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2023年《愛(ài)的教育》讀書(shū)心得體會(huì)三篇(優(yōu)質(zhì))

格式:DOC 上傳日期:2023-03-29 16:02:46
2023年《愛(ài)的教育》讀書(shū)心得體會(huì)三篇(優(yōu)質(zhì))
時(shí)間:2023-03-29 16:02:46     小編:zdfb

我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,,可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái),它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài),。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫(xiě)呢,?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文,,希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

《愛(ài)的教育》讀書(shū)心得體會(huì)篇一

《愛(ài)的教育》主要講的是一位叫安利柯的意大利市立小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生寫(xiě)的學(xué)年之紀(jì)事,。它主要展示的是同學(xué)之愛(ài),,師生之愛(ài),,家人之愛(ài),以及對(duì)祖國(guó)之愛(ài),。

對(duì)于嚴(yán)師,,大多數(shù)學(xué)生的第一反應(yīng)都是抗拒和害怕,也不乏有反抗的心理出現(xiàn),。文中的先生看上去難以親近,,但他默默地關(guān)心著生了紅粒的學(xué)生,也不責(zé)罰在他背后趁他不注意玩鬧的孩子,,而是用親切的語(yǔ)氣試圖和學(xué)生們拉近距離,,用愛(ài)和學(xué)生交流。這顯然是極有效的,。比起棍棒下的教育,,用愛(ài)去感化學(xué)生,,就是以身作則的表現(xiàn),也是育人的初衷,。

同學(xué)間的愛(ài),,也就是我們常說(shuō)的友誼,其實(shí)是最單純的,。雖然文中挺身而出救一個(gè)快要被車(chē)撞到的低年級(jí)學(xué)生而被壓到腳的事情發(fā)生在我們身上的概率實(shí)在太低,,但是也讓我感到由衷欽佩。小孩子的友誼總是純真的,,單純的,,也是最富有愛(ài)意的。這種愛(ài)意無(wú)關(guān)風(fēng)月,。

“愛(ài)國(guó)”二字是我們最不常掛在嘴上的,,覺(jué)得國(guó)家大事,國(guó)家的繁榮昌盛,,都和我們沒(méi)有實(shí)質(zhì)性關(guān)系,,其實(shí)不然。五湖四海的人只要在同一個(gè)國(guó)家,,就是一家人,。哪怕是素不相識(shí),萍水相逢也要多多照應(yīng),。這就是愛(ài)國(guó)情的體現(xiàn),。在我們的思想品德課本里提到過(guò),愛(ài)國(guó)其實(shí)很簡(jiǎn)單,。不需要我們?cè)诼?lián)合國(guó)代表大會(huì)上發(fā)言,,也不需要我們上前線保家衛(wèi)國(guó),我們只要做到最基礎(chǔ)的對(duì)國(guó)旗尊重,,對(duì)國(guó)歌尊重,,不知法犯法等基礎(chǔ)要求便足夠了。文中那可憐的孩子忍受不了別人對(duì)他國(guó)家的侮辱,,那些對(duì)他而且很重要的,,別人以同情之心給他的錢(qián),他全數(shù)丟還回去,。只因他心里明白沒(méi)有什么比國(guó)家的尊嚴(yán)更加重要,。這就是愛(ài)國(guó)的意義。

整本書(shū)都給人以溫暖的感覺(jué),。不是它的配色或語(yǔ)言有多溫柔,,而是它故事的純真和不加修飾的愛(ài)。“愛(ài)”這個(gè)字在中國(guó)其實(shí)是不常被聽(tīng)見(jiàn)的,,國(guó)人大多靦腆,,從不把愛(ài)掛在嘴邊,也不系統(tǒng)地告訴孩子愛(ài)是什么,。我們所講究的棍棒底下出孝子,,難道就不是愛(ài)的教育了嗎?不,它是,,一切的教育都是以愛(ài)為基礎(chǔ)的,,只是形式上有所不同罷了。愛(ài)是無(wú)法觸及的,,可它是能被感受的,,天天哭喊著自己缺愛(ài)的人大多只是不明白愛(ài)的真正意義罷了。愛(ài)代表的不只是愛(ài)情,,沉下心去感受,,愛(ài)一直縈繞在身邊,只是我們從未發(fā)現(xiàn)它的存在,。愛(ài)的教育,愛(ài)的真諦,,并不是羞于說(shuō)出口的,。

《愛(ài)的教育》讀書(shū)心得體會(huì)篇二

讀了《愛(ài)的教育》之后讓我明白,這人世間最珍貴的,,最需要的就是“愛(ài)”,。“愛(ài)”會(huì)影響到人一生的成長(zhǎng),,如何表達(dá)自己的“愛(ài)”更是一門(mén)藝術(shù),。

《愛(ài)的教育》中讓我感悟最深的是文章中主人公的父親了。他為了要求自己的孩子好好學(xué)習(xí),。他采取的措施不是沒(méi)完沒(méi)了的嘮叨,,也不是粗暴的警告,而是溫柔如春風(fēng)吹拂楊柳般的勸導(dǎo),。這位父親為了說(shuō)服自己的孩子要用功讀書(shū),,給他的孩子舉了很多已經(jīng)投入工作的人也不忘讀書(shū)的例子,讓他的孩子更進(jìn)一步地了解讀書(shū)的重要性,。這世界上有千千萬(wàn)萬(wàn)的孩子為了讀書(shū)而刻苦努力著,,而你也要做這千千萬(wàn)萬(wàn)里孩子中的一員。

這位溫和的父親用他堅(jiān)韌而親切的筆觸敲開(kāi)了孩子的心扉,,因?yàn)樗浅G宄刂雷钅艽騽?dòng)這個(gè)年幼男孩的心靈的是什么,。他從不仗著自己是個(gè)父親而在兒子面前裝作高高在上的一個(gè)大人物,而是學(xué)會(huì)和兒子溝通,,猶如知心朋友一般的親切,。他教育兒子要想成為一個(gè)男子漢最重要的就是“勇敢”,,勇敢地去面對(duì)成長(zhǎng)中的種種困難和種種挫折。如果有對(duì)不起哪個(gè)朋友的事,,要勇敢地去道歉承認(rèn)錯(cuò)誤并請(qǐng)求原諒,。這難道不是一位成功的父親嗎?

文章中母親那“愛(ài)”的教育也讓我感受頗深。一次,,她的兒子閑在家里,,所以她就領(lǐng)著兒子到畸形兒學(xué)校去,卻讓她的兒子留在校門(mén)口,,不讓他進(jìn)去,。出來(lái)后對(duì)這兒子說(shuō):“我之所以不讓你進(jìn)去,像你這樣體質(zhì)健康的小孩進(jìn)去給那些不幸的殘疾兒看見(jiàn),,他們是多么傷心,,有可能他們還會(huì)自暴自棄。是的,,對(duì)于那些殘疾兒來(lái)說(shuō)他們的心里都有一塊陰影,,現(xiàn)在好心人的幫助早已把陰影拋在腦后了。如果在讓他們看見(jiàn)那些比他們自己健康而又更快樂(lè)的孩子,,就等于重新再揭他們的傷疤,。所以這位母親教育兒子要為別人著想,要有著一顆善良的心,。無(wú)論誰(shuí)遇到了困難都要伸出一雙溫暖的手去幫助他們,。

雖然《愛(ài)的教育》只是一個(gè)孩子的成長(zhǎng)日記,但是卻給了我無(wú)比深刻的感受,。我也要向書(shū)中具有良好品質(zhì)的人物們學(xué)習(xí),。學(xué)會(huì)關(guān)心別人,用一顆熾熱的愛(ài)心去幫助需要幫助的人,。幫助迷失了方向的小孩找到回家的路,。讓無(wú)依無(wú)靠的老人感到溫暖,讓在異國(guó)他鄉(xiāng)的人不再孤單,,讓這世界到處都充滿歡聲和笑語(yǔ),。所以我自己要做好榜樣帶動(dòng)身邊的所有人。對(duì)于父母的嘮叨,,我應(yīng)該好好地理會(huì);對(duì)于老師對(duì)我的要求,,我應(yīng)該去實(shí)踐;對(duì)于同學(xué)對(duì)我的意見(jiàn),我應(yīng)該去采納,。因?yàn)槲抑肋@都是對(duì)我的愛(ài)的教育,。

《愛(ài)的教育》讀書(shū)心得體會(huì)篇三

《愛(ài)的教育》是意大利作家亞米契斯所寫(xiě)的,主要講述了主人公安利柯在一個(gè)學(xué)期中所記的日記,以及每月一次老師所講的關(guān)于意大利少年的故事,。

我是一口氣把它讀完的,。我走進(jìn)安利科的生活,目睹了他的生活,,目睹了他和他的同學(xué)們是怎樣生活,、怎樣學(xué)習(xí)的,是怎樣去愛(ài)的,,我發(fā)現(xiàn)愛(ài)中包含著對(duì)生活的追求!

小說(shuō)記述了主人公恩里科在三年級(jí)整整一學(xué)年中所經(jīng)歷,、觀察和感受到的一切,其間穿插了他的父母,、姐姐寫(xiě)給他的話及老師給學(xué)生抄寫(xiě)的每月故事,,通過(guò)他們來(lái)頌揚(yáng)愛(ài)的美德、和高尚的心靈,,教誨青少年愛(ài)祖國(guó),,愛(ài)人民,愛(ài)大自然,,愛(ài)學(xué)習(xí),,愛(ài)勞動(dòng),孝敬父母,,尊敬師長(zhǎng),,團(tuán)結(jié)友愛(ài),互相幫助,,保護(hù)弱者,同情不幸的人,。

《愛(ài)的教育》一書(shū)中描寫(xiě)了一群充滿活力,,積極要求上進(jìn),如陽(yáng)光般燦爛的少年,。他們有的家庭貧困,,有的身有殘疾,當(dāng)然也有一些是沐浴在幸福中的,。他們從出身到性格都有迥異之外,,但他們身上卻都有著一種共同的東西—對(duì)自己的祖國(guó)意大利的深深的愛(ài),對(duì)親友的真摯之情,。這里面不能忽視的是每個(gè)月老師讀給那群少年聽(tīng)的"精神講話,。這一個(gè)個(gè)小故事,不僅使書(shū)中的人物受到熏陶,,讓我同樣也被其中所體現(xiàn)出的強(qiáng)烈的情感所震撼,。而面對(duì)我們的教育,愛(ài)應(yīng)該是教育力量的源泉,是教育成功的基礎(chǔ),。

愛(ài)不加虛偽,,不加冷藏,其實(shí),,如果我們能夠靜下心來(lái),,細(xì)細(xì)品味我們周?chē)囊磺校欢〞?huì)發(fā)現(xiàn),,在這個(gè)世界上,,居然有那么多人疼我、愛(ài)我,、幫助我,、我多幸福呀!

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