當(dāng)觀看完一部作品后,，一定有不少感悟吧,，這時(shí)候十分有必須要寫(xiě)一篇讀后感了!讀后感書(shū)寫(xiě)有哪些格式要求呢？怎樣才能寫(xiě)一篇優(yōu)秀的讀后感呢,？以下是小編為大家搜集的讀后感范文,，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

云朵上的學(xué)校讀后感400字篇一

初夏，的球球老老鼠的一個(gè)子孫為我們帶來(lái)一個(gè)令大家驚訝不已的消息：在西山山脈的最高峰,，有一所云朵上的學(xué)校,，小白和他的女主人——蜜兒，就在這所學(xué)校里,。這是一所充滿魔力的學(xué)校,。那些曾經(jīng)在學(xué)習(xí)的壓力下噩夢(mèng)連連的孩子，在這里都變得快樂(lè)無(wú)比,?？墒牵⒆觽兙烤故窃鯓觼?lái)到這所云朵上的學(xué)校呢?從古代穿越來(lái)的花臉獸和長(zhǎng)生不老的仙鶴最終又能把孩子們帶到哪去?隨著笑貓與球球老老鼠的進(jìn)一步探究,，一個(gè)又一個(gè)更加驚人的秘密浮出水面…….

讀完這本書(shū),，它的道理讓我銘記于心。我們擁有堅(jiān)持不懈的精神,，遇到困難不能退縮,，而是勇往直前，永不言敗,。

我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事,，在以前的小鎮(zhèn)里，有人長(zhǎng)了“綠手指”,，這個(gè)“綠手指”指的是好園丁的意思,，那個(gè)小鎮(zhèn)里住著一位老奶奶，有一次她看見(jiàn)一個(gè)活動(dòng),，種一株白色的金盞花就可以獲得10萬(wàn)元,，誰(shuí)都知道金盞花種出來(lái)不是金色就是橙色，怎么會(huì)是白色的呢?于是,，老奶奶就把金盞花的種子種進(jìn)土里,，等種子發(fā)芽開(kāi)花，又挑出顏色最淡的金盞花種子,，再次種進(jìn)土里,，等到種子發(fā)芽開(kāi)花，又挑出顏色最淡的金盞花種子,，年復(fù)一年,，日復(fù)一日,，老奶奶終于白色的金盞花，準(zhǔn)備去換到10萬(wàn)元,，結(jié)果因?yàn)闀r(shí)間太長(zhǎng)了,，不能換了，問(wèn)老奶奶還有什么東西需要嗎?老奶奶說(shuō):“你們要不要黑色的金盞花,，我也能種出來(lái)……”現(xiàn)在黑色的金盞花還沒(méi)有盛開(kāi),，因?yàn)槔夏棠倘ナ懒恕@篇文章告訴我們要堅(jiān)持不懈的道理,但愿我們能長(zhǎng)出像老奶奶一樣的“綠手指”。

飯可以一日不吃,，覺(jué)可以一日不睡,，書(shū)不可以一日不讀，我們?nèi)缤w翔在藍(lán)天的小鳥(niǎo),，要多看書(shū),，才能飛行。

云朵上的學(xué)校讀后感400字篇二

我讀過(guò)的書(shū)不算多,，《小兵張嗄》,、《呼蘭河傳》、《小桔燈》等等,，但我最喜歡的是楊紅櫻寫(xiě)的《云朵上的學(xué)?！贰?/p>

當(dāng)我讀這本書(shū)時(shí),，還是在幼兒園,。那時(shí)，外公像講故事一樣給我讀,，我并沒(méi)有聽(tīng)懂,，不過(guò)是覺(jué)得有趣、新奇罷了,。

后來(lái)到了小學(xué)四年級(jí),，我無(wú)意間又發(fā)現(xiàn)了這本書(shū)，開(kāi)始看了起來(lái),。與之前不同,，我有了新的感受。

在這本書(shū)中,，那些被作業(yè),、學(xué)習(xí)壓迫，而噩夢(mèng)連連的孩子們被帶到一座在云朵上的學(xué)校,。在那里，他們快樂(lè)極了,，一起玩耍學(xué)習(xí),。

我最喜歡的是主人公蜜兒,。她帶著孩子們感受大自熱，寫(xiě)出一篇篇滿含著真情實(shí)感的作文,，他們赤腳走在草坪上,，坐在大雁身上俯瞰清澈見(jiàn)底的小河，悠閑自在,。

想起那一次舞蹈比賽,，我雖然表現(xiàn)優(yōu)異，但卻因?yàn)槲恢谜惧e(cuò)和金獎(jiǎng)失之交臂?，F(xiàn)在想想,，如果我當(dāng)時(shí)多練習(xí)，是不是就不會(huì)這樣了呢?可時(shí)間又怎么會(huì)回到過(guò)去呢?只有把這一份感悟放在心上,，記在腦中,，它成為了我邁向成功的敲門(mén)磚。為了考出好成績(jī),，我反復(fù)練習(xí)提高正確率;為了比賽奪冠,，我也養(yǎng)成了“踩點(diǎn)”的習(xí)慣，早到一刻鐘,，把場(chǎng)地熟悉起來(lái)……

我想,，每個(gè)人的童年也許多少有些遺憾，但如果要得到你想要的,，那就一定要付出努力,，用自己的雙手去爭(zhēng)取。當(dāng)然,，即使沒(méi)有得到回報(bào),，也不要?dú)怵H，因?yàn)樵谶@個(gè)過(guò)程中,，你已經(jīng)得到了比結(jié)果更重要的鍛煉,。

云朵上的學(xué)校讀后感400字篇三

叔叔送了我一套《笑貓日記》，我讀的第一本書(shū)就是《云朵上的學(xué)?！?。

主人公有好多位，第一位就是小白,，她是一只舉止優(yōu)雅的貴婦犬,，她有一雙烏溜溜的圓眼睛。

第二位主人公是蜜兒,，她是云朵學(xué)校里的老師,，同時(shí)也是小白的女主人。她也經(jīng)常在孩子們熟睡的時(shí)候拿著粉紅色和黑色的口袋,，去收集孩子們的夢(mèng),，將好夢(mèng)裝到粉紅色袋子里,，將噩夢(mèng)裝到黑色的袋子里。她還經(jīng)常把做惡夢(mèng)的孩子送到她創(chuàng)辦的云朵學(xué)校里,，這就是她的神奇之處,。而且我還知道她飛上天的方法，她帶著孩子們,，拿著自己的油紙傘和大箱子,，輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)油紙傘，就可以飛上天空,。

主人公還有球球老老鼠,、笑貓，我就不一一介紹了,，只介紹云朵上的學(xué)校吧,。

我最喜歡的一篇是《花樣早餐》。孩子們排成一隊(duì),，走到像花房一樣的餐廳里,，藏在后面的笑貓說(shuō);‘小白，吃早餐為什么來(lái)花房呢?"小白回答：“等你進(jìn)去就知道了!’笑貓進(jìn)去一看：“哇!還真的是餐廳啊!”只見(jiàn)餐廳的中央有一棵桃樹(shù),，上面開(kāi)著熱氣騰騰的桃花,，結(jié)著熱氣騰騰的紅嘴桃。孩子們拿了托盤(pán),，來(lái)到桃樹(shù)下摘了一個(gè)紅嘴桃,，放到托盤(pán)里。又摘下一朵桃花放到托盤(pán)里,。孩子們來(lái)到水果色的小桌前,，每一張桌子上站著一只黃母雞，每隔幾張桌子上站著一頭花奶牛,，孩子們拍了一下黃母雞,，它就噠噠地下了一枚雞蛋，孩子們將牛奶杯放到花奶牛的乳房下面,，花奶牛便將牛奶杯填滿了,。等孩子們吃完了，笑貓到桃樹(shù)前一看,，原來(lái)紅嘴桃是抹了草莓醬的花卷,。

當(dāng)我看完這篇故事的時(shí)候，我覺(jué)得云朵上的學(xué)校里的早餐還真是花樣,，我也想吃一頓這樣的早餐!

云朵上的學(xué)校讀后感400字篇四

在西山山脈最高峰的上空,，飄著神秘又美麗的云朵，在那了有一座神奇的房子，那就是云朵上的學(xué)校,。

楊紅櫻阿姨筆下的《云朵上的學(xué)?！肥且凰錆M了魔力的學(xué)校,。在這所神奇的學(xué)校里有一只舉止優(yōu)雅的貴婦犬小白;一個(gè)神秘女老師蜜兒;一只神奇的動(dòng)物花臉獸;一只只可以在水面翩翩起舞的仙鶴;一只愛(ài)笑喜歡觀察的笑貓;還有一只不好也不壞的球球老老鼠,，這些有趣的人物都深深地印在我的腦海里。

這本書(shū)描述了一個(gè)有趣而耐人尋味的故事：神秘的女老師蜜兒,。她常常在深夜飄進(jìn)孩子們的房間,，收集孩子們所做的夢(mèng)，蜜兒老師會(huì)把那些因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力重而常常做惡夢(mèng)的孩子們帶到山上這所擁有魔力的學(xué)校里來(lái),。這里將大自然作為課堂,，讓這些曾經(jīng)在學(xué)習(xí)壓力下噩夢(mèng)連連的孩子們都變得快樂(lè)無(wú)比。讀著讀著我仿佛也進(jìn)入了那個(gè)奇妙的學(xué)校,，我也能夠和他們一樣在大自然中上課,，聽(tīng)到波濤翻滾的水聲，悠揚(yáng)悅耳的鳥(niǎo)鳴聲;看到五顏六色的鮮花,，蒼翠挺拔的大樹(shù);翻越魏峨的雪山,，走過(guò)密密的森林。啊,，大自然的景色多迷人!

我很羨慕云朵上這所學(xué)校,。不像我們有做不完的作業(yè)，有各種各樣的考試,、還要上五花八門(mén)的興趣班,。弄得我們連休息玩耍的時(shí)間都沒(méi)有。我們做學(xué)生的感到很累,，并開(kāi)始討壓學(xué)習(xí),。尤其像我基礎(chǔ)不好的學(xué)生，學(xué)習(xí)更困難,。每天放學(xué)的回家作業(yè)我都要用很多時(shí)間才能做完,，好多題目還要家長(zhǎng)幫助。這樣爸爸媽媽擔(dān)心我學(xué)習(xí)成績(jī)上不去而發(fā)愁,，我為自己讀不好書(shū)而不開(kāi)心,。

啊，我多么想去云朵上的學(xué)校學(xué)習(xí)呀!那里沒(méi)有憂愁,、沒(méi)有煩惱,，不用做作業(yè)、不用考試,。多好啊!

云朵上的學(xué)校讀后感400字篇五

前幾天,，我看了《笑貓日記——云朵上的學(xué)校》。這本書(shū)是楊紅櫻阿姨新出的書(shū),，好看極了,。

它主要講了初夏，球球老老鼠的一個(gè)子孫,，為我們帶來(lái)了一個(gè)令大家驚訝不已的消息：在西山山脈的最高峰,，有一所云朵上的學(xué)校，小白和他的女主人——蜜兒,，就在這所學(xué)校里,。

這是一所充滿了魔力的學(xué)校。那些曾經(jīng)在學(xué)習(xí)的壓力下噩夢(mèng)連連的孩子,，在這里都變得快樂(lè)無(wú)比,。可是,，孩子們究竟是怎么來(lái)到云朵上的學(xué)校的呢?從古代穿越而來(lái)的花臉獸和長(zhǎng)生不老的仙鶴們最終又把孩子們帶到哪里去?隨著我和球球老老鼠的進(jìn)一步探究,，一個(gè)又一個(gè)更加驚人的秘密漸漸浮出水面……一次離奇的經(jīng)歷，讓笑貓和球球老老鼠在高聳入云的山巔意外地發(fā)現(xiàn)了一所神奇的學(xué)?！贫渖系膶W(xué)校,。這所學(xué)校里的孩子能跟著小鳥(niǎo)和青蛙學(xué)習(xí)飛翔和游泳，由擁有魔力的蜜兒老師和從遠(yuǎn)古穿越而來(lái)的花臉獸陪伴著去探尋河流的源頭……這些原本在學(xué)習(xí)壓力下噩夢(mèng)連連的孩子在主動(dòng)的探索與發(fā)現(xiàn)中不斷收獲知識(shí),、自信與快樂(lè),。這些孩子究竟是怎么來(lái)到云朵上的學(xué)校的呢?隨著笑貓和球球老老鼠的進(jìn)一步探究，一個(gè)更加驚人的秘密漸漸浮出水面……

在閱讀中我感到那里面的大人,，只會(huì)讓孩子們無(wú)休止境的讀書(shū),，讓孩子們討厭讀書(shū)、厭倦讀書(shū),。而這座云朵上的學(xué)校,，讓孩子們?cè)跉g樂(lè)中學(xué)習(xí)知識(shí)，使他們喜歡上讀書(shū),。所以,，我希望那些大人可以讓孩子在歡樂(lè)中學(xué)習(xí)，讓他們喜歡上讀書(shū),。

《笑貓日記——云朵上的學(xué)?！肥且槐痉浅：玫臅?shū)，看了之后保證你們會(huì)有很多的收獲,。

云朵上的學(xué)校讀后感400字篇六

《云朵上的學(xué)?！愤@本書(shū)里角色可多了，我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)一下吧,，有主角笑貓,，有神秘的蜜兒,，還有上了年紀(jì)的球球老老鼠……好了，廢話不多說(shuō),，我們一起來(lái)看看這本書(shū)吧!

云朵上的學(xué)校是神秘的蜜兒專門(mén)為那些不開(kāi)心,，做惡夢(mèng)的小朋友準(zhǔn)備的。

早上起來(lái),，他們?cè)绮秃芴貏e有熱氣騰騰的桃花,，結(jié)著熱氣騰騰的紅嘴兒桃，雞蛋,，牛奶,?？墒切ω?jiān)诔缘臅r(shí)候發(fā)現(xiàn)：桃花是抹了草莓醬的花卷,，紅嘴兒桃是又松又軟的米糕。雞蛋是熟的,，牛奶喝了一口,，頓時(shí)奶香四溢。

這里的孩子是以大自然做課堂,，平時(shí)連作文都寫(xiě)不好,，現(xiàn)在竟然寫(xiě)起了論文，而且寫(xiě)得格外認(rèn)真,。

傍晚,，蜜兒帶著孩子們找到了花臉獸，讓它和孩子們一起準(zhǔn)備晚餐,，只見(jiàn)一個(gè)男孩正在樹(shù)上摘果子,，摘下一個(gè)就往下面扔一個(gè)。樹(shù)下的女孩們接著那些掉下來(lái)的果子,。孩子們把果子放在“盤(pán)子”上,。這個(gè)果子叫面包果，烤熟了,，孩子們用樹(shù)莓搗成果醬,，還有你們沒(méi)有聽(tīng)過(guò)的樹(shù)奶。

那這個(gè)那么神奇的地方笑貓和球球老老鼠是怎么發(fā)現(xiàn)的呢,我來(lái)告訴你,。

笑貓發(fā)現(xiàn)球球老老鼠不見(jiàn)了,，就跟著小老鼠來(lái)到墓地尋找，可是沒(méi)有找到,，就到了一個(gè)地方,，那個(gè)地方有一個(gè)古鐘，那個(gè)古鐘的時(shí)針是逆時(shí)針轉(zhuǎn)的,，笑貓正疑惑的時(shí)候,，他突然找到了球球老老鼠,，他們看到了很久以前的一些東西，于是他們開(kāi)始尋找那個(gè)東西了,，他們找到了這里,，笑貓意外發(fā)現(xiàn)了他的好朋友小白，小白就把事情告訴了笑貓,。

好了,，因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，今天就講到這,，如果你想知道更多內(nèi)容,，就自己去看看這本書(shū)《笑貓日記云朵上的學(xué)校》,再見(jiàn)!

云朵上的學(xué)校讀后感400字篇七

在時(shí)間的空隙中抽出自己一點(diǎn)兒,，從書(shū)架中隨意進(jìn)行抽出其中一本書(shū),，定睛一看，這本書(shū)的書(shū)名可真有意思——《云朵上的學(xué)?！?。于是，我津津有味地把這本書(shū)可以看完,，它給我我們帶來(lái)了無(wú)限的遐想,。

初夏，老老鼠從他的一個(gè)后代那里了解到,，在西山山脈的最高峰,，云上有一所學(xué)校，小白和他神秘的女主人在那里,，于是他和笑貓開(kāi)始了探索之旅,。

當(dāng)他們到達(dá)目的地時(shí)，他們發(fā)現(xiàn)了許多秘密,，發(fā)現(xiàn)這里的一切都是新的：沒(méi)有教室,，因?yàn)榇笞匀皇呛⒆觽兊慕淌?有許多巨大的蘑菇，那是孩子們的小房間;只有一個(gè)老師,，她的教學(xué)方法是獨(dú)一無(wú)二的,。

在他的追求，神秘情婦的原白是來(lái)自全國(guó)各地的古仙來(lái)了,，她是一個(gè)真正的好男人,，每當(dāng)夜幕降臨，在夜深人靜的時(shí)候?qū)懽?，她?huì)堅(jiān)持一個(gè)油紙雨傘,，飛進(jìn)孩子們的房間，收集孩子們的夢(mèng)想,，和不開(kāi)心,，討厭學(xué)習(xí)他們的孩子在學(xué)校的云彩,，讓孩子們學(xué)會(huì)愛(ài)上又出現(xiàn)了，每天快樂(lè)的心臟!

讀完這本書(shū),，我不由想到了發(fā)展我們通過(guò)自己：老師都希望培養(yǎng)學(xué)生不僅可以考個(gè)好成績(jī),，就布置存在很多企業(yè)很多家庭作業(yè)給學(xué)生們做。父母教育也是一種望子成龍,，望女成鳳,，就讓孩子們整天呆在房間里進(jìn)行讀書(shū)，不讓孩子們生活活動(dòng),，最后沒(méi)有得到的結(jié)果卻適得其反,，如果對(duì)于孩子一些成績(jī)不理想有時(shí)甚至還會(huì)挨打。父母越是逼迫孩子們喜歡讀書(shū),，孩子就越不讀書(shū),，而且他們還會(huì)影響越來(lái)越討厭數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。我想：如果讓孩子們勞逸結(jié)合,，這樣,，學(xué)習(xí)管理效率才高，成績(jī)才會(huì)不斷提高,。我希望，大人們一定不要再剝奪孩子們更加自由的時(shí)間,，讓孩子們和云朵上的學(xué)校里的孩子問(wèn)題一樣,，可以去嬉戲玩耍，可以在自由自在的環(huán)境中學(xué)習(xí)!

云朵上的學(xué)校讀后感400字篇八

這同樣也是楊紅櫻所寫(xiě)的《笑貓日記》中的一本,，就讓我介紹介紹吧!

母親節(jié)到了,，小貓們都從百忙之中抽空回來(lái)送給虎皮貓康乃馨，但又很快便走了,。

笑貓去找球球老老鼠,，告訴他三寶回來(lái)過(guò)，可卻一直沒(méi)有找到,，但笑貓發(fā)現(xiàn)了一只老鼠并讓它帶路,。

在一座大鐘外，笑貓找到了老老鼠,，老老鼠說(shuō),，它在鐘擺里看到了小白的主人，可卻是在古代,。

帶著謎題,，它們找到了小白，小白告訴她們它的主人每晚都會(huì)悄悄出門(mén),，回來(lái)總是帶著一個(gè)黑口袋放在衣柜里,，第二天又會(huì)悄悄拿進(jìn)書(shū)房慢慢研究,，直到有一天他的主人將他帶到了云朵上的學(xué)校，它才明白一切,。

第二天,，它們被一只老鼠帶到了“入云峰”山下，老鼠便走了,，突然狂風(fēng)大作,，是小白喚醒了笑貓，睜眼時(shí),，它已經(jīng)在云朵上的學(xué)校里了,。

因?yàn)楹芗?dòng)，所以第三天笑貓和老老鼠很早便醒了,，樹(shù)林中許多大蘑菇里飛出一個(gè)個(gè)孩子,，她們穿著各色的連體衣去練早操。念完便吃了花樣早餐,。

第四天,，蜜兒老師(小白的主人)讓孩子們感受太陽(yáng)，想象如果沒(méi)有太陽(yáng)會(huì)怎樣,，并讓他們寫(xiě)作文,。不可思議的是，孩子們竟寫(xiě)成了一本書(shū),。

第五天,，蜜兒老師又讓學(xué)生們寫(xiě)了一本水的故事，并帶學(xué)生們尋找水的來(lái)源,，一路上,，食物豐富多彩，還有許多有趣的故事,。

他們騎著仙鶴,，飛到了雪山上，發(fā)現(xiàn)水是從雪山上經(jīng)過(guò)99道灣匯成的,?；貙W(xué)校的路上，他們經(jīng)過(guò)蝴蝶鉤時(shí),，那里是夏天,，美得妙不可言。

回到學(xué)校,，蜜兒老師便把所有人送回了家,。

小白的主人——蜜兒，她美麗,，善良,，神秘,，是一位總用“覺(jué)得”來(lái)激勵(lì)學(xué)生的好老師。

云朵上的學(xué)校讀后感400字篇九

《云朵上的學(xué)?！肥菞罴t櫻剛剛寫(xiě)的《笑貓日記》中最新的一本,，一放假，爸爸就給我買(mǎi)來(lái)了,，故事很精彩,，我看得津津有味，深受啟發(fā),。

小白的主人蜜兒,，是一個(gè)仙女，她每天晚上都會(huì)去收集孩子們的好夢(mèng)和噩夢(mèng),，把好夢(mèng)裝進(jìn)粉紅色的袋子里,，把噩夢(mèng)放進(jìn)黑色的袋子里。做噩夢(mèng)的孩子大多厭學(xué),，不喜歡寫(xiě)作......,，

這是他們的錯(cuò)嗎?

在蜜兒的云朵上的學(xué)校里，讓這些孩子們?cè)谧匀恢袑W(xué)習(xí),，和花臉獸一起去探索河流的盡頭,，和仙鶴一起去尋找雨雪的奧秘，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中自由地發(fā)現(xiàn),，自由地想象,，在發(fā)現(xiàn)和想象中收獲學(xué)習(xí)的快樂(lè)。每個(gè)孩子都愛(ài)上了學(xué)習(xí),。

其實(shí)每個(gè)孩子都是愛(ài)學(xué)習(xí)的，每個(gè)孩子都是聰明的,，但是每個(gè)孩子都是不同的,，學(xué)習(xí)就像吃飯，有的孩子喜歡吃魚(yú),，有的孩子喜歡吃肉,，有的孩子喜歡吃蔬菜，那樣的話,，如果

每個(gè)孩子都用同一種方法灌輸同樣的思想,，就像給他們吃不喜歡的菜，就難免會(huì)厭食,，厭學(xué),。所以我想最好的教學(xué)應(yīng)該是因材施教，就像讓他們自由挑選喜歡的東西,，這樣肯定每個(gè)

孩子都會(huì)愛(ài)學(xué)習(xí)的,。但現(xiàn)在做起來(lái)好像很難,。

每個(gè)孩子在學(xué)校里學(xué)的是同樣的課程，沒(méi)法讓我們靈活運(yùn)用,，我想最好在周末的時(shí)候,，能夠給孩子自由的空間，不要被強(qiáng)制的興趣班,，補(bǔ)習(xí)班給束縛,，在周末，讓我們親近大自然

走進(jìn)圖書(shū)館,，讓我們憑自己的興趣自由的發(fā)展吧!

這樣,，我想我們不僅會(huì)更快樂(lè)，而且還會(huì)成長(zhǎng)地更快,，更好!