演講稿具有觀點鮮明,，內(nèi)容具有鼓動性的特點,。在社會發(fā)展不斷提速的今天,，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,。演講稿對于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢,？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文,，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

教師競聘演講稿題目 教師競聘演講稿2分鐘篇一

大家好,！

教育教學(xué)工作人員的公開選聘,，是永德教育發(fā)展史的第一次。對于教育人事制度而言,，它是一次機(jī)制的進(jìn)步,，是一次民主的嘗試；對于教師個體而言,，則是一次價值的判斷與選擇,。它有如春風(fēng)吹綠大地,，似甘霖澤被原野，它表示著一種力量,，指引著一個方向,，傳遞著一種聲音，昭示著一種希望,，它必將對永德教育的發(fā)展產(chǎn)生廣泛而深遠(yuǎn)的影響,。非常感謝**中心校為我們提供這樣一個檢驗自我的機(jī)會，展示自我的舞臺,。我叫,，男，漢族,，1982年12月出生,，現(xiàn)年24歲，1998年7月畢業(yè)于**中學(xué),，20xx年7月畢業(yè)于臨滄師范學(xué)校,，同年8月被分配到大山中學(xué)任教，20xx年7月加入中國共產(chǎn)黨,，20xx年畢業(yè)于云南云大(物理系)計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè),，現(xiàn)就讀成人自學(xué)本科。根據(jù)學(xué)校設(shè)置的崗位,，我競聘的是初中物理教師崗位,。版權(quán)所有

下面，我擬從幾方面向領(lǐng)導(dǎo)和同事們作簡要的陳述：

物理是一門應(yīng)用性和實踐性很強的學(xué)科,，同時物理知識是一個動態(tài)的,、發(fā)展的知識體系，蘊涵著豐富的內(nèi)容,，知識外延大,，教學(xué)資源也在不斷的更新。尤其是中學(xué)物理擔(dān)負(fù)著傳播基礎(chǔ)知識,，發(fā)掘和培養(yǎng)物理科學(xué)后備人才的重任,，所以我們必須對中學(xué)物理教學(xué)給予高度重視。中學(xué)物理的重要內(nèi)容是基礎(chǔ)物理理論,，它具有知識點較散,，內(nèi)容非常抽象的特點，要學(xué)好中學(xué)物理,，就必須密切結(jié)合生活實際,，同時進(jìn)行必要的物理實驗。因為物理是從實踐中歸納、總結(jié)出來的學(xué)科,，教學(xué)中的實踐主要是物理實驗,，顯然，物理實驗并成了進(jìn)行直觀教學(xué)的有效方法,。

1,、我有一顆熱愛教育的心，我明白教師的苦與累,，平凡與無私,。雖然沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴,，沒有豐厚的收入,，沒有豪華的享受，有的只是生活的忙碌,，有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任,，但我無悔于自己的選擇。我用自己的汗水,、智慧,、和一顆跳動的火熱的心，面對著一群十四五歲的孩子,。我揣摩著,，嘗試著，與他們真誠的交流著,，就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛的晴空,。

2,、工作中具有吃苦耐勞,，勤奮學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，敢于創(chuàng)新的精神,。作為教育工作戰(zhàn)線上的一名新兵，深知自己要學(xué)的東西還很多,。在工作中,，不怕困難，勇挑重?fù)?dān),，頑強拼搏,、勇于創(chuàng)新，能吃苦耐勞,。教學(xué)中能主動與本學(xué)科的其他教師交流學(xué)習(xí),，討論課改教學(xué)中遇到的問題，積極參加各級的學(xué)科培訓(xùn)以及校內(nèi)外的聽課、評課活動,；向同行們學(xué)到了不少教育教學(xué)的方法,，同本組教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，與同事相處關(guān)系融洽,；教學(xué)立足于課堂設(shè)計和評價機(jī)制的創(chuàng)新,，勇于探索新的教學(xué)方法和評價手段。

3,、我有較強的工作能力,，在教學(xué)中本著“為學(xué)生服務(wù)，把愛獻(xiàn)給學(xué)生”的信條,，保持作為教師的言行和風(fēng)度,。塌實教學(xué)，關(guān)愛學(xué)生,，經(jīng)過五年左右的學(xué)習(xí)和鍛煉,，我對課堂的教學(xué)組織能力，對教材整體駕馭能力,，對學(xué)生掌握知識程度的判斷分析能力,、應(yīng)變能力都有了很大的提高，我認(rèn)為完全能勝任物理教育工作,。

4,、我有較強的年齡優(yōu)勢

我正當(dāng)青春年華，身體健康,，精力旺盛,，敬業(yè)精神強，能夠全身心的投入到所熱愛的工作中,。

各位專家評委,，如果我有幸競聘成功，我會做好本質(zhì)工作,，發(fā)揚自己的優(yōu)點,，愛崗敬業(yè)、愛生,、努力作到：

1,、做一個學(xué)習(xí)型的教師。在工作中不斷完善自我,，充實自我,；拓寬自己的知識面，早日使自己的教學(xué)再上一個新的臺階,。

2,、做教育教學(xué)的有心人,。以人為本，因材施教,，根據(jù)不同學(xué)生的不同特點,，采取不同的教學(xué)方法，關(guān)注全體,，關(guān)注差異,，教他們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人,，教他們利用物理知識解決生活實際問題,。成敗在于課堂，細(xì)節(jié)決定教學(xué)成敗,。每上一個課時,，我會突出“八個抓八個不”：

一、抓聽講集中,，不能過于松散無束,；

二、抓討論合作的效果,，不能流于教學(xué)形式,；

三、抓發(fā)言與質(zhì)量,，不能讓課堂死氣沉沉,；

四、抓作業(yè)書寫規(guī)范與作業(yè)按時完成,，不能輕易放縱學(xué)生,；

五、抓自學(xué)指導(dǎo)與訓(xùn)練,，不能讓學(xué)生連讀書都不會,；

六、抓教學(xué)難點與重點,，不能使教學(xué)走過程,；

七、抓有意注意和無意注意,，不能過張或過馳；

八,、抓暫差生輔導(dǎo)與補差,，結(jié)合學(xué)生自身實際情況做到因材施教，不能讓他們失去學(xué)習(xí)的興趣,?！鞍藗€抓八個不”，都應(yīng)該過細(xì)過實，切實培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，針對物理學(xué)科的特點,，激勵學(xué)生大膽的實踐，以課本知識為基本探究內(nèi)容,，以周圍環(huán)境和實驗室資源為參照對象,，讓學(xué)生親身經(jīng)歷和體驗科學(xué)探究活動。

3,、物理是一門日新月異的學(xué)科,，有關(guān)物理的高尖前沿，科學(xué)層出不窮,，課堂上的教學(xué)已經(jīng)不能滿足學(xué)生的求知欲望,。為適應(yīng)時代的需要，我還要不斷更新自己的教育教學(xué)理念,，運用計算機(jī),，獲取信息和整理信息，創(chuàng)建適合學(xué)生學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺,，為學(xué)生提供課余學(xué)習(xí)的空間,，更好的利用信息技術(shù)為教學(xué)服務(wù)。

4,、積極配合班主任工作,，促進(jìn)班級建設(shè)及良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成，避免把貧困生和后進(jìn)生的包袱丟給班主任,，出現(xiàn)工作空擋,，把教學(xué)和思想教育融為一體，當(dāng)好班主任的參謀和助手,。

假如我競聘落選,，我不灰心，不氣餒,，在哪里都會遇到失敗,，我會正確面對現(xiàn)實，總結(jié)經(jīng)驗,，在今后工作中再接再厲,。

“捧著一顆心來，不帶半根草去,?！碧招兄律恼嬷蒲裕詢?yōu)在耳,，我深感一位人民教師的責(zé)任和光榮,，作為一名青年教師,，我知道工作才剛剛起步，未來的成就還要靠自己的堅持不懈和腳踏實地,，給我一片天,，我將以我的熱情與進(jìn)取、誠心與虛心,、刻苦與勤奮為**中學(xué)的再一次跨越美好明天獻(xiàn)上自己的微薄之力,。

謝謝大家！

教師競聘演講稿題目 教師競聘演講稿2分鐘篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位評委老師們：

大家好,！

非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)及老師們給我一個機(jī)會，讓我有幸站在這里競聘中教一級這個光榮的崗位,。

我于20xx年畢業(yè)于---師范學(xué)校,，20xx年畢業(yè)于---師范學(xué)院英語本科系。20xx年---20xx我一直擔(dān)任初中英語教學(xué)工作,，20xx年---20xx年任班主任工作,。自20xx年參加工作以來，我一直勤勤懇懇的工作在教學(xué)

己受益頗多,。在實踐中嘗試,，在實踐中發(fā)展，使得我的教育教學(xué)水平有了很大的提高,。

班主任工作中,，我更是盡心盡力，不求回報,。我熱愛班主任這個繁忙而又充實的工作,。兩年的工作實踐，使我在班級管理方面,，摸索出了一套自己的方法,。

一、更新教育觀念,，建立新型評價機(jī)制

隨著素質(zhì)教育的深入開展,，教師的教學(xué)觀也在不斷變化，教育的根本是人才,，人才的關(guān)鍵是素質(zhì),，作為一名教師，不僅要教書,，更要育人,，作為一名班主任，更需要成為素質(zhì)教育的實施者,。首先,，我會克服以“分”取人、“一刀切”的評價傾向,，樹立人才標(biāo)準(zhǔn)多元化,，全面發(fā)展與個性發(fā)展相統(tǒng)一的人才觀，我堅信：換一把尺子,， 就會出一批好的學(xué)生,。其次，我堅信每個學(xué)生都有閃光點,，我會注重挖掘每個學(xué)生的閃光點,，發(fā)揮每一個學(xué)生最大的光和熱。

二,、建立新型的師生關(guān)系

班主任要想管理好一個班,，必須與學(xué)生建立一種新型的師生關(guān)系。師生并不如同父子,，也不是純粹的“園丁”與“花朵”,、班主任應(yīng)該是學(xué)生的冊友，充分尊重學(xué)生,。記得著名家魏書生說過“教師尊重學(xué)生的人格,，就等于尊重了教育?！蔽視P(guān)心,、愛護(hù)學(xué)生,，縮短師生心靈上的距離,。當(dāng)然,，關(guān)心和尊重學(xué)生并不等于放棄嚴(yán)格要求學(xué)生,，也不是對學(xué)生提出的錯誤意見不加以糾正，而是嚴(yán)格有度，要求有法,。

三,、建立健全班級管理制度,，學(xué)生也是管理者

一個良好班集體的成長,，并不是班主任一個人孤軍奮戰(zhàn),，我認(rèn)為

應(yīng)建立健全《紀(jì)律管理》,、《衛(wèi)生評比》等制度,，加強班風(fēng)建設(shè)，充分發(fā)揮班委的作用,，讓每個學(xué)生意識到自己是班級的主人,，讓學(xué)生參與管理,，齊抓共管,。

四,、全面培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的綜合素質(zhì)

在一個班級里,，學(xué)生的發(fā)展不可能是絕對一致的,，而實施素質(zhì)教育的根本意義就在于促進(jìn)學(xué)生全面,、主動地發(fā)展,，因此,，我會著眼于提高 所有學(xué)生的素質(zhì),，而不是提高幾個尖子生的素質(zhì),，我會注重引導(dǎo)“優(yōu)秀生”，鼓勵“后進(jìn)生”,，開展“一幫一”的學(xué)習(xí)活動，為學(xué)生營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，使同 學(xué)們感覺到“書山有路趣為徑,，學(xué)海無涯樂作舟,。”

現(xiàn)代教育,，一方面是全面教育,，另一方面是個性教育,，我會尊重學(xué)生的個性差異,，因材施教,，開展“特 長比賽等形式多樣的活動，千方百計地幫助他們提高綜合素質(zhì),。

五,、做學(xué)校教育與家庭教育的橋梁

如果我們把一年的時間分為兩半，我們可以清楚地看到,，學(xué)生的一半時間在學(xué)校,，另一半時間在家里，所以,，了解學(xué)生的家庭教育顯得尤為重要,，班主任必須深入了解學(xué)生的基本情況，班主任必須深入了解學(xué)生的基本情況,，掌握學(xué)生的思想動態(tài),，經(jīng)常家訪,，以便有計劃，有目的地對學(xué)生進(jìn)行教育,，讓學(xué)生進(jìn)得來,、留得住、學(xué)得好,。

六,、努力提高業(yè)務(wù)水平和能力，滲透 思想,、安全,、法制教育

現(xiàn)在的教師，不再是過去的“一桶水”,，而應(yīng)該是一泉源源不斷的活水,，“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”,。我會堅持學(xué)習(xí),，虛 心

向老教師請教在工作中遇到的困難和部題，在班級管理,，我還會滲透思想,、安全、法制教育,，綜合一切教育力量,，把學(xué)生教好，育好,！ "十年樹木,、百年樹人”道出了教師工作的艱辛；

“春蠶至死,，蠟炬成灰”說明了教師無私的奉獻(xiàn),。

十年的磨煉，也許只是人生經(jīng)歷的一小段,，但在這十年里,，我卻找到了夯實人生道路最穩(wěn)的基石也得到了最好的鍛煉和肯定，使我的人生充實完美,，也更加明確了自己的人生觀和價值觀,。堅信教育事業(yè)是我一生無悔的選擇行，我將在這條路上堅定不移的走下去,，獻(xiàn)出自己畢生的力量,。

我熱愛這個職業(yè)，勇敢地走上了演講臺,，如果此次競聘成功,，我一定會積極進(jìn)取,、踏實工作，按時,、按質(zhì),、按量完成或超額完成學(xué)校交給的任務(wù)，爭做一名優(yōu)秀班主任,。各位評委,，我對此次競聘充滿了信心，請你們相信我,，支持我吧,！

謝謝！

教師競聘演講稿題目 教師競聘演講稿2分鐘篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、親愛的同事們：

大家下午好,！

教育教學(xué)工作人員的競聘演講，是八校教育歷史上的第一次,。對于教育人事制度而言,，它是一次機(jī)制的進(jìn)步，是一次民主的嘗試,；對于教師個體而言,，是一次價值的挑戰(zhàn)和判斷；它是一種力量,，指引著一個方向,，傳遞著一種聲音，昭示著一種希望,。非常感謝校領(lǐng)導(dǎo)給我們這樣一次檢驗自己的機(jī)會,，展示自己的舞臺。

我是今天的競聘者趙曉清,，在八校我已經(jīng)工作了6年了，也當(dāng)了4年的班主任,，從事數(shù)學(xué)教育工作也6年了,，根據(jù)學(xué)校安排的崗位，我競聘的崗位是二年級數(shù)學(xué)老師,。

在準(zhǔn)備今天的演講稿之前我已經(jīng)寫了3份了,，其中也包括我從網(wǎng)絡(luò)上找來的，可是當(dāng)看到那些文字時,，我迷茫了,，我一直在想什么是教育？教育的本質(zhì)是什么呢,？難道就是像那些中外的教育家,、思想家說的,，教育要立人。教育興則民族興,，教育衰則民族衰,。剛開始工作的時候，總認(rèn)為教育,，就是為了讓孩子們把課本上的知識學(xué)會,，就是讓學(xué)生們知道1+1=2，就是讓學(xué)生學(xué)會知識,，考得高分,；但是經(jīng)過了學(xué)校安排的的培訓(xùn)，再加上幾年的教學(xué)工作經(jīng)驗,，終于明白了,，什么是教育，數(shù)學(xué)是我們?nèi)祟惖膫ゴ蠼Y(jié)晶,，數(shù)學(xué)素養(yǎng)是人類文化的重要組成部分,，數(shù)學(xué)素養(yǎng)是現(xiàn)代社會每一個公民所必備的基本素養(yǎng)。李炳亭提到過,，卓越的教師應(yīng)該怎么做：“1,、給人以信念，而不是知識,。2,、給社會以責(zé)任，而不僅是物化的人,。3,、給自己以踏實，而不是名利,?！?/p>

告訴學(xué)生，每個人都能從數(shù)學(xué)中得到不同的發(fā)展,；其實現(xiàn)在的教育模式,，就是讓學(xué)生在課堂中充分的發(fā)揮他們自己的作用，老師從主體變?yōu)橹鲗?dǎo),。很多家長問我,，什么是數(shù)學(xué)，其實數(shù)學(xué)就來源于我們的生活,，與我們的生活息息相關(guān),。

我記得在參加李炳亭主任的講座中，他說過這么一句話：“每個人內(nèi)心都沉睡著一個巨人,，一旦巨人想來,，任何人都可成為大成就者,。”每個孩子的心中也沉睡著一個巨人,，我要做的就是去喚醒他們心中的巨人,，同時，更需要喚醒我心中的巨人,，和孩子們一起體會數(shù)學(xué)帶給我們的樂趣和歡樂,，讓我們一起徜徉在數(shù)學(xué)知識的海洋中。如果我有幸競聘成功,，我會一如既往的做好以下幾個方面的工作：

1,、做一個學(xué)習(xí)型的教師。在工作中不斷的完善自我,，充實自我,，

拓寬自己的知識面，早日讓自己的教學(xué)工作再上一個新的臺階,。

2,、科學(xué)安排日常教學(xué)工作，全力抓好教學(xué)常規(guī)工作,。

3,、加強師德學(xué)習(xí)，提高個人素養(yǎng),，發(fā)展全面的工作能力,，努力做

一名愛護(hù)學(xué)生，理解學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生的老師,。

我知道任道重遠(yuǎn)，十年育樹,，百年育人,，教書育人并非一朝一夕的事情，作為一名成長中的教師,，我更清醒地認(rèn)識到自己工作中還存在許多不足,，所以在今后的工作中，我會揚長避短,，會更虛心的學(xué)習(xí)，向著更新更高的目標(biāo)去努力,。

教師競聘演講稿題目 教師競聘演講稿2分鐘篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好！

首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這次竟職的機(jī)會,！俗語說：三十而立,，四十不惑,，五十知天命。介于不惑與知命之間的我,，還有較強的求知欲,，對自己的前程也滿懷憧憬。不是老夫發(fā)狂,，而是覺得自己還年輕,。想一想，高層的中央領(lǐng)導(dǎo)人都七十好幾了還為國為民日理萬機(jī),，身邊的校長都40來歲了,，也在為北小的發(fā)展日夜操勞。我但是四十出頭,，不就應(yīng)更好地為學(xué)校貢獻(xiàn)力量嗎,？所以這天我底氣十足、滿腔熱情地站在那里竟職演說,。講得好,，來點掌聲表揚表揚；講不好,，也請大家來點掌聲鼓勵鼓勵,。

我本科學(xué)歷，中學(xué)高級教師,，曾任班主任,。從教多年來，一向奮斗在教學(xué)第一線,，多數(shù)時間擔(dān)任畢業(yè)班教學(xué)工作,。到淮陰區(qū)棉花莊支教，使我人生多了一份經(jīng)歷,。學(xué)校剛獨立建校不久,，我就跨入了這所學(xué)校，見證了她的發(fā)展,。班級從兩軌到六軌,，學(xué)生從百十來名到一千幾百名，教師從十來位到近百位,，教室樓從一棟到三棟,。從教學(xué)積淀的加厚到學(xué)校文化的初步構(gòu)成，我看著她一天天地壯大,。如今她成了我們的驕傲,，也成了我們的依托。這份經(jīng)歷使我對她的愛更鐘情，更個性,。當(dāng)年步入學(xué)校時,，我是一個20多歲的小伙子，而今已過不惑,，兩鬢染染,，華發(fā)疏疏。毫不夸張,，我已經(jīng)把人生最最完美的青春年華,，獻(xiàn)給了學(xué)校的教育，獻(xiàn)給了學(xué)校,。我無怨無悔,，這天站在那里能夠問心無愧的說，24年來,，我無愧于祖國的教育,，無愧于我的學(xué)生！但為了事業(yè),，虧欠了我的家人,。女兒從小學(xué)到高中，我輔導(dǎo)的太少太少,，不是我不想輔導(dǎo),。大家明白畢業(yè)班工作辛苦，壓力大,，天天改不完的作業(yè),，有時改得人心浮氣躁，還要苦口婆心地輔導(dǎo)學(xué)生,，回到家就想歇會,。在學(xué)校我是一名教師，職業(yè)道德要求我務(wù)必循循善誘地對待學(xué)生,，再苦再累再煩,，也要含笑回答學(xué)生問題。在家里就掩飾不了自己的情緒了,，講兩次聽不懂就對女兒吼起來了,。女兒在小學(xué)、初中我是能輔導(dǎo)沒情緒,，到高中又沒潛力輔導(dǎo),，這是一種無奈。作為教師,，我為從學(xué)校出去的一個個大學(xué)生,、碩士生,、研究生，高考,、中考狀元，這些莘莘學(xué)子奠定了基礎(chǔ),，我是一名合格的老師,。而作為家長，我是一個不稱職的父親,。我這天講這些不是向領(lǐng)導(dǎo),、向同志們訴苦邀功，而是告訴大家,，我愛教育事業(yè),，我愛北小。就是吃再多的苦,，受再多的累,，也無怨無悔。源于這種愛才促使我走上這天的競職講臺,。

草根教育家陶行知說過,，道德是做人的根本。作為領(lǐng)導(dǎo)只有在積淀自己道德修養(yǎng)的基礎(chǔ)上,，才能提升學(xué)校的內(nèi)涵,，用自己的人格魅力去影響學(xué)生。我是一個透明的性情中人,，在座的大部分都了解我的性格,，心直口快，喜怒哀樂全都寫在臉上,。對待同志熱情坦誠,。與老師談話是和風(fēng)細(xì)雨，幫老師辦事是殫精竭慮,。我有一個座右銘：心有多寬,，快樂就有多少。大家看我的形象,，心寬體胖,，就明白是一個沒有憂愁的人。我思想比較活躍,，熱愛工作,，熱愛學(xué)習(xí)。工作中不論大事小事,，事必躬親,。多年的教務(wù)處和畢業(yè)班教學(xué)工作造就了我不怕苦、不畏難、敢進(jìn)取的工作精神,；24年的教育生涯,，培養(yǎng)了我沉靜平和的工作作風(fēng)，養(yǎng)成了樂于傾聽,、善于思考的工作習(xí)慣,，積累了一切依靠大家，走群眾路線的工作經(jīng)驗,，構(gòu)成了不唯理論,、不唯領(lǐng)導(dǎo)，求真務(wù)實的工作態(tài)度,。我一貫倡導(dǎo)的思想是追求更好,。我們學(xué)校還在騰飛的初期，務(wù)必精心打造,，留意錘煉,，自己給自己掙臉，在任何能夠展示學(xué)校的機(jī)會中,，我們都要竭盡全力,，力爭上游，確保不落后于同類的兄弟學(xué)校,。學(xué)校雖小,，但志氣不小。事實也證明了這一點,，在許多活動中我們展示了學(xué)校的風(fēng)采,。淮安市首屆小學(xué)生讀書教育現(xiàn)場會在我校召開,，我們的一些成功的經(jīng)驗,，得到了領(lǐng)導(dǎo)專家和與會老師的肯定。近幾年,，語文教學(xué)碩果累累,，學(xué)校校長、學(xué)校校長及一些老師的課在省級,、國家級比賽中頻頻獲一,、二等獎,。學(xué)校老師的作文課不僅僅獲得全國比賽學(xué)校賽區(qū)第一名,，還被選送參加全國交流展示。獲市級一等獎的課達(dá)數(shù)十節(jié)之多,。如今獲一等獎是我們參賽老師的志在必得,。教師論文獲獎可用不計其數(shù)來形容,。在近兩年的學(xué)校市小學(xué)師生讀書成果展示中,，我們北小是樣樣比賽力拔頭籌，種種活動出盡風(fēng)頭,。在今年市教育局的教學(xué)質(zhì)量抽測,，和小學(xué)畢業(yè)生水平測試中我校語文成績又獨占鰲頭。這些成績的背后蘊藏了多少老師的多少汗水和淚水,。這些成績的取得主要是老師的努力,。我只是做了些服務(wù)工作，成績或許能說明本人服務(wù)態(tài)度誠懇,，對同志，對工作盡心盡力,。這些老師們的工作態(tài)度,，這些成績的取得為北小傳統(tǒng)的奠基，為北小文化的構(gòu)成會起到促進(jìn)的作用,。

本人的教學(xué)一向是努力的,，我認(rèn)為不管在學(xué)校任什么職務(wù)，干什么工作,，我首先是一名教師,，教師就是要教書育人，對學(xué)生負(fù)責(zé),。我的教學(xué)質(zhì)量百分之八十五以上都是一等獎,，這是學(xué)校前兩天才統(tǒng)計的，這也是從一個側(cè)應(yīng)對我工作的一種肯定,。我業(yè)務(wù)修養(yǎng)還算勤奮,，近幾年有三篇論文獲得國家級一等獎，多篇在國家級教育?？习l(fā)表,，數(shù)十篇獲省市級獎項。這些多多少少能說明本人業(yè)務(wù)方面能與時俱進(jìn),。至于表彰,，在那里自曝家丑，翻箱倒柜只找到市總工會,、詩詞協(xié)會,、幾家報社和省級骨干教師培訓(xùn)時發(fā)的幾張獎狀，數(shù)量少,，含金量低,。但是學(xué)生的明信片，賀卡,，書信倒翻出了一大沓,。不由自主席地而坐地品味起來,。回憶學(xué)生的模樣,，回想師生相處的趣事,，品嘗教育成功的情結(jié)。賀卡,，書信,，問候讓我深深地享受著一種幸福——一個師者的快樂,。沒有當(dāng)年的辛勤付出,，學(xué)生怎能至今牽掛著其貌不揚、名不見經(jīng)傳的小學(xué)老師,。天道酬勤,，學(xué)生的問候，就是對我厚重的回報,；學(xué)生的.成功就是無尚的嘉獎,；我的形象，我的精神能留給學(xué)生,，就是永恒的榮譽,。教育陳惠安、陸東這樣的高考,、中考狀元,，需要智慧，給學(xué)校帶來的是驕傲和名氣,。能把劉新宇,，司若凡這樣的學(xué)生順利送入下一個學(xué)習(xí)階段，需要的是愛心與耐心,，給我們帶來的是家長的滿意,，學(xué)校的信譽。我和在座的大多數(shù)一樣,，榮譽被寫在學(xué)生的作業(yè)本里,，留在學(xué)生成長的路上，放在家長滿意的心中,。有一句歌唱得好：軍功章上有你的一半,，也有我的一半。學(xué)校的一塊塊獎牌里也內(nèi)含我們的一份綿薄之力,。

如果有幸得到老師與領(lǐng)導(dǎo)信任,，到新的崗位工作。我會做到以下幾點：

1,、認(rèn)真：認(rèn)真為教師為教學(xué)服務(wù),。認(rèn)真履行崗位職責(zé),，當(dāng)好校長的參謀和助手，認(rèn)真貫徹學(xué)校工作意圖,，做好工作,。

2、推動：推動我所在崗位工作邁向一個新的臺階,。我校教師年輕,，素質(zhì)好和業(yè)務(wù)水平高，只要認(rèn)真對待,，不管在哪一個領(lǐng)域都會取得優(yōu)異成績,。

3、深入：深入了解和掌握新崗位的現(xiàn)狀及動態(tài),，及時總結(jié),，樹典型、創(chuàng)先進(jìn),；深入教師中，了解教學(xué)狀況,，誠懇聽取教師推薦,，幫忙改善教學(xué)方法，提高教學(xué)效率,；深入學(xué)生中間,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，幫忙學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率,。

4,、創(chuàng)新：俗話說：知己知彼，百戰(zhàn)不殆,，深入了解新崗位的狀況后,，就能夠針對性開展工作，求實創(chuàng)新,，讓工作有新的起色,。

人“不能夠一時之得意而自夸其能；亦不能夠一時之失意而自墮其志”,，勝固可喜,，敗亦無悔！勝,，感謝領(lǐng)導(dǎo)老師的信任,，我會更加努力，盡心盡職做事,；敗,，說明我為人為事,，尚有不足。在以后工作中,，盡力彌補,，但我不會說要繼續(xù)錘煉，等待下一次機(jī)會,。對已過不惑的我來說,，也許沒有下一次機(jī)會了。但是我會收拾一下情緒,，繼續(xù)為學(xué)校,，為教育事業(yè)燃燒自己。我的過去屬于學(xué)校,，此刻屬于學(xué)校,，將來仍然屬于學(xué)校。無論什么結(jié)果,，我都將一如既往的勤奮學(xué)習(xí),，努力工作，尊重同事,，尊重領(lǐng)導(dǎo),，熱愛學(xué)校。

最后以一首詞來結(jié)束我的演講：

釵頭鳳感競職

聊發(fā)狂,，心蕩漾,，

躊躇滿志登臺講。

憶往昔,，展未來,，

滿堂喝彩，不盡歡暢,，

爽,，爽，爽,！

桃李路,，豪情在，

天不妒我志不改,。

群英會,，莫須讓，

不論結(jié)果,，舉杯開懷,，

來，來,，來,！

謝謝大家,！

教師競聘演講稿題目 教師競聘演講稿2分鐘篇五

各位上級領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

你們好!

我要競聘的是美術(shù)特長班老師,，我從小就非常喜歡美術(shù)!對于美術(shù)有獨特的見解,，善于創(chuàng)造想象。喜歡畫畫的我常聽到父母的夸獎,，朋友們也經(jīng)常請我畫,，他們在美術(shù)課上經(jīng)常交的是我的作品。中學(xué)畢業(yè),，因為一些原因,，我沒有實現(xiàn)自己的夢想去正規(guī)學(xué)校潛心學(xué)習(xí)美術(shù)。但這些因素從沒有熄滅我對美術(shù)的摯愛!中專時期,，我們學(xué)校沒有安排美術(shù)特長,，我才選擇了聲樂，雖然有一番成績,，但我依然同樣深愛美術(shù),。藝術(shù)是一種審美，音樂與美術(shù)之間有著一定的聯(lián)系,。讀書期間,，我的美術(shù)成績一直保持在班上名列前茅。其中,，中學(xué)時曾獲全年級一等獎。

關(guān)于美術(shù)我有一定的了解,，我國在世界有著深遠(yuǎn)影響的是中國畫,，它是用毛筆、墨以及中國畫顏料,，在特制的宣紙或絹素上作畫,。而西洋畫是區(qū)別于中國傳統(tǒng)繪畫體系的西方繪畫，包括油畫,、水彩,、水粉、版畫,、鉛筆畫等許多畫種,。其中我對這些繪畫素材的用法都有了解。這是我的竟崗優(yōu)勢,。

我的工作設(shè)想：

1,、潛心研究教學(xué)方案，通過查閱與欣賞他人作品提高審美觀與了解如何開展有趣的教學(xué)活動,，使幼兒能大膽地表達(dá)自己的情感,、理解與想象,，從而使幼兒體驗到以自己獨特的個性化的方式感受美、表現(xiàn)美與創(chuàng)作美的自由與快樂,。

2,、實事求是，開展教學(xué)活動,。引導(dǎo)幼兒學(xué)會觀察欣賞自然中的美好事物,，觀察周圍的人與事，積累豐富的感性經(jīng)驗,。使幼兒獲得想像畫素材,，并學(xué)會運用素材，創(chuàng)造出具有一定空間與審美價值的視覺形象的藝術(shù),。

3,、在“趣”中提高幼兒想像畫的技能，幼兒對美術(shù)感興趣了,，才能更為有效地激發(fā)他們參與活動,、主動學(xué)習(xí)的欲望。因此,，在選擇想像畫的內(nèi)容時,，根據(jù)各班幼兒不同的年齡特征、興趣愛好及現(xiàn)有的繪畫水平,，多選取幼兒生活中熟悉的,、感興趣的、具有吸引力的題材,，因材施教,。

4、與家長做好溝通工作,，注意日常生活中的誘導(dǎo),，以及相關(guān)素材的準(zhǔn)備。

如果我很榮幸成為美術(shù)特長班的老師,，我將珍惜這個機(jī)會,，扎扎實實的工作。反之,，不能上崗,，我也會正視自己的不足，在以后的工作中繼續(xù)努力,。

我的演講完畢,，謝謝大家!

教師競聘演講稿題目 教師競聘演講稿2分鐘篇六

大家好！

我是一個容易感動的人，所以請允許我的競聘演說從我最近的感動說起,。 幾天前,，我在一個qq空間看到了一篇讓我有點小震動的文章，文章中有這么一段話“大學(xué)不僅在于有大師,，更在于有善于懷疑,、質(zhì)疑的學(xué)生。陳寅恪先生說：唯此獨立之精神,，自由之思想,，歷千萬祀與天壤而日久，共三光而永光,。共日月星之三光而永光,、歷千萬祀與天壤而日久的獨立人格，奠基于自由思想之中,，奠基于對一切不合理的現(xiàn)實,，和一切現(xiàn)有主義與理論的再質(zhì)疑與重新定義之中。十二載基礎(chǔ)教育,，固然教會你很多知識,，但也有不少錯謬百出的教條已自覺不自覺地植入，你需要震一震靈魂,，將謬誤和教條抖落于地,。留下那些帶普適性、恒久性和接近事物本源的價值,，東方西方,，人同此心，心同此理,?！边@就是吳志勇老師的《致高考后的高三學(xué)子》網(wǎng)文中的一段。

當(dāng)我慨嘆老教師們深入淺出攝人心靈的優(yōu)秀課堂時,，曾經(jīng)我總會安慰自己：那是經(jīng)驗的積累，教齡長了自然會達(dá)到那個地步,。我只是一個新手,，不可能有那種效果的。

今天,，我終于明白,，沒有不斷的學(xué)習(xí)，沒有不停的思考,，沒有及時的總結(jié),，沒有有效的積累，沒有適時的創(chuàng)新，就不會有豐富的靈魂,！而沒有豐富靈魂的教師,，就不可能培育出靈魂豐富的孩子！

很感謝南雅中學(xué)的各位領(lǐng)導(dǎo)給我這樣一個難得的學(xué)習(xí)機(jī)會,；感謝青年教師研究會為我提供了一個展示自我,、鍛煉自我和提升自我的舞臺。我來參加這次競聘主要是想和大家來分享一下我的幾點粗淺的認(rèn)識,。

數(shù)年前,，孫校長提出了“陽光的學(xué)生，智慧的教師,，和諧的校園”的學(xué)校發(fā)展三維目標(biāo),， “智慧教師”聯(lián)通著“陽光學(xué)生”和“和諧校園”。沒有一流的教師,，就沒有一流的教學(xué),，也就培養(yǎng)不出一流的學(xué)生，從而也不可能建立一所一流的學(xué)校,。在這所活力四溢,、激情張揚的年輕學(xué)校，青年教師是教師隊伍的戰(zhàn)略生力軍,，是學(xué)校優(yōu)秀的中老年教師的當(dāng)然接班人,，所以，加強青年教師的培養(yǎng),，促進(jìn)青年教師的快速成長,，就成為學(xué)校教師隊伍建設(shè)的重要基礎(chǔ)，這也是我們“青年教師研究會”的價值和意義所在,。從青年教師研究會這個名稱來看,，我認(rèn)為相當(dāng)有深意，也就是說青年教師要注重教育學(xué)習(xí)和研究,，而青年教師研究會正是學(xué)校實施“13510”工程的重要平臺,。作為學(xué)校青年教師成長進(jìn)步的搖籃，研究會成立七年,，為培養(yǎng)出了一大批教育教學(xué)能手和管理骨干,，贏得了學(xué)生和家長的高度認(rèn)可，已經(jīng)成為南雅的知名品牌,，并產(chǎn)生了強烈的社會反響,。所以，如果能夠成為新一屆研究會的會長,，我將感到無限榮光,，并深感責(zé)任重大,！

我選擇來參加這次競聘，主要基于以下三方面考慮：

1,、我有熱愛教育的心,。教育關(guān)乎國家未來，教育關(guān)于家族興衰,，教育更關(guān)乎孩子的靈魂成長,，如果我能夠?qū)ξ业膶W(xué)生的思想有所啟發(fā)，對學(xué)生的行為有所激勵,，對學(xué)生的發(fā)展有所幫助,，我將在教育這一方熱土上灑下我的追求我的愛，并深刻地感覺到生命的價值,。

2,、我熱愛學(xué)習(xí)與思考?？鬃诱f,，“學(xué)而不厭、誨人不倦”,，這就是教師的重要品質(zhì),。前者是后者的條件，沒有學(xué)而不厭就難以做到誨人不倦,。學(xué)習(xí)使人博大,，思考使人精深，博大精深則是我所理想的教師境界,。

3,、我有吃苦耐勞的精神。我在工作中能夠不怕困難,，勇挑重?fù)?dān),。無論在哪一個年級，無論是上級的安排還是同事的請求或者是學(xué)生的要求,，我都會盡全力去幫忙,。授人玫瑰，手有余香,，我始終認(rèn)為在一個集體中能夠被人需要是一件很幸福的事情,。

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,，如果我競聘成功,，我會繼續(xù)做好本職工作,，愛崗敬業(yè),，并在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)下，努力建設(shè)好青年教師研究會。

首先,，我覺得青年教師研究會是一個以研究作為關(guān)鍵詞的組織,，研究會可以在推動教育教學(xué)和管理理論研究方面做出更大的貢獻(xiàn)。我們可以總結(jié)經(jīng)驗,，學(xué)習(xí)交流,，推出一批有分量的教研教改成果。早稻田大學(xué)有一個辦學(xué)宗旨：學(xué)術(shù)的獨立,，學(xué)術(shù)的活用,，造就模范國民。沒有辦學(xué)宗旨,，沒有高瞻遠(yuǎn)矚的目標(biāo)設(shè)定,，沒有對自己想做些什么的清晰思考，沒有方向,，就沒有目標(biāo),，靈魂從一開始就已經(jīng)有缺失，就不能奢談其他,。

第二,，決定一所學(xué)校優(yōu)劣的主要不是歷史，不是生源,，不是資金投入,，不是地理位置，甚至主要也不是什么大師,，而是管理制度和辦學(xué)宗旨,，青年教師研究會應(yīng)該介入對學(xué)校管理制度和辦學(xué)宗旨的研究和踐行。

教師競聘演講稿題目 教師競聘演講稿2分鐘篇七

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、各位評委：

大家好,！

首先感謝學(xué)校給我這個難得的競聘機(jī)會，對我來說,，這是一次機(jī)遇也是一次挑戰(zhàn),。我很珍惜這次展示自己、鍛煉自己的機(jī)會,，積極參與這次競聘,，并誠懇地接受大家的評判。我是一名工作在教學(xué)一線的老師,，根據(jù)我的專業(yè)特長及工作志趣,，我參加競聘的是語文教學(xué)崗位。主要基于以下三方面考慮：

一,、xx年我畢業(yè)于銀川師范?？茖W(xué)校,，在校期間系統(tǒng)學(xué)習(xí)了語文教學(xué)的相關(guān)知識及教師職業(yè)技能，具備了一個語文教師所必需的業(yè)務(wù)知識,。

參加工作后,，根據(jù)教育教學(xué)的實際情況，我認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,，不斷提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),，20xx年通過在職進(jìn)修取得中文本科學(xué)歷，為自己的教學(xué)工作注入新的理論和思想,?；谠鷮嵉膶I(yè)知識，我堅信：對語文教學(xué)工作是完全能夠勝任的,。

二,、我忠愛教育事業(yè)，更鐘愛我的職業(yè),。

我明白教師的苦與累,、平凡與無私。沒有鮮花陪伴,，沒有掌聲共鳴,，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受,，有的只是生活的忙碌,，有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任。但我無悔于自己的選擇,！在近15年的教學(xué)工作中,，我認(rèn)真鉆研教學(xué)理論，積極投身到課改實驗當(dāng)中去,。在不斷地學(xué)習(xí)和摸索中,，逐漸形成自己的教學(xué)風(fēng)格，摸索出適應(yīng)于學(xué)校教育的教學(xué)規(guī)律,，結(jié)合學(xué)生的實際情況,，靈活安排教學(xué)內(nèi)容，規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)行為和習(xí)慣的養(yǎng)成,，為提高學(xué)生的整體素質(zhì)夯實基礎(chǔ),。

在平時的工作中，虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗和工作方法,。為了適應(yīng)課改的要求，我參加了各類各級教育培訓(xùn),，并全部獲得了相關(guān)證書,，用先進(jìn)的教育教學(xué)理論武裝自己,，用自己辛勤的汗水澆灌著祖國的花朵，用我跳動的火熱的心,！在自己教學(xué)生涯中演繹著燦爛的事業(yè)。

三,、古人云：一年之計,，莫如樹谷；十年之計,，莫如樹林,；終身之計，莫如樹人,。

我深知語文教師在學(xué)校教育教學(xué)中的地位和作用,，明確語文教師的職責(zé)、任務(wù)與規(guī)范,，明白語文教師所應(yīng)必備的素質(zhì)和要求,。因此，除了作好教學(xué)常規(guī)工作外,，我不斷深入地思考新課改中出現(xiàn)的種種教學(xué)實際問題,，發(fā)現(xiàn)問題能及時解決。

在平時工作中發(fā)揮所學(xué)專業(yè)的特長,，全身心地投入到教學(xué)中去,，不重名利，不計較個人得失,，認(rèn)真整理課題材料,，高質(zhì)量完成校本培訓(xùn)等研修工作。在20xx年第一學(xué)期全市的初二語文統(tǒng)考中取得優(yōu)異的成績,，也得到了學(xué)校充分的肯定,，我覺得：我的人生價值也在這個高尚的職業(yè)中得到了升華。

如果我有幸競聘成功,，我會一如既往做好以下幾個方面的工作：

一,、加強政治學(xué)習(xí)，與時俱進(jìn),，開放思想,，以開拓進(jìn)取、全心全意為教學(xué),、為教師,、為學(xué)生服務(wù)的工作態(tài)度去踐行教師的職業(yè)精髓，踏踏實實工作,，愛崗敬業(yè),，更加科學(xué)規(guī)范地做好日常教學(xué)工作根據(jù)實際情況,，在順應(yīng)課改潮流的前提下，認(rèn)真落實各項教學(xué)常規(guī)工作,，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升,。

二、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，樹立終生學(xué)習(xí)的觀念,，積極投身到教學(xué)改革中去，積極探索,、實施創(chuàng)新教學(xué)模式,。突破教材，吃透學(xué)科內(nèi)容,，注重知識的學(xué)術(shù)性,、系統(tǒng)性、前瞻性,，充分挖掘?qū)W生的潛能,，真正培養(yǎng)他們的創(chuàng)造精神和實踐能力，并在提高自身對課堂的調(diào)控能力方面下苦功夫,，勇于實踐,，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。

三,、強化教研意識,，結(jié)合語文學(xué)科特點和本班學(xué)生實際情況，配合學(xué)校的校本教研,，設(shè)計并開展豐富的語文實踐活動,，進(jìn)一步拓展學(xué)生的視野，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力,，從而有效的提高學(xué)生的語文素養(yǎng),。

四、誠實待人,、嚴(yán)于律己,，以老老實實做人、勤勤懇懇做事為信條,，嚴(yán)格要求自己,，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志,，顧全大局,，維護(hù)學(xué)校良好形象，努力調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高教學(xué)質(zhì)量,，力爭在教學(xué)中體現(xiàn)實力,，在工作中保持動力，在創(chuàng)新中增加壓力,，在與學(xué)生,、同事的交往中凝聚合力，營造一個團(tuán)結(jié),、協(xié)作,、積極向上的良好工作環(huán)境。

總之,，通過這次競聘，我更加清醒地看到：時代向教育提出了更高的要求,，做為一名教師的我,，更應(yīng)該立足本職，奮發(fā)有為,。我有信心,、更有決心搞好語文教學(xué)，我將用左肩擔(dān)著愛我的學(xué)生,，用我的右肩擔(dān)著我愛的課堂,，執(zhí)著堅韌地挑起我深愛的這個職業(yè)，為陳袁灘中學(xué)教育的騰飛獻(xiàn)出自己的光和熱,。

最后,，請允許我用印度大詩人泰戈爾的詩結(jié)束我的演講：

花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的,，讓我干葉的事業(yè)吧,，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的。