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本學(xué)期保教工作總目標(biāo)幼兒園本學(xué)期保教工作匯報篇一
(1)幼兒園有計劃開展好教職工的安全知識培訓(xùn),運用理論考核和實際演練等形式提高教職工安全教育的理論基礎(chǔ)和應(yīng)對突發(fā)事件的實踐能力,。
(2)教師每周組織幼兒開展一次專題安全教育活動和疏散演習(xí)活動,,豐富幼兒的安全知識,不斷提高師幼的安全意識,。
(3)將安全設(shè)施檢查的責(zé)任落實到每個部門,,定期排查安全隱患,班級設(shè)立小小“安全檢查員”,,發(fā)現(xiàn)異常及時處理或上報,。同時,規(guī)范日常工作要求,將安全責(zé)任落實到每個人和每個環(huán)節(jié),。
(1)全體教職工認真執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健制度,,保健員做好幼兒查體,、帶量食譜制定和新崗位教師的保育知識培訓(xùn)工作,。
(2)園長和保健員嚴(yán)格檢查各衛(wèi)生消毒環(huán)節(jié)的落實,各班教師嚴(yán)格晨間檢查和全日觀察,,做好缺勤幼兒的追蹤,,發(fā)現(xiàn)幼兒異常及時通過晨報系統(tǒng)上報上級主管部門,并按規(guī)范做出及時的應(yīng)對措施,。
(3)加強對家長的衛(wèi)生保健知識培訓(xùn)與宣傳,,引導(dǎo)家長配合幼兒園全方位做好手足口病和甲型流感等春季傳染病的預(yù)防工作,確保幼兒身心健康,。
1.繼續(xù)堅持每月一次對《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的學(xué)習(xí)交流活動,,在說學(xué)期全面學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上提倡大家誦讀《綱要》、解讀《綱要》,、結(jié)合實踐運用《綱要》,,以達到不斷更新教育理念、優(yōu)化教育行為的目的,。
2.發(fā)揮好每月一期的“優(yōu)秀園丁”評選和“幼兒園里好事多”的德育價值,,營造教師之間、師幼之間和家園之間相互欣賞,、相互學(xué)習(xí)的精神氛圍,。
3.組合語言組教師開展“我講故事給你聽”的家長開放日活動,提高教師對圖畫書講述的深入研究,。組織音樂教師繼續(xù)開展本學(xué)期音樂內(nèi)容的邊彈邊唱技能考核,,提高教師的專業(yè)技能。
4.進行慶六一節(jié)目創(chuàng)編與交流活動,,提高教師設(shè)計與組織大型家長開放日活動的能力,。
5.組織教師開展玩教具的制作與評比活動,提高教師動手動腦能力,,豐富幼兒園玩教具,。
1.各班結(jié)合本班實際水平和幼兒園工作計劃制定切實可行的班級工作計劃,,教研組長根據(jù)工作的需要制定主題教研計劃,。要求各計劃具體、詳實,、實用,。
2.語言教研組和體育教研組的分別以“親近圖畫書”和“創(chuàng)編輕器械操”為主題,,開展好有關(guān)閱讀、誦讀的語言活動和豐富多彩的幼兒健康活動,。
3.加強領(lǐng)導(dǎo)推門聽課和教師之間互相聽課的力度,,逐步提升日常教育教學(xué)質(zhì)量,。
4.結(jié)合春季大好時光,組織各班開展“找春天”的踏青活動,,帶領(lǐng)幼兒走出校園,,感受大自然的千變?nèi)f化。
5.運用小學(xué)現(xiàn)有資源,,結(jié)合幼兒發(fā)展現(xiàn)狀,,全方位做好大班幼兒的幼小銜接工作,組織好畢業(yè)典禮,,培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,,確保幼兒順利升入小學(xué)。
1.發(fā)揮幼兒園家長委員會成員的積極作用,,認真聽取家長委員會成員對幼兒園各方面工作的意見和建議,,不斷改善辦園條件。
2.組織好各班的特色家長開放日活動,,讓家長更多地參與班級活動,,增強家園互動力度,形成有效家園合力,。
3.組織好一年一度的慶六一家長開放日活動,,向家長全方位展示幼兒綜合素質(zhì)的發(fā)展。
4.繼續(xù)發(fā)揮好“家園直通車”,、“擷海拾貝”,、“家園共育”和“園長信箱”等多種家園聯(lián)系欄的作用,加強與家長的溝通與交流,。
5.合理規(guī)劃下學(xué)期招生工作,,組織好新生家長會,為下學(xué)期幼兒的培養(yǎng)打下基礎(chǔ),。
3.進行各班輕器械操的創(chuàng)編與交流活動
4.語言組進行“我講故事給你聽”的親子閱讀活動
3.組織教師進行《綱要》誦讀與保育員應(yīng)用知識考核活動
1.組織教師開展慶“六.一”節(jié)目創(chuàng)編活動
2.組織各班開展輕器械操評比交流活動
3.全方位開展大班幼兒的幼小銜接工作
1.組織慶“六.一”家長開放日活動
2.進行下學(xué)期招生工作,,召開新生家長會
3.音樂組教師進行邊彈邊唱的技能考核
1.組織大班幼兒的畢業(yè)典禮
2.進行期末備課評優(yōu)活動
3.各部門進行學(xué)期工作總結(jié),班級進行期末展示活動
本學(xué)期保教工作總目標(biāo)幼兒園本學(xué)期保教工作匯報篇二
1,、教師讀書活動的力度與方法要加強,,圖書的種類需增加。
2,、教師保育工作細節(jié)與保育工作質(zhì)量需進一步提高,。
3、教師愛崗敬業(yè)方面的培訓(xùn)形式要進一步豐富,。
4,、保育員、教師、幼兒保健知識要加強,,實際操作的檢查與評價,。
5、保育員觀察了解幼兒的能力與配教工作力度要進一步提高,。
6,、幼兒小肌肉發(fā)展要進一步培養(yǎng)。
7,、幼兒規(guī)則意識的能力要進一步養(yǎng)成,。
8、幼兒衛(wèi)生保健方面的知識需進一步融入幼兒一日生活的的各環(huán)節(jié),,引導(dǎo)幼兒內(nèi)化成自身的行為。
1,、開展保教人員愛崗敬業(yè)的培訓(xùn),,加強保教人員職業(yè)豐富感。
2,、按照省級示范性幼兒園的要求進一步做好區(qū),、市教研輻射與“四個中心”的工作。
3,、從不同側(cè)面對做好保教人員的專業(yè)技能的培訓(xùn)工作,。
4、繼續(xù)開展國家十一五重點課題《幼兒良好規(guī)則意識養(yǎng)成教育與心理健康相融合的研究》,、《幼兒園本教研制度建設(shè)的研究》的各項研究與實施工作,。
5、加強保教人員衛(wèi)生保健知識,,用之于一日活動的學(xué)習(xí)與檢查力度,。
6、引導(dǎo)保教人員加強幼兒小肌肉發(fā)展的培養(yǎng),。
7,、繼續(xù)組織開展多媒體備課與多媒體教學(xué)工作。
8,、進一步加強幼兒園“體育特色”的各項工作,,促進幼兒大肌肉的發(fā)展。
9,、做好科研文章的選評工作,。
1、提高保教隊伍的素質(zhì)
(1)教師以教書育人為本,,作為幼兒教師更應(yīng)注重自身的人格修養(yǎng),,只有這樣,才能影響帶動幼兒向著健康的人格方向發(fā)展,引導(dǎo)教師政治上要求進步,、業(yè)務(wù)上不斷進取,,爭取成為德才兼?zhèn)涞娜瞬拧?/p>
(2)在新的教育思想指導(dǎo)下,樹立新的教育觀,、兒童觀,,立足于幼兒的角度,圍繞教育,、科研目標(biāo)設(shè)計教育活動和與幼兒一起創(chuàng)設(shè)兒童環(huán)境,。注重幼兒心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè),使他們在幼兒園就象在家里一樣溫馨,,學(xué)習(xí)應(yīng)用心理學(xué)的教育方式方法,,引導(dǎo)幼兒心理健康發(fā)展。
(3)選送青年教師參加區(qū)幼教系統(tǒng)的學(xué)習(xí),,使他們有更多的鍛煉機會,,激發(fā)他們工作中的積極性、創(chuàng)造性和主動性,,提倡,、鼓勵、支持教師的創(chuàng)造精神和創(chuàng)新意識,。
(4)按照教育工作者的要求,,保教人員要規(guī)范自己的言行,提高自身的素養(yǎng),,在政治上要有所追求,,業(yè)務(wù)上不斷求精。為人師表,,做一個幼兒和家長都歡迎的好老師,。
(5)鼓勵教師多學(xué)習(xí)多讀書。學(xué)習(xí)電腦的使用,。支持教師參加進修學(xué)習(xí),,繼續(xù)開展“與書為伴,與書同行”的讀書活動,。
2,、提高保教質(zhì)量
(1)通過“家長會”、“家委會”,、“家長問卷調(diào)查表”及各項教學(xué)活動檢查,,不斷改進幼兒園的各項保教工作。
(2)引導(dǎo)教師按時完成幼兒發(fā)展水平的各項教學(xué)工作,,并不斷提高分析評價能力,。在觀察幼兒個體差異的基礎(chǔ)上,,客觀真實的完成分析記錄,為下一階段的教育提供可靠的依據(jù),。同時教師要對每位幼兒發(fā)展水平做到心中有數(shù),,根據(jù)測查結(jié)果,擬定出本學(xué)期相應(yīng)的觀察目標(biāo),,并在觀察記錄中有所體現(xiàn),。
(3)根據(jù)幼兒的身心特點,.用以游戲為主的教育形式,,提出教育游戲化,,使游戲滲透到各項活動中去,包括幼兒早期閱讀實驗,。鼓勵教師創(chuàng)編相關(guān)游戲與兒歌,,進一步提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
(4)教師要尊重幼兒的人格,,強化教師對幼兒的感情教育情況的,,把保教工作落實到幼兒一日生活的的每個細節(jié)。在保教結(jié)合的原則基礎(chǔ)上,,認真學(xué)習(xí)衛(wèi)生保健知識,強化教師的保育意識,。
(5)繼續(xù)加強青年教師的基本功訓(xùn)練,,提高青年教師組織教育活動能力和評價能力。獨立自主的完成好各項教學(xué)活動,。加強教育活動的檢查力度,,廣泛開展教師間教科研的交流活動。
(6)堅持在幼兒一日生活的管理中體現(xiàn)健康教育,、規(guī)則意識與體育特色的教育,,提高幼兒自我保護與規(guī)則意識。促進幼兒大肌肉的發(fā)展,,全園做到無責(zé)任事故,,杜絕重大意外事故的發(fā)生。
(7)環(huán)境創(chuàng)設(shè)圍繞主題由淺入深地為教育教學(xué)服務(wù),。鞏固區(qū)域活動成績,,繼續(xù)提高區(qū)域活動水平。按照幼兒智力發(fā)展需要,,有計劃,、有目的、有層次地投放游戲材料,。提高幼兒區(qū)域游戲活動的自主能力,。
(8)在課題組指導(dǎo)下,,有計劃、有目的地開展教科研工作,。
(9)加強教科研活動質(zhì)量的管理,,爭取一定數(shù)量的科研成果獲獎或向同行展示。
3.保健工作要求
(1)加強保教人員的責(zé)任心,,牢固樹立爭一流的思想,。做好幼兒保健工作的宣傳。保育員要直接參與各項保教工作,,并作配班與幼兒觀察記錄,。
(2)堅持日常的...的保健制度的檢查工作,并制定量化記錄標(biāo)準(zhǔn),,如進餐,、戶外活動、常規(guī)檢查,、課間操檢查等,,間周管理人員針對檢查記錄進行分析匯總,對下一步工作提出要求,,根據(jù)記錄情況的與園內(nèi)獎懲制度掛鉤,,促進此項工作更加扎實穩(wěn)妥得進行。
(3)制定體弱兒,、肥胖兒管理目標(biāo)和具體實施方法,,幼兒園、家長共同負起職責(zé),,使這些幼兒的健康狀況盡快有所轉(zhuǎn)變,。
(4)加強春季幼兒傳染病的預(yù)防工作,要把幼兒傳染病的發(fā)病率控制在最低限度,。
(5)加強幼兒體能鍛煉活動,,使幼兒從小有一個健康的身體。
(6)按保健工作條例定期做好玩具,、用品,、圖書等的消毒工作。
(7)為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境與生活的環(huán)境,,培養(yǎng)幼兒良好的情緒與情感,。
(8)多種形式向家長宣傳,每月最低不少于兩次,。
(9)各課題組尋找研究重點,、難點,有針對性地開展教科研工作,,在研究的重點融入幼兒的一日生活的細節(jié)中,,努力做到“新,、精、活,、實”,。
1、學(xué)期初,,召開家長會,,向家長介紹本學(xué)期教學(xué)計劃和具體日程安排,征求家長計劃,。
2,、定期請家長對全園教職工的工作質(zhì)量進行評議,從社會的角度促進教師隊伍的建設(shè),,服務(wù)質(zhì)量的提高,。
3、突出為家長服務(wù)的精神,,同時根據(jù)家長的要求隨時增加服務(wù)措施,。
4、本學(xué)期向家長開放二次半日活動,,一次為日常的...的活動的半日開放,,另一次為"六一"兒童節(jié)的慶祝活動,。聽取家長意見,,組織好"六一"活動。
5,、合理利用家長教育資源,讓家長參與到幼兒園教育教學(xué)工作中來,,與家長共同探討幼兒教育的方法與途徑,,定期開展家長參與式活動、親子活動,,充分利用好家園聯(lián)系冊,。
6、.用多種方式與家長溝通(如:約談,、入戶指導(dǎo),、隨訪),做到有計劃,、有目的,、有針對性地開展家長工作,注重與家長交流方式,,引導(dǎo)家長積極參與幼兒園各項工作,。
1,、以國家十一五課題《園本教研制度建設(shè)》為依托,以國家十五課題《幼兒良好規(guī)則意識與心理健康相融合的研究》為切入點,,以科研引教研,,以教研促教學(xué),研研結(jié)合,,相互促進,,提高教科研工作的科學(xué)性、實效性,。
本學(xué)期保教工作總目標(biāo)幼兒園本學(xué)期保教工作匯報篇三
一,、全面落實保教常規(guī)幼兒園整體的工作計劃要注重為班級計劃、教師工作計劃服務(wù),。管理人員要做到早安排,,經(jīng)常深入一線,觀摩活動,,了解保教現(xiàn)狀,,及時有效地實施保教管理,注重互幫,、互學(xué)與引導(dǎo),、支持并重,對教學(xué)過程,、一日保教活動進行探討,,思考并提出適宜的意見與建議,管理中做到嚴(yán)格公正及時,。根據(jù)我園的情況我們將重點放在幼兒生活常規(guī)的培養(yǎng),,從教師自身出發(fā),進行培訓(xùn)與觀摩,,逐漸地形成常規(guī)性的成長,,針對各年齡的特點,在大,、中班中強化幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī),,讓孩子掌握學(xué)習(xí)生活的規(guī)律,培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,。
二,、教育環(huán)境的創(chuàng)新新學(xué)期開始,一是園內(nèi)的環(huán)境將由所有老師進行新的安排和裝飾,,將有效的利用起每一處角落,,建立起溫馨快樂的環(huán)境,園內(nèi)增加英文環(huán)境,,增加一些家長關(guān)心的內(nèi)容,,在幼兒的作品欄中,,我們將幼兒每周的作品展示,讓家長了解孩子在園的情況,,看到孩子的進步,,創(chuàng)設(shè)英文環(huán)境,堅持英文教師在班中使用英文交流,,并且進行嚴(yán)格的考核,,促進英文環(huán)境的形成,增強與幼兒的互動活動,,教師將根據(jù)本班的幼兒年齡特點進行環(huán)境的創(chuàng)設(shè),,并根據(jù)教學(xué)進程進行填充,繼續(xù)延伸主題教學(xué),,將教學(xué)滲透到主題墻及區(qū)角游戲活動中去,,讓幼兒從中獲取知識,動手操作,,提高幼兒動手及動腦的能力,。
1、認真學(xué)習(xí)幼兒園工作指導(dǎo)思想,,認真貫徹《中華人民共和國教育法》《幼兒園管理條例》《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園,、、教育指導(dǎo)綱要》,,從實際出發(fā),,因地制宜的實施素質(zhì)教育;進一步完善各種制度,。
2,、保教結(jié)合目標(biāo)實現(xiàn),樹立在一日生活各個環(huán)節(jié)滲透正確的教育觀,、兒童觀,,堅持教養(yǎng)并重、保教合一的原則,,即;一日生活的內(nèi)容貫徹在教學(xué)之中,,體現(xiàn)出保中有教,,教中有保,使幼兒和諧發(fā)展,,特別是對新入園的幼兒,,加強了關(guān)愛,細心照顧,,班中老師分工負責(zé),,縮短幼兒的焦慮期,,讓幼兒很快喜歡幼兒園。
3,、通過對幼兒有計劃地進行測評,,評價教師的教學(xué)質(zhì)量。一方面了解幼兒智能的強項和弱項,,找出孩子的弱項,,制定目標(biāo)進行改進計劃,另一方面認真作好教研工作,,從而有的放矢的實施個案教學(xué),,觀察幼兒各方面發(fā)展水平。結(jié)合幼兒實際情況及本班教師的特長,、特點,,認真選定教研課題,注重教育理論與教學(xué)實踐的結(jié)合,,切實做好教研工作,。
4、做好家長工作,,建立與家長溝通的渠道,,建立以班長為主體的溝通的網(wǎng)落,及時反饋幼兒的情況,,對于新來的教師,,教會她們學(xué)會與家長溝通的方式,探索家園溝通的有效方式,,建立家長對教師的信任,。
1、提高保教隊伍素質(zhì)圍繞教育目標(biāo)創(chuàng)設(shè)教育活動和環(huán)境,。特別要注重幼兒心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè),,使他們在幼兒園獲得安全感,就像在家里一樣溫馨,。根據(jù)上學(xué)期的問題存在,,在教態(tài)上嚴(yán)格的管理,教育全體教師并寫出學(xué)習(xí)后的感想,,提高認識,,落實在行動上,在各種考核及評比的活動,,組織教師進行有效的教學(xué)觀摩活動,,互相學(xué)習(xí),激發(fā)教師的積極性、創(chuàng)造性,,鼓勵教師的創(chuàng)造精神,,并指定計劃,定時對教師的技能技巧進行培訓(xùn)與考核,,以及通過“家長調(diào)查問卷表”和各項教學(xué)活動檢查建立教師綜合能力考核制度,,教師觀摩活動、開放日,、教研活動等,,請全體教師進行評議打分。
2,、堅持保教結(jié)合的原則堅持日常保健制度的檢查工作,,并制定量化記錄標(biāo)準(zhǔn),如:進餐,、戶外活動,、常規(guī)檢查、課間操檢查等,,根據(jù)記錄情況與院內(nèi)獎懲制度掛鉤,,促進此項工作更加扎實穩(wěn)妥地進行。制定體弱兒,、肥胖兒管理目標(biāo)和具體實施方法,,并切實負起職責(zé),使這些幼兒的健康狀況盡快有所轉(zhuǎn)變,。加強幼兒體能鍛煉活動,,使幼兒達標(biāo),注重幼兒的能力的提高,,開發(fā)幼兒的智力,,組織幼兒的教學(xué)活動,關(guān)愛每個幼兒的成長,。
3,、家長工作重視家園聯(lián)系,實現(xiàn)一致教育,?!毒V要》總則里指出,“幼兒園與家庭,、社區(qū)密切合作,,與小學(xué)相互銜接,綜合利用各種教育資源,,共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件?!钡拇_,,現(xiàn)實生活中很多現(xiàn)象都足夠讓我們重視家園合作,,所以學(xué)期初召開家長會,向家長介紹本學(xué)期教學(xué)計劃和具體日程安排,,征求家長意見,。每學(xué)期初(末)教師對幼兒家訪,幫助幼兒順利渡過入園期,。定期請家長對全園教職工的工作質(zhì)量進行評議,,從社會角度促進教師隊伍的建設(shè),服務(wù)質(zhì)量的提高,,做好家園共育,。
4、突出小幼銜接的工作,,在幼兒進入大班時,,為幼兒提供進入小學(xué)的準(zhǔn)備工作,從學(xué)習(xí)上做好課程安排,,按計劃進行逐步使幼兒接受關(guān)于小學(xué)的內(nèi)容,,能夠平穩(wěn)過度到小學(xué)。
五,、拓展教研工作,,以研促教。拓展教研工作,,以研促教,。本學(xué)期以音樂領(lǐng)域活動為課題,逐步提高教師的音樂教學(xué)水平,。組織教師進行隔周的教研活動,,將中文、英文分開進行實現(xiàn)專題討論,,推薦觀摩課展評與評析推動教學(xué)活動的開展,。幼兒園在職教師已經(jīng)達到三十幾名,本學(xué)期園本教研工作將根據(jù)在職教師人數(shù)情況和教師本人所任學(xué)科情況進行分組,,改變以往一組的形式,,將教師按各年齡段合理分成三個組:小班、中班,、大班,,本期我們教研工作的大致方向就是各領(lǐng)域目標(biāo)、要求的研究,,指導(dǎo)要點的透析,,幼兒一日保教常規(guī)的研究。各教研組長要考慮新老教師通過教研活動都要有所成長。我們期望通過教研既能培養(yǎng)一專多能的教師,,培養(yǎng)新的骨干教師,,又能探索出一些教研的方法,提高教研的質(zhì)量,,并能通過研究來提高教育教學(xué)的質(zhì)量,,達到以研促教的目的。
六,、家長工作根據(jù)家長的具體情況進行不同的溝通的方式,,分別對教師進行培訓(xùn),溝通的重點分小年齡的重點放在保育工作上,,尤其是新入園的幼兒在幼兒的照顧上多給予關(guān)注,,建立與幼兒的之間良好的情感,盡量減少幼兒生病的機會,,健康成長,,使家長放心,在大,、中班強化幼兒的學(xué)習(xí),,重視教學(xué)的成果,關(guān)注幼兒的進步,,知識的積累,,堅持餐前飯后的詩歌的復(fù)習(xí),利用飯后的散步,,離園等待的機會,,組織幼兒朗讀三字經(jīng)、百家姓,、唐詩等,,鍛煉幼兒的口語表達能力,加強幼兒的記憶力,,同時我們收到了較好的效果,,得到家長的認可,幼兒也有明顯的進步,。在新的學(xué)期即將開始時,,我園滿懷信心,在總結(jié)的基礎(chǔ)上找出不足,,繼續(xù)作好保教工作,,提高保教質(zhì)量,提高服務(wù)質(zhì)量,,全園努力奮斗,,成為家長信賴的園所,。
本學(xué)期保教工作總目標(biāo)幼兒園本學(xué)期保教工作匯報篇四
伴隨著孩子們成長的腳步,我們又迎來了一個嶄新的學(xué)期,。本學(xué)期,,我們將圍繞本園保教工作的目標(biāo)和重點,結(jié)合上學(xué)期孩子們的發(fā)展情況及本班的班級實際,,我們將一如既往地合力做好班級各項工作,同時,,更將樹立“點點滴滴入手不放松,,實實在在做好每件事”的高度責(zé)任感完成本學(xué)期保教工作任務(wù),呵護好班上的孩子,,為孩子們?nèi)?、和諧、身心健康的發(fā)展打下扎實的基礎(chǔ)!
經(jīng)過上半學(xué)期在園的學(xué)習(xí),、游戲,、生活活動,孩子們在各方面都有或多或少的進步,。孩子們從剛開學(xué)時看見幼兒園大門就哭到如今天天吵著要來幼兒園;從吃飯,、小便、穿脫衣服都要老師幫忙到能自己入廁,、自己穿脫褲子;從話都講不清楚到如今能念好幾首兒歌……孩子們的進步是顯而易見的,,他們已經(jīng)開始適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活,并初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī),,會獨立進餐,,生活自理能力有了一定的提高,喜歡參加各項游戲活動,。我們對幼兒在身體,、認知、社會性三方面也有了一定的了解,,班內(nèi)大部分孩子都比較活潑好動,,對于新事物表現(xiàn)出極高的興趣??谡Z表達能力也有了提高,,喜歡說,喜歡做,。但由于班上大部分孩子都是獨生子女,,幼兒時常以自我為中心,活動生活中表現(xiàn)出任性,、自私,、嬌氣的一面,。針對以上情況,本學(xué)期我班重點將是繼續(xù)豐富各項活動內(nèi)容,,從幼兒的情感,、親情著手,提高幼兒的社會交往能力,。
1,、為幼兒創(chuàng)設(shè)一個整潔、舒適的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境,。
2、鞏固各項一日生活常規(guī),、學(xué)習(xí)常規(guī),,培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣。
3,、結(jié)合主題,,尊重幼兒實際發(fā)展,開展適合托班幼兒年齡特點的教育教學(xué)工作,。
4,、開展適合托班幼兒年齡的安全教育活動,初步樹立幼兒的自我保護意識,。
5,、家園互動,互相合作,,協(xié)調(diào)一致,。
學(xué)的健康教育,身心得到良好的發(fā)展,。將班內(nèi)一件件事情都責(zé)任到人,,并且注意清理一切衛(wèi)生死角,對幼兒的食物要多觀察,,填寫好幼兒服藥記錄,,確保孩子的健康。
1,、通過平時的生活活動,,讓幼兒進一步熟悉自己的毛巾、杯子標(biāo)簽,,能用自己的毛巾擦手擦臉,,用自己的杯子喝水。
2,、通過故事,、談話,、兒歌等形式,鞏固正確的洗手,、擦臉的方法,。并培養(yǎng)幼兒手臟時養(yǎng)成即時獨立地洗干凈雙手的良好衛(wèi)生習(xí)慣。(手心手背用肥皂洗一洗,,用清水洗干凈再甩三下,,會打開毛巾把手心、手背,、手腕都擦干凈,。
3、利用生活活動時間通過各種形式,,讓幼兒知道想要小便就要去,小好便后要自己拉上褲子或請老師幫忙塞衣服,。
4,、愉快的進餐,基本上能獨立吃完自己一份飯菜,,細嚼慢咽,,不挑食;保持桌面、地面,、身上的整潔,。通過區(qū)角活動中的“給小動物喂食”這一活動區(qū),繼續(xù)幫助幼兒練習(xí)正確使用小勺,。培養(yǎng)幼兒自己吃完自己的一份飯菜,,盡量做到桌上飯粒、地上,、身上也沒有飯粒,。
5、能安靜入睡室,,在老師的幫助下,,能按順序脫衣褲,放在固定的地方,,安靜就寢,,睡姿正確。
6,、懂得愛護幼兒園的各種東西,。在老師的提醒下,會輕拿輕放椅子,、玩具等,。通過生活活動,、教育活動引導(dǎo)幼兒與同伴共同活動,不爭搶玩具,,不隨便把幼兒園的玩具帶回家,。
7、學(xué)說禮貌用語和生活中的常用語,。喜歡與同伴交談,,愿意在集體面前大聲說話,注意在一日活動中對幼兒語言交流的培養(yǎng),,并讓幼兒主動使用禮貌用語(早上好,、再見、謝謝),。在各個教學(xué)活動中注重個體差異,,讓每個幼兒都有機會在集體面前講話,學(xué)念兒歌,,學(xué)講內(nèi)容淺顯的故事,。在區(qū)角游戲中培養(yǎng)幼兒樂意參與游戲,大膽地交談,。指導(dǎo)幼兒用普通話說出日常的生活用品,、食品、玩具等名稱,。
在主題活動的開展中,,針對班級幼兒的特點,適當(dāng)增加發(fā)展幼兒的秩序感和
社會規(guī)范意圖的活動,,幫助幼兒建立基本的集體生活的常規(guī),,發(fā)展幼兒的秩序感和生活交往能力。以幼兒的發(fā)展與需求為主要依托,,在健康,、語言、社會,、科學(xué),、藝術(shù)五大領(lǐng)域?qū)τ變哼M行初步、細致而全面地培養(yǎng),。
1,、重視個別教育:幼兒年齡相差較大,性格也不盡相同,,有的幼兒動作慢,,有的愛哭鬧,有的愛發(fā)脾氣,,所以在活動中,,要因材施教,,對于不同性格的幼兒,我們要實施不同的教育方法,,找到適合不同孩子的不同方法,,有利于幼兒各方面的健康發(fā)展。
2,、環(huán)境布置:區(qū)域活動材料的整理和投放,。羅列以前現(xiàn)有的區(qū)域材料,并進行整理和歸類;結(jié)合教學(xué)主題及幼兒現(xiàn)有發(fā)展水平,,增設(shè)適宜的操作活動,,然后根據(jù)活動情況逐步完善。
1,、通過各種方式,,向家長及時介紹幼兒園的培養(yǎng)目標(biāo)及幼兒在園的情況,家園一致進行教育,。
2,、鼓勵家長配合園內(nèi)活動。邀請家長積極參加園內(nèi)舉行的各項活動,,了解自己的孩子,促進孩子的全面發(fā)展,。由于活動和教學(xué)需要幼兒帶物品來園,,希望家長積極配合。
3,、運用幼兒成長檔案和幼兒園論壇等溝通渠道,,隨時與家長取得聯(lián)系,個別交換意見,,互通情況信息,。
4、增設(shè)家園欄的內(nèi)容,,豐富家園欄的形式,,增設(shè)小知識欄等。
本學(xué)期保教工作總目標(biāo)幼兒園本學(xué)期保教工作匯報篇五
加強幼兒閱讀,、書寫能力的訓(xùn)練,,為幼兒進入小學(xué)打好基礎(chǔ)。
(一)學(xué)習(xí)習(xí)慣
1,、學(xué)會獨立學(xué)習(xí)閱讀,、清晰講述內(nèi)容,耐心傾聽的良好習(xí)慣,。
2,、引導(dǎo)幼兒大膽地在集體面前講述;學(xué)會輪流交談,,堅持用普通話與別人交談。
3,、引導(dǎo)幼兒在生活有一定的時間觀念,,學(xué)習(xí)自我監(jiān)督與觀察、自我控制等行為,。
(二)衛(wèi)生習(xí)慣
1,、做好衛(wèi)生工作,以防病毒感染,。
2,、讓幼兒講究個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生的重要性,培養(yǎng)幼兒較強的生活自理能力,。
3,、加強幼兒的安全意識教育。
(三)家長工作
家園相互配合,,教師積極主動的利用時間與家長溝通,,了解幼兒的情況,從而使用更有效的教育方式,。
(一)學(xué)習(xí)習(xí)慣
1,、通過談話、講故事,、社會實踐等培養(yǎng)幼兒的獨立意識,,增強獨立解決問題的能力。在教學(xué)活動中讓幼兒養(yǎng)成愛動腦和認真回答問題,、注意傾聽的習(xí)慣;培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字,、看書、讀書的習(xí)慣,,為幼兒進入小學(xué)打好基礎(chǔ),。
2、在日常生活中引導(dǎo)幼兒堅持使用普通話,,提高運用普通話有能力,。
3、培養(yǎng)幼兒的時間觀念,,在學(xué)習(xí)生活中,,要學(xué)會自我觀察、自我監(jiān)督,、自我評價等,,讓他們懂得什么時候應(yīng)該做什么事并一定做好;什么時候不該做事并控制自己的行為。
(二)衛(wèi)生習(xí)慣
1、做好班級的各項消毒,,以防病毒感染,。保證飯前用消毒水抹桌子,保證幼兒飯前洗手,。搞好班級衛(wèi)生工作,。要求教室的地板要干凈、無塵;物品要擺放整齊,,保持桌面,、教室主題墻的四角無雜物,以免蚊蟲的滋生,,讓幼兒生活在干凈,、舒適的環(huán)境中健康地成長。
2,、培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣,,以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個人的衛(wèi)生,,不要玩水,,不要把手指含在嘴里,不要把臟東西放進嘴里,,不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等,。每天多喝水,每周一上午定期給孩子剪指甲,。并且每天針對幼兒生活各環(huán)節(jié)做了記錄表,,記錄內(nèi)容包括幼兒吃飯、加餐,、午睡、教學(xué)活動的表現(xiàn)情況,,每周五下午發(fā)放給家長,,讓家長及時了解幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況,。
3,、加強幼兒的安全意識教育?;顒訒r教師要先講規(guī)則,,并教幼兒一些自我保護的技能。如:跑步時,,眼睛要看前面,,不要跑的太快。假如不小心摔倒了,要先保護好自己的頭和臉等,,然后才能讓幼兒活動,。
(三)家長工作
1、利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸,,了解和介紹幼兒吃飯,、上課等情況,相互溝通提出合理建議等,。
2,、及時更新家園零距離、,,通過發(fā)放活動資料,、調(diào)查表、發(fā)短信等手段吸引家長積極參與,,并通過與家長及時地溝通,,更有效的了解到孩子在家的表現(xiàn),促進家園合作,,拉近家長與老師的距離,,對孩子們的發(fā)展起著重要的作用。
3,、組織親子活動,,家長利用休息時間參加班級組織的親子活動,家長,、幼兒,、教師一起活動,從而體驗游戲的快樂和增進與幼兒的親子關(guān)系及家長與教師的`合作關(guān)系,。
一二三月份:
1,、布置教室環(huán)境,迎接新的一學(xué)期,。
2,、加強常規(guī)訓(xùn)練。
3,、制定班級計劃,,各學(xué)科進度。
4,、植樹節(jié),、“三八”婦女節(jié)等節(jié)日的主題活動。
5,、進行每學(xué)期一次的家訪工作,。
四月份:
培養(yǎng)幼兒的生活自理能力,并學(xué)會幫助同伴。
五月份:
1,、慶?!拔逡弧眲趧庸?jié),,知道這是全世界勞動人民的節(jié)日,,培養(yǎng)幼兒尊敬勞動人民的情感,。
2,、繼續(xù)進行常規(guī)培養(yǎng),。
3,、籌備“六一”前期的工作,。
六月份:
1、開展“六一”兒童節(jié)的慶?;顒?。
2、開展下鄉(xiāng)招生等一系列活動,。
七月份:
1、開展“大班幼兒畢業(yè)典禮”活動,。
2,、做好大班畢業(yè)生的一系列工作
3、假期安全教育,。
4,、做好期末工作總結(jié),并注意班級安全問題,。
本學(xué)期保教工作總目標(biāo)幼兒園本學(xué)期保教工作匯報篇六
1.安全工作
(1)幼兒園有計劃開展好教職工的安全知識培訓(xùn),,運用理論考核和實際演練等形式提高教職工安全教育的理論基礎(chǔ)和應(yīng)對突發(fā)事件的實踐能力。
(2)教師每周組織幼兒開展一次專題安全教育活動和疏散演習(xí)活動,,豐富幼兒的安全知識,不斷提高師幼的安全意識,。
(3)將安全設(shè)施檢查的責(zé)任落實到每個部門,,定期排查安全隱患,,班級設(shè)立小小“安全檢查員”,,發(fā)現(xiàn)異常及時處理或上報,。同時,,規(guī)范日常工作要求,,將安全責(zé)任落實到每個人和每個環(huán)節(jié),。
2.衛(wèi)生保健工作
(1)全體教職工認真執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健制度,,保健員做好幼兒查體,、帶量食譜制定和新崗位教師的保育知識培訓(xùn)工作,。
(2)園長和保健員嚴(yán)格檢查各衛(wèi)生消毒環(huán)節(jié)的落實,各班教師嚴(yán)格晨間檢查和全日觀察,做好缺勤幼兒的追蹤,發(fā)現(xiàn)幼兒異常及時通過晨報系統(tǒng)上報上級主管部門,,并按規(guī)范做出及時的應(yīng)對措施。
(3)加強對家長的衛(wèi)生保健知識培訓(xùn)與宣傳,,引導(dǎo)家長配合幼兒園全方位做好手足口病和甲型流感等春季傳染病的預(yù)防工作,,確保幼兒身心健康,。
1.繼續(xù)堅持每月一次對《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的學(xué)習(xí)交流活動,在說學(xué)期全面學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上提倡大家誦讀《綱要》,、解讀《綱要》,、結(jié)合實踐運用《綱要》,以達到不斷更新教育理念,、優(yōu)化教育行為的目的。
2.發(fā)揮好每月一期的“優(yōu)秀園丁”評選和“幼兒園里好事多”的德育價值,,營造教師之間,、師幼之間和家園之間相互欣賞、相互學(xué)習(xí)的精神氛圍,。
3.組合語言組教師開展“我講故事給你聽”的家長開放日活動,,提高教師對圖畫書講述的深入研究。組織音樂教師繼續(xù)開展本學(xué)期音樂內(nèi)容的邊彈邊唱技能考核,,提高教師的專業(yè)技能,。
4.進行慶六一節(jié)目創(chuàng)編與交流活動,提高教師設(shè)計與組織大型家長開放日活動的能力,。
5.組織教師開展玩教具的制作與評比活動,,提高教師動手動腦能力,豐富幼兒園玩教具,。
1.各班結(jié)合本班實際水平和幼兒園工作計劃制定切實可行的班級工作計劃,,教研組長根據(jù)工作的需要制定主題教研計劃。要求各計劃具體,、詳實,、實用。
2.語言教研組和體育教研組的分別以“親近圖畫書”和“創(chuàng)編輕器械操”為主題,,開展好有關(guān)閱讀,、誦讀的語言活動和豐富多彩的幼兒健康活動。
3.加強領(lǐng)導(dǎo)推門聽課和教師之間互相聽課的力度,,逐步提升日常教育教學(xué)質(zhì)量,。
4.結(jié)合春季大好時光,組織各班開展“找春天”的踏青活動,,帶領(lǐng)幼兒走出校園,,感受大自然的千變?nèi)f化。
5.運用小學(xué)現(xiàn)有資源,,結(jié)合幼兒發(fā)展現(xiàn)狀,,全方位做好大班幼兒的幼小銜接工作,組織好畢業(yè)典禮,,培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,,確保幼兒順利升入小學(xué),。
1.發(fā)揮幼兒園家長委員會成員的積極作用,認真聽取家長委員會成員對幼兒園各方面工作的意見和建議,,不斷改善辦園條件,。
2.組織好各班的特色家長開放日活動,讓家長更多地參與班級活動,,增強家園互動力度,,形成有效家園合力。
3.組織好一年一度的慶六一家長開放日活動,,向家長全方位展示幼兒綜合素質(zhì)的發(fā)展,。
4.繼續(xù)發(fā)揮好“家園直通車”,、“擷海拾貝”、“家園共育”和“園長信箱”等多種家園聯(lián)系欄的作用,加強與家長的溝通與交流,。
5.合理規(guī)劃下學(xué)期招生工作,,組織好新生家長會,,為下學(xué)期幼兒的培養(yǎng)打下基礎(chǔ),。
三月份:
3.進行各班輕器械操的創(chuàng)編與交流活動
4.語言組進行“我講故事給你聽”的親子閱讀活動
四月份:
3.組織教師進行《綱要》誦讀與保育員應(yīng)用知識考核活動
五月份:
1.組織教師開展慶“六.一”節(jié)目創(chuàng)編活動
2.組織各班開展輕器械操評比交流活動
3.全方位開展大班幼兒的幼小銜接工作
六月份:
1.組織慶“六.一”家長開放日活動
2.進行下學(xué)期招生工作,召開新生家長會
3.音樂組教師進行邊彈邊唱的技能考核
七月份:
1.組織大班幼兒的畢業(yè)典禮
2.進行期末備課評優(yōu)活動
3.各部門進行學(xué)期工作總結(jié),,班級進行期末展示活動