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2023年本學(xué)期保教工作總目標(biāo) 幼兒園本學(xué)期保教工作匯報(bào)(實(shí)用6篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-06-11 18:15:51
2023年本學(xué)期保教工作總目標(biāo) 幼兒園本學(xué)期保教工作匯報(bào)(實(shí)用6篇)
時(shí)間:2023-06-11 18:15:51     小編:zdfb

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本學(xué)期保教工作總目標(biāo)幼兒園本學(xué)期保教工作匯報(bào)篇一

(1)幼兒園有計(jì)劃開(kāi)展好教職工的安全知識(shí)培訓(xùn),運(yùn)用理論考核和實(shí)際演練等形式提高教職工安全教育的理論基礎(chǔ)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的實(shí)踐能力,。

(2)教師每周組織幼兒開(kāi)展一次專題安全教育活動(dòng)和疏散演習(xí)活動(dòng),,豐富幼兒的安全知識(shí),不斷提高師幼的安全意識(shí),。

(3)將安全設(shè)施檢查的責(zé)任落實(shí)到每個(gè)部門,,定期排查安全隱患,班級(jí)設(shè)立小小“安全檢查員”,,發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)處理或上報(bào),。同時(shí),規(guī)范日常工作要求,,將安全責(zé)任落實(shí)到每個(gè)人和每個(gè)環(huán)節(jié),。

(1)全體教職工認(rèn)真執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健制度,保健員做好幼兒查體,、帶量食譜制定和新崗位教師的保育知識(shí)培訓(xùn)工作,。

(2)園長(zhǎng)和保健員嚴(yán)格檢查各衛(wèi)生消毒環(huán)節(jié)的落實(shí),各班教師嚴(yán)格晨間檢查和全日觀察,,做好缺勤幼兒的追蹤,,發(fā)現(xiàn)幼兒異常及時(shí)通過(guò)晨報(bào)系統(tǒng)上報(bào)上級(jí)主管部門,并按規(guī)范做出及時(shí)的應(yīng)對(duì)措施,。

(3)加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)的衛(wèi)生保健知識(shí)培訓(xùn)與宣傳,,引導(dǎo)家長(zhǎng)配合幼兒園全方位做好手足口病和甲型流感等春季傳染病的預(yù)防工作,確保幼兒身心健康,。

1.繼續(xù)堅(jiān)持每月一次對(duì)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的學(xué)習(xí)交流活動(dòng),,在說(shuō)學(xué)期全面學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上提倡大家誦讀《綱要》、解讀《綱要》,、結(jié)合實(shí)踐運(yùn)用《綱要》,,以達(dá)到不斷更新教育理念、優(yōu)化教育行為的目的。

2.發(fā)揮好每月一期的“優(yōu)秀園丁”評(píng)選和“幼兒園里好事多”的德育價(jià)值,,營(yíng)造教師之間,、師幼之間和家園之間相互欣賞、相互學(xué)習(xí)的精神氛圍,。

3.組合語(yǔ)言組教師開(kāi)展“我講故事給你聽(tīng)”的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),,提高教師對(duì)圖畫書講述的深入研究。組織音樂(lè)教師繼續(xù)開(kāi)展本學(xué)期音樂(lè)內(nèi)容的邊彈邊唱技能考核,,提高教師的專業(yè)技能,。

4.進(jìn)行慶六一節(jié)目創(chuàng)編與交流活動(dòng),提高教師設(shè)計(jì)與組織大型家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)的能力,。

5.組織教師開(kāi)展玩教具的制作與評(píng)比活動(dòng),,提高教師動(dòng)手動(dòng)腦能力,豐富幼兒園玩教具,。

1.各班結(jié)合本班實(shí)際水平和幼兒園工作計(jì)劃制定切實(shí)可行的班級(jí)工作計(jì)劃,,教研組長(zhǎng)根據(jù)工作的需要制定主題教研計(jì)劃。要求各計(jì)劃具體,、詳實(shí),、實(shí)用。

2.語(yǔ)言教研組和體育教研組的分別以“親近圖畫書”和“創(chuàng)編輕器械操”為主題,,開(kāi)展好有關(guān)閱讀,、誦讀的語(yǔ)言活動(dòng)和豐富多彩的幼兒健康活動(dòng)。

3.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)推門聽(tīng)課和教師之間互相聽(tīng)課的力度,,逐步提升日常教育教學(xué)質(zhì)量,。

4.結(jié)合春季大好時(shí)光,組織各班開(kāi)展“找春天”的踏青活動(dòng),,帶領(lǐng)幼兒走出校園,,感受大自然的千變?nèi)f化。

5.運(yùn)用小學(xué)現(xiàn)有資源,,結(jié)合幼兒發(fā)展現(xiàn)狀,,全方位做好大班幼兒的幼小銜接工作,組織好畢業(yè)典禮,,培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,,確保幼兒順利升入小學(xué)。

1.發(fā)揮幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì)成員的積極作用,,認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)委員會(huì)成員對(duì)幼兒園各方面工作的意見(jiàn)和建議,,不斷改善辦園條件。

2.組織好各班的特色家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),,讓家長(zhǎng)更多地參與班級(jí)活動(dòng),,增強(qiáng)家園互動(dòng)力度,形成有效家園合力。

3.組織好一年一度的慶六一家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),,向家長(zhǎng)全方位展示幼兒綜合素質(zhì)的發(fā)展,。

4.繼續(xù)發(fā)揮好“家園直通車”、“擷海拾貝”,、“家園共育”和“園長(zhǎng)信箱”等多種家園聯(lián)系欄的作用,,加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與交流。

5.合理規(guī)劃下學(xué)期招生工作,,組織好新生家長(zhǎng)會(huì),,為下學(xué)期幼兒的培養(yǎng)打下基礎(chǔ)。

3.進(jìn)行各班輕器械操的創(chuàng)編與交流活動(dòng)

4.語(yǔ)言組進(jìn)行“我講故事給你聽(tīng)”的親子閱讀活動(dòng)

3.組織教師進(jìn)行《綱要》誦讀與保育員應(yīng)用知識(shí)考核活動(dòng)

1.組織教師開(kāi)展慶“六.一”節(jié)目創(chuàng)編活動(dòng)

2.組織各班開(kāi)展輕器械操評(píng)比交流活動(dòng)

3.全方位開(kāi)展大班幼兒的幼小銜接工作

1.組織慶“六.一”家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)

2.進(jìn)行下學(xué)期招生工作,,召開(kāi)新生家長(zhǎng)會(huì)

3.音樂(lè)組教師進(jìn)行邊彈邊唱的技能考核

1.組織大班幼兒的畢業(yè)典禮

2.進(jìn)行期末備課評(píng)優(yōu)活動(dòng)

3.各部門進(jìn)行學(xué)期工作總結(jié),,班級(jí)進(jìn)行期末展示活動(dòng)

本學(xué)期保教工作總目標(biāo)幼兒園本學(xué)期保教工作匯報(bào)篇二

1、教師讀書活動(dòng)的力度與方法要加強(qiáng),,圖書的種類需增加,。

2,、教師保育工作細(xì)節(jié)與保育工作質(zhì)量需進(jìn)一步提高,。

3、教師愛(ài)崗敬業(yè)方面的培訓(xùn)形式要進(jìn)一步豐富,。

4,、保育員、教師,、幼兒保健知識(shí)要加強(qiáng),,實(shí)際操作的檢查與評(píng)價(jià)。

5,、保育員觀察了解幼兒的能力與配教工作力度要進(jìn)一步提高,。

6、幼兒小肌肉發(fā)展要進(jìn)一步培養(yǎng),。

7,、幼兒規(guī)則意識(shí)的能力要進(jìn)一步養(yǎng)成。

8,、幼兒衛(wèi)生保健方面的知識(shí)需進(jìn)一步融入幼兒一日生活的的各環(huán)節(jié),,引導(dǎo)幼兒內(nèi)化成自身的行為。

1,、開(kāi)展保教人員愛(ài)崗敬業(yè)的培訓(xùn),,加強(qiáng)保教人員職業(yè)豐富感。

2,、按照省級(jí)示范性幼兒園的要求進(jìn)一步做好區(qū),、市教研輻射與“四個(gè)中心”的工作。

3、從不同側(cè)面對(duì)做好保教人員的專業(yè)技能的培訓(xùn)工作,。

4,、繼續(xù)開(kāi)展國(guó)家十一五重點(diǎn)課題《幼兒良好規(guī)則意識(shí)養(yǎng)成教育與心理健康相融合的研究》、《幼兒園本教研制度建設(shè)的研究》的各項(xiàng)研究與實(shí)施工作,。

5,、加強(qiáng)保教人員衛(wèi)生保健知識(shí),用之于一日活動(dòng)的學(xué)習(xí)與檢查力度,。

6,、引導(dǎo)保教人員加強(qiáng)幼兒小肌肉發(fā)展的培養(yǎng)。

7,、繼續(xù)組織開(kāi)展多媒體備課與多媒體教學(xué)工作,。

8、進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園“體育特色”的各項(xiàng)工作,,促進(jìn)幼兒大肌肉的發(fā)展,。

9、做好科研文章的選評(píng)工作,。

1,、提高保教隊(duì)伍的素質(zhì)

(1)教師以教書育人為本,作為幼兒教師更應(yīng)注重自身的人格修養(yǎng),,只有這樣,,才能影響帶動(dòng)幼兒向著健康的人格方向發(fā)展,引導(dǎo)教師政治上要求進(jìn)步,、業(yè)務(wù)上不斷進(jìn)取,,爭(zhēng)取成為德才兼?zhèn)涞娜瞬拧?/p>

(2)在新的教育思想指導(dǎo)下,樹立新的教育觀,、兒童觀,,立足于幼兒的角度,圍繞教育,、科研目標(biāo)設(shè)計(jì)教育活動(dòng)和與幼兒一起創(chuàng)設(shè)兒童環(huán)境,。注重幼兒心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè),使他們?cè)谟變簣@就象在家里一樣溫馨,,學(xué)習(xí)應(yīng)用心理學(xué)的教育方式方法,,引導(dǎo)幼兒心理健康發(fā)展。

(3)選送青年教師參加區(qū)幼教系統(tǒng)的學(xué)習(xí),,使他們有更多的鍛煉機(jī)會(huì),,激發(fā)他們工作中的積極性、創(chuàng)造性和主動(dòng)性,,提倡,、鼓勵(lì),、支持教師的創(chuàng)造精神和創(chuàng)新意識(shí)。

(4)按照教育工作者的要求,,保教人員要規(guī)范自己的言行,,提高自身的素養(yǎng),在政治上要有所追求,,業(yè)務(wù)上不斷求精,。為人師表,做一個(gè)幼兒和家長(zhǎng)都?xì)g迎的好老師,。

(5)鼓勵(lì)教師多學(xué)習(xí)多讀書,。學(xué)習(xí)電腦的使用。支持教師參加進(jìn)修學(xué)習(xí),,繼續(xù)開(kāi)展“與書為伴,,與書同行”的讀書活動(dòng)。

2,、提高保教質(zhì)量

(1)通過(guò)“家長(zhǎng)會(huì)”,、“家委會(huì)”、“家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查表”及各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)檢查,,不斷改進(jìn)幼兒園的各項(xiàng)保教工作,。

(2)引導(dǎo)教師按時(shí)完成幼兒發(fā)展水平的各項(xiàng)教學(xué)工作,并不斷提高分析評(píng)價(jià)能力,。在觀察幼兒個(gè)體差異的基礎(chǔ)上,,客觀真實(shí)的完成分析記錄,為下一階段的教育提供可靠的依據(jù),。同時(shí)教師要對(duì)每位幼兒發(fā)展水平做到心中有數(shù),根據(jù)測(cè)查結(jié)果,,擬定出本學(xué)期相應(yīng)的觀察目標(biāo),,并在觀察記錄中有所體現(xiàn)。

(3)根據(jù)幼兒的身心特點(diǎn),,.用以游戲?yàn)橹鞯慕逃问?,提出教育游戲化,使游戲滲透到各項(xiàng)活動(dòng)中去,,包括幼兒早期閱讀實(shí)驗(yàn),。鼓勵(lì)教師創(chuàng)編相關(guān)游戲與兒歌,進(jìn)一步提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣,。

(4)教師要尊重幼兒的人格,,強(qiáng)化教師對(duì)幼兒的感情教育情況的,把保教工作落實(shí)到幼兒一日生活的的每個(gè)細(xì)節(jié),。在保教結(jié)合的原則基礎(chǔ)上,,認(rèn)真學(xué)習(xí)衛(wèi)生保健知識(shí),,強(qiáng)化教師的保育意識(shí)。

(5)繼續(xù)加強(qiáng)青年教師的基本功訓(xùn)練,,提高青年教師組織教育活動(dòng)能力和評(píng)價(jià)能力,。獨(dú)立自主的完成好各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)。加強(qiáng)教育活動(dòng)的檢查力度,,廣泛開(kāi)展教師間教科研的交流活動(dòng),。

(6)堅(jiān)持在幼兒一日生活的管理中體現(xiàn)健康教育、規(guī)則意識(shí)與體育特色的教育,,提高幼兒自我保護(hù)與規(guī)則意識(shí),。促進(jìn)幼兒大肌肉的發(fā)展,全園做到無(wú)責(zé)任事故,,杜絕重大意外事故的發(fā)生,。

(7)環(huán)境創(chuàng)設(shè)圍繞主題由淺入深地為教育教學(xué)服務(wù)。鞏固區(qū)域活動(dòng)成績(jī),,繼續(xù)提高區(qū)域活動(dòng)水平,。按照幼兒智力發(fā)展需要,有計(jì)劃,、有目的,、有層次地投放游戲材料。提高幼兒區(qū)域游戲活動(dòng)的自主能力,。

(8)在課題組指導(dǎo)下,,有計(jì)劃、有目的地開(kāi)展教科研工作,。

(9)加強(qiáng)教科研活動(dòng)質(zhì)量的管理,,爭(zhēng)取一定數(shù)量的科研成果獲獎(jiǎng)或向同行展示。

3.保健工作要求

(1)加強(qiáng)保教人員的責(zé)任心,,牢固樹立爭(zhēng)一流的思想,。做好幼兒保健工作的宣傳。保育員要直接參與各項(xiàng)保教工作,,并作配班與幼兒觀察記錄,。

(2)堅(jiān)持日常的...的保健制度的檢查工作,并制定量化記錄標(biāo)準(zhǔn),,如進(jìn)餐,、戶外活動(dòng)、常規(guī)檢查,、課間操檢查等,,間周管理人員針對(duì)檢查記錄進(jìn)行分析匯總,對(duì)下一步工作提出要求,,根據(jù)記錄情況的與園內(nèi)獎(jiǎng)懲制度掛鉤,,促進(jìn)此項(xiàng)工作更加扎實(shí)穩(wěn)妥得進(jìn)行,。

(3)制定體弱兒、肥胖兒管理目標(biāo)和具體實(shí)施方法,,幼兒園,、家長(zhǎng)共同負(fù)起職責(zé),使這些幼兒的健康狀況盡快有所轉(zhuǎn)變,。

(4)加強(qiáng)春季幼兒傳染病的預(yù)防工作,,要把幼兒傳染病的發(fā)病率控制在最低限度。

(5)加強(qiáng)幼兒體能鍛煉活動(dòng),,使幼兒從小有一個(gè)健康的身體,。

(6)按保健工作條例定期做好玩具、用品,、圖書等的消毒工作,。

(7)為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境與生活的環(huán)境,培養(yǎng)幼兒良好的情緒與情感,。

(8)多種形式向家長(zhǎng)宣傳,,每月最低不少于兩次。

(9)各課題組尋找研究重點(diǎn),、難點(diǎn),,有針對(duì)性地開(kāi)展教科研工作,在研究的重點(diǎn)融入幼兒的一日生活的細(xì)節(jié)中,,努力做到“新,、精、活,、實(shí)”,。

1、學(xué)期初,,召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),,向家長(zhǎng)介紹本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃和具體日程安排,征求家長(zhǎng)計(jì)劃,。

2、定期請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)全園教職工的工作質(zhì)量進(jìn)行評(píng)議,,從社會(huì)的角度促進(jìn)教師隊(duì)伍的建設(shè),,服務(wù)質(zhì)量的提高。

3,、突出為家長(zhǎng)服務(wù)的精神,,同時(shí)根據(jù)家長(zhǎng)的要求隨時(shí)增加服務(wù)措施。

4,、本學(xué)期向家長(zhǎng)開(kāi)放二次半日活動(dòng),,一次為日常的...的活動(dòng)的半日開(kāi)放,,另一次為"六一"兒童節(jié)的慶祝活動(dòng),。聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn),,組織好"六一"活動(dòng)。

5,、合理利用家長(zhǎng)教育資源,,讓家長(zhǎng)參與到幼兒園教育教學(xué)工作中來(lái),與家長(zhǎng)共同探討幼兒教育的方法與途徑,,定期開(kāi)展家長(zhǎng)參與式活動(dòng),、親子活動(dòng),充分利用好家園聯(lián)系冊(cè),。

6,、.用多種方式與家長(zhǎng)溝通(如:約談、入戶指導(dǎo),、隨訪),,做到有計(jì)劃、有目的,、有針對(duì)性地開(kāi)展家長(zhǎng)工作,,注重與家長(zhǎng)交流方式,引導(dǎo)家長(zhǎng)積極參與幼兒園各項(xiàng)工作,。

1,、以國(guó)家十一五課題《園本教研制度建設(shè)》為依托,以國(guó)家十五課題《幼兒良好規(guī)則意識(shí)與心理健康相融合的研究》為切入點(diǎn),,以科研引教研,,以教研促教學(xué),研研結(jié)合,,相互促進(jìn),,提高教科研工作的科學(xué)性、實(shí)效性,。

本學(xué)期保教工作總目標(biāo)幼兒園本學(xué)期保教工作匯報(bào)篇三

一,、全面落實(shí)保教常規(guī)幼兒園整體的工作計(jì)劃要注重為班級(jí)計(jì)劃、教師工作計(jì)劃服務(wù),。管理人員要做到早安排,,經(jīng)常深入一線,觀摩活動(dòng),,了解保教現(xiàn)狀,,及時(shí)有效地實(shí)施保教管理,注重互幫,、互學(xué)與引導(dǎo),、支持并重,,對(duì)教學(xué)過(guò)程、一日保教活動(dòng)進(jìn)行探討,,思考并提出適宜的意見(jiàn)與建議,,管理中做到嚴(yán)格公正及時(shí)。根據(jù)我園的情況我們將重點(diǎn)放在幼兒生活常規(guī)的培養(yǎng),,從教師自身出發(fā),,進(jìn)行培訓(xùn)與觀摩,逐漸地形成常規(guī)性的成長(zhǎng),,針對(duì)各年齡的特點(diǎn),,在大、中班中強(qiáng)化幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī),,讓孩子掌握學(xué)習(xí)生活的規(guī)律,,培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣。

二,、教育環(huán)境的創(chuàng)新新學(xué)期開(kāi)始,,一是園內(nèi)的環(huán)境將由所有老師進(jìn)行新的安排和裝飾,將有效的利用起每一處角落,,建立起溫馨快樂(lè)的環(huán)境,,園內(nèi)增加英文環(huán)境,增加一些家長(zhǎng)關(guān)心的內(nèi)容,,在幼兒的作品欄中,,我們將幼兒每周的作品展示,讓家長(zhǎng)了解孩子在園的情況,,看到孩子的進(jìn)步,,創(chuàng)設(shè)英文環(huán)境,堅(jiān)持英文教師在班中使用英文交流,,并且進(jìn)行嚴(yán)格的考核,,促進(jìn)英文環(huán)境的形成,增強(qiáng)與幼兒的互動(dòng)活動(dòng),,教師將根據(jù)本班的幼兒年齡特點(diǎn)進(jìn)行環(huán)境的創(chuàng)設(shè),,并根據(jù)教學(xué)進(jìn)程進(jìn)行填充,繼續(xù)延伸主題教學(xué),,將教學(xué)滲透到主題墻及區(qū)角游戲活動(dòng)中去,,讓幼兒從中獲取知識(shí),動(dòng)手操作,,提高幼兒動(dòng)手及動(dòng)腦的能力。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園工作指導(dǎo)思想,,認(rèn)真貫徹《中華人民共和國(guó)教育法》《幼兒園管理?xiàng)l例》《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園,、、教育指導(dǎo)綱要》,,從實(shí)際出發(fā),,因地制宜的實(shí)施素質(zhì)教育;進(jìn)一步完善各種制度,。

2,、保教結(jié)合目標(biāo)實(shí)現(xiàn),樹立在一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)滲透正確的教育觀,、兒童觀,,堅(jiān)持教養(yǎng)并重、保教合一的原則,,即,;一日生活的內(nèi)容貫徹在教學(xué)之中,體現(xiàn)出保中有教,,教中有保,,使幼兒和諧發(fā)展,特別是對(duì)新入園的幼兒,,加強(qiáng)了關(guān)愛(ài),,細(xì)心照顧,班中老師分工負(fù)責(zé),,縮短幼兒的焦慮期,,讓幼兒很快喜歡幼兒園。

3,、通過(guò)對(duì)幼兒有計(jì)劃地進(jìn)行測(cè)評(píng),,評(píng)價(jià)教師的教學(xué)質(zhì)量。一方面了解幼兒智能的強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng),,找出孩子的弱項(xiàng),,制定目標(biāo)進(jìn)行改進(jìn)計(jì)劃,另一方面認(rèn)真作好教研工作,,從而有的放矢的實(shí)施個(gè)案教學(xué),,觀察幼兒各方面發(fā)展水平。結(jié)合幼兒實(shí)際情況及本班教師的特長(zhǎng),、特點(diǎn),,認(rèn)真選定教研課題,注重教育理論與教學(xué)實(shí)踐的結(jié)合,,切實(shí)做好教研工作,。

4、做好家長(zhǎng)工作,建立與家長(zhǎng)溝通的渠道,,建立以班長(zhǎng)為主體的溝通的網(wǎng)落,,及時(shí)反饋幼兒的情況,對(duì)于新來(lái)的教師,,教會(huì)她們學(xué)會(huì)與家長(zhǎng)溝通的方式,,探索家園溝通的有效方式,建立家長(zhǎng)對(duì)教師的信任,。

1,、提高保教隊(duì)伍素質(zhì)圍繞教育目標(biāo)創(chuàng)設(shè)教育活動(dòng)和環(huán)境。特別要注重幼兒心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè),,使他們?cè)谟變簣@獲得安全感,,就像在家里一樣溫馨。根據(jù)上學(xué)期的問(wèn)題存在,,在教態(tài)上嚴(yán)格的管理,,教育全體教師并寫出學(xué)習(xí)后的感想,提高認(rèn)識(shí),,落實(shí)在行動(dòng)上,,在各種考核及評(píng)比的活動(dòng),組織教師進(jìn)行有效的教學(xué)觀摩活動(dòng),,互相學(xué)習(xí),,激發(fā)教師的積極性、創(chuàng)造性,,鼓勵(lì)教師的創(chuàng)造精神,,并指定計(jì)劃,定時(shí)對(duì)教師的技能技巧進(jìn)行培訓(xùn)與考核,,以及通過(guò)“家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷表”和各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)檢查建立教師綜合能力考核制度,,教師觀摩活動(dòng)、開(kāi)放日,、教研活動(dòng)等,,請(qǐng)全體教師進(jìn)行評(píng)議打分。

2,、堅(jiān)持保教結(jié)合的原則堅(jiān)持日常保健制度的檢查工作,,并制定量化記錄標(biāo)準(zhǔn),如:進(jìn)餐,、戶外活動(dòng),、常規(guī)檢查、課間操檢查等,,根據(jù)記錄情況與院內(nèi)獎(jiǎng)懲制度掛鉤,,促進(jìn)此項(xiàng)工作更加扎實(shí)穩(wěn)妥地進(jìn)行,。制定體弱兒、肥胖兒管理目標(biāo)和具體實(shí)施方法,,并切實(shí)負(fù)起職責(zé),,使這些幼兒的健康狀況盡快有所轉(zhuǎn)變。加強(qiáng)幼兒體能鍛煉活動(dòng),,使幼兒達(dá)標(biāo),注重幼兒的能力的提高,,開(kāi)發(fā)幼兒的智力,,組織幼兒的教學(xué)活動(dòng),關(guān)愛(ài)每個(gè)幼兒的成長(zhǎng),。

3,、家長(zhǎng)工作重視家園聯(lián)系,實(shí)現(xiàn)一致教育,?!毒V要》總則里指出,“幼兒園與家庭,、社區(qū)密切合作,,與小學(xué)相互銜接,綜合利用各種教育資源,,共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件,。”的確,,現(xiàn)實(shí)生活中很多現(xiàn)象都足夠讓我們重視家園合作,,所以學(xué)期初召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),向家長(zhǎng)介紹本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃和具體日程安排,,征求家長(zhǎng)意見(jiàn),。每學(xué)期初(末)教師對(duì)幼兒家訪,幫助幼兒順利渡過(guò)入園期,。定期請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)全園教職工的工作質(zhì)量進(jìn)行評(píng)議,,從社會(huì)角度促進(jìn)教師隊(duì)伍的建設(shè),服務(wù)質(zhì)量的提高,,做好家園共育,。

4、突出小幼銜接的工作,,在幼兒進(jìn)入大班時(shí),,為幼兒提供進(jìn)入小學(xué)的準(zhǔn)備工作,從學(xué)習(xí)上做好課程安排,,按計(jì)劃進(jìn)行逐步使幼兒接受關(guān)于小學(xué)的內(nèi)容,,能夠平穩(wěn)過(guò)度到小學(xué)。

五、拓展教研工作,,以研促教,。拓展教研工作,以研促教,。本學(xué)期以音樂(lè)領(lǐng)域活動(dòng)為課題,,逐步提高教師的音樂(lè)教學(xué)水平。組織教師進(jìn)行隔周的教研活動(dòng),,將中文,、英文分開(kāi)進(jìn)行實(shí)現(xiàn)專題討論,推薦觀摩課展評(píng)與評(píng)析推動(dòng)教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展,。幼兒園在職教師已經(jīng)達(dá)到三十幾名,,本學(xué)期園本教研工作將根據(jù)在職教師人數(shù)情況和教師本人所任學(xué)科情況進(jìn)行分組,改變以往一組的形式,,將教師按各年齡段合理分成三個(gè)組:小班,、中班、大班,,本期我們教研工作的大致方向就是各領(lǐng)域目標(biāo),、要求的研究,指導(dǎo)要點(diǎn)的透析,,幼兒一日保教常規(guī)的研究,。各教研組長(zhǎng)要考慮新老教師通過(guò)教研活動(dòng)都要有所成長(zhǎng)。我們期望通過(guò)教研既能培養(yǎng)一專多能的教師,,培養(yǎng)新的骨干教師,,又能探索出一些教研的方法,提高教研的質(zhì)量,,并能通過(guò)研究來(lái)提高教育教學(xué)的質(zhì)量,,達(dá)到以研促教的目的。

六,、家長(zhǎng)工作根據(jù)家長(zhǎng)的具體情況進(jìn)行不同的溝通的方式,,分別對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn),溝通的重點(diǎn)分小年齡的重點(diǎn)放在保育工作上,,尤其是新入園的幼兒在幼兒的照顧上多給予關(guān)注,,建立與幼兒的之間良好的情感,盡量減少幼兒生病的機(jī)會(huì),,健康成長(zhǎng),,使家長(zhǎng)放心,在大,、中班強(qiáng)化幼兒的學(xué)習(xí),,重視教學(xué)的成果,,關(guān)注幼兒的進(jìn)步,知識(shí)的積累,,堅(jiān)持餐前飯后的詩(shī)歌的復(fù)習(xí),,利用飯后的散步,離園等待的機(jī)會(huì),,組織幼兒朗讀三字經(jīng),、百家姓、唐詩(shī)等,,鍛煉幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力,,加強(qiáng)幼兒的記憶力,同時(shí)我們收到了較好的效果,,得到家長(zhǎng)的認(rèn)可,幼兒也有明顯的進(jìn)步,。在新的學(xué)期即將開(kāi)始時(shí),,我園滿懷信心,在總結(jié)的基礎(chǔ)上找出不足,,繼續(xù)作好保教工作,,提高保教質(zhì)量,提高服務(wù)質(zhì)量,,全園努力奮斗,,成為家長(zhǎng)信賴的園所。

本學(xué)期保教工作總目標(biāo)幼兒園本學(xué)期保教工作匯報(bào)篇四

伴隨著孩子們成長(zhǎng)的腳步,,我們又迎來(lái)了一個(gè)嶄新的學(xué)期,。本學(xué)期,我們將圍繞本園保教工作的目標(biāo)和重點(diǎn),,結(jié)合上學(xué)期孩子們的發(fā)展情況及本班的班級(jí)實(shí)際,,我們將一如既往地合力做好班級(jí)各項(xiàng)工作,同時(shí),,更將樹立“點(diǎn)點(diǎn)滴滴入手不放松,,實(shí)實(shí)在在做好每件事”的高度責(zé)任感完成本學(xué)期保教工作任務(wù),呵護(hù)好班上的孩子,,為孩子們?nèi)?、和諧、身心健康的發(fā)展打下扎實(shí)的基礎(chǔ)!

經(jīng)過(guò)上半學(xué)期在園的學(xué)習(xí),、游戲,、生活活動(dòng),孩子們?cè)诟鞣矫娑加谢蚨嗷蛏俚倪M(jìn)步,。孩子們從剛開(kāi)學(xué)時(shí)看見(jiàn)幼兒園大門就哭到如今天天吵著要來(lái)幼兒園;從吃飯,、小便,、穿脫衣服都要老師幫忙到能自己入廁、自己穿脫褲子;從話都講不清楚到如今能念好幾首兒歌……孩子們的進(jìn)步是顯而易見(jiàn)的,,他們已經(jīng)開(kāi)始適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活,,并初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī),會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐,,生活自理能力有了一定的提高,,喜歡參加各項(xiàng)游戲活動(dòng)。我們對(duì)幼兒在身體,、認(rèn)知,、社會(huì)性三方面也有了一定的了解,班內(nèi)大部分孩子都比較活潑好動(dòng),,對(duì)于新事物表現(xiàn)出極高的興趣,。口語(yǔ)表達(dá)能力也有了提高,,喜歡說(shuō),,喜歡做。但由于班上大部分孩子都是獨(dú)生子女,,幼兒時(shí)常以自我為中心,,活動(dòng)生活中表現(xiàn)出任性、自私,、嬌氣的一面,。針對(duì)以上情況,本學(xué)期我班重點(diǎn)將是繼續(xù)豐富各項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容,,從幼兒的情感,、親情著手,提高幼兒的社會(huì)交往能力,。

1,、為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)整潔、舒適的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境,。

2、鞏固各項(xiàng)一日生活常規(guī),、學(xué)習(xí)常規(guī),,培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣。

3,、結(jié)合主題,,尊重幼兒實(shí)際發(fā)展,開(kāi)展適合托班幼兒年齡特點(diǎn)的教育教學(xué)工作,。

4,、開(kāi)展適合托班幼兒年齡的安全教育活動(dòng),,初步樹立幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

5,、家園互動(dòng),,互相合作,協(xié)調(diào)一致,。

學(xué)的健康教育,,身心得到良好的發(fā)展。將班內(nèi)一件件事情都責(zé)任到人,,并且注意清理一切衛(wèi)生死角,,對(duì)幼兒的食物要多觀察,填寫好幼兒服藥記錄,,確保孩子的健康,。

1、通過(guò)平時(shí)的生活活動(dòng),,讓幼兒進(jìn)一步熟悉自己的毛巾,、杯子標(biāo)簽,能用自己的毛巾擦手擦臉,,用自己的杯子喝水。

2,、通過(guò)故事,、談話、兒歌等形式,,鞏固正確的洗手,、擦臉的方法。并培養(yǎng)幼兒手臟時(shí)養(yǎng)成即時(shí)獨(dú)立地洗干凈雙手的良好衛(wèi)生習(xí)慣,。(手心手背用肥皂洗一洗,,用清水洗干凈再甩三下,會(huì)打開(kāi)毛巾把手心,、手背,、手腕都擦干凈。

3,、利用生活活動(dòng)時(shí)間通過(guò)各種形式,,讓幼兒知道想要小便就要去,小好便后要自己拉上褲子或請(qǐng)老師幫忙塞衣服,。

4,、愉快的進(jìn)餐,基本上能獨(dú)立吃完自己一份飯菜,,細(xì)嚼慢咽,,不挑食;保持桌面,、地面、身上的整潔,。通過(guò)區(qū)角活動(dòng)中的“給小動(dòng)物喂食”這一活動(dòng)區(qū),,繼續(xù)幫助幼兒練習(xí)正確使用小勺。培養(yǎng)幼兒自己吃完自己的一份飯菜,,盡量做到桌上飯粒,、地上、身上也沒(méi)有飯粒,。

5,、能安靜入睡室,在老師的幫助下,,能按順序脫衣褲,,放在固定的地方,安靜就寢,,睡姿正確,。

6、懂得愛(ài)護(hù)幼兒園的各種東西,。在老師的提醒下,,會(huì)輕拿輕放椅子、玩具等,。通過(guò)生活活動(dòng),、教育活動(dòng)引導(dǎo)幼兒與同伴共同活動(dòng),不爭(zhēng)搶玩具,,不隨便把幼兒園的玩具帶回家,。

7、學(xué)說(shuō)禮貌用語(yǔ)和生活中的常用語(yǔ),。喜歡與同伴交談,,愿意在集體面前大聲說(shuō)話,注意在一日活動(dòng)中對(duì)幼兒語(yǔ)言交流的培養(yǎng),,并讓幼兒主動(dòng)使用禮貌用語(yǔ)(早上好,、再見(jiàn)、謝謝),。在各個(gè)教學(xué)活動(dòng)中注重個(gè)體差異,,讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)在集體面前講話,學(xué)念兒歌,,學(xué)講內(nèi)容淺顯的故事,。在區(qū)角游戲中培養(yǎng)幼兒樂(lè)意參與游戲,大膽地交談,。指導(dǎo)幼兒用普通話說(shuō)出日常的生活用品,、食品,、玩具等名稱。

在主題活動(dòng)的開(kāi)展中,,針對(duì)班級(jí)幼兒的特點(diǎn),,適當(dāng)增加發(fā)展幼兒的秩序感和

社會(huì)規(guī)范意圖的活動(dòng),幫助幼兒建立基本的集體生活的常規(guī),,發(fā)展幼兒的秩序感和生活交往能力,。以幼兒的發(fā)展與需求為主要依托,在健康,、語(yǔ)言,、社會(huì)、科學(xué),、藝術(shù)五大領(lǐng)域?qū)τ變哼M(jìn)行初步,、細(xì)致而全面地培養(yǎng)。

1,、重視個(gè)別教育:幼兒年齡相差較大,,性格也不盡相同,有的幼兒動(dòng)作慢,,有的愛(ài)哭鬧,,有的愛(ài)發(fā)脾氣,所以在活動(dòng)中,,要因材施教,,對(duì)于不同性格的幼兒,我們要實(shí)施不同的教育方法,,找到適合不同孩子的不同方法,有利于幼兒各方面的健康發(fā)展,。

2,、環(huán)境布置:區(qū)域活動(dòng)材料的整理和投放。羅列以前現(xiàn)有的區(qū)域材料,,并進(jìn)行整理和歸類;結(jié)合教學(xué)主題及幼兒現(xiàn)有發(fā)展水平,,增設(shè)適宜的操作活動(dòng),然后根據(jù)活動(dòng)情況逐步完善,。

1,、通過(guò)各種方式,向家長(zhǎng)及時(shí)介紹幼兒園的培養(yǎng)目標(biāo)及幼兒在園的情況,,家園一致進(jìn)行教育,。

2、鼓勵(lì)家長(zhǎng)配合園內(nèi)活動(dòng),。邀請(qǐng)家長(zhǎng)積極參加園內(nèi)舉行的各項(xiàng)活動(dòng),,了解自己的孩子,,促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。由于活動(dòng)和教學(xué)需要幼兒帶物品來(lái)園,,希望家長(zhǎng)積極配合,。

3、運(yùn)用幼兒成長(zhǎng)檔案和幼兒園論壇等溝通渠道,,隨時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,,個(gè)別交換意見(jiàn),互通情況信息,。

4,、增設(shè)家園欄的內(nèi)容,豐富家園欄的形式,,增設(shè)小知識(shí)欄等,。

本學(xué)期保教工作總目標(biāo)幼兒園本學(xué)期保教工作匯報(bào)篇五

加強(qiáng)幼兒閱讀、書寫能力的訓(xùn)練,,為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ),。

(一)學(xué)習(xí)習(xí)慣

1、學(xué)會(huì)獨(dú)立學(xué)習(xí)閱讀,、清晰講述內(nèi)容,,耐心傾聽(tīng)的良好習(xí)慣。

2,、引導(dǎo)幼兒大膽地在集體面前講述;學(xué)會(huì)輪流交談,,堅(jiān)持用普通話與別人交談。

3,、引導(dǎo)幼兒在生活有一定的時(shí)間觀念,,學(xué)習(xí)自我監(jiān)督與觀察、自我控制等行為,。

(二)衛(wèi)生習(xí)慣

1,、做好衛(wèi)生工作,以防病毒感染,。

2,、讓幼兒講究個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生的重要性,培養(yǎng)幼兒較強(qiáng)的生活自理能力,。

3,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)教育。

(三)家長(zhǎng)工作

家園相互配合,,教師積極主動(dòng)的利用時(shí)間與家長(zhǎng)溝通,,了解幼兒的情況,從而使用更有效的教育方式。

(一)學(xué)習(xí)習(xí)慣

1,、通過(guò)談話,、講故事,、社會(huì)實(shí)踐等培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識(shí),,增強(qiáng)獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。在教學(xué)活動(dòng)中讓幼兒養(yǎng)成愛(ài)動(dòng)腦和認(rèn)真回答問(wèn)題,、注意傾聽(tīng)的習(xí)慣;培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字,、看書,、讀書的習(xí)慣,為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ),。

2,、在日常生活中引導(dǎo)幼兒堅(jiān)持使用普通話,提高運(yùn)用普通話有能力,。

3,、培養(yǎng)幼兒的時(shí)間觀念,在學(xué)習(xí)生活中,,要學(xué)會(huì)自我觀察,、自我監(jiān)督、自我評(píng)價(jià)等,,讓他們懂得什么時(shí)候應(yīng)該做什么事并一定做好;什么時(shí)候不該做事并控制自己的行為,。

(二)衛(wèi)生習(xí)慣

1、做好班級(jí)的各項(xiàng)消毒,,以防病毒感染,。保證飯前用消毒水抹桌子,保證幼兒飯前洗手,。搞好班級(jí)衛(wèi)生工作,。要求教室的地板要干凈、無(wú)塵;物品要擺放整齊,,保持桌面,、教室主題墻的四角無(wú)雜物,以免蚊蟲的滋生,,讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長(zhǎng),。

2,、培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣,以防幼兒病從口入,。教育幼兒要注意個(gè)人的衛(wèi)生,,不要玩水,不要把手指含在嘴里,不要把臟東西放進(jìn)嘴里,,不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等,。每天多喝水,每周一上午定期給孩子剪指甲,。并且每天針對(duì)幼兒生活各環(huán)節(jié)做了記錄表,,記錄內(nèi)容包括幼兒吃飯、加餐,、午睡,、教學(xué)活動(dòng)的表現(xiàn)情況,每周五下午發(fā)放給家長(zhǎng),,讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園的學(xué)習(xí),、生活情況。

3,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)教育,。活動(dòng)時(shí)教師要先講規(guī)則,,并教幼兒一些自我保護(hù)的技能,。如:跑步時(shí),眼睛要看前面,,不要跑的太快,。假如不小心摔倒了,要先保護(hù)好自己的頭和臉等,,然后才能讓幼兒活動(dòng),。

(三)家長(zhǎng)工作

1、利用早晚家長(zhǎng)接送幼兒的短暫時(shí)間與家長(zhǎng)接觸,,了解和介紹幼兒吃飯,、上課等情況,相互溝通提出合理建議等,。

2,、及時(shí)更新家園零距離、,,通過(guò)發(fā)放活動(dòng)資料,、調(diào)查表、發(fā)短信等手段吸引家長(zhǎng)積極參與,,并通過(guò)與家長(zhǎng)及時(shí)地溝通,,更有效的了解到孩子在家的表現(xiàn),促進(jìn)家園合作,,拉近家長(zhǎng)與老師的距離,,對(duì)孩子們的發(fā)展起著重要的作用,。

3、組織親子活動(dòng),,家長(zhǎng)利用休息時(shí)間參加班級(jí)組織的親子活動(dòng),,家長(zhǎng)、幼兒,、教師一起活動(dòng),,從而體驗(yàn)游戲的快樂(lè)和增進(jìn)與幼兒的親子關(guān)系及家長(zhǎng)與教師的`合作關(guān)系。

一二三月份:

1,、布置教室環(huán)境,,迎接新的一學(xué)期。

2,、加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練,。

3、制定班級(jí)計(jì)劃,,各學(xué)科進(jìn)度,。

4、植樹節(jié),、“三八”婦女節(jié)等節(jié)日的主題活動(dòng),。

5、進(jìn)行每學(xué)期一次的家訪工作,。

四月份:

培養(yǎng)幼兒的生活自理能力,,并學(xué)會(huì)幫助同伴。

五月份:

1,、慶?!拔逡弧眲趧?dòng)節(jié),知道這是全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日,,培養(yǎng)幼兒尊敬勞動(dòng)人民的情感,。

2、繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)培養(yǎng),。

3,、籌備“六一”前期的工作。

六月份:

1,、開(kāi)展“六一”兒童節(jié)的慶?;顒?dòng)。

2,、開(kāi)展下鄉(xiāng)招生等一系列活動(dòng),。

七月份:

1、開(kāi)展“大班幼兒畢業(yè)典禮”活動(dòng),。

2、做好大班畢業(yè)生的一系列工作

3、假期安全教育,。

4,、做好期末工作總結(jié),并注意班級(jí)安全問(wèn)題,。

本學(xué)期保教工作總目標(biāo)幼兒園本學(xué)期保教工作匯報(bào)篇六

1.安全工作

(1)幼兒園有計(jì)劃開(kāi)展好教職工的安全知識(shí)培訓(xùn),,運(yùn)用理論考核和實(shí)際演練等形式提高教職工安全教育的理論基礎(chǔ)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的實(shí)踐能力。

(2)教師每周組織幼兒開(kāi)展一次專題安全教育活動(dòng)和疏散演習(xí)活動(dòng),,豐富幼兒的安全知識(shí),,不斷提高師幼的安全意識(shí)。

(3)將安全設(shè)施檢查的責(zé)任落實(shí)到每個(gè)部門,,定期排查安全隱患,,班級(jí)設(shè)立小小“安全檢查員”,發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)處理或上報(bào),。同時(shí),,規(guī)范日常工作要求,將安全責(zé)任落實(shí)到每個(gè)人和每個(gè)環(huán)節(jié),。

2.衛(wèi)生保健工作

(1)全體教職工認(rèn)真執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健制度,,保健員做好幼兒查體、帶量食譜制定和新崗位教師的保育知識(shí)培訓(xùn)工作,。

(2)園長(zhǎng)和保健員嚴(yán)格檢查各衛(wèi)生消毒環(huán)節(jié)的落實(shí),,各班教師嚴(yán)格晨間檢查和全日觀察,做好缺勤幼兒的追蹤,,發(fā)現(xiàn)幼兒異常及時(shí)通過(guò)晨報(bào)系統(tǒng)上報(bào)上級(jí)主管部門,,并按規(guī)范做出及時(shí)的應(yīng)對(duì)措施。

(3)加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)的衛(wèi)生保健知識(shí)培訓(xùn)與宣傳,,引導(dǎo)家長(zhǎng)配合幼兒園全方位做好手足口病和甲型流感等春季傳染病的預(yù)防工作,,確保幼兒身心健康。

1.繼續(xù)堅(jiān)持每月一次對(duì)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的學(xué)習(xí)交流活動(dòng),,在說(shuō)學(xué)期全面學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上提倡大家誦讀《綱要》,、解讀《綱要》、結(jié)合實(shí)踐運(yùn)用《綱要》,,以達(dá)到不斷更新教育理念,、優(yōu)化教育行為的目的。

2.發(fā)揮好每月一期的“優(yōu)秀園丁”評(píng)選和“幼兒園里好事多”的德育價(jià)值,,營(yíng)造教師之間,、師幼之間和家園之間相互欣賞、相互學(xué)習(xí)的精神氛圍,。

3.組合語(yǔ)言組教師開(kāi)展“我講故事給你聽(tīng)”的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),,提高教師對(duì)圖畫書講述的深入研究,。組織音樂(lè)教師繼續(xù)開(kāi)展本學(xué)期音樂(lè)內(nèi)容的邊彈邊唱技能考核,提高教師的專業(yè)技能,。

4.進(jìn)行慶六一節(jié)目創(chuàng)編與交流活動(dòng),,提高教師設(shè)計(jì)與組織大型家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)的能力。

5.組織教師開(kāi)展玩教具的制作與評(píng)比活動(dòng),,提高教師動(dòng)手動(dòng)腦能力,,豐富幼兒園玩教具。

1.各班結(jié)合本班實(shí)際水平和幼兒園工作計(jì)劃制定切實(shí)可行的班級(jí)工作計(jì)劃,,教研組長(zhǎng)根據(jù)工作的需要制定主題教研計(jì)劃,。要求各計(jì)劃具體、詳實(shí),、實(shí)用,。

2.語(yǔ)言教研組和體育教研組的分別以“親近圖畫書”和“創(chuàng)編輕器械操”為主題,開(kāi)展好有關(guān)閱讀,、誦讀的語(yǔ)言活動(dòng)和豐富多彩的幼兒健康活動(dòng),。

3.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)推門聽(tīng)課和教師之間互相聽(tīng)課的力度,逐步提升日常教育教學(xué)質(zhì)量,。

4.結(jié)合春季大好時(shí)光,,組織各班開(kāi)展“找春天”的踏青活動(dòng),帶領(lǐng)幼兒走出校園,,感受大自然的千變?nèi)f化,。

5.運(yùn)用小學(xué)現(xiàn)有資源,結(jié)合幼兒發(fā)展現(xiàn)狀,,全方位做好大班幼兒的幼小銜接工作,,組織好畢業(yè)典禮,培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,,確保幼兒順利升入小學(xué),。

1.發(fā)揮幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì)成員的積極作用,認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)委員會(huì)成員對(duì)幼兒園各方面工作的意見(jiàn)和建議,,不斷改善辦園條件,。

2.組織好各班的特色家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),讓家長(zhǎng)更多地參與班級(jí)活動(dòng),,增強(qiáng)家園互動(dòng)力度,,形成有效家園合力。

3.組織好一年一度的慶六一家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),,向家長(zhǎng)全方位展示幼兒綜合素質(zhì)的發(fā)展,。

4.繼續(xù)發(fā)揮好“家園直通車”、“擷海拾貝”,、“家園共育”和“園長(zhǎng)信箱”等多種家園聯(lián)系欄的作用,,加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與交流,。

5.合理規(guī)劃下學(xué)期招生工作,組織好新生家長(zhǎng)會(huì),,為下學(xué)期幼兒的培養(yǎng)打下基礎(chǔ),。

三月份:

3.進(jìn)行各班輕器械操的創(chuàng)編與交流活動(dòng)

4.語(yǔ)言組進(jìn)行“我講故事給你聽(tīng)”的親子閱讀活動(dòng)

四月份:

3.組織教師進(jìn)行《綱要》誦讀與保育員應(yīng)用知識(shí)考核活動(dòng)

五月份:

1.組織教師開(kāi)展慶“六.一”節(jié)目創(chuàng)編活動(dòng)

2.組織各班開(kāi)展輕器械操評(píng)比交流活動(dòng)

3.全方位開(kāi)展大班幼兒的幼小銜接工作

六月份:

1.組織慶“六.一”家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)

2.進(jìn)行下學(xué)期招生工作,召開(kāi)新生家長(zhǎng)會(huì)

3.音樂(lè)組教師進(jìn)行邊彈邊唱的技能考核

七月份:

1.組織大班幼兒的畢業(yè)典禮

2.進(jìn)行期末備課評(píng)優(yōu)活動(dòng)

3.各部門進(jìn)行學(xué)期工作總結(jié),,班級(jí)進(jìn)行期末展示活動(dòng)

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