光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨,，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦,。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

高一體育上冊教師教學(xué)工作總結(jié)匯報 高一體育教師教學(xué)工作計劃篇一

一、堅持認(rèn)真?zhèn)湔n,，備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)后記,，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點，歸納成集,。

二,、努力增強(qiáng)我的上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化,，條理化，準(zhǔn)確化,，條理化,，準(zhǔn)確化，情感化,，生動化,，做到線索清晰，層次分明,，言簡意賅,，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高?，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上數(shù)學(xué)課,，就連以前極討厭數(shù)學(xué)的學(xué)生都樂于上課了。

三,、與同事交流,，虛心請教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問,。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,，學(xué)習(xí)他們的方法，同時,，多聽老師的課,，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,，克服自己的不足,，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見,，改進(jìn)工作,。

四、完善批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對性,，有層次性。為了做到這點,，我常常到各大書店去搜集資料,，對各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果,。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時,、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢,。

五、做好課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué),。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,。對后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),，要提高后進(jìn)生的成績,，首先要解決他們心結(jié),，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂趣的,。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分,。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法,，提高他們的技能,。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層,，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補(bǔ)課,，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補(bǔ)充完整,，這樣,，他們就會學(xué)得輕松，進(jìn)步也快,，興趣和求知欲也會隨之增加,。

六,、積極推進(jìn)素質(zhì)教育,。新課改提了的,，要以提高學(xué)生素質(zhì)教育為主導(dǎo)思想，為此,，我在教學(xué)工作中并非只是傳授知識,，而是注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳授知識,、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來,，在知識層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng),。在以后的教學(xué)中要多想其他有經(jīng)驗的老師多學(xué)習(xí)使自己早一日成為優(yōu)秀的教育者,。

高一體育上冊教師教學(xué)工作總結(jié)匯報 高一體育教師教學(xué)工作計劃篇二

作為一線教師,，就得刻苦專研教育教學(xué)，才能提高自我的業(yè)務(wù)水平,，才能在課堂上有的放矢,，游刃有余。所以在暑假里學(xué)習(xí)了《有效教育教學(xué)理論》,。有效教育就是提高課堂質(zhì)量,，解決負(fù)擔(dān)輕質(zhì)量低、負(fù)擔(dān)重質(zhì)量低,、負(fù)擔(dān)重質(zhì)量高的問題,，經(jīng)過教師水平到達(dá)負(fù)擔(dān)輕質(zhì)量高的教育教學(xué)，有效教學(xué)的理念源于20世紀(jì)上半葉西方的教學(xué)科學(xué)化運動,。

有效教學(xué),，通俗地說就是經(jīng)過課堂教學(xué)活動，使學(xué)生在學(xué)業(yè)上有所收獲,、提高和提高,。具體表此刻：認(rèn)知上，從不懂到懂,，從少知到多知,，從不會到會;情感上，從不喜歡到喜歡,，從不感興趣到感興趣,，從厭學(xué)到樂學(xué)。

那么,，如何才能使學(xué)生樂學(xué)且有收獲呢?以下幾點體會作拋磚引玉之用：

一,、教師要“活用”材教。

我們在解讀教材時要有課程意識和教材意識,，撰寫時要有目標(biāo)意識和年段意識,，上課時要有生本意識和訓(xùn)練意識。教師要用動態(tài)生成的觀點看待課堂教學(xué),，教科書不再是神圣不可侵犯的,。教師能夠根據(jù)教與學(xué)中的實際情景,，對教材進(jìn)行補(bǔ)充,、延伸、寬,、重組,，或添或刪，靈活使用教材,，使教材更具開放性,，資料更貼近學(xué)生的生活,，貼合學(xué)生的生理和心理特征,。如此“活用”教材還會怕學(xué)生不樂學(xué)嗎?

二、教師要學(xué)會換位思考,。

眾所周知,，教學(xué)是“教”與“學(xué)”雙方面的活動，要進(jìn)行有效的教學(xué),，在思考如何把知識傳授給學(xué)生的同時,，更重要的還要從學(xué)生的角度去思考學(xué)生是否能夠理解、掌握,、應(yīng)用。這就需要教師在對學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展需要以及學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律有足夠的了解的基礎(chǔ)上,，采用換位思考的方法,，全面而充分地研究到課堂上學(xué)生可能的發(fā)言，可能遇到的困難,，對課堂有足夠的預(yù)測,。有備而來，有備無患,，這樣做能夠有效避免教師在課堂上為了實現(xiàn)教學(xué)預(yù)設(shè)而越俎代皰,。

三、教師要”打動“學(xué)生

在教育中,，教師要用自我的行動去感染學(xué)生,，要用自我的言語去打動學(xué)生，使師生間產(chǎn)生心靈的共鳴,。教師要抓住機(jī)會,，適時地把自我的進(jìn)取的態(tài)度傳達(dá)給學(xué)生，進(jìn)而到達(dá)感染學(xué)生的目的,。教師的語言要有魅力,，有幽默感，同時又富有理性,。這樣的語言才能讓學(xué)生愿意理解,，到達(dá)教育的目的。

正所謂“親其師,，信其道”,，暖人話語，滋潤心田,。溫暖的的話語,，能夠使學(xué)生深深感到教師真誠的關(guān)愛，從而拉近師生的距離,，學(xué)生僅有感受到教師的真誠愛心,，才樂于聽從教師的教誨。

高一體育上冊教師教學(xué)工作總結(jié)匯報 高一體育教師教學(xué)工作計劃篇三

一年來,，南園學(xué)校在包河區(qū)教體局,、教研室的領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)?！度暌?guī)劃》的目標(biāo)引領(lǐng)下,，堅持以“人在中央”的辦學(xué)理念，以生為本,，教育教學(xué)管理時時,、處處讓學(xué)生處于學(xué)校的“中央”，教學(xué)質(zhì)量取得了可喜的成績,。在過去的一年里,，學(xué)校以探究并積極構(gòu)建“學(xué)思行”課堂教學(xué)模式為軸心，拓寬學(xué)科課程資源,，科學(xué)整合學(xué)科教材,，探究“五四”實驗班的教學(xué)模式，研討“自育自學(xué)”課堂教學(xué)模式的精髓,，開展“生本智慧”課堂教學(xué)比賽,，努力搭建自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)的平臺,，放大學(xué)科實踐活動情境場，開展“課本劇”比賽,、主題辯論賽、“水資源”調(diào)查,、“經(jīng)典誦讀”,、“傳閱作文”等一系列學(xué)科實踐活動，營造書香校園,，初步形成想學(xué),、樂學(xué)、會學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍,，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的學(xué)科素養(yǎng),，全面提升學(xué)生的綜合素養(yǎng),。

一,、教學(xué)管理精細(xì)化

按課程標(biāo)準(zhǔn)開設(shè)開足各學(xué)科教學(xué)，減負(fù)增效,，做到“一課一輔”,，三年級以上學(xué)生書面作業(yè)每天不超過1小時。堅持每天“巡課”和“推門聽課”制度,，定期檢查并及時反饋老師的教學(xué)設(shè)計、業(yè)務(wù)手冊,、作業(yè)批閱等教學(xué)常規(guī)工作,，檢查做到有計劃、有記錄,、有反饋,，更有提升。每學(xué)期開展“家長開放日”活動,，讓家長走進(jìn)孩子的課堂,，感受孩子的成長氛圍，虛心接受家長的中肯意見,。定期召開年級學(xué)情分析會,，任課教師積極分析，查找原因,，制定改進(jìn)措施,，提高教學(xué)效益。教研組學(xué)科研討活動,，管理人員積極參與其中,，集體備課和專題研討活動做到定時定期開展。組織教師積極參加各級各類的教學(xué)研討和專題培訓(xùn)活動,，開展“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對活動,，為年輕教師積極搭建成長平臺。

二,、特色活動常規(guī)化

學(xué)期初在個人制定學(xué)期教學(xué)計劃的基礎(chǔ)上,，集中梳理學(xué)科教材“知識樹”，并在學(xué)校集中展示交流，做到特色備課常態(tài)化,。積極探究拓展體驗式的作業(yè),，語文學(xué)科“傳閱作文”有效推進(jìn)、數(shù)學(xué)學(xué)科“思維求異”系列作業(yè)布置,、科學(xué)學(xué)科“科技創(chuàng)新”實踐探究等學(xué)科作業(yè)模式的創(chuàng)新,，改變了傳統(tǒng)教學(xué)單一機(jī)械的作業(yè)模式，創(chuàng)新探究體驗式作業(yè)成為常規(guī)作業(yè)模式,。

教研組開展“繪本閱讀”模式專題研討，集中研討并嘗試電子白板互動式的繪本閱讀教學(xué)方式,，探究課外專題閱讀有效指導(dǎo)方法,。開展“親近母語”主題拓展閱讀《日有所誦》、《笠翁對韻》等經(jīng)典誦讀活動,，堅持每日晨會誦讀,，每學(xué)期舉辦年級“課本劇”等誦讀展示活動，在“世界讀書日”蕪湖路街道贈書活動中,，學(xué)生呈現(xiàn)了一場精彩古詩文經(jīng)典誦讀展示活動,。

教學(xué)過程中，注重學(xué)生學(xué)習(xí)過程的評價,，語文的朗讀背誦,、英語的口語交流等過程性評價作為常態(tài)評價模式。努力改進(jìn)課堂教學(xué)模式,，構(gòu)建“學(xué)思行”課堂,，走進(jìn)“森林課堂”，暑假“互助學(xué)習(xí)”小組的有序開展等,，形成一系列常態(tài)化教育教學(xué)模式,。

三、教學(xué)成果喜人

六年級畢業(yè)班學(xué)業(yè)檢測成績位于包河區(qū)前列,，在教師的信息技術(shù)論文比賽中,，小學(xué)3人次均獲二等獎，在全國錄像課simate教學(xué)比賽中,，小學(xué)老師4人次均獲二等獎,，在區(qū)級“生本智慧”課堂教學(xué)比賽中1人獲一等獎，在區(qū)級現(xiàn)場作文比賽中參加的學(xué)生均獲一等獎(6人),，區(qū)級科學(xué)小論文比賽5人分獲一,、二、三等獎,，在區(qū)級講故事和普通話比賽中共有3人獲得一等獎,。

高一體育上冊教師教學(xué)工作總結(jié)匯報 高一體育教師教學(xué)工作計劃篇四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

來到我們幼兒園做幼兒教師，也是有了一年多了，回顧過去自己的一個工作也是盡責(zé)的去帶好孩子們,，同時看到他們的成長,，也是知道自己的努力是沒有被白費了的，同時自己也是有了很多的一個進(jìn)步,，很是感激領(lǐng)導(dǎo)給予的工作支持以及同事們的一個幫助,，在此我也是就過去自己的一個工作來向領(lǐng)導(dǎo)做述職匯報。

作為幼兒教師,，我知道要去對孩子們負(fù)責(zé),，特別是我們是他們?nèi)松械牡谝蝗卫蠋煟梢哉f有很多的方面要去做好,，要帶著孩子們?nèi)ヰB(yǎng)成好的習(xí)慣,，要讓他們在幼兒園里面學(xué)到知識有很多的收獲，很多的方面也是要去思考要去做好的,，而我作為一個新人來到幼兒園,，也是有老師來帶著我去適應(yīng)，去成長,，一年多來,，自己也是盡責(zé)的去做好工作，同時也是積極的多和同事們交流,，去學(xué)習(xí),，去把工作完成的同時，也是明白要多去反思,，多去學(xué)習(xí)新的東西,，雖然作為老師，但是其實自己和孩子們一樣都是有很多的不懂,，都是有很多要去學(xué)好的而只有如此,，才能更好的來對孩子們?nèi)ヘ?fù)責(zé)。對于幼兒園組織的一些培訓(xùn)以及交流的會議我也是積極的參與進(jìn)來,，和剛來到幼兒園相比我也是有了很大的一個進(jìn)步,。

在教學(xué)方面，也是積極的去做好幼兒活動,，去讓孩子們在每一次的活動之中都是找到快樂以及有收獲到知識的,，不單單是陪著孩子們?nèi)ネ妫嗟氖前阎R放在活動之中讓他們?nèi)コ砷L,，一年多來,，我也是做的不錯，雖然是個新老師,，但是也是得到了同事領(lǐng)導(dǎo)以及家長們的認(rèn)可,，孩子們也是喜歡我這個剛來到幼兒園不久的老師,。愿意配合我來活動，在課堂的教學(xué)上面也是積極的聽講,，我也是去做好準(zhǔn)備,，多和孩子們互動，而不是單純的我去傳授而是讓孩子們對于學(xué)習(xí)是感興趣的,，愿意主動來學(xué)習(xí),。一年多來，也是有了很多的成長,，看到他們認(rèn)真的樣子以及有的好習(xí)慣,，我也是知道自己的努力是沒有浪費掉的，同時也是明白以后的工作里頭也是要去做的更好來讓孩子們有更多成長,。

感謝領(lǐng)導(dǎo)以及同事們對于我教學(xué)工作的一個支持,，以及在平時我遇到困難或者疑惑時候的幫助，同時對于自己還做的不夠好的方面我也是要繼續(xù)的努力做到位,，在來年的一個工作里頭去繼續(xù)帶著孩子們?nèi)コ砷L，有更好的成績,。

此致

敬禮!

述職人：___

20__年__月__日

高一體育上冊教師教學(xué)工作總結(jié)匯報 高一體育教師教學(xué)工作計劃篇五

一學(xué)期的時光就這樣過去了,，回顧這一學(xué)期的工作，想說的真是太多太多,。人民教師這一職業(yè)是非常辛苦的,。本學(xué)期，我擔(dān)任一年級一班數(shù)學(xué)課教學(xué)?，F(xiàn)就本人的工作小結(jié)如下：

一,、 師德方面

教師是人類靈魂的工程師，是傳遞知識和文明的接力手,，是點燃未來之光的火炬手,。作為一名人民教師，我感到由衷的自豪,，也深知肩負(fù)的歷史寄托和責(zé)任,。我清楚要成為優(yōu)秀的新世紀(jì)、社會主義精神文明工作者,，就要不斷提高自身的精神修養(yǎng),，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。與時俱進(jìn),，開拓進(jìn)取已成為這個時代的主旋律,，信息時代的教師一定要勤于學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新,，踏實肯干,，用自己辛勤的努力培養(yǎng)出新世紀(jì),、新時期的新一代勞動者。

本人能積極參加政治學(xué)習(xí),，關(guān)心國家大事,，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)黨的各項方針政策,，關(guān)心國內(nèi)外大事,注重政治理論的學(xué)習(xí),，團(tuán)結(jié)同志，熱心幫助同志,，人際關(guān)系融洽,，教學(xué)目的明確，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務(wù),，勤奮刻苦，關(guān)心學(xué)生,，愛護(hù)學(xué)生,，為人師表，有奉獻(xiàn)精神,。,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級文件,，配合組里搞好教研活動，從不缺勤,，按時坐班,，服從安排，業(yè)余從不從事有償家教及第二職業(yè),。本學(xué)年度全勤,。

二、 教學(xué)情況

在教學(xué)工作中,，我注意做到以下幾點：

1,、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在教學(xué)活動中,，積極參加年級組組織的教研活動,，進(jìn)行集體備課，仔細(xì)聽,，認(rèn)真記,，領(lǐng)會精神實質(zhì)。然后根據(jù)要求,，備好課,，寫好教案。平時做到提前備課,，備課時認(rèn)真鉆研教材,、教參,，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同年組老師學(xué)習(xí),、請教,。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點,、難點,，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點強(qiáng)調(diào)重點,。教案編寫認(rèn)真,，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。

為了上好每一節(jié)課,，我經(jīng)常上網(wǎng)查資料,，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路，常常工作到深夜,。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容,，我積極查找課件，制作課件,，準(zhǔn)備,、制作教具。

2,、上課。上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,，不打無準(zhǔn)備之仗,。上課時認(rèn)真講課，力求抓住重點,，突破難點,，精講精練。運用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實際出發(fā),，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力,。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,，有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學(xué)困生回答。桌間巡視時,，注意對學(xué)困生進(jìn)行面對面的輔導(dǎo),，課后及時做課后記，找出不足,。上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮,，培養(yǎng)學(xué)生的思維,，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì),，保證每一節(jié)課的質(zhì)量。

3,、輔導(dǎo),。我利用課余時間對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解,，及時查缺補(bǔ)漏,。并與家長聯(lián)系，及時溝通情況,，,。

4、認(rèn)真及時批改作業(yè),，注意聽取學(xué)生的意見,，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),。根據(jù)減負(fù)的要求,，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的,、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè),。

5、堅持聽課,，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗,，努力探索適合自己的教學(xué)模式。,，對自己的教學(xué)促進(jìn)很大,。

6、注重教育理論的學(xué)習(xí),，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,，做到學(xué)有所用。使自己的教學(xué)水平得到很大的提高,，但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的不足之處,。

三、 業(yè)務(wù)自修

積極學(xué)習(xí)各種教育理論,，以充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué),。,，以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式,，給自己充電，,。還利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)各種開發(fā)語言,，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù),，同時也幫助其他同志制作課件,，上網(wǎng)查找資料等等，積極撰寫教育教學(xué)論文,。

四,、 工作中應(yīng)努力的方向

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練,，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清,、段段清,。

2、對差生多些關(guān)心,，多點愛心,，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步,。

3,、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己,。

4、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生,，增強(qiáng)主人翁意識和責(zé)任感。

5,、利用各種方法,，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力,。

6,、在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步,。教育教學(xué)工作,，是一項常做常新、永無止境的工作,。社會在發(fā)展,，時代在前進(jìn),，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育教學(xué)工作中的新情況,、新問題,，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作,，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。

一份春華,，一份秋實,，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實,，那沉甸甸的情感,。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生,，我無愧于我心,，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火,，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們,，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵,。

高一體育上冊教師教學(xué)工作總結(jié)匯報 高一體育教師教學(xué)工作計劃篇六

光陰似箭,，猶如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期又結(jié)束了,。一個學(xué)期又過去了,，各項常規(guī)工作也順利的開展。在本學(xué)期,，通過不斷教學(xué),，總結(jié)了以下經(jīng)驗：

第一，重視導(dǎo)入環(huán)節(jié),。

導(dǎo)入常常會被很多老師忽視,，一上課往往就是直白的介紹。俗話說：好的開始是成功的一半,。一個設(shè)計精致的導(dǎo)入作用重大,，一方面，它可以迅速吸引學(xué)生的注意力，把心思從課外轉(zhuǎn)到課堂中來,，另一方面,，它能提起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，帶著好奇心進(jìn)入整節(jié)課的學(xué)習(xí),。所以,，我會根據(jù)教學(xué)的內(nèi)容，采用多種形式的導(dǎo)入方法,。如：在講“什么是公民”的問題時,，我利用了“質(zhì)疑導(dǎo)入法”，列出一些關(guān)于公民的描述,，讓學(xué)生判斷正誤,，并說明理由，學(xué)生的答案是千奇百怪,，我簡單評價他們答的對與錯后,，他們產(chǎn)生了非常多的疑問，一下子把學(xué)生的好奇心調(diào)動起來了,，個個興趣盎然,，急切想找到正確答案，這就剛好正中下懷,，順利導(dǎo)入到了新知識的學(xué)習(xí),。在講“消費權(quán)”的問題時，我利用“情景導(dǎo)入法”：去商場時,，?？吹酱嫖锵渖蠈懼八胸斘镒约罕９埽虉龈挪回?fù)責(zé)”,，這是否有侵犯消費者的權(quán)利?由學(xué)生熟悉的人物,、景物導(dǎo)入新課，激發(fā)了學(xué)生對問題的探討,，學(xué)生身臨其境,，對學(xué)習(xí)的內(nèi)容產(chǎn)生濃厚興趣，從而積極主動的學(xué)習(xí),。

第二,，靈活開展小組討論合作。

學(xué)校都在倡導(dǎo)小組合作學(xué)習(xí),，每個班都劃分了4人小組，根據(jù)政治學(xué)科的特點,，我們最常用的就是小組討論,，因為政治常有案例分析，難度較大,，所以可以利用小組討論集體的力量去解決問題,。

第三,，做到講練結(jié)合。

一個知識點講完,，你如何得知學(xué)生是否有掌握呢,，最好的辦法就是利用練習(xí)題來檢測學(xué)生。講完就練還能幫助學(xué)生鞏固剛剛所學(xué)的知識,，加深對其的理解,。所以，對于簡單的,、易混淆的知識點,，我會用選擇題、判斷題來檢測學(xué)生;對于比較難的,、重要的知識點,，則用簡答題、綜合分析題來檢測學(xué)生,。還常常精選《學(xué)法大視野》上的習(xí)題,，也減輕了學(xué)生課后的作業(yè)負(fù)擔(dān)。并在講練習(xí)時不斷灌輸學(xué)生答題技巧,。

第四,，提高課堂趣味性。

興趣是最好的老師,。政治要背誦的內(nèi)容多,，而且很多是非常理論的東西，比較枯燥,，如果不感興趣,，是無法學(xué)下去的。所以我非常注重提高課堂的趣味性,，不斷了解學(xué)生的興趣愛好,、年齡特點和心理特點，從他們的認(rèn)知水平出發(fā)去設(shè)計教案,、進(jìn)行教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計,。

第五、要不斷拓展課本的內(nèi)容,。

政治教材很多內(nèi)容只是框框條條,，不利于學(xué)生學(xué)習(xí)和理解，所以老師絕不能局限于書本,，也不能被應(yīng)試教育綁住了手腳,，要不斷提高自己的修養(yǎng)，豐富自己的理論知識，增加自己的閱讀量,，拓展課本的知識點,，開闊學(xué)生的眼界，如在講社會規(guī)則這一課時,，課文的內(nèi)容非常簡單和淺陋,，于是我引用大量事例，對比中外對“規(guī)則”的理解,，特別說到在中國,，中國人總愛說“沒有規(guī)矩，不成方圓”,。但中國人更崇尚“規(guī)則是死的,，人是活的，規(guī)則是人訂的,?！庇谑呛酰魏问虑槎伎梢杂欣?，都可以有變通,。甚至

各級政府公文中就有中國人發(fā)明的“原則上”一詞。所謂“原則上”是什么意思呢?就是給不講原則“留個后門”!給特權(quán)留條生路!既可以講原則,，又可以不講原則;既可以照此辦理,，又可以據(jù)此不辦理。所以說在中國,，不是缺少制度,，更不是缺少規(guī)則，而是缺乏遵守制度的規(guī)則意識!讓學(xué)生產(chǎn)生了更多的感悟,，也更加明白遵守規(guī)則的重要性,。

在這個學(xué)期里，教學(xué)中給我最大困擾的就是“如何上復(fù)習(xí)課”,。一般上考試前的復(fù)習(xí)課都是先幫學(xué)生梳理知識點,，然后要求學(xué)生記憶、消化,，這樣的復(fù)習(xí)課枯燥沉悶,，學(xué)生總是提不起興致，應(yīng)該如何改變這種現(xiàn)狀呢?細(xì)細(xì)想來,，還是自己不夠重視復(fù)習(xí)課,。所以，我打算以后梳理知識時,，表現(xiàn)出重,、難點,，并在每個重要知識點后配上相關(guān)的練習(xí)題，強(qiáng)化和深化知識點,。而且要善于總結(jié)和歸納，開展好專題復(fù)習(xí)課,。下學(xué)期我會繼續(xù)探索這個問題,，盡快摸索和總結(jié)出上好一節(jié)復(fù)習(xí)課的好方法。

高一體育上冊教師教學(xué)工作總結(jié)匯報 高一體育教師教學(xué)工作計劃篇七

一個人最大的幸福是熱愛自我的工作,。因為人的一輩子大部分時間都得工作,，如果不熱愛自我的工作，只是當(dāng)成謀生的手段,，就很難享受工作中的歡樂,。作為一名教師，如何做到熱愛自我的工作,，從事業(yè)中追求幸福感?這是我一向在思考的問題,，直到讀了鄭杰校長的《給教師的一百條新提議》，才有一種豁然開朗的感覺,。

“不妨一讀此書,，這是一本無害的書,?！编嵔茉凇督o教師的一百條新提議》中第一句話，就從一種別樣的角度吸引著我,。教師首先是一個完整的人,，他們應(yīng)當(dāng)有自我的精神空間,，他們也要享受生活……這樣的觀點就把教師從“圣人”的位置上拉了下來。要做一個成功的教師,，必須首先學(xué)會做一個成功的普通人,。

鄭杰校長一百條提議的四個部分正能給我們這樣的啟示。

一,、教師應(yīng)設(shè)法讓知識本身吸引學(xué)生

教育不是讓學(xué)生將書本上枯燥無味的知識,、概念簡單的復(fù)制到學(xué)生的大腦中。教師應(yīng)設(shè)法讓知識本身吸引學(xué)生,，這應(yīng)當(dāng)成為每一個教師努力的方向,。在進(jìn)行每一節(jié)的教學(xué)活動前，教師應(yīng)當(dāng)精心設(shè)計教學(xué)過程的每一個環(huán)節(jié),，做到既能夠深入淺出地講解難懂的知識,，又能夠讓學(xué)生體會其中的樂趣，進(jìn)而激發(fā)學(xué)生自我去尋求知識,，探究知識的構(gòu)成過程,，明白知識的意義,、學(xué)習(xí)的樂趣，讓學(xué)生真正愛上我們所教的學(xué)科,。

二,、作一名理性的教育者

教師要有理性，必須把學(xué)生當(dāng)“人”看待,，這是我們的工作與其他工作最大的區(qū)別,。教師要有理性，必須“從四十五分鐘里榨出油來”,，提高教學(xué)效率,，那是在為學(xué)生節(jié)儉生命……教師應(yīng)當(dāng)是理性的，理性的教師才是優(yōu)秀的教師,，他才有可能把自我的事業(yè)做好,。

三、繼續(xù)學(xué)習(xí),，多帶點東西進(jìn)課堂

教師需要不斷學(xué)習(xí)的理由很多,，教師要繼續(xù)學(xué)習(xí)，不可是為了使自我的個人素養(yǎng)進(jìn)一步發(fā)展,，更是為了使學(xué)生得到更好的發(fā)展,。我們常說：要給學(xué)生一滴水，自我就要有一桶水,。就我們從事的教育事業(yè)而言,，從為了學(xué)生發(fā)展的角度我認(rèn)為繼續(xù)學(xué)習(xí)能夠到達(dá)：更新教育教學(xué)理念，做到與時俱進(jìn);學(xué)會新的教育教學(xué)手段并應(yīng)用到教學(xué)中去,。

僅有教師自身教育素養(yǎng)的提升,，有了必須的知識積淀，在課堂上的教學(xué)才不會照本宣科,、索然無味,。對于知識的理解和駕馭，才能游刃有余,、融會貫通,。所有這些皆來源于教師平日里的學(xué)習(xí)與反思，僅有這樣,，才能閃耀出魅人的光彩來,。

四、學(xué)會贊揚

正所謂“金無足赤,，人無完人,。”“優(yōu)生”有缺點,，“差生”也有閃光點,，在教師心目中每個孩子都應(yīng)有天才的一面,。當(dāng)你以欣賞的態(tài)度去看一件事，你便會看到許多優(yōu)點,，反之,，你只會看到無數(shù)的缺點。

優(yōu)秀學(xué)生是相似的,，“差生”卻各有各的“差法”,。那些好學(xué)生，你不必對他們進(jìn)行嚴(yán)加管教,，他們也總是乖乖地兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書;而當(dāng)你應(yīng)對那一個個千差萬別,、生龍活虎的學(xué)困生時,，一旦出了點問題，我們總是習(xí)慣性地先對他們進(jìn)行批評,、寫檢查,、罰掃地……然后再對其講道理，進(jìn)行所謂的教育指導(dǎo),。其實一味的處罰和說理未必能觸及后進(jìn)生的心靈,，久而久之，學(xué)生習(xí)慣了類似的說服教育,，也就不能起到我們預(yù)想的效果了,。

作者告訴我們每一位教師：“那些異常的孩子正是經(jīng)過犯各種各樣的錯誤來學(xué)習(xí)正確的;我們永遠(yuǎn)都不要絕望，是因為只要我們充滿期待,，他們或許很有期望,。”“照亮學(xué)校的將永遠(yuǎn)不是升學(xué)率或者其他名和利的東西,，而是圣潔瑰麗的師道精神,，是一種對孩子的不染一絲塵埃的博大的愛，和對每個孩子作為無辜生命的深深的悲憫,。懷著愛與悲憫,，我們不放棄，絕不放棄,。讓我們專著的神情告訴所有人,，我們沒有放棄?！?/p>

作為教師,，我們的職責(zé)不僅僅是把知識傳授給學(xué)生，同時還要教育學(xué)生成人,、成才,。教育的實踐告訴我們,，后進(jìn)生的心靈創(chuàng)傷只能用心靈的溫暖來醫(yī)治，精神的污染只能用精神的甘露來洗滌,。把那些我們已經(jīng)用了好多年的訓(xùn)詞換成贊美和幽默吧,，把那些塵封在角落里的各種各樣的表情豐富在臉上，多給后進(jìn)生一點關(guān)愛,，他們就會感到教師真正地關(guān)心他,，愛護(hù)他，就會理解教師的教誨和勸告,，產(chǎn)生追求提高的動機(jī)和行動,。那么教育的效果也就會如我們所期望的那樣：隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲,。

學(xué)習(xí)不再僅是學(xué)生的專利,，教育也不再僅是教師的特權(quán)。作為教師,，必須把教育看作是貫穿與人的整個一生與人的發(fā)展各個階段的持續(xù)不斷的過程,。這就需要我們不斷學(xué)習(xí)新的理念，充實自我的頭腦,，使自我的思想不斷地更新,，與時代同步。所以作為教師,，最重要的是教育思想,、教育理念的創(chuàng)新，教師必須樹立正確的教育觀念,，有了理念的更新,，才能創(chuàng)造新的教育方法，適應(yīng)時代的要求,。

《給教師的一百條新提議》這本書像一面鏡子,，真誠的表述著對教育事業(yè)的熱愛、忠誠與執(zhí)著,。值得我們細(xì)細(xì)地去品味,，領(lǐng)悟它的精髓所在，指導(dǎo)我們的教育教學(xué),。

高一體育上冊教師教學(xué)工作總結(jié)匯報 高一體育教師教學(xué)工作計劃篇八

時間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗,、吸取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下：

一,、思想方面：

認(rèn)真地參加了學(xué)校的政治理論學(xué)習(xí),，并及時記筆記,。本學(xué)期重新學(xué)習(xí)了各種教育法律法規(guī)，努力做到依法從教,。時時做到教書育人,、言傳身教、為人師表,，以自己的人格,、行為去感染學(xué)生。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意,，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學(xué)生的全面培養(yǎng),。在工作中，我積極,、主動,、勤懇、責(zé)任性較強(qiáng),。在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟,、理論水平,、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。

二,、教學(xué)工作,。

由于工作需要這學(xué)期我擔(dān)任了六年級一班的數(shù)學(xué)課教學(xué)工作。由于是畢業(yè)班,，時間短,、任務(wù)重，要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課,，備好課。了解學(xué)生,、鉆研教材,，是我的首要任務(wù)。通過與班主任溝通,、與生談話,、查看學(xué)生成績等方式了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況。對教材的基本思想,、基本概念,，都要弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點,，掌握知識的邏輯,。做到心中有數(shù)，達(dá)到運用自如,。課堂上組織好教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息回饋,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂提問面向全體學(xué)生,，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè),，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

創(chuàng)造一個富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時,，也注重對學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),，引導(dǎo)學(xué)生在合作交流中學(xué)習(xí)，在主動探究中學(xué)習(xí),。課堂上,，始終以學(xué)生的學(xué)習(xí)為主體，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生,，挖掘?qū)W生潛在的能力,，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)。碰到簡單的教學(xué)內(nèi)容,，我就放手讓學(xué)生自學(xué),，不懂的地方提出來，由老師和同學(xué)們共同解決,，讓學(xué)生的智慧,，能力，情感,，心理得到滿足,。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，小學(xué)生愛動,，好玩，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對這種問題，抓好學(xué)生的思想教育,。但對于學(xué)習(xí)差的學(xué)生個別輔導(dǎo)我感到做到不夠,，沒有更多的時間去輔導(dǎo)他們，使這部分學(xué)生的成績總是不理想,。

認(rèn)真參加集體備課,。本學(xué)期共進(jìn)行了四次集體備課，并擔(dān)任《解比例》一課主講教師,。還承擔(dān)了學(xué)校教研課任務(wù),，所教的《數(shù)學(xué)思考3》一課，取得了較好的效果,。

總括這一學(xué)期,，本人能在自己的工作崗位上盡職盡責(zé)，敬業(yè)愛崗,，不斷進(jìn)取,，不斷進(jìn)步，遵紀(jì)守法,。展望下一學(xué)期,，我會在保持原有優(yōu)良作風(fēng)的基礎(chǔ)上更上一個新的臺階。

高一體育上冊教師教學(xué)工作總結(jié)匯報 高一體育教師教學(xué)工作計劃篇九

一,、認(rèn)真學(xué)習(xí)理論,，明確課改方向。

要把理論學(xué)習(xí)作為伴隨課改全程的活動,。二十一世紀(jì)，是一個信息時代,，知識不斷更新,，新的理念不斷涌現(xiàn)，學(xué)習(xí)成為現(xiàn)代社會生活的重要方式之一,。教師從事著教書育人的工作,，更需要學(xué)習(xí)。只有那些重視學(xué)習(xí),，善于學(xué)習(xí)的人,，看問題才會更準(zhǔn)，思路才會更清,，行動才會更快,。教導(dǎo)處將統(tǒng)籌安排，將學(xué)習(xí)安排到全校業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動中,，滲透到教研組教研活動中,。在學(xué)習(xí)中，既要學(xué)介紹具體經(jīng)驗文章，也要學(xué)難懂的理論性較強(qiáng)的文章,，防止東施效顰;既要學(xué)正面宣傳的文章,，也要學(xué)提出爭議的評論，防止人云亦云,。采用理論聯(lián)系實際,、集體與自學(xué)相結(jié)合的辦法，要求每位教師做好學(xué)習(xí)筆記,。并經(jīng)常組織交流,，使先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師心中，從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐,，更好地為教育教學(xué)服務(wù),。 本期與上期一樣，每周一篇學(xué)習(xí)筆記,，一月一篇案例設(shè)計一篇教育故事,。

二、嚴(yán)格執(zhí)行常規(guī),，提高教育質(zhì)量,。嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。課程計劃是法規(guī),，任何人無權(quán)變更,，教導(dǎo)處將不定期抽查教師上課情況，嚴(yán)格督促教師自覺按課表上課,，嚴(yán)禁私自調(diào)課或侵占技能課等現(xiàn)象發(fā)生,，如有特殊情況確實需要調(diào)課的必須報請教導(dǎo)處批準(zhǔn)。

2,、本學(xué)期將繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)常州市教研室修訂的《中小學(xué)各科教學(xué)常規(guī)》,，修訂我校教學(xué)常規(guī)要求，使全體教師明確要求,，自我對照,，切實落實常規(guī)，有效地改進(jìn)教學(xué),，全面提高教學(xué)水平與質(zhì)量,。教導(dǎo)處將提倡“推門聽課，翻本檢查”工作制度,，繼續(xù)實行學(xué)月常規(guī)檢查制度,。

3、加強(qiáng)教研組建設(shè),。教研組是教師教學(xué)研究的主陣地,，教師成長成材的搖籃。各教研組根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計劃，結(jié)合本教研組的實際情況,，擬定切實可行的教研組工作計劃,。教研活動做到定時間、定內(nèi)容(學(xué)習(xí)課改理論,、寫讀書筆記,、鉆研課標(biāo)教材、集體備課,、聽評課,，進(jìn)行教法和學(xué)法的探討等)、定好主題和中心發(fā)言人,。教研活動要在“實”與“新”上做文章,，激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情，鼓勵教師合作,、交流,、共享教研成果。提倡各個教研組要創(chuàng)自己的特色,，及時,、認(rèn)真總結(jié)得失，在期末進(jìn)行交流,，開展先進(jìn)教研組的評選,。

4、抓好集體備課,。備課組活動集中與分散相結(jié)合,。集中活動做到有組織、有計劃,、有安排,，定時間、定內(nèi)容,、定主講,，突出重點,，解決難點,。著力提高集體備課質(zhì)量，各班要針對班級實際進(jìn)行修改,，并在教學(xué)過程加以調(diào)整,，倡導(dǎo)課后撰寫教學(xué)后記和教學(xué)案例。

5,、加強(qiáng)對教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研,。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教學(xué)的靈魂和生命線。每位教師必須樹立“有效教學(xué)”觀念，增強(qiáng)質(zhì)量意識,，憂患意識,，爭先意識，努力提升所任學(xué)科的質(zhì)量,。本學(xué)期教導(dǎo)處將加大學(xué)科的階段性調(diào)研力度,，分析存在問題，落實解決措施,，力爭不使一門學(xué)科,、一個班級、一個學(xué)生掉隊,。抓好幾個調(diào)研與比賽,，即一年級看拼音寫漢字比賽，二年級朗讀比賽,，三—六年級“六一”作文比賽,，低年級口算調(diào)研，中高年級計算,、概念,、應(yīng)用題調(diào)研，英語階段性調(diào)研,。

6,、抓緊畢業(yè)班復(fù)習(xí)迎考工作。認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期期末考試情況,，分析我校六年級教學(xué)工作的現(xiàn)狀,，引導(dǎo)全體教師進(jìn)一步明確各科教學(xué)中存在的問題，采取針對性的應(yīng)對舉措;及時召開畢業(yè)班家長會,，加強(qiáng)家校聯(lián)系溝通,，做好宣傳發(fā)動工作，爭取家長配合支持,，為學(xué)生復(fù)習(xí)迎考,，打勝小學(xué)畢業(yè)最后一仗營造良好的家庭環(huán)境和有力支撐。抓兩頭,，促中間,，分類輔導(dǎo)，采取學(xué)月考試,，獎勵前五名和進(jìn)步大的等形式,，努力提高畢業(yè)考試的優(yōu)秀率和及格率。

三,、深化課改實驗,，提升實施水平,。加強(qiáng)課改實驗的師資培訓(xùn)。本學(xué)期繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo),，把握其精神實質(zhì),，加強(qiáng)對三年級等使用新教材教師的培訓(xùn)與管理。

2,、加大課程研究的力度,。加強(qiáng)教研和科研的結(jié)合，以教研為載體,，以科研為先導(dǎo),，促進(jìn)全體教師實施新課程，改革課堂教學(xué)的水平,。繼續(xù)與教研室多聯(lián)系,，爭取專家的支持、指導(dǎo),，健全教研制度,，改革教研形式。各教研組制定計劃時要立足本校,，結(jié)合自身教學(xué)需要,，精心設(shè)計好每次活動的內(nèi)容，開展小型,、多樣,、高效的教研活動，創(chuàng)造性地開展活動,，讓教研和科研活動真正為提高教師課程實施能力服務(wù),。學(xué)校將有針對性地組織有關(guān)學(xué)科的校級教研活動，對品德與生活(社會)等術(shù)科教研活動也將有所安排,。以此全面提高教師駕御新課堂的能力,。

高一體育上冊教師教學(xué)工作總結(jié)匯報 高一體育教師教學(xué)工作計劃篇十

時間過得真快，在平淡與忙碌中,，一學(xué)期的工作就過了近一半了,，半年來，綜合教研組在學(xué)校的準(zhǔn)確領(lǐng)導(dǎo),、全體教師的大力協(xié)作下,，順利完成了學(xué)期初的預(yù)定目標(biāo)，取得了較為令人滿意的成績?，F(xiàn)將本學(xué)期的勞技教研組工作總結(jié)如下：

一,、基本情況概述： 開學(xué)初,，我們遵照學(xué)校的要求,，結(jié)合學(xué)校實際情況,，制訂了切實可行的工作計劃，并盡可能地按計劃開展了豐富多彩的活動：監(jiān)督教師搞好教學(xué)常規(guī)和常規(guī)教學(xué),，組織了諸如聽課,、比賽、展覽等一系列活動,，教師的教學(xué)行為日趨規(guī)范,，學(xué)生學(xué)習(xí)的愛好日益高漲，校園文化氛圍空前濃厚,。

二,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升師德,，更新理念 本學(xué)期,，我校教師從11月份開始堅持每周上兩節(jié)的優(yōu)質(zhì)課活動，結(jié)合我校的教學(xué)實際,，有計劃地學(xué)習(xí)了《藝術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《勞技新課程標(biāo)準(zhǔn)》等，提高自身修養(yǎng),，不斷更新教育理念,，改進(jìn)課堂教學(xué)模式和教學(xué)方法,。

三,、抓好常規(guī)教研活動，把教研落實到日常教學(xué)中 在工作中,，我們每位教師端正態(tài)度,，踏踏實實、一步一個腳印的從常規(guī)工作做起,，努力提高教學(xué)工作的效率和教育教學(xué)質(zhì)量,。

1、嚴(yán)格常規(guī)教學(xué)管理,，各組內(nèi)每位教師都能夠做到鉆研教材,，認(rèn)真?zhèn)湔n，及時批改作業(yè),，耐心輔導(dǎo)學(xué)生,。并由組長牽頭，組員間互相觀摩交流,，發(fā)揮備課組集體的智慧,。教研組每月檢查教師教案、作業(yè),、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,、態(tài)度等,，并及時反饋。組內(nèi)每位老師普遍聽課15課時以上,，其中青年教師聽課范圍廣,，學(xué)科種類多，以便于從各門學(xué)科中吸取長處,，以促進(jìn)自身教學(xué)技能的提高,。

2、堅持教研活動,、集體備課 堅持雙周一次的教研活動,，及時做好記載，每次學(xué)習(xí)讓老師們都有體會和收獲,。加強(qiáng)每周一次的集體備課活動,，通過活動，完成資源互補(bǔ),，優(yōu)化搭配,，一改傳統(tǒng)的單打獨戰(zhàn)、各自為教的局面,，通過說課,、聽課、評課等形式,，及時發(fā)現(xiàn)新教師在教學(xué)中存在的不足,，達(dá)到新老教師相互學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短,，從而有效地營造了課內(nèi)課外的教研氣氛,，增強(qiáng)了組內(nèi)每位教師的教學(xué)水平。

四,、注意積累經(jīng)驗,，積極撰寫論文 每位教師在完成教學(xué)任務(wù)的同時，還注意積累經(jīng)驗,，積極撰寫論文,運用理論來指導(dǎo)實踐,。

五、開展各項愛好小組,，積極參加各項競賽活動 組內(nèi)7名教師每周組織開展兒童畫,、裝飾畫、舞蹈隊,、合唱隊,、手工編織、彩繪木偶等12種類型的課外愛好小組活動,，根據(jù)學(xué)生的愛好愛好,，組織學(xué)生探索新知識,，提高了學(xué)生的繪畫能力、創(chuàng)作能力,、欣賞能力，并定期將學(xué)生作品進(jìn)行展示,，激發(fā)了學(xué)生欣賞美,、熱愛美、創(chuàng)造美的學(xué)習(xí)愛好,。還組織學(xué)生積極參加各項藝術(shù)類的競賽活動,。

六、認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項工作任務(wù),，為了協(xié)助學(xué)校的宣傳工作和各項活動的開展,， 老師們都能克服各 種困難圓滿地完成任務(wù)。認(rèn)真的出好各種板報宣傳等,。

七,、主要工作措施：

1、按照學(xué)校的要求,，結(jié)合本教研組特點,，安排并組織教研活動。

2,、督促教師認(rèn)真?zhèn)湔n,，使教學(xué)能正常開展。

3,、通過聽評課和研討會,，促進(jìn)全體教師的經(jīng)驗和信息交流。

4,、舉辦多種形式的活動,，激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng)作愛好。本學(xué) 期舉辦的書畫展質(zhì)量較高,，充分顯示了學(xué)生美術(shù)水平的提高

八,、今后的努力方向：

今后我們將認(rèn)真貫徹落實《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，推進(jìn)素質(zhì)教育,，全面 提高教師的教學(xué)素養(yǎng)和教學(xué)水平,。 通過規(guī)范的教學(xué)活動和豐富的教研 活動，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平,，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美,、欣賞美和 創(chuàng)造美的能力，促使他們在德,、智,、體,、美、勞諸方面全面發(fā)展,，同 時營造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍,。我們教研組將不斷改進(jìn)教學(xué)方法，豐 富課外活動的形式和內(nèi)容,。在有效地完成教學(xué)任務(wù)的同時,，提高學(xué)生 的各項素質(zhì)，使我校藝術(shù)教學(xué)工作取得更好的成績,。 總之,，本學(xué)期與以往一樣，忙碌而充實,，我們都感到在這樣一個 團(tuán)結(jié)的集體中工作特別舒心,。

讓我們共同努力，以最佳的狀態(tài),，為學(xué) 校勞技教育工作堅定決心,，樹立信心，揮灑愛心!

高一體育上冊教師教學(xué)工作總結(jié)匯報 高一體育教師教學(xué)工作計劃篇十一

時光荏苒,，轉(zhuǎn)眼間,，本學(xué)期又已將近尾聲?；厥?，逝去的日子總是那么忙碌、充實,，翻過每一頁,，上面總會留下許多的痕跡。現(xiàn)將本學(xué)期的校本教研工作總結(jié)如下：

一,、 科學(xué)制定校本研究計劃,，積極加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。

開學(xué)初,，按照教研組的方案,，我通過一番思考，主要圍繞市教研室“提高有效性”的大課題,，確立了 “探討讀,、思、練方法的有效整合,，提高課堂教學(xué)有效性”的個人研究專題,。對于研究目標(biāo)、工作措施都作了比較細(xì)致的思考。平時,，通過多種途徑學(xué)習(xí)“提高課堂教學(xué)有效性”的先進(jìn)理念,，把自己的心得體會寫進(jìn)筆記本里，寫進(jìn)自己的博客里,。只為自己能不斷積累前沿的教育教學(xué)理論,，養(yǎng)成良好的寫作習(xí)慣，提高自己的文學(xué)表達(dá)能力,。

二,、積極參加校本教研活動。

1,、圍繞市教研室“提高教學(xué)有效性,、創(chuàng)構(gòu)精品課|”主題活動,，在全校熱烈開展了人人爭上“精品課,、優(yōu)質(zhì)課、校級示范課”的活動,。我積極參加,，認(rèn)真?zhèn)湔n，最大限度使用遠(yuǎn)程教育資源,。經(jīng)過精心準(zhǔn)備,，上了一節(jié)較高水平的“校級精品課”。課后認(rèn)真寫好教學(xué)反思,、活動小結(jié),。及時收集整理好了相關(guān)的校本研究資料。

2,、認(rèn)真對待聽課學(xué)習(xí),、同伴研討的機(jī)會。全校共上課20節(jié),，我利用空堂,、調(diào)課共聽課14節(jié)，寫好聽,、評課記載,。在同伴研討時，履行好教研組長的職責(zé),，積極發(fā)表個人觀點,，為其他教師作好表率。

3,、參加了枝江市“精品課”的競賽活動,。我積極準(zhǔn)備，用心備課，在本班和同年級其他班級兩次試上,，積極征求其他聽課教師的意見,，反復(fù)考慮教學(xué)方法，修改教案,。最后在競賽時取得了較好成績,，獲得了一等獎。

三,、對于所研究專題,，也有了一些較為成熟的觀點。

1,、在一節(jié)課上,，要想提高其教學(xué)的有效性，可以有效整合“讀,、思,、練”的方式方法，合理分配三者在課堂上的比重,，適時靈巧的安排“讀,、思、練”的時機(jī),。想一想該怎么讀,、通過什么形式訓(xùn)練、提出的問題如何能充分提高學(xué)生的思維能力,。讓他們在高效整合的課堂上有一個積極學(xué)習(xí)的心態(tài),，還有不失時機(jī)的對學(xué)生進(jìn)行鼓勵、表揚,。

2 ,、針對不同的課，我作了許多嘗試,。如課文語言特別優(yōu)美的,，我著重在讀上下功夫，花特別多的時間要求學(xué)生去讀,，在讀的過程中精當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),，提幾個提綱挈領(lǐng)的問題，啟發(fā)思維;對于重在明理的課文,，我會把“思考,、練習(xí)”的比重加大。多引導(dǎo)提問,，讓學(xué)生自己提問,、自己解答,。只是適時引導(dǎo)即可;對于不同體裁的課文，我會采取不同的朗讀形式,，這樣也能有效幫助學(xué)生理解課文,。

3、經(jīng)常性的瀏覽遠(yuǎn)程教育資源,，有選擇性地為我所用,。有效利用這些資源，也幫我大大提高了教學(xué)效率,，提高了教學(xué)有效性,，增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。

4,、不管采取何種方式去提高教學(xué)有效性,，低年段的學(xué)段重點必須把握。每節(jié)課上我都把字詞放在非常重要的位置,。變換不同的學(xué)習(xí)方式,，去帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)生字。生字較少采取隨文識字,，生字多用專門的時間學(xué)習(xí),，引導(dǎo)學(xué)生找識字規(guī)律,，結(jié)合課文語句識字,。兩年下來，我認(rèn)為本班學(xué)生的識字能力較強(qiáng),。

總之,，本學(xué)期做了許多的工作，本人的態(tài)度還是比較端正,，也取得了一定的成績,。付出總有回報，我想,，今后我還需要更進(jìn)一步的努力,，爭取做得更好!

高一體育上冊教師教學(xué)工作總結(jié)匯報 高一體育教師教學(xué)工作計劃篇十二

“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標(biāo)，也是我的目標(biāo),。自踏入教育這個崗位以來,，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作,，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作,，以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘，現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下:

一,、在思想上,，愛國愛黨，積極上進(jìn)

我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),，認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨章,，為了提高自己的思想覺悟，我還深知要教育好學(xué)生,，教師必須先身先之率,，時時做到教書育人、言傳身教,、為人師表,，以自己的人格、行為去感染學(xué)生,，作為一名教師自身的師表形象要時刻注意,，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學(xué)生的全面培養(yǎng)。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西,，針對社會這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育,、美育工作放到了最重要的地位。教師教學(xué)總結(jié),。在工作中,，我積極、主動,、勤懇,、責(zé)任性較強(qiáng)，樂于接受學(xué)校布置的各項工作;我還注重文化學(xué)習(xí),，參加了“小學(xué)教育”的本科進(jìn)修,。在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟,、理論水平,、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。

二,、在教育教學(xué)上,，敬業(yè)愛崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教

把學(xué)生教好,，讓學(xué)生成功,，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽,。在低年級嘗試讓學(xué)生通過觀察,、調(diào)查等開展探究性學(xué)習(xí)。現(xiàn)在對于課程改革環(huán)境下的教師,，光有一桶水是不夠的,，要根據(jù)學(xué)校與地方的實際,，拓展學(xué)生學(xué)習(xí)資源。我注重研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用,，盡量使課堂教學(xué)效果優(yōu)化,。教師教學(xué)總結(jié)。所以孩子們還是比較喜歡上我課的,。

在工作中,，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切機(jī)會認(rèn)真學(xué)習(xí),，在不斷學(xué)習(xí),、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平，虛心學(xué)習(xí),，不恥下問,，及時消化,，吸取別人的精華,，在自己的教學(xué)中為斷實踐，不斷總結(jié),，不斷提高,。平時向書本學(xué)習(xí),、向身邊有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),，提高自己的課堂教學(xué)水總之,，在這一學(xué)年中,，我不僅在業(yè)務(wù)能力上，還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高,。但我平時工作中出現(xiàn)需改進(jìn)的地方也較多,，如理論知識不夠，論文精品意識不強(qiáng);電腦知識長進(jìn)不快,。在今后的工作中,，我將揚長補(bǔ)短,，不斷努力。

三,、在分管工作上,，服從安排,，積極主動

在每周18節(jié)課的情況下，要安排好自己的工作,，的確有時感到力不從心,。但在校領(lǐng)導(dǎo)指引,、支持下,，學(xué)科常規(guī)性競賽在各位老師的努力下有條不紊地開展這,。分管工作思路清晰,，做到期初進(jìn)行合理計劃,，實施過程抓落實，及時反思小結(jié),，期末總結(jié),。

我們的學(xué)校無論是環(huán)境還是領(lǐng)導(dǎo)、教師都給人一種寬松,、團(tuán)結(jié)的好感,，所以在這樣的集體中工作雖然有時任務(wù)較重，但心理上還是比較輕松,、愉快的,，所以工作上比較主動，希望自己能最大限度地為學(xué)校的建設(shè)獻(xiàn)出微弱的力量,。平時能及時把工作情況,、問題、困難向領(lǐng)導(dǎo)請示,、匯報,。同志之間能做到顧全大局,，服從安排，互相關(guān)心,，互相幫助,，互相溝通。但是在不斷的工作實踐中,，我深深地認(rèn)識到,，課程的改革需要我不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)、反思,，提高自身的素養(yǎng),，希望大家對本人進(jìn)行嚴(yán)格地監(jiān)督，作出批評指正,。

高一體育上冊教師教學(xué)工作總結(jié)匯報 高一體育教師教學(xué)工作計劃篇十三

記得在陽光明媚的9月,，我認(rèn)識了18個可愛的“小精靈”。在和他們朝夕相處的日子里,，我們共同游戲,、學(xué)習(xí)和成長，多么的快樂和幸福,。時光匆匆而過,，轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期即將結(jié)束，現(xiàn)將本學(xué)期工作總下：

在這一個學(xué)期里,，我在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛黨的教育事業(yè)，積極向黨組織靠攏,，積極參加政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并遞交思想?yún)R報,。作為一名教師,，我熱愛幼教工作，尊重,、愛護(hù)每個孩子,，教育目的明確，鉆研業(yè)務(wù),，勤奮刻苦,。

在教育工作中，作為帶班老師的我,，以身作則,，勤于己、利于行,，主動承擔(dān)了班級各項活動的設(shè)計,、實施、總結(jié)工作,。帶領(lǐng)班級老師順利完成幼兒園各項工作,。并組織班級老師認(rèn)真學(xué)習(xí)《新綱要》精神，積極開展主題活動探究,，把先進(jìn)的教育理念貫穿一日活動中,。如在主題活動《可愛的我》中,，為了讓孩子順利渡過分離焦慮期,，我們共同組織了“我是快樂的小朋友”、“自己吃飯真能干”等活動,，使孩子知道自己已經(jīng)長大,，自己是最棒的,。在日常活動中,，開展游戲“沿著腳印走”“小手摸一摸”,，不僅讓孩子體驗上幼兒園的樂趣，還在潛移默化中,，對孩子生活常規(guī)和自理能力進(jìn)行了培養(yǎng),。在家長工作中，為了讓家長更好的了解我園的教育方針和我班的班級特色,，我能主動與家長溝通,，每月組織特色匯報，并調(diào)換角色站在家長的角度去考慮問題,，從而得到家長的尊敬與信任,。

本學(xué)期，我能嚴(yán)格遵守各項規(guī)章制度,，不遲到,、早退，堅持出勤,。積極學(xué)習(xí)各種教育理論,，充實自己的生活，以便在工作中能以堅實的理論作為指導(dǎo),。努力學(xué)習(xí)英語,，以適應(yīng)當(dāng)前教育形式，積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修,，爭取在新的一年了拿下本科,。

通過自己的努力，工作中我也取得了一些成績：

1、初接新實驗小班,，為了給孩子一個溫馨,、美麗的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，我組織班上兩位老師集思廣益,，針對孩子年齡的特征,，設(shè)計并完成了“可愛的我”“我和玩具”等主題環(huán)境布置的工作。創(chuàng)設(shè)了娃娃家,、餐廳,、蒙氏工作等活動區(qū)，獲得了家長,、同仁的一致好評,。

2、積極參加新教學(xué)法——課程探究活動,，吸取先進(jìn)科學(xué)的經(jīng)驗,。在實踐中自己摸索教育方法，進(jìn)行逐步檢驗和完善,。

3,、積極參加音樂教研活動，在活動中注重孩子在音樂中的自我表現(xiàn),，讓幼兒在有趣的音樂活動中實現(xiàn)幼兒園音樂教學(xué)的目標(biāo),。在教研觀摩中，活動《大貓和小貓》中孩子的表現(xiàn)獲得了肯定,。

4,、做好家長工作，每月更換家長宣傳欄,，組織半日活動接待及家長接待13次,，家訪7家，贏得了家長對我班工作的支持和信任,。

5,、組織開展了迎新活動，幼兒充滿童稚的舞蹈劇表演《貓和老鼠》帶來了輕松與歡笑,，并贏得了陣陣掌聲,。

雖然取得了一定的成績，但是也存在我在工作中的不足,。我相信在接下來的學(xué)習(xí)生活中,，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在同事們的幫助支持下,，我將戒驕戒躁,，努力學(xué)習(xí),，積極開拓，將工作做的更上一層樓,。

高一體育上冊教師教學(xué)工作總結(jié)匯報 高一體育教師教學(xué)工作計劃篇十四

本學(xué)期我再次擔(dān)任六(2)班語文科教學(xué),，前一個學(xué)年有了必須的進(jìn)步，對教學(xué)刻苦鉆研,，深入研究教法學(xué)法,，經(jīng)過一個學(xué)期的努力,，獲取了很多寶貴的經(jīng)驗,，以下是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)：

一，基本狀況概述

六(2)班的學(xué)生朝氣蓬勃,，上課氣氛活躍,，用心回答問題，好學(xué),，中等程度較多,，但也有個別差生懶學(xué)，尖子生不是很多,，因此,，講課要注意顧全大局，實事求是,，具體問題具體分析,，因材施教，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和用心性,。

二,，取得的成績和經(jīng)驗

首先，在教學(xué)中,，我認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，注意鉆研教材，靈活運用,，教法創(chuàng)新,，注意做到溫故而知新，力求使課堂活躍,，體驗趣味性,，并在輔導(dǎo)時對不同的教法，努力做好培優(yōu)輔一差的工作,，每次考試成績都有向前邁進(jìn)一步,。

三，采取的方法和措施

興趣是一種愛好,，力求引導(dǎo)學(xué)生對學(xué)習(xí)語文的興趣,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)語文的用心性和主動性,，激活學(xué)生就是激活調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)語文，教學(xué)面向全體,，注意課堂教學(xué),，額定好計劃和目標(biāo)，認(rèn)真做好培優(yōu)輔差的工作,，采取興趣性教學(xué),，耐心教導(dǎo)，注意培養(yǎng)學(xué)生們學(xué)習(xí)的情趣,，讓學(xué)生多讀,，多講多練，注重學(xué)生基礎(chǔ)知識的教育教學(xué),。

四,，存在問題和今后努力的方向

本班學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性提高，紀(jì)律性也較差,，學(xué)習(xí)不夠刻苦,，缺少主動性和用心性，盡管如此,，我還是努力爭取,，發(fā)揚好的優(yōu)點，爭取教學(xué)進(jìn)步,，讓更多的學(xué)生進(jìn)入較好的校園繼續(xù)深造,，為著校園的教育教學(xué)做出更好的成績。

高一體育上冊教師教學(xué)工作總結(jié)匯報 高一體育教師教學(xué)工作計劃篇十五

為促進(jìn)繼續(xù)在和諧友好的氛圍中工作學(xué)習(xí)的目的,，今天我們小組在組長的帶領(lǐng)下開了本次總結(jié)會,，與其說本次是總結(jié)會，我們還是愿意看作是一次“家庭”交流會,。

首先我們就尊重小組長進(jìn)行交流,，小組長是我們這個家庭的“長者”，我們在平時的工作都是在組長的指引下完成,，每天都需要擔(dān)心我們的安危以及在工作中的困難,，他是我們這個集體付出最多的一個，首先我們應(yīng)該感謝他,，我們在平時工作中有時著急了,，偶爾說句不好聽的，但是組長都是以包容的心態(tài)看待我們的錯,，我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí),，同時我們也應(yīng)該有這樣的精神和心態(tài)，組長也不是我們的保姆,，不是我們的仆人,，我們彼此都是平等的,，我們應(yīng)該像親人一樣彼此對待，謝謝我們的組長為做出的那么多的奉獻(xiàn),。組長的工作是繁重的,，我們在以后的工作學(xué)習(xí)中積極主動為組長分擔(dān)工作，用正確做法對待我們的長者,，多關(guān)心我們的組長,，像他關(guān)心我們一樣。

每個人都有自己獨特的性格和特點,，我們不能要求他人完全按照我們的習(xí)慣行事,。相互尊重，相互包容,，才能建設(shè)一個團(tuán)結(jié)和諧的集體,。

正確看待其他人的做事習(xí)慣，我們每一個人都是不一樣的,，我們需要的是彼此的包容，只有彼此都站在對方的角度思考問題才能會更好的處理我們所面臨的問題,，青春都是帶有幾絲沖動,，我們也因為沖動在以前犯下不少的錯，沖動是魔鬼,，我們需要以冷靜的心態(tài)處理問題,，更應(yīng)該以冷靜的心態(tài)對待我們彼此。

放下自己的優(yōu)越心理,，指導(dǎo)老師經(jīng)驗豐富,，虛心向老師學(xué)習(xí)，幫助老師做一些力所能及的事,。學(xué)會換位思考,，體會指導(dǎo)老師的辛苦。通過自己的一言一行表現(xiàn)出對老師的尊敬,。在學(xué)校做與教學(xué)有關(guān)的工作時先與指導(dǎo)老師溝通,，做到把指導(dǎo)老師放在首位，尊敬長者,，為學(xué)生也做好榜樣,，虛心與老師交流自己的看法，側(cè)面指出老師的不足,，成度的尊敬老師,，盡力量的為知道師分擔(dān)工作，做到老師組好的后勤助手,，認(rèn)真耐心的聽老師的指導(dǎo),。

前幾日,，在辦公室看到一個老師在罵自己的學(xué)生，是很嚴(yán)厲的謾罵,。老師心中都是善意的,，只是想更好地督促學(xué)生學(xué)習(xí)。隨后我正要去上課,，看到樓道里站著一排學(xué)生,，便問了一下，原來他們是沒有寫作業(yè)被罰站了,。在現(xiàn)在這個社會里這種體罰貌似已經(jīng)很常見了,，愛都是相互的體罰學(xué)生只會讓學(xué)生更加厭學(xué)。

學(xué)生在犯錯誤時,，我們不應(yīng)該太過于沖動,，應(yīng)控制情緒，冷靜下來心平氣和的與他們交談,，找出問題的真正原因,，然后在解決問題。在發(fā)怒的時候不能不分青紅皂白的體罰學(xué)生,，就算他們真正的犯錯了,，也要注意懲罰的方式和程度。而且我們必須學(xué)會走近學(xué)生,，課下一定要把他們看做是自己的孩子一樣,，與他們親近。多多關(guān)心他們,。比如前幾天下雪的時候我們在學(xué)生的耳邊輕輕的問一下他們冷不冷,？有沒有吃飽？雖然是簡單的幾句話,，但是對學(xué)生來說是溫暖的象征,，是及時的關(guān)懷。這樣對學(xué)生對自己都有很大的幫助,，會拉近你和學(xué)生的距離,。愛是相互的，情感才是我們與學(xué)生交流與溝通的橋梁,，只有我們尊重學(xué)生,，學(xué)生才會更加的尊重自己?？傊?，為人師表的我們要真情的對待學(xué)生，熱愛學(xué)生,，尊重學(xué)生,。犯錯是他們在人生中的必修課,，而我們必須要給他們上好必修課的內(nèi)容，要經(jīng)常與他們溝通,，去引導(dǎo)他們認(rèn)識錯誤,，形成正確的世界觀、人生觀,、價值觀,。

頂崗實習(xí)已經(jīng)進(jìn)行了一半了，我們幾個實習(xí)老師基本都已經(jīng)步入正軌,，我們所在的學(xué)校是一所高中,，課程相對來說比較深一些，大部分組員每一天都有兩節(jié)課,，隨之也造成了一些問題,。我們學(xué)校所寫的博文一直沒有符合要求，篇數(shù)一直都不夠,，尤其有幾位同學(xué)沒有及時寫博文,，以后一定多督促各位同學(xué)完成作業(yè)。而且在前幾次活動中有幾位同學(xué)表現(xiàn)不積極,，一直推脫責(zé)任,，也暴露了很多問題。通過這次會議,，組長點名批評了幾名同學(xué)，大家都承諾以后一定積極做好學(xué)校的工作,，順利完成頂崗實習(xí)的任務(wù),。

（1）此次會議商定我們小組成員每天晚上沒課的時候，在備課室小聚一下,，共同談?wù)撘惶斓氖斋@以及所遇見的問題,。

（2）我們初步商定周末的時候一起出去購物，游玩,，條件允許的話我們在一起吃飯,，溝通感情。

（3）當(dāng)組員每天上下午有課的時候,，舍友或者其他人員要幫助為他們打飯,。

（4）在學(xué)校里我們不斷的參加巨鹿中學(xué)所組織的各項活動，上周我們實習(xí)老師一起參加了學(xué)校各年級的會操比賽,。

（5）五一回來之后,，將開始組織成員進(jìn)行跨專業(yè)聽評課活動。

（6）初步商定我們實習(xí)老師要在學(xué)校組織一場高一年級的乒乓球聯(lián)賽,，拉近我們與學(xué)生的距離,。