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2023年二年級體育游戲課的教案(匯總九篇)

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2023年二年級體育游戲課的教案(匯總九篇)
時(shí)間:2023-03-29 07:53:33     小編:zdfb

作為一名教職工,就不得不需要編寫教案,編寫教案有利于我們科學(xué),、合理地支配課堂時(shí)間,。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢,?下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文,,希望大家能夠喜歡!

二年級體育游戲課的教案篇一

1,、體操基本動作(前舉、側(cè)上舉)

2,、柔韌性練習(xí)(正壓腿)

1、通過各種體操基本動作的練習(xí)使學(xué)生初步了解各個(gè)動作的要領(lǐng)和方法,,提高學(xué)生的注意力和觀察力,,培養(yǎng)學(xué)生身體的協(xié)調(diào)性。

2,、通過各種練習(xí)發(fā)展學(xué)生各個(gè)部位的柔韌性,。

一、開始部分(10-9)

1、學(xué)生自己按大小個(gè)男女生排成二列橫隊(duì),。

2,、隊(duì)列練習(xí)(看齊、1—2報(bào)數(shù),、踏步走等)

3,、教師領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行象形模仿游戲。(螃蟹,、小鳥,、大象、狗熊,、鴨子等)

二,、基本部分(20)

(一)體操基本動作(前舉、側(cè)上舉)

1,、側(cè)舉(上舉):

(1)教師下達(dá)前舉,、側(cè)上舉口令讓學(xué)生憑自己的想象感覺做動作。

(2)教師找出做的比較好的學(xué)生做示范,,并讓學(xué)生自己說出怎么做的,。

(3)教師講解前舉、側(cè)上舉動作的要領(lǐng)和練習(xí)的要求

(4)下達(dá)口令集體練習(xí)(隨時(shí)提示方法和要領(lǐng),,鼓勵(lì)表揚(yáng)學(xué)生)

(5)分組練習(xí)后選最好的一組示范并進(jìn)行鼓勵(lì)表揚(yáng)

(6) 教師巡視指導(dǎo)學(xué)生分散練習(xí)

(7)激勵(lì)學(xué)生再次集體練習(xí)

(8)分散再練

(9)驗(yàn)收成果

(二)柔韌性練習(xí)(正壓腿):

(1)講解示范動作要領(lǐng)和練習(xí)方法

(2)教師指導(dǎo)學(xué)生分組練習(xí)

(3)選優(yōu)示范并鼓勵(lì)表揚(yáng)

(4) 教師巡視指導(dǎo)學(xué)生分散練習(xí)

(5)激勵(lì)學(xué)生再次集體練習(xí)

(6)分散再練

(7)驗(yàn)收成果

三,、結(jié)束部分(5-4)

1、復(fù)習(xí)本課內(nèi)容

2,、象形游戲,,放松

3、小結(jié)

二年級體育游戲課的教案篇二

本課以新課標(biāo)理念為指導(dǎo),,全面貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想,,努力踐行“快樂體育”,讓學(xué)生在輕松愉快的教學(xué)環(huán)境與氣氛中,,通過教師的參與引導(dǎo),,讓學(xué)生在玩的過程中主動學(xué)習(xí)、主動探索,,培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué),、自練、自評的能力,;在課堂教學(xué)中,,以學(xué)生為主體營造熱烈快樂的學(xué)習(xí)氛圍充分調(diào)動學(xué)生的能動性,始終處于想學(xué),、樂學(xué),、主動參與的狀態(tài)中,,培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,合作意識和實(shí)踐能力,。同時(shí)讓學(xué)生在活動中健身,、在活動中合作、在活動中創(chuàng)新,、在活動中健康成長.

二年級的跳躍是最簡單最基本的動作,,技術(shù)比較簡單,專業(yè)性不強(qiáng),,立定跳遠(yuǎn)主要是教會學(xué)生怎樣擺臂,,如何雙腳踏跳雙腳輕巧落地。它對于發(fā)展身體的跳躍能力以及促進(jìn)下肢肌肉,、關(guān)節(jié)和身體器官系統(tǒng)的發(fā)展,,體驗(yàn)學(xué)習(xí)跳躍動作的樂趣,有著積極的作用,。通過教學(xué),,能促進(jìn)學(xué)生身體機(jī)能的發(fā)展,提高學(xué)生靈敏,、速度,、力量和協(xié)調(diào)素質(zhì)和能力,。低年級立定跳遠(yuǎn)教學(xué),,主要是讓學(xué)生學(xué)會兩腿用力蹬地起跳,腳跟著地,,落地平穩(wěn),。

二年級的學(xué)生比較好動,他們對體育活動有廣泛的愛好和興趣,喜歡學(xué)習(xí)新的運(yùn)動技能,,一些簡單的跳躍動作,,學(xué)生在一年級時(shí)已經(jīng)有所練習(xí),到了二年級時(shí),,學(xué)生已基本掌握了各種方式的跳躍,,如模仿小兔子、小青蛙,、小袋鼠等動物的跳躍動作,。對跳躍有了一定的認(rèn)識。結(jié)合學(xué)生心理,、生理特點(diǎn)在教學(xué)中運(yùn)用游戲教學(xué),,能提高學(xué)生練習(xí)的積極性,避免學(xué)生產(chǎn)生枯燥乏味的心理,,使學(xué)生在愉悅的游戲中初步掌握立定跳遠(yuǎn)技術(shù)動作,。學(xué)生身體素質(zhì)不同練習(xí)的質(zhì)量要因人而異,。

1.基本掌握立定跳遠(yuǎn)的方法,完成立定跳遠(yuǎn)的動作,。

2.通過立定跳遠(yuǎn)學(xué)習(xí),,發(fā)展學(xué)生靈活、協(xié)調(diào),、速度等身體素質(zhì),,增強(qiáng)下肢力量。

3.讓學(xué)生親身感受學(xué)中玩,、玩中學(xué)的樂趣,。

教學(xué)重點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生對跳躍運(yùn)動的興趣。 教學(xué)難點(diǎn):雙腳起跳,,落地輕巧,。

地點(diǎn):籃球場

器材:小墊子6塊,沙包6個(gè),。

(一),、游戲?qū)耄ぐl(fā)興趣

1.“紅燈”“綠燈”:讓學(xué)生想象自己是一名技術(shù)出眾的小司機(jī)駕駛自己喜愛的交通工具在空曠的大地上馳騁的情景,,根據(jù)自己的想象,,用身體、動作,、語言(聲音)表現(xiàn)出來,。教師變化口令,如:快車,、慢車,、紅燈、綠燈等,,學(xué)生隨教師口令練習(xí),。當(dāng)教師喊“紅燈”學(xué)生迅速停止站好。

2 .我是快樂的小青蛙: △

師生按兒歌的內(nèi)容,、節(jié)奏邊說邊練,。師:我是快樂的小青蛙,

生:呱--呱--呱,, 呱-呱-呱 ,,(邊喊邊做:跳--跳--跳,跳-跳-跳)師:遇到危險(xiǎn)快躲開,!(教師追逐學(xué)生,,學(xué)生四處逃竄 )

(二)、合作探究,,掌握技能,。

1,、小青蛙回家設(shè)計(jì)情景,一只聰明的小青蛙要回家,,可是一只大蟒蛇橫臥在小青蛙家門口睡著了,,小青蛙怎樣才能越過大蟒蛇安全回家?(引起學(xué)生思考:跳躍時(shí)要高,落地要輕巧,。)師生共同參與游戲,。

2、討論嘗試:

(1)怎樣跳,,才能和小青蛙一樣,,跳的高,落地輕?

(2)各小組利用小墊子進(jìn)行練習(xí),,目標(biāo)是落地輕,,跳得遠(yuǎn)。

3,、展示提高:

請各組分別展示,,選出每組較好的同學(xué),相互交流,,然后同伴合作練習(xí),,共同提高

(三)、激活思維,,拓展能力,。

1、比比誰最好 ,。

2,、游戲:投準(zhǔn)比賽。

(四),、延伸興趣,恢復(fù)身心

1,、請有才藝特長的學(xué)生表演節(jié)目,,在歡聲笑語中,學(xué)生間互相評價(jià),,教師進(jìn)行點(diǎn)評,。

2、教師對整堂課進(jìn)行總結(jié),。

二年級體育游戲課的教案篇三

水平一

積極在參加體育活動,,并能在活動中體驗(yàn)出民間體育活動的快樂

跳短繩、游戲

一,、 快樂游戲,,活躍情緒

教師活動:

1,、組織學(xué)生集隊(duì)、隊(duì)列

2,、提出要求,,組織學(xué)生分組游戲。

學(xué)生活動:

1,、看老師手勢,,聽老師口令快速集隊(duì),并從集隊(duì)中體驗(yàn)“快,、靜,、齊”的集隊(duì)要求。

2,、聽口令練習(xí)原地踏步,,動作做到位。

3,、在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行游戲“快找伙伴”并能按老師要求做出各種不同的跑步姿勢和各種模仿動作,。

組 織:五路縱隊(duì)、自由分散

二,、 自主跳繩,,熟練動作

教師活動:

1、提出自主練習(xí)的要求:注意安全,、用繩子體驗(yàn)不同的活動,。

2、組織學(xué)生進(jìn)行不同的跳繩比快,、比多的練習(xí),。

3、組織學(xué)生進(jìn)行半分鐘跳短繩練習(xí),。

4,、提出要求,組織學(xué)生自己壓腿,。

學(xué)生活動:

1,、每人一繩,自主地進(jìn)行練習(xí),,可以進(jìn)行跳繩也可以借助繩子進(jìn)行各種游戲活動,,充分地發(fā)揮短繩的練習(xí)作用。

2,、按老師要求進(jìn)行并腳向前跳短繩,、向后跳短繩、和老師比一比誰跳得快,,同學(xué)比一比誰先完成任務(wù)等,。

3,、積極參加半分鐘跳短繩練習(xí),比一比誰跳得最多,。

4,、自己進(jìn)行各種姿勢的壓腿練習(xí)。

組 織:分散練習(xí)

三,、 一毽多用,、嘗試游戲

教師活動:

1、組織學(xué)生自主練習(xí)踢毽,。

2,、講解示范游戲規(guī)則,、方法,。

3,、組織學(xué)生游戲,并總評,。

學(xué)生活動:

1,、按老師要求認(rèn)真練習(xí)踢毽。

2,、認(rèn)真觀看,,了解游戲方法規(guī)則。

3,、大膽地嘗試游戲,,并積極參與比賽。

組 織:分散練習(xí),、分組游戲

場地器材:體育館,、短繩每生一根、毽子每生一個(gè)

二年級體育游戲課的教案篇四

1,、跑幾步,,單腳起跳,雙腳落地跳遠(yuǎn),;

2,、活動性游戲:“狼追羊”、“推掌”,、“抓尾巴”等。

1,、初步掌握跑幾步,,單腳起跳,雙腳落地跳遠(yuǎn)的動作要領(lǐng),,發(fā)展彈跳素質(zhì),,提高跳躍能力,。

2、通過系列游戲活動,,提高身體的靈巧性,,培養(yǎng)團(tuán)結(jié)友愛,不怕困難的精神

3,、發(fā)展模仿想象及自我表現(xiàn)能力,,增強(qiáng)參與群體活動的樂趣。

4,、運(yùn)動量適宜,,練習(xí)密度預(yù)計(jì)45%,平均心率預(yù)計(jì)135-140/分

教學(xué)重點(diǎn):單腳起跳,,雙腳落地,。

教學(xué)難點(diǎn):踏跳準(zhǔn)確、有力,;落地輕巧,。

教學(xué)方法:故事化、形象化,、游戲化等,。

教具準(zhǔn)備:錄音機(jī)一臺、動物頭像七個(gè),、小紅若干朵,。

一、思想動員

(一) 集隊(duì),、報(bào)告人數(shù),;

(二) 師生問好;

(三) 宣布課內(nèi)容,、目標(biāo),。

目標(biāo):

1、集合快,、靜,、齊;

2,、注意力集中,、精神飽滿;

教法:

1,、教師語言啟發(fā)引導(dǎo),,以春游活動形式引入課題;

2、老師宣布課內(nèi)容,、目標(biāo),,做好出發(fā)前的動員,激發(fā)興趣,,調(diào)動積極性,。

組織:四列橫隊(duì)

學(xué)法:

1、體育委員整隊(duì),,向老師報(bào)告人數(shù),;

2、師生相互問好,;

3,、學(xué)生在老師語言引導(dǎo)下進(jìn)入角色;

4,、認(rèn)真聽老師宣布課內(nèi)容及目標(biāo),。

時(shí)間: 3分鐘

二、隊(duì)列練習(xí):

(一) 立正,、稍息,、看齊;

(二) 原地踏步——立定,。

目標(biāo):聽指揮,,步調(diào)一致,朝氣蓬勃,。

教法:

1,、教師提示動作要領(lǐng)。

2,、口令指揮學(xué)生練習(xí),。

3、啟發(fā)學(xué)生向解放軍學(xué)習(xí),,聽指揮,,隊(duì)列整齊,步調(diào)一致,。

4,、表揚(yáng)激勵(lì)。

組織:四列橫隊(duì),。

學(xué)法:

1,、認(rèn)真聽老師提示。

2,、集體在教師口訣指揮下做動作,。

3、在教師語言激勵(lì)下動作準(zhǔn)確整齊,,精神振奮,。

時(shí)間: 2分鐘。

三,、出發(fā)

(一)慢跑去“公園”,。

目標(biāo):

1、身體進(jìn)入準(zhǔn)備狀態(tài),。

2,、情緒進(jìn)入興奮狀態(tài)。

教法:

1,、教師帶領(lǐng)學(xué)生慢跑去“公園”,。

2、學(xué)生邊跑教師邊用口訣提示跑步正確的姿勢,。

組織:成兩路縱隊(duì)繞場跑,。

學(xué)法:

1、在教師帶領(lǐng)下慢跑,。

2,、在教師口訣提示下,注意做好正確的跑步姿勢,。

時(shí)間: 3分鐘,。

四、到達(dá)公園

(一)參觀“動物園”,,做仿生練習(xí):

1,、虎行;

2,、鴨行,;

3、雞行,;

4,、鶴行;

5,、蛙行,;

6、袋鼠跳,;

7,、雁飛

目標(biāo):

1、提高身體各部分的活動能力,;

2,、發(fā)展模仿想象及自我表現(xiàn)能力。

教法:

1、教師依次出示動物頭像,;

2,、用形象化的語言啟發(fā)學(xué)生依次模仿,如:“一群快活的小鴨子正呷呷地唱著動聽的歌”,;“池塘里的小青蛙正呱呱地捉害蟲,!”…… ;

3,、教師巡視觀察,,表揚(yáng)鼓勵(lì),激發(fā)興趣,。

組織:圓內(nèi)散點(diǎn),。

學(xué)法:

1、學(xué)生根據(jù)教師出示的動物頭像,,在老師語言啟發(fā)引導(dǎo)下,,依次做仿生練習(xí)。

2,、動作形象,,情緒飽滿,課堂氣氛活躍,。

時(shí)間: 6分鐘

(二)“羊媽媽教小羊?qū)W本領(lǐng)”活動

學(xué)習(xí)跑幾步,,單腳起跳,雙腳落地跳遠(yuǎn),。

1,、一步踏跳,雙腳落地,;

2,、走2-3步,單腳起跳,,雙腳落地,;

3、助跑3-5步,,單腳起跳,,雙腳落地;

重點(diǎn):單腳起跳,,雙腳落地,。

難點(diǎn):踏跳準(zhǔn)確、有力,;落地輕巧,。

目標(biāo):

1,、初步掌握跑幾步,單腳起跳,,雙腳落地跳遠(yuǎn)的動作,;

2、發(fā)展彈跳素質(zhì),,提高能力,。

教法:

1、故事 “羊媽媽教小羊?qū)W本領(lǐng)” 引入,;

2、教師扮演“羊媽媽”,,學(xué)生扮演“小羊”,,模擬“羊媽媽教小羊?qū)W跳過小溝的本領(lǐng)”的全過程;

3,、“羊媽媽”講解示范跳“小溝”的動作,,簡介踏跳區(qū)概念,提示重,、難點(diǎn),;

4、“羊媽媽”與“小羊”,,共述動作口訣,;

5、“羊媽媽”以動作口訣指揮“小羊”練習(xí),,動作練習(xí)先分解后連貫,,速度先慢后快;

6,、“小羊”自練,,“羊媽媽”巡視指導(dǎo),反饋信息,,矯正回授,,鼓勵(lì)進(jìn)取,;

7,、請一位“小羊”示范正確動作,“羊媽媽”示范錯(cuò)誤動作,,讓“小羊”進(jìn)行對比分析,;

8、分組檢查評比,,給優(yōu)勝者頒發(fā)小紅花,;

9,、歸納小結(jié)。

組織:圓上散點(diǎn)

學(xué)法:

1,、認(rèn)真聽講故事,,在教師語言引導(dǎo)下進(jìn)入角色;

2,、 教師講解動作要領(lǐng),,注意觀察,齊讀動作口訣,;

3,、集體在“羊媽媽”動作口訣指揮下練習(xí);

4,、自己體會動作,;

5、兩人一組互幫互學(xué),、互檢互評,;

6、示范正,、誤動作,,對比分析;

7,、分組評比,,小組長負(fù)責(zé)組織檢查,給完成動作好的“小羊”頒發(fā)小工花,,以獲取紅花多的組為優(yōu)勝組,;

8、相互鼓勵(lì),。

時(shí)間: 16分鐘

(三),、活動性游戲:

1、狼追羊,;

2,、摸尾巴;

3,、推掌,;

4、織布機(jī),;

5,、打手背。

方法: 一學(xué)生扮演“狼”,,其余學(xué)生扮演“小羊”,?!靶⊙颉痹诓莸厣希▓A內(nèi))兩人一做“狼追羊”、“摸尾巴”,、“推掌”等游戲,。“狼”來了即快跑,,跳過“小溝” 回到各自的“家”,,以跑得快、按動作要求跳過小溝,,而不被“狼”捉住為勝,。

目標(biāo):

1、鞏固學(xué)習(xí)動作,,提高身體的靈巧性,;

2、增強(qiáng)參與群體活動的樂趣,;

3、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)友愛,、不怕困難,、勇于進(jìn)取的精神;

教法:

1,、教師簡述游戲方法,、規(guī)則并示范;

2,、教師啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入角色,;

3、師生共同游戲,;

4,、注重觀察,指示學(xué)生按規(guī)定動作跳過“小溝”,;

5,、抓住時(shí)機(jī)滲透德育,培養(yǎng)學(xué)生從小關(guān)心他人的良好品質(zhì),;

6,、游戲結(jié)束,進(jìn)行小結(jié),,獎勵(lì)紅花,,鼓勵(lì)進(jìn)取。

規(guī)則: “小羊”必須按“羊媽媽”教的方法跳過“小溝”,,否則算掉下“小溝”,,被“狼”捉?。?/p>

組織:圓內(nèi)散點(diǎn)

學(xué)法:

1,、認(rèn)真聽講解,,注意觀察;

2,、與教師共同游戲,;

3、兩人或三人自由結(jié)成好朋友組參加游戲,;

4,、相互間團(tuán)結(jié)友愛、互相關(guān)心,、互相幫助,。

時(shí)間: 6分鐘

(五)聯(lián)歡活動

1、“幸福拍手舞”(配樂),;

2,、小結(jié)課情況;

3,、按常規(guī)下課,。

目標(biāo):放松整理,身心愉快,。

教法:

1,、教師提示動作要領(lǐng);

2,、領(lǐng)學(xué)生隨音樂起舞,;

3、小結(jié)本次課的情況,,表揚(yáng)好人好事,,提出希望;

4,、布置收整器材,;

5、按堂規(guī)下課,。

組織:四列橫隊(duì)

學(xué)法:

1,、認(rèn)真聽教師講解動作要領(lǐng);

2,、跟教師隨音樂起舞,;

3、注意聽教師小結(jié)本課情況,;

4,、師生互道再見,;

5、協(xié)助教師收整器材,。

時(shí)間: 5分鐘

二年級體育游戲課的教案篇五

在《大綱》中,,明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的:“通過體育教學(xué),向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育,,增進(jìn)學(xué)生健康,,增進(jìn)體質(zhì),促進(jìn)德,、智,、體全面發(fā)展,為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ),?!?一、二年級教學(xué)目標(biāo):

〈一〉 進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處,,知道一些保護(hù)身體健康的簡單常識和方法,。

〈二〉 進(jìn)一步學(xué)會一些基本運(yùn)動,游戲,,韻律活動和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力,。

〈三〉 體驗(yàn)參加體育活動的樂趣,遵守紀(jì)律,,與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作。

體育課教學(xué)應(yīng)叢增強(qiáng)體質(zhì)出發(fā),,加強(qiáng)課堂的“三基”教學(xué)經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,,有意識地培養(yǎng)學(xué)生各種優(yōu)良品質(zhì),充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩個(gè)方面的積極性,,不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。

1、 認(rèn)真?zhèn)湔n,,精心寫好教案,,不備課,無教案不準(zhǔn)上課,。

2,、 認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱,鉆研教材,,明確教材目的與任務(wù),,掌握教材重點(diǎn)、難點(diǎn)明確本課的教學(xué)任務(wù),、幾為完成任務(wù)而采取的教學(xué)原則,、教學(xué)方法,,組織措施等。

3,、 根據(jù)教學(xué)任務(wù),,提前準(zhǔn)備和布置好場地、器材,、及教學(xué)用具,、教師不準(zhǔn)曠課、丟課的因故不能上課,,必須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意,,并做好妥善安排。

4,、 在教學(xué)中,,加強(qiáng)與重視“三基教學(xué)”同時(shí)要注意對學(xué)生能力的培養(yǎng),努力完成體育三個(gè)方面的任務(wù),。

5,、 教學(xué)原則、教學(xué)方法的運(yùn)用,,要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā),,根據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況,科學(xué)地安排好,、密度和運(yùn)動量,。

6、 教師要注意儀表整潔,,舉止大方,,教態(tài)嚴(yán)肅、自然,、 注意精神文明的建設(shè),,并在課前三分鐘前換好服裝。在上課現(xiàn)場等候上課,。

7,、 認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績的考核和評定,,重視資料的積累和保管,,并且定期進(jìn)行科學(xué)的分析和歸納,指導(dǎo)和改進(jìn)教學(xué)工作,,不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。

8、 教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員,小組長及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作,,使他們真正起到教師助手作用,。

9、 教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律,,嚴(yán)格的安全保護(hù)措施與要求,,嚴(yán)防傷害事故的發(fā)生一旦發(fā)生傷害事故要及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并作好妥善處理。

1,、 學(xué)習(xí)目的明確,,積極自覺的上好體育課。注意聽講,,積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,,逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。

2,、 上體育課,,著裝要輕便,整齊,,做到穿輕便運(yùn)動鞋上課,,不帶鋼筆,小刀等提前按教師要求,,在指定地點(diǎn)等候上課,。站隊(duì)時(shí)要做到快、靜,、齊,。

3、 不得無故缺課,,不遲到,、不早退,服從領(lǐng)導(dǎo),,聽從指揮,遵守課堂各項(xiàng)規(guī)定,。

4,、 在課堂上嚴(yán)格執(zhí)行教師的各項(xiàng)要求,不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具要嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的各項(xiàng)保護(hù)措施,。

5,、 要愛護(hù)體育器材,不得有意損害各種體育設(shè)備和用品,,課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材,。

二年級體育游戲課的教案篇六

〈一〉 進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處,知道一些保護(hù)身體健康的簡

單常識和方法。

〈二〉 進(jìn)一步學(xué)會一些基本運(yùn)動,,游戲,,韻律活動和舞蹈的方法發(fā)展身體素

質(zhì)和基本活動能力。

〈三〉 體驗(yàn)參加體育活動的樂趣,,遵守紀(jì)律,,與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作。

一,、教材分析

小學(xué)二年級的教材是在一年級的基礎(chǔ)上稍微提高了一定標(biāo)準(zhǔn)與要求,,但是相對也比較簡單,內(nèi)容主要有:體育基礎(chǔ)知識,、基本體操,、田徑類的跳躍和投擲(輕物擲準(zhǔn))、體操(廣播體操,、韻律操),、隊(duì)列練習(xí)、走跑練習(xí)( 30米跑和300-500跑走交替),、基本步法練習(xí),。其中沙包投準(zhǔn)、立定跳遠(yuǎn)為本學(xué)期的中心考核教材,。二年級的教學(xué)內(nèi)容雖然簡單卻是最基礎(chǔ)重要的,,要讓學(xué)生從一開始就養(yǎng)成良好的動作習(xí)慣,對于難度較大的項(xiàng)目,,教師在注意安全的前提下應(yīng)當(dāng)適當(dāng)降低動作難度與標(biāo)準(zhǔn),,多加以引導(dǎo),從學(xué)生基礎(chǔ)能力開始培養(yǎng),,養(yǎng)成終身體育的好習(xí)慣,。

二年級的學(xué)生愛玩,學(xué)生們對體育課有著很濃厚的興趣與積極性,,模仿能力強(qiáng),,喜歡在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行活動,但是他們的注意力較差,,自控能力較差,,生性好動,活潑開朗,,愛表現(xiàn)自己,,課堂組織紀(jì)律性較差、情緒變化較大,,喜歡競爭,。某些學(xué)生在體育課上過于激動,偶爾表現(xiàn)的忘乎所以,針對學(xué)生的這些特點(diǎn),,我在教學(xué)中主要以示范講解誘導(dǎo)為主,,以多樣的游戲進(jìn)行鞏固,使學(xué)生寓教于樂,。

教學(xué)目標(biāo)

1,、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識,明確體育鍛煉的作用,,在鍛煉中運(yùn)用所學(xué)習(xí)的新知識,,并不斷鞏固和提高,養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣,。

2,、通過體育鍛煉,培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神,,進(jìn)行愛國主義教育,,增強(qiáng)自信心,提高組織紀(jì)律性,,為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

3、熟練廣播操的動作,、立定跳遠(yuǎn)動作與沙包投準(zhǔn)練習(xí),,要求動作自然輕松協(xié)調(diào),提高成績,。初步掌握簡單的體育動作,。

教學(xué)重點(diǎn):基本隊(duì)列的練習(xí)以及田徑的各種走跑跳和投擲動作。

教學(xué)難點(diǎn):沙包投擲的準(zhǔn)確性與立定跳遠(yuǎn)的協(xié)調(diào)用力能力,。

1,、教師認(rèn)真貫徹小學(xué)體育教學(xué)大綱的精神,精心備課,,充分上好每一堂課,。

2、教學(xué)中教師注重培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,,保證正確的跑走姿勢,,教師以身作則

優(yōu)生展示并領(lǐng)做,給學(xué)生樹立正面榜樣,,并及時(shí)給予學(xué)生表揚(yáng)與鼓勵(lì)。

3,、采用主題教學(xué),、情景教學(xué)等方法,充分發(fā)揮游戲活動的作用,寓教于樂,,讓他們在玩中學(xué),、練、提高能力,,激發(fā)他們參與體育活動的興趣與積極性,。

4、小學(xué)生好勝心強(qiáng),,可采用一些教學(xué)比賽,,以增強(qiáng)學(xué)生鍛煉身體的效果。

5,、因材施教,,以增強(qiáng)學(xué)生的自信心,在運(yùn)動中享受到鍛煉的樂趣,,讓每個(gè)孩子都能品嘗到屬于自己的桃子,。

6、教師要將學(xué)過的知識,,有機(jī)地穿插到課堂教學(xué)中去,,以達(dá)到提高的目的。積極組織課外活動小組,,引導(dǎo)學(xué)生提高認(rèn)識,,做到優(yōu)生優(yōu)培,差生轉(zhuǎn)化,。

7,、教師加強(qiáng)各方面學(xué)習(xí),提高理論水平,,以理論指導(dǎo)實(shí)踐,,虛心向其他教師學(xué)習(xí),總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。

1,、根據(jù)二年級學(xué)生年齡特點(diǎn)和教學(xué)任務(wù),是向?qū)W生進(jìn)行愛國主義教育,,培養(yǎng)學(xué)生良好的組織紀(jì)律和創(chuàng)新精神,。

2、理論方面:主要是讓學(xué)生了解體育鍛煉的意義,、激發(fā)學(xué)生上體育課的興趣,,并能了解還身體各部位的名稱,通過各種途徑了解體育知識,,養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣與生活習(xí)慣,。

3,、隊(duì)列隊(duì)形:主要學(xué)習(xí)集合、散開,、稍息,、立正、三面轉(zhuǎn)法以及向右看齊,、齊步走---立定等,。

4、廣播體操:熟練掌握廣播操的動作與韻律活動的基本手位腳位動作,。

5,、技能方面:主要包括

①走:各種不同姿勢的走,直線走,;

②跑:主要有直線跑,,沿圓形跑,直線往返跑,,接力跑等,;

③跳:主要有雙腳跳、跳單雙圈,,跳上臺階,,跳繩,立定跳遠(yuǎn),;

④投:主要有對地投球,,拋接球,投球進(jìn)筐,,投準(zhǔn)練習(xí)等,;

⑤技巧方面:滾翻等簡單的柔韌素質(zhì);

⑥游戲《快快集合》,、《投準(zhǔn)》,、《猜猜我是誰》、《大魚網(wǎng)》,、《投沙包》,、《丟手絹》、《接力賽》,、《跳進(jìn)去拍人》,、《老鷹捉小雞》等;

⑦簡單的韻律舞蹈動作學(xué)習(xí),。

6,、預(yù)計(jì)本學(xué)期總課時(shí)為40課左右,隊(duì)列練習(xí)將融入每一節(jié)課中

二年級體育游戲課的教案篇七

師:同學(xué)們,,你平時(shí)喜歡什么體育運(yùn)動,?

生1:我喜歡打羽毛球,。

師:(在黑板上及時(shí)出示“羽毛球”三個(gè)字,并用紅筆描出本課的生字“羽”,,接著出示各種體育用具實(shí)物。)

你能從這些體育用品中選出羽毛球拍來做做打羽毛球的動作嗎,?

生1:(做打羽毛球的動作,。)

師:同學(xué)們,你們能用一句話把你現(xiàn)在看到的說出來嗎,?

生2:我能,。小俊在打羽毛球。

生3:小俊喜歡打羽毛球,。

師:你們說的真好,。

生4:我喜歡打乒乓球。

師:(出示“乒乓球”三個(gè)字,,并用紅筆描出“乒乓”兩個(gè)生字,。)你能再用‘乒乓球’說一句話嗎?

生4:乒乓球:我每天下午放學(xué)后都和同學(xué)一起打乒乓球,。

生5:打乒乓球可以鍛煉身體,。

師:老師的看法和你一樣。(及時(shí)出示“鍛煉”這一個(gè)新詞,。用紅筆把這兩個(gè)生字描出來,。)

師:你們還知道哪些帶有“球”字的體育運(yùn)動名稱?

生6:我知道還有足球,、排球,、籃球、網(wǎng)球,。

師:(根據(jù)學(xué)生發(fā)言及時(shí)出示學(xué)生所說的這些球類運(yùn)動詞語,。并用紅筆把“網(wǎng)”這個(gè)本課的生字描出。)你能給“網(wǎng)”字找找別的朋友嗎,?

生:漁網(wǎng),、上網(wǎng)、網(wǎng)址,、網(wǎng)絡(luò),、織網(wǎng)······)

師:你們給“網(wǎng)”找的朋友真多。誰再說說你喜歡什么運(yùn)動,?

生7:我喜歡踢毽子,。

師:(出示“踢毽子”這個(gè)詞,并把“毽”字描紅,。)現(xiàn)在請小朋友從黑板上這些運(yùn)動中選擇你喜歡的一項(xiàng),,把它的名稱讀給大家聽,,好嗎?(黑板上的詞有:羽毛球,、乒乓球,、鍛煉、毽子,、足球,、排球、籃球,、網(wǎng)球)

生:(選擇喜歡的運(yùn)動名稱并讀出來,。)

師:同學(xué)們真厲害!在介紹時(shí)就能把這些詞語讀準(zhǔn)確了,。老師相信這些詞語中紅色的字也一定難不倒你們的,。對嗎?誰有信心接受挑戰(zhàn),?(紅色的字即本課的生字:羽,、鍛、煉,、毽,、網(wǎng))

生:讀紅色的生字。

師:同學(xué)們喜歡的體育運(yùn)動一定還有很多,,我把它們都請到這幅圖里來了,,你能從圖上找到你喜歡的其它體育運(yùn)動,并把它指出來大聲讀給大家聽嗎,?

生:能?。磮D說話)我喜歡下棋。

我喜歡跑步,。

我喜歡蕩秋千,。

我喜歡登山。

師:(根據(jù)發(fā)言隨機(jī)出示其它運(yùn)動名稱詞語,。)

二年級體育游戲課的教案篇八

較準(zhǔn)確掌握初生的太陽前四節(jié)操的動作方法,。

1、復(fù)習(xí)廣播操 2,、游戲活動

教師活動:1,、集合隊(duì)伍,進(jìn)行課堂常規(guī)等方面的教育,,使得學(xué)生明了在體育課中,,應(yīng)該做

些什么和應(yīng)該怎樣做。

2,、簡單的隊(duì)列練習(xí)(要調(diào)動學(xué)生的積極性,,使得精神飽滿,,充滿生機(jī)和力量)。

學(xué)生活動:1,、快速安靜地集合隊(duì)伍,,和老師一起總結(jié)這學(xué)期我們要如何來上體育課。

2,、在自己定好規(guī)章后,,身體力行,積極進(jìn)行隊(duì)列練習(xí),。

組 織:四列橫隊(duì)

重 點(diǎn):前四節(jié)操的動作名稱和方法路線。

難 點(diǎn):手腳間配合協(xié)調(diào),,不僵硬,,動作較熟練。

教師活動:

1,、講解做好操的意義,,示范動作方法,并帶領(lǐng)學(xué)生集體復(fù)習(xí),,對練習(xí)中出現(xiàn)的問題及時(shí)糾正,。

2、播放音樂,,利用同伴間相互比試和比賽的方法進(jìn)行鞏固提高練習(xí),,達(dá)到較熟練的程度。

學(xué)生活動:

1,、學(xué)生認(rèn)真觀察老師的講解示范,,按老師節(jié)拍反復(fù)認(rèn)真練習(xí)。

2,、對自己充滿信心,,積極參與比評活動。

教師活動:

1,、分發(fā)紅繩,,提示紅繩的作用,組織學(xué)生自行體驗(yàn),,并啟發(fā)學(xué)生思考應(yīng)該如何來用這根紅繩,。

2、紅繩飄飄,,健兒飛馳,,組織學(xué)生進(jìn)行接力游戲。

學(xué)生活動:

1,、積極思考,,利用紅繩想出各種活動的方法,。

2、全力投入到活動中去,,各個(gè)小組的成員出沒劃策,,為自己隊(duì)伍的勝利而奮斗。

3,、集體總結(jié)成功和失敗的原因,,然后集體討論。

組 織:四列橫隊(duì)(左右間隔兩臂,,前后一臂距離)——四路縱隊(duì)

三,、創(chuàng)新延伸、展示技能

教師活動:帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行柔韌性練習(xí),。

學(xué)生活動:充分展示自己,,積極進(jìn)行練習(xí)。

組 織:四列橫隊(duì)

場地器材:田徑場一片 錄音機(jī)一臺

較準(zhǔn)確掌握初生的太陽后幾節(jié)操的動作方法,。

1,、復(fù)習(xí)初升的太陽后幾節(jié)操 2、短繩活動,。

教師活動:

1,、集合隊(duì)伍,進(jìn)行常規(guī)練習(xí),。

2,、組織學(xué)生兩人一組,相互進(jìn)行上次課的'廣播操復(fù)習(xí),,提出要求,。

學(xué)生活動:

1、快速安靜集合隊(duì)伍,,在老師的口令指揮下認(rèn)真反復(fù)進(jìn)行隊(duì)列隊(duì)型的練習(xí),。

2、在老師規(guī)定的范圍內(nèi),,相互間自主地進(jìn)行廣播操練習(xí),。

重 點(diǎn):熟悉全套操的動作方法和名稱。

難 點(diǎn):動作正確,、連貫,、協(xié)調(diào)、有節(jié)奏感,。

教師活動:

1,、講解示范后兩節(jié)操的動作方法和要求,并組織學(xué)生集體練習(xí)。

2,、組織學(xué)生集體在音樂下進(jìn)行完整練習(xí),,對出現(xiàn)的問題及時(shí)糾正。

3,、組織廣播操分組展示活動,。

學(xué)生活動:

1、學(xué)生認(rèn)真觀察老師的講解示范,,按老師的口令認(rèn)真反復(fù)練習(xí),。

2、認(rèn)真隨音樂進(jìn)行完整練習(xí),。

3,、積極參與展示活動,表現(xiàn)出較高的集體榮譽(yù)感責(zé)任心,。

教師活動:

1,、組織學(xué)生兩人一組,進(jìn)行各種跳短繩的花樣練習(xí),。

2、組織學(xué)生積極思考,,用繩子進(jìn)行各種自己所喜愛的活動,。

學(xué)生活動:

1、情緒高漲地進(jìn)行各種花樣練習(xí),,能夠相互團(tuán)結(jié)提示,。

2、積極開動腦筋,,能夠創(chuàng)編出新式的活動內(nèi)容,。

教師活動:組織學(xué)生進(jìn)行單腳跳和接力跑的比賽游戲。

學(xué)生活動:學(xué)生能夠知道練習(xí)方法要求和意義,,并能積極地投入到練習(xí)中去,,從練習(xí)中獲得快感。

組 織:無固定隊(duì)型,,在老師規(guī)定的范圍內(nèi)自由練習(xí),。

場地器材:短繩36根 田徑場一片

全套操的連貫練習(xí)中,動作整齊正確,,能夠跟上節(jié)拍,。

廣播操:初升的太陽

教師活動:

1、原地踏步走和齊步走練習(xí),。

2,、組織學(xué)生進(jìn)行踩影子游戲。

學(xué)生活動:

1、學(xué)生在老師的'口令指揮下認(rèn)真反復(fù)進(jìn)行踏步走練習(xí),,練習(xí)中能夠做到大腿高抬,,手臂擺直,抬頭挺胸,,目視前方,。

2、按照游戲規(guī)則歡快地進(jìn)行游戲活動,,發(fā)展自己的反應(yīng)和奔跑的能力,。

重 點(diǎn):動作的方法路線和動作的熟練程度。

難 點(diǎn):路線清晰準(zhǔn)確,,動作熟練,、規(guī)范到位,,。

教師活動:

1,、講解該次課的任務(wù),使學(xué)生明確該次課的練習(xí)目標(biāo),,首先調(diào)動學(xué)生自己合理支配和控制時(shí)間的能力,。

2、帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行一遍完整練習(xí)后,,針對學(xué)生的練習(xí)情況,,及時(shí)的對學(xué)生表現(xiàn)不好的地方進(jìn)行強(qiáng)調(diào),組織練習(xí),。

3,、組織學(xué)生兩人一組相互觀察對照練習(xí),要求能夠取長補(bǔ)短,。

4,、在進(jìn)行一遍完整練習(xí)后,組織表演和展示活動,。

學(xué)生活動:

1,、認(rèn)真隨老師進(jìn)行練習(xí),細(xì)心觀察聆聽老師的講解示范,,對于自己動作還不完全正確的地方,,細(xì)心向老師學(xué)習(xí)。

2,、積極進(jìn)行互練互評活動,,不斷改正和提高自己的動作,提高相互觀察學(xué)習(xí)和幫助的能力,。

3,、積極參與評比和表演活動,,敢于展示自己。

教師活動:老師針對學(xué)生的練習(xí)情況,,進(jìn)行及時(shí)的講評,,對好的同學(xué)進(jìn)行積極的評價(jià),不好的給予及時(shí)的糾正和幫助,。

學(xué)生活動:細(xì)心聆聽老師的講解評價(jià),,思考自己在這堂課上的表現(xiàn),并能對自己在這堂課上的表現(xiàn)進(jìn)行客觀平定,。

組 織:四列橫隊(duì)(左右間隔兩臂,,前后一臂距離)

教師活動:組織學(xué)生進(jìn)行柔立定跳遠(yuǎn)的練習(xí),旨在鍛煉和提高學(xué)生的彈跳能力,,展示學(xué)生的優(yōu)美動作,,調(diào)動其他學(xué)生練習(xí)的積極性。

學(xué)生活動:學(xué)生能夠知道練習(xí)方法要求和意義,,并能積極地投入到練習(xí)中去,,從練習(xí)中獲得快感并積極展示自己在彈跳方面的能力。

組 織:無固定對形,,自由在老師規(guī)定的區(qū)域內(nèi)進(jìn)行活動,。

場地器材:田徑場一片

能夠按照老師的要求,積極進(jìn)行體育活動,,在投擲活動中,,遵守紀(jì)律,與同伴密接合作,,快樂進(jìn)行游戲活動。

各種投擲游戲

教師活動:

1,、老師調(diào)動學(xué)生的積極性進(jìn)行隊(duì)列練習(xí),,爭取在最短的時(shí)間進(jìn)行最有效的練習(xí)。

2,、講解跑步走的方法要求和行進(jìn)路線,。

3、選出一名同學(xué),,做班級的領(lǐng)跑員,,讓他知道他的重要性,帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行規(guī)定路線的跑步走練習(xí),。

4,、詢問領(lǐng)跑員跑后有什么感覺,老師借此機(jī)會對學(xué)生進(jìn)行思想教育,,并讓學(xué)生知道我們今后還會叫其他同學(xué)做領(lǐng)跑員,。

1,、認(rèn)真的完成隊(duì)列練習(xí),提高自己的最基本的隊(duì)列認(rèn)知和能力,。

2,、對老師的講評充滿斗志,并知道隊(duì)列練習(xí)時(shí)自己應(yīng)怎樣做,。

重 點(diǎn):找到最佳的投遠(yuǎn)方法

難 點(diǎn):學(xué)生能夠在規(guī)定的要求下,,積極歡快進(jìn)行各種投擲活動

教師活動:

1、老師組織學(xué)生有秩序的分發(fā)排球,,在場地對面進(jìn)行各種方式的投擲練習(xí),,提示關(guān)鍵看誰投得又高又遠(yuǎn),用的是什么方法,。

2,、找出班級投擲方法較好,投擲較遠(yuǎn)的同學(xué),,進(jìn)行演示,,組織并提示學(xué)生按照他的方法練習(xí)。

3,、投遠(yuǎn)大比拼,。

4、組織學(xué)生進(jìn)行沖過火力網(wǎng)練習(xí),。

學(xué)生活動:

1,、積極進(jìn)行投擲練習(xí),找到適合自己的最佳方法,。

2,、相互觀察比較,學(xué)習(xí)最好的投擲方法,。

3,、快樂活潑的進(jìn)行練習(xí),積極比拼,、勇于表現(xiàn),,展現(xiàn)自己的運(yùn)動技能。

組 織:徒手練習(xí)和比拼時(shí)四列橫隊(duì),,自由練習(xí)時(shí)無固定隊(duì)型

教師活動:針對學(xué)生的表現(xiàn)情況,,對學(xué)生再進(jìn)行課堂常規(guī)教育,表揚(yáng)練習(xí)中表現(xiàn)出色的同學(xué),。 學(xué)生活動:學(xué)生根據(jù)老師的講解進(jìn)行自我評價(jià),。

組 織:四列橫隊(duì)

場地器材:田徑場一片 排球36個(gè)

能夠在集體活動中充分展示自己,表現(xiàn)自己發(fā)揚(yáng)勇頑強(qiáng)的作風(fēng),。

加速跑

教師活動:

1,、各組長帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行自然地跑的練習(xí),,比比看哪組的組長帶領(lǐng)的最好,哪組小朋友跑的最輕松自然,。

2,、組織學(xué)生散開自由活動,可以做各種各樣的動作游戲,,也可以發(fā)出各種聲音(如模仿動物的聲音),,但當(dāng)聽到老師的哨音后,要以最快的速度集合,,同時(shí)做到整齊,、快速、安靜,。

學(xué)生活動:

1,、各組學(xué)生積極隨組長進(jìn)行自然走和跑的練習(xí),發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的集體精神,,團(tuán)結(jié)一致充分展示的團(tuán)隊(duì)面貌,。

2、在自由活動中,,充分體現(xiàn)自由,,可以盡情的奔跑,高歌,,做多種多樣的動作,。

重 點(diǎn):兩臂前后擺動,前腳掌著地,,逐漸加快跑的速度,,并跑成直線。

難 點(diǎn):前后擺臂,,腳步向前,,能跑成直線。

教師活動:

1,、講解示范并帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行原地?cái)[臂練習(xí),,,。

2,、組織學(xué)生進(jìn)行原地小步跑和高抬腿跑練習(xí),同時(shí)要配合擺臂練習(xí)一起進(jìn)行,。

3,、進(jìn)行站立式起跑和加速跑練習(xí)。

4,、接力比拼,,看看哪組跑的追神氣,。

學(xué)生活動:

1、認(rèn)真觀察模仿老師的動作,,在兩人的相互練習(xí)中,,能夠相互幫助,發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的良好作風(fēng),。

2,、積極進(jìn)行起跑和加速跑練習(xí),對自己在練習(xí)中的表現(xiàn)和老師的評價(jià)滿意,,并有成功的感覺,。

3、果敢積極進(jìn)行接力比賽,,發(fā)揚(yáng)堅(jiān)忍不拔的好作風(fēng),,努力與同伴進(jìn)行良好的配合。

教師活動:老師針對學(xué)生的練習(xí)情況,,進(jìn)行及時(shí)的講評,,對好的同學(xué)進(jìn)行積極的評價(jià),不好的給予及時(shí)的糾正和幫助,。

學(xué)生活動:細(xì)心聆聽老師的講解評價(jià),,思考自己在這堂課上的表現(xiàn),并能對自己在這堂課上的表現(xiàn)進(jìn)行客觀平定,,并能夠知道下次課中應(yīng)當(dāng)如何來要求自己,。

組 織:四列橫隊(duì)(左右間隔兩臂,前后左右各兩臂距離)

場地器材:田徑場一片

二年級體育游戲課的教案篇九

立定跳遠(yuǎn)

能掌握用力蹬地起跳和輕巧落地,,做到動作連貫,,他、協(xié)調(diào),;對練習(xí)有濃厚興趣,,勇于自我表現(xiàn)。

一,、統(tǒng)一規(guī)章,,身體力行

教師活動:

1、集合隊(duì)伍,,宣布本課主要內(nèi)容,。

2、組織學(xué)生進(jìn)行基本隊(duì)列隊(duì)形練習(xí),。

3,、引導(dǎo)學(xué)生兩人一組,“摸膝蓋”比賽,。

1,、快速安靜集合隊(duì)伍,。

2、隊(duì)伍整齊,,動作規(guī)范,,反應(yīng)迅速。

3,、積極參加活動,,明確比賽方法及要求。

組 織:四列橫隊(duì) 散點(diǎn)

二,、合作探究,,掌握技能

1、組織學(xué)生進(jìn)行兔子跳,、青蛙跳的小游戲,,分組進(jìn)行單腳跳接力。

2,、組織學(xué)生練習(xí)原地?cái)[臂蹬地起踵,,注意動作協(xié)調(diào),集體練習(xí)立定跳遠(yuǎn),。

3,、分組練習(xí)立定跳遠(yuǎn),提示學(xué)生用前腳掌蹬地起跳,,著地時(shí)屈膝緩沖輕巧落地,,蹬地起跳和擺臂動作協(xié)調(diào)。

4,、教師巡視指導(dǎo),,及時(shí)總結(jié)學(xué)生的練習(xí)情況,并提出要求,。

5,、組織學(xué)生進(jìn)行動作交流展示活動。

6,、再次組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí),。

1、分散模仿練習(xí),,比誰模仿得像,。

2、體驗(yàn)動作協(xié)調(diào)用力和前腳掌蹬地起跳動作,。

3,、分組在跑道上的統(tǒng)一白線上進(jìn)行立定跳遠(yuǎn)練習(xí),,通過互測互評,,看誰跳得好,、跳得遠(yuǎn)。

4,、認(rèn)真聽教師講解動作,,及時(shí)糾正自己的錯(cuò)誤動作。

5,、積極參與交流展示活動,。

6、樂于反復(fù)練習(xí),,掌握動作方法,。

組 織:散點(diǎn) 八組

三、活躍身心,,快樂放松

1,、組織學(xué)生進(jìn)行單腳跳接力比賽,講解,、示范比賽方法及規(guī)則,。

2、及時(shí)點(diǎn)評學(xué)生的比賽情況,。

3,、再組織學(xué)生比賽。

1,、按要求進(jìn)行比賽,,動作規(guī)范,遵守比賽規(guī)則,。

2,、對照自己的情況,及時(shí)糾正錯(cuò)誤,。

3,、積極投入。

組 織:四路縱隊(duì)

四,、交流評價(jià),,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)

1、總結(jié)評價(jià)整節(jié)課,,并提出要求,。

2、宣布下課,。

1,、相互交流評價(jià)。

2、師生再見,。

組 織:四列橫隊(duì)

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