心中有不少心得體會時,，不如來好好地做個總結(jié)，寫一篇心得體會,，如此可以一直更新迭代自己的想法,。我們想要好好寫一篇心得體會,，可是卻無從下手嗎？下面我給大家整理了一些心得體會范文,，希望能夠幫助到大家,。

青年教師培訓(xùn)心得體會800字 青年教師培訓(xùn)心得體會和感悟篇一

在培訓(xùn)中，馬廷芳校長為我們主講了青年教師成長的基本過程和基本規(guī)律,，以及影響青年教師成長的主要因素和培養(yǎng)青年教師的建議;張?zhí)K校長對我們進行了教學(xué)技能的培訓(xùn);佟欣銘老師給我們講述了她在美國教學(xué)的經(jīng)歷,。

通過學(xué)習，我了解作為一名教師最基本的義務(wù)——教書育人,。教師應(yīng)無私地將知識傳授給自己的學(xué)生,，維護自己的學(xué)生，并關(guān)愛他們,，以自己高尚的品行為學(xué)生樹立起榜樣,。面對后進的學(xué)生，不能采用暴力或體罰等行為,，而是應(yīng)該用加倍的愛去幫助他們進步，這不僅是從職業(yè)角度,，更是從法律角度對教師的義務(wù)作出了規(guī)定,。教育不僅是教，更是教與學(xué)互動的一個過程,。一味地向?qū)W生灌輸書本知識只是一個教書匠的水平,。只有通過在教育中不斷學(xué)習，在學(xué)生實際情況的基礎(chǔ)上對教學(xué)有所創(chuàng)新,，才能逐漸提高教學(xué)水平,。

在培訓(xùn)期間，最讓我印象深刻的就是關(guān)于教師職業(yè)道德,。談到職業(yè)道德,，其實每一項職業(yè)都要求具備一定的職業(yè)道德。但是對于教師這個職業(yè)而言,，就顯得尤為重要,，且具有一定的特殊性,。因為作為一名教師，一言一行都是學(xué)生眼中的榜樣和標準,。教師在學(xué)生心目中的地位是很高的,，在某種年齡階段，教師的形象之高大甚至超過他們的父母,。所以,，教師的言行直接影響和關(guān)系到學(xué)生未來的品德發(fā)展。教師必須具備高尚的職業(yè)道德,，這一點非常重要,。

我覺得教師的職業(yè)道德，集中體現(xiàn)在教育責任感和工作效率上,。教育事業(yè)關(guān)系著下一代的身心發(fā)展,，關(guān)系著祖國建設(shè)的明天，是中國建設(shè)中舉足輕重的一部分,。教師的工作責任感應(yīng)該是極其強烈的,，只有強烈的責任感才能帶動起工作的熱情和動力，才能真正意識到自己職業(yè)的重要性而投入全部的精力,。教師要時刻注意自己的言行并留意學(xué)生的反應(yīng)和變化,，為學(xué)生樹立好的榜樣，改正不良的習慣都是教師的基本責任,。如果缺乏對學(xué)生負責的心態(tài),，又如何將工作熱情融入自己的工作中呢?更別談兢兢業(yè)業(yè)地為學(xué)生服務(wù)了。

教師的職業(yè)道德還體現(xiàn)在工作效率上,。教師最重要的職責就是教書育人,。教師應(yīng)無私地奉獻自己的知識，傳授學(xué)生先進的文化,，提高工作效率.教育可以是一件普通的事,，也可以是一件艱難的事，關(guān)鍵看一個老師如何看待,。如果只是單調(diào)地將自己肚中的知識塞給學(xué)生,，這就是件簡單的事。如果要在知識傳遞的過程中,，既能引導(dǎo)學(xué)生舉一反三,，學(xué)會學(xué)習，又能懂得思考,，充分發(fā)揮主觀能動性,，這就是件艱難的事。優(yōu)秀老師能在不同的條件下,，堅持不懈地研究教學(xué)方法,，有所創(chuàng)新,，有所成就，這是非常不容易的,。也為我們新教師樹立了楷模,，時刻教育我們不能在工作中只積累經(jīng)驗，更要邊教邊思考,，有所實踐,，有所創(chuàng)造。

在培訓(xùn)后,，我更感覺到教育工作任重而道遠,。作為一名新教師，在日后工作中要學(xué)習的東西有很多很多,，碰到意外的困難是在所難免的,。只有通過反復(fù)地研究和領(lǐng)悟，才能真正成長為一名合格的人民教師,。選擇了教師這個職業(yè),，就要懷著一顆為學(xué)生無私奉獻的心，帶著對學(xué)生全部的愛走上講臺,。這一信念不僅是促進新教師成長的內(nèi)在動力,，更是作為一名教師應(yīng)當時刻謹記不能丟棄的精神支柱。

青年教師培訓(xùn)心得體會800字 青年教師培訓(xùn)心得體會和感悟篇二

我有幸參加了新教師的培訓(xùn)學(xué)習,， 我感到非常的榮幸,。全方位的新課程改革、日益復(fù)雜的學(xué)生思想道德,，很多時候讓我們也頗感有些霧里看花,，無所適從，我們很需要學(xué)習,。而此次教師培訓(xùn)學(xué)習,，恰好為我們搭建了一個很好的提高自我的平臺，使我們在一次次的感悟中豁然開朗,。通過這次培訓(xùn)使我更深刻的理解和深入掌握了新課改的發(fā)展方向和目標以及高效開展班主任工作的一些細則。下面就具體談?wù)勁嘤?xùn)的一些心得體會,。

小學(xué)班主任工作是一項復(fù)雜,、細致，需要付出愛心,、耐心和責任心,，對學(xué)生健康成長起著重要作用的工作，要求班主任教師具有良好的思想道德品質(zhì),、較高的教育理論素養(yǎng)和專業(yè)知識水平,，身心健康,、富有人格魅力，善于做思想教育工作,。要適應(yīng)新時期教育工作中出現(xiàn)的變化,，及時改進班主任工作，在學(xué)校育人工作中發(fā)揮更大的作用,。

通過這三天的培訓(xùn)學(xué)習,，我最大的收獲就是真正地認識了新課程改革，認識到這場課改所具有的深遠意義,。社會在發(fā)展,，科技在進步，勞動力的素質(zhì)就必須提高到一個新水平,，這樣教育才能可持續(xù)性地發(fā)展,。新課程改革的終極目標就是：為了每一個學(xué)生的發(fā)展。這也正是多元智能理論的寫照,。而我們學(xué)校教育就是要幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)勢智能,，發(fā)展他的優(yōu)勢智能，為他們的“成才”提供方向,，讓每一個人都能為社會發(fā)展盡己所能,。也只有這樣才能提高全民素質(zhì)，才可以實現(xiàn)科教興國戰(zhàn)略,，使我們在知識經(jīng)濟到來之際贏得入場券,。而在這其中，我們教師起著至關(guān)重要的作用,，我們應(yīng)該在課堂教學(xué)中,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習能力，綜觀兩位知名教育專家,，他們在這方面的培養(yǎng)上尤為突出,。我想，面對新課程改革,，以下幾點值得我們注意：

一,、知道并理解了新課程理念，創(chuàng)新與策略

1,、注重學(xué)生基礎(chǔ)學(xué)習能力的提高基礎(chǔ)學(xué)習能力是學(xué)生適應(yīng)未來社會的前提,，是開展終身學(xué)習、促進自我完善與發(fā)展的基礎(chǔ),。

2,、注重學(xué)生信息素養(yǎng)的養(yǎng)成迎接信息時代的挑戰(zhàn)，適應(yīng)信息化社會，從浩瀚的信息海洋中獲取必要的信息,，學(xué)生必須具備相應(yīng)的信息素養(yǎng),。

3、注重學(xué)生創(chuàng)新性與開放性思維的培養(yǎng),、教育應(yīng)該培養(yǎng)胸襟開闊、能夠站在全球化視野考察問題并創(chuàng)造性地解決問題的公民,。

4,、強調(diào)學(xué)生的價值觀教育和道德教育.在享受現(xiàn)代科技發(fā)展帶來的充足的物質(zhì)生活的同時，應(yīng)更加注重精神世界的錘煉,，如對真理,、正義、誠信,、責任感的追求,。

5、尊重學(xué)生經(jīng)驗,，發(fā)展學(xué)生個性,。教育向?qū)W生生活的世界回歸，了解學(xué)生特征,，選擇合適的教學(xué)策略，實現(xiàn)因材施教,。

二、知道并理解了教師心理健康與教學(xué)

1,、完善自身人格。

(1),、端正人生價值觀,，獻身教育事業(yè) “崇高的師德和正確的人生價值觀是促進教師奮發(fā)向上，獻身教育事業(yè),，不斷進取的動力之源?！碑斍埃母镩_放的歷史條件,，為教育改革注入了生機與活力。但是，隨之而產(chǎn)生的人生價值觀,、生活觀念的變化也沖擊著學(xué)校教師,，影響到教師的價值趨向和道德觀念，使教師隊伍中存 在著一些與教師角色身分不相稱的思想意識,。

(2),、塑造良好性格，做到為人師表 心理健康是我們學(xué)生走向現(xiàn)代化,、走向世界,、走向未來建功立業(yè)的重要條件,，培養(yǎng)學(xué)生健康 的心理素質(zhì)是素質(zhì)教育的重要內(nèi) 容,。其中教師對學(xué)生心理健康的 影響是巨大的，許多研究表明,， 教師的學(xué)歷,、知識水平和學(xué)生的 發(fā)展并沒有必然的聯(lián)系，而教師 性格對學(xué)生發(fā)展的影響是長期? 的,、潛移默化的,。

(3、)富有創(chuàng)新精神,，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識,。在教育改革和課程改革以及教師體制改革風起云涌的今天，對學(xué)生的培養(yǎng)不能再循規(guī)蹈矩,， 必須通過教師創(chuàng)造性的工作去尋 找適合自己教育對象的方式方法,。在以后的教育教學(xué)工作中，我應(yīng)該在模仿,、學(xué)習他人經(jīng)驗的 基礎(chǔ)上,，總結(jié)、思考自己的經(jīng) 驗,，結(jié)合自己的特點及優(yōu)勢,，加以創(chuàng)造性運用，逐步形成自己獨特的風格,。要不斷擴展自己的知識和興趣愛好,，以便從各種渠道 獲取的信息中得到啟發(fā)。要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識,，教 師首先要在教育教學(xué)中,，展示自己的創(chuàng)新成果。

2,、保持平和心態(tài),。

(1),、安貧樂道，正確認識教師職業(yè) 教師應(yīng)該對自己的職業(yè)有個正確的認知,，不能認為教師是社 會地位虛高,、經(jīng)濟地位實低，工作辛苦費力的角色,，而應(yīng)該以教 師這一職業(yè)為榮,。教師應(yīng)努力了 解自己工作中的任務(wù)和壓力，樹立正確而穩(wěn)定的自我概念,，正確認識自己,，客觀評價自己，合理要求自己,，了解并愉悅地接受自己的優(yōu)點和缺點,，不給自己設(shè)定高不可攀的目標。制定符合自己實 際的目標,，不要把目標理想化,。 一切從實際出發(fā)，才能達到預(yù)想的結(jié)果,。

(2),、堅持不懈，正確對待教學(xué)工作中的成功與失敗什么樣的教育是成功的教育?什么樣的學(xué)生是合格的人才?教師要從更長遠的視角來看待教育的成功和失敗,，并為了學(xué)生的全面發(fā)展而努力,。應(yīng)根據(jù)學(xué)生的特長和興趣培養(yǎng)出即能滿足社會需要的專業(yè)人才，又能培養(yǎng)出少數(shù)個性特長得到發(fā)展,，一專多能的高素質(zhì)人才,。我很贊同書中的觀點：“樹立社會需要和個性發(fā)展需要相結(jié)合的觀念，社會對人才有多種需要,，學(xué)生也有不 同的特長,。教師應(yīng)當著力培養(yǎng)學(xué)生的能力，挖掘?qū)W生內(nèi)在的能力,，在動機,、興趣、方法,、習慣方面給予重視,。”

三,、體驗教師的職業(yè)樂趣

一個健康成長的人應(yīng)有樂趣相伴,，這樣他的工作，職業(yè)生涯 才能獲得鮮活的生命,，教師的工作環(huán)境,，工作對象的特殊性更要求教師應(yīng)有自己的工作樂趣,。因此，在我們教師隊伍中就出現(xiàn)了這樣的人：對待工作不積極,，沒有熱情,，得過且過，沒有責任心和進取心,，沒有明確的目標，與學(xué)生關(guān)系淡薄,，排斥學(xué)生,，不和學(xué)生接觸，為必須和學(xué)生交往而煩惱,。究其原因,，就是缺乏教師職業(yè)自豪感，沒能充分認識自己的職業(yè)價值,。要改變這 一現(xiàn)狀,，我們要注意以下幾方面：

首先，教師的環(huán)境特別是教育對象是不斷變換的,。那么,，教師就應(yīng)迅速適應(yīng)教育對象，這樣才能做到因材施教,，達到預(yù)期的目的效果,。從而促使教學(xué)的高效循環(huán)。只有適應(yīng)教育對象,、環(huán)境,、我們工作起來才能順心順手，才能安心,，并從中體味到工作的樂趣,。

其次，教師的個性是吸引學(xué)生的重要因素之一,。一個善于反思的教師,，一個關(guān)注學(xué)生感受的教師，一個充滿民主的愛心與學(xué)識的教師,，一個有著與眾不同的教育魅力的教師,，到哪兒都是受歡迎的。一個學(xué)識和魅力并存的教師,，即使你對學(xué)生嚴厲一些,，學(xué)生仍然愛你、崇拜你,。偶爾當你有一些小缺點時,，反而會使學(xué)生感到親切甚至“有意思”,。

最后，教師的工作平凡而不簡單,。我們可把一個差生的轉(zhuǎn)化,，一次成功的論文交流，一 件優(yōu)秀的課件展示,，一次扣人心弦的典型發(fā)言,，一次推心置腹的家訪勸學(xué)，一屆學(xué)生的優(yōu)異成績看作成功的驛站,，并從中獲得成就感,，以此收獲樂趣。

總之,，通過這次新進教師的培訓(xùn),，我開闊了視野，學(xué)習到了很多的教育教學(xué)的新理念,，新思想,，從思想上受到了極大地鼓舞，這必將為我今后的教育教學(xué)工作起到很好的推動作用,。正所謂“不經(jīng)一番寒徹骨,，哪得梅花撲鼻香”作為即將站上講臺的人民教師，在今后的日子里,，我將不斷地學(xué)習理論知識,，以培養(yǎng)出新時期“發(fā)現(xiàn)型、發(fā)明型,、創(chuàng)造型,、 創(chuàng)新型”的適合時代發(fā)展需要的學(xué)生為目標。用理論指導(dǎo)教學(xué)實踐,，研究和探索教育,、教學(xué)規(guī)律，把科研和教學(xué)結(jié)合起來,，借著新課改的春風,，迎合時代發(fā)展需要，不斷創(chuàng)新,，開拓進取,，做一個專家型、學(xué)者型的教師,，使自己具有知識的前瞻性,。開創(chuàng)嶄新的教育事業(yè)，譜寫教育事業(yè)的新篇章,。

青年教師培訓(xùn)心得體會800字 青年教師培訓(xùn)心得體會和感悟篇三

教育的振興已成為全民族日益迫切的需求,，教育應(yīng)更好地擔負起提高全民族素質(zhì),，增強綜合國力的歷史重任。在新的歷史機遇面前,，能否有效的建設(shè)一只充滿活力,，勇于探索，業(yè)務(wù)素質(zhì)高,，教學(xué)基本功過硬,，具備終身學(xué)習意識的教師隊伍，是教育現(xiàn)代化能否成功的關(guān)鍵,。青年教師更應(yīng)成為這只隊伍的生力軍,。我校多年來非常重視青年教師的成長與培養(yǎng)，把青年教師的培訓(xùn)工作人微言輕一項重要的常規(guī)工作來抓,，工作的規(guī)范化，制度化逐漸加強,，并在培訓(xùn)內(nèi)容上更具針對性和實效性,。本學(xué)期青年教師培訓(xùn)工作在上學(xué)期取得一定進展的基礎(chǔ)上，進一步從轉(zhuǎn)變教育觀念入手,，開展了系列專題講座和微機培訓(xùn),，還進行了優(yōu)質(zhì)課觀摩及教學(xué)基本功比賽，現(xiàn)把本學(xué)期青年教師培訓(xùn)工作總結(jié)如下,。

一,、通過領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持提高了青年教師積極培訓(xùn)的意識

學(xué)校對青年教師的培訓(xùn)工作非常重視，不論是青年教師培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員的確定,、培訓(xùn)動員大會的安排及程序的制定,，還是對培訓(xùn)內(nèi)容的確定、安排,、培訓(xùn)的要求考核驗收都親自過目,，予以具體地指導(dǎo)，同時,，還參加每一次大型的青年教師培訓(xùn)活動,，給予大家很多精神上的鼓勵和支持;李校長更是身體力行，親自督促,、參加每一次大小活動的安排和落實,。正是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持和重視,，才使本學(xué)期青年教師培訓(xùn)工作又取得了一定進步,，上了一個新臺階。

二,、全體青年教師認識到位,、思想重視,、積極參與是做好培訓(xùn)工作的基礎(chǔ)

全體青年教師思想上對培訓(xùn)工作極為重視、認識到位,。他們更加認識到參加培訓(xùn)不僅僅是提高教學(xué)與管理能力的,，更認識到是時代的需要，是人微言輕優(yōu)秀教師以自己的學(xué)術(shù)造詣和優(yōu)秀品格贏得學(xué)生新生與熱愛的需要,，是對自己負責,、對學(xué)生負責、對學(xué)校負責,、對帶來負責的需要,。因此,，全體青年教師都能認真積極的參加培訓(xùn),，做到有事請假,，嚴格遵守培訓(xùn)紀委的要求,。

三,、進一步加強教育教學(xué)理論的學(xué)習,，提高青年教師的理論素養(yǎng)

本學(xué)期繼續(xù)認真組織了全體青年教師學(xué)習教育理論,，并提出具體的學(xué)習要求和檢查措施,，要求青年教師真正更新觀念,，學(xué)以致用,，把理論學(xué)習同自己的教學(xué)實踐相結(jié)合，不斷豐富教育教學(xué)理論知識和提高教育教學(xué)能力,。同時增強學(xué)習和實效性,，要求大家做好學(xué)習筆記，并結(jié)合自己的教育教學(xué)實踐定時寫出總結(jié)和感悟,，以更好的指導(dǎo)實踐,，領(lǐng)導(dǎo)小組的幾位成員在校長的組織帶領(lǐng)下，于期中和期末對大家的筆記進行了檢查,。

四,、取得的成績與效果

全體青年教師通過參加培訓(xùn)，不僅豐富了自己的教育理論知識,，提高了應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段的能力,，而且增強了政治思想覺悟，提高了投身于教育教學(xué)工作的責任感和事業(yè)心,。全體青年教師努力把所學(xué)到的現(xiàn)代教育理論知識和現(xiàn)代教育手段應(yīng)用到自己的教學(xué)與班組管理中去,，在平凡的教學(xué)工作中努力進取，勤奮開拓,，取得了不平凡的業(yè)績,。

全校老師以高度的責任感和強烈的事業(yè)心，在實際工作中團結(jié)一心，甘于奉獻,，取長補短,，積極進取，任勞任怨,，他們付出了辛勤的勞動,，也得到了豐厚的回報。

五,、存在的問題與建議

本學(xué)期青年教師的培訓(xùn)工作雖說做了一定的工作,，取得了許多進步，但離學(xué)校的要求還有很大的差距,，學(xué)期實制定的培訓(xùn)計劃還有課件制作的評比和教育理論考核沒有進行,。總結(jié)過去是為了更好的做好今天和明天的工作,，在本學(xué)期的青年教師培訓(xùn)工作中,，主要存在的問題如下：

1、培訓(xùn)的內(nèi)容在理論和實踐相結(jié)合上還有一定差距,。

2,、培訓(xùn)對象的針對性不強。

3,、加強了培訓(xùn)過程的管理力度，但對培訓(xùn)結(jié)果的考核在落實上有一定差距,。

4,、個別青年教師對培訓(xùn)的意義認識不足，對培訓(xùn)重視不夠,。

建議在今后的青年教師培訓(xùn)中,，增強對青年教師師德教風和敬業(yè)精神的培養(yǎng)，增強對青年教師創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng),，增強培訓(xùn)工作和培訓(xùn)內(nèi)容的針對性,、實效性，強化培訓(xùn)紀律要求,，加強對培訓(xùn)效果的考核,。

總之，總結(jié)一學(xué)期來的青年教師培訓(xùn)工作,，如果說取得了一定的成績,，那也與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心重視、全體青年教師的積極參與和支持以及各有關(guān)處室的大力配合分不開,。再一次對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、各有關(guān)處室、學(xué)校工作督察小組的老教師們和全體青年教師表示感謝!我們將再接再厲,，不斷地總結(jié),，吸取經(jīng)驗教訓(xùn),，力爭使青年教師牢固地樹立終身學(xué)習意識，完成由知識傳授型向知識創(chuàng)造型的轉(zhuǎn)變,，從而真正提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),，提高教育教學(xué)質(zhì)量，為把我校的青年教師培訓(xùn)工作做得更好而努力!

青年教師培訓(xùn)心得體會800字 青年教師培訓(xùn)心得體會和感悟篇四

作為新教師的第一年,，尤其是開頭的三個月,，最大的感受就是“忙且充實著”。現(xiàn)在回想起實習期的那段日子,，那時候的苦和累根本不算什么,，等自己真正進入工作的時候才明白原來教師的工作也是“痛并快樂著”。一旦進入了一種新的環(huán)境工作之后才是自己的身心都重新受到一種洗練的開始,，慢慢的我也愛上了這種感覺,，因為這里有我可愛的學(xué)生、親愛的同事,。我是這里年齡比較小的,，所以學(xué)校里的老師們都處處關(guān)心著我的成長!在這里我想對他們由衷的說一聲：謝謝你們!前三個月想說的體會太多，卻一下子無從表達,，就說幾個深刻的“最”吧!

一,、最感動的事：

還記得剛來的時候，作為一名新教師對于學(xué)校的一切我是那么的陌生,，也不知道什么時候要準備什么材料,，該怎樣去準備?對于一切都迷茫的時候，辦公桌的一位老教師親切的對我說：“沒有關(guān)系的!新教師誰不是一步步成長的,，沒有誰一來都知道做所有的事情!慢慢的你就會適應(yīng)了,，也會找到自己的發(fā)展目標，相信自己可以的……”是啊!正是因為有了他的這幾句話使我樹立了信心,，力求把每件事情都做的很好!同時同辦公室的其他老師也時刻提醒著我學(xué)校的一些常規(guī)和考核事項,，以及一些準備的材料!雖然這些話和這些行為是那么的“樸素”，但是它對我起著多么大的幫助啊!成為我往后教師生涯的一盞盞指路燈,。

二,、最有用的話：

記得不少老師說過，對待學(xué)生,，不要吝嗇表揚,。我自己也覺得這話很對，可一旦置身其中,，卻發(fā)現(xiàn)并不那么容易,。有時候看見大家紀律亂了，心里一惱，脫口而出：“誰沒有遵守紀律啊?我看是誰在說話?給我站出來!”這樣的話很多時候一點效果也沒有,。其實,，每個人都喜歡聽好話，小孩子更不例外,。特別對低段孩子來說,，老師一個贊賞的眼神，一個稱贊的手勢,，就可以讓他們品嘗到成功的喜悅,。

為此，在課堂上,，我盡可能多的表揚每一位學(xué)生,，為他們的成功激動不已。對一些膽小的學(xué)生,，給他們更多的鼓勵和微笑,，只要發(fā)現(xiàn)他們舉手，我總會把機會留給他們,。除此以外,，我還收集了一些我覺得最有用的話：“現(xiàn)在我們班42位同學(xué)都表現(xiàn)得很好?！?(這等于給沒守紀律的孩子一個警告)有的同學(xué)喜歡向后轉(zhuǎn),，“后面有什么東西那么好看，你能帶我一起看看嗎?”這樣既沒有傷害孩子,，他也能體會到自己做錯了,，從而改正過來……

三、最高興的事：

記得有一天有一位其他學(xué)校的校長來我們學(xué)校對我們幾位新教師進行初步考核,，突然提出要聽我的課!我當時愣了一下，心里想：怎么辦,，今天因為感冒了人不怎么舒服,，而且昨天因為忙課準備的也不是很充分!我很不好意思的對他說：“陳校長，今天我準備的不是很好能不能下次再聽啊?”聽我那么說陳校長也笑笑對我說：“那好,，沒有關(guān)系!慢慢來,，時間調(diào)配好，那我下次過來一定要聽你課,?！笨墒呛髞淼任一氐阶约恨k公桌座位的時候，我在那里想：課準備的好不好其實沒有關(guān)系的,，陳校長主要是想聽聽,、看看我對課堂的組織和對學(xué)生的調(diào)控如何?應(yīng)該要暴露缺點給他看，他才會對我不足之處加以指導(dǎo)，這樣我的教學(xué)才會有進步,。

這么想著于是我又特地邀請他來聽我的課!陳校長肯花時間來聽我的課,，給我指導(dǎo)我真的很高興，可是我又怕自己的課上不好,，所以在上課的時候我還是蠻緊張的!總怕自己會讓小孩子弄的手舞足蹈,。不過在聽了我的課之后陳校長對我指出了很多的不足之處，同時也大大的表揚了我,，說我的課堂組織的很好,，特別具有親和力和學(xué)生的親和力非常好!雖然是簡單的幾句話但是給以我的鼓勵是多么的大啊!當時心里真的很高興，對自己說：我會更努力的,。陳校長謝謝你!

四,、最煩惱的事：

最煩惱的事就是小孩子的紀律問題了!每節(jié)課總有一些問題學(xué)生出現(xiàn)，有時候我會面對他們束手無策,，該拿他們怎么辦呢?就這個問題一直捆饒著我,，后來我請教了很多老師之后終于總結(jié)了一套幫助他們改正壞習慣的方案，但是由于他們都是低年級的學(xué)生,，自我調(diào)控能力比較差,，所以方案的實施還存在一定的難度!但是我會一步步改進，讓自己更快的成為他們的“孩子王”,。

“愛是教育的根本”,班主任要善于接近孩子,體貼和關(guān)心學(xué)生,多和他們聊天,，游戲，了解他們內(nèi)心的想法,。使他們真正感受到老師是愛他們,，關(guān)心他們的。孩子們信任你,，喜歡你,，班級內(nèi)的工作就很容易開展?！?/p>

有了這些經(jīng)驗,，有班上學(xué)生的愛戴，我想這個最煩惱的問題一定能夠迎刃而解,，班級紀律一定會越來越好!

五,、最迫切想做好的事：

最迫切想要做的事就是把教案寫得詳細、詳細,、更詳細,，能夠更多地聽聽其他老教師的課，學(xué)習他們的教育教學(xué)方法,。課上的越多,，就越覺得自己不會上課,，所要學(xué)習的東西那么多。尤其是在課堂上,，有那么多的變化,。每次走進課堂，我竟覺得自己也是一位學(xué)生,，我在向我的學(xué)生學(xué)習些什么,把向他們學(xué)習到的“經(jīng)驗”結(jié)合到我的教學(xué)經(jīng)驗上來,，能更好的促進我的教學(xué)能力。以下是我總結(jié)的一些關(guān)于課堂教學(xué)的方法：

1,、做到認真?zhèn)湔n,。一定要自己先了解了教材，知道課的重點是什么?這樣課效率才會高,。切忌在上課時,，看到一個學(xué)生做小動作而停下來對其進行批評，這樣是極不可取的,，這樣就是在浪費其他學(xué)生的時間,。等課后再對其進行教育?；蛘咴谡n上也可以讓其多回答問題,，多讓其讀課文之類的，把他們的注意力轉(zhuǎn)移到課文當中,。

2,、謙虛好學(xué)，不恥下問,。多問多思考,。“三人同行,，必有我?guī)?。”每個老師都有你可以學(xué)習的優(yōu)秀的地方,，所以要多學(xué)老教師,、中青年在教學(xué)和管理班級上的一些經(jīng)驗。

3,、聽好課!

聽好課的要求有兩點,，首先必須認真聽,，再要認真記,，(比如一開始你去聽課就聽專家們是怎樣導(dǎo)課的，時間久了對怎樣導(dǎo)課自然也就有點懂了,。)最后可以大家坐來分析一下名家上課的教學(xué)過程中一些好的教學(xué)環(huán)節(jié),，平時自己的課堂里也可以試試,。這樣對你的成長會很有幫助。

4,、及時反思,。

一個人只有認識自己的不足，才會有進步,。反思也要有針對性,，你自己比如在語文教學(xué)方面對指導(dǎo)朗讀這塊內(nèi)容，根據(jù)實際教學(xué)要長期作好反思小結(jié),。

5,、本身個人要再學(xué)習，不斷補充新的知識,，給自己充電,。只有這樣才能適應(yīng)滿足孩子們的需要。

6,、還有一點不要照抄網(wǎng)上的或別人的教案,，因為每個老師都自己不同的教學(xué)風格，有時候照搬反而不能體現(xiàn)你自己在教學(xué)中的優(yōu)點,。當然如果我們可以經(jīng)過自己的分析和實踐汲取一些優(yōu)秀教案中的好的地方為己所用的,。這就得看教師自己本身的功力了。

雖然工作有不順心的時候,，但是看見孩子們天真的笑臉,，我還是會把一切不順心全都拋在腦后，讓自己快樂的成長著!“日出而作,，日落而息”這或許是農(nóng)夫的寫照,。而對于教師，特別是小學(xué)教師,，那便是“日出而作,，日落而不息”。進入小學(xué)工作以來,，那一個個忙碌的身影,，一次次的實踐體會，使我更懂得了“累”字的內(nèi)涵,，懂得了“愛”字的結(jié)構(gòu),，懂得了該怎樣去教孩子們。我也會通過實踐,，不斷總結(jié)經(jīng)驗,，用愛心去愛他們，用細心照料他們,，用真心擁有他們,，用誠心感動他們,。我想，一名優(yōu)秀的小學(xué)教師是有愛心,、勇于創(chuàng)新和思考的智能型教師,，這也是新時代對小學(xué)教師的要求，我想---我可以做的更好!

青年教師培訓(xùn)心得體會800字 青年教師培訓(xùn)心得體會和感悟篇五

迎著晨光,，我們的腳步踏上了鋪滿金光的路上;帶著憧憬,，我們欣然走入了擁有無數(shù)輝煌的菁菁校園;振著羽翼，我們的搏擊掀開莘莘學(xué)子們向上的翱翔的天穹;披著彩虹,，我們的歌聲飄向明媚的前方!每位涉世之初的青年人,，都血氣方剛，都想使自己的人生走向卓越,，奔向崇高,，在自己的工作中開拓出一片新天地。

然而,，任何成績的取得和理想的實現(xiàn)僅僅靠一腔熱血是絕對不夠的,。年輕的我們必須要學(xué)會冷靜的思考我們的成長過程，客觀的看待我們身邊的人和事,，在工作中努力探索,，大膽實踐，走出一條屬于我們自己的成長之路,。要想由一個剛剛從高校的畢業(yè)的學(xué)生變成一個骨干教師,，其中必定要經(jīng)歷一個成長過程，這個過程未必就那么一帆風順,，遇到困難,、曲折都是很正常的事情，關(guān)鍵是我們應(yīng)當需要我們應(yīng)當如何去面對和處理,。作為青年教師中的一員我想從下面幾個方面簡單談?wù)勎业膫€人體會,。

一、學(xué)會做人

學(xué)會做人,，這是我們每個人都要面對的問題,。不管一個人有多少知識，有多少財富,，如果不懂得做人的道理,，這個人最終不會獲得真正的成功和幸福。學(xué)會做人,，是一們很大的學(xué)問,，對于各人來說，非一時一事之功,，而是一生中時時刻刻,，事事處處都要面對的課題和考驗。作為青年教師來講,，我自己認為有幾個方面是特別應(yīng)該注意一下的,。

1.心中擁有夢想

夢想的力量是無窮的，它可以給前進的人們以無窮的力量,。夢想是黑夜里的航標燈,，可以指引著我們的方舟躲過暗礁，駛向成功彼岸;夢想是每個人心中的太陽,，能驅(qū)走云霾,，讓心空朗照。人生可以沒有財富,，但是人生不可以沒有夢想,。有夢就有了方向，有夢就有了期許,，有了夢想的人生,，才會不為一時小利所趨;有了夢想的人生，才會不為一時小礙所擋;有了夢想的人生,，會咬定夢想不放松,，任爾東南西北風;有了夢想的人生，會風雨無阻,，風雨兼程;有了夢想的人生,，才會笑對坎坷，所向披靡,。作為從教者的我們,，尤其是深圳中學(xué)的每位青年教師更應(yīng)該是擁夢而前，心中總有偉大的夢想的召喚,，讓我們用人格感染人格,，用智慧點燃智慧，讓我們在成就學(xué)生的同時也在不斷的成就自己,，使自己一直奔走在馨香四溢的幸福之路上!

2.心中充滿愛

教育是奉獻愛的職業(yè),，我們青年教師基本的職責是教書育人，對學(xué)生的培養(yǎng)方法有很多,，但無論是何種形式都貫穿著對學(xué)生的愛,。只有當我們的心中充滿愛才會用愛心感染學(xué)生，才會使我們的平凡的工作變得偉大,。偉大的教育家陶行知先生講：愛滿天下,。我們青年教師就是愛的使者，我們的任務(wù)是真誠地將我們的愛心的雨露播撒在校園的每一個角落,，讓愛心之春水流進每位學(xué)子的心田,，讓他們在

愛的浸潤中,，學(xué)會愛屋及烏，關(guān)愛我們身邊的每個人,，無論是我們的朋友還是我們的對手;愛我們的自然的一草一木,，讓人與自和諧相處!沒有愛，就沒有教育,。愛是教育的基石,。愛自己的孩子是人類的本能，重要的是愛每位學(xué)生,，愛每一片綠葉,，哪怕是有斑點的。真正的使我們的教育做到為了每位學(xué)生的終生持續(xù)向上的發(fā)展奠基!讓“愛”這個人類最美麗的語言,，時時蕩漾在我們的蓬勃校園!讓學(xué)生們在愛的懷抱中幸福成長,，再把愛的火花散布到美麗的人世間!

3.學(xué)會合作

年輕教師無論是什么學(xué)歷，不管你來自哪所名校,，都要切記心高氣傲,，目中無人。因為在全球化的今天任何領(lǐng)域當中的成功都要靠一個團隊的合作奮斗,，沒有那個成績的取得是僅僅靠個人完成的,，作為教師的我們要把學(xué)生培養(yǎng)成全面發(fā)展的人，僅僅靠一個教師單打獨斗是覺對不行的,。在《沒有人能獨自成功》一書中是這樣界定的合作：合作是所有組合形式努力的開始,。一群人為了達到某一特定的目標，而把他們自己聯(lián)合在一起,。拿破侖·希爾把這種合作稱之為“團結(jié)努力”,。面對新課程改革的逐步推進，面對鮮活靈動的教育對象,，這些對要求我們從教者要學(xué)會合作,，合作雙贏。從教者要想使自己的天空也色彩斑斕,，就需要學(xué)會合作,，學(xué)會與組內(nèi)教師合作，切磋技藝;學(xué)會于同一個班內(nèi)的教師群體合作,，各科協(xié)調(diào)發(fā)展;學(xué)會與家長合作,，共育棟梁。

4.要有感恩之心

教師的職業(yè)是“愛滿天下”的職業(yè),，是用愛激勵愛,、感召愛、培育愛的職業(yè)。這一支也需要我們的教師要常懷一顆感恩的心,。只有我們學(xué)會常懷感恩之心,，才能讓我們的學(xué)生學(xué)會感恩，使他們的人格得到完善,。我們應(yīng)當感謝我們的學(xué)校,，是他們使我們找到了一方成就自我的天地，沒有學(xué)校的培養(yǎng)我們年輕教師很難順利成長起來,，也很難實現(xiàn)自己心中的夢想。感恩是一種美好圣潔的情感,，是道義上的凈化劑,、事業(yè)上的推動劑。感恩我們的父母,。是他們給了我們生命,，給了我們強健的身體和聰慧的頭腦，使我們在激烈的競爭中無往而不勝,。用愛的博大的力量使得我們的世界更美好,。

人，從本質(zhì)上講,，是社會的人,，學(xué)會做人，離不開現(xiàn)實社會,。面對千變?nèi)f化的現(xiàn)實社會而言,，做人，是一個永遠需要學(xué)習的過程,。

二,、學(xué)會學(xué)習

“教育的核心即學(xué)習”，聯(lián)合國教科文組織教育規(guī)劃研究所負責人庫姆斯提出的這一論斷標志著教育發(fā)展教學(xué)重心的根本轉(zhuǎn)變——從傳統(tǒng)的以教師“教”為主過渡到現(xiàn)代的以學(xué)生“學(xué)”為主,。我們?nèi)绾卧诠ぷ髦凶龊眠@一點呢,，我想至少有兩個方面很重要。

1.我們自己要“學(xué)會學(xué)習”

作為青年教師可能有許多引以為豪的榮譽,。例如你畢業(yè)于的高校,，你的畢業(yè)成績非常優(yōu)秀，你擁有高學(xué)歷等等,。但是,，處于信息化時代的今天，科學(xué)技術(shù)日新月異,，你所擁有的這些知識或許很快將會過時,，你原有的知識未必就是你的財富，甚至會成為你前進的絆腳石。如果不懂得在新的環(huán)境中努力學(xué)習新知識,，培養(yǎng)新能力的話你可能很快就發(fā)現(xiàn),，你不能適應(yīng)現(xiàn)代社會的飛速發(fā)展。正如美國未來學(xué)家約奈比斯特斷言：“在不斷變動的世界上,，沒有一門或一套課程可以供可見的未來使用或可供終生受用,，現(xiàn)在需要的最重要的技能是學(xué)會如何學(xué)習。所以作為教育工作者者的我們,，必須首先學(xué)會學(xué)習,，把學(xué)習作為一種習慣，牢固樹立終身學(xué)習的觀念非常重要,，只有我們學(xué)會學(xué)習,，才能更好的把這個觀念傳授給學(xué)生，才能使我們的教育教學(xué)工作趕上時代的步伐,。

2.教會學(xué)生如何“學(xué)會學(xué)習”

正如我上面所講,，為了跟上時代步伐，教育必須引導(dǎo)學(xué)生“學(xué)會學(xué)習”,。埃德加·富爾則在《學(xué)會生存》一書中表達了寫到：“未來的文盲不再是目不識丁的人,，而是沒有學(xué)會學(xué)習的人?！蹦敲?，怎樣才算學(xué)會學(xué)習呢?一言以蔽之，在學(xué)習方式上,，由知識性的記誦學(xué)習轉(zhuǎn)變?yōu)橹腔凼降?、?chuàng)新性的學(xué)習;在教育目標上，由單純的學(xué)習知識轉(zhuǎn)變?yōu)閱⒌现腔?，讓教育真正成為學(xué)生享受幸福生活的過程,。

客觀的講，我們今天還有不少地方,，不少老師依然延續(xù)著落后的填鴨式的,、反復(fù)記誦式的教育。我們年輕教師一定要從一開始就要注意到這個問題,，不要再走彎路,，教育理念一定要跟上新時代的要求。追求知識理所當然,，無可厚非,。但是，當我們把知識的獲得作為教育之全部,，為知識而知識,，進而希冀以教育為手段把學(xué)生塑造成“知識人”,，這便釀成了知識對智慧、知識對生活的虛妄僭越,。在“知識人”理念的支配下,，學(xué)生被看作是用知識一片一片搭構(gòu)起來的，充塞于心靈的就是知識,，人性中的其他部分,，如道德、審美情操等則被虛無化,，這不可避免地異化了教育的實踐追求,，遮蔽了教育那崇高的人文精神。

所以,，我覺得培根的名言“知識就是力量”應(yīng)轉(zhuǎn)化為“怎樣使知識有力量”,，“哪些知識真正有力量”的追問。簡答之,，只有那些切實關(guān)涉?zhèn)€人幸福,，能轉(zhuǎn)識成智,，臻達人生智慧的知識才真正有力量,，才更值得學(xué)生學(xué)習。因此,，把學(xué)生從知識至上,、分數(shù)至上的苦海中解救出來，讓他們學(xué)會學(xué)習,，學(xué)會根據(jù)自己的興趣,、特長、能力有選擇地獲取知識,，學(xué)校在這個方面已經(jīng)做了很多有益的探索和嘗試,，并且也取得了很多成績，那么如何繼續(xù)探索,、完善和推廣就成為我們青年教師的一項重要使命,。

青年教師是充滿希望、擁有活力的隊伍,，青年教師也是需要努力學(xué)習和經(jīng)受錘煉的群體,，作為一名青年教師，我們擁有許許多多的機會,，也會面臨不計其數(shù)的困難,，針對具體的問題有具體的解決方法。但是拋開這些具體的東西,，在我的成長過程中,，我始終認為學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習，學(xué)會創(chuàng)造,，是我們青年教師立足之本,、發(fā)展之機，力量之源,。只有從一開始就注意學(xué)會做人,，學(xué)會學(xué)習，學(xué)會創(chuàng)造,，我們才能在開始時少走很多彎路,，在今后的發(fā)展中少犯錯誤，最終順利的走向成熟,，變成一個優(yōu)秀的中學(xué)教師,。

青年教師培訓(xùn)心得體會800字 青年教師培訓(xùn)心得體會和感悟篇六

和許多青年教師一樣，我是懷著對教師這一職業(yè)的熱愛及憧憬,，走上了教師的工作崗位,。時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間,，我已經(jīng)做了五年的教師,。五年對于一位教師的成長而言，是個有些尷尬的數(shù),。之所以這樣說,，是因為當工作出現(xiàn)問題，我已經(jīng)再也不能拿“剛畢業(yè),，經(jīng)驗不足”作為借口,，可是同時，我又深深地感到,，自己知道的,，懂得的，還太少,，離“做一名好老師”的目標,，還太遠。在我為此困擾之際,，學(xué)校又一次為幫助青年教師成長提供了好機會,。我有幸在青年教師培訓(xùn)班，聽到了__各個學(xué)科組的“元老級”老師的講座,。這次講座,，著實令我受益匪淺。

因為是所有學(xué)科的老師在一起培訓(xùn),，各個學(xué)科之間難免有這樣那樣的差異,，所以各位老師在給我們講課時,，都有意識地多講一些各學(xué)科可以通用的知識。比如___老師的《課堂教和學(xué)如何落實》,，__老師的《教師自我專業(yè)成長的需求》,，___老師的《如何落實教學(xué)環(huán)節(jié)》，___老師的《課堂活動的設(shè)計原則與實施》等等,。每一位老師的講座,，都有許多值得我們深思，值得我們學(xué)習的東西,。令我深深感動的是,，所有的老師，面對我們這些年輕后輩,，無不是傾囊相授,，看著這些老師眼神中流露出的期待之情，我不由感到了壓力：如果自己不能把工作做得更好,，那實在是太對不起這些無私幫助我們的前輩;然而同時,，我更覺得渾身充滿了力量：在附中這樣一個廣闊的舞臺，有這樣真誠相待的同事,，我一定可以盡情施展,，干一番事業(yè)!

是的，請允許我把自己的工作稱為“事業(yè)”,，作為一名普通的中學(xué)教師,，也許我一輩子都不可能有多么輝煌的經(jīng)歷,，做出什么驚天動地的事情,，但是我熱愛我的工作，我喜歡和自己的學(xué)生在一起,。每當我走上講臺,，把我所知道的知識，力求用最生動,，最易懂的語言傳授給學(xué)生;每當孩子們通過周記,，或者自己跑來，跟我分享他們成長中的快樂和困惱,，向我討教,，我感到深深的幸福，我會暗暗對自己說：一定要對得起“老師”這個稱謂!這是一份普通的工作,，同時也是一份偉大的事業(yè)!

在培訓(xùn)中,，我獲得的知識是實在有效的。印象最深的,，是__老師在講怎樣布置作業(yè),，她說,，老師要控制作業(yè)的量,，如果你不能當天批完，你的作業(yè)就留多了,。這么一句話,，讓我豁然開朗,，簡單的辦法解決了大問題,。我想，這正是學(xué)校舉辦青年教師培訓(xùn)的目的所在,。很多好的方法,，不是書本上可以學(xué)來的，而是我們自己在工作中不斷鉆研不斷總結(jié)得來的,。有了老教師的指點,，我們的路可以走得更順利!

除了專業(yè)知識受益良多，前輩老師自身的優(yōu)雅風度,、人格魅力也感染著我。僅僅說一個小細節(jié),，在__老師講完之后，__主任說起她剛來學(xué)校時和李老師的交往,，_老師對她說，小姑娘要注意自己的儀表,，鞋子也一定要干干凈凈,。寫到這里,，我不禁想起,，每次見到__主任，總是衣著得體,，面帶微笑,，讓我的心情一下子燦爛起來。是的,，盡管老師的工作辛苦,，壓力大，可是我們依然要讓自己做一個美麗的老師,，感染身邊的學(xué)生,，感染同事,，給每個人都帶來陽光燦爛的好心情!我以為，這,，也正是附中的魅力所在,。

每一次培訓(xùn)，都讓我對自己,，對自己所做的工作,，多了一些新的認識,，更加知道今后應(yīng)該朝著哪個方向去努力。遺憾的是,，因為時間的關(guān)系，很多老師沒能給我們上課,。不過這也讓我對下個學(xué)期充滿期待,，我相信,，下個學(xué)期的培訓(xùn)一定會更加精彩!

青年教師培訓(xùn)心得體會800字 青年教師培訓(xùn)心得體會和感悟篇七

高等教育是一種專業(yè)教育，其根本目的在于培養(yǎng)人才,，這就要求高校教師在教學(xué)過程中不僅要傳授專業(yè)知識,，更應(yīng)注重對人才的塑造。作為一名高校的青年教師,，如何提高自身的教學(xué)水平,，以適應(yīng)時代對人才培養(yǎng)的需要,，是工作的重中之重。現(xiàn)結(jié)合自身的教學(xué)實踐,，談?wù)勎覍μ岣吒咝Ｇ嗄杲處熃虒W(xué)水平的幾點心得體會,。

1、準確定位,，認識自身特點

作為一名踏上講臺不久的青年教師,，我們應(yīng)清楚的認識到自己的優(yōu)勢和不足，做到揚長避短,，才能不斷提高自身的教學(xué)水平。

1.1.優(yōu)勢

當前,，高校青年教師大多為碩士及以上學(xué)歷，具有系統(tǒng)而扎實的專業(yè)基礎(chǔ),，工作熱情高,，學(xué)習能力強。由于接觸教學(xué)工作時間較短,，沒有形成固定的思維套路,，在教學(xué)過程中容易引進新視角、新方法,，從而推陳出新,，獲得較好的教學(xué)效果。

1.2.劣勢

青年教師往往由于教材熟悉程度不夠,，對教學(xué)內(nèi)容缺乏全面掌握,，從而極易忽視對教學(xué)重點難點的強調(diào)，導(dǎo)致教學(xué)過程中面面俱到,，重點不突出,，由于本身經(jīng)驗不足，不能自如運用各種教學(xué)方法及手段,，使得教學(xué)內(nèi)容枯燥,，教法僵硬，教學(xué)過程缺乏互動,，難以引起學(xué)生的興趣,。此外，由于年青教師本身閱歷不足,，知識存在缺陷,，不能很好地起到學(xué)習引導(dǎo)者的作用。

只有當高校的青年教師清醒地認識到自身的特點,，多方求教,，取人之長，補己之短,，讓劣勢轉(zhuǎn)化為優(yōu)勢,，讓優(yōu)勢保持為優(yōu)勢，才能在教學(xué)實踐中不斷取得進步,。

2,、扎實基礎(chǔ),，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)

高校青年教師在走上工作崗位之前，都已掌握了較扎實的專業(yè)知識,，并且經(jīng)過崗前培訓(xùn),，具備了一定的教育素養(yǎng)，但是這對于成長為一名合格的高校教師來說還遠遠不夠,，我們?nèi)孕枰抡婀Ψ?，苦練教學(xué)基本功，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),。要做好這些,，我認為應(yīng)從以下幾點入手：

2.1.注重教育教學(xué)理論

眾所周知，理論對實踐具有指導(dǎo)作用,，我們要提高教學(xué)水平,，需重視教育教學(xué)理論的學(xué)習。大量專業(yè)的書籍期刊和豐富的網(wǎng)絡(luò)資源為我們提供了眾多的學(xué)習素材,，而學(xué)校和教研室也會開展一些資深優(yōu)秀教師的公開課,，通過觀摩學(xué)習，有利于我們青年教師在實際工作中更為直觀地理解教育教學(xué)理論的內(nèi)涵,。

2.2.樹立現(xiàn)代教學(xué)理念

教學(xué)是學(xué)校的中心工作,，現(xiàn)代教學(xué)觀要求在教學(xué)過程中著眼于調(diào)動學(xué)生學(xué)習的積極性和主動性,，教給學(xué)生學(xué)習的方法,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習能力，以適應(yīng)社會發(fā)展的需要,。教師是課堂教學(xué)的組織者,，在教學(xué)中起主導(dǎo)作用。因而,，高校教師應(yīng)在傳授現(xiàn)有知識的基礎(chǔ)上,，教會學(xué)生如何獲取、掌握所需知識和信息的方法,，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用知識的能力;教會學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題的方法，而不是強調(diào)結(jié)果本身;在適度掌握知識數(shù)量和精確程度的基礎(chǔ)上,，注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng),，努力通過自己的課堂教學(xué)使學(xué)生學(xué)有所獲，真正做到“授人以漁”,，成為學(xué)生學(xué)習的引導(dǎo)者。只有確立了先進的現(xiàn)代教育理念并在教學(xué)中加以貫徹,，學(xué)生學(xué)習和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)才能得到保證,，從而為社會培養(yǎng)出合格的人才,。

2.3.認真?zhèn)湔n

課程的準備工作非常重要，一堂課能否上好,，很大程度上取決于備課的好壞,。課上短短的幾十分鐘，課下卻需要教師做大量的準備工作,。對于我們青年教師應(yīng)做到：①積極參加教研活動,，尤其是集體備課，領(lǐng)會教學(xué)精神實質(zhì),，抓住重點難點,。②備課時認真鉆研教材及相關(guān)參考資料，虛心向有經(jīng)驗的老師請教學(xué)習,，力求吃透教材,，掌握知識要點。立足學(xué)科發(fā)展,，重視前沿知識,，拓寬學(xué)生視野。③設(shè)計可行的教學(xué)思路,，使教學(xué)內(nèi)容完整而系統(tǒng),，脈絡(luò)清晰，重點突出,，注意知識的縱橫向?qū)Ρ燃扒昂筱暯?。④由于目前多采取多媒體教學(xué)，在課件制作時,，力求多變,，吸引學(xué)生注意力;針對專業(yè)特點，插入較多實物圖片及錄像資料,，使學(xué)生能更形象直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容,。⑤采用課前試講，以便掌握教學(xué)節(jié)奏,，檢驗備課效果,。

2.4.恰當運用多種教學(xué)方法和教學(xué)手段

好的課程準備還需要好的課堂發(fā)揮，才能取得好的教學(xué)效果,。目前提倡“以學(xué)為主”的教學(xué)理念,，即要加大學(xué)生自主學(xué)習的力度，以啟發(fā)學(xué)生探索學(xué)習,、創(chuàng)新學(xué)習,，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，因而，在課堂教學(xué)中,，采用了對比式,，啟發(fā)式、討論式,，案例教學(xué)等多種教學(xué)方法,，通過講授、自學(xué),、討論會,、實習等多種教學(xué)形式，讓每一個學(xué)生都積極參與到教學(xué)的各個環(huán)節(jié),，增強了學(xué)生的參與意識,，調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習積極性和主動性，發(fā)揮其思考能力,，分析問題解決向題的能力,，從而起到事半功倍的教學(xué)效果。

3,、加強溝通,，注重教學(xué)效果

教學(xué)的目的在于取得良好的教學(xué)效果，而教學(xué)效果評價的主體是學(xué)生,。處理好師生之間的關(guān)系,，是教學(xué)工作中的一個重要環(huán)節(jié)。青年教師和學(xué)生年齡差距小,，便于溝通,，這是我們的優(yōu)勢所在。教師應(yīng)主動接近學(xué)生,，了解學(xué)生的思想,、學(xué)習、生活和課余活動等方面的情況,，還可以通過開展課外活動,，拓寬師生交往渠道，做到與學(xué)生及時溝通,。對學(xué)生應(yīng)一視同仁,，不以成績的好壞來評價學(xué)生，建立起友好而相互信任的師生關(guān)系,，這有利于我們教學(xué)工作的開展,。通過及時有效的溝通，學(xué)生可以從教學(xué)中受益,，而教師也可以從中認識自身的不足,，做到教學(xué)相長,，以便更有效地提高我們的教學(xué)水平。

當前,，教育觀念不斷更新,，新的教學(xué)方法和教學(xué)手段不斷涌現(xiàn),，需要我們青年教師立足本專業(yè),，選擇適合的方式，應(yīng)用于教學(xué)實踐中,，通過不斷的摸索積累,，形成自己的教學(xué)風格，最終成長為一名優(yōu)秀的高校教師,。