總結(jié)是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運用這些規(guī)律,，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

幼兒園小班下學期工作總結(jié)篇一

1、主動親切地與家長溝通,。充分利用了晨接和離園的時間跟家長交流,，使家長了解自己孩子在園的情況。

2,、為彼此更容易交流,，兩位教師將手機號碼留給每一位家長，以便家長快捷地與老師進行聯(lián)系,，更好地關(guān)心孩子的成長,。

3、讓家長參與到我的工作中,。 讓家長和孩子共同完成一項工作,，這活動不僅能促進我與家長的關(guān)系，而且還能讓家長更了解我的工作,。

4、做好幼兒的家訪工作,，隨時了解幼兒的發(fā)展狀況,，并制定了適宜的教育措施，并記錄家訪情況,。更好地做到家園同步教育,。

5、召開好家長會和家長開放日活動,，與家長進行了密切溝通,，向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學育兒知識，提高了家長、社會對幼教工作的了解與認識,，配合幼兒園做好保教工作,。

6、我們認真辦好每一期家長園地,，做到每周一換,，內(nèi)容完整全面，讓家長學習科學育兒知識,，掌握科學育兒方法,。

7、班級中有什么需要家長幫忙的地方,，家長們總是竭盡所能給予幫助,，給我們的教學活動提供了很大的幫助。

8,、及時填寫好“幼兒成長記錄”,，讓家長及時了解孩子在園情況,針對孩子的一些情況家園共同配合教育。

9,、每周做好班級網(wǎng)站,、每天及時向家長反饋幼兒在園的情況、使家長能及時的看到孩子在園的學習生活情況,，更好的了解孩子在園的情況,，達到家園教育的一致性。

10,、每天下午放學時,，老師及時向家長反映孩子當天的情況，讓家長了解孩子在園表現(xiàn)以及在園活動的各個環(huán)節(jié),，也為家長提供一些寶貴的育兒經(jīng)驗,，當孩子們之間發(fā)生矛盾時，我們也會耐心的講給家長聽,，做到公平對等每一個孩子,，每一位家長。

總之,，我們老師努力的付出,，換來了家長的信任，我相信在今后的日子里,，家長工作會做得更好,。

幼兒園小班下學期工作總結(jié)篇二

在這學期里，雖然忙碌,、緊張,，卻又充實快樂,。面對這些稚氣的孩子們，總覺得任務(wù)非常的艱巨,。但是,，在我們的努力下，使班里的孩子都形成了良好的一日生活常規(guī),，各方面工作也小有成績.現(xiàn)將班級工作總結(jié)如下：

一,、班級情況分析

本學期我班共有孩子40名，其中男孩15名,，女孩25名,。他們來自不同的家庭，生活行為習慣各不相同,，大多數(shù)孩子在家受家人寵愛,，以自己為中心，對父母或祖輩的依賴性較強,，少數(shù)孩子自理能力較強,。在和孩子們的接觸和交談中我發(fā)現(xiàn)孩子們的自理能力和行為習慣方面存在很大差異，如：有的不會自己吃飯,、不會入廁;有的個性強,，形成了許多壞習慣，時常與同伴之間爭奪玩具等,。

二,、發(fā)揚團隊精神，優(yōu)質(zhì)完成班務(wù)

(一),、情況分析

本學期的重點目標是：

1.培養(yǎng)基本的自我生活服務(wù)能力;像班里的劉x剛來時衣服不會穿,，午睡時連被子也懶得給自己蓋起來，一直跟老師說：“我不會”,，在平日在,，我們就一點一點地教他如何脫穿衣服，脫穿褲子,，認識鞋子的正反,，要求他，現(xiàn)在他自己能穿好褲子,，正確穿鞋了,。

2.學會使用普通話與他人交談，愿意和老師,、同伴交流;班里的有些外地人，與人講話口音很重,，特別是麻,，剛來時他的話很困擾我們,，聽不懂，不能理解他的意思,，而他對普通話也很陌生,，在以后的日子里，就會給他特別輔導,，每天引導他練習幾句,，慢慢地他的話我們開始能聽懂了，交流也多了,，感情自然也好了,。

孩子們的各方面的發(fā)展：

1.新生適應了幼兒園的環(huán)境，喜歡上幼兒園,，并能堅持每天上幼兒園園,。記得剛來園時哭了兩個星期，每天來園都拉著奶奶的衣服不放,，任我們怎么勸也無動于衷,，后來在做游戲時，我積極鼓勵他參加,，并細心地指導他,，讓他樂意跟小朋友一起玩，交好朋友,，感受集體生活的快樂,，現(xiàn)在每天他是第一個來園的，而且笑著喊“老師早”,。

2.能獨立使用調(diào)羹吃完自己的一份飯菜,、穿脫衣服、大小便(大便會叫老師幫忙擦干凈),，愿意做自己力所能及的事情;

3.初步養(yǎng)成了較好的飲食習慣,、個人衛(wèi)生習慣和睡眠習慣，初步懂得遵守各項常規(guī);在禮貌方面,，幼兒的表現(xiàn)非常好,，“謝謝”“不用謝”“對不起”“沒關(guān)系”他們都會恰當運用。玩耍時,，我經(jīng)常聽到他們說：我們是好朋友,我們一起玩,。

4.知道說話、待人接物要有禮貌,，會說一些日常禮貌用語;愿意和同伴友好相處,，一起分享自己的玩具;由于幼兒大都是獨生子女，所以常會發(fā)生爭搶玩具的現(xiàn)象,，這時我們鼓勵孩子一起玩,，或是輪流玩,，一學期下來，他們會自己想辦法來解決,，先給誰玩,，再給誰玩，大家都不去搶了,。

5.學習和初步習慣了使用普通話交談,，愿意把自己的想法和需要說出來，能回答別人的提問;

6. 認識了自己,，喜歡在老師的引導下嘗試探索和認識各種事物,。

7. 喜歡玩游戲，并懂得要遵守游戲規(guī)則,。對角色游戲感興趣,，知道扮演角色來進行游戲。小班幼兒對講故事,，兒歌特別感興趣,，我們經(jīng)常會引導幼兒來表演一些簡單的故事，像“拔蘿卜”,，“小熊請客”,，“小兔乖乖”等表現(xiàn)得都很棒。

(二),、不足之處

1,、部分幼兒用餐時的衛(wèi)生情況較差，桌上,、地板上掉下的飯粒較多;個別幼兒如陳妍,、俞默等吃飯動作較慢，常有剩菜剩飯的現(xiàn)象,。

2,、幼兒遲到現(xiàn)象較多，參加晨練的孩子數(shù)量少,。

3,、班內(nèi)部分小朋友如陳浩強、董夏冰等課堂常規(guī)較差,，常有開小差,、不認真學習的現(xiàn)象。

總結(jié)過去,，展望未來,。在新的學期，我們班上的老師會更加團結(jié)，更加緊密,，建立良好的班風,，使我們的孩子更快樂，我們的家長更放心,。讓我們攜手，共同托起明天的太陽,。

幼兒園小班下學期工作總結(jié)篇三

本學期本人能嚴格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,，以一名人民教師的職業(yè)道德嚴格要求自己，敬業(yè)愛崗,，為人師表,，不計較個人得失。積極參加園內(nèi)各項活動,，工作認真,，組織開展好班級各項活動，受到家長和孩子的喜愛?，F(xiàn)總結(jié)如下：

本學期本人擔任小班教學工作,。能虛心聽取他人意見，共同完成幼兒園各項任務(wù),，認真組織安排好班級的各項日常工作,。做好家長工作和班級環(huán)境的規(guī)劃和設(shè)計。本人能根據(jù)班級幼兒的實際發(fā)展水平和班級工作情況制定適宜的班級計劃,，并組織開展了豐富的,、具有班級特色的豐富活動。如：親子活動,、主題活動;家長開放日活動;節(jié)日教育活動;開展親子手工制作活動等,。能根據(jù)孩子的興趣設(shè)計每一個活動，激發(fā)幼兒的探究欲望和學習的主動性,、積極性,。

一、日常工作

本人在日常工作中能耐心細致的照顧好孩子的日常生活,，并加強對幼兒自理能力的培養(yǎng),，手把手的教幼兒如何把衣服疊整齊;幫助幼兒改正不良衛(wèi)生習慣。積極對幼兒進行自我保護的教育和培養(yǎng),，增強幼兒的安全意識,。本人平時能積極向孩子們宣傳有關(guān)疾病預防的知識和方法，認真做好幼兒每日的出勤記錄,，對未能及時入園的幼兒,，通過打電話仔細詢問幼兒的情況，并做好記錄,。積極開展體育鍛煉,，發(fā)展幼兒身體動作的協(xié)調(diào)性,。在活動中注意培養(yǎng)幼兒的安全意識，學習自我保護的方法,。

二,、教育教學方面

在教育教學方面，我能深刻地認識到：時代在發(fā)展,，社會在進步,，教育教學觀念的不斷更新和變革，自身所掌握的知識滿足不了現(xiàn)代教育教學,，所以我十分注重業(yè)務(wù)學習,，不斷充實知識，提高文化專業(yè)知識水平,。平時利用空余的時間經(jīng)常翻閱有關(guān)幼教的雜志,、書籍，從中了解最新的幼教動態(tài),，學習幼教雜志上的文章,，了解幼教改革的新動向，以科學的理論指導自己的教育行為,，重視幼兒的素質(zhì)教育,，培養(yǎng)幼兒的實際能力。學習優(yōu)秀教師的先進教育方法并認真做好摘記,。與其他教師一起探討教育中碰到的一些問題,，努力借鑒他人的優(yōu)秀教學經(jīng)驗，取長補短,，來提高自己的教學水平,。

三、家長工作方面

在家長工作方面,，我能深刻認識到家長工作的重要性,，我把每一位家長當成是自己的朋友，本著我的原則用心去和他們交流,。處處站在家長的立場上進行思考,，認真細致的做好家長工作。通過家長會和家訪的形式,，讓家長了解我們的工作,，支持我們的工作。每月發(fā)放一次《家園聯(lián)系卡》,，不但詳細匯報幼兒在園的情況,，而且堅持認真回復家長的意見和建議;讓家長了解我班的活動情況，讓家長在活動中了解我們的教育理念和教學活動，同時增強家長之間的相互了解和凝聚力,，激發(fā)家長參加集體活動的興趣,，因此班級工作得到了家長的支持與好評,。

四,、今后努力的方向

我還應加強業(yè)務(wù)鉆研,，提高反思能力，隨時總結(jié),，不斷隨機教育的能力,，爭取使我的工作更上一層樓。

下學期,，我將會以更好地工作態(tài)度和工作精神投入于工作中，給孩子們一個開心的樂園,。通過本學期的工作,，我很幸運學到了不少東西，我深刻認識到：只有在以后的教學中多學,、多思,、多試才能把工作做得更好，才能不愧于每一位求知的孩子,。

幼兒園小班下學期工作總結(jié)篇四

愉快而緊張的一學期生活即將結(jié)束了,，回想這半年來我們付出的艱辛和努力，看到今天孩子們?nèi)〉玫倪M步,，心中感慨不已,，更多的是充滿了甜蜜。

打好“第一仗”

為了使新入園的孩子盡快適應幼兒園生活,，對老師和環(huán)境不陌生,，開學前，我們對每個孩子進行了家訪,，添寫了《情況調(diào)查表》及家訪記錄,，創(chuàng)意的組織設(shè)計了一次《親子游園會》，讓父母共同參與,，把孩子喜歡的家庭照和玩具布置在教室里,，班上的每位老師還根據(jù)不同的特點起了一個孩子喜歡的、朗朗上口的名字：云彩老師,、葉子老師,、湯米老師，為幼兒營造一份溫馨,、愉快的教育環(huán)境,。

從生活的點滴開始!(生活及保育)

我們班的孩子整體年齡偏小，98年出生的只有5個，有兩位小朋友還有特殊情況,，不能運動過強,、碰撞、感冒;運動,、擦汗,、增減衣服要非常小心及時。孩子們的生活自理能力很差,，不會吃飯,、挑食、偏食(會自己吃飯的只有4個小朋友);不會自己大小便;不會睡覺,、甚至不睡覺;而且不是個別現(xiàn)象,。我們?nèi)焕蠋煟趯W期初的第一個月,，沒吃過一餐“好”飯,，沒睡過一次午覺，從生活的點滴開始,，耐心,、細心的不斷重復、引導,。這個學期天氣變化大,，一會高溫，一會冷空氣,，這給小班的保育工作帶來了更多的麻煩,，同時也提出了高要求，及時的看天氣制定運動量,，增減衣服,、擦汗、喝水,、消毒,，并及時的提醒家長、保姆為孩子做好預防等等,，盡管在多次病毒感冒嚴重流行的情況下,，我們班一直保持出滿勤，年級組出勤率最高,。一個學期以來,，、小臉蛋變得象紅蘋果;,、長高了,，全班小朋友身高,、體重增長率達100%。三個月最高增長4,、3cm,。體重增長4斤。

二十九個小朋友,，每個都是一本書,，認真讀懂每一頁!(行為及個性)

“吃飯象小蝸牛，總是慢吞吞的”“耳朵不靈,，他不是小兔子”“把我搭的積木碰倒了”,，每個班都有一些個別的孩子，小三班的很有特點的孩子就特別多,，時不時會尖叫一聲的,、;不會謙讓常和小朋友發(fā)生沖突的、;每天只躲在一邊不和小朋友一起玩的,、;還有,、等等，一個一個仔細想來,，研究他們的心理活動，每個孩子的行為都是事出有因,。

由于家庭和社會的多種原因,，使現(xiàn)代兒童在適應環(huán)境、與人交往,、處理問題能力等方面的培養(yǎng)和發(fā)展極不均衡,，孩子自私、獨占,、孤獨,、過度的依戀，感情脆弱等等,。每個孩子的個性不同,，生長環(huán)境和文化背景也不一樣，特別是父母的教育觀念不同,。研究每一個孩子心理活動,、細心觀察每一個孩子，發(fā)現(xiàn)他們的潛質(zhì)和閃光點,，發(fā)揮出各自的特點,，我們努力在做，也會繼續(xù)這樣做,。一個學期以來,，很多孩子有了很大進步,。、能大方的在全體小朋友面前講故事了,，能用普通話和小朋友交流,，還經(jīng)常糾正爸爸、媽媽的發(fā)音呢,，,、能和小朋友友好相處了;、每天都能開心的上幼兒園,、積極的參加活動了;,、遇到困難不再哭了。

活動中孩子們在不斷成長!(活動及主題)

本學期的活動比較多,，運動會,、藝術(shù)節(jié)是我校四大傳統(tǒng)節(jié)日，活動課程的開展,，使小朋友在身心等各方面都得到了很大的進步,。拍球、練團體操,，孩子們從不會拍球到半分鐘拍一百多次,，從害怕困難到克服困難，磨煉了意志,，充滿了自信,，增強了集體觀念和責任感、表現(xiàn)力,。藝術(shù)節(jié)上他們個個都是小明星,，歌表演、兒歌朗頌會,、快樂涂鴉墻,、語言藝術(shù)欣賞會、看展覽,、看電影,、集體舞等等，為 孩子們創(chuàng)造了一個充分展示和表現(xiàn)的大舞臺,，連從不喜歡開口的子麒,、江江也能大方的給小朋友表演兒歌了。我們還根據(jù)小班剛?cè)雽W孩子的年齡特點,，結(jié)合生活常規(guī)開展設(shè)計了主題活動“我的小手真能干”,，并分“小小手指頭”、“生活”,、“藝術(shù)”三個系列,，手指謠,、舀豆豆、手影游戲,、釘按扣,、穿衣服、別花花,、印小手等等,，有趣的游戲吸引了小朋友，小朋友在玩中學,、學中玩,。活動中孩子們建立了良好的生活,、學習常規(guī),，老師們也充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢，在美術(shù)及音樂相結(jié)合的藝術(shù)領(lǐng)域進行了探討和研究,，給孩子們創(chuàng)設(shè)了一個溫馨,、優(yōu)美的環(huán)境，并成功的對全園及教育學院,、外省市等多次開放教學觀摩活動,。

教育好孩子是我們的共同目標!(家長工作)

小班的家長是幼兒園的新成員，一切工作從頭開始,。首先,，讓家長充分了解我們的“園本”課程，我們的教育思想,、觀念，了解每位老師對孩子的一片愛心,，通過孩子的進步讓家長認同,。從開學第一次的家長會，我們就知道,，家長想?yún)⑴c孩子教育的主動性,、積極性的迫切心情。但由于多種原因,，很多家長的教育方式和方法不恰當,，大部分家長們工作比較忙，比較少和老師面對面溝通情況,，我們開辟了“小三班寶寶信箱”,，相互交流、暢所欲言;如：頑皮的培元做事總是耐心不夠,，有一天在家練習拍球的時候,，堅持練習了一個小時,，爸爸馬上把這一好消息在網(wǎng)上發(fā)布，老師和小朋友都來祝賀他的進步,，還給他頒發(fā)了“實驗特別進步獎”,，拍球比賽，培元以半分鐘86下獲得了“飛躍獎”,。我們還把每月的教學活動內(nèi)容公布在信箱里,，讓家長及時了解孩子的在園學習情況，老師們辛苦了(兩位老師的觀察記錄及網(wǎng)上溝通達200多份),，但得到了家長們的信任和肯定,，也使班級工作有了一個良好、和協(xié)的氛圍,。

家委會成員勤勤懇懇,、默默無聞，精心設(shè)計了家委會計劃,，積極地配合老師及各項工作,，秋游、運動會,、藝術(shù)節(jié),、迎新年，他們時時處處想著小三班的全體小朋友,，為小朋友們做了很好的榜樣,，并精心組織了學期末的“小三班家長新年聚餐”， “小三班是我們的溫馨的家”,，“每個孩子都是我們的孩子”,，這是老師和家長們的心聲，我們共同肩負起教育孩子的重任,。

友誼之手,，溫暖之手

學期的后六周，運動會,、藝術(shù)節(jié),、學期末總結(jié)的最忙階段，x老師由于特殊原因不能上班,，臨時帶班的老師對孩子不熟悉,，對家長不熟悉，給班級工作帶來了很多不利因素,，脆弱的孩子情緒波動大,，說“不想上幼兒園了”或者說“肚子痛，想回家”,，我們要做好孩子的工作,，更精心,、更用心、更耐心的愛每一個孩子,，還要做好家長的工作,，解釋家長的疑問，所有的總結(jié),、評語,、家園聯(lián)系表、幼兒成長檔案,、主題活動,、環(huán)境等班級工作和年級組工作也都落到一個人的肩上。我們沒有因此放松對工作的高標準,、嚴要求,，兩位老師更加緊密聯(lián)系，及時的發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,，早來晚走，兢兢業(yè)業(yè),，園領(lǐng)導,、年級組、行政組的老師們向我們伸出了友誼之手,、溫暖之手,，使我們小三班的各項工作和活動都能順利開展，取得了可喜的成績,，讓我們倍感實驗大家庭的溫暖,，我們表示衷心的感謝!

總結(jié)過去、展望未來,，在新的學期里,，我們班上的老師會更加團結(jié)，更加緊密,，建立良好的班風,、愉快的身心,，使我們的孩子更快樂,，我們的家長更放心。我堅信,，小三班會以更新更好的面貌去迎接各種挑戰(zhàn),。

幼兒園小班下學期工作總結(jié)篇五

每年的三月份是安全月，三月的最后一個星期是安全周,，其實安全工作一直是我們平時工作的一個重點,，為了能更好的結(jié)合工作的開展好安全教育,，我們根據(jù)安全教育計劃，開展了以下活動：

一,、在主題教育課程中滲透安全主題

《寶寶當心》目標是孩子懂得一些簡單的保護自己的一些方法,，產(chǎn)生初步的自我保護意識。具體的課程活動中,，讓孩子學習正確的用小剪刀,，知道一些瓶子里的東西不能隨便亂吃。還帶著孩子去了十字路口認識紅,、綠燈,，讓幼兒有切身的體會。學習走樓梯,，懂得在樓梯上不能拖拉,，要靠邊走。知道在集體活動或是和爸爸媽媽一起出去時,，不能單獨離開集體和大人,。要記住自己的家的電話和大人的姓名等等。

二,、 利用晨間談話,、飯后談話、課間對幼兒進行常規(guī)教育

通過一些小故事或是發(fā)生在我們身邊的真是故事來告誡幼兒安全工作是很重要的,，每個小朋友都必須牢牢記在心里,。通過一些談話如“哪些東西很危險”“這樣對嗎”“你知道一些特殊的電話嗎?”等，讓幼兒用已有的生活經(jīng)驗進行講述,。

三,、班級人員做好安全自查工作

1、晨檢醫(yī)生檢查后,，作為老師我們也堅持每天晨檢,，保證幼兒不帶危險物品入園，如發(fā)現(xiàn)要沒收,，并教育幼兒,，和與其家長溝通。

2,、開飯時注意,，預防燙傷幼兒。老師細心把湯晾溫后再盛給幼兒,，并為幼兒端到面前,。

3、把好幼兒服藥關(guān)，藥放在幼兒夠不到的固定地方,，并寫好幼兒姓名,。根據(jù)家長的服用要求，確保服藥及時,、準確,，嚴禁錯服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生,。

4,、堅持每天午檢，防止幼兒帶異物入寢室,，防止異物進入耳,、鼻、口的現(xiàn)象發(fā)生,。中午無論誰管理午睡,，一定要加倍照看好幼兒，不忽視午休的幼兒,，尤其是服藥幼兒,。巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣，如蒙頭并及時糾正,。

5,、把好幼兒離園關(guān)，孩子在幼兒園一天,，下午離園時候是孩子最散漫老師又不好組織的時候,，一定要組織幼兒安靜的集體活動。不認識的人有即使有接送卡,，也要問清情況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認無誤后再放人,。防止幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生。

6,、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度,，保證教室每天開窗通風、保持干凈;保證桌椅的安全,、衛(wèi)生;定期消毒玩具;保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒;保證寢室干凈,、并按時消毒，利用太陽無盡的能量,，在天氣好的時候晾曬被褥,，及時預防傳染病的發(fā)生。

7,、戶外活動時,，一定認真檢查活動場地的安全性,，及時排除不安全因素,，確保幼兒安全,，如發(fā)現(xiàn)大型玩具有松了的螺絲釘，及時匯報,，做到及時消滅不安全的隱患,，保障幼兒安全。

8,、教師離園時在班內(nèi)各處檢查,，如：水、電,、門,、窗。晚接的孩子和值班老師做好交接,，交代其幼兒情況,。

四、 做好家長的安全工作

給家長發(fā)放《給家長的一封信》,，提高家長的安全意識,。提醒家長放學后不玩大型玩具時，看管好自己的孩子,。提醒家長要孩子直接送到老師手中,，不要讓孩子單獨進幼兒園。如果委托別人來帶孩子請事前給老師通個電話,，避免不必要的麻煩,。 安全周過去了，安全月也過去了,，但安全教育去不能過去,。應該時時刻刻提醒自己也提醒孩子們，讓我們一生有安全相伴,。

幼兒園小班下學期工作總結(jié)篇六

在幼兒園領(lǐng)導的關(guān)心支持下,，在小班組全體老師的努力中，一學期的保教任務(wù)已近尾聲,，我們的辛勤付出結(jié)出了豐碩的成果：孩子的社會性發(fā)展,、一日常規(guī)的好習慣養(yǎng)成和幼兒動手能力的提高無一不凝聚著保教人員的汗水和心血，精心準備迎接評估,，并順利通過了審查,。本學期我們小組也經(jīng)常開展教學研討活動，在教研活動中年級組成員個個參加交流,，人人出謀劃策,，對于年級組工作沒有你我之分，想的都是小班組的大家。

在開學初,，我們年級組的六位教師大家共同分析了各班教師和幼兒的實際情況,，并根據(jù)各自的情況從而制定了符合我們本年級組開展的工作計劃，措施,。在工作中我們本著積極認真,、互相學習、探索的態(tài)度開展工作,。

1,、從托班升入小班，每日的活動內(nèi)容和方式都有很大的變化,。尤其是增加了我們以前沒接觸過的蒙氏活動,。依據(jù)大教研組本學期的研討重點，我們著重進行了一日生活中細節(jié)問題的研討,，首先我們努力轉(zhuǎn)變觀念,，端正工作態(tài)度，盡量合理,、緊湊地安排幼兒一日生活各環(huán)節(jié),，帶班時做到人到心到，時刻關(guān)注幼兒的一舉一動,，減少一日活動中的隱性浪費;努力使每個孩子每天在幼兒園里都有所提高,。

2、備課：采用班級負責制的方式開展,。在主題開展前由負責的班級先準備好相關(guān)的資料,。(主題總目標的定位，各個活動的目標,、重難點的把握,、以及大概環(huán)節(jié)的設(shè)置)準備好后把資料發(fā)給年級組每位成員。在備課會議時,，由負責制的老師介紹備課情況,，其他成員補充或提出建設(shè)性的意見，再匯總所有的建議最后確定活動方案,，由負責的老師撰寫,。

3、反思：反思我們分成兩塊：一個是針對主題進行反思,，一個是對教師日常的教育教學行為展開反思,。我們要求每個班級對開展過的主題選一個自己最成功最有感受的活動介紹出來與他人分享。其他成員都發(fā)表自己的見解或者是自己是如何做的,，取得了怎樣的效果等,。也可以選擇自己比較失敗的活動展開反思,，請其他成員分析失敗的原因，以及如何調(diào)整方案后再進行實踐,。再者新教師針對每天的活動都會及時進行反思,，老教師針對主題進行反思。

通過這一系列的討論,，我們形成了一個實踐中發(fā)現(xiàn)問題——研討解決方法——產(chǎn)生新的問題——再研討解決方法的良性循環(huán);同時我們還十分注重幼兒的一日生活各細節(jié)的教育，利用故事,、教育教學活動,、實例分析等多種手段加強幼兒良好行為習慣的培養(yǎng)，使班級形成良好的行為規(guī)范,。

本學期我們剛換了新教室,，再加上要迎接省一級幼兒園的評估。因此,，如何營造舒適優(yōu)美的環(huán)境且能和孩子產(chǎn)生“對話”環(huán)境的最大作用,，成了我們年級組所有老師的難題。因此,，我們小班的環(huán)境創(chuàng)設(shè)與教學課程緊密結(jié)合,，著重體現(xiàn)了幼兒的全面參與性。每一個主題,，我們都和孩子們一起創(chuàng)設(shè)豐富多彩的教育環(huán)境,。如：小三班的“轱轆轱轆”，小二班的“瓶罐一起玩”,，小三班的“好吃的水果”等等,，運用多種美術(shù)技能，把我們的教室打扮的分外美麗,。另外,，結(jié)合班級區(qū)域活動創(chuàng)設(shè)了在蒙氏教室增設(shè)了美工區(qū)，分享區(qū),，私密屋子,，以及閣樓上相對溫馨安靜的區(qū)域。這些區(qū)域的創(chuàng)設(shè)大大豐富了孩子們的活動,，當然這些都是我們小班年級組所有老師辛勤勞動的成果：一有時間就聚在一起討論如何創(chuàng)設(shè)最有利于孩子發(fā)展的環(huán)境,。周末，大家都主動放棄休息時間,，去采購材料,，搜集廢舊物品，布置主題墻,。每項工作都是非常認真的對待,，從不計較誰少干多干,。

此外，我們還迎接了大市的備課活動,，賈金萍老師代表了小班年級組進行了展示活動,。

在準備活動期間，她經(jīng)過了一次次的修改,，討論,，試教，再修改,、討論,。每個環(huán)節(jié)她都認真對待，加班加點的工作,。有付出就有收獲,，最后她的活動收到了同行的好評。

幼兒園小班下學期工作總結(jié)篇七

光陰似箭,，日月如梭”一個月的時間飛快的就過去了,，看著孩子們花朵一樣的笑容和永遠也不肯停下來的小小身影，我的心中有著許多的感慨,。

想想剛剛開學時,，面對一群從來沒上過幼兒園正在不停哭泣的小不點,，我真的有點不知該怎么辦好,。當時，我看著他們傷心可憐的樣子,，我多希望我就是他們的媽媽,，就是他們的親人，是他們的安慰的天使,，那樣,，我就可以更好的安撫他們了。

現(xiàn)將本月主要工作任務(wù)進行簡單匯報：首先

(一)教育教學方面

創(chuàng)設(shè)良好的班級環(huán)境,，使幼兒喜歡幼兒園集體生活,，能高高興興上幼兒園，愉快地參加各項活動,，消除膽小,、怕生及分離焦慮的情緒。認真學習業(yè)務(wù),，改教法,、改學法。在制定活動方案時根據(jù)班級的具體情況和幼兒的鮮活的生活自主設(shè)計(十月份開展主題活動—“我愛我的幼兒園”,、十一月份開展主題活動—“認識我自己”,、十二月份開展主題活動—“可愛的小動物”一月份開展主題——冬天來了),，創(chuàng)造性地使用教師教育用書。

強調(diào)以幼兒生活為軸心,，以幼兒經(jīng)驗為切入點,，以游戲活動為主要形式，促進幼兒情感,、態(tài)度,、能力、知識等方面的全面發(fā)展,。我們強調(diào)尊重幼兒身心發(fā)展的普遍水平,，同時關(guān)注幼兒發(fā)展水平、能力,、經(jīng)驗,、學習方式的個體差異,，強調(diào)以幼兒發(fā)展為本,，教師是幼兒學習活動的支持者、合作者,、引導者,，倡導形成合作探究式的師生互動關(guān)系。我們兩位老師從各方面充分了解本班幼兒,，盡量做到面向全體,，照顧個別，讓幼兒掌握更多的知識,。

建立班級一日生活常規(guī),，初步培養(yǎng)幼兒能遵守集體生活中的各種行為規(guī)則，使幼兒懂得應輕拿輕放玩具桌椅,，不防礙別人游戲,，不搶同伴正在玩的玩具，積極,、認真參與集中教育活動等行為規(guī)則,。

延時班教育工作也開展的很順利，幼兒對英語都比較喜歡,，喜歡唱英語兒歌,，在英語我的教育活動后孩子們會經(jīng)常不知不覺中說出一兩個英語，而且每次英語課他們都很盼望,，幼兒通過一月的學習會使用簡短的問候語以及英語單詞,，并且能夠在生活中簡單的運用?？梢娝麄儗τ⒄Z十分的熱愛,。

(二)保育工作

我時刻抓好班級常規(guī)工作,，嚴格按照一日生活時間，培養(yǎng)幼兒自理能力,。

還指導幼兒用正確的方法擦嘴,、漱口、洗手,、洗臉,。飯前、便后要將手洗干凈,，養(yǎng)成早晚刷牙的習慣,。幼兒進餐時，教師要精力集中,，注意觀察,，精心照顧幼兒，輕聲和藹地指導幫助幼兒掌握進餐的技能,，進餐細嚼慢咽,，不挑食，不剩飯菜,，學會用筷子,，進餐時不大聲說話，不亂扔殘渣,，飯后收拾干凈,，培養(yǎng)文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜。安靜就寢,。

獨立,、有序、迅速地脫穿衣服和鞋襪,，會系鞋帶,，會整理床鋪。保持儀表整潔,，咳嗽,、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身，不對著別人打噴嚏,。保持公共場所的衛(wèi)生,，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁,。如喝水,、飯前便后洗手、說話輕輕,、拿放椅子輕輕,、看書,、玩玩具、禮貌等習慣,，幼兒每天不用老師再提醒,，都能主動完成好。

教育孩子自己的事情自己做,，培養(yǎng)幼兒自理能力,。教幼兒學習穿_服、鞋襪,，練習整理自己的著裝和床鋪,，學做一些力所能及的事。

認真做各項清洗消毒工作,，室內(nèi)物品有序擺放,，窗明地凈，地面整潔,、無死角,，廁所無污垢、無臭味,，節(jié)約水電,，并培養(yǎng)幼兒節(jié)約的好習慣,。

(三)家長工作

1,、建立“家園聯(lián)系欄”，每周向家長公布教學計劃,、家教知識及教師傳授的新知識,。

2、教師每月與家長交流幼兒學習,、生活情況,，并且有事保持電話聯(lián)系。

3,、每月根據(jù)主題活動需要邀請家長與孩子,、教師一起體驗活動的快樂，在家園活動中家長體驗到了快樂,，同時也受到了家長們的好評,。

4、開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動,，開展活動,，讓家長了解幼兒在園的生活情況，為家長接除后顧之憂,，并請家長對我們的工作給予監(jiān)督,，并提出寶貴的意見,。

5、結(jié)合節(jié)日,，開展家園同系活動,，運動會親子活動，慶圣誕等游戲活動,，家園共同參與活動,，增進了家園之間的情感交流。

我想只有扎扎實實地做好自己的工作,，才能讓幼兒健康活潑地成長,。希望在大家的幫助下，下月繼續(xù)努力,，能有所收獲有所成長,。

幼兒園小班下學期工作總結(jié)篇八

一、 善于學習

大學給了我們一些基本的理論知識,，但是與實踐卻又有很大的一段距離,。我本不是學習電力專業(yè)的，因此從事電力行業(yè)后,，一切對于我來說就都是新的了,。具備良好的政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)是做好本職工作的前提和必要條件。為了提升自身的素質(zhì),，快速適應企業(yè)環(huán)境和工作崗位,，我不得不一切從頭學起。雖然大多數(shù)時候,，我是學非所用,，但是我有一個良好的自學習慣。從剛開始的多經(jīng)會計賬務(wù)的清理和日常賬務(wù)處理,，以及后來的供電所報賬會計,，我都虛心向當時的主辦會計和其他人學習，自己盡快拿到了會計從業(yè)資格證,，工作中也很勤奮,、細心，幾年的工作中沒有出現(xiàn)差錯,。從事秘書工作后,，在工作中積極學習文秘相關(guān)知識，努力學習公司各部門的業(yè)務(wù)知識等,。經(jīng)過學習,，進一步豐富了知識層面，政治理論修養(yǎng)和崗位知識水平也有了很大的提高。認真學習了各種有關(guān)群眾工作的文件及會議精神,，熟悉了黨的群眾工作路線和工作方針;認真學習了工會法,、勞動法、電力法等法律法規(guī),，為日常處理群眾事務(wù),，做好信訪、調(diào)解,、法律事務(wù)及合同管理等工作打下了堅實的理論基礎(chǔ);除此外還積極學習電力系統(tǒng)知識,、營業(yè)管理、計算機知識,、公文寫作等知識,，極大豐富了自己的頭腦。學習是人一生的大事,，也是一種樂趣,。通過學習，我感受和獲取了很多新的知識,，從此也打開了一扇通往新的知識世界的大門;也因為有著良好的自學習慣和如此之多的知識積累,，使得我在工作中更善于觸類旁通，工作能力不斷增強,，個人也日趨自信,。

二、 敏于思考

思考是一種力,，體現(xiàn)的是人的精神活動狀態(tài)和知識豐富程度,。在不斷加強學習的同時，我也積極思考工作中,、行業(yè)中存在的問題,，結(jié)合工作實際,，善于深入基層實地,，開展調(diào)查研究。針對會計業(yè)務(wù),、多產(chǎn)業(yè)變革,、電費回收、線損管理,、優(yōu)質(zhì)服務(wù)等各方面的問題,，敏于思考，增強和同事的溝通,，掌握了大量的第一手材料,，認真撰寫了《內(nèi)部人控制與企業(yè)改革》、《優(yōu)質(zhì)服務(wù)應該有個“度”》、《重構(gòu)企業(yè)用工制度之設(shè)想》,、《臺區(qū)精細化考核的五個問題》,、《淺議預付費ic卡電能計量裝置推廣中的問題和對策》、《農(nóng)電公司發(fā)展趨勢預想》,、《淺談農(nóng)村電費郵政批扣業(yè)務(wù)推廣過程中的問題和對策》等多篇論文,，發(fā)表在各類各級雜志刊物上，并被多家在國內(nèi),、行業(yè)內(nèi)有影響力的媒體網(wǎng)站所轉(zhuǎn)載,，具有一定的影響力和現(xiàn)實指導意義。也正是勤學敏思,，我結(jié)交了不少網(wǎng)上和現(xiàn)實中愛好相同,、有一定思想深度的作者、編輯和寫手,，并相互切磋,，結(jié)下了深厚的友誼，成為了我人生中的良師益友,。思考的結(jié)果付諸行動才有意義,。我深入調(diào)查了農(nóng)電工工資考核的現(xiàn)狀，針對無符合實際,、具有可操作性的現(xiàn)行考核辦法,，我結(jié)合公司實際，結(jié)合文件上的指導性意見,，成功設(shè)計了一套農(nóng)電工工資考核模版,，并實用至今。

三,、 勤于工作

學思的結(jié)果體現(xiàn)于工作業(yè)績,。自調(diào)入辦公室工作以來，我的工作能力和業(yè)績不斷提升,。

一是不斷增強文字功底,，努力提高辦文、辦會水平,，材料的寫作要求盡可能的詳盡,、準確，積極向領(lǐng)導和其他部門學習,，仔細分析上級機關(guān)的材料,，多進行換位思考，努力提高寫作水平,。堅持讀書看報,，收看新聞。堅持做到勤思、常練,、多改,，努力提高文章質(zhì)量。虛心與同事交流寫作體會,，汲取有益經(jīng)驗,。幾年來，在辦公室領(lǐng)導和同事們的關(guān)心,、支持,、幫助下，承辦了各種文字材料,，主要有：起草了公司每年工作報告;撰寫了辦公室年度及半年工作總結(jié),，公司領(lǐng)導的講話、總結(jié),、匯報材料等;做好了每月信息的撰寫,、上報工作，每月及時撰寫上報信息,。參加總經(jīng)理辦公會議及其他專題會議,，做好會議記錄，并起草了相關(guān)會議紀要,。負責組織了公司二級單位的信息員培訓,，提高了基層信息報送質(zhì)量。此外還勤于動筆,，就電力行業(yè)的發(fā)展和現(xiàn)狀敏于思考,，撰寫了近六十篇文章，并見之于各級網(wǎng)絡(luò)媒體,、雜志,、報刊。

二是牢固樹立服務(wù)意識,，創(chuàng)造性地開展工作,。工作中，我隨時提醒自己牢固樹立服務(wù)意識,，不斷提高為領(lǐng)導服務(wù)的質(zhì)量,，努力做好領(lǐng)導的助手。我在工作中堅決服從公司領(lǐng)導和辦公室主任的安排部署;辦文細,、辦事穩(wěn);領(lǐng)會領(lǐng)導意圖快、貫徹落實快,、具體操作快;熟練掌握計算機等現(xiàn)代辦公設(shè)備的操作和使用,。在起草領(lǐng)導講話、草擬工作匯報、下達通知時,，仔細校對,、認真核實。對于要印發(fā)的文件,，尤其是上行文,，我每次都進行認真的核稿和校對，最后送給辦公室主任把關(guān),，減少了出錯的幾率,，保證了文件準確、及時發(fā)放,。嚴守機密,，工作中堅持做到辦事扎實，努力把公司領(lǐng)導和辦公室主任交辦的每一項工作落到實處,。幾年來,，積極協(xié)助辦公室主任抓好文字把關(guān)和綜合業(yè)務(wù)工作，協(xié)助主任做好了每年的年初職代會,、工作會等大型會務(wù)安排,，協(xié)助主任抓好了公司計劃生育管理工作，完善了辦公室各項制度和資料,，為辦公室的規(guī)范化管理,、勞動競賽和標準化建設(shè)奠定了基礎(chǔ)。在完成本職工作的同時,，對領(lǐng)導和組織上交辦的其他工作任務(wù),，都能夠認真負責的做好，并力求做到緊急事馬上辦,，優(yōu)先事盡快辦,、普通事抓緊辦。幾年來因工作突出,，已經(jīng)成為辦公室的業(yè)務(wù)骨干,，__被評為公司“先進工作者”稱號。

三是不斷強化內(nèi)外協(xié)調(diào),，維護企業(yè),、員工的合法權(quán)益及社會穩(wěn)定。

作為服務(wù)于千家萬戶的公益性企業(yè),，供電公司的法律事務(wù)也呈現(xiàn)出行業(yè)獨有的特點,，即不可預見性、突發(fā)性,。針對這種特點,，我一方面加強自身的法律知識學習,，努力提高自身法律水平和法律事務(wù)處理能力，另一方面加強了和公司常年法律顧問的溝通和聯(lián)系,。對于惡意刁難或不規(guī)范用電用戶,，及時聯(lián)系了法律顧問和電力警務(wù)室，積極增進了和政府電力設(shè)施保護部門的聯(lián)系,，電力設(shè)施保護工作得到進一步加強,。強化了公司合同管理，嚴格按合同簽訂程序履行合同簽訂手續(xù),，起草,、初審、修改,、再審,、簽訂等環(huán)節(jié)得到很好的控制，在合同內(nèi)容上嚴把文字關(guān),，力求文字表述精準,、邏輯嚴密，并由公司常年法律顧問最后審定,。強化了企業(yè)公章的規(guī)范化管理,，制定了公章使用辦法，嚴格了公章使用的審批權(quán)限,，加強了公章使用的登記制度的執(zhí)行,。

穩(wěn)定壓倒一切，企業(yè)的經(jīng)營必須有一個良好,、和諧的內(nèi)外部環(huán)境,。為了維護企業(yè)的穩(wěn)定和群眾的權(quán)益，面對繁重的維護穩(wěn)定任務(wù),，我進一步深化了對信訪工作重要性的認識,，把信訪作為工作的重點來抓緊抓好。每月定期向領(lǐng)導匯報信訪工作,，進一步完善信訪信息網(wǎng)絡(luò),，始終把遏制集體上訪與重復上訪作為信訪工作的重點來抓，切實解決和向領(lǐng)導反映群眾信訪反映的問題,，為群眾辦實事,。幾年下來基層單位員工思想動態(tài)始終保持穩(wěn)定，沒有出現(xiàn)上訪和越級上訪;及時辦理和回復人大政協(xié)的提案,，做到了件件有回音,，樣樣都回復，得到了政府部門的肯定,。每季度定期向市公司上報法律事務(wù)及穩(wěn)定報表,、合同管理報表,。幾年來公司內(nèi)外和諧穩(wěn)定,，呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢,。

四、 甘于平淡

多年來我從事的工作都是在后臺,，很少直接面對客戶;即使是直接面對客戶的營抄工作,，也是奔波于城鄉(xiāng)之間，更多的是和電表打交道,。多年的會計,、調(diào)度和運行值班、農(nóng)電管理,、秘書工作,，注定了工作的枯燥和平淡。特別是值班和秘書工作,，往往是在萬家燈火時獨自忙于燈前,，空守一份寂寞。工作性質(zhì)決定了工作者必須能耐得住寂寞,，甘于平淡,。雖然更多的是寂寞，但是我也有高興的時候,。

當寂寞時眺望窗外的萬家燈火,，我很開心;當自己的初稿被領(lǐng)導認可時，我很放松;當一揮而就的稿件見之于報刊時,，我很愜意,。雖然工作崗位一換再換，但是我始終保持了這份好心境,，任他世事紛擾,，我獨留一份平淡于方寸之內(nèi)。

回首年的工作生涯,，有苦也有樂,，但一切已成過去。有千里之行,，始于足下,。今后的路還很漫長，還會遇到更多的新任務(wù),、新挑戰(zhàn),，但我有信心也相信自己有能力去接受挑戰(zhàn)，我將從現(xiàn)在做起,、從身邊做起,、從點滴做起,，進行不懈的努力，全方面地提高自己,，力爭在工作崗位上作出更大的`貢獻,。

幼兒園小班下學期工作總結(jié)篇九

20xx的鐘聲已敲響，帶走了20xx的忙綠與雜亂,。面對在如火的九月迎來的28位哭泣而稚嫩的孩子,，我們小二班的老師付出了辛勤的汗水。但是一份耕耘一份收獲,，當看到孩子們由剛?cè)雸@時的一臉不滿與無助,，到如今的歡笑與滿足，這其中的點點滴滴,，讓我們感到欣慰,。孩子們在小二班度過了一個個愉快而充實的日子，我們的班級就像一個大家庭,，老師們真心的愛著孩子們,，孩子們也愛著每一位老師，在這個家里面每一個人都是幸?？鞓返?。

回顧本學期，我班孩子無論在自理能力,、游戲規(guī)則意識,、學習等各方面都有不同程度的提高和進步。下面總結(jié)一下我班的保教情況：

一.穩(wěn)定情緒,，抓好常規(guī),。

孩子的年齡小又是剛離開爸爸、媽媽來到一個陌生的地方,，在感情上是較難適應,。我班的老師始終用"愛心、耐心,、細心"真誠地對待每個孩子,，讓他們感受到老師的愛，老師用撫摸,、摟抱,、允許他們帶自己所喜歡的東西來園等方法讓他們穩(wěn)定情緒，使他們很快就喜歡上幼兒園,，和老師也建立了很好的感情,。但適應期過后，孩子們自由的個性就完全展露出來了,，連一點點的紀律意識都沒有,，可以說是很亂,，更別說自理能力了。

針對這一情況,，我們?nèi)焕蠋煻颊J為幼兒常規(guī)和自理能力一定要一起抓,、堅持抓。我們花費了大量的時間和精力來培養(yǎng)他們良好的一日生活常規(guī),，如：手把手的教給孩子穿,、脫衣服的方法,，手把手的帶孩子入廁,、洗手，鼓勵孩子自己動手,、認真進餐,。還根據(jù)小班孩子的年齡特點創(chuàng)編了淺顯易懂的兒歌，并為一些相關(guān)環(huán)節(jié)創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境,，使每一步都順利地進行,。為方便孩子記住自己的毛巾、杯子,、晨檢牌等,，我們請家長帶來了孩子的小照片貼在相應的位置，這樣孩子認起來很容易,。

在教學活動中,，我們也細致地規(guī)定了孩子們什么東西放哪里，什么東西應該怎么用等等,，把正確的方法教給孩子們,，一次次不厭其煩地說了又說，直至孩子們完全記住,。為了更快地提高孩子的生活自理能力,，我們還設(shè)計了"我的小手真能干"主題板，把要求孩子們做到的各種能力以圖畫的形式展示在主題板上,，然后制成表格,，貼上孩子們的小照片，大家一起來比一比誰的小手最能干,，能按照老師要求做到的就獎勵小紅花,，比比誰的小紅花最最多。這樣一來,，孩子們的積極性很高,，也較快地掌握了穿衣、扣紐扣,、穿鞋,、吃飯等要求,。在隨后舉行的疊被子比賽中，孩子們一個個嚴陣以待,，早早就做好了準備,，瞧，隨著老師的一聲令下,，他們有條不紊地快速疊好自己的被子,，然后互相觀察著......

由于孩子年齡小，我們常常提示引導,，發(fā)現(xiàn)幼兒有進步就及時表揚,，對紀律較軟弱的孩子我們堅持正面教育，多講道理,。另外還加強孩子們的禮貌教育,，如早上來園時主動向老師、同伴問好等,。日常生活中,，讓幼兒學會講禮貌用語"謝謝,、對不起,、沒關(guān)系" 等等,。在常規(guī)的培養(yǎng)上，我們做到仔細觀察,，始終堅持統(tǒng)一的原則和一貫要求的原則,，使孩子慢慢的形成一種較自覺的行為。

安全工作是幼兒園工作的重中之重,，我們一直注重對孩子的安全教育,。幼兒入園時檢查他們身上是否有危險物品，教室里不擺放危險物品,，來園離園要由我們掌握的家長接送等,。我們還經(jīng)常教育幼兒不玩火、玩電,、玩水,，組織幼兒進行防暴演練，知道保護自己的方法,。

二.共同參與,，共同學習，共同成長,。

"環(huán)境是老師",。陳鶴琴先生認為："凡是可以給孩子刺激的都是他的環(huán)境。"他在《家庭教育》一書中，特別強調(diào)環(huán)境對幼兒的刺激,。我們也特別注重環(huán)境對孩子的影響,，在老師布置環(huán)境的同時總是鼓勵孩子一起參與，不因為孩子年齡小或能力差而只是讓他們旁觀,?？粗约旱淖髌凡贾迷诨顒邮依铮⒆觽兛偸翘貏e開心,，這也刺激了他們更加愉快地投入各項學習活動,。

對于小班孩子來說，游戲就是他們的學習和生活,，讓他們在游戲中輕松愉快地學習是我們的宗旨,。我們在教學過程中注意動靜結(jié)合，游戲與知識相結(jié)合,，調(diào)動其積極性;我們將游戲貫穿于一日活動中,，充分發(fā)揮其主動性、積極性,，讓孩子在輕松愉快的游戲中學到更多的知識，掌握更多的技能,。而其中角色游戲無疑是孩子最喜歡的,。每天一次的角色游戲時間，時常能聽見他們歡快的笑聲,，忙碌的腳步,。但如何讓孩子會玩，在玩中掌握或鞏固一定的知識技能,，特別是促進相互間的交往,，這也帶給我們老師很大的挑戰(zhàn)。為此,，我們有針對性地外出觀摩其他幼兒園的角色游戲開展情況,，把人家的經(jīng)驗進行內(nèi)化，從而變成自己的東西,，運用于日常教學工作中,。每天的區(qū)域活動我們也用了很多時間進行思考與準備，從活動內(nèi)容的設(shè)計到材料的準備,，都從孩子發(fā)展的角度出發(fā),，并注重娛樂性和可操作性。

我班的孩子活潑,、好動,，特別喜歡體育活動。每天我們堅持帶孩子進行兩小時的戶外鍛煉，讓他們選擇自己喜愛的活動進行,，使他們能夠自由自在,、愉快地玩耍，并在游戲中逐步發(fā)展運動能力,。我們還帶孩子外出遠足,，看看秋天的美景，看看家鄉(xiāng)的變化,，一起去鉆鉆小樹林,，一起揀樹葉......活動中，我們注意對孩子進行安全教育,，培養(yǎng)其自我保護的能力,。

為了更好地服務(wù)于孩子，我們也努力學習各種先進經(jīng)驗及規(guī)范性的材料,。本學期,，我們有系統(tǒng)地再次學習了《幼兒園建構(gòu)式課程指導》序、概述部分,，認真學習了《教師成長手冊》,，開展彈唱活動，認真外出聽課,，回來上好翻版課,，學習ppt的制作等等，大家的專業(yè)技能又有了進一步的提高,，教育觀念也有了調(diào)整與更新,。

三.與家長溝通，發(fā)揮其作用,。

家庭是孩子成長的搖籃,，家長就是孩子的啟蒙老師，他們的言行是孩子模范的范本,，因此,，我們非常重視家長工作。我們開設(shè)家園聯(lián)系欄,，開通家校路路通,，填寫《寶寶成長記錄》，為家長提供各周教育教學內(nèi)容,、各類教育信息,、保教知識等。利用早晚接送時間與家長溝通交流,。舉辦家長會也是我們交流的一種方式,，期初,，我們召開了家長會，跟爸爸媽媽了解孩子的生活習慣,、愛好,，讓老師對孩子有初步的了解，也讓孩子熟悉老師,，對老師有親切感,。會上還對很多問題進行探討、達成共識,。另外還舉行家長開放半日活動,，邀請家長來園觀摩幼兒的晨間活動、教學活動等,，讓家長在活動中觀察和了解孩子動手動腦的情況,，了解孩子在園的一些表現(xiàn)和活動狀況，了解幼兒園的教育任務(wù),，從而積極配合幼兒園的教育工作,。對一些特殊幼兒我們還注意跟蹤觀察，主動與家長交流做到家園同步,，共同教育孩子,。

班級工作是平凡的、瑣碎的,、但我們小二班的老師們能協(xié)調(diào)一致,、互相提醒、從一點一滴的小事抓起,。遇到工作中有困難、發(fā)現(xiàn)問題時,，能立刻坐下來客觀分析事因,，一起尋求解決辦法。但工作中還是存在一些不足,，主要有：

1.有關(guān)特殊兒的轉(zhuǎn)變工作需加大力度(如周添雨等幾個特別調(diào)皮的幼兒),。

2.教學活動中需更注意幼兒個性化的發(fā)展。(不能過于專制)

3.班工作計劃需更細,、更具體地體現(xiàn);每項工作提前做好策劃和準備,。

在今后的工作中，我相信我們?nèi)焕蠋煏^續(xù)努力,，同心協(xié)力共同迎接新一年的新挑戰(zhàn),。

幼兒園小班下學期工作總結(jié)篇十

轉(zhuǎn)眼間，又一個學期即將過去了,，回顧這個學期的各項工作,。這個學期幼兒的各個方面都有了很大的進步,，我們老師從心里感到欣慰。為了以后更好的工作,，以下是我對本學期的總結(jié)：

一,、教育教學方面：

已經(jīng)讀過一個學期我們班的幼兒，剛開學時還有很多幼兒會哭鬧,，這就需要我們老師的愛心和耐心來對待每位幼兒,，讓他們能感受到幼兒的母愛，感到幼兒園就是我們的家,。等幼兒適應后,，教師就進行教學讓幼兒學習所教的兒歌。讓幼兒喜歡來上幼兒園,，喜歡學習教師所教的本領(lǐng),，并能每天都高高興興的上幼兒園。教幼兒學習唱兒歌,，讓幼兒喜歡唱歌,，并能回家唱歌給爸爸媽媽聽。讓家長也能知道幼兒的學習程度,，讓家長能放心的把幼兒托付給教師,。

二、自理能力方面：

在開學初我班幼兒尿褲子的現(xiàn)象很嚴重,，幼兒都是在尿褲子以后才跟教師講：老師,，我尿出來了。經(jīng)過教師的耐心教導,，現(xiàn)在幼兒尿褲子的現(xiàn)在幾乎沒有了,，想小便的幼兒都會提早跟老師講。在吃飯時,，剛開始幼兒吃飯的速度很慢,，都要老師喂，都要老師提醒,?？涩F(xiàn)在大部分幼兒不需教師喂，不需教師提醒,，都能自己主動把飯菜吃完,，而且速度也有進步，比以前快了很多,。以前擦臉時都是要老師擦,，現(xiàn)在自己都會把小臉擦的干干凈凈。以前小便時,，很多幼兒都要教師幫忙脫褲子,，現(xiàn)在會自己去小便,，并會自己去洗手了。進午睡室睡覺時,，以前都是教師幫忙脫衣服,、褲、鞋子,，經(jīng)過教師的細心教導,，幼兒現(xiàn)在進午睡室都會很自覺的脫衣服、褲子,、鞋子,，并自己上床蓋好被子睡覺。幼兒有這么大的進步,，讓我們教師感到很高興,。

三、保育方面：

我們把保育工作放在較重的位置,，對每一個孩子都要關(guān)注,，去觀察他們每天的情緒變化。每天老師都要摸摸,，抱抱幼兒,，用動作去表達老師對他們的愛，讓他們在一個溫馨又快樂的生活環(huán)境中成長,。教師每天要對教室進行通風,，還要保持教室各個角落的衛(wèi)生。教師還要每天對教室里的桌子,、椅子進行消毒,，放學后對整個教室進行消毒。杜絕所有細菌和病毒的流傳,，為幼兒營造一個舒適,、干凈、又衛(wèi)生的良好生活環(huán)境,。

四、家長工作方面：

幼兒的進步能有這么大,，一方是老師的細心教導,，另一方面也需要家長與老師的配合。教師還會通過家園聯(lián)系讓家長了解幼兒在幼兒園里吃的食物和水果,。教師還會經(jīng)常跟家長了解幼兒在家時的生活情況,，也會跟家長交流幼兒在幼兒園里的生活情況。很多家長都會主動打電話跟教師請假,，減輕教師的工作,。教師會向家長公布自己的聯(lián)系方式,，讓家長能多與老師溝通幼兒的情況。跟家長溝通,，請家長按時完成教師布置給幼兒的作業(yè),，讓教師了解在家時的學習情況。

以上是我對本班的各項工作總結(jié),，我覺得我班幼兒自理能力進步不錯,。在下個學期，我們老師會更加努力,，加強幼兒不足的方面,。讓家長和領(lǐng)導都能放心、滿意!

幼兒園小班下學期工作總結(jié)篇十一

班況分析 我們小小班一共有17個孩子,。這些孩子分別來自不同的家庭,，雖然他們都有著相似的肌體發(fā)展水平，但是在自我服務(wù)能力,、適應能力,、語言發(fā)展能力、思維能力等等諸方面都存在較大的不同,。因此,，面對這樣一個層次不一的班級需要我們從多方面入手協(xié)調(diào)。在各科教學活動中從激發(fā)孩子學習興趣入手進行分層教學,，針對不同孩子的不同發(fā)展水平進行施教,，以促進幼兒身心和諧健康地發(fā)展。

一,、教育發(fā)展目標(課程目標)為了使孩子從小得到全面素質(zhì)啟蒙教育,，特別要注重兒童生存能力和樂于學習，好奇探索,，自主,、自信、創(chuàng)造性,，責任感等影響人終身發(fā)展的教育目標的價值,。因此，根據(jù)綱要精神,，在健康教育領(lǐng)域,，我們特別注重用幼兒感興趣的活動激發(fā)幼兒鍛煉身體的興趣，培養(yǎng)兒童健康生活的態(tài)度和習慣;在社會教育領(lǐng)域,，培養(yǎng)兒童同情責任等社會性情感,，發(fā)展兒童的交往、合作能力;在科學教育領(lǐng)域,，注重引發(fā)幼兒探索的興趣,，注重幼兒的探索過程和獲得的經(jīng)驗,，鍛煉解決問題的能力;在語言教育領(lǐng)域，著重培養(yǎng)孩子語言交往的興趣和能力;在藝術(shù)教育領(lǐng)域,，注重培養(yǎng)幼兒對藝術(shù)活動的興趣和大膽表現(xiàn),，創(chuàng)造的品質(zhì)。并以這樣的教育價值取向指導小小班年齡段兒童教育的目標,、內(nèi)容的選擇和活動的設(shè)計,。二、本學期教學目標和教學內(nèi)容

(一),、健康領(lǐng)域

1,、學習控制、調(diào)整自己的情緒,。

2,、獨立進餐、盥洗,，穿脫衣褲,、鞋，學習整理床鋪,，管理自己的物品,。

3、知道必要的衛(wèi)生保健知識,，認識身體的主要器官及基本功能,，學習對自己的身體進行適當?shù)谋Ｗo。愛吃各種食物,，養(yǎng)成主動喝水的習慣,。注意生活環(huán)境衛(wèi)生。

4,、了解不要的安全常識,，對陌生人和危險事物有警覺。

5,、積極參加體育活動,，提高身體承受氣溫變化的適應力，動作自然,、協(xié)調(diào),。

(二)、語言領(lǐng)域

1,、學習注意傾聽、理解日常用語,。

2,、學習用普通話大膽,、清楚地說出自己想說的事。

3,、學習欣賞文學作品,，樂意表達自己的感受。能口齒清楚地朗誦兒歌和學習復述故事,。

4,、學習有順序地看圖書，樂意與同伴交流圖書的主要內(nèi)容,。喜歡看電視,、聽廣播，并樂意將熟悉的內(nèi)容與同伴進行交流,。

(三),、社會領(lǐng)域

1、 關(guān)愛并尊敬父母,、長輩,、老師，接觸與自己生活有關(guān)的社會工作人員,，了解他們的職業(yè)與自己的關(guān)系,，尊重他們的勞動。

2,、學習結(jié)伴,、輪流、請求,、商量,、謙讓、表達主張等交往方式,，分享群體合作中產(chǎn)生的歡樂和成果,。

3、覺察他人的快樂,、悲傷,、生氣等情緒表現(xiàn)，并嘗試做出適宜的反應,。

4,、學習簡單評價自己及別人的行為，對自己能做的事表現(xiàn)出自信,。

5,、初步辨別是非，遵守集體生活中的基本規(guī)則。

6,、樂意接受成人的指令,，完成力所能及的任務(wù)。

7,、了解家鄉(xiāng)著名的設(shè)施,，景觀，喜愛參與民間節(jié)日活動,，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感,。 (四)、科學領(lǐng)域

1,、對周圍的事物,、現(xiàn)象感興趣，有好奇心,。

2,、喜歡用多種感官探索周圍環(huán)境。喜愛提問,。愿意收集感興趣的信息,。

3、常識用適當?shù)姆绞奖磉_自己的探索過程,。

4,、能從生活和游戲中學習簡單的數(shù)、形,、時空等概念,。學習使用比較、分類,、排序,、測量等方法。

5,、關(guān)心周圍環(huán)境,，愛護動物、植物,，萌發(fā)初步的環(huán)保意識,。

(五)、藝術(shù)領(lǐng)域

1,、能發(fā)現(xiàn)和感受周圍環(huán)境中的美,。喜歡、欣賞美工作品 及音樂作品,，能感受它們的明顯特征,，能表達自己的感受。

2、學習表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征,，會選擇顏色初步有目的地調(diào)色,、配色，能圍繞主題大膽安排畫面,。常識使用各種材料、工具,、方法進行拼裝,、拆卸、制作,。

3,、學習用自然的聲音較有表情的唱歌，能完整地唱幾首歌曲,。喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動作,。喜歡隨音樂的節(jié)奏和情緒做模仿動作、跳舞和做游戲,。喜歡用打擊樂器和身體動作來表達音樂節(jié)奏,。

4、學習集體藝術(shù)活動的規(guī)則,，體驗集體藝術(shù)活動的樂趣,。

四、本學期主題活動內(nèi)容,。

(1)美麗的春天

(2)動物的秘密

(3)紐扣王國

(4)冰淇淋太陽

五,、教育教學措施。

(一),、家長工作

1,、召開家長會，向家長匯報幼兒園的教育教學工作等方面的情況,。對家長配合幼兒園工作提出要求,，如：幼兒發(fā)展評估手冊、家長開放日,，幼兒年段活動事項等等,，促進家園之間的溝通。

2,、推選家長委員會委員,。參與幼兒園的管理，協(xié)調(diào)幼兒園開展的活動,，集中反映家長的意見和要求,，對幼兒園的工作發(fā)揮監(jiān)督保證作用。

3、舉行家長開放日,。促使家長了解幼兒園實施的教育,，有機會觀察自己孩子在集體生活中的表現(xiàn)，知道幼兒的需要,，發(fā)現(xiàn)孩子的不足,，調(diào)整自己對幼兒學習的態(tài)度，促進家長與教師之間的溝通,，同時有助于親子之間的交流,。

4、創(chuàng)設(shè)家園聯(lián)系欄,。本班設(shè)置在幼兒入園時家長都能看到的地方,，結(jié)合幼兒身心特點，從多角度向家長宣傳科學的育兒知識,，同時向家長介紹每周具體的教育目標,，指出請家長配合教育的內(nèi)容，并請家長協(xié)調(diào)準備與教育活動有關(guān)的資料和活動,。

5,、個別談話。利用家長接送幼兒的時間及時交流一些問題看法,，特別是對有進步的孩子要當天及時給予交流表揚,。

(二)、環(huán)境設(shè)置

創(chuàng)建與教育相適應的良好環(huán)境,，為幼兒提供活動和表現(xiàn)能力的機會與條件,，促進幼兒全面、健康,、和諧的發(fā)展的重要保證,。

1、圍繞主題目標創(chuàng)設(shè)環(huán)境,，并隨著目標的變化,，使環(huán)境適合幼兒中班的年齡階段的身心發(fā)展需要，從而引起幼兒的興趣,，充分發(fā)揮出環(huán)境的教育功能,。

2、要注意觀察了解不同孩子所處的不同發(fā)展水平和不同需要,，充分利用多種環(huán)境創(chuàng)設(shè),，使幼兒都得到活動的機會，主動地參與環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

3,、創(chuàng)設(shè)實用的環(huán)境,，因地制宜，因陋就簡,，充分利用現(xiàn)存物質(zhì)條件,，創(chuàng)設(shè)適宜環(huán)境，提高環(huán)境利用率與使用價值,。

(三),、教師之間的配合

1、制定一日活動要求,，合理安排幼兒一日活動內(nèi)容,，相互商討教育教學中的手段。

2,、觀察每一位幼兒的發(fā)展情況，及時發(fā)現(xiàn)問題,，及時做好妥善處理,。

3、在常規(guī)培養(yǎng)中,，保持教育一致性,，堅持正面教育。

4,、做好家長開放日活動及家長會的工作,，全面、良好地展示幼兒園,。

5,、做好家長工作，保持密切的聯(lián)系,，教育好孩子,，家長滿意為重。

6,、工作中討論如何更好地開展各項活動,，以便主題活動的順利開展。

幼兒園小班下學期工作總結(jié)篇十二

成長的路上總是伴隨著淚水與收獲,，回望這學期的工作,，腦海中浮現(xiàn)的仍然是孩子們一張張?zhí)煺婵蓯鄣哪槪褪沁@樣干凈單純的臉,，讓我這個剛剛走出學校走上工作崗位的新教師對幼兒園教師這一職業(yè)有了更加真切與深刻的理解,，讓我在成長的路上更加明確了前進的方向。

成長的路上離不開感激,，我要感激每一天陪伴我的孩子們,。在入職前的實習甚至入職初期,，我從未想到就是這樣普通的一群小孩子能對我的生活有多么大多么深刻的影響，我以為我不會因為他們而改變,，我只是把他們看做一個弱小的群體,，需要我的關(guān)愛和照顧而已?？墒俏义e了,，他們平日的一舉一動徹底地改變了我，他們的一顰一笑一吵一鬧讓我或擔心,、或悲痛,、或暖心、或開心,，他們讓我的心更像是一顆心,，我體會到了身為幼師真切的幸福感。

開學初期,，剛?cè)肼毜奈覒獙σ蝗簞側(cè)雸@或哭天喊地或毫無紀律的孩子們幾乎束手無策,。而此刻，孩子們也能有序的跟著我做游戲,，安靜的聽我講故事了,。孩子們最終肯聽我的了!我還真有那么一點兒小小的成就感和自豪感。而這樣歡樂的感覺,，都是我的孩子們給我的,，別人誰都替代不了!在理論學習之外，是可愛的孩子們給了我實踐的機會,，他們簡單純潔的心不嫌棄我入職初期的青澀,，也原諒了我對他們的不解與急切，當我的教育活動設(shè)計得不夠好,，他們會給我最直接的反饋,，讓我無法不深刻地反思：他們?yōu)槭裁床辉敢夂臀乙积R活動?我的活動哪里設(shè)計得不夠好?我應當做出怎樣的改善?孩子們簡直就是最直接最無私的評判官，對我剛剛起步的教育生涯不斷做出評判,，促使我更快更穩(wěn)地成長,。由此看來，我和孩子們在一齊,，并不單單是我陪著他們成長,，他們也同樣在幫忙我，寬容我啊!他們把最最寶貴的童年交予了我,，我又有什么資格不去努力成長,，成為他們心中最最合格的教師呢?還記得有一位教師說過：把孩子當做小惡魔，你就每一天生活在地獄;把孩子當做小天使,，你就每一天生活在天堂,。這句話透露著教師看待孩子的心態(tài)對教師自身情緒的影響,，你是愿意每一天生活在地獄還是天堂呢?每當我忍無可忍想要對孩子發(fā)脾氣的時候，我都會

在心中提醒自我,，我可是要生活在天堂的,，天堂沒有小惡魔!我相信每一個孩子做錯事情都是有原因的，并不能簡單粗暴地責備懲罰他們,。這樣的想法能使我很快冷靜下來,，更客觀理性的分析目前發(fā)生的狀況，用更加緩和的態(tài)度和孩子一齊解決問題,。我認為這也是孩子們帶給我的一種職業(yè)素養(yǎng)的成長,。

成長的路上離不開感激，我要感激與我共同奮斗的領(lǐng)導和同事們,。

相比其他建園更早的園所,，全新的康莊幼兒園給了我更多成長的機會。趙園長與王園長只要一有時間就會親自進班指導我們班級內(nèi)的工作,，同時對我配班的工作提出更好更高效的提議,，使我事半功倍。喬主任更是經(jīng)常與我們在一齊,，當我在教育教學中遇到困難

和疑惑她總是不厭其煩地盡全力幫忙我、指導我,，使我受益匪淺,。呂主任無時無刻都在為我們的后勤工作保駕護航。趙校醫(yī)也緊抓工作,，對我們配班應負責的衛(wèi)生保健工作時刻提醒,，及時監(jiān)督。于會計忙碌的身影穿梭在幼兒園內(nèi)外,。魏教師和劉教師對于工作的認真態(tài)度十分值得我們年輕教師學習,，應對我們的求助也是有求必應。更讓我忘不了的是,，即使離下班就剩下五分鐘的時間了,，范教師幫我剪輯的第二天上課要用的視頻我還是不太滿意，他立刻重新剪輯直到我滿意,。在我們創(chuàng)設(shè)環(huán)境沒有好點子時,，馬教師總能幫我們出謀劃策。其他班級的各位教師在工作中更是給了我們很多熱情的幫忙和中肯的提議,，讓我看到了作為一名普通教師的智慧,，使我在成長的路上少走了許多彎路。

工作崗位上的每一個人,，都散發(fā)著自我的光和熱,，這些兢兢業(yè)業(yè)的人無時無刻不在感染著我,、改變著我，讓我在工作中有了巨大的內(nèi)驅(qū)力,，使我更想成為一個有價值的人,、被別人需要的人，進而成長為更好的自我,、更優(yōu)秀的教師,。

成長的路上離不開感激，我要感激“同一戰(zhàn)壕”的“戰(zhàn)友”：小二班的陳教師和張教師,。

這一學期的共同工作,，使她們真正成為了我的良師益友。所謂良師,，雖然在班中我的年齡最大,，可是陳教師和張教師的教齡都比我長，工作經(jīng)驗比我豐富,，有很多值得我去學習的地方,。她們教育教學的本事強于我，所以也是我的教師;所謂益友,，每一天的共同生活使我們成為了親密的朋友,，能夠說在一個班級共同工作是一種緣

分，我十分珍惜這段共同學習,、共同提高,、共同收獲的時光。在這一學期的時間里,，她們言傳身教,、身體力行，指點我,、幫忙我提高教育教學本事,，使外在的知識內(nèi)化為我自我的力量。我很慶幸在入職初期就遇上了這樣兩位善良,、踏實,、認真的好教師，這將是我幼教生涯的一段完美記憶,。

這一學年我的收獲比想象中更多,。

在班級工作方面，我熟練掌握了配班的一日工作流程,，對二班的工作資料與崗位職責也有所了解,，能夠進取配合班長開展班級工作，協(xié)助完成班級內(nèi)的各項任務(wù),，進取參與班級環(huán)境創(chuàng)設(shè),，并嘗試與家長進行良好有效的溝通,。

在教育教學方面，我進取參與每一次的教育活動展示,，其中語言教育活動《小鴨找朋友》作為觀摩課進行展示,，與教師們一齊研討改善，收獲頗豐,。

在思想政治方面,，我進取參加園內(nèi)的各項政治活動，嚴格要求自我,，保證自我的出勤率,，克服困難，爭取學期全勤,。

與此同時,，我也發(fā)現(xiàn)了自我的諸多不足，更加明確了前進的方向,。

一,、應進一步學習掌握幼兒年齡特點。利用放假的時間看書學習,，勾畫摘抄重要的學習資料,，理解和掌握幼兒的年齡特點，為下一學年的工作打下更好更牢固的基礎(chǔ),。

二,、多嘗試參與課題論文的撰寫，抓住每一次鍛煉的機會,。

三、做到今日事今日畢,，任何工作不拖拉,，提前完成任務(wù)。

四,、進取主動承擔班級內(nèi)更多的任務(wù),，嘗試能夠勝任的班內(nèi)其他未做過的工作，分擔班長和二班的重任,。

五,、把保育工作做勤、做細,，爭取每一次檢查合格,。

成長是無盡的階梯，一步一步的攀登,，回望來時路,，會心一笑,，轉(zhuǎn)過頭應對前方，無言而努力的繼續(xù)攀登,。成長是一次次的蛻皮,，是歷練、是痛苦,，但也是對未來成熟與美麗的憧憬和期待,。

至此，我工作生涯的第一學期已悄然走過,，歡笑與淚水都是收獲,，我感激工作帶給我的一切，這一切都使我向著更好的方向前進,。

成長在路上,。

幼兒園小班下學期工作總結(jié)篇十三

還記得那伴隨聲聲爆竹應來的，而轉(zhuǎn)眼間,，那已步滿了我們無數(shù)的腳印,，如作日在腦海中山國，如朝霞在晨輝之中劃過,。xx年的大門在向我們敞開,。新的一年的鐘聲也即將敲響，回首這過去的一年,，歲月記載了我們工作中辛勤的汗水,，記載了操場上那與孩子為伴的歡笑，更記載了抗擊非典的眾志成城,?？傊覀冊谏鐣虚L大,，在工作中成熟,，在社會這個大家庭、大集體中逐步成長,。

在著一年的工作中,，無論是在政治思想上，還是在實際教學中,，我都地道了很大的進步,，但還存在著一些不足，以下是我對這一年來工作所做的總結(jié),，具體如下：

一,、政治思想方面

隨著“八.五”“九.五”計劃的逐步落實，我國的經(jīng)濟得到了迅猛的發(fā)展?！笆?六”大會議也在眾人的矚目下勝利的召開,，教育這一立國之本，更加受到高度的重視,。在這一年里,，宮內(nèi)組織我們進行了“三個代表”的學習，還參加了繼續(xù)教育和骨干教師的培訓,。使我對當今的幼教理念有了更加深刻的認識,，為更好的探索教學提供了有利的條件。也使我深刻感知身上肩負的重任,，因此,，在工作中，我時刻以德,、智,、體、美全面發(fā)展為教育目的,，鼓勵幼兒勇于探索,，掌握經(jīng)驗。做到“干一行,，愛一行”,，時刻一“公民道德綱要”來檢測自我。在今后的工作和學習中,，我會更加努力的提高自身的素質(zhì)修養(yǎng),，增強認識，認真學習,，在思想上再上一個臺階,，并積極、努力的靠近黨這個先進而光榮的組織,，使自己更快的成長起來,。

二、在教育教學方面

今年我?guī)У氖且粋€大班,，幼兒數(shù)量較多，而且幼兒“哭鬧”,、“內(nèi)向”的現(xiàn)象很多,，相差懸殊。因此,，剛?cè)雸@的一段時期,，我把如何引導，調(diào)動幼兒作為重要的教育任務(wù)，在日常生活中,，我仔細觀察幼兒的表現(xiàn),，對幼兒的點滴進步，給予正確的表揚,。和幼兒交談,，并積極主動的與家長溝通。針對每個幼兒的不同特點,，進行鼓勵和教導,，使幼兒熱愛幼兒園這個大家庭，漫漫的“哭鬧”,、“不吃飯”等現(xiàn)象減少了,，內(nèi)向的孩子也逐漸開朗，并與我產(chǎn)生了濃厚的感情,。

幼兒是祖國的花朵,，是早上七八點中的太陽，需要充足的陽光和雨露,，這就要求作為教師的我們不斷的充實自我,，豐富知識，因此在每次教學前,，我都認真?zhèn)湔n,，鉆研教案，并查閱相關(guān)的資料,，以使幼兒獲得更加豐富的知識,。為了更好的調(diào)動幼兒的積極性，我還認真聽取其他教師的上課經(jīng)驗,，學習上課的方法,，并加以改進，運用到我的實際教學中,，使上課形式更加靈活多樣,，激發(fā)幼兒興趣，由于領(lǐng)導對我工作的指導和信任,，同志的關(guān)心和幫助,。使我的工作取得了很大的進步，并先后評為區(qū)優(yōu)秀保教工作者和市先進幼兒教師的稱號,，還參加了繼續(xù)教育和骨干教師的培訓和學習,。通過學習，使我的思想和技能都得到了提高,，了解了探索性課程的理念和實踐的相關(guān)知識,，并深刻認識到，課程是為了解決孩子在生活中遇到的問題，課程內(nèi)容是由教師與幼兒共同構(gòu)件的,，是從孩子感興趣的事情出發(fā),，通過活動使幼兒直接的感性經(jīng)驗，在今后的工作和教學中,，我會積極努力的把探究性課程的理念貫穿到一日的教育教學之中,，用它的思想來指導我的工作，使幼兒在活動中積累更加豐富的經(jīng)驗,。

在工作中我還存在著不足之處,，與個別家長還存在著一些摩擦，處理事情還不十分的成熟,，對待孩子還需要更多的愛心,，耐心，童心,，誠心,、熱心，在以后工作中,，我會跟家盡力的與家長溝通,，認真觀察幼兒，努力工作,，爭取更大的進步,，不負領(lǐng)導的眾望。

以上是我對這一年來工作的總結(jié),，點滴的進步都離不開領(lǐng)導及各位教師的關(guān)心和支持,，xx年即將走國，讓我們懷者理想和目標踏著xx年的朝霞一路前進吧,。

幼兒園小班下學期工作總結(jié)篇十四

天寒地凍,，北風呼呼，轉(zhuǎn)眼間,，本學期的工作已盡了尾聲,。回顧過去的幾個月,，我擔任大班的工作,。在各項工作中積極主動、求真務(wù)實,、態(tài)度端正,、隨時隨地嚴格要求自己。虛心學習別人的長處,，根據(jù)整合課程的內(nèi)容及要求,，不斷進行研究和探索，改進新的教學方法,。一切以幼兒服務(wù)為主,，嚴抓完全及常規(guī)教育，本學期在順利中安全度過,。

在課堂教學中,，我將五大領(lǐng)域：健康、社會,、科學,、語言、藝術(shù)進行有機組合,，以“備好課是上好課的關(guān)鍵”著手,，根據(jù)新大綱、新教材,、新課程進行啟發(fā)式教學,，以“照顧全體、注重個別”為基本點,，把游戲穿插于教學之中,。激發(fā)幼兒的興趣，使每個幼兒成為教學活動的主體,。比如：在給幼兒講故事《五兄弟》時,，我先讓幼兒按順序看圖片，引導幼兒用英,、漢雙重語言說出五兄弟眼,、耳、口,、鼻,、手。然后啟發(fā)幼兒說出五兄弟是長在我們身體里,、工作時需要的五個器官,。最后講故事《五兄弟》，讓幼兒思考討論,，并回答：故事中講了五兄弟各自的作用是什么?為了使幼兒興趣不減,，做“找一找”游戲，要求個別的 ,、小組的,、集體的分別進行?；顒咏Y(jié)束后,，彈唱歌曲,，《五指歌》，這樣既活動了各個手指,，又認識了大拇指,、食指、中指,、無名指以及小拇指,。整節(jié)課將語言、科學,、藝術(shù)等有機的結(jié)合在一起,，使每個幼兒在教學活動中變得積極主動，不但輕松的學到了五兄弟的英文說法,，而且還認識了五兄弟的重要作用及手指名稱,，收到了良好的效果。

在課程內(nèi)容方面,，嚴格按照每月主題活動,，以“主題內(nèi)容為脈搏，延伸內(nèi)容為網(wǎng)絡(luò)”,，將知識“由點及面,，由面到點”的向幼兒進行傳授。九月的主題活動是“秋天”,，我在各種活動中先讓幼兒知道什么是秋天?秋天有哪些景色特點?再從秋天的景色延伸到讓幼兒認識常綠樹和落葉樹,，并用葉子的啟發(fā)教幼兒學數(shù)50以類的數(shù)，3以內(nèi)的分解與組合,，認識了各種顏色,，物體的形狀等。還通過秋天讓幼兒知道是收獲的季節(jié),，認識了水稻,、玉米等糧食作物，從而使幼兒知道糧食是農(nóng)民伯伯種的,，懂得了節(jié)約不浪費的重要性,。十月的主題活動是“我愛祖國”，我首先讓幼兒看一些關(guān)于國慶大典,、風景名勝的碟片,，讓幼兒了解到我國是一個地大物博、風景秀麗,、物產(chǎn)豐富的國家,。用歌曲《國旗多美麗》引導幼兒認識了北京天安門、國旗,、國徽和國歌,。還用歌曲《我們的祖國是花園》向幼兒簡單介紹我國的一些風俗習慣,，風土人情，使幼兒知道我國是一個多民族的國家,，全國人民團結(jié),，生活幸福。用圖片讓幼兒認識軍隊,，并在活動中讓幼兒學扮解放軍，使他們初步了解解放軍是保衛(wèi)祖國 的衛(wèi)士,，有了他們,，人民才能安居樂業(yè)，我們才能安心讀書,。了解我國的一些建設(shè)成就,，激發(fā)幼兒具有熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng),、熱愛父母,、熱愛他人的社會主義情感。十一月的主題活動是“路”,，在活動中我把“路”一種分為我們腳下走的路,，另一種分為成長之路來教學。我先讓幼兒認識各種路：公路,、小路,、人行道等，并延伸到路上的標志：斑馬線,、指示燈,、交通工具等，再通過交通工具教幼兒認識汽車,、火車,、卡車等各種車輛，以及飛機,、輪船,、軍艦，使幼兒認識了交通安全標志,，了解了海,、陸、空三種交通工具,。另外,，還讓幼兒知道自己在成長過程中是要遇到很多困難的，應從小懂得保護自己,，不怕困難,，勤勞勇敢,，養(yǎng)成自己的事自己做的習慣。十二月的主題活動是“冬天”,，我讓幼兒在活動中先觀察冬天的景色特點,，再用戶外游戲活動讓幼兒體驗冬天的寒冷，課堂教學“洗一洗”使幼兒對比出冬天的水比平時冰冷得多,。用游戲《冬爺爺和小冰凍》,，以及故事《下雪了》使幼兒了解雪與冰的形成，知道雪花是白色,、無味,、一片一片的，并且與冰凍怕太陽公公,，溫度高時會化成水,。用看圖說話《美麗的手套》和《動物怎樣過冬》，讓幼兒多方面了解人們在冬天里的活動及防寒保暖的方式,，知道不同種動物過冬的方式是不一樣的,。在元旦節(jié)教唱《新年好》，并要求幼兒將歌曲帶給他的爸爸媽媽和他的好伙伴,。

俗話說“看百遍,，不如手動一遍”，幼兒雖小,，但他們已具備了一定的動手能力,，，在各種活動中讓幼兒多動手,，不但可以訓練其身體各部分的協(xié)調(diào)性,，而且還可以開發(fā)他們的智力和想象能力?？梢哉f,，培養(yǎng)幼兒的動手能力不可小視。因此,，我在教學活動中根據(jù)幼兒的興趣讓他們寫簡單的數(shù)字,，畫自己喜歡的作品，用紙折自己喜愛的飛機,、輪船,、扇子等，教師在幼兒動手的過程中只作指導或參考,，且激勵為主,，讓幼兒自己開動腦筋，發(fā)揮想象,，以此使他們手指及手腕的肌肉得到訓練,，為以后達到靈活運用打下基礎(chǔ),。在活動中，我盡量讓每一個幼兒都動起來,，并多訓練那些性格內(nèi)向,、不善表達、動手極差的幼兒,，揚長避短,，培養(yǎng)他們的自信心，使她們在活動中不斷體驗成功,，讓他們每個幼兒主動成為活動的積極參與者,。

在安全衛(wèi)生教育與管理中，以“安全第一,，責任重于泰山”為準則，重抓安全與衛(wèi)生管理,。以“警匪110”,、“火警119”，教育幼兒不玩火,，向幼兒講述用火知識及防護方法,。教育幼兒分辨好壞，怎樣保護自己,，知道愛打架的人,、偷搶的人都是壞蛋，是警察管制的對象,。用生活中的實際事例教育幼兒不與別人爭搶打鬧,，不玩電器，不翻爬桌椅門窗等,，及時排除安全隱患,。要求幼兒不亂倒水，不亂扔垃圾,，不亂涂亂畫,，隨時洗手，自己學穿戴,，做力所能及的事,。使幼兒從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。在保育工作中,，我隨時拖掃教室,、等活動場所，每天保證幼兒有一個清潔舒適的活動環(huán)境,。對幼兒的吃喝工具進行高溫與藥物的雙重消毒,。做好防寒保暖,、防暑降溫的工作，盡量做到一切讓家長放心,，幼兒開心,，保證幼兒的身體得到健康發(fā)展。

在本學期的工作中,，我與本班老師配合協(xié)調(diào),，主動做好班上的一些工作，經(jīng)常與家長交流幼兒在園的發(fā)展情況,。為了使家長了解幼兒在園的所學內(nèi)容,，隨時將幼兒的手工作品展示在“誰最乖，我最乖”的欄目里,，并與和班教師一起寫好每月的幼兒發(fā)展情況,，以及每周周工作計劃。本學期幼兒各方面的情況良好,，學到了很多知識和技能,，在以往的基礎(chǔ)上，自理能力有所提高,，變得更講文明,、懂禮貌，絕大多數(shù)還是老師的好助手,。但某些工作中也有不盡人意之處,，以后我會更加努力，時刻反省和檢討自己盡量彌補一切不足,，以良好的形象為人師表,。

幼兒園小班下學期工作總結(jié)篇十五

光陰似箭，日月如梭”一個學期的時間飛快的就過去了,，看著孩子們花朵一樣的笑容和永遠也不肯停下來的小小身影,，我的心中有著許多的感慨。

想想剛剛開學時,，面對一群從來沒上過幼兒園正在不?？奁男〔稽c，我真的有點不知該怎么辦好,。當時,，我看著他們傷心可憐的樣子，我多希望我就是他們的媽媽,，就是他們的親人,，是他們的安慰的天使，那樣，我就可以更好的安撫他們了,。

現(xiàn)將本學期主要工作任務(wù)進行簡單匯報：首先

(一)教育教學方面

創(chuàng)設(shè)良好的班級環(huán)境,，使幼兒喜歡幼兒園集體生活，能高高興興上幼兒園,，愉快地參加各項活動,，消除膽小、怕生及分離焦慮的情緒,。認真學習業(yè)務(wù),，改教法、改學法,。在制定活動方案時根據(jù)班級的具體情況和幼兒的鮮活的生活自主設(shè)計(十月份開展主題活動—“我愛我的幼兒園”,、十一月份開展主題活動—“認識我自己”、十二月份開展主題活動—“可愛的小動物” 一月份開展主題——冬天來了),，創(chuàng)造性地使用教師教育用書,。

強調(diào)以幼兒生活為軸心，以幼兒經(jīng)驗為切入點,，以游戲活動為主要形式,，促進幼兒情感、態(tài)度,、能力,、知識等方面的全面發(fā)展,。我們強調(diào)尊重幼兒身心發(fā)展的普遍水平,，同時關(guān)注幼兒發(fā)展水平、能力,、經(jīng)驗,、學習方式的個體差異，強調(diào)以幼兒發(fā)展為本,，教師是幼兒學習活動的支持者,、合作者、引導者,，倡導形成合作探究式的師生互動關(guān)系,。我們兩位老師從各方面充分了解本班幼兒，盡量做到面向全體,，照顧個別,，讓幼兒掌握更多的知識。

建立班級一日生活常規(guī),，初步培養(yǎng)幼兒能遵守集體生活中的各種行為規(guī)則,，使幼兒懂得應輕拿輕放玩具桌椅，不防礙別人游戲，不搶同伴正在玩的玩具,，積極,、認真參與集中教育活動等行為規(guī)則。

延時班教育工作也開展的很順利,，幼兒對英語都比較喜歡,，喜歡唱英語兒歌，在英語我的教育活動后孩子們會經(jīng)常不知不覺中說出一兩個英語,，而且每次英語課他們都很盼望,，幼兒通過一學期的學習會使用簡短的問候語以及英語單詞，并且能夠在生活中簡單的運用,?？梢娝麄儗τ⒄Z十分的熱愛。

(二)保育工作

我時刻抓好班級常規(guī)工作,，嚴格按照一日生活時間,，培養(yǎng)幼兒自理能力。

還指導幼兒用正確的方法擦嘴,、漱口,、洗手、洗臉,。飯前,、便后要將手洗干凈，養(yǎng)成早晚刷牙的習慣,。幼兒進餐時,，教師要精力集中，注意觀察,，精心照顧幼兒,，輕聲和藹地指導幫助幼兒掌握進餐的技能，進餐細嚼慢咽,，不挑食,，不剩飯菜，學會用筷子,，進餐時不大聲說話,，不亂扔殘渣，飯后收拾干凈,，培養(yǎng)文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜,。安靜就寢,。

獨立,、有序,、迅速地脫穿衣服和鞋襪，會系鞋帶,，會整理床鋪,。保持儀表整潔,，咳嗽,、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身，不對著別人打噴嚏,。保持公共場所的衛(wèi)生,，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁,。如喝水,、飯前便后洗手、說話輕輕,、拿放椅子輕輕,、看書、玩玩具,、禮貌等習慣,，幼兒每天不用老師再提醒，都能主動完成好,。

教育孩子自己的事情自己做,，培養(yǎng)幼兒自理能力。教幼兒學習穿脫衣服,、鞋襪,，練習整理自己的著裝和床鋪，學做一些力所能及的事,。

認真做各項清洗消毒工作,，室內(nèi)物品有序擺放，窗明地凈,，地面整潔,、無死角,，廁所無污垢,、無臭味，節(jié)約水電,，并培養(yǎng)幼兒節(jié)約的好習慣,。

(三)家長工作

1、建立“家園聯(lián)系欄”,，每周向家長公布教學計劃,、家教知識及教師傳授的新知識。

2,、教師每月與家長交流幼兒學習,、生活情況，并且有事保持電話聯(lián)系。

3,、每月根據(jù)主題活動需要邀請家長與孩子,、教師一起體驗活動的快樂，在家園活動中家長體驗到了快樂,，同時也受到了家長們的好評,。

4、開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動,，開展活動,，讓家長了解幼兒在園的生活情況，為家長接除后顧之憂,，并請家長對我們的工作給予監(jiān)督,，并提出寶貴的意見。

5,、結(jié)合節(jié)日,，開展家園同系活動，運動會親子活動,，慶圣誕等游戲活動,，家園共同參與活動，增進了家園之間的情感交流,。

我想只有扎扎實實地做好自己的工作,，才能讓幼兒健康活潑地成長。希望在大家的幫助下,，下學期繼續(xù)努力,，能有所收獲有所成長。