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演講稿500字篇1

同學(xué)們,，這些你了解嗎?

憲法是我國(guó)的根本大法。具有最高的法律地位,、法律權(quán)威,、法律效力。憲法是由全國(guó)人民代表大會(huì)制定和修改的，一切法律,、行政法規(guī)和地方性法規(guī)都不得與憲法相抵觸,。憲法又被稱為“母法”、“最高法”,，而我們所知道的《未成年人保護(hù)法》,、《教師法》、《教育法》,、《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》等這些普通法律則被稱為“子法”,。 黨的四中全會(huì)決定，從今年起將每年12月4日定為國(guó)家憲法日,。

為大力宣傳憲法,，推進(jìn)依法治教，學(xué)校決定開展以“弘揚(yáng)憲法精神,，建設(shè)法治中國(guó)”為主題的法制宣傳教育活動(dòng),。通過(guò)召開主題班會(huì)，辦主題小報(bào),，聽法制講座,，上法制教育課等，弘揚(yáng)憲法精神,、樹立憲法權(quán)威,，學(xué)習(xí)憲法、宣傳憲法,、遵守憲法,、維護(hù)憲法。

四中全會(huì)提出的“依法治國(guó)”,，首先就是“依憲治國(guó),，依法執(zhí)政首先就是依憲執(zhí)政。同學(xué)們,，你們知道嗎?憲法規(guī)定：從你出生的那一天起,，你就是中華人民共和國(guó)的公民了，國(guó)家的興旺就與你息息相關(guān),。憲法還規(guī)定：從你滿18周歲的那一天起,，你就可以參加各個(gè)層面的政治選舉，擁有選舉權(quán)和被選舉權(quán),。

依法治國(guó)是我國(guó)的治國(guó)基本方略,，是社會(huì)進(jìn)步、社會(huì)文明的一個(gè)重要標(biāo)志,，是我們建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的必然要求,。有的同學(xué)在我們學(xué)校上學(xué)的時(shí)候，不遵守紀(jì)律，不聽老師的教育,，愛小偷不摸,，小到別人的一根筆，一塊橡皮,，大到用暴力手段敲詐同學(xué)的錢物,，打架斗毆、上網(wǎng)吧等等,。小小的年紀(jì),，就已經(jīng)有了許多劣跡。當(dāng)他們走出我們的校園,，或早或晚,，可能就走上了犯罪的道路，受到法律的制裁,。他們最后走上這一步,，并不是一步走成的，其實(shí)他們就是在我們這個(gè)階段,，我們這個(gè)年齡開始一步一步不聽教育,，漸漸變壞的。

人,，不可能自然變得優(yōu)秀,，是內(nèi)力自我約束和外力強(qiáng)制作用所然。沒(méi)有規(guī)矩,，不成方圓,；沒(méi)有紀(jì)律，不成體統(tǒng),。人的一生除了學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)外,，還要學(xué)習(xí)法律知識(shí)，如果不學(xué)習(xí)法律知識(shí),，你就不知道你的好多權(quán)利都受法律保護(hù)，如果不學(xué)習(xí)法律知識(shí),，你就不知道你的一些行為已經(jīng)違法犯罪,。

同學(xué)們，法律是神圣不可侵犯的,，祝愿大家在今后的學(xué)習(xí)生活中,，一同舉起生命的盾牌，學(xué)法,、知法,、懂法、守法、用法,，依靠法律這把雙刃劍,，平安、健康,、茁壯成長(zhǎng),！

我國(guó)是一個(gè)法治國(guó)家，憲法是國(guó)家的根本大法,。依法治國(guó),，依法管理社會(huì)事務(wù)，就必須崇尚憲法,、遵守憲法,、維護(hù)憲法，就必須運(yùn)用法治的思維,、法治的方式,，把憲法精神、憲法的規(guī)定貫徹落實(shí)到社會(huì)生活各個(gè)領(lǐng)域內(nèi),。只有如此,，我們才能化解各類社會(huì)矛盾，維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定,。

演講稿500字篇2

同學(xué)們：下午好,！

每當(dāng)我打開電視看法制節(jié)目的時(shí)候，我的心都不禁繃得緊緊的,。每當(dāng)看到一幕幕悲劇在我眼前發(fā)生時(shí),，我都不禁落下眼淚。這時(shí),，我心中總要涌起一個(gè)問(wèn)號(hào) ——為什么?為什么每天都要發(fā)生這么多悲劇呢?我想,，這可能是與個(gè)人的法律意識(shí)有著直接的關(guān)系吧。法律其實(shí)每天都在我們身旁,。從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事到似乎達(dá)到國(guó)家命運(yùn)的大事,，都離不開法律。所以守法,、愛法,、遵法、用法成了我們每個(gè)人必要的原則,。

走在大街上,，隨時(shí)都可以看見有不法車輛亂闖紅燈或逆向行駛。有些司機(jī)明明知道“寧停三分,，勿搶一秒”,，可能他們認(rèn)為這只是一些芝麻粒兒的小事,，從而忽略了安全和法規(guī)的重要性。然而,，正是這樣的疏忽和大意時(shí)刻威脅著大家的生命安全,；也正是這樣的疏忽和大意，使他們一錯(cuò)再錯(cuò),，最終鑄成大錯(cuò),。多少家庭支離破碎，使多少人承受痛苦,！如果他們不違反交通規(guī)則,，認(rèn)真遵紀(jì)守法，那么,，伴隨大家的就是幸福美好的生活,。

在我們的身旁，有很多因不學(xué)法不懂法而違法亂紀(jì)的的事發(fā)生,，還有一些未成年人的法律意識(shí)淡薄,，在無(wú)形中就觸犯了法律。有一次,，我路過(guò)樂(lè)西小巷,，突然看見前面有兩個(gè)黑影在推推搡搡。走近一看,，原來(lái)是一個(gè)初中生模樣的男生手里拿著鋒利的小刀對(duì)著一個(gè)小學(xué)生,，要他把錢拿出來(lái)。那個(gè)小弟弟嚇得面如土色,，苦苦哀求著,。初中生仍拿著刀不放，一而再再而三地威脅著那個(gè)年幼的小弟弟,。在一旁的我清楚地明白,，如果小弟弟拿不出錢來(lái)也許就會(huì)受到傷害，我也嚇得心怦怦直跳,。但是那個(gè)初中生表現(xiàn)出的卻是絲毫沒(méi)有商量的樣子,，還在繼續(xù)威脅小弟弟給他錢。我首先讓自己努力鎮(zhèn)靜下來(lái),，然后跑到報(bào)警亭撥打了110報(bào)警電話,。警察叔叔及時(shí)地趕來(lái)了，那個(gè)初中生被警察叔叔帶走了,，小弟弟得救了！他向我投來(lái)感激的目光,，我懸著的心也總算落地了,。

我們學(xué)生的職責(zé)是讀書學(xué)習(xí),，如果像那個(gè)初中生一樣不好好讀書，不遵紀(jì)守法,，去干害人害己的事,。我們的社會(huì)不就亂套了嗎?我們學(xué)生學(xué)好《未成年人保護(hù)法》，遵守校內(nèi)外紀(jì)律,，就是對(duì)自己的保護(hù)和對(duì)他人的尊重,！

“國(guó)不可無(wú)法，家不可無(wú)規(guī),，校不可無(wú)紀(jì)”,，我們是守法小公民，是祖國(guó)的未來(lái),，隨時(shí)隨地都要遵紀(jì)守法,。從我做起，從小做起,，學(xué)習(xí)法律,、懂得法律、運(yùn)用法律,。法律將伴隨我們一生,，讓我們受益匪淺！只要我們學(xué)法,、守法,、遵法、用法,。我們的社會(huì)就會(huì)更加和諧,、更加美好。

演講稿500字篇3

尊敬的各位評(píng)委老師：

你們好,！我是曾浩銳,。今天我演講的題目是《國(guó)旗冉冉升，憲法時(shí)時(shí)尊》,。

首先,，憲法是什么?憲法是國(guó)家根本大法。那它和我們有什么關(guān)系呢?貌似離我們有些遙遠(yuǎn),。真的是這樣嗎?不,，絕對(duì)不是。憲法就猶如我們周圍的流動(dòng)的空氣,，無(wú)處不在,，一旦失去它，我們就難以生存,。也許我這樣說(shuō)大家會(huì)覺得很虛無(wú)縹緲,，無(wú)法理解,。那么我來(lái)給大家舉個(gè)例子。前一陣子,，有一位士兵在隊(duì)伍行進(jìn)過(guò)程中,，彎腰撿起了地上的一面小小的五星紅旗。相信大家都有聽過(guò)這件事,?？墒菄?guó)旗和我要講的憲法有什么關(guān)系呢?士兵的行為怎么就是和憲法有關(guān)了呢?憲法中明確的規(guī)定了我國(guó)的國(guó)旗是五星紅旗。并由此衍生出了國(guó)旗法,。而國(guó)旗法又告訴我們要愛護(hù)我們的國(guó)旗,。那么我們也就可以理解為國(guó)旗就是憲法在我們生活中的其中一個(gè)投影。因此我們有責(zé)任與義務(wù)去尊重愛護(hù)我們的國(guó)旗,，愛護(hù)國(guó)旗就是我們維護(hù)憲法的具體體現(xiàn),。

當(dāng)我們把憲法具像化時(shí)，也就知道了我們?cè)撟鲂┦裁戳?。著名運(yùn)動(dòng)員孫楊在今年亞運(yùn)會(huì)上,，勇奪200m自由泳冠軍。而領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí),，國(guó)旗突然掉落,，最終在孫楊的一再要求下，頒獎(jiǎng)儀式重新舉行,。我想那高高掛起的五星紅旗便是對(duì)于孫楊最大的鼓舞,。國(guó)旗是憲法的投影，是國(guó)家的代表,，在孫楊的堅(jiān)定中國(guó)旗冉冉升起這,，這是孫楊維護(hù)憲法的.體現(xiàn)，是孫楊愛國(guó)情懷的彰顯,。

可現(xiàn)實(shí)中也不乏一些人,，因?yàn)閷?duì)于法律知識(shí)存在漏洞，而對(duì)我們的國(guó)旗做出了一些不尊重的行為,。x一環(huán)衛(wèi)工人將國(guó)旗制成垃圾袋,，這一行為遭到了廣大網(wǎng)友的譴責(zé)，而他本人也表示他不知道這是觸及了法律,，他只是覺得國(guó)旗還挺新的,，不想浪費(fèi)了。即使一些老舊的國(guó)旗不能再升起,，我們也要對(duì)它保有一顆尊重的心,。憲法保障了我們的日常生活,，保障了我們公民的權(quán)益,，那么對(duì)于國(guó)旗這一憲法的投影,，我們是不是也應(yīng)該無(wú)時(shí)不刻的去維護(hù)它,。況且作為國(guó)家的公民,，我們是不是應(yīng)該隨時(shí)懷揣著一個(gè)愛國(guó)的心呢?作為一個(gè)愛國(guó)的人,，那我們是不是更應(yīng)該尊重我們的國(guó)旗呢?

今天我所講的國(guó)旗可能是憲法中的一小部分,，但是有一點(diǎn)我想告訴大家的是,，維護(hù)憲法,，遵守憲法,，可以從身邊的一些小細(xì)節(jié)做起，從點(diǎn)滴做起,，從維護(hù)我們的國(guó)旗做起,，因?yàn)閼椃o(wú)處不在。

我的演講完畢,，謝謝大家,！

演講稿500字篇4

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好,！

我是陳__,，我今天演講的題目是《學(xué)憲法講憲法》。

俗話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”對(duì)于一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō),，如果沒(méi)有很好的法律法規(guī),，國(guó)家就不會(huì)和諧、安定,。

以前,，我總以為法律是大人們的事，對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō),，懂不懂法無(wú)所謂,，后來(lái)，我在電視上看了一篇報(bào)道,，對(duì)我感觸很深,，我領(lǐng)悟到，作為一名小學(xué)生,，不僅要懂法,、守法，還要學(xué)會(huì)用法律的武器保護(hù)自己,。

報(bào)道內(nèi)容是這樣的：有一個(gè)女孩,，天生有殘疾，從出生她的父母就不喜歡她,，后來(lái)又給她生下了一個(gè)弟弟,，生下弟弟后，女孩的日子更難過(guò)了,，她吃不飽,，穿不暖不說(shuō),，她父母還讓她去當(dāng)乞丐。每天到集市上去討錢,，把她當(dāng)成搖錢樹,，鄰居們實(shí)在看不下去，反映到了民政部門,。

后來(lái)民政部門取消了她父母監(jiān)護(hù)人的資格,，把女孩送到寄宿學(xué)校去讀書，并責(zé)令她父母每月支付200元生活費(fèi),，誰(shuí)知她父母不但不給錢,，還惡狠狠地說(shuō)，就是不給錢,，看你把我怎么樣,。女孩見父母如此無(wú)情，萬(wàn)般無(wú)奈之下,，只好向人民法院起訴,，她父母因犯虐待罪，受到了應(yīng)有的制裁,?？膳⑿睦锊⒉桓吲d啊，她更多的是難過(guò),，為父母難過(guò),，為自己難過(guò)。

可憐天下父母心,，我們哪個(gè)同學(xué)不是父母的掌上明珠,，倍受父母的關(guān)愛和呵護(hù)。誰(shuí)愿意起訴自己的父母?如果那個(gè)女孩的父母有一點(diǎn)點(diǎn)良知和愛心,，有一點(diǎn)點(diǎn)的法律意識(shí),，我想他一定不會(huì)如此虐待自己的骨肉。

尊老愛幼是我們的中國(guó)人的傳統(tǒng)美德,，而對(duì)于小部分狼心狗肺,、不守規(guī)則的人來(lái)說(shuō)，只能用法律去約束他們,，所以我們青少年要加強(qiáng)法律的教育和培養(yǎng)守法意識(shí),，我們不僅要自己懂法，還要宣傳法律,，讓我們的父母和身邊的人都知法,、懂法。

親愛的同學(xué)們，法律是一柄雙刃劍,，它能懲治壞人,，也能約束自己，遵紀(jì)守法,，從小事做起,，比如每天上學(xué)放學(xué)過(guò)馬路不闖紅燈，愛護(hù)公物等,。只要我們每個(gè)人都懂法,、守法，我們的國(guó)家一定會(huì)更加和諧,、美好。

演講稿500字篇5

尊敬的各位老師,、親愛的同學(xué)們:

大家早上好,！

眾所周知，國(guó)有國(guó)法,，家有家規(guī),，校有校紀(jì)，沒(méi)有規(guī)矩不成方圓,。一個(gè)國(guó)家沒(méi)有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆芍卧趺纯赡艿靡钥焖侔l(fā)展呢?在我國(guó),，這部根本性法律便是——憲法。

作為21世紀(jì)的大學(xué)生,、社會(huì)的中流砥柱,、時(shí)代的新興者，在維護(hù)與踐行憲法方面當(dāng)然有些不可推卸的責(zé)任,。而要踐行法律就要先了解其內(nèi)容,，熟悉相關(guān)的條例，在知法的前提下做憲法的踐行者,。

憲法規(guī)定了公民的基本權(quán)利與國(guó)家的根本制度,，在國(guó)家中居于最高地位，具有最高的法律效力,，其在內(nèi)容上規(guī)定了國(guó)家的根本性問(wèn)題從而成為法律規(guī)范的淵源,。

我們走在新世紀(jì)的前端，健全的法律,，和諧的社會(huì),，溫暖的家庭，無(wú)不充溢著我們年輕的心,。然而,，正是因?yàn)槲覀冇兄贻p的心，才有一份狂妄，有一份叛逆,。有些人從小偷小摸到殺人放火,，從賭博到搶劫殺人，一步一步地走向了犯罪的深淵,。我們?cè)撛趺崔k?難道要繼續(xù)這樣無(wú)知么?難道要繼續(xù)這樣沖動(dòng)么?不,！我們正值花季，我們正擁有的是一段純潔而又美好的人生,，站在人生的十字路口,，我們更要明確方向，做到知法,、懂法,、守法，在法律的指引下,，更加努力的前行,。

“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”小小的松懈便可能釀成一次大的失足,。同學(xué)們,，當(dāng)你心情很不好，準(zhǔn)備行動(dòng)時(shí),，請(qǐng)你想一想自己的行動(dòng)是否觸犯了法律,；當(dāng)你受到不良侵害時(shí)，你又能否運(yùn)用法律知識(shí)來(lái)保護(hù)自己呢?但是你從內(nèi)心真的明確的知道何為違法,，何為犯罪么?如果不清楚,，那就讓我們努力吧！努力了解法律知識(shí),，宣傳法律知識(shí),，號(hào)召大家共同行動(dòng)起來(lái)，不要讓因?yàn)閷?duì)法律的無(wú)知而造成的悲劇在校園中上演,。

歷經(jīng)道道歲月的刻輪和風(fēng)雨的洗禮,，在20xx的尾聲之前，我們迎來(lái)又一個(gè)124,，一個(gè)非比尋常的日子,，是值得每個(gè)人為之自豪、熱血沸騰的日子,，中華人民共和國(guó)的法制宣傳日,。而今年的124更顯特別，它是我國(guó)的第一個(gè)國(guó)家憲法日,。

作為新時(shí)代的學(xué)生,，新世紀(jì)的江財(cái)人,，讓我們挑起繁榮祖國(guó)的重?fù)?dān)，在現(xiàn)代化社會(huì)的潮流中,，沖破艱難險(xiǎn)阻,，學(xué)好文化知識(shí)的同時(shí)，豐富我們的法律常識(shí),，健全我們的法律知識(shí),，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣，嚴(yán)格要求自己,，共建人類文明,，共建和諧校園！

是的,，正是由于法律,，尤其是憲法的存在，才使得我們的權(quán)利得以應(yīng)有的保障,。生活中它離我們并不遙遠(yuǎn),，讓我們共同努力，堅(jiān)持信敏廉毅的校訓(xùn),，在成長(zhǎng)的道路上與法同行，做一名知法懂法的江財(cái)好青年,，中國(guó)好公民,！

謝謝大家！

演講稿500字篇6

同學(xué)們：下午好,！

今天我演講的題目是：做一名知法,、懂法、守法的好公民,。

在這社會(huì)大家庭里,，我們每個(gè)人如何約束自己、規(guī)范自己的行為呢?那就是共和國(guó)華麗雄偉的大廈下一座堅(jiān)實(shí),、永恒不變的根基——“法”,。它使我們每個(gè)人明確是非的界限，而這也是共和國(guó)公民所應(yīng)具備的最基本的素質(zhì),。

回首新中國(guó)跨越半個(gè)世紀(jì)的發(fā)展歷程,，以毛澤東為核心的第一代中央領(lǐng)導(dǎo)集體建立了新中國(guó)，制定了我國(guó)第一部社會(huì)主義類型的成文憲法,。從此,，無(wú)數(shù)中國(guó)人開始認(rèn)識(shí)法律、關(guān)心法律,。以鄧小平為核心第二代領(lǐng)導(dǎo)集體確定了發(fā)展社會(huì)主義民主,、健全社會(huì)主義法制的方針，為開創(chuàng)普法工程奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；以江為核心的第三代領(lǐng)導(dǎo)集體繼往開來(lái),，與時(shí)俱進(jìn),，確立了依法治國(guó)的基本方略，并將這一方略載入國(guó)家根本大法,；現(xiàn)在以科學(xué)發(fā)展觀,，為依法治國(guó)描繪出宏偉藍(lán)圖。

提起法律,，給人以神秘,、威嚴(yán)、崇高的感覺,。其實(shí),，法律離我們很近，滲透在我們生活的方方面面,。它與道德,、習(xí)慣、紀(jì)律一樣,，都在規(guī)范著人們的行為,。正是有了法律，這個(gè)社會(huì)才變得有序,；正是由于法律的存在,，才使我們的權(quán)利得到應(yīng)有的保障。

我國(guó)是一個(gè)法制國(guó)家,，國(guó)有國(guó)法,，校也有校規(guī)。我們常常講要遵紀(jì)守法,，可見,，遵紀(jì)是守法的基礎(chǔ)。同學(xué)們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)并實(shí)踐我校常規(guī)工作“五個(gè)一”工程,，即打造“一個(gè)陣容”,，抓好升旗儀式和課間操，塑造學(xué)生良好精神面貌,；建立“一種秩序”,，即課堂秩序、課間秩序和集會(huì)秩序的文明有序,；養(yǎng)成“一種習(xí)慣”,，即語(yǔ)言文明，待人接物大方禮貌,；堅(jiān)持“一項(xiàng)制度”,，即衛(wèi)生分擔(dān)區(qū)制度,，確保學(xué)校環(huán)境的整潔優(yōu)美；樹立“一個(gè)觀念”,，即遵紀(jì)守法,，尊老愛幼，講究團(tuán)結(jié),，刻苦學(xué)習(xí),，做文明喬中人。

不要忽視遵紀(jì)的作用,，“以小見大”的道理人人都懂,。“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”,，現(xiàn)在小小的放松很可能會(huì)釀成將來(lái)大的失足。我們現(xiàn)在只有從一名合格的小學(xué)生做起,，才能在我們走出校園,，融入社會(huì)后，真正成為一名知法,、懂法,、守法的好公民。

同學(xué)們,，從今天起,，從這一刻起，讓我們一起踏上與法同行的道路吧,！

演講稿500字篇7

大家好,，我是18號(hào)麥家茹,。今天,，就由我來(lái)給大家說(shuō)說(shuō)憲法。

從初二的政治課本開始知道,，憲法是我國(guó)的根本大法,，在我國(guó)的法律體系中處于至高無(wú)上的地位。它到底有多至高無(wú)上,，我昨天晚上就領(lǐng)略了一番,。昨晚我就這個(gè)演講去請(qǐng)教我的一位學(xué)法律的朋友，她是一位學(xué)霸,，但她一聽到是憲法,，就馬上扶手作揖說(shuō)，告辭,！我堅(jiān)信這是出于她對(duì)憲法權(quán)威的敬畏,，而不是學(xué)藝不精,。

憲法概括性地規(guī)范了我們生活的方方面面。打個(gè)比方,，我們?cè)谧魑恢阅茏谶@里,，是因?yàn)槲覈?guó)憲法第一章第十九條規(guī)定了我國(guó)發(fā)展高等教育，并且在第二章第四十六條中規(guī)定了公民具有受教育權(quán),。

有的人會(huì)主張政府無(wú)用論或者是法律無(wú)用論,，覺得這些國(guó)家強(qiáng)制力限制了他們的自由。但這種觀點(diǎn)其實(shí)是片面而狹隘的,。自由來(lái)源于自律,，我們現(xiàn)在所擁有的權(quán)利，都有其相應(yīng)義務(wù)的執(zhí)行而成立,。那么,，沒(méi)有這些法律強(qiáng)制力會(huì)有什么結(jié)果。韓寒的小說(shuō)《一座城池》中,，故事的結(jié)局由于工廠的爆炸,，小鎮(zhèn)陷入了混亂。國(guó)家強(qiáng)制力在這樣的環(huán)境里失效,，商鋪被一掃而空,，街上滿是踩踏的痕跡。作者在其中調(diào)侃道——沒(méi)事,，搶著搶著就平衡了,。但是這樣連生命權(quán)都無(wú)法保障的社會(huì)真的是我們要的嗎，我猜不是,。由此可見國(guó)家強(qiáng)制力是多么必要的一個(gè)存在,。

演講的最后，還是引用韓寒的一句話——你有光,，你走在前面,。憲法有光，所以憲法引導(dǎo)生活,。

演講稿500字篇8

老師們,、同學(xué)們：

大家早上好!

每年的12月4日是全國(guó)法制宣傳教育日，今年12月4日也是我國(guó)第二個(gè)國(guó)家憲法日和第十五個(gè)全國(guó)法制宣傳日,。今天我講話的題目是“學(xué)法,、知法、守法,、護(hù)法,，為你、為我,、為大家”,。 為什么要全民學(xué)法呢?俗話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”,，而法律就是我們?nèi)鐣?huì)每個(gè)人都要遵守的規(guī)矩。是的,，我們每天的學(xué)習(xí),、生活都要遵守基本的規(guī)矩，各項(xiàng)法律法規(guī)規(guī)范著我們行為,，例如升國(guó)旗時(shí),，《國(guó)旗法》對(duì)我們的行為要求就有約束;在上課、學(xué)習(xí)方面,，《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》就對(duì)我們有所要求;在回家過(guò)馬路時(shí),，《道路交通法》就對(duì)我們的行為進(jìn)行了規(guī)范;在扔廢品和紙屑時(shí)，《環(huán)境保護(hù)法》,、《愛國(guó)衛(wèi)生條例》,、《小學(xué)生守則》等也都作了相應(yīng)的規(guī)定;在學(xué)生上網(wǎng)方面，《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》都作了明確規(guī)定,。一句話,，我們的學(xué)習(xí)生活中處處涉及到法。而《中華人民共和國(guó)憲法》則是我國(guó)的根本大法,，是國(guó)家制定其他一切法律法規(guī)的依據(jù),，所有中華人民共和國(guó)的公民都必須了解《憲法》的內(nèi)容，遵守《憲法》的各項(xiàng)規(guī)定,。

總之,，各項(xiàng)法律都是為著最大多數(shù)人民的利益制定的，如果每個(gè)人都能遵紀(jì)守法,，那我們的社會(huì)就能更加和諧,，人民的生活就能更加美好。同時(shí),，我們要知道：法律是規(guī)范我們言行的基本準(zhǔn)繩,，它給我們指明哪些事可以做，哪些事不可做,，我們只有嚴(yán)格守法,，才能在學(xué)習(xí)生活中健康快樂(lè)地成長(zhǎng),。

青少年是祖國(guó)的未來(lái),，民族的希望。你們法律素質(zhì)的高低,，在一定程度上決定了未來(lái)社會(huì)的穩(wěn)定程度,。那么，讓我們行動(dòng)起來(lái),，從自己做起,，從身邊小事做起,，自覺做到學(xué)法、知法,、守法,、護(hù)法，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。這是祖國(guó)對(duì)同學(xué)們的期望,，是黨和人民對(duì)同學(xué)們的期望。讓我們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回應(yīng)祖國(guó)和人民的殷切期望吧,。我的`講話到此結(jié)束,，謝謝大家!

演講稿500字篇9

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!今天我演講題目是――《學(xué)憲法人人有責(zé),，講憲法大家參與》,。

我是一名三年級(jí)的小學(xué)生，以前我對(duì)“憲法”這個(gè)詞是非常陌生的,。但是,，有一天我偶然看到了一則電視報(bào)道，從那時(shí)開始,，我認(rèn)識(shí)到了“憲法”這個(gè)詞,，原來(lái)它就在我們的身邊。

這是一則就發(fā)生在我們身邊的真實(shí)案例,，報(bào)道中的陳同學(xué)和楊同學(xué)是我們文山市某校的兩名在校學(xué)生,。兩人因?yàn)樵诳焓稚匣Z，相約見面之后大打出手,，沒(méi)想到的是,，楊同學(xué)直接拿出了刀，先后在陳同學(xué)的左胸上捅了兩刀,，刀刺進(jìn)了胸腔,，造成了左上肺被刺傷，隨后被送到醫(yī)院進(jìn)行了緊急手術(shù),。同時(shí),，陳同學(xué)的家長(zhǎng)向當(dāng)?shù)嘏沙鏊鶊?bào)了警。幸運(yùn)的是,，手術(shù)很順利,，陳同學(xué)也撿回了一條寶貴的生命。不幸的是,，楊同學(xué)家拿了20__塊錢的醫(yī)藥費(fèi)后就沒(méi)有再出現(xiàn),，陳同學(xué)的家長(zhǎng)只能東拼西湊墊付了醫(yī)藥費(fèi)。無(wú)奈之下,，他們只能求助于律師,。律師對(duì)這個(gè)事件做了法律解釋,，他說(shuō)，根據(jù)《民法通則》的規(guī)定,，由于楊同學(xué)只有13歲,，民事責(zé)任應(yīng)該由其監(jiān)護(hù)人來(lái)承擔(dān)，如果監(jiān)護(hù)人不主動(dòng)承擔(dān),，陳同學(xué)家可以走司法程序途徑,，直接向人民法院起訴楊同學(xué)及其監(jiān)護(hù)人。也就說(shuō),，由于自己所犯的錯(cuò)誤,，將要由自己的父母來(lái)承擔(dān)責(zé)任。同學(xué)們,，大家聽著是不是覺得心里一顫呢?

這是我第一次認(rèn)識(shí)到法律,，帶著許多的疑問(wèn)，我請(qǐng)教了媽媽,。媽媽告訴我：憲法是國(guó)家的根本大法,，是治國(guó)安邦的總章程，適用于國(guó)家全體公民,?！皼](méi)有規(guī)矩不成方圓?！睂?duì)于一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō),，如果沒(méi)有很好的法律法規(guī)，國(guó)家就不會(huì)和諧安定,。媽媽還告訴我：法律是一柄雙刃劍,，它能懲治換人，也能約束自己,。

知道了這些之后,，我才認(rèn)識(shí)到，原來(lái)學(xué)法,、守法不僅僅是大人們的事,，我們作為國(guó)家的合法小公民，應(yīng)當(dāng)從小懂得“法”,，從生活中接觸到“法”,，做個(gè)學(xué)法、懂法,、守法的愛國(guó)合格小公民,。我重新回頭想想這個(gè)事件,，如果這兩名同學(xué)學(xué)過(guò)法,，懂得法,，他們還會(huì)肆無(wú)忌憚的約架嗎?答案一定是不會(huì)!所以，同學(xué)們,，學(xué)法懂法是多么的重要!作為新一代的小學(xué)生,，我們一定要從現(xiàn)在開始，從我開始,，學(xué)好法,，講好法。做到學(xué)憲法人人有責(zé),，講憲法大家參與,，我們應(yīng)該從小事做起，比如每天上學(xué)放學(xué)過(guò)馬路不闖紅燈,，愛護(hù)公物等,。只要我們每個(gè)人都懂法、守法,，我們的國(guó)家一定會(huì)更加和諧,、美好。

演講稿500字篇10

在構(gòu)思這篇演講稿時(shí),，有一個(gè)問(wèn)題久久困擾著我：憲法,，這部地位崇高的國(guó)家根本大法，對(duì)于我們普通公民而言,，究竟意味著什么,。

在新冠肺炎疫情席卷的遍野哀鴻中，一個(gè)視頻令無(wú)數(shù)人心碎,。一個(gè)穿著厚厚防護(hù)服的女醫(yī)生拼命地追趕一輛載著患者遺體的面包車,，撕心裂肺地哭泣。她是x市武昌醫(yī)院護(hù)士長(zhǎng)蔡麗萍,，車上的人是她的丈夫,，該院院長(zhǎng)劉智明。他因連日工作不幸被感染上新冠肺炎,，入住了ICU病房,，他的身份變了，可協(xié)調(diào)全院工作的繁忙仍然如一,。2月18日上午,，他因病情惡化搶救無(wú)效，不幸離世,。他用生命守衛(wèi)了國(guó)家的安全,、榮譽(yù)和利益，但再也聽不到妻子注意安全的叮嚀，再也看不到疫情平息后花團(tuán)錦簇的春天,。

旦增,，某邊防團(tuán)六連指導(dǎo)員。女兒出生后,，他只匆匆回家見了一面就連夜返回連隊(duì),，一別就是一年多，再見時(shí),，女兒竟把他當(dāng)成了陌生人,。沒(méi)有人知道，在風(fēng)雪交加的邊境線上,，他曾無(wú)數(shù)次向家的方向眺望,，但最終，還是擦干了眼淚,，扛起了鋼槍,。他說(shuō)：“我不能走，因?yàn)槲业纳砗缶褪亲鎳?guó),?！彼瓿闪艘粋€(gè)軍人的光榮使命，舍棄小家的溫暖,，歷經(jīng)狂風(fēng)暴雪而脊梁不彎,，從此山河無(wú)恙，國(guó)泰民安,。

在x街頭蜂擁中,，有一道始終挺拔的身影。他叫何君堯,，x立法會(huì)議員,，在許多議員都在這場(chǎng)暴亂中畏畏縮縮、明哲保身時(shí),，他毫不掩飾自己反對(duì)的堅(jiān)定立場(chǎng),。父母墳?zāi)贡粴В?guó)母校剝奪了他的博士學(xué)位,，甚至在街頭宣講時(shí)被歹徒連刺數(shù)刀,，險(xiǎn)中心臟。他仍是手術(shù)后三天就堅(jiān)持出院,，只為繼續(xù)與抗?fàn)?，詮釋著公民維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一的深刻內(nèi)涵。他說(shuō)：“中國(guó)人的脊梁,，不能彎下去”他說(shuō)：“我是x人,，更是中國(guó)人！”

憲法很薄,，一本小紅冊(cè)子就能概括出它的全部?jī)?nèi)容,，但它又很厚，承載著無(wú)數(shù)勇敢者前赴后繼的熱血與光芒,。憲法第五十四條規(guī)定,，公民有維護(hù)祖國(guó)安全,、榮譽(yù)和利益的義務(wù),；五十五條規(guī)定，公民有依照法律服兵役的義務(wù),；五十二條規(guī)定,，公民有維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一的義務(wù)。

現(xiàn)在,，我想開頭的那個(gè)問(wèn)題,，我找到答案了，憲法于我們的意義不在高山,，也不在星辰,，而是脊梁。有了它,，無(wú)數(shù)個(gè)劉智明俯下身子,，用生命鋪就抗疫勝利的路；無(wú)數(shù)個(gè)旦情愿在冰天雪地中戍守,；無(wú)數(shù)個(gè)何君堯面對(duì)恐怖的威脅,，挺直著身軀。憲法是他們的脊梁,，而他們是中國(guó)的脊梁,。他們中有些甚至都背不全憲法的條文，但卻甘愿成為它最忠誠(chéng)的信仰者,，捍衛(wèi)者,，在生活中一個(gè)又一個(gè)需要挺身而出的時(shí)刻，他們背負(fù)著憲法的神圣職責(zé),，走上前去,。而我們，新時(shí)代的青年,，將接過(guò)前人手中傳遞的法治火炬,，帶著憲法的精神，乘風(fēng)破浪,，勇往直前,！