，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力的高素質(zhì)人才，決不能忽視對學生思維能力的培養(yǎng),。

熱愛學生是教師職業(yè)道德的核心,，教育是愛的共鳴，是心與心的響應,。班主任只有熱愛學生,，才能教育好學生，才能使教育發(fā)揮最大限度的作用,。教師應把愛毫無保留地播撒給每一個學生,，不歧視、侮辱、體罰任何一個學生,，讓全體學生獲得全面的發(fā)展,。首先是尊重學生，就是要做學生的朋友,，貼心人，在人格上與學生平等相待,，以誠相見,。同時我還相信每一個學生的能力，并相信學生有力求上進,，成為社會有用人才的良好愿望,。

總之，班主任工作要從思想教育入手,，以提高學習能力為核心,，紀律管理為手段，全方位調(diào)動學生的積極性,，使班級的管理工作更上一層樓,。

初中八年級下學期班主任工作計劃安排 初中八年級下學期班主任工作計劃免費下載篇二

初中的八年級是學生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級，為更好的處理班級的學風,，班風等問題,，現(xiàn)擬定以下工作計劃：

1、第一周召開班委會議,，明確具體分工,，使班委工作正式運作,。

2.及時進行班風校紀的教育，以常規(guī)管理為載體,，規(guī)范學生的各項管理要求,，重申學校各方面的要求，防患未然,。

3,、開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育，從學生的吃穿住行等方面入手,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,，同時進一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境，增強集體凝聚力,。

4,、開展法制監(jiān)督員值日活動。讓每一位同學成為溝通老師和學生的紐帶,，帶頭做好老師布置的各項工作,。特別是在一些師生之間。同學之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用,。

5,、繼續(xù)開展寫周記、周販私活動,，征求同學們的意見,，及時把握學生的心理狀態(tài)，做到和學生時刻保持心靈上的溝通,。

6,、劃分交叉管理小組，實施互幫互管制度,，做到人人監(jiān)督管理，人人接受管理,，創(chuàng)設民主監(jiān)理的班級管理氛圍,。

7、以學習委員為核心,，以各科課代表為主的早自習課和午間自主學習活動,，開展好每天的一節(jié)自習課，開發(fā)學生的學習自主性和創(chuàng)造力,，培養(yǎng)自主學習的習慣,。

8、充分利用課余時間辦好黑板報和學生的小報活動

9,、制定適合班級實際情況的各項管理制度,，進一步約束同學們 的思想行為。

10、開展心理健康教育,，增強學生的心理品質(zhì),，擺正學生的同學交往觀念，確保主要精力放到學習上,。

11,、做好“雙差生”的工作和重點學生的家訪工作。

12,、對學校布置的各項工作不折不扣的完成,。

13、堅決服從學校的管理,，并教育學生令行禁止,，有問題時可以通過正當?shù)那肋M行逐級匯報妥善解決。

14,、做好班級的勤工儉學工作,，做到既環(huán)保又有班級的活動資金。

15,、采取有效的措施,，杜絕學生進網(wǎng)吧。

初中八年級下學期班主任工作計劃安排 初中八年級下學期班主任工作計劃免費下載篇三

教師的使命就是教育好每一位學生,，而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務,。班主任的任務是神圣而又光榮，學生應以自己的班主任為榮,，班主任也因以自己的學生而光榮,。所以身為辦主任，首先就是要對得起學生,，其次還是要對得起學生,，最后但是要對得起學生。

我班共有學生76人,。其中男生41人,，女生35 人。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心,、能力較強的班干部隊伍,，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣,；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣，逐步形成守紀,、進取,、勤奮的班風,。

（一）、加強班風建設

1,、安排班級活動

活動主要以加強學生的思想教育,、創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，面向全體學生,，促進學生全面發(fā)展,。活動之前要制定好計劃,，明確活動要求,，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應,。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題,，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動,，如主題班隊活動,、校園文化活動、社會實踐活動等,。

2,、營造向上氛圍

根據(jù)初二階段的特點，努力營造平等,、圍結(jié),、和諧、進取的班級氛圍,。

（1）制定班級公約,、班風，給自己班級,、小隊取個新名字,，創(chuàng)作班歌等。

（2）布置教室環(huán)境,。如設立“袖珍圖書角”,、“衛(wèi)生角”、“金色童年”,、“我們在這里成長”等文化背景。

（3）讓學生參與班級管理,，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識,，提供顯示學生才華的機會,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

3,、指導培養(yǎng)班干部

班級班干部是班主任的左右手。要認真選拔班干部,，同時要精心培養(yǎng)班干部,。

第一，幫助班干部樹立威信,；

第二,，鼓勵班干部大膽工作，指點他們工作方法,；

第三,，嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”,；

第四,，培養(yǎng)班干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過班干部這個小集體建立正確,、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性,、紀律性和進取心,，亦即“以面帶面”。

（二）加強法制,、安全教育,，創(chuàng)建和諧校園

1．加強法制教育。法制教育緊抓不放,，重點做好教育防范工作,。充分利用法制教育報告會、政治課,、班會課,、校會、國旗下講話等進行普法教育,，增強法律意識和法制觀念,，使學生知法、懂法,、守法,，會用法律武器保護自己的合法權(quán)益,，使學生知法、守法,，增強學生的法制意識,、安全意識和自我保護意識，切實落實學校法制教育內(nèi)容,。

2．著力構(gòu)建學校安全教育的主體網(wǎng)絡,，形成濃厚的宣傳氛圍，多形式,、多渠道宣傳安全常識,、安全制度，增強師生,、家長和全社會的安全意識,。邀請公安等有關(guān)部門和單位根據(jù)學生的年齡特點開展安全專題教育活動，提高學生自我保護意識和逃生技能,。學校將通過組織廣大學生學習安全知識,，普及安全教育，使安全教育有聲有色,、入腦入心,。

3．以“珍愛生命”教育為學校德育的主線，根據(jù)學生的年齡特點,，選擇適合學生內(nèi)容,，每個階段都有不同的要求和重點。要求學生初步懂得生命的存在,、時間的寶貴,，主要以學生的感性認識為主。要求學生初步懂得生命的意義,，能合理把握學習時間,，主要通過榜樣讓學生體驗。要求學生初步理解生命的價值,，在集體生活中體現(xiàn)人生的價值,，主要通過生活和社會實踐領悟。

（三）開展多樣的主題實踐活動,，營造溫馨的校園文化

1．積極配合上級部門開展各類活動,。

2．充分發(fā)揮宣傳欄、班級黑板報等宣傳陣地,，多表揚宣傳突出學生的感人事跡,，弘揚正氣，對學生進行人生觀、價值觀,、文明習慣、遵紀守法等方面的教育,；對學生進行全面教育,，真正做到班級無小事，事事教育人,，班級無閑處,，處處教育人，深化“回村小分隊”的假期社會實踐活動和德育基地的實踐活動,。

通過校園文化建設,，營造師生之間和諧溫馨氛圍，努力創(chuàng)建和諧溫馨的班級與學校的人際環(huán)境,，課堂教學環(huán)境和自身心理環(huán)境,，培養(yǎng)學生認識生命、珍惜生命,、尊重生命,、熱愛生命，促進學生身心健康,，增進師生關(guān)系,、生生關(guān)系地和諧發(fā)展。

（四）抓常規(guī)德育教育,，促進規(guī)范管理

1．抓好行為規(guī)范教育,，重視學生良好習慣的養(yǎng)成教育。對新生要集中進行行為規(guī)范系列教育,，強化訓練,，培養(yǎng)學生自我約束、自我管理能力,。

2．開展好學生的心理健康教育,、青春期教育。通過觀看有關(guān)教育片及青春期知識講座,，充分發(fā)揮校長信箱和心理輔導室的疏導作用,，做好青春期教育和心理教育工作，促進同學們健康成長,。

（五）發(fā)揮家校聯(lián)系作用,，拓寬德育途徑

1．繼續(xù)加強家校聯(lián)系活動。要求各位班主任及科任教師按要求做好家訪工作,。家訪要本著關(guān)心學生,，溝通理念的目的，提高家訪質(zhì)量,。讓家訪成為建立起教師,、學生,、家長互動的三者關(guān)系，成為德育工作的有效抓手,。

2．通過家長會等形式,，密切與家庭、社會的聯(lián)系與配合,，營造學生成長的良好成長的良好社會環(huán)境,。特別重視單親家庭、離異家庭,、貧困家庭等特殊家庭孩子的教育和管理,。

3．努力辦好家長學校，發(fā)揮指導功能,，構(gòu)建良好的家校網(wǎng)絡,。形成了學校與家庭齊抓共管的局面。

1,、 抓好班級一日常規(guī),，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀律,，提高效率,。

2、 提高板報,、墻報質(zhì)量,，營造良好的學習氛圍，構(gòu)建良好的班級文化,。

3,、 利用班級刊物對學生進行思想教育，發(fā)揮學生的主觀能動性,，激勵學生,。

4、 通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念,，增強班級凝聚力,。

5、 定期開展學習活動,，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法,。

6、 開展有益的文體活動,，促使學生的身心健康發(fā)展,。

7、 組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績,。

8,、 定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài),，及時疏導解決學生的問題,。

第一周： 開展讀書報告會，掀起讀書熱潮,。

第二周：開展“一幫一，結(jié)對子”的活動,。

第三周：召開一次家長座談會,，讓家長積極配合學校做好班里的工作。

第四周：挑選班團干部,，制訂班,、團活動計劃，強化常規(guī)管理條例,。主題班會：自我介紹和入學感想,。

第五周：主題班會：遠離網(wǎng)吧。

第六周：組建班級運動隊,，迎接學校運動會,。

第七周：班級辯論賽。

第八周：期中考試動員,、考風考紀教育,。

第九周：復習迎考。

第十周：期中考試,。

第十一周：期中考試得失談,。

第十二周：社會實踐。（到時再安排）

第十三周：主題班會：特長展示（手工制作,、網(wǎng)頁制作,、繪畫、書法等）,。

第十四周：走向大自然的社會活動,。

第十五周：舉行鋼筆字比賽。

第十六周：主題班會：學習經(jīng)驗交流會,。

第十七周：期末復習動員,。

第十八周：期末復習。

第十九周至二十周：期末復習,。