每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

愛護公物倡議書300字 社區(qū)愛護公物倡議書篇一

大家都知道圖書是我們最親密的朋友,，是我們打開心靈的鑰匙,。與書為友，與書為伴,，好書能成為我們的良師益友，讀書則會成為我們生活中的一種自覺行動,，讓我們一起歐諾個真心和真情去收獲真知,，豐富精神，完善人格,。

尋找屬于自己的楓葉,，閃爍別樣的美麗,；

尋找屬于自己的天空，描繪別樣的精彩,；

尋找屬于自己的舞臺,，展示自己的風采；

尋找屬于我們的書海,，讓我們一起遨游！

同學們,，讀書能引導我們明理,，學會如何做個有修養(yǎng)的人；讀書還能提高我們的閱讀能力,，養(yǎng)成良好的讀書習慣,。一個人不讀書,，她會變得無知；一個民族不讀書,，她會變得落后。

從書中我們學會“寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來”,；學會“老當亦壯,，寧移白首之心,；窮且益堅，不墜青云之志,。”我們感悟“海內存知己,，天涯若比鄰”的千古絕唱,。

為此,，經(jīng)班主任及班干部的共同協(xié)商，我們決定在班級內創(chuàng)建一個“班級圖書角”,，全面啟動“好書接力”讀書漂流活動。希望通過讀書活動,，我們班級能形成濃厚的讀書氛圍，為創(chuàng)建優(yōu)秀班級體奠定基礎,，為此我們向同學們發(fā)出如下倡議：

1、開展捐書活動,，為建設班級圖書角出一份力,。每位同學選擇自己喜歡的,、有意義的書,、被感動的書,、得到過幫助的書，種類不限,，注明推薦理由，帶到班級,，暫為班級保管并登記。在保管期內,，班級的同學可隨意借閱（注意不要損壞或弄丟圖書，否則全額賠償）,，由學生管理員負責登記借出及歸還記錄。在這個學期期末之前,，將圖書歸還給每位同學。

2,、每天擠出半個小時以上的時間讀書學習和好書交朋友，多看有意義的科普類,、益智類、歷史類,、名人故事類書籍,。拓寬自己的只是面,，豐富自己的文化素養(yǎng),。

3、班級圖書角是大家共同建立的,，我們大家要愛護每本書，嚴格遵守借書手續(xù),。

為了讓大家更方便,、更快捷、有序地借閱圖書,，做出以下規(guī)定：

管理員職責：

1、管理員對本班所有的圖書進行登記,，并保管好同學們的每一本書,；

2、嚴格登記借出的每本書,，包括圖書書名,、借出日期,、圖書完好程度、借閱者姓名并簽名以及歸還日期,；

3、管理員要做好書刊的清點,、清理工作；

4,、班級捐書時登記捐書目錄,，包括書名,、出版社、價格,、以及所有者。

借閱規(guī)則,；

1、凡是借閱書刊者均需在管理員那里登記,，由管理員填寫班級圖書借閱登記表，借書時要檢查原書,，若有污損,、缺頁等情況應及時報告給管理員并做好記載；

2,、借閱者應愛護圖書不得進行任何有損圖書的事，如撕頁,、亂涂亂畫、折圈等,，如有發(fā)現(xiàn)者，視其損壞程度進行賠償,；

3,、借書時間為一個月,，若一個月還沒看完，需到管理員處續(xù)借,；如到時間不還，一個星期內不準借書,；

4、還書時要到管理員處登記,，并簽字，不得隨意放還,，一定要做好相關記錄。

倡議人：

日期：

愛護公物倡議書300字 社區(qū)愛護公物倡議書篇二

親愛的同學們：

干凈整潔的校園,，能使人心情舒暢,。學校是我們共同的家園,，我們更應該珍惜她、愛護她,、保護她。為了提高全體同學愛護公物的意識,，培養(yǎng)愛護公物的良好習慣,，現(xiàn)面向全體同學發(fā)出倡議：

一,、愛護學校花草樹木,，不任意踐踏草坪，做到不踩,、不攀,、不折,、不摘。

二、愛護學校環(huán)境,，拾起地上的紙屑,，不往地面扔果皮紙屑,，保持環(huán)境衛(wèi)生。

三,、愛護學校課桌椅，不亂涂,、畫、刻,，不隨意粘貼物品，不踩,、不拖,、不敲桌椅,，挪動桌椅,，小心翼翼,。

四、愛護校舍墻體,，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁,，不在墻體上打球，留下任何印跡,。

五、愛護學校清潔衛(wèi)生工具,，認真愛護，輕拿輕放,。

六、愛護學校教室公物,，不亂踢打、涂抹門窗,，不損壞電扇,。

七,、愛護學校資源，隨手關閉日光燈,、電扇的電源,，節(jié)約每一度電。

八,、愛護校園內的水籠頭，不亂擰亂拽,，擰緊水龍頭,，節(jié)約每一滴水。

九,、愛護校園內的體育設施及清衛(wèi)設施,，不損壞、不攀爬,。

十、愛護圖書,，不在書報上亂寫亂畫,，更不準將圖書撕破，及時歸還,。

倡議人：

日期：

愛護公物倡議書300字 社區(qū)愛護公物倡議書篇三

老師們,、全體同學們：

洗馬高中,鄂東名校,屢創(chuàng)輝煌,七十年來一代又一代洗高人勵精圖治,奮發(fā)圖強,學校不斷發(fā)展壯大.今天的洗馬高中,教育教學設施完善,育人環(huán)境一流,成為所有立志成才的莘莘學子夢想成真的理想殿堂.走進校園,到處呈現(xiàn)出一派欣欣向榮,、生機盎然的景象.在我們看到校園環(huán)境日新月異,人文氣息日益濃烈的同時,我們也發(fā)現(xiàn)了一些令人痛心的不良現(xiàn)象：教室的課桌凳被砸壞、走廊光亮的扶手凹凸不平,電源開關經(jīng)常被損壞,、有些場所常常出現(xiàn)長明燈,、長流水等現(xiàn)象.在經(jīng)濟快速發(fā)展,人口日益膨脹,而資源日漸枯竭當今時代,全社會都在倡導構建節(jié)約型社會.而在我們這樣一個文明的殿堂、優(yōu)雅的育人環(huán)境中,卻存在如此諸多的不良現(xiàn)象,難道不值得我們深思嗎?洗馬高中素來有著勤儉辦學,、力行節(jié)約、反對浪費,、愛護公物的優(yōu)良傳統(tǒng).為了進一步弘揚這一傳統(tǒng)美德,.培養(yǎng)學生養(yǎng)成愛護公物良好習慣,創(chuàng)建更加優(yōu)越的育人環(huán)境,我們向全校師生發(fā)出倡議："愛我洗高,、愛護公物、節(jié)約能源",具體要求如下;

一,、愛護校舍墻體門窗,不亂涂亂抹,不踢踩墻壁,、樓梯扶手,門窗,不在墻體上打球,不留下任何印跡.

二、愛護學?；ú輼淠?不隨意進出花壇,草坪,不攀折花木.

三,、愛護學校環(huán)境,隨手拾起地上的紙屑、雜物,保持環(huán)境衛(wèi)生.愛護學校公共設施,體育器材等.

四,、節(jié)約用水用電,下班后,放學后隨手關閉辦公室,教室,公共場合等各種電源,愛護校園內的水籠頭,不亂擰亂拽,用完水后隨手關閉水源.

五、老師有責任保管好辦公室的鑰匙,空調遙控器,電話機等公共財物,確保在下一年度辦公室移交時公共財物沒有遺失,鑰匙和遙控器順利移交.

老師們,、同學們,我們要像愛護自己私人財產(chǎn)一樣愛護公物;要像珍惜自己的身體一樣,珍惜公物.讓我們攜起手來,杜絕損壞公物的行為.愛護公物,從我做起,從小事做起,從今天做起,讓美麗的校園在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿,更加和諧宜人吧.

xx總務處

20xx-9-15

愛護公物倡議書300字 社區(qū)愛護公物倡議書篇四

各位老師,、各位同學：

大家好！

同學們,，當你走進干凈整潔的校園,，你一定心情舒暢。當你漫步于校園中,，眼前出現(xiàn)這樣的景象：

道路旁的綠樹威風凜凜，栩栩如生,，整齊得讓我們看到了精神為之一振,；課堂里，燈光明亮,，人心也明亮,，有雪白的墻壁,、完好無缺的課桌椅；地上還留著值日生剛拖過的'水跡,，一個小小的紙屑也看不見,；窗外的陽光好猛烈，那就輕輕拉一拉窗簾,，擋住狂魔般的艷陽吧！教室里,，設備無一不完整,，更是干凈，整潔,。

打破期待,，回到現(xiàn)實,，我請同學們仔細看看我們的校園；操場上,，草坪里時不時可以見到一些紙屑,、食品袋；樓道上,，教室里,，有的墻壁污跡斑斑,；再看課桌椅，也是傷痕累累,；水槽上,，剛裝上不到一個月的水龍頭有的已經(jīng)損壞了它們仿佛都在控訴一些不良的罪行。陶鑄先生曾經(jīng)說過：

一個人有了崇高偉大的理想，還一定要有高尚的品德,。沒有高尚的品德，再崇高再偉大的理想也是不能達到,。

我們想要健康地發(fā)展,，想要將來有所成就，首先就必須嚴格要求自己,。作為學生,，我們應該愛護公物,，節(jié)約水電，反對破壞公物,，浪費水電,。教育部發(fā)布《小學生日常行為規(guī)范》明確規(guī)定：

愛護公物，不在課桌椅,、建筑物古跡上涂抹刻畫。損壞公物要賠償,。拾到東西要歸還失主或交公,。

這種破壞公物的行為違反了小學生日常行為規(guī)范，給學校財產(chǎn)造成了浪費,，有的影響了學校正常秩序,。針對這種情況,，我特向全體同學發(fā)出倡議：

一、愛護學?；ú輼淠?，不隨意進出花壇,，不攀折樹木。

二,、愛護學校環(huán)境,，隨手拾起地上的紙屑,、雜物，保持環(huán)境衛(wèi)生,。

三、愛護學校黑板,，不拍打敲擊，不亂涂亂畫,。

四、愛護學校課桌椅,，不亂涂畫刻,，不隨意粘貼物品,，不踩、不拖,、不敲桌椅，挪動桌椅,，小心翼翼，及時整理抽屜,。

五,、愛護校舍墻體門窗,，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁,、門窗，不在墻體上打球,，留下任何印跡。

六,、愛護學校清潔衛(wèi)生工具,，輕拿輕放，擺放整齊,。

七、愛護學校資源,，隨手關閉電燈和電教設備的電源，節(jié)約每一度電,。

八、愛護校園內的水籠頭,，不亂擰亂拽,，擰緊水龍頭,，節(jié)約每一滴水。

九,、愛護校園內的體育設施及消防設施，不損壞,、不攀爬摸高。

十,、愛護操場和公共設施，文明使用,，不亂拋亂扔,。

同學們,，我們要像愛護自己私人財產(chǎn)一樣愛護公物；要像珍惜自己的家一樣珍惜公物,。讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為,。愛護公物,，從我做起,，從小事做起,，從身邊做起，讓美麗的校園在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿,，更加舒適宜人吧！

倡議人：

日期：

愛護公物倡議書300字 社區(qū)愛護公物倡議書篇五

“愛護公物,，美在校園”倡議書 親愛的同學們：

干凈整潔的校園，能使人心情舒暢,。學校是我們共同的家園,，我們更應該 珍惜它,、愛護它、保護它,。為了提高全體同學愛護公物的意識，培養(yǎng)愛護公物的良好習慣,，現(xiàn)面向全體同學發(fā)出倡議：

(一)不在墻壁、門窗,、玻璃和桌凳上亂涂、亂刻,、亂畫,，不在門廳走廊,、樓道及室內踢球、打球,。

(二)關門窗時要小心，以防打碎玻璃,，不準用腳踢門，要愛護門鎖,，做到人走關窗鎖門,。

(三)節(jié)約用電，不隨便開拉電燈,，做到人走燈滅;不浪費自來水和開水，水龍頭用完后立即關好,。

(四)班內的衛(wèi)生工具要愛護，使用后放回原處,，不亂拿別班衛(wèi)生工具,，借用的工具用完要及時送還,。

(五)愛護好圖書、畫報,、雜志等，不在書報上亂寫亂畫,，更不準將書刊上的頁面撕下，要愛護黑板報的字畫,。

(六)愛護好音,、體、美器材及有關儀器設施;做實驗時，要在教師的指導下進行,，愛護實驗儀器及室內設備,。

(七)愛護草坪,、花壇和樹木，要做到不踩,、不攀、不折,、不摘。

(八)要愛護學校的一切設施,，不亂畫、亂刻,，不爬墻欄,、不攀登建筑設施,。

(九)要愛護宿舍財產(chǎn),，做到隨手關閉電燈、電扇,，搞好宿舍衛(wèi)生。

(十)發(fā)現(xiàn)身邊的同學肆意破壞公物要及時提醒,、勸阻并教育他們，提倡勇于抵制不良行為的新風尚,。

愛護公物，人人有責,。從我做起,，從現(xiàn)在做起,，從身邊做起,，從小事做起。 愛護學校公物,，使自己擁有一顆愛護公物的公德心,，成為一個真正愛護公物的文明中學生,。

愛護公物倡議書300字 社區(qū)愛護公物倡議書篇六

親愛的同學們：

古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之,。”其實愛護公物做起來也很簡單,，只要擁有一顆公德之心，愛校如愛家,，處處遵守學校的各項規(guī)章制度,，就能保證公共設施的完好無損與正常使用。方便他人就是方便自己!我們在此鄭重發(fā)出倡議：

一,、愛護公物，從我做起,。愛護校園的一草一木。愛護教室的課桌椅,、門窗、多媒體等設施設備,。愛護體育設施和用品，正確使用衛(wèi)生勞動工具,。

二、愛護公物,，從小事做起,。注意節(jié)約,，及時關燈,、關水,、關窗,、鎖門，杜絕浪費,，保護校園財產(chǎn)安全。

三,、愛護公物，從身邊做起,。不亂涂亂畫亂扔，管住自己的嘴管住自己的手和腿,。不損壞公共場所任何設施。

四,、愛護公物,，人人有責,。希望同學們互相監(jiān)督,、互相提醒，共同養(yǎng)成愛護公物的好習慣,。

我們相信：我們全校師生攜起手來，全體動員,，全員參與，以主人翁的姿態(tài)全員管理,，杜絕損壞公物,、破壞環(huán)境的行為,。讓愛護公物成為我們每個同學的自覺行動;讓愛護公物成為我們每個同學的良好習慣,。讓我們從自己做起,，從身邊做起,，從小事做起，用心愛護學校的一草一木,，使自己成為一個真正的愛護公物的文明人。

愛護公物倡議書300字 社區(qū)愛護公物倡議書篇七

同學們：

我們xxxx小學是一所容納了一千八百多人的學校,。去年，學校拿出很多錢為我們粉刷了教室及走廊的墻壁,。為了豐富走廊文化，還在墻壁上掛了同學們的剪紙和繪畫作品,，更在各樓梯平臺處做了大幅的宣傳畫。走進我們的學校,，應該是郁郁蔥蔥的垂柳,，綠油油的草地,，寬闊而整潔的操場,。走進我們的教學樓，應該是明亮的門窗,，雪白的墻壁，干凈的地面,，整齊的桌椅。我們每天坐在這樣的優(yōu)美舒適的環(huán)境里讀書學習,，是一件多么快樂的事啊,！

打破期待，回到現(xiàn)實,，我請同學們仔細看看我們的校園：操場上,，草坪里到處是紙屑，食品袋,；樓道教室的地面也隨處可見垃圾雜物；走廊的墻壁上有拖布的痕跡,，更有同學們?yōu)榱肆粝伦约旱挠≯E，不惜在墻上踹幾腳,，或脫下鞋子在墻上拍幾下；再看課桌椅,，更是不堪入目,，它們仿佛都在控訴虐待狂們所犯下的“罪行”。在我們學校,，更不乏有這樣的同學：刻意地去破壞學校的公共設施，把設在新樓的一處展板弄破，撕壞,。

同學們，破壞公物是一種不道德，不文明的行為,。這種破壞現(xiàn)象嚴重踐踏了小學生日常行為規(guī)范，給學校財產(chǎn)造成了浪費，有的影響了學校正常學習秩序,。特針對這種情況,，我們少先大隊向全體學生發(fā)出倡議：

一,、愛護學?；ú輼淠?，不任意踐踏草坪，不隨意進出花壇,，不攀折花木。

二,、愛護學校環(huán)境，拾起地上的紙屑,，不亂扔垃圾,，不在校內吃零食,，保持環(huán)境衛(wèi)生,。

三,、愛護學校課桌椅,，不亂涂畫刻,，不隨意粘貼物品,，挪動桌椅要輕拿輕放。

四,、愛護學校公共設施,，不亂踢打、涂抹門窗,。

五,、愛護墻體，不亂涂亂抹,，不踢踩墻壁，不在墻體上打球,，留下任何印跡。

六,、愛護學校資源，隨手關閉電燈,、電扇的電源，節(jié)約每一度電,，不亂擰亂拽,，擰緊水龍頭,，節(jié)約每一滴水。

七,、愛護體育用品,，不把體育用品亂玩亂丟,。

八、電腦課上,，要在老師指導下正確操作,，不得隨意亂擺弄每一個部件，以免損壞,。

勿以善小而不為,，勿以惡小而為之。親愛的同學們,，我們要像愛護自己私人財產(chǎn)一樣愛護公物,；要像珍惜自己的身體一樣,，珍惜公物,。讓我們攜起手來,，杜絕損壞公物的行為。愛護公物,，從我做起,，從小事做起，從身邊做起,，讓美麗的校園在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿,，更加舒適宜人。

倡議人：

日期：

愛護公物倡議書300字 社區(qū)愛護公物倡議書篇八

同學們,，校園是我們求知的殿堂,，是我們生活的家園。學校為了讓我們感受到家的溫暖,，特意為我們營造了一個既優(yōu)美又舒適的學習環(huán)境,。而近日來，校園內卻出現(xiàn)了一些有失咱們醫(yī)學生風格的行為,，如：上完課后,，在教室的課桌里遺留下一堆垃圾;租借使用完報告廳后，墻上留下了膠水,、膠帶卻不及時清理;吃完飯的餐桌上,，留下的殘羹冷炙等等。這些不文明的行為既影響了我們的生活又破壞了美麗的校園環(huán)境,，同時也讓更多的人付出汗水來為我們清掃校園,。為此，湘雅醫(yī)學院團委學生會發(fā)起以下倡議：

一,、愛護學?；ú輼淠荆浑S意踐踏草坪,。

二,、愛護學校環(huán)境,，上完課后隨手帶走自己桌面上和桌洞里的零食,，不隨意丟棄廢棄物，保護環(huán)境衛(wèi)生,。

三,、愛護學校公物,，不亂踢打教室、寢室房門,，不損壞電燈。

四,、愛護學校資源,，隨手關閉教室和寢室里的電源,。

五、愛護學校食堂,，飯后清除掉桌上的剩飯剩菜。

六,、維護教學秩序和教學樓環(huán)境衛(wèi)生,，不攜帶早餐零食進入教學樓,。

七、愛護學校報告廳,，組織完活動后清除掉報告廳內余留的垃圾和墻面上的膠水、膠帶,。

靠大家。讓我們攜起手來,，杜絕破壞公物、破壞環(huán)境的行為,，養(yǎng)成良好的習慣,，創(chuàng)建文明和諧的校園環(huán)境。

愛護公物倡議書300字 社區(qū)愛護公物倡議書篇九

各位老師,、同學：

大家早上好！

今天我國旗下講話的題目是：愛護公共財物,，從小做起。

一說起愛護公物,，也許有人會認為這是老生常談，因為類似“愛護公物光榮,，破壞公物可恥”、“愛護公物,，人人有責”這樣的口號恐怕連幼兒園小朋友也能說上幾條。但現(xiàn)實生活中的我們又做得怎么樣呢,？細心觀察就會發(fā)現(xiàn)，校園里破壞公物的現(xiàn)象還是有的：教室墻壁上的斑斑污跡,，課桌椅上各式各樣的涂鴉,，有些班級破損的門窗,，實驗室被拆掉凳面的凳子，校園里被攀折的花枝,，地面上被拖行的午餐箱。你有沒有想過,，不論是有意還是無意，這些行為都對公物造成了損壞,，也給其他同學的學習和生活帶來了不必要的麻煩,。還會增加學校對公物的維修費用,。不過令人欣慰的是，愛護公物不盡人意的畢竟是少數(shù),，在校園里我們也看到了很多美麗的身影：他們彎腰撿起了地上的垃圾,，他們隨手關掉了水龍頭,，教室沒人時隨手關掉了電燈、電扇,，他們愛護著自己的課桌椅,，他們小心地使用計算機，他們從不踐踏草坪,，細心呵護著一草一木。這樣的例子舉不勝舉,。他們以默默的行為在愛護公物方面為我們做出了榜樣，他們使得我們的校園更美麗了,。

同學們,，愛護公物是關心集體的表現(xiàn),，我們要把它落實在行動上,。在此，特如下倡議：愛護公物從我做起,，挪動桌椅小心翼翼,，桌面椅背干干凈凈；開門開窗輕手輕腳,；掃帚拖把不當武器；潔白墻上不留足跡,；午餐飯盒輕拿輕放；花草樹木細心呵護,。

親愛的同學們,，有許多愛護公物的事情只是舉手之勞,，讓我們像愛護自己的眼睛一樣愛護公物,，讓我們像珍惜自己的身體一樣珍惜公物,。讓我們從自己做起,，從身邊做起，從小事做起,，使自己擁有一顆愛護公物的公德心，成為一個真正的愛護公物的文明人,。相信我們的校園在我們每個人的`精心呵護下將變得更加美麗、動人,。謝謝大家,。

倡議人：

日期：

愛護公物倡議書300字 社區(qū)愛護公物倡議書篇十

親愛的同學們：

學校是我們接受教育,、積累知識、培育情操,、塑造人格的地方,是我們共同學習生活的主要場所，是我們應該重點保護的對象,。但近段時間我們發(fā)現(xiàn)，教室的課桌上,、墻壁上亂畫的現(xiàn)象格外突出，學校各類公共設施毀壞嚴重,，同學們離開教室時也沒有養(yǎng)成隨手關門鎖門的習慣。這種所謂的“校園亞文化”既影響了美觀,，又破壞了公共財物，也不應該是天之驕子素質的體現(xiàn),。

一、愛護公物是每個公民應有的道德品質,，學校的公物是我們學生正常學習的物質保障。作為學校的一員，愛護校園是我們義不容辭的責任,。

二、每位同學都要嚴格規(guī)范自己的行為,，從我做起，從現(xiàn)在做起,，堅決抵制破壞公物的陋習,，形成以“愛護公物為榮,，破壞公物為恥”的良好風尚。

三,、發(fā)現(xiàn)身邊的同學肆意破壞公物不能視而不見或揚長而去,，應當及時提醒,、勸阻他們，提倡勇于抵制不良行為的新風尚,。

四、要充分認識破壞公物的嚴重性和危害性,，把愛護公物切實落實到行動上來。

五,、愛護學?；ú輼淠?，不隨意進出花圃草坪，不攀折花木,。

六、愛護學校環(huán)境,，隨手拾起地上的紙屑、雜物,，保持環(huán)境衛(wèi)生,。

七,、愛護學校黑板，不拍打敲擊,，不亂涂亂畫,。

八,、愛護學校課桌椅,，不亂涂畫刻，不隨意粘貼物品,，不踩、不拖,、不敲桌椅，

九,、愛護校舍墻體門窗,，不亂涂亂抹,，不踢踩墻壁,、門窗，不在墻體上打球,。

十、愛護校園內的水籠頭,，不亂擰亂拽，擰緊水龍頭,，節(jié)約每一滴水。

十一,、愛護校園內的體育設施,，不隨意攀爬登高；愛護消防設施，不損壞,。

十二、愛護樓道及走廊上的扶手,，不敲擊,、不攀爬,，愛護操場和公共設施,，文明使用，不亂拋亂扔,。

十三、同學們應養(yǎng)離開教室,、寢室隨手關門的習慣。

十四,、管理教室門鑰匙的同學應每天留下鎖門、并檢查門窗是否鎖好,。 同學們,，讓我們從點滴做起，遵守美德,，愛護公物，養(yǎng)成隨手關門的好習慣,，做一個文明、進步,、陽光的大學生。

愛護公物倡議書300字 社區(qū)愛護公物倡議書篇十一

公司領導,，各位同事：

今天公司在這里隆重舉辦《卓越團隊---規(guī)范化管理項目啟動大會》，我懷著無比激動心情聆聽公司領導和專家的發(fā)言，作為公司重要崗位之一,，也是公司管理人員，我真心的希望公司在楊總帶領下,，在公司全體員工的共同努力之下，每年能快速,，穩(wěn)健,，超常規(guī)的發(fā)展,，我目睹公司創(chuàng)業(yè)之來走過點點滴滴的不平凡一天有一天,，公司領導在新時代的市場經(jīng)濟中提出重要的指示和思路。我決定在以后工作中,，起到帶頭示范作用。決心如下：

1,、認真貫徹落實公司各種的思路,、方針,、政策,，及時完成領導安排的各項工作。團結同事,，堅決按照公司領導的工作部署去開展工作。

2,、認真做好的各種工作，在公司領導的指導下,，扎實抓好住公司賦予各項的工作,，在工作中充分發(fā)揮自己的領導帶頭作用,，誓拿成績說話,。

3,、認真做好其他工作，在平時的工作中嚴格遵守和貫徹落實各項公司運營制度和部門規(guī)章,，努力做到工作職業(yè)化、運營流程化,、落實細致化、目標責任化,，盡職盡責做好本職工作。

4,、嚴于律已、團結同志,，在工作,、生活,、學習上時時處處按一個公司管理者的標準要求自己,，不辜負公司領導對我的培養(yǎng)和教育，

發(fā)揮好模范帶頭作用,。在工作和生活中注重團結同志，互幫互助,、取長補短,、共同進步。堅決遵守公司的各項規(guī)章制度,。

5、保證在新的20xx年里,，嚴格貫徹公司績效考核的制度,，不出現(xiàn)任何推諉扯皮現(xiàn)象，落實公司業(yè)績達標管理制度,，每月保證完成公司及領導下達各項業(yè)績任務。,。

決心人：