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最新課代表家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 家長(zhǎng)會(huì)上課代表的演講稿五篇(模板)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-29 09:58:22
最新課代表家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 家長(zhǎng)會(huì)上課代表的演講稿五篇(模板)
時(shí)間:2023-03-29 09:58:22     小編:zdfb

演講稿要求內(nèi)容充實(shí),,條理清楚,,重點(diǎn)突出,。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高,。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的,,可是應(yīng)該怎么寫(xiě)演講稿呢,?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文,,希望對(duì)大家能夠有所幫助。

課代表家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 家長(zhǎng)會(huì)上課代表的演講稿篇一

你們好,。首先歡迎你們來(lái)參加我們七年級(jí)的家長(zhǎng)會(huì),。感謝你們?cè)诎倜χ衼?lái)到學(xué)校,共同來(lái)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,,關(guān)心學(xué)校的發(fā)展,,關(guān)注我們七年級(jí)的發(fā)展。

一,、現(xiàn)狀介紹

首先,,想向各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下學(xué)生近來(lái)的學(xué)習(xí)、紀(jì)律等各方面的情況,。自從新學(xué)期開(kāi)學(xué)以后,,學(xué)生的精神面貌和學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都有了較大的進(jìn)步。但也有個(gè)別學(xué)生行為習(xí)慣不太好,,如:上課有做小動(dòng)作的習(xí)慣,、課堂上不能大膽表現(xiàn)自己、說(shuō)話隨便等問(wèn)題,。不過(guò),,我相信在以后的日子里這些不良的習(xí)慣他們會(huì)自覺(jué)改掉的。希望每一位家長(zhǎng)時(shí)時(shí)處處看到自己孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步,,多表?yè)P(yáng),、激勵(lì),讓每個(gè)孩子都看到自己優(yōu)勢(shì),,認(rèn)識(shí)自我,、表現(xiàn)自我,從學(xué)習(xí)活動(dòng)中獲得成功的快樂(lè),。

二,、共同關(guān)注的幾個(gè)問(wèn)題:

1、青春期的問(wèn)題:

“有人說(shuō),,13歲是風(fēng),,14歲是雨,15歲是霧,,16歲是花,。12-16歲年齡段上,,教育學(xué)和心理學(xué)把這一階段稱(chēng)為“少年期”這段時(shí)間上,,心理和生理變化比較迅速,身心各方面都比較矛盾,。父母要高度重視對(duì)這一關(guān)鍵期和危險(xiǎn)期的監(jiān)護(hù)和把關(guān)。這一時(shí)期他們精力充沛,,好奇心強(qiáng),,任何事總想試一試,但他們的愿望與自己的實(shí)際能力是有很大的矛盾的,,他們的獨(dú)立性增強(qiáng)了,,總想擺脫對(duì)教師和家長(zhǎng)的信賴(lài),總認(rèn)為自己不是孩子了,。有事不愿和父母及師長(zhǎng)交流,,處于一種半封閉狀態(tài),和同齡人訴說(shuō)又冒著曝光的危險(xiǎn),,所以他們感覺(jué)沒(méi)有朋友沒(méi)有人可以理解他們,,特別是處于青春期的學(xué)生。他們的情感很脆弱,,最容易沖動(dòng),,做事也很莽撞,后果意識(shí)能力差,。這一時(shí)期的另一顯著特點(diǎn)是生理發(fā)育的逐步成熟,,在這一時(shí)期,作為家長(zhǎng)要高度重視,,沖動(dòng)是他們這個(gè)時(shí)期的特征,,好奇是他們一生中的高峰。他們雖達(dá)不到辨析是非的能力,,但很自信,,自我抑制能力在這段時(shí)間最低。所以父母和老師,,一定要加強(qiáng)教育和引導(dǎo),。

2、安全問(wèn)題:

首先:交通安全,。上學(xué)放學(xué)期,,需要家長(zhǎng)接送。遵守交通規(guī)則,。課間禁止打鬧,,吃零食;在宿舍禁止追逐、串宿,、說(shuō)話等行為,。在校學(xué)校教育,,在家家長(zhǎng)教育,以保證學(xué)生的安全,。

其次:是飲食安全,。學(xué)生在校吃零食的現(xiàn)象。禁止在校吃零食,,但有的學(xué)生吃成了習(xí)慣,,不吃似乎少了些什么,一種原因是挑食,,不愿意在食堂吃飯,,所以強(qiáng)調(diào),也為了我班的管理,,更為了您孩子的身體健康,,請(qǐng)讓孩子區(qū)食堂吃。少吃或不吃沒(méi)營(yíng)養(yǎng)的零食,。

再次:學(xué)生上網(wǎng)問(wèn)題,。孩子上網(wǎng)大多是兩種:一是游戲,一是聊天,,來(lái)做學(xué)問(wèn)的少之又少,,他們篩選信息的能力,抵擋誘惑的能力都很差,,如果家里有網(wǎng)絡(luò),,建議孩子上網(wǎng)時(shí)有家長(zhǎng)監(jiān)督。而且現(xiàn)在學(xué)習(xí)時(shí)間比較緊,,他們上網(wǎng)的時(shí)間受到限制,,常利用周六,周日,。家長(zhǎng)必須嚴(yán)格管理孩子在家的時(shí)間,。并且及時(shí)和老師聯(lián)系,讓孩子停留在自己所及的視線里,。因?yàn)楝F(xiàn)在還不是放飛的時(shí)候,。

最后,注重學(xué)生衣著打扮,。具體來(lái)說(shuō),,一是衣著要樸素大方,我們一般要求穿校服,,學(xué)生不得穿過(guò)于緊身或過(guò)于寬大的衣服;二是不得燙發(fā),、染發(fā)、焗油,、盤(pán)頭等;三是不化妝;四是不佩戴過(guò)于夸張的飾品,,包括叮叮當(dāng)當(dāng)或很大的,,尤其不得戴耳釘和耳環(huán)有句話說(shuō)的好,"近朱者赤,,近墨者黑,。"良好的家庭文化氛圍,可以使孩子有良好的文化教養(yǎng),,,。愛(ài)美是人的天性,但家長(zhǎng)要配合學(xué)校培養(yǎng)孩子準(zhǔn)確的審美觀和價(jià)值觀,,防微杜漸。家長(zhǎng)最重要的是時(shí)刻注意自身形象,。孩子的可塑性大,、模仿性強(qiáng),而家庭教育的特點(diǎn)是在于感化,、示范和熏陶,,俗話說(shuō),喊破嗓子,,不如做出樣子,。家長(zhǎng)教育孩子,可以說(shuō)是全天候的,。家長(zhǎng)并不只是在教育孩子時(shí)才教育孩子的,。家長(zhǎng)的一言一行、一舉一動(dòng)都是孩子的教材,。

三,、學(xué)生的家庭教育。

我們?cè)诩彝?nèi)要關(guān)注學(xué)生的健康發(fā)展,。這次家長(zhǎng)會(huì),,我主要談怎樣針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行教育和溝通。

(一)理智愛(ài)子的問(wèn)題(參考資料)

大文學(xué)家高爾基曾說(shuō)過(guò)一句話“溺愛(ài)是誤入孩子口中的毒藥,,如果僅僅是為了愛(ài),,連老母雞都能做到這一點(diǎn)?!蹦鐞?ài)是一種本能的愛(ài),,真正的愛(ài)是理智高尚的愛(ài),吃喝拉撒睡是愛(ài),,教子吃苦教子成材更是愛(ài),。孩子在同樣的年齡段里,同時(shí)走進(jìn)同一的學(xué)校,,在同樣的班級(jí)里就讀,,授課的時(shí)間是相同的,,教化環(huán)境是一致的,教則教規(guī)是一致的,,然而接受教育的效果則是區(qū)別很大的,,這種大優(yōu)大劣分化的原因。并不在于學(xué)校教育質(zhì)量,,而在于家庭教育的配合上,。所以只強(qiáng)調(diào)學(xué)校教育質(zhì)量,而不檢查自己家庭教育配合的家長(zhǎng),,一定是教育知識(shí)空白的家長(zhǎng),。如果這樣比喻,老師好比醫(yī)生,,父母好比護(hù)士,,學(xué)生好比住院的病人,醫(yī)生的主要任務(wù)是下藥,,父母的護(hù)理是十分重要的,。

(二)讓孩子明確學(xué)習(xí)是一種責(zé)任

從教之路,辛苦而漫長(zhǎng);升學(xué)之途,,漫長(zhǎng)而辛苦,,老師和學(xué)生都是跋涉者。因此,,我們應(yīng)該有共同的言語(yǔ),,應(yīng)該有共同的期盼,應(yīng)該有共同的理解,。所以我不會(huì)百般狡辯說(shuō),,把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種興趣培養(yǎng),你就會(huì)學(xué)海無(wú)涯苦作舟,。我首先明確告訴我的學(xué)生:學(xué)習(xí)是一種責(zé)任,,是一種再累、再苦你也要承擔(dān)的責(zé)任,。這種責(zé)任與你的學(xué)習(xí)努力程度成正比,,你要為你、你的家人,,甚至你的后代,,你的國(guó)家擔(dān)當(dāng)這種責(zé)任。

(三)為了無(wú)近憂(yōu),,請(qǐng)您多遠(yuǎn)慮,。

家庭的教育,對(duì)學(xué)生的影響非常大。許多家長(zhǎng),,往往到了初三,,等到事情不可收拾了再跑到學(xué)校求老師,或者埋怨學(xué)校的教育不負(fù)責(zé),。殊不知種子是在初一的時(shí)候就播下的,,到了木已成舟的地步,老師,,家長(zhǎng)都沒(méi)有辦法了,。此事務(wù)必引起家長(zhǎng)的警惕。所以,,家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子一定要高標(biāo)準(zhǔn),,嚴(yán)要求,從初一起要引起足夠的重視和認(rèn)識(shí),。我認(rèn)為:一個(gè)學(xué)生,,初中畢業(yè)應(yīng)該不成問(wèn)題。但是如果對(duì)學(xué)生只提出初中畢業(yè)的要求,,這個(gè)學(xué)生絕對(duì)畢不了業(yè)。家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的要求松一尺,,學(xué)生對(duì)自己的要求松一丈,。各位家長(zhǎng),各人對(duì)自己的孩子心中都有數(shù),,如果你認(rèn)為自己的孩子只能達(dá)到初中畢業(yè)的程度,,請(qǐng)你對(duì)他提出讀完大學(xué)的要求。孩子的前途,,不要給他安排,,讓他自己去奮斗!我常常聽(tīng)到一些家長(zhǎng)說(shuō):“等我的孩子初中畢業(yè),就給他找個(gè)工作”,。這種家長(zhǎng)的孩子,,到了初三,就成了老師感到頭疼的對(duì)象,。所以,,在初一時(shí),一定要給家長(zhǎng)打這個(gè)預(yù)防針,。

(四),、分?jǐn)?shù)上,多關(guān)心,,小細(xì)節(jié),,多留心。

多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際進(jìn)步程度,,家長(zhǎng)要多詢(xún)問(wèn)孩子最近學(xué)習(xí)了什么掌握得如何,。及時(shí)了解學(xué)生的各科的學(xué)習(xí)情況,,各科測(cè)試如出現(xiàn)不及格現(xiàn)象,就要引起你們的足夠重視,,家長(zhǎng),、老師、孩子一道想辦法一定要盡快改變這種狀況,,因?yàn)檫@時(shí)孩子這門(mén)課沒(méi)有達(dá)到最基本的要求,,若不能盡快改變這種狀況,將會(huì)導(dǎo)致孩子這門(mén)課跟不上,,上課聽(tīng)不懂,,形成惡性循環(huán),最終是厭學(xué)或不學(xué)這門(mén)課,,上課無(wú)事可做,,便會(huì)找事去做,這樣不僅學(xué)習(xí)上不去,,而且易惹出事非來(lái),。在這兒我們有一些家長(zhǎng)似乎對(duì)孩子的成績(jī)已經(jīng)麻木,因?yàn)槊看味荚诓患案窬€之下,,因?yàn)樾W(xué)就有這樣的分?jǐn)?shù)在眼前晃動(dòng),,久而久之,對(duì)初中的得到的不及格線下分?jǐn)?shù)也只有默認(rèn),,就因?yàn)檫@樣一次一次的默認(rèn),,才導(dǎo)至了孩子的無(wú)所謂,考試不重要,,分?jǐn)?shù)多少無(wú)所謂,,這樣下去,做為家長(zhǎng)的你們每天那樣的辛苦工作,,在孩子將來(lái)的淚水中發(fā)黃,,所以,我們現(xiàn)在的努力,,辛苦是為了孩子,,既然這樣,那我們更要努力的管理孩子,。也許此時(shí)我說(shuō)的分?jǐn)?shù)最能振憾我們的家長(zhǎng),,因?yàn)槲乙蔡幵谏钌畹膽n(yōu)慮中:

怎么辦,家長(zhǎng)們,,您的孩子將來(lái)能張開(kāi)雙翅飛向天空嗎?我的學(xué)生明天能承擔(dān)起肩膀上的責(zé)任嗎?當(dāng)我這樣想的時(shí)候,,課上的他們?nèi)匀辉隰[著,玩著,樂(lè)著他們的樂(lè),。怎么辦?我認(rèn)為一定是學(xué)校,,家庭,學(xué)生三者的合力才能解決的,,所以請(qǐng)您多同任課教師取得聯(lián)系,,準(zhǔn)確及時(shí)地掌握你孩子的各科學(xué)習(xí)情況,同時(shí)交流對(duì)孩子的管理方法,。這樣的話你就能有針對(duì)性地向你的孩子指出他存在的問(wèn)題,,要比你泛泛地對(duì)他說(shuō)好好學(xué)要強(qiáng)百倍。好處:使任課教師更了解你的孩子;使孩子非常重視任課教師對(duì)他的評(píng)價(jià);使任課教師的管理更有力,。

四,、十條建議:

建議家長(zhǎng)建立平等的和諧的民主家庭,通過(guò)今天的分析交流能夠明白了家庭教育的重要性,。最后以給家長(zhǎng)十條建議的方式結(jié)束會(huì)議,,也算是一個(gè)總結(jié)。

一,、經(jīng)常給孩子制訂幾個(gè)容易達(dá)到的小目標(biāo),,這樣可以使孩子感覺(jué)到能夠做到,樹(shù)立孩子自信心,,從而有利于孩子發(fā)揮出潛能,。象摘果了一樣。

二,、 刺激孩子的學(xué)習(xí)欲望,要抓住生活中的各種機(jī)會(huì)讓孩子練習(xí),。特別是做人的道理,。

三、幫助孩子樹(shù)立責(zé)任心,,讓學(xué)生學(xué)會(huì)洗碗,,洗自己的衣服,整理自己的床鋪,,用具,,盡到自己的那份責(zé)任。

四,、學(xué)著感恩,,感謝父母,感謝老師,,感謝學(xué)校,,感謝自己能健康的生活著。

五、孩子面前做表率,。孩子學(xué)習(xí),,你也學(xué)習(xí),孩子不學(xué)習(xí),,你要帶動(dòng)孩子來(lái)學(xué)習(xí),。

六、盡量不要在孩子面前議論老師,,尤其不要在孩子面前貶低老師,。

七、訂下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩,,并且自始至終執(zhí)行,,以形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,作息習(xí)慣,。

八,、養(yǎng)成說(shuō)到做到的習(xí)慣,心里有數(shù),,每天上學(xué)去做什么,,養(yǎng)成雷厲風(fēng)行的習(xí)慣。 做心責(zé)任在心中,。

九,、 引導(dǎo)孩子提出問(wèn)題,要培養(yǎng)孩子多問(wèn)為什么,。

十,、 要使孩子重視上學(xué),盡量避免孩子缺課的情況發(fā)生,。

各位家長(zhǎng),,"十年樹(shù)木,百年樹(shù)人",,我希望在我們老師和家長(zhǎng)的共同努力下,,54位同學(xué)三年后在學(xué)習(xí)和生活上有質(zhì)的飛躍,我有信心,,還是那句話,,有百分之一的希望,我們也決不會(huì)放棄,。讓我們相互理解,、相互配合,攜起手來(lái),,為了孩子美好的明天,,努力吧,。

課代表家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 家長(zhǎng)會(huì)上課代表的演講稿篇二

尊敬的叔叔阿姨們:

您們好!

我叫阮倩倩,歡迎你們參加金瑞小學(xué)602班的家長(zhǎng)會(huì),。期中考試結(jié)束也有一段時(shí)間了,,這次如果有哪一位

同學(xué)沒(méi)有考到讓你滿(mǎn)意的成績(jī),也不要生氣,。這學(xué)期我們班英語(yǔ)成績(jī)有很大的提高,。英語(yǔ)這個(gè)有些陌生的詞語(yǔ),可是它也不是那么難,,只要好好學(xué)就能成功,,英語(yǔ)我們也是剛剛從3年級(jí)看是學(xué)的,可是現(xiàn)在像劉帥帥就有進(jìn)步,,還有很多像劉帥帥這樣的人,,如:夏志強(qiáng),武文杰,,張明,,陳濤······,他們上課認(rèn)真聽(tīng)講,,所以才能有進(jìn)步,,在此我希望家長(zhǎng)們能?chē)?yán)格督促學(xué)生們能按以下方案執(zhí)行:

1:每天在家早上聽(tīng)讀15~20分鐘的錄音。

2:考試是給自己制定一個(gè)目標(biāo),。

3:在課上好好聽(tīng)講40分鐘,。

4:回家按時(shí)完成老師的作業(yè)。

我相信:只要我們認(rèn)真努力!家長(zhǎng)們認(rèn)真配合!老師們嚴(yán)格監(jiān)督!我們一定會(huì)成功的!我的講話就到這里!

謝謝大家!

篇二:

各位家長(zhǎng)大家好

我叫 是xx班語(yǔ)文課代表,,很榮幸能夠在今晚的家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言,,下面我向各位家長(zhǎng)和老師匯報(bào)1下我們班同學(xué)的語(yǔ)文作業(yè)情況。

漢語(yǔ)言文學(xué)是一門(mén)最基礎(chǔ)的語(yǔ)言學(xué)科,,也是我們以后中考,、高考所要涉及的必修課??傮w來(lái)說(shuō)我們同學(xué)的作業(yè)水平還是不錯(cuò)的。但是,,有個(gè)別同學(xué)認(rèn)為語(yǔ)文不重要,、對(duì)語(yǔ)文課提不起興趣。因?yàn)檎Z(yǔ)文功底比較差,,所以有同學(xué)對(duì)待語(yǔ)文作業(yè)不認(rèn)真完成甚至有不寫(xiě),、不交作業(yè)的現(xiàn)象。把作業(yè)當(dāng)做應(yīng)付,,應(yīng)付老師應(yīng)付家長(zhǎng),,最后應(yīng)付的是自己,。

書(shū)到用時(shí)方恨少。成功是需要積累的,,語(yǔ)言文字能力也是,。我希望家長(zhǎng)們能夠積極配合老師的工作,努力培養(yǎng)同學(xué)們對(duì)語(yǔ)文的興趣,,如果有可能,,給同學(xué)買(mǎi)些課外讀物,充實(shí)同學(xué)們的詞匯量,,通過(guò)大量閱讀認(rèn)識(shí)到語(yǔ)文的重要性,。這樣才能使同學(xué)們的語(yǔ)文成績(jī)有所提高,讓同學(xué)們不再為偏科發(fā)愁,,讓大家都能在中考中考出理想的成績(jī),。

謝謝大家!

課代表家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 家長(zhǎng)會(huì)上課代表的演講稿篇三

各位尊敬的家長(zhǎng):

大家好!

我是四(2)班的學(xué)習(xí)委員兼數(shù)學(xué)課代表榮正則。

現(xiàn)在,,我來(lái)向家長(zhǎng)們匯報(bào)一下我們班的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況,,同時(shí)也向大家匯報(bào)匯報(bào)我的學(xué)習(xí)情況。

我們班數(shù)學(xué)整體上還不錯(cuò),,大家都能認(rèn)真聽(tīng)課,,主動(dòng)交作業(yè)。不過(guò)也有一些同學(xué)不是太好,,做作業(yè)總是喜歡拖拉,。像、q,、w,、l等同學(xué),要是交作業(yè)更主動(dòng)一些,,作業(yè)更認(rèn)真一些就好了,。那樣也不用老師操心了,更不需要罰做數(shù)學(xué)題了,。上數(shù)學(xué)課時(shí),,許多同學(xué)表現(xiàn)得都很好,w,、d*,、w在老師提問(wèn)時(shí)總是搶著舉手發(fā)言,值得我們學(xué)習(xí),。但,、z、卻和他們相反,,不僅上課不聽(tīng)課還插嘴,,希望家長(zhǎng)幫助他們改正,。我想如果我們大家一起努力的話,我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)一定會(huì)更好,。

下面再說(shuō)說(shuō)我的學(xué)習(xí)情況,。

1.我每堂課都能認(rèn)真聽(tīng)講,從不插嘴,,更不會(huì)做小動(dòng)作,。正因?yàn)檫@樣,我做起作業(yè)就毫不吃力,,正確率相對(duì)來(lái)說(shuō)也高一點(diǎn),。上課我認(rèn)真聽(tīng),下課就盡情玩,,下課玩好了,,上課也就能靜下心聽(tīng)課了,這樣勞逸結(jié)合,,對(duì)我的學(xué)習(xí)很有幫助,。

2.每天中午我都有聽(tīng)英語(yǔ)的習(xí)慣,這個(gè)習(xí)慣也是爸爸媽媽幫著我養(yǎng)成的,,以前,,我回家總是會(huì)忘記聽(tīng)英語(yǔ),媽媽在家的話就會(huì)提醒我,,媽媽不在家,,爸爸也會(huì)打電話回來(lái)叮囑我。現(xiàn)在我已經(jīng)不需要爸爸媽媽的提醒了,,這個(gè)習(xí)慣已經(jīng)堅(jiān)持了一兩年了,,我還會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持下去的。

3.每天下午放學(xué)后,,對(duì)我來(lái)說(shuō),,第一件事就是把作業(yè)做完。不管爸爸媽媽在不在家,,我都是先做作業(yè),,再去干別的事。

4.我每天都很快樂(lè),,也很輕松,,因?yàn)榘职謰寢寣?duì)我很信任,從不給我布置額外的作業(yè),。每天我只要把老師布置的作業(yè)做完就萬(wàn)事大吉了,做完后我就會(huì)去看看書(shū),,看看電視,,或者寫(xiě)寫(xiě)博客,,這讓我有更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)書(shū)本以外的知識(shí),同時(shí)也不會(huì)對(duì)課本厭煩,。

當(dāng)然,,我也有很多缺點(diǎn):發(fā)言不積極啦,膽子不夠大啦,,寫(xiě)字有些馬虎啦,,對(duì)自己的要求不夠嚴(yán)啦,等等,。我希望和班里的同學(xué)們一起,,克服自己的缺點(diǎn),快樂(lè)成長(zhǎng),,開(kāi)心進(jìn)步,。

我的話講完了,謝謝大家,。

課代表家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 家長(zhǎng)會(huì)上課代表的演講稿篇四

大家好!在開(kāi)會(huì)之前,,請(qǐng)各位家長(zhǎng)和教師把手機(jī)調(diào)成靜音。謝謝配合!

首先感謝大家百忙之中來(lái)參加本次家長(zhǎng)會(huì),,感謝家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校及老師工作的大力支持與理解,,也感謝大家對(duì)孩子教育問(wèn)題的關(guān)心。在這里允許我代表我自己和所有的任課教師對(duì)大家的到來(lái)表示感謝,。

今 天能有機(jī)會(huì)和各位家長(zhǎng)及孩子們坐在一起,,是為了一個(gè)共同的目的,那就是為了孩子的學(xué)業(yè),、為了孩子的進(jìn)步,、為了孩子的明天。眾所周知,,七年級(jí)是極其重要的一 個(gè)學(xué)習(xí)階段,,學(xué)生已經(jīng)熟悉了學(xué)校的一切,他們認(rèn)為自己已長(zhǎng)大,自以為是,不希望別人多管束,然而這又是青春期,心理發(fā)育的重要階段,學(xué)生處于一種盲目自信 的階段,做事,、學(xué)習(xí)憑興趣,,憑心情,逆反心理更強(qiáng),,甚至有的專(zhuān)門(mén)和家長(zhǎng)與老師作對(duì),,以此顯示自我個(gè)性。這一學(xué)年又是關(guān)鍵的一年,,是一個(gè)基礎(chǔ),。

今天的會(huì)議有四項(xiàng)議程:

一、學(xué)校概況介紹

二,、學(xué)生代表發(fā)言

三,、班主任做具體匯報(bào):

(一),、班級(jí)基本情況

我 簡(jiǎn)單介紹一下班級(jí)情況。本班目前有56位學(xué)生,,其中女生24位,,男生22 位。這幾個(gè)月下來(lái)之后,,我覺(jué)得班級(jí)學(xué)生整體表現(xiàn)很不錯(cuò),,對(duì)于管理班級(jí),我主要從良好的習(xí)慣養(yǎng)成入手,,衛(wèi)生紀(jì)律主要由班干部負(fù)責(zé),,我主要抓學(xué)習(xí),定時(shí)和學(xué)習(xí) 委員,、課代表聯(lián)系,,掌握完成作業(yè)情況、課堂學(xué)習(xí)情況,,及時(shí)談話溝通,,了解學(xué)生學(xué)習(xí)上的問(wèn)題。并通過(guò)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法交流來(lái)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,。最近同幾位課 任老師交流,,現(xiàn)在班級(jí)上課紀(jì)律良好,作業(yè)收交情況比較好,,班級(jí)的各項(xiàng)工作開(kāi)展的也很不錯(cuò),。應(yīng)該說(shuō)這是一個(gè)很好的勢(shì)頭。這學(xué)期以來(lái)我要求學(xué)生以積極向上的態(tài) 度對(duì)待學(xué)習(xí)生活,,以“拼搏三年,、贏得一生”作為我們班班訓(xùn)。希望每一個(gè)孩子都能認(rèn)真對(duì)待自己的生活,,仔細(xì)思考自己的人生,。我想這也應(yīng)該是我們家長(zhǎng)的共同愿 望吧。

(二),、本班自開(kāi)學(xué)以來(lái)存在的問(wèn)題

2.紀(jì)律衛(wèi)生觀念淡薄,,還未形成一種班級(jí)榮譽(yù)感

3.學(xué)習(xí)方法不科學(xué)

針 對(duì)以上問(wèn)題,經(jīng)過(guò)班委會(huì)討論,,班級(jí)制定了《班級(jí)公約》,,并且組織了多次次主題班會(huì),通過(guò)學(xué)生對(duì)自身的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處的認(rèn)識(shí)及欣賞,,從而陪養(yǎng)學(xué)生對(duì)生活,、對(duì)學(xué)習(xí) 的信心,也就是讓他們認(rèn)識(shí)到自己并不是一無(wú)是處,消除他們的自卑感,。同時(shí)通過(guò)自測(cè),,使他們了解學(xué)習(xí)的四個(gè)環(huán)節(jié)(課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí),、課后復(fù)習(xí)、作業(yè)練習(xí)) 的特點(diǎn),,并根據(jù)這些特點(diǎn)制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)策略,。使不同同學(xué)取得了初步的成效,以后班級(jí)還要堅(jiān)持多開(kāi)展一些這類(lèi)的活動(dòng),。

(三),、月考考試情況

月考考試是對(duì)學(xué)生一段時(shí)間以來(lái)學(xué)習(xí)情況的檢測(cè),結(jié)果還是令人比較滿(mǎn)意的,。大部分同學(xué)成績(jī)較開(kāi)學(xué)時(shí)都有進(jìn)步,,其中一部分同學(xué)的進(jìn)步還是很大的,其中最突出的問(wèn)題就是偏科嚴(yán)重(跛腳現(xiàn)象嚴(yán)重),,要引起重視,。希望家長(zhǎng)配合教育。

課代表家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 家長(zhǎng)會(huì)上課代表的演講稿篇五

尊敬的各位家長(zhǎng):

大家好!很高興在這里又和你們相見(jiàn),。首先感謝你們對(duì)學(xué)校工作和老師工作的大力支持,,在這里我代表學(xué)校和我們班的四十五名學(xué)生向你們表示深深的謝意!說(shuō)實(shí)在的,孩子的教育一直都是我們非常關(guān)心的問(wèn)題,,把孩子培養(yǎng)成材也是家長(zhǎng)和學(xué)校的共同責(zé)任,,共同的愿望。學(xué)校召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的就是讓你們了解現(xiàn)代教育形勢(shì),,了解孩子在學(xué)校的各方面表現(xiàn),,以便在以后對(duì)孩子的教育中做到有的放矢。同時(shí)也希望和家長(zhǎng)們交流孩子在家的表現(xiàn),,方便老師在教育孩子時(shí)做到因人而異?,F(xiàn)在,我趁這次難得機(jī)會(huì)就開(kāi)學(xué)四周來(lái)的班級(jí)工作向各位家長(zhǎng)匯報(bào):

一,、認(rèn)識(shí)四年級(jí)

各位家長(zhǎng)都知道四年級(jí)是一個(gè)爬坡的年級(jí),,但為什么是爬坡的年級(jí)各位家長(zhǎng)并不十分清楚。這是因?yàn)橐荒昙?jí)的學(xué)生剛?cè)雽W(xué),,什么都不懂,,一切都要從頭開(kāi)始。既要教給他知識(shí),,又要培養(yǎng)他良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。而四年級(jí)的學(xué)生則由低年級(jí)剛進(jìn)入到中年級(jí)。這一年同學(xué)們要掌握的知識(shí)就像泛濫的洪水一樣蜂涌而至,各位家長(zhǎng)只要留心看一下孩子們的作業(yè)就會(huì)發(fā)現(xiàn):四年級(jí)的試卷上除保留了一二三年級(jí)的字詞之外,,多音字,、近義詞、反義詞,、四字詞,、成語(yǔ)、古詩(shī),、名人名言,、歇后語(yǔ)、給句子改變?cè)~序但不改變句子的意思,、改寫(xiě)把字句,、被字句、閱讀理解,、習(xí)作等都在等待著學(xué)生們來(lái)獲取,。而這時(shí)孩子們的發(fā)育卻處在緩慢階段,這也就是為什么四年級(jí)的學(xué)生成績(jī)普遍偏低的主要原因,。再加上老師的更換交替,,有的家長(zhǎng)就開(kāi)始抱怨自己的孩子沒(méi)有攤上一個(gè)好老師,造成了孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的下降,。其實(shí)這是對(duì)老師的一種誤解,。相信經(jīng)過(guò)我剛才的解釋?zhuān)蠹乙呀?jīng)對(duì)四年級(jí)有了新的認(rèn)識(shí)。

二,、匯報(bào)班級(jí)工作

我們班共有三十二名學(xué)生,,大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力,成績(jī)優(yōu)異,,學(xué)習(xí)熱情高,。作為班主任和語(yǔ)文老師,我對(duì)我的學(xué)生充滿(mǎn)信心,。但也不可否認(rèn),,孩子畢竟還是孩子,他們的自我約束力還比較差,,缺乏持之以恒的耐力,,在學(xué)習(xí)的過(guò)程中還會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題,這就需要我們?cè)谧母魑患议L(zhǎng)和老師密切的配合起來(lái),,共同打造您孩子的美好明天!

(一)品德方面:

我應(yīng)該很自豪的說(shuō),,我們班的同學(xué)都很棒。盡管他們還有這樣那樣的不足,,但他們的德,、行都是好的。比如擔(dān)當(dāng)區(qū)衛(wèi)生他們會(huì)爭(zhēng)先恐后的去打掃;那組值日生少了他們主動(dòng)去幫值日;誰(shuí)忘了帶東西,準(zhǔn)會(huì)有同學(xué)搶著借給他;誰(shuí)生病了,,準(zhǔn)會(huì)有幾個(gè)同學(xué)去看看;見(jiàn)到老師都能主動(dòng)問(wèn)好……總之,,在班里已經(jīng)形成了積極向上的好風(fēng)氣。

(二)學(xué)習(xí)方面:

我們平時(shí)常說(shuō),,十個(gè)指頭有長(zhǎng)短,,這也說(shuō)明學(xué)生與學(xué)生也是不一樣的,他們同樣存在著基礎(chǔ),,智力,,毅力等方面的差異。因此在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)的千差萬(wàn)別,。全班三十二名同學(xué),學(xué)習(xí)很好的約8人,,較好的約12人,,一般的約6人,較不理想的約6人,。

(1)表?yè)P(yáng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué),。例如胡康悅、朱佳禹,、樸文玉,、朱安博、王鴻飛,、韓林杰,、朱洪亮、范云星,、范云月,、路朝鵬、金桂冬等同學(xué)學(xué)習(xí)一直讓家長(zhǎng)和老師省心的,,他們?cè)趪?yán)格要求自己的同時(shí)還積極幫助有困難的同學(xué),。

(2)表?yè)P(yáng)聽(tīng)講專(zhuān)心,發(fā)言積極的同學(xué),、路朝鵬,、路潮浩、趙歡,、周日,、周航等同學(xué)

(3)書(shū)寫(xiě)認(rèn)真、字型漂亮的同學(xué),,做作業(yè)較好的同學(xué),。張雪亮、朱安博、朱遠(yuǎn)航,、張新蕊,、金偉強(qiáng)等同學(xué)

(4)當(dāng)然,還有個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,,平常聽(tīng)課容易分心,,課堂學(xué)習(xí)效率較低。個(gè)別作業(yè)寫(xiě)不完;有的常忘記做:還有部分學(xué)生寫(xiě)字太潦草,,沒(méi)有恒心,、耐心。會(huì)后,,家長(zhǎng)們也可以相互交流,,學(xué)習(xí)他們好的經(jīng)驗(yàn)與方法。

(三)規(guī)范方面:

1,、班里很多同學(xué)自我約束能力較強(qiáng),,行為習(xí)慣好。

2,、部分同學(xué)聽(tīng)講不認(rèn)真,,上課愛(ài)做小動(dòng)作,學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改進(jìn),。

3,、部分男同學(xué)太愛(ài)動(dòng),自我約束能力較差,,課下愛(ài)追逐打鬧,,安全問(wèn)題令老師擔(dān)憂(yōu)。

4,、部分學(xué)生身上帶錢(qián),,愛(ài)買(mǎi)零食。這樣既養(yǎng)成愛(ài)亂花錢(qián)的壞習(xí)慣,,又對(duì)孩子的健康有害,。要求家長(zhǎng)給孩子帶錢(qián)要做到心中有數(shù)。

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