時間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),，是時候開始寫計劃了,。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢？計劃應(yīng)該怎么制定呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧。

六年級體育教學工作計劃進度表 六年級體育教學工作計劃第一學期篇一

全面貫徹黨的教育方針,，以培養(yǎng)學生的體能為目標,，以學生年齡特點為依據(jù)，以學生的實際為出發(fā)點,，深入貫徹課程改革精神,，把學習理論知識和實踐能力結(jié)合起來，培養(yǎng)學生自我鍛煉身體,，增強學生身體素質(zhì)和體育情趣,，陶冶學生的情操，注重提高學生的體能素養(yǎng),、社會責任感和創(chuàng)新精神,，引導學生開發(fā)潛能，培養(yǎng)全面發(fā)展的社會主義接班人,。

二,、學生情況分析

本年級學生身體素質(zhì)差異較大，各班學生的體質(zhì)也不盡相同，形成有的學生不認真鍛煉也能得優(yōu)秀的情況,，而有的學生認真了卻得不到好成績,。這些在課上是要加以研究的問題，在評價機制上也要加以研究,。

三,、教學目標

(1)讓學生知道一些科學鍛煉身體和評價鍛煉效果的基本方法，知道健康的含義和標準,，注意安全和自我保護的重要意義,。(2)能正確完成本學期所學各項教學內(nèi)容的基本動作、身體素質(zhì)和運動能力都有進一步提高,。積極參與體質(zhì)測試,，爭取達到優(yōu)秀。(3)能積極主動參加體育鍛煉,，樂于參加體育與健康常識的學習,，在活動中正確對待勝負，體驗成功的樂趣

四,、教學措施

在游戲中結(jié)合比賽,，使學生能夠?qū)W以致用。有些比較抽象的動作或者很難做到的動作,，先在教室進行講解,，配以掛圖或者電腦或者幻燈機的生動的演示，使學生看到正確的連續(xù)的動作,。在課上盡量讓學生自主動手,，自己想象，制造體育課上需要的工具,，讓學生去收集,、制作。下雨天在室內(nèi)做室內(nèi)游戲和教些一般體育常識,，如：預防傷病的措施,。組織學生觀摩高年級學生上體育課，從中要求學生對自己教師的上課水平提出新的要求,，改變形式,，使學生更好的去吸收利用，更加有利于學生身心健康以及促進師自身的水準,。特制定以下幾條：

1,、結(jié)合本校實際，努力鉆研教材,，創(chuàng)出教學新模式,。

2,、體育課中要以“健康第一”的指導思想，讓學生積極參與到活動中去

3,、精心備課,，認真上好每節(jié)體育課，按時完成體育教學常規(guī),。

4、加強體育課課堂教學的質(zhì)量,，使每一節(jié)課都上的有意義,，學生有收獲。

5,、合理使用體育器材和體育設(shè)施,，加強學生體育活動技巧的教學。

6,、注重對學生身體素質(zhì)提高的訓練,，以強化學生的體質(zhì)。

7,、因材施教培養(yǎng)學生對體育的興趣愛好,。

8、加強對體育課的安全教育和學生對自我保護意識的教育,。

五,、教學進度及內(nèi)容

周次、教學內(nèi)容：

1 引導

2 武術(shù)操游戲：20米迎面接力

3 武術(shù)操游戲：截住空中球

4 武術(shù)操：隊列練習

5 30一50米怏速跑游戲：素質(zhì)練習

6 跑：障礙跑(30米~40米)選修內(nèi)容

7 小球類活動游戲：運球接力

8 輕物擲遠小排球：墊球(自拋自墊)

9 2×30米接力跑小排球

10 立定跳遠游戲：運球,、傳接球

12 投擲跑：50米快速跑

13 健康知識游戲

14 耐久跑素質(zhì)練習

15 投擲健康知識

16 定距離跑游戲

17 跳躍拓展延伸

18 質(zhì)量評價潛能開發(fā)

19 復習考查

六年級體育教學工作計劃進度表 六年級體育教學工作計劃第一學期篇二

一,、指導思想：

堅持以“學生為本，健康第一”的指導思想,，在教學中落實基本的技術(shù)和技能教學,，強調(diào)學生的積極性和實際鍛煉的過程和效果，緊扣新課改的標準要求,，培養(yǎng)學生學習的興趣,、愛好、自覺養(yǎng)成自我鍛煉的意識和運動習慣,，為終身體育和全民健身計劃的實施奠定了基礎(chǔ),，培養(yǎng)學生德智體美勞全面發(fā)展，為學生更好的適應(yīng)社會和健康成長奠定基礎(chǔ),。

二,、年級情況分析：

三、六年級一共有三個教學班,，大約共有學生185人,，上學期進行了學生體質(zhì)健康測試和期末內(nèi)容測試,，大部分學生在各項測試中能達到國家體質(zhì)健康測試標準，及格率達到有95﹪,，優(yōu)秀率有60﹪,。但是在跑和體操墊上技巧的細節(jié)方面的掌握還有些欠缺，需要有更進一步的提高,。

四,、本學期教學目標：

五、1,、使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,，學會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度,。

2,、初步學習掌握田徑項目耐久跑當中的定時跑、追逐跑以及耐久跑的起跑姿勢和方法;跳遠項目當中的立定跳遠和蹲踞式跳遠的方法和技巧;籃球項目當中的運球,、接球和投球的方法和技巧,。掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展身體素質(zhì),，提高身體基本活動能力,。

3、培養(yǎng)學生學習各項基本技術(shù)的興趣和積極性,，以及勇敢,、頑強、勝不驕,、敗不餒,、自覺遵守規(guī)則、團結(jié)協(xié)作等優(yōu)品質(zhì),。

六,、教學重難點分析：

七、在以上內(nèi)容當中,，根據(jù)年級學生的特點進行教學劃分不同的重難點內(nèi)容,。體育衛(wèi)生保健知識是貫徹理論聯(lián)系實際的原則，建立體育鍛煉與衛(wèi)生保健教育相結(jié)合的重要措施之一,。根據(jù)小學生的年齡特點和認識水平,，體育課的理論教學主要是通過通俗易懂的講述，使學生懂得粗淺的體育鍛煉衛(wèi)生保健常識,。而徑類項目中跑的內(nèi)容學生接觸得較多,，而且小學生的年齡段特征及愛好各異，對田類和球類的接受學習能力各不相同,，應(yīng)作為重點內(nèi)容,，組織好課堂教學,。

八、教學措施：

1,、與學生配合模擬演示,，講解、示范

2,、領(lǐng)做指導學生模仿練習,，動作協(xié)調(diào)連貫

3、指導學生分組練習,，組織學生進行分組教學比賽

4,、指導分組練習并相互糾正、觀摩,、交流和評價

5、選拔優(yōu)秀生進行展示

九,、教學進度：

周次教學內(nèi)容備注

1安全教育課：體育課的要求須知

2復習上學期內(nèi)容：墊上技巧系列動作

3耐久跑——定時跑

4耐久跑——追逐跑

5長跑的起跑技巧——站立式起跑

6耐久跑的考核：800米測試

7素質(zhì)拓展練習：連續(xù)蛙跳

8立定跳遠練習

9助跑式跳遠——蹲踞式跳遠

10蹲踞式跳遠考核

11趣味游戲

12球類(球性)練習——運球相互拍球

13球類練習——運球接力賽

14球類練習——單手肩上投籃

15球類練習——胸前傳接球

16球類練習——行進間的胸前傳接球

17期末復習

六年級體育教學工作計劃進度表 六年級體育教學工作計劃第一學期篇三

一,、學生基本情況

1、學生情況：本學期我所教的教學班級仍然是六年級,，六年級共31人,，學生身體健康，無運動技能障礙,。

2,、技能情況:高年級學生喜歡跑、跳,、投,、跳繩、踢毽子,、游戲等活動,，但有些學生因身體原因如：肥胖等，學習動作顯得僵硬呆板,。

二,、教材分析

根據(jù)重慶市九年義務(wù)教育全日制小學試用課本：體育與健康和《九年義務(wù)教育全日制小學體育教學大綱》以及結(jié)合本校實際情況，有目的,、有計劃地進行體育教學工作,，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣;掌握科學鍛煉身體的基本方法和體育文化知識,，從小樹立終身體育的思想,，并在傳授中滲透思想道德教育。讓每個學生都發(fā)展成為德,、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的好學生,。

三,、教學目的和要求

1、使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,，學會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識,，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。

2,、進一步學習田徑,、體操、小球類,、民族傳統(tǒng)體育,、舞蹈等項目的基本技術(shù)，掌握簡單的運動技能,，進一步發(fā)展學生素質(zhì),，提高身體基本活動能力。

3,、“以學生為本,，健康第一”是我們的目標，在學校里,，你會獲得有助于你強壯體魄的體育運動項目和方法,，有助你身心健康的運動心里小知識和衛(wèi)生小常識，有助你于你與人成功交往的各種小游戲和團隊活動,，有助你于你感受成功快樂的體育競賽游戲…到操場上,，到陽光下，到大自然中去吧!積極主動地參與體育游戲活動,，你將獲得更多的新知識,、發(fā)現(xiàn)更多的新方法、找到更多的新答案：在體育游戲中不斷地嘗試與體驗,、練習與思考,、互學與互評，你將會感受體育運動帶來的樂趣,，你將會發(fā)現(xiàn)體育運動增予的益處,，你將會體驗到戰(zhàn)勝困難、獲得進步的成功喜悅,。同時你還可以不斷地發(fā)展和張揚你的個性,，充分地展示你的特長與你的聰明才智，讓你的童年生活更絢麗多姿!讓你在小學階段的學習,、生活更加有趣,，更美好!

四,、重難點及教學安排

1、教學內(nèi)容

(1)體育衛(wèi)生保健基本常識(2)田徑(3)游戲(4)球類

(5)希望風帆(第三套)

2,、重難點

在以上五點內(nèi)容中,，(5)為重點內(nèi)容，其余為基本掌握內(nèi)容,。

五,、教學措施

1、教育學生熱愛中國共產(chǎn)黨,，熱愛祖國,，逐步提高鍛煉身體的主動性和關(guān)心自身健康的社會責任感。

2,、運用體育對學生特有的影響,，培養(yǎng)學生的美感和文明行為，逐步提高培養(yǎng)遵守紀律,，尊重他人,，團結(jié)友愛?；ハ鄮椭燃w意識和良好作風。

3,、發(fā)展學生個性,，培養(yǎng)勇敢、頑強,、朝氣勃勃和進取向上的精神,，注意能力的培養(yǎng)，啟迪思維,，培養(yǎng)學生的主動性,、創(chuàng)造性。

六,、學生方面：

1,、學習目的明確，積極自覺的上好體育課,。注意聽講,，積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣,。

2,、上體育課，著裝要輕便,，整齊,，做到穿輕便運動鞋上課,。

七、期末總結(jié)擬寫,。

六年級體育教學工作計劃進度表 六年級體育教學工作計劃第一學期篇四

六年級學生的生理,、心理特點

(一)、學生生理發(fā)展的特點：

1,、六年級學生一般為11---12歲,，屬于人體發(fā)育的少年時期，總的說來,，身體發(fā)育處于增長率高峰階段,，發(fā)育指標的增長出現(xiàn)第二高峰。身高,、坐高,、體重、胸圍,、肩寬,、骨盆寬等指標男生12歲達到高峰，以后增長率逐年迅速下降;女生均自8---9歲開始突增,，12歲達到高峰,，因此，六年級學生相對比較,，是屬于身體發(fā)育的最高峰時期,。

2、六年級學生安靜時脈搏均值比五年級相對減少;女生血壓指標11---12歲時仍處于增長階段;肺活量均值男女生都隨年齡的增長而增長,，但男女生比較男生均大于同齡女生,，12歲以后逐年加大,。

3,、 六年級學生身體素質(zhì)指標均有提高，50米,、立定跳遠和50米乘8往返跑男生優(yōu)于女生,，差異非常明顯;立位體前屈女生優(yōu)于男生且差異明顯;速度,、腰腹力量、柔韌,、速度耐力素質(zhì)指標為五年級學生的敏感期,，既關(guān)鍵發(fā)展時期。13歲時,，靜力性耐力和爆發(fā)力也開始為敏感期,。

4、部分女生月經(jīng)初潮的年齡，恰好是女生素質(zhì)增長波動起伏或下降的階段,。女生由于月經(jīng)初潮的到來,，引起生理、心理上的一系列變化,，給女生素質(zhì)發(fā)展帶來一些困難,。因此，五年級應(yīng)開始對部分女生注意區(qū)別對待,。

5,、六年級學生處于敏感素質(zhì)發(fā)展即將交替的階段，速度,、靈敏,、柔韌等素質(zhì)的最佳發(fā)展階段快要過去，力量,、耐力等素質(zhì)的敏感期即將到來,。特別是大肌肉群的發(fā)展時期，也將向大小肌群同時發(fā)展的時期過度,。

6,、六年級學生的心臟仍屬于小學生的特點，脈搏頻率較快,，但心臟發(fā)育十分顯著,，已開始進入青春期的特點。因此,，適當加大運動量,，會使學生的心臟容積和心臟功能得到顯著發(fā)展。

7,、12歲的學生腦的重量已接近成年人的水平，大腦活動的機能也有顯著提高,，大腦興奮機能也增強了,，每天平均睡眠9小時即可。

(二)學生心理發(fā)展的特點：

1,、六年級學生感知覺屬于少年階段的特點,，但相對比較，六年級學生的視覺和聽覺的感受性已發(fā)展到一定水平,，感知事物的目的性比童年階段明確,，感知事物的精確性也有所改善，許多練習雖然屬于已學過的教材,，但其動作規(guī)格標準提高了,。

2、六年級學生的集中注意能力有所發(fā)展，集中注意,、專心致志的時間可達30分鐘左右,。注意分配能力也有提高，在注意腿的動作同時,，還能注意到手或腳的動作,，注意上下肢動作的同時，還能注意到重心的變換,。

3,、六年級學生有意記憶在不斷發(fā)展，開始由教師布置任務(wù)的記憶過渡到自覺的意義記憶,。

4,、六年級學生已從具體形象思維向抽象邏輯思維過渡，但仍然是同直接與感性經(jīng)驗相聯(lián)系,，仍然具有很大成分的具體形象性,，仍習慣于模仿實際動作。因此,，需加強啟發(fā)式教學,，發(fā)展學生比較、分析,，綜合思維的能力,。

4、 男女生均顯露其各自的心理特點,，出現(xiàn)相互反感的傾向,。集體意識又有發(fā)展，已不滿足無規(guī)則要求的游樂性游戲,，特別喜愛有一定規(guī)則的競賽,，愿做體力和智力相結(jié)合的游戲。已開始把體育活動作為抒發(fā)感情的途徑,。

6,、自我評價意識逐步得到發(fā)展，十分尊重強者確定朋友關(guān)系的傾向十分濃厚,，愿意同水平相當者競爭,，自尊心、自信心,、好勝心強,，但往往對自己的能力估計過高。

六年級體育教學工作計劃進度表 六年級體育教學工作計劃第一學期篇五

一,、指導思想

全面貫徹黨的教育方針,，以培養(yǎng)學生的體能為目標，以學生年齡特點為依據(jù)，以學生的實際為出發(fā)點,，深入貫徹課程改革精神,，把學習理論知識和實踐能力結(jié)合起來，培養(yǎng)學生自我鍛煉身體,，增強學生身體素質(zhì)和體育情趣,，陶冶學生的情操，注重提高學生的體能素養(yǎng),、社會責任感和創(chuàng)新精神,，引導學生開發(fā)潛能，培養(yǎng)全面發(fā)展的社會主義接班人,。

二,、學生情況分析

本年級學生身體素質(zhì)差異較大，各班學生的體質(zhì)也不盡相同,，形成有的學生不認真鍛煉也能得優(yōu)秀的情況,，而有的學生認真了卻得不到好成績。這些在課上是要加以研究的問題,，在評價機制上也要加以研究,。

三、教學目標

(1)讓學生知道一些科學鍛煉身體和評價鍛煉效果的基本方法,，知道健康的含義和標準,，注意安全和自我保護的重要意義。(2)能正確完成本學期所學各項教學內(nèi)容的基本動作,、身體素質(zhì)和運動能力都有進一步提高,。積極參與體質(zhì)測試，爭取達到優(yōu)秀,。(3)能積極主動參加體育鍛煉,，樂于參加體育與健康常識的學習，在活動中正確對待勝負,，體驗成功的樂趣

四,、教學措施

在游戲中結(jié)合比賽，使學生能夠?qū)W以致用,。有些比較抽象的動作或者很難做到的動作,，先在教室進行講解,，配以掛圖或者電腦或者幻燈機的生動的演示,，使學生看到正確的連續(xù)的動作。在課上盡量讓學生自主動手,，自己想象,，制造體育課上需要的工具，讓學生去收集、制作,。下雨天在室內(nèi)做室內(nèi)游戲和教些一般體育常識,，如：預防傷病的措施。組織學生觀摩高年級學生上體育課,，從中要求學生對自己教師的上課水平提出新的要求,，改變形式，使學生更好的去吸收利用,，更加有利于學生身心健康以及促進師自身的水準,。特制定以下幾條：

1、結(jié)合本校實際,，努力鉆研教材,，創(chuàng)出教學新模式。

2,、體育課中要以“健康第一”的指導思想,，讓學生積極參與到活動中去

3、精心備課,，認真上好每節(jié)體育課,，按時完成體育教學常規(guī)。

4,、加強體育課課堂教學的質(zhì)量,，使每一節(jié)課都上的有意義，學生有收獲,。

5,、合理使用體育器材和體育設(shè)施，加強學生體育活動技巧的教學,。

6,、注重對學生身體素質(zhì)提高的訓練，以強化學生的體質(zhì),。

7,、因材施教培養(yǎng)學生對體育的興趣愛好。

8,、加強對體育課的安全教育和學生對自我保護意識的教育,。

五、教學進度及內(nèi)容

周次,、教學內(nèi)容：

1 引導

2 武術(shù)操游戲：20米迎面接力

3 武術(shù)操游戲：截住空中球

4 武術(shù)操：隊列練習

5 30一50米怏速跑游戲：素質(zhì)練習

6 跑：障礙跑(30米~40米)選修內(nèi)容

7 小球類活動游戲：運球接力

8 輕物擲遠小排球：墊球(自拋自墊)

9 2×30米接力跑小排球

10 立定跳遠游戲：運球,、傳接球

12 投擲跑：50米快速跑

13 健康知識游戲

14 耐久跑素質(zhì)練習

15 投擲健康知識

16 定距離跑游戲

17 跳躍拓展延伸

18 質(zhì)量評價潛能開發(fā)

19 復習考查

六年級體育教學工作計劃進度表 六年級體育教學工作計劃第一學期篇六

一、指導思想

認真領(lǐng)會《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神和體育與健康課程標準精神,，解放思想,、轉(zhuǎn)變觀念,、勇于探索、深化改革,、求實創(chuàng)新,。在體育教育教學中立足于“以人為本，健康第一”的指導思想,，培養(yǎng)學生能力,，增強體育意識，掌握鍛煉方法,，養(yǎng)成鍛煉習慣為重點,，對傳統(tǒng)教學模式、教學內(nèi)容,、教學方法進行改革,。以學生為主體，培養(yǎng)學生的競爭意識和合作精神,，全面提高學生身體素質(zhì);注重實踐,，向?qū)W生傳授正確的體育思想方法，學習方法和自我鍛煉方法,，培養(yǎng)學生能跟上時代的發(fā)展步伐,，滿足自身健康的需求，不斷獲取保持身心更有效的能力和更適宜的方法,。繼續(xù)抓好學校的業(yè)余訓練工作,，力爭在全市各項競賽上再創(chuàng)佳績。

二,、教材分析

結(jié)合本校實際情況,，有目的、有計劃地進行體育教學工作,，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣;掌握科學鍛煉身體的基本方法和體育文化知識，從小樹立終身體育的思想,，并在傳授中滲透思想道德教育,。讓每個學生都發(fā)展成為德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的好學生,。

三,、教學目標

1、使學生認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,，學會一些體育,、衛(wèi)生保健的安全常識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度,。

2,、學習田徑、體操,、小球類,、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動和舞蹈等項目的基本技術(shù),，掌握運動技能,，進一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動能力,。

3,、使學生具有主動、積極參與體育活動的意識和行為,，表現(xiàn)出樂于學習和對體育活動的濃厚興趣,，并在活動中具有展示自我的愿望和熱情，體驗到體育活動的樂趣,。

4,、培養(yǎng)學習各項基本技術(shù)的興趣和積極性，以及勇敢,，頑強,，勝不驕、敗不餒,，自覺遵守規(guī)則,，團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。

5,、通過體育鍛煉,，培養(yǎng)學生勇敢，頑強,，勝不驕,、敗不餒，自覺遵守規(guī)則,，團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)和集體主義精神,，進行愛國主義教育，增強自信心,，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ),。

四、重難點及教學安排

1,、教學內(nèi)容

(1)體育衛(wèi)生保健基本常識

(2)跑與游戲

(3)跳躍與游戲

(4)投擲與游戲

(5)球類的基本技術(shù)與游戲

(6)韻律操

(7)武術(shù)的基本技術(shù)

五,、教學措施

1,、正確把握體育與健康課程標準，以“健康第一”的指導思想進行教學,，備好每一堂課,，營造一個寬松生動的課堂氣氛來;在課前和課后進行反思。

2,、在教學中多運用游戲作為方法,、手段，為學生參與體育活動,，培養(yǎng)和激發(fā)學習的,。

興趣性和積極性提供了豐富的內(nèi)容。如主題式教學法,、情景式教學法等充分發(fā)揮游戲和游戲法的功能與作用,，激發(fā)學生的學與練的興趣，達到預期的教學目標效果,。

3,、隨著學生身體和年齡的增長，可多采用一些對抗性的游戲,。小學生好勝心強,，可采用一些教學比賽，以增強學生鍛煉身體的效果,。因材施教,，分組時采用男女分組或按身體素質(zhì)分組，以增強學生的自信心,，在運動中享受到鍛煉的樂趣

4,、積極培養(yǎng)體育骨干，更多的注重培養(yǎng)學生的組織能力,，突出他們的主體地位,。采取多樣的教學組織形式，如分組教學(異質(zhì)分組,、隨機分組等),，分段教學等。

5,、學習目的明確,，積極自覺的上好體育課。注意聽講,，積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法,，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣。

6,、上體育課,，著裝要輕便,，整齊，做到穿輕便運動鞋上課,，不帶鋼筆,，小刀等提前按教師要求，在指定地點等候上課,。站隊時要做到快、靜,、齊,。

7、不得無故缺課,，不遲到,、不早退，服從領(lǐng)導,，聽從指揮,，遵守課堂各項規(guī)定。

六年級體育教學工作計劃進度表 六年級體育教學工作計劃第一學期篇七

一,、學生分析

六年級的學生性格差異較大,，身體素質(zhì)、遵守紀律等方面各有不同,。學生處于青春發(fā)育階段,性格比較叛逆,需要探索有趣味的教學方法吸引學生對體育課的興趣,。同時，六年級處于升學階段,，學業(yè)壓力比較重,，故可以根據(jù)實際情況編排課程的內(nèi)容(例如增設(shè)趣味性項目，球類項目以及自主活動等),，提高學生的學習熱情,。

二、教學目標

樹立“健康第一”的指導思想,，認真貫徹落實《學校體育工作條例》,，廣泛宣傳“每天鍛煉一小時，健康工作五十年,，幸福生活一輩子”,；以提高學生綜合素質(zhì)為目標，切實加強師資隊伍建設(shè),，發(fā)展課外體育活動,，加強體育文化建設(shè)。

1,、發(fā)展學生身體素質(zhì)和基本活動能力,，增強學生的體質(zhì),，提高學生對體育的興趣。逐步改變以競技體育為主的教學思想體系,，注重體育與健康相結(jié)合,，培養(yǎng)學生的興趣，充分調(diào)動學生的創(chuàng)新意識,，以體育實踐為主,，并注意教學的娛樂性和趣味性。

2,、使學生能夠了解體育與健康的意識,，逐步培養(yǎng)學生熱愛體育和養(yǎng)成良好的體育衛(wèi)生習慣，能處理運動中突發(fā)的一些簡單傷病,。

3,、對學生進行集體主義和愛國主義教育，培養(yǎng)遵守紀律,，團結(jié),、勇敢、頑強,，積極向上,、創(chuàng)新精神的優(yōu)良品質(zhì)。

4,、對學生的心理進行輔導,，使學生知道不良情緒對體育活動的影響，同時培養(yǎng)學生積極消除不良情緒的能力和社會適應(yīng)能力,。

三,、教材分析

重難點：

1、學生能夠觀察和評價同伴的運動動作,，同時能積極地展示自己的動作,；其實就是增強自信心和提高學生理解能力。

2,、知道田徑的一些術(shù)語,，同時如何讓學生更好的掌握立定跳遠和跳遠的動作技術(shù)；跳高的正確姿勢以及解決跳高的成績,，提高學生對田徑這些枯燥項目的興趣,。

3、使學生更好的掌握一些韻律體操的屬于和技術(shù)動作,。

4,、初步掌握體育運動的一些常識。

5、了解青春期的衛(wèi)生保健知識,。

6,、對學生的心理進行教育。

(一)田徑教學

1,、跑：進一步學習短距離跑的技術(shù),。起跑后疾跑積極，逐漸增加步長,、步頻,，動作協(xié)調(diào)、快速,，

2,、跳躍：進一步掌握跳遠技術(shù)。能快速有力的踏跳,；空中大腿高臺,，落地小腿前伸,。

3,、投擲：初步會退鉛球技術(shù)，掌握投壘球技術(shù),。上下肢協(xié)調(diào)配合,、動作合理。

(二)攀爬平衡

(三)體育與健康常識

1,、足球運動簡介

2,、奧運會簡介

3、意外損傷的常識

4,、男女生的身體變化

5,、建立良好的學習心態(tài)

(四)球類活動

足球、籃球,、乒乓球,、羽毛球

四、教學措施

1,、精心備課,，抓好體育教學常規(guī)，認真上好每節(jié)體育課,。

2,、加強體育課課堂教學的質(zhì)量，使每一節(jié)課都上的游意義,，學生學有所獲,。

3、合理使用體育器材和體育設(shè)施，加強學生體育活動技巧的教學,。

4,、注重對學生身體素質(zhì)提高的訓練，強化學生的體質(zhì),。

5,、因材施教培養(yǎng)學生對體育的興趣愛好。

6,、加強對體育課的安全教育和學生對自我保護意識的教育,。

五、體育測試內(nèi)容

身高體重,、坐位體前屈,、立定跳、跑步,、書面考核

評分標準：優(yōu)秀=90~100分,；良好=75~89分；合格=60~74分,；待合格=59分以下,。

六年級體育教學工作計劃進度表 六年級體育教學工作計劃第一學期篇八

一、學情分析

六年級的學生性格差異較大,，身體素質(zhì),、遵守紀律等方面各有不同。學生處于青春發(fā)育階段,性格比較叛逆,需要探索有趣味的教學方法吸引學生對體育課的興趣,。同時,，水平三處于升學階段，學業(yè)壓力比較重,，故可以根據(jù)實際情況編排課程的內(nèi)容(例如增設(shè)趣味性項目,，球類項目以及自主活動等)，提高學生的學習熱情,。

二,、教學目標

1、使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,，學會一些體育,、衛(wèi)生保健的安全常識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度,。

2,、初步學習田徑、體操,、小球類,、民族傳統(tǒng)體育,、韻律活動和舞蹈等項目的基本技術(shù)，掌握簡單的運動技能,，進一步發(fā)展身體素質(zhì),，提高身體基本活動能力。

3,、培養(yǎng)學習各項基本技術(shù)的興趣和積極性,，以及勇敢，頑強,，勝不驕,、敗不餒，自覺遵守規(guī)則,，團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì),。

三、教學重難點

(1)教學重點

1,、規(guī)范課堂教學行為,，培養(yǎng)學生身體素質(zhì)。

2,、田徑,、體操、球類學習,。

(2)教學難點

田徑,、體操技巧

四,、教材分析

全期教材內(nèi)容包括(一),、體育衛(wèi)生基礎(chǔ)知識(二)、運動技能(三),、身體健康(四),、心理健康。教材內(nèi)容較多,，除有常規(guī)性的跑,、跳、投的教學外,，還設(shè)有體操,、武術(shù)、球類幾個方面,，全面的滿足學生身心發(fā)展的需要,。其中體育衛(wèi)生基礎(chǔ)知識的教學以課堂講授為主，并適當運用課堂討論,。室外授課,，主要是讓學生掌握一定的運動方法,、運動技能技巧，讓他們養(yǎng)成自覺鍛煉身體的好習慣,，達到“健康第一,、安全第一”的目的。

五,、教學與措施

1,、認真?zhèn)湔n，不斷改進教學方法,，激發(fā)學生對上體育課的興趣,。

2、加強思想教育,，加強體育教師之間的交流,，認真聽取其他教師的課堂教學，從中學習他人的教學方法,。

3,、上好每一堂體育課，充分貫徹課改精神,，突出學生的主體性,，搞好自主互助教學模式，提高課堂效率,。

4,、結(jié)合學校的趣味體育發(fā)展路線，指定趣味體育游戲,，加強體育活動的趣味性,。

5、發(fā)展學生個性,，培養(yǎng)勇敢,、頑強、朝氣蓬勃和進取向上的精神,，注意能力的培養(yǎng),，啟迪思維，培養(yǎng)學生的主動性,、創(chuàng)造性,。

六、教學進度

周次 教 學 內(nèi) 容

1 教學常規(guī),、隊列隊形

2 隊列隊形

3 隊列隊形,、游戲

4 廣播體操、游戲

5 國慶長假

6 廣播體操,、游戲

7 廣播體操,、游戲

8 廣播體操,、游戲

9 踢毽子、跳繩,、游戲

10 各種快速啟動的跑 ,、追拍跑 、接力跑,、游戲

11 立定跳遠,、跳遠、游戲

12 跳遠,、跨越式跳高,、游戲

13 跳高、前后拋實心球,、游戲

14 前滾翻,、肩肘倒立、游戲

15 肢體懸垂,、實用性攀爬,、游戲

16 器械體操、韻律操

17 武術(shù)基本功

18 小球類和球類游戲

19 小球類和球類游戲

20 復習,、期末總結(jié)

六年級體育教學工作計劃進度表 六年級體育教學工作計劃第一學期篇九

一,、本班情況分析

1、學生基礎(chǔ)知識掌握情況,。

六年級有3個教學班,經(jīng)過多年的教育和培養(yǎng),，極大多數(shù)學生都能認真上好每一堂體育課,積極參加各項體育鍛煉,身體素質(zhì)和運動能力較好, 但也有些學生由于缺乏體育基礎(chǔ)，身體素質(zhì)差,，在課堂學習活動中感到困難較大,，

2、學生的學習態(tài)度,。

該班的學生學習態(tài)度總體是樂觀的大部分的學生是積極的主動參與體育活動的鍛煉,，聽從教師的按排,，但,，

部分女生月經(jīng)初潮的年齡，恰好是女生素質(zhì)增長波動起伏或下降的階段,。女生由于月經(jīng)初潮的到來,，引起生理、心理上的一系列變化,，給女生素質(zhì)發(fā)展帶來一些困難,。

3、班中優(yōu)生情況,。

大部分的學生能夠體驗集體活動能和個人活動的區(qū)別,；按順序輪流使用同一運動場地或設(shè)備,；在游戲中能夠幫助他人、尊重他人和關(guān)心他人,；建立和諧的人際關(guān)系,，具有良好的合作精神和體育道德。

4,、班中后進生情況,。

該班中有一小部分的學生認為上體育課只是玩玩而已平時缺少鍛煉，完成不了鍛煉任務(wù),，又吃不了苦,，從而喪失信心，產(chǎn)生自卑心理,，害怕或逃避體育課,，也就談不上學習興趣，又認為,，我不參加體育鍛煉,，身體狀況也可以，也基本能滿足學校開展的各種正?；顒?，因而往往錯誤地認為參加體育鍛煉可有可無，這些現(xiàn)象造成大部分學生的體質(zhì)得不到普遍提高,。

二,、本學科教材分析

在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學體育的目的：“通過體育教學,，向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教育,，增進學生健康，增進體質(zhì),，促進德,、智、體全面發(fā)展,，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ),。”

三,、本學期教學目標

(一),、使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學會一些體育,、衛(wèi)生保健的安全常識,，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。

(二),、初步學習田徑,、體操,、小球類、民族傳統(tǒng)體育,、韻律活動等項目的基本技術(shù),，掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展身體素質(zhì),，提高身體基本活動能力,。

(三)、培養(yǎng)學習各項基本技術(shù)的興趣和積極性,，以及勇敢,，頑強，勝不驕,、敗不餒,，自覺遵守規(guī)則，團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì),。

四,、本學期教學措施

1、做好校領(lǐng)導與班主任和教師之間配合工作,，順利開展各項體育活動,。

2、做好常規(guī)工作,，堅持常規(guī)教學,，保證教學進度同步，保質(zhì)保量地正常運行,，嚴把備課,，上課質(zhì)量關(guān)。

3,、成立校運動隊及時開展體育訓練活動,。

4、組織好校運動隊并進行常規(guī)訓練以便迎接中心校運動會

五,、教學進度表

周次 起至日期 計 劃 進 度

一 3月2日—3月8日 第1課時：1,、投擲：雙手向前、向后拋實心球(1千克)2,、游戲：圈籃球 ,；

第2課時：1、韻律活動和舞蹈：韻律球操,；2、投擲：雙手上步前拋實心球,。

第3課時：1,、跳躍：蹲踞式跳遠,；2、技巧：組合動作,。

二 3月9日—3月15日 第4課時：1,、韻律活動和舞蹈：韻律球操；2,、投擲：單手推實心球(1千克)

第5課時：1,、投擲：1、上步投擲壘球,；2,、游戲：障礙賽跑。

第6課時：1,、小排球：正面雙手墊球,；2、選修內(nèi)容：游戲：滾球接力

三 3月16日—3月22日 第7課時：1,、跳躍：蹲踞式跳遠,；2、小排球：正面雙手墊球,。

第8課時：1,、投擲：助跑投擲壘球；2,、游戲：截住空中球,。

第9課時：1、投擲：助跑投擲壘球,；2,、游戲：端線籃球。

四 3月23日—3月29日 第10課時：1,、韻律活動和舞蹈：韻律球操,；2、跳躍：蹲踞式跳遠,。

第11課時：1,、投擲：投擲壘球考核；2,、游戲：十字接力,。

第12課時：1、投擲：投擲壘球考核,；2,、游戲：播種與收割。

五 3月30日—4月5日 第13課時：1、武術(shù)：組合拳(一),；2,、跳躍：蹲踞式跳遠,。

第14課時：1,、韻律活動和舞蹈：韻律球操；2,、小排球：正面雙手墊球。

第15課時：1,、韻律活動和舞蹈：自我表現(xiàn)活動,；2、跑：30米障礙跑,。

六 4月6日—4月12日 第16課時：1,、武術(shù)：組合動作(一)；2,、支撐跳躍：跳上成跪撐—跪跳下。

第17課時:1,、支撐跳躍：跳上成跪撐—跪跳下(橫放器械),；2、跑：30米障礙跑,。

第18課時：1,、支撐跳躍：跳上成跪撐—跪跳下；2,、跑：30米障礙跑,。

七 4月13日—4月19日 第19課時：1、武術(shù)：組合動作(一)①-④,；2、選修—支撐跳躍

第20課時：1,、武術(shù)：組合動作(一)⑤-⑥,；2,、支撐跳躍：分腿騰越(山羊)。

第21課時：1,、選修內(nèi)容—武術(shù)：組合動作(一)⑤-⑥,；2,、游戲：沖過火力網(wǎng),。

八 4月20日—4月26日 第22課時：1,、支撐跳躍：分腿騰越(山羊),；2、跑：耐久跑,。

第23課時：1、小排球：跨一步墊球,；2,、跑：4分鐘定時跑。

第24課時：1,、武術(shù)：組合動作(一),；⑦2,、小排球：跨一步墊球。鐘定時跑,。

九 4月27日—5月3日 第25課時：1,、跑：400米耐久跑(考核)；2,、小排球：正面雙手墊球,。

第26課時：1、:跑：400米耐久跑(考核),；2,、選修—小排球：正面雙手墊球。

第27課時：1,、小排球：跨一步墊球,；2、游戲：跳繩接力跑,。

十 5月4日—5月10日 第28課時:1,、衛(wèi)生保健,；2、室內(nèi)活動：負重操4~6節(jié),。

第29課時1,、體育常識：排球； 2,、室內(nèi)活動：掰手腕

第30課時1,、養(yǎng)生之道：腭要常抵 齒要常叩；2,、室內(nèi)活動：猜拳寫字,。

十一 5月11日—5月17日 第31課時：1、衛(wèi)生保?。杭怪漠惓澢c防治,；2、室內(nèi)活動：吹球入碗,。

第32課時：1,、衛(wèi)生保健：怎樣才算身體好,；2,、室內(nèi)活動：仰臥蹬車輪。

第33課時：1,、跑：蹲距式起跑 ,；2,、小籃球：原地運球。

十二 5月18日—5月24日 第34課時：1,、武術(shù)：組合動作(三)：上步摟手馬步擊掌,； 2、投擲：實心球

第35課時：1,、韻律活動和舞蹈：韻律繩操1—3節(jié),； 2、 跑：蹲距式起跑

第36課時：1,、跑：50米快速跑 2,、游戲：沖過火力網(wǎng)

十三 5月25日—5月31日 第37課時：1跳躍：蹲距式跳遠(起跳區(qū)寬30-35厘米)

第38課時：1、韻律繩操4—6節(jié),； 2,、投擲：雙手上步向前拋實心球。

第39課時：21,、武術(shù)：組合動作(三),； 2、跳遠：蹲距式跳遠

十四 6月1日—6月7日 第40課時：1,、跳躍：蹲距式跳遠 ,； 2、小籃球：原地運球

第41課時：2,、韻律繩操7—9節(jié),； 2、 投擲：原地側(cè)向投擲“管狀物”

第42課時：1,、武術(shù)：組合動作(三),； 2、 投擲：原地側(cè)向投擲“繩結(jié)”

十五 6月8日—6月14日 第43課時：1,、跳躍：蹲距式跳遠 ,； 2、游戲：兩壘球

第44課時：1,、韻律活動和舞蹈：韻律繩操,； 2、跳躍：蹲距式跳遠

第45課時技巧：1,、前滾翻,、后滾翻 ； 2,、 投擲：原地側(cè)向投擲壘球,。

十六 6月15日—6月21日 第46課時：1、武術(shù)：組合動作(三),； 2,、跳躍：蹲距式跳遠

第47課時：1,、跳躍：蹲踞式跳遠(考核)； 2,、小籃球：原地雙手胸前傳,、接球。

第48課時：1,、跳躍：蹲踞式跳遠(考核),；2、小籃球：原地胸前傳,、接球,。

十七 6月22日—6月28日 第49課時：武術(shù)：組合動作(三)復習、考核,； 游戲：合力

第50課時：1,、技巧：前滾翻兩腿交叉轉(zhuǎn)體180°；2,、武術(shù)：組合動作(四)

第51課時：1,、韻律活動和舞蹈； 2,、技巧：前滾翻兩腿交叉轉(zhuǎn)體180度,。

十八 6月29日—7月5日 第52課時：1、技巧：前滾翻兩腿交叉轉(zhuǎn)體180度,；2,、游戲：兩壘球

第53課時：1、跑：耐久跑(考核),； 2、小籃球：原地單手肩上傳球

第54課時：1,、本學期體育課總結(jié) 2,、體育常識：科學鍛煉身體的方法。

六年級體育教學工作計劃進度表 六年級體育教學工作計劃第一學期篇十

1,、以《校園體育工作條例》為校園體育工作的基本法規(guī),。

2、以素質(zhì)教育全面深化教育改革,。

3,、以科學的管理促進校園體育的全面健康發(fā)展。

1,、逐步探索科學的管理體系,，全面貫徹落實《校園體育工作條例》

2、繼續(xù)以教科研為先導,，深化教學改革,，全面推進素質(zhì)教育,。

3、爭創(chuàng)校園的體育特色,，培養(yǎng)合格+特長的學生,。

1、不斷健全科學的管理體系

今年我校將繼續(xù)組建體育領(lǐng)導小組,，使體育工作管理構(gòu)成一條線,。即校長支部書記體育教師各班班主任和學生。實行各級逐步下達計劃,，再實施,，最后總結(jié)的工作流程。在工作中不斷調(diào)整管理體系,，力爭使今年的體育教學工作做到了常規(guī)化,、制度化、科學化

2,、常抓六認真

今年將繼續(xù)開展體育教學工作八認真,，使之構(gòu)成常規(guī)，做到檢查與不檢查一個樣,，體育教師要注意學生的安全,，力爭本學年無意外事故。體育教師要嚴格對照《教學工作常規(guī)十條》和《師德規(guī)范》以及《體育教師崗位職責》上的要求開展教學工作,，杜絕體罰學生與變相體罰學生的現(xiàn)象,。

3、搞好教科研

為了進一步做好體育教學的改革工作,，教師務(wù)必寫好課題計劃與教案,，平時在教學實踐中能圍繞課題進行經(jīng)常性的探討。在市里有關(guān)兄弟校園進行體育觀摩課,，組織體育教師到校園進行參學習,。

4、抓好課外活動

1,、今年繼續(xù)抓好學生的1小時體育鍛煉,，進一步規(guī)范練習廣播體操，校園并舉行全校廣播操比賽,。

2,、做好一年一次的五項身體素質(zhì)測試，做好登記,、分析和總結(jié)工作,。五項身體素質(zhì)測試項目：50米、50米8、立位體前屈,、跳繩(男),、仰臥起坐(女)、立定跳遠,。

3,、做好一年一次的達標工作，做好登記,、分析和總結(jié)工作,。達標的項目：1分鐘跳繩、立定跳遠,、1分鐘仰臥起坐,。

4、根據(jù)校園的特點與教師的特長,，每年組織一個校級體育興趣小組和田徑隊,。每周三、五務(wù)必訓練1.5小時,，參加鎮(zhèn),、區(qū)的中小學生各項體育比賽，在訓練中,，教師不僅僅要抓訓練,、又要抓學生的思想，一有問題應(yīng)及時與學生談心,、與家長聯(lián)系,、向領(lǐng)導反映。

我校的操場大約200米,，不是一個標準的場地,，它是學生的活動場地，今年校園為器材室新添了一些器材,，以確保體育課和運動隊訓練的正常開展,。

透過各種體育競賽活動，確保學生在德,、智、體全面發(fā)展,。每周做好體育大課間活動,。另外根據(jù)局安排每周星期三安排校園社區(qū)體育興趣活動，包括跳繩,、田徑,、排球、棋類、大合唱等,，根據(jù)學生自愿興趣為主,。

1、隊列隊形

2,、廣播體操

3,、跑和游戲(多種移動、躲閃,、急停)

4,、跳躍與游戲(各種跳躍等)

5、投擲與游戲(各種揮動,、拋擲等)

6,、滾翻與攀爬練習

7、技巧練習與器械練習

8,、對抗角力與游戲

9,、韻律活動與簡易舞蹈

10、小球類的基本技術(shù)與游戲

11,、韻律活動和簡易舞蹈

六年級體育教學工作計劃進度表 六年級體育教學工作計劃第一學期篇十一

一,、學生分析

小學六年級的學生有一定的自制能力， 但學生身體素質(zhì)差異較大,，各學生的體質(zhì)也不盡相同,，形成有的學生不認真鍛煉也能得優(yōu)秀的情況,，而有的學生認真了卻得不到好成績,。這些在課上是要加以研究的問題,，在評價機制上也要加以研究,。

二,、教學目標

1,、認真上好體育課,。用科學的方法參與體育活動,。具有積極參與體育活動的態(tài)度和行為,，學生將能夠樂于參加各種游戲活動,；

2、獲得運動基礎(chǔ)知識,；學習和應(yīng)用運用技能：學生將能夠：在球類游戲中做出單個動作,，如拍球、運球等,；做出基本體操的動作,；做出單一的體操動作，如滾翻,、劈叉等,；安全地進行體育活動、獲得野外活動的基本技能。

3,、形成正確的身體姿勢,；發(fā)展體能(發(fā)展柔韌、反應(yīng),、靈敏和協(xié)調(diào)能力),；具有關(guān)注身體和健康的意識。

4,、學會通過體育活動等方法調(diào)空情緒學生能夠體驗并簡單描述進步或成功時的情緒表現(xiàn),；觀察并簡單描述退步或失敗時的心情。根據(jù)課程目標的要求和學習領(lǐng)域的各個具體的目標,，以體育課和體育活動為載體,，促進學生心理和身體健康、快樂的發(fā)展,。

5,、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神,，進行愛國主義教育,，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ),。

三,、教學重點

1、規(guī)范課堂教學行為,；培養(yǎng)學生身體素質(zhì),；

2、復習新廣播體操,；

3,、學生健康體質(zhì)數(shù)據(jù)上報；

四,、教學措施

1,、堅持“健康第一”的思想，重視讓學生充分地參與體育課上的活動,。

2,、利用體育運動游戲項目，激發(fā)學生上體育課的興趣和熱情,，提高學生的健康水平,。

3、根據(jù)學生的特點,，選用不同的分組形式開展教學，以發(fā)揮最大的教學效益。

4,、重視學生的情感和體驗,，改變傳統(tǒng)的教學方法，吸引學生上好每一堂課,，使學生形成堅持鍛煉的習慣,。

六年級體育教學工作計劃進度表 六年級體育教學工作計劃第一學期篇十二

一、指導思想

全面貫徹黨的教育方針,，以培養(yǎng)學生的體能為目標,，以學生年齡特點為依據(jù)，以學生的實際為出發(fā)點,，深入貫徹課程改革精神,，把學習理論知識和實踐能力結(jié)合起來，培養(yǎng)學生自我鍛煉身體,，增強學生身體素質(zhì)和體育情趣,，陶冶學生的情操，注重提高學生的體能素養(yǎng),、社會責任感和創(chuàng)新精神,，引導學生開發(fā)潛能，培養(yǎng)全面發(fā)展的社會主義接班人,。

二,、學生情況分析

本年級學生身體素質(zhì)差異較大，各班學生的體質(zhì)也不盡相同,，形成有的學生不認真鍛煉也能得優(yōu)秀的情況,，而有的學生認真了卻得不到好成績。這些在課上是要加以研究的問題,，在評價機制上也要加以研究,。

三、教學目標

(1)讓學生知道一些科學鍛煉身體和評價鍛煉效果的基本方法,，知道健康的含義和標準,，注意安全和自我保護的重要意義。(2)能正確完成本學期所學各項教學內(nèi)容的基本動作,、身體素質(zhì)和運動能力都有進一步提高,。積極參與體質(zhì)測試，爭取達到優(yōu)秀,。(3)能積極主動參加體育鍛煉,，樂于參加體育與健康常識的學習，在活動中正確對待勝負,，體驗成功的樂趣

四,、教學措施

在游戲中結(jié)合比賽,，使學生能夠?qū)W以致用。有些比較抽象的動作或者很難做到的動作,，先在教室進行講解,，配以掛圖或者電腦或者幻燈機的生動的演示，使學生看到正確的連續(xù)的動作,。在課上盡量讓學生自主動手,，自己想象，制造體育課上需要的工具,，讓學生去收集,、制作。下雨天在室內(nèi)做室內(nèi)游戲和教些一般體育常識,，如：預防傷病的措施,。組織學生觀摩高年級學生上體育課，從中要求學生對自己教師的上課水平提出新的要求,，改變形式,，使學生更好的去吸收利用，更加有利于學生身心健康以及促進師自身的水準,。特制定以下幾條：

1,、結(jié)合本校實際，努力鉆研教材,，創(chuàng)出教學新模式,。

2、體育課中要以“健康第一”的指導思想,，讓學生積極參與到活動中去

3,、精心備課，認真上好每節(jié)體育課,，按時完成體育教學常規(guī),。

4、加強體育課課堂教學的質(zhì)量,，使每一節(jié)課都上的有意義,，學生有收獲。

5,、合理使用體育器材和體育設(shè)施,，加強學生體育活動技巧的教學。

6,、注重對學生身體素質(zhì)提高的訓練,，以強化學生的體質(zhì)。

7,、因材施教培養(yǎng)學生對體育的興趣愛好,。

8,、加強對體育課的安全教育和學生對自我保護意識的教育。

五,、教學進度及內(nèi)容

周次,、教學內(nèi)容：

1 引導

2 武術(shù)操游戲：20米迎面接力

3 武術(shù)操游戲：截住空中球

4 武術(shù)操：隊列練習

5 30一50米怏速跑游戲：素質(zhì)練習

6 跑：障礙跑(30米~40米)選修內(nèi)容

7 小球類活動游戲：運球接力

8 輕物擲遠小排球：墊球(自拋自墊)

9 2×30米接力跑小排球

10 立定跳遠游戲：運球、傳接球

12 投擲跑：50米快速跑

13 健康知識游戲

14 耐久跑素質(zhì)練習

15 投擲健康知識

16 定距離跑游戲

17 跳躍拓展延伸

18 質(zhì)量評價潛能開發(fā)

19 復習考查

六年級體育教學工作計劃進度表 六年級體育教學工作計劃第一學期篇十三

堅持以“學生為本,，健康第一”的指導思想，在教學中落實基本的技術(shù)和技能教學,，強調(diào)學生的積極性和實際鍛煉的過程和效果,，緊扣新課改的標準要求，培養(yǎng)學生學習的興趣,、愛好,、自覺養(yǎng)成自我鍛煉的意識和運動習慣，為終身體育和全民健身計劃的實施奠定了基礎(chǔ),，培養(yǎng)學生德智體美勞全面發(fā)展,，為學生更好的適應(yīng)社會和健康成長奠定基礎(chǔ)。

三,、六年級一共有三個教學班,，大約共有學生185人，上學期進行了學生體質(zhì)健康測試和期末內(nèi)容測試,，大部分學生在各項測試中能達到國家體質(zhì)健康測試標準,，及格率達到有95％，優(yōu)秀率有60％,。但是在跑和體操墊上技巧的細節(jié)方面的掌握還有些欠缺,，需要有更進一步的提高。

1,、使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,，學會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度,。

2,、初步學習掌握田徑項目耐久跑當中的定時跑、追逐跑以及耐久跑的起跑姿勢和方法,；跳遠項目當中的立定跳遠和蹲踞式跳遠的方法和技巧,；籃球項目當中的運球、接球和投球的方法和技巧,。掌握簡單的運動技能,，進一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動能力,。

3,、培養(yǎng)學生學習各項基本技術(shù)的興趣和積極性,，以及勇敢、頑強,、勝不驕,、敗不餒、自覺遵守規(guī)則,、團結(jié)協(xié)作等優(yōu)品質(zhì),。

在以上內(nèi)容當中，根據(jù)年級學生的特點進行教學劃分不同的重難點內(nèi)容,。體育衛(wèi)生保健知識是貫徹理論聯(lián)系實際的原則,，建立體育鍛煉與衛(wèi)生保健教育相結(jié)合的重要措施之一。根據(jù)小學生的年齡特點和認識水平,，體育課的理論教學主要是通過通俗易懂的講述,，使學生懂得粗淺的體育鍛煉衛(wèi)生保健常識。而徑類項目中跑的內(nèi)容學生接觸得較多,，而且小學生的年齡段特征及愛好各異,，對田類和球類的接受學習能力各不相同，應(yīng)作為重點內(nèi)容,，組織好課堂教學,。

1、與學生配合模擬演示,，講解,、示范

2、領(lǐng)做指導學生模仿練習,，動作協(xié)調(diào)連貫

3,、指導學生分組練習，組織學生進行分組教學比賽

4,、指導分組練習并相互糾正,、觀摩、交流和評價

5,、選拔優(yōu)秀生進行展示

周次教學內(nèi)容備注

1安全教育課：體育課的要求須知

2復習上學期內(nèi)容：墊上技巧系列動作

3耐久跑——定時跑

4耐久跑——追逐跑

5長跑的起跑技巧——站立式起跑

6耐久跑的考核：800米測試

7素質(zhì)拓展練習：連續(xù)蛙跳

8立定跳遠練習

9助跑式跳遠——蹲踞式跳遠

10蹲踞式跳遠考核

11趣味游戲

12球類（球性）練習——運球相互拍球

13球類練習——運球接力賽

14球類練習——單手肩上投籃

15球類練習——胸前傳接球

16球類練習——行進間的胸前傳接球

17期末復習

18期末內(nèi)容測評：立定跳遠,、定點肩上投籃、400米跑