無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面是小編為大家收集的?yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。
本學(xué)期保教工作總目標(biāo)幼兒園本學(xué)期保教工作匯報(bào)篇一
(1)幼兒園有計(jì)劃開展好教職工的安全知識(shí)培訓(xùn),，運(yùn)用理論考核和實(shí)際演練等形式提高教職工安全教育的理論基礎(chǔ)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的實(shí)踐能力,。
(2)教師每周組織幼兒開展一次專題安全教育活動(dòng)和疏散演習(xí)活動(dòng)，豐富幼兒的安全知識(shí),，不斷提高師幼的安全意識(shí),。
(3)將安全設(shè)施檢查的責(zé)任落實(shí)到每個(gè)部門，定期排查安全隱患,，班級(jí)設(shè)立小小“安全檢查員”,，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)處理或上報(bào)。同時(shí),，規(guī)范日常工作要求,，將安全責(zé)任落實(shí)到每個(gè)人和每個(gè)環(huán)節(jié)。
(1)全體教職工認(rèn)真執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健制度,，保健員做好幼兒查體,、帶量食譜制定和新崗位教師的保育知識(shí)培訓(xùn)工作。
(2)園長(zhǎng)和保健員嚴(yán)格檢查各衛(wèi)生消毒環(huán)節(jié)的落實(shí),，各班教師嚴(yán)格晨間檢查和全日觀察,，做好缺勤幼兒的追蹤，發(fā)現(xiàn)幼兒異常及時(shí)通過晨報(bào)系統(tǒng)上報(bào)上級(jí)主管部門,，并按規(guī)范做出及時(shí)的應(yīng)對(duì)措施,。
(3)加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)的衛(wèi)生保健知識(shí)培訓(xùn)與宣傳，引導(dǎo)家長(zhǎng)配合幼兒園全方位做好手足口病和甲型流感等春季傳染病的預(yù)防工作,，確保幼兒身心健康,。
1.繼續(xù)堅(jiān)持每月一次對(duì)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，在說學(xué)期全面學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上提倡大家誦讀《綱要》,、解讀《綱要》,、結(jié)合實(shí)踐運(yùn)用《綱要》，以達(dá)到不斷更新教育理念,、優(yōu)化教育行為的目的,。
2.發(fā)揮好每月一期的“優(yōu)秀園丁”評(píng)選和“幼兒園里好事多”的德育價(jià)值,，營造教師之間,、師幼之間和家園之間相互欣賞、相互學(xué)習(xí)的精神氛圍,。
3.組合語言組教師開展“我講故事給你聽”的家長(zhǎng)開放日活動(dòng),，提高教師對(duì)圖畫書講述的深入研究。組織音樂教師繼續(xù)開展本學(xué)期音樂內(nèi)容的邊彈邊唱技能考核,，提高教師的專業(yè)技能,。
4.進(jìn)行慶六一節(jié)目創(chuàng)編與交流活動(dòng)，提高教師設(shè)計(jì)與組織大型家長(zhǎng)開放日活動(dòng)的能力,。
5.組織教師開展玩教具的制作與評(píng)比活動(dòng),，提高教師動(dòng)手動(dòng)腦能力,，豐富幼兒園玩教具。
1.各班結(jié)合本班實(shí)際水平和幼兒園工作計(jì)劃制定切實(shí)可行的班級(jí)工作計(jì)劃,，教研組長(zhǎng)根據(jù)工作的需要制定主題教研計(jì)劃,。要求各計(jì)劃具體、詳實(shí),、實(shí)用,。
2.語言教研組和體育教研組的分別以“親近圖畫書”和“創(chuàng)編輕器械操”為主題，開展好有關(guān)閱讀,、誦讀的語言活動(dòng)和豐富多彩的幼兒健康活動(dòng),。
3.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)推門聽課和教師之間互相聽課的力度，逐步提升日常教育教學(xué)質(zhì)量,。
4.結(jié)合春季大好時(shí)光,，組織各班開展“找春天”的踏青活動(dòng)，帶領(lǐng)幼兒走出校園,，感受大自然的千變?nèi)f化,。
5.運(yùn)用小學(xué)現(xiàn)有資源，結(jié)合幼兒發(fā)展現(xiàn)狀,，全方位做好大班幼兒的幼小銜接工作,，組織好畢業(yè)典禮，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,，確保幼兒順利升入小學(xué),。
1.發(fā)揮幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì)成員的積極作用，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)委員會(huì)成員對(duì)幼兒園各方面工作的意見和建議,，不斷改善辦園條件,。
2.組織好各班的特色家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)更多地參與班級(jí)活動(dòng),，增強(qiáng)家園互動(dòng)力度,，形成有效家園合力。
3.組織好一年一度的慶六一家長(zhǎng)開放日活動(dòng),，向家長(zhǎng)全方位展示幼兒綜合素質(zhì)的發(fā)展,。
4.繼續(xù)發(fā)揮好“家園直通車”、“擷海拾貝”,、“家園共育”和“園長(zhǎng)信箱”等多種家園聯(lián)系欄的作用,，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與交流。
5.合理規(guī)劃下學(xué)期招生工作,，組織好新生家長(zhǎng)會(huì),，為下學(xué)期幼兒的培養(yǎng)打下基礎(chǔ)。
3.進(jìn)行各班輕器械操的創(chuàng)編與交流活動(dòng)
4.語言組進(jìn)行“我講故事給你聽”的親子閱讀活動(dòng)
3.組織教師進(jìn)行《綱要》誦讀與保育員應(yīng)用知識(shí)考核活動(dòng)
1.組織教師開展慶“六.一”節(jié)目創(chuàng)編活動(dòng)
2.組織各班開展輕器械操評(píng)比交流活動(dòng)
3.全方位開展大班幼兒的幼小銜接工作
1.組織慶“六.一”家長(zhǎng)開放日活動(dòng)
2.進(jìn)行下學(xué)期招生工作,，召開新生家長(zhǎng)會(huì)
3.音樂組教師進(jìn)行邊彈邊唱的技能考核
1.組織大班幼兒的畢業(yè)典禮
2.進(jìn)行期末備課評(píng)優(yōu)活動(dòng)
3.各部門進(jìn)行學(xué)期工作總結(jié),，班級(jí)進(jìn)行期末展示活動(dòng)
本學(xué)期保教工作總目標(biāo)幼兒園本學(xué)期保教工作匯報(bào)篇二
1,、教師讀書活動(dòng)的力度與方法要加強(qiáng)，圖書的種類需增加,。
2,、教師保育工作細(xì)節(jié)與保育工作質(zhì)量需進(jìn)一步提高。
3,、教師愛崗敬業(yè)方面的培訓(xùn)形式要進(jìn)一步豐富,。
4、保育員,、教師,、幼兒保健知識(shí)要加強(qiáng)，實(shí)際操作的檢查與評(píng)價(jià),。
5,、保育員觀察了解幼兒的能力與配教工作力度要進(jìn)一步提高。
6,、幼兒小肌肉發(fā)展要進(jìn)一步培養(yǎng),。
7、幼兒規(guī)則意識(shí)的能力要進(jìn)一步養(yǎng)成,。
8,、幼兒衛(wèi)生保健方面的知識(shí)需進(jìn)一步融入幼兒一日生活的的各環(huán)節(jié)，引導(dǎo)幼兒內(nèi)化成自身的行為,。
1,、開展保教人員愛崗敬業(yè)的培訓(xùn)，加強(qiáng)保教人員職業(yè)豐富感,。
2,、按照省級(jí)示范性幼兒園的要求進(jìn)一步做好區(qū)、市教研輻射與“四個(gè)中心”的工作,。
3,、從不同側(cè)面對(duì)做好保教人員的專業(yè)技能的培訓(xùn)工作。
4,、繼續(xù)開展國家十一五重點(diǎn)課題《幼兒良好規(guī)則意識(shí)養(yǎng)成教育與心理健康相融合的研究》,、《幼兒園本教研制度建設(shè)的研究》的各項(xiàng)研究與實(shí)施工作。
5,、加強(qiáng)保教人員衛(wèi)生保健知識(shí),，用之于一日活動(dòng)的學(xué)習(xí)與檢查力度。
6,、引導(dǎo)保教人員加強(qiáng)幼兒小肌肉發(fā)展的培養(yǎng)。
7,、繼續(xù)組織開展多媒體備課與多媒體教學(xué)工作,。
8,、進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園“體育特色”的各項(xiàng)工作，促進(jìn)幼兒大肌肉的發(fā)展,。
9,、做好科研文章的選評(píng)工作。
1,、提高保教隊(duì)伍的素質(zhì)
（1）教師以教書育人為本,，作為幼兒教師更應(yīng)注重自身的人格修養(yǎng)，只有這樣,，才能影響帶動(dòng)幼兒向著健康的人格方向發(fā)展,，引導(dǎo)教師政治上要求進(jìn)步、業(yè)務(wù)上不斷進(jìn)取,，爭(zhēng)取成為德才兼?zhèn)涞娜瞬拧?/p>
（2）在新的教育思想指導(dǎo)下,，樹立新的教育觀、兒童觀,，立足于幼兒的角度,，圍繞教育、科研目標(biāo)設(shè)計(jì)教育活動(dòng)和與幼兒一起創(chuàng)設(shè)兒童環(huán)境,。注重幼兒心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，使他們?cè)谟變簣@就象在家里一樣溫馨，學(xué)習(xí)應(yīng)用心理學(xué)的教育方式方法,，引導(dǎo)幼兒心理健康發(fā)展,。
（3）選送青年教師參加區(qū)幼教系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，使他們有更多的鍛煉機(jī)會(huì),，激發(fā)他們工作中的積極性,、創(chuàng)造性和主動(dòng)性，提倡,、鼓勵(lì),、支持教師的創(chuàng)造精神和創(chuàng)新意識(shí)。
（4）按照教育工作者的要求,，保教人員要規(guī)范自己的言行,，提高自身的素養(yǎng)，在政治上要有所追求,，業(yè)務(wù)上不斷求精,。為人師表，做一個(gè)幼兒和家長(zhǎng)都?xì)g迎的好老師,。
（5）鼓勵(lì)教師多學(xué)習(xí)多讀書,。學(xué)習(xí)電腦的使用。支持教師參加進(jìn)修學(xué)習(xí),，繼續(xù)開展“與書為伴,，與書同行”的讀書活動(dòng),。
2、提高保教質(zhì)量
（1）通過“家長(zhǎng)會(huì)”,、“家委會(huì)”,、“家長(zhǎng)問卷調(diào)查表”及各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)檢查，不斷改進(jìn)幼兒園的各項(xiàng)保教工作,。
（2）引導(dǎo)教師按時(shí)完成幼兒發(fā)展水平的各項(xiàng)教學(xué)工作,，并不斷提高分析評(píng)價(jià)能力。在觀察幼兒個(gè)體差異的基礎(chǔ)上,，客觀真實(shí)的完成分析記錄,，為下一階段的教育提供可靠的依據(jù)。同時(shí)教師要對(duì)每位幼兒發(fā)展水平做到心中有數(shù),，根據(jù)測(cè)查結(jié)果,，擬定出本學(xué)期相應(yīng)的觀察目標(biāo)，并在觀察記錄中有所體現(xiàn),。
（3）根據(jù)幼兒的身心特點(diǎn),，.用以游戲?yàn)橹鞯慕逃问剑岢鼋逃螒蚧?，使游戲滲透到各項(xiàng)活動(dòng)中去,，包括幼兒早期閱讀實(shí)驗(yàn)。鼓勵(lì)教師創(chuàng)編相關(guān)游戲與兒歌,，進(jìn)一步提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣,。
（4）教師要尊重幼兒的人格，強(qiáng)化教師對(duì)幼兒的感情教育情況的,，把保教工作落實(shí)到幼兒一日生活的的每個(gè)細(xì)節(jié),。在保教結(jié)合的原則基礎(chǔ)上，認(rèn)真學(xué)習(xí)衛(wèi)生保健知識(shí),，強(qiáng)化教師的保育意識(shí),。
（5）繼續(xù)加強(qiáng)青年教師的基本功訓(xùn)練，提高青年教師組織教育活動(dòng)能力和評(píng)價(jià)能力,。獨(dú)立自主的完成好各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng),。加強(qiáng)教育活動(dòng)的檢查力度，廣泛開展教師間教科研的交流活動(dòng),。
（6）堅(jiān)持在幼兒一日生活的管理中體現(xiàn)健康教育,、規(guī)則意識(shí)與體育特色的教育，提高幼兒自我保護(hù)與規(guī)則意識(shí),。促進(jìn)幼兒大肌肉的發(fā)展,，全園做到無責(zé)任事故，杜絕重大意外事故的發(fā)生。
（7）環(huán)境創(chuàng)設(shè)圍繞主題由淺入深地為教育教學(xué)服務(wù),。鞏固區(qū)域活動(dòng)成績(jī),，繼續(xù)提高區(qū)域活動(dòng)水平,。按照幼兒智力發(fā)展需要,，有計(jì)劃、有目的,、有層次地投放游戲材料,。提高幼兒區(qū)域游戲活動(dòng)的自主能力。
（8）在課題組指導(dǎo)下,，有計(jì)劃,、有目的地開展教科研工作。
（9）加強(qiáng)教科研活動(dòng)質(zhì)量的管理,，爭(zhēng)取一定數(shù)量的科研成果獲獎(jiǎng)或向同行展示,。
3．保健工作要求
（1）加強(qiáng)保教人員的責(zé)任心，牢固樹立爭(zhēng)一流的思想,。做好幼兒保健工作的宣傳,。保育員要直接參與各項(xiàng)保教工作，并作配班與幼兒觀察記錄,。
（2）堅(jiān)持日常的...的保健制度的檢查工作,，并制定量化記錄標(biāo)準(zhǔn)，如進(jìn)餐,、戶外活動(dòng),、常規(guī)檢查、課間操檢查等,，間周管理人員針對(duì)檢查記錄進(jìn)行分析匯總,，對(duì)下一步工作提出要求，根據(jù)記錄情況的與園內(nèi)獎(jiǎng)懲制度掛鉤,，促進(jìn)此項(xiàng)工作更加扎實(shí)穩(wěn)妥得進(jìn)行,。
（3）制定體弱兒、肥胖兒管理目標(biāo)和具體實(shí)施方法,，幼兒園,、家長(zhǎng)共同負(fù)起職責(zé)，使這些幼兒的健康狀況盡快有所轉(zhuǎn)變,。
（4）加強(qiáng)春季幼兒傳染病的預(yù)防工作,，要把幼兒傳染病的發(fā)病率控制在最低限度。
（5）加強(qiáng)幼兒體能鍛煉活動(dòng),，使幼兒從小有一個(gè)健康的身體,。
（6）按保健工作條例定期做好玩具、用品、圖書等的消毒工作,。
（7）為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境與生活的環(huán)境,，培養(yǎng)幼兒良好的情緒與情感。
（8）多種形式向家長(zhǎng)宣傳,，每月最低不少于兩次,。
（9）各課題組尋找研究重點(diǎn)、難點(diǎn),，有針對(duì)性地開展教科研工作,，在研究的重點(diǎn)融入幼兒的一日生活的細(xì)節(jié)中，努力做到“新,、精,、活、實(shí)”,。
1,、學(xué)期初，召開家長(zhǎng)會(huì),，向家長(zhǎng)介紹本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃和具體日程安排,，征求家長(zhǎng)計(jì)劃。
2,、定期請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)全園教職工的工作質(zhì)量進(jìn)行評(píng)議,，從社會(huì)的角度促進(jìn)教師隊(duì)伍的建設(shè)，服務(wù)質(zhì)量的提高,。
3,、突出為家長(zhǎng)服務(wù)的精神，同時(shí)根據(jù)家長(zhǎng)的要求隨時(shí)增加服務(wù)措施,。
4,、本學(xué)期向家長(zhǎng)開放二次半日活動(dòng)，一次為日常的...的活動(dòng)的半日開放,，另一次為"六一"兒童節(jié)的慶?；顒?dòng)。聽取家長(zhǎng)意見,，組織好"六一"活動(dòng),。
5、合理利用家長(zhǎng)教育資源,，讓家長(zhǎng)參與到幼兒園教育教學(xué)工作中來,，與家長(zhǎng)共同探討幼兒教育的方法與途徑，定期開展家長(zhǎng)參與式活動(dòng),、親子活動(dòng),，充分利用好家園聯(lián)系冊(cè)。
6、.用多種方式與家長(zhǎng)溝通（如：約談,、入戶指導(dǎo),、隨訪），做到有計(jì)劃,、有目的,、有針對(duì)性地開展家長(zhǎng)工作，注重與家長(zhǎng)交流方式,，引導(dǎo)家長(zhǎng)積極參與幼兒園各項(xiàng)工作,。
1,、以國家十一五課題《園本教研制度建設(shè)》為依托,，以國家十五課題《幼兒良好規(guī)則意識(shí)與心理健康相融合的研究》為切入點(diǎn)，以科研引教研,，以教研促教學(xué),，研研結(jié)合，相互促進(jìn),，提高教科研工作的科學(xué)性,、實(shí)效性。
本學(xué)期保教工作總目標(biāo)幼兒園本學(xué)期保教工作匯報(bào)篇三
一,、全面落實(shí)保教常規(guī)幼兒園整體的工作計(jì)劃要注重為班級(jí)計(jì)劃,、教師工作計(jì)劃服務(wù)。管理人員要做到早安排,，經(jīng)常深入一線,，觀摩活動(dòng)，了解保教現(xiàn)狀,，及時(shí)有效地實(shí)施保教管理,，注重互幫、互學(xué)與引導(dǎo),、支持并重,，對(duì)教學(xué)過程、一日保教活動(dòng)進(jìn)行探討,，思考并提出適宜的意見與建議,，管理中做到嚴(yán)格公正及時(shí)。根據(jù)我園的情況我們將重點(diǎn)放在幼兒生活常規(guī)的培養(yǎng),，從教師自身出發(fā),，進(jìn)行培訓(xùn)與觀摩，逐漸地形成常規(guī)性的成長(zhǎng),，針對(duì)各年齡的特點(diǎn),，在大、中班中強(qiáng)化幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī)，讓孩子掌握學(xué)習(xí)生活的規(guī)律,，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,。
二、教育環(huán)境的創(chuàng)新新學(xué)期開始,，一是園內(nèi)的環(huán)境將由所有老師進(jìn)行新的安排和裝飾,，將有效的利用起每一處角落，建立起溫馨快樂的環(huán)境,，園內(nèi)增加英文環(huán)境,，增加一些家長(zhǎng)關(guān)心的內(nèi)容，在幼兒的作品欄中,，我們將幼兒每周的作品展示,，讓家長(zhǎng)了解孩子在園的情況，看到孩子的進(jìn)步,，創(chuàng)設(shè)英文環(huán)境,，堅(jiān)持英文教師在班中使用英文交流，并且進(jìn)行嚴(yán)格的考核,，促進(jìn)英文環(huán)境的形成,，增強(qiáng)與幼兒的互動(dòng)活動(dòng)，教師將根據(jù)本班的幼兒年齡特點(diǎn)進(jìn)行環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，并根據(jù)教學(xué)進(jìn)程進(jìn)行填充,，繼續(xù)延伸主題教學(xué)，將教學(xué)滲透到主題墻及區(qū)角游戲活動(dòng)中去,，讓幼兒從中獲取知識(shí),，動(dòng)手操作，提高幼兒動(dòng)手及動(dòng)腦的能力,。
1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園工作指導(dǎo)思想，認(rèn)真貫徹《中華人民共和國教育法》《幼兒園管理?xiàng)l例》《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園,、,、教育指導(dǎo)綱要》，從實(shí)際出發(fā),，因地制宜的實(shí)施素質(zhì)教育,；進(jìn)一步完善各種制度。
2,、保教結(jié)合目標(biāo)實(shí)現(xiàn),，樹立在一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)滲透正確的教育觀、兒童觀,，堅(jiān)持教養(yǎng)并重,、保教合一的原則,，即；一日生活的內(nèi)容貫徹在教學(xué)之中,，體現(xiàn)出保中有教,，教中有保，使幼兒和諧發(fā)展,，特別是對(duì)新入園的幼兒,，加強(qiáng)了關(guān)愛，細(xì)心照顧,，班中老師分工負(fù)責(zé),，縮短幼兒的焦慮期，讓幼兒很快喜歡幼兒園,。
3,、通過對(duì)幼兒有計(jì)劃地進(jìn)行測(cè)評(píng)，評(píng)價(jià)教師的教學(xué)質(zhì)量,。一方面了解幼兒智能的強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng),，找出孩子的弱項(xiàng)，制定目標(biāo)進(jìn)行改進(jìn)計(jì)劃,，另一方面認(rèn)真作好教研工作，從而有的放矢的實(shí)施個(gè)案教學(xué),，觀察幼兒各方面發(fā)展水平,。結(jié)合幼兒實(shí)際情況及本班教師的特長(zhǎng)、特點(diǎn),，認(rèn)真選定教研課題,，注重教育理論與教學(xué)實(shí)踐的結(jié)合，切實(shí)做好教研工作,。
4、做好家長(zhǎng)工作，建立與家長(zhǎng)溝通的渠道,，建立以班長(zhǎng)為主體的溝通的網(wǎng)落,，及時(shí)反饋幼兒的情況，對(duì)于新來的教師,，教會(huì)她們學(xué)會(huì)與家長(zhǎng)溝通的方式,，探索家園溝通的有效方式，建立家長(zhǎng)對(duì)教師的信任,。
1,、提高保教隊(duì)伍素質(zhì)圍繞教育目標(biāo)創(chuàng)設(shè)教育活動(dòng)和環(huán)境。特別要注重幼兒心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，使他們?cè)谟變簣@獲得安全感,，就像在家里一樣溫馨,。根據(jù)上學(xué)期的問題存在，在教態(tài)上嚴(yán)格的管理,，教育全體教師并寫出學(xué)習(xí)后的感想,，提高認(rèn)識(shí)，落實(shí)在行動(dòng)上,，在各種考核及評(píng)比的活動(dòng),，組織教師進(jìn)行有效的教學(xué)觀摩活動(dòng)，互相學(xué)習(xí),，激發(fā)教師的積極性,、創(chuàng)造性，鼓勵(lì)教師的創(chuàng)造精神,，并指定計(jì)劃,，定時(shí)對(duì)教師的技能技巧進(jìn)行培訓(xùn)與考核，以及通過“家長(zhǎng)調(diào)查問卷表”和各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)檢查建立教師綜合能力考核制度,，教師觀摩活動(dòng),、開放日、教研活動(dòng)等,，請(qǐng)全體教師進(jìn)行評(píng)議打分,。
2、堅(jiān)持保教結(jié)合的原則堅(jiān)持日常保健制度的檢查工作,，并制定量化記錄標(biāo)準(zhǔn),，如：進(jìn)餐、戶外活動(dòng),、常規(guī)檢查,、課間操檢查等，根據(jù)記錄情況與院內(nèi)獎(jiǎng)懲制度掛鉤,，促進(jìn)此項(xiàng)工作更加扎實(shí)穩(wěn)妥地進(jìn)行,。制定體弱兒、肥胖兒管理目標(biāo)和具體實(shí)施方法,，并切實(shí)負(fù)起職責(zé),，使這些幼兒的健康狀況盡快有所轉(zhuǎn)變。加強(qiáng)幼兒體能鍛煉活動(dòng),，使幼兒達(dá)標(biāo),，注重幼兒的能力的提高，開發(fā)幼兒的智力,，組織幼兒的教學(xué)活動(dòng),，關(guān)愛每個(gè)幼兒的成長(zhǎng)。
3,、家長(zhǎng)工作重視家園聯(lián)系,，實(shí)現(xiàn)一致教育,。《綱要》總則里指出,，“幼兒園與家庭,、社區(qū)密切合作，與小學(xué)相互銜接,，綜合利用各種教育資源,，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件?！钡拇_,，現(xiàn)實(shí)生活中很多現(xiàn)象都足夠讓我們重視家園合作，所以學(xué)期初召開家長(zhǎng)會(huì),，向家長(zhǎng)介紹本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃和具體日程安排,，征求家長(zhǎng)意見。每學(xué)期初（末）教師對(duì)幼兒家訪,，幫助幼兒順利渡過入園期,。定期請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)全園教職工的工作質(zhì)量進(jìn)行評(píng)議，從社會(huì)角度促進(jìn)教師隊(duì)伍的建設(shè),，服務(wù)質(zhì)量的提高,，做好家園共育。
4,、突出小幼銜接的工作,，在幼兒進(jìn)入大班時(shí)，為幼兒提供進(jìn)入小學(xué)的準(zhǔn)備工作,，從學(xué)習(xí)上做好課程安排，按計(jì)劃進(jìn)行逐步使幼兒接受關(guān)于小學(xué)的內(nèi)容,，能夠平穩(wěn)過度到小學(xué),。
五、拓展教研工作,，以研促教,。拓展教研工作，以研促教,。本學(xué)期以音樂領(lǐng)域活動(dòng)為課題,，逐步提高教師的音樂教學(xué)水平。組織教師進(jìn)行隔周的教研活動(dòng),，將中文,、英文分開進(jìn)行實(shí)現(xiàn)專題討論，推薦觀摩課展評(píng)與評(píng)析推動(dòng)教學(xué)活動(dòng)的開展,。幼兒園在職教師已經(jīng)達(dá)到三十幾名,，本學(xué)期園本教研工作將根據(jù)在職教師人數(shù)情況和教師本人所任學(xué)科情況進(jìn)行分組,，改變以往一組的形式，將教師按各年齡段合理分成三個(gè)組：小班,、中班,、大班，本期我們教研工作的大致方向就是各領(lǐng)域目標(biāo),、要求的研究,，指導(dǎo)要點(diǎn)的透析，幼兒一日保教常規(guī)的研究,。各教研組長(zhǎng)要考慮新老教師通過教研活動(dòng)都要有所成長(zhǎng),。我們期望通過教研既能培養(yǎng)一專多能的教師，培養(yǎng)新的骨干教師,，又能探索出一些教研的方法,，提高教研的質(zhì)量，并能通過研究來提高教育教學(xué)的質(zhì)量,，達(dá)到以研促教的目的,。
六、家長(zhǎng)工作根據(jù)家長(zhǎng)的具體情況進(jìn)行不同的溝通的方式,，分別對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn),，溝通的重點(diǎn)分小年齡的重點(diǎn)放在保育工作上，尤其是新入園的幼兒在幼兒的照顧上多給予關(guān)注,，建立與幼兒的之間良好的情感,，盡量減少幼兒生病的機(jī)會(huì)，健康成長(zhǎng),，使家長(zhǎng)放心,，在大、中班強(qiáng)化幼兒的學(xué)習(xí),，重視教學(xué)的成果,，關(guān)注幼兒的進(jìn)步，知識(shí)的積累,，堅(jiān)持餐前飯后的詩歌的復(fù)習(xí),，利用飯后的散步，離園等待的機(jī)會(huì),，組織幼兒朗讀三字經(jīng),、百家姓、唐詩等,，鍛煉幼兒的口語表達(dá)能力,，加強(qiáng)幼兒的記憶力，同時(shí)我們收到了較好的效果,，得到家長(zhǎng)的認(rèn)可,，幼兒也有明顯的進(jìn)步,。在新的學(xué)期即將開始時(shí)，我園滿懷信心,，在總結(jié)的基礎(chǔ)上找出不足,，繼續(xù)作好保教工作，提高保教質(zhì)量,，提高服務(wù)質(zhì)量,，全園努力奮斗，成為家長(zhǎng)信賴的園所,。
本學(xué)期保教工作總目標(biāo)幼兒園本學(xué)期保教工作匯報(bào)篇四
伴隨著孩子們成長(zhǎng)的腳步,，我們又迎來了一個(gè)嶄新的學(xué)期。本學(xué)期,，我們將圍繞本園保教工作的目標(biāo)和重點(diǎn),，結(jié)合上學(xué)期孩子們的發(fā)展情況及本班的班級(jí)實(shí)際，我們將一如既往地合力做好班級(jí)各項(xiàng)工作,，同時(shí),，更將樹立“點(diǎn)點(diǎn)滴滴入手不放松，實(shí)實(shí)在在做好每件事”的高度責(zé)任感完成本學(xué)期保教工作任務(wù),，呵護(hù)好班上的孩子,，為孩子們?nèi)妗⒑椭C,、身心健康的發(fā)展打下扎實(shí)的基礎(chǔ)!
經(jīng)過上半學(xué)期在園的學(xué)習(xí),、游戲、生活活動(dòng),，孩子們?cè)诟鞣矫娑加谢蚨嗷蛏俚倪M(jìn)步,。孩子們從剛開學(xué)時(shí)看見幼兒園大門就哭到如今天天吵著要來幼兒園;從吃飯、小便,、穿脫衣服都要老師幫忙到能自己入廁,、自己穿脫褲子;從話都講不清楚到如今能念好幾首兒歌……孩子們的進(jìn)步是顯而易見的，他們已經(jīng)開始適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活,，并初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī)，會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐,，生活自理能力有了一定的提高,，喜歡參加各項(xiàng)游戲活動(dòng)。我們對(duì)幼兒在身體,、認(rèn)知,、社會(huì)性三方面也有了一定的了解，班內(nèi)大部分孩子都比較活潑好動(dòng),，對(duì)于新事物表現(xiàn)出極高的興趣,?？谡Z表達(dá)能力也有了提高，喜歡說,，喜歡做,。但由于班上大部分孩子都是獨(dú)生子女，幼兒時(shí)常以自我為中心,，活動(dòng)生活中表現(xiàn)出任性,、自私、嬌氣的一面,。針對(duì)以上情況,，本學(xué)期我班重點(diǎn)將是繼續(xù)豐富各項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容，從幼兒的情感,、親情著手,，提高幼兒的社會(huì)交往能力。
1,、為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)整潔,、舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,。
2,、鞏固各項(xiàng)一日生活常規(guī)、學(xué)習(xí)常規(guī),，培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣,。
3、結(jié)合主題,，尊重幼兒實(shí)際發(fā)展,，開展適合托班幼兒年齡特點(diǎn)的教育教學(xué)工作。
4,、開展適合托班幼兒年齡的安全教育活動(dòng),，初步樹立幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。
5,、家園互動(dòng),，互相合作，協(xié)調(diào)一致,。
學(xué)的健康教育,，身心得到良好的發(fā)展。將班內(nèi)一件件事情都責(zé)任到人,，并且注意清理一切衛(wèi)生死角,，對(duì)幼兒的食物要多觀察，填寫好幼兒服藥記錄，確保孩子的健康,。
1,、通過平時(shí)的生活活動(dòng)，讓幼兒進(jìn)一步熟悉自己的毛巾,、杯子標(biāo)簽,，能用自己的毛巾擦手擦臉，用自己的杯子喝水,。
2,、通過故事、談話,、兒歌等形式,，鞏固正確的洗手、擦臉的方法,。并培養(yǎng)幼兒手臟時(shí)養(yǎng)成即時(shí)獨(dú)立地洗干凈雙手的良好衛(wèi)生習(xí)慣,。(手心手背用肥皂洗一洗，用清水洗干凈再甩三下,，會(huì)打開毛巾把手心,、手背、手腕都擦干凈,。
3,、利用生活活動(dòng)時(shí)間通過各種形式，讓幼兒知道想要小便就要去,，小好便后要自己拉上褲子或請(qǐng)老師幫忙塞衣服,。
4、愉快的進(jìn)餐,，基本上能獨(dú)立吃完自己一份飯菜,，細(xì)嚼慢咽，不挑食;保持桌面,、地面,、身上的整潔。通過區(qū)角活動(dòng)中的“給小動(dòng)物喂食”這一活動(dòng)區(qū),，繼續(xù)幫助幼兒練習(xí)正確使用小勺,。培養(yǎng)幼兒自己吃完自己的一份飯菜，盡量做到桌上飯粒,、地上,、身上也沒有飯粒。
5,、能安靜入睡室，在老師的幫助下，能按順序脫衣褲,，放在固定的地方,，安靜就寢，睡姿正確,。
6,、懂得愛護(hù)幼兒園的各種東西。在老師的提醒下,，會(huì)輕拿輕放椅子,、玩具等。通過生活活動(dòng),、教育活動(dòng)引導(dǎo)幼兒與同伴共同活動(dòng),，不爭(zhēng)搶玩具，不隨便把幼兒園的玩具帶回家,。
7,、學(xué)說禮貌用語和生活中的常用語。喜歡與同伴交談,，愿意在集體面前大聲說話,，注意在一日活動(dòng)中對(duì)幼兒語言交流的培養(yǎng)，并讓幼兒主動(dòng)使用禮貌用語(早上好,、再見,、謝謝)。在各個(gè)教學(xué)活動(dòng)中注重個(gè)體差異,，讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)在集體面前講話,，學(xué)念兒歌，學(xué)講內(nèi)容淺顯的故事,。在區(qū)角游戲中培養(yǎng)幼兒樂意參與游戲,，大膽地交談。指導(dǎo)幼兒用普通話說出日常的生活用品,、食品,、玩具等名稱。
在主題活動(dòng)的開展中,，針對(duì)班級(jí)幼兒的特點(diǎn),，適當(dāng)增加發(fā)展幼兒的秩序感和
社會(huì)規(guī)范意圖的活動(dòng)，幫助幼兒建立基本的集體生活的常規(guī),，發(fā)展幼兒的秩序感和生活交往能力,。以幼兒的發(fā)展與需求為主要依托，在健康,、語言,、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域?qū)τ變哼M(jìn)行初步,、細(xì)致而全面地培養(yǎng),。
1、重視個(gè)別教育：幼兒年齡相差較大,，性格也不盡相同,，有的幼兒動(dòng)作慢，有的愛哭鬧,，有的愛發(fā)脾氣,，所以在活動(dòng)中，要因材施教,，對(duì)于不同性格的幼兒,，我們要實(shí)施不同的教育方法，找到適合不同孩子的不同方法,，有利于幼兒各方面的健康發(fā)展,。
2、環(huán)境布置：區(qū)域活動(dòng)材料的整理和投放,。羅列以前現(xiàn)有的區(qū)域材料,，并進(jìn)行整理和歸類;結(jié)合教學(xué)主題及幼兒現(xiàn)有發(fā)展水平，增設(shè)適宜的操作活動(dòng),，然后根據(jù)活動(dòng)情況逐步完善,。
1、通過各種方式,，向家長(zhǎng)及時(shí)介紹幼兒園的培養(yǎng)目標(biāo)及幼兒在園的情況,，家園一致進(jìn)行教育。
2,、鼓勵(lì)家長(zhǎng)配合園內(nèi)活動(dòng),。邀請(qǐng)家長(zhǎng)積極參加園內(nèi)舉行的各項(xiàng)活動(dòng)，了解自己的孩子,，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展,。由于活動(dòng)和教學(xué)需要幼兒帶物品來園，希望家長(zhǎng)積極配合,。
3,、運(yùn)用幼兒成長(zhǎng)檔案和幼兒園論壇等溝通渠道，隨時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，個(gè)別交換意見,，互通情況信息。
4,、增設(shè)家園欄的內(nèi)容,，豐富家園欄的形式,，增設(shè)小知識(shí)欄等。
本學(xué)期保教工作總目標(biāo)幼兒園本學(xué)期保教工作匯報(bào)篇五
加強(qiáng)幼兒閱讀,、書寫能力的訓(xùn)練,，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。
(一)學(xué)習(xí)習(xí)慣
1,、學(xué)會(huì)獨(dú)立學(xué)習(xí)閱讀、清晰講述內(nèi)容,，耐心傾聽的良好習(xí)慣,。
2、引導(dǎo)幼兒大膽地在集體面前講述;學(xué)會(huì)輪流交談,，堅(jiān)持用普通話與別人交談,。
3、引導(dǎo)幼兒在生活有一定的時(shí)間觀念,，學(xué)習(xí)自我監(jiān)督與觀察,、自我控制等行為。
(二)衛(wèi)生習(xí)慣
1,、做好衛(wèi)生工作,，以防病毒感染。
2,、讓幼兒講究個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生的重要性,，培養(yǎng)幼兒較強(qiáng)的生活自理能力。
3,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)教育,。
(三)家長(zhǎng)工作
家園相互配合，教師積極主動(dòng)的利用時(shí)間與家長(zhǎng)溝通,，了解幼兒的情況,，從而使用更有效的教育方式。
(一)學(xué)習(xí)習(xí)慣
1,、通過談話,、講故事、社會(huì)實(shí)踐等培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識(shí),，增強(qiáng)獨(dú)立解決問題的能力,。在教學(xué)活動(dòng)中讓幼兒養(yǎng)成愛動(dòng)腦和認(rèn)真回答問題、注意傾聽的習(xí)慣;培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字,、看書,、讀書的習(xí)慣，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ),。
2,、在日常生活中引導(dǎo)幼兒堅(jiān)持使用普通話,，提高運(yùn)用普通話有能力。
3,、培養(yǎng)幼兒的時(shí)間觀念,，在學(xué)習(xí)生活中，要學(xué)會(huì)自我觀察,、自我監(jiān)督,、自我評(píng)價(jià)等，讓他們懂得什么時(shí)候應(yīng)該做什么事并一定做好;什么時(shí)候不該做事并控制自己的行為,。
(二)衛(wèi)生習(xí)慣
1,、做好班級(jí)的各項(xiàng)消毒，以防病毒感染,。保證飯前用消毒水抹桌子,，保證幼兒飯前洗手。搞好班級(jí)衛(wèi)生工作,。要求教室的地板要干凈,、無塵;物品要擺放整齊，保持桌面,、教室主題墻的四角無雜物,，以免蚊蟲的滋生，讓幼兒生活在干凈,、舒適的環(huán)境中健康地成長(zhǎng),。
2、培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣,，以防幼兒病從口入,。教育幼兒要注意個(gè)人的衛(wèi)生，不要玩水,，不要把手指含在嘴里,，不要把臟東西放進(jìn)嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等,。每天多喝水,，每周一上午定期給孩子剪指甲。并且每天針對(duì)幼兒生活各環(huán)節(jié)做了記錄表,，記錄內(nèi)容包括幼兒吃飯,、加餐、午睡,、教學(xué)活動(dòng)的表現(xiàn)情況,，每周五下午發(fā)放給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園的學(xué)習(xí),、生活情況,。
3,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)教育?；顒?dòng)時(shí)教師要先講規(guī)則,，并教幼兒一些自我保護(hù)的技能。如：跑步時(shí),，眼睛要看前面,，不要跑的太快。假如不小心摔倒了,，要先保護(hù)好自己的頭和臉等,，然后才能讓幼兒活動(dòng)。
(三)家長(zhǎng)工作
1,、利用早晚家長(zhǎng)接送幼兒的短暫時(shí)間與家長(zhǎng)接觸，了解和介紹幼兒吃飯,、上課等情況,，相互溝通提出合理建議等。
2,、及時(shí)更新家園零距離,、，通過發(fā)放活動(dòng)資料,、調(diào)查表,、發(fā)短信等手段吸引家長(zhǎng)積極參與，并通過與家長(zhǎng)及時(shí)地溝通,，更有效的了解到孩子在家的表現(xiàn),，促進(jìn)家園合作，拉近家長(zhǎng)與老師的距離,，對(duì)孩子們的發(fā)展起著重要的作用,。
3、組織親子活動(dòng),，家長(zhǎng)利用休息時(shí)間參加班級(jí)組織的親子活動(dòng),，家長(zhǎng)、幼兒,、教師一起活動(dòng),，從而體驗(yàn)游戲的快樂和增進(jìn)與幼兒的親子關(guān)系及家長(zhǎng)與教師的`合作關(guān)系。
一二三月份：
1,、布置教室環(huán)境,，迎接新的一學(xué)期。
2,、加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練,。
3,、制定班級(jí)計(jì)劃，各學(xué)科進(jìn)度,。
4,、植樹節(jié)、“三八”婦女節(jié)等節(jié)日的主題活動(dòng),。
5,、進(jìn)行每學(xué)期一次的家訪工作。
四月份：
培養(yǎng)幼兒的生活自理能力,，并學(xué)會(huì)幫助同伴,。
五月份：
1、慶?！拔逡弧眲趧?dòng)節(jié),，知道這是全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日，培養(yǎng)幼兒尊敬勞動(dòng)人民的情感,。
2,、繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)培養(yǎng)。
3,、籌備“六一”前期的工作,。
六月份：
1、開展“六一”兒童節(jié)的慶?；顒?dòng),。
2、開展下鄉(xiāng)招生等一系列活動(dòng),。
七月份：
1,、開展“大班幼兒畢業(yè)典禮”活動(dòng)。
2,、做好大班畢業(yè)生的一系列工作
3,、假期安全教育。
4,、做好期末工作總結(jié),，并注意班級(jí)安全問題。
本學(xué)期保教工作總目標(biāo)幼兒園本學(xué)期保教工作匯報(bào)篇六
1.安全工作
(1)幼兒園有計(jì)劃開展好教職工的安全知識(shí)培訓(xùn),，運(yùn)用理論考核和實(shí)際演練等形式提高教職工安全教育的理論基礎(chǔ)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的實(shí)踐能力,。
(2)教師每周組織幼兒開展一次專題安全教育活動(dòng)和疏散演習(xí)活動(dòng)，豐富幼兒的安全知識(shí),，不斷提高師幼的安全意識(shí),。
(3)將安全設(shè)施檢查的責(zé)任落實(shí)到每個(gè)部門，定期排查安全隱患,，班級(jí)設(shè)立小小“安全檢查員”,，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)處理或上報(bào),。同時(shí)，規(guī)范日常工作要求,，將安全責(zé)任落實(shí)到每個(gè)人和每個(gè)環(huán)節(jié),。
2.衛(wèi)生保健工作
(1)全體教職工認(rèn)真執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健制度，保健員做好幼兒查體,、帶量食譜制定和新崗位教師的保育知識(shí)培訓(xùn)工作,。
(2)園長(zhǎng)和保健員嚴(yán)格檢查各衛(wèi)生消毒環(huán)節(jié)的落實(shí)，各班教師嚴(yán)格晨間檢查和全日觀察,，做好缺勤幼兒的追蹤,，發(fā)現(xiàn)幼兒異常及時(shí)通過晨報(bào)系統(tǒng)上報(bào)上級(jí)主管部門，并按規(guī)范做出及時(shí)的應(yīng)對(duì)措施,。
(3)加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)的衛(wèi)生保健知識(shí)培訓(xùn)與宣傳,，引導(dǎo)家長(zhǎng)配合幼兒園全方位做好手足口病和甲型流感等春季傳染病的預(yù)防工作，確保幼兒身心健康,。
1.繼續(xù)堅(jiān)持每月一次對(duì)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的學(xué)習(xí)交流活動(dòng),，在說學(xué)期全面學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上提倡大家誦讀《綱要》、解讀《綱要》,、結(jié)合實(shí)踐運(yùn)用《綱要》，以達(dá)到不斷更新教育理念,、優(yōu)化教育行為的目的,。
2.發(fā)揮好每月一期的“優(yōu)秀園丁”評(píng)選和“幼兒園里好事多”的德育價(jià)值，營造教師之間,、師幼之間和家園之間相互欣賞,、相互學(xué)習(xí)的精神氛圍。
3.組合語言組教師開展“我講故事給你聽”的家長(zhǎng)開放日活動(dòng),，提高教師對(duì)圖畫書講述的深入研究,。組織音樂教師繼續(xù)開展本學(xué)期音樂內(nèi)容的邊彈邊唱技能考核，提高教師的專業(yè)技能,。
4.進(jìn)行慶六一節(jié)目創(chuàng)編與交流活動(dòng),，提高教師設(shè)計(jì)與組織大型家長(zhǎng)開放日活動(dòng)的能力。
5.組織教師開展玩教具的制作與評(píng)比活動(dòng),，提高教師動(dòng)手動(dòng)腦能力,，豐富幼兒園玩教具。
1.各班結(jié)合本班實(shí)際水平和幼兒園工作計(jì)劃制定切實(shí)可行的班級(jí)工作計(jì)劃,，教研組長(zhǎng)根據(jù)工作的需要制定主題教研計(jì)劃,。要求各計(jì)劃具體、詳實(shí),、實(shí)用,。
2.語言教研組和體育教研組的分別以“親近圖畫書”和“創(chuàng)編輕器械操”為主題,，開展好有關(guān)閱讀、誦讀的語言活動(dòng)和豐富多彩的幼兒健康活動(dòng),。
3.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)推門聽課和教師之間互相聽課的力度,，逐步提升日常教育教學(xué)質(zhì)量。
4.結(jié)合春季大好時(shí)光,，組織各班開展“找春天”的踏青活動(dòng),，帶領(lǐng)幼兒走出校園，感受大自然的千變?nèi)f化,。
5.運(yùn)用小學(xué)現(xiàn)有資源,，結(jié)合幼兒發(fā)展現(xiàn)狀，全方位做好大班幼兒的幼小銜接工作,，組織好畢業(yè)典禮,，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，確保幼兒順利升入小學(xué),。
1.發(fā)揮幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì)成員的積極作用,，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)委員會(huì)成員對(duì)幼兒園各方面工作的意見和建議，不斷改善辦園條件,。
2.組織好各班的特色家長(zhǎng)開放日活動(dòng),，讓家長(zhǎng)更多地參與班級(jí)活動(dòng)，增強(qiáng)家園互動(dòng)力度,，形成有效家園合力,。
3.組織好一年一度的慶六一家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，向家長(zhǎng)全方位展示幼兒綜合素質(zhì)的發(fā)展,。
4.繼續(xù)發(fā)揮好“家園直通車”,、“擷海拾貝”、“家園共育”和“園長(zhǎng)信箱”等多種家園聯(lián)系欄的作用,，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與交流,。
5.合理規(guī)劃下學(xué)期招生工作，組織好新生家長(zhǎng)會(huì),，為下學(xué)期幼兒的培養(yǎng)打下基礎(chǔ),。
三月份：
3.進(jìn)行各班輕器械操的創(chuàng)編與交流活動(dòng)
4.語言組進(jìn)行“我講故事給你聽”的親子閱讀活動(dòng)
四月份：
3.組織教師進(jìn)行《綱要》誦讀與保育員應(yīng)用知識(shí)考核活動(dòng)
五月份：
1.組織教師開展慶“六.一”節(jié)目創(chuàng)編活動(dòng)
2.組織各班開展輕器械操評(píng)比交流活動(dòng)
3.全方位開展大班幼兒的幼小銜接工作
六月份：
1.組織慶“六.一”家長(zhǎng)開放日活動(dòng)
2.進(jìn)行下學(xué)期招生工作，召開新生家長(zhǎng)會(huì)
3.音樂組教師進(jìn)行邊彈邊唱的技能考核
七月份：
1.組織大班幼兒的畢業(yè)典禮
2.進(jìn)行期末備課評(píng)優(yōu)活動(dòng)
3.各部門進(jìn)行學(xué)期工作總結(jié),，班級(jí)進(jìn)行期末展示活動(dòng)
