時(shí)間流逝得如此之快,,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),,是時(shí)候開始寫計(jì)劃了,。計(jì)劃書寫有哪些要求呢,?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?jì)劃呢,?以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,僅供參考,,大家一起來看看吧,。
教師周工作計(jì)劃內(nèi)容 教師周工作計(jì)劃及反思篇一
根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》[指導(dǎo)思想]中也明確指出:“幼兒在游戲中學(xué)。安全是幼兒園的第一要素,。應(yīng)本著尊重,、平等的原則,吸引幼兒主動(dòng)參與幼兒園的教育工作,?!币虼耍e極有效地開展幼兒助教活動(dòng),,能夠促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展,,同時(shí)為家長搭建一個(gè)互動(dòng)交流、互相學(xué)習(xí)的平臺(tái),,更好地促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。對(duì)于求知欲極強(qiáng)的孩子們來說,他們的到來能夠滿足他們對(duì)專業(yè)知識(shí)的渴求,。本學(xué)期為了協(xié)助教師較好地完成教學(xué)任務(wù),,實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo),使孩子們能盡快適應(yīng)集體生活和培養(yǎng)他們各方面好習(xí)慣,,使他們能得到全面和諧的發(fā)展,,同時(shí)也為了使本學(xué)期自己的工作更有序有效的地進(jìn)行下去,我特制定如下個(gè)人計(jì)劃:
一,、教育教學(xué)工作
1,、認(rèn)真?zhèn)湔n,提前做好備課工作
備課是確保教育活動(dòng)能順利完成的前提,。我們每次備課前都會(huì)先登陸dic國際課程的網(wǎng)站,,看看里面的課件,確保目標(biāo)的一致性,。每次教案都會(huì)認(rèn)真研究一下,,做到目標(biāo)明確、條理清晰,。每次都認(rèn)真準(zhǔn)備教具,,以便更有效地進(jìn)行我的教學(xué)活動(dòng)。
2,、細(xì)致,、認(rèn)真地做好每一個(gè)孩子的個(gè)人網(wǎng)站資料
中山敏捷陽光幼兒園里的幼兒個(gè)人網(wǎng)站資料每周更新,,甚至是每天更新一次,于是不論在何時(shí)都會(huì)認(rèn)真地觀察孩子,,把孩子發(fā)生的點(diǎn)滴都牢牢記在心中,,并把孩子在園的情況都以電子版形式放到網(wǎng)上空間。
3,、及時(shí)有效地與外教溝通,,攜手進(jìn)行雙語教學(xué)
本班的外教老師叫g(shù)oofy,與他互相配合把英語滲透到日常用語當(dāng)中,,必要的時(shí)候還要協(xié)調(diào)準(zhǔn)備好英文教學(xué)閃卡,、相關(guān)音樂和視頻等等,意在讓孩子學(xué)會(huì)用英語進(jìn)行會(huì)話,,從中體驗(yàn)雙語學(xué)習(xí)的快樂,。
二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)
環(huán)境是為教育教學(xué)活動(dòng)服務(wù)的,。根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要和本班海豚班的特點(diǎn),,我們選擇了一些有特點(diǎn)的裝飾布置,為節(jié)省紙張,,還利用一些廢舊物品,。在布置中,我們讓孩子們參與到其中,,讓他們動(dòng)手去制作,。同時(shí)我和鄭老師還根據(jù)課堂要求制作大量的教具。
三,、組織活動(dòng)和常規(guī),、安全教育
律動(dòng)從選擇律動(dòng)音樂、到律動(dòng)的編排,、以及道具的選用,,我們都做了詳細(xì)的策劃,都選擇了一些有趣,、節(jié)奏適合本班年齡段的孩子的英語律動(dòng),,為了排練好這個(gè)律動(dòng),我們一次次地排練,,共同商討怎樣才能做得更好,。goofy老師發(fā)揚(yáng)風(fēng)趣搞怪的風(fēng)格,干什么都似乎是只大猩猩,,從來不管自己是大人還是小孩,,一樣的干,這些都讓我們的氣氛輕松愉快,,我都認(rèn)真配合他,。平時(shí)除了忙于教學(xué)工作,,還注意保教配合,孩子們的常規(guī)培養(yǎng),,提醒調(diào)皮的孩子要遵守老師的規(guī)定,。我們都為孩子們創(chuàng)設(shè)了安全舒適的生活環(huán)境,同時(shí)利用課堂,,我還對(duì)孩子進(jìn)行安全教育,,教育孩子并教給孩子們正確的自我保護(hù)的方法和能力。
四,、日常生活中的英語滲透教育
平時(shí)除了忙于教學(xué)工作,還注意保教配合,,孩子們的常規(guī)培養(yǎng),。我們?cè)诿恳粋€(gè)環(huán)節(jié)都滲透了相應(yīng)的英語學(xué)習(xí),確保孩子們時(shí)時(shí)在英語的語境中,,并提醒調(diào)皮的孩子愛上用英語對(duì)話,,所以我們滲透的英語雖然說不是很難,但是也不會(huì)過于簡單,。
五,、家園共育方面
家長工作尤其重要,家長工作是家與園的有用橋梁,,只有做好家長工作,,才能促進(jìn)班級(jí)的團(tuán)體管理,我將踴躍和家長取得接洽,,和家長共同探討制定適合每個(gè)幼兒的教育方法,,使家園結(jié)成教育伙伴,充分發(fā)揮教育的潛能,。認(rèn)真聽家長的意見和建議,,滿足家長的合理要求,盡量縮短家園之間的距離,,還要加快家園聯(lián)系信息的更換頻率,,為家長提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
教師周工作計(jì)劃內(nèi)容 教師周工作計(jì)劃及反思篇二
后進(jìn)生形成的原因有多種多樣,,作為教師,,應(yīng)當(dāng)全面了解、細(xì)致分析形成后進(jìn)生的各種原因,,并善于利用多種渠道,、多種途徑、多種方法來促進(jìn)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,,包括加強(qiáng)與后進(jìn)生的談心,、與其他教師在轉(zhuǎn)變后進(jìn)生工作中的協(xié)作,、與后進(jìn)生家長的相互聯(lián)系等等。
首先熱愛學(xué)生,,融洽的師生感情是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的思想基礎(chǔ)和前提,。
老師心中有學(xué)生,學(xué)生心中才會(huì)有老師,,師生感情上的一致性,,會(huì)引起雙方信息的共振。這些后進(jìn)生在班級(jí)中常被學(xué)生輕視,,有些教師也認(rèn)為他們是班級(jí)的“包袱”,,視他們?yōu)椤暗稑尣蝗搿钡娜耍麄冊(cè)诩乙彩艿郊议L的訓(xùn)斥,,心里有一種壓抑感,,有厭學(xué)情緒,自信心不強(qiáng),。我們應(yīng)主動(dòng)采取適當(dāng)?shù)男问饺ピ耘嗨麄?,及時(shí)表揚(yáng)成績有進(jìn)步的后進(jìn)生,讓他們也體會(huì)成功的歡樂及喜悅,。
我們應(yīng)主動(dòng)接近他們,,用積極的態(tài)度,真誠的微笑縮短師生之間的距離,。教育心理學(xué)告訴我們,,后進(jìn)生同樣具有進(jìn)取心、自尊心,,渴望進(jìn)步,。但他們由于各種因素造成了成績差。作為教師對(duì)具體學(xué)生要作具體分析,,各個(gè)突破,,我們應(yīng)注意了解每位后進(jìn)生的情況。決不把他們當(dāng)作包袱,,不鄙視他們,,不放棄他們,了解他們的特長,、愛好,,尋找他們身上的閃光點(diǎn),多表揚(yáng)鼓勵(lì),,增強(qiáng)他們的上進(jìn)心,。
二、借助集體的感染力量
班級(jí)的學(xué)習(xí)氣氛濃,,成績好,,這對(duì)那一部分后進(jìn)生也是一種很大的教育力量,。在這樣的環(huán)境中,他們常常會(huì)不知不覺感受到集體的壓力,。別人都能學(xué)得好,,為什么我不能?在強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)氣氛感染下,,他不好意思不學(xué),。良好的學(xué)風(fēng)還會(huì)促進(jìn)同學(xué)間的交流,同學(xué)們相互交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),、學(xué)習(xí)心得,,這對(duì)所有的同學(xué)都有好處。
三,、給后進(jìn)生指出切實(shí)可行的目標(biāo)
一定的學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生獲得學(xué)習(xí)動(dòng)力的源泉,,后進(jìn)生之所以差,沒有奮斗目標(biāo)是一個(gè)重要原因,,我們?cè)趯?duì)每位后進(jìn)生全面了解的基礎(chǔ)上,給他們制定短期學(xué)習(xí)目標(biāo),、長期學(xué)習(xí)目標(biāo),,而且經(jīng)常檢查這一目標(biāo),及時(shí)修改目標(biāo),,一旦發(fā)現(xiàn)給他們訂得過高或過低,,就逐一幫助他們修正,激發(fā)他們學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。
四,、加強(qiáng)思想教育,培養(yǎng)激發(fā)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力
一般說來,,后進(jìn)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力不足,,他們往往缺乏學(xué)習(xí)的自覺性和主動(dòng)性,經(jīng)常處于被動(dòng)的學(xué)習(xí)狀態(tài),,也缺乏刻苦鉆研精神和克服困難的意志,,更缺乏學(xué)習(xí)的信心,認(rèn)為“努力也學(xué)不會(huì)”,,有破罐子破摔的思想,。因此,對(duì)后進(jìn)生學(xué)習(xí)動(dòng)力的培養(yǎng)和激發(fā)有著特別重要的意義,。應(yīng)向?qū)W生進(jìn)行理想教育,,幫助他們樹立正確的學(xué)習(xí)目的,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力,。
教師周工作計(jì)劃內(nèi)容 教師周工作計(jì)劃及反思篇三
1,、收繳《家長一封信》,、七項(xiàng)活動(dòng)相關(guān)材料,收起裝訂交政教處邵明新主任,。
———(劉同軍辦)
2,、請(qǐng)點(diǎn)各班到校生人數(shù),未到學(xué)生說明原因,,形成書面材料,,報(bào)校長室。
——(張美霞辦)
3,、全面整理衛(wèi)生,。西辦公室(國淑芹負(fù)責(zé))、東辦公室(楊素紅負(fù)責(zé)),、各教室,、衛(wèi)生區(qū)(各班主任負(fù)責(zé))要求:整理徹底,辦公室:整潔,、干凈,、物品擺放整齊,教室:從??上到下擦拭一遍,,窗欞不準(zhǔn)有灰塵;衛(wèi)生區(qū):清掃干凈,,不能有落葉、紙屑,。宿舍:窗簾系起來,,床鋪上下整理干凈,地面要拖一邊,。
4,、上交讀《論語》體會(huì)、讀《心靈的雞湯》體會(huì),、讀《做最好的班主任》體會(huì),。
要求:電子稿上傳abc/教科室文件夾中的各文件中,文本稿打印交劉校長處,。
——(胡金全辦)
5,、年前的家長課程培訓(xùn)的各項(xiàng)材料上交政教處?——(劉同軍辦)
6、領(lǐng)教師用書到劉志偉主任處;領(lǐng)各科教參,、教輔資料到圖書室找袁江瑞老師,。
7、抓好三餐的路隊(duì)及就餐秩序,,各班主任靠上,,值班教師跟上。
8、上午舉行收心教育,,開好班會(huì),,搞好隊(duì)列隊(duì)形練習(xí);下午第一節(jié)召開開學(xué)典禮,各班組織好,,遵守好會(huì)場秩序,。——(各班主任負(fù)責(zé))
教師周工作計(jì)劃內(nèi)容 教師周工作計(jì)劃及反思篇四
一,、指導(dǎo)思想:
根據(jù)教育局會(huì)議精神,,結(jié)合我校“讓每一個(gè)學(xué)生健康成長,,和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念,,以著力提高教育教學(xué)質(zhì)量為總體目標(biāo),以新課程改革為突破口,,轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,,加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,強(qiáng)化課堂教學(xué)研究,,提高課堂效率,,繼續(xù)實(shí)施減負(fù)增效,不斷提高教師隊(duì)伍的專業(yè)化水平,,為全面提升我校的教學(xué)質(zhì)量而不斷努力,。
二、工作目標(biāo):
1.強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,,抓實(shí)教學(xué)過程管理,努力提高教學(xué)質(zhì)量,。
2.用心推進(jìn)“主體-和諧-高效”教學(xué)模式,,努力構(gòu)建高效課堂。
3.抓好校本教研,,抓牢教師培訓(xùn),,逐步提高教師專業(yè)化水平。
三,、工作措施:
(一)進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)管理,,確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
1.精細(xì)備課,。各年級(jí)同學(xué)科每周安排一次群眾備課,,共同研討確定課時(shí)安排、教學(xué)目標(biāo),、重點(diǎn)難點(diǎn),、教學(xué)設(shè)計(jì)、作業(yè)設(shè)計(jì),,共同完成電子教案,。在群眾研討的基礎(chǔ)上,,每個(gè)教師根據(jù)自身特點(diǎn)和不同學(xué)情,對(duì)電子教案進(jìn)行個(gè)性化修改,。課后要認(rèn)真填寫課后反思,。
2.精彩上課。在課堂上要貫徹落實(shí)“主體,、和諧,、高效”教學(xué)模式的基本要求。每位教師要精心設(shè)計(jì)“導(dǎo),、講,、練、拓”四個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),,要求語言精練,、激發(fā)興趣、步步深入,、科學(xué)合理,。要切實(shí)做到以教師為主導(dǎo),以學(xué)生為主體,;面向全體,,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與課堂活動(dòng)的用心性與有效性;鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑,,大膽發(fā)表自己的見解,。全體教師要注重師德修養(yǎng),尊重學(xué)生,,善于發(fā)現(xiàn)并及時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生的閃光點(diǎn),,著力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;嚴(yán)格要求自己的教學(xué)儀表,、教學(xué)態(tài)度,、普通話以及板書水平。
3.精確批改,。要求習(xí)題精選,,題量適中,減輕負(fù)擔(dān),,評(píng)講及時(shí),,課堂作業(yè)要全批全改,杜絕重復(fù)和不經(jīng)典作業(yè),。
4.精煉優(yōu)輔,。因材施教,分層教學(xué),經(jīng)常深入到學(xué)生中去,,尤其要多關(guān)注學(xué)困生,,為他們帶給方法指導(dǎo)與學(xué)習(xí)幫忙。每位主科教師至少包5名學(xué)生,,教師多找學(xué)生談心輔導(dǎo),,確保優(yōu)等生營養(yǎng)豐富,學(xué)困生消化得了,,努力提高整體合格率,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子繼續(xù)實(shí)行包班包學(xué)生制度,定期做好潛能生的轉(zhuǎn)化工作,,且要認(rèn)真填寫談話記錄,。
5.精準(zhǔn)檢查。教務(wù)處堅(jiān)持每日巡課,、查崗制度,,定期對(duì)教案、作業(yè)及批改記錄,、培優(yōu)輔差記錄,、聽評(píng)課記錄、教研記錄等進(jìn)行檢查,,及時(shí)準(zhǔn)確的記錄和糾正日常教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題,。
6.精研聽評(píng)。繼續(xù)開展大課堂活動(dòng),,搞好青年教師的學(xué)習(xí)課,、匯報(bào)課,骨干教師的展示課,、示范課,、創(chuàng)優(yōu)課。立足課堂,,搞好各級(jí)各類課的評(píng)課活動(dòng),深入研發(fā)課堂教學(xué)模式,,并構(gòu)成常態(tài),。
7.精析考試。認(rèn)真組織好質(zhì)量跟蹤調(diào)查考試,,重視學(xué)生復(fù)習(xí)方法,、答題技巧、應(yīng)試心理的指導(dǎo),,嚴(yán)格考場紀(jì)律,,嚴(yán)肅閱卷制度,認(rèn)真分析試卷,點(diǎn)成績,、找差距,、求不足,及時(shí)改變教學(xué)方式方法,。
(二)進(jìn)一步組織好教研活動(dòng),,確保教師專業(yè)潛力穩(wěn)步提高。
1.加強(qiáng)教師教育理論知識(shí)的學(xué)習(xí),,強(qiáng)化教師理念灌輸與專業(yè)培訓(xùn),,抓實(shí)教師外出學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)培訓(xùn),注重薄弱學(xué)科教師,、青年教師和骨干教師的派出學(xué)習(xí)與提高,,提高教師敬業(yè)精神,轉(zhuǎn)變教師教學(xué)理念,。
2.深入開展校際合作,、協(xié)作區(qū)、同課異構(gòu)等活動(dòng),,創(chuàng)造條件,,利用外出聽課、請(qǐng)進(jìn)送課,,相互評(píng)課等途徑,,在課堂教學(xué)、日常管理等方面加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的合作與交流,。
3.繼續(xù)開展“新老教師結(jié)對(duì)幫扶”活動(dòng),,促進(jìn)青年教師的專業(yè)化發(fā)展。對(duì)青年教師培養(yǎng)的工作重點(diǎn)放在備好課,、上好課,,管好學(xué)生上,努力為他們創(chuàng)造學(xué)習(xí)和展示的機(jī)會(huì),,加速青年教師成長,。
4.認(rèn)真組織好教師和學(xué)生的各級(jí)各類競賽活動(dòng),如科技競賽,、教學(xué)競賽,、論文撰寫等,透過參與提高教師,、學(xué)生的各方面潛力和水平,。
(三)進(jìn)一步加大科研力度,確??蒲兴椒€(wěn)步提升,。
1.各教研組要完成課題的申報(bào),、研究和結(jié)題工作,各課題組每月集中一次研討,,總結(jié)近期的工作進(jìn)展,,研討面臨的主要問題與相應(yīng)措施,部署即將完成的工作,,職責(zé)到人,。
2.鼓勵(lì)教師用心撰寫教研科研論文,并組織好教師參加各類論文大賽的參評(píng)工作,,努力提高教師的教育科研水平,。
(四)進(jìn)一步抓好專用教室管理,確保使用率穩(wěn)步提高,。
1.各專用教室臺(tái)帳齊全,,物品擺放有序,衛(wèi)生狀況良好,,各實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人教師要認(rèn)真梳理應(yīng)做實(shí)驗(yàn),,爭取演示和分組實(shí)驗(yàn)開足、開好,。
2.圖書室要確保正常帶給借書和閱覽,,做好借閱登記。閱覽室管理員要依據(jù)閱讀課的安排,,及時(shí)準(zhǔn)備好閱讀書籍,。
3.語文教師要認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生閱讀,指導(dǎo)學(xué)生做好閱讀筆記,。
(五)進(jìn)一步加強(qiáng)畢業(yè)班管理,,確保教學(xué)成績穩(wěn)步攀升。
1.開好畢業(yè)班學(xué)生,、家長,、教師動(dòng)員會(huì),適時(shí)做好學(xué)生的心理輔導(dǎo),。
2.搞好各種考試分析,,建立成績檔案和坐標(biāo)曲線圖,及時(shí)改善工作方法,。
3.開展教師經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),,加大對(duì)外交流,拓展信息渠道,。
4.聘請(qǐng)優(yōu)秀畢業(yè)生回校作經(jīng)驗(yàn)介紹,。
5.優(yōu)化策略,,搞好循環(huán)復(fù)習(xí),。
教師周工作計(jì)劃內(nèi)容 教師周工作計(jì)劃及反思篇五
一,、指導(dǎo)思想
本學(xué)期,我校以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),,以實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo),,以整體推進(jìn)課堂教學(xué)改革為中心,扎扎實(shí)實(shí)開展教學(xué)工作,,實(shí)施規(guī)范,、科學(xué)、精細(xì)化的教學(xué)管理,,探索建立完善的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系,,全面提升教師業(yè)務(wù)潛力,加強(qiáng)過程管理,,注重質(zhì)量管理,,向過程要質(zhì)量。
二,、主要工作
1,、全面落實(shí)教學(xué)課程計(jì)劃,本學(xué)期努力從“兩手抓,,兩立足”為突破口,,構(gòu)建精講多練的課堂教學(xué)模式,設(shè)計(jì)以學(xué)生學(xué)習(xí)效率為核心的教學(xué)方法,,努力抓好預(yù)習(xí)筆記和糾錯(cuò)本的應(yīng)用,,更要把學(xué)法指導(dǎo)滲透到教學(xué)全過程之中,促使學(xué)生學(xué)得主動(dòng),,學(xué)得活潑,,學(xué)的得法。
2,、抓教學(xué)常規(guī)管理,。加強(qiáng)對(duì)教研活動(dòng)和群眾備課的指導(dǎo),保證充足的活動(dòng)時(shí)間以提高效率,。嚴(yán)格課堂教學(xué)常規(guī)管理,,提高備課、聽課,、批改作業(yè)等常規(guī)檢查的實(shí)效,。
3、抓教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,。抓落實(shí)教學(xué)質(zhì)量檢測以及畢業(yè)年級(jí)的質(zhì)量檢測,。組織學(xué)生進(jìn)行階段性復(fù)習(xí)總結(jié)。抓分析評(píng)價(jià),,組織好教學(xué)質(zhì)量分析,,并提出指導(dǎo)性中考信息的采集和整理以及新課程改革的意見,。
4、抓教學(xué)研究,。加強(qiáng)對(duì)如何提高群眾備課的效率的研究,。加強(qiáng)對(duì)如何提高校內(nèi)教研組活動(dòng)的實(shí)效性的研究。加強(qiáng)對(duì)作業(yè)精選布置,、批改,、反饋的研究與監(jiān)控。
5,、實(shí)施青年教師培養(yǎng)工程,,透過學(xué)習(xí)、實(shí)踐,、研討等形式,,不斷發(fā)現(xiàn)能人,培養(yǎng)能人,,鼓勵(lì)能人,,搭建平臺(tái),訓(xùn)練培養(yǎng)一批青年教師,,使其牢固樹立意識(shí),,打造帶效應(yīng)。
6,、加強(qiáng)藝體衛(wèi)工作,,繼續(xù)做好興趣小組工作,培養(yǎng)全面發(fā)展的人才,。
三,、工作目標(biāo)
1、初一重在知識(shí)平穩(wěn)過渡,,初二重在學(xué)生分化期的學(xué)習(xí)引導(dǎo),,初三重在知識(shí)落實(shí)與潛力提高。
2,、以課堂研究為先導(dǎo),,不斷發(fā)現(xiàn)教學(xué)問題,更新教學(xué)觀念,,改善教學(xué)方法,,開啟師生智慧,追求文化品位,,提高教學(xué)質(zhì)量,。
3、在教學(xué)上敢于創(chuàng)新,,探索構(gòu)成適合我校學(xué)生發(fā)展的課堂教學(xué)模式,。
4,、構(gòu)成教風(fēng)正、素質(zhì)優(yōu)的教師團(tuán)隊(duì),,和諧共進(jìn)、用心向上,,確保學(xué)??沙掷m(xù)發(fā)展。
5,、教學(xué)人員的教案,、板書、作業(yè)批改的用字規(guī)范,,不出差錯(cuò),。每個(gè)學(xué)月進(jìn)行檢查并進(jìn)行普通話培訓(xùn)。
6,、學(xué)生初步能用規(guī)范字書寫毛筆字,。
四、教學(xué)工作管理
1,、抓常規(guī)教學(xué),,提高教學(xué)質(zhì)量。
(1)抓好開學(xué)初各項(xiàng)計(jì)劃的制定工作,,學(xué)期中抓好計(jì)劃的落實(shí)和監(jiān)督工作,,學(xué)期末、年末抓好各項(xiàng)工作的總結(jié)和評(píng)比,。
(2)組織各類教學(xué)競賽和抽查,,隨時(shí)隨地對(duì)每位教師進(jìn)行聽課和教學(xué)質(zhì)量及工作落實(shí)狀況的抽查,每兩周進(jìn)行一次周考,,每月進(jìn)行一次月考,,以考代練,全面提高教學(xué)質(zhì)量,。
(3)抓住課改實(shí)踐的主要方面和著力點(diǎn),,在知識(shí)技能練習(xí)、課外作業(yè)布置,、發(fā)散思維訓(xùn)練,、質(zhì)量檢測等方面進(jìn)一步進(jìn)行有益嘗試。英語教學(xué),,注重交際潛力的培養(yǎng),,營造良好的英語學(xué)習(xí)與應(yīng)用的環(huán)境。在上學(xué)期群眾備課教案書寫實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,,本學(xué)期要求教師人人會(huì)用班班通,,節(jié)節(jié)要用班班通,,教師做到備課電子化,加大課堂容量,。
(3)改革教科研學(xué)習(xí)的方式,,變單純的學(xué)專著,學(xué)理論為問題討論,、實(shí)踐展示,、反思交流等。
(4)能認(rèn)真落實(shí)本學(xué)年的成果展示活動(dòng),。每位教師有讀書筆記(包括摘抄及讀書心得),。每位教師撰寫一篇切合課題的質(zhì)量較高的科研論文或總結(jié)。
(5)認(rèn)真組織實(shí)驗(yàn)階段性驗(yàn)收,,并及時(shí)總結(jié),。
2、落實(shí)教學(xué)基本要求,,不斷提高課堂效益
認(rèn)真學(xué)習(xí),、把握和運(yùn)用課標(biāo)、教材,,認(rèn)真研究近幾年的中考試題,,個(gè)性要研究所教學(xué)科的新課程標(biāo)準(zhǔn),做到以新思想,、新理念來統(tǒng)領(lǐng)教學(xué),。把教學(xué)“五認(rèn)真”真正落實(shí)到教學(xué)管理的全過程:
(1)認(rèn)真?zhèn)湔n,備課要在吃透課標(biāo),、考綱,、教材的前提下,強(qiáng)調(diào)備好學(xué)生,、備好教法,,備好例題和練習(xí);
(2)認(rèn)真上課,,要努力提高40分鐘的課堂教學(xué)效率,,杜絕廢課,不講廢話,,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,;
(3)認(rèn)真選編、批改,、評(píng)講作業(yè),,作業(yè)要精選精編,認(rèn)真批改,講評(píng)到位,,做到有發(fā)必收,、有收必改、有錯(cuò)必糾,、有練必評(píng),,任課教師和學(xué)生要建立錯(cuò)題檔案,抓實(shí)學(xué)生的錯(cuò)題訂正,,提高目標(biāo)達(dá)成度,;
(4)認(rèn)真輔導(dǎo),在群眾輔導(dǎo)的基礎(chǔ)上切實(shí)加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo),,透過輔導(dǎo)實(shí)現(xiàn)培優(yōu)拔尖和醫(yī)瘸補(bǔ)缺兩不誤,同時(shí)要強(qiáng)化總分意識(shí),,科學(xué)合理配置各學(xué)科課時(shí)和輔導(dǎo)時(shí)間,,防止在學(xué)習(xí)時(shí)間安排上的偏科現(xiàn)象;
(5)認(rèn)真組織考試,,要不斷研究考試的模式與方法,,從編制試卷、批改分析到整合講評(píng),,都要以效果為落腳點(diǎn),。
3、強(qiáng)化群眾備課,,整合教學(xué)資源
加強(qiáng)教研組建設(shè),,抓實(shí)備課組活動(dòng)。用心推行“群眾備課,,資源共享,,課后反思”的群眾備課制度。開展備課組觀摩和交流活動(dòng),,抓實(shí)組內(nèi)聽課活動(dòng),,對(duì)聽課提出更加明確更加具體的要求。備課組每周集中備課一到二次,,全體教師以團(tuán)結(jié)協(xié)作精神為已任,,努力做到
(1)五定。即定時(shí)間,、定地點(diǎn),、定每周進(jìn)度、定教學(xué)資料,、定中心發(fā)言人,。
(2)五議。即議學(xué)生學(xué)習(xí)狀況、議備課中疑難問題,、議可供的教學(xué)方法手段,、議課后心得體會(huì)、議教改動(dòng)態(tài)信息,。
(3)六有,。即有重點(diǎn),有措施,,有收獲,,有提高,有記錄,。各備課組將課堂教學(xué)研究,、教學(xué)方法研討、考試信息研究,、考試方法指導(dǎo)作為備課組活動(dòng)的核心資料,。
(4)作業(yè)的布置量適中,作業(yè)的目的要放在透過信息反饋,、發(fā)現(xiàn)問題并解決問題上,,反對(duì)貪多貪難、食而不消,,作業(yè)務(wù)必對(duì)教學(xué)資料具有典型性,、基礎(chǔ)性和概括性。對(duì)資料中的習(xí)題要加以分析,,去粗取精,,對(duì)參考資料的資料加以比較、適當(dāng)補(bǔ)充,。作業(yè)要分層,,以減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)為根本原則。要自批,、記病例,、匯病案,,對(duì)癥下藥,,讓每個(gè)學(xué)生都知其然,,并知其所以然,。努力造就優(yōu)等生,,帶動(dòng)中等生,,輔導(dǎo)“后進(jìn)生”,。
4,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)精細(xì)管理,,確保教學(xué)規(guī)范有序
進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,,要求全體教師在課堂教學(xué)中做到“六個(gè)有效”(有效備課、有效選題、有效訓(xùn)練,、有效講評(píng),、有效自學(xué)、有效補(bǔ)差),;教學(xué)手段上抓好“五個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)”(??键c(diǎn)、新考點(diǎn),、失分點(diǎn),、潛力點(diǎn)、支撐點(diǎn)),。結(jié)合學(xué)校實(shí)際修訂和完善教學(xué)管理,、常規(guī)管理、考核管理等方面的制度,,加大對(duì)教學(xué)常規(guī)管理和專項(xiàng)管理督查力度,。
5、強(qiáng)化學(xué)科組織建設(shè),,建立校本教研制度
完善學(xué)科教研組制度,;定期組織學(xué)科教研活動(dòng),,加大學(xué)科教學(xué)研究力度,;實(shí)施全面質(zhì)量管理,健全和完善聽課,、評(píng)課等制度,;加強(qiáng)學(xué)科內(nèi)、外部之間的交流與合作,,加強(qiáng)與市區(qū)同級(jí)學(xué)校的`聯(lián)誼,,真真切切地在學(xué)科教學(xué)、考試研究和教學(xué)活動(dòng)等方面做到互通有無,,開展經(jīng)常性的相互交流,,確保本學(xué)期期末統(tǒng)測各學(xué)科成績?cè)賱?chuàng)輝煌;同時(shí)要爭取獲得學(xué)校教科室與縣教研室的支持與指導(dǎo),。
6,、提升教研水平,強(qiáng)化教學(xué)實(shí)效性
走一條“教學(xué),、科研一體化”的道路,,向科研要質(zhì)量,以科研求生存,、求發(fā)展,。以課題研究為中心,教研科研有機(jī)融合,透過課堂教學(xué)實(shí)踐構(gòu)成一些典型性,、普遍性,、現(xiàn)實(shí)性的問題加以探索和研究,各教研組,、備課組用心制訂好各組的課題計(jì)劃和活動(dòng)計(jì)劃,,做到有準(zhǔn)備、有主題,、有質(zhì)量,,堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合,在深層次上開展教學(xué)研究,、教改試驗(yàn),,實(shí)現(xiàn)教師人人有研究的課題。
7,、增強(qiáng)教學(xué)輔助功能,,確保一線穩(wěn)定有序
加強(qiáng)班級(jí)圖書角、閱覽室,、實(shí)驗(yàn)室,、投影儀的管理,將學(xué)校教學(xué)業(yè)務(wù)管理規(guī)定的具體專項(xiàng)要求落到實(shí)處,,做到物品完好,、維修及時(shí)、賬冊(cè)完整,、記錄齊全,,為教學(xué)一線帶給安全、優(yōu)質(zhì)的服務(wù),;教輔工作管理,,教材分發(fā)、排課調(diào)課,、制卷打印,、考務(wù)安排、學(xué)籍管理,、資料收繳等要嚴(yán)格有序,,為教學(xué)常規(guī)管理的有效落實(shí)做好先行保證。
教師周工作計(jì)劃內(nèi)容 教師周工作計(jì)劃及反思篇六
新學(xué)期開始了,,本學(xué)期我和老師共同步入小班的生活,。我們本著同一個(gè)目標(biāo):讓每一個(gè)孩子健康、愉快地生活,,全面發(fā)展成為會(huì)學(xué)習(xí),、會(huì)思考,、會(huì)交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童,。以“尊敬幼兒,、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項(xiàng)工作,。制定出以下工作計(jì)劃:
一,、班級(jí)情況分析及工作重點(diǎn)
本學(xué)期我們將重點(diǎn)以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,增強(qiáng)幼兒的語言能力,、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng),。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo),通過把主題探究活動(dòng)與日常的保教工作結(jié)合起來,,讓幼兒得到全方位的發(fā)展,。
二、幼兒發(fā)展目標(biāo)
(一)健康領(lǐng)域
⒈逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活,,情緒基本愉快,。
⒉在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨(dú)立喝水、進(jìn)餐,、洗手,、入廁,學(xué)習(xí)穿脫簡單的衣褲,、鞋,。
⒊了解簡單的衛(wèi)生知識(shí),愿意接受健康檢查,,認(rèn)識(shí)五官懂得保護(hù),。
⒋愿意和同伴參加體育活動(dòng),,發(fā)展走,、跑、跳,、鉆,、攀爬等動(dòng)作。
(二)語言領(lǐng)域
⒈學(xué)習(xí)普通話,,樂意運(yùn)用語言表達(dá)自己的喜好與需求,,學(xué)習(xí)用普通話與人交流。
⒉學(xué)習(xí)安靜地聽他人講話,,能聽懂簡單的語言指令并按其行動(dòng),。
⒊喜歡念兒歌、聽故事,、看表演,、看圖書等,,學(xué)習(xí)表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)和感受。
(三)社會(huì)領(lǐng)域
⒈愿意上幼兒園,,能參加幼兒園的活動(dòng),,愿意親近老師或熟悉的成人。
⒉樂意和同伴一起游戲,,嘗試學(xué)習(xí)分享等待,,體驗(yàn)其中的快樂。
⒊在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人明顯的情緒表現(xiàn),,學(xué)習(xí)關(guān)心他人,。樂意招呼熟悉的人,學(xué)習(xí)求助和感謝,。
⒋學(xué)習(xí)在性別,、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。
⒌學(xué)習(xí)接受老師的建議和批示,,學(xué)習(xí)在集體生活中遵守基本規(guī)則,。
(四)科學(xué)領(lǐng)域
⒈在成人引導(dǎo)下,學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物,。
⒉樂意用多種感官感知周圍的物品,、現(xiàn)象,了解物品顏色,、大孝形狀等明顯特征,。
⒊喜歡操作、擺弄,。
⒋親近大自然,,喜愛與學(xué)習(xí)愛護(hù)周圍的植物。
(五)藝術(shù)領(lǐng)域
⒈在成人引導(dǎo)下,,能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木,,小動(dòng)物等美的事物,并產(chǎn)生愉悅的情緒,。
⒉喜歡聽音樂,,能借助動(dòng)作,語言等表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受,。
⒊嘗試用自己喜歡的顏色,、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng),學(xué)習(xí)用畫,、剪,、貼、撕,、提等技能,。
⒋學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌,,學(xué)習(xí)用身體動(dòng)作自由地進(jìn)行歌表演、做律動(dòng),,喜歡打擊樂活動(dòng),,學(xué)習(xí)和老師、同伴一起做音樂游戲,。
三,、教育教學(xué)工作
(1)開學(xué)前做好家園聯(lián)系工作,接待孩子入園,,召開家長會(huì),,介紹班級(jí)情況,讓家長填寫一份幼兒家庭生活調(diào)查表,,使家長,、教師、孩子三者之間能盡快熟悉,,減輕孩子來園的消極情緒,。
(2)給孩子提供一個(gè)溫馨、舒適,、有趣的教室環(huán)境
(3)教師以親切,、溫和的態(tài)度對(duì)待孩子,消除他們的陌生感,。
⒉培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),,提高生活自理能力,做到生活有序,。
(1)認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)記,;
(2)學(xué)會(huì)正確的洗手方法;
(3)能安靜午睡,,不吵醒別人,;
(4)培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣,能學(xué)習(xí)自己吃飯等,。
⒊培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī),。
(1)愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng),,注意力集中,;
(2)愛護(hù)幼兒園的玩具,不與人爭搶,;
(3)學(xué)會(huì)用語言表達(dá)自己的意愿,;能將玩具歸類收好;
(4)學(xué)習(xí)看書的正確方式,,培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣,。
⒋深入實(shí)踐園本課程,,將主題探究活動(dòng)與區(qū)域活動(dòng)結(jié)合進(jìn)行,從他們的興趣入手,,讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí),,從而獲取各方面的經(jīng)驗(yàn),提高綜合能力,。
⒌注重活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的計(jì)劃,,做到學(xué)習(xí)有序。在活動(dòng)時(shí),,教師將加強(qiáng)對(duì)孩子的觀察與記錄,,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、了解孩子,。
⒍豐富幼兒一日生活,,充分利用每天的音樂活動(dòng)和文學(xué)活動(dòng)時(shí)間,豐富音樂活動(dòng)和語言活動(dòng)的形式,。
四,、衛(wèi)生保健工作
小班的衛(wèi)生保健工作非常重要,在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下,,嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,。在工作中加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活照顧,將幼兒的身心健康放在首位,。給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境,,堅(jiān)決杜絕傳染病的流行,照顧好生病的孩子,,定時(shí)定量給幼兒喂藥,,保證班級(jí)幼兒的出勤率。與此同時(shí),,堅(jiān)持每天的戶外活動(dòng),,給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松、愉悅的環(huán)境,,建立良好的師生關(guān)系,,將幼兒生理與心理結(jié)合起來,促進(jìn)幼兒的身心健康,。
在本學(xué)期的保健工作中,,增強(qiáng)保育員的教育意識(shí),在幼兒的一日活動(dòng)中提高保育員的參與意識(shí)和配班意識(shí),,真正做到保教合一,。
五、家長工作
在本學(xué)期的家長工作,,我班重點(diǎn)以“尊重家長”為原則,,提高教師的“服務(wù)意識(shí)”,,加強(qiáng)與家長的溝通。我班將努力做好以下工作:
(1)加強(qiáng)與家長的交流與溝通,,以填寫調(diào)查表,、家訪、約訪,、電話,、接送時(shí)的交談等形式,了解每位孩子的興趣和愛好,,以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng),。
(2)按時(shí)更換家長園地內(nèi)容,讓家長及時(shí)了解本班教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容,,取得家長的支持配合,,并不斷向家長提供新的幼教信息。
(3)鼓勵(lì)家長積極參加親子活動(dòng),,參與助教,,發(fā)揮家長的作用。
以上是我本學(xué)期的個(gè)人工作計(jì)劃,,在今后工作中,,我將努力工作,爭取更大的進(jìn)步,。
教師周工作計(jì)劃內(nèi)容 教師周工作計(jì)劃及反思篇七
本月主題:高高興興上幼兒園
一周工作目標(biāo):能夠擺脫對(duì)家人的依戀,,愿意上幼兒園。
一周健康游戲內(nèi)容:小小滑滑梯,、滾皮球,、小魚游
生活活動(dòng)及指導(dǎo):能在老師的帶領(lǐng)下洗手,并能找到自己的毛巾擦手,。
自由活動(dòng):寶寶自帶玩具,,自由玩耍,穩(wěn)定情緒
認(rèn)識(shí)活動(dòng):找一找,,幫助寶寶認(rèn)識(shí)更多的朋友,,并記住名字
體育活動(dòng):滾皮球,能夠跟著老師一起游戲,。
搭建活動(dòng):能夠自由的拼搭,。
體育活動(dòng):小魚游
體育活動(dòng):小小滑滑梯,能夠在老師的周圍愉快地玩,。
家長工作:多注意孩子的身體情況,,針對(duì)幼兒園作息時(shí)間,適當(dāng)調(diào)整孩子在家的作息情況,,讓幼兒盡快適應(yīng),。