演講稿要求內(nèi)容充實,，條理清楚，重點突出,。在社會發(fā)展不斷提速的今天,，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高。演講稿對于我們是非常有幫助的,，可是應該怎么寫演講稿呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文，希望對大家能夠有所幫助,。

課代表家長會發(fā)言稿 家長會上課代表的演講稿篇一

你們好,。首先歡迎你們來參加我們七年級的家長會。感謝你們在百忙之中來到學校,，共同來關注學生的學習情況,，關心學校的發(fā)展,，關注我們七年級的發(fā)展。

一,、現(xiàn)狀介紹

首先,，想向各位家長匯報一下學生近來的學習、紀律等各方面的情況,。自從新學期開學以后,，學生的精神面貌和學習習慣等方面都有了較大的進步。但也有個別學生行為習慣不太好,，如：上課有做小動作的習慣,、課堂上不能大膽表現(xiàn)自己、說話隨便等問題,。不過,，我相信在以后的日子里這些不良的習慣他們會自覺改掉的。希望每一位家長時時處處看到自己孩子的成長和進步,，多表揚,、激勵，讓每個孩子都看到自己優(yōu)勢,，認識自我,、表現(xiàn)自我，從學習活動中獲得成功的快樂,。

二,、共同關注的幾個問題：

1、青春期的問題：

“有人說,，13歲是風,，14歲是雨，15歲是霧,，16歲是花。12-16歲年齡段上,，教育學和心理學把這一階段稱為“少年期”這段時間上,，心理和生理變化比較迅速,身心各方面都比較矛盾。父母要高度重視對這一關鍵期和危險期的監(jiān)護和把關,。這一時期他們精力充沛,，好奇心強，任何事總想試一試,，但他們的愿望與自己的實際能力是有很大的矛盾的,，他們的獨立性增強了，總想擺脫對教師和家長的信賴,，總認為自己不是孩子了,。有事不愿和父母及師長交流，處于一種半封閉狀態(tài)，和同齡人訴說又冒著曝光的危險,，所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們,，特別是處于青春期的學生。他們的情感很脆弱,，最容易沖動,，做事也很莽撞，后果意識能力差,。這一時期的另一顯著特點是生理發(fā)育的逐步成熟,，在這一時期，作為家長要高度重視,，沖動是他們這個時期的特征,，好奇是他們一生中的高峰。他們雖達不到辨析是非的能力,，但很自信,，自我抑制能力在這段時間最低。所以父母和老師,，一定要加強教育和引導,。

2、安全問題：

首先：交通安全,。上學放學期,，需要家長接送。遵守交通規(guī)則,。課間禁止打鬧,，吃零食;在宿舍禁止追逐、串宿,、說話等行為,。在校學校教育，在家家長教育,，以保證學生的安全,。

其次：是飲食安全。學生在校吃零食的現(xiàn)象,。禁止在校吃零食,，但有的學生吃成了習慣，不吃似乎少了些什么,，一種原因是挑食,，不愿意在食堂吃飯，所以強調(diào),，也為了我班的管理,，更為了您孩子的身體健康,，請讓孩子區(qū)食堂吃。少吃或不吃沒營養(yǎng)的零食,。

再次：學生上網(wǎng)問題,。孩子上網(wǎng)大多是兩種：一是游戲，一是聊天,，來做學問的少之又少,，他們篩選信息的能力，抵擋誘惑的能力都很差,，如果家里有網(wǎng)絡,，建議孩子上網(wǎng)時有家長監(jiān)督。而且現(xiàn)在學習時間比較緊,，他們上網(wǎng)的時間受到限制,，常利用周六，周日,。家長必須嚴格管理孩子在家的時間,。并且及時和老師聯(lián)系，讓孩子停留在自己所及的視線里,。因為現(xiàn)在還不是放飛的時候,。

最后，注重學生衣著打扮,。具體來說,，一是衣著要樸素大方，我們一般要求穿校服,，學生不得穿過于緊身或過于寬大的衣服;二是不得燙發(fā),、染發(fā)、焗油,、盤頭等;三是不化妝;四是不佩戴過于夸張的飾品,，包括叮叮當當或很大的，尤其不得戴耳釘和耳環(huán)有句話說的好,，"近朱者赤,，近墨者黑。"良好的家庭文化氛圍,，可以使孩子有良好的文化教養(yǎng)，,。愛美是人的天性,，但家長要配合學校培養(yǎng)孩子準確的審美觀和價值觀，防微杜漸,。家長最重要的是時刻注意自身形象,。孩子的可塑性大,、模仿性強，而家庭教育的特點是在于感化,、示范和熏陶,，俗話說，喊破嗓子,，不如做出樣子,。家長教育孩子，可以說是全天候的,。家長并不只是在教育孩子時才教育孩子的,。家長的一言一行、一舉一動都是孩子的教材,。

三,、學生的家庭教育。

我們在家庭內(nèi)要關注學生的健康發(fā)展,。這次家長會,，我主要談怎樣針對學生的年齡特點來進行教育和溝通。

(一)理智愛子的問題(參考資料)

大文學家高爾基曾說過一句話“溺愛是誤入孩子口中的毒藥,，如果僅僅是為了愛,，連老母雞都能做到這一點?！蹦鐞凼且环N本能的愛,，真正的愛是理智高尚的愛，吃喝拉撒睡是愛,，教子吃苦教子成材更是愛,。孩子在同樣的年齡段里，同時走進同一的學校,，在同樣的班級里就讀,，授課的時間是相同的，教化環(huán)境是一致的,，教則教規(guī)是一致的,，然而接受教育的效果則是區(qū)別很大的，這種大優(yōu)大劣分化的原因,。并不在于學校教育質(zhì)量,，而在于家庭教育的配合上。所以只強調(diào)學校教育質(zhì)量,，而不檢查自己家庭教育配合的家長,，一定是教育知識空白的家長。如果這樣比喻,，老師好比醫(yī)生,，父母好比護士,，學生好比住院的病人，醫(yī)生的主要任務是下藥,，父母的護理是十分重要的,。

(二)讓孩子明確學習是一種責任

從教之路，辛苦而漫長;升學之途,，漫長而辛苦,，老師和學生都是跋涉者。因此,，我們應該有共同的言語,，應該有共同的期盼，應該有共同的理解,。所以我不會百般狡辯說,，把學習當作一種興趣培養(yǎng)，你就會學海無涯苦作舟,。我首先明確告訴我的學生：學習是一種責任,，是一種再累、再苦你也要承擔的責任,。這種責任與你的學習努力程度成正比,，你要為你、你的家人,，甚至你的后代,，你的國家擔當這種責任。

(三)為了無近憂,，請您多遠慮,。

家庭的教育，對學生的影響非常大,。許多家長,，往往到了初三，等到事情不可收拾了再跑到學校求老師,，或者埋怨學校的教育不負責,。殊不知種子是在初一的時候就播下的，到了木已成舟的地步,，老師,，家長都沒有辦法了。此事務必引起家長的警惕,。所以,，家長對自己的孩子一定要高標準，嚴要求，從初一起要引起足夠的重視和認識,。我認為：一個學生，初中畢業(yè)應該不成問題,。但是如果對學生只提出初中畢業(yè)的要求,，這個學生絕對畢不了業(yè)。家長對學生的要求松一尺,，學生對自己的要求松一丈,。各位家長，各人對自己的孩子心中都有數(shù),，如果你認為自己的孩子只能達到初中畢業(yè)的程度,，請你對他提出讀完大學的要求。孩子的前途,，不要給他安排,，讓他自己去奮斗!我常常聽到一些家長說：“等我的孩子初中畢業(yè)，就給他找個工作”,。這種家長的孩子,，到了初三，就成了老師感到頭疼的對象,。所以,，在初一時，一定要給家長打這個預防針,。

(四),、分數(shù)上，多關心,，小細節(jié),，多留心。

多關心孩子的學習內(nèi)容和實際進步程度,，家長要多詢問孩子最近學習了什么掌握得如何,。及時了解學生的各科的學習情況，各科測試如出現(xiàn)不及格現(xiàn)象,，就要引起你們的足夠重視,，家長、老師,、孩子一道想辦法一定要盡快改變這種狀況,，因為這時孩子這門課沒有達到最基本的要求，若不能盡快改變這種狀況,，將會導致孩子這門課跟不上,，上課聽不懂，形成惡性循環(huán),，最終是厭學或不學這門課,，上課無事可做,，便會找事去做，這樣不僅學習上不去,，而且易惹出事非來,。在這兒我們有一些家長似乎對孩子的成績已經(jīng)麻木，因為每次都在不及格線之下,，因為小學就有這樣的分數(shù)在眼前晃動,，久而久之，對初中的得到的不及格線下分數(shù)也只有默認,，就因為這樣一次一次的默認,，才導至了孩子的無所謂，考試不重要,，分數(shù)多少無所謂,，這樣下去，做為家長的你們每天那樣的辛苦工作,，在孩子將來的淚水中發(fā)黃,，所以，我們現(xiàn)在的努力,，辛苦是為了孩子,，既然這樣，那我們更要努力的管理孩子,。也許此時我說的分數(shù)最能振憾我們的家長,，因為我也處在深深的憂慮中：

怎么辦，家長們,，您的孩子將來能張開雙翅飛向天空嗎?我的學生明天能承擔起肩膀上的責任嗎?當我這樣想的時候,，課上的他們?nèi)匀辉隰[著，玩著,，樂著他們的樂,。怎么辦?我認為一定是學校，家庭,，學生三者的合力才能解決的,，所以請您多同任課教師取得聯(lián)系，準確及時地掌握你孩子的各科學習情況,，同時交流對孩子的管理方法,。這樣的話你就能有針對性地向你的孩子指出他存在的問題，要比你泛泛地對他說好好學要強百倍,。好處：使任課教師更了解你的孩子;使孩子非常重視任課教師對他的評價;使任課教師的管理更有力,。

四、十條建議：

建議家長建立平等的和諧的民主家庭，通過今天的分析交流能夠明白了家庭教育的重要性,。最后以給家長十條建議的方式結束會議,，也算是一個總結。

一,、經(jīng)常給孩子制訂幾個容易達到的小目標,，這樣可以使孩子感覺到能夠做到，樹立孩子自信心,，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。象摘果了一樣,。

二,、 刺激孩子的學習欲望，要抓住生活中的各種機會讓孩子練習,。特別是做人的道理,。

三、幫助孩子樹立責任心,，讓學生學會洗碗,，洗自己的衣服，整理自己的床鋪,，用具,，盡到自己的那份責任。

四,、學著感恩,，感謝父母，感謝老師,，感謝學校,，感謝自己能健康的生活著。

五,、孩子面前做表率,。孩子學習，你也學習,，孩子不學習,，你要帶動孩子來學習。

六,、盡量不要在孩子面前議論老師,，尤其不要在孩子面前貶低老師。

七,、訂下家庭學習規(guī)矩,，并且自始至終執(zhí)行，以形成良好的學習習慣，作息習慣,。

八,、養(yǎng)成說到做到的習慣，心里有數(shù),，每天上學去做什么,，養(yǎng)成雷厲風行的習慣。 做心責任在心中,。

九,、 引導孩子提出問題，要培養(yǎng)孩子多問為什么,。

十,、 要使孩子重視上學，盡量避免孩子缺課的情況發(fā)生,。

各位家長,，"十年樹木，百年樹人",，我希望在我們老師和家長的共同努力下,，54位同學三年后在學習和生活上有質(zhì)的飛躍，我有信心,，還是那句話,，有百分之一的希望，我們也決不會放棄,。讓我們相互理解,、相互配合，攜起手來,，為了孩子美好的明天,，努力吧。

課代表家長會發(fā)言稿 家長會上課代表的演講稿篇二

尊敬的叔叔阿姨們：

您們好!

我叫阮倩倩,，歡迎你們參加金瑞小學602班的家長會,。期中考試結束也有一段時間了，這次如果有哪一位

同學沒有考到讓你滿意的成績,，也不要生氣,。這學期我們班英語成績有很大的提高。英語這個有些陌生的詞語,，可是它也不是那么難,，只要好好學就能成功，英語我們也是剛剛從3年級看是學的,，可是現(xiàn)在像劉帥帥就有進步,，還有很多像劉帥帥這樣的人,，如：夏志強，武文杰,，張明,，陳濤······，他們上課認真聽講,，所以才能有進步,，在此我希望家長們能嚴格督促學生們能按以下方案執(zhí)行：

1：每天在家早上聽讀15~20分鐘的錄音。

2：考試是給自己制定一個目標,。

3：在課上好好聽講40分鐘,。

4：回家按時完成老師的作業(yè)。

我相信：只要我們認真努力!家長們認真配合!老師們嚴格監(jiān)督!我們一定會成功的!我的講話就到這里!

謝謝大家!

篇二：

各位家長大家好

我叫 是xx班語文課代表,，很榮幸能夠在今晚的家長會上發(fā)言,，下面我向各位家長和老師匯報1下我們班同學的語文作業(yè)情況。

漢語言文學是一門最基礎的語言學科,，也是我們以后中考、高考所要涉及的必修課,?？傮w來說我們同學的作業(yè)水平還是不錯的。但是,，有個別同學認為語文不重要,、對語文課提不起興趣。因為語文功底比較差,，所以有同學對待語文作業(yè)不認真完成甚至有不寫,、不交作業(yè)的現(xiàn)象。把作業(yè)當做應付,，應付老師應付家長,，最后應付的是自己。

書到用時方恨少,。成功是需要積累的,，語言文字能力也是。我希望家長們能夠積極配合老師的工作,，努力培養(yǎng)同學們對語文的興趣,，如果有可能，給同學買些課外讀物,，充實同學們的詞匯量,，通過大量閱讀認識到語文的重要性。這樣才能使同學們的語文成績有所提高,，讓同學們不再為偏科發(fā)愁,，讓大家都能在中考中考出理想的成績,。

謝謝大家!

課代表家長會發(fā)言稿 家長會上課代表的演講稿篇三

各位尊敬的家長：

大家好!

我是四(2)班的學習委員兼數(shù)學課代表榮正則。

現(xiàn)在,，我來向家長們匯報一下我們班的數(shù)學學習情況,，同時也向大家匯報匯報我的學習情況。

我們班數(shù)學整體上還不錯,，大家都能認真聽課,，主動交作業(yè)。不過也有一些同學不是太好,，做作業(yè)總是喜歡拖拉,。像、q,、w,、l等同學，要是交作業(yè)更主動一些,，作業(yè)更認真一些就好了,。那樣也不用老師操心了，更不需要罰做數(shù)學題了,。上數(shù)學課時,，許多同學表現(xiàn)得都很好，w,、d*,、w在老師提問時總是搶著舉手發(fā)言，值得我們學習,。但,、z、卻和他們相反,，不僅上課不聽課還插嘴,，希望家長幫助他們改正。我想如果我們大家一起努力的話,，我們班的數(shù)學成績一定會更好,。

下面再說說我的學習情況。

1.我每堂課都能認真聽講,，從不插嘴,，更不會做小動作。正因為這樣,，我做起作業(yè)就毫不吃力,，正確率相對來說也高一點。上課我認真聽,，下課就盡情玩,，下課玩好了,，上課也就能靜下心聽課了，這樣勞逸結合,，對我的學習很有幫助,。

2.每天中午我都有聽英語的習慣，這個習慣也是爸爸媽媽幫著我養(yǎng)成的,，以前,，我回家總是會忘記聽英語，媽媽在家的話就會提醒我,，媽媽不在家,，爸爸也會打電話回來叮囑我。現(xiàn)在我已經(jīng)不需要爸爸媽媽的提醒了,，這個習慣已經(jīng)堅持了一兩年了,，我還會繼續(xù)堅持下去的。

3.每天下午放學后,，對我來說,，第一件事就是把作業(yè)做完。不管爸爸媽媽在不在家,，我都是先做作業(yè),，再去干別的事。

4.我每天都很快樂,，也很輕松，因為爸爸媽媽對我很信任,，從不給我布置額外的作業(yè),。每天我只要把老師布置的作業(yè)做完就萬事大吉了，做完后我就會去看看書,，看看電視,，或者寫寫博客，這讓我有更多的時間去學習書本以外的知識,，同時也不會對課本厭煩,。

當然，我也有很多缺點：發(fā)言不積極啦,，膽子不夠大啦,，寫字有些馬虎啦，對自己的要求不夠嚴啦,，等等,。我希望和班里的同學們一起，克服自己的缺點,，快樂成長,，開心進步,。

我的話講完了，謝謝大家,。

課代表家長會發(fā)言稿 家長會上課代表的演講稿篇四

大家好!在開會之前,，請各位家長和教師把手機調(diào)成靜音。謝謝配合!

首先感謝大家百忙之中來參加本次家長會,，感謝家長對學校及老師工作的大力支持與理解,，也感謝大家對孩子教育問題的關心。在這里允許我代表我自己和所有的任課教師對大家的到來表示感謝,。

今 天能有機會和各位家長及孩子們坐在一起,，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學業(yè),、為了孩子的進步,、為了孩子的明天。眾所周知,，七年級是極其重要的一 個學習階段,，學生已經(jīng)熟悉了學校的一切，他們認為自己已長大,自以為是,不希望別人多管束,然而這又是青春期,心理發(fā)育的重要階段,學生處于一種盲目自信 的階段,做事,、學習憑興趣,，憑心情，逆反心理更強,，甚至有的專門和家長與老師作對,，以此顯示自我個性。這一學年又是關鍵的一年,，是一個基礎,。

今天的會議有四項議程：

一、學校概況介紹

二,、學生代表發(fā)言

三,、班主任做具體匯報：

(一)、班級基本情況

我 簡單介紹一下班級情況,。本班目前有56位學生,，其中女生24位，男生22 位,。這幾個月下來之后,，我覺得班級學生整體表現(xiàn)很不錯，對于管理班級,，我主要從良好的習慣養(yǎng)成入手,，衛(wèi)生紀律主要由班干部負責，我主要抓學習,，定時和學習 委員,、課代表聯(lián)系,，掌握完成作業(yè)情況、課堂學習情況,，及時談話溝通,，了解學生學習上的問題。并通過學生的學習方法交流來提高學生的學習效率,。最近同幾位課 任老師交流,，現(xiàn)在班級上課紀律良好，作業(yè)收交情況比較好,，班級的各項工作開展的也很不錯,。應該說這是一個很好的勢頭。這學期以來我要求學生以積極向上的態(tài) 度對待學習生活,，以“拼搏三年,、贏得一生”作為我們班班訓。希望每一個孩子都能認真對待自己的生活,，仔細思考自己的人生,。我想這也應該是我們家長的共同愿 望吧。

(二),、本班自開學以來存在的問題

2.紀律衛(wèi)生觀念淡薄,，還未形成一種班級榮譽感

3.學習方法不科學

針 對以上問題，經(jīng)過班委會討論,，班級制定了《班級公約》,，并且組織了多次次主題班會，通過學生對自身的優(yōu)點和長處的認識及欣賞,，從而陪養(yǎng)學生對生活,、對學習 的信心，也就是讓他們認識到自己并不是一無是處,，消除他們的自卑感。同時通過自測,，使他們了解學習的四個環(huán)節(jié)(課前預習,、課堂學習、課后復習,、作業(yè)練習) 的特點,，并根據(jù)這些特點制定相應的學習策略。使不同同學取得了初步的成效,，以后班級還要堅持多開展一些這類的活動,。

(三)、月考考試情況

月考考試是對學生一段時間以來學習情況的檢測,，結果還是令人比較滿意的,。大部分同學成績較開學時都有進步,，其中一部分同學的進步還是很大的，其中最突出的問題就是偏科嚴重(跛腳現(xiàn)象嚴重),，要引起重視,。希望家長配合教育。

課代表家長會發(fā)言稿 家長會上課代表的演講稿篇五

尊敬的各位家長：

大家好!很高興在這里又和你們相見,。首先感謝你們對學校工作和老師工作的大力支持,，在這里我代表學校和我們班的四十五名學生向你們表示深深的謝意!說實在的，孩子的教育一直都是我們非常關心的問題,，把孩子培養(yǎng)成材也是家長和學校的共同責任,，共同的愿望。學校召開家長會的目的就是讓你們了解現(xiàn)代教育形勢,，了解孩子在學校的各方面表現(xiàn),，以便在以后對孩子的教育中做到有的放矢,。同時也希望和家長們交流孩子在家的表現(xiàn),，方便老師在教育孩子時做到因人而異。現(xiàn)在,，我趁這次難得機會就開學四周來的班級工作向各位家長匯報：

一,、認識四年級

各位家長都知道四年級是一個爬坡的年級,，但為什么是爬坡的年級各位家長并不十分清楚。這是因為一年級的學生剛入學,，什么都不懂,，一切都要從頭開始。既要教給他知識,，又要培養(yǎng)他良好的行為習慣和學習習慣,。而四年級的學生則由低年級剛進入到中年級。這一年同學們要掌握的知識就像泛濫的洪水一樣蜂涌而至,，各位家長只要留心看一下孩子們的作業(yè)就會發(fā)現(xiàn)：四年級的試卷上除保留了一二三年級的字詞之外,，多音字、近義詞,、反義詞,、四字詞、成語,、古詩,、名人名言、歇后語,、給句子改變詞序但不改變句子的意思,、改寫把字句、被字句、閱讀理解,、習作等都在等待著學生們來獲取,。而這時孩子們的發(fā)育卻處在緩慢階段，這也就是為什么四年級的學生成績普遍偏低的主要原因,。再加上老師的更換交替,，有的家長就開始抱怨自己的孩子沒有攤上一個好老師，造成了孩子學習成績的下降,。其實這是對老師的一種誤解,。相信經(jīng)過我剛才的解釋，大家已經(jīng)對四年級有了新的認識,。

二,、匯報班級工作

我們班共有三十二名學生，大部分同學學習積極努力,，成績優(yōu)異,，學習熱情高。作為班主任和語文老師,，我對我的學生充滿信心,。但也不可否認，孩子畢竟還是孩子,，他們的自我約束力還比較差,，缺乏持之以恒的耐力，在學習的過程中還會出現(xiàn)這樣那樣的問題,，這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來,，共同打造您孩子的美好明天!

(一)品德方面：

我應該很自豪的說，我們班的同學都很棒,。盡管他們還有這樣那樣的不足,，但他們的德、行都是好的,。比如擔當區(qū)衛(wèi)生他們會爭先恐后的去打掃;那組值日生少了他們主動去幫值日;誰忘了帶東西,，準會有同學搶著借給他;誰生病了，準會有幾個同學去看看;見到老師都能主動問好……總之,，在班里已經(jīng)形成了積極向上的好風氣,。

(二)學習方面：

我們平時常說，十個指頭有長短,，這也說明學生與學生也是不一樣的,，他們同樣存在著基礎,，智力,，毅力等方面的差異。因此在學習上也表現(xiàn)的千差萬別,。全班三十二名同學,，學習很好的約8人,，較好的約12人，一般的約6人,，較不理想的約6人,。

(1)表揚學習優(yōu)秀的同學。例如胡康悅,、朱佳禹,、樸文玉、朱安博,、王鴻飛,、韓林杰、朱洪亮,、范云星,、范云月、路朝鵬,、金桂冬等同學學習一直讓家長和老師省心的,，他們在嚴格要求自己的同時還積極幫助有困難的同學。

(2)表揚聽講專心,，發(fā)言積極的同學,、路朝鵬、路潮浩,、趙歡,、周日、周航等同學

(3)書寫認真,、字型漂亮的同學,，做作業(yè)較好的同學。張雪亮,、朱安博,、朱遠航、張新蕊,、金偉強等同學

(4)當然,，還有個別同學學習習慣較差，平常聽課容易分心,，課堂學習效率較低,。個別作業(yè)寫不完;有的常忘記做：還有部分學生寫字太潦草，沒有恒心,、耐心,。會后，家長們也可以相互交流，學習他們好的經(jīng)驗與方法,。

(三)規(guī)范方面：

1,、班里很多同學自我約束能力較強，行為習慣好,。

2,、部分同學聽講不認真，上課愛做小動作,，學習習慣有待改進,。

3、部分男同學太愛動,，自我約束能力較差,，課下愛追逐打鬧，安全問題令老師擔憂,。

4,、部分學生身上帶錢，愛買零食,。這樣既養(yǎng)成愛亂花錢的壞習慣,，又對孩子的健康有害。要求家長給孩子帶錢要做到心中有數(shù),。