計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提,。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢,？而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫(xiě)呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,，歡迎閱讀分享，希望對(duì)大家有所幫助,。

培訓(xùn)計(jì)劃通知郵件 培訓(xùn) 通知篇一

一,、填報(bào)項(xiàng)目

1,、國(guó)家食品藥品監(jiān)督管理總局援疆班。提出援疆班需求計(jì)劃,，由人事教育處統(tǒng)一與國(guó)家總局溝通協(xié)調(diào)。

2,、自治區(qū)食品藥品監(jiān)督管理局自辦班。根據(jù)業(yè)務(wù)工作需求,，為有效完成年度工作目標(biāo)而組織的各類(lèi)培訓(xùn),。

3,、各直屬事業(yè)單位自辦班。加快專(zhuān)業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)更新,，提升知識(shí)技能的培訓(xùn)班。

4,、社會(huì)類(lèi)培訓(xùn)班（從業(yè)人員培訓(xùn)班）,。組織開(kāi)展企業(yè)gmp,、gsp培訓(xùn)以及食品餐飲從業(yè)人員崗位培訓(xùn)、執(zhí)（從）業(yè)xx繼續(xù)教育等社會(huì)類(lèi)培訓(xùn)班,。

二,、填報(bào)要求

1、緊密結(jié)合實(shí)際,。各處室（單位）的培訓(xùn)需求計(jì)劃要通過(guò)研究討論來(lái)制定，要注重實(shí)效,，具有前瞻性,，并在一定范圍內(nèi)征求意見(jiàn)。

2,、培訓(xùn)需求計(jì)劃要明確具體,。每個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目都要確定培訓(xùn)對(duì)象,、培訓(xùn)內(nèi)容（培訓(xùn)名稱(chēng)及詳細(xì)教學(xué)內(nèi)容）、培訓(xùn)時(shí)間,、培訓(xùn)人數(shù)、培訓(xùn)班次,、培訓(xùn)天數(shù)等,，要清晰描述通過(guò)培訓(xùn)要解決的問(wèn)題以及所能達(dá)到的效果,。

3、各處室（單位）務(wù)必于11月13日前將培訓(xùn)需求計(jì)劃以紙質(zhì)版（含電子版）形式報(bào)送人事教育處,。

聯(lián)系人：xx電話：xx

人事教育處

xx年11月3日

培訓(xùn)計(jì)劃通知郵件 培訓(xùn) 通知篇二

班主任是學(xué)校德育工作的中堅(jiān)和骨干，是使學(xué)校內(nèi)部各種力量形成合力的紐帶,，班主任是班級(jí)的組織者,、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者,，是學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程的引領(lǐng)者;是學(xué)校教育決策、計(jì)劃的執(zhí)行者;是班級(jí)各科教育,、教學(xué)的協(xié)調(diào)者;是學(xué)校、家庭,、社會(huì)的溝通者;是學(xué)生美的心靈,、健康人格的塑造者。所以,，擁有一支熱愛(ài)學(xué)生、愛(ài)崗敬業(yè),、具有高度的責(zé)任心,，又懂得科學(xué)管理的班主任隊(duì)伍,，是完成學(xué)校各項(xiàng)教育、教學(xué)任務(wù)的根本保證,。班主任在學(xué)校中擔(dān)任著特殊的教育角色，要求班主任要有較高的修養(yǎng),，即在政治思想上,，道德品質(zhì)上,，業(yè)務(wù)水平上，工作能力上和教育藝術(shù)上應(yīng)達(dá)到一定的程度,，各方面堪為人師,，做到為人師表,。為全面提高我校班主任隊(duì)伍的素質(zhì)和能力，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)我校的德育工作,，特制定本計(jì)劃。

以進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生的思想道德教育和安全教育為重點(diǎn),，積極構(gòu)建“目標(biāo)管理,、分層遞進(jìn)、主題引領(lǐng),、特色育人”的德育工作培訓(xùn)模式。做到德育培訓(xùn)工作課程化,，分別以講座式培訓(xùn),、觀摩培訓(xùn)和個(gè)別指導(dǎo)式培訓(xùn)等形式開(kāi)展班主任培訓(xùn),，定期召開(kāi)班主任例會(huì),，定期進(jìn)行班主任培訓(xùn),，每學(xué)期開(kāi)展班主任的經(jīng)驗(yàn)交流和研討活動(dòng)，充分發(fā)揮優(yōu)秀班主任的.輻射作用,，建立培養(yǎng)青年教師擔(dān)任班主任的長(zhǎng)效機(jī)制，為班主任整體水平提升搭建平臺(tái),。

1,、提高全體班主任的素質(zhì)和班級(jí)管理水平,。在20xx年6月底之前,，現(xiàn)任全體班主任完成規(guī)定的培訓(xùn)內(nèi)容，全面提高班主任履行工作職責(zé)的能力,。

2、構(gòu)建班主任隊(duì)伍建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制,。建立班主任班主任定期培訓(xùn)制度和規(guī)范管理等工作制度,，并形成長(zhǎng)效機(jī)制,。

3、進(jìn)一步推進(jìn)班主任培訓(xùn)校本教材的開(kāi)發(fā),。根據(jù)我校培訓(xùn)計(jì)劃，開(kāi)展班主任全員培訓(xùn),。通過(guò)實(shí)施班主任培訓(xùn),，進(jìn)一步完善我校校本培訓(xùn)制度,，促進(jìn)班主任整體素質(zhì)的提升。

班主任培訓(xùn)采取學(xué)校指定和個(gè)人申請(qǐng)相結(jié)合的方式,，對(duì)有志于擔(dān)任班主任工作的教師和在職班主任進(jìn)行培訓(xùn)。新走上工作崗位的年輕教師均需參加學(xué)校的班主任培訓(xùn)活動(dòng),。

1,、針對(duì)性原則。針對(duì)不同年段學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律以及班級(jí)管理工作的特點(diǎn)和要求,，研究設(shè)計(jì)培訓(xùn)內(nèi)容。培訓(xùn)工作采取集中培訓(xùn)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合等方式進(jìn)行,。

2,、實(shí)效性原則,。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，從班主任工作的實(shí)際需要出發(fā),，針對(duì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題設(shè)計(jì)與安排培訓(xùn)內(nèi)容，重視實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的交流,。

3,、創(chuàng)新性原則,。積極創(chuàng)新培訓(xùn)內(nèi)容、方式,、方法、手段和機(jī)制,，針對(duì)教師業(yè)余學(xué)習(xí)的特點(diǎn),，充分發(fā)揮現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育手段和網(wǎng)絡(luò)的作用,，不斷提高班主任培訓(xùn)工作的效率和質(zhì)量。

4,、靈活性原則。采用集中校本培訓(xùn)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合,，提高培訓(xùn)的實(shí)效性,。

1,、專(zhuān)業(yè)理論：

教育法律法規(guī)類(lèi)：《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》,、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《班主任工作職責(zé)》等,。

職業(yè)道德類(lèi)：《中小學(xué)教師職業(yè)道德》,、《班主任崗位職責(zé)》等,。

德育理論類(lèi)：《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,、《中小學(xué)德育整體工程實(shí)施意見(jiàn)》、《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等,。

德育管理方法類(lèi)：《學(xué)生一日常規(guī)》,、《學(xué)生獎(jiǎng)懲處罰條例》、《中學(xué)生禮儀常識(shí)》等,。

2,、專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)：

班主任的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)修煉

班主任的能力訓(xùn)練

班主任的組織領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)

班主任的關(guān)系協(xié)調(diào)能力

班主任的工作方法與技巧

3、專(zhuān)業(yè)能力：

班集體的建設(shè)(班規(guī)班紀(jì)的制定,、學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)、學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)的了解等);組織能力(教學(xué)活動(dòng),，班,、團(tuán)會(huì)活動(dòng),，美育、體育等活動(dòng),，各種競(jìng)賽,，參觀,，訪問(wèn)，課外活動(dòng)及學(xué)校大型教育教學(xué)活動(dòng)的指導(dǎo)、組織等),，指導(dǎo)新生適應(yīng)新環(huán)境，班級(jí)日常管理工作能力,，主題班會(huì)的創(chuàng)意、設(shè)計(jì)組織能力,，班級(jí)學(xué)生干部隊(duì)伍培養(yǎng)能力，學(xué)生個(gè)案的觀察教育分析能力,，個(gè)別教育和后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化能力,，對(duì)單親孩子,、留守孩子、貧困孩子等特殊家庭學(xué)生的成長(zhǎng)指導(dǎo),，偶發(fā)事件的應(yīng)急處置能力,，德育論文的譽(yù)寫(xiě)和一般的德育科研能力,，家訪及與家長(zhǎng)聯(lián)系的方法和技巧、指導(dǎo)家長(zhǎng)家庭教育的能力等,。

根據(jù)《商南縣中小學(xué)班主任培訓(xùn)實(shí)施方案》的精神，采取參加上一級(jí)培訓(xùn)和校本培訓(xùn)相結(jié)合的方式進(jìn)行培訓(xùn),。

1,、集中培訓(xùn)與分散培訓(xùn)相結(jié)合,。集中培訓(xùn)，每月第一個(gè)星期四下午第七節(jié)課為班主任例會(huì),，對(duì)班主任進(jìn)行集中培訓(xùn);分散培訓(xùn)，指利用平時(shí)分散自主學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)有關(guān)教育方面的知識(shí),、理論,、法規(guī),。

2、讀書(shū)讀報(bào)與上網(wǎng)學(xué)習(xí)相結(jié)合,。每位班主任除了將指定的書(shū)閱讀外，還要充分利用校園網(wǎng)上的有關(guān)資料學(xué)習(xí),。

3、建立班主任學(xué)習(xí)制度,。學(xué)校定期推薦有關(guān)的專(zhuān)題文章上傳到校園網(wǎng),，方便廣大班主任學(xué)習(xí),。同時(shí)，學(xué)校購(gòu)買(mǎi)有關(guān)班主任成長(zhǎng)的書(shū)籍并積極向班主任推薦有關(guān)的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍,，組織教師學(xué)習(xí),，進(jìn)行學(xué)習(xí)心得交流,。

4、建立班主任反思制度,。班主任老師每學(xué)期完成班主任工作總結(jié)和工作案例各一篇，并組織進(jìn)行班主任優(yōu)秀案例評(píng)選,。具體工作

1,、專(zhuān)題講座

學(xué)校有一定經(jīng)驗(yàn)和一定知名度的領(lǐng)導(dǎo)、教師等,，圍繞主題進(jìn)行專(zhuān)題講座,，幫助班主任老師樹(shù)立正確教育觀念,，激發(fā)教師自我提高意識(shí)。

2,、專(zhuān)題討論,、研究

圍繞工作中出現(xiàn)的一些帶共性,、有研究?jī)r(jià)值的問(wèn)題，圍繞某一個(gè)專(zhuān)題，組織研究課,，在參與、體驗(yàn),、反思中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，轉(zhuǎn)變教育觀念,，通過(guò)研討、交流,，學(xué)習(xí)他人長(zhǎng)處,，提高認(rèn)識(shí),，促進(jìn)自己提高，促整體水平提高,。

3,、運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)和借助多媒體,，組織班主任教師觀看有關(guān)師德、德育綜合實(shí)踐課錄像,。

4、通過(guò)定期撰寫(xiě)案例,、論文,、經(jīng)驗(yàn),、心得、反思等,，提升班主任教師基本素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。

1,、建立校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組,。

領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：段開(kāi)強(qiáng)

副組長(zhǎng)：王民范良海廖全山

工作小組組長(zhǎng)：王民范良海

組員：張澤奎陶興永胡海波黃忠良陳松李曉康

2,、建立健全班主任校本培訓(xùn)制度,，規(guī)范班主任培訓(xùn)的操作程序，做好培訓(xùn)工作精細(xì)化,，不斷提高培訓(xùn)效率和質(zhì)量。

3,、進(jìn)一步完善班主任培訓(xùn)考核機(jī)制,。將班主任培訓(xùn)情況納入各項(xiàng)考核,，對(duì)擔(dān)任班主任成績(jī)突出的教師，給予表彰獎(jiǎng)勵(lì),。

培訓(xùn)計(jì)劃通知郵件 培訓(xùn) 通知篇三

各高等院校：

日前,，教育部高等教育司下發(fā)了《關(guān)于公布20xx年上半年全國(guó)高校教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)計(jì)劃的通知》(教高司函〔20xx〕8號(hào))，現(xiàn)轉(zhuǎn)發(fā)給你們,，請(qǐng)各校高度重視，按照要求做好教師遴選及培訓(xùn)組織工作?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)具體通知如下：

一,、參加培訓(xùn)的教師為開(kāi)設(shè)有相同或相近課程的在職教師,，重點(diǎn)是中青年教師，每門(mén)課程參加培訓(xùn)的教師不得少于2名,。

二、培訓(xùn)主要透過(guò)教育部全國(guó)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中心培訓(xùn)系統(tǒng)進(jìn)行,，分為集中培訓(xùn)和在線培訓(xùn),，由各省分中心組織管理,。

參加集中培訓(xùn)的教師在培訓(xùn)中心網(wǎng)站注冊(cè)報(bào)名并到xx分中心集中參加培訓(xùn)學(xué)習(xí);參加在線培訓(xùn)的教師，應(yīng)到xx分中心購(gòu)買(mǎi)在線學(xué)習(xí)卡,，并在培訓(xùn)中心網(wǎng)站進(jìn)行注冊(cè)學(xué)習(xí);網(wǎng)絡(luò)直播講座和沙龍是面向高校教師的公益活動(dòng),，由各高校自設(shè)分會(huì)場(chǎng)組織本校教師參加。

三,、集中培訓(xùn)每人每門(mén)課程收費(fèi)600元,，培訓(xùn)期間住宿統(tǒng)一安排，費(fèi)用自理;在線培訓(xùn)每人每門(mén)課程收費(fèi)450元,。

四,、對(duì)參加培訓(xùn)并獲得證書(shū)的教師,，所在學(xué)校應(yīng)承認(rèn)其理解繼續(xù)教育的經(jīng)歷，記入檔案,，并作為教師職稱(chēng)(職務(wù))評(píng)聘的參考依據(jù)之一。

我省高校教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)工作,，由省教育廳管理指導(dǎo),，教育部全國(guó)高校教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)xx分中心(設(shè)在xx師范大學(xué)教師干部教育學(xué)院)具體組織實(shí)施,。

聯(lián)系人：張科浦(省教育廳教師處)0xx—8866xx92

周淼(省教育廳高教處)029—88668917

戴正華(高校教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)xx分中心)029—853xx120

xx省教育廳辦公室

20xx年3月13日