當我們備受啟迪時,，常常可以將它們寫成一篇心得體會，如此就可以提升我們寫作能力了,。我們想要好好寫一篇心得體會,，可是卻無從下手嗎,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

幼兒園最美教師心得體會 閃亮的名字最美教師心得體會篇一

徐德光 貴州省遵義市金紅花崗區(qū)鼎山鎮(zhèn)扇子林教學點

鄧麗 湖北省恩施市鶴峰縣高原小學

宋玉剛 西藏拉薩市墨竹工卡縣日多鄉(xiāng)中心小學

肖山 海南瓊中縣中學

于貴勤 河北省承德縣三家鄉(xiāng)孤山小學

劉效忠 黑龍江省哈爾濱市木蘭縣東興鎮(zhèn)五一村西二屯下伸點

馬復興 青海省西寧市湟中縣漢東鄉(xiāng)下麻爾村小學

陳萬霞 安徽省肥東縣陳集鎮(zhèn)陽光小學

阿力甫夏·依那亞提汗 新疆維吾爾自治區(qū)喀什地區(qū)塔什庫爾干塔吉克自治縣馬爾洋小學

師德是什么,？

——師德就是關心學生、愛護學生,，把希望的種子播入學生的心靈,，使它生根,、發(fā)芽、開花,、結果,。

——師德就是敬業(yè)愛崗、默默耕耘,，以實際行動為祖國的教育事業(yè)添磚加瓦,。

——師德就是甘為人梯、無私奉獻,，把自己的知識和本領毫無保留地傳授給學生,。

看了最美鄉(xiāng)村教師的感人事跡，看著那一幕幕動人的畫面,，聆聽著他們感人的事跡,，我的心靈受到了極大的震撼！我被這些最美鄉(xiāng)村教師的事跡深深感動的落淚了,，我為他們對教育事業(yè)無私奉獻鼓掌,，他們是最美的鄉(xiāng)村教師，他們用自己的故事詮釋了太陽底下最光輝事業(yè)的真正含義,，詮釋了新時期人民教師的職業(yè)道德,！

尤其：宋玉剛，一位在西藏高原奉獻了20xx年青春的普通的漢族鄉(xiāng)村教師,，他學說藏語,，融入藏民生活，將自己的.家安在了高原,，成為了藏族學生愛戴的"漢族阿爸",。在面對生活的種種誘惑，他毅然選擇了堅守自己的崗位,，在這樣的環(huán)境下教書育人,，堅持一兩年不困難，難得的他用自己的青春都奉獻給了農村的教育事業(yè),。

還有許多可愛又可敬的鄉(xiāng)村教師,，安和利、陳銀玉,、韓春玲……他們用自己的執(zhí)著和生命詮釋著美麗,，詮釋著大愛，他們是最可愛的人,。

同樣身為老師,，我們應該向"最美老師"學習，學習他們無私奉獻的高尚師德；學習他們心中裝著學生,，努力為孩子帶來無限希望,；學習他們不為名不為利，默默耕耘于教育事業(yè),。

幼兒園最美教師心得體會 閃亮的名字最美教師心得體會篇二

昨天晚上,在學校的組織下,，我觀看了河南最美教師的頒獎典禮，從中我學習到了很多,，同時也深深被他們感動,。

作為一名剛成為廣大教師隊伍中的一員，我感受到,，教師的工作是光榮而神圣的,，同時又是需要付出更多的時間和關懷的，曾懷揣音樂老師夢想,，從不后悔成為特教老師的劉文婷;教書育人,，知寒知暖，將‘媽媽’角色一直加碼,，播種關切的校園媽媽,，最美教師王西梅;“鄉(xiāng)間行者”張錦文······都讓我理解到，教師不僅僅是一份工作,，更是給孩子們帶來希望,，通向他們未來世界的鑰匙、橋梁,、指南針·····

面對一群智力低于正常水平的孩子們，劉文婷用她的耐心和熱情融化了他們,，讓他們通過努力獲得了難得的榮譽;以微薄的工資資助貧困留守兒童,，王西梅對留守兒童的好，勝過自己的孩子,。從農村學校到縣城學校,，無論走到哪兒，她都有很多“編外”兒女,，被大家親切地稱為“留守兒童的媽媽老師”···作為一名普通教師,，學習“最美教師”的先進事跡，首先要從小事做起,，從身邊的點點滴滴做起,，從關愛每一個學生的生活起居做起，用心工作,，及時關注開始,。

我要以最美教師為榜樣，加強理論學習，提高理論水平,，更新觀念,，努力鉆研業(yè)務，愛崗敬業(yè),，在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè),，勤勤懇懇，扎扎實實的工作,，為教育事業(yè)的不斷進步和發(fā)展做出自己應有的貢獻,。我們現(xiàn)在從事的正是一份有愛的工作，國家的支持,，領導的關心,、同事的幫助、學生的努力,、家長的期待,，正是我們前進的不竭動力，我們是一群幸福的人,。

最美教師的事跡感動著我也傳遞著一股無需言語的力量,，使我對師德又有了更深的理解，我們要努力用更廣大的胸襟去接納學生,，尊重學生,，幫助學生，一起為了更加美好的明天而努力!分享,。

幼兒園最美教師心得體會 閃亮的名字最美教師心得體會篇三

最近觀看了“最美鄉(xiāng)村教師”事跡的有關視頻,，閱讀了許多最美鄉(xiāng)村教師的相關資料，我深深地被這些“最美教師”的義舉所感動,。如在云南邊陲,，就有這樣一位特殊的“母親”——“最美教師”她無兒無女，卻成了百余孤兒的“媽媽”：她四處募捐,，終于讓山區(qū)貧困女孩免費讀上了高中,。在“尋找最美鄉(xiāng)村教師”活動中獲得“百個孩子的最美‘媽媽’榮稱，這位“最美鄉(xiāng)村教師”就是——張桂梅老師,。

張桂梅是東北人,，卻把人生最美好的時光獻給了云南邊陲。

她沒有子女,，卻被百余個孩子稱作“媽媽”,。

她備受病魔的折磨，卻頑強地擊退了死神,。

她獲得了很多榮譽,，卻一直想著“感恩與回報”,。

張桂梅老師的這種強烈的責任感和愛心，正是對愛崗敬業(yè),、忠于職守的崇高品德和心系學生,、愛生如子的高尚師德的詮釋。在她身上印證了平凡中的偉大,、普通中的崇高,，為我們廣大教師樹立了可親可敬的榜樣。我要向他們——“最美教師”學習,。

一,、要學習他們忠于職守，高度負責的精神,。要樹立強烈的責任心和事業(yè)心,，要把崗位當做社會責任，把工作當做事業(yè),，滿腔熱情,，兢兢業(yè)業(yè)，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績,。

二,、要學習他們樂于助人，至善大愛的精神,。最美教師,，沒在大愛，這種愛就是把學生放在自己心里,，當做自己兒女,，對學生不嫌棄，不放棄,，給學生以“母親”般的愛,，把校園打造成充滿愛心的樂園。

三,、要學習他們樂于奉獻、團結互助的精神,，要以強大局觀念,、責任意識和團隊精神。心往一處想,，勁往一處使,，強化工作合力，為荷中教育崛起獻智獻力,。

我決心以“最美教師”為楷模,，勤奮工作，與時俱進，做一位讓人民滿意的教師,。

幼兒園最美教師心得體會 閃亮的名字最美教師心得體會篇四

20xx年5月8日,，在一輛失控客車突然沖向學生的危急關頭，她用羸弱的臂膀奮力推開了學生,，自己卻身負重傷,，雙腿高位截肢。她的英雄事跡激蕩人心,、溫暖社會,，被譽為“最美女教師”。 近日來,，全國上下都在開展轟轟烈烈的向張麗莉老師學習的熱潮,，我不禁在想：我也作為一名教師，應該學習她的哪些精神?我在日常工作中應該怎么做呢?

首先,，我應該學習她關愛學生的精神,。細微之處見精神。張麗莉老師給學生買礦泉水,、買面包的平凡事情給我們樹立了要關愛學生的好榜樣,。關愛學生不僅要關心他(她)的前途，也要關心他的日常生活,。雖然自己平時也關愛學生,，但還做得遠遠不夠。我深深地感覺到了‘莫以善小而不為’,，要讓學生感到老師的關愛無處不在,。

其次，我要學習她兢兢業(yè)業(yè),、盡職盡責的精神,。張麗莉老師工作五年來，很少請假,、認真?zhèn)湔n,、積極工作的態(tài)度讓我們更深刻地感受到了老師是辛勤的“園丁”，是燃燒自己的“蠟燭”,。俗話說：干一行,，愛一行。作為老師,，認真地上好每一節(jié)課,、積極地完成學校的各項工作、耐心地教好每一個學生是我美好的向往,。我應該積極行動起來,，更認真地備好每一節(jié)課,，上好每一節(jié)課，更認真地批改全體學生的作業(yè),，努力把學生的潛力更充分地發(fā)揮出來,。

再次，我要學習她舍己為人的高尚情操,。張麗莉老師在車輛失控時,，她能奮不顧身、毅然決然地把學生推開,，把自己從安全推向危險,，在如今實在是不多見，正是這件事體現(xiàn)了張老師舍己為人的高尚情操,。老師的這種高尚情操值得我學習,。在今后的工作里，我要更加努力把學生教育的更好,。從小事做起,，從身邊的事情做起。

最后,，我要學習她舍小家,、顧大家的職業(yè)操守。她流產沒休息幾天就去上班,，還準備要等到孩子畢業(yè)才要孩子,，可以看出她始終把學生放在首位，把自己和家庭放在后面的舍小家,、顧大家的職業(yè)操守,。在平凡的人們當中，其實很多人都是這樣默默地為這個大家庭奉獻著,。所以,，在今后的工作中，要更多地想著集體大家庭,。

張麗莉老師只是我們教師隊伍中的一個縮影,，是我們優(yōu)秀隊伍中的一員，是我們的一個好榜樣,。我們向張麗莉老師們致敬,、祝福。

在這個物欲橫流的今天,，我們教師隊伍能兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守已經(jīng)實屬不易,。當然,，我們要更多地向這位老師學習,，讓教師這個名字能出淤泥而不染，煥發(fā)更多光彩,。

“生命如花,，美在瞬間”。連日來,，張麗莉的英雄事跡,，在省城各中學教師中引起強烈反響。舉辦座談會,、主題演講,，踴躍捐款，省城的校園里都在以各種方式表達著對張麗莉老師的敬佩之情,。一個以“最美教師”為榜樣,，用實際行動“學高為師，身正為范”準則,，把全部熱情投入到教育事業(yè)中,，爭做“最美教師”的熱潮，正在全省教師中轟轟烈烈開展起來,。

教師,，人類靈魂的工程師，自古人們都把教師比作春蠶,，因為教師能將自己所有的心血都傾注在教育事業(yè)上,。而現(xiàn)在，教師卻不僅僅只是知識的傳授者,，更成為了學生生命保駕護航的天使,。

幼兒園最美教師心得體會 閃亮的名字最美教師心得體會篇五

近段時間，學校組織我們全體教師認真觀看了“濟源市最美鄉(xiāng)村教師”的視頻,，細細閱讀了每位教師的典型事跡材料,，使我認識了十位最美麗的鄉(xiāng)村教師一個與大山為伴、守望13年的教師段永濤,、傾注心血于濟源,，誓把大峪變“新鄉(xiāng)”的鄉(xiāng)村教師婁利偉、走過36年講臺歲月的鄉(xiāng)村教師張青春,，以及留守兒童的“貼心媽媽”陳月娥了解了他們?yōu)槿藥煴?、淡泊名利、?zhí)著堅守,、默默無聞扎根于貧瘠山區(qū)和鄉(xiāng)村的精神,。我不由地發(fā)出感嘆：他們不愧為“最美鄉(xiāng)村教師”這個稱號。我們要向他們學習,。

讓我印象最為深刻的是我中心校大社學校評上鄉(xiāng)村教師的王金龍老師,。他的“教壇‘老愚公’育人‘好園丁’”一文我讀了好多遍,。他的先進事跡深深地印在了我的腦海里。王老師更是我學習的榜樣,。

王老師對班上的學生無微不至地關懷,，讓幾個孩子在自己家里吃住，幫助他們完成學業(yè),，多么讓人感動,。作為一名教師，就應該像王老師這樣,！對于任何學生就是一個"愛"字,。以無限的真情去關愛，用愛去感化每一個學生的心靈,。當學生在學習上遇到困難,，不厭其煩地耐心指導，當學生做錯事的時候,，指導分析讓學生知道做錯事的原因,。用溫馨的語言教育學生，用父親般的愛感化學生,，使學生感受到教師的愛猶如父母,，甚至勝于父母，真正讓學生在快樂中學習,，在快樂中成長,。

“要做就做最好！”多么認真,！多么負責,！最美老師，美在責任,。他的責任心充分體現(xiàn)了對學生盡心,、對工作盡職、對社會盡責的態(tài)度,，充分體現(xiàn)了他敢于負責,，敢于擔當?shù)木瘛Ｏ蛩麑W習,，就是要樹立強烈的責任心和事業(yè)心,，把崗位當作社會責任，把工作當作一種事業(yè)的追求,，滿腔熱情的,、全身心的投入各項工作，踏踏實實地干事，兢兢業(yè)業(yè)地工作,，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績,。

王老師親自編寫盤古文化，親自寫小導游詞,，培養(yǎng)了無數(shù)優(yōu)秀的小導游，為家鄉(xiāng)做出了巨大的貢獻,。這不禁使我感到慚愧,。讀書、學習,，培養(yǎng)學生綜合能力,，將成為我以后努力的方向。

王老師在學校就是一個大好人,，誰有忙都幫：修煤爐,、修電器、替人值班等等,。這樣的老師,，誰不喜歡？

真的非常感謝那些“最美鄉(xiāng)村教師”,，他們激起了我們心中的美好,，讓我們燃燒起教育的熱情。他們所做的不僅僅惠及他們的學生,，更激蕩著我們做老師的心靈,。我會行動起來，腳踏實地地向王老師學習,，向所有的最美鄉(xiāng)村教師學習,，用愛和奉獻來成就自己的教師生涯，為自己的青春增添一份無悔的回憶,。

幼兒園最美教師心得體會 閃亮的名字最美教師心得體會篇六

學習了“最美鄉(xiāng)村教師”的感人事跡,。我的心久久未能平靜，看著那一個個平凡的名字,，殊不知,，名字的背后卻書寫著一個又一個感人至深的真實故事。這些鄉(xiāng)村教師,，在不同的環(huán)境中,，卻發(fā)揚著最偉大的民族精神——無私奉獻，他們的精神,、他們的行動正是對教師高尚師德的最美好的詮釋,。

提及這些最美鄉(xiāng)村教師，無論是身體殘疾,，還是在大山底下堅守了三四十年,，還是自己一人扛著整個學校的擔子,，既當老師，又當學生的炊事員,、管理員,、維修工，還是為了那些可憐的孩子,，錯失了美好的愛情……不管是什么,，他們的信念都是共同的，那就是做好教育,，一切為了孩子,。他們?yōu)榱四且浑p雙渴求知識的眼睛，為了讓大山里的孩子走出去,，他們不辭辛苦,，任勞任怨，用自己的知識,、自己的愛心與責任心譜寫著一曲又一曲動人的樂章,。我要向“最美教師”學習：

第一是忠于職守、高度負責的精神,。最美老師,，美在責任。她們的責任心充分體現(xiàn)了對學生盡心,、對工作盡職,、對社會盡責的態(tài)度，充分體現(xiàn)了她們敢于負責,，敢于擔當?shù)木?。向她們學習，就是要樹立強烈的責任心和事業(yè)心,，把崗位當作社會責任,，把工作當作一種事業(yè)的追求，滿腔熱情的,、全身心的投入各項工作,，踏踏實實的干事，兢兢業(yè)業(yè)的工作,，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績,。

第二是樂于助人、至善大愛的精神,。最美教師,，美在大愛。這種愛就是把學生真正放在自己的心里，對學生不嫌棄,、不拋棄,、不放棄，

堅守著可以沒有大師,，沒有大樓,，但絕不能沒有大愛的堅韌的信念和價值。向最美教師學習,，就是要傳承中華的美德,，弘揚大愛精神，本著愛人民,、愛社會、愛他人的博大情,，扎扎實實的做好為群眾服務的各項工作,，努力把衢州打造成為充滿愛心，人人向往的幸福之城,。

第三,、學習他們敬業(yè)愛崗、高度責任感,、使命感,。敬業(yè)與愛崗都是一種責任、更是一種使命,，教師只有愛這個職業(yè),，才能珍惜這個職業(yè)；只有日復一日,，年復一年,，幾十年如一日的堅守才能不辱于使命。教育不是一人的事業(yè),，而是整個中華民族的事業(yè),，因此教師要具備高度責任感、使命感,，把這個工作當作一種事業(yè)的追求,，全身心的投入到工作中，敢于擔當,、勇?lián)厝?、盡心盡責，在平凡的崗位上創(chuàng)造不平凡的業(yè)績,。

總之,，作為在教育事業(yè)中默默無聞的我們，更應該奉獻自己的一片愛心，去關愛那些需要關注的孩子,。當他們遇到困難時,，我們伸出熱情的雙手；當他們犯了錯誤時,，我們給予耐心的批評教育,；當他們取得進步時，我們給予他們莫大的鼓勵,。愛生如子,，這就是教師精神的真世界寫照。

幼兒園最美教師心得體會 閃亮的名字最美教師心得體會篇七

我們在學校的組織下,，分年段學習了“最美教師”的感人事跡,。老師們都深深地被“最美教師”的義舉所打動，紛紛表示要學習“最美教師”強烈的責任感和愛心,。 我學習了最美女教師張麗莉的先進事跡后,，深受感動，我也要向她學習,，學習她臨危不懼,、舍己救人的高尚品質，學習她無私奉獻,、愛生如子的高尚情懷,。我要以“最美教師”為榜樣，對工作盡心盡職,、對社會盡責的態(tài)度,，以滿腔的熱情全身心的投入教育教學工作，踏踏實實的做事,，兢兢業(yè)業(yè)的工作,，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。她們是我們學習的楷模,。

張麗莉同志面對生死考驗,，把生的希望留給別人，毫不猶豫,，奮不顧身救助學生,。她用高尚的道德情操弘揚了中華民族的傳統(tǒng)美德，用英雄的壯舉詮釋了人民教師的光榮稱號,，是當代優(yōu)秀青年的杰出代表,。我們要認真學習她的高尚情操，始終保持良好的精神狀態(tài)和昂揚的斗志,，全身心地投入到偉大的教育事業(yè)中去,。

張麗莉同志參加工作以來,，用她的全部熱情和勤奮進取鋪設了無悔的從教之路。她虛心向老教師學習,，在師傅課堂上聚精會神,，一直堅持聽課5年,，事發(fā)當天還連續(xù)聽課兩節(jié),，聽課學習成了她的一種習慣。她承擔兩個班的教學任務,，盡職盡責,，兢兢業(yè)業(yè),。她把每個孩子的健康成長放在心上，一視同仁,，寧可放棄休息時間也不愿放棄一個孩子,。在初三一次考試中，王睿同學的語文成績很不理想,，心情不好,，她擦去孩子的淚水，像媽媽似地說：“孩子,，再哭我會心疼的。來,，老師幫你分析原因,，咱們一起努力把成績提上來?！币幌?，讓孩子心中的悲傷全部融化在這溫暖中，變成了向上的動力,。她用自己的行動詮釋著為師者對職業(yè)的熱愛,，學生收獲的不僅僅是知識，更是一份情感,、一份無私,、一份熱愛。我們要學習他的崇高思想,，牢記使命,，忠于人民的教育事業(yè)，樹立高尚的職業(yè)道德,，不斷提高教書育人本領,！

總之，我要以最美教師為榜樣,，加強理論學習,，提高理論水平,，更新觀念，努力鉆研業(yè)務,，愛崗敬業(yè),，在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇,，扎扎實實得工作,，為教育事業(yè)的不斷進步和發(fā)展做出自己應有的貢獻。

幼兒園最美教師心得體會 閃亮的名字最美教師心得體會篇八

20xx年5月8日,，看似平凡的一天,，卻因一個人的壯舉而讓人銘記。張麗莉,，一個普通的名字,，一位普通的教師，在一夜之間響遍祖國各地,，她用行動向人民詮釋了人世間的大愛與大美——以自己瘦弱的臂膀挽救了四位學生的生命,，卻也從此失去了自己的雙腿。

當看到這個視頻時,，我確實很震撼,，也有很多感觸。在失控客車撞向學生的剎那,，張麗莉老師不顧自身安全沖向前去推開他們,，自己卻倒在車輪底下。這一推,，久久定格在我的腦海中,，她是用生命在推。捫心自問,，如果是我遇到這樣的情況,，在那么短的一瞬間，作為人的本能,，第一反應肯定是自保,。可這位最美教師不同,，盡管在那么危險的時刻,，她首先想到的還是學生的安危，這便足以證明她一直以來都是以學生為先的,。前蘇聯(lián)作家尼,。奧斯特洛夫斯基曾經(jīng)說過：人最寶貴的是生命。我想,，在張麗莉老師的心中,，生命無疑是寶貴的,，只是她將學生的生命放在了首位。當她倒在血泊中還保持著一絲清醒時,，她關心的也還是學生的安危,，“同學們怎么樣了，有沒有受傷,？”,，她忘了疼痛，忘了自己,，只記得學生,。這簡單的一句話足以讓我們感動。

同時,，讓我印象深刻的還有張麗莉老師的一顆感恩之心,。張麗莉老師舍生忘死，被她推開的學生安然無恙,，只有點輕微擦傷,。而張麗莉老師由于搶救學生，導致腰椎骨折,、骨盆骨折,、雙下肢軟挫傷、雙下肢毀滅傷,，并伴有視覺性休克,，她的生命危在旦夕。讓人驚訝的是,，張麗莉老師在與病魔抗爭了八天，醒來后說的第一句話竟然是“謝謝”,。我想,，她不問自己的病情，并不是因為不擔心自己,，而是她更感激自己還能醒來,，還能活出自己的精彩。如果一個人時刻記得感恩,，就說明她熱愛生活,。熱愛生活的人就會踏踏實實地過好每一天。

事實證明張麗莉老師確實是這樣的一個人,。她熱愛教師這一職業(yè),，教師對她來說不僅僅是一種職業(yè)，還是她生活的一部分,。在出車禍前,，身為老師的她十分敬業(yè),，時刻想著提升自己的教學水平，不管有多忙都會抽空去聽老教師的課來彌補自身的不足,，她愛生如子,，在學習、生活上都十分關心學生們,。當她得知自己失去雙腿不能行走時,，她默默地流下了兩行眼淚，緊接著就說：“我以后還能上講臺嗎,？”在接下來劇痛的治療過程中,，她也經(jīng)常重復這個問題。對她來說,，教書是生活的重心,，如果不能繼續(xù)教師生涯，這將比失去雙腿還要痛苦,。她對教師這一職業(yè)愛的深沉,。張麗莉的事跡也給了我們現(xiàn)行的教育評價機制一個啟示。衡量一個教師是否優(yōu)秀,，除了要看教師的教學能力,、學生成績這些條件外，還應該地關注教師是否有愛心和責任心,。愛心和責任心是作為一名教師所必備的,，也是做好教育工作的前提。與張麗莉老師相比,，現(xiàn)在很多教師只是把教書當做謀生的一種手段,，甚至還有副業(yè)，并沒有全身心地投入到教學中,，他們應該以張麗莉老師為榜樣,，向她學習。

但是在看到張麗莉的英雄壯舉經(jīng)媒體報道后,，在全社會產生強烈反響,，尤其是張麗莉老師也因此獲得了她一直期盼的黨員稱號，我的心情有點復雜,。即為媒體迅速的反應和從上到下廣泛的認可贊揚而高興,，為她實現(xiàn)了多年來的愿望而高興;同時也有些悲哀，因為在佳木斯乃至全國,，有很多這樣敬業(yè)愛生,、好學上進的好老師，他們很平凡也很偉大,，為什么非得付出血的代價,，才能得到關注和認可呢,？

“最美教師”張麗莉事跡，對我來說是一次精神的洗滌,。張麗莉的英勇行為體現(xiàn)了一名人民教師慈母般的大愛情懷,，展現(xiàn)了無私的大美形象，是黑龍江的驕傲,，教師的楷模,，更是人民的表率。我是師范專業(yè)的學生,，成為一名優(yōu)秀的教師是我的愿望,，我要向張麗莉學習，學習她愛崗敬業(yè),、為人師表的崇高品格,，學習她無私奉獻、愛生如子的高尚情懷,。

幼兒園最美教師心得體會 閃亮的名字最美教師心得體會篇九

“最美的鄉(xiāng)村教師”這個響亮的稱號已經(jīng)震撼全國,、傳遍大江南北，為我們教師群體樹立了學習的榜樣,，也是激勵自己奮勇向前的強大動力,。

鄉(xiāng)村教師是一個光榮又普通的職業(yè),擔負著傳播知識、普及教育,、培育農村人才的基礎工作,。而他們的生活環(huán)境、工作條件比起城市要差許多,，會遇到不少城市人難以遇到的困難,，“尋找最美鄉(xiāng)村教師”活動的入圍者，他們在日常的工作中,，任勞任怨,，辛勤耕耘，贏得了眾人的好評與贊美!這些老師身上體現(xiàn)的可貴之處是非常值得自己學習的,。

一、學習忠于職守,、高度負責的精神,。最美老師，美在責任,。她們的責任心充分體現(xiàn)了對學生盡心,、對工作盡職、對社會盡責的態(tài)度,，充分體現(xiàn)了她們敢于負責,，敢于擔當?shù)木?。向她們學習，就是要樹立強烈的責任心和事業(yè)心,，把崗位當作社會責任,，把工作當作一種事業(yè)的追求，滿腔熱情的,、全身心的投入各項工作,，踏踏實實的干事，兢兢業(yè)業(yè)的工作,，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績,。

二、學習樂于助人,、至善大愛的精神,。最美教師，美在大愛,。這種愛就是把學生真正放在自己的心里,，對學生不嫌棄、不拋棄,、不放棄,，堅守著可以沒有大師，沒有大樓,，但絕不能沒有大愛的堅韌的信念和價值,。向最美教師學習，就是要本著愛人民,、愛社會,、愛他人的博大情，扎扎實實的做好為群眾服務的各項工作,，努力把校園打造成為充滿愛心,，人人向往的幸福之城。

三,、學習甘于奉獻,、團結互助的精神。最美教師,，美在團隊,。正是因為學校的這種團結互助的精神，才共同譜寫了這曲感人的贊歌,。向她們學習,，就要增強大局觀念，強化責任意識，強化團隊精神,，心往一處想,，勁往一處使，強化工作的合力,，為教育事業(yè)貢獻智慧和力量,。

通過學習，自己決心以“最美教師”為榜樣,，不但要將他們的精神內化于心,，更要實踐在日常教學工作中去。愛生如子,，這是“最美教師”精神的真實寫照,，也是自己以后前進的夢想。

幼兒園最美教師心得體會 閃亮的名字最美教師心得體會篇十

今天觀看了“最美鄉(xiāng)村教師”頒獎典禮得獎的老師們的故事,，才覺得與他們相比自己工作吃的苦根本不算什么,，他們都那么無私，為孩子們做了那么多卻從無怨言,，真的很慚愧,。

看節(jié)目的時候，眼睛不自覺的濕潤了好多次,，幾乎是每看一位老師的故事都要被感動的流淚吧!為他們感動,，有位老師跌斷了腿，在醫(yī)院里每天關心的是他哪些準備參加體育比賽的孩子,，而自己的兒子正準備辦婚禮他從不過問,。老婆對他講：“你心中只有你的學生而沒有你的兒子”。他說;“是的,，兒子的事有你就行,，我的學生沒有我不行”。還有我很佩服黃衛(wèi)東老師,，他原來是我鎮(zhèn)的一位老師,，放棄了可在姜堰市里工作的機會帶著夢想和憧憬到梁徐小學當老師，他用他的熱情為課堂帶來活力,，為孩子們點燃希望,，讓孩子們的生活豐富多彩，讓他的學生多次在省里獲獎,。特別佩服他,，和孩子們相處的那么好，活潑而有激情,，總覺得與他相比自己缺少那么一份激情,，看著他歡樂的笑著,，參與到孩子們之間,，與孩子們邊學邊玩,，學習成為一件幸福的事情，真正體會到教育的幸福,，我想我是不是也該好好反省自己,，形成自己的一種上課模式，尋找自己的教育幸福感,，不再只是將教書育人當做一份工作,，做一個幸福的老師，也讓孩子們成為幸福的,、樂學孩子,。

從他們的故事中，我看到了許多現(xiàn)在大部分人所缺少的奉獻精神,、責任感,、大愛。其實在姜堰區(qū)還有許許多多鄉(xiāng)村教師像他們一樣在為祖國的未來孩子的明天,，在平凡的崗位上堅守默默地奉獻,，像蠟燭一樣燃燒自己，奉獻青春,。因為心中有信念,，他們甘受清貧，病痛而無怨無悔,。我想起了那句話“再苦不能苦孩子,，再窮不能窮教育”那句話，那么多的老師寧愿自己苦一點累一點也要讓孩子們過得更好,，多么感人至深,。我們應該學習“最美鄉(xiāng)村教師”，學習他們那無私奉獻,、甘為人梯的精神品格：

第一是忠于職守,、高度負責的精神。最美是老師,，美在責任,。他們的責任心充分體現(xiàn)了對學生盡心、對工作盡職,、對社會盡責的態(tài)度,，充分體現(xiàn)了他們敢于負責，敢于擔當?shù)木?。把崗位當作社會責任,，把工作當作一種事業(yè)的追求，滿腔熱情的、全身心的投入各項工作,，踏踏實實地干事,，兢兢業(yè)業(yè)地工作。

第二是樂于助人,、至善大愛的精神,。最美是教師，美在大愛無私,。這種愛就是把學生真正放在自己的心里,，對學生不嫌棄、不拋棄,、不放棄,，堅守著可以沒有大師，沒有大樓,，但絕不能沒有大愛的堅韌的信念和價值觀,。扎扎實實地做好各項工作。

第三是甘于奉獻,、團結互助的精神,。最美是教師，美在團結,。正是因為學校的這種團結互助的精神,，才共同譜寫了一曲曲感人的贊歌。向他們學習,，就要增強大局觀念,，強化責任意識，強化團隊精神,，心往一處想,，勁往一處使，強化工作的合力,，為振興永康教育貢獻智慧和力量,。

通過這次學習，讓我們看到了姜堰區(qū)鄉(xiāng)村教師最美的一面,，他們用不知多少個春夏秋冬的堅守闡釋了什么是希望的守望者,。正是有許許多多這些默默無聞耕耘在姜堰區(qū)鄉(xiāng)村教育事業(yè)中的教師，鄉(xiāng)村那些渴望知識的孩子才有了飛向未來理想的翅膀,。我也會在今后的工作中以他們?yōu)榘駱?，忠于職守、高度負責甘于奉獻,，做一個孩子們喜歡的幸福老師,。