時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,,我們又將迎來(lái)新的喜悅,、新的收獲,,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)計(jì)劃吧。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢?以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書(shū)范文,,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
教師家訪工作計(jì)劃篇一
活動(dòng)要求,,我省中小學(xué)老師要利用一支粉筆、三尺講臺(tái),,透過(guò)說(shuō)課,、講課展示最基本的教學(xué)技能,開(kāi)展技能比賽,。此外,,老師們要全員定期家訪,覆蓋全部學(xué)生家庭,,主要了解學(xué)生家庭基本狀況和在家的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣等,向家長(zhǎng)反饋學(xué)生在校學(xué)習(xí)狀況及表現(xiàn),,聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)和推薦,。對(duì)生活困難、學(xué)習(xí)困難,、留守兒童,、思想及學(xué)業(yè)上有重大變化、進(jìn)城務(wù)工子女,、隨班就讀殘疾學(xué)生等六類學(xué)生家庭進(jìn)行重點(diǎn)關(guān)注,,要根據(jù)每個(gè)學(xué)生狀況,建立跟蹤回訪制度,。
1,、了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)、家庭教育狀況,、社會(huì)交往狀況,,以及在家庭做家務(wù)中的表現(xiàn)狀況;
2,、了解學(xué)生家長(zhǎng)教育孩子的方式方法,。
3,、征求家長(zhǎng)對(duì)老師教學(xué)、班級(jí),、學(xué)校管理的意見(jiàn)和建設(shè),。
4、向家長(zhǎng)宣傳黨的教育政策及帶給先進(jìn)的'教育信息,。
5,、糾正家長(zhǎng)錯(cuò)誤的家教方法,向家長(zhǎng)傳授較科學(xué)的家教方法,。
6,、向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在校狀況,便于家長(zhǎng)能有的放矢地采取教育措施,。
7,、增進(jìn)學(xué)校與家庭、學(xué)校與社會(huì),、老師與家長(zhǎng),、老師與學(xué)生之間的理解,增強(qiáng)育人意識(shí),、職責(zé)意識(shí),,共促教育和諧發(fā)展。
以實(shí)地登門家訪為主要形式,。
家訪要面向全體學(xué)生,,個(gè)性是突出重點(diǎn),做到“六回訪”(即生活有特殊困難的學(xué)生家庭,,學(xué)習(xí)困難的學(xué)生家庭,,留守兒童家庭【單親家庭】,思想,、學(xué)業(yè)上有重大變化的學(xué)生家庭,,進(jìn)城務(wù)工子女家庭,隨班就讀殘疾學(xué)生家庭,,在此次實(shí)地走訪的基礎(chǔ)上,,建立跟蹤回訪制度);要落實(shí)家訪資料,,做到“七必進(jìn)”(即教育的政策措施進(jìn)家庭,,學(xué)校辦學(xué)思想進(jìn)家庭,貧困生資助方案進(jìn)家庭,,學(xué)困生轉(zhuǎn)化措施進(jìn)家庭,,家庭教育指導(dǎo)進(jìn)家庭,心理生理健康輔導(dǎo)進(jìn)家庭,老師個(gè)性化關(guān)愛(ài)進(jìn)家庭,。);要講求實(shí)效,,做到“八明白”(學(xué)生明白老師家訪的目的和好處,,家長(zhǎng)明白學(xué)生在校學(xué)習(xí)表現(xiàn)狀況,家長(zhǎng)明白學(xué)生的任課老師狀況,,家長(zhǎng)明白學(xué)校教育改革的舉措,,老師明白學(xué)生的家庭狀況成長(zhǎng)環(huán)境,老師明白家長(zhǎng)對(duì)孩子的期望和期盼,,學(xué)校明白學(xué)生的特殊現(xiàn)狀,,學(xué)校明白家訪收集的家長(zhǎng)意見(jiàn)和推薦。),;要遵守紀(jì)律,,做到“十不準(zhǔn)”(不準(zhǔn)要求家長(zhǎng)安排車輛接送,不準(zhǔn)借家訪名義向家長(zhǎng)提出任何私人要求,,不準(zhǔn)收受家長(zhǎng)饋贈(zèng)的錢,、物,不準(zhǔn)理解家長(zhǎng)的吃請(qǐng)和報(bào)銷開(kāi)支,,不準(zhǔn)參與家長(zhǎng)組織的娛樂(lè)消費(fèi)活動(dòng),,不準(zhǔn)利用知悉或者掌握的招考等教育信息向家長(zhǎng)謀取利益或以家訪名義進(jìn)行有償家教,不準(zhǔn)在家訪中與學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)生矛盾,,不準(zhǔn)在家訪中參與違法違紀(jì)的行為活動(dòng),,不準(zhǔn)借家訪名義宣傳封建迷信思想和散布有違背黨和國(guó)家政策的言論。)
每次家訪后,,及時(shí)地寫(xiě)出詳盡的家訪記錄,,把家訪過(guò)程、家訪達(dá)成的共識(shí),,家訪中受到的啟發(fā)及家訪中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題一一記錄下來(lái),。并根據(jù)學(xué)生在校內(nèi)的學(xué)習(xí)、行為表現(xiàn),,結(jié)合家訪中了解掌握的資料,,及時(shí)反饋,對(duì)學(xué)生重新分析評(píng)估,,制定新的教育方案和措施,,不失時(shí)機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行深化教育。
1,、十月八日收看省里組織的相關(guān)視頻會(huì),。
2、十月九日收看林區(qū)教育局組織的視頻推進(jìn)會(huì),。
3,、十月十二日參加板橋?qū)W校組織的“訪萬(wàn)家”活動(dòng)的培訓(xùn)會(huì),。
4、十月十二日至二十日,,走訪學(xué)校周邊的十個(gè)學(xué)生,。
5、十月二十一日,,全體老師分成三個(gè)組到最偏僻的最邊遠(yuǎn)的相思嶺村對(duì)23個(gè)學(xué)生進(jìn)行家訪,。
6、十月二十二日以后,,對(duì)我校剩余的三十幾個(gè)學(xué)生進(jìn)行家訪,。
7、不定時(shí)定形地進(jìn)行“六回訪”,。
總之,,在家訪中,既能向?qū)W生家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)面地宣傳教學(xué)改革的發(fā)展思路,,宣傳實(shí)施素質(zhì)教育的全過(guò)程,,又能就學(xué)生在學(xué)校與社會(huì)上的各種行為表現(xiàn),思想動(dòng)態(tài)等等,,與家長(zhǎng)及時(shí)交流溝通,,取得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的深刻了解和對(duì)老師工作的理解與配合。同時(shí)透過(guò)家訪能及時(shí)掌握家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育工作中的要求與推薦,,全面聽(tīng)取社會(huì)各方面的意見(jiàn),,用心彌補(bǔ)教學(xué)過(guò)程中的不足之處,自覺(jué)改善教學(xué)方法,,提高教學(xué)水平,。
教師家訪工作計(jì)劃篇二
家訪是加強(qiáng)教師與家長(zhǎng)、社會(huì)的聯(lián)系,,爭(zhēng)取家長(zhǎng),、社會(huì)的支持,是教師了解學(xué)生在家表現(xiàn),,反映學(xué)生在校情況,,共同教育好學(xué)生的重要手段。同時(shí)也是學(xué)?!叭Y(jié)合”教育的重要一環(huán),,體現(xiàn)學(xué)校德育工作的制度化、規(guī)范化管理,。因此,,每個(gè)教師都應(yīng)重視做好家訪工作。今學(xué)期為將家訪工作落到實(shí)處,發(fā)揮家訪的作用,,提高對(duì)學(xué)生的教育效果,,特作如下安排:
每周星期五下午放學(xué)后。
1,、教師要明確家訪目的,,每次家訪時(shí)應(yīng)注意言行舉止,樹(shù)立良好的教師形象,。
2、家訪要注意保護(hù)學(xué)生的自尊心與積極性,,一定要注意方法方式,,不宜只向家長(zhǎng)告狀,要注意家訪的實(shí)際效果,。
3,、尊重家長(zhǎng),加強(qiáng)與家長(zhǎng)的感情聯(lián)系,。胸懷開(kāi)闊,,不計(jì)較個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)老師的偏見(jiàn),絕對(duì)不允許與家長(zhǎng)吵架,,有失教師的尊嚴(yán),,應(yīng)以為人師表的行為與風(fēng)范,感動(dòng)家長(zhǎng),,爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持,。
4、重視家長(zhǎng)意見(jiàn),,對(duì)家長(zhǎng)所提的正確意見(jiàn)要虛心接受,,好的意見(jiàn)或建議,及時(shí)反映學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),;對(duì)家長(zhǎng)因不了解學(xué)校實(shí)際而提出偏激或不很正確的意見(jiàn),,要耐心地給予解釋,使家長(zhǎng)理解與諒解,。
5,、每一次家訪要提前一天發(fā)家訪通知書(shū),并做好家訪記錄,。(如發(fā)了家訪通知書(shū)的學(xué)生,,當(dāng)天未能如期家訪的,班主任一定要及時(shí)跟學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,。)
6,、今學(xué)期家訪數(shù)要達(dá)到80%,做好家訪統(tǒng)計(jì)登記。
7,、教師家訪應(yīng)做好安全工作,。
教師家訪工作計(jì)劃篇三
本班共有學(xué)生62人,女生28人,,男生34人,。根據(jù)長(zhǎng)春市***高的特點(diǎn),該班的入學(xué)成績(jī)不是很高,,但在原任班主任的嚴(yán)格要求之下紀(jì)律良好,,學(xué)生與老師積極配合,成績(jī)整體水平有很大輻度提高,,尤其是數(shù)學(xué)成績(jī),!班級(jí)氣氛活躍,集體榮譽(yù)感強(qiáng),,學(xué)生對(duì)各種活動(dòng)積極性高,。
大多數(shù)學(xué)生對(duì)自己的將來(lái)有一定的打算,但也有一部分學(xué)生仍然缺乏自覺(jué)性,,不能很好的約束自己,,需要老師的時(shí)刻提醒與督促。班上的干部能起帶頭作用,,在班級(jí)的日常管理中能起到很好的組織和督促作用,。如檢查日常衛(wèi)生工作,組織好兩操等,,為老師分擔(dān)了相當(dāng)一部分工作,。
針對(duì)以上情況,我將在原班主任劉柏昌老師的指導(dǎo)和幫助下,,做好他的助手,,努力按照學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,管理好整個(gè)班級(jí),,有計(jì)劃,,有目的的開(kāi)展活動(dòng),教育和引導(dǎo)好學(xué)生,,爭(zhēng)取做好實(shí)習(xí)班主任工作,。
指導(dǎo)早讀,檢查衛(wèi)生,,批改周記,,“間周練”監(jiān)考,中下午有空找學(xué)生聊天,,晚自習(xí)隨堂自修或備課,,深入班級(jí),,廣泛接觸學(xué)生。
第一周準(zhǔn)備
第二周了解學(xué)生的基本情況,,包括學(xué)生的主體思想,,學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,學(xué)習(xí)成績(jī),,優(yōu)秀學(xué)生和后進(jìn)生,。方式:找原班主任了解情況,開(kāi)班干部會(huì)議,,找學(xué)生個(gè)別談話,,悉心觀察。
第三周開(kāi)班干部會(huì)議,,了解班干部的個(gè)性與工作能力,督促班干部努力學(xué)習(xí),,提高成績(jī),,指導(dǎo)班干部開(kāi)展工作,,發(fā)揮班干部模范帶頭作用,。
第四周開(kāi)主題班會(huì),教育引導(dǎo)學(xué)生,,主題與班主任、班干部協(xié)商,,待定。
第五周幫助班主任做好校運(yùn)動(dòng)會(huì)的準(zhǔn)備工作,,及組織好運(yùn)動(dòng)會(huì)的相關(guān)工作
第六周開(kāi)主題班會(huì)總結(jié)運(yùn)動(dòng)會(huì)的情況
第七周找后進(jìn)生特別輔導(dǎo),,了解其家庭、學(xué)習(xí),、思想等各方面的情況,,找出原因,耐心勸導(dǎo),,必要時(shí)進(jìn)行家訪,爭(zhēng)取家庭的配合,。
第八周總結(jié),。
教師家訪工作計(jì)劃篇四
透過(guò)集中家訪,,切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校和家庭,教師和家長(zhǎng)的聯(lián)系,,了解學(xué)生成長(zhǎng)環(huán)境,、思想動(dòng)態(tài)及校內(nèi)外表現(xiàn)。及時(shí)通報(bào)學(xué)生在校表現(xiàn)狀況,,宣傳正確的家庭教育思想,,引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的人生觀、質(zhì)量觀,,掌握教育子女的科學(xué)方法,;征求學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)教師和學(xué)校工作的意見(jiàn)和推薦,營(yíng)造全員關(guān)愛(ài)學(xué)生,、教育學(xué)生的德育氛圍,,進(jìn)一步推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè),提高社會(huì)與家長(zhǎng),、學(xué)生對(duì)學(xué)校教育的滿意程度,。促進(jìn)教師工作職責(zé)感和使命感,把教育行風(fēng)建設(shè)推向新的臺(tái)階,。
20xx年11月16――20日
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、班主任和所有科任教師要實(shí)施全員家訪。家訪時(shí),,要注重宣傳教育政策法規(guī),、家庭教育觀念、教育方法,、安全衛(wèi)生規(guī)章,;通報(bào)學(xué)校發(fā)展?fàn)顩r和學(xué)生在校表現(xiàn)狀況,全面了解學(xué)生家庭狀況,,與家長(zhǎng)共商提高學(xué)生學(xué)習(xí)潛力和養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的方法措施,。了解掌握特殊家庭生(含貧困生、單親生,、留守兒童)和行為偏差生(學(xué)困生和其他行為失范的學(xué)生)狀況,,有針對(duì)性地采取幫扶、輔導(dǎo)(含心理輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)輔導(dǎo))和其他助學(xué)措施,。
1,、成立家訪領(lǐng)導(dǎo)小組:
2、建立學(xué)生狀況檔案
3,、設(shè)立校長(zhǎng)熱線電話和班主任熱線電話
4,、設(shè)計(jì)教師家訪活動(dòng)記載表和家訪信息反饋表。
學(xué)校集中時(shí)間,,實(shí)行全員家訪,。家訪過(guò)程中,,要嚴(yán)格做到“四要四不得”:要全面通報(bào)學(xué)生在校狀況;要全面了解學(xué)生家庭和在家表現(xiàn)狀況,;要共同探討有助于學(xué)生成長(zhǎng)進(jìn)步的教育方法,;要做好家訪狀況記錄。不得在家長(zhǎng)面前指責(zé)學(xué)生,;不得隨意把家長(zhǎng)叫到學(xué)校進(jìn)行責(zé)怪訓(xùn)斥,;不得理解家長(zhǎng)的宴請(qǐng)和贈(zèng)禮;不得以電話聯(lián)系等其他方式代替家訪,。學(xué)校要建立家訪活動(dòng)記錄表,,記錄教師家訪簡(jiǎn)要資料、學(xué)生家庭和個(gè)人狀況以及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的意見(jiàn)和推薦等,。
學(xué)校德育處負(fù)責(zé)收集教師家訪活動(dòng)記載表和家訪信息反饋表,。總結(jié)家訪信息反饋狀況,。提出整改措施,,及時(shí)調(diào)整學(xué)校辦學(xué)思路,改善教學(xué)方法,。并制定下一步活動(dòng)安排,。
1、在家訪前,,各領(lǐng)導(dǎo)小組的組長(zhǎng)要與班主任及其他科任老師進(jìn)行具體協(xié)商,,確定好各自的家訪對(duì)象并認(rèn)真落實(shí),。各班主任把被家訪學(xué)生名單報(bào)給學(xué)校,。
2、各小組長(zhǎng)家訪學(xué)生比例不得少于50%,,盡量擴(kuò)大家訪面,,做到被家訪對(duì)象不重復(fù)。
3家訪時(shí)要向家長(zhǎng)宣傳教育法規(guī),、學(xué)校課改狀況,、學(xué)校辦學(xué)模式、辦學(xué)理念和辦學(xué)特色,,贏得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的理解和支持,。
4、聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校辦學(xué),、師德?tīng)顩r,、班級(jí)管理及對(duì)自己孩子要求等意見(jiàn)和推薦。
宣揚(yáng)自己的教育思想,、教育方法,,突出自己的教育特色,。
5、了解學(xué)生的思想狀況,,家庭狀況,、成長(zhǎng)環(huán)境、行為習(xí)慣,、個(gè)性特點(diǎn)等,。
6、教師在家訪活動(dòng)中要個(gè)性注意安全,,嚴(yán)禁搭乘“三無(wú)車輛”,,提倡步行家訪。
7,、在確定家訪對(duì)象時(shí),,被家訪的學(xué)生要有代表性,有必須的覆蓋面,,能夠是學(xué)困生,、單親家庭的學(xué)生或留守兒童,也能夠是特長(zhǎng)生,、優(yōu)等生,、潛力生等。
8,、在家訪過(guò)程中,,要講究家訪的方法,教師要態(tài)度和藹,,舉止端莊,。對(duì)學(xué)生要以正面肯定、用心鼓勵(lì)為主,,真實(shí),、客觀地給學(xué)生家長(zhǎng)反映其在校表現(xiàn);家訪時(shí)應(yīng)請(qǐng)學(xué)生在場(chǎng)參與,,便于教師,、家長(zhǎng)、學(xué)生三者之間的交流溝通,。決不允許粗暴地對(duì)家長(zhǎng)發(fā)怨氣,、批評(píng)指責(zé)學(xué)生,堅(jiān)決反對(duì)“告狀式”家訪,。不得以電話聯(lián)系等其他方式代替家訪,。
9、教師要做好家訪記錄,,收集和整理好家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的意見(jiàn)和推薦,,填寫(xiě)好家訪信息反饋表,。
教師家訪工作計(jì)劃篇五
為貫徹落實(shí)“課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)精神,加強(qiáng)家校聯(lián)系,,全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量,,特制定家訪工作計(jì)劃。
一至六年級(jí)各任課教師要全員定期家訪,,覆蓋全部學(xué)生家庭,,了解學(xué)生家庭基本狀況和在家的學(xué)習(xí)習(xí)慣,生活習(xí)慣等,,向家長(zhǎng)反饋學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況及表現(xiàn),,聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議。
1,、了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí),、家庭教育情況、社會(huì)交往情況,,以及在家庭做家務(wù)中的表現(xiàn)情況,。
2、了解學(xué)生家長(zhǎng)教育孩子的方式方法,。
3,、征求家長(zhǎng)對(duì)教師教學(xué)、班級(jí),、學(xué)校管理的意見(jiàn)和建議,。
4、向家長(zhǎng)宣傳我校狠抓教學(xué)質(zhì)量的新舉措,。
以實(shí)地登門家訪,,電話聯(lián)系,家長(zhǎng)到?;卦L相結(jié)合的形式,。
家訪要面向全體學(xué)生,,落實(shí)家訪內(nèi)容,,突出家訪重點(diǎn),講求實(shí)效,,使家校聯(lián)系起到實(shí)質(zhì)性的效果,。
每學(xué)期進(jìn)行兩次家訪(即期中前、期末前),,每次家訪后,,及時(shí)地寫(xiě)出家訪記錄。結(jié)合家訪中了解掌握的資料,,及時(shí)反饋,,對(duì)學(xué)生重新分析評(píng)估,,不失時(shí)機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行深化教育。