隨著個人素質(zhì)的提升，報告使用的頻率越來越高,，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性,。那么報告應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編幫大家整理的最新報告范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

三下鄉(xiāng)實踐活動個人總結(jié)報告三下鄉(xiāng)實踐活動實踐報告篇一

再一次參加暑期“三下鄉(xiāng)”,，我真的感到很榮幸,。同樣是短短幾天，卻是截然不同的體會,。三下鄉(xiāng)已經(jīng)結(jié)束了一個多月,，回顧那段難忘的日子，我感慨良多,，留給我們的不僅是感動,，還有成長。對比以前,，感覺自己成長了不少,，變得更加成熟、勇敢,、自信,。生活對我如此慷慨，讓我在付出一點點的時候卻讓我收獲了很多,，學(xué)會了很多為人處事的道理,。而這些都是我人生不可缺少的財富。

作為當(dāng)代大學(xué)生,，或許真正的磨難只是與我們擦肩而過,，并沒有過多的糾纏。大多數(shù)的我們一直在安逸的環(huán)境下生活,、學(xué)習(xí),。很多東西都可以唾手可得,，但是在某個遙遠(yuǎn)的角落里,，卻有一些人過著與我們截然不同的生活。山村里,，面對知識,，孩子們露出如饑似渴的眼神;面對生活，農(nóng)民們展示出與烈日暴雨搏斗的精神。誰能不為之震憾,，不為之動容呢?此次,，我們走進(jìn)山區(qū)，是星星之火,，可以燎原,。是一場心靈的碰撞，一種關(guān)心,，一份感動,。

大學(xué)生是社會未來的建設(shè)者，我們應(yīng)該積極走出象牙塔,，到社會中去,，了解國情，服務(wù)社會,。暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐就是讓我們認(rèn)識社會,、服務(wù)社會、鍛煉自我的有效途徑,。這次“三下鄉(xiāng)”社會實踐,，使我認(rèn)識了自己所處的社會位置，明確了自己肩上的使命,，更進(jìn)一步激發(fā)了我的學(xué)習(xí)熱情,。我深刻認(rèn)識到，老師是學(xué)生的榜樣,，我們的一言一行都被學(xué)生看在眼里,。所以，我們在教授學(xué)生的同時,，也要努力提高自己的綜合素質(zhì),。同時我也深刻認(rèn)識到，老師除了要傳道,、授業(yè),、解惑，更重要的是引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度以及正確的人生觀,、世界觀,、價值觀。此次暑期社會實踐不但培養(yǎng)了我們理論運用于實際的能力和團隊合作的精神,，磨練了我們堅強的意志,，也實現(xiàn)了社會實踐過程中“服務(wù)社會、鍛煉成才”的目標(biāo),。記得有人曾說過：一個畢業(yè)生是不是人才,，一看學(xué)歷,，二看社會實踐經(jīng)驗。因為光有理論知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，沒有一點社會實踐能力,，就無法與快速發(fā)展的社會接軌。于是有了此次的龍頸行,。

從活動進(jìn)入最后的籌備開始,，我就深深感受到了大家團結(jié)的力量。我們齊心合力的備課,，我們認(rèn)真的排練,，我們激勵的討論，我們這一切都是“我們”,，而不是“我”,，團隊凝聚力、團隊合作精神就應(yīng)該是這樣的,。十六名隊員在陌生的地方,，面對陌生的人群，總有眾多挑戰(zhàn)和艱難,，但是,，當(dāng)十六個人的智慧融合在一起，任何問題都可以迎刃而解,。團結(jié)互助,，挑戰(zhàn)艱難，這是本次龍頸行的主旋律,。

支教、宣傳,、趣味運動會,、文娛匯演這過程的點點滴滴，我仍然歷歷在目,，卻無法用筆一一記錄,。每次，當(dāng)我想起大伙在例會上激烈討論的情景,，我滿腔熱情;當(dāng)我想起在每次活動中大伙忙碌的身影時，我滿懷感動;當(dāng)我想起學(xué)生淳樸的笑容時,，我滿盈開心成長看似是一瞬間的事情,，但我知道，我是在經(jīng)歷中體會成長,。這種成長,，何其珍貴!

此次“三下鄉(xiāng)”一路走來,，我收獲了很多：

第一、珍惜,。是什么樣的緣分，讓我們能一起參加三下鄉(xiāng),，認(rèn)識這么多可愛的小朋友,，為了共同的目標(biāo)，付出自己的真心,。機緣難得,，唯有珍惜。珍惜今天,，珍惜生活,，珍惜讓我富有!

第二、細(xì)節(jié),?！凹?xì)節(jié)決定成敗!”任何一份工作，一次活動,，都需要去精心策劃,，需要去細(xì)心準(zhǔn)備。未經(jīng)深思熟慮,，肯定會忽略了很多細(xì)節(jié),，以致顧此失彼，那就會對工作造成諸多不便,，降低效率,。細(xì)節(jié)永遠(yuǎn)是我們不能忽視的敵人。

第三,、團隊意識,。來自不同個體的16個人，在一起工作,，一起生活,，良好的團隊意識是一切活動成功的前提。我們是一個團體,，一個集體,，一切都應(yīng)該服從,，不論是做什么工作，一切都應(yīng)該為大家著想,，為團隊著想,。

第四、溝通交流,。每個人不斷地都會有些新的想法與體會,，也許是喜悅，也許是憂傷,，經(jīng)常與隊員們談心,，聽聽大家的心聲，了解大家的感想,，可以促進(jìn)理解,，也可以集思廣益，或是彼此分享喜悅的心情,。

第五,、主動。主動考慮隊伍里的大小事情,，主動地提出自己的見解,，主動地提出疑問，主動這一個個主動,，雖然簡單,，卻意義重大,，讓我了解到更多，學(xué)到更多。

第六,、理解包容,。每個人的性格都不同,，我們不能要求其他人都像自己那樣做事,，更不能把自己的意愿、想法強加給他人,。學(xué)會理解,，包容別人，包容社會,，包容世間的一切,。其實從下鄉(xiāng)的籌備活動到整個活動的結(jié)束，事情都不是一帆風(fēng)順的,，但每次遇到問題時,，我們都會共同商量找出解決問題的辦法。而雖然在商量過程中,，往往會意見不一致,，但我們都能互相理解,。慢慢地我也學(xué)會了包容、學(xué)會了體諒,，更加懂得站在別人的立場想問題,。

第七、遺憾,。出發(fā)當(dāng)天，一位隊友由于發(fā)燒而未能成行,，真的很遺憾,。人生總是有諸多的不如意，我們永遠(yuǎn)無法預(yù)測它什么時候到來,。將那份遺憾永遠(yuǎn)壓在心底,，從而更加珍惜現(xiàn)在的所有。

通過這次社會實踐我更加堅信：意氣風(fēng)發(fā)的我們經(jīng)歷了下鄉(xiāng)的再次洗禮,，象牙塔里的我們并非兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書，年輕的我們擁有絢麗的青春年華,，走出校園,，踏上社會，我們?nèi)詴簧弦环轁M意的答卷,?？傊@個暑假的社會實踐是豐富而有意義的,，一些心得和體會讓人感到興奮,，但卻決不僅僅用興奮就能描述清楚的，因為這是一種實實在在的收獲,。這不僅是一次實踐,，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富!

當(dāng)然,，在我們這次活動取得豐收同時,，我們也必須承認(rèn)，我們的工作也仍存在著諸多不足或做得不夠的地方,，如對下鄉(xiāng)的總體認(rèn)識還不夠深刻,，由于缺乏經(jīng)驗，一些準(zhǔn)備工作跟實際的工作有一定差距,，一些工作細(xì)節(jié)也還考慮或做得不到位等,。但我們依然相信，有收獲,，有經(jīng)驗,，有挫折,，有教訓(xùn)的活動才是一個真正意義的完整的實踐活動。作為當(dāng)代大學(xué)生,，這也是一份社會責(zé)任感,，用我們所學(xué)的去回饋給予我們更多的社會。一步一腳印,，希望我們的足跡可以遍布鄉(xiāng)村每個角落,，讓希望在鄉(xiāng)村中蔓延?？偨Y(jié)過去,，展望未來，前面的道路還很長,，我們即將踏上新的征程,，每個人都將年輕，都將正年輕,，都將年輕過,，上天只給每個人一次年輕的機會。現(xiàn)在正當(dāng)年輕的我們有著許多許多的夢想,，我們正一個一個去實現(xiàn)它們,，或許我們的步履沒有長者的堅定，又或許我們的眼光沒有長者的長遠(yuǎn),，又或許我們的思維沒有長者的成熟,，但這是我們成長的一個必不可少的過程。我們唯一的籌碼就是我們的青春,。青春年少時正是我們不斷學(xué)習(xí),、不斷進(jìn)步的時期，我們有理由相信：憑著青春與熱情,，憑著真情與能力,，無論前方的路怎么樣，我們能行,。

一次活動,，一個過程，一段難忘的記憶,。我想我們的每個隊員在這次活動中都有不少的收獲,。無限的過去，都以現(xiàn)在為歸宿;無限的未來,，都以現(xiàn)在為起點?，F(xiàn)在，對我而言，這也將是我人生的.另一個起點,，在這里,，我將懷揣著這一段美好的記憶，帶著感動與思考起程,，去探索更加廣闊的生命長河,，投身于以后的工作建設(shè)中去!

三下鄉(xiāng)實踐活動個人總結(jié)報告三下鄉(xiāng)實踐活動實踐報告篇二

七月過去，這次三下鄉(xiāng)主要活動已經(jīng)結(jié)束,?；厥桩?dāng)初，我?guī)е鴿M心的期許去到__小學(xué),，去邂逅,，去相遇，去經(jīng)歷,。最后,，我沒有辜負(fù)自己的期許,，帶著滿滿的收獲,，結(jié)束了難忘的三下鄉(xiāng)之旅。

其次,，要樹立團隊意識,。三下鄉(xiāng)活動以隊伍為基本單位進(jìn)行，決定了個人在團隊中的地位：一個也不能少,。三下鄉(xiāng)有各種各樣的情況與問題,，每個人看法也許不一，但作為隊伍,，必須要有統(tǒng)一的行動,，而非各自為政。最忌諱的就是事不關(guān)己,，或者點頭不語,。我們隊員要學(xué)會換位思考、學(xué)會妥協(xié),?？梢哉f，隊伍的每次行動都是大家協(xié)商一致的結(jié)果,。但要注意的是,，單純的妥協(xié)無法算得上是團隊意識，我們還需要主動積極的思考與溝通,。單純妥協(xié)出來的方案一定不是什么好方案,。唯有加上每個人想法的積極元素，以及到位的溝通協(xié)調(diào)，一個最接近完美的方案才有可能誕生,。

再次,，要有先人后己、舍小我為大家的犧牲精神,。作為隊伍中為數(shù)不多的男生之一,，我深深覺得自己肩上責(zé)任重大。粗重活必干不說,，還要負(fù)責(zé)女生們在外在內(nèi)的安全,。我深知，隊伍下達(dá)的命令必須執(zhí)行,，臟的.,、繁瑣的、粗重的,、危險的活都要努力干到最好,。大家要認(rèn)識到，隊伍選擇了你,，就是看重你的能力,，而這為的是隊伍里大多數(shù)人。所以,，無論是何種任務(wù),，我們都要在允許的范圍內(nèi)，不惜一切代價把它做好,。只有每個人各司其職,，盡心盡力，三下鄉(xiāng)才能順利進(jìn)行下去,。

另外,，要學(xué)會用心體會周圍環(huán)境的細(xì)節(jié)。三下鄉(xiāng)是在一個完全陌生的環(huán)境中進(jìn)行的,。這次下鄉(xiāng)最大的收獲,，就是體驗了當(dāng)?shù)嘏c別不同的民俗風(fēng)情。這些風(fēng)情無處不在,，只需要我們慢慢地用心體會,。

最后，也是感受最深的一點,，就是要互助互愛,。這種互助互愛不僅僅需要存在于隊員之間，而且對待自己的學(xué)生,，對待見到的每一位家長等也該如此,。如果說艱苦的環(huán)境讓三下鄉(xiāng)詮釋了它的本意的話，那么無處不在的關(guān)愛就成了三下鄉(xiāng)的光輝所在。半個月的集體生活,，已經(jīng)在隊員們彼此的心里系上了團結(jié)的紐帶,，自然的默契與親近使我們真正成了一家人。而更加難能可貴的是與小學(xué)生們單純的友誼?，F(xiàn)代都市鄰里間相鄰十年都可以不發(fā)一語,。我們和他們，從陌生到相識,，從相識到相知,，從相知到相互定下友誼，只用了短短十四天,。這份短暫卻又燦爛的友誼,，值得我們一生珍藏。

有人說,，“這里語言不通,，這里環(huán)境臟亂;這里吃住簡陋，這里無處玩樂……”盡管我可以找一千個理由離開__這個地方,，但只要孩子們在,，我愿意再來。車發(fā)動那一刻,，外面的孩子們哭著向我們告別,，我沒有灑淚,，只是報以微笑,，揮手告別。鼻子酸酸的,，心里很是壓抑,。我知道，這一別,，也許就是一輩子,。此時此刻，感謝有孩子們,，在我生命里留下濃墨重彩的一筆;感謝隊員們的相互鼓勵與支持,，以后，我們就是一家人;也感謝眾多幫助過我們的人們,，是你們讓三下鄉(xiāng)活動得以順利進(jìn)行,。

我們這次三下鄉(xiāng)的主要活動已然落幕，但三下鄉(xiāng)的路還很長,。我相信,，接下來的每一個夏天，在某個地方，依然會上演這一幕幕動人的故事,。希望今后的師弟師妹們能像我們一樣薪火相傳,，把三下鄉(xiāng)的精髓傳承下去，繼續(xù)服務(wù)人民,，回饋社會,。同時使自己的生命變得完整，使自己的青春變得絢爛,。

三下鄉(xiāng)實踐活動個人總結(jié)報告三下鄉(xiāng)實踐活動實踐報告篇三

我們的這次三下鄉(xiāng)活動分為兩個環(huán)節(jié)——一為送書,，一為支教。

送書,，書從何來?書是我們“閱心”服務(wù)隊從珠海的中小學(xué)?；I集來的!

送書，怎么送?我們聯(lián)系到前山郵局,，希望他們用最省錢的方式幫我們把書郵遞過去,。為了節(jié)約資金，我們還沒人背了一百本左右的書過去,。

送書,，送過去怎么辦?我們計劃是三天內(nèi)整理好書籍，但是由于我們籌集了三千多本書,，學(xué)校方面又有一千多本書,，我們七個人根本沒有辦法在三天之內(nèi)整理好。最后,，我們是早上八點過去,，晚上十點左右才會睡覺的地方，當(dāng)然除了吃飯的時間,。

我們在這次活動上遇到的困難真的是數(shù)不勝數(shù),。我是在十七號的時候去銅山希望中學(xué)的，那時候我們還不知道怎么解決我們幾個人的食宿問題,，作為當(dāng)?shù)厝说奈?，?dāng)然要過去解決這個問題。最后,，銅山希望中學(xué)的校長騰出他的房間,，用幾張長凳拼了幾張床給我們，又安排老師幫我們煮飯菜,。就這樣,，我們過上了有地吃，有地睡的逍遙日子,。

支教這個環(huán)節(jié),，對我來說真的是意義重大,。我一直希望我們的到來能夠帶給這些學(xué)生什么，不僅僅是那幾本書,，還有更重要的東西——希望,。我希望那里的孩子都能夠看到希望，看到一個美好的未來,。我希望那里的孩子能夠有豐富多彩的夢想,，能夠看到更多的東西。我不知道該和他們說些什么才能夠讓他們知道只要有夢想就能夠?qū)崿F(xiàn),，只要努力就有希望,，只有想不到，沒有做不到,。

看到其他隊員都講得非常好,，有教他們寫作的，有教他們數(shù)學(xué)的,，有教英語的,，還有講法律的、經(jīng)濟學(xué)的!而我卻一直猶豫不決,，不知道怎樣才能在那短短的幾個小時里讓他們能夠?qū)ψ约旱奈磥沓錆M希望,，擁有自己的夢想，把他們內(nèi)心深處那種初中畢業(yè)后就打工賺錢的計劃打回去,。最后,，我讓他們看了一場電影——《風(fēng)雨哈佛路》。我想這個女主人公的事跡也許能夠讓他們明白,，明白他們的未來掌握在自己手里,。我一邊看一邊解說，希望他們能夠明白,，希望他們能夠理解,。最后,，我跟他們說,，以后不管身在何處，出于何境地,，都不要放棄自己的夢想和希望,。山區(qū)的孩子缺乏書籍，缺乏信息設(shè)備,，但是,，在生活中，只要我們細(xì)心觀察,，認(rèn)真體會,，就會發(fā)現(xiàn)生活就是一本最好的大書,。要珍惜生活，珍惜時間,，珍惜身邊的一切,。

如果有人問我，這次活動我有什么收獲?我想說：也許我讓一個或兩個或更多的人明白人生不僅僅有一條路,。

如果說這次活動,，給了我什么經(jīng)驗或教訓(xùn)?我想說：任何事情，真的只有想不到,，沒有做不到,。因為這個活動在許多人看來似乎是無法展開，但出現(xiàn)的每一個問題都慢慢解開了,，我們的活動成功了,。不管多難，只要堅持著去做,，最后總會有收獲的!

三下鄉(xiāng)實踐活動個人總結(jié)報告三下鄉(xiāng)實踐活動實踐報告篇四

我們的這次三下鄉(xiāng)活動分為兩個環(huán)節(jié)——一為送書,，一為支教。

送書,，書從何來?書是我們“閱心”服務(wù)隊從珠海的中小學(xué)?；I集來的!

送書，怎么送?我們聯(lián)系到前山郵局,，希望他們用最省錢的方式幫我們把書郵遞過去,。為了節(jié)約資金，我們還沒人背了一百本左右的書過去,。

送書,，送過去怎么辦?我們計劃是三天內(nèi)整理好書籍，但是由于我們籌集了三千多本書,，學(xué)校方面又有一千多本書,，我們七個人根本沒有辦法在三天之內(nèi)整理好。最后,，我們是早上八點過去,，晚上十點左右才會睡覺的地方，當(dāng)然除了吃飯的時間,。

我們在這次活動上遇到的困難真的是數(shù)不勝數(shù),。我是在十七號的時候去銅山希望中學(xué)的，那時候我們還不知道怎么解決我們幾個人的食宿問題,，作為當(dāng)?shù)厝说奈?，?dāng)然要過去解決這個問題。最后,，銅山希望中學(xué)的校長騰出他的房間,，用幾張長凳拼了幾張床給我們,，又安排老師幫我們煮飯菜。就這樣,，我們過上了有地吃,，有地睡的逍遙日子。

支教這個環(huán)節(jié),，對我來說真的是意義重大,。我一直希望我們的到來能夠帶給這些學(xué)生什么，不僅僅是那幾本書,，還有更重要的東西——希望,。我希望那里的孩子都能夠看到希望，看到一個美好的未來,。我希望那里的孩子能夠有豐富多彩的夢想,，能夠看到更多的東西。我不知道該和他們說些什么才能夠讓他們知道只要有夢想就能夠?qū)崿F(xiàn),，只要努力就有希望,，只有想不到，沒有做不到,。

看到其他隊員都講得非常好,，有教他們寫作的，有教他們數(shù)學(xué)的,，有教英語的,，還有講法律的、經(jīng)濟學(xué)的!而我卻一直猶豫不決,，不知道怎樣才能在那短短的幾個小時里讓他們能夠?qū)ψ约旱奈磥沓錆M希望,，擁有自己的夢想，把他們內(nèi)心深處那種初中畢業(yè)后就打工賺錢的計劃打回去,。最后,，我讓他們看了一場電影——《風(fēng)雨哈佛路》。我想這個女主人公的事跡也許能夠讓他們明白,，明白他們的未來掌握在自己手里,。我一邊看一邊解說，希望他們能夠明白,，希望他們能夠理解,。最后，我跟他們說,，以后不管身在何處，出于何境地,，都不要放棄自己的夢想和希望,。山區(qū)的孩子缺乏書籍,，缺乏信息設(shè)備，但是,，在生活中,，只要我們細(xì)心觀察，認(rèn)真體會,，就會發(fā)現(xiàn)生活就是一本最好的大書,。要珍惜生活，珍惜時間,，珍惜身邊的一切,。

如果有人問我，這次活動我有什么收獲?我想說：也許我讓一個或兩個或更多的人明白人生不僅僅有一條路,。

如果說這次活動,，給了我什么經(jīng)驗或教訓(xùn)?我想說：任何事情，真的只有想不到,，沒有做不到,。因為這個活動在許多人看來似乎是無法展開，但出現(xiàn)的每一個問題都慢慢解開了,，我們的活動成功了,。不管多難，只要堅持著去做,，最后總會有收獲的!

三下鄉(xiāng)實踐活動個人總結(jié)報告三下鄉(xiāng)實踐活動實踐報告篇五

從期中考試后就開始接觸暑期三下鄉(xiāng)“心語”社會實踐隊伍的事情,，那會兒還是在新聞組的一員，很多人都有個誤區(qū),，認(rèn)為新聞班的人就應(yīng)該留在新聞組,，其實，新聞稿這種東西不是說是新聞班的人就會寫了,，畢竟還沒有真正接觸過,。一切都是硬著頭皮上的。

第一次真正為“心語”工作是寫一份策劃書,，關(guān)于調(diào)研臺山排球發(fā)展的策劃書,。由于時間緊迫，各方面也準(zhǔn)備不足,，比較倉促地完成了一份策劃書,，后來工作調(diào)動，我去了調(diào)研組,，這才是我“心語”三下鄉(xiāng)體驗的開始,。開始真正去了解臺山排球的發(fā)展歷史和現(xiàn)狀，開始去了解論文的格式和寫作要求,，開始和不相識的人打交道,，這是調(diào)研組給我的新體驗,。

在沙欄學(xué)校的日子里，我們調(diào)研組除了外出調(diào)研,，在空閑時間也會到課室里陪孩子一起上課,，跟孩子們一起共度時光對于我們來說真的是一件很奢侈的東西，因為真的很難得,，還記得,，第一次跟孩子們上課是跟小班的孩子一起上手語，小班的孩子比較調(diào)皮,，可是,，當(dāng)他們叫你“老師”時，你壓根不會記得他們剛才還皮得要命,，還各種小動作氣死你,。

最大的收獲是認(rèn)識了一群可愛的人，是調(diào)研組以外的人,，那種融洽的相處讓你無法想象你們才認(rèn)識了不到十天,，卻感覺有了大半年，或許是相識恨晚,，跟這樣好聊熱情的他們在一起,，你不會覺得還會有什么困難是需要去害怕的。謝謝他們,，用行動告訴了我,，你用真心待人，你也會收獲真心,。你贈與別人微笑,，別人也會對你微笑。

感謝,，遇見可愛的你們,。有緣再見!

三下鄉(xiāng)實踐活動個人總結(jié)報告三下鄉(xiāng)實踐活動實踐報告篇六

好多美好的事物總是在失去以后才會懂的它的寶貴，所以我選擇了這個時候?qū)戇@次三下鄉(xiāng)給我難以忘懷的感受,。

我們是微愛團隊,，為了“逐夢，筑夢,，助夢”這個共同的理念而走到了一起,。記得當(dāng)時是經(jīng)過我們六個人的集體討論才確定這個主題的，我們此行的目的主要就是在于幫助當(dāng)?shù)氐牧羰貎和凸鹿牙先藢崿F(xiàn)他們的夢想,。為了這次活動能夠得到學(xué)校的批準(zhǔn),，我們一起做了很大的努力，終于皇天不負(fù)有心人，我們成功了,。七月28號早晨我們一起開始了這項準(zhǔn)備以久的活動,，經(jīng)過七八個小時的奔波,，我們終于來到了__縣__鎮(zhèn)__村，在前往這里的過程中__鎮(zhèn)的書記為我們提供了很多的便利,，她還親自過來接我們到__村的,。更令我們感動的是:當(dāng)我們到達(dá)目的地的時候，那里樸實而熱情的鄉(xiāng)親們都已經(jīng)聚集在一起,，等待著我們的到來,。

盡管天氣炎熱，但是一個小會議室里幾十個質(zhì)樸的笑臉給了我們最大的鼓勵,。在鄉(xiāng)親們的積極配合下,，我們的開幕式順利進(jìn)行了，在開幕式上__村的村長介紹了我們整個的活動安排并且動員村民們積極參與我們的活動,，__鎮(zhèn)的書記給我們進(jìn)行的授旗,。開幕式圓滿結(jié)束之后，我們和村里的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了簡單的交流,，他們?yōu)槲覀儼才藕昧诉@幾天活動的一切,，包括我們的吃住，這里熱情的人民又一次的打動了我,。當(dāng)天晚上回去,，我們進(jìn)行了分工，安排好了第二天的采訪任務(wù)和晚上的安全知識講座,。

好在第二天的一切活動都進(jìn)行的非常順利,。上午的采訪我們分為兩組，每組都有一位當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生帶領(lǐng)著我們,。在采訪的過程中我們有目的的選擇了各個方面的人進(jìn)行了采訪,，比如:留守兒童，孤寡老人等等,。通過和鄉(xiāng)親們的交流,，我們更深刻的了解了他們的生活狀況，并且在采訪過程中告訴了他們我們今天晚上的知識講座,，請他們參加,，鄉(xiāng)親們都表現(xiàn)的相當(dāng)?shù)臒崆椤２稍L過程中給我們做介紹的那個小朋友,，我們管他叫做小可愛,，他和爸爸在家，媽媽出去打工了，他性格開朗,，很招人喜歡,，在后面的活動中，當(dāng)然他積極的配合了我們,。也許是上午進(jìn)行宣傳的影響,，晚上參加我們急救知識講座的人也是異常的多，我們在活動中分別進(jìn)行了溺水,，觸電,，煤氣中毒這三個方面的講座，大多是以一些簡單的小話劇展開的,，在活動過程中為了鼓勵鄉(xiāng)親們積極的參與我們的知識競答,，我們給他們發(fā)了一些日常生活用品作為獎勵。在我們大家的一起努力下,，活動順利完成了,。晚上我們回去又是為最后一天的歡送晚會做準(zhǔn)備。

第三天上午我們?yōu)開_日報收集了一些我們活動的材料,，并且在中午的時候,，我們采訪了村長，詢問了他對我們整個活動的一些看法,。當(dāng)吃過午飯,，我們還在緊張的商量晚會的細(xì)節(jié)的時候，出現(xiàn)了一些小的差錯,?？赡芪覀冏蛱斓闹v座是在下午五點開始的，而今天我們的晚會本來宣傳的是晚上七點,，但是鄉(xiāng)親們在五點的時候就已經(jīng)聚集在一起了,，這下我們有一定慌了，但是該做的還是得做,，焱酷的天氣鄉(xiāng)親們不怕,，我們就更沒有理由退縮。在大家的一起努力下,，晚會玩的很high,，雖然參加游戲的都是些小孩子，但是氣氛確實不錯,。就這樣我們的三下鄉(xiāng)活動在一片笑聲中結(jié)束了,。

這次三下鄉(xiāng)活動給我留下的將是永生難忘的回憶。盡管我自己也是農(nóng)村出來的,，但是__村民給我的卻是另一種大山里人民的質(zhì)樸熱情,，這點我們是不能比的,。并且這次活動從策劃，答辯,，實施都是我們六個一步一步走過來的,，我們學(xué)到的也許只有我們自己深有體會了，這種難以表達(dá)的成就感將會是支持我不斷前進(jìn)的動力,，未來的路還很長,，相信有了這次經(jīng)歷，我們一定會變得更加的堅強,。前途無畏,，加油吧!

三下鄉(xiāng)實踐活動個人總結(jié)報告三下鄉(xiāng)實踐活動實踐報告篇七

七月過去,，這次三下鄉(xiāng)主要活動已經(jīng)結(jié)束,。回首當(dāng)初,，我?guī)е鴿M心的期許去到__小學(xué),，去邂逅，去相遇,，去經(jīng)歷,。最后，我沒有辜負(fù)自己的期許,，帶著滿滿的收獲,，結(jié)束了難忘的三下鄉(xiāng)之旅。

其次,，要樹立團隊意識,。三下鄉(xiāng)活動以隊伍為基本單位進(jìn)行，決定了個人在團隊中的地位：一個也不能少,。三下鄉(xiāng)有各種各樣的情況與問題,，每個人看法也許不一，但作為隊伍,，必須要有統(tǒng)一的行動,，而非各自為政。最忌諱的就是事不關(guān)己,，或者點頭不語,。我們隊員要學(xué)會換位思考、學(xué)會妥協(xié),?？梢哉f，隊伍的每次行動都是大家協(xié)商一致的結(jié)果,。但要注意的是,，單純的妥協(xié)無法算得上是團隊意識，我們還需要主動積極的思考與溝通。單純妥協(xié)出來的方案一定不是什么好方案,。唯有加上每個人想法的積極元素,，以及到位的溝通協(xié)調(diào)，一個最接近完美的方案才有可能誕生,。

再次,，要有先人后己、舍小我為大家的犧牲精神,。作為隊伍中為數(shù)不多的男生之一,，我深深覺得自己肩上責(zé)任重大。粗重活必干不說,，還要負(fù)責(zé)女生們在外在內(nèi)的安全,。我深知，隊伍下達(dá)的命令必須執(zhí)行,，臟的.,、繁瑣的、粗重的,、危險的活都要努力干到最好,。大家要認(rèn)識到，隊伍選擇了你,，就是看重你的能力,，而這為的是隊伍里大多數(shù)人。所以,，無論是何種任務(wù),，我們都要在允許的范圍內(nèi)，不惜一切代價把它做好,。只有每個人各司其職,，盡心盡力，三下鄉(xiāng)才能順利進(jìn)行下去,。

另外,，要學(xué)會用心體會周圍環(huán)境的細(xì)節(jié)。三下鄉(xiāng)是在一個完全陌生的環(huán)境中進(jìn)行的,。這次下鄉(xiāng)最大的收獲,，就是體驗了當(dāng)?shù)嘏c別不同的民俗風(fēng)情。這些風(fēng)情無處不在,，只需要我們慢慢地用心體會,。

最后，也是感受最深的一點,，就是要互助互愛,。這種互助互愛不僅僅需要存在于隊員之間,，而且對待自己的學(xué)生，對待見到的每一位家長等也該如此,。如果說艱苦的環(huán)境讓三下鄉(xiāng)詮釋了它的本意的話,，那么無處不在的關(guān)愛就成了三下鄉(xiāng)的光輝所在。半個月的集體生活,，已經(jīng)在隊員們彼此的心里系上了團結(jié)的紐帶,，自然的默契與親近使我們真正成了一家人。而更加難能可貴的是與小學(xué)生們單純的友誼?，F(xiàn)代都市鄰里間相鄰十年都可以不發(fā)一語,。我們和他們，從陌生到相識,，從相識到相知,，從相知到相互定下友誼，只用了短短十四天,。這份短暫卻又燦爛的友誼,，值得我們一生珍藏。

有人說,，“這里語言不通，這里環(huán)境臟亂;這里吃住簡陋,，這里無處玩樂……”盡管我可以找一千個理由離開__這個地方,，但只要孩子們在，我愿意再來,。車發(fā)動那一刻,，外面的孩子們哭著向我們告別，我沒有灑淚,，只是報以微笑,，揮手告別。鼻子酸酸的,，心里很是壓抑,。我知道，這一別,，也許就是一輩子,。此時此刻，感謝有孩子們,，在我生命里留下濃墨重彩的一筆;感謝隊員們的相互鼓勵與支持,，以后，我們就是一家人;也感謝眾多幫助過我們的人們,，是你們讓三下鄉(xiāng)活動得以順利進(jìn)行,。

我們這次三下鄉(xiāng)的主要活動已然落幕,，但三下鄉(xiāng)的路還很長。我相信,，接下來的每一個夏天,，在某個地方，依然會上演這一幕幕動人的故事,。希望今后的師弟師妹們能像我們一樣薪火相傳,，把三下鄉(xiāng)的精髓傳承下去，繼續(xù)服務(wù)人民,，回饋社會,。同時使自己的生命變得完整，使自己的青春變得絢爛,。

三下鄉(xiāng)實踐活動個人總結(jié)報告三下鄉(xiāng)實踐活動實踐報告篇八

闊別一年再次走上那三寸講臺,，臺下依舊是一雙雙單純、清澈的眼睛,，眼神中充滿著對求知的渴望,。感受著他們的熱情，我情不自禁地留戀這個獨特的舞臺了,。

今年的__之旅是我第二次踏上三下鄉(xiāng)的征途,，同樣是去__，同樣是再敘“曦望”,。我曾被同學(xué)問過：既然去年去過了,，為什么今年還去啊?同樣的問題我也問過我自己，最后得出的結(jié)論簡單但于我而言意味深遠(yuǎn),。

我喜歡看著學(xué)生們純潔無暇的笑容,，爾后莞爾一笑;我喜歡看到他們無所畏懼的做事風(fēng)格，雖然他們經(jīng)常把這種大無畏精神運用在頑皮搗蛋上;我喜歡看著他們憧憬美好的未來,，因為我看到了祖國未來的希望,。城市里的孩子和農(nóng)村的孩子確實不一樣，隨著我國經(jīng)濟的日益發(fā)展,，人們文化水平的逐漸提高,，起跑線被落在了孩童時代，導(dǎo)致城市里的孩子從小便要博覽群書,、對唐詩宋詞圓周率倒背如流,。而農(nóng)村的孩子雖然師資力量相較薄弱，教學(xué)條件相較落后,，但他們不用承受父母望子成龍望女成鳳的壓力,，反倒多了一分對學(xué)習(xí)的自發(fā)的探索與追求。

去三下鄉(xiāng)前,，朋友們知道我要再次下鄉(xiāng)支教,，都紛紛地好心提醒我做好過“難民生活”的準(zhǔn)備,。常言道：吃得苦中苦，方為人上人,，既定遠(yuǎn)方,，便做好了風(fēng)雨兼程的準(zhǔn)備，下鄉(xiāng)支教雖然辛苦,，但是卻磨練了我的意志,，鍛煉了我的能力。選擇了下鄉(xiāng)的我們,，相信日后回想起定都能為今天的我們而感到驕傲,，這都將是我們一段難能可貴的痛苦并快樂著的經(jīng)歷。

在有限的條件創(chuàng)造出無限的可能,，是三下鄉(xiāng)給我提供的最好的磨練個人意志的平臺,。它讓我們充分施展才干，積累工作,、生活經(jīng)驗,，把我們所學(xué)的理論運用到實踐當(dāng)中，讓我們在實踐中了解自己,、戰(zhàn)勝自己,、超越自己。一個人或許無法改變社會環(huán)境,，但可以改變自己對生活的態(tài)度,，大家不都常說：態(tài)度決定命運，細(xì)節(jié)決定成敗,，三下鄉(xiāng)的有限條件促使我們團結(jié)合作起來，培養(yǎng)團隊合作精神服務(wù)社會打穩(wěn)根基,。

三下鄉(xiāng)支教能讓我學(xué)會吃苦耐勞,，學(xué)會苦中作樂，學(xué)會在逆境中發(fā)揮團隊精神的作用,。同時,，通過對孩子們的付出，使我們收獲一份純真的美好,，通過對希望的播種,，由此堅定我們的人生信念，幾天的磨練也發(fā)現(xiàn)自身存在的不足,，從而在日后加強學(xué)習(xí)與鍛煉,，并不斷地完善和提高自己。

三下鄉(xiāng)支教所學(xué)所收獲的于我都如花開花落般,，讓我珍藏回味一輩子,，所以,，我再次三下鄉(xiāng)。

三下鄉(xiāng)實踐活動個人總結(jié)報告三下鄉(xiāng)實踐活動實踐報告篇九

闊別一年再次走上那三寸講臺,，臺下依舊是一雙雙單純,、清澈的眼睛，眼神中充滿著對求知的渴望,。感受著他們的熱情,，我情不自禁地留戀這個獨特的舞臺了。

今年的__之旅是我第二次踏上三下鄉(xiāng)的征途,，同樣是去__,，同樣是再敘“曦望”。我曾被同學(xué)問過：既然去年去過了,，為什么今年還去啊?同樣的問題我也問過我自己,，最后得出的結(jié)論簡單但于我而言意味深遠(yuǎn)。

我喜歡看著學(xué)生們純潔無暇的笑容,，爾后莞爾一笑;我喜歡看到他們無所畏懼的做事風(fēng)格,，雖然他們經(jīng)常把這種大無畏精神運用在頑皮搗蛋上;我喜歡看著他們憧憬美好的未來，因為我看到了祖國未來的希望,。城市里的孩子和農(nóng)村的孩子確實不一樣,，隨著我國經(jīng)濟的日益發(fā)展，人們文化水平的逐漸提高,，起跑線被落在了孩童時代,，導(dǎo)致城市里的孩子從小便要博覽群書、對唐詩宋詞圓周率倒背如流,。而農(nóng)村的孩子雖然師資力量相較薄弱,，教學(xué)條件相較落后，但他們不用承受父母望子成龍望女成鳳的壓力,，反倒多了一分對學(xué)習(xí)的自發(fā)的探索與追求,。

去三下鄉(xiāng)前，朋友們知道我要再次下鄉(xiāng)支教,，都紛紛地好心提醒我做好過“難民生活”的準(zhǔn)備,。常言道：吃得苦中苦，方為人上人,，既定遠(yuǎn)方,，便做好了風(fēng)雨兼程的準(zhǔn)備，下鄉(xiāng)支教雖然辛苦,，但是卻磨練了我的意志,，鍛煉了我的能力。選擇了下鄉(xiāng)的我們,，相信日后回想起定都能為今天的我們而感到驕傲,，這都將是我們一段難能可貴的痛苦并快樂著的經(jīng)歷,。

在有限的條件創(chuàng)造出無限的可能，是三下鄉(xiāng)給我提供的最好的磨練個人意志的平臺,。它讓我們充分施展才干,，積累工作、生活經(jīng)驗,，把我們所學(xué)的理論運用到實踐當(dāng)中,，讓我們在實踐中了解自己、戰(zhàn)勝自己,、超越自己,。一個人或許無法改變社會環(huán)境，但可以改變自己對生活的態(tài)度,，大家不都常說：態(tài)度決定命運,，細(xì)節(jié)決定成敗，三下鄉(xiāng)的有限條件促使我們團結(jié)合作起來,，培養(yǎng)團隊合作精神服務(wù)社會打穩(wěn)根基,。

三下鄉(xiāng)支教能讓我學(xué)會吃苦耐勞，學(xué)會苦中作樂,，學(xué)會在逆境中發(fā)揮團隊精神的作用,。同時，通過對孩子們的付出,，使我們收獲一份純真的美好,，通過對希望的播種，由此堅定我們的人生信念,，幾天的磨練也發(fā)現(xiàn)自身存在的不足,，從而在日后加強學(xué)習(xí)與鍛煉，并不斷地完善和提高自己,。

三下鄉(xiāng)支教所學(xué)所收獲的于我都如花開花落般,，讓我珍藏回味一輩子，所以,，我再次三下鄉(xiāng)。