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下學(xué)期高三班主任工作總結(jié) 高三班主任第一學(xué)期工作總結(jié)7篇(大全)

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下學(xué)期高三班主任工作總結(jié) 高三班主任第一學(xué)期工作總結(jié)7篇(大全)
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當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),,需要回過頭來對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,,肯定成績(jī),找出問題,,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),,提高認(rèn)識(shí),,明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,,并把這些用文字表述出來,,就叫做總結(jié)??偨Y(jié)書寫有哪些要求呢,?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄偨Y(jié)呢?下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文,,歡迎閱讀分享,,希望對(duì)大家有所幫助。

下學(xué)期高三班主任工作總結(jié)高三下學(xué)期班主任學(xué)期工作總結(jié)篇一

一,、加強(qiáng)常規(guī)管理,,培養(yǎng)健康集體

1、嚴(yán)格考勤,、加強(qiáng)管理,。早上、中午,、晚上及時(shí)到班督查學(xué)生的情況,,嚴(yán)防死守,認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的規(guī)定,,每天做到六查!發(fā)現(xiàn)問題,,隨時(shí)解決。

2,、加大了對(duì)學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度,。通過談話等多種方式,注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,,讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,,逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);也注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理,培養(yǎng)他們多方面的能力,。

3,、有效地利用好每周一的班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面教育,。比如,信心教育、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、養(yǎng)成教育,、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、感恩教育等內(nèi)容,,這些活動(dòng)都促進(jìn)了良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成,。

4,、選拔班干部,培養(yǎng)積極分子,。我從學(xué)生中選出品學(xué)兼優(yōu),、作風(fēng)正派、關(guān)心集體,、有一定組織能力,、在同學(xué)中有一定威信的學(xué)生擔(dān)任班干部。班干部選拔出來以后,,我予以指導(dǎo),,大膽使用,嚴(yán)格要求,,加強(qiáng)教育,。平時(shí)留心觀察發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)積極分子,擴(kuò)大了先進(jìn)面,,使更多的優(yōu)秀學(xué)生有擔(dān)任班干部的機(jī)會(huì),,得到鍛煉。同時(shí)對(duì)部分工作態(tài)度不夠認(rèn)真,,工作能力不突出的同學(xué)進(jìn)行撤換,。經(jīng)過一個(gè)多學(xué)期的努力逐漸培養(yǎng)出一批工作能力強(qiáng)、有責(zé)任心,、威信高的班干部,,并進(jìn)一步帶動(dòng)了班風(fēng)學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)。

二,、抓好學(xué)習(xí)中心工作,形成良好的學(xué)習(xí)氛圍

1,、建立良好的課堂紀(jì)律和秩序。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)理解老師和尊重老師的勞動(dòng),,上課認(rèn)真聽講,,認(rèn)真筆記,課后認(rèn)真完成作業(yè),。嚴(yán)格要求學(xué)習(xí)委員和課代表及組長(zhǎng)從各個(gè)方面做好協(xié)調(diào)工作,,如作業(yè)布置,、早讀的安排、課前的準(zhǔn)備,、作業(yè)的督促和檢查等,,切實(shí)減輕老師繁重的勞動(dòng)。同時(shí),,指導(dǎo)學(xué)生如何在課堂上認(rèn)真聽講,,從而使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2,、堅(jiān)決制止不做作業(yè)的現(xiàn)象,,要求當(dāng)天的事情當(dāng)天完成,并且經(jīng)常完成限時(shí)作業(yè),,提高學(xué)生的作業(yè)速度,。平時(shí)對(duì)學(xué)生獎(jiǎng)勤罰懶,嚴(yán)格要求,。在復(fù)習(xí)階段,,積極配合各任課教師輔導(dǎo)學(xué)生開展復(fù)習(xí)工作,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣,。

3,、樹立班級(jí)學(xué)習(xí)的榜樣,讓學(xué)生們向班里學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí),,引導(dǎo)他們樹立近期目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo),,增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。經(jīng)常進(jìn)行學(xué)習(xí)評(píng)比,,做好獎(jiǎng)勵(lì)工作,。

三,、注意心理輔導(dǎo),加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)

本學(xué)期,,學(xué)生基本上適應(yīng)高三生活,但學(xué)習(xí)成績(jī)出現(xiàn)了兩極分化的現(xiàn)象,有的學(xué)生感到學(xué)習(xí)壓力很大,而有的學(xué)生出現(xiàn)了厭學(xué)的情緒,多數(shù)學(xué)生在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)了較大的不適應(yīng)狀況,如何使學(xué)生保持心理健康,,情緒穩(wěn)定,,使學(xué)生高效學(xué)習(xí),,是班主任的一個(gè)重要研究課題,,為此,我抽時(shí)間進(jìn)行了這方面的學(xué)習(xí),,閱讀了大量的關(guān)于學(xué)習(xí)心理、學(xué)習(xí)方法的資料,,對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理方面和學(xué)習(xí)方法的輔導(dǎo):如何保持考試的良好心理?如何樹立自信心?如何進(jìn)行考前復(fù)習(xí)?如何進(jìn)行查漏補(bǔ)缺?如何從考試中發(fā)現(xiàn)知識(shí)缺陷等等,。根據(jù)不同學(xué)生進(jìn)行不同的輔導(dǎo),收到了一定的效果,。

總之,,在這一個(gè)學(xué)期里,,我通過以上幾方面的努力,班級(jí)工作開展得還是比較的順利,,學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高,。但學(xué)生當(dāng)中依然存在許多問題,不容忽視,,任務(wù)還很重,,工作還存在很多困難。因此,,我將不斷努力,,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),,爭(zhēng)取更加輝煌的成績(jī),。

下學(xué)期高三班主任工作總結(jié)高三下學(xué)期班主任學(xué)期工作總結(jié)篇二

一、完善班級(jí)管理建設(shè),,重視發(fā)揮班委作用

本學(xué)期通過民主選舉更換了部分值日干部,對(duì)值日干部進(jìn)行隨時(shí)與及時(shí)的指導(dǎo),,主要是如何站在與同學(xué)平起平坐的立場(chǎng)管理,,同時(shí)利用值日干部與個(gè)別同學(xué)的矛盾,,在班上開展討論與思想教育,讓學(xué)生明白值日干部的付出,,讓學(xué)生學(xué)會(huì)換位思考,,進(jìn)一步樹立值日干部的威信,經(jīng)過半個(gè)多學(xué)期的努力逐漸培養(yǎng)出一批工作能力強(qiáng),、責(zé)任心強(qiáng),、威信高的值日班干部,并進(jìn)一步帶動(dòng)了班風(fēng)學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn),。班主任對(duì)班干部,不能只是使用,,還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng),。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感,要求他們努力學(xué)習(xí),、團(tuán)結(jié)同學(xué),、以身作則,鼓勵(lì)他們既要大膽工作,,又要嚴(yán)格要求,,注意工作方法。當(dāng)然,,選出的干部畢竟不是完人,,因此對(duì)他們不能過分苛求、指責(zé),特別是在工作出現(xiàn)失誤的時(shí)候,。對(duì)班委會(huì)的工作要經(jīng)常檢查,,而切要給予具體的指導(dǎo)和幫助,既不能包辦代替,,也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管,。我還堅(jiān)持定期召開班干部會(huì)議,組織他們學(xué)會(huì)制訂計(jì)劃及具體措施,,檢查落實(shí)情況,,總結(jié)得失,并加以改進(jìn),,教會(huì)他們?nèi)绾畏直媸欠?,及時(shí)阻止同學(xué)中的不良行為。而對(duì)于班干部在班級(jí)中的不良行為,,決不姑息,,鼓勵(lì)他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué),促進(jìn)整個(gè)班級(jí)的管理工作,。

二,、加強(qiáng)班級(jí)管理,深入了解學(xué)生,,以身作則,,全面深入地做好班級(jí)工作

進(jìn)入高三,學(xué)生的壓力很大,,情緒也很不穩(wěn)定,,為了使學(xué)生放下思想包袱,一方面我每周利用班會(huì)以輕松的形式,去討論各種問題,,以此放松學(xué)生緊張的心情;另一方面我還經(jīng)常利用課間,、中午、自習(xí)等時(shí)間深入到學(xué)生中去,,了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),,為學(xué)生排憂解難,。其次,為了培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,我自己也以身作責(zé),,努力做學(xué)生的榜樣,,每天早上比學(xué)生早到校,,對(duì)學(xué)生的各項(xiàng)要求,,自己必須首先做到,然后再要求學(xué)生去做,。再者,,班干部和我配合的很好,,對(duì)班級(jí)的任何事情都及時(shí)的向我匯報(bào),以至于我能夠及時(shí)掌握班級(jí)動(dòng)向,,調(diào)整好班級(jí)的各項(xiàng)事情,。

三、鼓舞士氣,,培養(yǎng)班風(fēng)

高三年級(jí)是學(xué)生的世界觀發(fā)展,、變化的重要階段,同時(shí),,面臨著畢業(yè),、升學(xué)等實(shí)際問題,再加上我班實(shí)際情況,,隨著課時(shí)和知識(shí)復(fù)雜程度的加重,,不難想象有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟瑢?duì)前途失去信心,。因此,,學(xué)生的思想工作顯得更加復(fù)雜和重要。在這一學(xué)年里,,我始終堅(jiān)持對(duì)學(xué)生自信心的培養(yǎng),。其一,學(xué)生學(xué)習(xí)上的每一點(diǎn)進(jìn)步或其他方面的一點(diǎn)成績(jī),,我都從有利于增強(qiáng)其信心的角度,,或從橫的方面,或從縱的方面來給以表揚(yáng),。其二,,我利用自己班主任的一點(diǎn)優(yōu)勢(shì),努力使自己所教的學(xué)科有所進(jìn)步,,來增強(qiáng)同學(xué)們的信心,。其三,我加大了對(duì)學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度,,通過各種方式,,既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,,逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理,培養(yǎng)他們多方面的能力,,放手讓他們自我設(shè)計(jì),、自我組織各種教育活動(dòng),在活動(dòng)中把教育和娛樂融入一體,。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力,,讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃,、料理、調(diào)空自己,,使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者,,而不是“包袱”。

四,、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作

后進(jìn)生的教育和管理歷來是班主任工作的難點(diǎn),,卻又是影響班級(jí)整體教育教學(xué)(此文來自斐斐課件園)質(zhì)量提高至關(guān)重要的一環(huán)。每個(gè)學(xué)生都享有受教育,、受鍛煉的基本權(quán)利,,關(guān)注后進(jìn)生是尊重學(xué)生享有這些權(quán)利的重要體現(xiàn)。在這方面,,我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對(duì)待他們,,深入調(diào)查摸底,搞清他們所以成為差生的原因,,做到了因材施教,,對(duì)他們處處真誠(chéng)相待,時(shí)時(shí)耐心相幫,,真正做他們的知心朋友,、最可信賴的朋友;及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),幫助他們消除或減輕種.種心理擔(dān)憂,,讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值;同時(shí),,我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,及時(shí)贊揚(yáng)他們,,及時(shí)讓他們品嘗到成功的歡樂與喜悅,。

下學(xué)期高三班主任工作總結(jié)高三下學(xué)期班主任學(xué)期工作總結(jié)篇三

對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育是班主任的首要任務(wù),也是做好班級(jí)管理的關(guān)鍵,。當(dāng)然,,思想教育并不等于板起面孔說教,而是要對(duì)學(xué)生擺出事實(shí),,講清道理,,做到曉之以理,動(dòng)之以情,,充分的尊重學(xué)生,、信任學(xué)生,讓學(xué)生感到你是他的良師益友,,這樣學(xué)生一定會(huì)支持班主任工作,。我班學(xué)生裴文軍是從二十二班轉(zhuǎn)來的,該生紀(jì)律觀念淡薄,,以前經(jīng)常缺課,,還說謊,,以致和班主任的關(guān)系鬧得很僵,才不得以轉(zhuǎn)到二十一班,。經(jīng)過仔細(xì)觀察,,我發(fā)現(xiàn)該生思維敏捷,有文藝特長(zhǎng),,只是優(yōu)越的家庭環(huán)境養(yǎng)成了他懶散的性格,。于是,我多次找他談話,,并選他當(dāng)文藝委員,,結(jié)果他進(jìn)步很快,學(xué)習(xí)成績(jī)也有了很大提高,。

另外,,在做思想工作的過程中,注意尊重學(xué)生的人格也很重要,。我班學(xué)生付某某因談戀愛受到處分,,因而背上了思想包袱,意志消沉,,曾不想再上學(xué),。我多次與她長(zhǎng)談,講清道理,,并為其保密,,使她放下包袱,順利地通過了舞蹈專業(yè)考試,,并積極準(zhǔn)備高考,。

在班主任工作中,我分析學(xué)生情況,,協(xié)調(diào)好各科任教師之間關(guān)系,,做到因材施教,全面發(fā)展,。從學(xué)生考試情況看,,收獲還不小,許多學(xué)生的成績(jī)有了明顯進(jìn)步,。我班田愛國(guó)同學(xué)因?qū)W習(xí)進(jìn)步大而受到學(xué)校表彰,。

我班有一批文藝特長(zhǎng)生,針對(duì)這種情況,,我鼓勵(lì)學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)之采,,開展一些有益學(xué)生身心健康的文體活動(dòng),讓學(xué)生的專長(zhǎng)得到展示,增強(qiáng)了學(xué)生的自信,,報(bào)考文藝的十一位考生,在三月份的專業(yè)考試中全部合格,。

總而言之,,班主任工作聯(lián)系著千家萬戶,關(guān)系著祖國(guó)的未來,,作為班主任,,要不斷拓寬視野,培養(yǎng)教育能力,,全面提高個(gè)人素質(zhì),。

下學(xué)期高三班主任工作總結(jié)高三下學(xué)期班主任學(xué)期工作總結(jié)篇四

本學(xué)期結(jié)合學(xué)校本學(xué)年的德育工作計(jì)劃和高三年級(jí)的特殊性,不斷強(qiáng)化“時(shí)時(shí)要管理,、處處要管理”的意識(shí),,真正做到關(guān)心學(xué)生,關(guān)愛每一名學(xué)生的每一方面,,主要以學(xué)生日常行為規(guī)范的培養(yǎng),、學(xué)生思想品德教育和集體意識(shí)教育、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)等方面為班級(jí)工作的重點(diǎn),加大教育管理力度,,為高三備考營(yíng)造良好的氛圍,。

一、做好輿論宣傳工作,,營(yíng)造積極進(jìn)取的備考氛圍

理想教育:確定學(xué)習(xí)的具體目標(biāo),,人生的大目標(biāo)。

態(tài)度教育:敢于吃苦,,敢于拼搏(通過學(xué)習(xí)身邊的榜樣,,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與積極性)。

信心教育:相信自己一定能行,,為自己的人生作最后的拼搏,。

2、利用好班級(jí)晨會(huì)的時(shí)間,,設(shè)計(jì)不同階段的演講主題,,“感受高三”、“階段學(xué)習(xí)反思”“激情拼搏”,、“愛上高三,、愛上拼搏”等,既給學(xué)生吐露心聲的機(jī)會(huì),,又在班級(jí)形成一個(gè)良好的備考輿論氛圍,,起到了學(xué)生自我教育的作用。

3,、班級(jí)不同階段張貼不同的標(biāo)語口號(hào),,尤其每個(gè)月都設(shè)有“溫馨提示”,,明確當(dāng)月的奮斗目標(biāo)、奮斗口號(hào),、具體的備考內(nèi)容和方向,,對(duì)學(xué)生起到了引領(lǐng)指導(dǎo)作用。從實(shí)施情況看,,認(rèn)真跟著老師走的學(xué)生都有了不同程度的進(jìn)步,。

二、建設(shè)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),,幫助學(xué)生形成高質(zhì)高效的學(xué)習(xí)習(xí)慣

1,、重申校紀(jì)和班規(guī),強(qiáng)化學(xué)生的守時(shí),、守紀(jì)和責(zé)任意識(shí),,重點(diǎn)在無聲走廊和肅靜教室方面嚴(yán)抓嚴(yán)管,指導(dǎo)學(xué)生合理安排好課件零散時(shí)間的利用,,到目前,,已基本上做到了課間教室內(nèi)肅靜,每名學(xué)生都有事做,,為創(chuàng)建一個(gè)良好的備考環(huán)境打下基礎(chǔ),。

(1)教育學(xué)生在突出語數(shù)外的同時(shí),綜合科目在應(yīng)用和學(xué)科滲透上下功夫,,特長(zhǎng)科順其自然,。以各月的月考為契機(jī),針對(duì)不同階段的復(fù)習(xí)內(nèi)容和各科特點(diǎn)細(xì)化復(fù)習(xí)計(jì)劃,。

(2)加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)并對(duì)學(xué)生進(jìn)行分類,,實(shí)行分層推進(jìn)。

(3)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的行為,、學(xué)法習(xí)慣的養(yǎng)成教育,,增強(qiáng)學(xué)生的規(guī)范意識(shí),努力提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,、自覺性,,提高主動(dòng)認(rèn)知的能力。

(4)發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的模范帶頭作用,,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,,努力養(yǎng)成一種互幫互學(xué)、團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng),。

3,、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,做好xx年下半年工作計(jì)劃。

(1) 結(jié)合月考,,指導(dǎo)每位學(xué)生確立月奮斗目標(biāo),,并制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。

(2)指導(dǎo)學(xué)生利用好學(xué)情檔案及時(shí)進(jìn)行總結(jié)反思,,班主任每月都要結(jié)合學(xué)生的反思,,有針對(duì)性的與每名學(xué)生進(jìn)行一次筆談。

(3)通過經(jīng)常檢查學(xué)生的作業(yè),、筆記、課堂紀(jì)律和考試情況,,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況 ;通過每天的語文,、外語基礎(chǔ)測(cè)試,強(qiáng)化學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的重視與掌握;通過個(gè)別教育和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法,,培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

4、當(dāng)好任課教師和學(xué)生的橋梁,,搞好師生配合,,建設(shè)一個(gè)師生和諧的班集體,為教學(xué),、為學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境,。

三、利用有限的活動(dòng)時(shí)間,,豐富學(xué)生生活,。

高三的學(xué)習(xí)是緊張忙碌的,為使學(xué)生樂學(xué)愛學(xué),,積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng),,并通過活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)集體榮譽(yù)感及加強(qiáng)頑強(qiáng)拼搏的意志品質(zhì)培養(yǎng)。號(hào)召學(xué)生利用晚課間時(shí)間加強(qiáng)身體鍛煉,,為高三緊張的學(xué)習(xí)做好身體上的準(zhǔn)備,。

四、開展心理健康教育,,做好不同階段學(xué)生心理疏導(dǎo)及心態(tài)調(diào)整工作,,本學(xué)期已對(duì)出現(xiàn)心理問題的幾名學(xué)生做了成功的心理輔導(dǎo)。

五,、經(jīng)常與家長(zhǎng)溝通,。尤其是嚴(yán)格的請(qǐng)假制度,樹立安全意識(shí),,遇到特殊情況及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,。

以上是我20xx年工作總結(jié),在明年的工作中,我將做好班主任工作計(jì)劃,,爭(zhēng)取將工作做到更好,。

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一個(gè)集體的良好學(xué)習(xí)氛圍的養(yǎng)成,和該集體的帶頭人密切相關(guān),,因此,,班委的模范帶頭作用是一個(gè)班集體發(fā)展的關(guān)鍵,本學(xué)期根據(jù)學(xué)生要求,,我對(duì)班委作了大膽的調(diào)整,,使之能把整個(gè)班的學(xué)習(xí)良好風(fēng)氣帶起來,班長(zhǎng),、紀(jì)律委員的調(diào)整,,對(duì)全班影響很大,使得本學(xué)期一開始學(xué)習(xí),、紀(jì)律都有很大起色,,對(duì)以后的學(xué)習(xí)發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。

二,、在政教處的領(lǐng)導(dǎo)下,,利用主題班會(huì)抓好學(xué)習(xí)的德育思想工作,提高學(xué)生的整體素質(zhì),。

本學(xué)期開了主題為:我的理想,、中學(xué)生早戀的危害、中學(xué)生的形象以及有關(guān)火災(zāi)隱患的主題班會(huì),,使得全班同學(xué)對(duì)自己的奮斗目標(biāo)有了更深刻的認(rèn)識(shí),,對(duì)自己的行為更規(guī)范,積極投入到緊張的學(xué)習(xí)中,,使得許多學(xué)習(xí)更關(guān)心集體,,如:季宏同學(xué)免費(fèi)為班上承擔(dān)起打窗簾的工作,使全班同學(xué)上課不再曬著太陽等,,在本學(xué)期學(xué)校舉行的冬運(yùn)會(huì)上,,由于全班同學(xué)的共同努力,起得了高三年級(jí)第三名的好成績(jī),,盡管班主任不在,,但全體同學(xué)表現(xiàn)都非常好,體現(xiàn)了班集體的凝聚力,。

三,、利用課余時(shí)間家訪 ,了解學(xué)生課外學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,,進(jìn)行養(yǎng)成教育,。

本學(xué)期先后到了陳鑫,、馬云萌、趙躍,、毛發(fā)軍,、張萍、季宏等同學(xué)家中進(jìn)行家庭調(diào)查,,并對(duì)王瑩,、周永泉、陳鑫三位同學(xué)進(jìn)行了學(xué)習(xí)追綜,,工作上得到了同學(xué),、家長(zhǎng)的積極支持,對(duì)這些同學(xué)和生活有一定的了解,,但由于工作做得不太好,,也使得象趙躍這樣長(zhǎng)期違反學(xué)校紀(jì)律的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變不好。

存在的問題

對(duì)個(gè)別學(xué)生放得比較松,,因此對(duì)全班工作在后期管理上有點(diǎn)亂;對(duì)學(xué)生的思想工作做得不夠細(xì),也使得在期末考中出現(xiàn)了學(xué)生違紀(jì)的現(xiàn)象;抓紀(jì)律出現(xiàn)了前緊后松的現(xiàn)象;抓衛(wèi)生出現(xiàn)了定的班規(guī)沒有落實(shí)到實(shí)處,,使得衛(wèi)生成績(jī)不理想,。

總之,本學(xué)期雖做了許多工作,,但離學(xué)校的總目標(biāo)還相差很遠(yuǎn),,因此,在今后的工作中,,我一定向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),,把班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上的許多經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到具體的工作中,使32班的學(xué)習(xí)等方面在高考的挑戰(zhàn)中充分體現(xiàn)出來,,為學(xué)校爭(zhēng)榮譽(yù),。

__年1月10日

下學(xué)期高三班主任工作總結(jié)高三下學(xué)期班主任學(xué)期工作總結(jié)篇六

一、加強(qiáng)班級(jí)管理,,一步一腳印

1,、在上學(xué)期獲得先進(jìn)班及衛(wèi)生先進(jìn)班的鼓勵(lì)作用下,開學(xué)第一周組織大家共同討論本學(xué)期班上的奮斗目標(biāo),。強(qiáng)調(diào)已建立的各項(xiàng)管理措施,,再次強(qiáng)調(diào)各班干部的職責(zé),要求各班干部認(rèn)真履行責(zé)任,。在確定班干部的同時(shí),,確定科代表、小組長(zhǎng)等班級(jí)骨干力量,。定期召開班干部,、科代表,、小組長(zhǎng)會(huì)議。

2,、進(jìn)一步做好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),。調(diào)動(dòng)同學(xué)們積極參加班級(jí)管理的熱情,進(jìn)一步落實(shí)各方面的管理措施,,充分重視各項(xiàng)工作的長(zhǎng)期性和重要性,。做好各種評(píng)比情況結(jié)果的記錄,及時(shí)反饋;多鼓勵(lì),,少批評(píng),,講耐心,相信學(xué)生,。嚴(yán)格要求自修課紀(jì)律,,實(shí)行班干部輪流負(fù)責(zé)制。嚴(yán)格考勤,,做到記錄及時(shí)準(zhǔn)確,。抓好衛(wèi)生值日工作的進(jìn)一步細(xì)化,具體化,,做到人人有事做,,事事有人做。

3,、采取各種形式培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,,總結(jié)學(xué)習(xí)方法。比如介紹一些好的成功的學(xué)習(xí)方法,,增強(qiáng)學(xué)習(xí)自信心,,及時(shí)了解學(xué)習(xí)中有困難的學(xué)生,對(duì)他們及早進(jìn)行指導(dǎo)和鼓勵(lì),,以讓他們緊跟全班共同進(jìn)步,。

4、認(rèn)真上好班會(huì)課,。利用各種形式的班會(huì)課對(duì)同學(xué)們進(jìn)行思想教育,,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,培養(yǎng)學(xué)生良好的品格,、修養(yǎng)等,。發(fā)揮學(xué)生的主體作用,由他們提出問題,,思考問題,,開展形式多種、內(nèi)容豐富的主題班會(huì),。

5,、宿舍管理抓落實(shí),,協(xié)同宿管組搞好宿生的管理工作,為同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)良好的休息環(huán)境,,特別是對(duì)已暴露出一些問題的宿舍,。

二、關(guān)注學(xué)生的心理,,以生為本

三,、培養(yǎng)師生感情,增強(qiáng)信任感

因?yàn)樽鳂I(yè)的問題我對(duì)學(xué)生比較嚴(yán)格,,學(xué)生對(duì)我的工作不理解,,出現(xiàn)了叛逆、和抵觸心理,,為了改善師生關(guān)系,,先對(duì)學(xué)生施以溫暖的愛再是嚴(yán)格的要求,通過自己的真誠(chéng),、博愛贏得學(xué)生的理解;帶領(lǐng)學(xué)生參加籃球,、排球?qū)官惡妥闱蛴颜x賽,成功收復(fù)了那些喜歡運(yùn)動(dòng)的同學(xué),,與他們成為好朋友,,進(jìn)一步修復(fù)了師生關(guān)系,并通過自己精彩的物理課堂樹立自己的威信,,使學(xué)生信任自己,逐漸達(dá)成一種和諧共贏的局面!同時(shí)加強(qiáng)與其他科任老師合作與交流,,貼勵(lì)志標(biāo)語和買花,,營(yíng)造和諧溫馨的班級(jí)氛圍,讓老師舒服,,讓同學(xué)更加溫情,。

“想、凌云壯志,,干,、腳踏實(shí)地”,“拼一個(gè)春夏秋冬,,搏一生無怨無悔”這是貼在班級(jí)提醒每個(gè)同學(xué)的精神印記,。他們?cè)谶M(jìn)入高三之際抓緊時(shí)間,緊抓基礎(chǔ),,各方面都取得很好的表現(xiàn),,但是成績(jī)方面還有很大的進(jìn)步空間。

下學(xué)期高三班主任工作總結(jié)高三下學(xué)期班主任學(xué)期工作總結(jié)篇七

本學(xué)期,,我擔(dān)任高二年級(jí)二級(jí)部文科小班xx班的班主任,,我就班級(jí)管理工作以及班級(jí)成績(jī)進(jìn)行如下總結(jié),。

一、班級(jí)管理方面

1,、我對(duì)班級(jí)管理的理念重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓學(xué)生盡力提高學(xué)習(xí)的基本素質(zhì),。

2,、通過班會(huì)進(jìn)一步增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,確定我們班的競(jìng)爭(zhēng)目標(biāo)就是一級(jí)部的xx班,。每次班會(huì)前20分鐘由每個(gè)小組輪流開,。學(xué)生按學(xué)號(hào)輪流寫自己的班級(jí)誓詞,在班會(huì)上帶領(lǐng)大家宣誓,。讓整個(gè)班時(shí)刻處在一種昂揚(yáng)奮進(jìn)的狀態(tài),。

3、由于是小班,,學(xué)生的行為習(xí)慣基本可以,,違紀(jì)現(xiàn)象較少,本學(xué)期我嚴(yán)格要求每一個(gè)細(xì)節(jié),,對(duì)個(gè)別違紀(jì)現(xiàn)象教育督促為主,,同時(shí)也有嚴(yán)格的處理。

4,、每天在黑板上寫一句自己的名言,,激勵(lì)每一位同學(xué)。

5,、在班內(nèi)墻壁上開辟每一小組的園地,。

二、教學(xué)方面

1,、充分發(fā)揮班內(nèi)六個(gè)學(xué)習(xí)小組的作用,,每次月考后,及時(shí)進(jìn)行小組分析,,對(duì)單科平均分最高,、總平均分前三名、小組最高分之和前三名的小組貼小紅旗,,期末進(jìn)行總評(píng),,對(duì)前三名小組進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

2,、結(jié)合學(xué)生的情況,,給每一位學(xué)生制定目標(biāo),每次月考后對(duì)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的同學(xué)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),,并制定下一次的目標(biāo),。對(duì)差距較大的同學(xué)點(diǎn)名鼓勵(lì),,適當(dāng)降低下一次的目標(biāo)。給進(jìn)步較大的前五名和班級(jí)的前十名發(fā)獎(jiǎng)狀,。

3,、每次月考后把xx班和xx班的成績(jī)進(jìn)行對(duì)比,找到自己的差距,,督促學(xué)生寫考試反思,。

4、逐步確立了尖子生范圍,,召開尖子生和任課老師的座談交流會(huì),,讓老師更多地關(guān)注指導(dǎo)尖子生。

5,、利用課余時(shí)間,,和個(gè)別學(xué)生談心。

三,、存在的問題

1,、尖子生的成績(jī)波動(dòng)較大。

2,、個(gè)別學(xué)生有偷懶現(xiàn)象,。

3、學(xué)生的心態(tài)還需要指導(dǎo),。

4,、學(xué)生的學(xué)習(xí)效率需要進(jìn)一步提高。

四,、下學(xué)期的工作計(jì)劃與目標(biāo)

2,、進(jìn)一步抓實(shí)尖子生,讓他們精益求精,,在學(xué)習(xí)上和心態(tài)上在上一個(gè)臺(tái)階,。并保證每次的年級(jí)第一在xx班,。

3,、定期召開尖子生之間、尖子生和老師之間的交流會(huì),,讓學(xué)生之間互相幫助,,共同提高。

4,、進(jìn)一步要求課余時(shí)間,,在抓好數(shù)學(xué)英語兩科的基礎(chǔ)上,及早進(jìn)行文科綜合的訓(xùn)練,,準(zhǔn)備利用周日下午2個(gè)小時(shí)進(jìn)行小測(cè),。

5,、邀請(qǐng)學(xué)校在文科小班管理方面有成功經(jīng)驗(yàn)的班主任,召開班會(huì),。從不同方面加大對(duì)學(xué)生的指導(dǎo),。

6、重視文科學(xué)生的自主招生,。

我堅(jiān)信,,xx班會(huì)取得好的成績(jī),我們一直都在努力,。

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