范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來看看吧

線上考試與線下考試的區(qū)別篇一

麗霏霏,，雨霧彌漫，千萬條銀絲,，飄蕩在半空中,，恰似串成的珠簾，如煙如云的籠罩著一切,，整個城市充滿了神秘……

秋雨綿綿,，落在樹木的葉子上,。沙沙沙，沙沙沙,，像少女輕輕地?fù)崤傧?，又像鼓手在敲擊著他的小鼓，叮叮咚咚,，是那么動聽?/p>

秋雨瀟瀟,，小雨珠滾落到菊花的花瓣上，猶如閃爍著五顏六色的珍珠,，帶著菊花的芳香,，沁入人們的心房。

雨灑在河面上,，平靜的水面泛起了一朵朵小小的浪花,。河面上不時掀起一個個小浪頭，仿佛要吮吸那晶瑩的雨滴,。

雨,，滲進(jìn)泥土里，散發(fā)著泥土的芳香,。樹兒伸展著枝葉,，如玉石一般的葉子頂著一顆顆露珠，青翠欲滴小草不停地?fù)u擺著,，似乎在訴說著秋天的故事,。

秋雨帶著豐收和幸福的氣息，落在人們的心中,。一位老農(nóng)望著那一望無垠的金色的稻田,，心里有一種說不出的喜悅。他似乎在感謝秋雨,，感謝秋天,。

雨，是大自然的旋律,，是秋天的使者,。你伴隨著秋天來到大地上,，你擁抱著淙淙的小溪,，你彈奏奏著美妙的旋律，你把歡喜和快樂帶給了人們……你也給大地帶來了無限生機(jī),。

秋雨淅淅瀝瀝……浙淅瀝瀝……大地歡笑了,！

當(dāng)我還沉浸在對秋雨美麗的幻想中時，雨停了,。城市恢復(fù)了往日的喧鬧,，柔和而又微弱的陽光撫摸著大地,。一切似乎又迎來了新的希望。

線上考試與線下考試的區(qū)別篇二

綿綿秋雨,，邁著輕盈的腳步,，帶著絲絲涼意，悄悄來到人間,。

秋雨蕭蕭,，她給小草洗了個舒服的澡，然后給小草換上了黃色的毛衫,。秋雨拿著彩色的畫筆,，把樹葉染成了彩色，你瞧,，她把銀杏樹染得金黃金黃的,，黃得絢爛；她把楓葉染得火紅火紅的,，紅得耀眼,；她把松柏染的油綠油綠的，綠得發(fā)亮,。秋雨蒙蒙,，飄落在花園里，別的花都黯然失色,，只有菊花傲然挺立,，競相綻開了迷人的笑臉，它們紅得似火,、黃得若金,、白得如雪，有的像銀蛇狂舞,，有的如金絲流盤,，有的如嫦娥奔月，真是千姿百態(tài),，美不勝收……

秋雨淅淅瀝瀝,，飄落在果園里，紅彤彤的蘋果像一個個涂了胭脂的小姑娘的笑臉,；金燦燦的鴨梨像一個個金色的鈴鐺隨風(fēng)擺動,；水靈靈的葡萄像一串串晶瑩的珍珠璀璨奪目……秋雨飄飄灑灑，飄灑在田野里,，高粱笑紅了臉,，稻子笑彎了腰，棉花笑著咧開了嘴，玉米笑破了肚皮……

秋雨有時溫柔,，細(xì)細(xì)綿綿飄落下來,；有時咆哮，傾盆而至,；有時又耍小性子,，連綿不斷，一下就是半個多月,，在這陰霾的天氣里,，人們或多或少會感到幾絲憂愁、幾絲冷清,、幾絲涼意,，大有“秋風(fēng)秋雨秋煞人”，“一場秋雨一場寒”的感覺,。難怪從古至今,，有許多文人墨客，為秋雨感到傷感,，為秋雨感到悲嘆,。

秋雨綿綿，充滿了豐收的喜悅,，帶來了絲絲涼意,，也凝聚著淡淡的哀愁。

線上考試與線下考試的區(qū)別篇三

門外的柳枝被吹得漫天飛舞,，猶如秋天仙子翩翩起舞,。樹上的花已被風(fēng)吹得滿天飛，隨即換換落下,?；ㄏ勺影槲柚Φ奈璧福浜系奶煲聼o縫,。繪出一幅花柳飛舞圖,。

路邊的石頭上有著清脆的聲響。這時候的魚兒,，也耐不住興奮,，在水中快活的跳躍，舞動著,，成群的魚兒,，在水中變化無數(shù)。泥土有些脆弱的地方已經(jīng)被水侵占地盤,。屋頂上的瓦發(fā)出“噠噠”聲,。泛黃的樹葉被打的飄落下來，卻別有一番聲響,。

有一只過路的螞蟻,，想找個隱蔽的地方，藏起來,，卻一不小心,，“咚”，掉進(jìn)陷阱中,，掙扎著,，眼看立馬無力，淹死于水中,。卻不知是上帝的憐憫,，從樹上飄落下樹葉，落到水面上,，讓那只掉入陷阱之中的螞蟻,，得以獲救。那只螞蟻坐在樹葉上,，緩緩駛向遠(yuǎn)方,。

這一聲聲清脆動人的聲響，編造出最動聽的音律,，在遠(yuǎn)處躲避的螞蟻們,，也被這動人心弦的音律所迷。有的歡快的跳著舞,，展現(xiàn)自己美妙的舞姿,，有的展開歌喉，放聲歌唱,，展現(xiàn)自己動聽的聲音,，有的'……

曲子奏完，樹上的葉子,，人家屋頂上的瓦……每一處都滴著一顆顆晶瑩剔透的水珠,。打開窗戶，望向窗外,，天空晴朗萬分,，天邊的彩虹呈現(xiàn)在眼前，稻田里的稻谷,、屋頂上的瓦,、路上、樹上……都是嶄新一片,。

而那只還在漂泊的螞蟻,，是否在這首曲子奏完前,，找到躲避之處？

線上考試與線下考試的區(qū)別篇四

一場雨,，讓我感到秋天來了,。不錯，那就是一場秋雨,。

俗話說,，“一場秋雨一場寒”。這場雨的確充滿了寒意,。雨后在小區(qū)里散步,，有種說不出的感覺，好像穿棉襖還冷得樣子,。秋風(fēng)姑娘不時的撫摸著我凍得紅彤彤的小臉,，好像在說：“小朋友，看你凍成那樣,。下次多穿點衣服,，過幾天我可不會這么溫柔啦！”

秋雨的確與眾不同,。她不像春雨那樣小雨綿綿,，給人一種溫馨的感覺；也不像夏天的雨那樣下的轟轟烈烈,，給人直爽豪情的感覺,；更不像冬天的雪，軟綿綿的,。他只是保持自己的本色,，斷斷續(xù)續(xù)下個不停。

秋天的雨的確值得贊嘆,，他默默無聞,，卻會用行動表達(dá)誠意。它給人們送去豐收的喜悅和秋天來了的通訊,。

?。∏锾斓搅?，冬天難道還會遠(yuǎn)嗎,？

線上考試與線下考試的區(qū)別篇五

十一前后，天一直下著小雨,。小雨點沒完沒了地撒在淇河岸邊的花草,、樹木上，發(fā)出沙沙的響聲,，小雨點引來了深秋的祝福,。此種聲音好像在提醒花草和樹木,，你們?yōu)樽匀稽c綴了春、夏,、秋三個季節(jié),，現(xiàn)在可以去休息了。

淇河岸邊的野菊,、蒲公英、冬凌草等花草和樹木,。隨著秋雨有規(guī)律性地提醒,，讓這些自然的花草和樹木，排成一隊,，來到岸邊,，站到雨中，聽從秋雨的安排……,。秋風(fēng)把小雨點送給了淇河兩岸的樹木,、花草。

送給岸上的樹木時,，所有的樹木都拍手歡迎,。用形態(tài)各異的手掌捧著幾滴看看，秋雨就像玫瑰花瓣上不可缺少的露珠一樣,。

送給岸上的小草時,，所有花草都點頭歡迎。用不同的手臂抱著幾滴瞧瞧,，秋雨像慶功宴會上不可缺少的玉液瓊漿,。

送給河里的小魚時，所有的魚兒聚在一起歡迎,。用不同的姿態(tài)看著飄落的雨點,，秋雨劃過的軌跡像蠶兒吐的絲線。

送給淇河兩岸時,，大地笑著歡迎,。敞開它的胸懷低頭觀望，秋雨像情人離別時眷戀的淚痕,。

秋雨用它柔弱的,、不猛烈，不壯觀的姿態(tài),，把祝福送給了要休息的樹木和花草,，送給了萬物生靈。一天又一天,，樹木和花草都悄悄地回到了它們的家,，穿上厚厚的衣服,，投入大地的懷抱，靜靜地休息著,。

淇河在秋雨中依依不舍地送走了樹綠,，小草和鮮花時，又在盼望著它們的回來,。等到綠樹和花草回來時,，又到了來年的春天。淇河的秋雨帶來的是一個多思的季節(jié),。

《淇河秋雨》一問,，詳細(xì)描繪出秋雨的特點，結(jié)構(gòu)條理,，從樹木,、小草、魚兒和兩岸的擬人化中給讀者塑造了一份獨屬于淇河兩岸的美感,。語言流暢,，但希望作者還是要注意修辭手法的運用要合理，比如第二段中花草樹木到岸邊排隊的擬人,，對于不會移動的草木來說,，即使是視覺錯差也未免有些不合適了。

線上考試與線下考試的區(qū)別篇六

夢中總出現(xiàn)著一名女子,，撐著油紙傘,，獨自彷徨在寂寥的雨中。在我眼里,，秋天的雨景是最美的秋天寫意畫,。

雨從空中灑向各個角落，雨滴很像一顆顆晶瑩透明的珍珠,，好看極了,。雨滴從屋檐、墻頭,、樹葉上跌下,，就如同斷了線的珠子一樣，最后連在一起,，形成水柱,。雨“嘩嘩……”地下起來，就像一個龐大的樂隊在地上,、空中,、屋頂上演奏著秋的交響曲！行道樹葉——梧桐葉也伴著秋雨在天空中飄蕩,，像幾只飛舞的蝴蝶在天空中嬉戲,！終于,，它們飄累了，慢慢地落在了濕漉漉的水泥地上,。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去,，就像是土地上的幾朵小花，給寂寞的秋天增添了幾分情趣,！風(fēng)大了些,，雨也大了些，空中的“蝴蝶”多了,，地上的“小花”也多了,！走在樹下，置身花海與蝶群之中,，仿佛走進(jìn)了一個充滿春意的世界,！秋天原來是這樣的充滿生機(jī),！

秋風(fēng)悠悠的吹著,，我不由縮緊脖子！可有些人似乎并不怕冷,，反倒在街上悠閑的散起步來,，好像是對這秋景尤為喜愛！街上行人多了,，雨中的傘也成了雨中的一景,！花花綠綠、各式各樣,，其中有可愛的兒童傘,，上面畫著兩個大眼睛，與孩子們的那天真活潑的性格還真匹配,！

雨水把街道洗刷了一遍,，街道顯得潔凈，都可以照出人影來了,！路旁的松鼠又變得翠綠欲滴了,，讓秋天也散發(fā)出了活力！我想：萬年青大概最喜歡的就是雨了吧,！

在集鎮(zhèn),，秋雨把集鎮(zhèn)變得煥然一新；在鄉(xiāng)村,，秋雨把鄉(xiāng)村變得趣味十足,。

雨仿佛是一個精靈，用魔法把大地裝點的更加美了,。