時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,，讓我們一起來學習寫計劃吧,。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢？計劃應該怎么制定呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧。

學期計劃大學 學期計劃大學大一篇一

嚴格按照縣教委規(guī)定進行教學,，“以有效教學”提高教學質量,?；仡櫸覀兩蠈W期的工作，在化學組教師的共同努力下,，制定了詳細的計劃,，并付諸于實施，取得了較好的成績,，為了更好的開展本學期的工作,，提高本校化學教學質量而努力,，繼續(xù)發(fā)揚團隊協(xié)作精神,，加強互幫互助，共同提高,。

本學期時間緊,，任務重，根據期末考試各班成績看,，各班學生發(fā)展水平參差不齊,，兩極分化較為嚴重。本著讓所有學生都學有所獲,，效率更高的目標,，通過備課組的教研活動，我們制定了九年級下學期的化學復習計劃,。

1.堅持理論學習,，加強自身的理論素養(yǎng);在教學過程中加強學生創(chuàng)新精神、實踐能力,、學習能力的培養(yǎng),。教學理念要適應時代要求，努力改觀課堂教學模式,，提高課堂教學效率,。

2. 認真學習，準確把握新課改所倡導的教學理念和策略,，認真領會“中考指南”精神,，認真制定好總復習計劃,，確保中考化學學科的合格率和優(yōu)秀率,。

3. 每周集體備課要討論上法，每位同志真正的研究教學案的個性化備課,，提高課堂教學效率和質量,，并且及時總結，做到每次有收獲,，提高自己的業(yè)務素質,。

在集體備課時認真討論好培優(yōu)和補差工作的具體方法,，并認真實施，做到有效,。

5. 在學校各部門的領導下,，備課組各位老師齊心協(xié)力，勤奮耕耘,，認真做好各項工作,，努力做到學校提出的目標，學習先進的教學經驗和教學理念,，把常規(guī)工作做得精細,，及時檢查教學案、作業(yè)批改,、聽課情況,，最終提高教學質量和各位組員的自身素質，爭創(chuàng)優(yōu)秀備課組,。

1.備課組各位教師均要參照教學進度,，結合本班學生實際，調整教學計劃,，以保證全?；瘜W教學的有序進行。

2.根據學校的統(tǒng)一布置,，扎扎實實抓好每周一次的集體備課活動,，每次活動，做到定時間,、定地點,、定內容、定中心發(fā)言人,，教學案既統(tǒng)一又各具個性,。課堂教學要講究教法，培養(yǎng)學法,，做到程序要規(guī)范,，環(huán)節(jié)要緊扣，知識要落實,，能力要提高,。 認真研究教學案的生成，多研究中考試題,，教師人人參與找好題,。

3. 真正的研究教學案的個性化備課，提高課堂教學效率和質量,，并且及時總結,，做到每次有收獲,，提高自己的業(yè)務素質。

4. 新課結束后,，進行知識點的全面復習,，按知識塊有條理的復習。專題訓練與綜合練習相結合,，教師要少講,，學生要多練。

5.本學期第七章涉及化學方程式多,，幫助學生過好三關,。建立學習小組，讓學生互幫互助,，讓學生積極參與討論,。

6. 做好本學期的實驗考查工作。利用一切機會做好學生的心理調節(jié)工作,，抓好兩頭,，促中間，從課堂上要效益,。認真討論好教學案,，組織好預約聽課，以及聽后反饋,，特別是青年教師要多聽老教師的課,，老教師多聽青年教師的課幫助青年教師快速成長。

7.堅持做好培優(yōu)補差工作,。培優(yōu)教學案以中考題中的中檔題為主,，注重學生基礎的夯實和能力的提高，針對上一學期培優(yōu)中學生對培優(yōu)作業(yè)不能認真完成,，因此本學期將減少題量,，利用課堂時間進行完成并當堂反饋。對于補差,，以最基本的中考中的基礎知識和教學案中錯得較多的題為主,，把補差放在平時的課堂和課間，課后的補差學生要逐一過堂,。每位教師堅持參加每周一的備課組活動,，討論教學案，統(tǒng)一進度,，共 同探討教學過程中所碰到的問題,。討論培優(yōu)和補差的方法和內容,。

8. 每位教師相互勉勵,，取長補短,，主動、積極參與各級公開課的教學活動,每位教師要認真上好家常課,，要嚴究教法,。每位教師要勤于記錄,經常寫感受及論文。

學期計劃大學 學期計劃大學大一篇二

深入學習和貫徹《品德與生活》,、《品德與社會》課程標準,，樹立以人為本的教學理念。積極轉變教學觀念,，以學校教導處工作計劃為指導,，圍繞進一步提高課堂教學針對性和實效性這一目標，積極開展教學研討活動,，營造良好的教學研討氛圍,，提高教研組老師對教材的處理能力，對教學活動的設計能力,，對課堂教學的調控能力,，使我們的品德教學素質更上一層樓,，使品德學科的教學水平能更上一個臺階。

1,、加強教師間的相互合作。

2,、在課堂教學中認真探索,、反思，用新的理念指導課堂教學,。

3,、做好課堂教學的第一步——備課，在備好課上下工夫,。

4,、向常態(tài)教學要質量，提高40分鐘的質量,。

5,、開展好備課組的教研活動，使備課組活動成為取長補短的平臺,。

(一)把握和落實課程目標,，探索綜合課程新天地

促進課程綜合化是我國基礎教育課程改革亮點之一，品德與生活,、品德與社會課程是以兒童的生活為基礎的綜合課程,。教師在教學中應全面把握教學目標，通過多種教學活動幫助學生獲得豐富的情感體驗，形成積極的生活態(tài)度,，養(yǎng)成良好的行為習慣,。根據課程性質，從教學內容的開發(fā),、教學方式的運用和教學評價的選擇等方面探索綜合課程的新天地,。

1．教學內容的綜合性

兒童生活的綜合性決定了以兒童生活為基礎的品德與生活、品德與社會課程教學內容的綜合性,。教學中,，教師應依據教材提供的范例，積極開發(fā)綜合的教學內容,。要注重與學生生活和社會的聯(lián)系,，把靜態(tài)的教學內容和學生豐富多彩的現實生活聯(lián)系起來；消除學科界限,，與其他學科教學內容緊密結合,；積極開發(fā)和利用課程資源，盡可能使現代化教學技術與本課程教學有機結合,，豐富課程資源,。

2．教學方式的開放性

教學要面向學生的生活實際，采取豐富的,、直觀的,、靈活的、開放的教學方式,，給學生大量動手,、動腦、動口的機會,，使學生在多種多樣的活動中促進個體品德的形成和社會性發(fā)展,。活動形式可以是單一的,，也可以幾種形式結合使用,；教學活動時間的安排應靈活機動，根據主題內容,，可在一課時內完成,，也可以持續(xù)幾課時或一段時間；可在課堂上完成,，也可以與其他教育活動,，如少先隊活動、班隊活動,、節(jié)日慶?；顒拥认嘟Y合，相互促進，資源共享,，實現綜合教育效益,。

3．教學評價的靈活性

教學評價要從每個學生的原有基礎出發(fā)，尊重學生的個性特點,，對學生在學習過程中各發(fā)面的表現進行綜合性評價，包括學習態(tài)度,、學習能力和方法,、學習結果的評價。教師應根據具體情況靈活使用評價方式方法,?？梢越處熯M行教學活動、學生進行學習活動的目的,，既要有學生的調查記錄,、自我評價，又有家長,、教師和同學的評價寄語,，可以說是建立學生個人的小小資料檔案冊。五至六年級使用的是思想品德和社會教材,，教師要在新課程理念的引領下,，創(chuàng)造性地使用教材，也可以將校本課程中的相關內容帶進思品,、社會課堂,，用好老教材，走好課堂教學的新路子,。

（二）專課專用,，提高課程意識

《品德》教學內容從個人、家庭,、學校一直涉及到國家和世界,，包含了社會生活方方面面的知識、能力和做人的正確態(tài)度與價值觀,。因此,，對任課教師的人品與學識均有較高的要求。任何課程的新理念都要求教師靈活地從學生生活中選取研究的話題,，組織學生自主學習,，實踐活動等，都要求教師具有較強的教學組織能力,。因此,，任課教師不僅要具有良好思想道德素質，而且要有相關專業(yè)知識和較強教學組織能力，努力學習,，不斷提高業(yè)務水平,。

1、組織教師繼續(xù)認真學習《品德課程標準》,，使每位教師理解和掌握課程的基本理念,、特點、目標,、內容,、教學評價等，切實抓好這門課程的教育教學工作,。

2,、針對教材、明確教材編寫意圖,，以便用好教材和組織教學,。以教材分析與課堂教學相結合的方式進行，使教師真正能夠把握教材特點,、指導實際的課堂教學,。努力使教師樹立新的課程觀，正確使用教材,；引導自主學習,；樹立新的評價觀，促進學生發(fā)展,。

（三）,、仔細踏實，突出有效教學

1,、加強備課組建設,。目前品德任課教師都是兼課老師，所以組員的流動性和變動性較大,。因此,，我們以備課組為中心，任課教師認真鉆研教材,，課前做好資料收集工作,，認真?zhèn)湔n，努力提高課堂教學質量,。

2,、規(guī)范備課組活動。在學校學科大組的引領下,，積極參加集體備課,、聽課,、評課等活動。開展行之有效的教學研討活動,，通過課堂教學研討提高教師駕馭教材,、運用教法、實施教學評價的能力,。

（四）立足校本教研,，促進教師專業(yè)發(fā)展

從學校實際出發(fā)，以教師發(fā)展為本,，針對教育教學中存在的熱點和難點問題開展活動,，提高教研實效。

1,、加強學習,，提高教師教育教學理論水平,。

結合區(qū)教研室的教師培訓會議,，教師認真研讀《品德與生活》、《品德與社會》的20xx版新課標,，了解每個年級段的教學目標和要求,，從而幫助教師轉變觀念，形成新的課程觀,、教師觀,、教學觀、課堂觀,、質量觀,。同時，通過多種渠道加強對教師基本素養(yǎng)和綜合素質的訓練,，以提高教師把握教材,、精心設計活動、運用現代化教學手段等方面的能力,。比如,，我們在學期初時，學習區(qū)提供的優(yōu)秀教案和課件,，努力讓品德教學常態(tài)化,。

2、以校為本,，全方位促進教師成長,。

（1）組織有關老師積極參加區(qū)教研室開展的各項教研活動，不斷加強教學研討的深度性,，引導教師系統(tǒng)研究教材,，熟悉教學內容,，明確課程目標，轉變教學觀念,，改革教學方法,；努力通過各種教學交流活動，提高教師的教學業(yè)務能力,。

（2）平時工作中注意加強品德課的備課工作,，以提高課堂教學效果為目標，上好每節(jié)品德課,。

(3)精心安排學習內容,，講求針對性、有效性,，努力提高學科教師的整體素質,。

1、,、本學期我們開展“聚焦課堂,，有效教學”主題研討活動，確保有一兩次主題教研課堂展示活動,，探討教學方法,，互相交流，提高課堂教學的實效性,。著力推進課課標在課堂教用中的實踐與運用,，特別是在教學動中倡導興趣課堂、快樂課堂,、玩中學,、實踐與探究等，開展靈活多樣的主題研究,，促進課堂教學有效性的提升,。

2、積極參加區(qū)教研室組織的培訓與指導和專題研討活動,。

3,、繼續(xù)抓好備課活動。

4,、認真抓好課堂教學活動,，組內加強備課，上好校內公開課,，通過課后評價和反思把好質量,，提高課堂教學實效。

5,、通過各渠道學習,，多聽課,，多學習，并能勤動筆記錄實際教學中的得與失,，促進教師教學水平的提高,。

6、鼓勵老師積極撰寫品德論文,、案例,，撰寫教研博客。

二月份：

1,、制訂個人教學工作計劃,、備課組工作計劃。

2,、準備好各項常規(guī)迎接開學檢查,。

3、教學常規(guī)月檢評

4,、嚴抓學生品德學科的課堂常規(guī)管理和行為習慣,、學習習慣、生活習慣的培養(yǎng),。

三月份：

1,、繼續(xù)嚴抓學生常規(guī),，讓學生的`良好習慣成為學生的自然習慣,。

2、組織參加,、觀摩區(qū)品生教研活動

3,、教學常規(guī)月檢評

四月份：

1、檢查備課,、作業(yè),。

2、組織一次研討課

3,、教學常規(guī)月檢評,。

五月份：

1、組織參加區(qū)小學品生教研活動,。

2,、迎新基礎備戰(zhàn)

3、教學常規(guī)月檢評,。

六月份：

1,、迎接期末考試。

2,、學科教學案例征集,、整理

3,、做好本學科期末收尾工作。

4,、做好品德備課組的材料整理,、匯總小結工作，為新學期的開始做好鋪墊,。

學期計劃大學 學期計劃大學大一篇三

隨著教育觀念的轉變,，我們的家長工作也發(fā)生了變化，大一班上半學期家長工作計劃,。原來,，我們把家長看作是我們的服務、培訓對象,，如今我們把家長看作是我們的合作伙伴,。為此，我們必須讓家長了解幼兒園的教育活動,，與我們達成教育觀念上的共識,，從而獲得他們的理解和支持，最后讓家長參與到我們的教育過程中來,。

本學期,，我班以《幼兒園園務計劃》《幼兒園綱要》為指導思想，積極發(fā)揮教師作為幼兒園與家長之間的橋梁作用,，積極與家長溝通,，以實現家園共育，為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設一個良好的環(huán)境,。同時,，深入挖掘家長教育資源，使家長也成為幼兒園課程的參與者和實施者,，使家長在主題教育活動中走到孩子們中來,，使課程更豐富和生活化，組織形式更貼近兒童,，更加提高教育質量,，發(fā)長幼兒的社會交往能力。

1,、通過決議多種方法幫助家長樹立正確地教育觀念,，家園共同努力促進孩子們的全面發(fā)展。

2,、努力營造家園合力的教育環(huán)境,，提高親子關系、師生關系,、家園關系的親密度和融洽度,。

3,、結合本園家長的實際，找準切入點,，提高家長對幼兒園工作的參與度,，豐富活動內容與參與方式，辦好家長學校,，工作計劃《大一班上半學期家長工作計劃》,。

4、增強對家庭,、社會的服務功能,，明確服務意識，擴大服務范圍,，提高服務水平,。

1聽取家長意見，幫助家長解決實際困難定期與家長進行深入溝通,，了解家長對班級的想法意見,。

2重點利用校園博客平臺與家長交流育兒心得，讓家長及時了解幼兒園的最新動態(tài),，定期更換家園之窗及時反饋幼兒的每周課程進展和主題內容并爭取家長支持和配合,。

3設立一月一次的伙委員會和家長委員會,，讓家長了解幼兒園的伙食及重要活動,，并能給予合理意見,，發(fā)揮家長委員的作用。

4請家長積極參加幼兒園內及班級組織的各項活動,，并請家長給予評價。

5請家長做好各項活動的反饋意見使幼兒得到更好的教育。

三月份：

1、新學期開始召開家長會活動

2、學習"雷鋒好榜樣"主題教育活動，3月5日,。

3、"愛媽媽"主題教育活動3月8日

4、幼教組組織的家長開放日活動

四月份：

1,、全園讀書日活動

2,、家園之窗自然角評比活動

3,、英語組組織家長開放日活動

五月份：

1,、母親節(jié)教育活動

2、無煙日活動

3,、"六一"兒童節(jié)演出活動

六月份：1,、端午節(jié)大家一起包粽子

2,、父親節(jié)教育活動

3,、英語組組織家長開放日教育活動

七月份：

1,、建黨節(jié)教育活動

2、參觀學前班的教學環(huán)境

八月份：

1,、建軍節(jié)教育活動

2,、全園安全教育演習

3、幼兒一學期作業(yè)考評

學期計劃大學 學期計劃大學大一篇四

課堂教學改革是新教育的發(fā)展趨勢,，教師的教育理念和學生的學習方式正在發(fā)生變化,。新課程教學中應注重學生情感、態(tài)度,、價值觀的培養(yǎng),，激發(fā)學生學數學用數學的興趣;引導學生發(fā)現問題、探究猜想,、分析論證,，通過合作創(chuàng)新，提高綜合素質;既要重視學習結果，更要重視學習過程,，使學生在快樂學習的過程中學會學習,，掌握知識,，提高能力,。今年是我校作為課堂教學改革樣板校驗收達標的一年，為了充分利用教師的集體智慧,，實現資源共享,，促進教師的創(chuàng)新意識，開展個性化教學,，提高課堂效率,，大面積提高教學質量,。本學期七年級數學備課組擬定以下工作計劃。

一,、基本情況：

七年級數學備課組共有5名教師：譚喜鳳,、明永興、李紹珍,、楊春玲,、易彪林。

二,、本學期教學現狀分析

本學期我校七年級共有七個班級,，原有學生325人，本期轉出2人,，新轉入學14人,，共有學生337 人。在學校領導的大力支持和高度重視下,，通過全體師生的共同努力,，在去年的期末測評中取得了較好的成績,，數學人平94.2分，合格率87.8%,、優(yōu)秀率73.6% ,，居全縣前列，與一中還有很大的距離,，與林城鎮(zhèn)亦無明顯優(yōu)勢,，尤其是合格率較差。學校生源較差,，學習基礎較差,，沒有良好的學習習慣，學習自覺性欠缺,，整體情況并不樂觀,。大家只有付出多倍的努力，才能取得更為優(yōu)異的成績,。

三,、本學期工作目標

本學期數學備課組本學期將緊緊圍繞學校工作計化、教導處工作計劃,、初中數學教研組工作計劃和數學教學計劃,，認真組織教師學習新課程標準，專研新教材,，轉變教學觀點,，樹立教學是為學生走終身發(fā)展服務的新理念，優(yōu)化教學情景,，激發(fā)學生的學習興趣,，開展課堂教研活動，提高課堂教學效率,。積極進行課堂教學改革,，努力抓好試點班級的課改活動，樹立正確的教學觀,，自覺轉變教學行為,，求真務實地開展集體備課活動研究，實踐新課程的理念,，確保備課質量的穩(wěn)步提高,，并依此促進課堂教學效率的提高，使陪優(yōu)轉差有成效,，獲得良好的教學效果,。

四、工作安排：

1,、七年級新教材集體備課,。時間：3月第一周星期二,，地點：四樓七年級辦公室。

2,、會同三中20xx年初中數學同課異構課,。

3、七年級新教材集體備課,。時間：3月第三周星期二,，地點：四樓七年級辦公室,。

4,、七年級新教材集體備課。時間：4月第一周星期二,，地點：四樓七年級辦公室,。

5、七年級新教材集體備課,。時間：4月第三周星期二,，地點：四樓七年級辦公室。

6,、七年級新教材集體備課,。時間：5月第一周星期二，地點：四樓七年級辦公室,。

7,、七年級新教材集體備課。時間：6月第一周星期二,，地點：四樓七年級辦公室,。

8、組織數學競賽,。時間：期中測試后,。

9、抓好復習迎期末測試或調考,。

10,、具體備課安排：

第一章 二元一次方程組 譚喜鳳

第二章 整式乘法 明永興

第三章 因式分解 李紹珍

第四章 相交線與平行線 楊春玲

第五章 軸對稱與軸反射 易彪林

第六章 數據的分析 譚喜鳳

四、本學期工作重點與措施：

本學期的工作重點是培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，抓好基礎知識和技能的培養(yǎng),。具體措施：

1、學生是課堂的主人,。備課組從學生的實際出發(fā),，集體探討一種學生容易接受、掌握,，樂學好學的教學方法,，努力使絕大部分同學都理解并掌握,，在合作、交流,、討論,、展示的過程中，擁有自信和成功,。

2.,、組織教師認真學習新課標，在抓好課堂教學的同時,，重視課后的鞏固與輔導,。堅持落實備課組活動和集體備課，每月定時進行七年級數學備課組的集體備課活動,，大家一起研討處理教材中的重點和難點及細節(jié)問題,，充分發(fā)揮集體智慧，實現資源共享,，以達到提高課堂教學效率的目的,。

3、組織好教師間的聽課,，鼓勵相互學習,，每期聽課20節(jié)以上，認真評課,，寫好課后反思,，及時調整教學。

4,、上好比武課和同課異構課,。

5、抓好教學常規(guī),。

6,、組織好數學競賽。

7,、繼續(xù)嘗試課堂教學改革,，達到“課改提質”的目的，狠抓教學成績,。

8,、積極撰寫教學論文，不斷提升自己的教學理論水平和業(yè)務能力,，真正成為科研型教師,。

我們備課組將以新課程理念為指導，進一步加強年級備課組集體備課的力度,，充分發(fā)揮集體優(yōu)勢,，不斷地探索有效的學習方法和策略,，不斷的提高課堂教學效率，積極的培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力,，全面提高學生的數學素養(yǎng),，提高學生應對中考的各方面能力，為進一步學習打下良好的基礎,。

學期計劃大學 學期計劃大學大一篇五

根據學校制定的工作計劃精神,，緊密結合我校音樂課改的新實際，目標明確,、步驟具體,、措施落實、積極穩(wěn)妥地做好課程改革的推進工作,；進一步改善教學研究制度和工作方式,，力求民主、開放,、高效；立足于有效課堂教學改革,，努力提高音樂教學質量,；立足于課改實際，開創(chuàng)有利于彰顯我校音教特色的教育新局面,。

在新課程背景下,，從研究、指導,、服務出發(fā),，重視調研、指導,、協(xié)調,、以“素質教育的理念和實踐研究”為基礎，深入開展“有效課堂教學”研究,，針對教學過程中出現的問題與教師共同探尋解決問題的方法,，提升教師的教學研究水平和能力。進一步完善教研,；加強課題的過程研究與監(jiān)管力度,；加強教師教學基本功訓練，提供展示和交流的平臺,，推動音樂教師的整體素質提高,。

1、探索音樂新課程實施規(guī)律,、途徑,、方法,，深入研究音樂實驗教材中存在的問題，為推進課程改革提供有力的依據,。

2,、以課改為契機，強化教師理論學習,，切實轉變教師的音樂教育觀念和音樂教育行為,，提高教師整體素質，培養(yǎng)一支具備執(zhí)行新課程能力,，具有一定課程研究和開發(fā)能力的音樂教師隊伍,。

3、研究新課程標準中的教學評價理念,，探索音樂學科教學評價方法和操作技術,，構建適合師生共同發(fā)展的音樂教學評價機制。

4,、探索以音樂課例研究為載體的新型教研模式,，最大限度地激活每位音樂教師的潛能和發(fā)揮學科中心組的核心作用。進一步樹立科研意識,，形成科研成果,。

（一）抓隊伍建設

1、加強理論學習和業(yè)務培訓,，在有效的研訓中促進教師成長,。

2、積極組織骨干教師外出參加各級舉辦的教科研培訓活動,。

3,、針對課型、模式的專題研究,，組織好本學期的集體備課活動,。

4、在上學期的基礎上,，進一步關注組織教師教學能力的提高,。點面結合，加大對教師培訓的力度,，使每一位教師受益,。

（二）課堂教學

關注“素質教育的理念和實踐研究”，以教師教學方式和學生學習方式的轉變?yōu)橹鞴シ较?，繼續(xù)開展“有效課堂教學”的實踐研究活動,，探索有效的課堂教學模式，進一步深化課堂教學改革，提高全校音樂教育教學質量,。

1,、通過高質量的活動進一步促進“有效課堂教學”研究。

（1）結合本學期區(qū)教材歌曲演唱比賽,，組織教師對新課程標準和教材進行專題性研討,，開展形式多樣的現場觀摩和研討活動，關注學生在課堂上的歌唱表現,、情緒（感）體驗,、過程參與、知識獲得與交流合作,、與教師間的有效互動等,。深入了解并及時解決歌唱教學實施中的困難和問題，對教學行為進行認真分析和反思,，調整和改進教學策略,。

（2）針對器樂課、欣賞課研究的薄弱,，開展相關課例的觀摩研討活動,。

（3）針對高年級教學相對困難的局面，開展高年段課例觀摩和研討,。

2,、組織各年段和版本教材的教材分析和教學研究，切實通過有效課堂教學提高教學質量,。

3、積極開展以“教材教法研究”為基礎,、以研究和促進“有效課堂教學”為目標的集體備課活動,。緊緊圍繞“有效目標”、“有效策略”,、“有效手段”“有效互動”,、“有效過程”等進行認真研究和精心設計，利用集體智慧,，優(yōu)化教學內容和教學結構,，探索新型有效教學模式。

學期計劃大學 學期計劃大學大一篇六

新學期開始了,，為了進一步深化課堂改革,，貫徹新課程理念，提高我校數學老師的課堂教學能力和水平,，促進教師成長,，我校將一如既往地開展好數學教研活動。

認真貫徹落實黨的教育方針，以學校教導處教學工作計劃要點為指導,，以新課程改革的方向確立新課程標準的基本理念,，穩(wěn)步推進課程改革。圍繞教研組的科研課題,，轉變教育理念,，改進教育方法，優(yōu)化教學模式,，逐步提升課堂教學效益,，提高各年級數學教學質量。

1,、繼續(xù)發(fā)展上學期數學教學效果,，提高數學教學質量，在不增加學生負擔的前提下,，數學教學質量與上學期相比能有所提高,。

2、開展以“如何利用課堂資源,，提高課堂教學有效性”為主題的課堂教學研究活動,，強數學課堂改革力度，積極開展教學競賽活動,，提高現代化教學水平,，切實優(yōu)化數學課堂教學，充分發(fā)揮多媒體教學手段,，促進教學質量的提高,。

3、積極開展教研活動,，按時高質量的完成學校規(guī)定的各種常規(guī)工作,。

4、嘗試舉辦數學活動周,，以數學思維訓練為主題,，以激發(fā)學生對數學學科的探求欲望。

1,、扎實做好常規(guī)教學工作：備課要充分,，目標要明確；上課要認真,，方法要靈活,；作業(yè)布置要突出重點、適量,，講求效果,，有收必改,，有練必評，有錯必糾,。

2,、各數學教師認真擬定好教學計劃。在教學中,，要特別重視對學生學習方法的指導和良好習慣培養(yǎng),，做好輔優(yōu)幫困的工作。

3,、加強自身業(yè)務學習：養(yǎng)成多看書,，看好書的習慣，多參加校內外的教學交流和觀摩等活動,，一學期聽課,、評課爭取達到15節(jié)以上。

4,、進一步加強教研工作：

（1）切實做好每一次教研組的教研活動,，做到活動前有中心議題，活動中有記錄,，活動后有分析,。堅持每周五的教研活動，采用理論學習,、座談交流,、校本研究等形式開展有針對性和實效性的教研活動，教研活動以聽課+交流+反思的過程進行,，通過上公開課——組織聽課——討論評議,，課后寫好課后反思，以此改進教學方法,，深化教學改革,，共同提高教育教學水平。

（2）全體數學教師要善于用新課程理念來審視和剖析自己的教學設計和教學行為,，每位老師上一到二節(jié)實踐課，課后要進行反思,，并寫出教學體會,。教研組要及時整理材料，結合本學期研究情況,，整理出公開課的經驗,、成果。提倡教師把日常的每一節(jié)課都當作公開課來上,，提高課堂教學質量,，及時對所上的課進行教后分析和反思,。

（3）創(chuàng)設學習信息技術的氛圍，提高運用信息技術的意識,，提高運用信息技術的能力,，鼓勵教師運用，切實全面提高數學教師的信息素質,。

5,、針對學生的個別差異，抓好培優(yōu)補差工作,，大面積提高教學質量,。要抓好后進生的轉化工作。作為一名教師,，要堅持不放棄每一個后進生,，要以良好的心態(tài)接納他們，給他們以更多的關心和愛護,，相信每一個學生都能學到自己適合的數學,，讓他們在數學學習上有所進步，以提高數學成績的合格率,。

6,、培養(yǎng)學生良好的學習習慣

學生良好的學習習慣的養(yǎng)成，是實現素質教育不可忽視的基本內容,。重視學生學習習慣的培養(yǎng),，養(yǎng)成嚴肅、認真的治學態(tài)度和克服困難的精神,，形成有計劃,、有條理的工作作風。

（1）書寫習慣：養(yǎng)成書寫規(guī)范,，保持簿本整潔,。低年級學生執(zhí)筆姿勢要正確，不隨便使用橡皮,。

（2）作業(yè)習慣：培養(yǎng)學生獨立作業(yè)的習慣,，做到當日作業(yè)當日完成，當日錯題當日改正,。

（3）聽課習慣：上課集中注意力,，認真思考，理清解題思路,，找到解題方法,，對學習中的疑問要勇于質疑問難。

（4）口頭表達習慣：回答問題聲音響亮,，語言規(guī)范,，能夠比較完整的敘述自己的算理,、算法、解題思路,。

（5）審題習慣：學生做題時,，至少讀兩遍，看清題意,。

（6）抄題習慣：一抄二對,。

（7）驗算習慣：養(yǎng)成口頭驗算和筆頭驗算的好習慣。

學期計劃大學 學期計劃大學大一篇七

本屆高三學生語文基礎較為薄弱,，從期末考試看來,，學生對考綱規(guī)定的高考考點知識掌握得還不夠牢靠。許多學生對高考考什么,，怎么考,，僅有一點模糊印象。另外,，學生素質的參差不齊也為今年的高三語文復習工作增添了一定的難度,。

我們高三語文備課組共有5位成員，有經驗豐富的老教師,，也有精力充沛,、思維活躍和新教師，大家決定同舟共濟,、群策群力,、齊心協(xié)力打好高考這場大硬仗。

在圍繞《大綱》的基礎上,，依據高考《考試說明》,，結合本屆學生實際情況，復習備考工作扎實有序地開展,。既要對語文基礎知識作系統(tǒng)的切塊復習,，又要重視提高學生運用基礎知識解決具體問題的能力。復習時據不同階段的特點,，把專題復習和語文綜合訓練有機結合,，教給學生相關考點的解題方法和解題技巧，注意培養(yǎng)學生良好的思維品質,，對不同層次的學生進行分類指導,，力求讓每一個學生都能學有所得，學有所成,。

根據我校高三復習工作的整體安排，結合我校語文教學工作的實際,，本學期語文復習計劃分為三個階段,。

20xx,。2，23-3,。23

以學習第六冊文言文單元及文言文閱讀復習為主,，中間安排適量的語文綜合訓練，點面結合,。綜合訓練每周一次,，周末進行。

20xx,。3,。27-5。5

以現代文閱讀及寫作訓練為主,。對第一輪復習內容進行認真的反思,、回顧，做好語文基礎知識復習的查漏補缺工作,。綜合訓練每周一次,。

20xx。5,。9-6,。5

用這個時間對一模、二模進行反思,、分析,，做好語文知識的查漏補缺工作，然后進行強化訓練,，同時關注高考的最新信息,，對高考熱點進行重點訓練。

1,、認真學習《考試說明》,，深入研究高考試卷，加強復習的針對性,。

2,、加強集體備課，發(fā)揮集體智慧,，打團體戰(zhàn),，精心備課，確保質量,。

3,、切實提高練習質量，講求語文教學效益,，注重語文復習的實效性,。

4,、堅持做到精選、精講,、精練,、精評，抓牢抓實備課,、上課,、課外輔導等復習工作的各個環(huán)節(jié)，力爭做到一著不讓,，

1,、《世紀金榜》延邊大學出版社

2、《高中總復習優(yōu)化設計》西苑出版社

3,、《最后沖刺----模擬試卷》江蘇人民出版社

1,、每周一次綜合訓練，周末進行,；每周1-2節(jié)講評試卷,；每周一篇作文，貫穿整個復習過程,。

2,、結合高考熱點，進行重點強化訓練,。

學期計劃大學 學期計劃大學大一篇八

新的一年開啟新的希望,，新的空白承載新的夢想。新學期,，學生會將在校委,、團委的領導和指導下，繼續(xù)堅持“全心全意為同學服務”的工作宗旨,，以“抬頭做人,，低頭做事”為座右銘。堅持“團結,、務實,、創(chuàng)新”的工作原則，結合余杭衛(wèi)校學自身特色,，全力打造富有實際意義的學生活動,；以服務社區(qū)活動為依托，傾力展現全校同學的風采,；完善學生會體制,，使學生會工作更加科學化，規(guī)范化，充分發(fā)揮好學生會的橋梁和紐帶的作用,。下面總結上學期的經歷,，吸取上學期的不足之處，對這學期制訂以下幾項工作計劃：

營造一個朝氣蓬勃,、底蘊深厚的和諧校園

（一）學習部：

學生在學校的首要任務是學習,但我們可以發(fā)現上課專心聽講,認真記筆記的同學已經少之又少,相反,曠課遲到等現象更是屢見不鮮,不少同學選擇了"臨時抱佛腳"的方法.這樣一來,各門課程的合格率就令人擔憂.

其工作可如下展開:師生互動,提高同學的學習效率,營造良好的學習氛圍開展“知識講座”、“知識競賽”交流好的學習方法組織一次“辯論大賽”,，評出最佳組隊,、最佳辯手。

（二）宣傳部：

配合好校廣播社及學生會其他部門做好各項學生活動的宣傳,。負責對學校宣傳欄進行定期更新,，并負責相關的設計、維護工作,。按期出刊《余杭衛(wèi)?！啻褐坊顒尤缦拢?/p>

(三)文藝部：

是展現校園藝術風采,展示學生文藝才能的大舞臺.主要是開展大量的活動來豐富學生的課余生活,陶冶情操.活動如下：為5.12護士節(jié)進行“詩朗誦大賽”書法繪畫大賽（現場進行）組織一次“辯論大賽”，評出最佳組隊,、最佳辯手,。

（四）體育部

體育部的主要工作,組織策劃校級的各項體育競賽,為豐富同學們的課余生活,在校園里普及體育鍛煉;還積極的與校外團體合作,組織一些體育活動.下學期將由體育部長每天檢查各班作操情況，進行評分將舉行一次運動會,，展現運動精神,、團隊精神

(五)勞衛(wèi)部：

我校對于環(huán)境是十分重視的，但對于平時環(huán)境的保持還存在欠缺,，不少同學有亂丟垃圾的壞習慣,，對這一情況學校將會進行校值監(jiān)督檢查宿舍衛(wèi)生，督促同學們營造良好的宿舍環(huán)境舉辦一次環(huán)境保護宣傳活動,。計劃面向全校,，引導同學們珍愛環(huán)境、保護環(huán)境,。

（六）生活部

百科知識競賽生活就像一部百科全書,，我們通過本次活動提高同學們觀察生活的熱情，豐富同學們的業(yè)余生活,，讓同學們更好的了解生活的點點滴滴,，形成良好的生活習慣。食堂問題一直存在著一些缺陷,，生活部長將定期于生活老師及食堂負責人員進行交流,，對價格、菜色,。等問題進行調查,。

◆校廣播社

這將是下學期較重要的一塊現廣播社的設備有所提高，下學期學生會將選出新一批播音員，進行每日播音,、預報氣象,、宣傳社會熱點、放歌等項目音樂則由沈杰老師進行刻錄,，歌曲選擇可進行一次調查,，選出一系列動聽的歌曲。而學生會還會選出兩名總審稿人,，對播音文章進行篩選,，以提高價值性?！裎倚W生會各部長缺少與各班相對應的委員進行接處,，下學期則應安排一個時間進行開會討論，加強溝通與聯(lián)系,，能準確反映各班同學情況

●學生會的各方面的素質均應提高,，文化課成績不容忽視。初擬此計劃,，如因特殊原因需要調整或改動計劃,，則以實際情況為準。我們的宗旨只有一個：最大限度地發(fā)揮我們的能力和作用,，為廣大師生服務,。

學期計劃大學 學期計劃大學大一篇九

教師的使命就是教育好每一位學生，而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務,。班主任的任務是神圣而又光榮,，學生應以自己的班主任為榮，班主任也因以自己的學生而光榮,。所以身為辦主任,，首先就是要對得起學生，其次還是要對得起學生,，最后但是要對得起學生,。

我班共有學生29人。其中男生19人,，女生10人,。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍,，全體同學都能樹立明確的學習目的,，形成良好的學習風氣；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣,，形成守紀、進取、勤奮的班風,，力爭明年的中考取得好成績,。

（一）、加強班風建設

1,、安排班級活動

根據學校德育工作安排,，引導學生開展各項實踐活動?；顒右訌妼W生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),，面向全體學生，促進學生全面發(fā)展,。活動之前要制定好計劃,，明確活動要求,，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應,。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題,，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動,，如主題班團活動,、校園文化活動、社會實踐活動等,。

2,、營造向上氛圍

根據學生的年齡特點，努力營造平等,、圍結,、和諧、進取的班級氛圍,。

（1）制定班級公約,、班風。

（2）布置教室環(huán)境,。如設立“袖珍圖書角”,、“衛(wèi)生角”、文化背景,。

（3）讓學生參與班級管理,，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感,。培養(yǎng)學生的參與意識,，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

3、指導培養(yǎng)小干部

班級小干部是班主任的左右手,。要認真選拔小干部,，同時要精心培養(yǎng)小干部。第一,，幫助小干部樹立威信,；第二，鼓勵小干部大膽工作,，指點他們工作方法,；第三，嚴格要求小干部在知識,、能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即“以點帶面”,；第四，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性,、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”,。

（二）,、班級考核評比

加強常規(guī)檢查評比 ：在上學期的基礎上，本學期繼續(xù)開展各項常規(guī)檢查評比活動,，每天公布檢查結果,。班主任要切實從班級自身出發(fā)，加強宣傳發(fā)動,，指導訓練,，將各項常規(guī)工作抓細抓實，力爭主動,、科學,、民主管理班級，切實抓好班風班貌建設,。同時認真抓好班隊課,，并經常開展形式多樣,、生動活潑的班隊活動，使班主任工作的管理更合理化,、規(guī)范化,、藝術化。 加強教學常規(guī)的檢查評比,。本學期,，圍繞“規(guī)范秩序”的學校工作思路，加強對教學常規(guī)的檢查,，要求班主任協(xié)助任課教師做好教學常規(guī)的宣傳,、指導、訓練工作,，班主任要組織協(xié)調好各科老師合理安排拉差補差人員和時間,，朝消滅不合格率的目標奮進。

學期計劃大學 學期計劃大學大一篇十

1,、總人數：69人,，其中：男32人，女37人,。

2、漢族：58人少數民族：11人,。

本學期,，我班學生已升入五年級。作為高年級學生,，多數同學已經養(yǎng)成了良好的學習習慣和行為習慣,。同時大部分孩子的自我意識更加強烈了，為了使孩子們心理健康成長,，鞏固已經形成的良好習慣和風氣,，增強五年級3班的集體凝聚力，把每個個體吸引在一起,，使這個集體在學校各項評比活動中穩(wěn)步前進,，本學期，我班制定了班級總目標,。

1,、思想：熱愛祖國尊敬師長關心集體。

2,、學習：踏實認真專心聽講積極發(fā)言,。

3、紀律：早晨進校自覺讀書或鍛煉,。

4,、衛(wèi)生：熱愛勞動做好值日保持衛(wèi)生,。

5、活動：重在參與積極創(chuàng)新,。

1,、充分利用晨檢、午檢時間進行各種思想教育,。

2,、每周五召開班會，及時評定,、教育,。

3、建立紅花本,，每天按小組評比表進行紀律,、發(fā)言，兩操等各項評比,，每周總結,，及時進行家校聯(lián)系，解決特殊學生思想,、學習上的問題,。

4、建立班級之星評比欄,，每周評比,。

5、建立優(yōu)秀大組評比欄,，促進大組同學互幫互助,、共同進步。

1,、設立紅花本,，每天分作業(yè)、發(fā)言兩項以紅花獎勵,。

2,、每節(jié)課的課堂均設立紅花獎勵制度，并評比課堂明星（發(fā)言積極分子）,，激勵大家向他們學習,。

3、考試獎勵金紅花制：數學100分,、語文95分

4,、每周開展“寫字好、愛護,、帶齊學具,、聽講認真,、寫字讀書姿勢好”的評比，紅花獎勵,。

5,、建立金紅花獎勵制，紅花本上單項評比得5朵花換1朵金紅花,。

6,、建立“讀書大王”評比制，每月評比,，獎勵金紅花,。

1、以四人小組為單位每天評比,，在紅花本上打分,。

2、以小隊為單位,，每天評比“優(yōu)秀小隊”,，每周總結。

3,、建立值日班干部制度,，每天由四位班干部負責管理紀律并總結，均有記錄（以表揚鼓勵為主）,。

4,、以四項標準為依據，進行學會自我管理的評比,。

1、按值日表,，每兩周一天值日,，建立紅花獎勵制度。

2,、每天評定課間勞動,、值日情況，值日組長記錄,，紅花獎勵,。

3、安排好學生打掃教室,、清潔區(qū),，紅花獎勵優(yōu)秀并做記錄。

1,、各項活動老師,、班隊干部負責組織,，積極參與。

2,、每次活動后,，班隊干部做記錄并總結，紅花獎勵積極分子,。

1,、做好學生報到工作，總結暑假作業(yè),，獎勵優(yōu)秀,。

2、穩(wěn)定秩序,，進行教育教學常規(guī)訓練,。

3、建立紅花本,、優(yōu)秀小隊評比臺,、值日記錄本、中隊活動記錄本,、好人好事記錄本,、班級之星評比欄等。

4,、以“紀念抗戰(zhàn)勝利60周年”“美麗的新疆”為主題,，辦好主題板報。

5,、召開班級小干部會議,，指導他們做好工作。

6,、積極準備,，向學校申報自我管理班級。

7,、積極動員,，全員參與運動會。

1,、繼續(xù)進行常規(guī)訓練,，爭做合格的自我管理班級。

2,、配合學校,，搞好相關活動的準備工作。

3,、參加學校（年級）舉行的寫字比賽,。

1,、繼續(xù)進行常規(guī)訓練，鼓勵學生做好自我管理,。

2,、動員學生，積極參加學校的各項活動,。

3,、配合學校本月（如：家長開放周）其他活動，搞好班級活動,。

1,、繼續(xù)進行紀律、衛(wèi)生,、兩操等常規(guī)訓練,，加強學生的自我管理。

2,、配合學校,，搞好學校各項工作。

3,、組織學生進行期末考試的準備工作,。

1、組織學生期末復習,，參加期末考試,。

3、做好學期末的表彰獎勵工作,。

4,、做好放假前的工作。