演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),，是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,，它體現(xiàn)著演講的目的和手段。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的演講稿呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文,，我們一起來(lái)了解一下吧。
贊美勞動(dòng)精彩演講稿三分鐘實(shí)用篇一
此五一勞動(dòng)節(jié)即將來(lái)臨之際,，我們大家有幸聚了一起,，這里我給大家演講題目《勞動(dòng)者最光榮》，因?yàn)楣麡I(yè)成立至今所取得各種成績(jī)都果業(yè)上下每一位員工辛勤勞動(dòng)結(jié)晶,，因此我贊美勞動(dòng),，贊美勞動(dòng)者，勞動(dòng)者最光榮!
同學(xué)們,，你們知道明天是什么日子嗎?(“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)!)
“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)起源于美國(guó),。1886年5月1日，美國(guó)工人舉行大罷工,，要求改善勞動(dòng)條件,，實(shí)行每天八小時(shí)工作制。工人們團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗,，奪得了罷工的勝利,。人們?yōu)榱思o(jì)念這次勝利，就把這一天定為國(guó)際勞動(dòng)節(jié),，全世界的勞動(dòng)者從此有了自己的節(jié)日,。
現(xiàn)在，勞動(dòng)者已經(jīng)成為我們國(guó)家的主人,，勞動(dòng)條件極大改善,，因此每年的“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，成為贊美勞動(dòng)者,、歌頌勞動(dòng)的節(jié)日。
我們現(xiàn)在還是小學(xué)生,，紀(jì)念“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié),，首先應(yīng)當(dāng)牢記自己的學(xué)習(xí)使命。培養(yǎng)高尚的情操,，掌握豐富的知識(shí),，學(xué)會(huì)更多的技能，為將來(lái)成為一名優(yōu)秀的勞動(dòng)者打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。知識(shí)就是力量,，今天我們學(xué)會(huì)的知識(shí)越多，將來(lái)就能夠?yàn)樽鎳?guó)、為人民作出更多的貢獻(xiàn),。其次,，我們應(yīng)該從小養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。在家里,，自己的衣服自己穿,，自己的床鋪?zhàn)约赫郏约旱臅?shū)包自己理;在學(xué)校,，積極打掃衛(wèi)生,，時(shí)刻保持環(huán)境的整潔;在社會(huì)上，積極參加力所能及的公益活動(dòng),，培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力,。第三，我們要珍惜勞動(dòng)成果,?！罢l(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”,。我們要從身邊的小事做起,，不浪費(fèi)每一粒米、每一滴水,、每一分錢(qián),。第四，我們要尊重每一個(gè)勞動(dòng)的人,。勞動(dòng)最光榮,，勞動(dòng)的人最美。無(wú)論是白領(lǐng)還是農(nóng)民工,，無(wú)論是科學(xué)家還是清潔工,，他們都是光榮的勞動(dòng)者，都應(yīng)該得到我們的尊重,。
我們的幸福生活來(lái)源于父母的日夜操勞,，來(lái)源于老師的辛勤工作，來(lái)源于全社會(huì)廣大勞動(dòng)者的共同奉獻(xiàn),，讓我們向他們致敬!向他們問(wèn)候!祝他們“勞動(dòng)節(jié)”快樂(lè)!
我的講話(huà)完了,，謝謝大家!
贊美勞動(dòng)精彩演講稿三分鐘實(shí)用篇二
在這歡慶五一的日子里,，想必大家通過(guò)各種媒體了解到了許多全國(guó)勞動(dòng)模范的先進(jìn)事跡，被他們的純熟技藝折服，被他們的無(wú)私奉獻(xiàn)精神所感動(dòng),。但今天,，我要向大家講述的卻是一個(gè)普通勞動(dòng)者的故事,。
受到表?yè)P(yáng)的我美滋滋地跑回了家,，把這件事告訴了父親,。父親告訴我，那個(gè)老爺爺是鄰村的,，本來(lái)還有個(gè)哥哥,，兩個(gè)人是孤兒，由于家里窮一直未能成家,，年紀(jì)大了后便一起被列為了五保戶(hù),，過(guò)上了衣食無(wú)憂(yōu)的生活。作為報(bào)答,，他們主動(dòng)承擔(dān)起了維護(hù)這段公路的責(zé)任,。那時(shí)還是土路，由于雨水的沖刷,，經(jīng)常會(huì)有一些石頭露出地面,，兄弟倆便拿著小鎯頭、鑿子,，一塊一塊地把小石頭打進(jìn)地面,，把大石頭鑿平。沒(méi)過(guò)幾年,，哥哥因病去世,，弟弟更加孤苦零丁，但卻從來(lái)沒(méi)有放棄,，細(xì)心地呵護(hù)著這段公路至今,，大概二十多年了吧。聽(tīng)了老爺爺?shù)墓适?，淚水早已盈滿(mǎn)我的眼眶,。為老爺爺幾十年如一日的精神所感動(dòng)，也為自己感到慚愧,。不是嗎,，老爺爺多年來(lái)義務(wù)修路，就那樣默默地干著,，甚至不求別人的理解,，就連路人糟蹋他們的勞動(dòng)成果也從來(lái)不抱怨半句。而我,，卻因?yàn)槔蠣敔數(shù)囊痪浔頁(yè)P(yáng)而沾沾自喜,。其實(shí)，在那個(gè)學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣的年齡,，我主動(dòng)做過(guò)的好事也委實(shí)太少。
從那以后,，每次從那條路上經(jīng)過(guò),，我都會(huì)特別注意修路的老爺爺來(lái)了沒(méi)有,，當(dāng)然也更加注意不去糟蹋他的勞動(dòng)成果。老爺爺就象是跟彩虹有個(gè)約定一樣,，只要雨過(guò)天晴,，他就一定會(huì)出來(lái)修路，由于年事已高,，他不得不帶上一把椅子,，既可以行走時(shí)當(dāng)拐杖，也可以累了坐下來(lái)休息一下,。因此,，經(jīng)常可以看到這樣一個(gè)場(chǎng)面,，雨過(guò)天晴的彩虹下,，一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，一手拄著椅子,，一手扛著鐵鍬,，步履蹣跚，但卻斗志昂揚(yáng),。
又是幾年過(guò)去了,，這些年來(lái)，老爺爺?shù)木駸o(wú)時(shí)無(wú)刻不在激勵(lì)著我,，“做個(gè)好人”,。
是啊，做個(gè)好人,。這應(yīng)該是做為中國(guó)二十一世紀(jì)的建設(shè)者的我們最基本的要求吧,。其實(shí)，在我們的身邊,，還有無(wú)數(shù)個(gè)像老爺爺一樣的普通勞動(dòng)者,，默默地奉獻(xiàn)著，他們講不出豪言壯語(yǔ),，甚至不知道自己的行為就是奉獻(xiàn),，他們只知道，要做一個(gè)好人,。
贊美勞動(dòng)精彩演講稿三分鐘實(shí)用篇三
大家早上好!
今天我演講的主題是“熱愛(ài)勞動(dòng),，從我做起”。
“民生在勤,，勤則不匱”,，“夙興夜寐，灑掃庭內(nèi)”,，熱愛(ài)勞動(dòng)是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng),，綿延至今,。“鋤禾日當(dāng)午,，汗滴禾下土”是農(nóng)民面朝黃土背朝天的辛勤勞動(dòng);“晨興理荒_,，帶月荷鋤歸”是文人隱士與自然親密接觸的浪漫勞動(dòng);“夜來(lái)城外一尺雪，曉駕炭車(chē)輾冰轍”是賣(mài)碳商人的辛酸勞動(dòng),。無(wú)論是哪一種勞動(dòng),，都是可貴的，也是可敬的,。
可是在我們的身旁,，有的同學(xué)不理解勞動(dòng)，經(jīng)常會(huì)說(shuō)“我們學(xué)習(xí)這么忙,，勞動(dòng)太占時(shí)間了!”沒(méi)錯(cuò),，我們的同學(xué)平時(shí)功課比較忙，學(xué)習(xí)壓力比較大,，但這不是不參加勞動(dòng)的借口,。學(xué)習(xí)和勞動(dòng)不是水火不相容的對(duì)立關(guān)系，在學(xué)習(xí)之余安排適當(dāng)?shù)膭趧?dòng)是必要的,。如果以學(xué)習(xí)忙為借口,，一味排斥勞動(dòng)，就會(huì)成為一個(gè)只會(huì)學(xué)習(xí)的“高分低能”兒,，習(xí)慣了“衣來(lái)伸手,，飯來(lái)張口”的生活，一旦離開(kāi)父母就會(huì)和巨嬰無(wú)異,。不會(huì)做一頓飯菜,，不會(huì)洗一件衣服，不會(huì)整理自己的房間,，不會(huì)打點(diǎn)自己的生活,，這樣的連生活都不能自理的人才，到底是越多越好嗎?一屋不掃,，何以?huà)咛煜?所以同學(xué)們,，在繁忙的學(xué)習(xí)之余，抽出時(shí)間來(lái)為自己或者為家庭為學(xué)校勞動(dòng),，這本身就是一種能力的體現(xiàn),。
還有一些同學(xué)不尊重別人的勞動(dòng)，比如課堂上不專(zhuān)心聽(tīng)講,，睡覺(jué)講小話(huà);教室里隨地吐痰,，亂扔垃圾;食堂里剩菜剩飯，浪費(fèi)糧食,。這些現(xiàn)象從根本上來(lái)講,，就是因?yàn)闆](méi)有親自參與勞動(dòng)從而體會(huì)不到勞動(dòng)成果的來(lái)之不易,。試想，一個(gè)深知備好一堂課要花費(fèi)幾個(gè)小時(shí)甚至十幾個(gè)小時(shí)來(lái)查閱資料品讀文本撰寫(xiě)教案的教師,，他在聽(tīng)其他老師類(lèi)似的講課時(shí)會(huì)打瞌睡講小話(huà)嗎?一個(gè)起早摸黑一掃帚一掃帚打掃馬路衛(wèi)生的清潔工人，他舍得往地上扔一張紙屑嗎?一個(gè)在烈日下暴曬和風(fēng)里來(lái)雨里去耕田種地的農(nóng)民,，他會(huì)舍得扔掉半碗沒(méi)吃完的糧食嗎?都不會(huì),，正是他們參與了其中的勞動(dòng)，懂得了成果的來(lái)之不易,，所以才會(huì)格外珍惜,。所以同學(xué)們，只有深入勞動(dòng)之中,，體會(huì)其中的酸辛,，才會(huì)珍惜勞動(dòng)成果。而珍惜勞動(dòng)成果本身,，就是一種道德的體現(xiàn),。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
