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開展讀書活動的通知篇一

碧海社區(qū)全體居民,、共駐共建單位

20xx年4月23日-26日

1,、啟動儀式:4月23日

屆時將邀請區(qū),、街道及新聞媒體領(lǐng)導(dǎo)參加。

2,、書畫作品展:20xx年4月23日-26日

活動安排:由社區(qū)發(fā)起倡議,，以“和諧社會”為主題，進行書畫展示,，以社區(qū)的圖書室作為展示地點,。

3,、親子共讀活動(學(xué)生、家長活動):20xx年4月23日-26日

活動安排:向?qū)W生父母推薦優(yōu)秀圖書目錄,，鼓勵主動購買閱讀,。父母與孩子在家中一起閱讀并如實填寫好“親子共讀反饋表”。社區(qū)將評選出優(yōu)秀家長以及優(yōu)秀學(xué)習(xí)家庭,。

4,、“我的讀書名言”征集活動:20xx年4月23日-26日

活動安排:社區(qū)在櫥窗、網(wǎng)站上發(fā)出活動倡議,，由居民跟貼留言形式征集個人在讀書活動中的感言及體會,，以一句話概括。

5,、讀書征文比賽:20xx年4月23日-26日

社區(qū)還將在讀書節(jié)期間(20xx年4月23日-26日),，居民可以以個人或者家庭形式撰寫文章，社區(qū)統(tǒng)一評審,，優(yōu)秀文章在社區(qū)網(wǎng)站刊登,，并頒發(fā)榮譽證書。

碧海社區(qū)居民委員會

20xx年3月26日

開展讀書活動的通知篇二

為迎接4月23日世界讀書日的到來,，圖書館決定于4月21-23日在xx校區(qū)東西院,、余家頭校區(qū)和南湖校區(qū)舉辦“書香校園 文化理工”閱讀推廣系列活動之迎接世界讀書日活動，熱誠歡迎廣大師生積極參與,。

4月21、22,、23日

(1)各分館組織挑選讀者喜歡的圖書,、館藏精品圖書，開展推薦活動,，讀者可持校園卡現(xiàn)場直接進行圖書借閱,。

(2)現(xiàn)場掃描關(guān)注“武漢理工大學(xué)圖書館微信公眾號”或下載“移動圖書館”客戶端可獲得圖書館贈送的刊物。

(3)4月22日當(dāng)日還超期的圖書,，減免“圖書超期款”,。

(4)咨詢部開展咨詢服務(wù)活動。

(5)書商舉辦書展活動,。

(6)現(xiàn)場開展問卷調(diào)查,。

(7)數(shù)據(jù)庫商宣傳活動。

活動現(xiàn)場有小禮物贈送,。

圖書館

20xx年4月20日

開展讀書活動的通知篇三

為進一步促進居民文化生活的全面發(fā)展,，提升社區(qū)文明程度，營造全民學(xué)習(xí),、終身學(xué)習(xí)的濃厚氛圍,。以“貢獻圖書、奉獻社區(qū)”為主題，為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)奠定堅實的基礎(chǔ),。

碧海社區(qū)全體居民,、共駐共建單位

20xx年4月23日-26日

1、啟動儀式:4月23日

屆時將邀請區(qū),、街道及新聞媒體領(lǐng)導(dǎo)參加,。

2、書畫作品展:20xx年4月23日-26日

活動安排:由社區(qū)發(fā)起倡議,，以“和諧社會”為主題,，進行書畫展示，以社區(qū)的圖書室作為展示地點,。

3,、親子共讀活動(學(xué)生、家長活動):20xx年4月23日-26日

活動安排:向?qū)W生父母推薦優(yōu)秀圖書目錄,，鼓勵主動購買閱讀,。父母與孩子在家中一起閱讀并如實填寫好“親子共讀反饋表”。社區(qū)將評選出優(yōu)秀家長以及優(yōu)秀學(xué)習(xí)家庭,。

4,、“我的讀書名言”征集活動:20xx年4月23日-26日

活動安排:社區(qū)在櫥窗、網(wǎng)站上發(fā)出活動倡議,，由居民跟貼留言形式征集個人在讀書活動中的感言及體會,，以一句話概括。

5,、讀書征文比賽:20xx年4月23日-26日

社區(qū)還將在讀書節(jié)期間(20xx年4月23日-26日),，居民可以以個人或者家庭形式撰寫文章，社區(qū)統(tǒng)一評審,，優(yōu)秀文章在社區(qū)網(wǎng)站刊登,，并頒發(fā)榮譽證書。

碧海社區(qū)居民委員會

20xx年3月26日

開展讀書活動的通知篇四

為了全面推進校本培訓(xùn)工作,，營造良好的校園文化氛圍,，有效提高教育教學(xué)理論水平，經(jīng)研究,，決定面向全體教師開展讀書心得交流(征集)活動?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下:

全體教師。

1,、每位教師須在認(rèn)真閱讀一本教育著作后,，立足實踐撰寫一篇(或一篇以上)讀書心得或體會,，并以教研組為單位召開經(jīng)驗交流會,。

2,、讀書心得上交方式為書面稿件和電子稿件。

20xx年10月15日--20xx年5月20日

1,、各教研組積極組織,、動員，激勵教師根據(jù)自身的個性需求,，進一步閱讀教育書籍,，學(xué)習(xí)有關(guān)教育理論，獲取足夠理論支撐,，力求在轉(zhuǎn)變教師教學(xué)行為和學(xué)生學(xué)習(xí)方式上有實在的收獲和提高。

2,、讀書心得或體會形式要求多樣化、不拘泥于傳統(tǒng)的形式,，理論聯(lián)系實際,，主要側(cè)重閱讀后的感受。字?jǐn)?shù)20xx字左右,。

3、書面稿件(a4紙張,，標(biāo)準(zhǔn)格式,，標(biāo)題3號宋體，正文小4號宋體,，間距標(biāo)準(zhǔn))1份放入“校本培訓(xùn)個人檔案袋”;學(xué)校將組織編輯刊印校級讀書心得專輯。

鰲江實驗小學(xué)教科室

20xx年10月15日