在日常學習,、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

學期保教目標 本學期保教工作總目標篇一

1,、水電工是學校用電、用水安全直接責任人,。要持證上崗,，嚴格按照操作規(guī)程作業(yè)。

2,、每天檢查配電室,、校園照明、網(wǎng)絡(luò),、電話,、廣播,、供水等設(shè)施設(shè)備，確保水電安全及時供給和運行,。

3,、認真執(zhí)行水電管理制度，在主管校長的領(lǐng)導下,，加強宿舍,、教室、教研室,、各處室,、實訓室等電情況檢查;非經(jīng)主管校長批準嚴禁私接線路、安裝插座,、使用自備大功率電器,。

4、落實水電安全隱患排查制度,。嚴防電路漏電,、短路、電線老化,、超負荷,，消除水路跑、冒,、漏等不安全因素,，建立水電安全維護臺賬，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改和報告,。

5,、完成領(lǐng)導小組交辦的其它安全工作,。

以上各條，作為學校對水電工年度安全工作目標的考核依據(jù),。如因工作疏忽，造成安全事故的,，將按照《縣教育系統(tǒng)安全責任追究辦法(試行)》追究相關(guān)責任;情節(jié)嚴重的,，直至追究法律責任。

本責任書一式兩份,，水電工和學校各執(zhí)一份。簽訂之日起生效,，有效期20xx年3月至20xx年8月31日。

學期保教目標 本學期保教工作總目標篇二

為了進一步貫徹新《義務(wù)教育法》,、《未成年人保護-法》等法律法規(guī)，落實縣控輟保學工作的精神,，保障適齡兒童、青少年接受義務(wù)教育,，控制學生輟學,，全面推進素質(zhì)教育。根據(jù)我校的實際情況,，特定以下控輟保學責任書：

一、控輟保學工作是學校實施義務(wù)教育的中心工作,。學校實行” “校長負責制”、“班主任負責制”,，層層簽訂控輟保學責任狀，把控輟目標量化到每一位班主任,，一定要把我校的輟學率控制在1%以下。

二,、切實減輕學生課業(yè)負擔，按時上下課,、按時放學，作業(yè)符合標準,，不用作業(yè)懲罰學生、剝奪學生的考試權(quán)利,。不單純以學習成績評價學生,，不公開排列學生考試名次,。不指責、訓斥,、刁難學生和學生家長。

三,、班主任是制止學生輟學的主要負責人,，了解每一個學生的心理動向,，做好“兩困生”的教育工作，保證本班學生鞏固率為100%,，一旦發(fā)現(xiàn)輟學情況要及時上報。

四,、為了更好地促進控輟保學工作，學校將實施獎懲制度,，對于輟學率為0的班級,，給予該班班主任一定的獎勵,，并作為優(yōu)秀班主任評比加分的依據(jù)。輟學率高的班級學校將視情況給予處罰,，并扣除一定的班主任評估分。

五,、由于教師或班主任人為因素造成學生輟學,，學校將給予嚴處,。情節(jié)嚴重者將根據(jù)《義務(wù)教育法》規(guī)定的司法程序，依法進行教育和處罰,。

六、建立規(guī)范的學籍管理檔案，規(guī)范休退學,、轉(zhuǎn)出,、轉(zhuǎn)入手續(xù)。班主任,、教師不得擅自讓學生轉(zhuǎn)出、退學,。

七,、學校繼續(xù)實行控輟保學考核“一票否決”制度,，對超過輟學率的班級，該班班主任,、任課教師年終考核一票否決，不予評優(yōu),。

學校、班主任,、科任教師都應(yīng)積極,、共同參與控輟保學工作，全員參與、齊抓共管,，常抓不懈,，以達到控制學生輟學，全面推進素質(zhì)教育的目的,。

此責任書一式兩份,，學校與各班主任各執(zhí)一份。

學期保教目標 本學期保教工作總目標篇三

為了認真貫徹落實省,、市、區(qū)有關(guān)嚴格控制學生輟學的文件精神，確保適齡青少年更好地接受九年義務(wù)教育,，使學生進得來,，留得住,，學得好，不流失,，鞏固九年義務(wù)教育成果，提高素質(zhì)教育質(zhì)量,，學校特與各班主任簽訂以下工作責任狀：

1、各班班主任和任課教師認真做好流生控制工作,，流失不超過1人，超過1人的班級,，班主任和任課教師當年不得評優(yōu),、評先。

2,、班主任應(yīng)及時匯報流生工作,，如有瞞報,、不報、漏報的,，調(diào)查屬實后扣除班主任績效考核的相應(yīng)分值,。

3,、班主任每學期開學初根據(jù)本班學生花名冊，協(xié)助學籍管理室做好本班學生的轉(zhuǎn)進、轉(zhuǎn)出的取證工作,。

4,、班主任認真做好家訪工作和已流學生的返校動員工作，確保無一名學生無故流生,。

5,、班主任及課任教師要重點關(guān)注“留守生”和“后進生”,。建立留守學生檔案和留守子女聯(lián)系卡。開展教師結(jié)對幫扶,，保障留守學生能入學就讀,。樹立轉(zhuǎn)化一個學困生與培養(yǎng)一個優(yōu)生同等重要,，留住一個易輟生與畢業(yè)一個合格生同等重要的思想,。

6,、教職工認真做好學生思想工作，幫助學生端正學習態(tài)度，不得歧視后進生;課任教師認真做好補差工作,，面向全體學生,，面向?qū)W生的每一個方面,，不使任何學生掉隊,。切實關(guān)心學習困難學生和行為偏差學生,。