在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。
小手拉大手共講普通話征文 小手拉大手學(xué)講普通話手抄報(bào)內(nèi)容篇一
那一幕，讓我懂得了什么才是真正的團(tuán)體,。
午時(shí)放學(xué)后,，我按照教師的要求送同學(xué)回家，當(dāng)我回到班級(jí)時(shí),，“這題應(yīng)當(dāng)先算出總噸數(shù),，然后再……”一陣陣響亮的聲音傳進(jìn)了我的耳朵，我好奇地走進(jìn)一看,。哦!原先是明塏正專心致志地教俊彬,，我走近跟他攀談起來?！拔铱茨闫綍r(shí)那么愛玩,，今日你反倒比教師還認(rèn)真。”“都是俊彬害得我們一連掃了十次的地板,，如果再這樣下去,，我會(huì)受不了的，不補(bǔ)不行,?！闭f完，他又繼續(xù)給俊彬補(bǔ)課了,。
天漸漸暗了下來,，明塏的教學(xué)目的始終沒完成，教師看見了,，多次地勸阻他們回家,，明塏點(diǎn)點(diǎn)頭，收著書包拉著俊彬到保安室,，之后那沒講完的題目,，對(duì)俊彬進(jìn)行“地獄般”的折磨——補(bǔ)課。
早已到饑餓難忍的俊彬此時(shí)已有氣無力,，明塏見事不妙,，便急匆匆跑到小賣部買了可樂和面包給俊彬填饑，明塏在一旁呢,，干著急!他堅(jiān)信：堅(jiān)持就是勝利,，即使此時(shí)的他已是饑腸轆轆。十點(diǎn)多了,，明塏緊皺的眉頭才漸漸散開,，他把俊彬送回了家……
第二天一早，教室里已有他們倆的身影,，也許是繼續(xù)著昨晚的功課,，也許正在再次驗(yàn)算，也許……當(dāng)數(shù)學(xué)課時(shí)教師對(duì)答案后,，俊彬全對(duì)了,，明塏高興得一蹦一跳的?？戳诉@個(gè)場(chǎng)面,，你感受到了團(tuán)體溫暖的寒流了嗎
我們這個(gè)團(tuán)體，它影響了我,，也影響了大家,，它讓我們團(tuán)結(jié)友愛、齊頭并進(jìn),，它讓我們懂得了什么是愛,，讓我們找到了學(xué)習(xí)的方向!
我們愛你,，502班這個(gè)大團(tuán)體!
小手拉大手共講普通話征文 小手拉大手學(xué)講普通話手抄報(bào)內(nèi)容篇二
我們的祖國(guó)地大物博，人口眾多,，方言也有上百種,。如果不推廣普通話，那么不同省份的人就沒法交談,、溝通了,。
每年九月的第三周是普通話宣傳周，我也要為推廣普通話做一點(diǎn)貢獻(xiàn),。我為了做好這件事,，決定從家人開始推廣。第一個(gè)目標(biāo)是姥爺,，姥爺吃飯的時(shí)候總愛把“吃魚”說成“吃如”,，所以我就告訴他說普通話可以加強(qiáng)人們的溝通能力,，可以把不明白的事說得更清楚,。經(jīng)過我的一番說服教育，姥爺終于答應(yīng)跟我學(xué)普通話了,。
第二個(gè)目標(biāo)是二姨姥,，二姨姥是湖北人，方言特別濃,，我?guī)缀趼牪欢f的話,。我勸二姨姥學(xué)普通話，她卻說：“我這么老了,，學(xué)普通話有什么用?”于是我給二姨姥講了一個(gè)笑話------《孩子與鞋子》,。故事講得是：一位婦女在岸邊傷心地哭：“我的孩子，我的孩子....”這時(shí),，走過來一個(gè)年輕人說：“大姐,，我可以幫你嗎?”婦女說：“我的孩子掉到河里了!”年輕人說：“大姐,，我?guī)湍銚?。”說完準(zhǔn)備往河里跳,，婦女見了攔住他說：“不用了，我再買,?！蹦悄贻p人很奇怪說：“孩子掉到河里了,，不管,，還要再買?不行!”說完就跳到了河里。撈了半天撈到一只鞋子,。婦女見了高興地大喊：“我的孩子......”那年輕人很生氣說：“明明是鞋子,，怎么說是孩子?”旁觀者說：“大姐是湖北人，方言愛把鞋子說成孩子,?！?/p>
二姨姥聽了哈哈大笑說：“對(duì)頭、對(duì)頭,，我們湖北人就是把鞋子說成孩子,。”我連忙趁熱打鐵說：“剛才那個(gè)故事都是因?yàn)檎Z言不通造成的麻煩,，所以都說普通話就可以讓對(duì)方聽得明白，少了許多麻煩,?！倍汤训墓ぷ饕脖晃易鐾ǎB聲答應(yīng)：“好,、好,、好，我學(xué),，原來普通話那么有用!”
我終于大功告成了,，當(dāng)上了小老師，還收了兩個(gè)老學(xué)生,。我要用我學(xué)的知識(shí)把他們教好,，做個(gè)優(yōu)秀的普通話宣傳員。我還要建議大家都說普通話,，這樣會(huì)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,，便于信息溝通。
小手拉大手共講普通話征文 小手拉大手學(xué)講普通話手抄報(bào)內(nèi)容篇三
我深知不說普通話,，甚至不會(huì)說普通話的痛苦!所以我從小就開始學(xué)普通話,，現(xiàn)在已經(jīng)練得很好了。
我的外公,，他一點(diǎn)兒也不會(huì)說普通話,，說家鄉(xiāng)話是家常便飯了。而且,，經(jīng)常鬧出笑話：炎熱的夏天又快到了,，要說商店里生意最火的,，當(dāng)然要數(shù)賣席子的鋪?zhàn)訃D!那兒的人里三層，外三層人山人海,。我和外公也混在人群中,。
我們好不容易才等到人群漸漸散了，我們才來到鋪?zhàn)忧?，外公開口就說：“阿拉,，要馬小啊子!”售貨員聽了一頭霧水，他們互相打手勢(shì),，結(jié)果,，誰也聽不懂。最后,，外公終于想到了在玩的我我就用流利的普通話買回了席子,。
還有一次，外公想買一套房子,，到處打電話想問問有沒有房子,。有一次，外公問到一套十樓的的房子,，外公就問：“有沒有地毯?”問得人家是丈二和尚——摸不到腦袋,。外公只好放棄了這套房子。
因?yàn)槲覀冎袊?guó)太大,，方言太多,，所以，我們都要學(xué)會(huì)普通話,，便于溝通,。特別是我們小學(xué)生，更應(yīng)該學(xué)好普通話,，推廣普通話!
小手拉大手共講普通話征文 小手拉大手學(xué)講普通話手抄報(bào)內(nèi)容篇四
普通話是我的祖國(guó)的母語,，每個(gè)國(guó)家都有每個(gè)國(guó)家的母語，我們應(yīng)該把自己國(guó)家的母語說好它,。
我從四歲開始學(xué)普通話,，我學(xué)普通話鬧出了許多笑話。
我四歲時(shí),，在家里吃飯,，突然，我想說一句這個(gè)蘑菇好好吃,，但是我不知道怎麼樣去說這句話，就亂說了一句：“這個(gè)菇菇好好吃,?！睂?duì)大家聽了,，都說聽不懂我的話，我就在說一句這句話,，婆婆聽了說：“原來你喜歡吃蘑菇啊!”大家聽了我婆婆的話,，才明白我說什麼。
還有一件事發(fā)生在昨天,，昨天上午,，我們班上數(shù)學(xué)課時(shí)，有一位男同學(xué)把一個(gè)不認(rèn)識(shí)的字亂讀,，就是轆,，這個(gè)字本來叫l(wèi)u，他就說成了lv,，我們聽了,，“啊”地一聲，我們的聲音把他嚇了一大跳,，然後他繼續(xù)讀,，他一連讀錯(cuò)了許多個(gè)字，把我笑得前俯後仰,，笑得直不起腰來了,。
所以，說好普通話是非常重要的,，如果您一旦說錯(cuò)了普通話,，就會(huì)鬧出許多笑話。
小手拉大手共講普通話征文 小手拉大手學(xué)講普通話手抄報(bào)內(nèi)容篇五
初一那年中秋,，在廣東工作的父親回家團(tuán)圓,，父親不談工作如何辛苦，不問我們姐妹的學(xué)習(xí)情況,，卻跟我們談起了普通話,。他說普通話是出門在外的“通行證”，說同去的李叔因普通話說不好而使生意落了空……
對(duì)父親的話,，我不以為然,。我想我又不出遠(yuǎn)門，不做生意,，不跟語言不通的外地人來往,，會(huì)不會(huì)普通話無關(guān)緊要。
然而,，僅隔兩個(gè)星期,，一件小事便讓我深切體會(huì)到不會(huì)說普通話不行!
那天我受父親之托上街買些急需的生活用品。半路上自行車后輪不知為啥癟了氣,。
開始還能應(yīng)付著騎,，一會(huì)兒,，車胎內(nèi)的氣便蕩然無存了。在那段兩邊是田野的道路上,，我只好推著車走,，一直推到前面的養(yǎng)雞場(chǎng)。
當(dāng)我叩開養(yǎng)雞場(chǎng)的門跟女主人打招呼時(shí),，我全然不知所措了：她對(duì)我嘰里咕嚕地說著,，我一句也聽不懂。
女主人見我沒反應(yīng),，便用普通話問我：“你找誰?”
我聽懂了她的話,，我想我應(yīng)該用普通話告訴她我的來意，可是,，由于平時(shí)從來沒有使用過普通話,，“你有打氣筒嗎?”這句普通話硬是擠不出口。我急得臉直發(fā)燙,，只好邊打手勢(shì)邊說自己的方言,。這回輪到她莫名其妙了。至今年她奇怪地看著我,，一再問我找誰,。面對(duì)這無奈的境況，我?guī)缀跻部煜癜T了氣的車輪,。想了半天,，終于急中生智，使出演啞劇的絕招：捏捏那癟氣的車胎,，又做弓身打氣狀,，配合動(dòng)作一個(gè)勁地朝她“嗯嗯、啊啊”,。我這一招總算沒有徒勞,，她終于明白了我的意思，轉(zhuǎn)身回去給我拿來了打氣筒……
此番經(jīng)歷,，使我不得不相信父親那番話確實(shí)有道理,，懂得了父親說那番話的用心良苦，再也不敢對(duì)普通話不以為然了,。我開始主動(dòng)學(xué)習(xí)普通話,。功夫不負(fù)有心人，僅僅過了幾個(gè)月,，我的普通話就得到了語文老師的首肯,，也贏得了同學(xué)們的交口稱贊。
生活的需要使我與普通話有了相識(shí)相知的緣分，而信心的取得又使我對(duì)其熱愛有加,，我想我這一生是再也無法與它分開了,。
