作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,，就有可能用到教案,，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。既然教案這么重要,，那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢？下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文,，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助。

中班臘八節(jié)教案反思篇一

“我們一起過臘八”(如：臘八話粥,、臘八話感恩,、臘八話民俗，臘八話……)

結(jié)合中國傳統(tǒng)節(jié)日,，宣揚(yáng)傳統(tǒng)文化和孝親敬老尊師之道,，促進(jìn)家校融合。

1,、組織少先隊(duì)員代表與敬老元的爺爺奶奶一起品臘八粥,，營造溫暖的臘八節(jié)氛圍，通過傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)和敬老活動(dòng)讓學(xué)生感受臘八節(jié)背后的中國傳統(tǒng)文化,。

2,、請(qǐng)家長(zhǎng)和學(xué)生一起熬制臘八粥，品臘八粥,，講述臘八節(jié)故事,，通過孝親禮儀的宣揚(yáng)，促進(jìn)家校融合,，同時(shí)感受快樂生活,、珍惜幸福生活。

1,、聽廣播：廣播時(shí)間開展“我們一起過臘八”的專題廣播,。

2、請(qǐng)同學(xué)們積極參與臘八節(jié)的活動(dòng),，通過學(xué)校提供的關(guān)于臘八節(jié)的資料了解臘八節(jié)的故事,，談感受、話感恩,，了解中華的傳統(tǒng)文化,。

教師要利用傳統(tǒng)的節(jié)日資源,，充分挖掘教材的教育功能，綜合運(yùn)用各種教學(xué)手段,，加深幼兒對(duì)臘八節(jié)習(xí)俗的理解,，感受臘八節(jié)的歡樂。在教學(xué)過程中,，教師能注重給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松活潑的活動(dòng)氛圍,，給予學(xué)生充分的表達(dá)自由和動(dòng)手機(jī)會(huì)，采用開放式的教學(xué)方法,，注意動(dòng)靜交替,，讓學(xué)生們始終積極參與活動(dòng)。最后,，祝學(xué)生能夠在這輕松的活動(dòng)氛圍中期末考試順利,。

中班臘八節(jié)教案反思篇二

1.了解臘八節(jié)的來歷，了解民俗臘八節(jié)的常識(shí),。

2.認(rèn)識(shí)臘八粥的材料,，學(xué)習(xí)制作臘八粥，提高幼兒的生活能力,。

3.愿意與同伴合作,，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂。

4.激發(fā)幼兒對(duì)生活的熱愛,，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和對(duì)老人的尊重的理解,。

5.學(xué)念兒歌：臘八粥，感受過節(jié)的快樂,。

引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)制作材料,，以愉快的心情制作臘八粥

1.課件《臘八粥》、

2.臘八粥制作材料(實(shí)物)：大米,、小米,、紅棗、紅小豆,、綠小豆,、蓮子、花生米,、紅糖，成品臘八粥,。

3.臘八粥制作工具：電飯煲或者普通鍋,、火、水等等

4.識(shí)字卡片：米,、臘八節(jié),、棗,、紅糖、豆,、蓮子,、花生

一、觀察圖片,，激發(fā)興趣

1.觀看課件《臘八粥》中的――過臘八節(jié),，讓幼兒了解臘八節(jié)的由來。

二,、認(rèn)識(shí)臘八粥的制作材料

1.觀看課件《臘八粥》中的――材料,，解說臘八粥是由大米、小米,、紅棗,、紅小豆、綠小豆,、蓮子,、花生米、紅糖等很多種材料熬成的,。

2.展示實(shí)物材料,，讓幼兒從視覺、觸覺認(rèn)識(shí)這幾種材料,。

3.分組合成材料,。每組一份材料，互相看看是否合適,。

中班臘八節(jié)教案反思篇三

?對(duì)臘八節(jié)感到好奇,，樂于參加分享臘八粥和感恩惜物義賣會(huì)的活動(dòng)。

?簡(jiǎn)單了解臘八節(jié)的來歷,，知道臘八節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,。

?知道臘八節(jié)要吃臘八粥，了解臘八粥所包含的食材,。

?與家人一起為義賣活動(dòng)做準(zhǔn)備,，學(xué)會(huì)布置自已的義賣攤位。

?能主動(dòng)積極地參與義賣活動(dòng),，并嘗試解決義賣過程中遇到的問題和困難,。

?愿意將自己在義賣活動(dòng)中通過努力獲得的收人貢獻(xiàn)出去，幫助更需要的人,。

(一)活動(dòng)時(shí)間

農(nóng)歷十二月初八下午,。

(二)活動(dòng)地點(diǎn)

1.制作并分享臘八粥

各班教室。

2.感恩惜物義賣會(huì)

幼兒園戶外操場(chǎng)、廊道及班級(jí).

(三)參與對(duì)象

1.分享臘八粥

全體小朋友,、各班的家長(zhǎng)志愿者,。

2.感恩惜物義賣會(huì)

全體幼兒，教師及家長(zhǎng).

(四)活動(dòng)準(zhǔn)備

1.環(huán)境場(chǎng)地準(zhǔn)備

在幼兒園大門口懸掛紅燈籠,，,，在廊道里張貼幼兒平時(shí)的剪紙作品或其他美術(shù)創(chuàng)意作品，營造出“過了臘八就是年”的節(jié)日氣氛,。

2.活動(dòng)材料準(zhǔn)備

(1)煮臘八粥所需食材,，如紅棗，花生,，精米,，紅豆，芝麻,、黑米,，銀耳，蓮子,、薏米,、大米、小米,、桂圓干等,。

(2)義賣活動(dòng)中需要桌子若干，主席臺(tái)一個(gè),，捐贈(zèng)箱一個(gè).

3.知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備

(1)認(rèn)識(shí)人民幣的常見面值,，會(huì)簡(jiǎn)單的貨幣換算。

(2)有購物的經(jīng)驗(yàn),，知道簡(jiǎn)單的賣場(chǎng)推銷語言,。

4.家長(zhǎng)配合準(zhǔn)備

(1)提前發(fā)放“邀請(qǐng)函”和“家長(zhǎng)須知”，讓家長(zhǎng)了解活動(dòng)內(nèi)容,，提醒家長(zhǎng)在安全,、著裝、流程及規(guī)則上的配合事宜,?！驹斠姼郊?/p>

(2)以圖片的形式引導(dǎo)家長(zhǎng)和幼兒一起制作自己的義賣攤位招牌。

招牌制作建議一：用幼兒的名字作為攤位名稱,，如“寶寶雜貨鋪”,，招牌尺寸建議在100 cm x200 cm以內(nèi)，制作好后粘貼在kt板上,，最后用透明膠將招牌粘貼在小椅子或桌子上,，以吸引他人注意,。

招牌制作建議二：準(zhǔn)備一張a3大白紙，然后用彩色馬克筆在上面用pop字體書寫店名和商品介紹,，招牌做完后將其襯在一個(gè)衣架上，以方便展示,。

(3)提醒幼兒和家長(zhǎng)準(zhǔn)備一些面值為1元,、5元和10元的零錢，用于義賣現(xiàn)場(chǎng)的交易活動(dòng),。

(4)提醒家長(zhǎng)和幼兒整理家中的閑置物品,，如書籍、衣物,、玩具,、裝飾品等，并提前為這些物品定好售價(jià),，貼上價(jià)格標(biāo)簽,，如1件衣服10元、1本舊書1元,、1件玩具5元等,。

活動(dòng)一：制作和分享臘八粥

1.認(rèn)物熬粥

(1)活動(dòng)材料：

電飯煲(根據(jù)班級(jí)人數(shù)來確定電飯煲的數(shù)量)，分裝有各種食材的透明玻璃碗,，臘八粥所需食材,，一個(gè)操作臺(tái)。

(2)活動(dòng)流程：

【1】活動(dòng)導(dǎo)入

教師引導(dǎo)語：孩子們,，今天是臘八節(jié),，我們要做一鍋香甜美味的臘八粥，你們吃過臘八粥嗎?你們知道做臘八粥需要哪些食材嗎?你們認(rèn)識(shí)哪些做臘八粥的食材呢?(師生互動(dòng))

【2】介紹臘八粥所需食材

請(qǐng)教師或有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)介紹制作臘八粥的食材,，如紅棗,，花生，糯米,，紅豆,、芝麻、黑米,、銀耳,、蓮子、薏慧米,、桂圓干,、核桃仁、葡萄干等,。

【3】食堂阿姨示范并講解熬粥步驟

第一步,，將食材放入鍋里(冰糖先不放)，加人適量純凈水;

第二步，蓋上鍋蓋后按下煮粥的旋鈕;

第三步,，熬制40分鐘左右后打開鍋蓋進(jìn)行攪拌,，以防止粘鍋(可根據(jù)粥的黏稠程度適當(dāng)加水);

第四步，加入適量冰糖;

第五步繼續(xù)熬制20分鐘左右即可,。

【4】熬粥過程中的互動(dòng)游戲

教師引導(dǎo)詞：親愛的孩子們,，臘八粥已經(jīng)煮上了，但還需要將近一個(gè)小時(shí)才能煮好,，在這段煮粥的時(shí)間里,，讓我們來和臘八粥大家族的米和豆子們一起做游戲吧!

游戲一：找出指定的食材。

將食材展示在前面的桌子上,，老師邊拍手打節(jié)奏邊問：“奶奶要煮臘八粥,，紅豆紅豆在哪里?”請(qǐng)幼兒同樣用拍手打節(jié)奏的方式回答：“奶奶奶奶別著急，紅豆紅豆在那里.”幼兒說到“那里”的時(shí)候要用手指出紅豆來,。

游戲二：蒙著眼睛猜豆子,。

請(qǐng)一名幼兒走到場(chǎng)地中央，教師將該名幼兒的眼睛蒙上,，然后選一種食材請(qǐng)?jiān)撚變和ㄟ^聞一聞,、摸一摸等方式猜出食材的名字。待幼兒熟悉規(guī)則后,，可以請(qǐng)幼兒兩兩組隊(duì)玩猜豆子的游戲,。

游戲三：花生花生在哪頭。

請(qǐng)教師左手捏拳代表公雞頭,，右手捏拳代表母雞頭,，并偷偷將一粒熟花生米藏在某一個(gè)拳頭里，然后念兒歌：“公雞頭,，母雞頭,，花生花生在哪頭?”請(qǐng)幼兒猜花生藏在哪個(gè)拳頭里，幼兒若猜錯(cuò)了就繼續(xù)猜,，猜中了就可以吃掉這?；ㄉ住?/p>

游戲四：猜謎游戲,。

請(qǐng)教師準(zhǔn)備與臘八食材相關(guān)的謎語,，請(qǐng)幼兒和家長(zhǎng)猜謎語?！驹斠姼郊?/p>

2.臘八粥分享

(1)引導(dǎo)幼兒觀察臘八粥的.形態(tài)和顏色,。

教師提問：孩子們，聞一聞,，熬好的臘八粥香不香?看一看,，臘八粥是什么顏色的,，什么樣子的?

教師與幼兒互動(dòng)后小結(jié)：臘八粥變得黏黏的、稠稠的,，顏色也交紅了,，這是因?yàn)榕疵住⑥裁?、黑米有粘黏的特性,，而紅豆、黑米會(huì)把粥的顏色變紅,。

(2)學(xué)會(huì)感恩。

教師和家長(zhǎng)志愿者一起盛出臘八粥,，請(qǐng)幼兒分享臘八粥,，并提醒幼兒對(duì)熬粥的老師說“謝謝”。(教師注意提醒幼兒將臘八粥放涼一些再吃)

(3)分享臘八粥,，了解臘八的知識(shí),。

(4)餐后清理。

請(qǐng)家長(zhǎng),、幼兒,，教師一起清理教室，保持教室環(huán)境干凈衛(wèi)生,。

活動(dòng)二：感恩惜物義賣會(huì)

1.義賣布場(chǎng)

(1)義賣地點(diǎn)：

幼兒園戶外操場(chǎng),、廊道及班級(jí)內(nèi)。

(2)布場(chǎng)建議：

【1】幼兒園提前按年級(jí)組劃分義賣區(qū)域,，家長(zhǎng)和幼兒一起將桌子或地墊按長(zhǎng)條形擺放在操場(chǎng)或廊道等地方,，并在指定位置設(shè)置自己的攤位。

【2】為了進(jìn)行義賣后的捐贈(zèng)活動(dòng),，教師還需在場(chǎng)地的前方布置一個(gè)主席臺(tái),，并在主席臺(tái)上擺放一個(gè)捐贈(zèng)箱。

【3】播放喜慶熱鬧的背景音樂,，如民族音樂《喜洋洋》《步步高》《花好月圓》等,。

2.義賣互動(dòng)

(1)活動(dòng)開場(chǎng)

主持人：親愛的孩子們、家長(zhǎng)朋友們,，大家下午好!時(shí)間過得真快呀,，轉(zhuǎn)眼就到歲末了!臘八已至，祝大家吉祥如意,，團(tuán)圓和睦!臘八節(jié)是家人團(tuán)聚,、整理舊物、迎接新年的日子,，是感恩懷德,、分享快樂的日子,。在這一天，我們除了和家人分享臘八粥,，還會(huì)和家人一起開展愛心義賣活動(dòng),，將義賣所得款項(xiàng)捐贈(zèng)給xx 基金會(huì)，將自己的愛心獻(xiàn)給需要幫助的人?，F(xiàn)在我宣布,，“感恩惜物義賣會(huì)”正式開始! 讓我們一起奉獻(xiàn)自己的愛心，傳遞人間的溫情吧!

(2)全場(chǎng)自由互動(dòng),，各工作人員組織和指導(dǎo)活動(dòng)

【1】各班班主任組織和協(xié)調(diào)各班家長(zhǎng)和幼兒在指定位置擺好自己的攤位,，架起招牌，并確保每個(gè)家庭都有攤位,。

【2】班級(jí)老師提醒各位家長(zhǎng)不要急于引導(dǎo)幼兒買東西,，而是引導(dǎo)幼兒先將自己準(zhǔn)備的物品在攤位處擺放整齊，并定好每件物品的售價(jià),。

【3】家長(zhǎng)先幫忙守?cái)?，讓幼兒觀察了解他人的義賣物品，發(fā)現(xiàn)并確定自己想要的物品,。

【4】請(qǐng)家長(zhǎng)不要隨意干預(yù)幼兒的交易行為,，讓幼兒自己解決義賣中遇到的各種問題。

【5】主持人走人現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行采訪,，并對(duì)熱門商品進(jìn)行推薦,。例如：“這里是中班組的賣場(chǎng)，有一家非常棒的繪本小攤,，歡迎大家來選購!”或者對(duì)最高成交額進(jìn)行播報(bào),，例如：“剛才有一個(gè)芭比娃娃以20元的價(jià)格賣出去了!恭喜交易成功!”主持人需要活躍賣場(chǎng)氣氛。

【6】工作人員做好全場(chǎng)巡視,，及時(shí)幫助家庭解決問題,，提醒幼兒不隨意亂扔垃圾，保管好自已的錢財(cái),，并通過采訪的方式幫助幼兒鞏固知識(shí)點(diǎn),，尤其是中、大班的幼兒,，如：“你買到了什么東西?花了多少錢?”“你賣出了多少件商品?一共掙了多少錢?”或者“有沒有買不起的商品?如果想要買下來你準(zhǔn)備怎么辦?”

3.公開捐贈(zèng),、清理場(chǎng)地

(1)義賣活動(dòng)結(jié)束，盤點(diǎn)物品,，清點(diǎn)現(xiàn)金,。

準(zhǔn)時(shí)響起結(jié)束音樂，請(qǐng)幼兒在工作人員的提示下,，盤點(diǎn)義賣所得錢款并自愿捐出,。

主持人：親愛的孩子們和家長(zhǎng)朋友們,，義賣活動(dòng)即將結(jié)束，相信大家都收獲滿滿!現(xiàn)在請(qǐng)所有的家庭盤點(diǎn)剩余物品,，清點(diǎn)現(xiàn)金,，并將義賣掙得的現(xiàn)金自愿投放到主席臺(tái)前的捐贈(zèng)箱中。

捐完款后,，請(qǐng)大家在原地稍作休息,，10分鐘后，我們將開始捐贈(zèng)公開儀式,。

(2)捐贈(zèng)公開儀式,。

【1】工作人員配合義賣公證員現(xiàn)場(chǎng)清點(diǎn)并公布捐款數(shù)額，并將捐款數(shù)額報(bào)給主持人,。

主持人：今天我們?nèi)w師生和家長(zhǎng)共募集善款 xx元!感謝所有的孩子們,、家長(zhǎng)朋友們和老師們!讓我們用熱烈的掌聲感謝現(xiàn)場(chǎng)每一位的付出!

【2】義賣公證員向全體師生，家長(zhǎng)說明善款去向和后期反饋事宜,。

(3)整理清場(chǎng)。

家長(zhǎng)和幼兒按照小班,、中班,、大班的離場(chǎng)順序有序離場(chǎng)，待所有家長(zhǎng)和幼兒離場(chǎng)后,，全體員工共同清理現(xiàn)場(chǎng),。

主持人：美好臘八節(jié)，義賣獻(xiàn)愛心,。臘八節(jié)的甜蜜分享活動(dòng)即將結(jié)束,，讓我們共同珍惜今天的美好生活，也將自己的愛與溫暖分享給更多需要幫助的人們!接下來,，首先請(qǐng)小班組的家庭離場(chǎng),，然后請(qǐng)中班和大班的家庭依次離場(chǎng)，離場(chǎng)時(shí)請(qǐng)大家整理好自己的物品,，帶走殘留的垃圾,。

并請(qǐng)各班的爸爸志愿者幫助老師把戶外場(chǎng)地上的桌子搬回班級(jí)教室，謝謝你們的支持!最后,，祝福所有的家庭臘八節(jié)快樂,、闔家歡樂，幸福安康!

中班臘八節(jié)教案反思篇四

教育目標(biāo)：

1.了解臘八節(jié)的來歷,，了解民俗臘八節(jié)的常識(shí),。

2.認(rèn)識(shí)臘八粥的材料，學(xué)習(xí)制作臘八粥,，提高幼兒的生活能力,。

4.愿意與同伴合作,，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂。

5.激發(fā)幼兒對(duì)生活的熱愛,，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和對(duì)老人的尊重的理解,。

6.學(xué)念兒歌：臘八粥，感受過節(jié)的快樂,。教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)制作材料，以愉快的心情制作臘八粥

教學(xué)準(zhǔn)備：

1.準(zhǔn)備課件《臘八粥》

2.臘八粥制作材料(實(shí)物)：大米,、小米,、紅棗、紅小豆,、綠小豆,、蓮子、花生米,、紅糖,，成品臘八粥。3.臘八粥制作工具：電飯煲或者普通鍋,、火,、水等等4.識(shí)字卡片：米、臘八節(jié),、棗,、紅糖、豆,、蓮子,、花生教學(xué)過程：一、觀察圖片,，激發(fā)興趣1.觀看課件《臘八粥》中的――過臘八節(jié),，讓幼兒了解臘八節(jié)的由來。二,、認(rèn)識(shí)臘八粥的制作材料1.觀看課件《臘八粥》中的――材料,，解說臘八粥是由大米、小米,、紅棗,、紅小豆、綠小豆,、蓮子,、花生米、紅糖等很多種材料熬成的,。2.展示實(shí)物材料,，讓幼兒從視覺,、觸覺認(rèn)識(shí)這幾種材料。

3.分組合成材料,。每組一份材料,，互相看看是否合適。

三,、我做臘八粥

1.認(rèn)識(shí)電飯煲,，清洗材料，學(xué)習(xí)使用電飯煲,。

2.引導(dǎo)討論制作臘八粥的方法,，熬制臘八粥。

3.觀看課件《臘八粥》中的――成品粥,。讓幼兒了解臘八粥的多樣性,。

四、品嘗臘八粥

1.觀看課件《臘八粥》中的――品嘗臘八粥,，讓孩子們說說課件里的小朋友們們?cè)谧鍪裁?他們高興嗎?為什么?你們做的臘八粥分給誰一起品嘗?(爺爺奶奶,，爸爸媽媽哥哥姐姐還有小朋友們),培養(yǎng)幼兒對(duì)老人的尊敬和關(guān)心。

2.學(xué)念兒歌：臘八粥

小孩小孩你別饞,，過了臘八就是年,。臘八粥，喝幾天?哩哩啦啦二十三,。二十三糖瓜粘,。二十四掃房子,。二十五炸豆腐,。二十六燉羊肉。二十七殺只雞,。二十八把面發(fā),。二十九煮饅頭。三十晚上熬一宿,。大年初一扭一扭,。3.全體幼兒品嘗制作的臘八粥，感受勞動(dòng)的成果,，感受臘八節(jié)的快樂五,、認(rèn)識(shí)卡片上的字。以游戲的形式和孩子們一起學(xué)習(xí)識(shí)字：米,、棗,、紅糖、豆,、蓮子,、花生,、臘八節(jié)

中班臘八節(jié)教案反思篇五

如今，隨著生活條件改善,，工作節(jié)奏加快,，年輕一輩的家長(zhǎng)們已很少會(huì)記得過臘八節(jié)，煮臘八粥,，感受傳統(tǒng)節(jié)日,，通過聽聽、說說,、吃吃,、看看過一個(gè)熱熱鬧鬧的臘八節(jié)。

臘八節(jié)在我國有著很悠久的傳統(tǒng)和歷史,，而我們的孩子對(duì)這些習(xí)俗和節(jié)日不甚了解,。所以我們生成“臘八節(jié)”這一節(jié)日主題課程。

1,、讓孩子從多方面了解臘八節(jié)的習(xí)俗和飲食習(xí)慣,。

2、能積極的參與到活動(dòng)中,，學(xué)會(huì)關(guān)愛需要幫助的人們,。

3、在寒冷的冬天,，感受節(jié)日帶來的溫暖和快樂,。

1、各種臘八粥的相關(guān)圖片,、制作臘八粥的各種材料及臘八粥故事的視頻,；

2、課前對(duì)于春節(jié)的了解以及對(duì)于臘八節(jié)的了解,；

3,、教學(xué)課件ppt準(zhǔn)備。

1,、談話導(dǎo)入

師：小朋友,，你們記得農(nóng)歷十二月初八是什么節(jié)日嗎？每年的臘月初八這一天,，一家都要做什么呢,？

師：想熬出香香甜甜的臘八粥，我們要準(zhǔn)備哪些事情呀,？

2,、和孩子們探究臘八粥的制作過程，繪制臘八粥制作順序表

①介紹食材

師：今天我們班請(qǐng)來了兩位熬制臘八粥的高手，瞧瞧她們是誰,？（請(qǐng)兩位廚師出場(chǎng)）兩位廚師師傅帶來了許多東西,，一起來看看吧。

★孩子們圍在桌子旁時(shí),，老師引導(dǎo)孩子說出食材,、準(zhǔn)備的用具。

②引導(dǎo)孩子大膽表述制作臘八粥的方法

師：準(zhǔn)備這些東西是要干什么呀,？你們會(huì)煮嗎,？看來小朋友都學(xué)會(huì)煮臘八粥了！你愿意告訴老師你會(huì)怎么做嗎,？

師：怎樣才能熬出香香甜甜的臘八粥呢,？先放什么，再放什么……

3,、延伸活動(dòng)

臘八節(jié)除了有好喝的粥,，還有好聽的故事，我們一起來聽一聽吧~

關(guān)于臘八節(jié)的傳說故事：

學(xué)兒歌《過了臘八就是年》

小孩小孩你別饞,，過了臘八就是年,；

臘八粥，喝幾天,，哩哩啦啦二十三,；

二十三，糖瓜粘,；

二十四,，掃房子；

二十五,，凍豆腐,；

二十六，炸羊肉,；

二十七,，宰公雞,；

二十八,，把面發(fā)；

二十九,，蒸饅頭,；

三十晚上熬一宿；

大年初一扭一扭,。

中班臘八節(jié)教案反思篇六

1.正確流利有感情地朗讀課文,，體會(huì)人物內(nèi)心情感。

2.學(xué)習(xí)生字，新詞,。理解課文內(nèi)容,。

3.體會(huì)人物特點(diǎn)，感受濃濃親情,。

1.生字：棗落葉灌木或喬木,，枝有刺，葉卵形,，開小黃花,，核果稱“棗子”或“棗兒”，橢圓形,，熟時(shí)紅色,，可食：棗紅、棗泥,、囫圇吞棗（喻讀書等不加分析辨別地籠統(tǒng)接受）,。仁果核內(nèi)部分或其他硬殼中可以吃的部分：核桃仁兒。沸開,，滾,，液體受熱到一定溫度時(shí)，內(nèi)部發(fā)生氣泡,，表面翻滾,，變成蒸氣：沸點(diǎn)、沸水,、沸涌,、人聲鼎沸。沸騰（亦喻事物蓬勃發(fā)展或情緒高漲）,。沸反盈天（形容人聲喧鬧,，亂成一片）。唾口腔里的消化液：唾液,、唾涎,、唾沫。腫皮肉浮脹：腫脹,、腫瘤,、腫痛、浮腫,、紅腫,、膿腫。脹體積變大：膨脹,、腫脹,、熱脹冷縮,。揀挑選：挑揀、揀擇,、揀選,、挑肥揀瘦。

2.會(huì)寫的詞語：唾手可得,、臘月,、挑揀、濃稠,、仁至義盡,、腫脹、沸騰,、紅棗

3.解詞

（1）唾手可得：唾手：往手上吐唾沫,。動(dòng)手就可以取得。比喻極容易得到,。

（2）仁至義盡：至：極,，最；盡：全部用出,。竭盡仁義之道,。指人的善意和幫助已經(jīng)做到了最大限度。

本文是《臘八粥》一文的節(jié)選,。圍繞八兒特別想吃臘八粥展開故事情節(jié),，通過對(duì)八兒與媽媽的描寫充分體現(xiàn)了孩子對(duì)臘八粥的渴望與喜愛，字里行間流露著濃濃的親情,。

結(jié)合文章對(duì)人物細(xì)致描寫,，體現(xiàn)人物特點(diǎn)，感受深深情感,。

在字里行間中體會(huì)八兒對(duì)臘八粥的渴望與喜愛,，體會(huì)濃濃親情。

以“臘八粥”為切入點(diǎn),，結(jié)合文章中對(duì)臘八粥的描寫,，深入體會(huì)文中八兒對(duì)臘八粥的喜愛與渴望之情，從而感悟一家人的情感,。

1.請(qǐng)學(xué)生說一說對(duì)“臘八”或臘八粥的了解,。

2.教師導(dǎo)語：今天我們就來學(xué)習(xí)《臘八粥》這一課，請(qǐng)同學(xué)們齊讀課題,。

1.學(xué)生指名讀課文,，邊讀邊標(biāo)記自然段記號(hào),，劃出讀不準(zhǔn)音的詞語,。

2.正音，并反復(fù)讀關(guān)鍵詞語。

3.同桌一起讀重點(diǎn)段落,。

1.學(xué)生圍繞課后題默讀思考,。

2.學(xué)生自讀，教師巡視,。

3.學(xué)生匯報(bào)：

第1小題：練習(xí)概括課文的主要內(nèi)容,。也可以先適當(dāng)提出文中的主要人物，圍繞“媽媽”和“八兒”結(jié)合課題來概括,，這樣先降低了難度,，概括效果會(huì)更好。

第2小題：這一題旨在訓(xùn)練學(xué)生對(duì)“八兒”這一人物是否理解,。是在梳理文章大意后關(guān)注作者的表達(dá),。聚焦到主人公“八兒”身上，因?yàn)樗男睦砘顒?dòng)變化構(gòu)成了本課的線索,，可以此為突破口,。從“迫不及待”到“苦苦等待”到“美妙的猜想”再到“親見時(shí)的驚訝”，文章隨處可見“八兒”急切想吃臘八粥的情形,。

第3小題：全文圍繞“八兒”全家吃媽媽熬煮臘八粥的經(jīng)過,，展現(xiàn)了一幅淳樸、和睦的圖景,。表達(dá)了一家的其樂融融,。

4.教師相機(jī)總結(jié)。

1.“八兒”是個(gè)怎樣的孩子,？結(jié)合文中語句加以說明,。

2.師生交流。

3.文中的母親呢,？用剛才的方法,。

4.師生交流。

1.本篇課文人物對(duì)話描寫較多,，組織學(xué)生分角色朗讀,。

2.通過揣摩人物心理，聯(lián)系提示語來指導(dǎo)有感情地朗讀課文,。

3.組織朗讀比賽,，互相點(diǎn)評(píng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。

1.有感情地將課文朗讀給家長(zhǎng)聽,。

2.學(xué)生自由讀課文。