時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計劃吧,。什么樣的計劃才是有效的呢？以下是小編收集整理的工作計劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

教師家訪工作計劃篇一

活動要求,，我省中小學(xué)老師要利用一支粉筆,、三尺講臺，透過說課,、講課展示最基本的教學(xué)技能,，開展技能比賽。此外,，老師們要全員定期家訪,，覆蓋全部學(xué)生家庭，主要了解學(xué)生家庭基本狀況和在家的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣等,，向家長反饋學(xué)生在校學(xué)習(xí)狀況及表現(xiàn),，聽取家長意見和推薦。對生活困難,、學(xué)習(xí)困難,、留守兒童、思想及學(xué)業(yè)上有重大變化,、進(jìn)城務(wù)工子女,、隨班就讀殘疾學(xué)生等六類學(xué)生家庭進(jìn)行重點(diǎn)關(guān)注，要根據(jù)每個學(xué)生狀況,，建立跟蹤回訪制度,。

1、了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí),、家庭教育狀況,、社會交往狀況，以及在家庭做家務(wù)中的表現(xiàn)狀況,；

2,、了解學(xué)生家長教育孩子的方式方法。

3,、征求家長對老師教學(xué),、班級、學(xué)校管理的意見和建設(shè),。

4,、向家長宣傳黨的教育政策及帶給先進(jìn)的'教育信息。

5,、糾正家長錯誤的家教方法,，向家長傳授較科學(xué)的家教方法。

6,、向家長匯報學(xué)生在校狀況,，便于家長能有的放矢地采取教育措施。

7,、增進(jìn)學(xué)校與家庭,、學(xué)校與社會、老師與家長,、老師與學(xué)生之間的理解,，增強(qiáng)育人意識、職責(zé)意識,，共促教育和諧發(fā)展,。

以實(shí)地登門家訪為主要形式,。

家訪要面向全體學(xué)生，個性是突出重點(diǎn),，做到“六回訪”（即生活有特殊困難的學(xué)生家庭,，學(xué)習(xí)困難的學(xué)生家庭，留守兒童家庭【單親家庭】,，思想,、學(xué)業(yè)上有重大變化的學(xué)生家庭，進(jìn)城務(wù)工子女家庭,，隨班就讀殘疾學(xué)生家庭,，在此次實(shí)地走訪的基礎(chǔ)上，建立跟蹤回訪制度）,；要落實(shí)家訪資料,，做到“七必進(jìn)”（即教育的政策措施進(jìn)家庭，學(xué)校辦學(xué)思想進(jìn)家庭,，貧困生資助方案進(jìn)家庭,，學(xué)困生轉(zhuǎn)化措施進(jìn)家庭，家庭教育指導(dǎo)進(jìn)家庭,，心理生理健康輔導(dǎo)進(jìn)家庭，老師個性化關(guān)愛進(jìn)家庭,。）,；要講求實(shí)效，做到“八明白”(學(xué)生明白老師家訪的目的和好處,，家長明白學(xué)生在校學(xué)習(xí)表現(xiàn)狀況,，家長明白學(xué)生的任課老師狀況，家長明白學(xué)校教育改革的舉措,，老師明白學(xué)生的家庭狀況成長環(huán)境,，老師明白家長對孩子的期望和期盼，學(xué)校明白學(xué)生的特殊現(xiàn)狀,，學(xué)校明白家訪收集的家長意見和推薦,。)；要遵守紀(jì)律,，做到“十不準(zhǔn)”(不準(zhǔn)要求家長安排車輛接送,，不準(zhǔn)借家訪名義向家長提出任何私人要求，不準(zhǔn)收受家長饋贈的錢,、物,，不準(zhǔn)理解家長的吃請和報銷開支，不準(zhǔn)參與家長組織的娛樂消費(fèi)活動,，不準(zhǔn)利用知悉或者掌握的招考等教育信息向家長謀取利益或以家訪名義進(jìn)行有償家教,，不準(zhǔn)在家訪中與學(xué)生家長發(fā)生矛盾,，不準(zhǔn)在家訪中參與違法違紀(jì)的行為活動，不準(zhǔn)借家訪名義宣傳封建迷信思想和散布有違背黨和國家政策的言論,。)

每次家訪后,，及時地寫出詳盡的家訪記錄，把家訪過程,、家訪達(dá)成的共識,，家訪中受到的啟發(fā)及家訪中發(fā)現(xiàn)的問題一一記錄下來。并根據(jù)學(xué)生在校內(nèi)的學(xué)習(xí),、行為表現(xiàn),，結(jié)合家訪中了解掌握的資料，及時反饋,，對學(xué)生重新分析評估,，制定新的教育方案和措施，不失時機(jī)地對學(xué)生進(jìn)行深化教育,。

1,、十月八日收看省里組織的相關(guān)視頻會。

2、十月九日收看林區(qū)教育局組織的視頻推進(jìn)會,。

3、十月十二日參加板橋?qū)W校組織的“訪萬家”活動的培訓(xùn)會,。

4,、十月十二日至二十日，走訪學(xué)校周邊的十個學(xué)生,。

5,、十月二十一日，全體老師分成三個組到最偏僻的最邊遠(yuǎn)的相思嶺村對23個學(xué)生進(jìn)行家訪,。

6,、十月二十二日以后，對我校剩余的三十幾個學(xué)生進(jìn)行家訪,。

7,、不定時定形地進(jìn)行“六回訪”。

總之,，在家訪中,，既能向?qū)W生家長應(yīng)對面地宣傳教學(xué)改革的發(fā)展思路，宣傳實(shí)施素質(zhì)教育的全過程,，又能就學(xué)生在學(xué)校與社會上的各種行為表現(xiàn),，思想動態(tài)等等，與家長及時交流溝通,，取得家長對學(xué)校教育的深刻了解和對老師工作的理解與配合,。同時透過家訪能及時掌握家長對學(xué)校教育工作中的要求與推薦,，全面聽取社會各方面的意見，用心彌補(bǔ)教學(xué)過程中的不足之處,，自覺改善教學(xué)方法,，提高教學(xué)水平。

教師家訪工作計劃篇二

家訪是加強(qiáng)教師與家長,、社會的聯(lián)系,，爭取家長、社會的支持,，是教師了解學(xué)生在家表現(xiàn),，反映學(xué)生在校情況，共同教育好學(xué)生的重要手段,。同時也是學(xué)?！叭Y(jié)合”教育的重要一環(huán)，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的制度化,、規(guī)范化管理,。因此，每個教師都應(yīng)重視做好家訪工作,。今學(xué)期為將家訪工作落到實(shí)處,，發(fā)揮家訪的作用，提高對學(xué)生的教育效果,，特作如下安排：

每周星期五下午放學(xué)后,。

1、教師要明確家訪目的,，每次家訪時應(yīng)注意言行舉止，樹立良好的教師形象,。

2,、家訪要注意保護(hù)學(xué)生的自尊心與積極性，一定要注意方法方式,，不宜只向家長告狀,，要注意家訪的實(shí)際效果。

3,、尊重家長,，加強(qiáng)與家長的感情聯(lián)系。胸懷開闊,，不計較個別家長對老師的偏見,，絕對不允許與家長吵架，有失教師的尊嚴(yán),，應(yīng)以為人師表的行為與風(fēng)范,，感動家長,，爭取家長對學(xué)校工作的支持。

4,、重視家長意見,，對家長所提的正確意見要虛心接受，好的意見或建議,，及時反映學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),；對家長因不了解學(xué)校實(shí)際而提出偏激或不很正確的意見，要耐心地給予解釋,，使家長理解與諒解,。

5、每一次家訪要提前一天發(fā)家訪通知書,，并做好家訪記錄,。（如發(fā)了家訪通知書的學(xué)生，當(dāng)天未能如期家訪的,，班主任一定要及時跟學(xué)生家長聯(lián)系,。）

6、今學(xué)期家訪數(shù)要達(dá)到80%,，做好家訪統(tǒng)計登記,。

7、教師家訪應(yīng)做好安全工作,。

教師家訪工作計劃篇三

本班共有學(xué)生62人,，女生28人，男生34人,。根據(jù)長春市***高的特點(diǎn),，該班的入學(xué)成績不是很高，但在原任班主任的嚴(yán)格要求之下紀(jì)律良好,，學(xué)生與老師積極配合,，成績整體水平有很大輻度提高，尤其是數(shù)學(xué)成績,！班級氣氛活躍,，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，學(xué)生對各種活動積極性高,。

大多數(shù)學(xué)生對自己的將來有一定的打算,，但也有一部分學(xué)生仍然缺乏自覺性，不能很好的約束自己,，需要老師的時刻提醒與督促,。班上的干部能起帶頭作用，在班級的日常管理中能起到很好的組織和督促作用,。如檢查日常衛(wèi)生工作,，組織好兩操等,，為老師分擔(dān)了相當(dāng)一部分工作。

針對以上情況,，我將在原班主任劉柏昌老師的指導(dǎo)和幫助下,，做好他的助手，努力按照學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，管理好整個班級,，有計劃，有目的的開展活動,，教育和引導(dǎo)好學(xué)生,，爭取做好實(shí)習(xí)班主任工作。

指導(dǎo)早讀,，檢查衛(wèi)生,，批改周記，“間周練”監(jiān)考,，中下午有空找學(xué)生聊天,，晚自習(xí)隨堂自修或備課，深入班級,，廣泛接觸學(xué)生,。

第一周準(zhǔn)備

第二周了解學(xué)生的基本情況，包括學(xué)生的主體思想,，學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,，學(xué)習(xí)成績，優(yōu)秀學(xué)生和后進(jìn)生,。方式：找原班主任了解情況,，開班干部會議，找學(xué)生個別談話,，悉心觀察,。

第三周開班干部會議，了解班干部的個性與工作能力,，督促班干部努力學(xué)習(xí)，提高成績,，指導(dǎo)班干部開展工作,，發(fā)揮班干部模范帶頭作用。

第四周開主題班會,，教育引導(dǎo)學(xué)生,，主題與班主任、班干部協(xié)商,，待定,。

第五周幫助班主任做好校運(yùn)動會的準(zhǔn)備工作,，及組織好運(yùn)動會的相關(guān)工作

第六周開主題班會總結(jié)運(yùn)動會的情況

第七周找后進(jìn)生特別輔導(dǎo)，了解其家庭,、學(xué)習(xí),、思想等各方面的情況，找出原因,，耐心勸導(dǎo),，必要時進(jìn)行家訪，爭取家庭的配合,。

第八周總結(jié),。

教師家訪工作計劃篇四

透過集中家訪，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校和家庭,，教師和家長的聯(lián)系,，了解學(xué)生成長環(huán)境、思想動態(tài)及校內(nèi)外表現(xiàn),。及時通報學(xué)生在校表現(xiàn)狀況,，宣傳正確的家庭教育思想，引導(dǎo)家長樹立正確的人生觀,、質(zhì)量觀,，掌握教育子女的科學(xué)方法；征求學(xué)生及家長對教師和學(xué)校工作的意見和推薦,，營造全員關(guān)愛學(xué)生,、教育學(xué)生的德育氛圍，進(jìn)一步推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè),，提高社會與家長,、學(xué)生對學(xué)校教育的滿意程度。促進(jìn)教師工作職責(zé)感和使命感,，把教育行風(fēng)建設(shè)推向新的臺階,。

20xx年11月16――20日

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任和所有科任教師要實(shí)施全員家訪,。家訪時,，要注重宣傳教育政策法規(guī)、家庭教育觀念,、教育方法,、安全衛(wèi)生規(guī)章；通報學(xué)校發(fā)展?fàn)顩r和學(xué)生在校表現(xiàn)狀況,，全面了解學(xué)生家庭狀況,，與家長共商提高學(xué)生學(xué)習(xí)潛力和養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的方法措施。了解掌握特殊家庭生（含貧困生、單親生,、留守兒童）和行為偏差生（學(xué)困生和其他行為失范的學(xué)生）狀況,，有針對性地采取幫扶、輔導(dǎo)（含心理輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)）和其他助學(xué)措施,。

1,、成立家訪領(lǐng)導(dǎo)小組：

2、建立學(xué)生狀況檔案

3,、設(shè)立校長熱線電話和班主任熱線電話

4,、設(shè)計教師家訪活動記載表和家訪信息反饋表。

學(xué)校集中時間,，實(shí)行全員家訪,。家訪過程中，要嚴(yán)格做到“四要四不得”：要全面通報學(xué)生在校狀況,；要全面了解學(xué)生家庭和在家表現(xiàn)狀況,；要共同探討有助于學(xué)生成長進(jìn)步的教育方法；要做好家訪狀況記錄,。不得在家長面前指責(zé)學(xué)生,；不得隨意把家長叫到學(xué)校進(jìn)行責(zé)怪訓(xùn)斥；不得理解家長的宴請和贈禮,；不得以電話聯(lián)系等其他方式代替家訪,。學(xué)校要建立家訪活動記錄表，記錄教師家訪簡要資料,、學(xué)生家庭和個人狀況以及家長對學(xué)校教育的意見和推薦等,。

學(xué)校德育處負(fù)責(zé)收集教師家訪活動記載表和家訪信息反饋表?？偨Y(jié)家訪信息反饋狀況,。提出整改措施，及時調(diào)整學(xué)校辦學(xué)思路,，改善教學(xué)方法,。并制定下一步活動安排。

1,、在家訪前,，各領(lǐng)導(dǎo)小組的組長要與班主任及其他科任老師進(jìn)行具體協(xié)商，確定好各自的家訪對象并認(rèn)真落實(shí),。各班主任把被家訪學(xué)生名單報給學(xué)校,。

2、各小組長家訪學(xué)生比例不得少于50%,，盡量擴(kuò)大家訪面,，做到被家訪對象不重復(fù)。

3家訪時要向家長宣傳教育法規(guī),、學(xué)校課改狀況,、學(xué)校辦學(xué)模式、辦學(xué)理念和辦學(xué)特色,，贏得家長對學(xué)校工作的理解和支持,。

4、聽取家長對學(xué)校辦學(xué),、師德狀況,、班級管理及對自己孩子要求等意見和推薦。

宣揚(yáng)自己的教育思想,、教育方法,，突出自己的教育特色。

5,、了解學(xué)生的思想狀況,，家庭狀況、成長環(huán)境,、行為習(xí)慣,、個性特點(diǎn)等。

6,、教師在家訪活動中要個性注意安全,，嚴(yán)禁搭乘“三無車輛”，提倡步行家訪,。

7,、在確定家訪對象時，被家訪的學(xué)生要有代表性,，有必須的覆蓋面,，能夠是學(xué)困生、單親家庭的學(xué)生或留守兒童,，也能夠是特長生,、優(yōu)等生、潛力生等,。

8,、在家訪過程中，要講究家訪的方法,，教師要態(tài)度和藹,，舉止端莊。對學(xué)生要以正面肯定,、用心鼓勵為主,，真實(shí)、客觀地給學(xué)生家長反映其在校表現(xiàn)；家訪時應(yīng)請學(xué)生在場參與,，便于教師,、家長、學(xué)生三者之間的交流溝通,。決不允許粗暴地對家長發(fā)怨氣,、批評指責(zé)學(xué)生，堅決反對“告狀式”家訪,。不得以電話聯(lián)系等其他方式代替家訪,。

9、教師要做好家訪記錄,，收集和整理好家長對學(xué)校教育的意見和推薦,，填寫好家訪信息反饋表。

教師家訪工作計劃篇五

為貫徹落實(shí)“課外訪萬家”活動精神,，加強(qiáng)家校聯(lián)系,，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，特制定家訪工作計劃,。

一至六年級各任課教師要全員定期家訪,，覆蓋全部學(xué)生家庭，了解學(xué)生家庭基本狀況和在家的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，生活習(xí)慣等,，向家長反饋學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況及表現(xiàn)，聽取家長意見和建議,。

1,、了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)、家庭教育情況,、社會交往情況,，以及在家庭做家務(wù)中的表現(xiàn)情況。

2,、了解學(xué)生家長教育孩子的方式方法,。

3、征求家長對教師教學(xué),、班級,、學(xué)校管理的意見和建議。

4,、向家長宣傳我校狠抓教學(xué)質(zhì)量的新舉措,。

以實(shí)地登門家訪，電話聯(lián)系,，家長到?；卦L相結(jié)合的形式,。

家訪要面向全體學(xué)生，落實(shí)家訪內(nèi)容,，突出家訪重點(diǎn),，講求實(shí)效，使家校聯(lián)系起到實(shí)質(zhì)性的效果,。

每學(xué)期進(jìn)行兩次家訪（即期中前、期末前）,，每次家訪后,，及時地寫出家訪記錄。結(jié)合家訪中了解掌握的資料,，及時反饋,，對學(xué)生重新分析評估，不失時機(jī)地對學(xué)生進(jìn)行深化教育,。