在日常學習,、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

個人自我評價篇一

1、從事行內工作至少有五年以上經驗,，最好是從事技術工作或銷售工作有幾年經驗,，知道市場現(xiàn)狀，了解客戶需求,，而且了解一些企業(yè)運作和服務途徑,。

2、個人修養(yǎng)較多,，有較高的知識水平,，如本科以上學歷，對產品知識熟悉,，并且具備所使用銷售產品的機械,，裝置，設備的知識,。

3,、個人交際能力好,，口頭表達能力好，對人有禮貌,，知道何時何地面對何種情況適合用何種語言表達,，懂得一定的關系處理，或處理經驗豐富,，具有一定的人格威力,，第一印象好能給客戶信任。

4,、頭腦靈活,，現(xiàn)場應變能力好，能夠到現(xiàn)場利用現(xiàn)場條件立時解決問題,。

5,、外表整潔大方，言行舉止得體,，有企業(yè)形象大使和產品代言人的風度,，不一定是要長得英俊、漂亮,，但至少要對得起觀眾,，別一出場就歪鼻扭嘴斜服，吹胡子瞪眼睛的,，有損企業(yè)的形象,。

6、工作態(tài)度良好,，熱情,，積極主動，能及時為客戶服務,，不計較個人得失,，有奉獻精神。

個人自我評價篇二

實習很快就結束了,，頗有點意猶未盡的感覺,。雖然時間很短，但還是覺得學到了很多東西,。

一,、看到了一些以前從未看到過的，聽到了一些以前從未聽到過的,，學到了一些以前從未學到過的,，開闊了眼界，增長了知識,。所謂“多聽多看多感受”,，我此刻的理解,，對于新聞而言，就是了解事件的現(xiàn)象,，挖掘事件的背景,，探究事件的本質。首先,，新聞稿件務必有質量的保證,。

這能夠分為四個方面：第一，務必貼合新聞的定義,，即新近發(fā)生或將要發(fā)生的有好處的事情,。對一件事情首先要思考他是不是新聞，是一條怎樣樣的新聞,。

第二,，務必從大局出發(fā)寫稿件。即這條新聞寫出來會有什么樣的影響,，其中影響包括用心的和負面的,。要想辦法把新聞的負面影響降到最低。有損于國家,、黨和人民利益的新聞堅決不能寫,。

第三，要體察民情,，關注民生,，替老百姓說話,，辦事，這是老百姓最喜聞樂見的新聞,。同時,，也是一個記者的職業(yè)道德所在,。

第四，務必要有新的突破,。此刻的新聞無論從題材上還是資料上都有了很大的拓展,，似乎再有創(chuàng)新突破很難，其實不然,。很多好的線索好的新聞都隱藏在百姓們關心反映的小事中,。很多記者都曾親身經歷過這種事情，或者聽到老百姓抱怨,、反映過這個問題,，可是都沒有引起他們的關注。

其次,，自我也學到了以前所沒有學到過的東西,，那就是交流,、溝通。這兩個詞看似簡單,，并且人人都會,，可是會和會不一樣，重要的是如何交流如何溝通,！作為記者,，要善于把新聞事件背后的故事挖掘出來，要讓被采訪對象能夠信任你,，把積壓在心里的話向你傾訴,，這樣才能使一條新聞能夠豐滿起來，而不至于只是個骨架沒有資料,。除了要善于交流溝通外,，善于思考也是必不可少的，對于新聞來說,，如何透過自我的思考豐富新聞的資料,，增加新聞的深度是記者顯現(xiàn)功力的地方。另外,，還要善于分析材料,。

1、要有自信,。你務必表現(xiàn)的有自信,，自信是邁出成功的第一步！當然,，需要聲明的是,，自信的表現(xiàn)并不是猖狂。

2,、寫作潛力仍然要重視——文字潛力在任何媒體都是基礎,。雖然電臺的記者并不像報社有那么多的新聞稿件要寫，但修改潛力務必要很強,。電臺播音認識只是有聲藝術,，沒有任何的畫面，稿件要求口語化,，使聽眾容易聽得懂,。所以對于一個事件，怎樣抓住事件的關鍵,，簡明扼要地表達出自我的觀點,，良好的文字潛力是首要的。

3,、不卑不亢學會與人打交道,。其實這和第一點有點重合,。說記者敏感或許并不為過，有些事情處理不好在他們看來可能就是一件很嚴重的事情,。所以,，在外面實習，我們要時刻注意自我的言行,，因為這不僅僅僅關乎我們自我,，更因為我們代表著我們學院。

三,、實習是綜合潛力的一次全面考驗,，除了考察我們的專業(yè)水平和理論知識以外，還考察了我們的處世態(tài)度,，做人原則以及處事方法,，簡而言之，就是考察我們是否懂得怎樣做人,。勤奮是首要的,，到得最早走得最晚，通宵達旦這些都就應是家常便飯而不是邀功領賞的資本,，因為我們是實習生,，是來學習的；主動與教師的交流同樣重要,。此外,，創(chuàng)造性地思考和大膽的實踐也是專業(yè)實習過程中所應具備的素質。

四,、與此同時,，我也深刻地體會到了新聞工作者的辛酸苦辣。臺里主持人沒天都有人負責要外出采訪的,，采訪的人物,，地方，單位都形形色色,，這就以為著要應對形形色色的問題。有些主持人跑了好多地方,，訪了很多的部門領導,，而有一些大領導由很不愿意理解采訪，經過多方懇求后,，最終肯理解訪問的時候又給會出許多難題,。一邊又接到臺領導的電話說要把這個做好且明天就要播；所以他們有的時候得通宵聽同期聲和寫稿子,。寫稿子的時候,，問題也比較多,，比如說，你要確認每件事情,，哪怕是被訪者的姓名,、職務和頭銜。稍有不慎,，后果不堪設想,。

五、我明白了團隊合作的重要性,，我們的節(jié)目不是一個人的功勞,，有編導的幕后策劃，有攝像師的辛勤工作,，是我們電臺每一個工作人員的工作結晶,。我明白了團隊合作的重要性，我們的節(jié)目不是一個人的功勞,，有編導的幕后策劃,，有攝像師的辛勤工作，是我們電臺每一個工作人員的工作結晶,。

透過實習,，我發(fā)現(xiàn)了自我存在的一些問題，現(xiàn)歸納如下：

,。在新聞媒體工作,，是高度緊張的。因為我們務必及時應對隨時發(fā)生的狀況,。

,。“天下英雄皆我輩,，一入江湖立馬催,。”從學校到社會的大環(huán)境的轉變,，身邊接觸的人也完全換了主角,，教師變成領導，同學變成同事,，相處之道完全不一樣,。在這巨大的轉變中，我們可能彷徨,，迷茫,，無法立刻適應新的環(huán)境。我們也許看不慣同行之間殘酷的競爭，無法忍受同事之間漠不關心的眼神和言語,。很多時候覺得自我沒有受到領導重用,，所干的只是一些無關重要的雜活，自我的提議或工作不能得到領導的肯定,。做不出成績時,，會有來自各方面的壓力，領導的眼色同事的嘲諷,。不像在學校,，有同學、教師的關心和支持,，每日只是上上課,，很簡單。

沒有經歷,，就沒有成長,；不去實踐，永遠不明白自我學到了什么,?！霸诖髮W里學的不是知識，而是一種叫做自學的潛力”,。實習,，就像進了社會大熔爐一般，就算在學校是自我感覺良好,，可是在社會里自我就像是空氣中一粒微小的塵埃,，也意識到自我潛力的欠缺和知識的匱乏。這次,，取得了收獲很大,，我們的成熟就是學會寬容與理解；同時,，鑄就著獨立的精神,，激蕩著創(chuàng)意的思想，使青春的活力在天空中飛揚,！總的來說,，我對自我的表現(xiàn)還算滿意，雖然仍有許多亟待改善的地方,，但還是起到了必須的用心作用,。

個人自我評價篇三

我是一個非常開朗的人。在朋友聚會的時候,，我總是扮演暖場的人，照顧大家的情緒,，調動氣氛,，跟朋友有聊不完的話題,，面對生活中的事情，我總是很積極主動的解決,，拖拉讓我感覺很難受,，比如老師分配了小組活動，我會主動擔當組長,，組織開展,。

周圍的朋友有事情找我?guī)兔Γ曳浅芬舛曳浅Ｓ眯?。我覺得馬斯洛的需要層次理論講的非常對,，人不但需要別人，其實更希望被別人需要,，當別人需要我的時候,，我覺得自己是有價值的。

很容易和別人打成一片,，跟親近的人臉皮厚,。在情感上能理解他人，大家還蠻喜歡跟我講自己感情的上的事情,。比較能讀懂別人的心思,，不過我還是不夠成熟，懂的還不足夠多,。

掛念父母,，把父母當成自己的奮斗信念，經?；丶腋改附涣?，我奮斗是為了他們，當然這里面肯定也有自我實現(xiàn)的原因,，不過給父母更好的生活,，這已經成了我的信念。

當生活中發(fā)生的重大事件時,，可以堅強的面對,，比自己想象的要堅強。比如我媽媽生病住院的時候,，我表現(xiàn)的很堅強,，面對未來，我相信自己可以挑起更重的責任和壓力,。我在學校知道媽媽生病住院這個消息的時候感覺天塌了一樣,，因為我老爸說非常嚴重，我三個小時就到了廊坊，哄我媽開心,，抽血,，照顧她。

思想和生活都比較獨立,。思想上的獨立,，體現(xiàn)在不依賴他人，可以獨立學習和思考,。生活中的獨立表現(xiàn)在,，不過分要求別人和我在一起做什么事情，可以自己打工或者拿獎學金緩解生活的壓力,，大學四年的生活費都是自己掙來的,，學費是家里出的。

愛看書和學習,，在非常忙的時候也會抽出時間讀書,，思考，喜歡接受新的思想,。比如加入了小米學習分享群,，接觸到了很多新鮮內容，跟更加優(yōu)秀的人在一起,，變的更加上進,，希望能同樣變得優(yōu)秀。

學習和生活都非常努力,，不頹廢,，對生活充滿希望，并且為了希望努力奮斗,，我也不知道為什么,，就是很有希望很努力。

時間觀念非常強,，講究做事情的效率,，最討厭的就是拖拉。如果我現(xiàn)在有事情沒做完,，我會一直想著它,，直到做完為止，這種感覺讓我很焦慮和不安,。

個人自我評價篇四

1,、對工作持積極認真的態(tài)度，責任心強,，為人誠懇,、細心,、樂觀、穩(wěn)重,，有良好的團隊精神,，能快速適應工作環(huán)境，并能在實際工作中不斷學習,，不斷完善自己，做好本職工作,。

2,、本人性格開朗自信、為人誠懇,、樂觀向上,、積極主動學習、擁有較強的組織能力和適應能力,、并具有較強的管理協(xié)調能力,。在擔任中國電信校園主管一年多的時間中，不斷的學習與不同年齡段和階層的人交流,，有相對較強的溝通交際能力,，但舞臺表現(xiàn)能力相對較差。

3,、大學期間擔任本部團支書,，帶領同學完成實踐任務，組織各種有益活動,。在校期間個人參與學校多種活動,，如多次參與志愿者活動，榮獲先進個人志愿者稱號,；小組參與系橋梁模型比賽,，榮獲三等獎等等。

5,、本人具有良好語言表達能力及溝通協(xié)調能力,，對工作認真細心用心、積極主動,、敬業(yè)愛崗,，有良好的職業(yè)道德和職業(yè)操守；其次抗壓能力強,，具有挑戰(zhàn)性,，能群策群力，團結同事,，以求更好的完成工作 ,。

6,、本人性格外向活潑開朗，當過較多的學生干部,，有較強的組織能力和交際能力,，做事情比較謹慎細心，責任心強,，平時樂于助人,，與朋友相處融洽。但我覺得自己的實踐經驗還不足夠,，希望能得到肯定的機會,，加以鍛煉。

7,、容易接受新知識及理念,，善于總結經驗教訓，能在最短的時間內熟悉新的技能知識,，并運用到實際工作當中,。務實、腳踏實地的工作,，有很好的團隊精神,。

8、誠實,、穩(wěn)重,、勤奮、積極上進,，擁有豐富的.大中型企業(yè)管理經驗,，有較強的團隊管理能力，良好的溝通協(xié)調組織能力,，敏銳的洞察力,，自信是我的魅力。我有著良好的形象和氣質,，健康的體魄和樂觀的精神使我能全身心地投入到工作當中,。

9、或許你看到現(xiàn)在的我是一個沒經驗的應屆畢業(yè)生,，還有我?guī)в幸稽c稚氣,、baby fat 的臉，對我的工作能力更加不放心了,，因為很多人都曾經因為而對我說,，你連復試的機會都沒有，這是我參加學校學生會面試的時候的經驗,，但是,，后來,，我覺得人是可以改變的，唯一我可以做的就是改變自己,，使自己充實,，讓自己成熟。現(xiàn)在,，我需要的是一個工作機會,，只要你給我這個機會，我會給你意想不到的結果,。

10,、本人忠實誠信，講原則,，說到做到，決不推卸責任,；有自制力,；肯學習，有問題不逃避,，愿意虛心向他人學習,；會用100%的熱情和精力投入到工作中；為人誠懇,，性格開朗,，積極進取，適應力強,、勤奮好學,、腳踏實地，有較強的團隊精神,，工作積極進取,，態(tài)度認真。

11,、工作認真負責,，不推卸責任；能承受工作中的壓力,；工作上可以獨當一面,； 具有團隊精神，能與同事,，其它部門積極配合,，公司利益至上； 服從性好,，能與上司保持良好的溝通,，尊重上司的安排,； 為人誠實，正直,；且好學上進,，不斷提高工作能力。

12,、本人性格熱情開朗,，具有積極向上的生活態(tài)度，對工作責任心強,、勤懇踏實,，掌握系統(tǒng)的美術專業(yè)理論知識和影視后期編輯等專業(yè)知識，擁有一定的創(chuàng)新思維能力,。有較強的溝通,、組織協(xié)調能力，有一定的藝術細胞和創(chuàng)意,，注重團隊合作精神和集體觀念,，能承受較強的工作壓力。善于學習新的事物,，有很強的責任心,，上進心，誠信,。

13,、本人能吃苦耐勞，適應性強,，協(xié)調性好,，對工作認真負責，工作積極,、主動,、上進，無論要工作還是生活上都嚴格要求自己,，并具有很強的自學能力,、動手能力。

14,、能吃苦耐勞,，責任心強，能適應各種工作能力,，善于與人溝通交流,，比較成熟，為人正直,，能夠處理好各種人事關系,。并且能迅速的融入團隊工作,，屬學習實干型職員。工作以完成目的和達成目標為己任,，敢于承擔責任,，富有工作激情，相信有激情就有一切,。如能被貴公司錄用,，我將與貴公司攜手共創(chuàng)輝煌的明天。

22,、我是一個積極,、樂觀，務實,，不斷學習,，奮力進取的人。不想落后,，也不愿落后,；落后，失去成功的一切機會,。學習也是必不可少的，沒有知識是很難成功的,；同時,，為自己爭取更多的機會的實踐、去成功,！

15,、我是20xx年的應屆畢業(yè)生，性格活潑開朗,，有較強的語言組織能力與文字功底,，待人友善，有一定的組織能力,，工作態(tài)度認真并且富有責任心,，持之以恒是我工作與生活的態(tài)度。我具有很強的學習能力和適應能力,，能快速的學習到新知識和融入到新環(huán)境,。

16、良好協(xié)調溝通能力,，適應力強,，反應快，勤勉上進,，認真細致,，踏實肯干,，對工作認真負責，善于團隊合作 學習注重理論與實踐的結合,，有很強的事業(yè)心和責任感,，能夠面對任何困難和挑戰(zhàn)。

17,、具備一定的數(shù)學計算能力,、策劃組織能力、數(shù)據(jù)分析能力,、協(xié)調推動能力以及良好的職業(yè)道德操守,。

18、經過各種學習,，可以說在師德認識上有了提高,，更重要的是，在理論上使我對愛崗敬業(yè)有了具體內容和明確目標,，我對自己所擔負的幼兒教育工作,，又有了新的認識。

19,、品德是決定一個人價值的先決條件,。沒有良好的思想品德，其它的一切都是空談,。因此這一年來我堅持定期學習馬克思列寧主義,、毛澤東思想，提高自身的思想覺悟,。形成自身正確的人生觀價值觀,。同時也積極參加學校組織的各種各樣的活動，這對我很有幫助,，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人,，并一直努力自己能做到。無論在什么情況下,，我都沒忘記“學為人師,，行為世范”，并以品德至上來要求自己,。平時我虛心向學校老師學習教學經驗,，共同工作。

20,、連續(xù)三年的九年級英語教學工作使我積累了很多畢業(yè)班教學的經驗,，牢固掌握了中學英語課程標準和新教材的知識結構。但在備課和教學上我絲毫不敢怠慢，而是更加精細化,，把備學生放在首位,。在工作中根據(jù)自己的實踐，進一步學習和研究教育教學理論,，不斷提高自己的教育教學水平,，并研究近幾年的中考試題和考試說明等。讓自己在教學上的方向更加明確,。所以今年的中考英語成績還是比較不錯的,，28人優(yōu)秀，占班級的53.8%,，及格率100%,。在一年來學校的各項教學常規(guī)檢查中，我的課,，教案,、論文、讀書筆記,、學生作業(yè)批改等均獲得教務處老師的一致好評,。

個人自我評價篇五

短暫的實習生活已經結束了，在這不到一個月的時間里,，我第一次走上講臺,，扮演了教師的主角。從實習第一天備課到深夜到實習最終一天與學生們離別時的依依不舍,，這寶貴的實習生活讓我經歷了作為一名教師的種種第一次,，正是從這些第一次中我深刻體會到了當一名教師的酸甜苦辣，也深切感受到了作為一名教師,，尤其是一名優(yōu)秀教師是要付出多么大的汗水與努力。

量,，并暗下決心必須要盡自我最大的努力把學生教好,。

作為一名教師同樣要有扎實的專業(yè)知識。這一點我是深有體會的,，因為第一次講錯知識的經歷讓我既羞愧又自責,。記得那是在講動詞變此刻分詞的規(guī)則時，有一條規(guī)則是：在重讀閉音節(jié)中,，動詞以一個元音字母加一個輔音字母結尾的,，要雙寫這個輔音字母加ing。在舉例子時,，我隨口說了listen這個詞,，看似貼合這個規(guī)則，但實際不符。由于我的一時疏忽,，導致全班35名學生學到了錯誤的知識,，那種自責慚愧的心境是難以形容的。能夠說直到自我真正當上了教師,，才發(fā)現(xiàn)自我當學生時對已有知識掌握得仍有不足,。由此我更深刻體會到扎實的專業(yè)知識是一名合格教師的基本要求。

做到了知識講解得準確無誤,，那么如何以簡單明了的方式讓學生快速地理解掌握知識也是一個不可忽視的問題,。可剛開始我卻忽視了這一點,。有時一個簡單的知識點我反復強調了多次,，但仍有學生出錯。一次在批改學生聽寫時,，看到學生出錯的地方正是我強調過的,，我的心境一下子陰了起來，恨不得立馬把學生叫到跟前質問批評,。于是在第二天上課時,，我就當眾嚴厲批評了那些犯錯誤的學生，連我自我都驚訝自我哪來的這么大的火氣,。因為平時在學校我給同學們的印象都是極其溫柔的,，是屬于淑女類型的。事后細想起來,，光批評他們是沒有用的,，重要的是如何以一種有效的方式讓學生理解掌握知識。之后經過旁聽其他教師的課,，我從中學到了很多經驗,。但教無定法，好的方法能夠借鑒,，但決不能夠照搬,。僅有根據(jù)學生們的實際情景和不一樣特點評價出自我的經驗才是切實可行的。

一名優(yōu)秀的教師除了要有強烈的職責感,，扎實的基本功,，更應是一名很好的課堂組織者。對于英語初學者來說,，教師如何組織課堂教學,，調動課堂氣氛，使學生對英語產生興趣就顯得尤為重要,。記得有一次學生們朗讀課文,，個個都像蔫了的白菜，有氣無力。這時我就問他們有沒有聽說過瘋狂英語,，見他們好奇的表情,，我就講了講什么是瘋狂英語，以及李陽的一些英語學習方法,，比如三最口腔肌肉練習法,。最終我鼓勵他們用瘋狂英語的方法來朗讀課文，沒想到學生們一下子來了精神頭兒,，嘴也張開了,，聲音也大了。一堂課下來,，覺得自我好有成就感,，第一次體會到了作為一名教師的滿足與歡樂。在以后的教學中,，我就不斷運用多種靈活多變的教學方法,，比如游戲，比賽,，鼓勵,，幽默等都取得了不錯的效果，從中我深深體會到教師的滿足與自豪,。

隨著與學生的不斷接觸,，我越來越發(fā)現(xiàn)每個學生都是那么地純真可愛。與城里的孩子相比,，他們沒有優(yōu)越的學習條件,，但他們卻有城里孩子所沒有的樸實善良和不怕吃苦的品質。他們就象一朵朵迎風招展的小花,，雖然沒有生長在沃土,，但個個都散發(fā)出沁人心脾的芳香。轉眼間,，離別的日子就要到了,，真是舍不得和他們說再見。記得最終一天,，所有的學生都是含著淚上完了最終一節(jié)課，包括我自我,。當學生們哭著問我什么時候再回來,，我強打著笑容說畢業(yè)后，我會再回來,。

這就是我的教育實習自我鑒定和深深的體會,。十分感激學校給了我這次寶貴的實習機會，讓我切實體會到了當一名教師所應具備的基本素質，讓我在短短的二十幾天中鍛煉了自我,，為自我日后的工作打下了堅實的基礎,。