2021年國家發(fā)布了“雙減”政策,，即有效減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重作業(yè)負擔和校外培訓(xùn)負擔,，這一政策的發(fā)布，讓很多學(xué)生的生活發(fā)生了很大的改變,。下面是小編整理的關(guān)于寫雙減的變化的作文600字的內(nèi)容,，供大家參考,，希望能夠給大家?guī)椭?/p>

“雙減”之后的我作文【1】

一年前的今天，時針顯示已經(jīng)是晚上十點了,，剛做完家庭作業(yè)的我,，感覺十分的疲 意，剛倒在床上,，便沉沉的睡去,。沒過多久，耳邊傳來了一陣陣窸窸率率的說話聲,，"書包 老弟,，你也太重了吧!我都要喘不過氣了,。桌子用沙啞的聲音說道，“桌子哥,，我也想減肥 啊!但是環(huán)境不允許啊,，各種各樣的習題試卷把我塞滿了，嗚嗚嗚……”原來,，這是我在夢 里抱怨著學(xué)習任務(wù)的繁重,。

一年后的今天，一場轟轟烈烈的“雙減”政策實施下來,，我們徹底解放了,，操場上活躍 著我們活動的身影，小區(qū)里回蕩著我們歡樂的歌聲……自從“雙減”以后,，我有更多的時 間參與到自己喜歡的事情上,，學(xué)校里號召我們要做到“減量不減質(zhì)”，時刻把“效率”放在重要 地位：學(xué)校里開展了托管學(xué)習活動,，我們可以把桌游帶去跟同學(xué)一起分享,，玩得好不快活!

課間我們還可以做手工作品，用來豐富我們的課余生活;老師們的教學(xué)更豐富了,，讓 我印象最深的就是作文課：老師起先和我們講述去登山,、去看日出的故事。用生動的語 言,、形象的畫面讓我們不禁想象著,，冬天，漫天雪花,，像柳絮一般不停地飄舞著,，除了卷 著浪花的海水以外，整個山崗,、松林已經(jīng)成了無限幽靜秀美的銀白的世界,。高高低低的松 枝上，都托著大大的雪團,，風一吹,，又靜靜地落到地上和別的枝丫上……我們就這樣通過 各種豐富有效的多媒體教學(xué)手段,，充分調(diào)動起各個器官的感知能力,，讓心靈來一趟別開生 面的旅行，小眼睛發(fā)亮起來了,，思維開拓起來了,，手中的筆蠢蠢欲動起來了，一個一個鮮 活又靈氣的字眼躍然紙上……

以前一到周末,，我便穿梭在各個學(xué)科培訓(xùn)班,，導(dǎo)致我連作業(yè)都完不成,，也沒有足夠的 休息時間，甚至連吃飯都是隨便將就一下;現(xiàn)在我的周末時間可以自由支配,，參加的也是 自己喜歡的興趣班;以前,，有許多的作業(yè)需要爸爸媽媽幫著檢查和輔導(dǎo)，如今,，老師會利 用校內(nèi)晚托班的時間給予我們更加專業(yè)的指導(dǎo)和幫助,，能讓我們把知識〝嚼爛，吃進去!

曾經(jīng)一次次的考試讓我們備受煎熬,，現(xiàn)在,，它改頭換面，以獨立作業(yè)這樣的新身份來溫柔 地對待我們;讓我們能以更積極的心態(tài)面對每一次挑戰(zhàn),。我是幸福的,，也是幸運的，正沐浴著“雙減”的陽光恩賜,，享受著“雙減”帶來的福利,，課 余知識豐富了，生活技能見漲了,，創(chuàng)新能力提高了,，我的學(xué)生生活因此變得更加有趣多彩。

“雙減”之后的而我作文600字【2】：

雙減”真的有用嗎

最近國家開始實施“雙減”政策,，可是它真的有效嗎?“雙減”之后,，學(xué)校將我們課后管理的時間延遲至五點十五，雖然只比之前晚了35分鐘,，但仍有一些同學(xué)表示反對：“放學(xué)我還要上學(xué)習班,，這一延遲我學(xué)習班就遲到了!”但大多數(shù)同學(xué)對此表示支持：“太棒了，在學(xué)校就寫完作業(yè),，回家可以隨心所欲了,，豈不美哉!”可是當他們回到家時，等待著他們的也許是自己的家長購買的堆積如山的教輔與書籍,。家長們都害怕自己的孩子在家閑著沒事干,，只知道打打游戲、看看電視,，怕學(xué)習會落后,，被別人反超，于是一大堆的教輔與書籍成了填補孩子空余時間的“加餐”,。

“雙減”政策下來,，我們學(xué)校便取消了除期末考試之外的任何考試，可我們的老師還會自己編出一套卷子來,，給我們當練習做,。“雙減”后,，雖然所有周末主科補習班都已禁止，但家長們也“不甘落后”,，在周一至周五的期間,，報了一大堆補習班。補習班回來還要寫作業(yè)與家長買的教輔,，反而把學(xué)生的睡眠時間縮短了不少,。況且中高考的選拔機制沒變，家長們也不敢松懈,。這樣下去的第一個累垮的是我們學(xué)生,，有的同學(xué)會說“雙減”之后作業(yè)少了，能有更多的時間去進行體育運動,、有更充足的睡眠時間了,，但大多數(shù)的同學(xué)依然保持著原來的觀點：“雙減”之后，作業(yè)雖然少了,，可家長自己買了一大堆練習本,，作業(yè)反而比平時的還多了，再加上周中的學(xué)習班……莫非這是“負負得正”?

“雙減”,，它到底有沒有用呢?現(xiàn)在大家都各執(zhí)一詞,，但我希望國家可以出臺其它政策來配合落地，真正為學(xué)生減負,，為家長減負,，達到真正“雙減”的目的。

“雙減”之后的而我作文600字【3】：

“雙減”后的第一個周末

開學(xué)啦!但這個學(xué)期可跟別的學(xué)期不一樣,，因為這個學(xué)期“雙減”了,。

可能還有一些人不知道什么是“雙減”吧!“雙減”其實就是全面減少作業(yè)量和時長，減輕學(xué)生負擔,。這下子我周末就可以去戶外運動了!

開學(xué)的第一周很快,，只上了三天學(xué)，就到了周末,。

終于放假了,，我飛快地奔向了漢城湖公園，雖然天陰沉沉的,，可是我的心里非常的愜意,。不知不覺，漢城湖就到了,?？墒莿倎淼焦珗@中間的賽艇俱樂部這，天就下起了小雨,，本來是想劃皮劃艇玩耍的,，這下失算了。

蒙蒙的細雨飄灑在我的臉龐,，忽然之間,，感覺也是蠻舒服的，算了,，我還是欣賞下雨中的美景吧,，站在觀景臺上，眺望著湖對岸那一望無際的樹木,，感覺真像一片綠油油的大森林,。

沿著紅色的步行道繼續(xù)往出走，就來到了水磨廣場,，這里因為有一個很大的水磨而得名,。因為有雨，這里不同于往日,，也正好讓我能靜下心來仔細的看看古代的水磨,。

走過廣場，繼續(xù)沿著湖邊的步行道向出口走去,，兩邊各式各樣的花草樹木映入了眼簾,，這中間卻冒出了一些奇怪的綠色方塊，走進一看,，才發(fā)現(xiàn)原來是園丁在上面鋪上了草,，把它們偽裝成了一個個草叢。不過在我看來,，還是讓這些花草樹木自然生長更好,。那些人工修修剪剪的，雖然很美觀,，但是感覺還是失去了草木原有的活力,。

“雙減”后的第一個周末，伴隨著這場小雨,，洗去了我心中原有的煩躁,，雖然這周末沒有完成我計劃中的玩樂，但是有美景陪伴的周末,，我想做夢也會笑醒吧!

“雙減”之后的而我作文600字【4】：

我的小學(xué)生涯已經(jīng)過了一半,，我都四年級了，是一個要抽測的年級了,。本應(yīng)該作業(yè)越來越多,，休閑時間越來越少的一個階段。但結(jié)果，作業(yè)比原來少,，休閑時間也比原來多了,。

就因為教育部不讓雙休日排學(xué)科類的班，所以我媽把我所有學(xué)科類的課全調(diào)到了周一到周五,，雙休日的課寥寥無幾,，只剩下了一節(jié)舞蹈課。雖然我的雙休曰很輕松,，但周一到周五滿滿的課啊!

因為作業(yè)少,，所以我回到家，沒一會兒就把作業(yè)做完了,。我閑著無聊,，又做了些課外作業(yè)。

到了周曰,，媽媽先把我的運動——游泳安排好了,。游好之后我又在想該干什么?哦，可以做手工呀!可是做完手工又該做什么呢?唉!總之,，這個雙休日可比原來無聊多了!

“雙減”對找有好有壞,，好處是我的雙休日變輕松了，壞處是平時更忙了,。那你們喜不喜歡“雙減”呢?反正我很喜歡,。

“雙減”之后的而我作文600字【5】：

最近，教育局發(fā)布了“雙減”政策,。這個政策是有什么用的,，好在哪里?有什么改變?那么就讓我給大家了解一下吧!

在政策推行以前，我在周末總是在教學(xué)點之間來回奔波,，根本沒有時間休息,，更別說運動了!每次趕完“飛機”以后，我回到家里總是精疲力竭的,。但是,，在“雙減”政策發(fā)布后，我每天的生活都發(fā)生了很大的變化——在周末,，我不再來回奔波了,，現(xiàn)在課外的補習班都轉(zhuǎn)到工作日，而且都是線上的了,。這讓我有更多的時間放松,，做一些我沒有時間做的事情。在線上上課時,，我也可以與老師進行互動,，不用像以前一樣——“上課兩小時,，來回四小時”。

在學(xué)校里,，一切也有了變化,，在第二節(jié)課結(jié)束以后，我們會有一個30分鐘的大休息,，我們會做眼保健操,、桌操和室內(nèi)操,。在吃好午飯后的12：10,，我們會進行半小時的午休，這可以讓我們有更多的精力來上下午的課,。在下午的三節(jié)課結(jié)束以后,，還有專門的作業(yè)課!哈哈，每天都能在學(xué)校里完成作業(yè),，真是太開心了!

實施了這個政策后,，我的壓力確實小了很多!感謝國家!

“雙減”之后的而我作文600字【6】：

最近一個熱點詞匯爆發(fā)在每個人的手機上——“雙減”政策。

雙減政策是指減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔和校外培訓(xùn)負擔,，簡單點來說,，就是少點作業(yè)，不上輔導(dǎo)班,，這其實是每個學(xué)生夢寐以求的事情,，但我們也不能否認它的一些不好影響。

對于學(xué)生來說,，能夠減輕作業(yè)量是最好不過的事情,，對于每天都在做作業(yè)，甚至說無時無刻不在做作業(yè),，我們也早已厭煩,，甚至說并不想寫作業(yè)，現(xiàn)在雙減政策開始執(zhí)行,，也給學(xué)生們喘口氣的機會,，對于這個，我們還是挺開心的,。但家長們卻開始擔心了,，擔心作業(yè)量過少，我們會有太多的放松時間,，以至于太過放松,，把最主要的學(xué)習給忘了，還可能因為作業(yè)量不大,，有些人就敷衍了事,。對于這些問題,，我做一個學(xué)生，只能說,，如果作業(yè)少了,，我們難道不會好好寫嗎?

雖然我也不是很喜歡寫作業(yè)，但是作業(yè)還是可以很有效的幫助我們復(fù)習,，鞏固學(xué)過的知識,，并且我們也可以在寫作業(yè)的過程中，發(fā)現(xiàn)新的知識,，還是有一定效果的,。

另外，對于不讓課外輔導(dǎo)這個問題,，我覺得真正能拉開距離的是課外學(xué)習的一些東西,，而現(xiàn)在禁止了課外輔導(dǎo)機構(gòu)的進行，我們減少了學(xué)習課外知識的監(jiān)督,，就只能依靠自己來進行學(xué)習課外知識,，這篇是非常考驗我們的自覺性以及自律性,。

對于課外輔導(dǎo)班,，學(xué)生的大多數(shù)印象都是不好的，甚至有時候會想讓輔導(dǎo)班趕緊關(guān)閉,，但現(xiàn)在真的到了沒有補習班可以上的時候,，我們才發(fā)現(xiàn)可以在有專人的監(jiān)督下，學(xué)習課外知識也是一件好事,。

雙減政策減輕了學(xué)生當下的'課業(yè)壓力,，但如果我們自己不主動去學(xué)習的話，在未來的考試中,，我們必然會很緊張,，而我們現(xiàn)在不能依靠外力來監(jiān)督自己，就要養(yǎng)成自己的自律,。

“雙減”之后的而我作文600字【7】：

一年前的今天,，時針顯示已經(jīng)是晚上十點了，剛做完家庭作業(yè)的我,，感覺十分的疲意,，剛倒在床上，便沉沉的睡去,。沒過多久,，耳邊傳來了一陣陣窸窸率率的說話聲，"書包老弟,，你也太重了吧!我都要喘不過氣了,。桌子用沙啞的聲音說道,，“桌子哥，我也想減肥啊!但是環(huán)境不允許啊,，各種各樣的習題試卷把我塞滿了,，嗚嗚嗚……”原來，這是我在夢里抱怨著學(xué)習任務(wù)的繁重,。

一年后的今天,，一場轟轟烈烈的“雙減”政策實施下來，我們徹底解放了,，操場上活躍著我們活動的身影,，小區(qū)里回蕩著我們歡樂的歌聲……，自從“雙減”以后,，我有更多的時間參與到自己喜歡的事情上,，學(xué)校里號召我們要做到“減量不減質(zhì)”,，時刻把“效率”放在重要地位：學(xué)校里開展了托管學(xué)習活動,，我們可以把桌游帶去跟同學(xué)一起分享，玩得好不快活!課間我們還可以做手工作品,，用來豐富我們的課余生活;老師們的教學(xué)更豐富了,，讓我印象最深的就是作文課：老師起先和我們講述去登山、去看日出的故事,。用生動的語言,、形象的畫面讓我們不禁想象著，冬天,，漫天雪花,，像柳絮一般不停地飄舞著，除了卷著浪花的海水以外,，整個山崗,、松林已經(jīng)成了無限幽靜秀美的銀白的世界。高高低低的松枝上,，都托著大大的雪團,，風一吹，又靜靜地落到地上和別的枝丫上……我們就這樣通過各種豐富有效的多媒體教學(xué)手段,，充分調(diào)動起各個器官的感知能力,，讓心靈來一趟別開生面的旅行，小眼睛發(fā)亮起來了,，思維開拓起來了,，手中的筆蠢蠢欲動起來了，一個一個鮮活又靈氣的字眼躍然紙上……

以前一到周末,，我便穿梭在各個學(xué)科培訓(xùn)班,，導(dǎo)致我連作業(yè)都完不成,，也沒有足夠的休息時間，甚至連吃飯都是隨便將就一下;現(xiàn)在我的周末時間可以自由支配,，參加的也是自己喜歡的興趣班;以前,，有許多的作業(yè)需要爸爸媽媽幫著檢查和輔導(dǎo)，如今,，老師會利用校內(nèi)晚托班的時間給予我們更加專業(yè)的指導(dǎo)和幫助,，能讓我們把知識〝嚼爛，吃進去!曾經(jīng)一次次的考試讓我們備受煎熬,，現(xiàn)在,，它改頭換面，以獨立作業(yè)這樣的新身份來溫柔地對待我們;讓我們能以更積極的心態(tài)面對每一次挑戰(zhàn),。

我是幸福的,，也是幸運的，正沐浴著“雙減”的陽光恩賜,，享受著“雙減”帶來的福利,，課余知識豐富了，生活技能見漲了,，創(chuàng)新能力提高了,，我的童年生活因此變得更加有趣多彩。

“雙減”之后的而我作文600字【8】：

動靜相濟,，勞逸適度,。

——華佗。

上午連續(xù)上了三節(jié)課,，我的神經(jīng)高度緊張,，每到這時，我都利用僅有的15分鐘課間小憩一會兒,。

休養(yǎng)生息

剛下課,，一股疲倦的感覺就環(huán)繞著我，我原本挺直腰板兒變成了一個半圓,，肩膀處酸得不行,，雙臂僵硬，肘部連彎曲都隱隱作痛,，活像一個得了風濕骨痛的老年人,。手腕處的血管根根分明，上面的筋高高凸起,，握筆的三根手指中大拇指中間凹陷,，手指肚慘白，食指因為沒有血液流過而發(fā)麻,，中指的側(cè)面硌得發(fā)紅,。我連抬手的力氣都沒有了,。于是我雙臂平攤在課桌上，頭側(cè)枕著左臂,，準備休息一下,。

莊周夢蝶

在疲勞時，休息是最好的良藥,。我屏蔽了教室內(nèi)外的喧囂,，將雙眼緩緩閉上。一片漆黑后,，我的世界又明亮起來,，滿目的綠色，勃勃的生機,。這是古森林里才會有的輕松愜意,。滿眼的蔥綠，空氣中浮動著點點綠芒,。它們像星星一樣襯托得世界很寂靜,。一陣微風吹來一聲蟬鳴，一次振翅高飛驚落一片樹葉,，一汪清潭引來一群鳥獸……眼前無限的美好使我忍不住舔舔嘴唇,，嘴輕哼了兩下。等我再睜眼去觀望時,，鈴響了，上課了,。

韜光養(yǎng)晦

上課不久,，課堂里就哈欠連天。我一看,，正是剛才課間鬧得最歡的那幫人,。而我經(jīng)過一個課堂的休息，現(xiàn)在不說神采飛揚,，也是精神奕奕,。身體的每一個關(guān)節(jié)都活絡(luò)，每一根神經(jīng)都興奮,，大腦像高速立交橋一樣高速運轉(zhuǎn)且井然有序,。午后清風拂面，吹在身上很清爽

燃燒人生并不是一味地透支,，即使是再強壯的身體也有疲勞的時候,，勞逸結(jié)合是一種生存的策略。人生就像一張弓上的弦,，一直繃著是會斷的,，張弛有度方能收放自如,。

美在課余!

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