時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進入新的階段，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧,！計劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!

上學期班主任工作計劃表二 二年級上學期班主任工作計劃篇一

1,、中學生是人生觀形成的重要時期,。關心時政，關心國家命運,，希望自已一生有所作為是他們的共同特性,，因此抓好時政教育，特別是當前處于金融風暴,、通貨膨脹時期,，以此來喚起他們的歷史責任感，樹立起為中華之崛起而努力學習的信念,，這是學生時代最具感召力的學習原動力,。

2、幫助學生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路,。讓他看到希望,，讓希望燃燒起光明，照亮他人生的路,。

此外,，班主任自身要做一個人格高尚的人，要宏楊正氣,，是非分明,，立場堅定，用自身的人格力量感染學生,，給學生以可信任感和可欽佩感,，這是班主任工作的基礎。

總之,，以上思想政治工作能極大幫助學生養(yǎng)成學習自覺性,，主動性，和勇于探索的精神,，思想政治工作是班主任工作的靈魂,。

二、鼓舞學生信心

1、樹立榜樣：個人修養(yǎng)的榜樣,，學習刻苦終成大器的榜樣,，敢于拼搏的榜樣，成績先居劣勢后終于趕上來了,，取得了好成績的榜樣,，偉人，名人,，民間故事中的典范,，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進事跡。

2,、實事求是地指出學生的優(yōu)缺點,，幫助他樹立目標，取長補短,。

3,、面對挫折實事求是地分析失敗的原因，指出成功的道路,，和他這時具備的優(yōu)勢條件,，并鼓舞他的斗志，強調人不應只重視一城一地的得失,，而應著眼于人生的全局,。講清一時的努力不會換來立時的好成績，必需長期努力,。

總之,，班主任應該是鼓動家要鼓起學生的自信,，“自信是人生成功的一半”,。

三、培養(yǎng)學生正確的學習方法

1,、加強學習方法的指導,，提高學習效率是班主任的一項工作，也是差生轉化的重心,，班主任講清一般的學習方法,，特別是它的作用和意義，并要逐步培養(yǎng)學生正確的學習方法,，課前預習,，認真上課，課后及時復習,，反復復習,，適當練習。要反復布置，了解后再采取措施糾正,，直到這個學習習慣養(yǎng)成,，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學習方法全方位的指導。

2,、加強科學用腦的思想教育,，個人心理調適，科學的休息法,，記憶法,，科學的身體煅煉，營養(yǎng)搭配,，腦科學最新成果,。

3、創(chuàng)造條件讓差生補習,，請教師補習或指導訂閱輔導資料,，總之要讓他感受到老師在同全班同學共同努力，營造一種努力爭先,，不畏艱難的氛圍,。

4、強調學習時間的投入,，基礎差要追趕上來只有刻苦,，只有艱苦的勞動才有巨大收獲。

5,、加強課外閱讀指導,，拓展學生的知識面。要教育學生既要重視課內知識的學習,，又要重視課外知識的吸取,，課堂內與課堂外的知識是相輔相成的。學習方法的養(yǎng)成是差生能否轉化和學生學習能否進步的核心,。

四,、加強班級管理

1、學生交流,，把握每個學生的思想,，學習，生活的動態(tài),。定期或不定期的在班上進行書面調查,，讓他們反映課堂的紀律、清潔衛(wèi)生,、同學關系等等問題,，以及學生學習和教師教學方面存在的問題，這樣可以及時地加以引導，修正和跟蹤管理班級,，同時也可給任課教師指出以便修正教學,。平時，早自習,，下課,，中午午休，以及校班會課時間多到教室向學生了解班情,，觀察學生作習情況,，向學生了解學生，總之日常管理在于花時間,，勤動腦勤動手,，這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中。

2,、精心挑選班干部,，大膽鼓勵他們在班上開展活動，同時加強指導,，讓他們盡可能快的成熟,，有力地管理班級。

3,、嚴格紀律要求,。班級管理要制度化，不體罰學生不等于不懲罰學生,，要學生明白違紀了將要受到何種處理,，主要在于耐心細仔的批評教育，罰“力所能及”的清掃工作,，與家長及時取得聯(lián)系,，讓犯了錯的學生及時改正，嚴重的上報政教處,，對屢教不改的學生動用學校紀律對其教育,，同時加強對他的監(jiān)督,，多同他交流,，給予他信任。

上學期班主任工作計劃表二 二年級上學期班主任工作計劃篇二

1,、確立班級體的奮斗目標

班集體的共同奮斗目標,，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標,，就會失去前進的動力,。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標。因此我結合本班學生思想,、學習,、生活實際，制定出本班的奮斗目標：超越自己,，不斷進步,。

2、在學生中培養(yǎng)競爭意識,，有你追我趕的比學風格,。

通過各種方式，端正學生的學習動機和態(tài)度,，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣,。

3、經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通,，做好協(xié)調工作,。

4、盡量做到面對全體學生,，要顧全大局,，做到抓兩頭促中間，以點代面,，用面促點,。

5、要抓好班級的紀律,，因為紀律是成績的保證,。要抓好紀律關鍵在德育工作的開展與后進生的教育。

6,、配合學校開展各項活動,，使學生在活動中受到教育。

7,、選舉班干部,，健全班委會，明確分工,，提高學生的管理能力,。

二、具體措施

1,、充分利用班會向學生進行思想教育,。

2、發(fā)揮干部的作用,，師生共同管理班級,。

一個良好的班集體,，必須擁有一批團結在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心,，有了這個核心,，才能帶動全班同學去努力實現(xiàn)集體目標。班干部作為班級核心力量,，分別負責其它級別的各項工作,。

3、充分利用課堂40分鐘向學生進行教育,。

總之,，只要心中有一片希望的田野，勤奮耕耘終將迎來一片翠綠,，我相信,，我努力。

上學期班主任工作計劃表二 二年級上學期班主任工作計劃篇三

當一個班主任容易,，當好一個班主任,，管好一個班集體就不是一件容易的事情了。下面是我今學期的一點初步計劃：

一,、“細心”去做好每一件事情

班主任要想管好一個班集體,，除了靠制定一套切實可行的班級公約，以制度去管理學生外,，要靠班主任去細心做好每一件事情,。教師的思想、行為對學生產(chǎn)生潛移默化的影響,，特別是班主任,，影響更為直接。所以,，班主任應該時時處處以身作則,，嚴于律己，寬以待人,。這樣,，才能給學生以良好的影響，做起事來也得心應手,。我覺得班主任想管好一個班級就應該細心去做好每一件事情,，表里如一，言行一致;凡是要學生做到的,，老師必須先做到,，并且做得最好。這樣,，才能影響和感染學生,，促進他們養(yǎng)成良好的行為習慣。

二,、“誠心”去捕捉每一顆心靈

作為一個班主任,，要想管理好班級，就應當首先了解學生,，誠心與他們交朋友,，用心去捕捉每一個幼小的心靈，做到心中有學生,、心中想學生,。特別是注重誠心與學生交朋友，要和他們談心,，學生有缺點,，批評時要尊重學生的人格和自尊心，同時批評學生要因人而異,，講究時機,、地點與方法，不夸大,、不諷刺,、不挖苦，要誠心誠意幫助學生改正缺點,。對學生提出的問題或要求,，不光要從自己的角度去分析，更重要的是從學生的角度去考慮,，多為學生出主意，讓學生覺得你是真心實意為他著想,。要和學生平等相處，以誠相見,，做到如師如友，亦師亦友,。不要高高在上擺班主任的架子,，要經(jīng)常深入到學生中去，做個熱心人,，及時了解學生的思想狀況，對學生中出現(xiàn)的問題,，要積極主動，誠心解決好,。只要教師用心去觀察了解學生，發(fā)現(xiàn)每個學生心靈深處的微妙變化,，并把自己的思考過程告訴學生，坦誠相見,，這比直接把結果告訴學生收效要好得多。

三,、 用“愛心”去關愛每一位學生

班主任應該用愛心去關愛每一位學生,，班主任在工作中無論對人對事都要公正、平等,，特別是對待后進生要真心實意,，不要給學生一種“老師做個樣子”的感覺。平等可以營造融洽,，愛心可使枯木復蘇，耐心可以修

好“破罐”,。班主任雖然不可能將自己的精力在同一時期平均分給每一個學生,，但只要我們心中裝著全體學生，用心去關愛每一位學生,，就一定能夠發(fā)現(xiàn)學生身上潛藏的智慧和創(chuàng)造力，挖掘出每一位學生的閃光點,。

四、“有意”放手讓班干部管理班級

班主任工作千頭萬緒,，事務繁雜,，既抓教學業(yè)務，又抓班級管理,，有時還兼上其他班的課。這樣一來,，如果不選出一支好的班干部協(xié)助班主任管理班級是不行的。班干部是班主任的得力助手,，選舉班干部時一定要民主,、公正、公平,、公開，不能由班主任點名,，委任班干部,，這樣做不能服眾。選出班干部以后,，人員分工要明確,，各人有各人的崗位職責。各負其責又協(xié)調配合,，共同管理好班級。同時班主任要放手讓班干部去管理班級,，要信任他們，鼓勵,、指導他們如何去抓班級管理。如果指導得好,，班主任工作就事半功倍，班主任也就能抽出更多時間去鉆研教材,、傳授更多的知識給學生了。

五,、“留意”捕捉每個學生的閃光點

一個班幾十名學生，各人有各人的個性特點,。這就需要班主任平時留意觀察、了解,、掌握每位學生的脾性,，注意捕捉他們的閃光點,，因勢利導,，揚長避短，因材施教,。當今時代大力推行素質教育，素質教育既要讓學生全面發(fā)展,，又要充分發(fā)揮他們的特長。因此,，班主任平時要留意了解學生，捕捉學生的閃光點,，因材施教，使每一位學生都能充分發(fā)揮自己的特長,，取得盡可能多的進步,。

總之，作為班主任的應時時處處以自己高尚的師德影響學生,，感化學生,，誘導學生，教育學生,，關心學生,，鼓舞學生,。為學生營造一個良好的學習生活環(huán)境,。為把學生培養(yǎng)成新一代“四有”新人,，班主任工作任重而道遠。班主任是班級管理的核心,良好班風的形成,學生身心的健康成長,文化素質的提高,班主任作用至關重要.要把一個班級帶好,使學生在德,、智、體,、美,、幾方面全面發(fā)展,畢業(yè)后能成為對社會有用的人才,班主任必須具有"媽媽的心、媳婦的腿,、婆婆的嘴",緊緊抓住愛、勤,、導三個要素,創(chuàng)造性地勞動,。

上學期班主任工作計劃表二 二年級上學期班主任工作計劃篇四

一、具體措施

1,、營造積極向上的班級氛圍

根據(jù)學生的年齡特點,，努力營造平等、團結,、和諧、進取的班級氛圍,。讓學生在明確本學期班級目標,，明確個人目標的同時，放手讓學生參與班級管理,，以此培養(yǎng)學生的組織能力、管理能力及責任心,，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識,，給學生提供顯示才華的機會，在潛移默化中使學生逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

2、組辦豐富多彩的班級活動

根據(jù)學校工作計劃和少先隊工作計劃,，確定好我班本學期各項活動及主題,，組織和指導學生開展主題班隊活動,。如手抄報展評,、優(yōu)秀日記展評,、“特別的愛獻給媽媽”等?；顒又爸贫ê糜媱潱鞔_活動要求,，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應,，用活動來加強對學生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，促進學生全面發(fā)展,。

3,、指導培養(yǎng)小干部

精心培養(yǎng)小干部，幫助小干部樹立威信;鼓勵小干部大膽工作,，指點他們工作方法;嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則,，力求從各方面起模范帶頭作用;培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，通過干部這個小集體,，建立正確、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性,、紀律性和進取心,。

4、加強常規(guī)檢查評比

從學生自身出發(fā),，在各方面設立監(jiān)督崗或負責人，將各項常規(guī)工作抓細抓實,，力爭主動、科學,、民主管理班級，切實抓好班風班貌建設,，使班級的管理更合理化、規(guī)范化,、藝術化。

5,、針對特殊學生，開展特殊教育

通過多種途徑,，采取多種方法，對特殊學生開展教育,。

針對行為習慣差、自控力差的學生,，指定小干部對特殊學生的思想品德、學習態(tài)度,、日常行規(guī)等方面進行教育和訓練。

開展互幫活動,。通過“結對共進”等活動,，從學習方面對學困生進行關心幫助,。

上學期班主任工作計劃表二 二年級上學期班主任工作計劃篇五

初二(7)班在過去的三學期里，團結一致,，奮發(fā)拼搏,，取得了比較優(yōu)秀的成績，連續(xù)三學期被評為基安中學“文明班級”,。別人眼里，她很優(yōu)秀,，可作為班主任，我知道她有著很多的不足和缺點,。例如，她的就餐紀律不夠良好,，部分學生自律性不夠，還有部分學生成績還有待于進一步提高,，她的很多方面還需要進一步完善，她的綜合水平還需要進一步提高,。榮譽面前,，我不敢懈怠，責任面前,，我不能退縮。

記得有場優(yōu)秀班主任經(jīng)驗報告會曾經(jīng)說過“班主任在,，學生能做好，這個班主任基本合格;班主任不在,，學生能做好,，這個班主任很優(yōu)秀;可是，如果班主任在,，學生仍不能做好，那么這個班主任無疑是失敗的,。”我不想做一名失敗的班主任,。如果說學生是產(chǎn)品,，那么班主任這一角色,，時時刻刻影響著我們的每個產(chǎn)品;班主任不經(jīng)意的一句話,，時時刻刻影響著我們學生的一生;班主任無意間的一個動作，也許能另一個不理想的班級“扭轉乾坤”,。因此，有人說學生是班主任的影子,，時間長了，學生和你從性格到行為做法,，到言行舉止,，到看問題的方式方法,，都越來越相近。我們作為與學生距離最近接觸最多的教育者,，我們不能失敗。如果我們不幸失敗了,，那么陪葬我們的可能是幾十個甚至是幾百個乃至上千個孩子一生的幸福,。

在《教育問題的談話》中指出“教育者要教育別人，首先要使自己具有完善的人格,，注意自身的形象教育,?！毖詡鞑蝗缟斫?，在我們踐行陶行知先生“捧著一顆心來,，不帶半根草去”的精神時，我們應該記得自己是人民賦予的“人類靈魂的工程師”,。

為了使自己不負于“人類靈魂的工程師”這個光榮稱號,，也為了更好的傳遞中華教育事業(yè)的火炬，我參閱了很多資料,，結合班級實際，思考了許久,，心中粗略的繪制了一下本學期的班級工作藍圖?，F(xiàn)就此予以說明：

一,、班級管理的指導思想和理論基礎

1,、轉變教育觀念，健全學生人格。

作為教育者,，我們應該處理好教育教學的本質問題，明白育人的真正目的是培養(yǎng)正直,、善良,、智慧,、健康的青年,，培養(yǎng)具有強烈的社會責任感和創(chuàng)新思維的青年,，培養(yǎng)具有積極向上,、團結協(xié)作、奮發(fā)拼搏精神的青年,，培養(yǎng)具有五心(忠心祖國、愛心社會,、誠心朋友、孝心父母,、信心自己)的青年。

學生是個有血有肉的人,，他們不是機器,，不是模具,，他們不僅屬于學校，他們還屬于家庭,、社會和將來。我們對孩子的教育不僅要完成升學任務,，我們還要塑造學生的人格;不僅要對現(xiàn)在負責，還要對將來負責,。中學教育的學生生活中的一個片段,，后繼教育仍有很多,。所以，我們應教育學生熱愛生活,，熱愛祖國，幫助學生樹立自信心,，幫助他們描繪未來生好的美好藍圖。我想這也就是吳校長所說的“是承認,，還是成事的問題;是養(yǎng)成還是速成的問題;是內化還是外爍的問題,。”所以,，我們對待學生不僅要注重成績，更要注重他們的思想品質;不僅要注重能力的提高,，還要注重學生良好個性品質的養(yǎng)成,。所以，我們對待學生,，尤其是后進生，應該傾注真情,，而不能予以歧視或忽視。

2,、言傳身教,，以誠取誠。

孔子說過“其身正,，不令而行;其身不正，雖令不行,?！毖詡魇巧斫痰幕痉绞?，身教是言傳的有效手段,。在我們耳邊我們常常可以聽到這樣的話語“老師自己都做不到,，還要求我做!”可見，我們的言行對學生有多大影響,。所以,，當我們要求學生做到時，我們自己應該首先做到,。

“金無足赤，人無完人”,，我們不妨在學生面前坦然自己的缺點和優(yōu)點,，用我們的真誠去喚起學生思想上的共鳴。當然,，我們作為班主任應該不斷加強自我修養(yǎng)，不斷汲取新知識,，擴大知識面,，注重自身良好品德的形成，以身作則，一視同仁,，讓學生信服,，增強自己的親和力，使自己的非權力性影響持久而深遠,。

3、尊重學生,，關愛學生,。

冰心說“有了愛便有了一切”。教書育人是教師的天職,，而育人應該是班主任的首要天職。如何育人?我認為,，愛我根本,。愛學生，就需要我們尊重學生人格,、興趣、愛好,，了解學生習慣以及為人處世的態(tài)度,、方式等，然后對癥下藥,，幫助學生樹立健全、完善的人格,。

人格尊嚴是平等的。我們作為班主任,，我們應該努力做到能想一個真正的朋友一樣，重視,、欣賞學生，學會傾聽學生意見,，接納他們的感受,，包容他們的缺點,，分享他們的喜悅。被尊重是學生內心的需要,，是學生進步的內在動力,。教育專家常說“理解是教育的前提，尊重是教育成功的基礎,。”參照我們的自身經(jīng)歷,，我們不難發(fā)現(xiàn),，當一個孩子在被你認同、尊重后,，他可能會有驚人的潛力和爆發(fā)力。

4,、換位思考,，正確引導,。

學生是活生生的人,。他們有思想,，有感情，有自己的道德標準,。我們在處理孩子問題時,，不妨經(jīng)常換位思考一下。孩子犯錯時,，撫摩一下他的頭發(fā);孩子心情沮喪時，拍拍他的肩膀,，這些無聲的肢體語言有時候可能要比批評的話語更能催人改正,，激人奮進。孩子思想出軌時,，我們予以正確的引導，可能要比劈頭蓋臉,、不分青紅皂白的亂批一通更容易要孩子接受,、理解。

事實上,，每個孩子頭腦中都有兩個自我，一個好我,，一個壞我,。學生思想的過程就是好我與壞我做斗爭的過程,。如果好我勝利的時候多,，他們就會進步,，就會慢慢的邁向成功;如果壞我占了上風，他們就會退步,，就會慢慢的走向失敗,，最后弄的一事無成。所以,，我們班主任作為班級的組織者,、管理者,、和教育者,，應該對他們適時的對他們予以正確的引導，幫助他們克服困難,，走向進步。

5,、拿起表揚的武器,。

哲學家詹姆士說過“人類本質中最殷切的要求就是渴望被肯定，而學生更是如此,。”贊美是陽光,、空氣和水，是學生成長中不可缺少的養(yǎng)料,。初二(7)班盧振武同學剛來基安中學時，成績不理想,，還經(jīng)常違反紀律?？僧斔诎嗉墶W生會的工作被多次肯定后,，他勁頭十足，也嚴格了對自己的要求,。如今，他雖然學習成績不理想,，但是他的群眾工作做的卻是十分出色,，前些天還當選了學生會的副主席。由他的例子我們可以看出,，必要的表揚是成功的陽光、空氣和水,。我們班主任作為教育者，不妨拿起表揚的武器,。

6、樹立允許學生犯錯誤的教育觀念,。

我們教師教書育人應該用發(fā)展的眼光去看待每位學生，應該樹立允許學生犯錯誤的教育觀念,。但是寬容并不是縱容放任的自流，并不是缺乏必要的批評和指導,。我覺得,，當學生犯了小錯誤時,，我們一定要冷靜處理;對于大錯,，我們一定要以學校的規(guī)章制度為依據(jù),，先與家長取得聯(lián)系，爭取家長的配合,，從而達到學校、家庭齊抓共管的目的,。

7,、注意加強對后進生的教育工作。

后進生,，常是很多人歧視的對象,，老師嘆氣,，同學瞧不起,，甚至連有些家長自己也搖頭，由于學習成績差,，他們處處低人一等，被置于班級的“陰暗角落”,。時間告訴我們：我們應該尊重,、熱愛,、理解學生,。沒有師愛,，就沒有教育;教師的愛,，應高于友愛，齊于母愛,。我們應該知道：無論孩子多差，他也一定擁有自己的特長,。也許我們無法幫助一個孩子提高成績,，但是我們可以設法幫助一個孩子克服他自己的缺點，幫助他樹立人生的自信,，讓他盡可能多學一點，少浪費一點時間,。二(7)班的劉代斌家長，就是沖著孩子成人這個目標才來基安中學的,。

8,、付出愛心與嚴格要求的統(tǒng)一。

付出愛心與嚴格要求不可偏廢,。愛心是偉大的，但是絕對不是萬能的,。我們不妨想想：孩子與父母間的感情聯(lián)系是天性，是與生俱來的。我們能說他們的父母不愛他們嗎?可是為什么孩子有時還與父母慪氣,、鬧情緒呢?所以，對學生付出的愛應該是門藝術,，何時付出，怎樣付出,，付出后怎樣讓學生明白自己的用心等等,，這些都需要我們班主任用心去考慮去設計,。如果僅有愛心,，沒有嚴格要求也不行?，F(xiàn)在的孩子大都是不缺少愛的,，或者說他們擁有的愛太多了,，以至于在我們對他們付出愛時，他們以為是理所當然,。所以，很多時候,，我們的教育離不開嚴格要求,。當然,，嚴格要求之中，一定要包括愛的感情,。

9,、經(jīng)常與家長聯(lián)系，建立和學生家長的良好關系,。

家長評論學校從班主任開始,，因為班主任與他接觸最多。家長的評價認可程度,，對學校對班級對教師的影響都很大。他認可你,、反感你，他都會到處替你宣傳,。所以，與學生家長建立良好的關系至關重要,。家長信任你，即便有時你的工作有些失誤,，他也可能諒解你。我們班主任向家長說學生在校做的任何一件事,，家長都能感覺到你對他孩子的關注,。二(7)班顧洋洋母親說“張老師,，你的電話一來,，我就知道小孩肯定是學習成績上出了問題，因為我知道我的小孩應該不會有其它方面問題,。這不，我生意也不做了,，立即從義烏趕回來了,。我很感謝你對我孩子的關注和教育?！笨梢姡覀兣c家長的聯(lián)系真的很重要,。

10,、努力在素質教育和應試教育中找到平衡點。

《中國教育改革與發(fā)展綱要》指出：誰掌握了21世紀的教育,，誰就能在21世紀的國際競爭中處于戰(zhàn)略地位。新時代對教育的呼喚,，對教育活動的具體組織者——教師,，尤其是班主任，提出了高要求,。目前，我國素質教育正如火如荼。針對廣德的教育現(xiàn)狀和地方風土人情,，如果我們只搞素質教育，可能會面臨考試失敗的危險，結果誰也不愿意見到,。可是,，如果我們只搞應試教育，卻又于心不忍,，也不愿意見到自己的班級被埋在題海深處,。所以，我們應努力在素質教育和應試教育中找到平衡點,，寓應試教育于素質教育中，寓素質教育于應試教育中,。

11,、加強班級建設，營造科學文明的班級氛圍,。

以班委會為支柱，以《班級量化測評》為形式,，以“敬,、凈、靜,、競、進,、謹,、精,、警”為輿論向導,，以培養(yǎng)學生“善良,、文明、守紀,、自律,、自主、友愛,、理想”為目標，以班會,、班務會為宣傳陣地，加強對學生的思想品德教育和行為習慣的養(yǎng)成教育,，營造良好的班風和和諧的氛圍,，使每個學生都能感受到老師和同學們的愛，使每個學生都能看到自己身上的閃光點,，都能找到成功和自信。從而熱愛我們的學校,，熱愛我們的班級,，熱愛我們的祖國。

同時,，本人作為班主任還要加強理論學習，立足學校的穩(wěn)定和發(fā)展,，著眼全局，加強與任課教師的聯(lián)系,，協(xié)調各科關系,，對學生的情感態(tài)度,、價值觀的教育以及方法與過程的滲透，改變學生被動的學習方式,，培養(yǎng)學生自主學習的能力，教育學生“學會吃苦,，學會生存,，學會做人，學會學習”,。

12、安全教育重于泰山,，時刻不容松懈。

作為班主任,，我們應該充分利用“兩會”(班會,、班務會)陣地，加強對學生的飲食安全,、交通安全、住宿安全,、上下樓梯安全教育,，加強對學生的防火防盜意識教育,，加強突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時報告的教育,，堅決貫徹執(zhí)行學校的安全首視責任制,。

同時，本人作為班主任,，應該注意不要體罰,、心罰和變相體罰學生，注意在言語上尊重,、理解我們的學生，注意對教學成績的合情合理合法化處理,，注意教育方式的文明化,、科學化。

二,、班級管理的具體措施：

1、科學管理：結合《中學生守則》,、《基安中學一日常規(guī)》,、《教育法》、《教師法》,、《未成年人保護法》、《民辦教育法》和《新世紀教師素養(yǎng)》等法律法規(guī)的精神,，結合《基安中學文明班級評比辦法》,，擬定《初二(7)班班規(guī)》,、《關于初二(7)班班級管理工作的補充規(guī)定》,、《關于班級管理的有關說明》,，利用《初二(7)班班級量化管理細則》進行杠桿調節(jié)，使班級各項工作有規(guī)可依，有規(guī)必依,，執(zhí)規(guī)必嚴，違規(guī)必究,。

1)開學初帶領全班同學學習班級和學校的各項規(guī)章制度，使學生知規(guī),，進而守規(guī)。

2)制定值日班長制度,，以值日班長為中心，成立紀檢小組,。

3)加強學生的自我教育，如果違規(guī),，予以量化考核扣分處分,，嚴重違規(guī)者，予以書面檢討,、在班務會上認真學習班規(guī)等處罰。

2,、民主管理：充分發(fā)揮學生的積極性,、主動行,，把管理權交給學生,，激發(fā)群體的自律意識和責任意識,。同時，注意給學生創(chuàng)設條件(提出教育內容),，引導學生自我教育(將教育內容轉化為自己的行為)。

1)班務會召開：由班主任牽頭,，班干自己組織召開，班主任于學生共同探討,，從而加深對學生的思想政治教育,、行為習慣的養(yǎng)成教育,，加強對學習方法的引導和指導,，督促他們養(yǎng)成良好的學習習慣。并注意激發(fā)學生的內心情感,，增強他們的集體意識和集體榮譽感，調動他們學習的積極性和主動性,。

2)班委會建設：開學初，本著“公開,、公平,、公正”的原則，采取自我推薦,、民主選舉與科學考察相結合的方式，選拔成立了一個具有很強戰(zhàn)斗力,、向心力和凝聚力的班委會組織。同時,，打破班干終身制的局限，實行班干考核制,，對那些表現(xiàn)突出的班干予以獎勵，對那些不能適應班級發(fā)展形勢,，不能領導同學進行學習和生活上革命的班干予以辭聘,。

3)量化考評的杠桿作用。將班級量化考評結果與每周評優(yōu),、每月評優(yōu)和學期評優(yōu)掛鉤,，對那些表現(xiàn)突出的同學,，在精神上和物質上予以一定的獎勵,，對表現(xiàn)較差的同學予以談心、學習班規(guī),、學習名人名篇等處分。

3,、藝術管理：班級管理就是門藝術,，她只有在經(jīng)過我們班主任和任課教師的精雕細琢后，才有可能少些瑕疵,。為將班級雕琢的更加精細，我打算做些創(chuàng)新,。

1)班會、班務會不斷出新招,。

a、班務會模式：本學期準備采取“班主任創(chuàng)意,，班干分頭實施，學生主持,，師生互動”的模式召開班會、班務會,，以便更好的調動學生的積極性和主動性,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力，幫助他們塑造科學的世界觀和人生觀,。

b、設計：豐富多彩,，形式新穎，活動時間待時而定,。

a,、常規(guī)教育、安全教育不斷深入：引導學生自主管理班級,，營造民主、文明,、科學的班級氛圍,，注意給孩子以表達思想的機會,，如果同學發(fā)言,，尤其是差生發(fā)言,，我們要特別注意引導同學平等的對待他們，一方面喚起他們的自尊自信,，另一方面培養(yǎng)他們平等、友愛的思想,。

b,、真情告白平臺一：師生情感交流。沒有交流就沒有教育,，就沒有感情,。通過師生情感交流會,，師生統(tǒng)一思想,，提高認識,，共同學習，共同宣泄情感,，共同感受生活。

c,、真情告白平臺二：老師,，我想對您說(學生版)。每個孩子都是一個世界,，要想成為每個孩子的朋友，要想更加成功的教育我們的孩子,，我們必須信任、了解我們的孩子,。通過“老師,，我想對您說”活動的開展，讓學生把自己對老師的真實的情感通過文字的形式宣泄出來,。讓孩子在無形重接受一次心理教育的同時，也讓我們的老師近距離接觸一下學生的內心世界,，為更好的開展教育教學工作提供一定的感悟。

d,、真情告白平臺三：孩子,，我想對您說(老師版)。人類生來就有溝通的需求,，在和平時代，民主談話在很多時候也許能讓人“柳暗花明又一村”,。我們教育者,，如果要想充分的貫徹教育精神，我們必須讓我們的孩子理解我們,。為此，不妨請相關教師給孩子們寫封信,，讓孩子們在老師語重心長的沐浴下，從心里受到一次強烈的震撼,。

e、真情告白平臺四：孩子,，我想對你說(父母版)。請家長給孩子寫封信,，介紹孩子的經(jīng)歷，談談對孩子的期望,，以幫助我們更多的了解孩子，使我們的教育工作更加到位,。在認真閱讀來信后，挑選出具有代表性的信件,，請孩子在班務會上公開閱讀(保留家長,、學生姓名)，讓學生在心里再受一次強烈的震撼,，進而產(chǎn)生積極的作為。

f,、真情告白平臺五：媽媽(父親),，我想對您說(子女版),。讓孩子給家長寫封信，說句心里話,，要求寫出自己真情，說出實感,，在心靈上于父母實現(xiàn)一次零距離的溝通,。老師在經(jīng)孩子允許后,，可以從中挑選幾篇具有代表性的信件,，在班務會上閱讀,，讓更多的孩子感觸生活、感受父母,。

g、真情告白平臺六：班主任,，我想對您說(學生版)。請學生評論一下自己,，說出他們對自己的真情實感,，包括優(yōu)點和缺點以及他們的意見和建議。班主任在認真閱讀后,，予以歸納總結，向學生坦然自己的缺點和失誤,，請孩子諒解,。如果孩子對自己又所誤解，注意闡明,、解釋。通過活動,，班主任可以更好的了解自己的不足于缺點,，以便在今后的工作中予以改進,。同時,，也可以讓班主任在心靈上與孩子實現(xiàn)一次良好的溝通,，為今后的工作奠定一定的基礎。

h,、真情告白平臺七：老師，我想對您說(家長版),。征求家長意見,，讓家長給老師來信，談談孩子在基安中學有哪些進步,，對孩子有哪些期望，對班級有哪些建議,，我們在工作中有哪些不足等等,。通過活動的開展，讓教師更進一步的走近家長,，了解家長、孩子,，以便更好的開展教育教學工作。

i,、召開“做好人,，讀好書”主題班會,。通過主題班會，讓學生理解讀書,、做人的道理，擺脫狹隘學習的束縛,，明確自身的人身價值，懂得什么樣的人生才是最有價值的人生,，從而努力塑造完善的人格。

j,、開通“班級一周要聞”。由班干負責整理上周大事和工作得失,，然后在班會上予以總結，為后期班級工作提供一定的感性材料和經(jīng)驗總結以及慘痛教訓等,。

k,、開通“花季心語”欄目?？梢愿鶕?jù)學生學習,、思想狀況確定話題,，例如“我為某某進一言”,，“說句心里話”,，“把你的煩惱告訴我”,，“不要讓我流淚到天亮”等等,。

l,、開通名人名篇平臺,。在沒有主題班會和太多班級事務的情況下，堅持每天給學生講一個名人的故事或講一個啟發(fā)性的故事,，加強對孩子世界觀,、人生觀和價值觀的養(yǎng)成教育。

m,、加強對孩子良好學習習慣的教育和培養(yǎng)。教育他們學習就像成熟的稻子一樣,，默默的低頭成長,，而不能像干癟的稻穗一樣，昂首搖晃,，秋天來了，卻一無所成,。

n、大型活動的楔機,。以學校大型活動為楔機,，統(tǒng)一班級同學思想，提高認識,，教育他們以積極的心態(tài)參加學校的各項活動，充分展現(xiàn)班級的美好形象,，努力為班級增光，增強班級的凝聚力,、向心力和戰(zhàn)斗力,。

4、班級雖小,，溝通無限。

1)加強聯(lián)系,，做好溝通,。做好月考前后的班級整體思想教育和個別談話工作，多采取《致家長的一封信》,、《致學生家長的一封信》、《周末情況聯(lián)系表》等形式,，加強與學生,、學生家長的聯(lián)系、溝通工作,，使教育更加趨向成功。

2)開展一次教師授課情況調研和學生座談,。注意聽取同學對班級管理,、對老師教育教學的意見，及時分析調研情況,，并將調研結果及時反饋給學科教師，以便更好的改進教育教學工作,。

5、學風建設,，至關重要;學法指導，必不可少;興趣引導,，事半功倍,。

1)嚴肅班級紀律。加強課間紀律,、自習紀律、課堂紀律,、就餐紀律和住宿紀律以及其它方面紀律的管理,，注意教育、引導學生守規(guī)守紀,，文明禮貌。

2)深入剖析學習,。在班級廣泛開展“我為誰學”,、“要我學還是我要學”等大討論,，幫助學生清楚學習任務和學習形勢,，明白學習的重要性和緊迫性,。

3)加強對學習習慣的養(yǎng)成和學習方法的指導,。堅決杜絕抄襲作業(yè),，考試作弊等不良現(xiàn)象,，在班級深入開展“我談學習”活動，讓同學們互相交流學習經(jīng)驗,、學習方法,，教師予以不斷的指導,，爭取讓學生在輕松、愉快的學習環(huán)境中找到適合自己學習的方式方法,。

4)開展目標性學習活動。讓每位同學為自己合理定位,，為自己樹一個榜樣,，樹一個競爭對手,，幫助學生創(chuàng)造競爭給予,，幫助學生提供自我展現(xiàn)的舞臺,，并督促他們完成自我超越,。

5)注意促進中間層學生的正常發(fā)展。中等生是班級學生的大多數(shù),，上等生的起點太高，他們達不到,。中等生大多踏實、上進,，以他們?yōu)橹黧w形成良好的班風和學風比較容易。

6)開展“一助一”學習互助小組工作,。實行班干、團員,、后進生結對子，每名班干,、團員負責一名后進生，全面輔導他們的學習,，堅持每天與他們談心一次,，幫助他們克服困難，走出迷惘和困惑,。

7)嚴要求，高標準,，促優(yōu)更優(yōu),。注意抓好優(yōu)生的學習工作，督促他們向更高目標發(fā)展,。

6、生活無小事,，處處是關心,。注意經(jīng)常深入學生生活,，巡查學生宿舍,，密切與生活指導老師的聯(lián)系,。堅持多聯(lián)系多溝通多動眼多動手多動嘴,，用愛心和誠心換取孩子的“冷暖我先知”。

7,、衛(wèi)生是形象，衛(wèi)生是窗口,，工作要做好，學生是關鍵,。工作中，不妨將班級劃分為若干小組,，責任到組到人,，實行一定的獎懲制度,，由勞動委員全權負責此項工作的開展,。

8,、安全很重要，警鐘常常鳴,。工作中,，尤其要注意加強安全知識的宣傳，不斷強化學生的安全意識,，增強科學的預見性，及時發(fā)現(xiàn),、排除各種安全隱患,，真正做到“先防后治，防治結合”,。

9,、素質教育到今天，綜合素質少不了,。工作中，不妨鼓勵學生多參加運動,，多加強體育鍛煉,，多組織些形式新穎、內容創(chuàng)新的班級活動,，以豐富學生的業(yè)余愛好。演講賽,、書法賽、象棋賽,、各類球賽都可以適當開展,，班級圖書館更是學生業(yè)生活的一大休閑。同時,，注意配合學校各部開展好各項工作，如：師生新春團拜會,、美術書畫展,、廣播操表演,、學生操行評價等。

9,、虛心請教，勇于實踐,，敢于創(chuàng)新,。工作中,，我們必須時刻保持著清醒的頭腦,，做好決策的理論化,、科學化;必須時刻保持著謙虛謹慎的工作作風,，做好實踐活動有條不紊的開展;必須時刻保持著敏而好學的學習態(tài)度,，做好新知識和新理念的學習工作。

10,、活到老,，學到老,，樹立終身學習觀,。時代在發(fā)展，潮流在進步,，作為名年輕的思想教育者,，我經(jīng)驗欠缺,，必須加強學習,，使自己成為名德育管理的學習者。我應該注意學習“德育的目的是什么?學生是什么樣的學生?學生由什么樣的心理?如何做好對差生的教育?如何做好對優(yōu)生的教育?如何科學全面的評價學生?如何建設具有自己特色的班級?如何做好與各學科教師的協(xié)調溝通工作?”

上學期班主任工作計劃表二 二年級上學期班主任工作計劃篇六

本期學前班有xx人,，男生xx人,，女生xx人，比上學期少1人,。本期計劃如下：

本學期工作重點：

1、班級的常規(guī)工作,，活動學習內容,。形成團結、友愛,、謙讓、文明的班級氛圍

2,、平時多鍛煉孩子各項能力的培養(yǎng),。

3、做好家長工作,。特別是有的家長，總是要求老師給孩子布置很多作業(yè),。其實我們要全面培養(yǎng)幼兒，而不是要小學化。要轉變家長的這種觀念需要漫長的過程,，我們要努力去做!

4、教會孩子良好的普通話能力,。準確的發(fā)音發(fā)聲方法。

教育教學目標計劃：

繼續(xù)加強對孩子們的常規(guī)教育,，教育孩子們繼續(xù)養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生學習習慣,，加強生活自理能力。加強培養(yǎng)幼兒知識,、技能,、態(tài)度、情感等各方面的能力,。

各種習慣的培養(yǎng)——計劃：

1、學習習慣養(yǎng)成的遵守規(guī)則：

(1)在日常生活中加強活動的常規(guī)要求和檢查,，做到坐姿端正,、安靜聽講。

(2)要求特殊幼兒上活動課時不插嘴,、活動時不打鬧，做到老師提出的要求,。

(3)培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習慣和積極舉手的好習慣,。

(4)要求幼兒在一日活動中,，做到友好相處,，不爭斗,、不打鬧,，學習自我保護的技能,。

教師及時表揚那些敢于在集體面前表現(xiàn)自己的幼兒，創(chuàng)造各種機會讓幼兒有自己展示的空間,，對有進步的幼兒及時表揚,，引導鼓勵班上不主動,、各項能力差的幼兒,，和家長在教育上達到共識,。

2、衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)：

1) 讓幼兒養(yǎng)成不撕紙,、不扔紙、主動撿地上拉圾的好習慣,。在平時日常生活中要天天強調,，并在班級中比一比哪個孩子平時做得最好。

2) 好習慣從我開始!每天安排值日生掃地,、拖地、擦桌椅,，讓幼兒從小養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛勞動的好習慣,。

教育計劃措施：

1、 我們今學期開展的特色是——習慣養(yǎng)成.識字.拼音. 畫畫

習慣養(yǎng)成教育計劃：

a,、制定班級公約,、形成良好班風。

b,、讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,，使每個學生都有成功的機會和成就感,。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

c,、努力培養(yǎng)他們的行為習慣養(yǎng)成教育。

識字,、拼音計劃：

a、初步接觸拼音字母,，為入小學打基礎,。

b、對幼兒進行游戲性的學習字寶寶,，所學的字寶寶及字寶寶兒歌及時用多種形式進行鞏固復習,，讓幼兒對漢字不容易遺忘,。

c,、培養(yǎng)幼兒主動地有興趣地自己看圖書,。

畫畫計劃：讓每個孩子學會簡單線條，用水彩筆,、油畫棒涂色。

本學期教育評價,、教育效果：

做為班主任,，客觀公正的對待每一個孩子，對于每次每項活動認真做好教育工作,，及時反思，了解每一個孩子的發(fā)展現(xiàn)狀,，給予他們不同的指導和幫助,，促進他們在不同水平上的發(fā)展。以孩子的身心健康發(fā)展為著眼點,，力爭教好孩子，關心愛護他們,。 讓孩子們稚嫩的小手學會涂涂抹抹，愛上色彩,，爭取把后面墻都貼滿孩子們的畫,。

本學期再接再勵，把班級中的各項工作做好,，為取得更大進步更好成績而努力!

上學期班主任工作計劃表二 二年級上學期班主任工作計劃篇七

新學期已經(jīng)開始，學校的各項教學工作已陸續(xù)進入正常運行,。本學期我任然擔任初二(3)班的班主任。為了本學期能順利開展各項工作,，為了能讓我們的學生們正在從懵懂無知的少年時代邁向青春的門檻，走向成熟的人生,，更為了幫助他們走好青春第一步,，根據(jù)學生的實際情況，這學期我的主要工作是圍繞構建和諧班級,、端正班風、學風,，全面提升我班各科成績?yōu)橹攸c展開,，特制訂了如下班級工作計劃：

一、班級基本情況

本班原有44人,，本學期轉出一人，現(xiàn)有男生24人,，女生19人，共有43人,。

在過去的一年中,，我班同學已經(jīng)基本適應了初中的學習生活，日常行為規(guī)范也日漸走向正軌,。大多數(shù)同學都養(yǎng)成了良好的學習,、衛(wèi)生和生活習慣,。班風正,，學風好,。在上一個學年中連續(xù)兩學期被評為校級“文明班級”,，在校常規(guī),、板報、衛(wèi)生等方面均的檢查評比中均獲得年級第一的好成績,。在上學期期末考試中,，我班的語文和英語處于年級領先地位，數(shù)學稍顯薄弱,，但和別班差距不大，特別是我們處在年級前面的學生人數(shù)較為領先,。但由于學習基礎、家庭情況以及個人因素等各種原因,，學生的成績存在著明顯的差異,，并有繼續(xù)擴展的趨勢。個別學生已經(jīng)產(chǎn)生嚴重的厭學情緒,，并在平時的學習中有所表現(xiàn),，如不按時交作業(yè),、作業(yè)質量數(shù)量不過關等,，更有甚者,，周末沉迷網(wǎng)吧的電腦游戲，極大地損壞了身心健康,。

二、本學期的奮斗目標

1,、努力提高文化成績，爭取各科均分穩(wěn)定在年級前三名,，其中語文、英語力爭第一;同時保持優(yōu)秀率的優(yōu)勢,，控制低分率;要有意識的加強學生對生物和地理學科學校的重視程度，以確保每一位同學下半學期小中考的順利過關的;配合物理教師做好物理學科的教學工作,，以保障新學學科的順利進行。

2,、進一步提高行為規(guī)范的執(zhí)行標準，使每個學生都能做到最好,，最大限度的發(fā)展和發(fā)揮自己，爭取每一位同學都能和“流動紅旗”合一次影,。

3、鼓勵藝術發(fā)展,，努力鍛煉身體，加強體育鍛煉,，提升審美情趣，提高綜合素養(yǎng),，將班級的活動和班集體的建設融為一體,，讓活動成為學生的舞臺,。

4,、進行愛國主義,、集體主義和理想教育,，培養(yǎng)學生的責任心、愛心和創(chuàng)造意識,，是附中的精神真正落到實處。

為達到以上目標,，我們將采取以下措施：

三,、工作措施

以上為本學期的班級工作計劃,，未盡事宜將在實際工作中安排穿插;同時,，計劃將可能圍繞學校德育工作的重點和時間作些適當?shù)恼{整,。

㈠,、德育工作

利用班會,、外出學習、大型集會等時間,，重點加強學生思想品德素質,，養(yǎng)成良好的行為習慣;特別是學習習慣的養(yǎng)成,。

主要工作重點：

1,、班主任本人及時了解學生學習,、生活情況，主動與任課老師交流溝通,，經(jīng)常與同學談心,，關注他們的思想動態(tài),，加強學生的思想穩(wěn)定工作,，同時關心和加強上江學生周末學習、生活,、安全等的管理工作。

2,、加強班干部隊伍的建設。開學初重選班委會,，重新調整組建班委，今年新增6個雜物長，建立以班長為龍頭的有力團體,，帶領全班同學在紀律、行為規(guī)范,、衛(wèi)生等各方面取得更多進步,，從而切實培養(yǎng)責任心更強,、工作能力更強的班干,，使其真正成為班級的核心、學習和紀律的帶頭人,。

3、結合學校德育工作安排,，利用班隊主題活動，適時對學生進行思想教育和理想教育,。如可以開展以“教師節(jié)”“中秋節(jié)”等等為背景的有意活動，以促進師生間相互了解的活動,，或以國慶節(jié),、元旦等節(jié)日開展愛國主義教育,，培養(yǎng)學生的愛國情操，還可以采用觀看錄像,、辯論、文藝表演,、征文、演講等不同形式,，為青春期的學習生活做好充分的精神準備，幫助學生提高明辨是非的能力，樹立遠大的理想,，確定人生奮斗目標,，做一個熱愛祖國、關心他人,、有著強烈的社會責任感的新一代接班人。

4,、利用自己在心里培訓進修班上學到的相關的知識為指導加強對學生心理疏導，促進學生身心健康發(fā)展,，對特殊的學生建立心理健康檔案，,。

5、初二學生正處于青春發(fā)育期的關鍵時期,，要嚴格他們的規(guī)范儀表，嚴禁長發(fā),、分頭發(fā),、染發(fā)現(xiàn)象。

6、加強教室的內務整理,，衛(wèi)生,、擺設要符合要求,，爭取在本學期再次獲得“文明班級”的榮譽稱號,，并能夠順利通過區(qū)里優(yōu)秀班集體的驗收。

㈡,、學習指導

1,、加強與科任老師的交流，并及時將從科任教師處了解的情況間接的向學生反饋,，進行嚴把作業(yè)數(shù)量、質量關,，其中要充分發(fā)揮科代表的作用，及時而準確的將作業(yè)的收繳情況做好統(tǒng)計,，建立各科目作業(yè)檢查登記簿。

落實好班級學生的培優(yōu)補差工作,，加強尖子生培養(yǎng)：嚴格要求，張馳有度,，特別2、注重成績突出的學生周末加強學習輔導;鼓勵學有余力的同學要求有超前意識,，但要量力而行;配合科任教師做好尖子生的學習、生活跟蹤工作;對于后進生,，首先做好他們的思想教育工作,，同時發(fā)動班級學生的作用,，特別是尖子生的作用，以學生幫助學生學習,，加強后進生的學習指導，以學生互助互幫為主,，班主任,、科任老師指導為輔，過問學生心理和學習問題,，進行有效的指導工作。

上學期班主任工作計劃表二 二年級上學期班主任工作計劃篇八

面對這緊張的教學工作,，接下來又是一番對自我的突破，幼兒園是一個的需要花時間的工作，作為班主任我時刻打起著精神,，大班的教學工作不會那么困難,，不過接下來的工作我依然要貫徹園的教學管理方針,，把自己該做的工作，應該實施的工作在這一階段落實,，我覺得自己也需要計劃好工作。

幼兒預孩子是一個需要時刻關注的群體,，相對這學期而言盡管孩子們已經(jīng)是適應了很多，不過在學習當中應注意的還是很多,，其中第一就是孩子的日常舉動，還有一些心理變化,，反復的說過這些事情，相信已經(jīng)不需要在懷疑了,，幼兒園學生很多是沒有自己獨立思考的能力，作為班主任我需要時刻為其開導,，指引，不管工作在接下來會遇到什么問題,，第一時間要及時關注學生的情況,。

再一個就是學生的安全，往往就是一些忽略到的安全問題造成的不好現(xiàn)象,，這是需要及時的關注，實時的掌握孩子這些動態(tài),，保證孩子在園內的安全情況，相對來講孩子的安全意識還是擺在前面在,，畢竟有了這種安全的意識,，不管是在什么方面的,，我相信掌握一定的程度，相對而言孩子在日常中就會避免很多的危險,，這不是現(xiàn)在的一個單純的想法，對于我們xx幼兒園的執(zhí)行能力來講,，在接下來的工作當中一定會落實到實際。

學生的在學校的情況,，家長應該及時知道,，同時學生在家里部分情況老師也應了解,，這是相互的，在學學校跟在家里這是一樣的,，幼兒孩子很多心理，思想上或者某一個上面,，家長跟老師是最直接的了解者，這個學期的主要工作需要跟家長方面交流好,，也讓家長在我們需要的信息方面，孩子的學習心態(tài)方面提供很多的幫組,，我作為班主任在這個學期把孩子的情況反饋是一方面,，還是需要向家長提示很多，比如在家里需要做什么,，在日常學習要注意什么。

幼兒的心理是比較單純的,，所以一些偏見,，跟獎勵制度的偏心是不可取的,，我們園講究一個多夸獎少批評教學方式，學生需要這些東西,，需要家長的一個肯定，不僅僅說的是在接下來的學習當中,，更應該體現(xiàn)在每一天生活，對待學生一定公平公正,，不讓學生有什么心理上面的不平衡，都說這是很關鍵的,，現(xiàn)在的我也是這般認為,，畢竟這個時候學生是比較單純的,，接下來的一個管理當中不管是在什么方面,，只要是關于孩子心理這些,，還有一些獎懲方面，采取公平公正對待。

上學期班主任工作計劃表二 二年級上學期班主任工作計劃篇九

一,、指導思想

以學校德育教育的思路為指導，結合班級特點,，以人為本，面向全體學生,，全面貫徹教育方針，全面實施素質教育,。創(chuàng)設和諧的學風，努力提高教育質量,，培養(yǎng)德、智,、體,、美,、勞全面發(fā)展的一代新人,。

二,、工作目標

1,、勤思、好學,、團結、活潑,。

2、認真上好每一節(jié)課,，特別是科任課。認真完成每一次作業(yè),。

3、積極參加學校組織的各項活動,，使學生在活動中受到教育。

4,、班干部分工明確,，提高學生的管理能力。

三,、重點工作

1,、向學生進行思想品德教育,，端正學習態(tài)度,，明確學習目的，提高學習興趣 ,，學生主動學習，提高學習成績,。

2、組織學生積極參加學校組織的各項活動,，使學生在活動中受到教育。

3,、家訪：有準備、有計劃,、有目的地進行電話家訪。結合家訪了解的信息,，做好后進生的轉化;在具體工作中，主動與家長聯(lián)系,得到家長的支持和理解,，使家長和學校有機的配合，共同教育和關愛學生的成長,。

4,、健全班干部管理，繼續(xù)培養(yǎng)一批能干的班干部,，尋找第二梯隊,，激發(fā)學生的潛能,。

四,、主要工作

(一)加強德育教育，開好主題班會及德育課,。

利用班會、晨會,、主題隊會對學生進行思想教育。本學期每周五進行個人的“種紅蘋果”評比活動,，激勵學生樹立集體榮譽感,，形成良好的行為習慣。認真鉆研德育讀本,，探究德育方法,，拓寬德育渠道,，利用班會以生動活潑的形式對學生進行道德綜合素質教育,，培養(yǎng)學生熱愛祖國,，具有團結合作、禮貌待人,、誠實謙遜,、衛(wèi)生守紀、自信自立自尊等良好品質,。利用晨會,，對學生進行自然災害,、交通安全,、自我防護等安全教育，組織寫好安全公約,，做好學生的假期安全教育工作;利用隊會，發(fā)展學生能力,，樹立集體合作意識,。在參加學校的各項隊活動中，培養(yǎng)學生的自主參與意識,、合作意識、動手能力,，注重“人”的關懷。

(二)做好平時的常規(guī)工作,。

1、保護校園,，進行愛學校的教育。組織好學生每日做好衛(wèi)生清潔工作,，采取多種形式管理好班級的衛(wèi)生工作,，針對三年級學生還不適應大衛(wèi)生區(qū)，自覺意識沒有形成,，難于管理的特點，實行輪流做值日班長,，互相監(jiān)督，班長,、衛(wèi)生委員主要負責,，對衛(wèi)生好的同學獎勵“衛(wèi)生章”的方法，管理班級衛(wèi)生,，學生的衛(wèi)生習慣正逐步養(yǎng)成。

2,、組織學生開展評比活動,，每月樹立典型，使學生能夠從身邊找到榜樣,，做到學有榜樣。

3,、充分利用好板報、專欄等,，對學生的優(yōu)秀作品進行展示，激勵學生繼續(xù)努力,，取得更大的進步。

(三)開展“我愛學?！薄ⅰ拔覑圩x書”主題教育活動,。

1,、愛護校園,，通過自己的實際行動來愛護自己的校園。組織學生開展節(jié)水節(jié)電的環(huán)保活動,，寫宣傳標語，開一次主題班會,，向大家宣傳節(jié)水節(jié)電的小竅門，評選節(jié)約環(huán)保小明星,。

2、開展讀課外書,，積累好詞、句,、段的活動。

3,、培養(yǎng)學生的語言表達能力,，能用自己的語言表達出對校園的喜愛,。

(四)班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手,。這學期我將采取值日生輪流制，對班干部實行考評,，不行者隨時下崗，使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習,，學會生活,，學會合作和學會管理,。

五、月安排：

九月份：

1,、暑假作業(yè)的總結、評比,。

2、教室凈化,、美化、布置,。

3.辦慶祝教師節(jié)、迎十一的小報,。

4.“推廣普通話”的主題中隊會。

5.參觀校史陳列館,。

6、寫字比賽活動,。

十月份：

1、制定工作計劃并公布,。

2、提出保護環(huán)境,，愛護校園，撿拾白色垃圾,。

3、組建班干部,，宣布其職責，實行輪換制度,。

4、組織學生秋季實踐活動,。

十一月份：

1.做操整齊。

2.主動拾起校園一片紙,，保護校園環(huán)境衛(wèi)生。

3.積極開展“讀好書”的活動,。評選讀書大王。

4.宣傳并進行安全教育。

十二月份：

1,、元旦慶祝活動,。

2、通過自己的實際行動,，使自己努力做一名合格的少先隊員。

3,、進行安全教育。

元月份：

1,、開展學習評比活動,。

2,、復習動員,。

3,、做好期末的各項工作。 4,、班級“紅蘋果樂園”評比,。

上學期班主任工作計劃表二 二年級上學期班主任工作計劃篇十

一、抓好學生的常規(guī)教育,，養(yǎng)成良好的學習習慣

養(yǎng)成一個良好的學習習慣和行為習慣，對學生終身有益,。從學齡前的兒童到一年級的新生，對于他們來說,，要有一個適應的過程,，在這個過程當中，就需要班主任花大力氣對他們進行常規(guī)教育,，時刻提醒學生，讓他們懂得在學校里就要遵守學校的制度,，對他們進行常規(guī)訓練,。

小孩子剛入學，什么都不會,，這種全新的環(huán)境對他們來說還不適應,，這就需要班主任手把手的耐心的從各個方面教起,。因此,，在開學的前幾天,，我就要專門對他們進行各種常規(guī)教育，如上課不遲到,，不早退，上課要專心聽講,，要舉手發(fā)言,，要保持校園整潔等等。

二,、培養(yǎng)優(yōu)秀班干部，加強班級管理

一個優(yōu)秀的班級往往都有一群得力的班干部在積極配合著班主任的工作,。因此,，在開學初，我就積極采用激勵方法,，表揚表現(xiàn)好的同學,，并時刻注意觀察他們的動態(tài)，觀察他們的適應能力及組織能力,，選擇優(yōu)秀的，有上進心的,，關心集體的學生作為班干部培養(yǎng)對象,，并委以他們重任,，指導他們做好本職工作,讓他們在不斷的學習實踐中鍛煉自己,，并培養(yǎng)他們熱愛集體、關心他人的良好品質,。通過他們來管好班級的各項事務,，并讓他們配合老師進行差生轉換。

三,、開展四人合作學習，增進學生合作意識

古人曾說,，治事不如治人，治人不如治法,，治法不如治勢,。良好的群體風氣能產(chǎn)生一種“勢能”，一種感染力量,，它是群體的凝聚劑，個體優(yōu)良品質的催化劑,。因此，我計劃等學生稍能適應學校生活,，養(yǎng)成良好學習習慣后,，根據(jù)學生情況，在班級里開展“一幫一”活動,，讓優(yōu)秀學生,、班干部發(fā)揮其作用,，幫助和帶動本組其他成員,，完成預期的學習任務，并營造出濃厚的你追我趕、互幫互助的學習氣氛,。學生在這集體風氣的感染下，制約下,，很容易形成關心集體，體貼他人的主動意識,。同時，在班內經(jīng)常開展一系列有利開發(fā)智力,，促進他們健康發(fā)展的競賽題，如：說話比賽,，書寫比賽等，提高他們的語文水平,，發(fā)展團隊意識。

四,、加強安全工作,，強化安全管理

在本學期內,，我將會全力配合學校做好安全工作，對學生的安全工作常抓不懈,。一年級的小學生,，由于年齡較小,，自制力較差,，還缺乏安全意識,，需要老師及時提醒,。并且認真按照學校要求，利用班會課在班級內開展各種安全主題班會,，對學生進行專門的安全教育。同時,，我還將充分利用各種渠道與家長進行聯(lián)系交流,，如家長會、家訪等形式,，與家長進行溝通，增強家長的安全意識,，使其與學校配合，做好各種防范措施,，共同做好學生的安全工作,。

上學期班主任工作計劃表二 二年級上學期班主任工作計劃篇十一

在不知不覺中已經(jīng)又是新的一年了,，在這個學期里,，我接手了二年級的班主任，看著孩子們一張張?zhí)煺娴男δ?，心里有不少欣慰,。在孩子們成長的歷史長河里,，一個學年也許只是微不足道的一小段,，然而，由于種種原因,，無論是從行為習慣還是學習方法上都與同年級的孩子有一定的差距。在新的學期里我準備從以下方面展開工作,。

一,、學生基本情況

本班有學生30人，其中男生16人,，女生14人。孩子們個個活潑可愛,，但由于年齡小，自制能力差,，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或做小動作,，很多行為習慣有待進一步培養(yǎng),。部分學生已經(jīng)有了一定的學習習慣，少部分學生缺乏主動性,，書寫有待于加強,。

二,、班級管理目標

1、進一步對學生進行愛國主義,、集體主義教育及良好文明行為習慣的養(yǎng)成教育，提高學生的思想道德素質,。

2、端正學生學習態(tài)度,，提高他們的學習興趣，使學生積極主動地學習,。鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探索,。

3、營造團結向上的良好班風,，建立健全班委會，培養(yǎng)一批認真負責的班干部,，提高學生的管理能力。

4,、組織學生積極參加學校開展的各項活動,，使學生在活動中受到教育，在活動中得到鍛煉,。

三、班級管理措施

（一）常規(guī)教育方面

1,、由于二年級是教學與班務分開進行,，所以要充分利用班隊會的時間,，組織學生學習《守則》,、《規(guī)范》、“十不”等常規(guī)要求,，并在日常學習過程中讓學生知道什么行為是對的,，什么行為是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。對表現(xiàn)好的學生，及時給予表揚和鼓勵,；對表現(xiàn)不夠好的學生，及時提醒,，給予糾正,。

2、利用升旗儀式,，加強學生的品德教育。利用教師節(jié),、國慶節(jié)和元旦等重大活動日舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理,，培養(yǎng)學生的愛國主義情感,。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活,。

3,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人,、有集體,。充分發(fā)揮教室內板報的教育作用,，開辟“表揚和進步”園地，展示學生的個人風采,。此外，對于學生的書寫讀的姿勢,，在課堂上隨時提醒與幫助,。

（二）班級紀律方面

1、課堂紀律

要求學生課上認真學習,，嚴格遵守課堂紀律。如果有違反紀律的現(xiàn)象,，由課代表記錄，向班主任匯報,，并記在學生的檔案卡中，作為評選班級明星的重要條件,。

2,、課間紀律

豐富多彩的課間活動，是解決課間紀律的法寶,。課間組織學生開展跳繩、踢毽子,、下棋等文體活動,，班主任隨時提醒學生要注意文明活動，使學生在活動中既健體又受到教育,。

3、路隊紀律

利用班隊會向學生講清路隊的要求和開展路隊評比活動,。放學路隊設立專門的隊長，作為監(jiān)督員,。每天定時向班主任匯報路隊情況,，班主任對散隊學生說服教育，加強管理,。

（三）衛(wèi)生方面

1、個人衛(wèi)生：要求學生手臉潔凈,，常剪指甲，衣著整潔,，每天由班主任和班長檢查學生的個人衛(wèi)生，督促學生搞好個人衛(wèi)生,。

2,、班級衛(wèi)生：每天早晨分派值日生清掃教室和衛(wèi)生區(qū)，由勞動委員負責打分,。班主任對各組的衛(wèi)生情況在每周一的班隊會給予公布，表揚先進,，督促后進,。

（四）班干部的培養(yǎng)方面

開學伊始,，組建好二年級班委會,，明確班委會成員的各自分工。在日常班級管理中,，針對班干部在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。同時,，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力，擰成一股繩,，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

（五）其他方面

1,、協(xié)調與家長的關系，開好家長會,。

經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系和溝通,，召開家長座談會，使學校教育和家庭教育有機地結合起來,。班主任采取定期和不定期的方式,，將學生的在校表現(xiàn)向家長如實匯報,，使學生得到可持續(xù)發(fā)展,。對于學困生要給予他們關愛和幫助，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點要及時表揚,，因勢利導，使他們樹立學習自信,。在老師和同學的共同輔導下,，將他們轉化成為中等生或優(yōu)秀生。此外,，還根據(jù)學生的身心潛力，培養(yǎng)和發(fā)展學生的興趣愛好,，使他們獲得很好的發(fā)展,。

2,、確立班集體的奮斗目標,。

班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向,，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標,，就會失去前進的動力。所以,，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標，這個目標應是遠期,、中期、近期的結合,，逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生激勵效應，形成強大的班級凝聚力,。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習,、生活實際,，制定出本班的奮斗目標。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中,，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程,，每一集體目標的實現(xiàn),，都是全體成員共同努力的結果,，要讓他們分享集體的歡樂和幸福,，從而形成集體的榮譽感和責任感。

上學期班主任工作計劃表二 二年級上學期班主任工作計劃篇十二

一,、指導思想

以學校“務實求真,，學做真讓人”為思路為指導，結合班級特點,，以人為本，面向全體學生,，全面貫徹教育方針,，全面實施素質教育,。創(chuàng)設和諧的學風,，努力提高教育質量,，培養(yǎng)文雅,、活潑,、大方全面發(fā)展的一代新人,。

二、班級口號

一次比一次有進步,。

三、學生現(xiàn)狀分析

我班本學期共有學生30人,，他們活潑可愛，好奇心強,，求知欲強,。本班學生由于年齡還小，思維能力和行為能力尚未完全成熟,。在學習方面，不能做到自覺、自學,，對學習的重要性缺乏認識，從而整個班級的學習成績及學習氛圍不夠理想,。個別成績好的學生能主動求學好上進,，可以成為全班的學習榜樣,。在其他方面基本上能做到遵守校紀校規(guī)，熱愛勞動,。

四、工作目標

1,、繼續(xù)對學生進行愛國主義教育、集體主義教育,、文明行為習慣養(yǎng)成教育，有效提高學生的思想道德素質,。

2、端正學習態(tài)度,，明確學習目的,。提高學習興趣,，使學生主動學習。鼓勵學生大膽創(chuàng)新,，勇于探索。

3,、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育,。

4,、形成團結向上的良好班風，班干部分工明確，提高學生的管理能力,。

五、班級紀律

1,、課堂紀律：再次強調班規(guī)班紀和相應的獎懲辦法。這樣使學生可以自覺的遵守紀律,。

2,、課間紀律：課間是學生休息的時間,，豐富多彩的課間活動,，可以使學生有秩序的活動。我將針對學生的年齡特點,，組織學生跳繩，做游戲,，并隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,。

六、衛(wèi)生工作

為了創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境,，我決定從以下幾點入手：

1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，桌箱勤清，物品勤擺,，兩操勤做。

2,、班級衛(wèi)生工作計劃：每天早,，中分派值日生清掃,，由班長進行檢查與監(jiān)督,。對于主動,，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵,。

七、班干部培養(yǎng)

班級管理光靠班主任一人是不夠的,，而班干部是班主任的小助手。這學期我將采取班干部輪流制,，讓每個孩子都能嘗到作干部的快樂,，使孩子們學會合作和學會管理。

我相信,，用欣賞的眼光去看孩子，多關愛和寬容他們,，他們會快樂健康的成長，在今后的工作中,，我將不斷地改進以上措施，爭取把工作做到更好六要工作：

1,、穩(wěn)抓常規(guī)管理，將常規(guī)管理走向精細化,。

緊緊圍繞干凈,、守時,、有禮、有序的德育目標,，在開學初的常規(guī)管理周里,，常規(guī)訓練非常重要,，要嚴格要求，違者必究,，便學生盡快收心，恢復良好的行為習慣,。重溫上學期制定的班規(guī),，對于校規(guī)也要條條落實,。課堂,、課間,、上下學的紀律非常重要。把各項職責分配到人,，把各項管理要求到位，使孩子們在開學之初就意識到常規(guī)管理的重要性和一貫性,，嚴格要求下去，漸漸形成習慣,。

充分利用班隊會及晨檢的時間強調“教室是學習的地方,，需要安靜的環(huán)境”及“課間是休息的時間,，不允許打鬧”等一日常規(guī)要求，養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。根據(jù)上學期班干部表現(xiàn)確定班干部分工。對于學生的日常行為,，班干部做工作記錄，及時記在常規(guī)記錄本上,，每周一班會進行總結,。教師根據(jù)總結完成每周的學生評價表，對表現(xiàn)不夠好的學生,，及時進行點撥、指導,，加強教育。

利用升旗儀式,，加強學生的德育教育,。升旗結束后,，對上周得流動紅旗的情況進行總結。這學期利用婦女節(jié),、清明節(jié)、勞動節(jié),、兒童節(jié)、端午節(jié)等重大活動日舉行一些有意義的主題班隊會,，繼續(xù)開展綜合實踐研究，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活。

2,、狠抓班級紀律，形成良好班風班貌,。

(1)課堂紀律

嚴格遵守課堂常規(guī)，如果有違反紀律的現(xiàn)象,，由指日組長記錄，并記在學生評價表中,。守紀的學生與文明星評選掛鉤，無違紀現(xiàn)象五星,，違紀一次扣一顆,，如有打鬧無星,。個人衛(wèi)生：每周一各小組長輪換檢查各組衛(wèi)生,，平時抽查,，要求衣著整潔，桌屜干凈,，物品整齊，由值日組長記錄,，表現(xiàn)情況記錄在“衛(wèi)生勞動”中。

(2)班級衛(wèi)生：每天下午分派值日生清掃,，由值日組長負責,。進行檢查與監(jiān)督,。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行表揚加星,，記錄在“衛(wèi)生勞動”中。同時利用花草美化環(huán)境,，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。

3,、重視班干部的培養(yǎng)。

班級管理光靠班主任一人是不夠的,，班干部是班級管理的小助手,。每個班干部都做工作記錄,，每周五班干部會議,，進行班干部工作評價,，不能勝任的同學要進行調整，期末與優(yōu)秀班干部掛鉤,。及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責,，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時,，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力,，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

4、家校結合,，分類施教。

(1)經(jīng)常主動找學生談話,，點出不足，提出希望,，明確發(fā)展方向，讓學生感受到關愛,，對于學習和行為習慣落后的學生更要不定期談心，尤其在抓住問題時。

(2)對于學習后進生,，每節(jié)課都要有針對性的提問,，作業(yè)中有錯要單獨進行輔導，與家長聯(lián)系,，共同幫助提高學習興趣。

(3)對于不遵守紀律的后進生,，發(fā)現(xiàn)閃光點要大力表揚，樹立信心,，在教師和家長共同督促下改進。越是表現(xiàn)差的方面,，越要讓其引起重視，比如當小組長,。

(4)經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來,。

(5)針對個別學生進行走訪。

八,、各月工作安排：

三月份：

1,、抓好每日晨讀,。上好書法課程，做好參賽準備,。

2、配合學校關注“小浪花藝術節(jié)”

3,、“學雷鋒、樹新風”主題教育活動

4、慶?！叭恕眿D女節(jié)—“愛獻給媽媽”活動

5,、根據(jù)學校要求出黑板報

6、流感的防控工作,。

四月份：

1、清明節(jié)活動

2,、根據(jù)學校要求出手抄報

3、班級英烈故事比賽

五月份：

1,、對學生進行愛護公物教育。

2,、準備寫字比賽。

3,、再次進行學習目的的教育,。

4、慶六一兒童節(jié)活動,。

六月：

1、走進中國傳統(tǒng)文化-端午節(jié)活動

2,、制定復習計劃，鼓勵學生努力學習,。

七月份：

1、主抓各項紀律,。

2、調整好心態(tài)做好本學期最后一次考試,。

3,、加強安全教育，做好放假前的準備工作,。

上學期班主任工作計劃表二 二年級上學期班主任工作計劃篇十三

今年我擔任九年級一班班的班主任工作，從班級調整過后的情況來看,，學生的整體素質無論從行為習慣還是學習成績與以往的班級都不能同日而語，為了能保持優(yōu)秀,，爭取進步，特制訂了如下班級工作計劃：

一,、指導思想

為了本學期能順利開展各項工作,，為了能讓我們的學生不留遺憾的走完初中最后一程,，

更為了幫助他們走好青春第一步，根據(jù)學生的實際情況,，這學期我的主要工作是圍繞構建和諧班級、端正班風,、學風，全面提升我班各科成績?yōu)橹攸c展開

二,、工作目標：

班級基本情況：本學期本班共有學生45名，其中女生23名,，男生22名;由于進入新的年級班級以及科任老師都做了重新的劃分，同時又面臨著嚴峻的升學壓力,，為了讓他們更快更好的適應初中緊張生活，陪伴是今年我作為班主任的工作常態(tài),。

三、重點工作

(一),、加強班風建設

1、指導培養(yǎng)班委干部,，繼續(xù)發(fā)揮班委干部的領導帶頭作用，班委干部是班主任的左右手，幫助班委干部樹立威信,，班委干部的任命首先以征求初二班主任的意見，聽取他們的建議,。并適當教會他們改進學習方法，明確初三與初二工作側重點的不同,。

2、安排班級活動事物：指派專人,，每人每學期只負責一件事情，要做到位,，做的好,。

(二)、針對特殊學生,，開展特殊教育：班上幾個學生需要不在本學期內予以關注：這幾個人情況類似，基礎差而且學習狀態(tài)差;本學期需防止其的畏難情緒滋長,。另外班上有害幾個女生比如王蕊的學習狀況不容樂觀，而且這些孩子思想比較復雜需要嚴密的予以關注,。

四、工作內容及措施：

(1)抓好每一次班會,，根據(jù)德育處要求及時調整班會內容。

(2)結合實際情況,，給學生講解心理調整的重要性及如何進行心理調試，

(3)首先從小事做起,，讓學生從小事中認識自我，評價自我,。開學初要求每人制定學習計劃,，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持,，只要堅持就是勝利，并在期中期末進行總結,。

(4)充分發(fā)揮班干部的主動性，調動全班同學的積極性,，以學生為主體，教師為主導,，參與校、班各項活動

(5)加強衛(wèi)生監(jiān)督的力度,，搞好教室,、環(huán)境和宿舍衛(wèi)生，使學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,。

(6)抓好常規(guī)培養(yǎng)學生良好的學習習慣，學會預習和復習,、并認真完成課后作業(yè)。

上學期班主任工作計劃表二 二年級上學期班主任工作計劃篇十四

以學校和高一年級組的工作計劃為指南,，認清形勢,，鼓足勇氣，乘勝前進,，堅持以人為本的可持續(xù)發(fā)展觀,，全面積極推進教育教學的改革,，全面實施以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質教育,，穩(wěn)步走進新課程,，探索新教法,，總結經(jīng)驗,，并進一步將此先進理念貫切和落實到班級管理當中，如尊重學生的人格,，關注個體差異，滿足不同學生的學習和生活需要,，營造良好的學習氛圍，加強前途理想教育,，激發(fā)學生的學習積極性，培養(yǎng)學生掌握和運用知識的態(tài)度和能力,，使每個學生都能順利實現(xiàn)從初中向高中的過渡。

本班現(xiàn)47人,，男生12人,，女生35人。(略)

讓優(yōu)秀成為一種習慣 讓4班成為一面旗幟

(一)熟悉班級每一位學生,，掌握詳細的第一手材料，為計劃提供現(xiàn)實基礎,。利用各種機會，從不同的渠道了解每個學生的情況,，特別是性格特點和心理健康狀態(tài),，與學生建立感情和融洽的師生關系,。

(二),、加強班風(制度)建設,，營造良好的學習環(huán)境,。

一個嶄新的班級的成立,，首先班風的建設是重中之重，所以應該盡力營造平等,、圍結、和諧,、進取的班級氛圍。我計劃主要從以下幾個方面入手：(1)制定班規(guī)班約等,，讓學生具有較強的團隊意識和紀律意識。(2)加強班級文化建設,。(3)通過讓學生輪流當值日班長,，讓學生參與班級管理,，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識,，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

(二)、指導培養(yǎng)班團干部，培養(yǎng)他們的管理能力,。

班團干部是班主任的左右手,，而且高中階段許多學生的管理組織能力開始顯露,，積極培養(yǎng)這樣的人才，不僅有利于班級建設,，而且也可以極大地發(fā)展他們的潛在能力。所以要認真選拔干部,，同時要精心培養(yǎng)干部。第一,，幫助班團干部樹立威信;第二，鼓勵班團干部大膽工作,，指點他們工作方法;第三，嚴格要求班團干部在知識,、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即“以點帶面”;第四，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神,，要能夠通過班團干部這個小集體建立正確、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性,、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”,。

(三)、積極配合各門學科的教學工作,，形成較濃的學習氛圍,。

高中階段最大的任務還是讓每個學生都能各盡其能,，各盡其材,，使得他們的潛力充分挖掘出來，打下一個扎實的知識基礎,，考上理想的院校。而高一階段則是提高他們學習積極性,、打好學習基礎的關鍵時期。所以,，作為班主任，我會積極配合各學科教學工作的進展,，使整個班級形成一個積極向上的學習氣氛。

(四),、引導學生學會做人,、學會學習、學會健體,。

1、加強安全和法制教育,。

2、根據(jù)學生年齡特點對學生進行青春期心理衛(wèi)生管理教育,，經(jīng)常和學生交流談心，準確把握學生思想動態(tài),，因材施教，因勢利導，促進學生身心健康發(fā)展,。

3、組織學生參加各種考試和競賽,，加強考風考紀建設,。平時抓好學生心理素質教育和遇挫承受能力訓練,，培養(yǎng)學生的競爭意識和積極心態(tài)。結合實際情況,，特別關注學生的挫折心理和考試焦慮心理問題，切實做好心理輔導工作,，保證學生順利過度。

4,、結合本班學生的性格特點和實際情況，加強自修紀律管理和衛(wèi)生檢查以及宿舍管理,，引導學生養(yǎng)成良好的學習習慣、勞動習慣和作息習慣,。

5、結合學校每月的工作重點和教育專題召開主題班會,，加強德育教育并結合本班實際情況，組織好學生參加學校和級部開展的各項活動,。

1,、九、十月份：班委競選,、組建班委，重點培養(yǎng)班委的工作能力，完善班級的各項規(guī)章制度,，對班委進行具體分工，責任落實到每個班委;同時明確學習目標,，制定合理的學習計劃，營造班級良好學習氛圍,，養(yǎng)成良好的學習習慣。

2,、十一月份：各項規(guī)章制度強化教育,。為月考做準備，加強對學生心理輔導,，引導學生正確認識考試。

3,、十二、元月份：加強學風班風建設,，為迎接期末考做準備。

高一階段是學生從幼稚到成熟轉折的關鍵時期,，不僅要指導學生適應新課程改革,，靈活的教學方式，更要密切關注學生思想心理的發(fā)育和行為習慣的形成,。所以要進一步加強班級管理，實現(xiàn)高一向高二的順利過度,。引導正確的集體輿論，加強前途理想教育,，及時提供心理輔導和幫助,，多做學法指導，多培養(yǎng)良好習慣,，增強學生的自信心和提高學習成績，為創(chuàng)造優(yōu)秀的班集體而努力奮斗,。

上學期班主任工作計劃表二 二年級上學期班主任工作計劃篇十五

新的學期又開始了，為了在新的學期里把工作做好,，把我們班塑造成一個團結向上,、文明創(chuàng)新的班集體，特制定班主任工作計劃如下:

一,、學生現(xiàn)狀分析:

我們班共有學生xx人，其中女生xx人,，男生xx人，學生一般都能按照一日行為規(guī)范來做,，但部分學生自覺性還有待提高，尤其是個別男學生在這方面的養(yǎng)成習慣做得還很不夠,，經(jīng)常要老師或同學提醒。大部分學生較聰明,，思維活躍，作業(yè)能認真完成,，有一定的合作和競爭意識。但也有少數(shù)學生沒有很好的學習習慣,。大部分學生能做到熱愛集體，熱愛勞動,，熱愛師長，熱愛同學,，有較強的集體榮譽感,。但部分學生也有自私,、虛榮心強、自滿的思想,。

二、思想工作計劃方面:

1,、利用班隊會等教育時間，帶領學生學習班級常規(guī)要求以及學校制定的班級評比標準,，讓學生按要求去做，同學間互相監(jiān)督,，由班干部負責檢查。根據(jù)學校的部署,，嚴格按照要求去完成對學生的教育，讓每位學生養(yǎng)成良好的行為習慣,。

2、充分利用升旗活動,、重大節(jié)日活動，對學生進行思想品德教育,。

(1)每周一嚴格遵守升旗制度,，穿好校服,，不遲到，不隨便請假,，排隊時做到快、齊,、靜，升旗時要行隊禮,，唱國歌時聲音響亮,、整齊,，認真聽并思考“國旗下的講話”,，與自己的行動結合起來。

(2)遇到節(jié)假日,，通過開展各種活動活動，教育學生做文明學生,。

3、樹立良好的班風,，加強班集體的凝聚力和向心力,。

三、教學工作計劃方面:

1,、重點抓好課堂常規(guī)訓練，隨時指出存在的問題,，要持之以恒,，不能時緊時松,，對學生的進步要及時給予肯定，在班級里繼續(xù)開展積分計劃,，讓任課教師對本節(jié)課的課堂紀律進行當堂評定，周一班隊會時進行總結評比的活動,，來提高學生的課堂學習效果。

2,、注意抓好學生的輔導，通過多種渠道調動學生的學習積極性,，樹立必勝的信心,，通過“比學趕幫”活動，使學生共同進步,，以達到差生不差、優(yōu)生更優(yōu),，中游變上游的目的。具體方案:全班展開小組之間的競爭;同學之間也找好自己的對手進行競爭,。

3、注意家校結合,，培養(yǎng)學生良好作業(yè)習慣。

四,、安全教育工作計劃方面:

1、教育學生團結同學,，不打架，不罵人,，講文明，講禮貌,，爭做文明的小學生。

2,、課堂紀律的好壞是能否上好一堂課的關鍵，要抓好課堂常規(guī)管理,，做到“明、細,、嚴”，使學生在課堂上能集中精力聽好課,，從而提高課堂教學效率。

3,、課間紀律,，對學生提出明確的要求,，既要玩好，又要不發(fā)生任何意外,。

4、嚴格執(zhí)行學校大課間活動要求,，保證活動安全。

5,、路隊紀律。教育學生嚴格執(zhí)行路隊制度,，誦讀古詩文制度，排好隊,，走好路。

五,、衛(wèi)生工作計劃方面:

1、學校衛(wèi)生工作計劃:值日生每天按時清掃衛(wèi)生,，要求學生保持好衛(wèi)生,，并養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣,。

2、個人衛(wèi)生工作計劃:衣著整潔,、大方，桌兜里的物品要擺放整齊,，認真做好廣播操。

六,、家校溝通方面:

教育學生,，即時與家長的溝通是很重要的,，而且,，家長也需要學習，需要和孩子共同成長,，讓家長和孩子成為真正的朋友。要爭取多和家長溝通,，在溝通、交流中進步,。