總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。什么樣的總結(jié)才是有效的呢？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

幼兒園小班工作總結(jié)下學(xué)期篇一

時(shí)間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期又過去了?；仡欉@學(xué)期,，既辛苦又歡樂。想起開學(xué)初從家長的手中接過來的是一張張可愛稚嫩的小臉,，他們從不愿上學(xué)到高高興興上幼兒園,；從不會(huì)自我吃飯到大口大口自我吃；從挑食到樣樣蔬菜都愛吃；從不會(huì)穿衣服到學(xué)會(huì)自我穿,；從不敢參加團(tuán)體活動(dòng)到爭相在團(tuán)體面前露一手,，在這其中包含了本班教師多少心血？本學(xué)期我班在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷中,，在家長們的大力支持與配合下,，以團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力的工作態(tài)度,，共同做好班內(nèi)的各項(xiàng)工作,。具體體此刻以下幾點(diǎn)：

我班有x名幼兒，在新生剛?cè)雸@時(shí)我們與家長進(jìn)行了交談,，在交談中,，對(duì)每一個(gè)幼兒個(gè)性特征、興趣,、愛好和生活自理本事及各個(gè)方面都進(jìn)行了調(diào)查,，使幼兒來園時(shí)，為幼兒入園后在很短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)幼兒園的生活奠定了良好的基礎(chǔ),。幼兒入園以后,，針對(duì)小班幼兒的特點(diǎn)，為了縮短幼兒的分離焦慮,，和孩子一齊做游戲,、玩耍。引導(dǎo)幼兒很快適應(yīng)幼兒園的生活,。同時(shí)在“家園天地”中,，指導(dǎo)家長做好幼兒入園的各項(xiàng)工作，經(jīng)過一系列活動(dòng)我班幼兒很快適應(yīng)了幼兒園的生活,。家長們也都放心的把幼兒送到幼兒園,。

本學(xué)期，我班根據(jù)大綱的要求和小班幼兒的年齡特點(diǎn),，制定了一系列切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃,。

幼兒園是幼兒生長學(xué)習(xí)的場所，幼兒園應(yīng)為幼兒供給健康,、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,，滿足他們多方面的需要，使他們?cè)跉g樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的知識(shí),。圍繞這一《綱要》精神,，我班開展了一系列活動(dòng)，本學(xué)期針對(duì)幼兒自理本事不強(qiáng)的特點(diǎn),，我班開展了"自我的事情自我做",、"穿衣服比賽"等系列活動(dòng),。經(jīng)過家長會(huì)、家長開放日,、家園聯(lián)系冊(cè)及每日接送孩子入園、離園的時(shí)間,，與家長建立溝通的橋梁,，讓家長不要包辦代替，盡量讓孩子自我的事情自我做,，不會(huì)的事情學(xué)著做,，得到了家長的支持與贊同。

在園里,，經(jīng)過正面教育,，樹立榜樣，獎(jiǎng)勵(lì)等形式教育幼兒,，放手讓幼兒自我去嘗試,。一學(xué)期下來，孩子們有了明顯的變化,，人人會(huì)穿衣,、穿褲、穿鞋,、疊被子,，還有一些孩子會(huì)系鞋帶，更重要的是他們有了獨(dú)立自主的意識(shí),，經(jīng)過一系列的活動(dòng),，我班的幼兒在各方面都有了明顯的提高，家長們也都很滿意,。

環(huán)境服務(wù)于教育教學(xué)活動(dòng),。根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要和本班的特點(diǎn)，我們布置了與主題有關(guān)的"我上幼兒園啦",、"秋天到",、"可愛的小動(dòng)物""冬天不怕冷"。在布置中,，我們讓孩子們參與到其中,，讓他們看一看、摸一摸,、玩一玩,、做一做等等。引導(dǎo)幼兒在寬松愉快的環(huán)境中去觀察,、發(fā)現(xiàn),、探索,，培養(yǎng)了幼兒的想象力、創(chuàng)造力和動(dòng)手操作本事,。

在幼兒教育中,，家庭教育占有十分重要的地位。一個(gè)好的班級(jí)離不開教師們的密切配合,，更離不開家長們的大力支持,。為此，我班把家園配合工作作為重點(diǎn)來抓,。為了讓家長們了解幼兒在園的情景,，在早晚接待中，對(duì)于有問題的孩子,，及時(shí)與家長溝通,，取得一致的教育方法。經(jīng)過"家長園地"宣傳幼教新動(dòng)態(tài),，介紹一些好的文章,，讓家長也從中學(xué)到不少育兒常識(shí)和理論經(jīng)驗(yàn)，并公布教學(xué)資料,，讓家長了解幼兒在園所學(xué)的資料,，也便于回家進(jìn)行督促、輔導(dǎo),，對(duì)幼兒進(jìn)行個(gè)別教育,。

這學(xué)期，我班舉行了家長會(huì)和家長訪園日活動(dòng),。經(jīng)過一學(xué)期的家園聯(lián)系,，我們和家長之間建立了和諧友好的關(guān)系，贏得了家長的信任,、贊譽(yù)和支持,。

一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，所取得的成績也成為了過去,，我們將在今后的工作中,，不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揚(yáng)成績,，腳踏實(shí)地,，勇于挑戰(zhàn)，積極開展工作,，在班內(nèi)教師的團(tuán)結(jié)和共同努力下,，以飽滿的工作熱情，去迎接新學(xué)期的工作,，爭取取得更多更好的成績,。

幼兒園小班工作總結(jié)下學(xué)期篇二

在忙忙碌碌中我們的學(xué)期也接近尾聲,，回顧這一學(xué)期自己的工作，真是有喜有憂,。在工作中,，我對(duì)每一件事情都認(rèn)真負(fù)責(zé)，現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)一下,。

在教學(xué)中,，我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課,。為了上好課，我備好每一節(jié)課,。開展了一系列主題活動(dòng),。通過各種活動(dòng)了解幼兒原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,、學(xué)習(xí)新知識(shí)可能遇到的困難,，并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒,，注重個(gè)別教育,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)激發(fā)幼兒的情感,，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。積極的參加公開課和各種競賽活動(dòng),。多看對(duì)業(yè)務(wù)有幫助的書籍,，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力,。

在教育教學(xué)活動(dòng)中,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良的機(jī)會(huì)與條件，提供充足的操作材料,。根據(jù)班上幼兒的年齡特征,，充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物，使之在參加活動(dòng)的過程中,，認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性,。在一日活動(dòng)中，注意教給幼兒初淺的,、簡單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn),，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力,。認(rèn)真填寫周、月計(jì)劃及各種表格,，認(rèn)真做好特殊兒童的個(gè)案記錄,，做到有分析、有目標(biāo),、有記錄,、有反饋。根據(jù)制定的活動(dòng)目標(biāo),，內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節(jié),，保證好幼兒每天的游戲活動(dòng)及戶外活動(dòng)時(shí)間，提供幼兒活動(dòng)材料,，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力,。 我們老師還根據(jù)本幼兒的年齡、生心特點(diǎn),，制定教育目標(biāo)及計(jì)劃,，合理組織教學(xué)活動(dòng)。

安全工作是最重要的工作之一,，保障每一個(gè)幼兒的人身安全,，是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長放心,，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活,、成長，我教給了幼兒一些安全知識(shí),，強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力,。不吞食異物，不玩火,、水,、電，不從高處往下跳,，不亂爬高處,，不吃生人的東西，不跟生人走,，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),，會(huì)大聲呼救,。嚴(yán)格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品,，避免幼兒吃錯(cuò)藥,。加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到了人到心到,，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。做好交接班工作,，認(rèn)真填寫交班內(nèi)容,。

充份利用了晨間和放學(xué)的時(shí)間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況,。使用家園聯(lián)系冊(cè),、電話、家訪等多種形式進(jìn)行訪問,。這使我更了解幼兒在家的情況,，使我能有針對(duì)性地開展幼兒的教學(xué)工作，而且還能促使我跟家長的相互理解,，使關(guān)系更密切,。讓家長參與到我的工作中。做好多數(shù)幼兒的家訪工作,，隨時(shí)了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r,，并制定了適宜的教育措施,，并記錄家訪情況,。更好地做到家園同步教育。與家長進(jìn)行了密切溝通,，向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識(shí),，提高了家長、社會(huì)對(duì)幼教工作的了解與認(rèn)識(shí),，配合幼兒園做好保教工作：

每天做好三檢工作,。

注意天氣變化為幼兒增減衣服。

教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,。

相信在我們的努力下,在園領(lǐng)導(dǎo)的支持下,我們工作將做得更好,，使家長能更深入的了解幼兒園、了解教師的工作,，從而更加支持,、配合教師的教育活動(dòng)，搭建了良好的家園共育模式,。

幼兒園小班工作總結(jié)下學(xué)期篇三

我班共有幼兒31人,，這些孩子個(gè)性活潑開朗，但個(gè)性鮮明,，通過這期的幼兒園學(xué)習(xí)生活,，每個(gè)孩子都比上期有了更大的進(jìn)步，本學(xué)期各項(xiàng)工作即將結(jié)束,，在孩子們即將完成小班幼兒園學(xué)習(xí)任務(wù)之際,，我們回首所做過的工作,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，愉快而緊張的一學(xué)期生活即將結(jié)束了,，回想這一年來我們付出的艱辛和努力,，看到今天孩子們?nèi)〉玫倪M(jìn)步，心中感慨不已,，更多的是充滿了甜蜜,。

在教育教學(xué)工作中，我們分析本班孩子情況：本班幼兒有4名是新生,，為了更好的完成本期工作任務(wù),，在完成本期學(xué)習(xí)工作之外，我們還在平日的活動(dòng)過后通過多種游戲的方式對(duì)上期的學(xué)習(xí)工作進(jìn)行了一定的復(fù)習(xí),，讓新生幼兒學(xué)得更多,，我們將游戲與學(xué)習(xí)相結(jié)合，讓幼兒在玩中學(xué),，在學(xué)中玩,；每周堅(jiān)持一次體育活動(dòng)，發(fā)展幼兒身體的靈活性,；半年過去了,，他們?cè)诟鞣矫嬗钟辛撕艽蟮倪M(jìn)步，同時(shí),，贏得了家長的信任,。

2、在音樂活動(dòng)中：我們不僅讓幼兒學(xué)唱歌,，還通過一些音樂游戲,、音樂表演來增加幼兒學(xué)習(xí)的興趣，使幼兒更愿主動(dòng)地去學(xué)唱歌,，讓幼兒喜歡唱,，愿意唱。

4,、在家園工作中,，我們總是積極主動(dòng)地與家長交流聯(lián)系，通過《家園欄》,，及時(shí)向家長匯報(bào)了幼兒的學(xué)習(xí)情況和一些保育常識(shí)及一些信息資料,，幫助家長隨時(shí)了解班級(jí)情況。對(duì)于有問題的孩子,，及時(shí)與家長取得聯(lián)系,、交換意見，取得一致的教育方法。通過本期的家園聯(lián)系,，我們和家長之間建立了和諧友好的關(guān)系,，贏得了家長的信任、贊譽(yù)和支持,。

本期,，我班還開辦了舞蹈、美術(shù)特長班,，這使得一些喜歡跳舞的幼兒能夠得到一定的指導(dǎo),，充分挖掘幼兒的藝術(shù)才能，培養(yǎng)其藝術(shù)細(xì)胞,，使他們能從小得到藝術(shù)渲染,；得到了家長的極力支持。

在今后的工作中我們將一如既往,，以孩子為中心,，以工作為重心，認(rèn)真完成班級(jí)工作,，為幼兒園大集體增加光彩,。

幼兒園小班工作總結(jié)下學(xué)期篇四

幼兒入園以后，針對(duì)小班幼兒的特點(diǎn),，為了縮短幼兒的分離焦慮,，我們班三位老師齊心協(xié)力，和孩子一齊做游戲,、玩耍,。幼兒園小班個(gè)人工作總結(jié)精選如下,，快隨小編一起來了解下,。

幼兒園小班個(gè)人工作總結(jié)精選

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期已經(jīng)過去了,。在這一年中,，我們班的三位老師，以團(tuán)結(jié)協(xié)作,、共同努力的良好風(fēng)氣,，共同做好班內(nèi)的各項(xiàng)工作。具體體此刻以下幾點(diǎn)：

一,、班級(jí)狀況

我班幼兒大多數(shù)都是剛?cè)雸@的新生,，在幼兒入園前我們對(duì)每一個(gè)幼兒個(gè)性特征、興趣,、愛好和生活自理潛力及各個(gè)方面都進(jìn)行了調(diào)查,，使幼兒還沒來園，我們就對(duì)他們的狀況有了一個(gè)了解，為幼兒入園后在很短的時(shí)間內(nèi)就適應(yīng)幼兒園的生活奠定了良好的基礎(chǔ),。

幼兒入園以后,，針對(duì)小班幼兒的特點(diǎn)，為了縮短幼兒的分離焦慮,，我們班三位老師齊心協(xié)力,，和孩子一齊做游戲、玩耍,。在游戲：我是小司機(jī),、大家都是好朋友等活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活,。同時(shí)在家教園地中,，指導(dǎo)家長做好幼兒的入園的各項(xiàng)工作，使家長們能夠在家也幫忙幼兒盡量縮短分離焦慮,，透過一系列活動(dòng)我班幼兒很快適應(yīng)了幼兒園的生活,。家長們也都放心的把幼兒放在那里。正由于老師這種高度負(fù)責(zé)的職責(zé)心及奉獻(xiàn)精神,，半年來,，我班的孩子快樂茁壯地成長著。

二,、教育教學(xué)工作

1,、本學(xué)期，我主要負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)和健康的`教學(xué)工作,。開學(xué)初根據(jù)大綱的要求和小班幼兒的年齡特點(diǎn),，制定了一系列切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃。

幼兒園是幼兒生長學(xué)習(xí)的場所,，幼兒園應(yīng)為幼兒帶給健康,、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足他們多方面的需要,，使他們?cè)诳鞓返耐晟钪蝎@得有易于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn),。圍繞這一綱要精神，我們開展了一系列活動(dòng),，在教育教學(xué)活動(dòng)中,，我和其他兩位老師緊密結(jié)合、互相溝通,，針對(duì)我班幼兒的狀況,，在教學(xué)活動(dòng)和日常生活中進(jìn)行安全教育、禮貌禮貌教育,、團(tuán)結(jié)友愛教育,，使幼兒構(gòu)成了良好的行為習(xí)慣,。透過一系列的活動(dòng)我班的幼兒在各方面都有了明顯的進(jìn)步，家長們也都很滿意,。

2,、教室環(huán)境的布置

環(huán)境是為教育教學(xué)活動(dòng)服務(wù)的。根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要和本班的特點(diǎn),，老師們選取了一些有特點(diǎn)的裝飾布置,，同時(shí)為節(jié)省紙張，還利用一些廢舊物品,。在布置中,，我們讓孩子們參與到其中，讓他們動(dòng)手去制作,。

三,、衛(wèi)生保健及常規(guī)教育

1、衛(wèi)生保健

讓幼兒生活在一個(gè)整潔,、舒適的環(huán)境中,。因?yàn)槲野嘤變簞側(cè)雸@，所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細(xì)致,。我們?nèi)焕蠋熋恳惶於季ぞI(yè)業(yè),、細(xì)心、耐心的觀察記錄,。如：晨檢時(shí)注意觀察幼兒臉色,，幼兒有不舒服現(xiàn)象及時(shí)通知家長，因小班幼兒還不能及時(shí)的表達(dá)需要,，日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情及時(shí)了解她的要求,。在幼兒喝水方面，家長們也比較關(guān)注,，我們開展了給汽車加油的活動(dòng),，每一天保證幼兒喝夠三杯水。讓幼兒明白口渴時(shí)應(yīng)及時(shí)補(bǔ)充水分,。

2,、常規(guī)教育

我們十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng),。在幼兒入園后不久我們進(jìn)行了一日常規(guī)教育,，培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。如：入廁,、洗手喝水,、等都有秩序的進(jìn)行。此外,，我們還教幼兒學(xué)會(huì)做一些力所能及的事,，自己的事情自己做，由于我們?nèi)焕蠋熃y(tǒng)一要求、統(tǒng)一管理,，我班的幼兒使幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

四、教科研工作

1,、用心參加政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好筆記,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改,。

2、開學(xué)初認(rèn)真制定計(jì)劃,，日常結(jié)合結(jié)合對(duì)本班幼兒進(jìn)行試驗(yàn),、觀察、研究,，期末認(rèn)真分析,。

3、用心參加并主動(dòng)承擔(dān)教學(xué)科研活動(dòng),，透過學(xué)習(xí),、交流、觀察活動(dòng),，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平好教科研水平,。

五、家長工作

在幼兒教育中,，家庭教育占有十分重要的地位,。一個(gè)好的班級(jí)離不開老師們的密切配合，更離不開家長們的大力支持,。為此,，我班把家園配合工作作為重點(diǎn)來抓。透過家訪,、家園聯(lián)系冊(cè),、電話等方式，讓家長們了解幼兒園的狀況,。在早晚接待中,，及時(shí)與家長溝通幼兒狀況。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與家長溝通,。在家教園地中,，把家長們最關(guān)心的問題及時(shí)解答，得到了家長的好評(píng),。

在這個(gè)學(xué)期中,，我班三位老師盡心盡力,，較圓滿完成了各項(xiàng)工作，盡管也存在一些不足,，在新的學(xué)期中我們會(huì)更加努力,，爭取把工作做得更好，取得更大的進(jìn)步!

幼兒園小班工作總結(jié)下學(xué)期篇五

不知不覺,，已經(jīng)和小朋友們一起生活一學(xué)期了,。從開學(xué)的哭哭鬧鬧，亂跑亂跳,，到如今的說說笑笑,，孩子們每一點(diǎn)提高都傾注了先生的心血，當(dāng)然也離不開家長對(duì)我們工作的支持共同,。本學(xué)期,，我們先生在園領(lǐng)導(dǎo)的率領(lǐng)下，依據(jù)園的工作計(jì)劃,，結(jié)合小班幼兒成長的實(shí)際必要,，堅(jiān)持“保教”并重的原則，積極介入教導(dǎo)革新實(shí)踐,。盡力匆匆進(jìn)幼兒身心康健全面協(xié)調(diào)的成長?，F(xiàn)將本學(xué)期如下：

新學(xué)期開始了，對(duì)付小班的孩子來說,，在陌生的情況中生活和學(xué)習(xí),，與陌生的先生和小伙伴們走到了一起，在生理和心理上一下子難以輕車熟路,。開學(xué)的第一天,，孩子們哭的哭，鬧的鬧,，的確把我們的先生弄的措手不及,，為了使幼兒盡快適應(yīng)集體生活，我們班三位先生連合一致,，切實(shí)做好每一項(xiàng)保教工作,。我們?cè)O(shè)法轉(zhuǎn)移他們的注意力，和他們一起搭積木,，做游戲,。午睡的時(shí)候，我們象媽媽一樣在幼兒閣下給予平安感,，垂垂地,，我們的愛垂垂安撫了情緒不穩(wěn)定的幼兒。一個(gè)月后,，幼兒基礎(chǔ)都樂意來幼兒園了，情緒也穩(wěn)定了很多,，大部分幼兒還能在先生的引導(dǎo)下向先生問好,，樂于與同伴相處，給往后的教授教化生活奠定了有利的根基,。

我班幼兒年齡較小,，大部分幼兒還不能依據(jù)天氣變更和活動(dòng)量的大小主動(dòng)增減衣服,，霉畚早操前盡量做到反省每個(gè)幼兒的衣服，幫他們脫失落過多的衣服,。年齡較小的幼兒在午睡或者游戲中有時(shí)候會(huì)尿褲子,，我們實(shí)時(shí)給予調(diào)換，并把衣褲洗凈曬干,。冬天一到,，許多幼兒釀成一粒粒“小球”,，霉畚小便后,，由于穿太多衣服,，褲子總是穿欠好,，我們總是要幫每個(gè)幼兒把褲子穿好；對(duì)付帶藥來園的孩子,，不管是中藥,、西藥、沖劑照樣口服液,，我們都按時(shí)按量給幼兒服用,，在日常生活中我們都密切把穩(wěn)察觀幼兒的神態(tài)變更，發(fā)明非常能實(shí)時(shí)申報(bào)大夫,，或與家長聯(lián)系,。我班先生認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度以及對(duì)孩子的關(guān)愛，獲得了家長的確定親睦評(píng),。

我們嚴(yán)格執(zhí)行平安衛(wèi)生制度,，每天堅(jiān)持消毒口杯，毛巾,，掃除課室,；準(zhǔn)時(shí)消毒臥室,，洗曬枕頭套，做好預(yù)防疾病工作,，防止病菌的流傳,，為幼兒創(chuàng)造整潔美看的情況。由于本班幼兒年齡較小,，在家里許多事情都是經(jīng)辦取代,，自理才能較差。針對(duì)這一環(huán)境,，我們應(yīng)用了各類時(shí)機(jī)進(jìn)行老例教導(dǎo),，讓幼兒在集體中學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的生活自理才能。另外,，我們還對(duì)幼兒進(jìn)行日經(jīng)老例培養(yǎng),，如上下樓梯手扶扶手，一個(gè)跟著一個(gè)走,；學(xué)習(xí)排隊(duì)洗手等,。通過這一學(xué)期的教導(dǎo)和贊助，現(xiàn)在幼兒基礎(chǔ)樂于學(xué)習(xí)和考試測驗(yàn)本身的事情本身做,，到學(xué)期末,，大部分孩子學(xué)會(huì)了本身洗手，本身吃飯,，本身擦嘴巴,，流鼻涕會(huì)哀求先生贊助擦鼻涕，分清左右腳穿鞋子等,，在生活才能,，生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣上都有了很大的提高。

依據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)和本班的實(shí)際程度,，我們選取了許多活躍有趣的主題運(yùn)動(dòng),。如“幼兒園是我家”、“超級(jí)糖果屋”,、“小不點(diǎn)兒”等,。以整合的思想為指導(dǎo)，開展多種形式的教導(dǎo)教授教化運(yùn)動(dòng),，匆匆進(jìn)幼兒多范疇的成長,，并通過區(qū)角運(yùn)動(dòng)，在著手操作中學(xué)到知識(shí),，獲得成長,。

作為“奧爾夫音樂班”，我們開展了富厚多采的音樂教授教化運(yùn)動(dòng)，在學(xué)習(xí)兒歌或歌曲中,，共同樂器拍打出節(jié)奏和節(jié)拍,。顛末一學(xué)期的培養(yǎng)，幼兒的節(jié)奏感有明顯的提高,，初步學(xué)會(huì)有節(jié)奏地用肢體動(dòng)作來表現(xiàn)音樂,。許多家長反應(yīng),，孩子在家都喜歡聽“奧爾夫”配置的碟,，跟著音響大聲地有節(jié)奏地朗讀兒歌，手舞足蹈地唱著歌曲,。家長觀到本身孩子對(duì)音樂的喜愛,，都認(rèn)為很高興，也對(duì)教師的教導(dǎo)教授教化工作認(rèn)為確定,。

在日常生活中,，教師結(jié)合“奧爾夫”的`英語教導(dǎo)，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)簡單的英語學(xué)習(xí)情況.應(yīng)用每日不合光陰段,，雷同的時(shí)機(jī),，故意識(shí)地讓幼兒感想感染用英語表達(dá)的方法。

這是小班孩子入園的第一個(gè)學(xué)期,，為了更好地了解他們,，順利地開展往后的工作，家長的共同和贊助,，是了解每個(gè)幼兒的第一步,，也是贊助我們做好教導(dǎo)工作的方法和渠道。于是,，在幼兒入園前,，我們開展了第一次家長會(huì)，我們初步了解了每個(gè)幼兒的性格特點(diǎn)和生活習(xí)慣,，感想感染到了家長對(duì)我們工作的支持,。開學(xué)后，我們也通過各類方法與家長進(jìn)行交流聯(lián)系,。例如,，我們應(yīng)用家長接送幼兒來園或離園光陰與家長互換幼兒近日在園與在家的表現(xiàn)，交流經(jīng)驗(yàn),，探討有針對(duì)性的有效教導(dǎo)措施,，我們還通過“家園欄”，向家長鼓吹一些育兒經(jīng)驗(yàn),，康健知識(shí),，或是求得家長共同的運(yùn)動(dòng)看護(hù)等。

在放學(xué)期的工作中，我們將以各類有效的教導(dǎo)手段辦理以下存在問題：

1.幼兒普通話的聽說才能有待進(jìn)步,；

2.幼兒在交往歷程中,，存在爭搶玩具、推人的現(xiàn)象,；

3.部分幼兒的進(jìn)餐速度較慢,；

4.幼兒洗手時(shí)，有玩水的現(xiàn)象,。

回顧這一學(xué)期來我們支付的艱辛和盡力,，觀到本日孩子們?nèi)〉玫奶岣撸闹懈锌灰?，更多的是充溢甜蜜,。在新學(xué)期中，我們先生將奮不顧身,，本著“一切為了孩子”的原則,，連合互助，賡續(xù)充足本身,，進(jìn)步自身的教導(dǎo)程度和專業(yè)素質(zhì),，繼承搞好“做中學(xué)”科學(xué)教導(dǎo)，建構(gòu)具有本園特色的“奧爾夫”運(yùn)動(dòng)課程,，踏踏實(shí)實(shí)地做好教導(dǎo)教授教化工作,。

幼兒園小班工作總結(jié)下學(xué)期篇六

年終總結(jié)是對(duì)一年內(nèi)所有工作加以總結(jié)，分析和研究,，肯定成績,，找出問題，得出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，你會(huì)寫幼兒園小班工作總結(jié)嗎?下面小編給大家?guī)碛變簣@小班工作總結(jié),，希望大家喜歡!

時(shí)間過的真快，不經(jīng)意間這學(xué)期即將結(jié)束,。在這一學(xué)期中,，我始終本著“以幼兒為主體”，牢記自我是一名幼兒教師,，始終堅(jiān)持黨的教育方針,，面向全體幼兒，教書育人,，為人師表,，工作職責(zé)心強(qiáng)，重視幼兒的個(gè)性發(fā)展與幼兒的全面發(fā)展相協(xié)調(diào),，尊重幼兒,，做到愛與嚴(yán)格要求相結(jié)合，注重自身知識(shí)結(jié)構(gòu)的進(jìn)一步完善，從而不斷提高自我的教育教學(xué)水平,，本學(xué)期,，較出色的完成了教育教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)主要做如下幾項(xiàng)工作評(píng)價(jià)：

一,、與幼兒的情感交流方面我很注重與幼兒之間情感的交流,。熱愛并尊重我們班的每一位幼兒，有了這種心境,，師生之間就能有一種和諧的狀態(tài),，許多事情便迎刃而解，無論活潑,、頑皮或膽怯,，我都一視同仁,。對(duì)性格孤僻的幼兒,，給以更多的熱情和幫忙。幫忙他們樹立自信,，走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū),。活潑開朗的幼兒,，我則供給適合他們的展示空間,。人的感覺是相互的，教師的真誠,，孩子們能感覺的到,。堅(jiān)持熱愛、尊重每一位幼兒,，與幼兒平等相處,，讓幼兒理解了你，就能以主動(dòng)的態(tài)度理解你的教育,。

二,、常規(guī)方面小班幼兒在學(xué)期初，是處于一種蒙化狀態(tài),，他們帶著家庭中的不一樣習(xí)慣走到了一齊,。許多孩子原有的生活比較的無序，甚至十分的自由化,。作為一名新教師,，深知只要將小班常規(guī)培養(yǎng)好，教學(xué)才會(huì)有序的進(jìn)行,。如午睡時(shí)利用講小故事的形式教育幼兒每一天中午要按時(shí)睡午覺;午餐時(shí)介紹各種飯菜所包含的營養(yǎng)價(jià)值教育幼兒不要挑食;利用教育掛圖教育幼兒要飯前便后要洗手,，培養(yǎng)幼兒取放玩具常規(guī)：不爭搶，不隨意干擾別人等等。到如今,，班級(jí)幼兒已構(gòu)成了良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)常規(guī),。

三、教學(xué)方面針對(duì)小班幼兒心理情景,，我們開展了主題,、領(lǐng)域教學(xué)活動(dòng)，以穩(wěn)定幼兒情緒為主,，提前備課,，運(yùn)用多種教學(xué)方法，制作自制玩教具,。我們從幼兒的實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣為主要目的,。做到課題與環(huán)境結(jié)合,，讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣。還設(shè)立了美工區(qū),、語言區(qū),、閱讀區(qū)等區(qū)域，并不斷豐富材料,。積極參加園里的教研活動(dòng),。本學(xué)期，我積極制作了不少適合小班幼兒操作的區(qū)域活動(dòng)材料,，配合主題活動(dòng),，進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，取得了不錯(cuò)的效果,。

四,、家長工作善于與家長溝通，在幼兒園工作中,，家長工作是十分重要的,。幼兒園的每一項(xiàng)工作都離不開家長的支持和配合，這學(xué)期,，我經(jīng)過多種渠道與家長溝通,，針對(duì)每一位幼兒情景，采取不一樣的方式進(jìn)行家訪,，收到了良好的效果,，也取得了家長的信任，使我的工作得心應(yīng)手,。當(dāng)然,，有收獲也存在著不少的不足：在教學(xué)方面我還要更近一步地做好每節(jié)課后的評(píng)價(jià),，僅有善于評(píng)價(jià)、反思才會(huì)有所提高和提高,，多聽老教師的優(yōu)質(zhì)課,，從中獲取經(jīng)驗(yàn),，快速的提升自我。期望領(lǐng)導(dǎo)能幫忙我指出不足，我將認(rèn)真反思、努力改善。

我班有幼兒31人,，男孩16人,，女孩15人,，這些孩子個(gè)性活潑開朗，但個(gè)性鮮明,，經(jīng)過一學(xué)年的幼兒園學(xué)習(xí)生活,，每個(gè)孩子都有了很大的提高,，本學(xué)期各項(xiàng)工作即將結(jié)束,，在孩子們即將完成小班幼兒園學(xué)習(xí)任務(wù)之際，我們回首所做過的工作,，評(píng)價(jià)經(jīng)驗(yàn),，反思不足,，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量,，將《綱要》精神貫徹到一日活動(dòng)中,，促進(jìn)幼兒身心活潑,、健康成長,，現(xiàn)將本學(xué)期工作評(píng)價(jià)如下：

在教育教學(xué)工作中，我們分析本班孩子情景,，根據(jù)《綱要》和新教材要求,，認(rèn)真制定學(xué)期工作計(jì)劃，備好每一次活動(dòng),，開展了豐富多彩的教育活動(dòng),，先后完成了近十個(gè)主題活動(dòng)，開闊了孩子們的視野，幫忙他們獲得了豐富的生活經(jīng)驗(yàn),，為了輔助主題活動(dòng),，同時(shí)還組織了有意義的社區(qū)活動(dòng)，如：“我向哥哥姐姐學(xué)習(xí)”,、“我愛我家”,、“我當(dāng)解放軍”、“迎新年時(shí)裝發(fā)布會(huì)”,，“勞動(dòng)最光榮”等等,，均收到良好的效果。我們注重發(fā)揮班級(jí)的環(huán)境作用,，定期更換班級(jí)的主題墻資料,，為孩子開辟動(dòng)手的小天地，充分利用班級(jí)的小欄目,、小角區(qū),，使他們有動(dòng)手動(dòng)腦的場所。另外,，我們班還開展了班級(jí)教學(xué)觀摩,，英語教學(xué)觀摩，早操表演,、家長開放日活動(dòng),，接待實(shí)習(xí)活動(dòng)兩人，得到了觀摩者的好評(píng),。半年過去了,，他們?cè)诟鞣矫嬗钟辛撕艽蟮奶岣撸瑫r(shí),，贏得了家長的信任,。

在衛(wèi)生保健方面，我們班注重保教并重,，細(xì)心關(guān)心每一位幼兒,，照顧他們的生活，為他們供給衛(wèi)生舒適的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。每一天嚴(yán)格按要求進(jìn)行常規(guī)消毒,、打掃衛(wèi)生;認(rèn)真組織好孩子的兩餐一點(diǎn);管理好孩子的一日生活;配合保健醫(yī)生做好保健工作。在園內(nèi)的衛(wèi)生評(píng)比活動(dòng)中,，取得很高的評(píng)價(jià),。

交換意見，取得一致的教育方法,。經(jīng)過一年的家園聯(lián)系,，我們和家長之間建立了和諧友好的關(guān)系,，贏得了家長的信任、贊譽(yù)和支持,。

在今后的工作中我們將一如既往，以孩子為中心,，以工作為重心,，認(rèn)真完成班級(jí)工作，為幼兒園大團(tuán)體增加光彩!

我班共有幼兒112人,，這些孩子個(gè)性活潑開朗,，但個(gè)性鮮明，經(jīng)過這期的幼兒園學(xué)習(xí)生活,，每個(gè)孩子都比上期有了更大的提高,，本學(xué)期各項(xiàng)工作即將結(jié)束，在孩子們即將完成小班幼兒園學(xué)習(xí)任務(wù)之際,，我們回首所做過的工作,，評(píng)價(jià)經(jīng)驗(yàn)，反思不足,，為了更好的完成以后的工作,，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動(dòng)中,，促進(jìn)幼兒身心活潑,、健康成長，現(xiàn)將本學(xué)期工作評(píng)價(jià)如下：

在教育教學(xué)工作中,，我們分析本班孩子情景：本班幼兒有一部分是新生,，為了更好的完成本期工作任務(wù)，在完成本期學(xué)習(xí)工作之外,，我們還在平日的活動(dòng)過后經(jīng)過多種游戲的方式對(duì)上期的學(xué)習(xí)工作進(jìn)行了必須的復(fù)習(xí),，讓新生幼兒學(xué)得更多，我們將游戲與學(xué)習(xí)相結(jié)合,，讓幼兒在玩中學(xué),，在學(xué)中玩;每周堅(jiān)持一次體育活動(dòng)，發(fā)展幼兒身體的靈活性;半年過去了,，他們?cè)诟鞣矫嬗钟辛撕艽蟮奶岣?，同時(shí)，贏得了家長的信任,。

2,、在音樂活動(dòng)中：我們不僅僅讓幼兒學(xué)唱歌，還經(jīng)過一些音樂游戲,、音樂表演來增加幼兒學(xué)習(xí)的興趣,，使幼兒更愿主動(dòng)地去學(xué)唱歌，讓幼兒喜歡唱，愿意唱,。

3,、在衛(wèi)生保健方面，我班注重保教并重,，細(xì)心關(guān)心每一位幼兒,，照顧他們的生活，為他們供給衛(wèi)生舒適的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。每一天嚴(yán)格按要求進(jìn)行常規(guī)消毒,、打掃衛(wèi)生;吃點(diǎn)心前還專讓幼兒洗手，對(duì)于在園午餐的幼兒我們也隨時(shí)關(guān)注其健康,，時(shí)時(shí)教育幼兒飯前便后勤洗手;另外,，本期我園還異常關(guān)注手足口病及水痘，為了預(yù)防手足口病和水痘,，我班堅(jiān)持每一天早晨和中午對(duì)其入園的幼兒進(jìn)行全面檢查,，并隨時(shí)做好記錄;在我們的精心工作下，使得我班無一例手足口病和水痘的發(fā)生,。

4,、在家園工作中，我們總是積極主動(dòng)地與家長交流聯(lián)系,，經(jīng)過《家園欄》,，及時(shí)向家長匯報(bào)了幼兒的學(xué)習(xí)情景和一些保育常識(shí)及一些信息資料，幫忙家長隨時(shí)了解班級(jí)情景,。對(duì)于有問題的孩子,，及時(shí)與家長取得聯(lián)系、交換意見,，取得一致的'教育方法,。經(jīng)過本期的家園聯(lián)系，我們和家長之間建立了和諧友好的關(guān)系,，贏得了家長的信任,、贊譽(yù)和支持。

本期,，我班還開辦了舞蹈,、美術(shù)特長班，我負(fù)責(zé)舞蹈教學(xué)工作;這使得一些喜歡跳舞的幼兒能夠得到必須的指導(dǎo),，充分挖掘幼兒的藝術(shù)才能,，培養(yǎng)其藝術(shù)細(xì)胞，使他們能從小得到藝術(shù)渲染;得到了家長的極力支持,。

在今后的工作中我們將一如既往,，以孩子為中心,，以工作為重心，認(rèn)真完成班級(jí)工作,，為幼兒園大團(tuán)體增加光彩!

班況分析：

我們小二班現(xiàn)有幼兒44名,，其中男孩23名，女孩21名,。透過一學(xué)期我班兩位老師的共同努力,，與幼兒建立起良好的師生關(guān)系、讓幼兒在群眾生活中感到溫暖,、情緒愉快，使幼兒真正感受到“幼兒園是我家”,。幼兒在學(xué)習(xí)和生活自理潛力上都有了較大進(jìn)步,，并養(yǎng)成了較好的常規(guī)，使每位幼兒各方面在原有的不同水平均獲得健康和諧發(fā)展,。如,，大部分幼兒學(xué)會(huì)了收拾玩具，將物品物歸原處,、做到飯前洗手,、飯后漱口等。但也存在著一些問題,。有的幼兒是與祖輩居住,，祖輩的寵愛，構(gòu)成幼兒任性,、依靠思想嚴(yán)重,、霸道。還有部分幼兒心中有他人的意識(shí)不足,，意志品質(zhì)不夠堅(jiān)強(qiáng),，沒有克服困難的精神。

(一)提高自身素質(zhì),，促進(jìn)自我成長,。

1、用心參加政治學(xué)習(xí),、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng),，創(chuàng)設(shè)有特色的班級(jí)服務(wù)品牌。

2,、分析教材,，理解教材并做到科學(xué)使用。及時(shí)總結(jié)使用過程中的經(jīng)驗(yàn),。

3,、閱讀有關(guān)幼教方面的書籍,，豐富幼教理論，開闊視野,，提高教育水平,。

(二)深做好家長工作，構(gòu)成家園教育的合力,。

《幼兒園教育綱要》中提出：“幼兒園應(yīng)與家庭密切合作,，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好的條件,?！庇變簣@如果沒有家長的密切配合和支持，幼兒園的教育與教學(xué)工作將陷入被動(dòng)的,、單向的模式中,，只有得到家長們的有利支持，使家長自己成為幼兒園的工作的堅(jiān)強(qiáng)后盾,，我們的工作才能真正做到事半功倍,。

(1)每日迎接孩子時(shí)做簡單的溝通;。

(2)邀請(qǐng)家長用心參加班級(jí)助教的隊(duì)伍,。

(3)開展有創(chuàng)意的家長研討會(huì),、操作活動(dòng)：學(xué)習(xí)與孩子共處共玩的技能等。

(5)每月向家長推薦他山之石,，教子有方,。

(6)在籌備、展示主題的活動(dòng)過程中,，引發(fā)家長,、孩子的用心體驗(yàn)，帶動(dòng)全班幼兒與家長的主動(dòng)參與,。

(三)重視衛(wèi)生保健安全工作,，加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

小班幼兒身體各器官發(fā)育尚未完善,，而且控制調(diào)節(jié)機(jī)體潛力差,，經(jīng)常容易出現(xiàn)摔倒、碰傷等安全事故,，因此教師應(yīng)將幼兒安全放在第一位,，確保幼兒在園的安全。

1,、工作中認(rèn)真負(fù)責(zé),，精心看護(hù)，確保幼兒的安全,。

2,、爭取家長的配合,，做到防患于未然。

3,、利用故事,、游戲、兒歌等方式,，豐富幼兒日常生活中簡單的安全常識(shí)教育,，如，不跟陌生人走,，起火了怎樣辦,、安全用電等。

4,、加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活活動(dòng)的管理,，使幼兒進(jìn)一步掌握洗手、入廁,、進(jìn)餐、午睡等的正確方法,，防止意外狀況的發(fā)生,。

5、合理安排幼兒戶外活動(dòng)的時(shí)間和資料,，保證每一天2小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間,。

(四)加強(qiáng)品德教育，重視養(yǎng)成教育,。

幼兒期是智力開發(fā)的最佳起,，也是培養(yǎng)良好品德、行為習(xí)慣的重要時(shí)期,，對(duì)幼兒進(jìn)行初步品德,、行為習(xí)慣的教育和訓(xùn)練，是幼兒教育中一向十分重要的工作,。

工作目標(biāo)：

1,、要學(xué)會(huì)謙讓，好玩的玩具大家一齊玩,。

2,、晨間來園主動(dòng)地向老師問早、問好,，與家長說再見,。

3、幼兒相互問早,、問好的習(xí)慣,。

4,、加強(qiáng)本班的上下課常規(guī)和課堂基本常規(guī)。

5,、入廁,，能分男、女小朋友大小便,，便后提好褲子,，做到自覺地洗手、擦手,。

6,、學(xué)習(xí)有秩序地取放點(diǎn)心用具，并安靜地吃完點(diǎn)心,。

7,、能夠隨口令或音樂節(jié)奏走步、排隊(duì),、做操,，精神飽滿。

8,、吃飯時(shí)不掉米粒,、不剩飯菜，吃完后能自覺地將餐具放好,。

9,、安靜就寢，睡姿正確,，不蒙頭睡覺,。

具體措施：

1、堅(jiān)持檢查,、督促,，采用小紅花、小印章的形式鞏固幼兒的良好行為,。

2,、班級(jí)每一天進(jìn)行晨談，根據(jù)周計(jì)劃,、日計(jì)劃,，切實(shí)際地開展，充分發(fā)揮晨談的教育作用,。

3,、開展豐富多彩的教育常規(guī)活動(dòng)，比賽,。

4,、與家長及時(shí)溝通,，請(qǐng)家長參與、配合,。

(五)加強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí),，爭創(chuàng)綠色班級(jí)。

環(huán)境保護(hù)教育要從學(xué)前兒童開始,，這在教育界已成共識(shí),，而且《綱要》中也要求在幼兒生活經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，幫忙幼兒了解自然,、環(huán)境與人類生活的關(guān)系,，愛護(hù)動(dòng)植物關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然,，珍惜自然資源,，有初步的環(huán)保意識(shí)。因此應(yīng)培養(yǎng)他們熱愛大自然的情感,，給予他們所能理解的環(huán)境知識(shí),。

(1)在一日生活中，各種教學(xué)活動(dòng)中滲透環(huán)境教育,。

(2)擴(kuò)展幼兒環(huán)境教育的空間,。

(3)美化班級(jí)環(huán)境，豐富區(qū)角,，加強(qiáng)管理。

一學(xué)期的工作即將結(jié)束,，在這學(xué)期里,，雖然忙碌、緊張,，卻又充實(shí)快樂,。在那里，我們也要感謝園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們工作的關(guān)心,、幫忙與支持,，使得班級(jí)各項(xiàng)工作都得以順利圓滿的完成。在為本學(xué)期工作劃上句號(hào)之前,，我們有必要對(duì)班級(jí)各項(xiàng)工作作出及時(shí)的總結(jié)與反思,，從而汲取經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)不足?，F(xiàn)將班級(jí)如下：

一,、認(rèn)真負(fù)責(zé)、敬業(yè)愛崗!

在本學(xué)期的工作中,，我們?nèi)唤處熞蝗缂韧貒?yán)格要求自己,，遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,，做到不遲到、不早退,，無缺勤與曠工現(xiàn)象,。我們用心參加園內(nèi)外的各項(xiàng)活動(dòng)，服從工作安排,，努力用幼兒教師職業(yè)的最高標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,，全心全意地做好教育教學(xué)工作。在一日學(xué)習(xí)中,，我們注意觀察孩子們的身心發(fā)展特點(diǎn),，以孩子為主體，根據(jù)孩子的經(jīng)驗(yàn)和興趣,，設(shè)計(jì)出他們喜愛的主題活動(dòng),，經(jīng)常為了展示幼兒的學(xué)習(xí)過程、作品,，制作各種玩教具,，加班加點(diǎn)，放下中午的休息時(shí)間,。

因?yàn)槭切氯雸@的還孩子,，在生活中老師無微不至的關(guān)心、照顧班里的每一位幼兒,，留意孩子們的飲食,、幫忙幼兒在不同的天氣穿脫衣服，放下休息時(shí)間陪伴入園后情緒不穩(wěn)定的幼兒,，細(xì)心照顧生病的幼兒的同時(shí),，及時(shí)和家長取得聯(lián)系，將孩子的病情詳細(xì)反映,。并注重為幼兒營造一個(gè)舒適,、健康、溫馨的生活環(huán)境,，以減少孩子們對(duì)家長的思念,，并讓孩子們能夠身心愉悅、健康,、快樂的成長,。我們班十分注重協(xié)調(diào)、默契的合作,，工作從不分你我,，互相關(guān)心，互相幫忙，經(jīng)常針對(duì)班中的保教問題展開討論,，彼此之間能夠虛心聽取意見,，達(dá)成教育的共識(shí)。因?yàn)楹⒆觽兪切律?，家長們還不是很了解我們的教育模式,、對(duì)于自己的孩子處在新的環(huán)境中也不是很放新。

二,、發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,，優(yōu)質(zhì)完成班級(jí)。

(一)保育方面：

本學(xué)期,，因?yàn)槭切律?，所以我們的重點(diǎn)放在穩(wěn)定幼兒情緒、幫忙幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣方面,。一學(xué)期以來，在老師的幫忙和領(lǐng)導(dǎo)下,，班級(jí)幼兒學(xué)會(huì)自我照顧(能夠獨(dú)立進(jìn)餐,、安靜的午睡、會(huì)正確使用自己的毛巾,、杯子,、養(yǎng)成飯前、便后洗手的習(xí)慣,，等等),、懂得友好相處。在園期間沒有發(fā)生任何事故,。孩子們?cè)跍剀?、安全、衛(wèi)生,、舒適的班級(jí)中快樂地生活著。

(二)教育方面：

(1)作為實(shí)驗(yàn)班,，本學(xué)期我們繼續(xù)承擔(dān)《廣東省幼兒園課程指南》的實(shí)驗(yàn)研究,。我們以《綱要》和《指南》為指導(dǎo)，透過與班中幼兒的互動(dòng),，以幼兒的興趣,、經(jīng)驗(yàn)、潛力和需要為出發(fā)點(diǎn),，設(shè)計(jì)出豐富多彩的主題活動(dòng),，讓孩子們?cè)谂c環(huán)境中人、事、物的交互作用中獲取新的經(jīng)驗(yàn),。本學(xué)期我們開展了《快樂的幼兒園》,、《蘋果》、《牛奶》和《小貓咪咪》四個(gè)主題,。在主題研習(xí)過程中,，我們注重對(duì)幼兒的參與性、計(jì)劃性,、動(dòng)手潛力等方面的培養(yǎng),，并收到了必須的成效。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面,，我們改變以往的以區(qū)域劃分,、形式單一的方法，用展示孩子們的學(xué)習(xí)過程,，及幼兒在探究過程中的豐富作品有序地布置環(huán)境,。班中的孩子在寬松、和諧,、開放的教育環(huán)境中各方面潛力均得以提高,。他們能夠大膽地在群眾面前與同伴分享經(jīng)驗(yàn)，用心認(rèn)真地與老師共同活動(dòng),。

(2)用心努力開展雙語教學(xué),。本學(xué)期我們開展英語教學(xué)。為了讓新入園的小班孩子能夠?qū)τ⒄Z感興趣,，喜歡聽,、愿意讀，我們除了注重在一日生活中潛移默化的影響,，還想辦法設(shè)計(jì)出適合小班幼兒特點(diǎn)的游戲,，來幫忙幫忙孩子縮小于英語的距離。并且為了讓自己更好的掌握英語教學(xué)的方法,、構(gòu)成良好的口語發(fā)音,，我們不但珍惜每一個(gè)外出培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，還利用業(yè)余時(shí)間想英語潛力強(qiáng)的老師請(qǐng)教,、學(xué)習(xí),，并加強(qiáng)自學(xué)。經(jīng)過一段時(shí)間的摸索,，已能靈活的掌握小班英語教授的方法,，孩子們學(xué)習(xí)的興趣很高,，收到不錯(cuò)的效果,。在新年的英語劇場的演出中，孩子們流利的英語對(duì)話,，可愛的表演與動(dòng)聽的英語歌曲迎得了家長的好評(píng)。

(三)家長工作方面：

本學(xué)期,，利用電話訪問,、家長會(huì)等形式，經(jīng)常與家長進(jìn)行溝通交流,，也利用早,、晚家長接送孩子之時(shí)進(jìn)行隨時(shí)談話。不僅僅讓家長及時(shí)了解孩子在園的表現(xiàn),，也為我們進(jìn)一步了解和掌握幼兒現(xiàn)狀并有針對(duì)性的進(jìn)行及時(shí)教育帶給了有利的前提,，至此，得到家長的認(rèn)可,。

三,、敬職敬責(zé)把好班級(jí)工作的質(zhì)量關(guān)。

質(zhì)量是評(píng)價(jià)工作好壞的關(guān)鍵,，本學(xué)期,，為把好質(zhì)量關(guān)，我班三位老師一向本著負(fù)責(zé)的態(tài)度,，認(rèn)真工作,。

1、幼兒出勤率高,。95%以上的幼兒都能堅(jiān)持每一天上幼兒園,。

2、幼兒健康評(píng)估優(yōu)秀,。我班幼兒身高,、體重、血色素等指標(biāo)100%達(dá)標(biāo),。

3,、在教育工作狀況方面，幼兒禮貌行為習(xí)慣良好,。孩子們已經(jīng)建立了良好的常規(guī)習(xí)慣,，有禮貌，守紀(jì)律;他們喜歡來幼兒園,，用心參加各種活動(dòng),，及時(shí)汲取豐富的經(jīng)驗(yàn)。教師按時(shí)重質(zhì)地完成各科的教學(xué)計(jì)劃,。

4、在家長工作方面,，本學(xué)期,，家訪人次30次(普訪)，電話訪問百次以上。家長會(huì)兩次,，家長到會(huì)率均到達(dá)100%,。

家長學(xué)校活動(dòng)兩次,，家長到會(huì)率均到達(dá)95%以上,。

家長委員會(huì)活動(dòng)兩次，家長委員會(huì)到會(huì)率均到達(dá)100%,。

家長開放日活動(dòng)一次,，家長到會(huì)率到達(dá)100%。

家園之橋——書面聯(lián)系共計(jì)約270次,。

本學(xué)期,，我們班的工作開展有聲有色、順利圓滿,。我們也在工作中體味著教育的樂趣,，在今后的工作中，我們會(huì)繼續(xù)以飽滿的精神,、用心的態(tài)度投入到新的工作中,，不斷挑戰(zhàn)自我、提升自我!

時(shí)間飛逝,，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期已經(jīng)過去了,。在這一年中，我堅(jiān)持以團(tuán)結(jié)協(xié)作,、共同努力的良好風(fēng)氣,，做好班內(nèi)的各項(xiàng)工作。具體體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：

一,、班級(jí)情況,。

我班幼兒都是剛?cè)雸@的新生，在幼兒入園前我進(jìn)行了電訪,，在家訪中,，我們對(duì)每一個(gè)幼兒個(gè)性特征、興趣,、愛好和生活自理能力及各個(gè)方面都進(jìn)行了調(diào)查,，使幼兒還沒來園，我就對(duì)他們的情況有了一個(gè)了解,，為幼兒入園后在很短的時(shí)間內(nèi)就適應(yīng)幼兒園的生活奠定了良好的基礎(chǔ),。

幼兒入園以后，針對(duì)小班幼兒的特點(diǎn),，為了縮短幼兒的分離焦慮,，我和孩子一起做游戲,、玩耍。在游戲：我是小司機(jī),、大家都是好朋友等活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活。同時(shí)在家長園地中,，指導(dǎo)家長做好幼兒的入園的各項(xiàng)工作,，使家長們能夠在家也幫助幼兒盡量縮短分離焦慮，通過一系列活動(dòng)我班幼兒很快適應(yīng)了幼兒園的生活,。家長們也都放心的把幼兒放在這里,。

二、教育教學(xué)工作,。

1,、本學(xué)期，我根據(jù)大綱的要求和小班幼兒的年齡特點(diǎn),，制定了一系列切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃,。

幼兒園是幼兒生長學(xué)習(xí)的場所，幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康,、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,，滿足他們多方面的需要，使他們?cè)诳鞓返耐晟钪蝎@得有易于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn),。圍繞這一綱要精神,，我們開展了一系列活動(dòng)，針對(duì)幼兒自我服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)的特點(diǎn),，開展了自己的事情自己做,，大大提高了幼兒的自我保護(hù)能力。在教育教學(xué)活動(dòng)中,，我和吳老師緊密結(jié)合,、互相溝通，針對(duì)我班幼兒的情況,，在教學(xué)活動(dòng)和日常生活中進(jìn)行安全教育,、文明禮貌教育、團(tuán)結(jié)友愛教育,，使幼兒形成了良好的行為習(xí)慣,。

本學(xué)期，我開展了多個(gè)主題活動(dòng),，有“高高興興上幼兒園”,、“好吃的水果”、“落葉飄飄”,、“冬天來了”等,，如“好吃的水果”主題活動(dòng),，寶寶們認(rèn)識(shí)了各種不同的水果，知道了他們的名稱,，顏色，形狀,、味道等等;還在親手操作水果色拉中體驗(yàn)了成功的快樂,，認(rèn)識(shí)了水果的多種吃法……可以說，主題活動(dòng)的開展帶給孩子的是快樂,，在這快樂之中孩子們也在不斷成長!針對(duì)小班幼兒的年齡,、心理、認(rèn)知特點(diǎn),，我們老師多以合作游戲者的身份參與到幼兒的活動(dòng)中,，以自身的行為來吸引幼兒的注意，來激發(fā)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的愿望,。我們班的小朋友,，從一開始的不愿學(xué)到主動(dòng)要求學(xué)，說明活動(dòng)的組織形式是較為成功的小班教學(xué)內(nèi)容以游戲?yàn)橹?。為了保證每節(jié)課的質(zhì)量,，首先，我給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境,，輕松的氛圍,，讓幼兒有一個(gè)愉快的心情參與。其次,，我認(rèn)真?zhèn)湔n,，設(shè)計(jì)好每個(gè)活動(dòng)，通過各種教育手段激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,。在教學(xué)過程中,，我努力成為孩子學(xué)習(xí)活動(dòng)中的合作者、支持者,、引導(dǎo)者,。我們把“課”當(dāng)成“游戲”上，把“游戲”當(dāng)成“課”來做,，從而來調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,，吸引他們學(xué)習(xí)的注意力。

2,、教室環(huán)境的布置,。

環(huán)境是為教育教學(xué)活動(dòng)服務(wù)的。根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要和本班的特點(diǎn),，選擇了一些一些廢舊物品來布置,。我每月不斷添設(shè)和更改各區(qū)角活動(dòng)內(nèi)容,，并將一些教學(xué)內(nèi)容延伸到某些區(qū)域內(nèi)容中。如音樂角可表演學(xué)過的歌曲,、故事;科學(xué)區(qū)增設(shè)有關(guān)主題的材料,，使區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容不斷豐富和改進(jìn)，并使之成為課堂教學(xué)的延伸,。所開設(shè)的區(qū)域包括：建構(gòu)區(qū),、美工區(qū)、表演區(qū),、益智區(qū),。

三、衛(wèi)生保健及常規(guī)教育,。

1,、衛(wèi)生保健。

我們嚴(yán)格按照?qǐng)@里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作,，每周一次毛巾漂白消毒;每月進(jìn)行玩具消毒,，讓幼兒生活在一個(gè)整潔、舒適的環(huán)境中,。因?yàn)槲野嘤變簞側(cè)雸@,，所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細(xì)致。我每天都兢兢業(yè)業(yè),、細(xì)心,、耐心的觀察記錄。如：晨檢時(shí)注意觀察幼兒臉色,，幼兒有不舒服現(xiàn)象及時(shí)通知家長,，因小班幼兒還不能及時(shí)的表達(dá)需要，日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情及時(shí)了解她的要求,。

2,、常規(guī)教育。

我十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng),。在幼兒入園后不久我們進(jìn)行了一日常規(guī)教育,，培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。如：入廁,、洗手喝水,、吃飯、午睡等都有秩序的進(jìn)行,。此外,，我還教幼兒學(xué)會(huì)做一些力所能及的事，自己的事情自己做，由于我統(tǒng)一要求,、統(tǒng)一管理,，我班的幼兒使幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

在幼兒教育中,，家庭教育占有非常重要的地位,。一個(gè)好的班級(jí)離不開老師們的密切配合，更離不開家長們的大力支持,。為此,，我班把家園配合工作作為重點(diǎn)來抓。通過電訪方式,，讓家長們了解幼兒園的情況。在早晚接待中,，及時(shí)與家長溝通幼兒情況,。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與家長溝通。在家教園地中,，把家長們最關(guān)心的問題及時(shí)解答,。本學(xué)期我們還舉辦了家長會(huì)，進(jìn)行了“幼兒教學(xué)成果展示”,，讓家長了解幼兒在本學(xué)期所學(xué)的知識(shí),。

在這個(gè)學(xué)期中，我盡心盡力,，較圓滿完成了各項(xiàng)工作,，盡管也存在一些不足，在新的學(xué)期中我會(huì)更加努力,，爭取把工作做得更好,，取得更大的進(jìn)步!

在教育教學(xué)工作中，我們分析本班孩子情況：本班幼兒有4名是新生,，為了更好的完成本期工作任務(wù),，在完成本期學(xué)習(xí)工作之外，我們還在平日的活動(dòng)過后通過多種游戲的方式對(duì)上期的學(xué)習(xí)工作進(jìn)行了一定的復(fù)習(xí),，讓新生幼兒學(xué)得更多,，我們將游戲與學(xué)習(xí)相結(jié)合，讓幼兒在玩中學(xué),，在學(xué)中玩;每周堅(jiān)持一次體育活動(dòng),，發(fā)展幼兒身體的靈活性;半年過去了，他們?cè)诟鞣矫嬗钟辛撕艽蟮倪M(jìn)步,，同時(shí),，贏得了家長的信任。

2,、在音樂活動(dòng)中：我們不僅讓幼兒學(xué)唱歌,，還通過一些音樂游戲,、音樂表演來增加幼兒學(xué)習(xí)的興趣，使幼兒更愿主動(dòng)地去學(xué)唱歌,，讓幼兒喜歡唱,，愿意唱。

4,、在家園工作中,，我們總是積極主動(dòng)地與家長交流聯(lián)系，通過《家園欄》,，及時(shí)向家長匯報(bào)了幼兒的學(xué)習(xí)情況和一些保育常識(shí)及一些信息資料,，幫助家長隨時(shí)了解班級(jí)情況。對(duì)于有問題的孩子,，及時(shí)與家長取得聯(lián)系,、交換意見，取得一致的教育方法,。通過本期的家園聯(lián)系,，我們和家長之間建立了和諧友好的關(guān)系，贏得了家長的信任,、贊譽(yù)和支持,。

本期，我班還開辦了舞蹈,、美術(shù)特長班,，這使得一些喜歡跳舞的幼兒能夠得到一定的指導(dǎo)，充分挖掘幼兒的藝術(shù)才能,，培養(yǎng)其藝術(shù)細(xì)胞,，使他們能從小得到藝術(shù)渲染;得到了家長的極力支持。

幼兒園小班工作總結(jié)下學(xué)期篇七

小一班是由31位幼兒組成的集體,，女生12個(gè),，男生19個(gè)，平均年齡都小與小二小三班,。

他們是一群幸福的孩子,，因?yàn)樗麄儖尚　⒖蓯?，讓我們兩位老師和生活老師?duì)他們傾注了更多的愛心,、關(guān)心和耐心；他們也是一群特別的孩子,，開學(xué)時(shí)我們就做了統(tǒng)計(jì)：父母在身邊的有27個(gè),，媽媽在外打工的5個(gè)，父母離異的有一個(gè)，甚至有個(gè)孩子連媽媽也沒見過,，媽媽剛把他生下來,，就被病魔奪去生命。面對(duì)他們,，使我們更知道責(zé)任心的重要,，在與他們相處的日子，我們不但是一位老師,，更擔(dān)當(dāng)起媽媽的角色,，讓他們感受集體的溫暖。

美國哲學(xué)家羅素說過：“人生幸福在于良好習(xí)慣的養(yǎng)成”,。我國教育學(xué)家葉圣陶也說過：“教育就是培養(yǎng)習(xí)慣”,。習(xí)慣伴隨人生、影響人的生活方式和整體發(fā)展,，有人說：“習(xí)慣是人生最大的指導(dǎo)”,。習(xí)慣一旦定型，要改過來就困難了,。幼兒可塑性強(qiáng)，幼兒期是習(xí)慣形成的關(guān)鍵時(shí)期,，教師應(yīng)把握幼兒在園的各個(gè)環(huán)節(jié),，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、行為習(xí)慣等,，為幼兒長遠(yuǎn)的發(fā)展奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。

（一）,、有序,、規(guī)則常抓不懈。

“次序感”對(duì)幼兒發(fā)展十分重要,，次序可以提高兒童的生活質(zhì)量,，為兒童健康成長奠定基礎(chǔ)。

1,、環(huán)境的有序,。

教玩具在內(nèi)的每一樣物品，相對(duì)固定在一定的位置上,，這是環(huán)境的有序,。在班級(jí)里，經(jīng)?？吹接變喊衙撓聛淼囊卵濍S便一扔,，把玩過的玩具隨手一扔的現(xiàn)象。針對(duì)一些無序的情況，我們要求幼兒午睡把脫下來的衣褲整理好,，還可以當(dāng)個(gè)小枕頭墊在頭下面,。白天活動(dòng)得熱了，脫下來的衣服就整理好放到娃娃家里規(guī)定的地方,，經(jīng)過一段時(shí)間教師的叮囑,，幼兒就養(yǎng)成了這個(gè)好習(xí)慣。玩具同樣如此,，科學(xué)活動(dòng)中有《分類》這個(gè)活動(dòng),，我們就請(qǐng)幼兒給玩具寶寶分家，幼兒就知道了玩具也有不同的類別,，每次玩玩后,，他們都會(huì)分好放入籃中，并放到規(guī)定的地方,?！巴尥藜摇崩锖⒆油婧昧丝偸莵y七八糟的疊在一起，于是我們就制作了一些圖片作為標(biāo)簽,，將它貼在櫥柜的每個(gè)框里,，這樣幼兒就知道鍋得和鍋在一起，勺和勺在一起,，他們知道了該怎樣整理,。

2、過渡的有序,。

比如前后兩個(gè)活動(dòng)交替中,，由于活動(dòng)形式、內(nèi)容,、地點(diǎn)的轉(zhuǎn)換,，我們必須得讓幼兒進(jìn)進(jìn)出出的有序。比如上課了,，我們就用規(guī)定的音樂請(qǐng)幼兒請(qǐng)幼兒起立,、搬凳子做小圓點(diǎn)上，活動(dòng)結(jié)束再聽音樂搬回去,。下樓梯,，幼兒先排好隊(duì)伍，然后再一個(gè)個(gè)衣服拉住變成一隊(duì)往下走,，下樓梯時(shí)一個(gè)個(gè)得腳踩著紅蘋果,，這樣就避免了有的幼兒亂走，不排隊(duì)的現(xiàn)象,。

俗話說“沒有規(guī)矩不成方圓”,，規(guī)則是秩序的保障,，是有序活動(dòng)的前提。小班的幼兒自控能力比較差,，規(guī)則意識(shí)更是不強(qiáng),，活動(dòng)是經(jīng)常發(fā)現(xiàn)你擁我擠，你爭我奪的情形,，因此規(guī)則習(xí)慣培養(yǎng)更具有意義,。

1、宣示規(guī)則,。我們經(jīng)常用正面的語言把活動(dòng)規(guī)則告訴幼兒,，如玩滑梯時(shí)，哪些地方不能去,，不可以從滑梯下往上爬,，不可推不可拉，老師敲小鈴立刻排隊(duì),。有時(shí)也采用教師問幼兒答的方法來明確活動(dòng)規(guī)則,。上課了我們要求幼兒先把小嘴的門關(guān)上，小手管住小腳,，小眼睛看著老師,，這對(duì)培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習(xí)慣是非常重要的，然后老師再開始講課,，舉手要求美觀,，不搶嘴的幼兒老師才會(huì)請(qǐng)他。堅(jiān)持一段時(shí)間下來,，幼兒課堂紀(jì)律明顯進(jìn)步,，班級(jí)還得到了“課堂紀(jì)律好”的小紅旗,。

2,、暗示規(guī)則。比如用圖例來暗示,，在衛(wèi)生間里洗手盆上方,，我們都貼了節(jié)約用水、怎樣吸收的一些標(biāo)志來暗示洗手的規(guī)則,。也經(jīng)常用一些動(dòng)作如食指放嘴邊告訴幼兒要安靜,，食指點(diǎn)在另一只手的中間，表示停的意思,。

3,、評(píng)價(jià)示意。我們經(jīng)常對(duì)幼兒守規(guī)則的行為及時(shí)進(jìn)行肯定,，以此示意幼兒要遵守規(guī)則,。如有的幼兒不管喝水,、小便、搬飯都排著隊(duì)伍,，就及時(shí)表揚(yáng),，并要求其他幼兒向他學(xué)習(xí)，做任何事情都要排隊(duì)進(jìn)行,，這就是一種規(guī)則教育,。

（二）、樹立榜樣比較對(duì)照,。

教師要做孩子的第一榜樣,，要求幼兒遵守的規(guī)則教師也必須無條件遵守。另外,，在孩子中間發(fā)現(xiàn),、樹立榜樣，比較讓幼兒發(fā)現(xiàn)遵守規(guī)則好的組,，活動(dòng)能力,、速度都棒，其余的孩子也會(huì)以好榜樣來對(duì)照,、比較自己的行為,，主動(dòng)控制自己的規(guī)范行為。

（三）,、家園一致形成合力,。

家園一致教育在規(guī)則意識(shí)的培養(yǎng)方面尤為重要。有的幼兒往往幼兒園一套,，家里一套,，這就需要家長和教師共同努力。我們通過家長會(huì),、家長開放日,，結(jié)合日常談話、家訪等形式,，讓家長了解幼兒園培養(yǎng)的規(guī)則,，并請(qǐng)家長在家也要要求一致，家園一致,，真正促進(jìn)幼兒良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。再如班級(jí)里的活動(dòng)，為了主題活動(dòng)的有效開展,，得到家長的大力支持和配合,，比如《好吃的水果》很多家長買了水果幼兒帶來，我們以發(fā)小紅花的形式進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和激發(fā)其他幼兒,；在家園欄對(duì)配合的家庭表示感謝,；還利用校訓(xùn)通發(fā)短信,；班級(jí)網(wǎng)頁上寫信感謝家長；學(xué)期結(jié)束評(píng)選“班級(jí)熱心家長,、智慧家長”等形式來感謝重視,、配合我們的教學(xué)活動(dòng)的家長。

幼兒園小班工作總結(jié)下學(xué)期篇八

20xx年即將過去,，我們也將迎來新的一年,，回顧這一年的工作有苦也有甜既忙碌又充實(shí)。有許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結(jié)借以保促進(jìn)提高,。

本學(xué)期我教的是小班，小班小朋友的年齡小見識(shí)少知識(shí)面窄本以好玩好奇心強(qiáng)喜歡新紀(jì)錄鮮的事物,，我抓住這些特點(diǎn)開展教學(xué)活動(dòng)時(shí)常變化形式多以有趣的游戲或故事來培養(yǎng)幼兒的興趣,。記得剛開學(xué)的那段日子因?yàn)槊總€(gè)小朋友都沒有上課意識(shí)上課時(shí)坐不住喜歡到處跑，我就以玩的形式開展教學(xué)活動(dòng)把知識(shí)點(diǎn)融入到游戲中去讓幼兒在玩中學(xué),，學(xué)中樂,。對(duì)于一些抽像的東西或事物就出示實(shí)物教具直觀教學(xué)。

數(shù)學(xué)活動(dòng)對(duì)小朋友來說尤其是剛?cè)雽W(xué)門的幼兒來說是一名很抽象的學(xué)科難理解,，一個(gè)學(xué)期下來在家長的配合指導(dǎo)下班上幼兒對(duì)知識(shí)掌握的不錯(cuò)一般的達(dá)到了我的教學(xué)目標(biāo)但也有個(gè)別幼兒因?yàn)槟承┰颍ㄈ缏牪欢胀ㄔ挷粫?huì)說話）學(xué)習(xí)效果不理想進(jìn)步不明顯。幼兒對(duì)紅黃藍(lán)綠四色能很好的辯別,，能說出生活中的三角形圓形方形的東西,。會(huì)比較兩種事物的多少、高矮,、大小,、學(xué)會(huì)了5以內(nèi)實(shí)物的按物點(diǎn)數(shù)等,。自然活動(dòng)使幼兒更進(jìn)一步接近大自然,，培養(yǎng)了幼兒的觀察能力使幼兒喜歡大自然,，給幼兒灌輸了一些基本的環(huán)保意識(shí),，懂得要愛護(hù)大自然的一草一木會(huì)保護(hù)小動(dòng)物。明白了自然界中一些常見的自然現(xiàn)象，如下雨下雪刮風(fēng)等。了解了春夏秋冬四季的天氣變化的各季的明顯特征。本學(xué)期的美術(shù)活動(dòng)以手工、涂色為主繪圖其次,。一學(xué)期下來幼兒的涂色技巧提高了很多,，手工制作也取得了成果,，幼兒學(xué)會(huì)了欣賞美,、感受美、制作美,。繪畫不水平也提高了不少,，幼兒敢于大膽作畫了會(huì)用筆來描繪自己的生活見聞了,。會(huì)給自己的畫配上漂亮的色彩了。

體育活動(dòng)是本班幼兒最感興趣的一各學(xué)科。小朋友能很好的投入各活動(dòng)角色中,，活動(dòng)時(shí)氣氛活躍。一學(xué)期下來每個(gè)幼兒都聽從教師的口號(hào)不到處亂跑會(huì)按口號(hào)做動(dòng)作,，并懂得了一些基本的安全常識(shí)，有了自我保護(hù)意識(shí)。提高了幼兒四肢的靈敏度和動(dòng)作技巧,。

以上是我對(duì)本學(xué)期的工作總結(jié)，我會(huì)在收取教學(xué)成果的同時(shí),，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，找出自己教學(xué)工作中的不足之處并改正,，把下不這期的工作做得更好,。

幼兒園小班工作總結(jié)下學(xué)期篇九

本學(xué)期我們帶的是小班,，幼兒年齡偏小，最大的4歲,，最小的才2周半,，年齡的差別，給班級(jí)各項(xiàng)工作的開展都帶來了一定的難度,。新生入園最讓人感到頭疼,，現(xiàn)在想起還心有余悸。孩子們從家庭進(jìn)入幼兒園,，環(huán)境發(fā)生變化,，他們所接受的信息變多，面臨的問題變復(fù)雜,，心理安全的天平被打破,，這一切對(duì)他們來說是天大的變化，使他們產(chǎn)生緊迫感,，恐懼感,，從而出現(xiàn)了大哭大鬧。別的班已經(jīng)開始學(xué)習(xí)新知識(shí)了,，我們卻還在穩(wěn)定孩子情緒,，減少哭鬧，培養(yǎng)常規(guī),。開學(xué)的一個(gè)多月,，對(duì)小班來說，別說是上課學(xué)習(xí)知識(shí),，好多的孩子由于家長的過分溺愛,，就連吃喝拉撒這些最基本的自理能力都不具備，大小便在褲子里是常有的事,，吃飯要喂,，睡覺要抱著，這一切都得從頭教起。也正因?yàn)檫@樣,，在平時(shí)的工作中,，我始終想著這樣兩句話，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”,。這樣的情感使我對(duì)孩子少了一份埋怨,，多了一份寬容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指責(zé),，多了一份尊重,。

自理能力提高了：學(xué)會(huì)了自我照顧(能夠獨(dú)立進(jìn)餐、安靜的午睡,、穿脫簡單的衣服,，上廁所時(shí)不擁擠，學(xué)會(huì)了洗手,、擦鼻涕,、疊被子、穿鞋子等原本不做或根本就不會(huì)做的事情),。并知道有需要時(shí),，告知成人或向成人求助。懂得友好相處,。

口語表達(dá)能力提高了,，剛?cè)雸@時(shí)有的孩子不會(huì)說、也聽不懂普通話,，甚至不肯開口說話?，F(xiàn)在，孩子們不僅會(huì)說普通話,，學(xué)會(huì)傾聽,，而且愿意說，喜歡說,。在學(xué)期末的知識(shí)測查中,，表現(xiàn)都不錯(cuò)。家長在家園聯(lián)系中表示,，孩子的進(jìn)步出乎家長的意料,。

小班的日常工作更為瑣碎，照顧大小便已經(jīng)習(xí)以為?！,，F(xiàn)在的孩子又都是家中說一不二的小皇帝，什么都以自我為中心,，什么東西只要我想要就是我的,，就得給我,，我說對(duì)你就不能反對(duì)，因此,，抓人,、咬人偶有發(fā)生，也正因?yàn)楹⒆有?，剛剛離開家人的懷抱,，家長特別在意孩子是否受傷，被人欺負(fù),。因此我們?cè)谌粘Ｉ钪懈翘幪幖颖缎⌒?，白天主要精力都用來照顧孩子，有些工作不得不利用晚上時(shí)間帶回家中做,。排練新年節(jié)目時(shí),，由于孩子年齡小,，動(dòng)作不協(xié)調(diào),，大孩子一周左右能學(xué)會(huì)的，往往得用一個(gè)月才勉強(qiáng)完成,，而且孩子越小越不容易集體指導(dǎo),，排練過程中，一個(gè)老師顧了這頭顧不了那頭,，節(jié)目中需要的道具又多,，我們兩個(gè)老師，經(jīng)常是白天一起忙著照看孩子練節(jié)目,，晚上各自帶著東西回家繼續(xù)作道具,，寫家園聯(lián)系等，這期間,，為了趕制新年刊板,，我和小郭老師只能下班晚走，休息日加班,，終于如期完成了任務(wù),。說實(shí)在的，有時(shí)累了也想打退堂鼓,，但好多事情不是不想干就可以不干,，我們只是努力做著該做的事情，不求有多大的收獲,，只要心安理得,。

有付出就會(huì)有收獲。一學(xué)期來,，在領(lǐng)導(dǎo),、同事們的支持,、幫助下，經(jīng)過不斷的努力和辛勤的付出,，工作中也取得了一點(diǎn)成績：在環(huán)境創(chuàng)設(shè),、刊版比賽、新年文藝節(jié)目,、冬季健身等活動(dòng)中,，我班的成績都是優(yōu)，我班編排的舞蹈《娃娃樂》在新年節(jié)目匯演中被評(píng)為優(yōu)秀節(jié)目,，我的10多篇短文在幼教報(bào)上發(fā)表,，輔導(dǎo)的多名幼兒獲得藝術(shù)之星全國少年兒童美術(shù)大賽一等獎(jiǎng)。

雖然我們的工作取得了一定的成績,，也得到了家長的好評(píng),，但也存在不足，需要我們進(jìn)一步努力,。

1,、加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)的培養(yǎng)，讓目標(biāo)貫穿于一日生活中的各個(gè)環(huán)節(jié),。

3,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練。

4,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),、充實(shí)提高自己。努力克服自己性格中的弱點(diǎn),。

教育工作,，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作,。缺憾和收獲都將激勵(lì)我不斷努力,，我會(huì)在今后的工作中不斷學(xué)習(xí)，盡職盡責(zé)地將工作做好,，以完成我們肩負(fù)的責(zé)任,。

中國兒童教育網(wǎng)致力于提供給廣大幼兒教師一個(gè)資源共享的平臺(tái)，每天將會(huì)整理當(dāng)天由我們的老師團(tuán)隊(duì)提供的當(dāng)天參考教案和各種教育相關(guān)資源,，讓廣大老師輕松備課,。

幼兒園小班工作總結(jié)下學(xué)期篇十

在我們?nèi)焕蠋煹拿芮信浜舷拢覀児ぷ髦胁环帜阄?，朝著一個(gè)共同的目標(biāo),，為孩子創(chuàng)造安全、快樂,、溫馨的生活學(xué)習(xí)環(huán)境而共同努力,。一年來,，通過老師的不斷努力，班級(jí)工作有了自己的特色,。我們認(rèn)真負(fù)責(zé),、耐心細(xì)致地為每個(gè)家長朋友、每個(gè)孩子服務(wù),。在開學(xué)初期,，為了解決好孩子哭泣和離開父母的焦慮情緒以及家長們的后顧之憂，我們用自己真誠的愛去親近他們,，及時(shí)和家長交流溝通,，讓孩子能開開心心上幼兒園，在短較時(shí)間里適應(yīng)和喜歡上了集體生活,。經(jīng)過一年的小班生活,，孩子們?cè)诔Ｒ?guī)、教學(xué)活動(dòng),、安全和家長工作方面都取得了可喜的進(jìn)步,，特別是在幼兒的動(dòng)手能力方面，老師下了一定的功夫,，手把手地引導(dǎo)孩子做力所能及的事情,。例如：小朋友現(xiàn)在自己能夠獨(dú)立地穿好褲子和鞋子,，得到家長的認(rèn)可和歡迎,。

在幼兒的常規(guī)培養(yǎng)方面，用了微笑,、撫摩,、擁抱等方式在晨間、隨機(jī),、離園前活動(dòng)中,，向幼兒講清常規(guī)要求，采用適合小班幼兒的方式進(jìn)行訓(xùn)練,，培養(yǎng)幼兒聽從指揮和集體觀念的好習(xí)慣,。幼兒入園后，幼兒園生活與家庭的生活截然不同,。對(duì)于小班幼兒來說,，從家庭生活跨入集體生活是一個(gè)很大的轉(zhuǎn)折，也是幼兒成長的關(guān)鍵期,。小班的行為習(xí)慣培養(yǎng)得好,，會(huì)為以后的生活、學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),。

培養(yǎng)小朋友高高興興上幼兒園,，入園后主動(dòng)向老師小朋友問候,。我們教會(huì)幼兒簡單的禮貌用語，如早晚跟老師說“早上好”“再見”,。讓幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語,，增強(qiáng)文明意識(shí)。教學(xué)游戲活動(dòng)中聽從老師指揮,，積極主動(dòng)參與集體活動(dòng),。學(xué)會(huì)安靜地傾聽和參與表演。戶外活動(dòng)前兩個(gè)小朋友拉手站隊(duì),，玩耍時(shí)不推也不擠,、不東張西望，積極參與各種游戲活動(dòng),！活動(dòng)時(shí)能聽懂老師的指令和信號(hào),，學(xué)會(huì)遵守游戲規(guī)則！我們教育孩子要相互關(guān)心,、互相照顧,，學(xué)會(huì)謙讓。

1,、教學(xué)活動(dòng)中,，有目的、有計(jì)劃引導(dǎo)幼兒積極參與,、主動(dòng)學(xué)習(xí),，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)用多種感官去感知事物，鼓勵(lì)他們動(dòng)手操作,，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問題和獨(dú)立解決問題的能力,。教學(xué)中我們有意地采用智力游戲、動(dòng)手參與等方式讓他們學(xué),、玩,、樂于一堂，在活動(dòng)中開發(fā)幼兒的智力,。對(duì)于小班的幼兒來說,，游戲就是他們的學(xué)習(xí)和生活，讓幼兒在游戲中輕松愉快地學(xué)習(xí)是我們的宗旨,。我們?cè)诮虒W(xué)過程中注意動(dòng)靜結(jié)合,，游戲與知識(shí)相結(jié)合，調(diào)動(dòng)幼兒的積極性,；我們將游戲貫穿于一日活動(dòng)中,，充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性、積極性,，讓幼兒在輕松愉快的游戲中學(xué)到更多的知識(shí),，掌握更多的技能,。

3。尊重,、信任,、支持幼兒，給幼兒更多的自主權(quán),。對(duì)幼兒的嘗試活動(dòng)給予理解和支持,，豐富環(huán)境創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容，擴(kuò)大活動(dòng)區(qū)的種類和空間,，并根據(jù)幼兒的活動(dòng)需要,、興趣及教育要求隨時(shí)撤換和更新活動(dòng)內(nèi)容，保證幼兒有足夠的游戲時(shí)間,、空間和材料,。

1、,。保持班級(jí)環(huán)境整齊,、清潔、安全,，物品擺放高低適中,，整齊有序，,，美觀宜人,，為營幼兒造安全、舒適的生活環(huán)境,，在老師引導(dǎo)下,，小朋友學(xué)會(huì)了自己整齊擺放小椅子和自己的用品。

2,、。教給了幼兒一些自我服務(wù)能力的一些常識(shí),。老師因人施教,，注重幼兒的個(gè)別差異，對(duì)能力弱的幼兒給予特殊幫助,，使他們?cè)谠兴缴嫌兴岣?。在教孩子自己事情自己做的活?dòng)中，要求小朋友學(xué)會(huì)自己提褲子,、穿鞋子,。對(duì)動(dòng)手能力差的幼兒，及時(shí)和家長取得配合教育,，督促小朋友喜歡做自己的事情,，愿意做力所能及的事情,。

安全工作一直以來都是幼兒園工作的重中之重，它決定著一切工作能否順利開展,。我班老師一直繃緊了這根不容疏忽的弦,。從新生入手著重培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)，引領(lǐng)幼兒建立科學(xué)穩(wěn)固的自我保護(hù)意識(shí),，提高自我保護(hù)的能力,；利用游戲化的集中教學(xué)活動(dòng)讓幼兒懂得“一個(gè)不小心就會(huì)成災(zāi)禍”和“不能做危險(xiǎn)的事情”的道理。由于幼兒年齡較小,，讓幼兒懂得向周圍的成人求救也是必不可少的安全意識(shí),，特別在很多地方發(fā)生不安全事件時(shí)，老師對(duì)孩子加強(qiáng)安全自我保護(hù)的教育,，讓小朋友知道不和陌生人走,，不吃別人東西。

在一學(xué)期的教學(xué)工作中,，我們注重了安全工作的一點(diǎn)一滴,，耐心細(xì)致地做好每一項(xiàng)工作，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,，并責(zé)任到人,，從根本上杜絕一切的不安全隱患。在人數(shù)很多的情況下,，沒有發(fā)生一起安全事故,。

結(jié)合幼兒發(fā)生的突發(fā)事件，給小朋友講解相關(guān)的道理,，進(jìn)行及時(shí)而有針對(duì)性的安全教育,，知道不安全事情的危害。如在自我保護(hù)意識(shí)方面：不跟陌生人走,、不做危險(xiǎn)動(dòng)作,、上下樓梯注意事項(xiàng)、在家不玩火等等,。

總之,，在今后的教育生涯中我會(huì)不斷學(xué)習(xí)，提高自己幼教水平,，關(guān)心幼兒,，認(rèn)真工作，改進(jìn)自己的不足,，做一名合格的山村幼兒教師,。

幼兒園小班工作總結(jié)下學(xué)期篇十一

不知不覺，一個(gè)學(xué)期又即將結(jié)束了。從開學(xué)的哭哭鬧鬧,，亂跑亂跳,，到如今的說說笑笑，孩子們每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了老師的心血,，當(dāng)然也離不開家長對(duì)我們工作的支持配合,。本學(xué)期，我們老師在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，根據(jù)園的工作計(jì)劃,，結(jié)合小班幼兒發(fā)展的實(shí)際情況，努力促進(jìn)幼兒身心健康全面和諧的發(fā)展?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

對(duì)于小班的孩子來說,，在陌生的環(huán)境中生活和學(xué)習(xí)，與陌生的老師和小伙伴們走到了一起,，在生理和心理上一下子難以得心應(yīng)手,。開學(xué)的第一天，孩子們哭的哭,，鬧的鬧,，簡直把我們的老師弄的措手不及，為了使幼兒盡快適應(yīng)集體生活,，我們班三位老師團(tuán)結(jié)一致,，切實(shí)做好每一項(xiàng)保教工作。我們?cè)O(shè)法轉(zhuǎn)移他們的注意力,，和他們一起搭積木,，做游戲。午睡的時(shí)候,，我們象媽媽一樣在幼兒旁邊給予安全感,，漸漸地，我們的愛漸漸安撫了情緒不穩(wěn)定的幼兒,。一個(gè)月后,，幼兒基本都愿意來幼兒園了，情緒也穩(wěn)定了許多,，大部分幼兒還能在老師的引導(dǎo)下向老師問好,，樂于與同伴相處，給今后的教學(xué)生活奠定了有利的基礎(chǔ),。

我班幼兒年齡較小，大部分幼兒還不能根據(jù)天氣變化和運(yùn)動(dòng)量的大小主動(dòng)增減衣服,，每次早操前盡量做到檢查每個(gè)幼兒的衣服,，幫他們脫掉過多的衣服。年齡較小的幼兒在午睡或者游戲中有時(shí)候會(huì)尿褲子，我們及時(shí)給予更換,，并把衣褲洗凈曬干,。冬天一到，很多幼兒變成一粒?！靶∏颉?，每次小便后，由于穿太多衣服,，褲子總是穿不好,，我們總是要幫每個(gè)幼兒把褲子穿好；對(duì)于帶藥來園的孩子,，不管是中藥,、西藥、沖劑還是口服液,，我們都按時(shí)按量給幼兒服用,，在日常生活中我們都密切留意觀察幼兒的神態(tài)變化，發(fā)現(xiàn)異常能及時(shí)報(bào)告醫(yī)生,，或與家長聯(lián)系,。我班老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度以及對(duì)孩子的關(guān)愛，得到了家長的肯定和好評(píng),。

我們嚴(yán)格執(zhí)行安全衛(wèi)生制度,，每天堅(jiān)持消毒口杯，毛巾,，打掃課室,；定時(shí)消毒臥室，洗曬枕頭套,，做好預(yù)防疾病工作,，防止病菌的傳播，為幼兒創(chuàng)造整潔美觀的環(huán)境,。由于本班幼兒年齡較小,，在家里很多事情都是包辦代替，自理能力較差,。針對(duì)這一情況,，我們利用了各種時(shí)機(jī)進(jìn)行常規(guī)教育，讓幼兒在集體中學(xué)習(xí)基本的生活自理能力,。另外,，我們還對(duì)幼兒進(jìn)行日常常規(guī)培養(yǎng)，如上下樓梯手扶扶手,，一個(gè)跟著一個(gè)走,；學(xué)習(xí)排隊(duì)洗手等。通過這一學(xué)期的教育和幫助，現(xiàn)在幼兒基本樂于學(xué)習(xí)和嘗試自己的事情自己做,，到學(xué)期末,，大部分孩子學(xué)會(huì)了自己洗手，自己吃飯,，自己擦嘴巴,，流鼻涕會(huì)請(qǐng)求老師幫助擦鼻涕，分清左右腳穿鞋子等,，在生活能力,，生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣上都有了很大的進(jìn)步。

根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)和本班的實(shí)際水平,，我們選取了很多生動(dòng)有趣的主題活動(dòng),。如“幼兒園是我家”、“超級(jí)糖果屋”,、“小不點(diǎn)兒”等,。以整合的思想為指導(dǎo)，開展多種形式的教育教學(xué)活動(dòng),，促進(jìn)幼兒多領(lǐng)域的發(fā)展,，并通過區(qū)角活動(dòng)，在動(dòng)手操作中學(xué)到知識(shí),，得到發(fā)展,。

作為“奧爾夫音樂班”，我們開展了豐富多采的音樂教學(xué)活動(dòng),，在學(xué)習(xí)兒歌或歌曲中,，配合樂器拍打出節(jié)奏和節(jié)拍。經(jīng)過一學(xué)期的培養(yǎng),，幼兒的節(jié)奏感有明顯的進(jìn)步,，初步學(xué)會(huì)有節(jié)奏地用肢體動(dòng)作來表現(xiàn)音樂。很多家長反映,，孩子在家都喜歡聽“奧爾夫”配置的碟,，跟著音響大聲地有節(jié)奏地朗讀兒歌，手舞足蹈地唱著歌曲,。家長看到自己孩子對(duì)音樂的喜愛,，都感到很開心，也對(duì)教師的教育教學(xué)工作感到肯定,。

在日常生活中,，教師結(jié)合“奧爾夫”的英語教育，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)簡單的英語學(xué)習(xí)環(huán)境,、利用每日不同時(shí)間段,，相同的時(shí)機(jī),，有意識(shí)地讓幼兒感受用英語表達(dá)的方式,。

這是小班孩子入園的第一個(gè)學(xué)期,，為了更好地了解他們，順利地開展今后的工作,，家長的配合和幫助,，是了解每個(gè)幼兒的第一步，也是幫助我們做好教育工作的方式和渠道,。于是,，在幼兒入園前，我們開展了第一次家長會(huì),，我們初步了解了每個(gè)幼兒的性格特點(diǎn)和生活習(xí)慣,，感受到了家長對(duì)我們工作的支持。開學(xué)后,，我們也通過各種方式與家長進(jìn)行交流聯(lián)系,。例如，我們利用家長接送幼兒來園或離園時(shí)間與家長交換幼兒近日在園與在家的表現(xiàn),，交流經(jīng)驗(yàn),，探討有針對(duì)性的有效教育方法，我們還通過“家園欄”,，向家長宣傳一些育兒經(jīng)驗(yàn),，健康知識(shí)，或是求得家長配合的活動(dòng)通知等,。

在下學(xué)期的工作中,，我們將以各種有效的教育手段解決以下存在問題：

1、幼兒普通話的聽說能力有待提高,；

2,、幼兒在交往過程中，存在爭搶玩具,、推人的現(xiàn)象,；

3、部分幼兒的進(jìn)餐速度較慢,；

4,、幼兒洗手時(shí)，有玩水的現(xiàn)象,。

回想這一學(xué)期來我們付出的艱辛和努力,，看到今天孩子們?nèi)〉玫倪M(jìn)步，心中感慨不已,，更多的是充滿甜蜜,。在今后的工作中,，我們將再接再厲，本著“一切為了孩子”的原則,，團(tuán)結(jié)合作,，不斷充實(shí)自己，提高自身的教育水平和專業(yè)素質(zhì),，繼續(xù)搞好“做中學(xué)”科學(xué)教育,，腳踏實(shí)地地做好教育教學(xué)工作。

幼兒園小班工作總結(jié)下學(xué)期篇十二

隨著寒冷的冬天慢慢來臨,，12月的日歷也悄悄翻到了月底,，這意味著這一年又將結(jié)束了?；叵肫鸾衲暝谟變簣@工作和學(xué)習(xí)的過程,，點(diǎn)點(diǎn)滴滴涌上心頭，有苦有甜,，有淚有喜,。本學(xué)期初我被調(diào)到小班當(dāng)班主任，這是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任,。為此,，，我對(duì)自己說,，我要嚴(yán)格要求自己不斷的學(xué)習(xí)各種知識(shí),，提高自己的工作能力，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的期望,。

積極參加政治學(xué)習(xí),，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的xx大會(huì)議精神，學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)事跡,，和科學(xué)發(fā)展觀,。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)全市教育工作會(huì)議精神，攜手共進(jìn),，扎實(shí)工作,，為教育工作邁上新臺(tái)階做出新的貢獻(xiàn)。此外,，我還對(duì)我黨的政策,，法規(guī)，以及黨的性質(zhì)有了更深入的認(rèn)識(shí),。監(jiān)督自己能實(shí)事求是,，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求地認(rèn)真對(duì)待自己工作中的錯(cuò)誤和不足,，使自己獲得更快的成長,。

本學(xué)年,，我擔(dān)任小班班主任，我始終堅(jiān)持著“一切為了孩子和諧發(fā)展,，一切為了家長放心滿意”的宗旨,，以“幼兒園開放性教育”為教育理念，以“健康自信,，合作分享,，探索創(chuàng)新”為幼兒發(fā)展目標(biāo)。我嚴(yán)格執(zhí)行《幼兒園一日保教工作規(guī)范》,，與班上老師，保育員共同配合,，一致要求,，幫助孩子培養(yǎng)了良好的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣,。此外,，對(duì)于個(gè)別體弱幼兒做到心中有數(shù)，在日常生活各環(huán)節(jié)給予特殊照顧,，做好特殊護(hù)理工作,。學(xué)期初我召開了家長會(huì)，得到了家長對(duì)我的認(rèn)可,。在家長工作方面,，做好家園溝通協(xié)調(diào)，形成育人的良好氛圍,。根據(jù)節(jié)日,，季節(jié)特征布置教室環(huán)境，每月定期更換家園欄,，積極向家長宣傳教育知識(shí),，衛(wèi)生保健常識(shí)，展示幼兒的作品和學(xué)習(xí)內(nèi)容,。每月提供“家園共育檔案”,，還開通了qq空間，及時(shí)的提供幼兒在幼兒園的`照片,，便于家長了解幼兒的學(xué)習(xí),，生活發(fā)展情況。還制作了幼兒成長檔案,，為幼兒的美好童年留下美好的回憶,。

1、積極參加園內(nèi)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng),，不斷提高教育理論水平,，在事跡的教育教學(xué)過程中不斷探索,，努力提高自己的科研、教改能力,，業(yè)務(wù)水平,。9月份我參加了教師師德演講比賽，獲得了二等獎(jiǎng),。12月份我們又進(jìn)行了觀摩課比賽,。

2、我們?cè)趯W(xué)期的中旬開展了“教師三功一絕大練功”活動(dòng),，我要在以下的三年里勤學(xué)苦練,，把自己的業(yè)務(wù)水平和自身素質(zhì)提高上去。

在工作中,，我還有許多不足的地方,，在今后的工作中，我還要不斷進(jìn)取,，做好自己的本質(zhì)工組,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自己的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,。

幼兒園小班工作總結(jié)下學(xué)期篇十三

時(shí)間過得太快了,，似乎剛一上班，一個(gè)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了,。在這一個(gè)學(xué)期當(dāng)中我做了不少工作,，取得很多的寶貴經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)然,，也有些地方不盡哪人意,。不過，在整個(gè)學(xué)期當(dāng)中,，我對(duì)工作充滿了極大的熱情,，我深深的熱愛這份工作，我會(huì)努力工作,，嚴(yán)格要求自己,，虛心請(qǐng)教，配合班主任老師共同做好教育工作,，根據(jù)班級(jí)工作目標(biāo)特制定了個(gè)人計(jì)劃,。 從本學(xué)期開始我們課根據(jù)《綱要》的精神及小班幼兒的年齡特點(diǎn)及教育要求，精心設(shè)計(jì)了一個(gè)又一個(gè)生動(dòng)有趣的主題活動(dòng),，將"環(huán)境創(chuàng)造,、家園共育、活動(dòng)區(qū)域活動(dòng)和日?；顒?dòng)"都作為課程的組成部分：請(qǐng)幼兒與教師一起布置主題活動(dòng)中的環(huán)境,；展示出幼兒在多種活動(dòng)過程中的作品,，在顯性和隱性的環(huán)境中反映主題的內(nèi)容。區(qū)域游戲活動(dòng)的創(chuàng)設(shè)和教學(xué)工作活動(dòng)是密不可分的,，本學(xué)期我們也一直不斷的在改進(jìn)班級(jí)的游戲區(qū)域活動(dòng),。通過對(duì)幼兒在活動(dòng)區(qū)里的行為進(jìn)行觀察，我們及時(shí)對(duì)活動(dòng)區(qū)的目標(biāo)和材料進(jìn)行調(diào)整,，也看到孩子們的能力在活動(dòng)區(qū)里得到了發(fā)展,。

我班幼兒他們參差不齊，有一半的幼兒年齡偏小,，有的性格開朗,、大方，有的卻較內(nèi)向,。鑒于此情況,，我們采取了因材施教的方法來引導(dǎo)他們。根據(jù)不同年齡不同程度的幼兒進(jìn)行教導(dǎo),。平時(shí)多鼓勵(lì)、獎(jiǎng)勵(lì)他們,，讓他們覺得：老師是最喜歡我的,，我應(yīng)該表現(xiàn)得更好、更棒,。這學(xué)期下來,，小朋友對(duì)所學(xué)的知識(shí)都掌握得很不錯(cuò)，表現(xiàn)得也很好,，達(dá)到了預(yù)期計(jì)劃中的目的,，其具體各科的教學(xué)總結(jié)如下：

能適應(yīng)集體生活；愿意參加多種活動(dòng),情緒穩(wěn)定,快樂,；有初步的進(jìn)餐,睡眠,盥洗,排泄等生活習(xí)慣,。喜歡參加幼兒園各種集體活動(dòng)。,、初步養(yǎng)成良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣，具有基本的生活自理能力,，具備初步的安全保健知識(shí),，學(xué)習(xí)對(duì)自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)，積極參加體育活動(dòng),，要求動(dòng)作基本做到輕松協(xié)調(diào),。

能聽懂及用普通話回答老師的問題，回答問題很主動(dòng),、積極,，能安靜地聽故事,、看動(dòng)畫片，能聽懂故事的情節(jié),，并能記住故事的名字及角色,。記憶力強(qiáng)，學(xué)過的兒歌都能朗誦,，會(huì)講述圖片中的主要內(nèi)容,，愿意與老師、阿姨及同伴聊天,。

培養(yǎng)小班幼兒的社會(huì)性,，最根本的是讓幼兒知道如何與同伴相處，在這一方面我們進(jìn)行了著重培養(yǎng),。在集體活動(dòng)中鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)與他人交流,，通過語言活動(dòng)和周圍的人和事激發(fā)幼兒關(guān)愛他人的積極情感。教幼兒如何處理同伴間時(shí)常發(fā)生的矛盾和問題,，讓幼兒明白協(xié)商,、語言溝通是解決交往問題的根本解決方法。在美術(shù)活動(dòng)及"小明星"評(píng)選等活動(dòng)中,，讓幼兒能夠初步客觀地認(rèn)識(shí)自己和別人的優(yōu)缺點(diǎn),，培養(yǎng)幼兒正確的個(gè)人意識(shí)和集體意識(shí)。在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方面,，我們根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn),，組織了"擁抱春天、親進(jìn)自然"的親子春游活動(dòng),，讓幼兒感受春天特征的同時(shí)體驗(yàn)與同伴及家長分享美食,、分享快樂的積極情感。我們還帶領(lǐng)幼兒參觀社區(qū)的小花園,，感受大自然變化的同時(shí)對(duì)周圍居民的豐富業(yè)余活動(dòng)有了一定的了解,。

（1）音樂方面：幼兒喜歡聽曲調(diào)優(yōu)美、歡快的音樂,，表現(xiàn)出愉快的情緒,，會(huì)用動(dòng)作來表現(xiàn)音樂。節(jié)奏感很強(qiáng),，歌曲中的符點(diǎn)及切分音符都能準(zhǔn)確的唱出來,，接受力強(qiáng)，能掌握所學(xué)的歌曲,，并能獨(dú)立的演唱,。

音樂是孩子們感受美、陶冶美、表現(xiàn)美的一個(gè)重要表現(xiàn)途徑,。本學(xué)期結(jié)合自己的實(shí)驗(yàn)課題《在音樂游戲中培養(yǎng)幼兒的音樂感受力》將教學(xué)重點(diǎn)放在了音樂游戲方面,。教學(xué)活動(dòng)中，我根據(jù)孩子們的年齡特點(diǎn)和特別的需要,，分別從幼兒的興趣,、情感、感受出發(fā),，運(yùn)用游戲法,、練習(xí)法等多種方法，初步培養(yǎng)幼兒的音樂傾聽能力,、音樂感受力,、音樂表現(xiàn)力及創(chuàng)新能力。從多方面培養(yǎng)孩子們樂于參與音樂活動(dòng)的積極性,，為孩子們學(xué)習(xí)演唱歌曲,、律動(dòng)、舞蹈,、音樂游戲等多種不同的音樂活動(dòng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。在《拉勾勾》、《我的好媽媽》,、《兩個(gè)小娃娃》中孩子們能用自然好聽的聲音演唱歌曲,，初步掌握了以對(duì)唱的形式演唱歌曲，一節(jié)課下來85%的幼兒能完整的演唱歌曲,，重要的是孩子們?cè)赋鄢?、想唱,，唱歌的興趣被激發(fā)出來了！通過引導(dǎo)幼兒理解歌曲的內(nèi)容,、情節(jié),，鼓勵(lì)、啟發(fā)幼兒創(chuàng)編歌詞,，創(chuàng)編游戲中小動(dòng)物的動(dòng)作,，孩子們的思維更加開闊了，活躍了,。通過鼓勵(lì)孩子們表演給爸爸媽媽看,，并創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓孩子們都來當(dāng)小演員在大家面前唱歌、表演,，孩子們更加大方了,、自然的表演也越來越有進(jìn)步了！

（2）美術(shù)方面：幼兒對(duì)繪畫表現(xiàn)出極大的興趣，都很認(rèn)真,，有多數(shù)幼兒的動(dòng)手力較強(qiáng),，都能單獨(dú)完成作品，有少數(shù)幼兒還需加強(qiáng),，多數(shù)幼兒都能認(rèn)識(shí)及區(qū)分顏色,。整個(gè)來看，對(duì)涂色的知識(shí)掌握得不錯(cuò),，幼兒的想象力及創(chuàng)造力較豐富根據(jù)小班下學(xué)期幼兒的年齡特點(diǎn)以及幼兒的實(shí)際水平,，主要從繪畫單個(gè)的簡單事物、印畫粘貼以及簡單手工制作等這些豐富的美術(shù)活動(dòng)入手,，培養(yǎng)幼兒正確的審美觀,。美術(shù)活動(dòng)主要是圍繞著季節(jié)變化和節(jié)日結(jié)合主題活動(dòng)進(jìn)行的，同時(shí)也考慮了幼兒自身的發(fā)展水平,，選擇趣味性強(qiáng),、貼近幼兒生活的教學(xué)內(nèi)容。