心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。心得體會對于我們是非常有幫助的,，可是應該怎么寫心得體會呢？下面小編給大家?guī)黻P于學習心得體會范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助,。

禮儀心得體會總結 學了禮儀的心得體會篇一

禮儀即人際交往的基本規(guī)則,，是人際交往的行為秩序。良好的禮儀修養(yǎng)對于商務活動有非常重要的作用 禮儀可以說是一個人內(nèi)在修養(yǎng)跟素質的外在表現(xiàn)。在現(xiàn)代中國,，隨著人與人,，國與國之間交往的日益頻繁，講究禮儀,，禮尚往來越來越頻繁,。禮儀可以說是人際交往中適用的一種藝術，一種交際方式或交際方法,。是人際交往中約定俗成的示人以尊重,、友好的習慣做法。 禮儀是人類文明的一個重要組成部分,，也是世界進步的重要標志,。禮儀不僅關系到個人的生活幸福跟事業(yè)順達，更關系到一個國家,、一個民族的國民素質,、精神風貌跟繁榮昌盛。因此不難看出,，現(xiàn)代社交禮儀已經(jīng)成為生活中的必備品,，而且已成為當代大學生的必備知識。 縱觀當今社會,，生活禮儀無所不在,，因此如何培養(yǎng)一個大學生的禮儀變成了必不可少的一課。

在社交場合中,，如何運用社交禮儀,，怎樣才能發(fā)揮禮儀應有的效應，怎樣創(chuàng)造最佳人際關系狀態(tài),，這同遵守禮儀原則密切相關,。在與人交往時，真誠尊重是禮儀的首要原則,，只有真誠待人才是尊重他人,，只有真誠尊重，方能創(chuàng)造跟諧愉快的人際關系,，真誠跟尊重是相輔相成的,。真誠是對人對事的一種實事求是的態(tài)度，是待人真心實意的友善表現(xiàn),，真誠跟尊重首先表現(xiàn)為對人不說謊,、不虛偽、不騙人,、不侮辱人,，所謂“騙人一次,，終身無友”;其次表現(xiàn)為對于他人的正確認識，相信他人,、尊重他人,，所謂心底無私天地寬，真誠的奉獻,，才有豐碩的收獲,，只有真誠尊重方能使雙方心心相印，友誼地久天長,。給人留有余地，是一種尊重他人的表現(xiàn),，自然也是真誠在禮貌中的體現(xiàn),，就像在談判桌上，盡管對方是你的對手,，也應彬彬有禮,，顯示自己尊重他人的大將風度，這既是禮貌的表現(xiàn),，同時也是心理上戰(zhàn)勝對方的表現(xiàn),。要表現(xiàn)你的真誠跟尊重，在社交場合,，切記三點：給他人充分表現(xiàn)的機會,，對他人表現(xiàn)出你最大的熱情，給對方永遠留有余地,。禮儀是一門很深的學問,，禮儀的非比尋常，禮儀在我們的生活中無處不在,，只要是一個小小的動作,，就是一個人對基本禮儀的認識，一個人的道德修養(yǎng)的顯示,，我不得不折服于禮儀的重要性,。學習禮儀，不僅可以幫助我們規(guī)范言談舉止,，學會待人接物,，擁有良好的禮儀修養(yǎng)。

我印象最深的就是我們在坐下的時候的坐姿,，真的讓我受益匪淺,，要是平時我們在這方面肯定都沒有去在意，學習了這門課我才知道原來我們是多么的大大咧咧,，不注重形象,，特別是在求職的時候,，要是你坐的姿勢，就看出了你的緊張以及認識,，給考官們對你的印象,，或許這么個坐姿就會讓你失去這份工作，因此我們知道坐姿是我們不容忽視的,，我們應該時刻記住,。在學習這門課，我還學到很多很多的禮儀知識,，讓我終生受用,。

最后就是明理誠信，寬容大度,?？鬃釉醒裕骸懊駸o信不立，與朋友交,，言而有信,。”強調的正是守信用的原則,。守信是我們中華民族的美德,，在社交場合，尤其講究一是要守時,，與人約定時間的約會,，會見、會談,、會議等,，決不應拖延遲到。二是要守約,，即與人簽定的協(xié)議,、約定跟口頭答應他人的事一定要說到做到，所謂言必信,，行必果,。故在社交場合，如沒有十分的把握就不要輕易許諾他人,，許諾做不到,，反落了個不守信的惡名，從此會永遠失信于人,。我們也需要有一顆能夠寬容別人的心,。寬容是人類一種偉大思想，在人際交往中,，寬容的思想是創(chuàng)造跟諧人際關系的法寶,。寬容他人,、理解他人、體諒他人,，千萬不要求全責備,、斤斤計較，甚至咄咄逼人,?？偠灾驹趯Ψ降牧鋈タ紤]一切,，是你爭取朋友的最好方法,。作為當代大學生不光要掌握比較專業(yè)的知識，更應該禮儀修養(yǎng)方面提高自己,，培養(yǎng)大學生良好形象,、優(yōu)雅氣質。一個知書不達禮,，知識水準跟道德水準不協(xié)調的學生，不可能成為一個優(yōu)秀的人才,。

禮儀心得體會總結 學了禮儀的心得體會篇二

一個人生活在社會上,，要想讓別人尊重自己，首先要學會尊重別人,，而禮儀的核心就是尊重,。掌握規(guī)范的社交禮儀，能有效創(chuàng)造出和諧融洽的氣氛,，建立,、保持、改善人際關系,。生活里最重要的是有禮儀,，它比最高的智慧，比一切學識都重要,。我們知道,，良好的禮儀的功用或目的只在使得那些與我們交談的人感到安適與滿足，沒有別的,。如果我們要能做到通過恰如其分的普通的禮節(jié)與尊重,，表明我們對他人的尊敬、重視與善意,，這是一種很高的境界,，要能做到這種境地，而又不被人家疑心你諂媚,、偽善或卑鄙,，是一種很大的技巧,。

還未學習社交禮儀這門課程以前，對社交基本上不懂,，我一直以為沒有必要學習,，用處也不大，在學習這門課程的過程中,，我發(fā)現(xiàn)它小則代表個人的形象,，大則代表國家代表民族，所以社交禮儀是不容忽視的問題,，,。我越來越覺得它很重要，開這門課程真的很有必要,。

通過對這門課程的學習,，我知道了禮儀是人際交往的前提條件，是交際生活的鑰匙,。社交禮儀的基本規(guī)范和知識,，幫助我掌握交際技巧，積累交流經(jīng)驗,，在交往過程中學會遵循相互尊重,，誠信真摯，言行適度的原則,，就能很快與交往對象接近,，使他們覺得我是熟悉他們，理解他們,，尊重他們的.這樣我們之間才能建立起真摯深厚的友情.禮儀是一種語言,，它不僅能體現(xiàn)出一個人的修養(yǎng)、涵養(yǎng),、教養(yǎng)和素質水平,，而且有利于我們的身心健康，它是我們個人發(fā)展,、事業(yè)進步的需要,，是社會時代的需要，是一門必修課,。

中國自古以來一直有“禮儀之邦”之美譽,。荀子曰：“人無禮則不生，事無禮則不成,，國無禮則不成,。”所謂“禮”,，是教人尊敬與關心他人,，使之合乎情理,。所謂“節(jié)”是教人在言談舉止上要恰到其分，使之合乎事理,?？梢姡〉饺伺c人的交往,，大到國家間的交往,，都必須遵守社交禮儀規(guī)范，否則就會失禮失態(tài),。源遠流長的禮儀文化是前人留給我們的一筆豐厚的遺產(chǎn),。

我從課上學到的知識我相信自己將會終身受用。

第一,，社交禮儀有利于大學生與他人建立良好的人際關系,，形成和諧的心理氛圍，促進大學生的身心健康,。任何社會的交際活動都離不開禮儀,，而且人類越進步，社會生活越社會化,，人們也就越需要禮儀來調節(jié)社會生活,。禮儀是人際交往的前提條件，是交際生活的鑰匙,。當代大學生隨著年齡的增長和生活環(huán)境的變化，自我意識有了新的發(fā)展,，他們十分渴望獲得真正的友誼,，進行更多的情感交流。大學生一般都遠離家鄉(xiāng)父母,，過著集體生活,，與其他同學處在平等位置，失去了以前那種對父母的“血緣上的”,、“無條件的”依賴,。因此，通過人際交往活動,，并在交往過程中獲得友誼,，是適應新的生活環(huán)境的需要，是從“依賴于人”的人發(fā)展成“獨立”的人的需要,，也是大學生成功地走向社會的需要,。事實上，在大學期間,，能否與他人建立良好的人際關系,，對一個人的成長和學習有著十分重要的影響,。

第二，社交禮儀有利于促進大學生的社會化,，提高社會心理承受力,。人在社會化過程中，需要學習的東西很多,，而社交禮儀教育是一個人在社會化過程中必不可少的重要內(nèi)容,。任何一個生活在某一禮儀習俗和規(guī)范環(huán)境中的人，都自覺或不自覺地受到該禮儀的約束,，自覺地接受社會禮儀約束的人,，就被人們認識為“成熟的人”，符合社會要求的人,。反之,，一個人如果不能遵守社會生活中的禮儀要求，他就會被該社會中的人視為“警世駭俗”的“異端”,，就會受到人們的排斥,，社會就會以道德和輿論的手段來對他加以約束。大學生堪稱“準社會人”,，還不是真正的社會人,。他們有一種強烈地走向社會的需要，同時又普遍存在一些心理困惑,，比如,，走上工作崗位后如何與領導、同事打交道,，如何建立良好的人際關系,，如何進行自我形象設計，如何盡快地適應社會生活等社會交往問題,。然而大學生的社會心理承受力直接影響到交際活動的質量,。一個具有良好的心理承受力人，在交際活動中遇到各種情況和困難時,，都能始終保持沉著穩(wěn)定的心理狀態(tài),，根據(jù)所掌握的信息，迅速采取最合理的行為方式,，化險為夷,，爭取主動。相反,，一些缺乏良好的心理承受力的人,，在參加重大交際活動前，常會出現(xiàn)驚慌恐懼，心神不定,，坐臥不安的狀況,，有的在交際活動開始后，甚至會出現(xiàn)心跳加快,，四肢顫抖,，說話聲調不正常的現(xiàn)象。

自此我知道了在塑造自己形象方面的努力方向還有好多的禮節(jié)禮貌,，如見面禮,、握手禮、交談禮儀等等,，以前或許并不在意的事現(xiàn)在看來也有可能影響你的一生,。

學習了這門課程后，我們就應該很好地將所學到的社交禮儀的基本知識和規(guī)范,，讓自己與他人建立和諧融洽的人際關系,，獲得更多的尊重和真摯的情感。

禮儀心得體會總結 學了禮儀的心得體會篇三

長期以來被人們作為衡量為人處世的道德標準之一,，也是體現(xiàn)國民素質的一個重要方面,。隨著社會交往的日益擴大，真誠,、得體,、富有魅力的交往禮儀已成為擴大交流、增進友誼,、加強合作,、促進發(fā)展的重要手段。

幼兒是祖國的未來,，是21世紀國家建設的主力軍,，培養(yǎng)他們理解、寬容,、謙讓、誠實的待人態(tài)度和莊重大方,、熱情友好,、禮貌待人的文明行為舉止，是當前基礎教育的重點工作之一,。根據(jù)幼兒的年齡特點和發(fā)展規(guī)律,，把“文明行為習慣”作為幼兒園工作的重要內(nèi)容，從開展文明禮儀教育,，孝敬父母,、關愛他人入手，是全面提高幼兒德育教育工作的重要舉措。我園根據(jù)幼兒的年齡和幼兒園的實際,，開展了豐富多彩的禮儀教育活動,。

一、學習禮儀知識,、創(chuàng)設識禮氛圍,。

文明禮儀是人與人之間進行友好交流的窗口，只有大家每個人自覺提高文明禮儀意識,，規(guī)范自己的行為,，使之形成良好的習慣，社會才會發(fā)展,，人們的生活才會愉悅,。為此，宣傳文明禮儀知識,，加強文明禮儀建設尤為重要,，今學期我園利用禮儀師資培訓、禮儀家長講座,、幼兒禮儀活動課程,、禮儀活動觀魔摩課、評選幼兒文明禮儀之星,、幼兒文明禮花絮展示等等形式,，全面鋪開禮儀活動。同時,，大家還加大對幼兒和家長文明禮儀知識的宣傳力度,，利用櫥窗、板報,、專欄,、圖片等途徑，讓幼兒,、家長,、教師掌握一般禮儀的做法，使整個幼兒園環(huán)境都凝聚著濃厚的禮儀氛圍,。

二,、開展各類活動，促進良好習慣養(yǎng)成,。

我園自開展禮儀教育活動,，就認真組織各項活動，并取得良好的效果：

1,、進行禮儀教育師資培訓,。

大家都知道平時家長和幼兒關注教師的文明禮儀和氣質,、氣度勝過關注她的學歷，一個家長對教師的信任與不信任很多時候來自一兩次的談話與交往,。所以一個教師具有良好的修養(yǎng)和文明的禮儀對工作是多么重要,。而且教師的禮儀風貌就像是展示在幼兒面前的一面鏡子，通過這面鏡子,，幼兒會看到教師的美與丑,。所以首先首先通過活動灌輸禮儀知識給教師，使她們明確自己的價值觀和作用,，樹立以身作則的作用,，潛移默化地影響身邊的幼兒。

2,、召開禮儀教育家長講座,。

幼兒的可塑性非常強，辨別是非的能力相對差,，很容易受家人,、外界的影響，其表現(xiàn)為自私心較重,，對物質生活過高的奢求;在家不愛勞動,，生活不能自理，害怕吃苦;不懂得禮儀,、不關心別人,、不尊重別人，以自我為中心,，他們在儀表行為,、言談舉止、待人接物,、尊敬師長,、集體活動、社交方面不懂規(guī)矩,。由于父母與幼兒的親情關系的影響,，他往往對來自家庭中的教育因素的影響接受得更快一些，更多一些,。幼兒對抽象的道理不易理解,，模仿是他們學習的重要方式之一，生動的榜樣,，活動的范例，比語言的說教更容易使幼兒信服,，俗語講“其身正,，不令而行;其身不正，雖令不從?！笨梢娚斫讨赜谘越?，家長的一言一行，都會潛移默化的影響和感染孩子,，因此籍通過家長講座,，使家長意識到利用各種手段為幼兒樹立榜樣。

3,、全面鋪開幼兒禮儀教育活動,。

(1)重視營造良好的環(huán)境氛圍

環(huán)境因素對于幼兒成長、發(fā)展有著巨大的教育潛力,，對于幼兒來說幼兒園的活動空間,、人際關系，周圍兒童的行為,、班級群體心理氣氛,，教師態(tài)度和行為都會對其發(fā)展起著極其重要的作用.所以在實施幼兒禮儀教育時大家充分挖掘和利用環(huán)境中的教育因素，營造良好禮儀教育的物質環(huán)境與心理氛圍,，各班活動室內(nèi)開辟禮儀教育陣地,，定期創(chuàng)設禮儀環(huán)境。制定教師,、家長禮儀行為規(guī)范,，引導教師、家長注意自身的言行舉止以積極的情感態(tài)度,，樹立良好的禮儀榜樣,，努力為幼兒提供良好的精神氛圍。每天早晨“禮儀兒童”迎候幼兒,、家長,、老師，他們微笑著和每位伙伴,、家長相互問候,，它作為一種隱性環(huán)境，以潛移默化的方式影響著全園師生,、家長,。

(2)注重生活性，滲透于幼兒日常生活之中

幼兒禮儀教育貫穿于幼兒一日生活之中,。隨人,、隨事、隨時,、隨地,、隨境地進行隨機教育,。教師們充分利用每天點心、午餐等環(huán)節(jié)對幼兒進行就餐禮儀教育,。著重從使用餐具禮儀,、就餐禮儀、餐后禮儀進行培養(yǎng),，使幼兒逐步養(yǎng)成文明進餐習慣,。

(3)禮儀教育列入幼兒教育課程之中

幼兒教育課程是對幼兒實施有目的、有計劃的教學活動,，將幼兒禮儀教育納入幼兒教育課程之中,，旨在將幼兒禮儀教育作為一種有目的、有計劃實施幼兒素質啟蒙教育的一種手段,。我園按幼兒年齡特點制定了3-6歲幼兒禮儀目標,，確定禮儀教育內(nèi)容，選擇禮儀教材,，將這一特色活動安排在每天15分鐘的班級禮儀教育活動之中,，確保了禮儀教育的實施。大家還注重將禮儀教育滲透在一日活動之中,，使幼兒時時刻刻受到良好行為習慣的熏陶,，促進幼兒全面和諧平衡地發(fā)展。

(4)定期開展家庭禮儀教育指導,，提高幼兒禮儀教育的質量,。

家園教育的同步一致性是消除幼兒二面性行為的有效途徑。為了提高幼兒禮儀教育的質量和效果,，我園探索開展了禮儀家教知識的家教指導活動,，來提高家長自身禮儀素養(yǎng)和家教能力，學習一些家庭禮儀教育的方法,，取得良好的效果,。

禮儀心得體會總結 學了禮儀的心得體會篇四

20___年12月1日晚上，移動總公司的葉志宏老師帶上他的團隊,，給我們寧波新東方學校的老師們帶來了一場別開生面的禮儀規(guī)范課,，我感觸頗深。

葉老師從三大板塊對我們進行了商務禮儀培訓：1,、營業(yè)行為規(guī)范,，分為儀容儀表，著裝儀表,，形態(tài)儀表;2,、營業(yè)語言規(guī)范，規(guī)范用語和服務用語,、日常禮節(jié);3,、營業(yè)服務規(guī)范,。

其中我印象最深刻的是營業(yè)行為規(guī)范這一塊。一個人的儀表著裝和形態(tài)都是性格和素養(yǎng)的體現(xiàn),。

在著裝這一塊，對于男同事,，對服裝要求西裝里面白襯衫,，西褲和黑色皮鞋，領帶的尾端剛到皮帶扣的中間,。白襯衫要求比西服長一厘米,，襯衫的下擺放進西褲里，褲腳離地一厘米,，襪子與西褲穿同色系,，避免翹二郎腿的時候，露出來不好看,。對于女同事,，除了統(tǒng)一的工作服外，要求盡量不要帶首飾,，即便是戴了也不要讓顧客看到,，耳釘要素色，穿船型黑色中跟皮鞋,，頭發(fā)要盤起來,，這個以后要學會盤發(fā)，當然,，男女同事還需要佩戴好工作牌,。

對于儀容這一塊，老師告訴我們所有露在外面的皮膚都叫儀容,。我們除了保持頭發(fā)干凈,，面容鼻腔整潔之外，還要求不能有口臭,，我們和客戶總是會不斷地交談,，想象一下如果有口臭，那是多么尷尬的事情?還有,，無論男女都不可以留長指甲,，女生指甲最長不超過2mm，男生1mm,，女生還鼓勵化淡妝,，這個上次旭一老師組織的職業(yè)白領皮膚保養(yǎng)和化妝培訓，玲巧老師給我們也培訓過一些,，我還有幸成為了她的模特,?？偠灾覀兛头敲鎸︻櫩偷牡谝蝗?，絕不能給客人留下不專業(yè)的印象!

對于儀表這一塊,，以前知道的.一些坐姿，比如做位子的2/3,，盡量挺直背部,，女生兩手交叉放在腿上。當然還有一些站姿,，鞠躬,，蹲姿，手勢等,。其中除了鞠躬外,，其他的曉宇老師都給我們培訓過，看視頻學過,。鞠躬有三種：15°致意式,，30°致謝式，45°致歉式,，可能我們不能做得像空姐那么專業(yè),，但是至少鞠躬的時候別把后背讓顧客看到，這樣很不尊重,。當然還有如何看人,，對于你面對面的人，看他的面部的倒三角,，對于離你較遠的人,，看他的以額頭為頂點，兩肩為頂點的正三角,。還有手勢的指引,，都是從下往上，掌心朝外,，四指并攏,，面帶微笑。

關于營業(yè)語言培訓,，我們已經(jīng)接觸過很多了,。家長來前臺詢問的時候，我們應該起立問好,，耐心解決他的問題的同時,，應該學會耐心地聽，及時地找準投訴或者建議的點。家長報好班,，我們應該雙手遞還卡,，包括在前臺資料的整理，也應該擺放朝家長那個方向,。當家長在宣傳班級廣告牌前逗留時,，我們可以上前去詢問，提供幫助,，總之我們的點滴進步源于客戶持續(xù)不斷地關注,。

第三大塊營業(yè)服務是要求我們學會如何地更好更聰明地為客戶服務。比如我們呼叫中心在保證課程咨詢的專業(yè)的基礎上,，掌握顧客的說話速度，對于我們音量的要求就是聽得舒服,，說得不累,，呼叫中心的同事，說話的時候要等對方掛機后再掛機,，服務原則：主動,，真誠，一致,，合意,。比如顧客來找你，你就是要承擔“首問責任制”,。服務忌語：說不,，反問，催促和諷刺,。

以上就是我的小小心得,，還有很多的不足等著我去進步。我非常感謝老師能給我這樣一個寶貴的學習機會,，希望以后更多的優(yōu)秀的老師給我們培訓,，謝謝!

禮儀心得體會總結 學了禮儀的心得體會篇五

7月20日，我們林業(yè)局所有同志參加了單位組織的文明大講堂活動,，我受益匪淺,，下面簡單談談自己的想法。 從小到大,，在電視劇里面不乏看到那些優(yōu)雅的女主角,，主持人，心中總會萌發(fā)一絲絲的悸動,，總會被她們身上那種獨特的人格魅力所吸引,，曾經(jīng)在心里幻想著有一天能夠成為像她們一樣的人，她們的言談舉止是那么的合體,，大方,，甚至還會偶爾透漏著高貴的氣息,。

總之，整個人給人的感覺是那種煥然一新的神清氣爽,，是自己身上所看不到的,，我深知，那就是距離,，是一段很遙遠的距離,。也明白了，她們身上這種獨特的氣質是禮儀賦予她們的,。

文明禮儀是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,，我國素有“禮儀之邦”的美譽?？追蜃诱f的好“人無禮則不立,，事無禮則不成，國無禮則不寧”,。以禮治國,、以禮服人，打造謙謙君子之國,，古人云：“禮興人和”,，謙恭禮讓，諒解寬容,，與人為善,，重形象，講禮義,。當今社會是一個充滿競爭和挑戰(zhàn)的社會,，文明禮儀已成為現(xiàn)代社會中人們生活、商務等方面不可缺少的重要組成部分,，一個人的舉止,、表情、談吐,、對人待物等方方面面,，都能展示一個人的素質修養(yǎng)，一個單位的整體形象,。

現(xiàn)代社會交際頻繁,，在人與人的接觸與交際中，現(xiàn)代禮儀越發(fā)顯得重要,，甚至基本的禮儀是必不可少的,。禮儀是人際關系的潤滑劑，它規(guī)范人們在一定的場合的出現(xiàn)方式，是順利進入社會的通行證,，是得到人們認同的行為規(guī)范,，是人們參與社會生活的行為指導。

以前沒學過這方面的專業(yè)知識,，也沒發(fā)現(xiàn)自身的缺點,，學了現(xiàn)代禮儀，我才發(fā)現(xiàn)自己渾身數(shù)不完的缺點,，坐的的時候喜歡背靠在座位上,，把整個座位占得滿滿的，還自我感覺良好,，覺得沒有什么問題,，殊不知自己這個坐像是多么的不雅，正確的坐法只能占座位的三分之一,。介紹人的時候,，要先介紹職位高的和長者，把職位高的和長者介紹給職位低的和晚輩,，由他們伸出手來握手，如果是女士,，需由女士先主動伸出手,。我深深地體會到一件簡單的事要把它做好，還是不容易,，尤其是禮儀,，它既是一門學問，又是一門藝術,，要想嫻熟的掌握它,，還需下一番苦功夫。

之后我們從坐,，立,，到儀容、著裝,、怎樣搭配衣服的色調;又從舉止,，到交談、舞會,、餐飲,，聚會禮儀，再到怎么作自我介紹,，老師還經(jīng)常叫我們上去表演,，讓我們理論與實踐相結合，也極大的調動了我們學習的積極性，給我們留下了深刻的印象,。經(jīng)過現(xiàn)代禮儀學習,，我獲益匪淺。在生活中每當我要做一些事的時候,，我的腦海中總會閃過一個念頭,，這樣做是不禮貌的，我是學過現(xiàn)代禮儀的人,，總該有點長進,，深深地植在我的腦海中，提醒我做每件事之前要好好思考一下這樣做是不是得體的,。

通過禮儀的學習我懂得如何與別人溝通,，在一切人際關系中，互相尊重是第一美德,，你只有尊重了別人,，別人才會尊重你，尊重是雙向的,，而必要的距離又是任何一種尊重的前提,。如何更好地提高自己在社會各個方面的修養(yǎng),如何吃西餐才不致失禮，如何在舞會上脫穎而出,，如何在上班,，上課的時候不打擾其他的工作伙伴和同學，使我懂得了如何與他人建立良好的人際關系,，而且使我認識到在人際交往中有很多重要的原則要遵守的,。更使我了解了禮儀是在人際交往中必須遵守的一種慣例，是一種習慣形式,，即在人與人的交往中約定俗成的一種習慣做法,。禮儀的核心是給人舒適和尊重：桌位要有主次，介紹要有先后,，穿衣要分場合,，送禮要有講究。讓他人感到舒適,，感到被尊重,。而不是手足無措，弄出笑話,，失禮于人,。

禮儀不僅能彰顯個人的魅力，也是一個國家,，一個民族精神風貌和凝聚力的體現(xiàn),，我至今還記得英國首相撒切爾夫人那回眸的一笑,，當她當眾滑到之后，她優(yōu)雅的站起來回眸一笑,，向大家微笑著招招手,，既緩解了當時尷尬的氣氛，也給自己找了一個很好的臺階,，一點都不損害她的身份和地位,。同時也向在場的所有人發(fā)出暗號，她沒有事,，不用為她擔心,。試問有多少人能夠像她這樣，處事不驚,，沉著冷靜,。

現(xiàn)代禮儀對于我們有很大的現(xiàn)實意義，通過對禮儀的學習,，有利于我們建立和諧融洽關系,，有利于提高我們自身的修養(yǎng)，增強自身的人格魅力,，受到別人的尊重和愛戴;能讓我們更好的適應社會環(huán)境,，重整我們的人生觀和價值觀，適時調整我們的心理狀態(tài),，讓我們以一種更加自信,，更加炫目的姿態(tài)走向社會，走向生活,。

我相信這期現(xiàn)代禮儀的學習將會是我人生中一筆巨大的財富，一定會在我走向成功彼岸的道路上起著潛移默化的作用,。如果我們?nèi)巳硕寄芎芎玫膶W習好禮儀規(guī)范,，并用它來指導我們的行為習慣，一定能夠促進我們社會主義和諧社會的建設,，讓我們的身邊時常洋溢著溫馨和和諧,。

禮儀心得體會總結 學了禮儀的心得體會篇六

隨著社會的進步發(fā)展，文明程度的不斷提高,，以及人與人之間的交往日益頻繁,，文明禮儀已成為現(xiàn)代社會中人們生活、商務等方面不可缺少的部分,。因此,，學習禮儀知識，對提高我們自身綜合素質具有重要的意義,。

學習禮儀課程后我變得真誠且更加尊重他人,。

蘇格拉底曾言：“不要靠饋贈來獲得一個朋友,，你須貢獻你誠摯的愛，學習怎樣用正當?shù)姆椒▉碲A得一個人的心,?！彼灾挥姓嬲\待人才是尊重他人，只有真誠尊重,，方能創(chuàng)造和諧愉快的人際關系,，真誠和尊重是相輔相成的。

在生活中無論是什么場合,，都是需要尊重的,，因為自己表現(xiàn)欲很強烈好強的性格而吃過虧。

總結了一些道理,， 請切記三點：給他人充分表現(xiàn)的機會,，對他人表現(xiàn)出你最大的熱情，給對方永遠留有余地,。

我們不要因為自身從小生活在城市而排斥從鄉(xiāng)村來到的同學們,。因為我們是平等。尊重別人就是在尊重自己,，所以不要表現(xiàn)的很驕狂,，不要我行我素，不要自以為是,，不要厚此薄彼,，更不要傲視一切，目空無人,，更不能以貌取人,，以身份地位權勢欺人，而是應該平等謙虛對待他人,。這樣就可以創(chuàng)建文明社會,，自己的素質也就在默默中提高了。我們要有濕度的原則還有分寸去面對一些問題,?？辞闆r討論，與人交往時,，既要彬彬有禮,，又不能低三下四

;既要熱情大方，又不能輕浮諂諛;要自尊卻不能自負;要坦誠但不能粗魯;要信人但不能輕信;要活潑但不能輕浮;要謙虛但不能拘謹;要老練持重,，但又不能圓滑世故,。都說自信的人是最美麗的。自信是有利心理健康的,，對自己有自信了,，才能做起事來如魚得水,，得心應手。自信是社交場合中一份很可貴的心理素質,。一個有充分自信心的人,，才能在交往中不卑不亢、落落大方,，遇到強者不自慚,，遇到艱難不氣餒，遇到侮辱敢于挺身反擊,，遇到弱者會伸出援助之手;一個缺乏自信的人,，就會處處碰壁，甚至落花流水,。自信但不能自負,，自以為了不起、一貫自信的人,，往往就會走向自負的極端,，凡事自以為是，不尊重他人,，甚至強人所難,。那么如何剔除人際交往中自負的劣根性呢?自律正是正確處理好自信與自負的另一重點。

做人要有信用,?？鬃釉醒裕骸懊駸o信不立，與朋友交,，言而有信,。”強調的正是守信用的原則,。守信是我們中華民族的美德,，一是決不應拖延遲到。二是要守約,，一定要說到做到,。若完成有困難,，要及時向當事人道歉取得原諒,。

記得哲人說過一句話，饒恕是最大的美德,。地饒人處且饒人,，別人會對你感激不盡的。寬容即容許別人有行動和判斷的自由,，對不同于自己或傳統(tǒng)觀點的見解的耐心公正的容忍,。我們要穿著別人的鞋子走路,，以蝸牛的視角看世界。

禮儀心得體會總結 學了禮儀的心得體會篇七

孔子曾經(jīng)教導他的弟子：不知禮,，無以立,。就是說知禮是一個人安身立命的重要素養(yǎng)，不知禮就無法立足于社會,。這句話通過孫嵐老師在《贏在形象——職場人士的商務禮儀》系列講解和闡釋中更能體會到它的思想內(nèi)涵,，更能理解商務禮儀在工作生活當中，人與人之間友善溝通,、共同進步的重要價值,。隨著商業(yè)活動越來越全球化，商務禮儀已經(jīng)成為現(xiàn)代商務活動中必不可少的交流工具,，扮演著越來越重要的角色,。商務禮儀是人們在商務場合適用的禮儀規(guī)范和交往藝術。它是一般禮儀在商務活動中的運用和體現(xiàn),，和一般的人際交往禮儀相比,，商務禮儀有很強的規(guī)范性和可操作性，并且和商務組織的經(jīng)濟效益密切相關,。

商務禮儀簡言之,，就是我們在商務交往中應該遵守的交往藝術。

隨著時代的發(fā)展和國際交往的需要,，禮儀并非是一成不變的,，我們在交往中應該根據(jù)禮的對象改變我們施禮的形式。我們在具備有一定的禮儀知識的同時應該懂得如何在實際生活中運用它,。若在生活中你懂禮儀,，給人的是一種好的精神面貌，你的教養(yǎng),、風度和個人魅力將會為你贏得更多成功的機會,，這就是所謂的“禮儀是一封通向四方的推薦書?！?/p>

學習商務禮儀對我受益匪淺,，不管是生活中的小細節(jié)還是以后能夠以一種得體的形象來爭取到工作的機會。在休閑,、公務,、娛樂時分別要穿什么樣的衣服搭配什么樣的飾品行什么樣的禮才是合適的。如在穿襯衫時,，夏天時穿短袖襯衫不可帶領帶,，穿休閑襯衫時也是不打領帶的。襯衫一定不能放在西褲外面,，袖口一定要扣上,，袖子不能太短,，襯衣袖口可長出西裝外套的0。5—1cm,，不能過長,，會顯得格外局促，縛手束腳,。長袖襯衫如果不系上領帶,，領口應該要敞開;在男士穿西裝時，里里外外可是很有講究的,，穿上西服后,，左邊袖口上的商標要及時的拆掉,，不要亂塞東西造成鼓鼓的感覺,，會破壞整體服裝的形象。穿單排扣的西裝時,，如是兩?？鄣闹豢凵厦娴囊涣?，三粒扣的則扣中間的一?；蚩凵厦鎯闪?。西裝的左胸外面有個口袋，這是用來插手帕用的,，起裝飾作用,，不要插鋼筆或放置其它東西。全身衣著要保持在三個顏色內(nèi),，金屬配飾,，比如手表、袖扣等,，應該與皮帶扣的顏色一致,。手表的款式要莊重，品牌要跟身份,、收入相符合,，經(jīng)濟條件不允許時不要顯大牌顯闊。對于職業(yè)男士而言,，公文包的顏色應該和身上其他的皮具保持一致,。

一個職業(yè)人士除了懂得打理自己的門面外，還要清楚的掌握商務交往中的交往常識,。介紹也有先后之別,，應把身份低,、年紀輕的介紹給身份高,、年紀大的,，把男子介紹給婦女。介紹時,，除婦女和年長者外,，一般應起立，但在宴會桌上,、會談桌上可以不起立,，被介紹者要微笑點頭，也行握手禮,，不過,，要記住，只有女士像男士伸出手的時候,，男士才可以握手禮,。介紹人在介紹時的手勢也是有講究的，不能用食指,、拇指指著對方,，要五指并攏或自然微張，手心朝上,，斜向上,。自我介紹時要簡短簡潔的介紹自己的姓名和身份，并用敬語問候對方,。自我介紹的順序要遵循男士先女士后,、晚輩先長輩后、下極先上級后,、主人先客人后,。介紹時要遞上名片，正面朝著對方,，手不可遮住字,。

其實學到的知識還有很多，感悟也很多,。自從學了商務禮儀之后,，在平時盡可能的運用老師講過的禮儀知識，來指導自己,，使自己能通過優(yōu)雅的舉止,，良好的溝通，得體的穿著給更多的人留下好的印象,。學會尊重他人,，包容他人，注意自己的說話方式、語氣,、音量,，注意自己的儀表，給他人一個積極樂觀的形象,，這是商務禮儀的基礎,，也是自己生活和事業(yè)成功的基礎。

禮儀心得體會總結 學了禮儀的心得體會篇八

觀看金正昆教授的《服務禮儀》講座后,，做為一個剛剛踏入社會事業(yè)的后輩,，對于“做人”和“禮儀”我又有了進一步的了解和認識，我深刻地體會到,，做為一個社會新人,，僅僅自尊自信是遠遠不夠的，對此,，我也做了許多深入的思考,。 中國乃禮儀之邦，衣食足而知禮儀,。那么,，什么是禮儀呢?金教授認為，“禮儀者,，履也”,，照《說文解字》的說法，禮就是車輪壓的印,，即前人定的規(guī)矩,、家法和行規(guī)，做人的規(guī)則,。比如說公共場所不宜高聲喧嘩,，會場、影院不宜接聽手機,。金教授指出,，荀子講“禮者，養(yǎng)也”,，“禮由心生”,，一個具有良好文明意識的現(xiàn)代人，禮是必備的基本教養(yǎng),，必須表里如一,。“文明禮貌服務,，怎么對待別人?那就要做到‘待客三聲’——來有迎聲,、問有答聲、去有送聲。不僅要形式美而且要心靈美,?！倍Y儀就在我們身邊，對每個人來講都是很重要的,。金教授稱，“有道德才能高尚,，有修養(yǎng)才能文明,。”講禮儀要有陽光的心態(tài),，學會理解,、欣賞別人、包容別人,，而非挑剔別人,，有容乃大;因為世界不完美、世界具有多樣性,，“尺有所長,、寸有所短”，“禮者,，敬也”,，懂得尊重別人、尊重自己,，每個人都是天使,，這樣生活、工作就會變得美麗可愛,。 大致上禮儀所體現(xiàn)的就是尊重,。我認為尊重又分為自尊和尊他。而自尊又包含了二個層面：

1,、熱愛自己的本職工作,。

金正昆教授說過：“聞道有先后，術業(yè)有專攻”,，一個人只有熱愛自己的本職工作,，才能激發(fā)出自身的潛力和創(chuàng)造力，實現(xiàn)人生價值,。如果上班時無精打采,，對工作心存不滿，怨天尤人,，又怎能創(chuàng)造價值,，升華自我呢?

2、尊重自己的單位。

一個人的工作單位,，無論是企業(yè)還是國家機關,，都是他的背景和依托。如果不尊重自己所在的單位,，就等于不承認自己得以存在的基礎,，也就是不尊重自己。

服務禮儀看似虛無抽象,，其實包含在我們每一天的工作中,。如何把服務禮儀和日常工作很好的結合起來，至關重要的是職業(yè)道德,。金教授在服務禮儀中多次講到公民道德和職業(yè)道德,，我們每個人都不是簡單的個體，我們反映的是一個國家,，一個民族,，一個城市，一個行業(yè)的精神面貌和文明程度,。這就是我觀看了金正昆教授的《服務禮儀》后的最深體會,。其實人都是平等的，既要尊重自己,，同時也要尊重他人,。尊重上級是一種天職，尊重下級是一種美德,，尊重客戶是一種常識,，尊重同事是一種本分，尊重所有人是一種教養(yǎng),。而尊重他人是要講究一定方法和原則的,，要善于表達對他人的敬意和友好，為他人所接受,，形成互動,，否則就會好心好意不得好報，造成不必要的誤會,。

總的來說,，學會尊重他人，包容他人,，以高雅的儀表風度,、完善的語言藝術、良好的個人形象,，展示自己的氣質修養(yǎng),，贏得尊重,，同時以樂觀積極的形象，時刻注意自己的儀容儀表和說話方式去迎接生活的每一天,，就會使自己在一個和諧的工作及社會氛圍中實現(xiàn)自己的人生價值!

禮儀心得體會總結 學了禮儀的心得體會篇九

良好的禮儀素質,、文明的行為，這并非一朝一夕能提高和養(yǎng)成的,，而要靠平時做起,，從點滴做起。如接一只電話,，應當首先說：“您好!請講??”這種和藹可親的話語,，會給人一種親切、溫馨的感受,。因此我們在日常工作中時時處處講究禮儀禮節(jié),，注意職業(yè)禮儀,，而且還要講究家庭禮儀,，注意家庭美德的培養(yǎng)，自覺做到尊老愛幼,，相互尊敬,，講文明，懂禮貌,，守規(guī)矩,，和睦相處。,。

當我們身為游客的時候,，總是依著自己的興致，隨地吐痰,、吐口香糖,、踩踏草坪、在文物上亂寫亂涂;當我們是市民的時候,，又是對隨地吐痰,、亂寫亂畫的現(xiàn)象深惡痛絕。當我們是行人的時候,，往往是怎么就近就怎么走路,，管他有沒有紅燈，管他有沒有人行道,，討厭那些沒按規(guī)章開車的人;當我們開車的時候,，總是搶車道、夾塞兒,、占非機動車道,，討厭那些在馬路上亂闖的行人,。當我們是消費者的時候，經(jīng)常把個人的怨氣往服務人員身上撒,，還總說他們態(tài)度不好;當我們是服務人員的時候,，又總是把個人的情緒帶到工作上來，卻總怨顧客太挑刺,。

我們只要持之以恒地注重實效,，從平時做起，從點滴做起,，我們的生活就會處處開滿文明之花,。

學習文明禮儀心得體會

子曰：不學禮，無以立,。五千年的文明,，禮儀之邦，卻遭遇異國僅用中文標識的“請勿喧嘩”,，“請排隊”,，“請不要亂扔廢棄物”，“請……”,。該怒,，該羞?---更該知恥而后勇!百萬市民學禮儀，百萬家庭學禮儀,，百萬青少年學禮儀…

禮儀是人類為維系社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范,，它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成，并且以風俗,、習慣和傳統(tǒng)等方式固定下來,。對一個社會來說，禮儀是一個國家社會文明程度,、道德風尚和生活習慣的反映,對一個人來說,，禮儀

是一個人的思想道德水平、文化修養(yǎng),、交際能力的外在表現(xiàn).

禮儀是一種在人際關系和社會交往過程中所應具有的相互表示敬重,、親善友好的行為規(guī)范，是人的一種內(nèi)在涵養(yǎng)的充分體現(xiàn);從個人角度來說,，優(yōu)秀的禮儀素質不僅有助于提高個人的修養(yǎng),，還有助于美化自身、美化生活,，并且有利于與他人的交往與溝通,，使人獲得良好的人際關系。