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最新幼兒園大班教案清明節(jié)及反思(7篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-29 11:10:11
最新幼兒園大班教案清明節(jié)及反思(7篇)
時間:2023-03-29 11:10:11     小編:zdfb

作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢,?又該怎么寫呢,?這里我給大家分享一些最新的教案范文,方便大家學(xué)習(xí),。

幼兒園大班教案清明節(jié)及反思篇一

1,、引導(dǎo)孩子銘記烈士們?yōu)榻夥艊液兔褡宥幌奚拇鬅o畏的英勇事跡,向烈士們學(xué)習(xí)頑強拼搏,、艱苦奮斗的精神,。

2,、通過本次活動培養(yǎng)孩子的愛國情懷,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度,,發(fā)奮學(xué)習(xí)的精神,,大膽創(chuàng)新的意識,使學(xué)生受到愛家鄉(xiāng),、愛祖國的教育,。

3、讓幼兒知道節(jié)日的時間,。

4,、愿意積極參加活動,感受節(jié)日的快樂,。

準(zhǔn)備:

事先進(jìn)行地形勘察,,了解山路情況。

班級準(zhǔn)備:

1,、讓家長了解此次活動和意義

2、幼兒帶好水,、小零食,,穿簡便的衣服、鞋子,,便于步行和登山

3,、人手做一朵小白花

4、進(jìn)行安全教育

過程:

一,、談話,,知道4月4日是清明節(jié),初步感受清明節(jié)的習(xí)俗,。

二,、出發(fā)前進(jìn)一步做好安全教育,引導(dǎo)孩子遵守紀(jì)律,,提高出行的安全意識,。

三、步行至戚家山,,登山到山頂烈士墓前,。

四、祭掃烈士墓

1,、了解烈士的光榮事跡

2,、向烈士獻(xiàn)花致敬

3、全體肅立,,向革命先烈默哀

五,、休息,,吃點小零食

六、踏青:欣賞戚家山的春景,、留影

七,、整隊回幼兒園

八、活動要求及注意事項:

1,、9:00準(zhǔn)時在操場集合,。

2、出發(fā)前注意清點人數(shù),,活動結(jié)束后也要清點好人數(shù),。班主任和帶班老師、阿姨跟好隊伍,,保證幼兒安全,。

3、掃墓期間,,全體師生嚴(yán)肅認(rèn)真,,不講話,不嬉戲,,不追逐,,不喝飲料,不吃零食,。

4,、回來后引導(dǎo)孩子將感想記錄、分享,。

幼兒園大班教案清明節(jié)及反思篇二

活動目標(biāo):

1,、能用連貫的語句講述自己清明節(jié)去哪里玩了,初步了解清明節(jié)的民俗習(xí)慣,。

2,、知道清明節(jié)是紀(jì)念先人的日子,大家都會去給祖先掃墓的,,也是出游踏青的好機會,。

活動準(zhǔn)備:青團(tuán),圖片ppt(小朋友旅游的錄像或照片),。

活動過程:

1,、4月4日清明節(jié)

——4月4日我們都休息在家,你知道為什么要放假嗎?(因為過清明節(jié))

——遇到節(jié)日就要放假,,你還知道些什么節(jié)日呢?這些節(jié)日我們都可以做些什么?(將幼兒知道的節(jié)日用圖示表示出來,,分享對節(jié)日的了解)

——原來我們要過這么多的節(jié)日,分一分哪些是我們中國特有的節(jié)日,哪些是外國人也過的節(jié)日?(幼兒將節(jié)日圖示進(jìn)行分類)

——形成概念:中國節(jié)日,、世界節(jié)日

——清明節(jié)是中國節(jié)日還是世界節(jié)日呢?為什么?(繼續(xù)分清中國節(jié)日和世界節(jié)日的區(qū)別)

2,、清明節(jié)你去了哪里

——清明節(jié)你和爸爸媽媽都干了些什么?(回憶節(jié)日過程)

——看ppt你們猜猜這個小朋友清明節(jié)去了哪里?都干了些什么?

——分享與交流:你去上過墳嗎?記得是上誰的的墳?你們都做了些什么事情?(初步知道清明節(jié)是用來紀(jì)念先人的節(jié)日)

——清明節(jié)除了紀(jì)念先人,你還可以做些什么?

(交流照片,,分享春天的各種活動,,讓幼兒感知春天是踏青的時候)

3、清明節(jié)的食物

——清明節(jié)我們還可以吃一種好吃的節(jié)日食物,,知道是什么嗎?(幼兒自由講述不給予正確答案)

——請在食物圖片中尋找出清明節(jié)的節(jié)日食物(說說食物的名稱及為什么它是清明節(jié)節(jié)日食物,,幼兒自由講述依然不給予正確答案)

——(出示遮蓋的食物):用感官體驗一下食物的外形、軟硬程度,、香味……

——品嘗青團(tuán),,知道青團(tuán)是清明節(jié)的食物。

——結(jié)束教學(xué)活動,。

幼兒園大班教案清明節(jié)及反思篇三

教案目標(biāo):

1,、通過歷史事件、歷史人物,,教育幼兒學(xué)習(xí)古人舍己為人,、不爭功名的精神。

2,、使幼兒了解寒食節(jié)的來歷;感受寒食節(jié)與其它節(jié)日在氣氛上有何不同,。

教案準(zhǔn)備:不同節(jié)日的代表物品:月餅、新年樹,、花燈、白花,、紙盒,。

教案過程:

1、介之推與寒食節(jié)的故事,。

①請幼兒說一說:自己是怎樣過寒食節(jié)的?讓幼兒了解寒食節(jié)家家戶戶都吃涼雞蛋等冷食,。

②講介之推的故事:

遠(yuǎn)在兩、三千年以前的春秋時期,,晉獻(xiàn)公的兒子重耳被驪姬陷害,,長期逃亡在外,一共過了19年,,才回國當(dāng)上國君,,這就是春秋五霸之一的晉文公。晉文公在外逃亡的這些年中,,多虧了一些大臣輔保,,所以他即位后,馬上對隨同他一起逃亡的大臣逐個論功行賞。介之推是一位十分忠誠的有功之臣,,他跟隨晉文公在外十九年,,有一次,晉文公被困在魏國,,吃不上飯,,他就偷偷地從自己腿上割下一塊肉來給晉文公吃??墒?,晉文公獎賞大臣的時候卻把他忘了,他呢,,也不爭功,,背起母親到山西介休縣的綿山上去了。

晉文公想起了介之推,,馬上派人去他家里找,,沒找到。后又找到綿山腳下,,晉文公知道介之推很孝順,,想放火把山燒了,以為那樣介之推就會背著母親出來,,可是呢,,介之推和母親都寧可燒死也不下山,這樣,,他母子就死在了山上,。晉文公很難過,也很后悔,,就規(guī)定每年介之推死的那一天(也就是清明前一天),,家家嚴(yán)禁煙火,吃寒食,,即延續(xù)為寒食節(jié),。

2、討論,。

①寒食節(jié)是怎樣來的?

②現(xiàn)在人們?yōu)槭裁催^寒食節(jié)?為了紀(jì)念誰?

3,、詞語練習(xí)。

①用“偷偷地”說一句話,。

②用“后悔”說一句話,。

③請解釋“寒食”的意思。

4,、游戲,。

①摸箱:將不同節(jié)日的代表物品放入有蓋的紙盒里,請幼兒從中摸出一件,說出名稱及屬于哪個節(jié)日,。

②連線:將節(jié)日及代表物品的字卡貼在黑板上,,讓幼兒連線。

幼兒園大班教案清明節(jié)及反思篇四

活動目標(biāo):

1,、能用連貫的語句講述自己清明節(jié)去哪里玩了,,初步了解清明節(jié)的民俗習(xí)慣。

2,、知道清明節(jié)是紀(jì)念先人的日子,,大家都會去給祖先掃墓的,也是出游踏青的好機會,。

活動準(zhǔn)備:青團(tuán),,圖片ppt(小朋友旅游的錄像或照片)。

活動過程:

1,、4月4日清明節(jié)

——4月4日我們都休息在家,,你知道為什么要放假嗎?(因為過清明節(jié))

——遇到節(jié)日就要放假,你還知道些什么節(jié)日呢?這些節(jié)日我們都可以做些什么?(將幼兒知道的節(jié)日用圖示表示出來,,分享對節(jié)日的了解)

——原來我們要過這么多的節(jié)日,,分一分哪些是我們中國特有的節(jié)日,哪些是外國人也過的節(jié)日?(幼兒將節(jié)日圖示進(jìn)行分類)

——形成概念:中國節(jié)日,、世界節(jié)日

——清明節(jié)是中國節(jié)日還是世界節(jié)日呢?為什么?(繼續(xù)分清中國節(jié)日和世界節(jié)日的區(qū)別)

2,、清明節(jié)你去了哪里

——清明節(jié)你和爸爸媽媽都干了些什么?(回憶節(jié)日過程)

——看ppt你們猜猜這個小朋友清明節(jié)去了哪里?都干了些什么?

——分享與交流:你去上過墳嗎?記得是上誰的的墳?你們都做了些什么事情?(初步知道清明節(jié)是用來紀(jì)念先人的節(jié)日)

——清明節(jié)除了紀(jì)念先人,你還可以做些什么?

(交流照片,,分享春天的各種活動,,讓幼兒感知春天是踏青的時候)

3、清明節(jié)的食物

——清明節(jié)我們還可以吃一種好吃的節(jié)日食物,,知道是什么嗎?(幼兒自由講述不給予正確答案)

——請在食物圖片中尋找出清明節(jié)的節(jié)日食物(說說食物的名稱及為什么它是清明節(jié)節(jié)日食物,,幼兒自由講述依然不給予正確答案)

——(出示遮蓋的食物):用感官體驗一下食物的外形、軟硬程度,、香味……

——品嘗青團(tuán),知道青團(tuán)是清明節(jié)的食物,。

——結(jié)束教學(xué)活動,。

幼兒園大班教案清明節(jié)及反思篇五

活動目標(biāo):

1、引導(dǎo)孩子銘記烈士們?yōu)榻夥艊液兔褡宥幌奚拇鬅o畏的英勇事跡,,向烈士們學(xué)習(xí)頑強拼搏,、艱苦奮斗的精神。

2,、通過本次活動培養(yǎng)孩子的愛國情懷,,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度,發(fā)奮學(xué)習(xí)的精神,大膽創(chuàng)新的意識,,使學(xué)生受到愛家鄉(xiāng),、愛祖國的教育。

3,、讓幼兒知道節(jié)日的時間,。

4、愿意積極參加活動,,感受節(jié)日的快樂,。

準(zhǔn)備:

事先進(jìn)行地形勘察,了解山路情況,。

班級準(zhǔn)備:

1,、讓家長了解此次活動和意義

2、幼兒帶好水,、小零食,,穿簡便的衣服、鞋子,,便于步行和登山

3,、人手做一朵小白花

4、進(jìn)行安全教育

過程:

一,、談話,,知道4月4日是清明節(jié),初步感受清明節(jié)的習(xí)俗,。

二,、出發(fā)前進(jìn)一步做好安全教育,引導(dǎo)孩子遵守紀(jì)律,,提高出行的安全意識,。

三、步行至戚家山,,登山到山頂烈士墓前,。

四、祭掃烈士墓

1,、了解烈士的光榮事跡

2,、向烈士獻(xiàn)花致敬

3、全體肅立,,向革命先烈默哀

五,、休息,吃點小零食

六,、踏青:欣賞戚家山的春景,、留影

七,、整隊回幼兒園

八、活動要求及注意事項:

1,、9:00準(zhǔn)時在操場集合,。

2、出發(fā)前注意清點人數(shù),,活動結(jié)束后也要清點好人數(shù),。班主任和帶班老師、阿姨跟好隊伍,,保證幼兒安全,。

3、掃墓期間,,全體師生嚴(yán)肅認(rèn)真,,不講話,不嬉戲,,不追逐,,不喝飲料,不吃零食,。

4,、回來后引導(dǎo)孩子將感想記錄、分享,。

幼兒園大班教案清明節(jié)及反思篇六

活動目標(biāo):

1,、學(xué)會兒歌,能邊念兒歌,,邊游戲,。

2、知道清明節(jié)有做青團(tuán),,吃青團(tuán)的風(fēng)俗,。

3、讓幼兒知道清明節(jié)的時間,。

4,、愿意參加活動,感受節(jié)日的快樂,。

活動準(zhǔn)備:

關(guān)于清明的做青團(tuán)的兒歌

活動過程:

一,、引出

師:小朋友們,清明節(jié)到了,,誰知道清明節(jié)要吃什么?

二、學(xué)兒歌

1,、教師示范兒歌,。

做青團(tuán),、做青團(tuán),好吃的青團(tuán)哪里來,,糯米,、青汁揉出來,想吃青團(tuán)做出來,。

誰知道什么是清汁?

2,、幼兒學(xué)習(xí)兒歌(3-4遍)

三、游戲

幼兒邊念兒歌,,邊手拉手走圓圈,,等念完兒歌,聽老師口令,,老師說:兩個人做青團(tuán),,幼兒就兩個人抱在一起,說三個人做青團(tuán),,就三個人抱在一起,,抱錯的組,就被老師“啊嗚”一口吃掉,。

四,、結(jié)束

幼兒園大班教案清明節(jié)及反思篇七

活動目標(biāo):

1.讓他們初步理解古詩內(nèi)容,想象詩中描寫的景象,。

2.激發(fā)幼兒對古詩吟誦的興趣,,讓他們初步學(xué)習(xí)按古詩的節(jié)律吟誦。

3.愿意積極參加活動,,感受節(jié)日的快樂,。

4.簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱,、日期和意義,。

活動準(zhǔn)備:課件

活動過程:

一、開始部分

導(dǎo)入:清明節(jié)又要到了,,每年的清明節(jié)幼兒園都會組織小朋友們?nèi)ジ锩沂苛陥@掃墓,,悼念我們那些未曾謀面的英雄前輩,是他們用鮮血和生命創(chuàng)造了今天的美好生活,,沒有他們的珍貴付出,,不會有我們今天的美好生活。通過本次活動讓孩子們了解清明節(jié)的重大意義,,讓孩子們記住清明節(jié)的具體時間,。

二、基本部分

(一)出示圖片,,引導(dǎo)觀察,,講述

1.剛才我們看了圖片,,知道了故事中的人在清明節(jié)發(fā)生了什么事啊?請幼兒討論。

2.現(xiàn)在老師要請幼兒再看一副圖片,,你在圖片中都看到了什么呢?他們在干什么呢?天上怎么了?

(二)幼兒看圖片,,引起興趣

1.教師講解:小朋友們,你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?(春天)對,,春天到了,,小鳥們都飛回來了,花兒也都開了,,在春天呢,,有一天就叫做清明節(jié),清明節(jié)人們都要干什么啊?(幼兒自由回答)

2.教師總結(jié):清明節(jié)是人們踏春掃墓的日子,,古時候啊,,有一位叫做杜牧的詩人啊,就在這天寫了一首詩,,讓我們一起來看一下吧,,好不好?

3.教師播放課件,請幼兒觀看,。

4.教師向幼兒介紹那個老人就是行人,,那個小孩就是牧童,剛才看的那首詩呢,,就是描寫行人向牧童問路的情節(jié),。

(三)教師朗誦并幫助幼兒理解

1.教師有表情,有節(jié)奏的朗誦一遍,,請幼兒欣賞,。

2.教師朗誦第二遍,請幼兒邊聽邊對照圖片內(nèi)容,。

3.教師請幼兒回答有沒有在詩歌中聽到什么?教師朗誦第三遍,,請幼兒可以慢慢的跟讀。

4.教師請幾個幼兒上來給下面的幼兒表演,,可以邊念邊對照圖片,。教師在一旁進(jìn)行知道提醒,可以輪流請幾批幼兒,。

5.請幼兒再一起朗誦1-2遍,。

三、結(jié)束部分,。

請幼兒把學(xué)會的古詩在家朗誦給爸爸媽媽聽,。或者在幼兒之間進(jìn)行交流。

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