每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

老師的感謝信 學生寫給老師的感謝信篇一

你們好,！

我們是楊銘楚的媽媽，楊銘楚兩歲半入園,，在啟蒙幼兒園已經(jīng)生活學習四年了,，在這四年的時間里，榮幸地接受過李老師,、馬老師,、劉老師、董老師,、金老師等幾位老師的教育,。在她們辛勤的培養(yǎng)與關(guān)懷下，孩子一天天長大,，我真切地感受著孩子的點滴變化,，高興之余，對各位老師更是深深感激,。

銘楚剛?cè)雸@時年齡小,，身體素質(zhì)不好，每天哭鬧著不肯去育兒園,，老師們就給了他更多關(guān)愛和體貼,，有時要抱著他上課、給他喂飯,。記得有一次銘楚拉在了棉褲上,，李老師不嫌臟，不僅給他擦干凈身體,，換了干凈的衣服,，還把臟衣服洗得干干凈凈，讓我們感到無比溫暖,。孩子老愛生病，老師常常要多關(guān)注他,，經(jīng)常跟家長溝通,，想著給孩子喂藥，鼓勵孩子多吃飯多鍛煉……因為經(jīng)常請假,，跟不上學習的進度,，老師就耐心地輔導，讓他跟上其他小朋友的步伐,。在老師的不斷關(guān)愛下,，孩子愛上了啟蒙幼兒園，天天早上主動按時起床，自己收拾好,，高高興興去幼兒園,。孩子的身體素質(zhì)也大大提高，不怎么生病了,，學習勁頭也足了,。孩子就經(jīng)常給我講幼兒園的生活，交到了那個好朋友,、老師交他們哪些知識了,，我深切感受到孩子對幼兒園的喜愛。一次孩子還給我說：“媽媽,，我感覺,，老師就和你一樣?！甭犃诉@句話,，我更感激老師們了。老師們不僅在生活上關(guān)心孩子,，對孩子的學習也很認真,，學習的生字都是一個一個耐心糾正字音、筆畫,、結(jié)構(gòu)?，F(xiàn)在孩子到什么地方都會主動給別人打招呼，非常有禮貌,；在家會主動干家務(wù),，講衛(wèi)生；寫字很認真,，作業(yè)寫的工工整整,。

學前教育是孩子一生中接受的最為重要的教育，作為家長,，我們從心底感謝老師們對孩子成長所付出的辛勞和汗水,，祝福老師們工作順利、身體健康,！祝小朋友們節(jié)日快樂,！

20xx年5月29日

老師的感謝信 學生寫給老師的感謝信篇二

xx二幼小小一班的a老師、b老師：

你們好,！

我們是xxx的父母,，xxx在幼兒園已經(jīng)快一年了,通過這一年的集體生活，我們的孩子能夠適應(yīng)幼兒園生活,，各方面都有了不少的進步,，這是我們一家人最感開心的事,，十分感謝幼兒園的小小班全體老師們對__的愛心、關(guān)懷,、辛勤的和幫助,。

xxx是一個內(nèi)向的孩子，送到幼兒園之初我們心中總有些不舍與擔憂,，不舍幼小的孩子從此就要走出親人關(guān)愛的視線,，離開溫暖熟悉的家，去過一種不一樣的生活,；不舍幼小的他就要開始獨自去面對陌生的環(huán)境,、陌生的人群，擔心天性善良的他會被其他孩子欺負,；擔心不會自己吃飯的他會餓著,、擔心生病、擔心.......

入園以來,，老師們以極大的愛心,、耐心、責任心關(guān)心他,、愛護他,用鼓勵,、賞識、參與等科學的教育方法幫助他,，把愛滲透到孩子幼小的心里,，現(xiàn)如今，每天去幼兒園成為他最高興的事情,，小臉上時常掛著開朗自信的微笑,，綜合能力也有了明顯提高。我們深深明白孩子的點滴進步得益于園長的直接領(lǐng)導和老師們的共同努力,，老師對家長周到熱情,，經(jīng)常同家長保持良好的聯(lián)系溝通。通過看錄像,，我更了解到她們的辛苦,。我是初中老師，連上兩節(jié)課就累了,，而她們一天10多個小時連續(xù)工作,，而且整天與孩子們相伴左右，不僅要教授教育教學課程,，而且是吃喝拉撒睡全照顧，工作量很大,，真是太辛苦了,。有幾次孩子中午睡覺時拉到褲子上,，楊老師、王老師把衣服洗了,，我們覺得很不好意思,。上次開家長會時，楊老師累病了,，帶病堅持工作,，孩子小，要說很多話,，她的嗓子啞了,，我們聽著很心疼。周日有時我們忘了給孩子剪指甲,，周一晚上__說老師給他剪指甲了,，我們真感動，老師真細心,，十分辛苦,，但你們毫無怨言，總是滿面笑容的把快樂帶給孩子,，是他們的“好媽媽”,。楊老師和王老師兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇,，每次去幼兒園接送孩子,，總看到她在忙這忙那，沒有歇息的時候,，你們默默無聞,、任勞任怨，用汗水澆灌,，用心血滋潤,。微笑，掛在孩子的臉上,；感激,，流進我們的心窩。

我們衷心感謝幼兒園的兩位老師及教育過,、關(guān)心過,、幫助過xxx的所有老師，感謝園長的辛勤工作,，感謝園長領(lǐng)導出這樣出色的幼兒園,。

祝福老師們工作順利、身體健康,、萬事如意,、天天快樂,！

老師的感謝信 學生寫給老師的感謝信篇三

尊敬的祝校長：

您好！

我是貴校四年級五班學生

xx

4

當孩子告訴我他第一次當上了小老師,，站在講臺上給同學上課時,，我好想和楊老師一起坐在同一張課桌前，認真的聽兒子講課,，舉手回答小老師的提問,。當我在教室門口的墻上看到楊老師寫的文章《有一種良藥叫感動》的時候，我也被深深的感動著,。每當聽到孩子告訴我說,，今天楊老師和我談心了，我們談了些什么內(nèi)容時,，我從心里感激老師,。因為我知道，這樣的平等的交流和對話,，對孩子的健康成長有多么大的意義,。在我家的書柜里一直放著楊老師推薦我看的《班主任之友》，和一些關(guān)注孩子心理健康教育的書籍,。我不知道是不是所有的家長都和我一樣,，總之，我是很喜歡開家長會的,，每次家長會只要不是因公出差在外地,，我都要準時參加，而且還要做好筆記,，回家后與家人和孩子一起交流感受,。可以說楊老師也是我的老師,，是她教我怎么樣與學校,、與老師、與孩子溝通,，教我怎么做一個好媽媽,。

每到周末，聽著孩子津津有味的復(fù)述著數(shù)學課堂上的情景時,，我覺得我也在當謝老師的學生,，感受著他生動有趣的教學，我真的好想也坐在教室里聆聽他的講授,。家長會上,，謝老師說：我希望我的學生不僅僅是喜歡我上課的幽默有趣,，而是要通過喜歡我的課，最終喜歡上數(shù)學這個學科,，從而提升學習和思維的層次,，學會用數(shù)學的眼光看世界，用數(shù)學的方法解決生活中的問題,，在生活中感受到數(shù)學的美,。

是謝老師的教學和他的數(shù)學觀激發(fā)了孩子的學習積極性。我為的孩子能遇上像謝老師這樣的老師而感到由衷地慶辛,。

聽見四年級五班的孩子們把數(shù)學老師叫謝干爹,，把班主任老師叫楊干媽時，我非常感動,，是啊,，是什么樣的老師才能贏得孩子們這樣愛戴，贏得這樣的稱呼埃我曾經(jīng)對劉暉老師說,，我的兒子是因為喜歡你才喜歡上英語這個學科的,。的確是這樣的，我也是從我兒子無數(shù)次的描述中喜歡上了熱情,、活潑的劉老師,。新年前夕，當孩子收到她托朋友從國外寄回的明信片時,，非常激動的叮囑我一定要替他找個好盒子收藏起來,。在和劉老師一起交流怎么樣激發(fā)孩子對英語的學習興趣的過程中，我為老師的善良,、熱情和敬業(yè)精神深深感動著,；當孩子捧回全國英語奧林匹克競賽全國一等獎的獎狀時，我眼前浮現(xiàn)的`是劉老師在假日放棄休息時間給孩子補習的身影和帶孩子參加英語角練習口語的情景,；我常常感嘆做東辰的老師太辛苦,，真的，我覺得做為家長,，我們除了感謝,，也很心疼，她們實在是太累太辛苦了,，他們們應(yīng)該得到學生的愛戴,，理應(yīng)得到我們所有家長的尊敬和感謝。

元旦節(jié)前夕,，我收到了生活老師敬雪容發(fā)來的短信息,，她對我說：培養(yǎng)孩子良好的生活習慣和健康的身體是他們的責任，請家長放心并祝我新年快樂。我的心里充滿了溫暖和感動,，我把信息看了又看,，還和孩子、家人一起體會這溫馨的關(guān)懷和情誼,。

孩子這學期當上了少先隊的大隊委,，在我看來他肩膀上的那個大隊委的標志就好象是孩子健康成長的催化劑。孩子在大隊委這個位置上學會的東西和得到的鍛煉,，我想他一身都會受用,。孩子不只一次的對我說，他十分感謝同學,、老師的推薦和信任，感謝輔導員石老師的欣賞,。是大隊委這個職務(wù)讓他更加的自信和快樂,，謝謝學校給了孩子這樣一個平臺。

老師的感謝信 學生寫給老師的感謝信篇四

敬愛的老師：

您好!

金秋送爽,，丹桂飄香,。一個收獲的季節(jié)，一個感恩的季節(jié),，空氣中到處彌漫著對教師的感恩之情,。對于我們每個人來說，您是我們生命歷程中最值得尊重和感恩的人,。第26個教師節(jié)來臨之際,，請允許我們代表河南工業(yè)大學全體研究生真誠地道一聲：老師，辛苦了!祝您教師節(jié)快樂!我們將秉承學?！俺缟锌茖W,，勇于探索，報國興學,，自強不息”的工大精神,，遵循“明德，求是,，拓新,，篤行”的校訓，自1961年建校以來,，為國家,，為社會培養(yǎng)出了許多高素質(zhì)的人才，譜寫了以育人為本,、質(zhì)量立校,、特色發(fā)展為主旋律的凱旋樂章。大批畢業(yè)生已成為糧食、磨料磨具及超硬材料等行業(yè)的技術(shù)骨干,、管理骨干,，為國家建設(shè)提供了強有力的技術(shù)支撐，為祖國的繁榮富強做出了偉大的貢獻,。河南工業(yè)大學,，正以她欣欣向榮的發(fā)展之勢吸引著來自社會各界的廣泛關(guān)注。

這些成績的取得,，與辛勤工作在教育最前線的老師們是分不開的,。難忘那一個個滿懷自信的身影，站在三尺講臺上,，滔滔不絕,，引經(jīng)據(jù)典，談笑間引領(lǐng)我們攀登知識的高峰;難忘那一位位滿腹經(jīng)綸的大師,，雖已白發(fā)蒼蒼卻依然挺直了脊梁告訴我們應(yīng)該如何“修身齊家治國平天下”;難忘實驗室里通宵不滅的盞盞明燈,，燈光下映照著的面容無不洋溢著對知識的熱愛與真誠!

“未曾提筆淚漣漣，苦讀寒窗十幾年,。師恩若泉深似海,，不知感謝如何言!”老師為學生付出太多太多，而我們,，只有通過努力學習來報答老師們的期望,、報答學校的培養(yǎng)。我們會將這激勵轉(zhuǎn)化為前進的動力,，在求學路上勇攀高峰,，在學海里乘風破浪，努力學習專業(yè)知識,，做一個對社會有用的人,。

所以，在這桃紅流丹的季節(jié),，在這李熟飄香的秋天,，在今年的教師節(jié)來臨之際，校研究生會代表全體研究生把最衷心的祝愿與最誠摯的慰問,，以最深情的寄語送給河南工業(yè)大學的全體老師：

感謝您再接再厲,，永攀高峰!感謝您筆尖耕耘桃李地，墨水澆開智慧花!感謝您在教育戰(zhàn)線的最前沿,，用青春和熱血譜寫更加絢麗的新篇章!衷心地祝福每一位辛勤的園?。荷眢w健康!工作順利!萬事如意!

此致

敬禮

老師的感謝信 學生寫給老師的感謝信篇五

尊敬的范老師:

您好!我們家孩子有您這樣認真、上心,、負職責的班主任老師是我們家長和孩子的福氣,。能透過涵涵的上學讓我們相識很是榮幸,。

對于孩子上學，讓我們這些離開小學二,、三十年的家長對孩子的教育無所適從,。對于什么是素質(zhì)教育更不知所以。在您這五個月的引導,、教育下,，孩子的變化是很大的：對于涵涵來說從對跨入校園的期盼，到第一天踏進校門的緊張,，再到之后的從容自如,。這么大的變化，且在短時間內(nèi)有好的表現(xiàn),，是我們做家長難以預(yù)料到的,。

一是認字方面，我感到很慚愧,。在上學之前很少教她,，沒想到剛?cè)雽W這短短的不足五個月的時間就能讀文章。有一次她在讀《綠野仙蹤》的時候,，我看她還拿著筆在上面圈圈畫畫。雖然她圈,、畫的不是很標準,，甚至不是個詞語。因為他不明白句子的意思,，但這一舉動讓我感到驚訝,。因為她很認真、很像一回事的在做,。

二是從最初拼音的學習,，(之前曾在幼兒園學過)范老師曾讓涵涵當過“小老師”這無不增加了他對學習的信心和自信。在家里還經(jīng)常模仿范老師上課的樣貌,，教我們讀拼音,，給我們上課。儼然一副小老師的樣貌,。

三是關(guān)于閱讀,。以前都是我們和她一齊讀的，有：《磨練孩子意志的108個好故事》,、《睡前365夜童話》,、《格林童話》、《小時候就在想的事》,、《綠野仙蹤》,、《365個好故事》、《成語故事》等。還讀過一些繪本,，如《馬可的故事》等,。時間長了名字我都記不住了。背誦的經(jīng)典主要是在校園學的《沁園春·雪》,、《卜算子·詠梅》,、《七律長征》、《陋室銘》,、《木蘭辭》,、《弟子規(guī)》、《蝶戀花·答李淑一》,、《大魚小魚說》,、《大學》背到第二節(jié)，《70首必背古詩》已背過65首,。孩子這驚人的記憶力被范老師挖掘出來了,。

四是作業(yè)問題。記得剛開始的時候,，涵涵放學回家我們就開始不厭其煩的重復(fù)一句話：“涵涵趕快寫作業(yè)”,。但這句話仿佛與她沒關(guān)系一樣，照樣磨磨蹭蹭,，作業(yè)總做到晚上九點多,，第二天早上起床又成問題了。有一天我實在受不了了,，不讓她寫了,，但她卻不同意非要寫完。我原本想她做不完的話,，第二天讓范老師教育她一次也許要比我們說她強百倍,。為了寫作業(yè)我們煞費苦心。最后,，讓涵涵定了個學習計劃,，問題最后解決了。她每做一個作業(yè)都看著表,，中間休息幾分鐘,，其實作業(yè)并沒我們想的那么多。書面作業(yè)四,、五十分鐘就完成了,。當她第一次用這么短時間寫完作業(yè)時，梓涵無比的高興,，說:“媽媽我太簡單了”,。這個計劃一向堅持到此刻,。值得慶幸的是，作業(yè)從最初的拖拉,，到此刻的按部就班(除了不認識的字之外)都是她獨立完成,。到此刻為止涵涵的語文、數(shù)學作業(yè)一個本子也沒用完,，剛開始上學時買的那三十多個本子只能留做作紀念了,。梓涵此刻很喜歡學習，有一次感冒在家呆了幾天就夠了,，說還不如上學好呢,。對于考試也不懼怕。有一次,，有位家長發(fā)信息,，問是否訂往年的試題。我和老公有些猶豫,，怕孩子吃不消,。當問涵涵時，她竟高興地蹦跳起來,，說：“太好了,，我最喜歡做試卷了?！碑敃r我和老公說好,，給你買。心里也為孩子的這一表現(xiàn)而高興,。

再一個重要的變化是在學習了《弟子規(guī)》和弟子規(guī)力行表后，(弟子規(guī)力行表很是必要,，很是及時)在家的表現(xiàn)好多了,，對人、對事的態(tài)度變化很好,，不高興時,，不那么愛生氣、愛煩躁了,。

我想作為家長在對孩子的教育上,，還得多和您學習和交流。因為我們的水平和潛力都顯滯后,。孩子天天成長,、天天變化，我們深怕督導不上,，而對于注重素質(zhì)教育的這天更不敢掉以輕心,。

至此新春來臨之際,，祝您和張老師春節(jié)快樂，合家幸福,、安康!

老師的感謝信 學生寫給老師的感謝信篇六

親愛的xx老師：

您好!

時間過得真快,，在不知不覺中過去了四年，從不懂事的一年級到品學兼優(yōu)的四年級,，您一直陪伴著我們,。把一個個愚昧無知的小頑童，變成了一個個成績優(yōu)異的文學者,。您現(xiàn)在離開了我們,，我們是多么想念您。

那是我唯一次的遲到,，我永遠不能忘記,。那天是陰天，天并不亮,，何況我還拉著窗簾,。家里的表慢了，我遲遲沒有起床,。直到我聽到學校的早操音樂響了,，我才匆匆穿上衣服背上書包走了，連飯也沒吃,。媽媽因為匆忙,，沒有看天氣，很冷很冷,。本是不對的事,，您卻照顧我。您找了餅干讓我吃,，您找了衣服讓我穿,，我不好意思，您也沒有強迫,。

沒有一個人為另一個人做事是應(yīng)該的,，您-一位普通教師卻給我-一位普通學生無私的幫助。當您有病了,，您總是不忘我們的學習,，帶病上課，沙啞的聲音傳入我們耳中,，一聲聲咳嗽是多么揪心,。

在教師節(jié)來臨之前，我要衷心的感謝您;劉老師,，您辛苦了,。謝謝您,。劉老師!

此致

敬禮

您的學生：

20xx年xx月xx日

老師的感謝信 學生寫給老師的感謝信篇七

尊敬的王喜、張照凱教練：

您好,，我是您的一名學員務(wù)優(yōu)帥,。在短短9天時間，王喜,、張照凱教練在項目多,、時間短任務(wù)重的情況下，對我進行全面輔導和教學,，值此次科目二,、三考試成功通過打下堅實基礎(chǔ)。特寫此感謝信表達心中對王喜,、張照凱教練的感激之情,。

在德邦駕校練車期間，受到了很多教練以及校領(lǐng)導的關(guān)照與關(guān)懷,。王教練在我練車期間不僅一邊耐心的指導我如何起步,、打轉(zhuǎn)向燈、踩離合器..........而且從來都是笑容滿面的副駕駛位上引導我如何正確行駛,。當時因練的不好,，情緒低落時，他會笑著告訴我,，這沒什么,，很簡單的，慢慢練著就會了,，鼓勵我多練習幾遍,，還告訴我練的不錯，有進步,。在休息之余,，在他還會與我分享他的生活工作經(jīng)驗，告誡我們在日常車輛行駛過程中的一定要謹慎交通規(guī)則,，規(guī)范行駛。

每次練車之后,，他都會細心發(fā)短信給我們或打電話提醒我們不要忘記了第二天要練車?，F(xiàn)在正是天氣的三伏天，德邦駕校還給大家準備有空調(diào)的休息室,。在預(yù)約考試時,，他也會把時間調(diào)配好，盡量配合我們考前訓練,，使我們有更多的機會練習,。

這次考試科目二,，我考前不是很有信心，有點緊張,。王教練看到了我的緊張就一直開導我,，說不要太在意，考試很簡單只要正常發(fā)揮就沒問題,，相信我一定可以通過的,。他叫我千萬別泄氣其實就算沒通過也沒啥，只要自己努力就好,。

王教練是這樣一位優(yōu)秀的盡職盡責的好教練,。在烈日炎炎下他仍在路邊看著我們練的怎么樣，彎道是否壓線,，入庫是否準確,。有時候訓練都已經(jīng)過了午飯時間，他也毫不在意,，一定要確保我們練車練的準確到位才會開心一點,。

科三的張教練，是一位很注重細節(jié)的教練,，正所謂細節(jié)決定成敗,。。從基本操作到注意事項,，再到學車技巧,，上路后，從及安全帶到駕駛坐姿,，在點滴之間教我養(yǎng)成良好的駕駛習慣,。只有良好的駕駛習慣才能學好車，開安全車,。

張教練是一位很有耐心的教練,。在短短的四天時間內(nèi)，先后教授學員初步學習,、上路等等,。由于沒有學習基礎(chǔ)，在學習過程中經(jīng)常出現(xiàn)不穩(wěn)離合器,、不放手剎,、不摘擋、熄火等一系列問題,，他從來沒有責怪過學員,，而是耐心的提醒教導。仿佛此時耳邊還在響著張教練的話語,，“松油門,、踩離合”,“靠邊停車,，打轉(zhuǎn)向燈”。

張教練也是一位很有責任心的教練,，他在教學中對每一位學員都做到負責,。我是一名軍人，假期很短,，張教練勸我一次性完成,，以免日后出來不方便。他會打電話安慰心理緊張的學員,，放寬心對待每一場考試;考試帶隊沒有他,，他自己開車去考試現(xiàn)場看看他的學員考試如何，聽到學員考試通過的信息,，他是那么開心,，那種笑，是父親般的笑,。

短暫而快樂的學車時段已經(jīng)過去了,，我感謝德邦駕校為我們提供了一個良好的學車環(huán)境，為我們配了這么優(yōu)秀的教練,，在學習過程中的每一個學員都受益匪淺,。

故寫此感謝信，來表達王喜,、張照凱教練的教導之恩,。

祝：身體健康、工作順利,、萬事如意

此致

敬禮!