計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提,。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。計(jì)劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計(jì)劃呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。
教師節(jié)活動(dòng)計(jì)劃中班篇一
孩子們剛剛升入大班,，已經(jīng)是大班的孩子了,，今年是他們在幼兒園的最后一個(gè)教師節(jié)，兩年的幼兒園生活,，孩子們和老師之間已經(jīng)結(jié)下了深厚的感情,。為了讓孩子們對自己的老師有更深的了解，激發(fā)孩子們尊敬老師,、愛老師的情感,，我設(shè)計(jì)了本次主題活動(dòng)，讓幼兒通過各種方式來表達(dá)對老師的愛,。
1,、知道9月10日是教師節(jié)。
2,、感受教師對自己的愛,，能用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對教師的愛。
1,、教師和孩子們一起活動(dòng)的照片,。
2、制作小禮物的材料：彩紙,、彩帶、水彩筆,、各種廢舊材料等,。
3、幼兒畫冊《社會(huì)》
知道9月10日是教師節(jié),，萌發(fā)幼兒熱愛教師的情感,。
制作小禮物送給老師。
一,、教師提問,，請幼兒討論，引起幼兒學(xué)習(xí)興趣
教師：小朋友你們知道6月1日是誰的節(jié)日嗎,？（是我們小朋友的節(jié)日）,，小朋友們過節(jié)日的時(shí)候快樂嗎？是誰給你們過的節(jié)日,？那么你們知道嗎,？其實(shí)老師也有節(jié)日，你們知道老師的節(jié)日是哪一天嗎,？（9月10日是老師的節(jié)日）,，老師很辛苦,。小朋友都認(rèn)識(shí)哪些老師呢？小班是那幾個(gè)老師教過你,，中班是那幾個(gè)老師教過你,？
二、組織幼兒回憶從小班升到大班以來的一些難忘的往事,，以及和老師們發(fā)生的難忘的故事,，以此來激發(fā)幼兒熱愛老師的情感。
1,、出示老師和幼兒一起活動(dòng)的照片請幼兒欣賞,。
2、提問：這是什么時(shí)候照的照片,？小朋友們在干什么,？老師在做什么？你們的心情是怎么樣的,？為什么又高興有快樂,？
小朋友現(xiàn)在有了那些本領(lǐng)？這些本領(lǐng)是跟誰學(xué)來的,？老師為小朋友做了哪些事情,？
4、除了班上的老師,，幼兒園里還有哪些人關(guān)心照顧過你,？
三、討論：老師把愛都給了小朋友們,，小朋友們在老師的節(jié)日里應(yīng)該給老師愛呢,？
1、幼兒閱讀畫冊《給老師的愛》后根據(jù)教師的提示進(jìn)行討論
（1）老師怎么了,？為什么會(huì)咳嗽,？
（2）小朋友想出了什么辦法幫助老師？老師會(huì)怎么想,？
（3）你平時(shí)是怎樣對待老師的,？
四、制作小禮物表達(dá)對老師的愛并送上祝福的話語
1,、在教師節(jié),，我們應(yīng)該怎樣向老師表達(dá)愛呢？（說祝福的話,，送給老師小禮物）
2,、幼兒制作小禮物，教師巡回指導(dǎo)并給予一定的幫助
五、幼兒贈(zèng)送禮物,，并與教師一起演唱歌曲祝福教師節(jié)日快樂,。
本次活動(dòng)把各領(lǐng)域進(jìn)行了有機(jī)整合。通過觀看照片,，進(jìn)行回憶,，幼兒了解了老師工作很辛苦，同時(shí)激發(fā)了幼兒愛老師的情感,。在老師的提問下,，幼兒都爭先恐后地舉手發(fā)言，回憶和老師在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，孩子參與活動(dòng)的熱情非常高,。通過自由的談話，幼兒在了解教師工作的同時(shí)也鍛煉了他們的語言表達(dá)能力和大膽表述的能力,。
在閱讀畫冊的過程中,，進(jìn)一步體會(huì)到老師的辛苦，萌發(fā)了愛老師的情感,，同時(shí)想出各種各樣的辦法來關(guān)心老師,，讓老師高興。通過這次活動(dòng)，培養(yǎng)了的社會(huì)化情感。
隨后，幼兒制作各種小禮物送給老師,，還對老師送上祝福的話語,。培養(yǎng)了幼兒的動(dòng)手能力和語言表達(dá)能力,。將活動(dòng)推向高潮,，最后相互贈(zèng)送禮物，演唱歌曲,，活動(dòng)圓滿結(jié)束,。
教師節(jié)活動(dòng)計(jì)劃中班篇二
為迎接20xx年教師節(jié)的來臨，著力營造尊師重教的濃厚氛圍,，激勵(lì)全體教師以更加飽滿的熱情投身于學(xué)校的教育事業(yè)，為學(xué)校事業(yè)上新臺(tái)階作出更大的貢獻(xiàn),，學(xué)校決定組織開展以“師恩情深,，感謝有您！”為主題的教師節(jié)感恩活動(dòng),。
本次活動(dòng)倡議學(xué)生用樸素的行動(dòng),、自由多樣的形式表達(dá)對老師的真情和感謝,，發(fā)揚(yáng)尊師重教光榮傳統(tǒng),，使學(xué)生學(xué)會(huì)向師長感恩,，感恩老師的愛心，感恩老師的勞動(dòng)，感恩老師的教誨，同時(shí)通過這次活動(dòng)加強(qiáng)師生交流，增進(jìn)師生感情，構(gòu)建更為和諧的師生關(guān)系。
“師恩情深,，感謝有您,！”教師節(jié)感恩系列活動(dòng),。
1、學(xué)校在醒目位置懸掛橫幅,，渲染教師節(jié)慶祝氣氛,。
2、周一舉行“師恩重如山”升旗儀式活動(dòng),。
3,、向市級媒體報(bào)刊推送優(yōu)秀教師事跡,，力爭發(fā)表。
4,、開展“愛要說出來”活動(dòng),。
要求各班在9月10日教師節(jié)當(dāng)天，在每一位老師剛上課時(shí)統(tǒng)一大聲說“老師,，您辛苦了,，”等感恩話語（各班也可自擬感恩話語）。
5,、“祝福送恩師”活動(dòng),。
從9月9日開始，各級開展以班級為單位的感恩教師活動(dòng),。要求各班認(rèn)真發(fā)動(dòng),、積極準(zhǔn)備，號召學(xué)生用樸素,、多樣的形式表達(dá)對老師最真誠的感謝,。提倡自己動(dòng)手，鼓勵(lì)積極創(chuàng)新,，但以表達(dá)心意為主,，反對鋪張浪費(fèi)和相互攀比。
6,、校園廣播站感恩教師聯(lián)播活動(dòng),。
廣播站教師節(jié)特別活動(dòng)——“送上一首歌，遞上一篇文采”,，周一至星期五廣播與感恩,、感謝老師有關(guān)的歌曲。
7,、開展“感恩主題班會(huì)課”活動(dòng),。
各班級在9月9日星期一“感恩主題班會(huì)課”召開主題班會(huì)，用意在于希望學(xué)生學(xué)會(huì)感恩,，懂得老師的付出和辛苦,，今后更加努力學(xué)習(xí)。
主題班會(huì)圍繞“感恩”話題進(jìn)行,，建議全班學(xué)生為教師朗誦一首歌頌老師的詩歌,、全班學(xué)生為老師唱一首歌。（詩歌和歌曲各班自選）,。黑板上要寫明“‘師恩情深,，感謝有您！’教師節(jié)主題班會(huì)”字樣,。
教師節(jié)活動(dòng)計(jì)劃中班篇三
為進(jìn)一步弘揚(yáng)尊師重教傳統(tǒng),，激發(fā)教師的光榮感,、成就感、使命感,，并使學(xué)生學(xué)會(huì)感恩老師的愛心，感恩老師的勞動(dòng),，感恩老師的教誨,，在第xx個(gè)教師節(jié)來臨之際，我校將舉行“深深尊師情,，濃濃愛生意”系列活動(dòng),。
深深尊師情，濃濃愛生意
9月1日——9月10日
總策劃：袁昌華
總協(xié)調(diào)：
總實(shí)施：
（一）,、學(xué)生系列活動(dòng)
1,、黑板報(bào)、櫥窗布置：
主辦：團(tuán)委各年級
要求：出一期關(guān)于“感恩在心,，夢想再次起航”的黑板報(bào),，主要內(nèi)容包括：1、展望新學(xué)年,。2,、感恩老師。3,、展示暑期實(shí)踐,、軍訓(xùn)成果
完成時(shí)間：xx年9月6日止
負(fù)責(zé)人：王丹丹各年級團(tuán)總支書記
2、學(xué)校廣播站宣傳：
主辦：校團(tuán)委各年級
（1）,、要求：
①制作一期慶祝教師節(jié)專題點(diǎn)歌臺(tái),。
②內(nèi)容：
1、宣傳先進(jìn)集體,、個(gè)人事跡,。
（2）、9月6日開始,，學(xué)生可以到藝術(shù)樓二樓廣播臺(tái)為自己的老師點(diǎn)播歌曲,，送上自己的祝福
（3）、宣讀老師寄語,、學(xué)生及家長賀詞信件等,。
播放時(shí)間：20xx年9月8、9日中午11：40—12：20,，晚上5：30—6：10
負(fù)責(zé)人：
3,、教師節(jié)書法、繪畫,、攝影,、手工制作展,。
主辦：團(tuán)委、各年級
要求：①每班硬筆書法,、毛筆,、繪畫、攝影,、手工制作作品共5件以上,。
活動(dòng)主題內(nèi)容：體現(xiàn)師生之間“真情瞬間”，其中攝影為電子版本,，作品統(tǒng)一寫上班級,，姓名。
②時(shí)間：9月8號各年級團(tuán)總支收集作品,，學(xué)生作品在評比結(jié)束后歸還給學(xué)生,，便于教師節(jié)學(xué)生送給教師作為禮物。
負(fù)責(zé)人：
4,、“園丁頌”校園朗誦大賽：
主辦：高一年級,，潤高一年級，新疆預(yù)科
要求：每班選1——2名同學(xué)參賽,，9月8日晚6：30在藝術(shù)樓一樓多功能報(bào)告廳舉行,。比賽將評選出一二三等獎(jiǎng)。
負(fù)責(zé)人：
5,、給老師的一封信以及送給教師的一句話：
主辦：潤揚(yáng)初中部,、民族部（高一—高三）
要求：①以班級為單位參加。
②9月7號各年級統(tǒng)一發(fā)放信封組織寫信,，每個(gè)班級十個(gè)信封,，統(tǒng)一要求9月9日之前送給各任課老師。年級推薦兩篇優(yōu)質(zhì)信件參加校級比賽,，電子版征文9月9日上傳團(tuán)委——xx教師節(jié)文件夾,。每個(gè)班級推薦2段給教師的一句話，每個(gè)年級在9月8日上報(bào),，9月9日在廣播臺(tái)宣讀,。
電子版上報(bào)團(tuán)委——xx教師節(jié)文件夾。
負(fù)責(zé)人：團(tuán)委年級團(tuán)總支書記
（二）,、教師系列活動(dòng)
1,、學(xué)校櫥窗布置：
主辦：工會(huì)團(tuán)委
協(xié)助文字校對：潤揚(yáng)初一、初二年級語文組,。
要求：結(jié)合教師節(jié)出一期關(guān)于“十佳教師宣傳”的校園櫥窗,，主要內(nèi)容包括：
本年度“十佳”等80人的照片、個(gè)人簡介,、教學(xué)成就（格式見校園網(wǎng)）,。
完成時(shí)間：20xx年9月6日前教師上傳word文檔,，9月9日之前更新櫥窗。
負(fù)責(zé)人：
2,、沙龍：
主辦：
論壇內(nèi)容：幸福的成長之路
參加教師：所有30歲以下青年教師
時(shí)間：9月7日下午4：40
負(fù)責(zé)人：
3,、“感念師恩”師生趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)
主辦：工會(huì)、團(tuán)委,、邗,、潤高二年級、新疆高二年級,，體育教研室
要求：
①教師以年級為代表參加。
②學(xué)生以班級為代表參加比賽
項(xiàng)目分類：拔河比賽（班主任+任課教師+學(xué)生班級對抗）
比賽時(shí)間：9月9日下午3,、4節(jié)課
（具體細(xì)則另附）
負(fù)責(zé)人：
4,、“紅燭杯”魅力教師卡拉ok大賽
主辦：工會(huì)、團(tuán)委,、音樂教研室
比賽細(xì)則：比賽分為青年教師組,、中老年教師組，每個(gè)年級申報(bào)兩個(gè)節(jié)目（獨(dú)唱,、合唱,、樂器伴奏唱、舞蹈伴奏唱等形式不限,，專業(yè)教師不參加比賽）,。
加分細(xì)則：合唱加分、校長,，年級主任參與加分
初賽時(shí)間,、地點(diǎn)：9月15日下午4：00西區(qū)音樂廳
決賽時(shí)間、地點(diǎn)：9月18日下午4：00西區(qū)音樂廳
（具體細(xì)則另附）
教師節(jié)活動(dòng)計(jì)劃中班篇四
正如一代偉人恩格斯所說的“尊師重教是一個(gè)民族強(qiáng)大的表現(xiàn),?！比绻麤]有老師對文明的繼承和傳播以及創(chuàng)造性的勞動(dòng)，就不可能培養(yǎng)出建設(shè)祖國的棟梁之才,。由此可見,，民族的復(fù)興與教育事業(yè)息息相關(guān)，而教育事業(yè)中教師是功不可沒的,。在教師崗位上的每一位老師都是一生平凡,，一世艱辛，但他們卻是人類的靈魂工程師,，在他們手里握著一個(gè)國家一個(gè)民族的希望,，而我們就是那顆希望的種子，在老師的手里正在茁壯第地成長著…
為了弘揚(yáng)尊師重教的傳統(tǒng)美德,，培養(yǎng)廣大學(xué)生尊師愛師的情感,，組織這次“老師,，托起太陽的人”主題活動(dòng)。
1,、采訪老師,，了解老師一天的工作，寫好采訪稿,。
2,、做一天小老師，體驗(yàn)老師工作的辛苦,，記好工作日記,。
3、查找資料,，了解名人成長經(jīng)歷中老師的引導(dǎo)和幫助,，記錄和摘抄，并且寫出自己的體會(huì)和感想,。
4,、查找名人尊師的故事、尊師敬師名言警句等,，摘抄,。
5、了解“教師節(jié)”的由來,。
6,、出“老師，托起太陽的人”的主題墻報(bào),。
7,、組織主題畫、手抄報(bào)展示活動(dòng),。
8,、給老師寫一封表露自己感激之情的`親筆信。
9,、早上見到老師時(shí)送上一聲親切的問候,。
10、一份自己決心改正缺點(diǎn)追求上進(jìn)的日程表,。
11,、“教師節(jié)”時(shí)給老師一份問候，推薦幾種方式：
1）給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件,；
2）自己制作一個(gè)賀卡,，送給老師；
3）給老師畫一幅鉛筆畫，再加上一行深情的問候或?qū)懯资闱樵姡?/p>
4）當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí),，能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂的話,；
5）以全班同學(xué)的名義，在老師的講臺(tái)上放一束鮮花,；xx,、以“我的老師”為題舉行征文活動(dòng)，同學(xué)們把對老師的理解,、尊敬,、贊頌，用文字表達(dá)出來,。
xx,、“教師節(jié)”同學(xué)們親手為老師包一次餃子。
教師節(jié)活動(dòng)計(jì)劃中班篇五
教師節(jié)是表達(dá)學(xué)生對教師感恩之情的傳統(tǒng)下,，作為我校建校以來的第一個(gè)教師節(jié),，我校提出了“教師節(jié)————我們的愛生節(jié)”主題活動(dòng)，培養(yǎng)教師“關(guān)愛每個(gè)學(xué)生”的觀念,，為學(xué)生的發(fā)展做出長遠(yuǎn)而實(shí)際的關(guān)注。
xx年x月xx日
學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)及老師們帶著準(zhǔn)備的節(jié)日禮物,，走訪部分同學(xué)的家庭,，與部分學(xué)生親切交談，主動(dòng)幫助和關(guān)心這些同學(xué)的學(xué)習(xí)與生活,。
學(xué)校的學(xué)生們用自己各具特色的方式表達(dá)對老師的節(jié)日祝福與感恩之情,。
1、早晨校門口禮儀隊(duì)迎接,、祝福每位教師,。
2、課堂上,，各班同學(xué)向老師問好,、送出祝福，為老師們送上自制禮物,。
3,、中午午休期間，參加學(xué)?！袄蠋?，我想對您說”的校園留言活動(dòng)。之后,，組織感恩隊(duì)會(huì),。
4、各班同學(xué)提前通過網(wǎng)絡(luò)給老師們送上三個(gè)“一”：一段節(jié)日祝福；一份特色作業(yè),；一條教學(xué)建議,。
3、教師節(jié)主題慶?；顒?dòng)實(shí)際開展情況簡介
上午xx點(diǎn)xx分,，伴著廣播室播放的優(yōu)美的教師贊歌，禮儀隊(duì)同學(xué)早早地站到了校門口,，他們不僅主動(dòng)用中英文雙語的形式向老師們問好,，還迎送一支代表感恩之情的康乃馨。讓老師們一進(jìn)校就感受到撲面而來的快樂與幸福,。
課堂上,，各班同學(xué)自發(fā)地向老師問好并送出祝福，有的班級為老師們送上了精心制作的環(huán)?；?，有的班級給老師們送上了自制的祝福卡,，這一天的課上課下,，師生的配合更是非常默契。
中午午休期間,，各班積極參加了學(xué)?！袄蠋煟蚁雽δf”的校園留言活動(dòng),，將自己對老師的感激之情寫在形狀不同的小卡片上,，貼在學(xué)校的宣傳板上。之后,，又分別組織了形式不一的感恩隊(duì)會(huì),。同學(xué)們還提前通過網(wǎng)絡(luò)給老師們送上三個(gè)“一”：一段節(jié)日祝福；一份特色作業(yè),；一條教學(xué)建議,。讓老師們驚喜連連，深受感動(dòng),。
我校全體教師表示,，家長把孩子交給了老師，就是對教師的一種信任,；社會(huì)給予了教師充分的尊重,，就是對教師工作的支持。這些都應(yīng)該成為教師關(guān)愛學(xué)生的動(dòng)力,，只有全身心地愛護(hù)每一位學(xué)生,，才是最好的過節(jié)方式。
在關(guān)愛每一位學(xué)生的同時(shí)，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)及老師們還帶著自己精心準(zhǔn)備的節(jié)日禮物,，走訪了部分同學(xué)的家庭,，與部分學(xué)生親切交談，主動(dòng)幫助和關(guān)心這些同學(xué)的學(xué)習(xí)與生活,。
