確定目標是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié),。在公司計劃開展某項工作的時候,，我們需要為領導提供多種工作方案。寫方案的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？接下來小編就給大家介紹一下方案應該怎么去寫，我們一起來了解一下吧,。

校園突發(fā)事件應急方案及流程 校園突發(fā)事件處理預案篇一

（一）學校成立突發(fā)事件應急處理領導小組,，統(tǒng)一領導全校突發(fā)事件的應急處理工作。

突發(fā)事件應急處理領導小組由學校領導及相關科室,、教研組主要負責人組成,，校長任組長。

1,、指揮有關教師立即到達規(guī)定崗位,，采取相應的應對措施

2、安排教師開展相關的搶險排?；蛘邔嵤┣缶裙ぷ?/p>

3,、根據(jù)需要對師生員工進行疏散，并根據(jù)事件性質(zhì),，報請上級部門迅速依法采取緊急措施

4,、根據(jù)需要對事件現(xiàn)場采取控制措施

5、對本校的突發(fā)事件的應急處理程序進行督察指導

（二）突發(fā)事件發(fā)生后,，學校突發(fā)事件應急處理領導小組應當根據(jù)“生命第一”的原則組織,，決定是否啟動突發(fā)事件應急預案，并在第一時間內(nèi)向上級主管部門報告,。

（三）學校各有關部門在各自職責范圍內(nèi),，做好突發(fā)事件應急處理的有關工作，切實履行各自職責,。對部門組織或負責的教育教學活動,，活動前應有預案，并根據(jù)學校的突發(fā)事件應急預案,，采取相應的措施,，發(fā)生事故，主動納入學校預案工作程序,。

（四）應急狀態(tài)期間,，領導小組各成員必須保證通信網(wǎng)絡暢通。校內(nèi)各部門應當根據(jù)突發(fā)事件應急處理領導小組的統(tǒng)一部署,，做好本部門（年段）的突發(fā)事件應急處理工作,，配合、服從對突發(fā)事件應急處理工作進行的督察和指導。

（五）學校內(nèi)任何部門和個人都應當服從學校突發(fā)事件應急處理領導小組為處理突發(fā)事件作出的決定和命令,。突發(fā)事件涉及的有關人員,，對主管部門和有關機構(gòu)的查詢、檢驗,、調(diào)查取證,、監(jiān)督檢查及采取的措施，應當予以配合,。

（一）開展突發(fā)事件巡視監(jiān)測,。任何人員都有巡視監(jiān)測學校突發(fā)事件的責任，值周教師,、教學活動的帶隊教師,、學校安全門衛(wèi)等教師更有監(jiān)測學校突發(fā)事件的職責，一發(fā)現(xiàn)事件或可能發(fā)生的突發(fā)事件的苗頭,，應向?qū)W校領導匯報,。

（二）建立信息報告制度。突發(fā)事件發(fā)生或有可能發(fā)生突發(fā)事件的信息,，采用逐級匯報制度,，事件第一發(fā)現(xiàn)人應及時向?qū)W校匯報，學校應在第一時間向?qū)W校主管部門匯報,，并隨時與上級單位保持密切聯(lián)系,。

（三）嚴格執(zhí)行學校重大事件報告程序。對于各類突發(fā)事件,，應迅速判斷事件性質(zhì),，根據(jù)事件性質(zhì)，及時向社會,、政府各救治排險機構(gòu)求救,，并向相關的政府職能部門,、上級主管部門逐級匯報,。在得到指示和未得到指示前，對事故可能影響善后處理的現(xiàn)場,、證件證物等要進行保護,。

（四）突發(fā)事件向外發(fā)布情況，需要經(jīng)校突發(fā)事件處理領導小組同意,，在確定性質(zhì)的`基礎上以集體形式發(fā)布,，不得主觀臆測、夸大其詞,，或者須經(jīng)上級有關部門鑒定核實后作出決定,。任何人員都不得瞞報、謊報或者授意他人隱瞞、緩報,、謊報突發(fā)事件,。

（一）突發(fā)事件發(fā)生后，校應急處理領導小組及有關部門,，負責組織對突發(fā)事件進行調(diào)查處理,。通過對突發(fā)事件調(diào)查、現(xiàn)場勘驗,，采取控制措施等,，對危害程度做出評估。

（二）突發(fā)事件發(fā)生后,，在進行事件調(diào)查和現(xiàn)場處理的同時,，學校應當立即將突發(fā)事件所致的傷亡病人送向就近醫(yī)院，對無法判斷傷情的傷病員,，應及時報警求救求援,。

（三）突發(fā)事件發(fā)生后，學生管理部門,、保衛(wèi)部門應立即保護現(xiàn)場,、采取疏散、隔離等措施,，加強學生管理,，并做好學生思想政治工作，確保學生心態(tài)和情緒穩(wěn)定,。

（四）突發(fā)事件發(fā)生后,，突發(fā)事件應急處理工作領導小組根據(jù)需要，可以采取臨時停課,、放學,、疏散等措施，并及時向上級部門匯報事件情況以及采取的應急措施,。

（五）突發(fā)事件發(fā)生后,，根據(jù)事件性質(zhì)，應及時與涉及事件的學生家長,、教師家屬聯(lián)系,，在適當條件下，告知事件原因,、處理結(jié)果,，或者聯(lián)系家長進行救治。

（一）火災

學校全體師生發(fā)現(xiàn)校園火災均應及時報警,，迅速向?qū)W校領導匯報,。發(fā)生在教育場所的火災,，教育活動必須立即停止，并對人員進行安全轉(zhuǎn)移或疏散,。如果有傷員,，及時搶救。涉火人員必須提交火災原因的書面報告,。補充如下：

1,、火勢比較大，靠學校自己的力量難以撲滅,，應立即撥“119”報警,。

2、重點部位或其鄰近發(fā)生火災,，靠學校自己力量無把握短時撲滅,，可能危及重點部位，應立即直接撥“119”報警,。同時采取自救措施,，轉(zhuǎn)移物品，打開消防通道,，疏散人員,，隔離電源。,，本文來中國愛心網(wǎng)

3,、一般火災情況（火勢較小、火勢發(fā)展慢,、損失小,、靠學校自己力量可以撲滅）應立即組織自行撲火，事后將火災發(fā)生時間,、地點,、情況、撲火經(jīng)過,、采取的滅火方式和起火原因與后果等以書面形式報學生處,。

（二）惡性傷亡事故

當學校內(nèi)發(fā)生人員傷亡的惡性事故時，應立即保護現(xiàn)場,，并報告學校應急預案處理領導,。對未死亡人員學校應采取現(xiàn)場急救,，無法或無能力救治,、或者無法判斷傷亡情況，應及時向相關部門（xx門,、醫(yī)療救治中心等）報警,。

對惡性傷害事故的原因要進行及時調(diào)查,，實事求是，配合各部門提供相應證據(jù)證件,。事故的處理根據(jù)調(diào)查結(jié)果以相關法律法規(guī)條例處理,。

（三）傳染性疾病暴發(fā)、流行

應當做到早發(fā)現(xiàn),、早報告,、早隔離、早治療,。對傳染病病人和疑似傳染病病人,，采取就地隔離、就地觀察,、就地等待醫(yī)療部門治療,。加強預防控制措施，防止造成疫情擴散,。發(fā)生重大傳染病疫情,、群體性不明原因疾病、重大食物中毒等,，應及時采取如下措施：

1,、對全校師生員工采取必要的保護措施，發(fā)放必要的防護用品,。在公共衛(wèi)生場所完善洗手設備,，提供流動水、洗手液,、除菌消毒肥皂,。

2、所有師生居所,、工作室,、人群聚集場所要增加通風的時間和強度。教育師生增加戶外活動的時間,，注意勞逸結(jié)合,，增強抗病能力。注意個人衛(wèi)生,，勤洗手,，搞好居室衛(wèi)生，勤曬衣被,。

3,、建議師生員工盡量避免接待外地來訪的客人，各種集體性人員聚集活動推遲或取消,，盡量減少不必要的會議和集體活動,。

4,、一旦發(fā)生疫情，嚴控外來人員進入,，教育學生自我保護,，限制學生去人員密集的公共場所。對我校外出工作人員,、學生實行登記制度,，經(jīng)醫(yī)院進行必要的身體檢查才能復學。

5,、學校采取必要的消毒措施,。

（四）地震、洪災等自然災害

發(fā)生自然災害,，必須以生命第一,，學校可以采取必要的停學,。對影響師生安全教育教學活動,，都應及時作出安排，或采取必要的防范措施,，在上下學路上可能危及學生生命安全的,，應及時告知家長接送或在路上護送，也可以報警,。對可預見性自然災害,，應在未發(fā)生災害前，作出安全部署,，對不可預見的自然災害如地震,、龍卷風等，應盡力采取保護和自救措施,，事后應及時施救,，并向事實情況通過匯報程序匯報。

1,、產(chǎn)生環(huán)境污染突發(fā)事件,，應配合環(huán)保部門緊急疏散全校師生，并做好學生的思想穩(wěn)定工作,，疏散過程維護好師生的秩序,。

2、平時對全校師生進行環(huán)保教育和環(huán)境污染自護自救教育,。

（五）人為破壞

1,、加強校園保衛(wèi)和巡邏，阻止外來人員進入校內(nèi),。

2,、發(fā)生爆炸、投毒等惡性事故,，及時報警,。學校應保護生者，進行人員安全疏散,，對傷員進行救治,。

3、發(fā)生綁架等突發(fā)事件,，及時報警,，并配合xx門提供相關破案線索。

4,、發(fā)生打架斗毆致人傷殘等突發(fā)事件,，報警，及時送傷者入醫(yī),，保護現(xiàn)場,，調(diào)查原因。

校園突發(fā)事件應急方案及流程 校園突發(fā)事件處理預案篇二

學校安全問題是關系到師生身體健康,、家庭幸福和社會穩(wěn)定的大事,，做好學校安全工作是學校應盡的責任。校園突發(fā)事件是指突然發(fā)生于校園,，造成或者可能造成師生身體健康嚴重損害與生命安全的諸如意外暴力傷害,、火災、重大食物中毒,、重大傳染性流行性疾病以及其他嚴重影響師生健康的事件,。為防患于未然，為切實有效地控制突發(fā)事件帶來的危害,，本著安全第一,，常備不懈，以防為主,，全力搶救的防范原則,，做到遇事不驚、臨危不亂,，坦然處置,，最大限度地減少意外事件帶來的損失，保障全體師生身體健康與生命安全,，維護正常的教學秩序,，保證學校各項工作順利開展。根據(jù)《福建省中小學幼兒園校園治安管理辦法》,、《福建省寄宿制學校安全管理辦法》,、《福建省中小學校衛(wèi)生工作管理辦法》,，結(jié)合本校實際，特制定本應急預案,。

一,、校園突發(fā)事件管理機構(gòu)

1、突發(fā)事件應急處理領導小組為加強領導,，預防和及時處理各種突發(fā)事件,，城廂中心學校成立突發(fā)事件應急處理領導小組。

具體名單如下：

組 長：林木田（校長）

副組長：黃松山

成 員：朱清寶 林朝慶

2,、學校保衛(wèi)處為加強平時校園安全的預防力度,，快速有效地處理各種突發(fā)事件，城廂中心學校成立保衛(wèi)處,。保衛(wèi)處由應急處理領導小組直接領導,。主要職責是處理校園各種突發(fā)事件。具體名單如下：

主 任：林木田（校長）

副主任：黃松山

成 員：朱清寶 林朝慶

二,、校園突發(fā)事件應急預案

（一）暴力傷害事件應急預案

1,、活動的組織者或當班值勤者為第一責任人。2,、實行突發(fā)事件首望制度,，即暴力傷害事件一旦發(fā)生，首先看見突發(fā)事件的教師,，應在第一時間報告學校突發(fā)事件應急處理小組,，并盡可能阻止暴力傷害行為繼續(xù)實施。3,、學校突發(fā)事件應急處理小組一方面應通知保衛(wèi)處和相關人員迅速趕往事發(fā)現(xiàn)場,，竭全力阻止暴力傷害行為繼續(xù)實施，及時疏散學生,，全力保護受害師生,。另一方面應立即與當?shù)毓膊块T和上級相關部門（鎮(zhèn)政府、縣教育局）取得聯(lián)系,，要求救援,。4、如發(fā)現(xiàn)學生身體受到意外傷害時,，應馬上送醫(yī)院診治,，并及時通知受傷害者的家長。5,、公安部門到達現(xiàn)場后,，應聽從他們的指揮，積極配合救援工作。6,、事件平息后,，協(xié)助保護好現(xiàn)場，并向公安部門和上級政府部門詳細匯報情況（口頭,、書面）,，做好有關材料。7,、學校領導和班主任要對受傷學生及時慰問,，穩(wěn)定情緒,，保證校園秩序穩(wěn)定,。突發(fā)事件應急處理小組組織人員，接待受傷同學家屬并做好解釋工作,。

（二）消防事故應急預案

1,、配備好必備的'防火安全設施、設備,，及時檢查電器設備,。2、發(fā)生火災時,，切斷電源,，迅速搬離危險品、易燃易爆物品,，先用滅火器滅火,；火勢蔓延，急向119消防指揮中心報警,，并立即報告縣教育局,。3、迅速開通全部安全通道,，組織,、指揮師生疏散，撤離至安全地帶,。4,、阻止學生救火。5,、配合消防部門,，做好自救工作。6,、盡可能地保護好現(xiàn)場,，做好涉及本案的有關證人證事記錄。

（三）食物中毒事件應急預案

1、凡就餐后,，老師出現(xiàn)不明病因的肚痛,、胸悶、惡心,、乏力昏沉,、嘔吐、腹瀉等癥狀,，各生活老師,、班主任、值周教師等,，誰先發(fā)現(xiàn),，誰就應在第一時間報告突發(fā)事件應急處理領導小組。2,、迅速與醫(yī)院聯(lián)系,、診治，采取救護措施,，并向教育局及衛(wèi)生防疫部門報告（包括：時間,、地點、中毒人數(shù),、主要臨床表現(xiàn),、可能引起中毒的食物等）。

3,、保護現(xiàn)場,，做好預留食品、蔬菜的取樣工作,，食品用工具,、容器、餐具等不急于沖洗,，以備衛(wèi)生部門檢驗,。4、迅速排查食用致毒食物的師生名單,，并查詢他們的身體狀況,。5、根據(jù)事態(tài)發(fā)展情況,，迅速與家屬聯(lián)系,。6、如實匯報有關情況,，積極配合有關部門做好診治,、調(diào)查,、事故處理工

（四）突發(fā)傳染性、流行性疾病應急預案

1,、做好傳染性,、流行性疾病的預防和公共衛(wèi)生工作，宣傳防治知識,，防范突發(fā)事件的發(fā)生,。2、建立重大,、緊急疫情信息報告制度,，對

已發(fā)生或可能發(fā)生的傳染性、流行性疾病,，或發(fā)現(xiàn)不明原因的群體性疾病,，及時向衛(wèi)生防疫部門和區(qū)教育局報告，聽取衛(wèi)生防疫部門的處理意見,。3,、對傳染性,、流行性疾病做到早發(fā)現(xiàn),、早報告、早隔離,、早治療,，切斷傳播途徑，防止師生交叉感染和擴散,。4,、在校園、教室內(nèi)做好必要的消毒工作,。對可能受到危害的該班學生和任課老師采取必要的控制措施,。5、堅決杜絕染病學生帶病來校,，必須由醫(yī)院出具診斷證明已康復并不再存在傳染危害后方準許來校上課,。6、及時與家長取得聯(lián)系,，爭取共同配合預防和診治,。學生病愈回校后，任課老師要做好補課輔導工作,。

校園突發(fā)事件應急方案及流程 校園突發(fā)事件處理預案篇三

為了加強落實此項工作,，學校成立校園突發(fā)事件應急工作領導小組，下設辦公室,。

組長

副組長

成員

下設辦公室,，由z同志兼任主任。

由辦公室成立安全應急疏散小分隊：

第一分隊：分管領導，擔任分隊長,。隊員,、立志樓全體班主任

第二分隊：分管領導，擔任分隊長,。隊員,、凌志樓全體班主任

第三分隊：分管領導，擔任分隊長,。隊員,、鴻志樓全體班主任

第四分隊：分管領導，現(xiàn)代教育技術中心z擔任分隊長,。隊員：電教室全體成員

第五分隊：分管領導,，實驗室z擔任分隊長。隊員：實驗室,、圖書閱覽室全體成員

第六分隊：分管領導,，宿舍樓z擔任分隊長。隊員：全體寢室管理員

1,、領導小組全面負責此項工作,，領導小組協(xié)調(diào)各處室、各班的工作,，各行其職,，積極配合，作好學校的防火,，防震等安全工作,。

2、政教處負責各小分隊日常開展的安全活動,；負責全面安全的宣傳工作,；監(jiān)督學校的安全工作的實施。

3,、總務處檢查學校的各個安全隱患,，負責購置、懸掛,、使用消防器材,，保證消防設施的完整好用。

為了嚴格落實安全責任制,，切實加強安全管理,，確保我校師生生命和財產(chǎn)的安全，各應急小分隊具體任務如下：

1,、立志樓樓梯,，由第一應急分隊長負責,；凌志樓樓梯，由第二應急分隊長負責,；鴻志樓樓梯,，由第三應急分隊長負責。凡學生在校上課期間,，各班教室前后門不閉鎖,，樓門必須敞開。各層樓配備緊急事故應急燈和干粉滅火器,，在緊急情況下,，由各分隊隊員、任課教師協(xié)助分隊長組織師生進行有序的安全疏散,。

2,、現(xiàn)代教育技術中心大樓由第四分隊長具體負責，保證樓梯暢通,。配置的滅火器經(jīng)常檢查,，保證完整好用，在緊急情況下,，組織上課學生進行有序的安全撤離,。

3、實驗室由第五分隊長具體負責,，保證東西樓梯暢通,。實驗室配置的滅火器經(jīng)常檢查,，保證完整好用,，在緊急情況下，組織實驗學生進行有序的安全撤離,。

4,、學生寢室樓由第六分隊長負責，保證樓梯暢通,，各層配備緊急事故應急燈和干粉滅火器,，在緊急情況下，組織學生安全疏散,。

1,、突發(fā)事件一旦發(fā)生，學校突發(fā)事件應急領導小組迅速啟動應急指揮系統(tǒng),，成立現(xiàn)場指揮部,，初步擬定應急處置方案、措施,。

2,、指揮部發(fā)出緊急集合信號,，通電正常情況下用廣播系統(tǒng)發(fā)出疏散信號，若斷電環(huán)整個校園鳴鑼示警,。

3,、聽到警報各安全應急疏散小分隊緊急集結(jié)到位，第一時間到達指定位置,，實施應急處置方案和措施,，現(xiàn)場指揮，穩(wěn)定事件現(xiàn)場人員的情緒,。班中上課的教師盡快組織教室里的學生按照指定的順序撤離教室,，做到不慌張，不擁擠,，不叫喊,。

4、緊急疏散時樓梯分配：東頭兩個教室的學生走東頭樓梯,，西頭兩個教室的學生走西頭樓梯,。疏散順序：按一樓、二樓,、三樓,、四樓、五樓的順序進行,。

5,、疏散地點以學校操場中心為集結(jié)點，體育組全體教師組織所有撤出學生迅速在操場集合,，集合順序按照升國旗隊伍排列,。

1、各級人員必須切實明確自己的職責和任務,。

2,、嚴禁在上課期間關閉樓梯鐵門以及各班前后門鎖，嚴禁在樓梯通道內(nèi)堆放雜物,，阻塞通道,。

3、加強用火用電及消防器材的管理,，嚴禁私拉亂接電線,。

4、對在突發(fā)事件中行動遲緩,、工作不力造成嚴重后果的責任人,，將按有關規(guī)定追究責任，觸犯法律的將移送司法機關依法追究刑事責任,。

5,、本預案由桃源縣昌文中學校園突發(fā)事件應急工作領導小組負責解釋,。

校園突發(fā)事件應急方案及流程 校園突發(fā)事件處理預案篇四

1、發(fā)生火災后,，每一位教職員工均可在第一時間內(nèi)撥打火警電話“119”報警,。在報警電話中，要說明以下情況：起火單位,、位置,、著火物、火勢大小,、火場內(nèi)有無化學物品及類型,、著火部位、報警人姓名等,，并立即報告應急處理組織機構(gòu)主要負責人,，并由主要負責人向教育局報告。

2,、在向局領導匯報的同時,，派出人員到園門外路口或臨近火災現(xiàn)場地，等待并引導消防車輛,。

3,、迅速切斷有關電源，開啟消防電源,，打開應急照明設施和安全疏散標志,。

4、在場教職員工應當讓幼兒保持鎮(zhèn)定,，組織幼兒有序快速遠離失火現(xiàn)場,。

5、迅速組織有關人員攜帶消防器具趕赴現(xiàn)場進行撲救,。滅火行動組應分秒必爭,，迅速行動，找準著火點,，果斷撲救，抓住時機,，不等不靠,，為繼續(xù)開展全面深入的撲救工作打下良好基礎,；在消防車到來之前,，以值班人員,、應急事件處理工作成員為主,，其余人員均有義務參加撲救。

6、在進行滅火的同時，應采取有效的隔離措施,，防止火勢蔓延,。

7,、消防車到來之后，園內(nèi)人員配合消防專業(yè)人員撲救或做好輔助工作,。

1,、使用器具：滅火器,、水桶、臉盆,、鐵锨,，水浸的棉被等。

2,、撲救固體物品火災,，如木制品，棉織品等,，可使用各類滅火器具,。

3、撲救液體物品火災，如汽油,、柴油,、食用油等，只能使用滅火器,、沙土,、浸濕的棉被等，絕對不能用水撲救,。

1,、火災事故首要的一條是保護人員安全，撲救要在確保人員不受傷害的前提下進行,。

2,、火災后應掌握的原則是邊救火，邊報警，先救人，后救物,。

3,、人員在逃生時應掌握方法：用濕毛巾捂住口鼻彎腰沿墻邊依次下樓離開,。

4,、不組織幼兒參加滅火,。

5,、無關人員要遠離火場和園區(qū)內(nèi)的固定消防栓,，便于消防車輛駛?cè)肱c正常使用。

6,、如有人員受傷,，立即撥打120進行救治，各班級班主任負責迅速告知其監(jiān)護人,；教工由應急機構(gòu)負責人通知其家屬,。

7,、在做好搶救、救援工作的同時,，園行政,、相關班級的年級組長、班主任要做好幼兒幾家長的思想工作,，盡快恢復幼兒園的正常教學秩序,，保證治安秩序的穩(wěn)定。

8,、對園內(nèi)消防安全措施作進一步的整改,。

9、根據(jù)教育部《學生傷害事故的處理辦法》有關條款規(guī)定,，在事故處理過程中,，幼兒的監(jiān)護人、親屬或其他有關人員,，在事故處理過程中無理取鬧,，擾亂正常教育教學秩序，或者侵犯幼兒園,、教師或者其他工作人員的權(quán)益的,，應當報告xx依法處理。

10,、如有新聞媒體要求采訪,，必須經(jīng)過處置突發(fā)事件應急組織機構(gòu)同意，未經(jīng)同意,，任何單位和個人不得接受采訪,，以避免報道失實。